2020年城阳区义务教育学校招生入学工作安排

2020年城阳区义务教育学校招生入学工作安排
2020年城阳区义务教育学校招生入学工作安排

2020年城阳区义务教育学校招生入学工作安排

城阳区发布2020义务教育阶段学校招生计划

根据青岛市教育局《关于做好2020年全市义务教育学校招生入学工作的通知》(青教通字〔2020〕28号)要求,结合我区实际,现就做好2020年全区义务教育阶段学校招生入学工作通知如下:

一、招生计划

小学:计划招生13000人,入学年龄为6周岁(2014年8月31日(含)以前出生)。各类残疾儿童入学年龄为7-9周岁。

初中:计划招生10000人。

二、招生范围

根据《山东省义务教育条例》、山东省教育厅《关于做好2020年义务教育学校招生入学工作的通知》和青岛市教育局有关要求,义务教育阶段实行免试、就近入学,分步骤实施。

(一)小学招生范围

1.城区局属小学

城区局属小学主要招收相关社区户籍适龄儿童及城区范围内符合“两所非社区、两证齐全”条件的适龄儿童;如有空余学位再招收招生范围内其他符合条件的生源。符合政府优待政策人员的适龄子女按市、区有关规定办理。

“两所非社区”是指适龄儿童户籍属于城阳派出所或正阳路派出所非社区户籍。

“两证齐全”:“两证”是指户口簿(落户时间截止到报名入学当年5月31日)和房产证(包括不动产权证和房屋所有权证,下同);“齐全”是指适龄儿童户籍属于“两所非社区”,其本人、父母、祖父母、外祖父母之一在学校招生范围内有私有产权住房,产权比例占50%以上。

区实验小学招生范围为城阳村、东果园、寺西、小寨子社区户籍的适龄儿童,长城路以西、正阳路以南城区区域和正阳路以北、虹子河以南、华城路以西城区区域符合“两所非社区、两证齐全”条件的适龄儿童;如有空余学位再按批次招收招生范围内其他符合条件的生源。

区实验二小和东部校区招生范围为正阳路以北、虹子河以南、华城路以东、青新高速以西符合“两所非社区、两证齐全”条件的适龄儿童;如有空余学位再按批次招收招生范围内其他符合条件的生源。

区实验三小招生范围为小北曲社区户籍的适龄儿童及长城路以东、正阳路以南城区区域符合“两所非社区、两证齐全”条件的适龄儿童;如有空余学位再按批次招收招生范围内其他符合条件的生源。

区国城小学招生范围为百埠庄社区户籍的适龄儿童,青新高速以西、虹子河以北和青新高速以东、正阳路以北城区区域符合“两所非社区、两证齐全”条件的适龄儿童;如有空余学位再按批次招收招生范围内其他符合条件的生源。

2.其他局属小学

北师大城阳附属学校招生范围为卓越蔚蓝群岛小区业主适龄子女。

天泰城学校招生范围为天泰城小区业主适龄子女。

白沙湾学校招生范围为白沙湾保障性住房小区业主适龄子女。

国科大青岛附属实验学校招生范围为国科健康科技小镇小区业主适龄子女。

3.街道小学

街道小学主要招收服务社区户籍和本街道城阳区非社区户籍适龄儿童,如有空余学位依次向本街道符合入学条件的外来务工人员子女开放。

(二)初中招生范围

1.城区局属初中

城区局属初中主要招收相关社区户籍及城区范围内符合“两所非社区、两证齐全”条件的小学毕业生;如有空余学位再招收招生范围内其他符合条件的生源。享受政府相关政策优惠人员的子女按市、区有关规定办理。

区实验中学招生范围为古庙头、董村、东果园、百埠庄社区户籍小学毕业生及正阳路以北城区区域符合“两所非社区、两证齐全”条件的小学毕业生;如有空余学位再按批次招收招生范围内其他符合条件的生源。

区第二实验中学招生范围为南疃社区、杨埠寨社区户籍小学毕业生及正阳路以南城区区域符合“两所非社区、两证齐全”条件的小学毕业生;如有空余学位再按批次招收招生范围内其他符合条件的生源。

2.其他局属初中

北师大城阳附属学校招生范围为卓越蔚蓝群岛小区业主适龄子女。

天泰城学校招生范围为天泰城小区业主适龄子女。

白沙湾学校招生范围为白沙湾保障性住房小区业主适龄子女。

国科大青岛附属实验学校招生范围为国科健康科技小镇小区业主适龄子女。

3.街道初中

街道初中主要招收服务社区户籍和本街道城阳区非社区户籍小学毕业生,如有空余学位依次向本街道符合入学条件的外来务工人员子女开放。

全面取消特长生招生,严格按规定招收足球后备人才。各义务教育学校不得以“国际部”“国际课程班”“境外班”等名义招生。

(三)招生责任共担机制

1.实施局属学校招生责任共担机制,区实验中学与区实验二中为1个招生责任共同体,区实验小学、区实验二小及东部校区、区实验三小、区国城小学为1个招生责任共同体,责任共同体内学校共同承担招生责任。共同体内学校有各自招生范围,学校同批次招生时优先招收本校招生范围内生源,剩余学位向共同体内其他学校同批次不能接收的生源开放。城区局属学校按批次录取至学校招生计划满额,未被录取的新生可以选择同批次有空余学位的招生责任共同体学校或就近选择城区其他学校进行报名。

