两人三足加油稿参考
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两人三足加油稿参考
今天为各位准备了两人三足加油稿参考，希望能满足大家的阅读需求，看完后有所收获。更多精彩内容发布尽在这里，欢迎查阅。
热情地释放光芒的红日,
被阵阵此起彼伏的加油声震撼,
慌张地投入到乌云的怀抱.
那群北飞的候鸟却因为热火朝天的场面而盘旋在运动场上,
留恋着这里与寂静的天空截然不同的热闹.
围绕在运动场边的树木,
在秋风的频繁光顾下奏鸣出悦耳的树叶的交响曲,
仿佛是为了配合场上的拉拉队,
为奋斗的运动员们加油鼓劲.
这是个非同寻常的日子.
场上的学子们正在这个不同寻常的舞台上尽情的展示自己的风采.
而周围的一切
一切的一切都在为之锦上添花,
让她的存在显得更辉煌,
让她的生命之花绽放得更加灿烂,
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这是完美的一切,
值得庆祝,
就让我们为之喝彩吧.
今天为各位准备了电子商务系统规划书一览，希望能满足大家的阅读需求，看完后有所收获。更多精彩内容发布尽在这里，欢迎查阅。
一、引言
1.项目开发的背景和原因
第三次科技革命以来，信息技术、网络技术得到了迅速的发展。随着互联网在中国的普及，人们的生产、生活、工作、学习等已经发生深刻的变化。商业活动与互联网结合，产生了电子商务，在经济活动中发挥着越来越重要的作用。随着电子商务的不断发展，网上购物越来越普及。越来越多的商家建立了自己的网上店铺。随着电子商务的发展，越来越多的传统零售业也转向了网上销售。电子商务方式经营,成本小,见效快,不需要门面,也不需要很多人手，对于资金和人手缺乏的中小企业和个体户来说，电子商务是一个不错的经营方式。
大学生是现代网络信息技术接触最多的人群，大学生的生活方式和消费观念与普通人发生了巨大的变化。他们是网络购物的主力军。大学生是时尚消费的一族。所以我们的产品面向大学生群体。包可以说是人们必备的工具，一方面它给人们带来了很多的便利，另一方面它也是一种装饰。女大学生是人手一个，有很多女同学甚至是有好几
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2.现状分析(swot分析)
优势（strength）：
1与其他的同类网站相比，本网站更注重人性化设计和质量的保证。是一个购包，评包交流的专业化平台，交易形式多样化。
2我们网站有先进的信息化科技管理平台，准确记录订单的所有基本信息，从订单生成开始，到订单完成，从客户到客服，从客户到配送店，所有关键信息同步变动，完全共享，全程跟踪，保证订单准确，及时的按客户要求完成，绝不出现漏误单情况
劣势（weakness）：
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1由于网站建立时间较短，所以知名度并不大，网站知名度不高，消费者也较少。因此要大力进行网站的推广活动，提升网站的信誉。
2物流不受控制，容易产生信誉危机
机会（opportunities）：因为电子商务正在快速发展，市场并不成熟，国家也在大力推广电子商务的发展。因此，及时进行本网站的推广宣传，可以在这个领域中占据一定的市场份额。
威胁（threats）：本网站刚建立不久，难以很快打开市场，市场准入门槛较高，风险较大，其他同类网站的竞争优势更加明显。
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二、项目介绍
1网站的规划(网站建设宗旨、网站建设目标、网站建设进度) 网站建设宗旨:为了适应社会发展的潮流，满足广大消费者的需求，本网站本着信誉至上，质量第一的宗旨，为广大的消费者提供时尚、经济、高质量的包。
网站建设目标：由于我们企业刚刚建立不久，在信誉和知名度方面还有待于进一步加强。我们现在主要立足于时尚包的业务，我们的目标是五年之内做到时尚包的企业电子商务从网上信息发布、采购、销售等基础性应用向上下游企业间网上设计、制造、计划管理等全方位协同方向发展。五年之后再拓展其他领域。
2.网站定位、目标受众群体分析
网站定位：根据已有的网上时尚包及市场特定，本网上的时尚包主要定位于当代大学生群体的消费者。
目标受众群体分析
我们主要的目标客户是消费能力强的大学生群体群体，高中生也是一个潜在消费群体。目标客户是时尚的一族，她们主要关注的是网站的界面绚丽，时尚报的种类的全面性以及价格合理。因此，在建设网站时，应着重考虑目标客户的感受，故应将网站的界面设置绚丽。
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在个人空间的设计上应充分考虑客户的感受，在相关属性的设计时，应给客户留有很大的更改余地，以满足客户的审美观及价值取向的差异。在网站运营过程中，时尚包的分类有层次性，全面性。网站可以提供多款方式，方便客户购买包。
三、项目的主要内容
1、网站结构/栏目板块及主要栏目介绍
a) 网站前架构图
网站后台构架图
b）网站整体运行流程
c) 网站前/后台栏目介绍
1网站前台栏目介绍
(1)用户注册登录模块。用户要想在该网站购买时尚包、查询订单、购物记录、发表帖子、留言等，必须先登录自己的账号。
(2)客户导购。客户可以非常便捷的查询!检索所需要的产品,系统提供多种商品检索方式。
(3)商品展示。多种商品分类方式,可供客户采用多种方式查询商品信息,商店提供产品类型分类，品牌分类，最新上柜商品分类，最新打折商品分类，最新热卖产品分类等等。
(4)商品排行榜功能。系统自动将商品人气值从高至低排列,供客
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 户了解人气商品排行。
(5)客户关系。实现用户交流、评论及意见反馈等的专业化平台。
(6)售后服务。及时解决客户的问题，提供最快捷的售后服务。
2网站后台栏目介绍
(1)管理员登录模块：通过对员工的身份、职位人验证来授权不同的工作模块。
(2)管理员授权模块：这个只是针对特定管理员的操作，来对员工的工作职位进行调度，这将影响到员工权限的分配。
(3)用户管理模块：实现对会员用户的信息进行管理、查询、维护，根据客户来查询他们的使用历史记录，从而进一步划分客户的类别进行相应的客户关系的管理与维护。
(4)客户服务模块：为客户进行疑难解答，提供更优质的服务。
(5)支付系统模块：与第三方支付进行协作，是已经在本网站消费顾客资金进入本企业的门户。
3网站内容的实现方式
根据学生时尚包的特点及学生时尚包是一个典型的时尚行业，而时尚行业最大的特点就是高附加值额产品生命周期短：高附加值必须以不断开发的新产品作为支撑，时尚行业如果没有了新产品开发能力也就没有了生命;另一方面由于时尚产品的生命周期短所以要求企业必须具备一定的快速反映能力，现代市场的竞争早已不是大鱼吃小鱼、而是快鱼吃小鱼的时代。速度、一贯性、敏锐性、灵活性、创造
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力是学生时尚包的核心竞争力。
形式美规律与法则可以理解为一种学生时尚包的设计方法;也可以理解为评价设计作品的一个角度;也可以作为一种没的形态来对待。学生时尚包新产品开发包含有两种形式：一是预测流行;二是复制流行。我国的箱包企业基本上属于中小型企业，由于自身实力所限往往不是把主要精力放在对流行趋势的预测上、不是时尚的创造者，而是对已经存在的时尚潮流进行快速反应。
