OSU(俄亥俄州立大学)学分转换政策
OSU Transfer Credit Policy
Accreditation
Consistent with established educational practice and the Ohio Articulation and Transfer Policy, the University will evaluate and award credit for all successfully completed college course work at post-secondary institutions (e.g. colleges, universities, community/junior colleges, technical colleges/institutes) holding accreditation from any one of the six regional accrediting associations (e.g. North Central Association of Colleges and Schools). Institutions that have been granted official candidacy status by a regional accrediting association will be accorded like treatment to those that are fully accredited.
Basic and general college level course work (e.g. non-remedial, non-technical) successfully completed at post-secondary institutions holding national or professional accreditation from an association recognized by the Council for Higher Education Accreditation (CHEA) and/or the US Department of Education is also eligible for evaluation and University transfer credit will be awarded based on the nature, level, content and comparability of the course to University offerings.
Course work offered at collegiate institutions that do not hold national, regional or professional accreditation by a University-recognized body is not eligible for evaluation and the award of University transfer credit.
A breakdown of how transfer credit is awarded based on accreditation is as follows:
?Regional accreditation: courses can be awarded any type of credit.
?Religion-based accreditation: courses with religious content must be awarded deferred credit; all other courses can be awarded any type of credit.
?Technical and career college accreditation: all courses must be awarded deferred credit.
?Professional accreditation: all credit must be awarded deferred credit.
Types of Transfer Credit
Besides an OSU course equivalent, there are 4 types of transfer credit.
?General: general credit is awarded when a course equivalency is possible but cannot be readily determined.
?Special: special credit is awarded if a course equivalency is not offered at OSU.
?Technical: technical credit is awarded to a technical course if a course equivalency is not offered at OSU.
?Deferred: deferred credit is awarded if it cannot be determined by the evaluator if
a course is developmental/remedial; deferred credit is also awarded to courses
from institutions with technical, career college and professional accreditation.
No credit is awarded to developmental and remedial courses, courses that do not count towards graduation, CEU (Continuing Education Units) coursework, and courses from non-accredited institutions.
Grades
Any course from an accredited institution with a grade of C- or better can be awarded credit. Courses with grades such as P (pass) and S (satisfactory) can also be awarded credit. Courses with a grade of D-, failing grades and audited courses are never awarded credit.
There are four circumstances in which courses with a grade of D or D+ can be awarded credit. Credit is never awarded for courses with a grade of D-. Courses with a grade of D+ should be given a grade of KD, not KD+
?Courses from an Ohio public institution taken AU05 and beyond.
?Associate of Arts/Associate of Science degree: if a student has earned an AA or AS degree, any course with a grade of D or D+ can be given credit if
the course was taken before the degree was conferred.
?Sequential/prerequisite courses: if a course with a grade of D or D+ is part of a sequence and is also a prerequisite for the next course of the
sequence, and the next course has been completed with a grade of C- or
better, credit can be awarded.
Concurrent courses: if a grade of D or D+ has been earned in a course that is part of a lecture/lab combination taken concurrently, credit can be
given for the course if the combined grade point average for the lecture
and lab is 1.7 or better.
Hours
All transfer hours are, if necessary, converted to semester hours. Quarter hours are multiplied by 2/3.
If an OSU course equivalent is awarded, it may be over-awarded by 1 hour or under-awarded by 1.34 hours relative to the number of semester hours that students earn when taking the course at Ohio State. If the course has more than 1 additional hour, then those hours are awarded Special credit in the same department.
The Transfer Credit Evaluation Process
The following is a quick overview of transfer credit evaluation process as it is done in the Transfer Credit Center. The Transfer Credit Center evaluates all post-secondary transcripts for domestic Undergraduate students. Processing done in the International Admissions and Professional Admission offices is essentially the same, only varying in minor details.
Transcript
Most evaluations begin with the intake of a transcript. When received, a transcript is scanned and indexed into IntraViewer. Upon indexing, a query determines if the transcript requires an evaluation by the Transfer Credit Center. If it does, it moves into a workflow where the actual evaluation can begin.
Evaluation
All evaluations are done in the DARwin client. The first step is data entry. Once the data entry is complete, the information is run through the appropriate transfer articulation tables. Incoming courses are matched with articulation rules to create the evaluation. Any transferable course that does not have a matching rule is evaluated by
the evaluator using guidelines from the academic departments. Once the evaluation is complete, a trigger is set to allow it to be posted to SIS. The exception is Continuing Education students, whose transfer credit will only be posted after they have been term activated in a degree-seeking college.
Posting
All transfer credit posting, including that processed by International Admissions and Professional Admissions, is done in a batch process. Typically the batch process is run between 4:30 and 5:00 in the afternoon and takes approximately 5 minutes to complete depending on the number of students being processed.
In SIS, transfer credit will have a status of either ‘Posted’ or ‘Submitted’. Courses will have a ‘Posted’ status if the student is term activated. If a student has not yet matriculated and not yet term activated, the courses will be in a ‘Submitted’ status. The courses will not appear on an advising report. Once a student has been term activated, the courses will be posted again, this time with a ‘Posted’ status.
Transfer Credit Coordinator Responsibilities
Reviewing Articulation Information
The Transfer Credit Center maintains articulation tables for institutions from which a significant number of students transfer. Each table contains course equivalencies, referred to as rules, for incoming courses. For each of these institutions an annual audit is performed comparing the most recent course catalog with the previous edition. If any change to a course listing or a new course is found, the course listings are e-mailed to the Transfer Credit Coordinator in the appropriate academic department for review. A decision on the course, whether to change the existing articulation rule or to make no changes, should be returned within a week. If no decision is received, the articulation rule will be changed to General credit.
The contents of several of the articulation tables can be viewed at the U.Select website (https://www.360docs.net/doc/5e7394450.html,).
