基层领导干部应具备素质和能力

基层领导干部应具备素质和能力
基层领导干部应具备素质和能力

如何当好基层领导干部

基层领导干部是带领广大人民群众完成建设社会主义现代化强国历史任务的直接组织者、领导者,是党与群众之间的纽带。党的方针政策制定后,由基层领导干部向群众传达,指导理解,组织领导群众贯彻实施。当政策与实际情况相左时,基层领导及时向上级领导汇报情况,并因地制宜地落实政策精神。没有基层领导干部的工作,群众的力量就无法正常地发挥,实现社会主义现代化就无从谈起。因此,做好基层领导干部的工作对富国强民,对党的建设具有重要意义。

一、基层领导干部应具备以下几方面的素质

(一)政治理论素质

我们是社会主义国家,我们的党是马列主义政党,作为党和国家的基层干部应具备良好的马列主义理论素养及较高的政治觉悟,能够运用辨证唯物主义世界观、方法论处理问题。因此,作为基层领导干部要加强马列主义、党的知识及各项方针、政策的学习,理论实践相结合,把握时代主流,解放思想,实事求是,开拓创新;头脑清楚,任何时候要与党和人民保持一致,热爱国家、拥护社会主义制度。

(二)道德品质素质

干部最本质的特点是组织大家干,权力是领导的基本保证,但更重要是权威保证,高尚人格的保证及道德品质保证,不仅要讲求思想道德、政治道德、社会公德,还要讲求职业道德、伦理道德及家庭美德。严于律己、宽以待人、与人为善、任人唯贤、尊老爱幼,积极参加社会公益活动爱岗敬业,有强烈的事业心;吃苦在前、享受在后,始终把党和人民的利益放在第一位;廉洁自律、遵纪守法、秉公办事,有坚定的拒腐防变意志。切忌尔虞我诈、勾心斗角、排斥人才、嫉贤妒能;另外,要注意广交德高望重的朋友。

(三)科学文化素质

我们处在知识经济时代,科学技术是第一生产力,一个基层领导只有具备丰富的科学文化知识才能做到科学地组织、管理,带领人民群众科学地创造财富。首先,要具有学习能力、学习毅力,肯于吃苦、善于钻研,不断更新自己的知识。其次,要讲究科学的学习方法,制定科学的学习计划,还要善于向别人学习、善于与他人共同学习、共同提

高。第三,学习既讲宽度又讲深度,相关专业知识、管理学科知识、行业政策,要在精深上下功夫,政治理论、国家大政方针、法律规范也要学习,以保持合理的知识结构。第四,实践学习,围绕本单位战略决策问题、全局性问题、改革创新问题深入学习研究,并在实践中总结、提炼,把成功的经验上升为理论指导各项工作。通过学习建立系统思维理念,养成动态思考、本质思考和整体思考的习惯,净争化心灵、开阔心胸、超越自我,向更高层次挑战,提高在复杂情况下驾驭全局的能力,要把学习的过程变为解放自己、改造自己、发现问题、解决问题、提高素质的过程,值得注意的是:作为一个基层领导还要努力创造良好的学习氛围,鼓励大家学习,营造一个学习型团体。

(四)心理身体素质

良好的身心素质是基层领导干部做好工作的前提,很难想象一个病入膏肓心理不健康的人如何干好工作。保持身体健康、心理健康首先要进行体育锻炼。生命在于运动,锻炼身体要根据自己的实际情况,量力而行,要坚持不懈。除了体育运动,还要培养广泛的兴趣爱好,保持性情开朗,心胸豁达,遇事沉稳冷静。多读多看健康的,激发人们爱国热情的,为推动人类社会文明而奋斗的各种宣传品,积极投身到有益于社会、有益于人民的活动中去,实现人生的真正价值。再者,生活有规律,培养成良好的卫生习惯。

(五)组织领导素质

既是基层领导干部就要有科学的领导观、一定的协调能力及较高的组织领导素质。组织领导不仅仅是依靠权利,而是充分利用领导与被领导之间的互动关系。领导不要高高在上,从某种意义上说要做平民式领导、群众式领导,要熟悉下级的个性,处理问题因人而异,有的人需要指令性管理,有的需要引导,对于素质较高的职工可以用参与式管理,让其参与到工作之中,充分发挥其主观能动性,而有的下属甚至可以授权,让其直接去做事。

提高组织领导素质,还要注意驾驭能力的培养,一是培养自信,这需要广博的知识、魅力的人格及笑对危机的勇气;二是要做到廉洁公平;三是对人对事宽严得体;四是能够激发员工的活力。

二、基层领导干部需要处理好以下几个方面的关系

(一)处理好与上级领导的关系

从某种意义上来说上级领导代表着党和中央,尊重服从领导就是尊重服从党的领导,这与党的组织原则是一致的。但领导是人不是神,因此对待上级应遵循尊重而不吹捧,请示而不依赖,主动而不越权,服从而不盲从的原则。

尊重服从是必要的,这是原则问题,是对下级领导干部的政治要求,基层领导有责任、有义务在群众中树立党中央的威信,树立上级的威信,维护上级的尊严,但当上级的指导与下面的实际情况不符时,绝对不能盲从,甚至胡乱吹捧,这样只能降低领导的威信,是不负责任的表现。

请示对于基层领导来说是常见的,上级的政策、指导不可能具体到每项工作,但为保证上级政策精神的贯彻落实,保证各项工作不偏离大方向,对确实难以确定的重大事项一定要向上级请示,经批准后方可进行,但请示不等于依赖,作为下级要认真领会上级指示的精神,肯动脑筋,放宽思路,学会创造性地开展工作,事事依赖上级,就失去了基层领导的存在意义了。

对待上级布置的工作要积极主动地去完成,要讲至善至美,讲提前量,绝不能敷衍,推一推,动一动,但做工作不要冒然行动,要讲求原则,所作所为要符合政策法规,符合上级规定。超越权限违反规定干工作,干得再多、再快都不属于积极主动范畴,只能是无组织、无纪律的表现,轻则受到处分,重则法律制裁。

(二)处理好领导班子成员之间的关系

作为基层团体的领导者,班子成员之间要相互尊重、团结互助,共同维护班子的整体形象,切忌相互欺骗,推诿扯皮,勾心斗角,拉帮结派,搞“内耗”,那样对自己,对班子,对集体都会造成巨大的损失。

副职要服从正职,一个基层领导班子内,正职是班长,是“帅”,主持一个团体全面工作,副职是成员,是“将”,责任是协助正职做好工作。与一把手有意见分歧时,要服从安排。此外,副职在所分管部门中是“帅”,要尽职尽责,大胆管理,敢于承担责任,不给正职出难题,要给帅充分的时间,充沛的精力去考虑大事。

副职与副职之间要勤沟通,多交流,相互学习,相互帮助,相互理解,相互信任,识大体,顾大局,多一点蔺相如精神。

集体领导与个人分工是我们党的根本领导制度,是坚持民主集中制的一条重要原则。一把手要注意听取副职的意见,不搞一言堂,独断专行,要尊重集体的意见。此外,要善于放权,知人善任,充分发挥副职的主观能动性。再者,一把手要关心爱护副职,关心副职的工作、生活,勤于指导,常于帮助,勇于为副职承担责任,勇于为副职开拓进取保驾护航。

