光的直线传播公开课PPT课件
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4.1 光的直线传播 课件(共23张PPT)人教版八年级上册物理
挡住,就会产生 月食 现象(如图 2 所示)。由此可见,日食、月
食的形成原因是 光的直线传播
。
小孔成像 【实验步骤】在一个空罐的底部中央打一个孔,再用一片半 透明的塑料膜蒙在空罐的口上,将小孔对着烛焰。(见教材 P70“想想做做”)
1.在实验中你看到的现象是什么? 看到烛焰的倒立的像 。
2.这个实验能说明什么问题?(组内讨论,得出结论) 光在同种均匀介质中沿直线传播 。
。
2.这个实验能说明什么问题?(组内讨论,得出结论)
光在同种均匀介质中沿直线传播
。
·导学建议· ①光在水中沿直线传播,学生的感性认识较少,一定要演示 给学生看看。 ②演示实验可用激光器演示,也可用长手电筒演示(玻璃上 用带有1~2 mm宽缝隙的厚牛皮纸或硬纸片挡住)。演示时,为了 能看到光路,可以把几支蚊香同时点燃,在空气中形成烟雾,可在 水中滴少许牛奶或红墨水。
合作探究
探究光沿直线传播的条件 【实验器材】空玻璃杯、蚊香、激光笔、水、牛奶。 【实验步骤】 (1)在暗室里,将一束光射到有烟雾的空玻璃杯中,观察光在 空气中的传播路径。 (2)在暗室里,将一束光射到有少许牛奶的水中,观察光在水 中的传播路径。
1.在实验中你看到的现象是什么?
光在空气中和水中都是沿直线传播的
3.你能画图解释小孔成像的原理吗?
·学习小助手· 小孔成像的原理是光的直线传播,条件是孔径必须很小,像 的特点是成倒立的实像。小孔所成的像的形状与物体的外部轮 廓相似,像的大小取决于物、孔与光屏三者之间的距离。
3.0×108 m/s。 2.光年:光年是光在一年里传播的 距离 。它不是时间单位, 而是长度单位。
·学习小助手· 光的传播不需要介质,能在真空中传播,而声音的传播需要 介质,不能在真空中传播,并且在空气中光速比声速大得多。
第1节光的直线传播36张PPT课件(人教版)
早晨，太阳的视位置高于实际位置 如果介质不均匀，光线会产生曲折. 结论：光在同一种均匀介质中沿直线传播.
三 光线
光线：在物理学中，我们通常用一条带箭头的直线表示光的传 播路径和方向，将这条带箭头的直线称为光线.
光线
光束
作法 沿光的传播路线 画一条直线，并在直 线上画上箭头表示光 的传播方向.
注意 光线不是实际存在的，而是研究光的行进过程中 细窄光束的抽象，是表示光的一种理想模型.
你能解释为什么“坐井观天，所见甚小”吗？ 请根据光的直线传播原理作图说明.
可见区域
有趣的手影 想知道这些手影是怎么形成的吗？
四 光的直线传播的应用 1.影子的形成
光源
不
物
透
体
明
的
物
影
体
子
由于光沿直线传播，在不透明的物体后面光照射不 到的区域形成影.
2.日食和月食
日食
月食传播速度是 声音在15℃空气中传播速度是
3×108 m/s 340m/s
如果一个飞人以光 速绕地球飞行，在1s内 他就可以绕地球7圈半！
太阳到地球之间的距离约为1.5×1011 m， 太阳发出的光经过8分20秒到达地球.
8分20秒
课堂小结
光源
概念：能够发光的物体叫做光源 分类
第四章 光现象
第1节 光的直线传播
新课引入
想一想：生活中的光都来自哪里？
新课目标
学习目标 1.了解光源，知道光源的分类. 2.知道光在同种均匀介质中沿直线传播.能解释影子、 日月食的成因以及小孔成像.(重难点) 3.了解光在真空和空气中的传播速度.
新课讲授
一 光源
光源： 自身能够发光的物体叫做光源.
探究一：光在空气中沿直线传播
三 光线
光线：在物理学中，我们通常用一条带箭头的直线表示光的传 播路径和方向，将这条带箭头的直线称为光线.
光线
光束
作法 沿光的传播路线 画一条直线，并在直 线上画上箭头表示光 的传播方向.
注意 光线不是实际存在的，而是研究光的行进过程中 细窄光束的抽象，是表示光的一种理想模型.
你能解释为什么“坐井观天，所见甚小”吗？ 请根据光的直线传播原理作图说明.
可见区域
有趣的手影 想知道这些手影是怎么形成的吗？
四 光的直线传播的应用 1.影子的形成
光源
不
物
透
体
明
的
物
影
体
子
由于光沿直线传播，在不透明的物体后面光照射不 到的区域形成影.
