湖北省武汉科技大学辉煌成就

武汉科技大学位于“九省通衢”湖北省武汉市，是一所中央与地方共建的湖北省属重点大学。学校办学历史溯源于1898年清末湖广总督张之洞奏请清朝政府批准成立的工艺学堂，后历经湖北中等工业学堂、湖北甲等工业学校、汉阳高级工业职业学校、武昌高级工业学校、中南钢铁工业学校、武昌钢铁工业学校的传承与发展，1958年组建为武汉钢铁学院，开办本科教育。1995年，隶属于原冶金部的武汉钢铁学院、武汉建筑高等专科学校、武汉冶金医学高等专科学校合并组建为武汉冶金科技大学。1998年，根据国家高等教育管理体制改革需要，学校成为第一批实行“中央与地方共建，以湖北省人民政府管理为主”的划转院校。1999年更名为武汉科技大学。学校几经更名、几度搬迁，但钢铁情缘一脉相承、崇实理念一以贯之，形成了深厚的文化底蕴、鲜明的办学特色和突出的学科优势。

学校校园总面积180.39万平方米，校舍建筑面积103.94万平方米，各类全日制在校学生3万余人。学校具有良好的办学条件，拥有一支结构合理、学术精湛、师德高尚的师资队伍。现有教职工2683人，其中专任教师1532人；师资队伍中具有博士和硕士学位的比例为80.09%，教授、副教授比例为49.5%。其中，有双聘院士5人，“楚天学者”特聘教授16人，国家及湖北省新世纪百千万人才入选17人，全国高等学校教学名师1人，全国优秀教师4人，全国模范教师1人，湖北省教学名师1人，宝钢教育基金优秀教师24人，省部级有突出贡献的中青年专家17人，享受国务院和湖北省人民政府特殊津贴58人。学校有先进的教学、科研实验设施。图书馆馆藏文献277万余册；现代化信息网络系统覆盖全校；教学设备精良，教学科研仪器设备总值超过2亿元；建有32个研究所、1所三级甲等直属附属医院、4所非直属附属医院，为学校人才培养、科学研究和社会服务提供了强有力的支撑。

学校学科门类齐全、特色鲜明，以工为主，理工结合，工、理、管、医、文、经、法等学科协调发展。现设置有15个举办本科教育的学院(部)，52个本科专业。在2009年教育部学位与研究生教育发展中心发布的全国高校学科排名中，冶金工程、矿业工程2个一级学科再次跻身全国高校前10名，14个一级学科全国高校排名前50名。学校是博士学位授权单位，拥有冶金工程、机械工程、材料科学与工程、控制科学与工程、化学工程与技术5个博士后科研流动站，材料学、钢铁冶金、机械设计及理论、机械电子工程、化学工艺、控制理论与控制工程等6个博士学位授予权，52个硕士学位授予权，17个工程硕士授权领域，工商管理硕士（mba）专业学位授予权，1个国家重点（培育）学科，27个省级重点学科。现已形成本科教育、研究生教育等多层次的人才培养体系。

学校科学研究实力雄厚，优势突出，特别是在钢铁冶金、材料、机械、化工、控制等行业具有较为突出的学科优势和特色。学校拥有1个国家重点实验室培育基地、2个教育部重点实验室、1个教育部工程研究中心，6个省级重点实验室、2个省级人文社科重点科研基地。近四年，学校主持和承担了国家“973”、“863”、国家“十一五”科技支撑计划项目、国家自然科学基金重点项目等国家级及省部级项目486项，获得省部级及以上科技（社科）成果奖70余项，连续三年获得国家科技大奖，其中一等奖1项、二等奖5项，国家发明二等奖1项，为地方经济建设和行业发展做出了突出贡献，被湖北省委、省政府授予“科技服务湖北先进单位”称号，2009年荣获“湖北省五一劳动奖状”。

学校重视立足行业显优势，积极创新校企合作模式。先后与武钢、攀钢、重钢、涟钢等20余家大型企业和湖北省有关地市州建立了全面合作关系，并成立了“武钢-武科大钢铁新技术研究院”，“韶钢-武科大炼铁技术研究所”，设立了“武钢奖学金”、“涟钢奖学金”、“首

安奖学金”、“濮耐奖学金”等13项社会奖学金。学校还成立了董事会，第一届董事会有33家企业，第二届董事会由51家董事单位组成，董事单位分布在全国13个省、市、自治区的冶金、机械制造、医疗、建设、金融、科研设计、教育等12个行业，为进一步密切学校与社会各界的联系，推进科技合作和人才培养打下了坚实的基础。

学校坚持教育创新，加强素质教育，倡导知行并重，注重个性发展，着重培养学生的创新精神和实践能力，培养德才兼备的高素质创新人才。坚持教学中心地位，主动适应经济建设和社会发展需求，积极推进教育教学改革，实行了弹性学制、学分制、主辅修制、双学位制等，促进学生全面发展；有国家级教学团队2个，国家实验教学示范中心1个，国家精品课程5门，国家级特色专业5个；省级教学团队4个，省级品牌专业9个，省级精品课程22门，省级实验教学示范中心11个。建立了完善的教学体系，教育质量得到社会广泛认可，近三年毕业生平均就业率达到93.44%。学生在国际国内科技创新和技能竞赛中，多次获得全国大学生英语竞赛特等奖、全国大学生数学建模竞赛一等奖、全国大学生智能汽车竞赛特等奖、全国大学生嵌入式系统设计大赛一等奖、“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛金奖、国际炼钢挑战赛冠军等奖励；“攀登者”机器人足球队先后荣获6次世界冠军、10次全国冠军；学校女篮在全国享有盛名，多次获得全国大运会、cuba和cubs冠军，培养了国家女篮队长苗立杰为代表的多位国家级队员。

百余年来，武汉科技大学秉承“厚德博学，崇实去浮”的优良传统，形成了良好的校风和学风，为国家和社会培养了各类专门人才13万余人，他们已成为国家政治、经济、科技、教育、文化、卫生等领域，尤其是钢铁冶金行业的骨干和栋梁。一大批杰出校友成长为中国工程院院士、专家学者、党政领导、大型钢铁企业的董事长或总经理，学校被誉为“冶金高层次人才的摇篮”。

学校坚持面向世界，开放办学。先后同澳大利亚、德国、美国、乌克兰、日本、加拿大、新加坡、台湾、香港等国家和地区三十余所高校、科研院所建立了稳固的合作关系。聘请国内外著名学者作学校的名誉教授和兼职教授，邀请一大批外籍专家来校任教、讲学，选派教师出国进修和科研合作，在国际学术交流中不断提升学校的核心竞争力。

