人教版八年级上册语文课内古诗知识点归纳汇总

人教版八年级上册语文课内古诗知识点归

纳汇总

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人教版八年级上册语文课内古诗

知识点归纳汇总

一、杜甫诗三首

1、《望岳》这首诗是杜甫的早期作品。诗中热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，也透露了诗人早年的远大抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇。

全诗可分两大层，都是切着“望”字写的。

前两联为第一大层，着力写泰山的整体形象。“岱宗夫如何？齐鲁青未了”写远望所见。泰山位于古代齐、鲁两国之间，其北为齐，其南为鲁，齐、鲁之“青”，是泰山掩映的结果。“未了”，绵绵不尽之意。这里，诗人想说的是，你想知道泰山是个什么样子吗？请看，它那苍翠的山色掩映着辽阔无边的齐鲁大平原。这是借齐鲁两地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象。“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，这是近望所见。上句写泰山的秀美，用的是虚笔。为什么要用虚笔？因为泰山的秀美实在是一言难尽，不如只写造物主对泰山情有独钟，这是诗人的强烈感受，是泰山的秀美在诗人心灵上的折光反映。下句写泰山的高大，这是实写。“阴阳”分指山的南、北两面，山南先得日光，故易晓；山北日光不到，在晓犹昏。“割”字炼得极好，从山的北面来看，那照临下土的阳光就像被一把硕大无朋的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象。

后两联为第二大层，也写了泰山景物，但着力表现的是诗人的感受。“荡胸生曾云，决眦入归鸟”，写的是实景，乃细望所见。泰山极高，白日里可以望见山腰间的团团云气，层出不穷；又极幽深，黄昏时可以望见归巢的鸟儿渐渐隐入山谷之中。诗人抓住这两个景物细节表达了心情的激荡和眼界的空阔，然后顺理成章地写出了他心底的愿望：“会当凌绝顶，一览众山小。”这是化用孔子的名言：“登泰山而小天下”。但用在这里却有深刻的含义：它不止是诗人要攀

登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶

峰的誓言。

2、《春望》这首诗是一首五言律诗，诗人

写于安史之乱期间，它集中地表达了诗人忧

国伤时、念家悲己的感情，感人至深。

“国破山河在，城春草木深。”这是写望

中所见：国都在沦陷后已经变得残破不堪，

然而山河依旧是原来那个样子；春天降临到

长安城，然而眼前却是乱草丛生。如此强烈

的反差怎能不使人怵目惊心呢！这一联虽是

写景，却也痛切地传达了诗人忧国伤时的感

情。

“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”此联向来

有两种解释：一种是以诗人为“感”“恨”

