开展亲子阅读活动方案
最新亲子共读一本书活动方案(通用5篇)
最新亲子共读一本书活动方案(通用5篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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亲子共读活动计划方案汇总5篇
亲子共读活动计划方案汇总5篇亲子共读活动计划方案汇总5篇亲子共读,就是以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程,在学生课外阅读当中起到重要的作用,是让孩子爱上阅读的最好的方式之一。
下面是小编为大家整理的关于亲子共读活动计划方案,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!亲子共读活动计划方案(篇1)一、指导思想:为了推进我校“书香校园”的建设,提高学生的阅读兴趣和阅读能力,学校决定举办“亲子阅读”活动,让读书活动从学校向家庭延伸,让校园浓郁的书香飘进家庭。
“亲子阅读”活动的举办有利于营造和谐社会、和谐家庭、和谐邻居,也有利于提高家长的明理水平,更有利于培养孩子的阅读习惯。
为此,我校拟开展“亲子共读,营造书香家庭”的活动。
通过活动推动学校的大阅读活动,让孩子能够有时间、有精力、有指导地阅读更多更好的书籍。
二、活动目的:1、通过“书香家庭”创建活动,让家长、学生都喜欢读书,让书成为他们的朋友。
2、指导家长、孩子共同开设“家庭图书架”,并按学校推荐书目购买家庭图书。
3、通过活动,营造良好的家庭读书氛围,提升家庭文化品味,提高家长和学生的综合素质。
4、让家长、学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐与幸福。
5、通过活动,使家长掌握家庭教育艺术,成为孩子人格的榜样,成为孩子知心的朋友。
三、推荐书目1《父母必读》河南省教育厅推荐2《给儿子的信》苏霍姆林斯基3《做最好的家长》李镇西4《好父母好孩子》卢勤5《好父母好家教》魏书生6《好父母好方法》孙云晓7《好孩子好习惯》孙云晓8《与孩子一起成长》孙云晓9《培养真正的人》董进宇10《十几岁,决定孩子的一生》孙云晓李文道注:给学生的推荐书目可参照年级或班级规定,有计划地进行阅读四、具体措施1、营造“书香家庭”氛围:(1)家中为学生配置写字台、台灯、书柜等用品。
(2)家长每月带孩子逛书店不少于1次,购买自己喜欢的书。
(3)家中没有打牌、赌博场所。
2、建立“家庭图书架”每个家庭要准备一学期要精读的书3-6本。
亲子阅读活动策划方案通用5篇
亲子阅读活动策划方案通用5篇我们这家子!1、家庭介绍2、才艺展示(诗朗诵、小课本剧等)二、小手拉大手,同唱一首歌。
1、家长和孩子分别介绍读同一本书后的感受。
2、我的读书笔记多精彩。
(展示自己的读书记录并朗诵)3、请您观赏我家的读书简报。
三、小小擂台赛采用必答、抢答、限时回答等方式,竞赛内容包括生活常识、科普学问和革命历史学问、文学学问……1、我读书我欢乐(必答题)2、我家读书多(抢答题)3、心有灵犀一点通(我来比划你来猜)四、活动表奖五、活动总结(背景音乐《感恩的`心》)1、家长感言:这次活动仿佛又让我们又回到了童年,又闻到了古老文化散发出来的浓郁和沉香,感到自己和孩子的代沟缩小了,觉得心情很开心。
活动让我们家长和孩子进行了一次心灵的沟通,孩子也觉得很好玩,增长了学问,提高了阅读能力。
2、学生感言每天读书已经养成习惯,从书本里我可以学到一些课堂里还没有学到的学问。
而且有家长陪伴,感觉很幸福、很欢乐。