2.各街道可根据本街道学校布局实际情况,确定招生责任共同体学校。

三、外来务工就业人员子女

入学报名条件及材料

外来务工就业人员是指在我区各类用人单位务工但在我区没有正式户籍的人员。各学校在完成城阳区生源招生任务的前提下,如果还有空余学位依次向外来务工就业人员子女开放。外来务工就业人员子女入学工作实施分区域管理,全区共分为8个区域,城区和城阳街道为1个区域,流亭街道、夏庄街道、惜福镇街道、棘洪滩街道、上马街道、河套街道、红岛街道(不含高新区)等各为1个区域,由区教育体育局和各街道教委办共同管理。

义务教育阶段外来务工就业人员子女在我区申请入学,应当提交以下材料:

1.父母至少一方在我区的劳动合同或工商营业执照和社保卡(无需提供参保证明,报名时提供社保卡或参保一方身份证号,由学校集中与社保部门对接核对参保缴费信息)。

说明:2020年报名入学的适龄儿童,其父母至少一方在我区的劳动合同、工商营业执照签定、签发起始时间,社会保险缴费起始时间为2019年8月份前(含8月份),且社会保险缴费截止报名当月在我区按月连续正常缴纳。

2.父母至少一方在我区的居住证。

3.父母一方在我区的房产证(包括不动产权证和房屋所有权证)或房屋租赁证明。

4.学生户口簿及家长身份证。

说明:有私有产权住房的,可不提供父母在我区的劳动合同或工商营业执照以及在我区缴纳社会保险的证明;无私有产权住房的,以上四类材料必须齐全且真实有效。外来务工就业人员子女在我区公办小学申请入学需符合我市规定的入学年龄。

四、新生报名入学方式、信息采集及现场确认时间、办法

(一)报名入学方式

义务教育阶段招生继续采取网上信息采集、现场确认的报名方式进行,即新生报名需先登录招生服务平台填报个人相关信息,然后按各批次报名时间到规定地点现场确认选择志愿学校进行报名。各批次录取根据适龄儿童户籍、家庭住房、符合入学条件的外来务工就业人员子女父母在我区务工和缴纳社会保险等情况按积分录取(具体见现场确认时间及录取办法)。

(二)信息采集时间及办法

网上信息采集时间为6月3日8:00-6月12日20:00;登录青岛城阳政务网

(https://www.360docs.net/doc/636977997.html,/),在首页公告公示栏“关于2020年城阳区义务教育新生网上信息采集的公告”中进行入学信息采集。有关要求如下:

1.新生须在规定的时间内进行网上入学信息采集。

2.新生网上信息采集需根据实际真实地填写报名入学信息,包含户籍信息、房产信息、家长信息等各项相关信息。

3.网上信息采集结束后,新生须在规定时间内,持相关材料分批次到报名地点学校现场确认、报名。

(三)现场确认时间及录取办法

现场确认在各区域确定的报名地点学校进行,时间为2020年8月3日-8月10日。录取实施分批次积分制办法,根据适龄儿童户籍、家庭住房、符合入学条件的外来务工就业人员子女父母在我区务工和缴纳社会保险等情况分批次按积分录取,学校招生计划满额后,不再接收报名。

具体确认时间如下:

1.城区局属学校

第一批招收招生范围内相关社区户籍及符合“两所非社区、两证齐全”条件的适龄儿童。

现场确认时间:2020年8月3日8:30-16:30

录取办法:超出招生计划时,首先录取对应社区户籍适龄儿童;其次录取招生范围内符合“两所非社区、两证齐全”条件的适龄儿童,以适龄儿童户籍登记为“两所非社区”时间和私有产权住房购买时间之和作为积分,按积分从高到低依次录取,录取满额为止。

第二批招收招生范围内符合“两所非社区”户籍条件的适龄儿童。

现场确认时间:2020年8月5日14:00-16:30

录取办法:超出招生计划时,以适龄儿童户籍登记为“两所非社区”的时间作为积分,按积分从高到低依次录取,录取满额为止。首先录取有网签购房合同(需提供私有产权住房购房合同及发票)的“两所非社区”适龄儿童,其次录取其他“两所非社区”适龄儿童。

第三批招收招生范围内有私有产权住房的城阳区其他户籍适龄儿童(城阳区其他户籍是指“两所非社区”之外的区内户籍,房屋产权所有人为适龄儿童本人、父母、祖父母、外祖父母之一,且产权比例占50%以上)。

