成语的理解运用(二)

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成语的理解运用(二)

成语的理解运用(二)

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6、搭配不当,不合习惯

有些成语由于词性的限制,要注意它的用法。如:

例11:我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。

例12:成都五牛俱乐部一、二、三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人,其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。(98年全国卷)

[例9中“司空见惯”的意思是形容经常看到,不足为奇的事物。后面不能带宾语。而例10中的“望其项背”多用于否定句或问句中,常与否定词搭配,不符合其使用习惯。]

7、夸大其辞,不知轻重

例13:为了出版这本画册,他义无反顾地放弃了休息的时间。

例14:考前每个考生都应该充分做好复习准备,否则上了考场万一有个三长两短,就会影响正常水平的发挥。

[义无反顾:义:道义;反顾:向后看。从道义上只有勇往直前,不能犹豫回顾。三长两短:指意外的灾祸或事故。特指人的死亡。]

8、只知其一,不知其二

不少成语的词义后来都被引申了,但它的本义偶尔还会出现,当一个成语重新回到本义时,我们不能轻易认为它用错了。如:例15:①每当夜幕降临,饭店里灯红酒绿,热闹非凡。(1992年高考题)

②我很胖,可是这位老护士很快就选准了一条血管,一针见血,我很佩服。

[句①中的“灯红酒绿”用在“饭店”之后,本义便“复活”了,不再有贬义。因而使用是正确的。句②中“一针见血”通常是比喻说话、写文章言辞直截、简要,能切中要害,但它的本义是一针就见到血,形容医务人员技术熟练。这里正好适合使用本义。当然是正确的了。]在语言流传过程中,有些成语派生出两个或两个以上意义,甚至感情色彩也相反,这就决定了它们能适用于两种以上的语境。如果对这类成语只知其一,不知其二,则易造成误判。例如:

例16:①“崇尚科学文明,反对迷信愚昧”图片展,将伪科学暴露得淋漓尽致,使观众深受教育。(2000年高考题)

②蹇叔老谋深算,弦高勇敢机智,先轸忠直刚烈,都只寥寥几笔,便刻画的栩栩如生。

[“淋漓尽致”只理解为“形容文章或说话详尽透彻”,因而认为不适合句中的语境。其实,“淋漓尽致”也可指暴露得很彻底,用来形容“崇尚科学文明、反对迷信愚昧”图片展对伪科学的揭露恰到好处。“老谋深算”形容计划周密,办事干练,富有经验,是中性词。它常用来形容反面人物,使用于正面人物,也算恰当]

另外,诸如此类的两用成语,还有很多,如:“龙飞凤舞”本来形容气势奔放雄壮,也可形容书法气势舒展活泼,也可形容字迹潦草难辨。“左右逢源”本指做学问功夫到家后自然用之不尽,取之不竭,后用它泛指做事得心应手,顺利无碍,有时也用于贬义,讽刺为人圆

滑,善于投机。这些词还有“按图索骥”“如虎添翼”“高视阔步”“旁若无人”“指手画脚

A、面对光怪陆离的现代观念,他们能从现实生活的感受出发,汲取西方艺术的精华,积极探索新的艺术语言。

B、几乎所有造假者都是这样,随便找几间房子,拉上几个人就开始生产,于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。

C、整改不光是说在口头上,更要落实到行动上,相信到下一次群众评议的时候,大家对机关作风的变化一定都会有口皆碑。

D、加入世贸组织(WTO)后汽车价格变化备受关注,但作为市场主力的几家汽车大厂,三四个月以来却一直偃旗息鼓,没有太大动作。

[解析:答案:A光怪陆离,形容现象奇异,色彩繁杂。雨后春笋,春天下雨后春笋长得很多很快,比喻新事物大量出现。有口皆碑,比喻人人称赞。偃旗息鼓,一指放倒军旗,停止打鼓,指秘密行军,不暴露目标,也可指停止战斗;二比喻停止批评、攻击等。

错解分析:错选D,未把握成语的确切含义及使用对象。

方法技巧:成语的正确使用要靠扎实的平时积累,要多记成语,并准确把握成语的出处、本义、比喻义及感情色彩等,只有在积累的基础之上,掌握有关命题方面基本规律和解题技巧,才能进一步提高自己使用成语的能力。]

2、下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()(2001年全国高考试题)

A、当时暴雨如注,满路泥泞,汽车已无法行走,抢险队员们只好安步当车,跋涉一个多小时赶到了大坝。

B、她从小就养成了自认为高人一等的优越感,即使在医院里要别人照顾,也依然颐指气使,盛气凌人。

鸿篇巨制:鸿、巨,大。谓篇幅很大的著作。差强人意:还算能振奋心意。比喻大致令人满意。“差”是稍微、较、尚之意,如天气差暖、差可告慰等。趋之若鹜:趋,奔赴,归附。鹜,鸭。像鸭子一样成群跑过去。比喻成群的人争相追逐不正当的事物,含贬义。]

4、下列句子中,加点成语使用不恰当的一句是()(2003

5、下列句子中,成语使用正确的一句是()(95年全国卷)A、这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘。

B、陕西剪纸粗犷朴实,简练夸张,同江南一带细致工整的风格相比,真是半斤八两,各有千秋。

C、第二次世界大战时,德国展开了潜艇战,于是使用水声设备来寻找潜艇,成了同盟国要解决的首当其冲的问题。

D、关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说,说明古埃及人有着极为丰富的想象力。

[答案:D。辨析:“无所不为”意为没有什么不干的,指什么坏事都干,用来形容科学家的勇气,自然不当。“半斤八两”比喻彼此一样,不相上下。(旧制一斤为十六两,半斤等于八两)多含贬义。首当其冲:

当:承当,承受;冲:要冲,交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。想入非非:非非:原为佛家语,表示虚幻的境界。想到非常玄妙虚幻的地方去了。形容完全脱离现实地胡思乱想。]

四、小结

如果说前面的成语设误类型使我们在平时复习成语时有了目的性,那么在临场解答成语题时,我们还需注意以下几点解题技巧:

1、看感情色彩是否恰当;

2、搞清成语含义,切莫“望词生义”;

3、看语义轻重是否得当;

4、看成语是否“一语多用”;

5、看成语的形容对象是否正确合理;

6、看语体色彩是否合乎语境;

7、看成语与其他成分搭配是否恰当;

8、看成语是否符合使用习惯。

五、布置练习(略)

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常用成语分类积累

常用成语分类积累 含有动物名称的成语 万象更新抱头鼠窜鸡鸣狗盗千军万马亡羊补牢杯弓蛇影鹤立鸡群 对牛弹琴如鱼得水鸟语花香为虎作伥黔驴技穷画龙点睛抱头鼠窜 虎背熊腰守株待兔鹤发童颜狗急跳墙鼠目寸光盲人摸象画蛇添足 含有两个动物名称的成语 鹤立鸡群鸡鸣狗盗鹬蚌相争蚕食鲸吞蛛丝马迹龙争虎斗 龙马精神龙飞凤舞龙腾虎跃龙骧虎步龙潭虎穴龙跃凤鸣

车水马龙指鹿为马兔死狐悲鸡犬不宁心猿意马狼吞虎咽 含有人体器官的成语 眼高手低目瞪口呆胸无点墨头重脚轻手足轻深口是心非手疾眼快 手疾眼快耳闻目睹头破血流眉清目秀袖手傍观口出不逊 手无缚鸡之力 含有昆虫名称的成语 飞蛾扑火金蝉脱壳积蚊成雷蟾宫折挂蚕食鲸吞蜻蜓点水螳臂挡车