必须通过捕捉现有的时尚潮流提高设计开发的效率、降低可能存在的开发风险以快速的应变设计来满足市场的现有需求。但新产品开发毕竟是一项创造性的工作、企业不仅要满足消费者现有的需求还要创造需学生时尚包引领学生时尚潮流。
对于学生时尚包网站建设是学生时尚包企业开展网络营销的一个小步，但也是必不可少的一步。在此提出一下建议：
1.要有网站策划
网站是为企业网站策服务的，首先要根据学生时尚包企业的网络营销战略的需求，来确定网站建设的目的及需要达到的目标。网页设计紧紧需要围绕建站目标和市场用户，针对目标学生市场，制定精准的推广策略。当然，更深入的网站策划需要进行竞争五力分析，SWOT 分析，目标市场细分策略等不展开了，但始终不偏离的是建站目标，并服从于企业网络营销的需要。
2.好钱花在刀刃上
网站的建设少不了资金的投入，作为学生时尚包这个新生网站如
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 何打响其作用效力就不仅需要投入金钱而且还要把钱花对。既然做学生时尚包的网站，肯定很想了解网站建设的成本。市场报价参差不齐，就普通企业站来讲，几百元至几万元不等。再次，结果重于过程。不论黑猫白猫，能抓老鼠的就是好猫。网站价格差异必然与成本相关系，不同的成本是因为不同的做法。举个例子，网站的访问统计功能，一种做法是使用第三方插件，譬如CNZZ数据统计，它是专门做统计的公司，产品做的很不错，功能也很多，从最基本的每日、每月IP、PV统计及统计分析，来路分析、访问页面，到高级点的访客地区分布、访客浏览器、访客屏幕分辨率、用户访问深度等。3.避免重做今年至少已经有5个客户来找我们重做网站了。
3.明确网站建设需求：作为学生时尚包网站我们的需求其实很简单就是学生时尚包得以推广得到广大学生群体的认可和喜爱。
4. 网站美观重要还是营销重要
网站美观重要还是营销重要，这个没有定论。还是要看第一点：网站策划。譬如网站偏向品牌宣传型的，那么美观重要;如果说要更利于网站的SEO(搜索引擎优化)、网站推广的，那么在建站时就应该偏向于考虑搜索引擎技术。当然无论如何用户体验要好，用户不会等10秒钟来看一张漂亮的图画。如果首页图片太多，flash动画很炫，致使首页半天打不开，你是商务用户你能承受得住这种精神摧残吗?学生时尚包网站强调的是尊重用户习惯，获得良好的客户体验。要让客户在您的网站上购物开心，带一些特效，页面赏心悦目，又能迅速
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地找到自己想要找的信息。
5.不要在域名空间上省钱
域名空间的费用本身不多。向大家透露实价，普通企业网站，com 域名40-150不等，空间300-1000不等，已够用了(特殊站点除外)。有了这个实价，也不怕网络公司来黑你们了，也不用去百度问了，因为有些都是不专业的回答。建议不要用300以下的空间，访问速度慢，而且有可能会不稳定、故障等，不仅影响了客户体验，还不利于SEO。如果网络公司包域名空间，需要看网站访问实际情况，如果不好，就自己买。
当我们的网站建设完毕我们所要考虑的就是如何把我们的学生时尚包网站推广出去这就是我们接下来要做的.我们坚信好产品=好品质+好策划+好广告。以下是我们学生时尚包的网站推广策划。
1海报的粘贴：公司网站运行之期，在各大车站商城作海报宣传。想要将学生时尚包的网上销售做好，首先需要让众多的群众了解我们这个产品。而各大商场车站是个人流量较大的公共场所这有助于更多的群众了解我们的网站。
2 网络邮件：通过网络向群众发送邮件宣传我们的网站。学生群体也是上网较多的群体通过邮件的派发既可以减少成本节约资源也能达到让学生群体知道我们的网站。
3事件营销：可以通过对大学生各种活动的赞助以达到宣传效应。这种宣传我认为是最能让学生群体知道我们的途径。通过活动的赞助让他们对我们时尚包有所了解并拉近了我们之间的距离。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 4网络广告的投入：网络广告投入这个很多人都知道，但是如何投入才能真正能让用户看到，作为学生时尚包的推广选择在新浪微博或腾讯上做广告会更好毕竟这两个平台是学生群体经常用到的网络平台。
综上，无论我们选择何种营销推广方式我认为我们网站都能得意推广但最重要的是作为企业我们首要任务还是把我们的产品质量搞上去，产品质量搞上去了我们的口碑和竞争力自然也就得以提升在学生时尚包领域打造我们的一片天地。
4网站的运营模式
B2C模式：B2C是英文Business-to-Customer(商家对顾客)的缩写，而其中文简称为商对客。商对客是电子商务的一种模式，也就是通常说的商业零售，直接面向消费者销售产品和服务。这种形式的电子商务一般以网络零售业为主，主要借助于互联网开展在线销售活动。B2C即企业通过互联网为消费者提供一个新型的购物环境网上商店，消费者通过网络在网上购物、在网上支付。由于这种模式节省了客户和企业的时间和空间，大大提高了交易效率，特别对于工作忙碌的上班族，这种模式可以为其节省宝贵的时间。
5、网站的安全技术(网站及数据库安全考虑及解决手段)
1网站的安全考虑:
由一项网上调查显示，1/3的消费者认为在商标知名度高的大型网上商场购买比在小规模网上商场购买更放心。人们担心小规模网上
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零售商滥用个人信息。多达46%的网上购物消费者表示，将只在刊载与隐私相关政策的网站和贴有隐私保护标记的零售网站购物。消费者开始注意到最近受害急剧增加的间谍软件、网页仿冒诈骗以及信用卡诈骗等。今年的假期旺季，很多消费者将从具有隐私及安全性保障的网站购物。
2数据库安全考虑:
(1)各IT系统独立的帐户管理体系造成身份管理的混乱，而身份的唯一性又恰恰是认证、授权、审计的依据和前提，因此身份的混乱实际上造成设备访问的混乱。
(2)各IT系统独立管理，风险分散在各系统中，易被各个击破，这种管理方式造成业务管理和安全之间失衡。
(3)核心服务器或设备的物理安全及临机访问安全可以通过门禁和监控系统得以较好的解决，但是对他们的网络访问缺少监控或监控力度不够。
(4)在帐号、密码、认证、授权、审计等各方面缺乏有效的集中管理技术手段。
总之，出于网站及数据库的安全考虑问题，电子商务运营平台一定要提前建立起网站及数据库的安全运行系统，再出现问题时，能够第一时间处理危险。
3解决手段
(1)针对上述运维中遇到网购及数据库带来的问题，我们应该在充分理解4A(帐号Account、认证Authentication、授权Authorization、
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 审计Audit统一解决方案)理念后，积极研发内控管理平台。内控管理平台提供了统一的集中管理平台，集中管理用户帐号、集中登录认证、集中用户授权和集中操作审计。
(2)研发堡垒主机内控管理平台，尽量让其可支持包括证书、USB Key、动态口令、指纹、双因子等多种认证方式，支持常见指令终端和图形终端协议代理，如SSH、Telnet、FTP、SFTP、RDP、VNC等协议，提供的审计功能不仅能详细记录用户操作的每一条指令，而且能够通过回放将操作过程动态展现，这样就能够大大丰富了内控审计的功能。
(3)如果内控堡垒主机能够的应运而生，帮助企事业单位顺利实现了IT运维内部网络的合理化、安全化、专业化、规范化，充分保障了企业的资源安全。
6、网站的费用预算