现场确认时间:2020年8月6日14:00-16:30

录取办法:超出招生计划时,首先录取有私有产权住房房产证的适龄儿童,以私有产权住房购买时间作为积分;其次录取有网签购房合同(需提供私有产权住房购房合同及发票)的适龄儿童,以购房合同签订时间作为积分。按积分从高到低依次录取,录取满额为止。

第四批招收招生范围内有私有产权住房的非城阳区户籍的适龄儿童(房屋产权所有人为适龄儿童本人、父母之一,且产权比例占50%以上)。

现场确认时间:2020年8月8日8:30-16:30

录取办法:超出招生计划时,首先录取有私有产权住房房产证的适龄儿童,以私有产权住房购买时间作为积分;其次录取有网签购房合同(需提供私有产权住房购房合同及发票)的适龄儿童,以购房合同签订时间作为积分。按积分从高到低依次录取,录取满额为止。

2.其他局属学校

现场确认时间:2020年8月3日8:30-16:30

3.街道学校

第一批招收服务社区户籍和本街道城阳区非社区户籍的适龄儿童。

现场确认时间:2020年8月5日8:30-16:30

录取办法:超出招生计划时,首先录取服务社区户籍适龄儿童,其次录取本街道城阳区非社区户籍适龄儿童。适龄儿童户籍迁入时间长者优先。

第二批招收周边有私有产权住房的非本街道户籍的适龄儿童。

现场确认时间:2020年8月8日8:30-16:30

录取办法:报名超出招生计划时,首先录取城阳区内非本街道户籍适龄儿童(房屋产权所有人为适龄儿童本人、父母、祖父母、外祖父母之一,且产权比例占50%以上),其次录取非城阳区户籍适龄儿童(房屋产权所有人为适龄儿童本人、父母之一,且产权比

例占50%以上)。录取原则为先录取有私有产权住房房产证的适龄儿童,以私有产权住房购买时间作为积分;再录取有网签购房合同(需提供私有产权住房购房合同及发票)的适龄儿童,以购房合同签订时间作为积分。按积分从高到低依次录取,录取满额为止。

第三批招收符合入学条件的外来务工就业人员适龄子女。

现场确认时间:2020年8月10日8:30-16:30

录取办法:超出招生计划时,以父母之一在我区务工时间与缴纳社保时间之和作为积分,按积分从高到低依次录取,录取满额为止。

4.民办学校招生入学报名时间及安排与公办学校同步。民办义务教育学校报名人数超过招生计划时,根据《青岛市义务教育阶段公办民办学校同步招生工作方案》执行。未被民办学校录取的城阳户籍新生或符合我区公办学校招生入学条件的外来务工人员子女,按照相对就近的原则,根据入学条件到我区有空余学位的公办学校或其他民办学校进行报名和现场确认。已招收满额的公办学校和其他民办学校不再招收未被民办学校录取的新生。

(四)现场确认需提报材料

1.城阳区户籍新生应持户口簿原件到应接收学校现场确认,并选择报名志愿。到局属学校现场确认、报名时,应同时携带户口簿、房产证原件(适龄儿童户籍与房屋产权人户籍不同户的,需提供其他证明材料;无房产证的需提供由区房产处开具的无房证明)。

2.外来务工就业人员子女新生应持相关入学材料原件,到各区域确定的报名地点学校进行现场确认,并以此选择报名志愿学校。

3.初中新生现场确认除持上述材料外,需另携带小学学籍证明(从学籍管理平台中打印,小学毕业学校盖章)。

4.义务教育阶段所有新生只能选择1所局属或街道报名地点学校进行现场确认、报名,不得到居住地所在街道区域以外的学校报名。各中小学也不得接收所在街道区域以外的新生报名。

5.2013年8月31日(含)前出生的未入学儿童,报名时需提供县级以上医院病历和户口所在地县级教育主管部门或乡镇政府审批的相关延缓入学证明材料。

五、残疾儿童入学办法

1.保障残疾儿童少年就近就便就读。大力推进融合教育,优先采用普通学校随班就读的方式,就近安排轻度适龄残疾儿童少年接受义务教育,各普通学校要创造条件接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童少年随班就读;中、重度残疾儿童安排至特殊教育学校就读;需要专人护理、不能到学校随班就读、具有一定教育接受能力的义务教育阶段6-15岁重度残疾儿童少年,要按要求组织送教上门服务,并将送教上门服务的残疾儿童

少年纳入学籍管理,保障其接受义务教育。对于入学安置有争议的,由城阳区教育和体育局牵头组织残疾人教育专家委员会(残疾儿童少年入学鉴定和咨询委员会),对其接受义务教育的能力进行评估认定,提出入学安置意见,明确适龄残疾儿童少年接受义务教育的方式和具体就读(送教)学校。

各街道、各中小学校要积极做好残疾儿童的入学摸底工作,每年5月底前完成辖区内残疾儿童摸底排查和建立台账工作,并于报名前将残疾儿童情况报至区特教中心。青岛市盲校、青岛市中心聋校、青岛市晨星实验学校义务教育阶段均面向全市招生;城阳区特殊教育中心面向城阳区招收残疾儿童。残疾儿童报名时间及安排与公办普通学校同步。