3、老师感言家长是孩子的第一任老师,家长的言传身教对孩子的成长有着直接的影响。
当你牵着孩子走进琳琅满目的书店,带领孩子走进书香满溢的图书馆;当你陪伴孩子一起在灯下阅读的时候;当你引导孩子把阅读当作生活的一部分时,你就等于把孩子引入了学问的海洋。
您在和孩子的共同阅读时也让孩子感受到家庭的欢乐和温馨。
亲子阅读活动策划方案精选篇3一、活动目的:启动“书香校园”工程,用阅读引领成长,让师生亲近书籍,与好书为友,与经典对话,与博览同行,开阔视野,陶冶情操,积淀文学底蕴,提高文学修养,在学校掀起浓郁的读书氛围,让书香飘满校园。
二、活动目标:1、通过活动,在校园内形成喜爱读书的良好风气。
2、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动,使学生吸取中外名著精华,丰厚语文素养。
4、通过活动,促进学生学问更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动领导小组:组长:何登副组长:李瑶组员:语文组全体老师四、营造浓浓的书香校园氛围:1、通过多种形式,(如校长讲话、老师讲话、学生播音演讲等宣传读书的好处。
读书节亲子阅读活动计划方案5篇
读书节亲子阅读活动计划方案5篇读书节亲子阅读活动计划方案篇1【活动目的】为了让家长充分认识早期阅读的重要性,营造书香家庭氛围,各班利用家长会向家长宣传亲子共读的好处,让书香计划走进每个家庭。
建议在家庭中每天选择一个固定的时间,选择孩子喜爱的绘本,和孩子共同阅读,坚持做到持之以恒。
【活动时间】__年11月——__年12月,四年级部本次活动将历时1个月进行,准备分三个阶段开展。
11月初为导读阶段,由老师根据亲子阅读的推荐书目,通过家访、平安校园等多途径动员家长与孩子共同选择书籍进行阅读,11月为亲子共读阶段,要求家长与孩子每周共读半小时,用多种形式记录亲子阅读内容,12月中旬月为分享共读成果阶段,评选故事大王、书香家庭、我喜欢的故事妈妈。
【活动准备】1、各班利用家长会,向家长宣传早期阅读的重要性,并发出“爱的心灵工程——亲子共读活动”的倡议书,向家长推荐一些有意义的图书书目,供家长参考。
2、教师指导家长如何引导孩子进行阅读,阅读中注意的问题和方法。
3、制定适合本班的亲子阅读计划。
4、设计亲子共读记录本“温馨书屋”。
【活动过程】1、11月初下发“爱的心灵工程”——亲子共读活动倡议书。
2、邀请家长举行“亲子共读”活动启动仪式,同时下发“温馨书屋”,指导家长共读的方法,明确共读要求及任务。
3、各班建立孩子自备图书目录,图书借阅记录,用电话、短信、面谈交流的形式来督促、指导家庭亲子共读活动的开展。
鼓励家长为孩子创造良好的阅读环境和家庭氛围,鼓励家长通过各种渠道获得孩子阅读方面的信息,提高自身的辅导能力。
老师经常主动和家长联系,帮助家长及时解决一些在阅读活动、记录过程中出现的问题。
3、请部分开展阅读活动好的家长,利用家长会的形式,向其他家长交流自己的经验。
4、每周请一名家长利用离校时间开展故事妈妈进课堂活动。
5、每天晨诵活动时间开展“我是小小故事家”,由一名学生讲一个故事。
6、每周轮流让孩子带回一本图书,资源共享。
亲子阅读的活动方案
亲子阅读的活动方案亲子阅读的活动方案15篇为了确保事情或工作安全顺利进行,预先制定方案是必不可少的,方案是有很强可操作性的书面计划。
优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的亲子阅读的活动方案,欢迎大家分享。
亲子阅读的活动方案1理想的德育应该重视让学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂,升华自己的人格。