我们的预算总金额为10万元。
买台式电脑
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三台1万元
店铺和货柜的装修1.5万元
进货费
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2.5万元
网站建设和服务费
5000元
其他费用
1.5万元
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应急周转资金
3万元
今天为各位准备了两人三足加油广播稿两篇，希望能满足大家的阅读需求，看完后有所收获。更多精彩内容发布尽在这里，欢迎查阅。
范文一：
今天天气格外好，运动健儿热情高，
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 双飞竞速带人跳，样样齐全成绩高。
比赛开始奋力跳，争夺冠军真热闹，
长江后浪推前浪，运动员们意志高。
摸爬滚打莫害怕，振作起来继续跳，
努力锻炼争第一，比赛场上逞英豪。
范文二：
春风吹，阳光照，运动场上彩旗飘，
运动员，比成绩，争先恐后志气高。
发令枪，嘭嘭响，运动员们立即跳，
运动员，奋力跳，为班争光多自豪。
胜利了，别骄傲，继续努力创新高，
失败了，别气馁,友谊第一比赛二。
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小班两人三足教案
小班两人三足教案 【篇一：小班民间游戏集锦】 炒黄豆摸白菜 猫捉老鼠丢手绢 跳皮筋抓尾巴 踢沙包水果蹲 跳房子城门城门几丈高 捕小鱼老鹰捉小鸡 扔沙包捉迷藏 老狼老狼几点了赶小猪 拉大锯官打捉贼 石头、剪子、布切西瓜 木头人地雷爆炸 推小车老鼠钻风箱 跳方格攻城堡 吹泡泡挤油 堆馒头拍手背 打靶脚尖脚跟脚尖跳 1、让幼儿利用已有的材料（平衡木、积木、塑胶板）建构不同的桥，并分别上去走一走，提醒幼儿小心。
2、集中：讲讲每座桥的不同之处，请几名幼儿示范，说说自己是 怎样又快又稳地过桥的。 3、幼儿自由练习，体验在不同障碍物上行走的难易度，手眼协调。 4、集中：教师：“小动物们得到你们的帮助，又能吃到食物了，为 了表示感谢，送来了好多吃的，咱们一起去运回来，好吗？” 5、引导幼儿用各种方法把食物（沙包、硬纸板、雪花片）运回来，鼓励幼儿尝试用身体的各个部位运食物。提醒幼儿注意安全。 三、放松： 1、总结性评价，对幼儿愿意帮助别人、动脑筋想出的各种办法给 予表扬和肯定。 2、一起做放松运动：甩手、扭腰、晃头、捶腿等。 3、鼓励幼儿和老师一起收拾材料后回班。 做冰块 玩法 1．大家一起念儿歌：“做冰块，做冰块，有的大，有的小，有的方，有的圆。” 2．念到最后一个字时，每个幼儿都必须停住不动，并尽量摆出各种 不同的身体造型，就像真的被冰“冻”住了一样。 3．如有幼儿动了，则要受惩罚。如让他伸出一只手，周围的同伴 一起念：“你是一个小调皮，伸出手来打三下，一二三。”轻轻地、 象征性地打过后，游戏继续。 4．如没有人动，教师可说“太阳出来了，冰九化掉了”，幼儿可以 自由地动了。 5．游戏可反复进行。
六年级作文-有趣的游戏两人三足
六年级作文-有趣的游戏两人三足 两人三足，一听到这个词语你们一定会感到十分好奇：一个人两条腿，两个人就有四条腿，怎么会两个人三条腿呢？难道有一个人断了一条腿吗？不，我说的两人三足是一种游戏的名称，就是两个人并在一起，用绳子将中间的两只脚缚住，这不就成了两人三足了吗？然后再进行跑步比赛。有的同学听了会说：“这样跑不是会摔跤吗？”不错，摔跤是免不了的，只要掌握其中的窍门，就可以在比赛中和同伴一马当先。 今天，我们班进行了一场两人三足的练习比赛。比赛采用接力形式。老师先按男女分成两队，然后分配好组成两队。人员分配好，比赛马上要开始了。我的搭档是李田发。随着老师的一声口令下达，前面两个人用绳子缚住双脚，然后就冲了出去。顾继伟和诸宇锋这一组在跑步的时候好像两只青蛙在跳，不过速度倒非常快。我方马上超过了对手，他们立刻解下绳子递给对面两个人。对面两个人迅速缚好绳子快速跑了出去。由于对方屡次摔跤，我方优势明显。 轮到我这一组的时候，我接过绳子麻利地把我和李田发的两只脚绑了起来。我们马上一蹦一跳地跑了出去。还别说，我和要田发两个人十分默契。我抬腿，他也跟着抬腿，我一蹦他也一蹦，因此两个人的速度别提有多快了。当我们来到交接处，想要解下绳子的时候，可是这该死的绳子却怎么也解不开了。我笨拙地解着绳子，可是没有用，心里发急，拼命一拉，倒好，绳子没有解开，却给我拉断了。旁边的
同学马上拿来一条新绳子让我们对面的两个同学缚脚。 虽然我在比赛的时候出了一些问题，但是由于后面的同学努力奋追，结果我方还是赢了。 两人三足的游戏还真是非常有趣。只要两个人动作一致，心有灵性，就不会摔跤，就跑得比较快。今天这游戏可真有趣！
公司运动会通讯稿精选
公司运动会通讯稿精选 一个成功的企业离不开运动会这样有意义的活动来活跃内部， 多方面发展员工的综合素质。以下为大家分享的是公司运动会通讯稿，希望对大家有所帮助。 欢声宵地，惊退万人争战气，金碧楼西，衔得锦标第一归。 近日，xx年度”杯”春季运动会在我公司隆重举行，行政部，设备部，等积极参加了比赛。 从开幕式到运动会的结束，整个过程真的是一种享受。整个场 面是那么的激动人心，在整个比赛的过程中我们赛出了风格、赛出了水平。运动员们不分年龄，不论级别，顽强拼搏的精神自始至终在和谐的气氛中进行，本着强身健体，友谊第一，比赛第二的精神，使整个比赛达到了高潮。运动员们竭尽全力投入比赛，场上为运动员加油助威的呐喊声此起彼伏，此情此景让人心潮澎湃，同时我们也为自己取得的成绩而骄傲，运动会的参与也使我仿佛回到了学生时代，自己的心也莫名轻松了许多。 运动会的内容丰富多采：有拔河、篮球、瞎子敲锣、400米接 力赛;运动会是以部门对赛的形式展开的。回想起运动会情景，运动 员们在赛场上的拼搏竞争还历历在目。公司领导以裁判员身份参与其中。他们与员工一起运动，一起赛出风格，赛出精神，看着他们的积极参与不免也让运动员的精神更是振奋。 五月初夏，运动会场上二三十度的高温，可比天气还要火热的 是运动员的的激情，运动会在紧张、刺激的400米接力大战中拉开帷
幕，健儿们将“更快、更高、更强”的体育精神发挥得淋漓尽致。当天的比赛高潮迭起，异彩纷呈。在各个运动项目中各部门都取得了佳绩。我们公司的成绩也比往年出色，相继在400米接力、获得了几个第二名的好成绩。 公司的运动会使整个华晶公司都沸腾了，在这精彩的日子，大家挥洒着自己的汗水，张扬着自己的青春，共享着我们的欢喜。运动会带给我们的不仅仅是欢乐，还是一分感动，一种团结。名次其实也并不是那么重要，在运动会中，我们得到了成长，团结不再是抽象词，我们把它具体化了。其实，在公司的春季运动会上，不论是我们的体育精神还是我们可爱的运动员们的精彩表演，都是值得我们骄傲和自豪的。 运动会结束后，我想了很多，也有很多的感触。想到过去，也想到未来：一个成功的企业离不开这样有意义的活动来活跃内部，多方面发展员工的综合素质，激发员工的最大潜能，最大限度的使员工发挥自己的特长和激情，拥有好的创新思维才能更好的为公司的发展事业作出更大的奉献。通过各种形式，对企业内部的不断完善，不断创新，焕发员工激情，提升企业活力才能使企业永葆青春，在越来越激烈的市场竞争中立于不败之地! 通过这次活动使得公司的企业文化进一步融入人心，增强了各级员工之间的凝聚力，又提供了更为广阔的交流空间，增进了公司各部门员工之间的交流与协作，使广大职工们在比赛中享受快乐，快乐中得到收获。此次活动得到了全体职工和领导们的一致好评。