2.规范延缓入学申请。因身体状况等原因需要延缓入学的城阳区户籍适龄儿童,其父母或其他法定监护人于6月29日、6月30日(星期一、星期二)持县级以上人民医院证明(或残疾证)和户口簿到城阳区教育和体育局(城阳区明阳路202号219室)统一报名登记,填写“缓学申请表”申请办理,经批准后方可延缓入学。延缓入学年限为1年(应入学年度9月1日至次年8月31日)。次年仍不能入学的,需要再次办理延长缓学1年申请。延缓入学学生次年报名入学时适龄儿童户籍、家庭有效住房、家长务工时间、家长缴纳社会保险时间等入学关键信息有效时间退减1年。

六、有关要求

(一)加强组织领导和宣传引导

1.加强组织领导。各单位要高度重视普通中小学招生入学工作,成立以校长为组长的招生工作小组,切实加强领导,完善措施,落实责任,确保2020年秋季招生入学工作有序推进。各单位要在招生入学前期、招生入学过程中、招生结束后期等关键环节和关键时点,就群众关心的疑难点做好宣传释疑工作,取得家长的理解和支持。各单位要完善应急预案,健全应急机制,及时发现并妥善处置苗头性、倾向性问题,确保招生入学平稳有序。

2.加强宣传引导。要加大义务教育“权利和义务统一”的宣传力度,引导义务教育适龄儿童少年家长依法送其子女按时入学接受并完成义务教育。完善义务教育入学通知书制度,注明有关法律规定和违法追责说明,依法履行控辍保学法定职责。

(二)落实控辍保学责任

3.强化入学责任落实。各单位要强化工作责任,加强学籍注册和管理,形成学年度适龄儿童基础信息数据库,完善入学通知书制度,做好失学辍学书面报告、联控联保和劝返复学工作,重点做好残疾儿童、特困家庭儿童、留守儿童入学,切实保障适龄儿童少年接受义务教育权利。区教育体育局将继续依托山东省基础教育信息化管理平台,对各单位控辍保学工作进行监测和定期通报,确保秋季学期开学前,除经教育、残联、卫生健康等有关部门联合评定的不具备接受教育能力儿童外,做到应入尽入。适龄儿童父母或者其他法定监护人无正当理由未送适龄儿童少年入学接受义务教育或造成辍学,情节严重或构成犯罪的,依法追究法律责任。

(三)统筹教育资源配置

4.保障学位供给,坚持控制班额招生。各街道依据区域内人口流动、学龄人口变化趋势,合理规划布局中小学校,加快学校建设和改扩建建设,保障足够学位供给。同时,各街道要着力推进区域优质教育资源覆盖面,缩小校际之间差距。小学、初中起始年级应按照不超过标准班额(小学45人,中学50人)招生。

5.实行阳光均衡编班,坚持“零起点”教学。各学校要阳光均衡编班,均衡配置师资。义务教育学校应按课程标准严格执行零起点教学要求,小学一年级设置过渡性活动课程,注重做好幼小衔接。

(四)严禁违规行为

6.严格招生纪律。招生工作政策性强、涉及面广,是广大人民群众关注的热点,各单位要严格落实教育部招生工作“十项严禁”纪律要求,各学校要认真执行招生政策,严禁无计划、超计划招生,不得擅自招收已被其他学校录取的学生;严禁自行组织或与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试,或采用社会培训机构自行组织的各类考试结果;严禁提前组织招生,变相“掐尖”选生源;严禁公办学校与民办学校混合招生、混合编班;严禁以高额物质奖励、虚假宣传等不正当手段招揽生源;严禁任何学校收取或变相收取与入学挂钩的“捐资助学款”;严禁义务教育阶段学校以各类竞赛证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招生依据;严禁义务教育阶段学校设立任何名义的重点班、快慢班;严禁初中学校对学生进行中考成绩排名、宣传中考状元和升学率;严禁出现人籍分离、空挂学籍、学籍造假等现象,不得为违规跨区域招收的学生和违规转学学生办理学籍转接。

7.严肃查处违规违纪行为。及时纠正和严肃查处各种违规违纪招生行为。对于造成不良影响或严重后果的学校,视情节轻重给予约谈、通报批评、追究相关人员责任等处罚。对于民办学校,可依照有关规定给予减少下一年度招生计划、停止招生直至吊销办学许可证的处罚。按照上级要求,区教育体育局将把义务教育招生入学违规违纪行为纳入“漠视群众利益专项督导”重点内容,于2020年秋季开学后两周内,普遍开展一次招生工作专项检查,确保中小学招生入学政策落到实处。

