小学及幼儿园规划设计说明

XX县狄公小学及幼儿园总平面方案设计说明

一、总体设计的思路及经济技术指标：

1. 设计内容：在项目用地上布置14个班的幼儿园和40个班（预留2个预备教室）的小学学校。现总用地面积36998.16㎡（折合55.5亩），总建筑面积14810㎡。其中幼儿园用地面积862

2.55㎡（折合12.9亩），建筑面积4250㎡；小学用地面积28375.61㎡（折合42.6亩），建筑面积10560㎡，其他经济技术指标详见总平面图的列表。

2. 地块东北侧为十一号大道、西北侧为平江路、西南和东南侧均为规划道路、南面为大片农田和民居、北面为已建成的公安消防大队。该地块四周环路且现状地势比较平缓，适宜用于建设。

3. 设计将建筑群体平行于道路布置，与周边已建成的建筑协调呼应，从道路上形成良好的城市界面。

4. 幼儿园靠十一号大道设置便于与外界联系，且幼儿园的日照时间不会因为南侧用地未开发而存在不确定因素；小学与幼儿园以运动场隔开，将小学置于相对安静、干扰少的区域，且学校的主要出入口远离道路交叉口，更为安全。

二、幼儿园规划设计说明：

1. 幼儿园各活动单元的平面采取错位的组合来布置，富有趣味并以此获得正南的朝向和充足的阳光。

2. 建筑群巧妙围合出宽阔的前广场和内庭院空间，便于各项活动的分类开展；可利用前广场组织幼儿活动，布置大型游乐玩具也能增强空间的吸引力，使得建筑效果和城市形象更好便于招生；

3. 楼梯间设计成外挂形式和钟塔，契合幼儿心理特点并彰显幼儿建筑的个性；

4. 音体室位于视觉中心，可作为建筑群造型的重点来打造。

三、小学学校规划设计说明：

1. 划分教学、行政办公、生活、体育运动的功能区，各区既相互独立，又能通过道路、架空连廊等环境措施有机联系，彼此呼应。

2. 在适当位置设计种植园地，且教学楼E形的平面组合将建筑与绿化环境融为一体；给学生们提供优质舒适的学习生活环境。

3. 整个教学区空间层次丰富，建筑群面对环形运动场呈中轴对称状布局，大气磅礴。

4. 在建筑周围设置了环形的消防车道，也是学生们重要的疏散通道，既安全又便利；一般情况下校园内严禁机动车穿行；因此整个校园交通组织流畅、安全可靠。

5. 小学的主入口设计近两千平方米的前广场，视线开阔也便于人流快速集散，入口广场与运动场空间相互渗透，更利于作为特殊情况下的灾害避难场所。

6. 小学的次入口设于平江路，靠近食堂便于生活垃圾运输。

7. 合理布置停车位，并严格区分外部车辆停车、内部行政办公人员停车、教师停车、后勤停车、学生非机动车停车区域，以便于管理。