俄亥俄州立大学_申请攻略
俄亥俄州立大学申请攻略 （Ohio State University at Columbus） 俄亥俄州立大学（简称OSU）成立于1870年，它拥有全美国最大的校园区，总面积为65㎞2，学生就拥有5万多人，是世界顶尖的一所公立研究型大学，被誉为“公立常春藤”大学之一。该校设置的专业几乎涵盖了所有领域，并且很多专业在美国都名列前茅。 概览： 推荐指数：55% 录取率：45% 申请难度：中 学费：26762 语言要求：雅思 6.5 托福79 本科生比例：0% 申请截止日期：01月15日 专业设置（本科）：
Δ建筑学BS 建筑学BS学位结合了一般艺术教育和建筑学的专业知识。因此，学生在科学、人文学科，艺术方面能接受到严格的培训，同时，学生还能够获得直接的、实际操作的方法以及把这些知识运用在建筑设计工作室的能力。 BS项目循序渐进的向学生输入广泛的文化思想，最重要的是，运用这种思想意识采取的能力。该项目为学生提供了坚实的教育基础，不仅为专业本身，而且还为其他比如艺术、商业和公共服务。学生必须提交一个作品集。能否入学，基于作品集审查和学业成绩的情况。 建筑学硕士MA课程使学生获得从事建筑实践的关键能力，好奇心和重要的技术。关于设计的工作室和理论课程的重点的使学生获得更广泛的建筑知识，同时技术和专业实践的课程使学生获得实践的能力。 Δ城市与区域规划BS 城市与区域规划者是那些喜欢城市、城镇和地区的人。他们是关心每个人的生活质量的可持续的系统设计师和明天的创新者。他们感兴趣的是全方面的发展经济，提供住房、促进绿色能源，保护受威胁的土地、建设公共交通，和城市和地区的发展可持续。良好的规划，可帮助社区建设，为人们哪里以及如何活着提供更好的选择。 城市与区域规划（MCRP）项目的任务是培养学生成为专业规划人员，可以知识和理论应用在实际操作中，向学生介绍规划知识和技术最新的发展事态。该项目致力于通过保持其卓越的教学、研究和服务来实现这个目的。以此同时，该计划致力于加强和支持城市与区域的公平和可持续的高效发展、因此，该计划的专注于计划、政策和措施，促进可持续发展、保护环境、提高生活质量和提供更多的机会。 提交一个作品集。学生必须提交一个作品集。能否入学，基于作品集审查和学业成绩的情况。 ΔLandscapeArchitecture景观设计BSLA 景观设计学士项目全面结合了艺术、科学、人文学科和专业技能。景观设计是一个具有重大的历史根源的领域，创建可持续场所和保护空间设计的美感、健康和多样性。景观设计项目的学生都能够把批判性思维和艺术科目、环境意识和建设技术结合起来，使人们重视土地与人的关系。该项目强调实用和不断发展的知识和技能、学术奖学金和个性化的发展。 KSA的景观建筑专业一直位列前全国前十名，并是在俄亥俄州的唯一认可的景观设计项目。
2020年申请俄亥俄州立大学有些要求
2020年申请俄亥俄州立大学有些要求 了解学校的招生要求和学生喜好是成功被学校录取的重要一步。今天出guo就为大家介绍一下俄亥俄州立大学的相关招生要求，以及俄亥俄州立大学的优势，一起来看看吧！ 俄亥俄州立大学哥伦布分校的入学申请将在竞争的基础上进行 考虑。每年，学校在本科招生中最重要的任务就是从所有申请者中选出一个最具俄亥俄州立大学特色的新生班级。 是的，学校确实在寻找这样的人，他们的申请证明他们已经为 俄亥俄州立大学严谨的学术环境做好了准备。但这还不是学校完全想要的。学校寻找的是那些不仅聪明而且愿意领导的人；他们从不同的人和思想中看到力量；在解决问题时寻求合作；他们利用一切机会来弄清楚他们想要对世界产生什么样的影响。 那么，学校如何把这些崇高的理想变成评判入学申请的标准 呢？ 1. 学校评估每一位申请者的标准包括其学术成就的价值、个人兴趣、才能、成就和挑战。参见下面的标准列表。 2. 学校会审查收到的每一份申请。为了做出最合适的录取决定，学校会对每一份申请和所有提交的材料进行彻底的审核。 3. 学校对每一位申请者都会进行全面的评估。学校不会根据任何单一的标准来选择申请者。所有的标准都被认为是学校对整个人评估的一部分。
学校面临的挑战是，收到的申请数量远远超过学校所能接受的，学校必须做出艰难的决定。因此，在建立班级时，学校的招生委员会还必须对每个申请者与其他所有申请者进行评估。委员会的判断，以及上面所描述的全面的审查过程，使本科招生办和学校能够创建一个优秀的和多样化的新生班级，这将在俄亥俄州立大学取得成功，为学校做出贡献，并充分利用大学所提供的一切。 1. 顺利完成大学预科课程； 2. 高中成绩（班级排名或GPA），包括参加荣誉、AP、IB等速成课程；俄亥俄州立大学对班级排名或GPA没有最低要求； 3. 标准化考试成绩（ACT或SAT），俄亥俄州立大学对ACT或SAT成绩没有最低要求； 4. 有能力和愿望为多样化的校园社区做出贡献并参与其中； 5. 表现出领导才能或积极参与的经历（例如：课外活动、工作经验或服兵役）； 6. 作为第一代大学生的身份； 7. 在某一特定领域展示杰出的才能天赋； 8. 受到身体、心理或学习环境因素的不利影响的高中成绩； 9. 在俄亥俄州立大学获得有组织的支持服务的资格和可能性。 俄亥俄州立大学的所有主要学术课程都由授予学位的学院提供。 1. 如果你有资格被俄亥俄州立大学录取，学校将会审查你的学习成绩，以确定你是否有资格按照以下标准直接进入你的专业学习。每个授予学位的学院都有自己的学业要求。
俄亥俄州立大学奖学金项目介绍.doc