(三)处理好与中层干部之间的关系

中层干部是一个单位的骨干力量,是各种工作各项政策的具体落实者。要使各种工作到位,首先需要中层干部工作到位,可见处理好中层关系的意义非同一般。首先是中层选拔,要把那德才兼备,群众基础好、讲团结、讲政治、讲正气的人才作为重点提拔对象。第二、关怀、关心、爱护中层,关心他们的生活,关心他们的工作,关心他们的成长,注重对他们的教育和培养,让他们感觉到与领导之间的亲切感。值得注意的是在选拔培养中层干部时,切忌疾贤妨能,排斥人才。第三,单位一些重大改革、重要规定要尽可能征求中层的意见,取得他们的共识;对中层的工作要指导监督确保他们不偏离大方向,但不能指挥俱细,多为他们创造施展才能的空间,让他们放开手脚大胆干。第四,让他们感觉到领导的支持和信任。中层遇到困难时,要为他们出谋划策,对他们多给指导、引导,当中层遇到风险时,领导干部要与他们共舟同济,当中层与一般职工出现分歧时,要及时疏导,维护中层的形象,中层因管理受到非议时,要多做调查,实事求是地评论中层,切忌人云亦云、耳根子软、不辨是非,从而造成错误结论,影响中层的积极性。

(四)处理好与一般职工的关系

职工与基层领导好比水于舟的关系,水能载舟亦能覆舟,这是处理好官民关系的意义所在。

首先懂得尊重职工、爱护职工,与群众拉近距离,自古就有“爱民如子”“爱兵如子”。对群众的意见要认真考虑,把群众的困难视为自己的困难,职工的事情视为自己的事。职工家的婚丧嫁娶要积极入随,群众性的公益活动要积极组织踊跃参加。不断拉近与群众的距离,贴近群众的心。第二,处理错误要讲究方法。职工违反规定,有了错误,决不姑息迁就,要严肃批评按章办事,但必须作好切实有效的思想工作,而且对待犯错人员要因人而宜。有文化、素质高的人与一般人员的语气不能一样;再者,处理问题一定公平、公正,决不厚此薄彼,要让犯错人员心服口服,充分认识到自己的错误。批评处分不是目的,从根本上改正错误才是真正的目的。另一方面,不及时纠正一个人的错误,任其发展,这是对其不负责,不是爱护。第三,伸张正义,扶植正气,打击歪风邪气。遇到歪风邪气,要严厉打击,敢抓敢管,决不心慈手软,决不怯弱而退,否则,集体的利益、大多数人的利益将受到严重损害,单位将出现混乱,团体局面将难以控制。要相信正义、正气总是站在大多数职工一边,扶植正气正义,就是代表了最广大人民的利益。作为一个基层领导干部,任何时候不能因为极少数人而失去大多数群众的拥护。第四,注意个人形象,树立群众威信。良好的形象,群众威信,对群众关系起到促进作用。日常的一言一行都要以一个领导、一个党员的标准严格要求自己,不搞特权,廉洁自律,以公为先,以诚待人,讲话有分寸;做到讲原则、讲党性,工作扎扎实实,不搞夸夸其谈;保持谦虚谨慎戒骄戒躁的作风;要敢于打破旧框框,敢于进取、锐意改革,能够带领人民群众在社会主义现代化建设中奋勇前进。

(五)处理好与职能部门的关系

一个基层团体常是处在许多团体(部门)的包围之中,它的发展与各相关团体有着千丝万缕的关系,这使得处理

好与职能部门的关系显得尤为重要。可能因为仅一个部门的关系未协调好而影响整体工作的开展。因此,要加强与各部门的交流,友好来往,以加深双方的友谊,其次在与各部门的交往中要互尊互敬、互相帮助、相互支持,要注意诚实守信、平等相处,要有发展的远光,要做到不卑不亢。第三、选拔好公关人员。公关人员要有相对广泛的社会关系,有发展各种关系的客观条件,德才兼备,适合公关工作。第四,与各单位的交往不能以损害集体利益,违反法律法规为代价。

干部能力体现在四个方面

干部能力体现在四个方面 干部队伍的强弱决定着党和国家的执政能力强弱,在考察一名干部的 能力时,应当从一下4个方面考察。第一,知识水平是干部的基本能 力。国家干部承担着管理服务的职责,面对着纷繁复杂的工作和需求 不同性格不同的社会大众,没有较强的综合素养和广博的知识水平, 是不能全面履行职责的。总体上讲,国家干部其知识面应当宽泛,知 识量应当厚重,更应注重考察是否具有符合职位要求的知识技能。第 二,思考能力强,能把握方向,明辨是非,善于从以往的工作中总结 经验、吸取教训。三看学习、吸收、消化、借鉴、运用的能力,即前 人和他人在各个领域创造和积累了许多成功的经验和办法拿来为我所 用的能力。第三,解决实际问题的能力。考察干部的实际工作能力, 看干部在业务工作运用政策解决实际问题的能力和水平,判断其吃透 上情的理解能力,了解下情的调研能力,落实政策的执行能力,面对 特殊情况的应变能力,面对突发事件的决断能力。第四,党性强弱。 要讲政治、讲正气、讲原则、讲大局,事事想着人民群众,真正做到 为人民服务。重视党性修养,是党的政治优势和优良传统。广大干部 要把加强党性修养、树立良好作风落实到各项工作中来。通过增强党 性、改进作风,转变不适应不符合科学发展观的思想观念,解决影响 和制约科学发展的突出问题以及党员干部在党性党风党纪方面存在的 突出问题。 论现代领导干部的素质、作风、能力 目前,有相当一部分领导干部担负起新时期跨越式发展的历史重任。这些领导干部应该怎样抓住机遇,迎接新的挑战,顺利地跨入新的历史时期,这就要求我们现代领导者必需具备“五种素质、四种作风、三大能力”,才能成为领导现代企业、驾驭新时期社会主义市场经济的佼佼者。 一、五种素质 (一)要有知难向上的拼搏精神 作为企业的领导干部必须懂得,只有改革,只有拼搏,企业的振兴才有希望,企业才能发展的道理。因此,企业每一个领导干部,对自己的目标要有执著的追求,把职业作为事业,把工作作为奉献,追求高层次的目标,在困难面前有知难而上、积极进取的拼搏精神。 (二)要有开拓进取的拼搏精神 “无功则是过”,这是衡量一个领导干部政绩的标准。领导干部必须是知识型、智慧型、胆识型、研究型、创新型、应变型、外向型的典型人物。思想要解放,开拓要大胆,创新要敢为,头脑要清醒,步子要稳妥,敢想敢试敢创,务真求实。要摒弃那种“唯书”,“唯上”,因循守旧、刻板行事、墨守陈规的僵化思想。 (三)要有善于变通求实的精神 领导干部要学会快速适应,灵活变通,随时调整,补救迅速。对已有明文规定的要大胆探索试着去做,按邓小平同志所讲的“摸着石头过河”;对没有明文规定的只要符合“三个有利于”的都要结合本单位的实际情况变通去做。 (四)要有把握机遇的决断精神 领导干部要牢牢把握住历史发展赋予的机遇,果断制定出具有本单位特色,符合企业自身深化改革发展的最佳方案,及时决策,迅速行动。