百余年的风雨与磨砺，百余年的成就与辉煌，武汉科技大学始终与祖国的荣辱盛衰息息相关。在新的历史时期，学校坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以人才培养为根本任务，以队伍建设为核心，以学科专业建设为龙头，坚持走内涵发展、协调发展的办学道路，立足冶金显优势，服务地方求发展，不断增强办学实力和核心竞争力，努力把学校建成为国内高水平大学，为祖国的繁荣昌盛做出新的更大的贡献。(2010年6月29日更新)

中国校庆网https://www.360docs.net/doc/6114673260.html,/html/20108/n178203896.shtml

中国大学软件报告专业大学排名和大学名单.doc

2019年中国大学软件工程专业大学排名和大学名单中国大学软件工程专业大学排名和大学名单在最新公布的中国校友会网中国大学软件工程专业大学排名和大学名单中，北京大学、清华大学、国防科学技术大学的软件工程专业荣膺中国六星级学科专业，入选中国顶尖学科专业，位居全国高校第一；浙江大学、北京航空航天大学、华东师范大学的软件工程专业荣膺中国五星级学科专业美誉，跻身中国一流学科专业。上海交通大学、复旦大学、武汉大学、南京大学、吉林大学、中山大学、华中科技大学、四川大学、中国科学技术大学、山东大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学、同济大学、天津大学、东南大学、湖南大学、西北工业大学、大连理工大学、北京理工大学、重庆大学、东北大学、西北大学、苏州大学、南京航空航天大学、北京邮电大学、北京工业大学、解放军理工大学等高校的软件工程专业入选中国四星级学科专业，跻身中国高水平学科专业。 2014中国大学软件工程专业排行榜名次一级学科学科专业星级学科专业层次学校名称2014综合排名办学类型办学层次1软件工程6星级中国顶尖学科专业北京大学1中国研究型中国顶尖大学1软件工程6星级中国顶尖学

科专业清华大学2中国研究型中国顶尖大学1软件工程6星级中国顶尖学科专业国防科学技术大学中国研究型中国一流大学4软件工程5星级中国一流学科专业浙江大学6中国研究型中国一流大学4软件工程5星级中国一流学科专业北京航空航天大学21中国研究型中国一流大学4软件工程5星级中国一流学科专业华东师范大学24中国研究型中国一流大学7软件工程4星级中国高水平学科专业上海交通大学3中国研究型中国一流大学7软件工程4星级中国高水平学科专业复旦大学4中国研究型中国一流大学7软件工程4星级中国高水平学科专业武汉大学5中国研究型中国一流大学7软件工程4星级中国高水平学科专业南京大学8中国研究型中国一流大学7软件工程4星级中国高水平学科专业吉林大学9中国研究型中国一流大学7软件工程4星级中国高水平学科专业中山大学10中国研究型中国一流大学7软件工程4星级中国高水平学科专业华中科技大学12中国研究型中国一流大学7软件工程4星级中国高水平学科专业四川大学13中国研究型中国一流大学7软件工程4星级中国高水平学科专业中国科学技术大学14中国研究型中国一流大学7软件工程4星级中国高水平学科专业山东大学16中国研究型中国一流大学7软件工程4星级中国高水平学科专业西安交通大学18中国研究型中国一流大学7软件工程4星级中国高水平学科专业哈尔滨工业大学20中国研究型中国一流大学7软件工程4星级中国高水平学科专业同济大学22中国研究型中国一流大学7软件工程4星级中国高水平学科专业天津大学23中国研究型中国一流大学7软件工程4星级中国高水平学科专业东南大学25中国研究型中国一流大学7软件工程4星级中国高水平学科专业湖南大学28中国研究型中国高水平大学7软件工程4星级中国高水平学

武汉科技大学普通本科学生学籍管理规定

武汉科技大学普通本科学生学籍管理规定武科大教〔2012〕40号为了维护学校正常的教育教学秩序，促进学生德、智、体、美全面发展，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》，结合我校实际，制定本规定。第一章入学与注册第一条按照国家招生规定，经我校正式录取的新生，由本人持录取通知书和有关证件，按学校要求和规定期限到校办理入学手续。因故不能按期报到者，应事先向学校请假。请假时间不得超过两周。未经准假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由外，视为放弃入学资格。第二条新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定进行入学资格复查。复查合格并办理缴费手续者，予以注册，取得学籍；经复查不符合录取条件者，由学校区别情况予以处理，直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，取消学籍。第三条对患有疾病的新生，经校医院或学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在学校学习的，经学校批准，可允许保留入学资格一年。保留入学资格的学生，不具有学籍，不享受在校学生和休学学生待遇，并应当在批准后的十个工作日内办理离校手续，学校退还其已交的有关费用。不按期离校者，取消入学资格。因身体原因保留入学资格期满的学生，由本人提出申请，经校医院或学校指定的医院复查合格后，可重新办理入学手续；复查不合格或逾期不办理申请入学手续者，取消入学资格。第四条学生在校期间，应在每学期开学报到注册日期内，按《武汉科技大学普通本科生注册管理办法》，持学生证到所在学院办理注册手续。第二章学制与学习年限第五条基本学制按专业不同分为四年制或五年制。第六条实行弹性学习年限。学生可申请提前毕业或延长学习年限。基本学制为四年的专业，学生在校学习年限为3～6年（含休学）；基本学制为五年的专业，学生在校学习年限为4～7年（含休学）。学生应征入伍参加中国人民解放军或中国人民武装警察部队，可保留学籍至退役后一年，服役期间不计入最长学习年限。退役后应按规定及时办理入学手续，否则作自动退学处理。第七条提前达到毕业要求的学生，可申请提前毕业；不能在基本学制年限内达到毕业要求者，可申请延长学习年限。学生提前毕业或延长学习年限一次以一个学期为单位，并按照学校有关规定缴纳专业学费和其它相关费用，办理注册及有关手续。第三章纪律与考勤第八条学生应自觉遵守学习纪律。因病或其它原因不能参加培养方案规定的教学活动者，必须办理请、销假手续。