为继续把我校打造成一个充满书香的“阅读型校园”,形成悠长的具有特色的文化底蕴,在过去的三年,我校做了大量的具有实效性的工作,引导每个学生养成多读书、好读书、读好书的习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想,取得了良好的效果。
本学期我校决定将读书活动由学校引向家庭,在书香学校的基础上开展创建“书香家庭”的读书活动,在家庭开展“亲子共读”活动,充分发挥社会、家长的作用,使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者。
进而为建立起“书香社会”“和谐张掖”尽微薄之力。
具体方案如下。
一、活动目标1、围绕“建设书香校园”这一主题,有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动,营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境,培养学生爱书籍,博览群书的好习惯,在校内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动,师生一起体验生命的活力,提高生命境界,用读书来培植校园绿色文化。
3、把读书活动从学校引向家庭,开展“亲子读书”活动,创设书香家庭,成立家长读书委员会,通过这一活动,有更多的同学与家长能与书为友,多读书、读好书,在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中,学会关注自然,关心社会,关爱他人,丰富自己的心灵。
二、组织机构组长:XX副组长:XX办公室X家长委员会:XX三、活动要求1、加强对读书活动的领导,学校要把读书活动作为推进校园文化建设、促进学生全面发展的一项重要举措。
2、行动迅速,抓好落实。
各部门、各班级要密切配合学校部署,扎扎实实地开展好各项工作,班主任要做好导读工作,鼓励学生积极参加各种形式的读书活动。
亲子阅读的活动方案
亲子阅读的活动方案•相关推荐亲子阅读的活动方案(15篇)为了确保工作或事情有序地进行,往往需要预先制定好方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
那么你有了解过方案吗?下面是小编为大家收集的亲子阅读的活动方案,欢迎阅读与收藏。
亲子阅读的活动方案1一、活动目标:来自世界各地的图画书(绘本),仿佛给孩子们开启了一扇通往世界的窗口。
孩子们每天读着创意无限的故事,欣赏着来自大师的绘画作品,孩子的眼界被无限扩大,心灵得到了滋养,创造的天性就在潜移默化中受到启发。
那咱们父母们还等什么呢,还不趁机鼓励孩子。
快来参加儿童之家亲子绘本活动吧!将孩子们的创造力进行到底!二、活动主题:"亲子绘本阅读、创作大赛"三、活动时间:20xx年12月14日~20xx年12月31日四、活动内容:(一)、绘本原创大赛:【创作绘本时间】20xx年12月14日-20xx年12月28日。
【创作绘本对象】家长和幼儿共同完成【创作绘本要求】:1、题材不限,形式不限,如:摄影、绘画、剪贴……2、摄影作品要求:(1)摄影作品要以孩子的亲身经历为题材,如去动物园,旅游,做蛋糕的步骤,银行存款的步骤,在家一日生活等。
(2)有封面、故事名称、作者简介、正文等。
(3)作品页数6—16页,摄影作品要求要有孩子出现在照片中,步骤清晰,文字简洁。
(4)照片尺寸不限3、绘画、剪贴作品要求(1)内容必须原创(2)绘画部分全部由儿童亲手完成,家长可根据幼儿的口述帮助幼儿在书上写文字,亦可采用无字书的形式。