领导者应具备的素质与中层干部谈管理

领导者应具备的素质 --------与中层干部谈管理工作 领导者的级别有高低,但不论官大官小,都需要组织管理一帮人,带领一帮人为实现某一目标而工作。因为人是有感情、有思想的,所以,人们常说,做官难,做一个出色的官更难,做一个使人敬重、爱戴、心诚悦服的官是难中之难。尽管这件事情做起来很难,但是仍然有不少人还是做到了。他们的秘诀究竟在那里呢?他们都具备一些什么样的素质呢? 善管人者,能够洞悉他人的心理特点,管起人来,驾轻就熟,得心应手;不善管人者,受累不讨好,常常得罪人,自己被搞得焦头烂额,手下人也是一盘散沙,怨声载道。 管人靠权威。有了影响力,管人者便浑身散发着领导魅力。娴熟地运用权力,让手下人心甘情愿地服从你,任你调遣,你就成了一个好领导。 管人靠攻心。做一个有人情味的领导,需要的是亲和、随和与善解人意,需要了解人性、关注人的需求欲望。当下层把你当作自己人的时候,你的目的便达到了。 管人靠智慧。个人微不足道,但沟通心灵,凝聚起每个人的力量,就能激发人的向心力和协同力。 管人靠学问。政治学、心理学、语言学、管理学、关系学,都能从中发掘无穷的智慧和潜能。因此,一个优秀的领导者是一个虚心好学、不断完善自己的知识结构,不断加强自身修养的人。 卓越的领导者品质优秀、理智成熟、意志坚韧、善于合作,能与身边的每一个人,包括你的上级、同级、下级搞好关系,这是干好工作的基础。如果你想当一名好领导,可能需要具备以下特点: 你要有积极的工作态度。工作上永远追求卓越,应该具备较为远大的见识、永不满足于现状,不断向新的目标迈进,你应该是主动性很强的人,总在尽力使自己所做的每一件事获得成功。 你要有责任感。出色的领导人从来不怕承担义务、承担责任,并永远不推卸所负的任何责任,到任何时候都不怕扮黑脸。否则,你会左右为难,处处陷阱,里外不是人,最终将一事无成。

机关干部提高能力素质

一、机关自身建设的重要性 第一,机关自身建设质量直接关系到其履行职能的质量。机关,本义指传动机械上发动与控制的部位,它能控制机器的发动和运转,或者使机器中止运行。因此,它是整部机器的关键部位。古人讲:“机所以发,关所以闭也”。其引伸义有三点。一是指指挥与控制中心。如国家、政党和军队中的各级首脑机关。二是指办理事务的部门。这是一般社会组织为了履行其管理和服务的职能而建立的协调机构,即人们通常所泛指的党政机关、军事机关、司法机关等等。三是指精心策划的计谋。如《红楼梦》里有一句话:“机关算尽太聪明,反误了卿卿性命”可见,机关兼有指挥中枢、服务机构和智囊团的职能作用。概括地讲,机关的具体任务就是:承办分管的业务,协调上下左右关系,起草文电,指导工作,确保领导者的决策得到实现。机关要全面履行上述职能,必须通过加强自身建设来提高自己的能力和素质。 第二,机关自身建设质量直接制约部队基层建设的质量。领导机关的责任是引领和导向。引领就是要当好“排头兵”,以身作则,率先垂范。导向就是要把握好前进方向,保证部队工作不发生偏差,保证党委决策、首长指示正确地贯彻落实到基层。人们常说,基层建设状况就象一面镜子,能够准确地反映机关自身建设的水平。这是因为,基层建设离不开机关强有力的指导和帮助。一般说来,只有高水平的机关,才能带出高水平的基层。反之,如果机关软弱无力,基层建设的水平就难以上得去。“打铁先得自身硬”,我们只有从基层这面镜子、从基层建设的要求出发来摔打自己、提高水平,才能立威于官兵、立信于基层,决不能做基层的“甩手掌柜”,不能放弃领导和指导的责任。 第三,机关自身建设质量直接影响党委和首长的形象与威信。机关是反映本级党委和首长形象的“窗口”,机关的能力素质往往能够体现党委和首长的能力、作风和工作绩效。基层官兵大多是通过机关这个“窗口”来认识和评价党委和首长的。因为基层官兵直接接触党委成员和部队首长的机会比较少,而他们却经常要与机关干部打交道。群众对机关满意了,信任了,党委和首长的威信自然会大大提高。反之,机关的低水平服务、低层次指导,讲话讲不到点上,办事办不到节骨眼上,形象树不好,作风硬不了,自然造成官兵烦、基层怨,工作也就难以沟通协调,容易形成令不能行、禁不能止的管理“梗阻”,更谈不上维护党委和首长的威信。 二、机关干部应具备什么样的能力素质 首先,要明确,什么是能力素质?现在我们选拔干部的标准是德才兼备、以德为先。有句话讲的好:有德无才是庸人,有才无德是小人,德才兼备是贤人。我认为,这里所说的“德”就是素质,“才”就是能力。我们目前正处在一个竞争的时代。竞争是要本钱的。这个本钱,就是自身的能力素质。作为机关干部,要履行好职能,完成好任务,应该具备哪些能力素质呢?我将其概括为三个方面,那就是:出主意、办事情、写材料。简单说就是要做业务熟手、办事能手和材料高手,出点子要善于创新,办事情要做到滴水不漏,写文章要写到山穷水尽。具体来讲,我认为一名合格的机关干部,应具备“四个能力”。 第一,调查研究能力。调查研究能力说到底就是发现问题、解决问题的能力。要做到调查先行,问题在胸,把发现问题、解决问题作为筹划工作的出发点和落脚点。否则就会失去针对性和有效性。要把开展调查研究作为提高机关干部综合素质的基本途径。 第二,文字表达能力。领导机关必须善于总结经验、推广典型、宣传鼓动。因此,没有“笔杆子”的功力是难以承担重任的。机关文字材料应用性强,目的在于指导工作,解决实际问题。文字表达能力首先是认识问题、分析问题的能力,其次才是写作技巧。提高文字表达能力需要勤奋思索和刻苦练笔。

领导干部应具备的六种能力

领导干部应具备的六种能力 这六种能力是: 改革创新能力、语言表达能力、文字综合能力、组织协调能力、团结共事能力和领导全局能力 一、改革创新能力要把改革创新精神贯彻到治国理政的各个环节,重视提高各级领导干部的改革创新能力和领导决策水平(引自党十七大讲话)。 到一个公司的管理层次上来讲,具体地说,要具有科学判断形势能力、驾驭市场经济能力、应对复杂局面能力、依法管理能力和立足大局开拓创新能力。 做到这些,首先需要摆脱僵化的思想观念、不合时宜的做法的桎梏,不断进行理论创新和实践创新,具有“经世之学”、“济世之才”,识大体,有远见,善于用发展的眼光去谋事、想事、做事、成事。 这样才能着眼经济发展大势,着眼落实科学发展观、构建社会主义和谐社会大局,借鉴内外一切发展经验和文化建设成果,结合本地区本单位实际,不断更新观念,创新发展模式,破解发展难题,提高发展质量和效益。 同时,坚持理论与实践相结合,在实践中不断探索,增长智慧,提高创新能力。 避免用静止的、片面的、孤立的眼光分析和研究客观事物,避免就局部论局部、就眼前论眼前地去解决实际问题。 如果目光短浅、墨守成规,或是固步自封,我们的事业就缺乏发展生机和活力。 “凡事预则立,不预则废。 ”未来很远,但是我们的目光应更远。 衡量一个领导干部是否改革创新、与时俱进的根本标准,主要看施政方略是否符合企业发展和广大群众的根本利益,是否符合发展市场经济的客观规