蛛丝马迹螳螂捕蝉,黄雀在后 观众多(座无虚席)贵宾多(高朋满座)人很多(摩肩接踵)人才多(人才济济) 兵马多(千军万马)事物多(林林总总)色彩多(五彩缤纷)类别多(千差万别) 困难多(千辛万苦)话儿多(滔滔不绝)读书多(博览群书)见识多(见多识广) 变化多(千变万化)走得多(走南闯北)颜色多(五颜六色)花样多(五花八门) 带有“看”的近义词的成语 见多识广望而生畏察言观色一视同仁一览无余高瞻远瞩坐井观天举世瞩目管中窥豹左顾右盼

带有“龙”字的成语 生龙活虎龙争虎斗龙马精神龙飞凤舞龙腾虎跃龙骧虎步画龙点睛龙潭虎穴龙跃凤鸣车水马龙 源自于寓言故事的成语 鹬蚌相争刻舟求剑鹏程万里守株待兔掩耳盗铃亡羊补牢惊弓之鸟 杯弓蛇影抱薪救火 源自于历史故事的成语 安步当车暗渡陈仓按图索骥程门立雪班门弄斧兵不厌诈三顾茅庐 首尾同字的成语

微乎其微神乎其神天外有天痛定思痛数不胜数举不胜举人外有人防不胜防忍无可忍闻所未闻 带有鸟类名称的成语 欢呼雀跃鸦雀无声鹏程万里一箭双雕风声鹤唳鹤发鸡皮 鹤发童颜鹤立鸡群麻雀虽小,五脏俱全螳螂捕蝉,黄雀在后 成语接龙(“不”字开头) 不耻下问问道于盲盲人瞎马马到成功功败垂成成人之美美不胜收收回成命命中注定定时炸弹弹尽粮绝绝无仅有有机可乘乘机而入入木三分分秒必争争权夺利利欲熏心心安理得得意洋洋

成语的理解和运用52题

成语的理解和运用52题 提示:成语的正确使用是中考的热点题型,解答这类题,应在理解成语的基础上,结合句子的结构,感情色彩及搭配关系等判断成语使用正确与否,题型以选择题为主。 明确成语误用的原因有:望文生义,褒贬颠倒,围不当,逻辑脱节,句式不合,敬谦错位,词性误用。 1、下面句中加点的词语使用恰当的一项是() A、目前家电市场硝烟弥漫,空调降价大战一触即发。 B、在学习遇到困难的时候,我们要善于虚声势把大家的自信心树立起来。 C、日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难,可是日本文部省却别出心裁地一再修改日本中学历史教科书,掩盖战争罪行。 D、听到有儿童落水了,正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。 2、下面句中加点的词语使用不恰当的一项是() A、入夜,亮化扩建后的路华灯齐放,流光溢彩。 B、《哈利?波特》以其生动曲折的故事情节,栩栩如生的人物形象而引人入胜。 C、在市几条繁华的商业街上,观光购物的人流济济一堂,笑容满面。 D、我们对别人的成功经验固然需要学习,但不可生搬硬套。 3、下面句中,加点的成语使用恰当的一项是() A、中国足球队首次征战世界杯,各种新闻媒体连篇累牍,竞相报道,佳作纷呈。 B、西部大开发将改变"孔雀东南飞"的状况,使西部地区的潜在优势有了出人头地的一天。 C、那教练是个减肥专家,他的理论让小茅塞顿开。 D、有的学生无视学校金科玉律,迷恋网上游戏聊天,实在令人担忧。 4、下面句中加点的成语使用恰当的一项是() A、巍峨的埃菲尔铁塔,雄伟的凯旋门,庄严的巴黎圣母院,这些名胜古迹令人流连忘返。 B、电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生,显示出编导很有水平。 C、这家伙明知罪行严重,却在从容不迫地抹桌子,好像什么事情也没有发生。 D、我们不要妄自菲薄自己的成绩,也不要轻易满足自己的成绩,而应当正确地对待自己。 5、下面句中,加点的成语使用恰当的一项是() A、许静的朗诵字正腔圆,令老师喜从天降,他立即同意让许静参加诗歌朗诵会。 B、这部著作是他长期工作经验的总结,是他经过反复修改后处心积虑写出来的。 C、2001年教育部放宽高校招生报考条件,各高校对大龄考生和应届生等量齐观。 D、愚公之所以能感动上天,搬走太行、王屋二山,靠的就是持之以恒的精神。 6、下列句子加点成语使用正确的一项是:() A、在繁华的商业大街上,观光购物的人济济一堂,笑容满面。 B、体育测试时,明考试成绩优秀,无独有偶,王新也获得了优秀。 C、领导干部要对人民身体健康和生命安全切实负起责任,决不允许马虎从事,敷衍塞责,

成语的理解运用教案

2012届高考复习之正确使用成语教学目标:让学生掌握高考成语题的解题方法,通过适量练习,让学生学会运用。 教学重点:①了解易设误的成语的几种类型;②辨析容易混淆的成语; ③有的放矢,加强积累。 教学课时:1课时。 教学方法:讲练结合。 教学过程: 导入: 1.成语体现一个人的学识: 2.成语可能改变一个人的命运: 考纲要求 内容要求:“正确使用词语(包括成语)” 解读:是语言文字运用部分的考点之一,主要考查语言应用能力,要求考生正确理解词语(包括成语)在具体语境中的意义,能根据语境正确使用词语。 能力要求:E级,表达应用。 考查重点(常用成语误用的几种类型) 一、望文生义,内涵意义不清 成语的重要特点是意义的整体性,其意义往往不是它的组成部分意义的简单相加,因此不能单从字面上理解其意义。 1.第二次世界大战时,德国展开潜艇战,于是使用水声设备来寻找潜艇,成了同盟国要解决的首当其冲 ....的问题。 2.这篇文章见识浅陋,属于不刊之论 ....,总编决定不予发表。 3.这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷 ....,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。 二、张冠李戴,适用对象不明 有一部分成语,其适用对象和范围一般是比较固定的,具有很强的单一性,如果我们不注意这一点,就会张冠李戴,弄错它们适用的对象。 1.407寝室里的六位小伙子都只有十七八岁,他们一个个豆蔻年华 ....,风华正茂。 2.这对孪生姐妹在幼儿园时就两小无猜 .. ....,形影不离,十八岁时又同时跨入军营,比翼 双飞 ..。 3.由于太平洋暖流的影响,去年春天来得早,春节刚过,北海公园就涣然冰释 ....,让喜欢滑冰的人大失所望。 三、褒贬不分,感情色彩混淆 成语当中相当一部分是具有明显的感情色彩的,或褒义,或贬义,或中性,在平时运用过程中,我们应当根据具体的语言环境和表达意义的需要,选择色彩鲜明的成语,不能混淆其色彩界限,否则,就会犯感情色彩不当的错误。 1.齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜 ....。 2.园丁康居工程,确实抓到了点子上,消息一传出,广大教师奔走相告,弹冠相庆 ....,称赞为他们办了实事。 3.始作俑者 ....是需要胆魄和才能的,20年后,当红旗渠水仍旧汩汩流进万顷良田时,我们感慨尤深。