2.日食和月食
日食
月食传播速度是 声音在15℃空气中传播速度是
3×108 m/s 340m/s
如果一个飞人以光 速绕地球飞行，在1s内 他就可以绕地球7圈半！
太阳到地球之间的距离约为1.5×1011 m， 太阳发出的光经过8分20秒到达地球.
8分20秒
课堂小结
光源
概念：能够发光的物体叫做光源 分类
第四章 光现象
第1节 光的直线传播
新课引入
想一想：生活中的光都来自哪里？
新课目标
学习目标 1.了解光源，知道光源的分类. 2.知道光在同种均匀介质中沿直线传播.能解释影子、 日月食的成因以及小孔成像.(重难点) 3.了解光在真空和空气中的传播速度.
新课讲授
一 光源
光源： 自身能够发光的物体叫做光源.
探究一：光在空气中沿直线传播
第四章第1节光的直线传播PPT课件(人教版)
用光的直线传播解释的现象
太阳 太阳
日食 月食
日食的形成
当月球进入太阳 与地球之间时，太阳 月球 地球 的部分光线被月球遮 住，在地球形成阴影 ，此处的人看不到太 阳，形成日食。
月食的形成
地球
当月球进入地球的 月球 阴影区域时，太阳的光
线无法照到月球，人无 法看到月球，于是出现
月食。
小孔成像。
在较暗的屋子里,把一支点燃的蜡烛放在一块半透 明的塑料薄膜前面,在它们之间放一块钻有小孔的纸板 ,塑料薄膜上就出现烛焰的倒立的像,这种现象叫做小 孔成像。
针孔照相机
针孔照相机就是根据小孔 成像的原理做成的
用光的直线传播解释的现象
千手观音
2005年春节晚会上，一 群风华少女用精美绝伦的舞 蹈把我国佛文化中的"千手 观音"演绎得淋漓尽致，给 人以美的熏陶，善的启发。
观众看不见邰丽华（领舞 者）身后站着的其她舞蹈者 这是因为光的 直线传播 的缘 故.
【例2】大伟在课外用如图所示的
课 结堂
总
同学们，本节课你收获了什么？
课后作业
1.再读教材，加深理解 2. 同步检测题
注意 光线不是实际存在的实物，而是研究光 的行进过程中细窄光束的抽象，是表示光的一种 理想模型。
下列关于光线的说法 ，正确的是（ C ） A. 光线是真实存在的带箭头的直线 实际上是不存在的 B. 激光笔发出的光是一条光线 一束光
C. 光线是表示光的径迹和方向的模型
D. 光线可以用虚线表示 在光路图中，光线只能用实线表示。
15℃空气中声速340m/s 声பைடு நூலகம்在空气中传播最慢
空气中光速近似 3×108m/s
光在空气中比在其他透 明介质中传播得快
第一课时-光的直线传播市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件
先依据平面镜成像有对称性特点，确定像 位置，再补画入射线和反射线．实际光线画 实线并加箭头，镜后反向延长线要画虚线， 虚线不加箭头．
12/20
1、如图所表示,a、b、c 三条光线能交于一点S,形
成会聚光束.今在S点前任置一块与3条光线所在平
面垂直平面镜,将3条线截住,那么( C )
(A)3条光线反射光可能交于一点、也可能不交于
（这两平面镜是否接触和如
何放置）和是否转动无关． 1
α
结论：两平面镜夹角决定 θ 2
了对光线方向控制．
一个主要应用：
直角镜使光线按原路返回．
16/20
两平面镜互成直角,入射光线AB经过两次反射后,反射 光线为CD,今以平面镜交线为轴,将镜转动10°,两平面 镜仍保持直角,在入射光线保持不变情况下,经过两次反 射后,反射光线为C′D ′,则C′D ′与CD
只改变光束传输方向，不改变光束散聚性质． 一个平面镜对光线控制作用． （1）平面镜对光线有反射作用，反射光与入射 光遵照反射定律． （2）一束平行光情况：入射光方向不变，平面镜转 动α角，反射光转动2α角． （3）一束发散光情况：经平面镜反射后，仍是发 散光，且发散程度不变．
11/20
平面镜成像特点 平面镜成等大、正立虚像，像与物关于镜 面对称． 平面镜成像作图法：
α=180 °－2（∠1+∠2）=180 °－2θ
讨论：（1）普通情况θ< 90°， α=180°-2θ， 若θ=90°，则α=0° （反射光与入射光平行）
若θ=45°，则α=90°，（反射光与入射光垂直）
若θ>90°，则α=2θ-180°
（2）两平面镜夹角决定反射光与入射光夹角，与这
两平面镜放置位置
5/20
12/20
1、如图所表示,a、b、c 三条光线能交于一点S,形
成会聚光束.今在S点前任置一块与3条光线所在平