俄亥俄州立大学奖学金项目介绍 OSU作为一个世界百强名校，有哪些奖学金项目可以申请呢?OSU主要提供了三种奖学金供国际学生申请，下面我分别给大家介绍一下俄亥俄州立大学奖学金项目介绍。 俄亥俄州立大学(Ohio State University)，简称OSU，202X年USNEWS美国综合排名54，全球排名46;202X年QS世界大学排名86;202X-202X年THE世界大学排行榜第70;202X上海软科世界大学学术排名第80位。 奖学金主要是以下几类： 一是University Fellowship。 获奖者可以免除每年学费并且还有每月生活津贴(硕士最长资助1年，博士最长资助达4年)。从奖学金名称看就知道这是一个全额奖学金项目(美国的全奖一般都叫fellowship)，所以名额也非常少。 以硕士为例，基本上只授予每个专业所录的学生中最优秀的一个。从申请要求来看其实还不算高，GPA要求3.6/4.0以上，百分制的话要求88%以上，GRE和GMAT的要求都是总分比例75%以上。 但从此前拿到OSU的Fisher College of Business的University Fellowship的获奖者情况来看，GMAT起码得760以上才有可能获奖。所以对于GPA及GT成绩都很高，并且留学预算比较低的同学，OSU 是一个值得考虑学校，毕竟在美帝能提供全额奖学金给硕士学生的学校并不多见。 而且OSU的Fisher College of Business在美帝是排得上号的，常年居于全美商学院TOP30，是热门商学院之一。 二是Graduate Assistantship。
获奖者可以免除50%学费，并有每月生活津贴。额度也非常高了，能拿到的话也可以减轻很多负担。在美国，凡是带Assistantship的奖学金，基本上都是要干活的，比如Graduate Assistantship(GA)、Teaching Assistantship(TA)、Research Assistantship(RA)。 TA和RA听过的人可能比较多，分别是助教和助研，一般是给博士生的;而GA听过的可能不多，这个的工作内容一般是学校行政部门或者教授干些杂活，所以给硕士生更多一些。OSU的GA每周需要工作10个小时。GA没有给出具体的申请条件，这种情况一般就是在众多申请中择优录取了。 三是Mirit-based Scholarship。 这种奖学金的额度介于1000到10000美元之间，额度虽然不高，但不需要干活。Mirit-based是相对于need-based来说的，指仅考虑学生的优秀程度来给奖学金，不考虑学生的经济条件。 这种奖学金是不需要干活的，有些学校是直接发钱给学生，有些学校则是抵扣学费(所以也有学校称为tuition waiver)。申请条件方面，这个也没有给出明确的申请条件，所以也是在众多申请中择优录取的。 以上三种奖学金都不需要单独申请，只要申请了OSU并且满足条件的学生，学校会自动考虑，然后择优录取。当然了，由于美帝的奖学金名额都是比较少的，所以竞争比较激烈，想拿的话还得努力提升自身竞争力才行。
高等教育学分转移交换生模式及实施策略
123 V ol. 8 No.4Aug. 2014 第8卷 第4期2014年8月 中南林业科技大学学报(社会科学版) JOURNAL OF CENTRAL SOUTH UNIVERSITY OF FORESTRY & TECHNOLOGY (Social Sciences) ［收稿日期］2014-03-18 ［基金项目］ 湖南省哲学社会科学基金项目：“认知理论下的二语习得图文理解整合研究”（编号：12YBA348）；湖南省教育科学“十二五”规划课题“信息技术与外语教育资源的深度融合研究”；中南林业科技大学青年科学研究基金项目：“语言背景的图文理解整合研究”（编号：2012ZD08）。 ［作者简介］刘文慧（1978-），女，辽宁锦州人，中南林业科技大学语言与教育技术研究所副教授，硕士，研究方向：教育学、语言学。 阳志清（1962-），男，湖北京山人，中南林业科技大学语言与教育技术研究所所长，教授，博士，研究方向：教育学、语言学。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要( 2010－2020) 》( 以下简称“教育规划纲要”) 明确提出，要推进继续教育学分积累与转换制度，实现不同类型学习成果的互认和衔接，建设“学分银行”，以此形成终身学习“立交桥”的枢纽。同时，《教育规划纲要》也大力支持中外高等院校间的教师互派、学生互换、学分互认和学位互授联授。[1]《教育规划纲要》的颁布为进一步打通各类教育种类和学校之间的隔阂、促进国内外优质教育资源的交融和整合明确了思想，有利于我国开展多层次、宽领域的教育交流与合作，将我国教育国际化水平向纵深领域推进。 在全球化持续发展的大环境下，开展国际化办学是现代大学面向世界发展的一种发展趋势，是大学教育面向世界各民族和地区培养国际性优秀人才的一种教育理想。[2]关于如何在新形势下落实《教育规划纲要》精神，转变高等教育办学理念，扩大对外交流，我们总结我国现有中外合作办学模式的经验教训，吸收欧美等国家先进的学分转换制度的优点，提出在高等教育中推进实施学分转移交换生模式是发展开放式办学，促进国内高等教育与国外优质教育资源交融整合，培养国际化复合型人才的有效途径。 一、学分转移交换生模式及特征 学分转移交换生模式是指现有高校在读学生在读期间，以学分转移的方式将学分转移到国外合作院校，在国外合作院校完成学业后再将学分转回母校，最终获得中外大学双学位的跨境教育方式。 与其他中外合作培养方式不同，学分转移交换生模式主要有以下特征：（1）学生可以在中西两种不同氛围下的学习体验。学生首先在国内高校进行学习，完成从高中教育到高等教育的过渡，之后到欧美等国的高等院校继续学习完成学业。这种方式不仅可以避免学习和生活巨大落差对学生造成的种种不适应，而且使可以在两个国家、不同社会文化下体验学习的乐趣和挑战，开拓视野的同时提升跨文化交际水平和跨文化环境中学习与生活的能力；（2）跨境院校的学分可以相互转换。根据中外合作院校之间的协议，学生在国内获得的学分可以全部或部分地转换成国外院校的学分，反之亦然。这样不仅可以有效节约学生的学习时间和费用，也在充分利用国外优秀教学资源的同时避免了国内教育资源的浪费，达到中外院校和学生自身利益的有效结合；（3）学生同时获得中西两个院校的学位。通过中外合作院校之间的学分转移合作协议，国际交换生通过自身努力修满国内外两个高校的学分，从而实现在与其他学生等同的教育时间内同时获得中外两个院校的学位，提高学生在校学习时间的利用率；（4）减轻学生和家长经济负担。出国留学对大多数家庭来说是一笔长期的巨大开销，国外生活学习大都建立在家庭大量资金保障的基础上。而负债留学不仅为家庭背上沉重的经济负担，在目前国内外的就业环境并不乐观的情况下，也大大加重了学生的心理负担。而学分转移交换生模式实现了不出国门 高等教育学分转移交换生模式及实施策略 刘文慧，阳志清 （中南林业科技大学 语言与教育技术研究所，湖南 长沙 410004） [摘 要]在我国教育方针政策指引下和全球化持续发展的大环境中，开展国际交流是高等教育向高端化和国 际化发展是必然趋势。学分转移交换生模式作为高等教育国际交流中一种新兴的方式，有利于高等院校顺应教育全球化潮流、转变办学理念、充分利用国际教育资源和培养国际化复合型人才。在高等教育中推行学分转移交换生教育模式需要结合高等院校的办学实际，通过实施完善学分认证体系，构建支持交换生教学管理平台和国家监管制度不断完善等策略实现教育国际化。 [关键词]高等教育；国际交流；学分转移；交换生 [中图分类号] G648.9 [文献标志码]A [文章编号]1673-9272(2014)04-0123-04