新人教版中考语文成语的理解和运用52题含答案

成语的理解和运用52题提示:成语的正确使用是中考的热点题型,解答这类题,应在理解成语的基础上,结合句子的结构,感情色彩及搭配关系等判断成语使用正确与否,题型以选择题为主。 明确成语误用的原因有:望文生义,褒贬颠倒,范围不当,逻辑脱节,句式不合,敬 谦错位,词性误用。 1、下面句中加点的词语使用恰当的一项是() A、目前家电市场硝烟弥漫,空调降价大战一触即发。 B、在学习遇到困难的时候,我们要善于虚张声势把大家的自信心树立起来。 C、日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难,可是日本文 部省却别出心裁地一再修改日本中学历史教科书,掩盖战争罪行。 D、听到有儿童落水了,正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。 2、下面句中加点的词语使用不恰当的一项是() A、入夜,亮化扩建后的朝阳路华灯齐放,流光溢彩。 B、《哈利·波特》以其生动曲折的故事情节,栩栩如生的人物形象而引人入胜。 C、在南宁市几条繁华的商业街上,观光购物的人流济济一堂,笑容满面。 D、我们对别人的成功经验固然需要学习,但不可生搬硬套。 3、下面句中,加点的成语使用恰当的一项是() A、中国足球队首次征战世界杯,各种新闻媒体连篇累牍,竞相报道,佳作纷呈。 B、西部大开发将改变"孔雀东南飞"的状况,使西部地区的潜在优势有了出人头地 的一天。 C、那教练是个减肥专家,他的理论让小李茅塞顿开。 D、有的学生无视学校金科玉律,迷恋网上游戏聊天,实在令人担忧。 4、下面句中加点的成语使用恰当的一项是() A、巍峨的埃菲尔铁塔,雄伟的凯旋门,庄严的巴黎圣母院,这些名胜古迹令人流连忘返。 B、北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生,显示出编导很有水平。 C、这家伙明知罪行严重,却在从容不迫地抹桌子,好像什么事情也没有发生。 D、我们不要妄自菲薄自己的成绩,也不要轻易满足自己的成绩,而应当正确地对待自己。 5、下面句中,加点的成语使用恰当的一项是() A、许静的朗诵字正腔圆,令李老师喜从天降,他立即同意让许静参加诗歌朗诵会。 B、这部著作是他长期工作经验的总结,是他经过反复修改后处心积虑写出来的。 C、2001年教育部放宽高校招生报考条件,各高校对大龄考生和应届生等量齐观。 D、愚公之所以能感动上天,搬走太行、王屋二山,靠的就是持之以恒的精神。

成语积累归类

成语积累归类 成语分类超级综合篇 含有动物名称的成语 万象更新抱头鼠窜鸡鸣狗盗千军万马亡羊补牢杯弓蛇影鹤立鸡群对牛弹琴 如鱼得水鸟语花香为虎作伥黔驴技穷画龙点睛抱头鼠窜虎背熊腰守株待兔 鹤发童颜狗急跳墙鼠目寸光盲人摸象画蛇添足 含有两个动物名称的成语 鹤立鸡群鸡鸣狗盗鹬蚌相争蚕食鲸吞蛛丝马迹龙争虎斗龙马精神龙飞凤舞 龙腾虎跃龙骧虎步龙潭虎穴龙跃凤鸣车水马龙指鹿为马兔死狐悲鸡犬不宁 心猿意马狼吞虎咽 含有人体器官的成语 眼高手低目瞪口呆胸无点墨头重脚轻手足轻深口是心非手疾眼快手疾眼快 耳闻目睹头破血流眉清目秀袖手傍观口出不逊手无缚鸡之力 含有昆虫名称的成语 飞蛾扑火金蝉脱壳积蚊成雷蟾宫折挂蚕食鲸吞蜻蜓点水螳臂挡车蛛丝马迹 螳螂捕蝉,黄雀在后 含有一组近义词的成语 见多识广察言观色高瞻远瞩左顾右盼调兵遣将粉身碎骨狂风暴雨旁敲侧击 千辛万苦眼疾手快生龙活虎惊天动地七拼八凑胡言乱语改朝换代道听途说 含有一组反义词的成语 千呼后拥东倒西歪眼高手低口是心非头重脚轻有头无尾前倨后恭东逃西散 南辕北辙左顾右盼积少成多同甘共苦半信半疑大材小用先人后己有口无心 天经地义弄假成真举足轻重南腔北调声东击西转危为安东倒西歪反败为胜 以少胜多由此及彼 多字格成语 九牛二虎之力手无缚鸡之力千里之行,始于足下人不可貌相千军易得,一将难求天时地利人和习惯成自然一年之计在于春久旱逢干雨一言以蔽之解铃还须系铃人人无远虑,必有近忧静如处女,动如脱兔急来抱佛脚安乐窝 麻雀虽小,五脏俱全宁为鸡首,无为牛后三人行必有我师化干戈为玉帛 描写情况紧急的成语 千钧一发刻不容缓迫不及待十万火急火烧眉毛燃眉之急 描写人物神态的成语 心旷神怡心平气和目不转睛呆若木鸡眉开眼笑愁眉苦脸愁眉紧锁目瞪口呆 垂头丧气嬉皮笑脸 描写英雄人物的成语 一身正气临危不惧光明磊落堂堂正正大智大勇力挽狂澜急中生智仰不愧天 镇定自若化险为夷 描写春天美好的成语 春光明媚万紫千红春雨如油生机勃勃春色满圆春意盎然鸟语花香春暖花开 百花齐放和风细雨 “想”的成语 苦苦地想(苦思冥想)静静地想(静思默想)想得周全(深思熟虑)想得混乱(

(苏教版)五年级语文下册成语的理解与运用(含答案)

五、成语的理解与运用2011.6 姓名 1.把下面词语补充完整,再根据词语表达的意思填空 A.神()奕奕容光()发精神抖() 这三个词都是形容人的精神风貌,只是反映的角度不同。其中()是从面部表情显示出人的精神旺盛;()是从人的面容光彩看出人的身体健康,精神振奋;()是从的外貌、动作看出人的精神振作、情绪高涨。 B.目不转()赏心()目眼花()乱 这三个字都有“看”的意思,只是表达的意思不同。其中()表示看的东西多而混杂;()表示看到美好的景物而心情舒畅;()表示看得认真专心。 2.把下面句中画“”的部分概括成一个恰当的成语。 1)他心神不安,好像丢了什么东西似的坐在那儿。() 2)丁老师冒着很大的风和很大的雨到我家走访。() 3)蔺相如语言严正,道理正确、充足,迫使秦王交回了和氏璧。() 4)以前我和爱尔莎那段交情完全不存在了。() 5)在党的英明领导下,全国人民安定地生活,愉快地劳动。() 3.成语接龙 1)战天斗地----()----()----()----()2)海阔天空----()----()----()----()3)功德无量----()----()----()----()4)入木三分----()----()----()----()5)生死存亡----()----()----()----()4.照样子,根据下列提示写出相应的成语,每空至少写2个。 1)三鑫的学习生活是多么美好!在课上,我们有时认真听讲,有时热烈讨论,有时积极发言…… 如:聚精会神、()、()、()…… 2)在课外,我们参加了丰富多彩的活动,通过阅读,我们知道了很多寓言故事……如:亡羊补牢、()、()、()…… 3)最近,我们五年级还开展了丰富多彩的活动,滚蛋比赛、篮球比赛……激烈的比赛场面让我记忆犹新。你能写出几个描写比赛场面的成语吗? 如:热火朝天、()、()、()…… 4)这个学期马上就要结束了,回顾这一学期的生活,老师关心我们的一幕幕感人画面又浮现在眼前,使我们对老师充满感激之情。你能写出几个赞美老师的成语吗?