《武汉科技大学毕业生登记表》填写说明

《武汉科技大学毕业生登记表》填写说明（每人两份）必须按照要求填写，不按照要求填写，重新书写并写检讨。学生登记表（大一已填）、毕业登记表、学生成绩单（包括答辩成绩单）是档案中可以证明你大学毕业必须的三份材料，缺一不可。自己想清楚重要性。各学院：《武汉科技大学毕业生登记表》是毕业生参加工作后建立人事关系、办理干部转正定级的重要依据，各学院应要求毕业生认真、仔细、实事求是地填写，并在规定的时间内交至学院集中归档。具体填写说明如下： 1、本表一律用黑色中性笔或钢笔填写，字迹要清楚、整齐。 2、表内所列项目要求全部填写，不留空白。如无该项情况，亦应写“无”。封面：学院：汽车与交通工程学院；专业：全称；日期：2015年6月8日；曾用名：有就写，没有就是无；出生年月：举例为1992年06月；个人成份：学生参加共青团：某某年某某月在xxxxxxx学校加入共青团入党：某某年某某月在武汉科技大学加入中国共产党，并于某某年某某月转正；社会工作：无外语：英语，大学生英语四级、六级。。。 3、“家庭出身”依据父母的职业填写干部、工人、农民、军人、商人、知识分子；“个人成份”填写学生。 4、“健康状况”填写有无疾病和体质强弱状况。 5、“家庭成员”是指直系亲属；“主要社会关系”是指对本人影响较大、关系密切的亲友。 6、“自我总结”主要总结在校期间思想政治、道德修养、专业学习、文体活动、社会实践等方面的收获、进步以及优缺点和今后努力的方向。毕业生要进行全面、客观的自我总结，要求写实，一分为二地鉴定自己的优缺点。两页必须写满，字迹工整，不可乱涂乱改。 7、“班级意见”要实事求是、全面准确地评价毕业生的实际表现，在进行鉴定时，要鉴定出每一个毕业生的特点，力戒千篇一律，千人一面，坚决杜绝毕业生鉴定中的弄虚作假现象。班级意见针对某某学生的思想学习工作生活等方面做出评价。最后一句另起一行：综上所述，某某同学是一名优秀/合格的本科毕业生！班级意见可由寝室里寝室长或者字迹较好学生帮忙书写，务必工整准确。但是班长、团支书和班主任签字不得代签！必须是其本人签字！请各学院于6月9日前以班级为单位按照学号排序，送到辅导员办公室。

软件工程专业方向课程设计任务书

--------------------- 2007级专业方向课程设计任务书【设计目的】通过专业方向课程设计，使学生能够得到较系统的技能训练，从而巩固和加强所学的专业理论知识。目的是培养学生的综合运用能力，使学生成为具有扎实的计算机理论基础和较强的独立动手能力的复合型、应用型人才。本次课程设计还将达到以下目标： 1．开发一个基于Web的分布式应用系统，掌握基于Web的软件开发方法。 2．通过开发一个具体软件的过程，掌握现代软件工程中的部分管理和开发方法。 3．对软件进行需求和设计建模，使用UML对软件系统进行面向对象的分析和设计 4．遵循软件项目管理的相关原则。 5．相关文档模版。【设计要求】 1、根据参考题目，请同学们尽快进行选题，同一题目的同学，均要求独立完成，不能合作； 2、课程设计时间为1.5周； 3、请各位同学主动联系指导老师，上报课题并汇报课程进展情况，原则上应完成专业方向课程设计作品及设计报告，指导老师确定后，方可提交； 4、无论在校外、校内，都要严格遵守学校和所在单位的学习和劳动纪律、规章制度，学生有事离校必须请假。课程设计期间，无故缺席按旷课处理；缺席时间达四分之一以上者，其成绩按不及格处理。【题目】参考题目1：开发一个基于WEB的名片管理系统，可以添加名片，查询名片，修改，删除名片；并且每天启动时能提示今天是谁的生日。要使用名片管理系统必须通过身份验证。要求界面美观大方。并且名片可以分类管理，比如：有亲戚，朋友，同学等，可以添加，删除，并修改类别。参考题目2：开发一个基于WEB的积分管理信息系统，可以添加客户信息，并能进行查询，修改，删除客户信息；可以给客户增加积分，查询，兑奖后减一定的积分。要使用该积分系统管理员必须通过用户身份验证。同时对客户进行分类管理，如，白金会员，黄金会员，白银会员，普通会员，一般顾客等。并可以增加，删除，修改这些类别以上两题，每组可任选一题【课程设计报告的编写格式规范】报告除了在封面（封面格式有统一规定）中应有专业、班级、姓名、学号和课程设计日期以外，其正文一般有如下几个方面的内容： 1）需求分析以无歧义的陈述说明程序设计的任务，强调的是程序要做什么？同时明确规定：输入的形式和输出值的范围；输出的形式；程序所能够达到的功能；测试数据：包括正确的输入及其输出结果和含有错误的输入及其输出结果。 2）详细设计说明本程序中所有用到的数据及其数据结构的定义，包含基本操作及其伪码算法。 3）调试分析调试过程中遇到的问题是如何解决的以及对设计与实现的回顾和分析；算法的时空分析和改进思想；经验和

武汉科技大学教务管理系统商务标书

武汉科技大学学籍管理软件开发项目商务标书文档作者：恒佳科技武科大教务管理系统项目组建立日期：2011年5月20日审核日期：2011年5月25日文档页数：7 当前版本：目录授权委托书 (3) 法定代表人身份证明 (3) 投标保证金 (4) 营业执照复印件 (4) 工程项目总价表 (5) 投标书 (6) 授权委托书本人方晓系武汉恒佳科技有限公司的法定代表人，现委托方建为我方代理人。代理人根据授权，以我方名义签署、澄清、递交、撤回、修改武汉科技大学学籍管理软件开发项目投标文件、签订合同和处理有关事宜，其法律后果由我方承担。委托期限：60日历天。代理人无转委托权。附：法定代表人身份证明投标人：武汉恒佳科技有限公司（盖单位章）法定代表人：方晓（签字）

身份证号码：委托代理人：方建（签字）身份证号码： 2010年5月20日法定代表人身份证明投标人名称：武汉恒佳科技有限公司单位性质：有限公司地址：光谷高新技术科技园成立时间： 1995 年 8 月 8 日经营期限： 50 姓名：方晓性别：女年龄： 35 职务：董事系武汉恒佳科技有限公司的法定代表人。特此证明。投标人：武汉恒佳科技有限公司盖单位公章） 2010年5月20日投标保证金致：武汉科技大学鉴于武汉恒佳科技有限公司于2011年5月30日参加武汉科技大学学籍管理软件开发项目的施工投标，我方以本投标保证金作为投标担保，本投标保证金在投标有效期内有效。投标人：武汉恒佳科技有限公司（盖单位公章）法定代表人或委托代理人：方晓（签字或盖章）日期： 2011 年 5 月 20 日营业执照复印件工程项目总价表工程名称：武汉科技大学学籍管理软件开发项目