两人三足作文
两人三足 蓬莱中心学校四年级四班:母晓宇指导教师：俞虹 今天阳光明媚，我兴高采烈地去学校读书，不一会儿老师走进教室喜笑颜开地对我们说：“我们今天来开展一次活动，叫“两人三足”。老师的话音刚落，同学们便欢呼起来，有的同学互相拥抱，有的同学一蹦八尺高……似乎同学们身上的每一个细胞都在欢快地跳跃着。 老师讲游戏规则了：“同学们分为两个大组，用绳子捆住小组两人的左脚和右脚，从起点走到对面，再返回把绳子捆在下一组同学的脚上，如此节理，最终看哪一大组取胜。” 游戏开始了，我们这组首先是我和马辰妍上场，我们俩人把彼此的左脚和右脚捆在一起，信心十足地站在起跑线上，随时待命。只听老师一声令下，我们互相挽扶着，向对面冲去，可是这腿特别不听使唤，你越是想快点，越是快不了，正在我着急的时候，我们由于步伐不统一，摔倒在地上了，我们马上勇敢地站起来，调整好步伐，继续朝前走去，我们都想为我们这一组争取荣誉，可走了几步又摔倒了。我们又站了起来。经过多次的摔倒、起来，我们终于走完这段只有几米的漫长的路线。我们迅速地把绳子解下来，系在下一组的两个同学的脚上。他们配合得很协调，一步一步向前走去。再看看那一组，他们的准备工作也做得很好，可刚走出起跑线就摔了下来，可能是没掌握好平衡终于走完了，他们有的无精打采的，在我们的齐心合力下，我们这一大组终于胜利了。无精打采的那些同学们又高兴起来，输了的同学像霜打的茄子，没有精神。 游戏结束了，同学们的欢笑声却在操场上空久久回荡着，今天，同学们在游戏中表现非常勇敢！他们摔倒了又起来，也许都想自己这组争光吧？ 有趣的“两人三足” 上课了，老师笑容满面地走进了教室，说：“今天，我们来玩‘两人三足’的游戏。”话音刚落，同学们就欢呼起来，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
描写两人三足比赛作文
描写两人三足比赛作文 时间：2017-07-20 11:17:41 | 作者：学霸 【篇一：描写两人三足比赛作文】 这天下午的体锻课上，李老师让我们进行两人三足。 我跟侯硕一组，刚开始，我们先练习慢慢地走。走着走着，就总感觉有一股力量不让我走，而且差点让我摔倒。我低头一看，原来我们俩的步伐不一致，所以才会这样。这时，我们俩看到了莫淇楦和陈圣雨这对组合，他们疾步如飞，让人好不羡慕。侯硕看了他们的练习之后，提议道：“要不咱们干脆别练走了，直接练习跑吧！”我一口答应。 我们在练习跑步的时候，李老师说：“我们现在开始两人三足比赛，赢了的组合，可以加星！”听到了这个消息，来自“各地”的参赛组合都纷纷聚集过来，我们则站在旁边当观众。 比赛开始了，大家都像箭一样冲出去，四个组合是你争我抢，互不相让。最后，第一个到达终点的还是本身就领先于大家的莫淇楦组合。李老师给他们俩一人加了两颗星，面对这么丰厚的奖赏，我恨不得马上就去比赛，而侯硕却觉得多练一会儿才好，没办法，我只得多练一会。 最后一次比赛要开始了，侯硕才禁不住我的软磨硬泡，去了比赛场地。开始比赛了，我使出了一大半儿力气冲了出去。到了中途，我使出了吃奶的力气跑着。快到终点了，我用余光扫了一下其他三组，除了闻哲一组比我们快之外，其他两组都比我们慢，心里一阵窃喜！到了终点，本来我们是第二名，可是胡臻她们扬言自己第二名。那我就不高兴了，说：“我们才是第二名！”但是胡臻他们依然说自己是第二名。这时，李老师来了，我便把事情一五一十地告诉了李老师。李老师听了之后，就问闻哲他们和另外一组，结果却都是一样---大家都太专注比赛了，没有看见这“齐天大冤”。最后，李老师为了大家不扫兴，给我们两组各两颗星。 两人三足，可真愉快呀！ 【篇二：描写两人三足比赛作文】 今天下午最后一节课，我们班里开展两人三足游戏。 游戏的规则就是要先找一个同学和自己组成一个小组，两个人把两个相邻的两只腿绑起来，和别的小组进行pk，看哪个小组先到终点。比赛的奖励是这样的，第一名两颗星星，第二名一颗，奖励可真丰厚啊！
2016春季运动会通讯稿
2016春季运动会通讯稿 2016春季运动会通讯稿 1.用你自己的行动，展示自己的实力，展现自我的风采，展现自己坚强拼搏的精神。期待你成功的喜悦，我们也会随时送上失败的鼓励。潘程祥、杨炉峰加油！加油！加油！ 2.张昱玮，你是六班跳远的希望，虽然跑道没有其他比赛那么遥远，但在那么短短赛道上奋力奔驰，在那短短的一瞬间飞跃。我们的目光全都注视着你，希望你飞出一个好的成绩！加油吧！张昱玮拼尽全力，你是最棒的！ 3.枪声响了，你在奋勇奔跑。一百米并不可怕，可怕的是你没有自信，坚定的相信自己，鼓励自己，超越自己，你就是最棒的！黄珊珊，我相信你一定能行！ 4.每一次的起跳，都是激情的展现；每一次的落地，都是青春的无悔。王瑞，何振华加油！相信自己付出就会有回报，灿烂的理想依旧美好，胜利永远属于你们！加油！ 5.预赛都过了，决赛害怕什么。加油啊，黄珊珊，女子一百米决赛场上你的身影一直是我们追逐的焦点。我们ｘｘ（3）班永远支持你！！！ 6.百米跑道上，你就是焦点。当你上跑道时那种忐忑的心情，我们都能理解，赛场如战场，拼尽全力，神马都是浮云。专注你自己，一心一意跑完那一百米。林贵环，我们都是你坚强的后盾。
7.伴着飒爽的秋风，随着一声枪响，你在这短短的一百米中，你亮出了自己的风采，你与时间竞赛，与时间争分夺秒。加油吧！黄珊珊，你所有的好朋友都在注视着你，都在为你呐喊！加油！加油！加油！ 8.随着一声枪响传来，女子田径一百米跑比赛就开始了。在比赛中，ｘｘ年（8）班的钱倩倩同学，就像是一支箭一样的飞了出去，越跑越快。无论她跑了第几名，能不能进入决赛，ｘｘ年（8）班的其他同学们都会在终点为她加油、助威。充分体现了人人参与运动会，享受运动带来快乐的精神。 9.”加油,加油!耶,我们赢了!”从操场边传来一阵欢呼声，原来是ｘｘ年5班的女生们在4乘100预赛中取得了第四名，虽然这第四名的成绩并不理想。但是已经成功进入决赛，希望她们在下午的决赛中，取得优异的成绩！ 10.喜讯！喜讯！ｘｘ年七班方舟同学在男子一百米决赛中取得了第三名的好成绩。邱佳敏和孙一鸣同学在垒球比赛中分别获得冠军和第四名。我们班的邱佳敏同学在立定ｘｘ级跳中获得第六名，希望她继续努力，不要灰心。安晓巧和杨慧贤同学在女子八百米比赛中靠自己的顽强拼搏分別取得第一名和第二名的好成绩。祝贺所有取得好成绩的运动员，继续努力吧！ 11.女子四百米的比赛结束了，我们ｘｘ年三班的李海妮同学荣获第二名。同学们都为她祝贺，为她自豪。那些没有获奖的同也不用泄气，因为你们都已经努力过了。加油！加油！加油！
幼儿园大班健康活动《两人三足》
幼儿园大班健康活动《两人三足》 活动背景：《纲要》中指出“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯”。《两人三足》是幼儿非常喜欢的一种民间游戏，它能锻炼幼儿的下肢力量，发展身体的协调性和平衡性。通过创设情景、自由探索、分组比赛等环节，使幼儿掌握两人三足的新玩法，在此基础上进行比赛，从而培养幼儿的合作与竞争意识，体验游戏的快乐。 活动目标： 1. 锻炼幼儿的下肢力量，发展身体的协调性和平衡性。 2. 培养幼儿的合作与竞争的意识，体验游戏的快乐。 活动方法： 以游戏为主，自由探索并结合示范法 活动重难点： 锻炼下肢力量，发展身体的协调性和平衡性。 活动准备： 绑脚绳子若干、盒子若干、平衡木、已有两人三足的经验准备 活动过程： 片断一：情景导入，热身运动（谈情景导入，激发兴趣；热身运动，做好铺垫。） 师：孩子们，你们马上要进入小学了，想不想当一名小学生？（想）今天我们就像个小学生一样来做一做运动。（热身运动，为下面的练习做好准备） 师：今天小学里的哥哥姐姐请我们帮忙做一件事情，把商店里的皮球运到他们的小学里去，你们愿意吗？但是去小学的路上会遇到请
