毕业论文-论学习力-执行力-创新力
领创教育毕业论文（设计）
领创教育
毕业设计（论文）
论学习力、创新力、执行力
年级: 大二
姓名: 王晓慧
专业: ASEO国际网络推广工程
指导老师: 周雅晶
二零一六年五月十日
第I页共10页
领创教育毕业论文（设计）
内容摘要
【摘要】当今时代，竞争日趋激烈，经济发展突飞猛进，科学技术日新月异，信息传递迅速快捷，新事物、新情况、新问题层出不穷。面对现实，展望未来，一个企业的成功、一个单位的优强，依赖的是核心竞争力，而核心竞争能力是依赖优强团队队伍的价值整合与创造来实现的。更需要进一步提升学习力，激发创新力，增强执行力。
【关键词】以学为基；创新意识；执行力；学习力；竞争力；学习；团队创新
目录
第1章概要 (1)
1.1 什么是学习力 (1)
1.2什么是创新力 (1)
1.3什么是执行力力 (1)
第2章学习力 (2)
2.1学习力的重要性 (2)
2.2如何提高学习力 (2)
2.3 学习力对个人的价值 (2)
第3章创新力 (3)
3.1创新学习 (3)
3.2团队创新 (3)
第4章执行力 (4)
4.1个人执行力 (4)
4.1.1如何提高个人执行力 (4)
4.1.2个人执行力的重要性 (5)
4.2团队执行力 (5)
致谢 (6)
参考文献 (7)
第1章概要
1.1 什么是学习力
“学习”这两个字，对每个人来说，是最熟知和最常用不过的词语了，它始终伴随我们一生。从小时起，家长、老师常在耳边叮咛要“好好学习”；到初中家长和老师还告诉我们你们要好好学习啊，到了高中老师依旧告诉我们“好好学习”啊，到了大学，这句话还是一直伴随着我，可见学习是至关重要的，学习力是一种引导、保持、拓展学习的本领和力量，是一个人、一个团队获取和整合知识，并把知识资源转化成知识资本的本领和力量。提高学习力的过程，是一个把知识吸取、转化和升华的过程，也是一个自我提高、变革和超越的过程。学习力是基础。学习力是一个人学习态度、学习能力和终身学习之总和。这也是动态衡量人才质量高低的真正尺度。我们耳熟能详的一句话就是“好好学习，天天向上”。应该秉承着活到老，学到老的精神，这个世界永远不会淘汰学习力强的我们。
1.2 什么是创新力
创新是当今世界的一个高频词。热度也很高，创新对一个人、一个团队、一所学校、一个民族都是极其重要的，这已逐渐成为人们的共识。习近平总书记在大会上明确指出：“创新是民族进步之魂。创新力是指人在顺利完成以原有的知识、经验为基础的创建新事物的活动过程中表现出来的潜在的创新心理品质。在学习力完成的情况下，我们应有的就是创新意识。
1.3什么是执行力
执行力简单的说就是当上一级给你一个任务，看你自己什么时候可以完成，也就是执行力的力度。就是按质按量地完成工作任务”的能力。个人执行力的强弱取决于—个人能力和工作态度，能力是基础，态度是关键。所以，我们要提升个人执行力。执行力是至关重要的。执行力的高度决定你站在团队或是班级的的高度。态度很重要，一个好的态度是你成功的基础，同时如果一个人很强的执行力，态度是基础。
2.1学习力的重要性
把一个团队比作一颗大树，学习力就是大树的根，是团队的生命之根。学习力强，汲取的营养就多，树茁壮成长，反之，大树停止生长，甚至枯萎、死亡，为时代所淘汰。评价一个组织在本质上是否具有竞争力，不是看这个组织取得多少成果，而是要视这个团队有多强的学习力。学校发展的动力不是物质，而是全体队友的工作责任、热情与智慧，是善于把知识资源转化为知识资本的学习力,当今时代，在科学技术迅猛发展，社会竞争空前激烈，生存环境迅速恶化的时代，我们要好好学习，现在社会不缺学习好的。缺乏的是学习力。
2.2如何提高学习力
1.比别人多花费十倍的时间或心力去做。所以别人用十年才积累到的东西，你一年就积累到了。
2.加强悟性。何为悟？悟就是别人难以理解你却可以理解得很透彻。别人要看十遍才了解，你看一遍基本理解，这就是悟。怎样加强，学语文，学逻辑，只要开始了，一切都不晚。
