每一个孩子的点滴进步,都是班主任老师心里的万分甜蜜――张明

每一个孩子的点滴进步，都是班主任老师的万分甜蜜在进入宜阳学校之前，我怎么也没有想到自己会和“一年级班主任”这个工作岗位之间产生联系，也没有想到暴脾气的我会在短短一年之内热爱上这份看似简单却又十分繁琐的工作，更没有想到在一年级班主任这个工作岗位上，每一个孩子的点滴进步，都是我——班主任老师的万分甜蜜。

我现在都记得新生报到那天，我穿着一身特别职业的衣服，正襟危坐的等着孩子们，心中充满恐惧，特别害怕自己不能胜任“主任”这么大一个官！到了9点多钟，陆陆续续的孩子们来了，或带着娇羞躲在爸妈的身后，或十分勇敢的与我攀谈，或略显调皮在教室里跑来跑去，或和我一样带点恐惧在教室外面悄悄地往里面打量……看着这些天真稚嫩、活力四射、活泼可爱的孩子们，顿时我也轻松了下来，顺利的完成了开学报名工作。可真正挑战我们的时刻到了。

一：充满悬念的生活，击打着我的心。【学前教育】

正式上课第一天，一年级一班总共报到了46个孩子，他们一进教室就急着找到自己曾经在幼儿园的小伙伴，就像吃了炫迈——完全停不下来！直接忽略甚至无视了我和数学老师在教室的事实。我们用威逼利诱的形式，好不容易让孩子们安静下来，开始让他们介绍介绍自己，每个孩子都用自己特殊的形式向我透露了自己的与众不同。我现在脑子里还浮现着这样一些画面：陈奕铭上讲台眼神扑闪扑闪发亮的样子；胡新航打着他“自创”的醉拳惹得大家哈哈大笑的样子；朱明宇推推眼镜钻在桌子底下不好意思羞怯的样子；彭凡越介绍自己时逻辑清晰很有大家闺秀的样子；杨佳怡展示拉丁舞自然又骄傲的样子；邹钰姮、黄心怡这对幼儿园好朋友在讲台上拥抱的样子……那一天我突然发现，48个孩子，就是48个家庭的喜忧，就是48个崭新的人生，学校委我重任将这些聪明伶俐多才多艺的孩子托付给我，我怎么能不做好自己的工作？我怎么可以放任自己之前的懒惰？我怎么能够不去投入到新的学习中去？

带着这样的疑问和压力，我的心变得柔软。学前教育两周，我们基本都在重复着课堂纪律、小学生行为规范、以及班级游戏互动等内容，看着他们的笑容，听着他们的笑声，感受着他们的纯真，是件很幸福的事情。在两周之内，孩子们也发生了翻天覆地的变化：孩子们学会上课不随意的走动座位；孩子们学会先打招呼再去厕所；孩子们学会了宽容不因一两句话而动手打闹；孩子们

学会发生任何突发状况都向老师汇报……他们一点一滴的开始学习一个一年级学生应该做到、可以做好的事情，而我的每一天也都过得比昨天更轻松，这就是成长，我和他们一起成长，虽然我永远无法预计明天孩子们将怎样，可我的心永远期待着——充满悬念的生活，击打着我的心。

二：我爱这精彩的世界，交织着太多悲喜【开学两月】

随着时间的推移，伴着孩子们的进步，不知不觉之间开学已经两个月了。在这段时间内我发现孩子的学习能力、模仿能力非常的强，大部分孩子已经完全是适应了小学生的角色，开始熟悉一年级的生活，认真的学习我们的科目，而也就是在这个时候，我发现了一个孩子在两个月之后还完全沉迷在自己的世界里，他能说会道、情商很高，却总是出现这样的状况：打铃了之后，不等老师到处去找他，他永远在教室门口、厕所里、操场上甚至楼梯口徘徊；上课之后他的书和笔会安静的躺在书包里，唯一活跃的是他的水杯，妈妈每天早上给他准备一杯满满的开水，到了回家的时候，就变成一杯满满的脏水；他喜欢用嘴巴咬铅笔，咬开之后把铅笔屑和笔芯都泡进水里，或者拿指甲把橡皮抠成一小块一小块扔进水杯里搅一搅；他喜欢趴在地上，不管你怎么劝说，他就是不起来，稍微强硬一些，他就开始尖叫，声音响彻整个教室；注意力不集中，作业也不做，经常对老师和同学发脾气。确实，他让我一度非常的头疼，却又毫无方法让他进步。不管我是凶神恶煞，还是温柔似水，他都不买我的帐。在学校里对他一筹莫展的时候，我听取师傅和其他老师的建议，我开始从他的家长方向入手去了解他，从妈妈这边获得了很多有利的信息：孩子的爷爷是退休职工，奶奶的退休教师，爸爸是家中的独子，妈妈是家里的独女，这就造成了4个老人尤其溺爱孩子的状况。妈妈也发现了孩子的不少的缺点，可每次想干涉的时候，都被孩子的爷爷奶奶制止了，所以妈妈和我一样感受到了束手无策。