多的障碍。我们先把本领学好，再来帮他们运皮球好吗？（好）（以让孩子们帮忙去做事情，激发孩子们的兴趣。） 片断二，自由探索、齐心协力（出示绳子、盒子若干、平衡木，让幼儿进行自由探索两人三足新玩法，并引导幼儿在探索中掌握新玩法。）师：你们玩过两人三足的游戏吗？是怎么玩的？怎样玩才能走得更快、更稳呢？ 幼：要两个人一起走，要说好哪只脚先走。 幼：两个人可以一起喊 幼：一只手放在别人的肩膀上，一只手放在腰上。 师：你们都会玩这个游戏，但是今天我们玩的两人三足游戏有一定的难度，还要用到很多的东西，想不想去挑战一下？（想）瞧，这里就有许多的障碍在等着你们，看看你们能不能克服障碍。练的时候注意安全。（引导幼儿自由探索两人三足的新玩法，并要注意一定的安全。教师在旁观察并指导。） 师：谁来告诉我，你们是怎么玩的？ 幼：我们是踮着脚走的。 幼：我们在平衡木的时候，我们是横着走的。 师：刚刚老师看到有几对小朋友走得非常地不错，请他们上来走一走看。我们来看看他们是怎么走的。 师小结：原来走盒子的地方，两个小朋友绑住的腿一起抬高并踩在盒子中间，注意绊住；另个两个脚在盒子的外面；当你走平衡木，绑住的脚在平衡木上走，另个两只脚在两旁走。 师：请你们按照刚刚小朋友的玩法再去练一练，但老师有个要求：脚抬高不要踩到盒子并注意安全。（游戏要有一定的规则，在幼儿游戏前给予一定的游戏要求，使孩子们更加清楚的知道游戏）现在请你们练一练吧。（请幼儿根据教师所讲的玩法再去进行自由练习）片断三，勇闯难关，体验成功（以小组形式进行比赛，培养幼儿的合作与竞争的意识，体验游戏的快乐。）
两人三足游戏_四年级作文
两人三足游戏 今天大课间活动，老师带领我们玩两人三足的游戏。老师让我们分成了两队，单数人一队，双数人一队，游戏的规则是按接力形式。两人一组，自己的一只脚和队友的一口脚绑在一起，哪队队员先到终点哪队胜利。大家都七嘴八舌的争论起来了，有人说这个游戏太简单了，有人自信满满，有人紧张的双手握拳，还有的人开始练习。 游戏开始了，两队的第一组人都奋勇向前，他们的实力相当，速度也差不多，都顺利的完成了击掌，第二组人马马上出发，可是第二组的陈寅博和陆思妤两人配合好像不默契，陈寅博都是一只脚提着跳着来回的。与另一队的人拉开了差距，我心急如焚，做好随时出发的准备，我一定要追上对手，为我们队争取胜利，击完掌，我和冯雨朵出发了，我小声念着“一二一二……”我和冯雨朵两个人配合的非常的默契，很快就追上了王梦茹和王逸轩，在返回的时候，可能是转弯打乱了他们的节奏，我们反超了他们，我和冯雨朵一看机会来了，不约而同的加大了我们的步伐。领先他们完成击掌，我们队的队友看到我与冯雨朵反超对手，大家高兴的又笑又叫，好像也给他们增加了信心，我们队的加油呐喊声也变大了。 我解开了绑在腿上的红领巾，马上跑到旁边给队友加油呐喊，我跟在他们的旁边给他们喊着“一二一二……”的节奏，他们越走越好，越走越快，后面的人好像也找到了规律，我队的节奏一直控制的非常好，反观对手那队，他们真是状况百出，配合的也没有默契，有的人
摔倒，有的人扛着走，有的人抱着跳，还有的人走的很慢，可能是为了防止摔倒吧……在这么都得情况中，最逗的是走着走着红领巾开了，把全场同学都逗得哄堂大笑。最后的结果不言而喻，我们队取得了胜利，大家都非常开心。 通过这个游戏使我明白一个道理，只要大家一起共同努力，一定能取得胜利。正所谓古话“人心齐，泰山移”。
春季运动会通讯稿
1你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧！在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹还强。 2你们挥舞着充满力量的双臂看着实心球化成美丽的弧线我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平。 3踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。 4运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！ 5温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜？让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧！只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠。 6有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。 7年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！ 8萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气， 9广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！10泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了
幼儿园大班两人三足教案与反思两篇
幼儿园大班两人三足教案与反思两篇 大班两人三足教案与反思两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿会“两人三足”的游戏玩法，发展幼儿四肢的协调性，快来看看幼儿园两人三足教案吧。 【篇一】 活动目标： 1、会两人三足的游戏玩法，发展幼儿四肢的协调性。 2、在民间体育游戏中体验合作、竞争的愉悦。 3、提高动作的协调性与灵敏性。 4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。 活动准备： 绳子、红黄标志若干，障碍物两个。 活动过程： 一、导入部分 游戏捞鱼将幼儿分成红、黄两队。 今天我们来玩个捞鱼游戏，看看今天的小鱼都是谁和谁一家。 二、游戏部分 1、找朋友 红黄两队进行找朋友活动，找到与自己合作的小伙伴，并排好队。 2、引入活动主题 今天吧小朋友分成两队是要玩一个好玩的游戏，两人三足 3、教师介绍游戏规则 游戏分成两队，每次每队两人参加游戏，参赛两人相邻两腿用一条绳子绑在一起，绑绳的位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚踝。口令开始，两人开始向前行进，绕过障碍物回来，第二组两位幼儿继续游戏，先回来者获胜。 4、幼儿游戏 注意：两组幼儿的脚应提前绑好。 （1）初步尝试，教师提问 游戏时你发现了什么问题？谁有什么好的方法能让大家走的快