武汉科技大学学生奖学金评定管理办法

武汉科技大学学生奖学金评定管理办法第一章总则第一条为了鼓励学生刻苦学习，促进德、智、体全面发展，成为合格的社会主义建设者和可靠接班人，根据国家教育部和湖北省教育厅有关精神，制定本暂行办法。第二条奖学金来源（一）从每年所收取的学费中提取10%用于设立学校奖学基金；（二）企业和社会团体设立的专门用于奖励学生的奖励基金；（三）由国家或省政府专项设置的奖学金。第三条奖学金种类（一）优秀学生奖学金和优秀毕业生奖学金；（二）单项奖学金；（三）企业和社会团体设立的奖学金；（四）国家奖学金、国家励志奖学金、省政府奖学金等。第四条奖学金评定范围凡正式取得我校学籍且业已按时注册的全日制普通本、专科（含高职）生均可按条件参加奖学金的评定。第二章优秀学生奖学金第五条优秀学生奖学金的等级标准和评定比例特等奖学金3000元／人·年，占学生总数的1%；一等奖学金1500元／人·年，占学生总数的3%；二等奖学金1000元／人·年，占学生总数的7%；三等奖学金800元／人·年，占学生总数的12%；优秀毕业生奖学金1000元/人，占毕业生总数的15%。第六条获得优秀学生奖学金和优秀毕业生奖学金的基本条件（一）政治素质可靠：遵守宪法和法律，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针和政策，关心国家大事，政治上积极要求上进，无偏激言行；（二）思想品德优秀：思想健康，品行端正，举止文明，讲究社会公德，为人正直诚实守信，自觉遵守大学生守则和学校各项规章制度；（三）学习成绩优良：热爱所学专业，学习态度端正，遵守学习纪律，勤奋学习，成绩优良，具体标准由各学院根据本院情况制定，报学校备案后执行；（四）综合表现突出，在同学中能起模范带头作用，关心集体、积极支持、参与社会工作，积极参加校、院、班组织开展的各项活动及社会实践活动，团结同学，乐于助人，尊敬老师，具有良好的群众基础，综合表现受到师生的公认和好评；（五）身心健康，有良好的生活习惯，情趣高雅，无不良嗜好；注重锻炼身体，积极参加课余文化体育活动；（六）在政治思想、道德品质、精神文明、社会工作、社会活动以及科技、学术、文艺、体育等活动中有突出表现，获得师生公认、社会好评的可酌情放宽学习成绩条件优先考虑或特殊考虑。第七条有下列情况之一者，取消评定奖学金资格：（一）触犯国家法律，受到法律制裁者；（二）不服从学校教育管理，违犯校纪校规，受到过通报批评或校、院行政及党、团组织警告以上（含警告）处分者；（三）一学年所获得的学分少于等于30分者（四）学习成绩不突出，有课程重修（补考）或平均学分绩点（学习成绩）在专业排名居于后1/2范围的；

武汉科技大学大学计算机基础实验与习题参考答案.

武汉科学与技术学院计算机技术系大学计算机基础实验与习题参考答案供教师参考第1章徐新第2～5章张葵；第6章丁胜；第7～8章李顺新；第9章王思鹏；第10章李琳；第11章吴志芳张葵整理若有建议及意见，请发邮件至zhangkui@https://www.360docs.net/doc/6114673260.html,，对您提出的建议及意见，将不胜感谢！ 2012年7月18日

目录目录 (2) 第1章计算机文化与信息表示基础习题 (1) 第2章计算机系统习题 (2) 第4章中文Office 2003习题 (5) 第5章计算机网络基础习题 (8) 第6章程序设计基础习题 (10) 第7章数据结构与常用算法习题 (12) 第8章软件工程基础习题 (15) 第9章数据库技术基础习题 (17) 第10章多媒体技术基础习题 (19) 第11章信息安全基础习题 (20)

第1章计算机文化与信息表示基础习题一、单项选择题 1～5 DBBAA 二、填空题 1. 逻辑上相关的记录的集合某台二级存储设备上的一块已命名的区域 2. 一种作为计算机系统资源共享的一组相关数据的集合 3. 位、字节和字三、判断改错题 1. √ 2. √ 3. ×（改正：计算机中存储数据的基本单位是字节。） 4. √ 5. ×（改正：20B中共有二进制位数为20*8。）更正：书中P155此题题干修改为：20B中共有二进制位数为20。四、简答题 1. 简述计算机的发展历程答：（1）第一代：1946---1958年，电子管计算机；（2）第二代：1958---1964年，晶体管计算机；（3）第三代：1964---1971年，集成电路计算机；（4）第四代：1971----今天，大规模集成电路计算机。 2．什么是信息？什么是数据？二者有何关系？答：（1）信息是人们按照预先的目的，通过各种不同的渠道、不同的角度观察，以反映客观事物状态和特征的某种概念或经过加工后的数据，是人们进行各种活动所需要的知识。（2）数据是指存储在某一媒体上可加以鉴别的符号资料。（3）它们的关系是：数据是载荷信息的物理符号；信息是人们消化理解了的数据，是对客观世界的认识。 3．简述在计算机中为什么常采用二进制数表示数据。答：计算机采用二进制来存储数据和程序的原因有4个：（1）物理上容易实现。（2）运算规则非常简单。（3）可靠性高。（4）易于实现逻辑运算和逻辑判断。 4．什么叫位、字节、字？各有什么特点？答：位是计算机存储数据的最小单位，一个二进制位只能表示2种状态。字节是数据处理的基本单位，计算机的存储器以字节为单位存储信息，一个字节等于8个二进制位。计算机处理数据时，CPU通过数据总线一次存取、加工和传送的字节数称为字。一个字所包含的字节数取决于机器的字长，它反映了计算机数据处理的速度。 5. 简述计算机中信息组织的层次结构。答：任何信息系统都有一个数据组织的层次结构。该层次结构从位、字符开始，进而形成数据元、记录、文件和数据库。（1）位是计算机存储数据的最小单位。（2）八个二进制位组成一个字节，可以表达一个字符（字母、数字或标点符号）。（3）一组字符可以表达一个单词（两个字节可以表示一个汉字），一组单词或一个汉字词组可以形成一个数据元。（4）将逻辑上相关的数据元组合在一起就形成一个记录。（5）文件是逻辑上相关的记录的集合。（6）数据库是一种作为计算机系统资源共享的一组相关数据的集合。一组相关的文件可以形成数据库。

研究生开题报告管理办法

武汉科技大学研究生学位论文开题报告管理办法（征求意见稿）研究生学位论文开题报告是开展学位论文工作的基础，是保证学位论文质量的重要环节。为加强我校研究生培养过程管理，保证研究生培养质量，进一步提高研究生学位论文水平，结合我校实际情况，特修订本办法。一、开题报告时间开题报告是研究生的必修环节。凡在我校攻读硕士、博士学位的研究生（含硕博连读生），均须进行学位论文开题报告。 1、硕士研究生的开题工作原则上应于入学后第三学期结束前完成；博士研究生的开题工作原则上应于入学后第四学期结束前完成；硕博连读研究生的开题工作原则上应于取得博士学籍后的第二学期结束前完成。 2、开题工作最迟在正式答辩前1年应完成。未能按期开题的研究生，不允许按正常毕业时间进行学位论文答辩。同时，按照有关规定对研究生导师指导工作量进行核算。二、开题报告内容及撰写要求 1、开题报告应在大量掌握有关文献资料的基础上，全面介绍和分析国内外该学科领域及研究方向的前沿动态、主要进展、研究方法及已有成果等。内容包括：（1）课题来源及研究的目的和意义；（2）国内外研究现状及分析；（3）主要研究内容、预期目标及创新之处；（4）研究方案；（5）已具备完成课题所需的条件；（6）预计研究过程中可能遇到的问题、困难及解决措施；