(五)做好阳光服务

8.提前公布招生方案。区教育体育局将于5月底前向社会公布我区义务教育招生入学政策、招生范围、招生程序、招生条件、咨询电话。各街道、局属学校、民办学校要主动向社会公开招生范围、招生条件、报名流程、报名所需材料等相关信息,通过组织义务教育招生政策解读会、发放“明白纸”等形式及时对招生政策和招生办法进行解读,让广大家长充分了解入学政策和报名流程。招生期间,各街道、学校要确保招生咨询电话畅通,实时为家长提供问题咨询指导和热情阳光服务。招生结束后,各学校要向社会公布招生录取结果,并向新生发放《入学通知书》。

9.做好小学毕业生毕业管理。各小学5月底前要进一步梳理毕业年级学生各项信息。一是要认真编写小学毕业生花名册(一式两份),6月30日前,经街道教委办、区教育体育

局审核盖章后,一份留区教育体育局普教科存档,一份留毕业学校存档;二是使用山东省基础教育管理信息化平台为每名小学毕业生打印《山东普通中小学学生证》,并加盖学校公章,6月30日前发至每名学生。

关于对义务教育学校入学报名有关条件的解释

一、城区局属学校招收“两所非社区”适龄儿童户籍时间的计算办法

1.适龄儿童从出生申报户籍到入学报名时一直属于“两所非社区”户籍的,小学入学时统一计7年,初中入学时统一计13年;

2.适龄儿童为后迁入“两所非社区”户籍的,按最后一次迁入登记为“两所非社区”时间计算,具体到日。

二、私有产权住房购买时间的计算办法

私有产权住房是指适龄儿童办理报名入学时所提供的本人、父母、祖父母、外祖父母之一在学校招生范围内的私有产权性质的住宅房屋,不包含公寓、办公用房、商业用房、集体产权等性质的房屋,不属于私有产权住宅性质的房产证或购房合同不予以认可。已办理房产证的新建住房购买时间以购房合同签订时间为准,二手房以房产证所标注的登记时间为准,具体到日,有效时间截止入学当年5月31日。小学、初中报名入学私有产权住房购买时间上限分别为7年、13年。

三、城阳区户籍

本通知所指城阳区户籍是指户籍属城阳派出所、正阳路派出所、流亭派出所、夏庄派出所、惜福镇派出所、棘洪滩派出所、上马派出所、红岛边防派出所和河套派出所。

2020年城阳区义务教育学校招生入学工作安排

(完整版)2018年健康教育与健康促进工作计划

蜀山区五里墩街道社区卫生服务中心 2018年健康促进工作计划 健康是人人应当享有的基本权利,是社会进步的重要标志和潜在的动力,社区健康教育与健康促进作为“医疗、预防、保健、康复、健康教育与健康促进和计划生育技术服务六位一体”的社区卫生服务的重要组成部分,己成为普及健康知识,倡导健康文明的生活方式,促进社区居民健康的一个重要基石。社区是健康教育与健康促进的重要场所,开展健康教育与健康促进是提高全社区人民群众的健康知识知晓率,健康行为形成率,及疾病相关知识知晓率的重要措施,是提高健康文明素质、提高全社区人民群众生活质量的必须长期坚持不懈抓紧抓实的工作内容。五里墩中心根据我省基本公共卫生服务健康教育与健康促进项目实施方案的要求,特制定2018年健康促进工作计划。 一、工作任务 依照健康教育与健康促进工作规范要求,做好健康教育与健康促进各项工作任务。通过健康教育与健康促进,提高全社区居民的卫生知识水平、健康意识以及疾病相关知识知晓率,促进社会对健康的广泛支持,推动基本公共卫生服务,创造有利于健康的生活条件,以达到提高全社区居民的健康水平和生活质量。根据《突发性公共卫生事件应急预案》,

开展群众性的健康安全和防范教育,提高群众应对突发公共卫生事件的能力。 二、计划开展的健康教育与健康促进活动 (一)举办健康教育与健康促进讲座 每月定期开展健康教育与健康促进讲座,全年不少于12次。依据辖区居民需求、季节多发病安排讲座内容,按照季节变化增加手足口、流感等流行性传染病的内容。选择临床经验相对丰富、表达能力较强的全科医生、医联体医院专家为宣教人。每次讲座前认真组织、安排、通知,在讲座后接受咨询、发放相关健康教育与健康促进材料,尽可能将健康知识传递给更多的居民。 (二)开展公众健康咨询活动 根据我区基本公共卫生服务健康教育与健康促进项目实施方案的要求,本年度计划开展不少于9场健康教育与健康促进宣传及咨询活动。 利用世界防治结核病日、世界卫生日、全国碘缺乏病日、世界无烟日、全国高血压日、世界精神卫生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各种健康主题日和辖区重点健康问题,开展健康咨询活动,并根据主题发放宣传资料。宣传咨询活动应结合世界卫生宣传日或上级要求拟定计划,时间和地点,每次活动前应在社区广泛宣传提前通知,争取尽可能多的居民参与,达到预定的效果。每次活动后填写健康教育