了解到了这些信息，我和孩子妈妈开始一起努力想到一些办法，比如妈妈特意找借口说有事情，让孩子奶奶早些来接孩子，孩子的奶奶来了几次，每次在别的孩子坐的端端正正学习的时候，她心爱的孙子要么趴在地上，要么在吃铅笔吃橡皮撕书含在嘴里等状况，我也故意不跟奶奶反应孩子的情况，终于有一天，奶奶憋不住了，主动到办公室找到我沟通孩子的状况，顺势我从孩子的现状，孩子的优点，孩子的不足，孩子的不良学习习惯等几个方面与他的奶奶进行了沟通，奶奶拍着我的肩膀说“我教了一辈子的书，不知道培育了多少优秀

的人，却对自己的孙子毫无方法，张老师，你可一定要帮我好好管管这孩子！”听到这句话，我心里顿时乐开了花，我们当天就约定好，以后孩子的家庭作业和生活习惯，都由妈妈负责，奶奶不偏爱不偏宠不干涉。有了这个好的开始，我立马和孩子的妈妈进行了沟通，对孩子做到约法五章：1，上学不上学，让孩子自己选择，如果他不来，那么今天就不让他来学校上课。2，每天告诉孩子，只准备一支铅笔一块橡皮，如果弄丢或者被咬破，本周都没有铅笔和橡皮用，没有完成作业就会被老师责罚。3，禁止他一边吃饭一边用ipad看动画片，如果他摔碗不吃的话，就只能饿肚子。4，一再强调，如果孩子打铃了之后不进教室在外面游荡的话，就取消周末的英语兴趣班和游戏时间。5，每天只要有一点进步，都给他一颗五角星，五颗五角星可以实现一个小愿望，取得胜利之后，实现愿望的五角星数量开始不断增加。这项硕大的工程有孩子的妈妈全权负责。

而在学校里，我开始不断的找他聊天，陪他去上厕所，之后直接带他到办公室来聊天，我们说一些很轻松的话题，例如周末吃了什么，去了哪里玩这样的话题，打铃之后立马就送他回教室，并且严肃的告诉他，这是一年级的小朋友应该做好的事情和任务。剥夺了他课后游戏的时间陪我聊天，其实他本身就不开心，让他在“进教室上课”和“留在办公室陪老师”二者之间，他毫不犹豫的选择了进教室上课，这算是一个莫大的进步！他连续做好了几天之后，我班会课的时候当着全班同学的面夸奖了他，他笑的是那么开心！

从这以后，爷爷奶奶不在惯着他为所欲为，爸爸妈妈严格的要求孩子，在学校里我们关注着他的一举一动，找到机会就表扬他，让他在学校有存在感和幸福感，慢慢的，他开始有了一些好的变化。我尤其的开心，孩子的妈妈也为他的进步为他才成长而感动落泪！孩子的未来世界是精彩斑斓、绚丽多姿的，我们不能因为儿童时代的错误而否定他的成长，虽然在一个学期之内，他没有完全做好，但是他的进步全班每一个同学都感受的到！这个孩子仅仅是个个例，而其他的孩子们或多或少也有自己的不足，他们也正在经历，正在成长，未来会成才。作为班主任，我也百感交集——我爱这精彩的世界，交织着太多悲喜。三：一切就像是电影，比电影还要精彩。【相处一年】

尽管现在放着暑假，可想到他们这群孩子，一些画面却仿佛就在眼前经历着。

我们班的规模不断壮大，由报名时的46人，到开学一周时的48人，到一学期快结束的时候的50人，到一年过去我们班的53人。这一年，我付出了也收获了，而且收获的爱心、收获的感动、收获的天真、收获的快乐远远比我付出的还要多的多。风筝节、游戏节、阳光体育节、英语节、读书节……在宜阳一年，我和孩子们一起度过了许许多多快乐的节日，经历之前觉得苦觉得累，经历之时觉得振奋觉得激动，经历之后觉得感慨觉得收获。这就是一名一年级班主任和一群六七岁的孩子相处一年所得到的如获至宝的美丽岁月魅力年华！孩子们在一年的时间里，完成了一名幼儿园学生到一名小学一年级学生的完美蜕变和华丽转型。而我就像是岁月里的一个见证人，见证了他们的哭哭笑笑、打打闹闹、幼稚天真却也懂事乖巧的天使之路，这一场见证就像一个漫长又短暂的梦，又像是没买票却误打误撞进入了一个梦幻般的电影院——一切就像是电影，比电影还要精彩。

回顾自己24岁这一年，真的是验证了一个老师跟我说的一句话：没当班主任的时候，觉得班主任是个苦差事，不敢涉足。当着班主任的时候，觉得班主任是种负担，难以笑对。当了班主任以后，觉得班主任真是了不起，刻苦铭心。当班主任是一种经历，没当过班主任的老师，必定是一段不完美的教学岁月。我会永远记得这样一段话，在自己最好的青春年华，来陪伴一群天真无邪的孩子们，其实是我的福气。我教会孩子们的，孩子们教会我的，都是一种宝藏。等你年迈时，回首张望自己的班主任岁月，会恍然间骄傲自豪——孩子的点滴进步，都是班主任心里的万分甜蜜！

2014年7月26日张明