3.经常总结，这样可以保证你的方向没有走错。别人用十来次反复的犯错才能记住，你在别人犯错的时候就记住并总结了。只有总结了、归纳了，东西才是你的东西。
4.整理或者整合。凌乱的内容，靠强行记忆，多数不能保证，但如果你能够整理出一些共同点或关键点，那么恭喜你，这会是你一辈子的东西。
2.3学习力对个人的价值
学习力是提升个人价值的内在条件。古人说：“立身百行，以学为基”。学习力是一个人提升自我，走向成功的重要因素。学习不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点；学习不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。一个人能有多大的发展，能为社会做多大的贡献，很大程度上取决于学习力的强弱。要以学习力保障执行力。
3.1创新学习
创新学习就是传统的学习方法，它的功能在于通过学习，提高学习者发现、吸收新信息以及提出新问题的能力。创新性学习的基础是创造性教育。创造性教育在发展人的创造性思维、开发创造性潜力中起着主导作用。创新性学习强调学习者的主体地位，学生之所以是创新性学习活动的主体，在于学生是学习活动的主人。创新性学习是学习者与某种学习经验、知识、文化相互融通、消化，进而不断验证各种解决问题的假设，获得新颖、独特的解决问题答案的活动。
创新性学习是一种全新的大学生学习的方法。创新意识和创新能力是创新学习的关键。创新意识是创新能力的先导。只有掌握创新的基础知识、基本技能和一定的创造规律，了解科技发展、知识更新的动态，具有较强的学习能力和思维能力，才能萌生创新意识。只有具备较强的创新意识，不断培养创新能力，才能有效开展创新学习，成为创新型人才。一句话，培养创新型人才需要创新性学习。
3.2团队创新
团队创新就是为了一个共同的目标而共同努力的人群。也就是说，团队是一个由少数成员组成的小组，是为了一个共同的目标而一起努力的一群人，小组成员具备相辅相成的技术或技能，有共同的目标，有共同的评估和做事的方法，他们共同承担并分享最终的结果和责任。
然而，团队与普通的人群有着明显的不同。在简单组成的一群人中每个人本身是独立的，他们的目标各不相同，有着不同的活动。而一个团队的人是有共同目标的，他们互相依赖、互相支持，共同承担最后结果：首先，团队成员之间为了完成任务，相互支持，相互依赖。而一群人是独立的完成任务。其次，团队成员有共同的目标，有相同的衡量成功的标准。而一群人内部没有统一的衡量标准。再次，团队成员之间相互负责，共同承担最终的责任。
创新团队则是指具有创新精神的团队，也就是具有创新意识、创新思维和创新能力，从而能取得做出创新性成果，而其核心则是创新性思维。
汤明哲指出，一家企业的成功，30%靠战略，40%靠执行力，其余30%靠运气。
4.1个人执行力
个人执行力是指每一单个的人把上级的命令和想法变成行动，把行动变成结果，从而保质保量完成任务的能力。个人执行力是指一个人获取结果的行动能力；何谓执行力？执行力“就是按质按量地完成工作任务”的能力。个人执行力的强弱取决于—个人能力和工作态度，能力是基础，态度是关键。所以，我们要提升个人执行力。
4.1.1如何提高个人执行力
一、树立强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态。把工作标准调整到最高，精神状态调整到最佳，自我要求调整到最严，认认真真、尽心尽力、不折不扣地履行自己的职责。决不消极应付、敷衍塞责、推卸责任。养成认真负责、追求卓越的良好习惯。
二、着眼于“实”，脚踏实地，树立实干作风。踏实勤奋是成功的必要条件，不要幻想平步青云。天下大事必作于细,古今事业必成于实。虽然每个人岗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋头苦干、兢兢业业就能干出一番事业。好高骛远、作风漂浮，结果终究是一事无成。