俄亥俄州立大学奖学金项目介绍
俄亥俄州立大学奖学金项目介绍 俄亥俄州立大学(OhioStateUniversity)，简称OSU，2018年USNEWS美国综合排名54，全球排名46;2018年QS世界大学排名 86;2017-2018年THE世界大学排行榜第70;2017上海软科世界大学 学术排名第80位。 奖学金主要是以下几类： 一是UniversityFellowship。 获奖者可以免除每年学费并且还有每月生活津贴(硕士最长资助 1年，博士最长资助达4年)。从奖学金名称看就知道这是一个全额 奖学金项目(美国的全奖一般都叫fellowship)，所以名额也非常少。 以硕士为例，基本上只授予每个专业所录的学生中最优秀的一个。从申请要求来看其实还不算高，GPA要求3.6/4.0以上，百分制的 话要求88%以上，GRE和GMAT的要求都是总分比例75%以上。 但从此前拿到OSU的FisherCollegeofBusiness的UniversityFellowship的获奖者情况来看，GMAT起码得760以上才 有可能获奖。所以对于GPA及GT成绩都很高，并且留学预算比较低 的同学，OSU是一个值得考虑学校，毕竟在美帝能提供全额奖学金 给硕士学生的学校并不多见。 而且OSU的FisherCollegeofBusiness在美帝是排得上号的，常年居于全美商学院TOP30，是热门商学院之一。 二是GraduateAssistantship。 获奖者可以免除50%学费，并有每月生活津贴。额度也非常高了，能拿到的话也可以减轻很多负担。在美国，凡是带Assistantship 的奖学金，基本上都是要干活的，比如
宁夏师范学院本科生学分认定与转换管理办法(试行)
宁夏师范学院本科生学分认定与转换管理办法 （试行） 第一章总则 第一条根据教育部2017年2月发布的《普通高等学校学生管理规定》和《教育部关于推进高等教育学分认定和转换工作的意见》（教改〔2016〕3号）精神，结合我校教学实际，制定本办法。 第二条本办法所指学分认定与转换范围主要包括： 1.校际访学课程学分; 2.创新创业教育学分; 3.网络课程学分; 4.退伍大学生学分; 5.非学历教育学分; 6.转学或转专业学分; 7.专升本专业学分; 8.国家、自治区、学校规定或认可的其他学分。 第三条本办法所认定和转换的学分项目，必须经学校教学管理部门备案同意。未经备案同意，其学分不予认定或转换。 第四条学分认定和转换工作由教务处统筹管理。其中： 1.学分认定和转换工作时间（包括申请备案）为每学期开学2周以内，逾期不再办理。 — 1 —
2.通识类网络课程及国防教育课程的具体工作由教务处负责；校本通识课程的具体工作由各学院负责；大学英语的具体工作由外国语学院负责；公共体育课程的具体工作由体育学院负责；计算机基础类课程的具体工作由数学与计算机科学学院负责；教育学、心理学及相关教师教育课程的具体工作由教育科学学院负责；专业类课程的具体工作由各相关学院负责管理。 3.已经学校认定或转换的学分，其相应的课程不再修读，学生可根据需要选择重修。 第五条正常修读人才培养方案规定的课程按人才培养方案规定的学分和学校课程考核管理有关规定认定。 第二章校际访学课程学分认定 第六条校际访学（含“1+3”或“2+2”等模式培养）指经学校同意派出的、访学时间超过1个学期（含1个学期）的、在国内外相关高校进行的访学活动。 第七条校际访学学分认定的条件： 1.访学学生所在学院与访学高校充分沟通、协商后，制定详细的访学课程修读计划，报教务处备案。 2.访学课程修读计划修读学分原则上不能低于校内人才培养方案规定的修读学分。因特殊原因达不到校内修读学分要求者，经学校同意后，其修读学分不能低于校内修读学分的90%。若课程修读学分低于校内学分的90%，或未完成修读计划规定的课程与学分，学生须在访学学校选读或返校后再修读相关课程 — 2 —
俄亥俄州立大学研究生录取要求
俄亥俄州立大学研究生录取要求 俄亥俄大学录取国际学生通常采用2种模式：正常录取、有条件录取。通常情况下，学校开设研究生学位包括：硕士和博士。硕士通常要求学生在校修满至少30个学分，学制大概1.5-2年。博士学位通常要求学生在校修够80个学分，即在硕士学分原有基础上额外修50个，学制大约4.5-7年。今天，百利天下留学专家为大家介绍的是俄亥俄州立大学研究生录取要求。 俄亥俄州立大学研究生录取要求： 学费：$32，229 申请截止日期：11月30日 TOEFL要求：最低79 GPA要求：3.0 可申请学期：秋季 IELTS要求最低：7.0 GRE要求：Required GRE Subject：- 百利天下留学专家表示，俄亥俄州立大学研究生申请通常需要提供GRE或GMAT(商学院)。 另外，俄亥俄州立大学研究生申请截止日期是，夏季学期申请截止日期是5月15日，秋季学期申请截止日期是7月15日，春季学期申请截止日期是12月1日，学院不保证每学期都接受录取，因此，建议大学越早申请越好。 百利天下留学专家介绍到，俄亥俄州立大学接收TOEFL/IELTS/MELAB成绩，MELAB 成绩要求最低82。 俄亥俄州立大学研究生申请材料： 申请表：completed application 申请费：non-refundable application fee 本科官方成绩单，包括课程列表和学分以及毕业日期