(3)有封面、故事名称、作者简介、正文等。
(4)作品页数6—16页,要求线条清晰,色彩饱满。
(5)画稿尺寸不限。
【参赛流程】1、12月28日将作品上交班上老师处。
2、201年12月31日颁布获奖名单【大赛奖项】1、一等奖5名,奖励购书卡100元。
二等奖10名:奖励购书卡50元。
三等奖20名:奖励绘本1本。
2、所有参赛的绘本皆不作退还,入选原创绘本可作为图书借阅(二)、"书香家庭"评比:1、活动时间:20xx年9月1日—20xx年12月25日2、颁布获奖时间:20xx年12月31日2、活动对象:儿童之家幼儿和家长3、活动形式:各班幼儿将阅读的绘本名称上报到班上老师处,能在绘本课时与同伴分享,老师会在班上进行记录并统计好数量,阅读的绘本最多的家庭可以被评为本年度儿童之家"书香家庭".【大赛奖项】每班评选一个"书香家庭",每个家庭将获得购书卡100元。
亲子读书活动方案(精选7篇)
亲子读书活动方案(精选7篇)亲子读书活动方案篇1一、活动目标1、“阅读是孩子最珍贵的宝藏。
”从小养成阅读习惯的人,一生受用无穷,阅读可以唤起儿童的创造力、想象力,让思维活泼、多元、有弹性。
2、亲子阅读,就是让孩子爱上阅读的最佳途径。
亲子阅读是指父亲或母亲来学校陪孩子一起读书,小一点的孩子,则需要父亲或母亲念书给他(她)听。
亲子阅读的关键,就在于孩子和自己的父母“一起共享书里的和自己的情感”。
3、当家长念书给孩子听或把一本书交到孩子手上时,带给孩子无限的人生可能性,成为一个启发者。
这就是亲子阅读的魅力。
4、把读书活动从学校引向家庭,开展“亲子读书”活动,创设书香家庭,通过这一活动,使更多的同学与家长能与书为友,多读书、读好书,在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中,学会关注自然,关心社会,关爱他人,丰富自己的心灵。
活动主题:“校园书香飘万家,快乐亲子共读”活动宗旨:点燃读书激情、书香溢满家园二、活动要求1、加强对读书活动的引导,把读书活动作为推进班级文化建设、促进学生全面发展的一项重要举措。
2、行动迅速,抓好落实。
三年级各班级要密切配合,扎扎实实地开展好各项工作,班主任要做好宣传工作,鼓励学生积极参加“书香家庭、亲子读书”活动。
3、活动的负责人要认真制订活动计划,做好各项准备工作,保证活动的顺利进行。
4、班级进一步完善图书角,增加藏书量,图书管理员选择推荐新书目,向学生和家长推荐或借阅。
三、具体内容第一阶段:策划与启动1、策划筹备向学生及家长宣传“亲子读书”活动的目的意义,加强宣传力度,形成良好的阅读氛围。
2、启动⑴、向家长发放家长倡议书,征求家长的意见,寻求家长的配合,形成家校读书合力,倡导亲子阅读的理念,指导亲子阅读的方法,引导家长为孩子营造一个书香型的家庭氛围,“让阅读成为生活的一个重要内容”。
⑵、通过班会、宣传栏等窗口,对亲子阅读活动的目的意义进行宣传。
第二阶段:组织实施(一)、校园书香吸万家,“快乐亲子共读”活动1、每位同学把自己的课外书书目交到班主任处,由班主任统计、打印,发到每位学生手中,让学生根据上面的书目自由选择与同学交换阅读。
亲子共读活动方案6篇
亲子共读活动方案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!亲子共读活动方案6篇活动方案的详细制定是活动成功的必要步骤,通过制定活动方案,我们可以合理安排活动的时间、地点和流程,提高活动的效率,本店铺今天就为您带来了亲子共读活动方案6篇,相信一定会对你有所帮助。
亲子阅读活动方案
亲子阅读活动方案•相关推荐了我们的眼界,更给我们一种不同的经验。