面垂直平面镜,将3条线截住,那么( C )
(A)3条光线反射光可能交于一点、也可能不交于
（这两平面镜是否接触和如
何放置）和是否转动无关． 1
α
结论：两平面镜夹角决定 θ 2
了对光线方向控制．
一个主要应用：
直角镜使光线按原路返回．
16/20
两平面镜互成直角,入射光线AB经过两次反射后,反射 光线为CD,今以平面镜交线为轴,将镜转动10°,两平面 镜仍保持直角,在入射光线保持不变情况下,经过两次反 射后,反射光线为C′D ′,则C′D ′与CD
只改变光束传输方向，不改变光束散聚性质． 一个平面镜对光线控制作用． （1）平面镜对光线有反射作用，反射光与入射 光遵照反射定律． （2）一束平行光情况：入射光方向不变，平面镜转 动α角，反射光转动2α角． （3）一束发散光情况：经平面镜反射后，仍是发 散光，且发散程度不变．
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平面镜成像特点 平面镜成等大、正立虚像，像与物关于镜 面对称． 平面镜成像作图法：
α=180 °－2（∠1+∠2）=180 °－2θ
讨论：（1）普通情况θ< 90°， α=180°-2θ， 若θ=90°，则α=0° （反射光与入射光平行）
若θ=45°，则α=90°，（反射光与入射光垂直）
若θ>90°，则α=2θ-180°
（2）两平面镜夹角决定反射光与入射光夹角，与这
两平面镜放置位置
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光的直线传播ppt课件
一、光源
概念： 所有这些（自身）能够发光的物体叫做光源。
分类：
自然光源： 自然界中自行发光的物体
太阳、水母、灯笼鱼、斧头鱼
人造光源： 人为条件发光的物体
点燃的蜡烛、LED灯、电灯
02 探究新知
月亮 钻石
不属于光源；属于反射光
02 探究新知
二、光的直线传播
【思考】光是如何传播的?
清晨，可以看到透过 树丛的光束是直的
感 谢 观 看！
烛焰全部光线通过小孔后，形成了蜡烛___倒__立___的像。
02 探究新知
四、小孔成像
用不同形状的小孔（方形或三角形）进行实验，观察像的形状。
会发现烛焰像的形状__不__变__。
圆形小孔
像的形状与小孔的形状___无__关_。 由__物__的__形__状____决定
方形小孔 三角形小孔
02 探究新知
体，在物体后面光线_不__能__到__达____的地方就形成影子。
光源
物
体
不透明 的
物体
影
子
02 探究新知
三、光沿直线传播的应用
思考 人走过路灯过程中他的影子是如何变化的？
先变短后变长
02 探究新知
三、光沿直线传播的应用
日食和月食
当月球进入太阳与地球之间时，太阳的部分光线被月球遮住，在 地球形成阴影，此处的人看不到太阳，形成日食。
02 探究新知
二、光的直线传播
(2)探究：光在水中沿直线传播 在长方体水槽中装入水滴入牛奶并搅拌均匀，用激光照射如图所示：
便于观察光传播的路径
02 探究新知
二、光的直线传播
(3)探究：光在玻璃中沿直线传播 用激光笔照射玻璃砖如图
光的直线传播公开课PPT课件
26
三.光的传播速度 1.真空中的光速是宇宙间最快的速度，在物理 学中用字母c表示。
真空中光速为：c=2．99792×108m/s， 空气中的光速大约为2．997000×108 m/s。 在计算中. 真空或空气中的光速通常取：c=3×108m/s。
27
光速度的比较：
真空或空气中的光速取为 c3180m/s
能够发光的物体叫做光源。
自然光白源炽灯
一、光源：
你还能举 例吗？
人造光源
萤 火 虫
月亮是 光源吗？
4
钻石是 光源吗？
5
×
反馈练习
判断下列是不是光源：
A. 月亮× B. 萤火虫√ C. 水母√ D. 火把√ E. 太阳√ F. 红宝石 × G.眼睛 × H. 行星 I. 正在放映的电影萤幕 ×J. 流星 √ K. 恒星 √
①光年是长度的单位，它等于光在1年内传播的距离.
1光年= 9 . 4 6 × 1 0 1 5 m = 9 . 4 6 × 1 0 1 2 k m ②牛郎星和织女星的距离为1 6 9 . 4 6 × 1 0 1 2 = 1 . 5 1 × 1 0 1 4 k m
③牛郎和织女不能每年相会一次.
④因为天文数字很大，因此在形容一个数字很大时，常说 这是个天文数字.