（7）进度安排；（8）主要参考文献等。 2、阅读主要参考文献原则上硕士生不少于40篇，博士生不少于70篇，其中应包含一定比例的外文资料。近五年内发表的文献一般不少于三分之一。 3、研究生开题报告的撰写格式按照《武汉科技大学博士、硕士研究生开题报告》标准执行。三、开题报告的评审 1、开题报告工作由学科统一组织，严格把关，公开答辩，可根据专业研究方向和研究生人数，成立相应的开题报告考核小组。 2、开题报告须有至少5名具有副教授以上职称（其中至少3名教授）或博士学位者作为评审专家，学科可根据实际情况聘请相关学科及外校研究生导师参加。同时应邀请本专业的教师和学生参加开题报告会，听取多方面的意见。对跨学科（门类）的学位论文选题，应聘请相关学科的导师参加。 3、参加研究生学位论文开题报告的专家应当对开题报告进行评议，主要评议论文选题是否恰当，研究设想是否合理、可行，研究内容与方法是否具有开拓性、创新性，研究生是否可以开始进行论文写作等。四、开题报告的程序 1、个人申请。符合开题要求和条件的研究生可申请开题，获导师认可同意后，在举行开题报告会前一周，将开题报告书送交考核小组成员审阅。 2、开题报告会由考核小组组长主持，采取PPT汇报和答辩相结合的方式进行，个人阐述时间硕士生应不少于15分钟，博士生应不少于25分钟。由考核小组对论文选题、研究思路以及论文撰写计划进行点评和提问，专家点评及提问时间硕士生不少于20分钟，博士生不少于30分钟。 3、开题报告结束后，考核小组进行集体评议，根据考核内容严格审核，并填写学位论文开题报告审查意见。开题报告会的考核过程和相关材料，

通讯录-武汉科技大学.资料

中国武汉人才市场、武汉科技大学2011届春季毕业生供需见面会时间：2011年3月12日（周六）上午9:00 地点：武汉科技大学黄家湖校区北园体育馆 001圣士翻译 002聚鑫智能科技有限公司电子、软件、机械或其他相关专业、市场营销相关专业、软件设计、人力资源、管理相关专业、播音专业、新闻类专、美术及相关计算机，工业设计专业 003武大吉奥信息技术有限公司 GIS、遥感或计算机相关专业、地理信息系统、计算机或相关专业、营销专业004武汉德能达科技有限公司财务或会计相关专业，计算机或相关专业，电子、通信工程、营销，电子、自控、光电等相关专业 005武汉艾兰派尼时装有限公司样衣模特、卖场导购、市场营销、市场督导（巡视员）、采购员、生产统计、电子商务、美工、仓库收发、主管会计、助理会计及出纳、总经理助理、行办文员006武汉海昌信息技术有限公司计算机应用及相关专业、艺术设计或相关专业、市场营销及相关专业、管理类007武汉锦绣山庄 008武汉高雄大酒店 009武汉金华兴电脑系统集成有限公司 010世纪宏图不动产武汉福盛行房地产咨询公司 011新长征心理咨询中心 012武汉志远科技有限公司国际贸易、市场营销、电子商务等相关专业、文员 013中南文武学校、振华实验中学董事长、校长助理、外联公关、文秘、文员、财会、武术、散打、跆拳道、计算机、幼师、营销、物流、语、数、英、政、史、地、理、化、生等教师若干名014广州艾蒂妲化妆品有限公司网络营销策划专员、程序员（研发人员）、财务 015武汉市联信小额贷款有限责任公司 016北京中企移讯信息技术有限公司武汉分公司 017武汉罗斯蒙特测控技术有限公司公司 018丰盈世纪地产武汉顾问有限公司 019“1＋2联合不动产集团武汉公司 020安博教育集团

步进式加热炉开题报告

. . . . 开题报告题目热轧1400t步进加热炉液压系统设计学院机械自动化学院专业机械电子工程学号8 学生王杰指导教师新元日期2013年3月

开题报告一、步进式加热炉的起源与发展步进式加热炉是机械化炉底加热炉中使用较为广泛的一种，是取代推钢式加热炉的主要炉型。步进式加热炉始建于20世纪60年代中期，这种炉子已存在多年，因受耐热钢使用温度的限制，开始只用在温度较低的地方，适用围有一定的局限性。随着轧钢工业的发展，对加热产品质量、产量、自动化和机械化操作计算机控制等方面的日益提高，在生产中要求在产量和加热时间上有更大的灵活性，这就要求与之相适应的炉子机构也应具有很大的灵活性，以适应生产的需要，基于上述原因，传统的推钢式加热炉已难于满足要求。而与传统的推钢式加热炉相比，步进式加热炉具有加热质量好、热工控制与操作灵活、劳动环境好等优点，特别是炉长不受推钢长度的限制，可以提高炉子的容量和产量，更适应当代轧机向大型化、高速化与现代化发展的需要。经过改造后的步进炉结构，采用了步进床耐火材料炉底或水冷步进梁的措施，已能应用于高温加热。目前，合金钢的板坯、方坯、管坯甚至钢锭等轧制前的加热已有不少采用步进炉加热，使用效果较好。它的炉长不受推钢比的限制，大型步进炉生产率高达420万吨/年。 70年代以来，国外新建的许多大型加热炉大都采用了步进式加热炉，不少中小型加热炉也常采用这种炉型。现在新建的具有经济规模的各类轧钢厂基本上都选用了步进式加热炉；一些老厂如美国底特律钢厂热轧车间、法国索拉克和恩西俄厂