比这更深一层,是邂逅到一种生活理念,一种人生态度。
二、活动对象:全体学生及家长三、活动口号:静心阅读,感受字之美;体验情境,尽享读书之乐。
四、实施步骤:1、启动阶段。
(暑假、9月下旬)通过家校交流,引导家长正确认识到自己的示范,在孩子成长中的重要作用,认识到阅读在一个人成长中的重要作用,认识到亲子共读不仅可以帮助孩子培养读书的兴趣,形成好的阅读习惯,而且是家长与孩子进行情感交流的有效方法……利用校园网、QQ群等渠道向家长介绍一些亲子阅读的方法。
2、实施阶段。
(10月上旬)(1)营造亲子共读的氛围,坚持亲子读书,利用节假日全家出游,名大川或者门口花园,都是不错的选择。
(2)家庭藏书丰富,选择适合孩子阅读的儿童学作品,定期开展亲子共读一本书或几本书活动。
(3)学生和家长读书以后,制作“行走在阅读中”主题游记记录卡,A4大小,内容包括游玩时的照片,与景点有关的作品介绍、还可以将自己旅游感受写下等。
3、交流展示阶段。
(10月中旬)(1)10月1日前,每班挑选份作品上交大队部,参加校级展出。
所有作品请在正面写清班级和姓名。
(2)学校将选择家长优秀及亲子阅读照片,在校园网“家长频道”栏目发布,或在以后的家长开放日活动中邀请有经验的学生家长做讲座。
亲子阅读活动方案篇2活动产生的背景当今社会是学习型、信息型社会,人们需要终身学习,大量接触信息,学习和信息处理能力都依赖于一种基本的能力:阅读能力。
教育学家和心理学家的研究表明,2-6岁是儿童阅读能力培养的关键期。
结合我园很多家长没有陪同孩子共同阅读的习惯,加之很多父母外出打工,爷爷奶奶缺少照看的科学知识,针对这些情况,我园特开展“打开阅读之门,让书香飘进万家”的亲子阅读主题活动。
活动目的1、培养幼儿爱读书,乐读书,会读书的习惯,营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。
2、通过开展读书活动,旨在引导幼儿与经典好书交朋友,营造浓浓的读书氛围,激发师生读书的兴趣,丰富孩子们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验读书的快乐。
亲子阅读的活动方案5篇
亲子阅读的活动方案5篇活动方案一:亲子阅读分享会活动简介:亲子阅读分享会是一项旨在促进亲子关系,培养孩子阅读兴趣和提升阅读能力的活动。
通过亲子间的共同阅读、亲子间的互动分享,以及专业人士的指导和引导,帮助家长与孩子建立起积极的阅读氛围,共同享受读书的乐趣,提高阅读能力。
活动时间:每月的第一个周六下午2点-4点活动地点:学校图书馆活动流程:1. 活动开始前,工作人员准备好活动所需的图书、小物品、活动手册等。
2. 活动开始,工作人员简要介绍活动目的和流程。
3. 亲子阅读时间:- 每对亲子选择一本或多本合适的书籍,共同阅读。
- 家长鼓励孩子朗读,帮助他们理解故事情节并引导讨论。
- 家长可以与孩子一起讲述自己的阅读经历,分享感受和体验。
4. 互动分享环节:- 家长与孩子共同分享他们从阅读中获得的乐趣和启发。
- 孩子可以展示自己的绘画作品、创意手工等与阅读相关的作品。
- 家长可以分享一些好书的推荐,鼓励孩子多样化的阅读。
5. 专业人士指导:- 邀请图书馆员工或儿童文学专家给予家长和孩子阅读技巧和建议。
- 提供阅读推荐书目,根据孩子的年龄和兴趣,推荐适合的书籍。
6. 活动结束,工作人员感谢家长和孩子的参与,并赠送每对亲子一本精选阅读书籍。
活动目标:- 培养孩子的阅读兴趣和习惯。
- 提高家长与孩子之间的亲子关系。
- 发展孩子的语言表达和思维能力。
- 提升家庭阅读氛围,营造良好的家庭教育环境。