一些。 （2）幼儿游戏 三、结束部分 小结比赛情况，做放松运动。 教学反思： 在这个活动中幼儿成了这堂课的主体，教师放手让孩子们自由探索操作的方法，在说一说、看一看、玩一玩中掌握自己总结游戏的玩法。这个两人三足是在孩子们平时玩的基础上进行加工和改造，正因为是孩子们经常玩的，所以更要让幼儿自己自由发挥更多不一样的玩法，也由于是孩子们自己想出来的，所以玩起来也特别的带劲。 【篇二】 活动目标： 1. 锻炼幼儿的下肢力量，发展身体的协调性和平衡性。 2. 培养幼儿的合作与竞争的意识，体验游戏的快乐。 3. 发展身体协调性。 4. 培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。 重点难点： 锻炼下肢力量，发展身体的协调性和平衡性。 活动准备： 绑脚绳子若干、盒子若干、平衡木、已有两人三足的经验准备 活动过程： 一、情景导入，热身运动 （谈情景导入，激发兴趣；热身运动，做好铺垫。） 师：孩子们，你们马上要进入小学了，想不想当一名小学生？（想）今天我们就像个小学生一样来做一做运动。（热身运动，为下面的练习做好准备） 师：今天小学里的哥哥姐姐请我们帮忙做一件事情，把商店里的皮球运到他们的小学里去，你们愿意吗？但是去小学的路上会遇到请多的障碍。我们先把本领学好，再来帮他们运皮球好吗？（好）（以让孩子们帮忙去做事情，激发孩子们的兴趣。） 二、自由探索、齐心协力
春季运动会通讯稿9篇
春季运动会通讯稿9篇 春季运动会通讯稿2 你是运动场的心脏，跳动梦想；你是漫长路的精神，激励辉煌；你们是将上下求索的人！风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。 春季运动会通讯稿3 人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不一样于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法抗拒，人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。 春季运动会通讯稿4 “不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功。”“一分耕耘，一分收获。”是他们在运动场上奋力拼搏，顽强不屈，赢来一块又一块的奖牌。年轻没有失败，虽然我们和第一名擦肩而过，但一次的失败不等于完全失败，不能用失败来衡一个人真正的水平，七年（6）班的运动员们，你们要微笑着去面对每一场比赛，不管结果怎样，鲜花和拥抱总是属于你的。让我们一起为七年（6）班加油，祝这个“家”取得最后的胜利。 春季运动会通讯稿5 就像花儿准备了春秋冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春夏秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。
春季运动会通讯稿6 天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美丽夺目，生命中也有一道彩虹，那就是运动，他让生命丰富多彩。充满了生机青春的我们，青春的生命，青春的运动，使我们的心放飞年轻，没有失败，无论成败，运动的我们就是生活的彩虹 春季运动会通讯稿7 也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆！也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬！是的'，那些以前美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始！ 春季运动会通讯稿8 微微的风，远远的地方吹来一阵微风，夹着轻轻的私语。侧耳仔细听，那是同学们的加油声，裁判的枪声，就像一种音乐，为我校第xx届运动会伴奏的音乐。夏夜蛙虫的鸣唱，春晨鸟雀的啾唧，这些自然的声音都不及一声枪响令人震惊，似乎身体里的血液都为之沸腾。我们怀着期待的心情，绚丽的梦理，像每一个传说里的英雄一样，把梦想和汗水一起调和密封，然后潜心等待那注定的时刻。加油啊，二（3）班，我们或许会忘记童年生活的美好点滴，但我们不会忘记操场上有你那矫健的身影。 春季运动会通讯稿9 我们拥有同一个梦想，我们怀着同样炽热的心，我们争取“更快、更高、更强”，我们同喊“友谊第一，比赛第二。”我们是一个平凡而又独特的集体，我们相信，有梦就有远方，有付出就有希望――这就是勇往直前的八年（7）班，一个美丽温暖的班级，每一个成员都为此而自豪，加油吧！八年（7）班。加油吧！运动员们。赛出水平，赛出风格，让我们一起努力吧！
统编版四年级语文上册(习作范文)习作六 记一次游戏.doc
范文一： “丢”出来的快乐 “哈哈哈！砸中了！砸中了！”操场的上空，回荡着我们的欢笑声。我们正在玩“丢沙包”的游戏呢！这个游戏是几个人在两头扔，几个人在中间躲，中间的人被砸到就算“阵亡”了。 游戏开始了，先是几个女孩子丢沙包，我们几个男孩子在中间。王玲拿起沙包，朝我瞄了瞄，得意地说：“陈明明，你要小心哟！”话音刚落，只听“嗖”的一声，沙包就向我飞来了。我赶紧向旁边一闪，再迅速地伸出右手，就那么一抓，就准确无误地抓住了沙包，我朝她得意地笑了笑。“哎，没砸中！”她不甘心地说道，“燕燕，你一定要砸中他。”沙包在空中如子弹般飞来飞去，女生们一边丢着沙包，一边向我们高喊着：“看招！”我们左躲右闪，时而抬腿，时而弯腰，时而卧倒……一轮下来，只有唐明被燕燕砸中了一次，我们得意极了。 接着换我们男生丢女生了。唐明一心想找燕燕“报仇”，便一直盯着她。燕燕见状，早早地做好了防备，只见她两脚分开，上身略向前倾，眼睛紧紧地盯着唐明手中的沙包。突然，唐明左脚向前迈了一大步，右手高高地举起沙包，看他的手正对燕燕的方向，眼瞅着沙包又要丢向燕燕，谁知他的右臂向前划出一道弧线落向身后，又滑回来，沙包如箭一般打中了王玲的右膝盖，王玲还没反应过来就“壮烈牺牲”了。原来他改变计划了。“哈哈，声东击西，真有两下子。”我不禁拍手叫好。沙包飞过来飞过去，闪躲的人转身、弯腰、抬腿，十分敏捷。投掷的人好似在扔标枪，小跑步、弓腿、抱臂，迅速有力。 多好玩的游戏呀，在这个游戏中，我们不仅“丢”出了快乐，还“丢”出了超快的反应能力。 名师点评：习作有三大亮点：一是标题新颖，读者一看标题就能感受到游戏的欢乐氛围。二是开头先写游戏时的情景，未见其人先闻其声，能吸引读者。三是游戏的过程、情景写得具体而生动。 范文二： 有趣的两人三足跑 今天是周六，下午的社区活动中，社区工作人员组织我们玩了亲子“两人三足跑”游戏。 这个游戏的规则是这样的：一个大人一个小孩两人一组，并排站立，一人右腿与另一人左腿的膝盖以下脚踝以上部分用绳子绑上，一齐通过50米的赛道，时间短的获胜。 为了让我们更好地投入比赛，主持人让我们先在广场上自由练习。我和妈妈刚迈出第一步就摔了个“狗啃泥”，“这可太难了！”我抱怨道。“多练练就好了，我们抓紧时间练习吧。”妈妈拍了拍身上的灰，又拉着我投入到练习中了。不一会儿，比赛就正式开始了。 比赛分为两轮，一轮十组。我们是在第二轮，于是便先看第一轮的邻居们比赛。大家还是不太熟练，只见他们有的左脚绊右脚，摔了个四脚朝天，有的步调不一致，推推搡搡，还有的东倒西歪。旁边围观的人们一边喊着“加油”一边乐得哈哈大笑，连主持
大班健康活动《两人三足》教学设计
大班健康活动《两人三足》教学设计Teaching design of "two people and three feet " in large class health activity
大班健康活动《两人三足》教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动背景：《纲要》中指出“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯”。《两人三足》是幼儿非常喜欢的一种民间游戏，它能锻炼幼儿的下肢力量，发展身体的协调性和平衡性。通过创设情景、自由探索、分组比赛等环节，使幼儿掌握两人三足的新玩法，在此基础上进行比赛，从而培养幼儿的合作与竞争意识，体验游戏的快乐。 活动目标： 1.锻炼幼儿的下肢力量，发展身体的协调性和平衡性。 2.培养幼儿的合作与竞争的意识，体验游戏的快乐。 活动方法： 以游戏为主，自由探索并结合示范法 活动重难点： 锻炼下肢力量，发展身体的协调性和平衡性。