的热轧车间、日本和歌山热连轧厂与鹿岛厚板厂以及加拿大汉密尔顿的多发斯科厂等，在改建或扩建中都选用了步进式加热炉替代原有的推钢式加热炉。但当前轧钢加热炉，特别是中小型轧钢厂推钢式加热炉仍较多，这与中国的原燃料条件等多种因素有关。步进式加热炉的炉底基本由活动部分和固定部分构成。按其构造不同又有步进梁式、步进底式和步进梁、底组合式加热炉之分。一般坯料断面大于(120×120)mm2多采用步进梁式加热炉，钢坯断面小于(100×100)mm2多采用步进底式加热炉。二、步进式加热炉的前景近十多年来，随着轧钢技术向着连续化，大型化、自动化，多品种、高精度的发展，步进式加热炉为适应工艺的要求，也朝着大型化，多功能，优质，高产，低消耗，无公害和操作自动化的方向迈进。（1）大型化目前，步进式加热炉的发展最显著的一个特点就是为了适应轧机小时产量的提高向着大型化方向发展。原联契列波维茨钢铁厂热带车间用步进梁式加热炉，炉子产量A．20T／'h，炉宽11．25m，炉有效长49．59m ，采用汽化冷却，压力为18kg／cm。，步进梁水平行程480mm，垂直行程200mm ，步进周期为6O秒。德国克勒克纳公司不来梅厂热轧用步进梁式炉产量为400T／h。法国索拉克热轧带钢厂步进式加热炉，炉子有效长53．9m，炉子最大产量达525t／h。我国80年代从法国斯太因引进的2050热轧厂用步进炉，炉子有效长50m ，炉由宽12．6m，炉子额定产量350t／h，最大产量400t／h，步进行程为500mm，

武汉科技大学毕业生就业工作管理办法

武汉科技大学毕业生就业工作管理办法第一章总则第一条为了做好毕业生就业工作，规范毕业生就业行为，切实维护国家利益，保障学校、用人单位和毕业生的合法权益，依据国家、省、市有关毕业生就业工作的政策、文件，结合学校实际情况，制定本办法。第二条本办法所指毕业生系具有我校全日制普通本、专科学籍，取得毕业资格的学生。第三条毕业生就业工作遵循以下基本原则： 1、毕业生就业工作以国家制定的现行方针政策为导向，以服务学校建设与发展，促进毕业生充分就业和成才为宗旨。 2、毕业生有执行国家就业方针、政策和服务社会的义务，毕业生个人志愿要与国家需要相结合，自觉服从国家利益与经济建设大局，学以致用，报效祖国。 3、学校有指导、帮助毕业生就业并为毕业生和用人单位提供必要服务，维护国家利益，保障学校、用人单位和毕业生合法权益的义务。 4、毕业生就业工作实行市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择的原则，坚持公开、公正、公平。 5、在就业选择过程中，毕业生应诚实向用人单位介绍学校及自己的情况，充分细致地了解用人单位的情况，在充分协商、平等自愿的基础上达成就业协议。

6、就业协议一经签定，毕业生和用人单位应共同遵守协议，信守承诺，未经双方协商一致，单方不得擅自违约。 7、违约方应承担违约责任。第二章就业政策第四条学校支持毕业生结合自己的专业选择适合于自己发展的就业单位，积极引导和鼓励毕业生面向基层就业；鼓励毕业生到西部地区、艰苦行业和国家急需人才的单位、地区就业；支持毕业生报考研究生进一步深造；倡导毕业生自主创业。第五条毕业生在就业过程中遵照以下的基本政策： 1、对于非定向招生的本、专科毕业生，在国家就业方针、政策的调控指导下，通过供需见面、双向选择的方式自主选择就业单位； 2、定向生按定向合同就业。有特殊情况不能履行合同的，需经原定向单位同意（须出具原定向单位的书面证明材料），并由学校报请湖北省毕办批准后，方可改变就业去向； 3、不能取得毕业资格的结业生由学校向用人单位一次性推荐或自荐就业。用人单位同意接收的可以派遣，但必须在《全国普通高等学校毕业生就业派遣证》（以下简称《报到证》）上注明“结业生”字样；在规定时间内无接收单位的，由学校将其档案、户口关系转至家庭所在地自谋职业，学校不再负责其就业； 4、大学肄业的学生由学校发给肄业证书，国家不负责就业派遣，学校不负责推荐，并将其档案和户口转至其生源所在地自谋职业。

2013年武汉科技大学报录比

年份地区学校学院专业代码专业名称报名人数录取人数报录比推免人数 2013 湖北武汉科技大学文法与经济学院030500 马克思主义理论18 14 77.78% / 2013 湖北武汉科技大学信息科学与工程学院085208 （专业硕士）电子与通信工程22 7 31.82% / 2013 湖北武汉科技大学城市建设学院081400 土木工程75 28 37.33% / 2013 湖北武汉科技大学管理学院080200 机械工程15 4 26.67% / 2013 湖北武汉科技大学机械自动化学院080704 流体机械及工程18 7 38.89% / 2013 湖北武汉科技大学文法与经济学院035200 （专业硕士）社会工作96 52 54.17% / 2013 湖北武汉科技大学信息科学与工程学院085210 （专业硕士）控制工程58 17 29.31% / 2013 湖北武汉科技大学城市建设学院085213 （专业硕士）建筑与土木工程49 19 38.78% / 2013 湖北武汉科技大学管理学院125100 （专业硕士）工商管理296 108 36.49% / 2013 湖北武汉科技大学机械自动化学院085201 （专业硕士）机械工程96 35 36.46% / 2013 湖北武汉科技大学机械自动化学院085236 （专业硕士）工业工程33 13 39.39% / 2013 湖北武汉科技大学文法与经济学院120400 公共管理42 17 40.48% / 2013 湖北武汉科技大学计算机科学与技术学院081200 计算机科学与技术41 14 34.15% / 2013 湖北武汉科技大学外国语学院050200 外国语言文学44 16 36.36% / 2013 湖北武汉科技大学管理学院125600 （专业硕士）工程管理26 12 46.15% / 2013 湖北武汉科技大学材料与冶金学院080500 材料科学与工程228 81 35.53% / 2013 湖北武汉科技大学文法与经济学院125200 （专业硕士）公共管理133 58 43.61% / 2013 湖北武汉科技大学计算机科学与技术学院083500 软件工程46 14 30.43% / 2013 湖北武汉科技大学材料与冶金学院080600 冶金工程156 54 34.62% / 2013 湖北武汉科技大学计算机科学与技术学院085211 （专业硕士）计算机技术18 7 38.89% / 2013 湖北武汉科技大学材料与冶金学院085204 （专业硕士）材料工程81 32 39.51% / 2013 湖北武汉科技大学计算机科学与技术学院085212 （专业硕士）软件工程33 14 42.42% / 2013 湖北武汉科技大学汽车与交通工程学院080204 车辆工程24 7 29.17% / 2013 湖北武汉科技大学材料与冶金学院085205 （专业硕士）冶金工程31 11 35.48% / 2013 湖北武汉科技大学汽车与交通工程学院085234 （专业硕士）车辆工程32 12 37.50% / 2013 湖北武汉科技大学化学工程与技术学院081700 化学工程与技术132 58 43.94% / 2013 湖北武汉科技大学化学工程与技术学院085216 （专业硕士）化学工程18 8 44.44% / 2013 湖北武汉科技大学化学工程与技术学院085238 （专业硕士）生物工程10 5 50.00% / 2013 湖北武汉科技大学理学院070100 数学42 16 38.10% / 2013 湖北武汉科技大学资源与环境工程学院081900 矿业工程59 26 44.07% / 2013 湖北武汉科技大学理学院070200 物理学16 7 43.75% / 2013 湖北武汉科技大学资源与环境工程学院083002 环境工程36 14 38.89% / 2013 湖北武汉科技大学理学院071400 统计学7 4 57.14% /