活动方案二:亲子阅读游园会活动简介:亲子阅读游园会是一场结合了阅读和户外活动的亲子互动活动。
通过在公园或其他户外场所进行,让孩子们在自然环境中体验阅读的乐趣,同时增加亲子间的互动和交流。
活动时间:周末上午10点-12点活动地点:某公园活动流程:1. 活动开始前,工作人员在公园设立亲子阅读基地,摆放各类图书和娱乐设施。
2. 活动开始,工作人员简要介绍活动目的和流程。
3. 亲子阅读时间:- 家长和孩子选择一本或多本合适的书籍,在公园内坐下共同阅读。
亲子阅读会活动方案5篇
亲子阅读会活动方案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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书香家庭亲子共读活动方案(精选3篇)
书香家庭亲子共读活动方案(精选3篇)书香家庭亲子共读篇1一、评选条件和办法1.有良好的读书环境,家庭阅读气氛浓郁。
2.对学校、班级读书活动的积极参与和支持。
比如,读书活动开展、班级图书角创建工作等。
3.每年有一定的资金定期为孩子购买一些有益的书籍、报刊。
4.家长能教育并引导孩子多读书,读好书,坚持进行家庭读书活动,并进行多种方式的“亲子共读”。
5.家庭有一定数量的适合孩子阅读的课外读物。
一、二年级学生至少20册;三、四年级学生至少25册;五、六年级学生至少30册。
6.家长做孩子读书的榜样,每年读书15本获得“书香家庭金奖荣誉称号”,家长每年读书8本获得“书香家庭银奖荣誉称号”二、推荐方式1.采取家长自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行。
2.各班级先进行初评,名额不限。
3.学校对评选出来的“书香家庭”召开表彰大会并颁发证书,对“书香家庭”先进事迹通过经验交流大会等各种渠道予以宣传。
三、报送要求:各班主任于5月28日前,将班级“书香家庭”汇总表上交学校教育处。
四、“书香家庭”评选具体要求1.班级按照“书香家庭评选方案”进行评选2.将班级评选上的金奖和银奖书香家庭的相关信息填写到“书香家庭汇总表”,周三上午将汇总表的电子版发到__,主题写清“__班书香家庭汇总表”3.评选上的书香家庭彩喷一张家庭读书小报,要求:(1)彩喷一张A4纸大小(2)内容包括:父母和孩子共同读书照片,父母和孩子读书的故事(3)题目:家长自拟(4)排版合理、布局美观(5)周三下午3:00上交教育处(6)“六一”活动展出,鼓励班级家长多参与书香家庭亲子共读活动方案篇2为了响应学校书香家庭读书活动,培养孩子读书兴趣,扩大孩子视野,促进孩子各方面的健康成长,特制定以下亲子共读计划:一、计划目标1、通过与孩子共读,让孩子更加热爱书籍,养成热爱书籍,博览群书的好习惯。
2、在阅读中提高孩子的综合素质,增长知识,陶冶情操,获得愉悦,感受成长。
亲子阅读节活动方案(精选7篇).doc
亲子阅读节活动方案(精选7篇)亲子阅读节活动方案(精选篇1)一、活动目的:为了让家长充分认识早期阅读的重要性,营造书香家庭氛围,同时也为了庆祝中华人民共和国成立__周年,小班年级组各班利用家长会共同迎国庆并向家长宣传亲子共读的好处,让书香计划走进每个家庭。
建议在家庭中每天选择一个固定的时间,选择孩子喜爱的绘本,和孩子共同阅读,坚持做到持之以恒。
我们小班组根据亲子阅读的推荐书目,通过家校通、班级群等多途径动员家长与孩子共同选择书籍进行阅读,要求家长与孩子每天进行一定时间的亲子共读,以培养幼儿养成良好的阅读习惯。
二、活动目标:1、引导幼儿感受国庆节的气氛,激发幼儿热爱祖国的情感。