小学语文成语分类积累

小学语文成语分类训练 班级姓名 一、容易写错的成语 再接再厉走投无路不甘示弱专心致志川流不息循序渐进相背相望任劳任怨以身作则和颜悦色对症下药承上启下迫不及待一尘不染改邪归正没精打采勇往直前风卷残云不拘言笑喜笑颜开无微不至不知所措顾名思义欣喜若狂欢欣鼓舞趾高气昂熙熙攘攘万人空巷汗流浃背阴谋诡计变本加厉察言观色熟视无睹见异思迁仗义执言面面相觑神机妙算谈笑风生防微杜渐眼疾手快毕恭毕敬明辨是非耀武扬威洁白无瑕兴国安邦欣欣向荣勤勤恳恳喜出望外赞叹不已大显身手首屈一指无事生非异口同声各抒己见受益非浅应接不暇二、成语联句与成语克隆室 (一)、成语联句: 千里之行,始于足下;差之毫厘,失之千里; 天下兴亡,匹夫有责;若要人不知,除非己莫为; 司马昭之心,路人皆知;以其人之道,还治其人之身; 只许州官放火,不许百姓点灯。 (二)、成语克隆室: 小巫见大巫。习惯成自然。功到自然成。万变不离其宗。 反其道而行之。迅雷不及掩耳之势 九牛二虎之力。心有灵犀一点通解铃还需系铃人。此地无银三百两。只知其一,不知其二。冰冻三尺,非一日之寒。 听其言,观其行。求大同,存小异。路遥知马力,日久见人心。 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐(范仲淹) 三、成语分类 1、含“食”的成语 饱食终日废寝忘食丰衣足食饥不择食锦衣玉食自食其力 2、含“理”的成语 慢条斯理置之不理蛮不讲理合乎情理明白事理 3、含“水”的成语 水泄不通水到渠成水深火热水乳交融萍水相逢 4、含“身”的成语 身临其境身败名裂奋不顾身以身作则 5、一()半()型 一鳞半爪一知半解一时半刻一星半点

6、形容风格独特的 独具匠心匠心独运别出心裁别具一格 四、成语分类 1、ABCC式 忠心耿耿野心勃勃忧心忡忡人心惶惶千里迢迢想入非非虎视眈眈死气沉沉众目睽睽风度翩翩小心翼翼逃之夭夭人才济济风尘仆仆文质彬彬无所事事书声琅琅兴致勃勃心事重重威风凛凛神采奕奕大名鼎鼎得意洋洋大腹便便气势汹汹热气腾腾目光炯炯 2、 AABC式 心心相印亭亭玉立面面俱到窃窃私语依依不舍源源不断振振有词姗姗来迟斤斤计较默默无闻念念不忘比比皆是楚楚动人历历在目草草了事格格不入高高在上头头是道夸夸其谈多多益善栩栩如生娓娓动听恋恋不舍津津有味咄咄逼人 3、ABAC式 无忧无虑无法无天自由自在一心一意诚心诚意诚惶诚恐 4、含“然”的成语 依然如故焕然一新肃然起敬浑然一体荡然无存茫然若失庞然大物5三、祝福他人的成语 万事如意飞黄腾达笑口常开寿比南山福如东海前程万里 6、写人心齐的成语 万众一心众志成城同心协力同舟共济风雨同舟患难与共 7、写天气晴朗的成语 万里无云风和日丽碧空如洗阳光明媚艳阳高照 五、成语分类 1、打比方的成语 朋友如云亲如一家挥汗如雨胆小如鼠骄阳似火观者如堵日月如梭人流如涌情深似海恩重如山大雨如注归心似箭 2、与人体有关的成语 头头是道张口结舌千钧一发刎颈之交迫在眉睫胸有成竹眼明手快大腹便便嗤之以鼻腰缠万贯耳听八方股掌之上笑口常开捷足先登手舞足蹈指东说西肝胆相照没齿不忘 3、含有反义词的成语 有头无尾阳奉阴违南辕北辙家长里短舍生忘死朝三暮四口是心非瞻前顾后有备无患患得患失逆来顺受异曲同工因祸得福说长道短 4、成语分类 5、含有“水”的成语

[VIP专享]分类成语或四字词语积累

分类成语或四字词语积累(一) 2008-12-08 20:46 描写人物外貌的: 一表人才风度翩翩大腹便便 膀大腰园披头散发虎背熊腰 眉清目秀容光焕发美如冠玉 出水芙蓉冰肌玉骨冰清玉洁 一:描写人物神态的成语 神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸惊慌失措漫不经心没精打采愁眉苦脸大惊失色炯炯有神 二、描写人物品质的成语 奋不顾身舍己为人坚强不屈 赤胆忠心不屈不饶忠贞不渝 誓死不二威武不屈舍生忘死 肝胆相照克己奉公一尘不染 两袖清风见利忘义永垂不朽 顶天立地豁然大度兢兢业业 卖国求荣恬不知耻贪生怕死 厚颜无耻 三、描写学习的成语 学无止境学而不厌真才实学 好学不倦不学无术勤学好问 发奋图强废寝忘食争分夺秒 孜孜不倦笨鸟先飞闻鸡起舞 自强不息只争朝夕不甘示弱 全力以赴力争上游披荆斩棘 四、描写谦虚的词 不骄不躁大智若愚功成不居  戒骄戒躁 洗耳恭听 虚怀若谷 自知之明 谨严慎行  五、描写骄傲的成语 班门弄斧 孤芳自赏 居功自傲  目空一切 目中无人 恃才傲物 妄自尊大 忘乎所以 惟我独尊  自高自大 自鸣得意 自命不凡 六、描写人物内心活动的成语 忐忑不安 心惊肉跳 心神不安  心猿意马 心慌意乱 心急如焚

七、描写人的语言 口若悬河对答如流滔滔不绝 谈笑风生高谈阔论豪言壮语 夸夸其谈花言巧语 八、描写人容貌体态的成语 闭月羞花沉鱼落雁出水芙蓉 明眸皓齿美如冠玉倾国倾城 国色天香鹤发童颜眉清目秀 和蔼可亲心慈面善张牙舞爪 愁眉苦脸冰清玉洁雍容华贵 文质彬彬威风凛凛老态龙钟 虎背熊腰如花似玉容光焕发 落落大方弱不禁风大腹便便 面黄肌瘦卓越多姿其貌不扬 蓬头垢面瘦骨嶙峋 九、描写说的成语 直言不讳无所顾忌拐弯抹角 真心诚意故弄玄虚侃侃而谈 滔滔不绝虚情假意推心置腹 旁敲侧击喋喋不休慢条斯理 含糊其辞唠唠叨叨振振有词 肆无忌惮大言不惭娓娓动听 绘声绘色对答如流自圆其说 闲言碎语 十、描写高兴的成语 眉开眼笑捧腹大笑眉飞色舞 手舞足蹈如获至宝喜笑颜开 相视而笑谈笑风生笑容可掬 兴高采烈喜上眉梢喜从天降 十一、描写友情的成语 亲密无间推心置腹肝胆相照 情同手足志同道合风雨同舟 荣辱与共同甘共苦关怀备至 盛情款待促膝谈心情深似海 拔刀相助 十一、含有“花”的成语 万紫千红春暖花开鸟语花香 姹紫嫣红花红柳绿百花争艳 遍地开花锦上添花火树银花 明日黄花春花秋月过时黄花 花团锦簇花枝招展奇花异草