3封推荐信 个人陈述 研究生院补充材料 个人简历：a curriculum vitae if interested in fellowship consideration 语言要求： English proficiency requirement (international students) 资金证明： financial documentation 文章来源：https://www.360docs.net/doc/5e7394450.html,/process/20150701/25514.html?links=wk
天津科技大学课程转换及学分认定管理办法(试行)
天津科技大学课程转换及学分认定管理办法（试行） 第一章总则 第一条为鼓励本科生积极参与校际交流和跨学科交叉培养，满足学生多样化、个性化的发展需要，进一步规范本科生交流课程及学分的认定工作，完善我校课程及学分管理体系，提升我校教学管理及服务的水平，根据《天津科技大学学生管理规定》，结合学校实际，制定本办法。 第二章适用范围 第二条具有下列情况之一，可以进行课程转换及学分认定： 1.学校公派出国（境）交换生在国（境）外学习的课程 或获得的学分； 2.转学、转专业学生已学习的课程或获得的学分； 3.学生单独选修开放式网络课程获得的学分。 第三章基本原则 第三条学生需在与我校签订了校际合作交流协议的院校，或者经院（系）认可的学术声誉、课程水平与我校相当 及以上院校进行课程学习并获取学分。 第四条转换后的课程名称、学分等信息需按我校相关专 业培养方案及规定记载。学生在交流院校修读课程与其所学
专业培养方案课程名称不同的，或者虽然相同或相近但学习量明显低于我校的，可作为个性化选修课记入其成绩档案。 第五条学分认定参照我校学分与学时对应关系。 第六条学生在交流院校修读的课程与在我校已修读的课程相同或相近，如需认定，按重修课程处理。 第四章基本程序 第七条学校公派出国(境)交换生获得学分认定： 1.学生回国后，向国际交流处提交相关材料，国际交流处对成绩单材料的真实性及中文翻译的准确性进行审核，并签字、盖章。同时开具返校证明。 2.学生填写《天津科技大学本科生国（境）外大学获得学分认定申请表》，报送开课学院。相关学院负责对课程进行认定、转换，经主管领导审核、签字、盖章后，报送教务处备案。 第八条转校、转专业学生修读学分认定： 1.由学生本人向所在学院提出申请，填写《天津科技大学课程学分认定申请表》一式两份，随附纸质成绩单原件及复印件各一份。其中转校学生成绩单应为原就读学校教务处出具并盖有公章；校内转专业学生成绩单由所在学院提供。 2.校内转专业学生在原专业已经修读完成的课程与转入学院专业培养方案内对应课程的要求相同（课程号一致），可直接认定，无需办理认定手续。转专业学生修读的其余课
密歇根州立大学与俄亥俄州立大学哥伦布分校哪个好
密歇根州立大学与俄亥俄州立大学哥伦布分校哪个好？具体请咨询立思辰留学360。 密歇根州立大学 密歇根州立大学（Michigan State University），简称MSU，成立于1855年的，坐落在美国密歇根州东兰辛市，是一所世界一流的公立研究型大学，是北美顶尖大学学术联盟美国大学协会（AAU）的成员之一，被誉为“公立常青藤”大学。据2016年《美国新闻与世界报道》（U.S. News）公布的大学综合排名，密歇根州立大学位列世界第82名。上海交大ARWU世界大学排名世界第92名，并且在社会科学领域位列世界第30名，商科位列世界第25名。 密歇根州立大学不但以教育、农业和传媒理论闻名，同时也是包装与音乐治疗研究的先锋，学校在传媒领域排名全美前四，其中包括国际与多元文化通讯、大众传播以及人际通讯等专业均处于世界顶尖水平；教育学院下的小学师范和中学师范专业排名全美第一，教育管理排名全美第二，教育心理学排名第五；商学院的供应链管理亦位列全美第一，国际金融、市场营销等专业排名前20。核物理专业也位列全美第一。密歇根州立大学还拥有全美历史第二悠久的酒店管理学院。学校的海外研修课程提供超过60个国家总计200多个课程，遍及全球所有的洲（包括南极洲），是全美单一校园大学中规模最大的一个。 密歇根州立大学还是一所美国传统体育强校，在全国大学体育协会（NCAA）一级联盟的运动队的昵称是“斯巴达人”（Spartans），并参与十大联盟（Big Ten）中的所有项目。密歇根州立大学的橄榄球队曾经赢得1954年、1956年、1988和2013年的玫瑰杯冠军，男子篮球队曾赢得1979年和2000年的NCAA冠军。 俄亥俄州立大学哥伦布分校 俄亥俄州立大学位于俄亥俄州首府哥伦布，当地有许多政府机关和大型企业，丰富的体育活动和艺术气氛，是美国北部发展最快的城市之一。 俄亥俄州立大学是美国一所顶尖的公立大学，被誉为“公立常春藤”大学之一。美国公立大学的普遍特点就是规模极为庞大，俄亥俄州立大学又是全美公立大学里规模最大和发放文凭最多的大学，学生人数达到5万多人，这和公立规模最小的威廉玛丽学院形成鲜明对比，相比较之下，威廉玛丽学院本科人数仅仅5000多人。 俄亥俄农业和机械大学，1870 年被创建与林肯的1862 年符合土地格兰特行动，第一次打开了其门为学生在9月1873 年期间。学校最初地位于了在农业社范围内位于哥伦布远离中心疆界，和意欲matriculate 各种各样的农业和机械学科的学生(当名字建议) 。在表决通过了倾向于任命更加宽广的范围教育奉献物之后，1878 年学院随后更改了其名字到现在熟悉“俄亥俄州立大学”。
OSU(俄亥俄州立大学)学分转换政策