学校健康教育工作计划书(完整版)

计划编号:YT-FS-9626-89 学校健康教育工作计划书 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

学校健康教育工作计划书(完整版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出 在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 为认真贯彻执行《学校卫生工作条例》,根据“三 城同创”工作要求,本年度,我校健康教育工作要紧 紧围绕上级有关部门下达的健康教育目标任务,开展 扎实有效的健康教育工作。 一、切实上好健康教育课。 1、学校教导处要严格执行课程计划,做到有教师、 有教材、有教案、有课表、有考核,确保开课率达到 100%,全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形 成率。 2、认真进行健康教育的学科渗透,要在各学科中 有意识渗透健康教育知识,确保100%的学生健康教育。 3、按照《学校健康教育评价方案》,认真做好健 康教育评价工作,发现问题,及时整改,力争各项指

标达标。 4、积极组织健康教育任课教师认真学习钻研教材,制定好教学计划,进行教研活动,及时总结交流教学经验,努力提高课堂教学质量。 二、开展多种形式的健康教育活动。 1、学校大队部是健康教育宣传的主阵地,要充分利用红领巾广播站宣讲健康教育基础知识,利用红领巾板报办好健康教育专栏。 2、利用校园宣传栏开展专题卫生教育,宣传卫生和健康知识。 3、进行健康知识竞赛和健康实际操作能力竞赛。 4、利用主题班队会对学生进行心理健康教育和健康行为习惯教育。 三、加强对健康教育工作的督导。 1、教导处要加强健康教育计划制定、备课、教研活动、考核等方面的检查,并计入量化考核和奖惩。 2、总务处督导、检查教工食堂的食品卫生安全工作。

新学期开学班级工作计划

( 工作计划) 单位:____________________ 姓名:____________________ 日期:____________________ 编号:YB-BH-006981 新学期开学班级工作计划Class work plan at the beginning of the new semester

实用文本| PRACTICAL TEMPLATE 班级工作计划新学期开学班级工作计划 1、做好学生报名注册工作,做到心中有数。注册登记,是新学期班主任和学生的第一次会面,也是班主任了解学生的一个窗口,通过这项工作,班主任既能了解学生的到校情况,又能了解学生的家庭情况。对于没有到校的学生,班主任可以及时与学生家长沟通,了解学生的动向,避免因教师、家长、学生之间缺少沟通而造成耽误学习的情况。另一方面,班主任通过对学生的了解,能掌握对学生进行有针对性教育的第一手资料,有利于班务工作的顺利开展。 2、搞好第一次卫生大扫除,拉近与学生的距离。很多老师都认为,校园卫生大扫除是学生的事,班主任的工作是给学生分配劳动任务,监督并督促学生及时、认真完成任务。这种认识本事没有错,但他疏远了师生间的关系,使班主任有一种高高在上的感觉,不利于建立平等、和谐的师生关系。有经验的班主任知道这是一个进一步融洽师生关系的难得机会,因为在劳动中班主任可以与学生有更多的接触,可以进一步了解学生的假期轶事、生活习惯、个性品质、家庭情况等。在学生看来,他们会认为班主任平易近人,而这有利于树立班主任的威信。 可以在这输入你的名字 You Can Enter Your Name Here. 第2页

2020开学工作安排

2020年春季开学前后相关工作安排 为了保障广大师生员工生命安全和身体健康,全力做好新冠肺炎疫情防控工作,顺利做好2020年春季开学前后相关工作,按照省市县教育局的防控指示及要求,结合我校实际制定本工作方案。 一、开学前准备 1、向学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求,要求家长给学生准备好口罩(一天两个)和一切生活及学习用具。 2、年级进一步统计落实未返回的外省市学生返回时间,通过、微信、短信、电话等渠道通知外省市特别是疫情重灾区学生择时返回吴起,告知开学时间及返校要求,返回时要居家隔离14日后,身体情况正常的情况下方可报到。假期从重点疫区返校学生,未达到隔离观察14天的,需继续居家观察暂缓返校。 3、有下列情况者,暂不适宜返校:凡出现发热、咳嗽、呕吐、乏力、咽痛、腹泻等身体症状体征者,应待症状体征消失,身体痊愈后方可返校(持医院提供医学证明)。 4、以新冠肺炎防控、春季传染病防范、心理健康教育、安全知识宣传为重点,精心准备好开学第一课。提前设计好疫情防控板报,开学第二天布置好。 5、做好线上教学与开学后教学工作衔接。认真对学生线上学习情况进行摸底,有针对性地制订教学计划;因校因生制宜,分类推进开学后的教学工作,加大对学习困难学生的帮扶力度。加强对防疫一线医务人员子女的关爱。 二、学生报到安排 1、学生应根据家校距离,合理选择步行、骑行或乘坐私家车返校,如果乘坐公共交通工具返校的,途中做好自我防护,必须全程佩戴口罩,保持人与人距离最大化,途中尽量避免用手触摸车上用品,避免与可疑人员近距离接触,需记录车次和座位号,留存备查。校门口下车,车辆及陪同人员不进校。 2、落实错时报到方案,学生错时错峰返校,不集中报到,学生报到从3.29和4.12日下午2:30至6:30,年级把学生分配在各个时间段,防止扎堆拥挤。不到开学时间,学生一律不得进入校门。 3、学生进入校园时,必须进行信息登记、健康状况登记、检测体温、健康问询以及行李消毒。 三、返校后防疫管理 1、健康监测。学生在校期间实行晨午晚检,执行“日报告”“零报