稍小于真空中的速度(近似也
取c = 3×108 m/s)
约空气中的3/4
约空气中的2/3
29
科学世界 我们看到古老的光
插入仙女星座大星云照片 牛郎星
仙女座大星云
织女星
30
科学世界 我们看到古老的光
①“光年”是什么物理量的单位？ ②牛郎星和织女星的距离是多少？ ③牛郎和织女每年能相会一次吗？ ④为什么在形容一个数字很大时，常说这是个“天文数字”？
三.光的传播速度 1.真空中的光速是宇宙间最快的速度，在物理 学中用字母c表示。
真空中光速为：c=2．99792×108m/s， 空气中的光速大约为2．997000×108 m/s。 在计算中. 真空或空气中的光速通常取：c=3×108m/s。
27
光速度的比较：
真空或空气中的光速取为 c3180m/s
能够发光的物体叫做光源。
自然光白源炽灯
一、光源：
你还能举 例吗？
人造光源
萤 火 虫
月亮是 光源吗？
4
钻石是 光源吗？
5
×
反馈练习
判断下列是不是光源：
A. 月亮× B. 萤火虫√ C. 水母√ D. 火把√ E. 太阳√ F. 红宝石 × G.眼睛 × H. 行星 I. 正在放映的电影萤幕 ×J. 流星 √ K. 恒星 √
①光年是长度的单位，它等于光在1年内传播的距离.
1光年= 9 . 4 6 × 1 0 1 5 m = 9 . 4 6 × 1 0 1 2 k m ②牛郎星和织女星的距离为1 6 9 . 4 6 × 1 0 1 2 = 1 . 5 1 × 1 0 1 4 k m
③牛郎和织女不能每年相会一次.
④因为天文数字很大，因此在形容一个数字很大时，常说 这是个天文数字.
稍小于真空中的速度(近似也
取c = 3×108 m/s)
约空气中的3/4
约空气中的2/3
29
科学世界 我们看到古老的光
插入仙女星座大星云照片 牛郎星
仙女座大星云
织女星
30
科学世界 我们看到古老的光
①“光年”是什么物理量的单位？ ②牛郎星和织女星的距离是多少？ ③牛郎和织女每年能相会一次吗？ ④为什么在形容一个数字很大时，常说这是个“天文数字”？
《光的直线传播》课件
2023《光的直线传播》课件contents •光的直线传播•光的反射•光的折射•全反射•光的散射•光的其他特性目录01光的直线传播光的直线传播现象影子的形成光在直线传播过程中，遇到不透明的物体遮挡，在物体的背面形成黑暗的区域，这种现象称为影子。
它是光直线传播的直接证据。
日食和月食当月球绕地球运行到太阳和地球之间，并处于一条直线时，月球的影子投射到地球上，导致局部地区出现日食现象。
而当月球处于地球和太阳之间时，地球上会出现月食现象。
这两种现象都证明了光的直线传播。
小孔成像用一个带有小孔的板遮挡在屏幕与物之间，屏幕就会形成物的倒像，这就是小孔成像。
它是由于光的直线传播导致光线通过小孔后不能沿直线传播，而是沿直线向四面八方传播，最终汇聚到屏幕上形成倒像。
能够发光的物体称为光源，如太阳、灯泡、萤火虫等。
光源和光线光源表示光的传播路径的几何线称为光线。
光线是假想的，因为实际传播的光没有确切的线条。
光线光线从光源发出，沿直线传播，遇到不透明物体被挡住时会形成影子。
光线特征光的传播速度光速定义光在真空中传播的速度称为光速，用符号c表示，约为每秒 299,792,458 米。
要点一要点二光速影响因素光在介质中传播速度会降低，这是因为光在介质中传播时，会与介质中的原子或分子相互作用，导致光的能量逐渐损失，从而速度降低。
光速应用在日常生活中，光速的应用主要体现在光学领域，如摄影、光学仪器制造等。
同时，光速也是物理学中的一个重要常数，参与许多重要公式和理论的计算。
要点三02光的反射反射现象反射现象是光线照射到物体表面时发生的，与折射现象一样都是光在不同介质中传播时发生的。
常见的光的反射现象包括平面镜成像、水面的倒影等现象。
光的反射现象是指光在两种介质的界面处改变传播方向的现象。
反射定律光的反射定律包括反射角等于入射角和反射光线与入射光线分居在法线两侧两个基本内容。
反射角是指反射光线与法线之间的夹角，入射角是指入射光线与法线之间的夹角。
光的直线传播(上课用PPT培训课件
光的折射现象
折射现象
当光从一个介质传播到另一个介质时，由于速度的改变，光线的方向会发生改变，这种现 象称为光的折射。
折射定律
折射光线、入射光线和法线都位于同一平面内，且折射光线和入射光线分别位于法线的两 侧。当光线从空气进入水或其他介质时，折射角小于入射角；反之，折射角大于入射角。
折射现象的应用
在日常生活中，光的折射现象广泛应用于眼镜、望远镜、显微镜等光学仪器中，以及摄影 、电影等视觉艺术领域。