成语分类积累二--精心整理

成语分类积累二 1、描写人物的品质: 平易近人宽宏大度豁达大度持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已奋不顾身舍己为人坚强不屈赤胆忠心不屈不挠忠贞不渝忠心耿耿冰清玉洁誓死不二威武不屈舍死忘生克己奉公一丝不苟两袖清风永垂不朽顶天立地兢兢业业卖国求荣恬不知耻贪生怕死厚颜无耻见利忘义畏首畏尾 2、描写人的智慧,才干: 料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三真才实学精明强干济世之才雄才大略高深莫测高瞻远瞩神机妙算神通广大3、描写英雄人物: 一身正气临危不惧光明磊落堂堂正正大智大勇力挽狂澜急中生智仰不愧天镇定自若化险为夷4、描写人物仪表、外貌、神情: 文质彬彬风度翩翩相貌堂堂神采奕奕神采飞扬落落大方美如冠玉意气风发容光焕发珠辉玉映亭亭玉立如花似玉闭月羞花沉鱼落雁出水芙蓉明眸皓齿倾国倾城国色天香冰清玉洁雍容华贵温文尔雅眉清目秀盈盈秋水弱不禁风鹤发童颜老态龙钟和蔼可亲心慈面善其貌不扬憨态可掬斗志昂扬威风凛凛虎背熊腰骨瘦如柴面黄肌瘦愁眉苦脸蓬头垢面未老先衰五大三粗五短身材铜筋铁骨大腹便便张牙舞爪精疲力竭精神焕发神情恍惚贼眉鼠眼獐头鼠目举止不凡高视阔步器宇轩昂昂首挺胸炯炯有神心旷神怡目不转睛嬉皮笑脸挤眉弄眼漫不经心没精打采呆若木鸡萎靡不振无动于衷惊猿脱兔勃然大怒神情自若奄奄一息形如槁木形销骨立笑里藏刀胁肩谄笑 5、描写人的心理活动、情绪: 忐忑不安心惊肉跳心神不定心猿意马心慌意乱心烦意乱七上八下心急如焚悲喜交集悲愤填膺魂飞魄散豁然开朗豁然省悟心如刀绞心神恍惚心神不定心旌摇摇心灰意懒心怀鬼胎心潮澎湃心荡神摇心潮澎湃悠然自得心平气和心急如焚销魂夺魄耿耿于怀6、描写生气,发怒: 横眉冷对大发雷霆火冒三丈怒火中烧怒气冲天怒不可遏怒发冲冠愤愤不平暴跳如雷横眉怒目勃然大怒大发雷霆愤愤不平 7、描写高兴,笑: 喜上眉梢喜气洋洋喜笑颜开喜形于色喜出望外眉飞色舞惊喜若狂欣喜若狂开怀大笑哄堂大笑捧腹大笑前仰后合怡然自得容光焕发神采飞扬满面红光精神焕发兴高采烈兴致勃勃笑容可掬笑逐言开心花怒放乐不可言乐不可支大喜过望 8、描写烦恼、忧愁、痛苦、悲伤: 心神不安心慌意乱心有余悸七上八下心烦意乱心乱如麻心如刀割愁肠百结愁眉不展愁眉苦脸愁眉紧锁垂头丧气椎心泣血悲不自胜悲痛欲绝心如刀绞泪如雨下泪如泉涌潸然泪下饮泣吞声油煎火燎离情别绪 9、描写惊慌、害怕: 胆小如鼠胆战心惊心胆俱裂目瞪口呆惊慌失色惊惶不安惊惶失措大惊失色惊恐万状心慌意乱心寒胆战心惊肉跳心乱如麻心有余悸诚惶诚恐战战兢兢惊恐万状魂飞魄散惊心动魄 10、描写思考:

成语理解和运用

成语理解和运用 成语理解和运用 考点预测 成语的正确使用是中考的热点题型,解答这类题,应在理解成语的基础上,结合句子的结构,感情色彩及搭配关系等判断成语使用正确与否, 题型以选择题为主。 明确成语误用的原因有:望文生义,褒贬颠倒,范围不当,逻辑脱节,句式不合,敬谦错位,词性误用。 解答技巧 平时对成语要重视积累。①正确了解成语的意思,不可望文生义,误解词义; ②在理解原意的基础上把握比喻义;③要符合语法规范或逻辑关系,克服自相矛盾、重复累赘现象;④尤其要辨清容易混淆的成语,明确成语的使用范围、对象及褒贬色彩等情况。 锐不可当:锐:锐气;当:抵挡。形容勇往直前的气势,不可抵挡。 转弯抹角:抹角:挨着墙角绕走。沿着弯弯曲曲的路走。比喻说话绕弯,不直截了当。 张皇失措:张皇:慌张;失措:举止失去常态。惊慌得不知怎么办才好。 荡然无存:荡然:完全空无。形容东西完全失去,一点没有留下。 骇人听闻:骇:震惊。使人听了非常吃惊、害怕。 微不足道:微:细,小;足:值得;道:谈起。微小得很,不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。 大庭广众:大庭:宽大的场地;广众:为数很多的人群。指聚集很多人的公开场合。 长途跋涉:跋涉:翻山越岭、趟水过河。指远距离的翻山渡水。形容路途遥远,行路辛苦。 穷愁潦倒:穷愁:穷困愁伤;潦倒:颓丧,失意。穷困愁苦,失意消沉。形容读书人境遇困苦,意志消沉。

风尘苦旅:形容旅途奔波,忙碌劳累。 鸡零狗碎:形容事物零碎细小,不成系统。 低眉顺眼:低着眉头,两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。 连声诺诺:一声接一声地答应。形容十分恭顺的样子。 生死祸福:人生中的出生、死亡、灾祸、祥福。有含盖人生世事的意思。 惟妙惟肖:描写或模仿的非常逼真。 因地制宜:因:依据;制:制定;宜:适当的措施。根据各地的具体情况,制定适宜的办法。 重峦叠嶂:峦:连绵的山。山峰一个连着一个,连绵不断。 罄竹难书:罄:尽,完;竹:古时用来写字的竹简。形容罪行多得写不完。 雅俗之分:高雅和低俗的区别 销声匿迹:销:通“消”,消失;匿:隐藏;迹:踪迹。指隐藏起来,不公开露面。 衰草连天:衰草应该就是枯草。连天,形容多。一大片的枯草。 风雪载途:一路上都是风雪交加,形容旅途艰难。 周而复始:周:环绕一圈;复:又,再。转了一圈又一圈,不断循环。 草长莺飞:莺:黄鹂。形容江南暮春的景色 相安无事:相:互相;安:安稳。指彼此相处没有什么争执或冲突,还过得去。 天衣无缝:神话传说,仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善,找不出什么毛病。 在劫难逃:命定的灾祸是无法逃脱的(迷信) 【https://www.360docs.net/doc/615898061.html, 漢典网】 啸聚山林:啸聚:互相呼召着聚合起来。指反抗反动统治而聚众起事。 束手无策:策:办法。遇到问题,就象手被捆住一样,一点办法也没有。

常用成语分类积累(最实用1000个)