2020年社区健康教育工作计划书

2020年社区健康教育工作计划书 健康教育工作是社区卫生服务中心的一项重要工作内容,社区管理要坚持进一步完善社区卫生卫生服务中心健康教育与健康促进工作体系,在辖区内普及健康知识,提高居民健康水平。下面是xxxx整理的20xx年社区健康教育工作计划书,希望对大家有所帮助!20xx年社区健康教育工作计划书(一) 健康教育是一项庞大的社会系统工程,维护和促进健康不仅仅是卫生部门和医务人员的事,而是政府和全社会共同的责任。加强社区行动,开发社区资源,动员人人参与,是健康教育和健康促进发展的重要策略。社区健康教育是健康教育工作的一个重要领域,开展社区健康教育,为社区健康目标服务,是我国卫生保健事业的一个重要组成部分。随着对人类健康与社会发展的双向作用的认识不断深化,社区健康教育已向社区健康促进发展。根据街道有关健康教育工作的要求,现将我社区这项工作作出如下安排: 一、制定社区健康教育工作规划 开展社区健康教育工作,必须进行科学的设计,以明确目标,合理科学地安排工作程序,做到有的放矢,有计划、

有步骤、有效的进行健康教育。这是达到健康教育目的的关键环节。进行社区健康教育的计划设计,应根据当地的健康影响因素、需求、资源、卫生服务的利用、社区力量、群众参与的可能性等来分析考虑。既要注意防止脱离社区实际情况照搬照套,把计划设计得过于“洋化”,也不能凭经验行事,不讲求科学性。 二、社区组织与动员? 健康促进的核心是把社会的健康目标转化为社会的行动。社区健康教育与健康促进是从整体上对社区群众的健康相关行为和生活方式进行干预。其范围和内容极其广泛,涉及个人、家庭、群体身心健康,贯穿于社区医疗保健服务的各个方面。因此,她是一项多部门合作的综合体现。搞好社区健康教育的关键是取得社区决策者的重视和支持,争取社区卫生机构、社会团体及各单位的协作,动员社区每个家庭和群众的积极参与。 1、动员社会力量,建立健全网络 社区健康教育组织网络分两类:一是以健康教育专业机构为骨干,以社区医疗保健机构为主体的社区健康教育纵向网络;二是动员社区各单位协同参加,由社区领导牵头,教育、卫生、新闻、财政、环保、社区群众团体等共同组成的社区健康教育横向网络。网络实行双轨管理:一靠各级卫生

2018学校健康教育工作计划

2018年学校健康教育工作计划 指导思想 以提高师生健康素质为目标,结合学校实际情况,坚持树立“以人为本”、“健康”、“安全第一”的指导思想,注重预防为主,治标兼治本,综合治理的原则。以干预和控制影响师生健康的危险因素、规范公共卫生行为、倡导文明健康生活方法为重点,以开展各种健康促进活动为载体,努力促进校园健康、环境健康、人群健康,实现学校全面协调发展。 二、工作目标 1.主动创建浙江健康教育促进学校。认真落实健康促进学校考核评估细则的各项要求。在组织发展、政策保障、物质环境、社会健康环境、社会关系、个人健康技能、健康服务等各方面达标,力争办出特色。 2.树起健康认识,把健康教育课放在重要地位,建立正确的健康观念,培养学生优良的卫生行为,健康的生活方法。 3.创建健康的校园环境,努力做到整洁、优美、安全、愉快和富有教育性。 三、工作措施 1.加强组织建设,提高健康管理水平 认真贯彻关于加强爱国卫生工作的批示,组织学校有关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》,充分认

识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性,明确学校是社会精神文明建设的重要阵地,只有搞好环境卫生和个人卫生,才能创设优良的育人环境,使学生健康地成长。成立“健康校园”网络,主动调动学校建立各班卫生工作制度,重点对学生青春期生理及心理健康教育,扩大宣传力度,建设文明健康校园。 2.加强组织管理,充分发挥健康教育人员作用 健教人员组织开展健康教育课,已成为学校重要的一部分。也是宣传健康知识的主要渠道,通过学生把健康知识带给每个家庭,形成优良效益。学校主动开展健康教育课,在高二年级开展心理课,在高一年级开展健康教育,主动要求增加健康教育活动,并按照上级标准有专职教师授课,以提高健康知识掌握程度为目标,能够把上课、宣传、活动等内容融为一体。做到学生有教材,有笔记,有年终考核成绩。另一方面使学生能够身心健康,减轻学习压力。使健康教育多层次、渠道广、领域宽,成为建设“健康校园”必不可缺一部分。 3.加强环境卫生,创设优良的育人环境 响应号召,主动开展绿化、净化、美化学校环境。主动开展全国爱国卫生活动,推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境,陶冶师生的情操。督促学校每周进行集体打扫卫生。

