郭沫若的诗歌5首

郭沫若的诗歌 5 首 郭沫若 毕业于日本九州帝国大学，现代文学 家、历史学家、新诗奠基人之一 、苏联科学院外籍院士 。小编整理的郭沫 若的诗歌 ，供参考！ 莺之歌 前几年有位姑娘兴来时到灵峰去过， 灵峰上开满了梅花，她摘了花儿五朵。 她把花穿在针上，寄给了一位诗人， 那诗人真是痴心，吞了花便丢了性命。 自从那诗人死后，经过了几度春秋， 他尸骸葬在灵峰，又迸成一座梅薮。 那姑娘到了春来，来到他墓前吊扫， 梅上已缀着花苞，墓上还未生春草。 那姑娘站在墓前，把提琴弹了几声， 刚好才弹了几声，梅花儿都已破绽。 清香在树上飘扬，琴弦在树下铿锵， 忽然间一阵狂风，不见了弹琴的姑娘。 风过后一片残红，把孤坟化为了花冢， 不见了弹琴的姑娘，琴却在冢中弹弄。 （尾声）啊，我真个有那样的时辰， 我此时便想死去，你如能恕我的痴求， 你请快来收殓我的遗尸！ 别离 残月黄金梳， 我欲掇之赠彼姝， 彼姝不可见， 桥下流泉声如泣。

晓日月桂冠， 掇之欲上青天难。 青天犹可上， 生离令我情惆帐。 述 怀 我几曾说过我要把我的花瓣吹飞？ 我几曾在监狱中和你对话过十年？ 但你说我已经老了，不会再有诗了； 我已经成为了枯涧，不会再有流泉。 我不相信你这话，我是不相信的； 我要保持着我的花瓣永远新鲜。 我的歌喉要同春天的小鸟一样， 乘着和风，我要在晴空中清啭。 我头上的黑发其实也没有翻白， 即使白发皤然，我也不会感觉我老； 因为我有这不涸的永远不涸的流泉， 在我深深的，深深的心涧之中缭绕。 我的歌要变换情调，不必常是春天， 或许会如象肃杀的秋风吹扫残败， 会从那赤道的流沙之中吹来烈火， 会从西比利亚的荒原里吹来冰块。 我今后的半生我相信没有甚么阻挠， 我要一任我的情性放漫地引领高歌。 我要唤起── 我们颓废的邦家、衰残的民族。 朋友，你不知道我，有时候连我也不知道。 在白昼的阳光中，有时候我替我自己烦恼； 但在这深不可测的夜中，这久病的床上， 我的深心我的深心，为我揭开了他的面罩。 我们在赤光之中相见 长夜纵使漫漫， 终有时辰会旦； 焦灼的群星之眼哟， 你们不会望穿。 在这黑暗如漆之中 太阳依旧在转徙，

他在砥砺他犀利的金箭 要把天魔射死。 太阳虽只一轮， 他不曾自伤孤独， 他蕴含着满腔的热诚 要把万汇苏活。 轰轰的龙车之音 已离黎明不远， 太阳哟，我们的师哟， 我们在赤光之中相见！ 郭沫若名言 · 春天没有花，人生没有爱，那还成个什么世界。 · 种瓜得瓜，种豆得豆。种下优惠的友情，得到仁惠的友情。 · 一万个口惠而实不至的泛交，抵不过一个同生死共患难的知心。 · 天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不 学而能”的。天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努 力养成。天才多半由于细心养成。 · 时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。 · 人是活的，书是死的。活的人可以把书读活。死书读活人，可以把人读 死。 · 多读名家著作，多向有经验 的人请教，同样是必要的。 · 读活书，活读书，读书活。 · 科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科 学。 · 我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他 方面的巨人。 · 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。 · 韬略终须建新国，奋发还得读良书。 · 既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷 的宇宙长河中探求无穷的真理吧。 · 一个人最伤心的事情无过于良心的死灭，一个社会最伤心的现象无过于 正义的沦亡。 · 什么是天才！天才是勤奋的一种结果。 · 形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练是成正比例的。