2、家园合作,为幼儿创建良好的阅读环境,营造浓厚的阅读氛围。
3、激发幼儿阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯,学习正确的阅读方法。
4、提高家长的阅读指导能力,增进亲子之间的感情。
5、营造积极向上、清新高雅、健康文明的园所文化氛围,打造书香校园、书香家庭。
三、活动准备:1、利用家长会,向家长宣传早期阅读的重要性,并发出“让压岁钱更有意义”的倡议书,使孩子认识到用压岁钱来买书,在收获知识的同时会收获更多的快乐,鼓励孩子和家长利用寒假用孩子的压岁钱买一本有意义、适合孩子年龄特点的一本绘本图书。
2、教师向家长推荐一些有意义的图书书目,供家长参考。
3、教师指导家长如何引导孩子进行阅读,阅读中注意的问题和方法。
4、各班制定适合本班幼儿的亲子阅读计划。
四、活动时间:20__.09.25下午五、活动过程:1、班主任发言欢迎家长参加亲子阅读活动。
2、班级进行亲子共读活动、指导家庭亲子共读活动的开展。
首先让家长和孩子靠得紧紧的,营造温馨的环境,再用温柔的声音讲述《猜猜我有多爱你》,最后鼓励家长和孩子尝试进行故事对话。
3、请家长学习老师刚刚阅读绘本的方法和幼儿一起阅读。
4、请部分开展阅读活动好的家长,向其他家长交流自己的经验。
5、鼓励家长为孩子创造良好的阅读环境和家庭氛围,鼓励家长通过各种渠道获得孩子阅读方面的信息,提高自身的辅导能力。
亲子阅读的活动方案
亲子阅读的活动方案亲子阅读的活动方案(6篇)为了保障事情或工作顺利、圆满进行,时常需要预先制定一份周密的方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编帮大家整理的亲子阅读的活动方案,欢迎阅读与收藏。
亲子阅读的活动方案1一、实施时间XX年3月17日——XX年3月28日二、具体活动安排(一)宣传发动1.年级组召开班主任会议,布置活动安排。
2.拟定告家长书,向家长发出邀请。
具体时间为XX年3月17日到XX年3月28日,共两周,每天进班时间为8点到8点10分左右。
讲的形式可以是家长亲自来校进班讲;可以通过自录的视频、音频传给老师,课堂播放。
(二)家长报名1.家长自主报名,在老师发动,家长报名参加的基础上,再由班主任确定每班30%左右的名单。
2.参加活动的家长在规定时间内,先上交要准备讲的具体的故事内容,班主任审核协调。
故事内容不重复,尽量符合低年级的学生,时间控制在5分钟左右。
3.班主任联系家长,安排每天两位家长轮流进课堂讲故事的具体时间。
每班将讲故事的名单确定下来,填在相应的表格中(学校统一制定表格),并附上各位家长的联系电话。
结合学校的岗位实践活动,建议班级设立一个岗位,该生可每天打电话提醒下一天的家长。
(三)家长进班讲故事1.班主任进班,并做好图片和文字记录,完善班级博客。
2.每天由故事妈妈评出每班最佳听众,颁发小奖品。
3.活动结束,学生做好评选工作。
将故事目录下发,评出最受欢迎的故事妈妈。
4.通过评选,每班选出最受欢迎的故事妈妈,组成“故事妈妈巡讲团”,走进每个班进行故事巡讲。
5.学校颁发奖状。
(四)班级召开阅读交流会请“最受孩子欢迎的故事妈妈”和在亲子阅读方面有经验的、做得好的家长给大家介绍自己的做法和收获。
亲子阅读的活动方案2“亲子阅读”展示活动主持稿开场白:男:敬爱的老师!女:亲爱的同学们!合:下午好!男: 春天,是一年四季的希望,女:孩子,是大家小家的希望,男:我们天天健康快乐,是爸爸妈妈,爷爷奶奶的心愿,女:我们每天快乐阅读,学习进步,是每一个家庭的希望。
亲子阅读主题方案(共9篇)
