子女教育心理控制源量表

子女教育心理控制源量表

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很不赞成不同意不肯定同意很同意

因子l：教育成效

1．我所做的对我孩子没什么作用。

2．一旦我和孩子之间出了问题，我没办法解决。

3．父母应当指出孩子们的毛病，因为对此视而不见问题并不会消失。(R)

4．如果你想尽办法孩子还是大发脾气，你只好罢手。

5．我的孩子最终按自已的想法行事，所以何必去管呢。

6．不管父母们费多大劲，有些孩子就是不放在心t。

7．我多能预料到我的孩子在不同的环境会有什么样的表现。(R)

8．对我的孩子期望过多并非总是明智的，因许多事情到头来只不过是好运或恶运的结果。9．当我的孩子发怒时，只要我保持冷静，总能把事情平息。(R)

10．当我为孩子的前程做规划时，我几乎可以肯定我能帮他／她实现。(R)

因子2：父母的责任

11．没有好孩子、坏孩子一说——只有好父母或不好的父母。(R)

l2．如果我的孩子品行端正，是因为他／她不负我的努力。

13．那些无法让自己的孩子昕自己讲话的父母，根本不懂如何同自己的子女相处。(R) 14．我的孩子若有行为不端，错全在我。(R)

15．那些有能力当好父母却失败的人，全在于没有把握住机会做到底(R)

16．孩子的品行不端多半由于他们父母的错误所造成。(R)

17．那些让孩子们搞得焦头烂额的父母全在于没有采用最佳的教育手段。(R)

18．如果父母的教育方法很高明，那么大多数孩子就不会出现行为上的问题。(R)

19．我为自己的孩子的行为负责。(R)

20．我作为父母成功与失败都是我自己行为的直接结果。

因子3：子女对父母生活的控制

21．我的生活主要由我的孩子所左右。

22．我的孩子没有左右我的生活。(R)

23．我的孩子影响到我拥有朋友的数目的多少。

24．我感到我生活中的事件主要由我的孩子所决定。

25．对我来说，避开孩子控制我的企图，独立行事．是轻而易举的。(R)

26．当我在孩子的事上犯了错，我通常能够加以纠正。(R)

27．即使你的孩子常常大发脾气，父母也不应放弃努力。(R)

因子4：父母对命运／机遇的信念

28．做一位好父母常常要看你是否走运，有一个好孩子。

29．做为父母我很走运，碰巧我有一个好孩子；

30．如我常常发现事到临头，对我的孩子该发生的事总会发生。

31，命运对我太开恩了；要是我有个坏孩子，我真不知道该做些什么。

32．能成功管教孩子，似乎更与当时孩子的心情、情绪有关，与采取什么行动关系不大。

33．无论我的小孩还是我自己都不会对他／她的行为负责。

34．为了使我的计划付诸实施，我要明确这些计划是否符合我的孩子的愿望。35．大多数父母认识不到，偶然事件对他们的孩子最终的表现影响有多大。36．遗传在决定孩子的个性上起主要作用。

37．时运不好，一个人不可能做一个好父母。

因子5：父母对子女行为控制

38．我对孩子的事总是感到心中有数。(R)

39．有时我的孩子的行为令我无法约束。

40．有时我对我的孩子的行为感到绝望。

41．让我的孩子按照自己的方式行事，有时要比忍受他们大发脾气容易得多。42．我发现有时我的孩子能让我做些我本不想做的事。

43．我的孩子的所做所为常常离我要求的相差甚远。

44．有时如果我很累，我会让孩子们做那些平常我不会让他们做的事。45．有时我感到自己难以对子女的生活方式加以控制。

46．我允许我的孩子自行其事。

47．让我的孩子改变主意并不是件难以做到的事。

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