干涉条件
要产生干涉现象，必须满足相干条件， 即光源的复振幅必须是确定的，且光 波的频率、振动方向和相位差必须相 同。
光的衍射现象
光的衍射定义
光波在传播过程中遇到障碍物时，会绕过障碍物的边缘继续传播， 这种现象称为光的衍射。
衍射分类
根据光波的频率和障碍物的尺寸，光的衍射可以分为夫琅禾费衍射 和菲涅尔衍射。前者适用于远场观察，后者适用于近场观察。
的照明环境。同时，也利用这些原理来设计玻璃幕墙等建筑结构，提高
建筑的视觉效果。
04
光的干涉与衍射
光的干涉现象
光的干涉定义
干涉图样
当两束或多束相干光波在空间某一点 叠加时，它们的光程差会引起光强的 重新分布，这种现象称为光的干涉。
干涉图样是由光程差决定的，不同的 光程差会产生不同的干涉效果，如明 暗相间的条纹、等倾干涉和等厚干涉 等。
系为ν=c/λ。
光子的能量和频率是描述光子特 性的重要参数，它们决定了光子
的各种性质。
光子的波粒二象性
光子具有波动和粒子两种性质，即波 粒二象性。
光的波粒二象性是量子力学的基本原 理之一，对于理解光的行为和性质非 常重要。
光子的波动性质表现为光的干涉和衍 射现象，而粒子性质表现为光电效应 等。
光的直线传播ppt10 通用优质课件优质课件
结论：光在同一种均匀物质中
玻璃等透 明物 体中也是沿直 线传播的.
光的直线传播的实例：激光
林间的光柱也是直的
解 释 日 食 和 月 食 现 象
小孔成像原理图
物
小孔 像
现象：成倒立的像,证明了光的直线传播
针孔照相机
• 光的直线传播的实例：
★ 光在空气中1s内传 播的距离相当于绕地 球7.5圈， 光从月球传到地球 只需 1.3s。
阅读材料：
1607年伽利略最早做了测定光速的尝试。让两个 实验者在夜间每人各带一盏遮蔽着的灯，站在相距约 1.6km 两个山顶上，第一个实验者先打开灯，同时记 下开灯的时间，第二个实验者看到传来的灯光后，立 刻打开自己的灯，第一个实验者看到第二个实验者的 灯光后，再立刻记下时间，然后根据记下的时间间隔 和两山顶间的距离计算光的传播速度。
从街灯下走远，则他的影 子长短变化是 （ ）
A、变长 B、先变长再变短 C、变短 D、先变短再变长
1、光在同种均匀物质中沿 直线 传播。 2、光在 真空 中的传播速度最大，其数值是
3×108 m/s。
3、灯下的人影是由于 光的直线传播形成的。
4、下列说法正确的是（ ）
A.光在任何介质中都是沿直C线传播的。
但这个实验能不能测出光的速度，为什么？
（光的速度很大，在相距约1.6km的两山顶间来回一次，所 用的时间大约只有十万分之一秒，用这种简单粗糙的方法根 本不能测出这样短的时间来。）
排纵队时，如果看到自己 前面的一位同学挡住了前 面所有的人，队就排直了， 这能用所学知识来解释一 下吗?
人沿着街道走向街灯，再
光的直线传播
思考：
有雾的天，汽车 头灯发出的光是
如何传播的?
光的直线传播 课件 (共23张PPT)
B
A
9.一位在北京剧场里看演出的观众，坐在离演奏者不太远的地 方，另一位在上海的居民坐在家里的电视机前看同一场演出. 上海与北京相距1460km，他们两人若想同时听到演奏声，北京 观众必须坐在离演奏者约（ A.30m C.1.655m 10.下列说法正确的是（ A.光在透明介质中沿直线传播
C）
B.17m D.无法知道
=
L1 12m
0.3m =20m
2、天文学上常用光年（光在一年内传播的距离） 作长度单位，已知织女星距地球约2.7光年，求 织女星距地球多少千米？
解： S=vt
=3×105 千米/秒 ×2.7 ×365 ×24 ×3600秒
=2.554416 × 1013千米
1.太阳、月亮、烛焰、电视机荧光屏中属光源的是（B）
A.打雷时总是先发出闪电后发出雷声
B.闪电和雷声同时发生，只是光速远大于声速 C.闪电和雷声同时传到，但光刺激强烈，人耳反应迟钝 D.以上理由都不对
B）
4.在下列现象中不能用光在均匀介质中沿直线传播的道理来解释的是（ A.水中倒影 C.影子的形成 B.日食和月食的形成 D.看不到不透明物体后面的东西
一、光源
能够发光的物体称为光源
自然光源
人造光源
1
巨大火球——太阳
2
活动的夜光——莹火虫 胶质物——水母 海洋鱼类——灯笼鱼
自然 光源
3
4
1
烛光 油灯 霓虹灯 白炽灯 激光器
2
人造 光源
3 4 5
二、光是怎样传播的：
广场上空的光束
透过树丛的光束
光的直线传播
结论：
光在同种均匀介质中是沿直线 传播的。
方向的直线叫做光线。
光的直线传播ppt课件
4
2
在玻璃中的传播速度大约是在空气中的 .