OSU Transfer Credit Policy Accreditation Consistent with established educational practice and the Ohio Articulation and Transfer Policy, the University will evaluate and award credit for all successfully completed college course work at post-secondary institutions (e.g. colleges, universities, community/junior colleges, technical colleges/institutes) holding accreditation from any one of the six regional accrediting associations (e.g. North Central Association of Colleges and Schools). Institutions that have been granted official candidacy status by a regional accrediting association will be accorded like treatment to those that are fully accredited. Basic and general college level course work (e.g. non-remedial, non-technical) successfully completed at post-secondary institutions holding national or professional accreditation from an association recognized by the Council for Higher Education Accreditation (CHEA) and/or the US Department of Education is also eligible for evaluation and University transfer credit will be awarded based on the nature, level, content and comparability of the course to University offerings. Course work offered at collegiate institutions that do not hold national, regional or professional accreditation by a University-recognized body is not eligible for evaluation and the award of University transfer credit. A breakdown of how transfer credit is awarded based on accreditation is as follows: ?Regional accreditation: courses can be awarded any type of credit. ?Religion-based accreditation: courses with religious content must be awarded deferred credit; all other courses can be awarded any type of credit. ?Technical and career college accreditation: all courses must be awarded deferred credit. ?Professional accreditation: all credit must be awarded deferred credit.
2020俄亥俄州立大学研究生申请常见问题解答(二).doc
2020俄亥俄州立大学研究生申请常见问题解答（二） 俄亥俄州立大学是北美五大湖地区最顶尖的公立大学之一，被誉为公立常春藤。开设的专业几乎涵盖所有学术领域，尤其以社会学、政治学、经济学、物理学、天文学、新闻传播学等学科于世界名列前茅。上次我们介绍了一些关于申请该校研究生的常见问题，今天我们将一起了解剩下的部分。 申请之后 Ⅰ申请者 1.我可以请求雇主来为我写推荐信吗？ 你应该和你想要申请的研究生课程取得联系，以决定你的入学申请合适的推荐人人选。 2.我怎么样给我的推荐人发送提醒或者更改推荐人信息呢？ 非俄亥俄州立大学的学生必须在学校官网上激活自己的俄亥俄州立大学用户名（使用你的用户名登录俄亥俄州立大学的系统）。使用你的俄亥俄州立大学用户名和密码登录你的申请推荐信总结部分。要给你的推荐人发送推荐信提醒或者我推荐人信息的话，非俄亥俄州立大学的学生必须在学校官网上激活自己的俄亥俄州立大学用户名。然后使用你的俄亥俄州立大学用户名和密码登录你的申请推荐信总结部分。在网站上你可以提醒推荐人写推荐信，你也可以在你的申请中我、添加或者删除推荐人信息。 Ⅱ申请费用 1.我怎么样获得申请费用的退款呢？ 学校的政策表明申请费用是不可退还的。在在线申请的最后，在最终步骤的选项卡中系统会明确告知申请者申请费用是不可退还的。如果你提交了错误的申请，你的申请费用也是不可以退还给你的。 Ⅲ申请状态 1.AP考试成绩结果可以用来满足专业课程的先修课程学习要求吗？
可以的。如果考试成绩记录在你的学校成绩单上，那么AP考试成绩结果是可以用来满足专业课程的先修课程学习要求的。有关AP学分转移到俄亥俄州立大学的详细计算信息，请查看考试手册中的考试办公室的学分内容。 2.我想要获得经济援助，但是我没有在申请中进行正确的标记，我应该怎么办呢？ 如果你已经申请了研究生入学，但是没有要求获得经济援助的话，你需要与你正在申请的研究生课程取得联系，了解关于奖学金方面的机会信息。如果你是国内学生，你也可以和学生服务中心取得联系，了解申请联邦贷款有关的信息。 3.我什么时候可以知道我的录取决定呢？ 在你申请的研究生课程做出录取决定之后，课程会将结果告知研究生和专业招生办。然后学校会给你发送入学通知以告知你录取决定，或者如果你是国际学生或者你没有被学校录取的话，学校会给你发送电子邮件。想要知道你的申请是否已经有结果了的话，请查看你的申请状态。你必须使用你的俄亥俄州立大学的学生用户名才能使用申请者中心。可以在学校官网申请部分的帮助内容找到重新设置密码的方法。 4.如果在申请过程中我的地址改变了，我应该通知谁呢？ 告知研究生和专业招生办地址变动的最好方式就是通过自助服务的页面自己更改地址。具体请查看申请状态部分。 5.如果我想更改我申请的课程开始时间，我应该通知谁呢？ 你可以给研究生和专业招生办发送电子邮件，告知他们你的计划变动。 6.谁会根据我的申请做出最终的入学决定和经济援助决定呢？ 你申请的研究生课程会根据我的申请做出最终的入学决定和经济援助决定。研究生和专业招生办会给你发送一封信件，通知你研究生课程所做出的决定。国际学生会收到电子邮件的入学通知。