亲子阅读主题方案〔共9篇〕篇1:亲子阅读主题方案一、参加对象:大一班小朋友二、比赛时间:4月10日――4月15日〔各小组预赛,推选出1名幼儿参赛〕4月22日上午9:40〔以1名幼儿代表小组的形式进展全班决赛〕三、比赛内容:亲子阅读报四、比赛步骤:本次活动分为两个阶段:第一阶段:各小组内部进展比赛,每位幼儿都有参赛时机,各组选拔1名幼儿参加第二阶段的比赛。
第二阶段:以小组为参赛单位参加班级的决赛。
五、活动目的:1、通过活动开展,引导幼儿的读书兴趣。
2、通过活动的开展,使幼儿、老师、家长养成读书的良好习惯。
3、通过亲子共同制作亲子报,让幼儿感受到报纸的在生活中的阅读价值,体会亲子乐趣。
六、准备:1.对报纸的已经知识经历:主编、日期、栏目等等。
2.亲子制作好的报纸:科学报、成长报、爱心报等等。
3.班级每组一队选出代表,幼儿给自己的队启名字编口号。
为代表装扮,化装,制作宣传海报、制作队标,才艺表演等。
4.老师和幼儿一起讨论评比标准,一起学习标准。
5.舞台布置:舞蹈背景、ppt背景,参赛选手报纸ppt。
6.评分标准,评委评分板,笔,选手胸牌等。
7.班级选出小主持人,准备串词。
8.家长投票盒(透明的),票(投给你喜欢的选手)。
9.音乐:选手介绍背景音乐,颁奖音乐,投票音乐等。
10.布置亲子阅读报的展板两块。
七、评委:由班主任及家长委员会成员担任。
八、奖项设定:以小组为单位,评出一等奖、二等奖、三等奖。
篇2:亲子主题活动方案活动时间:20xx年X月X日活动地点:大班教室活动目的:1、通过游戏活动,增强幼儿的体质,进步身体灵敏性。
2、通过亲子活动,增加节日气氛,为幼儿留下幸福的回忆。
参加人员:全体幼儿及幼儿家长活动流程:一、班主任致词:各位家长,得意的宝贝们,今天,是X月X日,是我国的重要节日。
祝各位家长和宝贝们新年快乐,新年好运。
今天的活动一共安排了八个工程:1、缠毛线。
2、夹球。
3、蹲蹲乐。
4、小脚踩大脚接力。
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仁怀市实验小学四(1)班开展亲子阅读活动方案
一、活动时间:201 6年10月20日
二、活动地点:每位学生家里
三、亲子阅读目标:通过开展亲子阅读,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通。
通过亲子阅读活动,培养学生的阅读兴趣,加强学生习作指导训练。
增强全民阅读意识,亲身体验
阅读的快乐。
四、活动准备:
1.设计一次沙龙,让我们班所有是语文教师的家长和会阅读的家长召集起来,我们共同设计怎样引领我们班家长阅读,指导他们学会阅读,懂得阅读的意义。
然后开展亲子阅读活动。
2.推荐阅读书籍和阅读材料,让家长学会鉴赏,把句子读通顺,
抓住重点句子或词语理解文本的意思。
3.在班上开展全民亲子阅读,将自己阅读的书籍的主要内容在班上复诉。
4.准备奖品。
五、具体活动方案:
(一)活动流程:
1、用沙龙的形式,让家长容易接受。
2、主持人介绍本次活动的意义,活动的要求。
3、培训家长,让家长学会阅读,养成每天阅读的好习惯。
4、主持人推荐阅读内容。
(1)、根据我们的教材学阅读内容。
第一单元,推荐书目《昆虫记》。
第二单元,推荐书目《窗边的小豆豆》;第三单元,推荐书目《格林童话》。
第四单元,推荐书目《骆驼祥子》第五单元,推荐书目《天坛》,第六单元,推荐书目《爱的教育》。
……
(2)、请在活动过程中要求家长坚持。
(3)、在活动中不要敷衍了事。
(4)、在活动中表现做到好的家长和学生得到大家的赞扬,有一定的奖励。
活动结束时,大家交流阅读感受!为学生颁发奖状和奖品,推荐
获奖家长交流心得。