律,是否符合本地区经济社会可持续发展的要求,最终要以事实和数字分析说话。 例如: 酒店营销政策的创意、餐饮部菜品的更新、足浴部新项目的推广等等,都是一个领导干部是否具备改革创新能力的体现。 二、话言表达能力这是领导干部的一项基本功。 这不仅指日常言谈话语的表达,结合领导干部工作特点,还应具备三方面的素养。 其一,脱稿演讲。 在合同洽谈、融资合作、会见来宾、重大接待、行业交流等场合,应具备这一能力。 这不仅是一个领导干部个人气质与修养的外在表现,在一定程度上也是一个单位的品牌形象塑造。 只有加强这方面的修养和历练,才能不断塑造激情、亲切、风趣、幽默的演讲风格与魅力。 应善于结合工作所在地所从事的职业,了解有关历史、风俗、传说、典故,丰富知识,开拓视野,储备“才学”,做到“诵史鉴,考掌故,慷慨论天下事”。 其二,半脱稿演讲。 在部署工作时,要使指示、决定、措施、要求等更具号召力、鼓动性,可结合实际,借鉴有关经验、分析正反典型,即兴发挥,让大家喜闻乐见,产生共鸣,使动员效果事半功倍。 因此,领导干部需要熟悉和掌握新形势下的管理理念、市场规律、领导艺术的基本要求,只有胸有成竹,部署工作任务时才能激浊扬清,条理清晰,激发智慧,更好地统一群众思想和行动。

学校中层干部应具备的基本素质

浅谈学校中层干部的基本素质 ——参加市直学校年轻干部培训心得体会 攀枝花市三中郭光恒 学校中层干部是在学校领导下,为完成学校的奋斗目标,落实校长负责制的具体实施者,是贯彻学校管理意图,提高办学质量的中坚力量。如果说一所学校是一颗大树,那么校长就好比大树的主干,中层干部就好比生在树干上的枝干,老师则是枝干上的树枝,学生则是树枝上的树叶。只有干粗,枝盛,才能叶茂。通过这次学习,结合自己几年来在在学校中层干部岗位上的体会,我觉得现代学校中层干部从以下方面努力提高自身素质。即坚定一个方向,牢记一个根本,树立七种意识,增强十种能力。 一、一个方向:坚定的社会主义方向 今天的教育就是国家、民族的未来。作为一名教育者,作为一名学校中层干部,必须拥有坚定的社会主义方向,全面理解和贯彻国家的教育方针,深刻领会教育方针的丰富内涵,全心全意为教职工、学生服务,为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。我认为这是一位教育管理者最重要的政治素养。 二、一个根本:诚信 诚信,是取信于教师、学生的关键。“有其言,无其行,君子耻之。”“精诚所至,金石为开。”商鞅变法,立木悬金,目的是为了取信于民。在实施依法治国、以德治国方略的今天,作为一名学校中层干部,诚信是为人的根本,只有言行一致,表里如一,诚实守信,

以身作则,才能赢得领导、教师、学生的信赖,获得大家的支持,才能有效的推进学校工作。我在担任初中部主任期间,对全体师生讲过一句话:“在这个岗位上,第一,我要对得起学生,让每位学生在这里都能得到较好的发展;第二,我要对得起老师,让每位教师在这里都能获得成功的感受。我绝不做对不起学生、对不起教师的事。为了初中部的发展,为了学校的发展,我将竭尽全力”。几年来,我一直恪守这一诺言,诚信待人,得到了广大师生的认可。通过几年中层干部的体验,我有一个最大的感受,那就是诚信也许无法让所有的人都喜欢你,但是至少可以让大多数人都信赖你。 三、七种意识: 1、学习意识 人不学习是要落后的。你不学习,就没有新思想,对教职工、学生天天讲老一套,谁听你的,就算听了,又哪来进步?你没有新思想,哪来新方法,工作势必停留在原地,得不到提高。 作为一名中层干部,既要承担教书育人的学科教学任务,又要推动本部门开展工作。因此,中层干部必须加强学习,重点是学政策、学法规、学业务。学好政策,我们就能知大局,识大体,明大义;学好法规,我们就能依法办事,以理服人,不做无头苍蝇;学好业务,我们就能从容应对教学与管理,在三尺讲坛上游刃有余,在管理岗位上应对自如。几年来,我在学习上严格要求自己,坚持阅读教育教学理论,坚持阅读优秀报刊文章及新闻,不断拓宽自己的视野,认真反思,使自己学教学及管理能力方面不断提高。同时,也通过自己的学

机关干部如何尽快提高能力素质

机关干部如何尽快提高能力素质 这段时间,我读了济南军区政治部组织部部长吕民松同 志写的《守望精神高地》这本书,作者结合自己20多年的机关工作经验,集中谈了机关干部的修养问题,包括人生修养、行为修养、文字修养等等,读后使我深有感触。今天与大家交流的这一课,是我读这本书的几点体会,希望能对全体机关干部在提高能力、提升素质、加强修养方面有所启示。主要和大家探讨两个问题:一是作为机关干部,如何提高自己的能力素质?二是作为机关干部,应该具备什么样的作风修养?在谈这两个问题前,我们首先要明确机关自身建设的 重要性。 一、机关自身建设的重要性

第一,机关自身建设质量直接关系到其履行职能的质 量。机关,本义指传动机械上发动与控制的部位,它能控制机器的发动和运转,或者使机器中止运行。因此,它是整部机器的关键部位。古人讲:“机所以发,关所以闭也”。其引 伸义有三点。一是指指挥与控制中心。如国家、政党和军队中的各级首脑机关。二是指办理事务的部门。这是一般社会组织为了履行其管理和服务的职能而建立的协调机构,即人们通常所泛指的党政机关、军事机关、司法机关等等。三是指精心策划的计谋。如《红楼梦》里有一句话:“机关算尽 太聪明,反误了卿卿性命”可见,机关兼有指挥中枢、服务 机构和智囊团的职能作用。概括地讲,机关的具体任务就是:承办分管的业务,协调上下左右关系,起草文电,指导工作,确保领导者的决策得到实现。机关要全面履行上述职能,必须通过加强自身建设来提高自己的能力和素质。 第二,机关自身建设质量直接制约部队基层建设的质 量。领导机关的责任是引领和导向。引领就是要当好“排头兵”,以身作则,率先垂范。导向就是要把握好前进方向,

基层干部素质能力提升心得体会

基层干部素质能力提升心得体会 提升基层干部队伍素质,做群众奔小康的“带头雁” 基层干部是党的路线、方针、政策在基层的贯彻者和执行者,是广大人民群众建设社会主义事业的带头人和领头雁,他们是党在社会第一线的基础,是党联系农民群众的桥梁和纽带,是党在基层的形象的直接体现者,其工作的优劣对于基层发展至关重要。 不可否认的是,随着改革开放的不断扩大,在物欲横流的社会形态冲击下,基层干部队伍出现了工作缺少激情、发展紧迫性不够、能力相对薄弱等不良倾向,不仅影响了基层干部队伍的形象,更不利于充分发挥在基层群众中的“领头羊”作用。 怎样才能全面提升基层干部自身的能力和素质,不断增强基层活力,让基层干部带领群众脚踏实地去致富奔小康呢? 抓住选人用人的关键环节,选出德才兼备的干部。扩大选人视野,拓宽选人渠道,把那些认真贯彻执行党的路线方针政策,廉洁奉公,公道正派,群众拥护,有文化、有本领、诚心诚意为群众办事的人,选进基层领导班子,不断挖掘农村基层干部队伍新的“源头活水”,增强基层组织的战斗力。 注重在实践中摔打和锻炼干部,提高处理基层事务的能力。要敢于给基层干部交任务、压担子,使他们在解决基层各种热点、难点问题过程中,经风雨,见世面,早成熟,增强服务基层的能力和解决实际问题的能力,提高领导水平。要对农村基层干部进行严格管理,严格要求,严格监督。