2020俄亥俄州立大学研究生申请常见问题解答(一)
2020俄亥俄州立大学研究生申请常见问题解答 （一） 申请之前 Ⅰ招生流程 1.学校可以在申请过程中给我提供帮助吗？ 请先查看学校官网列出的关于填写常规申请的建议，以及可以在常见问题解答部分找到其他普遍问题的答案。如果在看完这些内容 之后，你还需要其他的帮助，请和学校取得联系。 2.怎么样激活我的俄亥俄州立大学用户名呢？ 请查看学校官网的相关内容来激活你的俄亥俄州立大学用户名。俄亥俄州立大学的用户名是用来查看你的申请状态然后接受或者拒 绝入学决定的。 3.怎么样申请多个课程呢？ 一些研究生课程使用一个集中管理的申请服务。请查看学校官网的研究生申请部分内容，以确定你的课程是否使用这些申请服务中 的一种。一旦你登录了你的账号，你就可以更新所有需要的信息并 且选择额外的研究生课程。对于研究生和专业招生办的申请，每个 课程都需要单独的在线申请，并且需要支付申请费用（最多3个研 究生课程），但是只需要一份成绩单就可以了。 4.怎么样把成绩单附在在线申请中呢？ 在输入完学校的信息之后，点击页面学校名字旁边的黄色选项“添加附件”。然后点击“选择文件”找到这所学校的正式成绩单，下一步点击上传并且保存这一附件步骤，接下来可以点击垃圾箱的 标志来删除上传的文件。可以点击眼睛标志来查看你上传的附件。 请注意，学校不接受非正式的网页成绩单版本的扫描件，每一所就
读院校的所有正式成绩单的正面和背面扫描成一个图像文件，以及 在该学校获得的所有学位的国际文凭（如果有的话）。 5.怎么样把我的学校信息输入到申请中去呢？ 点击申请中的学业数据选项。在学校部分下方，使用学校标识符下面的放大镜标志来找到你就读的学校。如果你不能在特定的州或 者国家下面找到你所就读的学校，请试一下不同的缩写形式。搜索“contains”（包含），而不是“beginwith”（开始），使用更少 的单词或者经过选择的单词将会产生更多的选项。添加位置信息， 比如城市、国家或美国州（如果位置是国际性的，那么就不需要添 加州或省）。 从你开始第一个学位学习的第一天开始，直到你学习的最后一个入学日期，总结出你的入学日期。如果你没有完成学位学习的话， 不要在“学位”部分输入任何数据；否则，你将无法提交申请。最 后的入学日期应该包括你学习中的任何休学时间。 使用放大镜标志来找到最符合你获得的学位的名字。并不是每个学位都有自己确切的名字的，所以请选择最接近的同等学位的名字。你需要输入学位授予的时间和学习领域。 请注意，不要重复添加同一所学校。但是，如果你在同一所学 校获得了不止一个学位的话，请点击学校名字下面的黄色选项“添 加学位”。如果你还没有收到或者以后也不会获得任何学位的话， 就把学位部分的内容空着不用填。 6.我在登录申请的时候出现错误，这是怎么回事呢？ 7.如果收到了“你没有被授权进入这部分内容”的信息是怎么 回事呢？ 如果你是俄亥俄州立大学的工作人员或者不是俄亥俄州立大学的学生，请退出任何的PeopleSoft申请，然后重启你的浏览器。你必 须使用学校系统支持的浏览器并且你需要清楚你的浏览器缓存数据。如果需要提交额外的申请的话，你必须首先在学校官网上进行你的 俄亥俄州立大学用户名的激活。请注意，在激活你的用户名之后，
俄亥俄州立大学世界排名
https://www.360docs.net/doc/5e7394450.html, 立思辰留学360介绍，俄亥俄州立大学（The Ohio State University at Columbus），简称OSU，坐落于美国俄亥俄州首府哥伦布市，是一所历史悠久的美国顶尖研究型高等学府，今为十大联盟Big Ten Conference成员，是一所世界一流的公立大学，被誉为“公立常春藤”大学之一。同时俄亥俄州立大学也是美国重要的学术联盟美国大学协会（AAU）的62个成员之一。 学术排名 立思辰留学介绍，2015 U.S.News美国研究生供应链及物流管理专业排名- 第4名 2015 U.S.News美国研究生药剂学专业排名- 第7名 2015 U.S.News美国研究生供应链及物流管理专业排名- 第8名 2015 U.S.News美国研究生会计专业排名- 第11名 2015 U.S.News美国研究生生物/农业工程专业排名- 第11名 2015 U.S.News美国研究生生产管理专业排名- 第12名 2015 U.S.News美国研究生公共行政管理专业排名- 第12名 2015 U.S.News美国研究生核工程专业排名- 第14名 2015 U.S.News美国研究生信息系统专业排名- 第15名 2015 U.S.News美国研究生政治专业排名- 第15名 2015 U.S.News美国研究生教育专业排名- 第16名 2015 U.S.News美国研究生工业制造专业排名- 第17名 2015 U.S.News美国研究生社会政策专业排名- 第17名 2015 U.S.News美国研究生电子/电气/通讯工程专业排名- 第18名 2015 U.S.News美国研究生材料工程专业排名- 第18名 2015 U.S.News美国研究生计算机工程专业排名- 第18名 2015 U.S.News美国研究生美术专业排名- 第18名 2015 U.S.News美国研究生公共政策研究专业排名- 第20名 2015 U.S.News美国研究生公共卫生专业排名- 第20名
高等院校交换生学分转换的流程分析