三、改掉拖拉的恶习。每项工作都要立足一个“早”字，落实一个“快”字，抓紧时机、加快节奏、提高效率。做任何事都要有效地进行时间管理，时刻把握工作进度，做到争分夺秒，赶前不赶后，养成雷厉风行、干净利落的良好习惯。
四、开拓创新，改进工作方法。创新是发展的灵魂。只有改革，才有活力；只有创新，才有发展。面对竞争日益激烈，创新和应变能力已成为推进发展的核心要素。要提高执行力，就必须具备较强的改革精神和创新能力，坚决克服无所用心、生搬硬套的问题，充分发挥主观能动性，创造性地开展工作、执行指令。
还有人将执行力强的人归纳为以下九个特征：
1、自动自发；
2、注重细节；
3、为人诚信，敢于负责；
4、善于分析判断，应变力强；
5、乐于学习，追求新知，具有创意；
6、对工作投入；
7、有韧性；
8、有团队精神，人际关系良好；
9、求胜的欲望强烈。
其中前两点最为重要。所谓的自动自发不是一个口号一个动作，而是要充分发挥主观能动性与责任心，在接受工作后应尽一切努力、想尽一切办法把工作做好。老板不在身边却更加卖力工作的人，将会获得更多奖赏。如果只有在别人注意时才有好的表现，那么你永远无法达到成功的顶峰。另外，要认真对待、注重细节，来不得半点马虎和虚假。一个人的习惯不是一朝一夕养成的，要改变习惯也不是能够轻易做到的。了解了提升个人执行力的几个要点，只要坚持在日常工作和生活中认真做起，努力改变自己的一些不良习惯，您就会变成一个执行力强的受欢迎的职业人。
4.1.2 个人执行力的重要性
对个人而言执行力就是办事能力；对团队而言执行力就是战斗力；对企业而言执行力就是经营能力。衡量执行力的标准，对个人而言是按时按质按量完成自己的工作任务；对企业而言就是在预定的时间内完成企业的战略目标。执行力要成为一种强势，才可以立足。执行力的高度决定了你站在公司的高度。
4.2团队执行力
团队执行力是指一个团队把战略决策持续转化成结果的满意度、精确度、速度，它是一项系统工程，表现出来的就是整个团队的战斗力、竞争力和凝聚力。个人执行力取决于其本人是否有良好的工作方式与习惯，是否熟练掌握管人与管事的相关管理工具，是否有正确的工作思路与方法，是否具有执行力的管理风格与性格特质等。团队执行力就是将战略与决策转化为实施结果的能力。许多成功的企业家也对此做出过自己的定义。通用公司前任总裁韦尔奇先生认为所谓团队执行力就是“企业奖惩制度的严格实施”。而中国著名企业家柳传志先生认为，团队执行力就是“用合适的人，干合适的事”。综上所述，团队执行力就是“当上级下达指令或要求后，迅速做出反应，将其贯彻或者执行下去的能力。
致谢
时光飞逝，大学两年的学习即将结束，两年的学习生活使我受益匪浅。我得到了许多的关怀和帮助，现在要向他们表达我最诚挚的谢意。两年的大专生活似弹指一挥间,从刚跨入大专时的失落和迷茫,到现在即将走上工作岗位的从容,坦然。我知道,角色的转换,这又是我们人生中的一大挑战。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于大专两年的学习积累和技能的培养。
首先要感谢我们领创教育的所有老师，是你们教会了我们勤奋学习，诚实做人，踏实做事，以宽容之心面对生活。指引着我们沿着正确方向前进。在点滴汇聚中使我逐渐形成正确、成熟的人生观、价值观。特别要感谢我的班导周雅晶老师，给予我的各种帮助、关怀和鼓励。还要感谢领创教育，给了我美好的大学时光，让我不在迷茫，拥有了前进的方向，前途一片光芒。
同时也感谢我的家人和同学们，正是在你们殷切目光的注视下，我才一步步的完成了求学生涯。是你们，让我拥有一个温馨的家庭，一个幸福的大集体，让我所有的一切都可以在你们这里得到理解与支持，得到谅解和分担。你们的支持和鼓励是我前进的动力，感谢你们！
参考文献
1吉恩·海登.执行力是训练出来的［M］.湖南：湖南文艺出版社， 2012： 121 2 刘海峰 .学习力决定生存力［ M］.中国：中国华侨出版社， 2008： 45