增强基层干部的党性锻炼和修养,真情服务基层群众。要教育基层干部切忌居高临下、官气十足、发号施令,不切实际、脱离群众,这会让群众很反感,敬而远之。要以“菊美多吉”等优秀干部为榜样,摆正位置,把“要我服务”转变为“我要服务”,改进工作作风,密切联系群众,真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。 为基层干部继续学习创造条件,增强广大基层干部带领群众实现中国梦的本领。要落实基层干部学习的各种保障措施,如外出学习、专题培训、轮岗锻炼等,着力提高农村基层干部执行政策的能力、领导发展的能力、服务群众的能力、依法办事的能力和解决自身问题的能力。 制定基层工作各项鼓励政策,留住优秀干部。基层工作“上面千条线,底下一根针”,事情多、任务多、矛盾突出,环境艰苦,基层干部的工作既累又苦,看不到成绩,留不住优秀干部。要落实基层干部的政治待遇和经济待遇,能留住一批年轻有为、能力出众的优秀干部扎根基层。 基层干部是联系政府和群众的“纽带”和“桥梁”,其能力素质、工作作风直接决定了干群的亲疏关系,政府政策的贯彻落实,社会的和谐稳定,更直接影响到千千万万农村群众的幸福生活,每位基层干部当全面提高自己的能力素质,树立优良的工作作风,做好基层群众致富奔小康的“带头雁”。

公司中层干部能力素质评估表

某公司中层干部能力素质360度评估表 360度评估说明 360度反馈评估技术(360 degree feedback)又称多源反馈技术。它是由与被评价人有密切工作关系的人(包括被评价人的上级、同级、下级、自己)对被评价人进行匿名评价的综合评价系统,从而全面、客观地搜集被评价人工作表现的信息,了解被评价人的优势和不足,并可以通过多次评价结果的连续跟踪和记录,帮助被评价人进行科学的自我评价,促进被评价人不断成长。 问卷说明 企业中层管理干部在企业运作过程中起着承上启下的作用,贯彻执行管理高层决策、指挥组织基层操作。作为一个优秀的企业中层管理者,既要有胸怀全局的大局观、又要熟悉具体的业务流程;既要具备领导力,又要有强势执行的职业素质。 为更好的进行干部综合素质的提高, 提升管理沟通能力,执行能力,从而使企业成长更加稳健,发展更加快速,故进行此次360度调查. 价值观 定义: 深刻理解公司“超越平凡,打造一流”的核心理念,对公司的经营目标、经营方式、 社会责任等高度认同,以公司的愿景为自己的事业,并为之自律、付出和奋斗. 高效表现: 为了公司的利益,愿意牺牲个人利益 信守诺言,一旦做出承诺,便全力以赴,即使自己有所牺牲,决不失信于人 勇于承认自己的过失和错误,勇于承担责任 即使不利于短期商业利益,也能坚持原则,谨守职业道德标准 在不利的情况下,不轻易向困难低头,并主动尝试各种手段和采取积极措施获得成功 敢于承担富有挑战、压力性的责任; 以追求卓越、做行业的领跑者为目标,永不安于现状;在理解现实的基础上,为自己设定极富挑战性的目标,鼓励他人主动寻找改革、进步和提升的机会 为实现目标能够挑战极限,视困难、问题或变化为挑战,锲而不舍,乐观自信 低效表现 为了个人的利益而不能坚持原则和标准,以至于损害公司利益 轻易许下不易实现的诺言,或许下诺言后转身就忘 不能做到言行一致,说一套做一套 不愿承担额外的工作任务 当决策失误时总是推托责任、寻找借口。 工作中仅仅追求达到最低标准,得过且过

领导者应具备的十大基本素质

领导者应具备的十大基本素质 1、领导者应该具备孝心。 孝敬父母是中华民族的优良传统,是做人的起码准则。很难想象,一个忤逆子孙,不懂得感恩自己的生养父母,何以具备关爱他人、 为党国效力的能力。 2、领导者应该具有爱心。 身为领导干部,意为领导下级的干部,应该对下属持一种关心、支持、爱护的态度,与下级建立起友情,以利于工作中沟通思想、 更好地协调矛盾。如果领导者高高在上,只能使下属对你敬而远之。 3、领导者应该具有强烈地责任心。 责任心是做好工作的前提,领导者的工作不仅体现在对下级的指示,更重要的是对上级的负责,责任心是一个领导干部具备的基本 素质。 4、领导者应该具备用人的素质。 也就是说领导者应该能容人之短、用人之长,可以想象,每个人的长处之和就是一个集体的强项,对每个同志优点的认可,不仅是 对其个人的极大鼓励,更是对集体智慧的肯定。 5、领导者应该有较强的协调能力。 领导干部多数处理繁杂的事务,需要与各方的协调配合,解决问题的关键是用一种多方协调的能力而不致于身处被动,协调能力会 使你的工作做的游刃有余。 6、领导者应该具有丰富的业务知识。 打铁先得自身硬,要做一个称职的领导干部,必须是一个专业能手,娴熟的技艺是你行使领导权力的最雄厚的资本。

7、领导者应该具有谦虚谨慎地态度。 值得思考的是,一个刚愎自用的领导干部,用特有的身份压倒一切,会不会得到群众的依赖?权力并不代表能力,更不代表一切,自 负傲慢的形象,只能是远离群众。 8、领导者应该具有敢作敢为的精神。 敢于承担责任可以体现一个领导者的气质。遇到问题,推诿拖延,有失领导干部的身份,也缺乏作为的能力。 9、领导者应该具有宽容大度的风范。 领导干部处于上有领导、下有干事的位置,难免都事事顺意,如果与人与事都斤斤计较,很难得到领导的重用和下属的尊重,其结 果只能是孤掌自鸣。 10、领导者应该具有应急的能力。 现实工作中,难免会发生意外事件,这时需要领导者的智慧、聪明、判断力,还需要领导者的果断、不迟疑的方法,对应急事情处 理的好坏,事关大局,应急能力也不乏是领导干部的一种必备素质。 1)具体的领导能力 包括眼光,胸怀,胆识,用人,决策等(这些内容将会在以后的 部分中详细论述)。眼光包括前瞻与洞察,包括选方向做决策与选人、用人,能够知人善任,调动别人的积极性。知人善任(判断力,激励) 要知道,发挥别人才能的才能,是世界上最大的才能之一。 正如福特(也有说是卡耐基)的墓志铭所说:这里埋葬着一个人,他终生都在“发现比他更能干的人,而且为他所用。” 决断能力是一个领导者必须重视的能力,天下之事,虑之贵详,行之贵力,谋之贵众,断之贵独,判断与决断是一把手(领导)最重 要的素质!当年孟良崮战役,全军都能否攻下孟良崮、打败张灵甫和 国民党74师没有信心,唯有粟裕,我军最杰出的军事家之一,斩钉

关于提高基层干部素质的几点建议

关于提高基层干部素质的几点建议 提高干部素质的关键是抓好学习培训,通过学习提高政治素质、文化素质、业务素质,通过学习弥补一些干部的不足,通过学习使基层干部的知识不断更新,通过学习把思想政治工作实践经验上升到理性上来。特别是要学习好邓小平理论和“三个代表”重要思想,同时还要努力钻研业务。要抓好社会主义物质文明建设,同样需要一大批具有现代化管理能力的干部和掌握一定科学技术的科技人才。 第一、要学习党的现行路线、方针和政策,明确社会主义精神文明建设的指导思想和奋斗目标,制止消极腐败现象,纠正损害群众利益的不正之风。 第二、要学习新的“道德经”,以毛泽东同志写的《纪念白求恩》、《为人民服务》、《愚公移山》三篇文章作为当今学习的经典,树立爱国主义、集体主义、大公无私、勇于奉献的全心全意为人民服务的思想,加强社会公德、家庭美德建设,要树立正确的世界观、人生观和价值观。改革开放和发展社会主义市场经济要求解放思想,实事求是,思想才能够适应新时代前进的步伐。 提高干部素质的坚实基础是坚持实践锻炼。为提高干部的素质,就必须把干部放到实践中加以锻炼。 一、实践出真知,实践出人才。古往今来,国内外一切