的主体。花、鸟在春景中是最有代表性的事

物，能使人赏心悦耳，但诗人此刻面对残破

的都城，不知官军何时才能平定叛乱，不知

妻儿在兵荒马乱中如何度日……种种念头困

扰着他，他怎能不见花而落泪，闻鸟而惊心

呢？另一种以花、鸟为“感”“恨”的主

体。这自然是诗人移情于物的结果。这两种

解释实质上并无区别，都表达了感时伤世的

感情。本联以“感时”一语承上，以“恨

别”一语启下，章法分明。

“烽火连三月，家书抵万金。”意思是自

开春以来战火愈烧愈炽，因而跟家人难通音

信。据史载，安禄山发动叛乱的初期，自京

畿、坊至于岐、陇都曾遭到叛军的侵扰，百

姓惨遭杀戮。诗人家在于州（今陕西富

县），一家人的安危使他魂牵梦绕，家书不

至，他如何放心得下他用“抵万金”来形容

家书的珍贵，表达了他对妻子儿女的强烈思

念。

“白头搔更短，浑欲不胜簪。”诗人这一

年刚45岁，但“白头”是写实──半年

后，他在《北征》中曾再次提到：“况我堕

胡尘，及归尽华发。”“白头”而又稀疏到

“不胜簪”的地步，其苍老之态可以想见。

他苍老得这么快，完全是忧国、伤时、思家

所致。

3、《石壕吏》唐肃宗乾元元年（758）冬

末，杜甫回到洛阳，看看战乱后的故乡。可

是不到两个月，形势发生逆转，唐军在邺城

大败，郭子仪退守河阳，洛阳一带又骚动起

来。诗人这时被迫离去，经新安、石壕、潼

关等地回到华州。一路上他所看到的都是征

夫怨妇们的愁眉苦脸，所听到的是别家出征

时的哭声。著名的《三吏》（《石壕吏》、

《新安吏》、《潼关吏》）《三别》（《新

婚别》、《无家别》、《垂老别》），就是

根据这番经历写成的，深刻地写出了老百姓

的困苦和对老百姓的同情和战争对老百姓的

残酷，其中《石壕吏》因构思巧妙和情节生

动而流传得最广。

这是一首叙事诗，其主体部分是老妇人的

“致词”。诗的前四句写“致词”的由来，

也交代了故事发生的时间和地点；最后四句

是这件事的尾声，暗示老妇已被差吏抓走。

老妇“致词”可分三层：第一层（前六

句）写老妇诉说三个儿子全都应征赴邺城作

战，已有两个战死沙场，说明这一家人已经

为国家作出了重大牺牲。第二层（中间四

句）写老妇诉说家中现状。“室中更无

人”，隐去“老翁逾墙”一事，是不得已而

言。“乳下孙”犹言孙子正在哺乳期间，故

其母“未去”，意思是儿媳丧夫，本当改

嫁，只因舍不得丢下孩子而仍留家中。“无

完裙”，不止于说衣不蔽体，也包含了食不

果腹的意思。第三层（最后四句）写老妇自

请应役。河阳，这是当时官军退守的地方，

她知道那里需要人，自愿为战士们做饭，以

保全家中仅存的三个人。

这首诗反映了诗人当时思想上的矛盾：他

歌颂石壕老妇勇于承担苦难的精神，表明他

支持唐王朝进行的这场平叛的战争，希望能

取得最后的胜利；但他又写出了老妇一家的

悲惨遭遇，这又表明他为战争给人民带来了

巨大的灾难而深感悲痛。这一矛盾也反映在

《三吏》《三别》的其他五首诗中。

这是一首古体诗，内容是叙事性的，但又

带有抒情色彩，在事件的发展过程中，处处

感到有诗人在。结尾以“独与老翁别”含蓄

地写出了诗人的感受，表达了他对这灾难深

重的一家人的同情。

二、实战演练

（一）赏析《望岳》

1、全诗没有一个"望"字，但句句写向岳而

望，距离是自而，时间是

从至，并由望岳联想到将来登岳。

答案：远、近朝、暮

2、"齐鲁青未了"一句表现了泰山的；"

造化钟神秀"一句描写了泰山的；"荡胸

生曾云，决眦入归鸟"写的是____ _景，用_

____描写，表达了。答案：高大、

神奇秀丽、实、细节、心情的激荡和眼界的

空阔

3、"造化"句写泰山的____,是___写；"阴阳"

句写泰山的_____,是____写。答案：秀美、

虚；高大、实

4、《望岳》中每一联都有"望"的意思，但

望的角度不同，试对此作具体解释。首联

是，颔联是，颈联是，尾联

是。答案：远望、近望、细望、俯视

5、诗的前两联着力写泰山的 ,后两联着

力表现的是。答案：整体形象、诗人的

感受

6、对"会当凌绝顶，一览众山小"一句作赏

析。

答案：此句化用了孔子的"登泰山而小天下

"。它既是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也

是诗人要攀登人生顶峰的誓言，表达了作者

不怕困难、敢于攀登顶峰、俯视一切的雄心

和气概。蕴含的人生哲理：只要不怕困难，

敢于攀登绝顶，才能俯视一切、傲视群雄。

7、 "钟"字用得好，历来被人称道，试分析

其好在何处？答案："钟"字用拟人的手法，

2

写出了大自然的多情，也体现出作者对泰山雄奇秀丽美景的喜爱。

8、文中"割"字炼得极好，试分析其表达的作用。答案：从山的北面看来，那照临下土的阳光就象一把硕大无比的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象。