3
108
知识点5 光的直线传播作图
8.“井底之蛙，所见甚小.”请利用光的直线传播的知识，在图中画出青蛙
（位置在图中A点）能看到的天空范围.
如图所示.
二、光的直线传播
过能力 学科关键能力构建
1.跨学科实践下列词语涉及的知识与光的直线传播无关的是( B
A.立竿见影
二、光的直线传播
过基础 教材必备知识精练
知识点1 光的直线传播
1.小薇探究光在空气、液体中的传播规律时,为了使光
的传播路径更加清晰，你给她的建议是可以在空气中
喷少量烟雾
滴几滴牛奶
____________,在水中____________等.她在家中的空水
缸中倒入水,再在其中倒入大量的盐,过了几天,她让一束激光射入盐水中,光
易引发交通事故.行人过马路一定要遵守交通规则.如
图，盲区指的位置是( D )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
【解析】因为光在同一均匀介质中沿直线传播，所以当人从停放在路边的
A车前横穿马路时，由于A车的阻挡，行驶的B车内的驾驶员看不见丁位
置的行人，容易引发交通事故，即盲区指的位置是丁.
4.新导向·古代文化在一天中，被太阳照射到的物体会投下影子，而且从
早到晚影子的方位在不断地改变着.如图为我国古代的一种“时钟”——日
光的直线传播
晷，它就是利用该原理来计时的，影子是由于______________形成的，从
顺时针
早晨到晚上日晷晷针的影子在________（填“顺时针”或“逆时针”）转动.
5.[2024淮安淮阴区期中]学习了光学知识后，爱动脑筋的小明想自己探究
2
在玻璃中的传播速度大约是在空气中的 .
3
108
知识点5 光的直线传播作图
8.“井底之蛙，所见甚小.”请利用光的直线传播的知识，在图中画出青蛙
（位置在图中A点）能看到的天空范围.
如图所示.
二、光的直线传播
过能力 学科关键能力构建
1.跨学科实践下列词语涉及的知识与光的直线传播无关的是( B
A.立竿见影
二、光的直线传播
过基础 教材必备知识精练
知识点1 光的直线传播
1.小薇探究光在空气、液体中的传播规律时,为了使光
的传播路径更加清晰，你给她的建议是可以在空气中
喷少量烟雾
滴几滴牛奶
____________,在水中____________等.她在家中的空水
缸中倒入水,再在其中倒入大量的盐,过了几天,她让一束激光射入盐水中,光
易引发交通事故.行人过马路一定要遵守交通规则.如
图，盲区指的位置是( D )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
【解析】因为光在同一均匀介质中沿直线传播，所以当人从停放在路边的
A车前横穿马路时，由于A车的阻挡，行驶的B车内的驾驶员看不见丁位
置的行人，容易引发交通事故，即盲区指的位置是丁.
4.新导向·古代文化在一天中，被太阳照射到的物体会投下影子，而且从
早到晚影子的方位在不断地改变着.如图为我国古代的一种“时钟”——日
光的直线传播
晷，它就是利用该原理来计时的，影子是由于______________形成的，从
顺时针
早晨到晚上日晷晷针的影子在________（填“顺时针”或“逆时针”）转动.