活动准备： 绑脚绳子若干、盒子若干、平衡木、已有两人三足的经验准备 活动过程： 片断一：情景导入，热身运动（谈情景导入，激发兴趣；热身运动，做好铺垫。） 师：孩子们，你们马上要进入小学了，想不想当一名小学生？（想）今天我们就像个小学生一样来做一做运动。（热身运动，为下面的练习做好准备） 师：今天小学里的哥哥姐姐请我们帮忙做一件事情，把商店里的皮球运到他们的小学里去，你们愿意吗？但是去小学的路上会遇到请多的障碍。我们先把本领学好，再来帮他们运皮球好吗？（好）（以让孩子们帮忙去做事情，激发孩子们的兴趣。）片断二，自由探索、齐心协力（出示绳子、盒子若干、平衡木，让幼儿进行自由探索两人三足新玩法，并引导幼儿在探索中掌握新玩法。）师：你们玩过两人三足的游戏吗？是怎么玩的？怎样玩才能走得更快、更稳呢？ 幼：要两个人一起走，要说好哪只脚先走。 幼：两个人可以一起喊口号
两人三足作文
两人三足作文 两人三足 星期四，老师带我们去操场上玩两人三足游戏。 一听到玩游戏，我巴不得把窗户当门一下子跳下去，去玩游戏。到了操场，老师把我们分成好几组，一组两人，我跟和子豪一组。比赛开始了，我们两个飞快的跑着，后面的人怎么也追不上，我们很顺利的通过了比赛。 今天我玩得很开心，我还知道了个道理：团结起来力量大。 两人三足 星期天，我和妈妈在家练习两人三足游戏。 我们先把绳子绑在腿上，然后我们才开始练习走，刚开始，我们还有点陌生，差点把我们绊倒。后来，我们又喊着口号走，一二，一二。我们齐心协力终于走好了。我高兴的不得了，我们走着走着甚至跑了起来，我们配合的越来越好。 我相信只要努力，就没有做不好的事情。 两人三足 我们下周就要举行运动会了，我要参加跳远和跑步比赛，其中跑步是两个人一起合作的，就是所谓的两人三足了，两个人并在一起，用绳子将中间的两只脚绑住，然后再进行跑步比赛。老师把我和我的好朋友王静组合成一对搭档，因为我和她身高差不多，跑步也应该更加协调一些，呵呵！ 为了在运动会中取得好成绩，这几天我和王静一有空就到操场上去练习跑步。我们早就商量好了，她负责提供红领巾，我负责绑腿，于是，每次她一解下她的红领巾，我就马上把我们的腿绑在了一起，然后我们就互相搀扶着往前移动。刚开始，我们害怕摔跤，只是慢慢地往前走，走着走着，我们就渐渐地掌握了其中的窍门。紧接着，我们就开始跑了起来，我们两个人配合得十分默契，我抬腿，她也跟着抬腿，我一蹦她也一蹦，速度越来越快，居然一次都没摔倒，哈，原来我们心里都不约而同地在默念着一二一，一二一呢！ 两人三足跑步非常有趣，只要两个人动作一致，心有灵犀，就不会摔跤，而且跑的速度也比较快，希望我们在下周的运动会中取得好名次哦！
大班游戏活动教案--两人三足教案
大班游戏活动教案：两人三足教案 大班游戏活动两人三足教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，锻炼幼儿身体的平衡能力和协调能力，培养幼儿之间的合作意识，加强合作能力，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看两人三足教案吧。设计意图： 大班的幼儿，尽管具有了一定的身体平衡能力和协调能力，但是仍然需要继续锻炼、继续提高。另外，幼儿之间的合作能力也需要不断的加强，因此，我们设计了户外游戏活动《两人三足》，既锻炼幼儿的体能，又培养了幼儿的合作。 活动目标： 1、锻炼幼儿身体的平衡能力和协调能力。 2、培养幼儿之间的合作意识，加强合作能力。 3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 5、培养幼儿与同伴之间的相互配合。 活动准备： 平整的场地，绳子若干，书包若干，终点标志五个 活动过程：
一、活动环节设计： 1、整队，带幼儿进入活动场地，随音乐《健康歌》做准备活动。 2、划好起点线和跑道，放好五个终点标志。把幼儿分成五个小组，幼儿自由选择一个小伙伴，老师帮忙用绳子把其中一名幼儿的右腿和另一名幼儿的左腿拴在一起，排五列纵队准备。 3、游戏规则：五组幼儿同时从起点出发，沿跑道走向终点，绕过终点标志先返回起点的为胜（提醒幼儿注意安全）。 4、游戏开始： 玩法一：起点和终点之间不设障碍，听到口令后，五组幼儿两人一对手拉手同时从起点出发，沿跑道直接走向终点，绕过终点标志先返回起点的为胜。 玩法二：（增加难度）在起点和终点之间，每一列安排三名幼儿作障碍。参加游戏的幼儿要背上书包，听到口令后，五组幼儿两人一对手拉手同时从起点出发，蛇形跑绕过障碍冲向终点，绕过终点标志先返回起点的为胜。 玩法三：幼儿自行商量，创编新的玩法，老师鼓励其大胆创新。 5、游戏结束，带领幼儿做放松运动，并整理好活动器械。
两人三足作文范文
两人三足作文范文 听了这个作文题目，你一定会想：两个人是四只脚怎么会是三只脚呢？告诉你吧，“两人三足”是上次体育课上邱老师让我们玩的游戏。你们想知道是怎么回事吗？那我就带你们去看看吧！ 那是在星期二的体育课上，邱老师刚带我们来到操场宣布了要玩“两人三足”的游戏，我就找好了搭档，然后两人并排站好，将靠近的两只脚绑在一起。刚绑好时，感觉不舒服、不适应，好像别人的份量都压在了自己的身上一样，而且脚被勒得有点痛。 试走了，不默契准会摔跤，我心里想。听，这是什么声音？哦，原来不出我所料，有人玩得不默契，摔了个狗啃泥．可再一瞧，有的人找到了窍门、方法。他们发现两个人走路一慢一快，没得统一，没法玩．于是，它们喊数字，喊“一”时，向外的两只脚抬起，喊“二”时，绑着的两只脚抬起，他们就这样练者，可是有的同学还是左摔一跤右摔一跤，依然没有逃脱摔跤的命运。我和邱莹呢，练着练着，绳子不知怎么回事竟然松开了，它好像要给我们自由，可是我们不要这份好礼，把绳子系好，又继续练起来。 开始比赛了，同学们更来劲了，个个表现得既兴奋又紧张。我看着前面的同学，一会儿为他们鼓掌，一会儿又在心里偷着乐。到了我们这组，我心里一蹦一蹦的，很紧张，很想拿第一名，恨不得把绳子
解开，变成一阵风嗖过去，再系上绳子浑水摸鱼。可是，这是不能变成事实的，最后我和邱莹还是一步步走向终点。在我后面的是瞿泳一组，我看见瞿泳跑得很快，刁素阳跑得很慢，瞿泳就把刁素阳夹在手臂中接着跑。看到这场景，我忍不住哈哈大笑。 游戏结束了，我和邱莹的绳子打了个死结，怎么弄都解不开，只好手脚并用，像小狗一样爬上楼梯，可这样上楼梯很不方便，于是，我们解开绳子，让脚从绳子中收回，再向教室走去。 回到教室，我静下心来回想着这场有趣的比赛，心想:搭档合作时要默契，要多动脑子，不然，是不能完美无缺地做好一件事情的． （改一下人名就好(>^ω^<)追问 一看就是抄的 那没办法了，难道要写一篇--！ 今天下午，我们有课外活动——二人三足走。 我和郭政一组，我们俩的脚用跳绳捆得紧紧地，为了防止被跳绳绊住，而把跳绳的把儿塞到了裤筒里。
公司运动会新闻稿