对社会发展、人类进步做出贡献的杰出人才,无一不是实践中汲取营养,在实践中锻炼逐步成长起来的。 二、到改革和建设的一线接受实践锻炼,有利于提高干部的领导才能。一是在基层和困难的地方,最能直接锻炼,接触实际工作环境,接触群众,能够直观地而又深刻地了解和处理各种问题的第一手材料,通过自己想办法加以分析研究解决问题;二是在实践中往往为了处理一个问题,必须要考虑各种相互关系,统筹兼顾,相互协调,从而能够提高一个干部的组织协调和总揽全局的能力;三是基层条件艰苦,难度大,最能磨炼一个干部的意志。三、 三、实践是密切干群关系的途径。只有充分相信和全心全意依靠群众、充分发挥他们的积极性和创造性,才能使我党的伟大事业获得取之不尽,用之不竭的力量源泉,只有向人民群众学习,摆正与群众的关系,尊重群众的首创精神,才能使我们从群众身上吸取丰富的知识和智慧。 提高干部素质的可靠保证是抓好管理和监督。只有抓好干部管理和监督,才能保证干部素质的进一步提高,特别是针对当前干部中存在的作风不实,自律不严,脱离群众,软弱,甚至违法乱纪等问题。 首先,要切实加强制度建设,严格管理制度,定期考察干部,发现问题及时纠正,要坚持干部谈话制度,凡遇到干部职务变动的,遇到干部婚丧嫁娶等重大问题,或有犯错误

复旦大学干部能力素质提升培训心得体会

复旦大学干部能力素质提升 培训班学习体会 6月29日至7月5日,我有幸参加了XX系统组织的干部能力素质提升复旦大学培训班的学习。上海是国际化大都市,是全国金融、科技、信息、经济、贸易、文化的汇聚地。复旦大学,正如校训上所说:“博学而笃志,切问而近思”,随处飘散着人文与科教气息,让人流连忘返。在这里我们得到了复旦大学科技园培训中心老师的热情接待和周到安排。一周的学习生活虽然时间短、学业紧,但我感受深、收益多、催人奋进,现将感受和收获汇报如下: 一、课程设置好,内容丰富 这次学习内容非常充实,有人文科学方面的,有党史、党性教育方面的,有宏观经济方面的,还有国际关系、媒体应对等讲座以及自贸区考察。授课阵容强大,授课老师知识渊博。专家教授们理论结合实际的精彩讲解,使我听得津津有味,启发很深,收获很多。XXX教授讲解的组工干部的人文素养和阳光心态,引人深思,意义深远;XXX教授讲授的党史生动感人,进一步增强了自己的理想信念;XXX教授“Life begins at the age of 70”的心态和理念,使我深 - 1 -

深体会到不断学习、终身学习的必要,体会到每个人都必须不断充电补充自己。另外身处学习氛围浓厚的复旦校园,更进一步使我们感受到了知识的匮乏,激起了我们加强学习、追求知识的热情。 二、学习环境好,氛围浓厚 培训班就设在复旦大学新闻学院,环境别致优雅,学员们的学习气氛都很浓,这么多天的学习,没有一名学员旷课,没有一名学员因上课迟到,上课开始前大家都早早来等候教授。因为我们都知道这次学习来之不易,XXX给予我们很高的期望和要求,希望我们多学知识,学好知识,为全市XX 工作的创新发展充电积累。因此这次学习,大家没有丝毫懈怠,甚至有学员除了复习当天学过的课程,对下一课程都进行了提前预习,大家不懂的知识都相互探讨。把复旦百年的校学校风延续得淋漓尽致。 三、考察内容好,体会颇深 复旦大学安排到洋山港和紫竹高新区的参观考察给我留下了最深的印象。洋山港的建设速度、规模和发展规划,无疑是中国国力强大的体现,做为一个中国人心里感到无比的自豪。而紫竹高新区的发展模式,使我们感到了我们和上海的巨大差距,尤其是工作效率、人才政策、人才氛围和服务人才的环境无不深深的触动了我。 四、学以致用,努力工作 - 2 -

领导干部应具备的六种能力

领导干部应具备的六种能力 这六种能力是:改革创新能力、语言表达能力、文字综合能力、组织协调能力、团结共事能力和领导全局能力 一、改革创新能力 要把改革创新精神贯彻到治国理政的各个环节,重视提高各级领导干部的改革创新能力和领导决策水平(引自党十七大讲话)。到一个公司的管理层次上来讲,具体地说,要具有科学判断形势能力、驾驭市场经济能力、应对复杂局面能力、依法管理能力和立足大局开拓创新能力。 做到这些,首先需要摆脱僵化的思想观念、不合时宜的做法的桎梏,不断进行理论创新和实践创新,具有“经世之学”、“济世之才”,识大体,有远见,善于用发展的眼光去谋事、想事、做事、成事。这样才能着眼经济发展大势,着眼落实科学发展观、构建社会主义和谐社会大局,借鉴内外一切发展经验和文化建设成果,结合本地区本单位实际,不断更新观念,创新发展模式,破解发展难题,提高发展质量和效益。 同时,坚持理论与实践相结合,在实践中不断探索,增长智慧,提高创新能力。避免用静止的、片面的、孤立的眼光分析和研究客观事物,避免就局部论局部、就眼前论眼前地去解决实际问题。如果目光短浅、墨守成规,或是固步自封,我们的事业就缺乏发展生机和活力。 “凡事预则立,不预则废。”未来很远,但是我们的目光应更远。衡量一个领导干部是否改革创新、与时俱进的根本标准,主要看施政方略是否符合企业发展和广大群众的根本利益,是否符合发展市场经济的客观规律,是否符合本地区经济社会可持续发展的要求,最终要以事实和数字分析说话。 例如:酒店营销政策的创意、餐饮部菜品的更新、足浴部新项目的推广等等,都是一个领导干部是否具备改革创新能力的体现。 二、话言表达能力 这是领导干部的一项基本功。这不仅指日常言谈话语的表达,结合领导干部工作特点,还应具备三方面的素养。 其一,脱稿演讲。在合同洽谈、融资合作、会见来宾、重大接待、行业交流等场合,应具备这一能力。这不仅是一个领导干部个人气质与修养的外在表现,在一定程度上也是一个单位的品牌形象塑造。只有加强这方面的修养和历练,才能不断塑造激情、亲切、风趣、幽默的演讲风格与魅力。应善于结合工作所在地所从事的职业,了解有关历史、风俗、传说、典故,丰富知识,开拓视野,储备“才学”,做到“诵史鉴,考掌故,慷慨论天下事”。 其二,半脱稿演讲。在部署工作时,要使指示、决定、措施、要求等更具号召力、鼓动性,可结合实际,借鉴有关经验、分析正反典型,即兴发挥,让大家喜闻乐见,产生共鸣,使动员效果事半功倍。因此,领导干部需要熟悉和掌握新形势下的管理理念、市场规律、领导艺术的基本要求,只有胸有成竹,部署工作任务时才能激浊扬清,条理清晰,激发智慧,更好地统一群众思想和行动。 其三,不脱稿讲话。在传达上级文件、会议精神或宣读通报、通令、命令等场合,应避免出现念错字、断错句、语言不畅等现象,因此,应加强文化知识、语法修辞、文学常识方面的学习与积累。 提高话语表达能力,不应该满足于小圈子里的交际,而应减少不必要的应酬,不断加强政治、经济、文化、历史、社会等方面知识的学习,做到勤勉笃实,博览群书,“学而不厌,侮人不倦”。广博的知识,对于领导者管理和为人,能起到有力的辅助作用。也只有博学多才,才能有较强的话语表达及理解能力,也才能将上级文件精神及时、准确、翔实地传达到位,落实到底,防止出现不应出现的常识性错误。 三、文字综合能力