含有动物名称的成语: 万象更新抱头鼠窜鸡鸣狗盗千军万马亡羊补牢杯弓蛇影鹤立鸡群 对牛弹琴如鱼得水鸟语花香为虎作伥黔驴技穷画龙点睛抱头鼠窜 虎背熊腰守株待兔鹤发童颜狗急跳墙鼠目寸光盲人摸象画蛇添足 含有两个动物名称的成语: 鹤立鸡群鸡鸣狗盗鹬蚌相争蚕食鲸吞蛛丝马迹龙争虎斗龙马精神 龙飞凤舞龙腾虎跃龙骧虎步龙潭虎穴龙跃凤鸣车水马龙指鹿为马 兔死狐悲鸡犬不宁心猿意马狼吞虎咽 含有人体器官的成语: 眼高手低目瞪口呆胸无点墨头重脚轻手足轻深口是心非手疾眼快 手疾眼快耳闻目睹头破血流眉清目秀袖手傍观口出不逊手无缚鸡之力 含有昆虫名称的成语: 飞蛾扑火金蝉脱壳积蚊成雷蟾宫折挂蚕食鲸吞 蜻蜓点水螳臂挡车蛛丝马迹螳螂捕蝉,黄雀在后 含有一组近义词的成语: 见多识广察言观色高瞻远瞩左顾右盼调兵遣将粉身碎骨狂风暴雨旁敲侧击 千辛万苦眼疾手快生龙活虎惊天动地七拼八凑胡言乱语改朝换代道听途说

千呼后拥东倒西歪眼高手低口是心非头重脚轻有头无尾前倨后恭东逃西散 南辕北辙左顾右盼积少成多同甘共苦半信半疑大材小用先人后己有口无心 天经地义弄假成真举足轻重南腔北调声东击西转危为安东倒西歪反败为胜 以少胜多由此及彼 多字格成语: 九牛二虎之力手无缚鸡之力人不可貌相千里之行,始于足下千军易得,一将难求 天时地利人和习惯成自然一年之计在于春久旱逢干雨一言以蔽之安乐窝 解铃还须系铃人人无远虑,必有近忧静如处女,动如脱兔急来抱佛脚 麻雀虽小,五脏俱全宁为鸡首,无为牛后三人行必有我师化干戈为玉帛 描写情况紧急的成语: 千钧一发刻不容缓迫不及待十万火急火烧眉毛燃眉之急 描写人物神态的成语: 心旷神怡心平气和目不转睛呆若木鸡眉开眼笑 愁眉苦脸愁眉紧锁目瞪口呆垂头丧气嬉皮笑脸 描写英雄人物的成语: 一身正气临危不惧光明磊落堂堂正正大智大勇

答案成语的理解和运用强化训练

成语的理解和运用 成语的正确使用是中考的热点题型,解答这类题,应在理解成语的基础上,结合句子的结构,感情色彩及搭配关系等判断成语使用正确与否, 题型以选择题为主。 明确成语误用的原因有:望文生义,褒贬颠倒,范围不当,逻辑脱节,句式不合,敬谦错位,词性误用。 【经典试题】 下列句中加点的成语使用不正确的一项是() A、刚刚说他是"今"是"现在",他早已风驰电掣 ....一般,已成"过去"了。 B、实行生产责任制后,大家都要求技术员去指导,所以技术员身价百倍 ....。 C、一个人如果鄙薄自己的岗位,一味好高骛远 ....,是难以做出成绩的。 D、全校同学目不暇接 ....地聆听着科学家精彩的学术报告。 【解题指津】此题考查的是成语的运用能力。使用成语应符合两个条件,一是符合成语的意义,二是符合约定俗成的搭配规律,也就是要符合语境。 A项"风驰电掣"形容速度快; B项用"身价百倍"说明技术员的身价高; C项用"好高骛远"来说明"鄙薄自己的岗位"的人不务实,成语的意义与语境相符。 D项用"目不暇接"形容东西太多,眼睛看不过来,不能与"听"搭配。 故D项不正确。 【经典试题】 下列句中加点的成语使用正确的一组是() A 我们不赞成为了应付考试想出一些投机取巧 ....的办法,但在学习上确是有一些比较省力的办法。 B 今年又是一个丰收年,孩子们在晒谷场上尽情嬉戏,进退维谷 ....的环境是他们开心的乐园。 C 为了让分别数载的老同学不期而遇 ....沟通信息,我们精心组织了联欢会。 D 每天一下班,老张看到妻子已经将饭菜盛好放在餐桌上,一种宾至如归 ....的感觉油然而生。 【解题指津】 A(B"进退维谷"是进退两难的意思,与晒谷场的环境、开心嬉戏的心情不一致; C"不期而遇"词意为没有约定而遇见。指以外碰见。与有目的精心组织相矛盾; D"宾"是客人,词的意思是客人一到这里就像回到家里一样。老张下班回家,怎么能说"宾"呢?) 【经典试题】 下列句中加点的成语使用正确的一组是() A 王芳当时不在场,对这件事情的经过一窍不通 ....,你们就不要在费时间了。 B 他的文章思想混乱,文理不通,真是不刊之论 ....。 C 这些家伙现在装老实,一旦时机成熟,他们还会东山再起 ....。 D 诗人以匠心独运 ....的杰出才能,为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交触的夜泊图画。 【解题指津】 D(A"一窍不通"比喻一点儿也不懂,不能用来说明对事情的经过不了解;

小学六年级成语分类积累

万象更新抱头鼠窜鸡鸣狗盗千军万马亡羊补牢杯弓蛇影鹤立鸡群 对牛弹琴如鱼得水鸟语花香为虎作伥黔驴技穷画龙点睛抱头鼠窜虎背熊腰 守株待兔鹤发童颜狗急跳墙鼠目寸光盲人摸象画蛇添足 含有两个动物名称的成语 鹤立鸡群鸡鸣狗盗鹬蚌相争蚕食鲸吞蛛丝马迹龙争虎斗龙马精神龙飞凤舞 龙腾虎跃龙骧虎步龙潭虎穴龙跃凤鸣车水马龙指鹿为马兔死狐悲鸡犬不宁 含有人体器官的成语 眼高手低目瞪口呆胸无点墨头重脚轻手足轻深口是心非手疾眼快 手疾眼快耳闻目睹头破血流眉清目秀袖手傍观口出不逊手无缚鸡之力 含有昆虫名称的成语 飞蛾扑火金蝉脱壳积蚊成雷蟾宫折挂蚕食鲸吞蜻蜓点水螳臂挡车蛛丝马迹 螳螂捕蝉,黄雀在后 含有一组近义词的成语 见多识广察言观色高瞻远瞩左顾右盼调兵遣将粉身碎骨狂风暴雨旁敲侧击 千辛万苦眼疾手快生龙活虎惊天动地七拼八凑胡言乱语改朝换代道听途说 含有一组反义词的成语 千呼后拥东倒西歪眼高手低口是心非头重脚轻有头无尾前倨后恭东逃西散 南辕北辙左顾右盼积少成多同甘共苦半信半疑大材小用先人后己有口无心 天经地义弄假成真举足轻重南腔北调声东击西转危为安东倒西歪反败为胜 以少胜多由此及彼 多字格成语 九牛二虎之力手无缚鸡之力千里之行,始于足下人不可貌相千军易得,一将难求天时地利人和习惯成自然一年之计在于春久旱逢干雨一言以蔽之安乐窝 解铃还须系铃人人无远虑,必有近忧静如处女,动如脱兔麻雀虽小,五脏俱全 宁为鸡首,无为牛后三人行必有我师化干戈为玉帛 描写情况紧急的成语 千钧一发刻不容缓迫不及待十万火急火烧眉毛燃眉之急 描写人物神态的成语 心旷神怡心平气和目不转睛呆若木鸡眉开眼笑愁眉苦脸愁眉紧锁目瞪口呆 垂头丧气嬉皮笑脸 描写英雄人物的成语 一身正气临危不惧光明磊落堂堂正正大智大勇力挽狂澜急中生智仰不愧天 镇定自若化险为夷