运动“新”精彩健康我快乐 ——记**公司第四届运动会在这美丽的3月，“我运动，我健康，我快乐”的青春号角在**公司的每一个角落吹响， 22日下午1点，重庆高科体育场上，彩旗飘扬，人头攒动，**公司第四届运动会的大幕即将拉开。 开幕式精彩的瞬间 别样的风采，高昂的斗志，跟随者《运动员进行曲》的节拍，运动健儿们身着统一的文化衫，迈着有力的步伐跃进出场，他们给自己的队伍取了响亮的名字。整齐的步伐印证着他们同心协力的信念；响亮的口号，喊出了他们永不言败的决心。 “多少次挥汗如雨，伤痛曾填满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利，总是在鼓舞自己，要成功就得努力，热血在赛场沸腾，新媒在重庆升起……”一曲改编自零点乐队的《相信自己》，由公司四大人气歌手激情献唱，为赛场上所有的队员们带来奋力拼搏力量和雄心！ 运动健儿拼搏的姿态 开场表演结束，广播体操比赛正式开始，各队领操员在主持人的介绍下登上领操台，随着第八台广播体操音乐的节奏，各队整理好队形，做操的音乐响起，队员们全情投入，认真地做动作。放眼望去，所有的健儿们精神抖擞，动作整齐划一，刚劲有力，成为美丽蓝天下最亮丽的风景线。 速度·技巧——乒乓球
“乒乒乓乓，乒乒乓乓……”，早在3月15日，乒乓球男单和女单预决赛已在湘江狮堡二楼打响。48选手谁都不甘示弱，使出了自己的看家本领。搓球、刁球、旋转球、反手球，你来我当，一组球打了十几个回合也分不出胜负，看得人眼花缭乱。经过两个小时的激烈角逐，比赛最终决出了男子和女子乒乓球的前三名。 沉稳·谋略——台球 楼上的乒乓球进行的如火如荼，楼下的台球赛也在静静展开。24位选手通过抽签方式进行对决，和运动会其他的比赛不同，台球比赛中不需要力量的比拼和快速的反应，更多的是需要沉着的性格和精心的布局。握杆、架桥、出杆、击球，每一个动作都彰显出台球健儿们的优良品性和非凡智慧。 力量·对决——羽毛球 3月19日，羽毛球男单和女单比赛在凯建羽毛球馆正式上演。选手们摩拳擦掌，一场力量与速度的较量全面展开。有力的“高空发球”、灵活的反手接球、猛烈的扣球攻击、巧妙的“海底捞月”，健儿们一次次有力地挥动球拍，让飞扬的羽毛球时而像出膛的子弹，像离弦的弓箭，气势汹涌，锐不可当。 团队·较量——足球 足球赛让我们见识到团结协作，坚持不懈的运动精神，各队在场上展开激烈比拼，队员们沉着应战，默契配合，快速传球，稳定的后线防守、巧妙地中场进攻、精彩的开花攻门，经过激烈对战，二队最终冲破层层障碍，勇夺足球比赛第一名。
两人三足教案
《两人三足》教案 活动目标：1、在两人三足的游戏过程中体验合作的重要，感受团队合作带来的成功喜悦。2、在合作游戏中克服消极情绪，尝试理解对方、帮助对方，共同努力获得成功。活动过程：一、游戏引题，激发讨论 1、出示图片，介绍游戏规则 ——这个游戏你们玩过吗? ——两人将相邻腿绑定，绑绳的位置不能高于膝盖也不能低于脚裸，两人、三条腿行走。所以，这个游戏的名字就叫两人三足。 ——你们想来试试吗?立正!先找到一个好朋友，将你们相邻的两条腿绑起来。嗯，我们要从这一头出发碰到舞台边回来，只有15秒的时间哦! ——准备好了吗?计时开始! 2、幼儿尝试，发现问题 ——15秒内成功的有几组?(记录获胜人数) ——请坐!这么多人没有完成任务，你们遇到了什么困难?(步伐大小不一致、步伐快慢不一致—看来你们合作得并不成功!) ——你们成功了又是怎么做到的?(绑在一起的两只脚就像一只脚走路一样，合作得真好!) 2、视频引入，总结方法 ——有一对小朋友，他们也可厉害了，我们来看看。(游戏视频) ——他们合作得怎么样? ——他们是怎么做到的呢?我们来听听!(采访视频) ——看来两个人合作并不像我们想象的那么简单，想要成功不仅要掌握正确的方法，还要和同伴不断练习、密切配合。 二、磨合练习，感悟合作 1、使用正确方法自由练习 ——现在，老师给你们3分钟时间跟你的同伴找个空地练习，记得用嘴喊、用眼看、用心去感受，好好合作练习，结束后我们再来试一试。
2、再次挑战，发现问题(克服消极心理、给予同伴鼓励和帮助) ——请在红线上站好!练习得怎么样?这次你们对自己有信心了吗?给自己鼓劲儿加油! ——也是同样15秒钟的时间，看看这一次有多少人过关。计时开始! ——多少人成功了?成功的有组比起原来的组多多了!(记录获胜人数) ——你们是怎么做到的?(方法很到位;刻苦练习不放弃，克服消极心里;鼓励同伴;帮助同伴) (出示展板眼看、嘴喊、心感受) 3、失败心里辅导 ——你们为什么没有成功，遇到了什么困难?(虽然没有成功，但是比起上一次已经快了很多;相信再给你一些练习的时间一定可以成功) ——看来想要获得成功需要嘴上口号一致，眼睛观察步伐一致，更需要坚持、不放弃的信念、同伴间的相互信任相互帮助，才能达成最好的默契。合作真的不简单! 三、勇敢挑战，调整心态 1、挑战高难度，体验成就感(认可自己+相信自己) ——你们有没有信心挑战10秒钟? ——你此时此刻你想对自己说什么?(加油----给自己鼓劲儿;你一定可以的----认可自己、相信自己;你肯定能赢----必胜心理;输了也没有关系----缓解压力) ——相信你们一定可以! 2、在积极的歌曲中结束 ——在你们的默契配合下，成功了!进步了!在我们日常生活中也有很多需要默契配合的地方，相信你们带着这份坚定的信念、与同伴默契配合一定能取得更多的成功!
描写两人三足比赛作文-五年级作文
描写两人三足比赛作文-五年级作文 【篇一：描写两人三足比赛作文】 这天下午的体锻课上，李老师让我们进行两人三足。 我跟侯硕一组，刚开始，我们先练习慢慢地走。走着走着，就总感觉有一股力量不让我走，而且差点让我摔倒。我低头一看，原来我们俩的步伐不一致，所以才会这样。这时，我们俩看到了莫淇楦和陈圣雨这对组合，他们疾步如飞，让人好不羡慕。侯硕看了他们的练习之后，提议道：“要不咱们干脆别练走了，直接练习跑吧！”我一口答应。 我们在练习跑步的时候，李老师说：“我们现在开始两人三足比赛，赢了的组合，可以加星！”听到了这个消息，来自“各地”的参赛组合都纷纷聚集过来，我们则站在旁边当观众。 比赛开始了，大家都像箭一样冲出去，四个组合是你争我抢，互不相让。最后，第一个到达终点的还是本身就领先于大家的莫淇楦组合。李老师给他们俩一人加了两颗星，面对这么丰厚的奖赏，我恨不得马上就去比赛，而侯硕却觉得多练一会儿才好，没办法，我只得多练一会。 最后一次比赛要开始了，侯硕才禁不住我的软磨硬泡，去了比赛场地。开始比赛了，我使出了一大半儿力气冲了出去。到了中途，我使出了吃奶的力气跑着。快到终点了，我用余光扫了一下其他三组，除了闻哲一组比我们快之外，其他两组都比我们慢，心里一阵窃喜！
到了终点，本来我们是第二名，可是胡臻她们扬言自己第二名。那我就不高兴了，说：“我们才是第二名！”但是胡臻他们依然说自己是第二名。这时，李老师来了，我便把事情一五一十地告诉了李老师。李老师听了之后，就问闻哲他们和另外一组，结果却都是一样---大家都太专注比赛了，没有看见这“齐天大冤”。最后，李老师为了大家不扫兴，给我们两组各两颗星。 两人三足，可真愉快呀！ 【篇二：描写两人三足比赛作文】 今天下午最后一节课，我们班里开展两人三足游戏。 游戏的规则就是要先找一个同学和自己组成一个小组，两个人把两个相邻的两只腿绑起来，和别的小组进行pk，看哪个小组先到终点。比赛的奖励是这样的，第一名两颗星星，第二名一颗，奖励可真丰厚啊！ 我和陈圣雨分成一组，开始我们俩笨手笨脚的，但我们的技术越来越好，都能跑起来了呢！要开始比赛了，我和陈圣雨商量，跑的时候“一二一二”地大喊，腿迈的步子一样大，速度要快，才能得第一名。 开始了，我们按着说的做，心里满含必胜的信心，果不其然，轻而易举地就得了两次第一名，我们心里呀，都乐开了花！ 第三次比赛是和周加成胡天宇组，因为只有我们和他们组得了两次第一，这次比赛老师就安排我们两个组比赛，看哪个小组是最强的。要开始了，我们自信满满的准备着，只听老师一声令下“开始”，我