5.[2024淮安淮阴区期中]学习了光学知识后，爱动脑筋的小明想自己探究
4-1 光的直线传播 课件(共36张PPT)
课堂讲解
例 3：下列四个词语所描述的光现象中，表示能自行发光的是（ C ）
A. 金光闪闪 B. 红光满面 C. 火光冲天 D. 波光粼粼
课堂讲解
知识点2：光的直线传播 1.现象探究：光是沿直线传播的 （1）生活中的现象：雾天里，从汽车灯射出的光束是直的； 穿过森林树叶密缝间的光束是直的；电影院里放电影时射向银 幕的光束是直的。 （2）分析：大量的事例表明光是沿直线传播的。 特别警示（1）光沿直线传播的条件：一是在同种介质中；二 是介质是均匀的。（2）光在两种介质的交界面，会发生反射 和折射。
①“不敢高声语，恐惊天上人”——“高”是指声音的特征“响度” 。
②“露似珍珠月似弓”——露实际是小水珠，是由冰熔化形成。 ③“人面桃花相映红”——桃花是光源，发出的红光映红了人的脸。 ④“孤帆一片日①边④来”——“孤帆”运动，是以江岸为参照物的。
课堂讲解
例2：【解析】对于诗句中涉及到的物理知识，我们首先要弄懂诗句的意义， 然后认真分析确定该用哪一方面的知识进行解答。①“露似珍珠月似弓”——露 实际是小水珠，是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的；②“人面桃花相映 红”——桃花不是光源，它反射太阳光中的红光照在人的脸上，再从人脸上反 射出来，人脸就呈现红色；③“飞流直下三千尺”——瀑布飞流直下的过程中， 水的高度减小，重力势能减小，下落时运动越来越快，动能增大，重力势能 转化为动能；④“孤帆一片日边来”—“孤帆”运动，是以江岸为参照物的。
12min的日环食，如图所示是这次日环食形成过程中，先后 拍到的三幅图片，对此的有关说法中，正确的是（ A ）
A. 我们所拍到的照片实际上是之前某时刻两星球间的相对位置 B. 日环食是由于不透明的地球运行到太阳与月球之间，挡住了沿直线传 播的太阳光而形成的 C. 在日环食持续的过程中，照片上的两星球是相对静止的 D. 所拍摄的照片四周是呈黑色的太空，说明光不能在真空中传播
光的直线传播-图课件
结语
光学作为一门重要的科学，不仅有着广泛的应用，还在不断发展。希望通过 这次课件的学习，能让大家对光学有更深入的了解。
相位差是两个波的相位角度 之差，可导致光的干涉现象， 如光的增强或相消干涉。
干涉是指两束或多束光线相 互叠加时所产生的互相增强 或相互抵消的现象。
光的色散
色散原理
光的色散是光通过介质时，由于不 同波长的光在介质中传播速度不同 而出现的现象。
折射率的变化
不同波长的光在介质中的折射率有 所不同，导致光线在通过介质时发 生偏折。
光的直线传播-图课件
什么是光的直线传播
光的直线传播是指光在无障碍物的情况下，沿直线方向传播的现象。光的直 线传播是光的一种性质，也是光学研究的基础。
光的传播路径
传播路径
光线从光源发出，经过空气、水、玻璃等介质时传播， 直到撞击到障碍物或继续传播。
折射和反射
当光线遇到界面时，可能会发生折射或反射的现象，取 决于介质的折射率和入射角。
三原色与白光
三原色（红、绿、蓝）是混合形成 绝大多数颜色的基本颜色。白光是Hale Waihona Puke 由多种波长的光组成。光学器件
透镜
透镜是一种光学器件，可以使 光线聚焦或发散，常用于放大 或缩小样本。
凸透镜和凹透镜的特点
凸透镜能够使光线收敛，对物 体形成实像；凹透镜则使光线 发散，对物体形成虚像。
光学仪器的应用场景
光学仪器广泛应用于显微镜、 望远镜、相机等领域，帮助我 们观察微观世界、探索宇宙等。
光的反射
1
反射原理
光的反射是指光线撞击到物体表面后，按照角度相等、路径相同、但方向相反的规律反弹回来。
2
镜面反射
镜面反射是指光线撞击到光滑表面（如镜子）上，按照法线的角度反射，形成清晰的镜像。
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1、光源：能自身发光的物体 2、光在同种均匀物质中是沿直线传播的。
现象：影子的形成、小孔成像、日食月食、激光准直、 排队、打枪等等
3、光线：一条带箭头的直线表示。
4、光的速度
真空中：近似等于 3108 m/s
空气中：接近真空中的光速。 32
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
实验现象说明： 光在水中也是沿直 线传播的。
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归纳总结：
实验表明：光在同种均匀介质中沿直线传播。
介质不同，光线 会发生弯曲。
介质不均匀，光 线会发生弯曲。
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2．描述光的传播（模型法）
为研究方便，通常用一条带箭头的直线表示 光传播的路径和方向，这样的直线叫做光线。
平行光线 （太阳发出的光）
点光源的光线
A.水中倒影 B.日食和月食的形成 C.影子的形成 D.看不到不透明物体后面的东西
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3.太阳光垂直照射到一个很小的正方形孔上， 则在地面上产生的光点形状是（ ）A
A.圆形的 C.不规则的
B.正方形的 D.条形的
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三、光速
1．打雷和闪电同时同地发生， 为什么我们总是先看见闪电后听 到雷声？
打雷时，雷声和闪电是同时发生的， 但是我们总是先看到闪电，后听到雷声， 这说明光的传播速度比声的传播速度快得 多。
考点：看是否是自身发光。
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二、光是如何传播的
真空可以传 播播光光吗？
光在空气、水、玻璃等透明物质中 传播，这些物质叫做传播光的介质。
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思考：
光源发出的光是 沿怎样的路径传到 我们眼睛里的呢？
8
二、光的传播
1．光是如何传播的?