9、请结合诗句分析作者所抒发的感情。

答案：诗人热情赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，流露了诗人对祖国山河的热爱之情，也透露了诗人早年的远大抱负。

（二）赏析《春望》

1、颈联除写战火愈烧愈炽，百姓惨遭杀戮外，作者用来形容家书的珍贵，表达了他对的强烈思念。答案：抵万金妻子儿女

2、你怎样理解"感时花溅泪，恨别鸟惊心"一句。答案：两种理解都可：一种触景生情，花鸟本应使人赏心悦目，但因感时恨别，却使诗人见了反而落泪伤心。二种移情于物，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心，以此衬托诗人心情。

3、首联中"破"、"深"字炼得极好，试分析其表达作用。答案："破"字写出触目惊心之景色。"深"字写出令人满目凄然之景。

4、赏析千古名句"烽火连三月，家书抵万金。答案：战火连续不断，多么盼望家中亲人的消息，写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情，引人共鸣。

5、"国破山河在"中"破"给人描绘了一幅怎样的景象？答案："破"字写出国都长安沦陷，城池残破，处处是断壁残垣、破砖碎瓦的破败景象，使人触目惊心。

6、此诗将眼前景胸中情融为一体，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？答案：这首诗集中地表达了诗人忧国伤时、念家悲已的感情。

7、《春望》紧扣一个"望"字，感情细腻感人。"望"的内容是：，；"望"中所想的句子是：_____，。答案：国破山河在，

城春草木深；烽火连三月，家书抵万金

8、《春望》一诗的主题是____；表达了作

者感伤心情的句子是：。答案：伤感国

事，怀念家人；感时花溅泪，恨别鸟惊心。

9、请展开想象，描述"白头搔更短，浑欲不

胜簪。"所展示的画面，并揭示诗句的含

义。

答案：面对沦陷的山河，一位满头白发的老

人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那

长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳

髻插簪。含义：这一细节，含蓄而深刻地表

现了诗人忧国思家的情怀。

（三）赏析《石壕吏》

1．文中表现战争惨烈的句子是一男附书

至，二男新战死。

2．文章的写作背景是“安史之乱”，这是

指安禄山和史思明两人发动的叛乱。

3．《石壕吏》的姊妹篇是《新安吏》和

《潼关吏》。

4．“老妪”被抓走了吗何以为证答：老

答：妇被抓走了，“天明登前途，独与老翁

别”的诗句可以为证。

5．有人说唐军镇压“安史之乱”是正义

的，老翁逃走是不爱国的表现。你是怎么看

的？请谈谈你的理由。答：应从人民遭受苦

难之深重的角度，体谅老翁的行为。

三、《诗四首》重点赏析

（一）归园田居（其三）

1.本诗表现一天劳作的诗句是________，

_____________。

2．说说你对“衣沾不足惜，但使愿无违”

两句的理解（尾联的“愿”指的是什么）。

答：从表面上看，写的是田园劳作之乐，实

际上表达的是按照自己的意愿生活，不在污

浊的现实世界中失去自我的愿望。

3. 试描绘“道狭草木长，夕露沾我衣”所展

现出的画面。

答：狭窄的田间小路边草木丛生，皎洁的月

光照在草叶上的露水上，亮晶晶的，诗人走

在小路上，衣服都被露水打湿了。

（二）《使至塞上》这首诗叙述了作者出使

塞上的艰苦行程，描绘了塞外奇特壮丽的风

光，同时也表现了作者孤独郁闷的思想感

情。

1. 从修辞角度赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡

天”。答：山高路远，诗人觉得自己好像

“征蓬”一样随风而去，又恰似“归雁”一

般进入胡天。在叙事写景中巧用比喻，生动

形象地抒发了自己被排挤出朝廷的飘零、孤

独、郁闷之情以及远离故土的思念。

2. 展开丰富的联想和想象，描绘“大漠孤烟

直，长河落日圆”的画面。

答：大漠无边，长天空阔，一缕青烟直上云

霄；滚滚的黄河呼啸着奔腾而去，在河的尽

头，是一轮又红又大的圆圆的落日。

3．“大漠孤烟直，长河落日圆”中“直”