成语理解与运用

成语 苦苦思考---苦思冥想 经历了许多困苦患难---饱经苦难 形容裹着的花苞很快就要开放---含苞欲放 形容心跳得厉害---怦怦直跳 眼睛注视着不动---目不转睛 经历长远路途的爬山淌水---长途跋涉 指文章或言谈的含义深,耐人寻味---意味深长 反复考虑后决定取舍---斟酌 忘却别人对自己的恩情---忘恩负义 不把生死或利害放在心上---置之度外 好像失去了什么似的---若有所失 指彼此情投意合,友谊深厚---莫逆之交 说话声音和脸色都很严厉---声色俱厉 有机会可趁,有空子可钻---有机可乘 背上荆条,请求责罚---负荆请罪 比喻已决定的事情任何情况下不会变动---雷打不动 什么也没有得到---一无所获 缺少钱,境况窘迫---拮据 受到不公平待遇,心里难过---委屈 做梦都想得到,形容很迫切的需求---梦寐以求 伤势很重,满身的伤痕像鱼鳞一密---遍体鳞伤 声音非常大,把耳朵都快震聋了---震耳欲聋 自以为了不起---自高自大 把手藏在袖子里,站在一旁观看。比喻置身事外,不愿意协助别人---袖手旁观名称和名声与实际相一致---名副其实 看到名称就能想到它的含义---顾名思义

次数多,不止一次了---三番五次 感情激动,控制不住自己---情不自禁 出汗很多,湿透了脊背---汗流浃背 形容非常高兴,无比喜悦---欢天喜地 充满了英雄气概的语言---豪言壮语 以自身做榜样---以身作则 为了别人和集体而放弃个人的利益---舍己为人 形容称心如意---心满意足 深厚的感情与友谊---深情厚谊 用尽全部力量---竭尽全力 大家没有商量过但看法和行动一致---言行一致 一个人的语言,行动前后不一致,自相抵触---自相矛盾 不住口的赞美---赞不绝口 处在高处,俯视下面。形容处于有利的地位---居高临下 声威和气势十分壮大---声势浩大 样子全变了,出现一派崭新的气象---面目一新 说的和做的一个样子---言行一致 专心致志的刻苦读书或干活---埋头苦干 山河地都在动摇。形容声势很大---声势浩大 工作和学习十分仔细和认真,一点也不马虎---一丝不苟 要求十分迫切,像饿了要吃饭,渴了要喝水一样---如饥似渴 精神旺盛,脸上容光焕发---神采奕奕 水流到的地方自然形成一道水道。比喻条件成熟,事情自然成功---水到渠成朝着相反方向奔跑。比喻彼此的方向或目的完全相反---背道而驰 人才一批接着一批出现---人才辈出 不估量自己的力量---不自量力 形容声音响亮,能够穿透云层---响彻云霄 费一次劳力而得到永久的安逸---一劳永逸 心里急得像火烧一样---心急如焚

成语的理解和运用

成语的理解和运用 提示:成语的正确使用是中考的热点题型,解答这类题,应在理解成语的基础上,结合句子的结构,感情色彩及搭配关系等判断成语使用正确与否,题型以选择题为主。成语误用的原因有:望文生义,褒贬颠倒,范围不当,逻辑脱节,句式不合,敬谦错位,词性误用。 1、下面句中加点的词语使用恰当的一项是() A、目前家电市场硝烟弥漫,空调降价大战一触即发 ....。 B、在学习遇到困难的时候,我们要善于虚张声势 ....把大家的自信心树立起来。 C、日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难,可是日本文部省却别.出. 心裁 ..地一再修改日本中学历史教科书,掩盖战争罪行。 D、听到有儿童落水了,正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以 ....地跳入水中去营救。 2、下面句中加点的词语使用不恰当的一项是() A、入夜,亮化扩建后的朝阳路华灯齐放,流光溢彩 ....。 B、《哈利·波特》以其生动曲折的故事情节,栩栩如生 ....的人物形象而引人入胜。 C、在南宁市几条繁华的商业街上,观光购物的人流济济一堂 ....,笑容满面。 D、我们对别人的成功经验固然需要学习,但不可生搬硬套 ....。 3、下面句中,加点的成语使用恰当的一项是() A、中国足球队首次征战世界杯,各种新闻媒体连篇累牍 ....,竞相报道,佳作纷呈。 B、西部大开发将改变"孔雀东南飞"的状况,使西部地区的潜在优势有了出人头地 ....的一天。 C、那教练是个减肥专家,他的理论让小李茅塞顿开 ....。 D、有的学生无视学校金科玉律 ....,迷恋网上游戏聊天,实在令人担忧。 4、下面句中加点的成语使用恰当的一项是() A、巍峨的埃菲尔铁塔,雄伟的凯旋门,庄严的巴黎圣母院,这些名胜古迹令人流连忘返 ....。 B、北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生 ....,显示出编导很有水平。 C、这家伙明知罪行严重,却在从容不迫 ....地抹桌子,好像什么事情也没有发生。 D、我们不要妄自菲薄 ....自己的成绩,也不要轻易满足自己的成绩,而应当正确地对待自己。 5、下面句中,加点的成语使用恰当的一项是() A、许静的朗诵字正腔圆,令李老师喜从天降 ....,他立即同意让许静参加诗歌朗诵会。 B、这部著作是他长期工作经验的总结,是他经过反复修改后处心积虑 ....写出来的。 C、2001年教育部放宽高校招生报考条件,各高校对大龄考生和应届生等量齐观 ....。 D、愚公之所以能感动上天,搬走太行、王屋二山,靠的就是持之以恒 ....的精神。 6、下列句子加点成语使用正确的一项是:() A、在繁华的商业大街上,观光购物的人济济一堂 ....,笑容满面。 B、体育测试时,李明考试成绩优秀,无独有偶 ....,王新也获得了优秀。 C、领导干部要对人民身体健康和生命安全切实负起责任,决不允许马虎从事,敷衍塞责 ....,玩忽职守。 D、谈起互联网,这孩子竟然说得头头是道,左右逢源 ....,就连在场的专家也惊叹不已。 7、下列句子中加点的成语,使用不当的一句是() A我军坚守阵地一天一夜,牺牲惨重,在这千钧一发 ....之际,后援部队终于赶到了。

最新词语归类积累大全知识讲解

ABB 响当当乱哄哄轰隆隆顶呱呱乐悠悠乐滋滋哗啦啦淅沥沥怯生生红彤彤 红通通白茫茫灰蒙蒙绿油油白茫茫灰蒙蒙绿油油黄澄澄白皑皑 AABB 熙熙攘攘兢兢业业浩浩荡荡林林总总浑浑噩噩郁郁葱葱洋洋洒洒朝朝暮暮 形形色色踉踉跄跄鬼鬼祟祟轰轰烈烈懵懵懂懂隐隐约约跌跌撞撞清清楚楚 家家户户马马虎虎影影绰绰 ABCC结构的词语 小心翼翼白发苍苍白雪皑皑波光粼粼长夜漫漫大腹便便大名鼎鼎得意扬扬风度翩翩生机勃勃风尘仆仆心事重重 描写“深情厚谊”的好词: 至死不渝刎颈之交心照神交推心置腹肝胆相照情同手足志同道合风雨同舟同甘共苦促膝谈心情深似海 描写“神态”的好词 呆若木鸡目瞪口呆神采奕奕全神贯注聚精会神眉飞色舞张口结舌挤眉弄眼眉开眼笑目不转睛若有所思六神无主 描写“思考”的好词 冥思苦想深思熟虑思前想后思深忧远左思右想未雨绸缪反躬自省千思万虑1.表示“看”的字词: 瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、瞭望 2.表示“说”的字词: 讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈、云 3.表示“叫”的字词: 嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷 4.表示“第一”的字词: 首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅 5.象声词(表示声音的): 吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦 6.表示春的成语:

鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚、春意盎然 7.表示夏的成语: 烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐、夏日炎炎 8.表示秋的成语: 秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆 9.表示冬的成语: 三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰 10.带有人体器官或部位名称的词语: 头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵 11.带有动物名称的成语: 鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、马到成功、与虎谋皮、亡羊补牢、雄狮猛虎、鹤立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙、声名狼籍、狐假虎威、画蛇添足、九牛一毛、鸡犬不宁、一箭双雕、惊弓之鸟、胆小如鼠、打草惊蛇、鸡飞蛋打、指鹿为马、顺手牵羊、对牛弹琴、鸟语花香、虎背熊腰、杀鸡儆猴、莺歌燕舞、鸦雀无声、鱼目混珠、鱼龙混杂、龙争虎斗、出生牛犊、望女成凤、望子成龙、狗尾续貂、爱屋及乌、螳臂当车、蛛丝马迹、投鼠忌器、门口罗雀、管中窥豹 带有“马”的词语: 马不停蹄、马到成功、龙马精神、马失前蹄、指鹿为马、一马当先、万马奔腾、 带有“鸡”的词语: 闻鸡起舞、雄鸡报晓、鹤立鸡群、杀鸡取卵、鸡犬不宁、鸡飞蛋打、鸡毛蒜皮、金鸡独立、杀鸡儆猴、鸡飞狗跳 带有“牛”的成语: 牛刀小试、九牛一毛、牛头马面、牛鬼蛇神、牛马不如、牛角挂书、牛毛细雨、如牛负重、对牛弹琴、风马牛不相及、初生牛犊不怕虎、九牛二虎之力

成语分类积累解释

常见成语分类积累 一、易望文生义的成语 差强人意:大体上还能使人满意。 不刊之论:不能改动或磨灭的言论。 不赞一词:原指文章写得很好,别人不能再添一句话。现也指一言不发。 对簿公堂:指在公堂上受审。 侧目而视:形容畏惧而又愤恨。 坐地分赃:(匪首、窝主等)不亲自偷窃抢劫而分到赃物。 明日黄花:比喻已经失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。 洛阳纸贵:赞誉佳作有名,风行一时。 河东狮吼:比喻悍妇发怒。 下里巴人:泛指通俗的普及的文学艺术。 目无全牛:形容技艺已达到极纯熟的地步。 捉襟见肘:形容衣服破烂,也比喻困难重重,应付不过来。 如坐春风:比喻同品德高尚且有学问的人相处并受到熏陶。 振聋发聩:发出很大的响声,使耳聋的人也能听见,比喻用语言文字唤醒糊涂的人。 噤若寒蝉:形容不敢做声。 五风十雨:形容风调雨顺。 火中取栗:比喻冒危险给别人出力,自己却上了大当,一无所得。 从长计议:慢慢儿地多加商量。 不足为训:不能当作典范或法则。 不忍卒读:不忍心读完,多形容文章悲惨动人。 不名一钱:一个钱没有。 可圈可点:文章精彩,值得加以圈点,形容表现好,值得肯定或赞扬。 三人成虎:比喻谣言或讹传一再反复,就有使人信以为真的可能。 文不加点:形容写文章很快,不用涂改就写成。 曾几何时:时间过去没有多久。 首当其冲:比喻最先受到攻击或遭遇灾难。 屡试不爽:屡次试验都没有差错。 危言危行:说正直的话,做正直的事,指正直的言行。 胸无城府:形容待人接物坦率真诚,心口如一。 要言不烦:说话行文简明扼要、不繁琐。 妙语解颐:有趣的话引人发笑。(颐:面颊) 罪不容诛:罪大恶极,处死都不能抵偿。 久假不归:长期借去,不归还。 登堂入室:比喻学问或技能由浅入深,循序渐进,达到更高的水平。 大快人心:坏人坏事受到惩罚而感到痛快。 醍醐灌顶:大彻大悟,明白了。 马革裹尸:军人战死杀场的英雄气概。 七月流火:指天气逐渐凉爽起来。

成语的理解运用(二)

成语的理解运用(二) 本文是关于成语的理解运用(二),感谢您的阅读! 6、搭配不当,不合习惯 有些成语由于词性的限制,要注意它的用法。如: 例11:我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。 例12:成都五牛俱乐部一、二、三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人,其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。(98年全国卷) [例9中“司空见惯”的意思是形容经常看到,不足为奇的事物。后面不能带宾语。而例10中的“望其项背”多用于否定句或问句中,常与否定词搭配,不符合其使用习惯。] 7、夸大其辞,不知轻重 例13:为了出版这本画册,他义无反顾地放弃了休息的时间。 例14:考前每个考生都应该充分做好复习准备,否则上了考场万一有个三长两短,就会影响正常水平的发挥。 [义无反顾:义:道义;反顾:向后看。从道义上只有勇往直前,不能犹豫回顾。三长两短:指意外的灾祸或事故。特指人的死亡。] 8、只知其一,不知其二 不少成语的词义后来都被引申了,但它的本义偶尔还会出现,当一个成语重新回到本义时,我们不能轻易认为它用错了。如:例15:①每当夜幕降临,饭店里灯红酒绿,热闹非凡。(1992年高考题)

②我很胖,可是这位老护士很快就选准了一条血管,一针见血,我很佩服。 [句①中的“灯红酒绿”用在“饭店”之后,本义便“复活”了,不再有贬义。因而使用是正确的。句②中“一针见血”通常是比喻说话、写文章言辞直截、简要,能切中要害,但它的本义是一针就见到血,形容医务人员技术熟练。这里正好适合使用本义。当然是正确的了。]在语言流传过程中,有些成语派生出两个或两个以上意义,甚至感情色彩也相反,这就决定了它们能适用于两种以上的语境。如果对这类成语只知其一,不知其二,则易造成误判。例如: 例16:①“崇尚科学文明,反对迷信愚昧”图片展,将伪科学暴露得淋漓尽致,使观众深受教育。(2000年高考题) ②蹇叔老谋深算,弦高勇敢机智,先轸忠直刚烈,都只寥寥几笔,便刻画的栩栩如生。 [“淋漓尽致”只理解为“形容文章或说话详尽透彻”,因而认为不适合句中的语境。其实,“淋漓尽致”也可指暴露得很彻底,用来形容“崇尚科学文明、反对迷信愚昧”图片展对伪科学的揭露恰到好处。“老谋深算”形容计划周密,办事干练,富有经验,是中性词。它常用来形容反面人物,使用于正面人物,也算恰当] 另外,诸如此类的两用成语,还有很多,如:“龙飞凤舞”本来形容气势奔放雄壮,也可形容书法气势舒展活泼,也可形容字迹潦草难辨。“左右逢源”本指做学问功夫到家后自然用之不尽,取之不竭,后用它泛指做事得心应手,顺利无碍,有时也用于贬义,讽刺为人圆

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