实验一：光在空气中是如何传播的？ 在空气中喷出大量水雾，用激光笔在水雾中射出
§1 光的直线传播
这 些 物 体 都 有 什 么 共 同 特 征 ？
能够发光的物体叫做光源。
自然光白源炽灯
一、光源：
你还能举 例吗？
人造光源
萤 火 虫
月亮是 光源吗？
4
钻石是 光源吗？
5
×
反馈练习
判断下列是不是光源：
A. 月亮× B. 萤火虫√ C. 水母√ D. 火把√ E. 太阳√ F. 红宝石 × G.眼睛 × H. 行星 I. 正在放映的电影萤幕 ×J. 流星 √ K. 恒星 √
一束光，观察光传播的路径；
实验现象说明： 光在空气中是沿直线传播的。
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光在空气中是直线传播的例子
夜晚，射向天空的激光
大 雾 天 气
汽 车 前
，灯
透 过 树
发 出
丛的
的光
光 束
束
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二、光的传播
1．光是如何传播的?
实验二：光在水中是如何传播的？ 在水中加入少量牛奶，用激光笔在水中射出一
束光，观察光传播的路径；
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3．光的直线传播现象 a．影子的形成：
光在传播过程中遇到 不透明的物体，在物体 后面便形成了影子
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3．光的直线传播现象
b.日食月食
日食
日食
日食
月食
月食
月食
【月食成因】：当地球运行到太阳和月球中 间时，太阳光被不透明的地球挡住了，地球 的影子落在月球上，就形成了月食。
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【日食成因】：当月球运行到太阳和地球中间时，并且 三球在一条直线上，太阳光被不透明的月球挡住，月球 的影子落在地球上，就行成了日食。
解决实际问题：
b．瞄准：看图说明打枪是如何利用光的直线传播的。
射击
“三点一线”
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解决实际问题
◆ c．排队：10名同学排成一行（或列），说 说怎样才能排直。
排队
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1.光线指的是一条带 箭头 的直线，表示 传播＿路＿径＿和＿方＿向＿。
2.在下列现象中不能用光在均匀介质中沿直
线传播的道理来解释的是（ A ）
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
稍小于真空中的速度(近似也
取c = 3×108 m/s)
约空气中的3/4
约空气中的2/3
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科学世界 我们看到古老的光
插入仙女星座大星云照片 牛郎星
仙女座大星云
织女星
பைடு நூலகம்
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科学世界 我们看到古老的光
①“光年”是什么物理量的单位？ ②牛郎星和织女星的距离是多少？ ③牛郎和织女每年能相会一次吗？ ④为什么在形容一个数字很大时，常说这是个“天文数字”？
如果一个飞人以光速 绕地球运行，在1s的时间内， 能够绕地球运行7.5圈.
太阳发出的光,要经过大约8min 到达地球.如果一辆1000km/h 的赛车不停地跑,要经过17年的 时间才能跑完从太阳到地球的距离!
光 速（c）
光在不同介质中的传播速度
介质 真空
空气
水 玻璃
光速
c = 3×108 m/s（最大）
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三.光的传播速度 1.真空中的光速是宇宙间最快的速度，在物理 学中用字母c表示。
真空中光速为：c=2．99792×108m/s， 空气中的光速大约为2．997000×108 m/s。 在计算中. 真空或空气中的光速通常取：c=3×108m/s。
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光速度的比较：
真空或空气中的光速取为 c3180m/s
光的直线传播现象 c. 小孔成像：
小孔成像时， 像的形状和物 体的形状相似， 和小孔形状无 关
如果小孔成像中光源是太阳，小孔是方形
的，则成的像是
形的。
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日偏食时，太阳通 过树叶间的小孔在 墙上成像
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小孔成像的大小与 小孔到光屏和物体 的距离大小有关。
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4．解决实际问题：
a．激光准直：
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①光年是长度的单位，它等于光在1年内传播的距离.
1光年= 9 . 4 6 × 1 0 1 5 m = 9 . 4 6 × 1 0 1 2 k m ②牛郎星和织女星的距离为1 6 9 . 4 6 × 1 0 1 2 = 1 . 5 1 × 1 0 1 4 k m
③牛郎和织女不能每年相会一次.
④因为天文数字很大，因此在形容一个数字很大时，常说 这是个天文数字.