和“圆”两字历来为人称道，请说说这两个

字的妙处。

答：“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，

“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。“直”

和“圆”两字准确地描写了沙漠奇异的景

象，而且表现了作者深切的感受。

4.苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗，诗中有

画”。颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”就

是一幅美妙的图画。请说说这幅画的美是如

何表现出来的。示例一：①图画的构图美。

画面空间阔大，层次非常丰富：从天边的落

日到空中的烽烟到地下的河流，从近处的烽

烟到远处的夕阳到绵延无边的大漠。

示例二：①图画的线条美。一望无际的大漠

上，纵的是烟，横的是河，圆的是落日，寥

寥几笔就用简约的线条勾勒出景物的基本形

态。

示例三：①图画的色彩美。广阔无垠的大漠

黄沙漫漫，黄昏橘红色的夕阳收敛了光辉，

静静地居于天际，辉映着波澜不惊的闪着白

光的河水，沙漠上升一缕白色的烽烟，直上

高空，雄浑寥廓的边塞风光如在眼前。

示例四：①图画的意境美。诗句形象生动描

绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，动静结

合，意境雄浑。“大漠”背景下，有缓缓升

起的烽烟，有波澜不惊的“长河”，有即将

西下的“落日”。

（三）渡荆门送别

1. 展开联想和想像，描绘“山随平野尽，江

人大荒流”所展现的画面。

答：连绵的群山随着船行逐渐消失了，眼前

是一望无际的低平的原野；浩荡的江水奔腾

不息，在无尽的原野上滚滚东流。

2．请简要分析第二联中“随”“入”字好

在何处。

答：“随”是“随着”的意思，山随着原野

的出现逐渐消失了，化静为动(或“以动写

静”)，将群山与平野的位置逐渐变换、推

移，真切地表现出来，给人以空间感和流动

感。

“入”是“流入”的意思，浩荡的江水奔

腾不息，从荆门往远处望去，仿佛流入无尽

的原野。写出了江水气势的博大，充分表达

了诗人豪情万丈，充满了喜悦的心情和昂扬

的激情。

3．赏析“月下飞天镜，云生结海楼”。

答：夜晚江面上的月亮像飞下的明镜，浮云

在江面上凝聚成了海市蜃楼般的美景。形象

奇伟，想象瑰丽，表现出诗人豁达洒脱的个

性及积极乐观的人生态度。

4．“仍怜故乡水，万里送行舟”，“怜”

字的意思，表达了作者怎样的思想感情。

答：“怜”字是喜爱的意思。本句赋予水

以人的情态，深情为诗人送别，表达了诗人

对故乡的一往情深、依依惜别。

（四）登岳阳楼（其一）

1．分析本诗的思想感情。答：表达了作者

对国家破碎的哀伤和顾影自怜、无限悲凉的

身世之愁（家国之恨和身世之愁）。

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2．“万里来游还望远，三年多难更凭危”

的赏析。答：本联道出了一个亡国之臣心中

的愤懑。“万里”与“三年”对举，分别从

空间、时间的跨度上来叙事，收到了双重叠

加的艺术效果，让人感慨万分。

3．谈谈你对“白头吊古风霜里，老木沧波

无限悲”的理解。答：诗人满头白发在漫

天风霜里凭吊，面对那苍苍枯木和清清波

涛，心中涌动无限悲凉。本联语意双关，

“风霜”既指秋风，又比喻严峻的政治形

势；“老木沧波”既是眼前实景，又包含了

诗人的憔悴悲愁，流露出家国之恨。

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