武汉科技大学毕业生登记表填写参考

毕业生登记表非常重要，要放到档案当中，每人只有一份，不能涂改和更换，请一定仔细看填表说明，认真填写。 1、认真填写，字迹要清楚，避免错别字，保持整洁。一律用黑色钢笔或中性笔填写，不允许用圆珠笔。 2、表内所列项目要全部填写，情况不明无法填写时，应写“不详”或“不清”，如无此项情况应填写“无”。《高等学校毕业生登记表》填写要求一、封面：学校：武汉科技大学系科：XX学院专业：（填写全称）学号：完整姓名：（与身份证上一致）填表时期：2013年5月26 日二、第一页近期一寸正面半身免冠蓝底照片，请贴好姓名：同封面性别：“男”或“女” 曾用名：有则填写，无则填“无” 出生年月：格式如1988年6月家庭出身：工人、农民、知识分子本人成分：学生民族：全称，如：汉族政治面貌：群众、共青团员、中国（预备）党员籍贯：XX省XX县（市），户口本上一致，格式如“湖北武汉” 出生地址：身份证上，详细填写现家庭住址：填写详细健康情况：良好（有较大疾病则填写具体名称）何时何地和人介绍参加共产党或共青团：党员学生填写：XXXX年XX月XX日在XX（地点）加入共青团；XXXX年XX月XX日在XX（地点）加入中国共产党。介绍人为入党介绍人团员学生填写：XXXX年XX月XX日在XX（地点）加入共青团。介绍人可写当时班主任。曾任何社会工作：正式实习、志愿活动等懂何种外语熟练程度如何：英语；通过四（六）级何时何地何原因受过何种奖励或处分：主要奖项 XXXX-XXXX学年获X等奖学金（XX称号）或其他奖励等，没有则写无三、第二页：本人简历：（和入党志愿书的填写基本一致）从小学开始填写，依时间顺序详细填写，年月填写六位，要衔接。起止年月：XXXX年XX月至XXXX年XX月学习或工作单位：XX省XX县（市）XXXX（学校或单位）学习（或工作）证明人：高中及以前证明人写自己的班主任，大学写杨魁老师。

武汉科技大学学生违纪处理办法(试行)

武汉科技大学学生违纪处理办法（试行）武科大学[2006]34号第一章总则第一条为了从严治校，以德育人，教育引导广大学生遵纪守法，维护学校正常的教育秩序和生活秩序，建设文明和谐校园，营造优良校风和学风，净化育人环境，保障学生的合法权益和身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，特制定本办法。第二条本办法根据国家和地方制定的有关法律、法规的精神，按照教育部颁布的《高等学校学生行为准则》和《普通高等学校学生管理规定》、《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》、《高等学校校园秩序管理若干规定》的具体要求，结合我校实际情况制定。第三条本办法所指学生系指在我校接受普通高等学历教育的研究生和本科、专科(高职)学生(以下简称学生)。凡我校学生都应遵守我国的宪法、法律与法规，遵守学校制定的各项管理制度和纪律规定，自觉规范自身的行为。第四条对触犯宪法和国家及地方制定的法律、法规的学生，除接受法律制裁外，学校视其情节、后果与影响必须给予批评教育或纪律处分；对违反学校各项纪律和管理规章的学生，必须本着教育本人、警示他人的目的，视其情节、后果与影响给予批评教育或纪律处分。第五条对违纪学生的处理应当坚持教育与处罚相结合的原则，以事实为依据，做到程序正当、证据充分、依据明确、定性准确，纪律处分的尺度应与违纪行为的性质、情节以及危害影响程度相当。第二章处分的种类和运用第六条学校纪律处分分为五种： (一)警告； (二)严重警告； (三)记过； (四)留校察看； (五)开除学籍。第七条学生有下列情形之一，应当给予开除学籍处分： (一)违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的； (二)触犯国家法律，构成刑事犯罪的； (三)违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣的； (四)由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的； (五)剽窃、抄袭他人研究成果，情节严重的； (六)违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的。 (七)屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的； (八)本办法规定的应当给予开除学籍处分的。

精品课程模板课题开题报告

课题开题报告《精品课程网站模板建设与开发》课题，课题批准号2009zk008，经领导批准，今天开题。我代表课题研究组，将本课题的有关情况向各位领导、专家和老师们汇报如下：一、本课题选题依据高校精品课程建设是加强学科专业建设和实现培养目标的基础建设，是提高教学质量的重要途径。精品课程教学既是决定一所学校人才培养和教学质量的最基本因素，又是师资、生源和管理水平等的综合反映。当前各高校都非常重视精品课程建设工作。网络教学是信息时代课堂教学不可或缺的手段。作为一种全新的教学方式，它能突破传统的教学时空限制，凭借其信息量大、交互性强、覆盖面广等数字化优势，在21世纪教学改革过程中占据主导的地位和作用。依托网络教学平台实施精品课程建设,便于学校的统一组织管理工作,省时省力；便于课程自身的教学管理；有利于开展网上教学活动；有利于课程内容更新与调整；便于协同工作；能够带动网络辅助教学的开展和网络课程资源建设。依托网络教学平台实施精品课程建设，还可以展示学校的教学成果、师资力量、学生的学习风貌等等，为学校开辟了一个新的对外宣传窗口。近年来国内高校在依托网络教学平台实施精品课程建设上发展很快，取得了很多研究成果，也暴露出一些问题。一个普遍遇到的难题是：不同课程的网络教学平台都是独立建设，相互隔绝，人力投入、经费投入以及网络资源不能共享，造成大量浪费。因此现阶段取得的成果往往只能是个例与试点，如果全面针对所有精品课程建立和运营网络教学平台，那么难度太大成本太高。我们试图解决这个问题。我们计划研究和开发一套高校精品课程网站建设平台。该平台依据教育部精品课程网站建设要求，参考兄弟院校精品课程网站建设实际经验，提供各种模板。用户可以利用这些模板，方便快捷的定制一个精