如何提高基层干部的自身能力修养

在大山里,经过一个漫长冬季的蛰伏之后,春笋迎着绵绵的春雨破土而出,用柔韧的身躯顶开一切阻挡它的力量,见风而长,直至挺立着笔直的身躯作为竹子傲然在竹林中,迎风摇曳。 我们这些年轻的基层干部,正如同这些春笋一般,最终的目的就是成长为一株修竹,为社会贡献尽可能多的力量。然而,一棵竹笋究竟能不能长成一株坚韧的竹子,不在于外界的阻力有多强,而在于内在积蓄的力量有多大。只要积蓄了足够的力量,就算被巨石压住也能够将它顶翻。对于我们年轻干部来说,在这个漫长的冬季里,积蓄力量就是努力提高个人的修养,提升自己的能力。 由于部门的分工不同,每个人的工作方式和内容都是不一样的,但是在基层工作中,总的工作格调是一致的,那就是不仅要与上级部门打交道,还要与村里的干部、群众接触。对于我们这些刚参加工作的年轻干部来说,提升能力最快的方法莫过于边工作边学习。实践里面出真知,只有在工作中不断地发现问题,解决问题,我们才能够有所感悟,有所收获,如果在工作中因为怕出错,畏首畏尾,那永远也得不到进步。所以我认为我们年轻干部首先就要做到勇于担责,敢于在实践中锻炼自己。 理论来源于实践,但实践在正确理论的指导下能得到飞速发展,因此,保持理论的学习是非常重要的。除去每天的工作时间,

还有充裕的时间去学习,我们一定要好好利用,不能将其浪费在毫无积极意义的事情上。由于基层工作的特殊性,在正常上班时间不会一直待在办公室,经常需要去各个村、各小组工作,很难保证学习的条件,那么我们可以随身带本学习类的书籍在身旁,利用工作的间隙来学习。这样虽然学习的时间短,但是日积月累,也能学到不少知识。每天夜晚和清晨,当没有需要紧急处理的工作的时候,能够供我们支配的时间也有不少,我们要抽出一定的时间去看书学习,少玩一点,多学一点,养成良好的习惯,久而久之,就会形成一个学习的良好氛围,由自主学习转变为讨论学习,带动大家共同进步。 兴趣是一个人最好的老师,只要感兴趣,就会使人产生动力,激发一个人的热情。在基层工作也许会令人感到繁琐枯燥,时间久了,会使人失去耐心,因此,我们基层的年轻干部要有良好的兴趣爱好,在工作之余,投身于自己所好,不仅能够减轻工作压力,舒缓情绪,还能够对工作有促进作用。目前,我们乡有书法活动室、图书室,里面有笔墨纸砚、各类书籍、乒乓球、羽毛球、各种乐器等,虽然种类说不上齐全,但是对于我们单位的人员来说已经绰绰有余,如果能够将这些资源充分利用起来,我们的业余生活将会变得多彩多姿。在身体、精神上有所寄托,不仅仅对个人,所有基层干部的精神面貌将会焕然一新,大家工作的劲头肯定会更足,各部门的工作效率也会提高,而自身的修养,也在无形中提高了。

最新整理领导者应该具备的6种能力

领导者应该具备的6种能力 做个轻松管理者管理者是管理行为过程的主体,管理者一般由拥有相应的权力和责任并具有一定管理能力从事现实管理活动的人或人群组成,他们通过协调和监督其他人的活动达到组织目标。管理者及其管理技能在组织管理活动中起决定性作用。以下是学习啦小编为你精心整理的领导者具备的6种能力,希望你喜欢。 领导者具备的6种能力领导力是怎样做人的艺术,而不是怎样做事的艺术,最后决定领导者的能力是个人的品质和个性。在此分享卓越领导必须具备的六项能力,让各层面的领导都能实现团队目标和个人梦想。 一、即兴演讲能力。做领导需要好的口才能力,不管是对外的演讲发布会还是公司内部的培训,都需要良好的口才展现风采。 二、时间管理能力。如何才能过得充实,拥有幸福感,时间管理,良好的时间管理习惯,才能让你张弛有度,充满活力,养成日事日清的习惯,把自己锻造成优秀的领导。 三、知识管理能力。移动互联网的时代已经来临,

领导的知识管理能力必不可少,没有自己的知识管理体系,不管现在多么衣着光鲜,未来都将迅速陨落。 四、逻辑判断能力。能迅速的对情况做出准确的判断,这种很强的判断力不仅要有很强的观察力,还要有见微知著、小中见大的细节观察能力,更要有将意义不同寻常的细节进行分析、辨别能力,并将研究、分析中发现问题的本质做出判断,它需要领导者在常人熟视无睹的情况下独具慧眼、洞察先机,也是要求领导者对人本认知、情感、行为动机与相互关系的透彻观察、意义分析、解决问题的正确判断能力。同时学会深度思考,纵深思维,理解上级领导的意图,直指处事核心方向,方显目标明确,办事有方得力。 五、擅长写作能力。一个好的写作能力能够让你工作出彩,不管是给领导提交的工作报告还是你的专栏文章,都会让上司对你刮目相看。尤其养成一个良好的写作习惯,非常重要,多看看《简书》就知道这个道理。 六、体能旺盛能力。作为领导人,要面临长时间的工作的状态,这就要求他们能在连续工作、长时间的学习的情况下,仍能保持充沛的精力。这种能力对于当今社会的领导者来说越来越重要,这直接关系到个人发展

学校中层干部基本素质要求

学校中层干部基本素质要求俗话说:村看村,户看户,群众看的干部,讲的是领导的楷模作用;干部,干部,先干一步,讲的领导的带头作用;班子强不强,关键靠班长,讲的是领导的素质。 一.学校中层干部应具备的基本素质 政治素质: 1、热爱中国共产党、热爱祖国、热爱党的教育事业。 2、坚决贯彻执行党中央、国务院的政策、法律法规。思想、行动上与党中央保持一致。 3、以学校集体利益为重,顾全大局为重,言行举止符合行政身份。 4、自觉服从学校工作安排。重大事情要请示、汇报,不自作主张。 道德素质: 1、以身作责,严守师德规范,力求以德服人。 2、尊师守纪,为人诚实。言行一致,身正为范,在群众中起表率作用。 3、有是非观念,有社会公德心,有较高的人格魅力,在社会、学校(师生、家长)面前维护学校、教师形象。 4、面对繁杂的任务能分清轻重缓急,当校外的事务与校内的事务冲突时要以学校为重。 5、有奉献精神,关心学校的发展,处处有主人翁的思想意识。 能力素质: 1、协调组织能力强。能和上下级与其它处室搞好团结。在行政工作中,有应急处理问题的能力。 2、具有创新、有效地完成分管工作的能力。 3、具有良好的教师专业素质,在教育教学中能起引领作用。 4、在工作中,要善于与教师的沟通交流,调动教师的积极性。 业务素质: 1、分管的工作,能对学校发展、学生发展起到促进作用。 2、具有扎实的课堂基本功,所教学科中能在学校中起到示范引领的作用。