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/5e7394450.html, 高等院校交换生学分转换的流程分析 作者：冯汐 来源：《教育界·下旬》2014年第11期 【摘要】在全球高等院校国际化进程的推进中，交换生在各大高校中应运而生，跨校选课、交流学习催生了学分转换的出现和发展，但学分转换流程以及很多规定都还不够完善，至今仍存在很多问题。以本校的交换生学分转换现状为例，对相关规定流程进行分析探讨，找出存在的问题并提出解决对策，推动我国高等院校国际交流的发展。 【关键词】交换生学分转换国际化 “交换生”，又称学校间学生交流计划，“学生交换”是以提高不同地区、国家人民间的相互理解、尊重，培养青少年的世界观为宗旨的项目。“国际学生交流计划”起始于第二次世界大战之后，主要目的是加强全球不同国家之间的交流，增进国家间的了解、文化沟通和学术交流，促进各国之间的友好往来。目前每年世界各地有60多个国家和地区的学生参加交换项目，相互交换学生。 现在我国的交换回国后的学生面临一大问题，就是进行学分转换。转学分就是将在交换生在国外修读的课程的成绩和课程描述提供给原院校，经过学院及学校教务处审核之后，学生原院校认可的科目可以进行免修，直接通过学分转换取得该课程的学分及成绩。 每个高校的学生交流项目不同，因此学分转换标准也是由各高校自行确定。下面就本院为例对交换生学分转换流程进行探讨。 一、学分转换的条件 本院学生交换项目按照交换时长分为假期、学期及学年交换的学生，所有交换回校后的学生均可进行相应修读课程的学分转换，原则上要求国外合作学校成绩单寄到后两周内必须转换完毕，学期及学年交换的学生需在出国前向学院和教务处提交学分预转单，作为日后回校后学分转换的参照。其中假期（寒假、暑假）进行交换的学生的所修课程，只能转换成专业选修课或者全校性选修课，不可转成必修课。 二、学分转换需提交的材料 交换生进行学分转换需提交相关材料。学分转换表：学分转换表由学校教务处制定模板，学生可从学校教务处网站下载。学生依据各自专业的培养方案及国外成绩单填写表格中相关信息。除此之外，学生还需提供境外院校的纸质版本成绩单，成绩单需有境外学校的公章或签字以及在境外院校修读课程的简要的中英文课程介绍，以便教师核实学分转换得是否合理可行。 三、学分转换要求及方法
美国计算机专业：俄亥俄州立大学
计算机专业是美国留学申请热门专业之一，名校的申请尤为激烈。前面我们介绍了美国留学计算机专业，并且依次介绍了卡内基梅隆大学计算机专业以及斯坦福大学计算机专业，本文我们继续介绍一下俄亥俄州立大学计算机专业，主要从专 业开设的方向、专业研究领域以及专业研究生申请三方面进行简要介绍。 一、俄亥俄州立大学计算机专业开设的方向 美国俄亥俄大学计算机专业开设的方向有计算机科学、信息系统、网络和电信等研究生专业课程，各个计算机方向专业研究生留学申请要求都略有不同，下面为大家分别介绍一下。 1、计算机科学 美国俄亥俄大学计算机科学专业提供MS学位的研究生课程和PhD学位的研 究生课程以及Med学位的研究生课程。 MS学位和Med学位的计算机科学研究生课程学习时间为2年，MS学位计 算机科学研究生留学要求托福考试最低分数为80分，雅思考试最低分数为6.5分，本科Bachelor最低要求为3.0。 Med学位计算机科学研究生课程留学申请托福和雅思总分数要求与MS学位 课程相同，不过MED学位课程对于雅思单项成绩有要求，各单项成绩都不能低于6.5，本科Bachelor最低要求2.9。 PhD学位计算机科学研究生课程留学要求语言考试成绩和GPA成绩都差不多，不过雅思单项成绩要求不低于7分。 2、信息系统 美国俄亥俄大学信息系统专业研究生课程为两年制，授予MCTP 学位，留学 申请要求托福考试80分，雅思考试总分和单项成绩均不能低于6.5分，GPA最低3.0。 3、网络和电信 美国俄亥俄大学网络和电信专业研究生课程可颁发MCTP 学位和MA学位，
均为两年制，留学要求托福八十以上或雅思六点五以上，雅思单项成绩不低于六点五。GPA成绩不低于3。 二、俄亥俄州立大学计算机专业研究领域 俄亥俄州立大学计算机科学与工程系开设有人工智能、计算机图形、计算机网络、软件工程和计算机系统五个研究领域，各领域开设的实验室、研究小组或研究方向如下： 人工智能(Artificial Intelligence) 人工智能实验室(Laboratory for Artificial Intelligence Research) 语音与语言技术实验室(Speech and Language Technologies Laboratory) 感知与神经动力学实验室(Perception and Neurodynamics Laboratory) 计算机视觉实验室(Computer Vision Laboratory) 数据挖掘研究实验室(Data Mining Research Lab) 计算机图形(Computer Graphics) 计算机图形研究(Computer Graphics Research) 动画研究组(Animation Research Group) 几何建模(Geometric Modeling) 实时数据可视化(Time-Varying Data Visualization) 体图形学研究小组(Volume Graphics Research Groups) 计算机网络(Computer Networking) 网络研究实验室(Networking Research Laboratory) 可靠分布式网络系统(Dependable Distributed and Networked Systems) 软件工程(Software Engineering) 企业转型与创新协作(Collaborative for Enterprise Transformation and Innovation) 软件工程研究组(Software Engineering Research Group) 可重复使用软件研究组(Reusable Software Research Group) 程序分析与软件工具研究组(Program Analyses and Software Tools