武汉科技大学大学计算机基础实验与习题参考复习资料

武汉科学及技术学院计算机技术系大学计算机基础实验及习题参考答案供教师参考第1章徐新第2～5章张葵；第6章丁胜；第7～8章李顺新；第9章王思鹏；第10章李琳；第11章吴志芳张葵整理若有建议及意见，，对您提出的建议及意见，将不胜感谢！ 2012年7月18日

目录目录 (2) 第1章计算机文化及信息表示基础习题 (1) 第2章计算机系统习题 (2) 第4章中文Office 2003习题 (5) 第5章计算机网络基础习题 (8) 第6章程序设计基础习题 (10) 第7章数据结构及常用算法习题 (12) 第8章软件工程基础习题 (15) 第9章数据库技术基础习题 (17) 第10章多媒体技术基础习题 (19) 第11章信息安全基础习题 (20)

第1章计算机文化及信息表示基础习题一、单项选择题 1～5 DBBAA 二、填空题 1. 逻辑上相关的记录的集合某台二级存储设备上的一块已命名的区域 2. 一种作为计算机系统资源共享的一组相关数据的集合 3. 位、字节和字三、判断改错题 1. √ 2. √ 3. ×（改正：计算机中存储数据的基本单位是字节。） 4. √ 5. ×（改正：20B中共有二进制位数为20*8。）更正：书中P155此题题干修改为：20B中共有二进制位数为20。四、简答题 1. 简述计算机的发展历程答：（1）第一代：1946---1958年，电子管计算机；（2）第二代：1958---1964年，晶体管计算机；（3）第三代：1964---1971年，集成电路计算机；（4）第四代：1971----今天，大规模集成电路计算机。 2．什么是信息？什么是数据？二者有何关系？答：（1）信息是人们按照预先的目的，通过各种不同的渠道、不同的角度观察，以反映客观事物状态和特征的某种概念或经过加工后的数据，是人们进行各种活动所需要的知识。（2）数据是指存储在某一媒体上可加以鉴别的符号资料。（3）它们的关系是：数据是载荷信息的物理符号；信息是人们消化理解了的数据，是对客观世界的认识。 3．简述在计算机中为什么常采用二进制数表示数据。答：计算机采用二进制来存储数据和程序的原因有4个：（1）物理上容易实现。（2）运算规则非常简单。（3）可靠性高。（4）易于实现逻辑运算和逻辑判断。 4．什么叫位、字节、字？各有什么特点？答：位是计算机存储数据的最小单位，一个二进制位只能表示2种状态。字节是数据处理的基本单位，计算机的存储器以字节为单位存储信息，一个字节等于8个二进制位。计算机处理数据时，CPU通过数据总线一次存取、加工和传送的字节数称为字。一个字所包含的字节数取决于机器的字长，它反映了计算机数据处理的速度。 5. 简述计算机中信息组织的层次结构。答：任何信息系统都有一个数据组织的层次结构。该层次结构从位、字符开始，进而形成数据元、记录、文件和数据库。（1）位是计算机存储数据的最小单位。（2）八个二进制位组成一个字节，可以表达一个字符（字母、数字或标点符号）。（3）一组字符可以表达一个单词（两个字节可以表示一个汉字），一组单词或一个汉字词组可以形成一个数据元。（4）将逻辑上相关的数据元组合在一起就形成一个记录。（5）文件是逻辑上相关的记录的集合。（6）数据库是一种作为计算机系统资源共享的一组相关数据的集合。一组相关的文件可以形成数据库。

开题报告

基于道路拥挤的城市交通产权配置研究王卫华一、研究背景及意义随着中国经济的高速发展和城市化进程的加快，一些城市规模的迅速扩张加上私人汽车的日益普及，导致对城市交通的需求规模迅速膨胀，但是与此相对应的城市道路基础设施发展却明显滞后，因此我国的一些大城市普遍面临着严重的交通问题。在城市所面临的各种交通问题中，交通堵塞和拥挤是最为突出也是最为普遍的问题。目前，在北京、上海、武汉、西安、广州等超大城市，交通堵塞现象己日趋白热化，成为影响城市经济发展的重要制约因素。如北京市区交通繁忙时间每小时机动车流量超过4000辆以上的路口有98个[1]，超过1万辆以上的路口有52个，市区主要干道负荷度己达到90%。自80年代以来，中国特大城市市区机动车平均时速已由过去的20公里左右下降到现在的12公里左右。在一些大城市中心地区，机动车平均时速已下降到每小时8公里-10公里。全国31座百万人口以上的特大城市，大部分城市的中心区域交通流量负荷接近饱和，道路拥挤造成的社会成本难以估量。由于以北京、上海以及广州等为代表的城市中心区域利用率已经很高，因此短期内通过修建新的交通网络以缓解交通拥挤有很大的困难。在短期内不能增加有效交通供给的情况下，如果能够对现有交通基础设施的产权（主要表现为使用权）做出符合帕累托改进的有效界定，那么对于调整交通需求结构、缓解道路拥挤将会起到积极作用。基于此，本文将以北京交通作为主要研究对象，从公共交通定价（包括拥挤收费）两方面来探讨城市交通产权配置问题。但是由于交通运输基础设施的网络特性及其服务的准公共性，对任何一种交通模式需求的改变必将涉及到广泛的利益群体以对其它出行方式的波动影响。因此，公共交通定价不是孤立的问题，在实施之前必须经过充分的调查论证和理论研究。二、论文研究问题的界定本文从需求、供给、制度三个方面展开研究。首先是需求因素，对交通的需求方面不仅总量在变，而且需求结构也在变。需求结构的各个要素对城市交通的利用效率不同，这就使得调整需求结构从而缓解城市交通问题成为可能，这也是本文需要解决的重点问题。其次是供给因素，城市交通基础设施属于公共产品，并非完全由私人部门提供。加上其投资数额巨大，各大城市拥挤严重的市中心地区地上利用率几乎饱和，因此短期内不可能做到依靠提高交通的有效供给来缓解城市交通拥挤问题。从产期来看，由于受到当斯定律的约束，完全依靠增加供给来彻底解决交通拥挤问题也不可行。因此并不能依靠供给因素来解决局部地区的交通问题。最后是对制度的研究，这也是本文的研究重点。因为城市交通是一个有机整体，无论是需求还是供给的变化都在特定的制度背景下发生，因此制度的变化对于调节需求和供给都有重要作用。依靠公共交通定价来对交通基础设施的产权调整不仅影响直接的利益群体，而且对间接相关群体也会产生影响，继而这些方面又会影响到拥挤收费和公共交通定价本身（本文将这种互相影响的方式称为“波动影响”）。本文将建立公共交通定价与城市交通的波动模型，进而以该模型为依据设计符合向帕累托改进原则[1] 孙富敬, 城市交通拥挤的经济学分析, 硕士学位论文, 复旦大学, 2004