3、经常阅读教育杂志、刻苦钻研业务,不断更新教育观念,还要有带领本处室人员前进的能力。 4、具有配合学校其他各线、各处室,完成工作的能力。 身心素质: 1、身体健康、心理健康,能承担繁重的管理和教学任务。 2、具有乐观、进取、积极向上的心态,做好每一件事。 3、保持阳光、开朗、宽容、理解、尊重的心态,能用自己的好素质带动周围的同事。 4、心胸宽广,遇事冷静不急躁。能与同事友好相处,共同营造良好的工作环境。 二、中层干部应具备的能力(8种能力) 学校发展离不开一支优秀的教师队伍,也离不开学校的中层干部。得力的中层干部是校长施政的左膀右臂,是校长决策的参谋智囊。校长的决策要通过学校中层干部严格执行和组织实施,才能得到教师的认可。提高中层干部的执行能力是学校管理的关键。 执行能力就是把计划、方案变成现实操作的能力,它不是单一的素质,而是多种素质、能力结合的表现,它体现为一种总揽处室全局、深谋远虑的洞察力;一种不拘一格的突破性思维方式;一种派兵遣将的指挥调控能力;一种“设定目标、坚定不移”的态度;一种雷厉风行、快速行动的管理风格;一种勇挑重担、敢于创新的工作作风。 具体来说,学校中层干部应该具备以下几种能力: 1.岗位认知能力。 学校中层干部处于承上启下的位置,角色定位要准。每一个中层干部就像足球场上的运动员一样,要十分明白自己所处的位置,是“后卫”,还是“前锋”?自己这个位置活动范围有多大?自己在这个活动范围内要完成哪些任务?什么时候不能“越位”?什么时候需要“补位”?什么时候加入“助攻”?这些,都要求运动员保持清醒的头脑。一个足球运动员,心中装着集体的目标,真正进入竞技状态,场上跑动积极,注意用“大脑”踢球,讲究和同伴相互配合,才能赢得整个球队的胜利。 2.政策领悟能力。 学校中层领导对校长、副校长负责,又要主持处室的工作,既是执行者,又是领导者,具有双重身份。一方面,要认真学习国家有关教育教学方面的政策法规,掌握其精神实质,做到执行时以法治教。另一方面,要吃透校长的决策,真正领悟校长的决策意图、过程、内容和效果,并以此作为目标来把握做事的方向,做到执行时不片面,不偏向,不走样。草率行事,不仅不会达到目的,有时还会适得其反。 3.计划条理能力。

对提高基层干部能力素质的几点思考

对提高基层干部能力素质的几点思考 毛泽东说:“当正确的政策方针制定之后,干部是关键”。干部在基层成长,干部从基层选拔,干部到基层培养,是我们党的一贯用人方针。因此,基础不牢,地动山摇,消防部队基层干部能力素质的强弱,关系到消防部队和消防事业的发展基础。目前,基层干部的补充主要通过两种渠道,一是接收地方大学生提干,二是部队院校毕业提干。通过接收地方大学生入伍提干,是干部队伍建设的一个重大进步,目前,基层一线大学生干部比例不断增高,在大大提高了干部队伍的年轻化、知识化水平的同时,也带来一个突出问题,高学历的年轻人因为缺少实际工作经验而难负重任;而部队生长干部大多数是第二年就考入军事院校,实际在基层中队呆的时间并不长,且大部分时间用于读书应考,这使年轻干部在部队管理方面普遍缺乏足够的经验,也同样难担重任。如何提高基层干部的能力素质,从小的方面讲,直接关系到工作任务完成的质量和效率,从大的方面讲,关系到整个消防部队的建设和发展。本人就结合机关和基层工作实际情况,浅析当前我省消防部队基层干部能力素质建设存在的问题,并就如何进一步加强干部能力素质谈谈自己的看法。 一、当前消防部队基层干部能力素质不强的表现。 (一)理解能力不强。上级的命令、指示和要求都与部队建设和消防事业息息相关,但是部分干部由于理解领悟能力不强,仅仅只满足于通读几篇文件,不能认真研究、正确理解、深刻领会上级指示精神和领导意图,只能凭原有的经验开展工作,这种经验的局限性必然对工作造成一定的影响,很多命令、指示和要求得不到很好的贯彻落实。 (二)执行能力不强。一般来说,工作的质量和效率与干部的能力素质是成正比的,干部的执行能力越强,工作的质量和效率也就越高。在实际工作中,有的干部事业心不强,对待工作标准不高,落实任务不得力,争先进的意识不强,完成任务拖延时间,漏洞百出,只图应付交差了事。 (三)适应能力不强。俗话说:不能改变环境,只能适应环境、“适者生存”。有的干部不能适应岗位调整交流,换个岗位或环境转换不了角色,工作长时间无起色;有的不努力不主动,遇到困难就退缩,讲客观找理由,变帮扶为代劳、变支持为依赖。这实际上就是干部的适应能力不强所致。 (四)表率能力不强。能不能作表率,能力素质是关键。俗话说打铁要靠自身硬。能力素质不强,没有工作绩效,表率作用就无从谈起。主要表现在:时间观念和效率意识差,不能立说立行,雷厉风行、快速行动;对重点、难点、专项工作,不会做、不想做,不敢大胆做。 (五)创新能力不强。思想观念陈旧,又不善于学习,创新意识不强,对新情况、新问题的探索研究不够,不能结合实际创造性地开展工作;因循守旧、固步自封,工作按部就班、照搬照抄;满足于现状、盲目乐观,工作缺乏热情、激情、不求有功但求无过。

基层干部普遍本领恐慌能力不足

基层干部普遍“本领恐慌、能力不足” 2013-05-24 08:53来源:《人民日报》 “经济社会发展转型很快,群众利益诉求不断增加,基层工作要求越来越高。”“当前基层工作的形势、任务、对象都在变,我们怎能不变?” 前不久结束的河南商丘全市乡镇党委书记、镇长轮训班上,求变、转型、升级……成为基层干部强烈的呼声。 执政能力建设,是我们党执政后的一项根本建设。坚持和发展中国特色社会主义,关键在于建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的执政骨干队伍。 当前,干部队伍能力不足的问题仍然不同程度地存在,“本领恐慌”、“能力不足”的问题相当普遍。这是记者在采访中听到基层干部反复提起的一个话题。 工作转型、能力升级,是对基层干部与时俱进的现实要求。 拆掉“隔心墙”,感情上与群众零距离 “交通方便了,干部离群众却远了;通讯发达了,干部与群众交流却少了;干部文化程度提高了,做群众工作的本领却降低了;干部下基层频繁了,基层工作的底气却不足了……” 在一名基层干部的手机微信群里,记者看到,段子引起了热烈讨论。 我们党的最大优势是密切联系群众,最大危险是脱离群众。然而,确有部分基层干部在感情上、思想认识上与群众产生了距离。 在调研中,有群众反映,少数基层干部宗旨意识淡薄,群众感情淡漠。在处理一些突发事件和群众上访问题时,有的基层干部自觉不自觉地把群众作为对立面来对待;还有一些干部只对上级负责、不对群众负责,抓的“大事”主要围绕着上级下达的责任指标,而群众关心的问题被认为是“小事”,不屑一顾;有的干部热心立项目、出政绩,群众关心的诸如电视信号不清、道路不畅、水渠失修等涉及切身利益的事,喊破了嗓子也没能引起干部的应有重视…… 山东沂南县委书记刘淑秀讲起了一件事:以前县里一年拟定10件或20件大事,花很大力气办下来,群众却并不买账。今年初,县里改变做法,向群众征求意见,从最不满意的10件事抓起。此举一出,立马受到了群众好评。 山东省委组织部研究室主任任刚说,少数干部长期不直接和群众打交道,拍脑袋决策,凭感

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