学校后勤春季开学工作安排

学校后勤春季开学工作安 排 Ting Bao was revised on January 6, 20021

学校后勤春季开学工作安排 一、指导思想 后勤保障处根据政策法规,在学校领导的指导下开展工作,服务于学生,服务于教学,服务于教职员工,促进学校和谐发展。 二、工作目标 后勤保障处实行岗位责任制,使全体工作人员在工作上齐心协力、自觉主动工作;养成良好的服务意识,树优质部门形象。作风上廉洁自律,协调好各部门之间的工作,营造良好的工作、生活氛围。严格执行财经管理制度和物资管理制度;加强节流,以保障教职员工的福利待遇按时发放。 三、工作重点 1、全面清理校产和费收。 2、樟林大道的修建和多功能学术报告厅的室内装修, 3、完善并签定小工承包合同。 4、千方百计争取县上专项资金。 5、加强食堂、商店卫生安全管理。 6、提高办事效率,加强职员工人常规管理。 7、基本赌住学生公寓、部分教师用水用电未计费的“黑洞”。 四、工作措施 (一)财务管理方面

1、后勤保障处配合教务处核准各班级学生数及名单,配合招生办清准各班级减免学生名单及金额,配合德育处核实各班级住校生名单及金额,各收费小组以此为基础数据对所管年级进行全面清理,力争每期开学一月内全部结清所有费收,保证学校经费按时如数收清。 2、严格执行上级批示的费收项目和标准,任何人不得擅自收费和搭车收费。 3、加强票据管理工作,学校所有票据都由后勤保障处申购并登记保存,其他个人和部门确需开据发票的到后勤保障处签领,事后将发票和现金交回后勤保障处。 4、严格财经纪律,坚持校长“一支笔”签字,不越权,争取做到既节约开支又能办好事,把经费用在教育教学的刀刃上,保证学校各项工作的正常运转。 5、学校经费的运作情况做到每月为校长汇报一次,每期小结一次,每年总结一次,做到心中有数。 6、对“一卡通”管理中心的经营情况每期结一次账,实行不定期抽查,以掌握商店、食堂的经营情况和保证“一卡通”管理中心的经费安全。 7、学校对出纳的现金情况实行定期盘查和不定期抽查相结合,使其做到日清月结,帐实相符。对会计账务每期检查一次,以了解帐务情况和规范会计行为,实现共同提高。 8、学校对财务工作人员每年培训一次,使他们在业务上有所提高。 9、如期还贷和支付所欠工程款,积极争取资金,充分利用资金使用时间和空间差,确保资金良性运转,保证学校各项工作如期正常进行。 10、按时收交教职工的各项经费。如:住房公积金、医疗保险、水电气费等。 (二)财产管理方面 1、每期对各处室的财产进行清理并登记造册,责任落实到人,对教职工借用的财产实行有偿使用,如有损坏,按《学校财产管理制度》执行。

健康教育下半年计划

健康教育下半年计划 一、健全组织机构,完善健教工作网络 二、突出防病重点,开展健教活动 三、普及科学健康知识,提高居民群众“两率” 利用本社区设立的健康教育基地,采取群众喜闻乐见的健教方式,开展一些寓教于乐的健康教育活动。 一是利用“爱卫月”、“科普宣传周”、“学习日”进行卫生法规、健康知识宣传和普及,正确引导社区居民积极参与各项有益身 心健康的活动,引导居民把被动的“为疾病花钱”转变为主动的 “为健康投资”,从根本上提高居民自身的健康知识水平和保健能力。 四是对居民广泛开展控烟教育,做到办公室、会议室有明显的禁烟标志,努力落实禁烟制度。 同时把重点人群教育与普及教育有机结合起来,全面提升社区居民群众的健康教育知识知晓率和健康行为形成率。努力使我社区居 民的健康意识和自我保健意识上一个新台阶。 卫生教学,传授知识。 (1)课堂健康教育,做到“五个有”:即有教材、教师、教案、 教时、评价。各年级使用的教材是由教育部规定《健康教育》教材,教材人手一册,教师按课本授课,备好教案,周课时0.5节。 (4)控烟知识教育。在办公室、公共场所、醒目位置设置明显的 控烟、劝阻吸烟的标志、标识。加强教职工及家属行为规范管理, 教职工不得在校园公共场所、学生面前吸烟。大力营造吸烟有害健 康的舆论。 2.卫生环境,有益健康。

(1)在硬件上,校舍、采光、用水、安全、厕所、桌椅配置等均 达到国家标准。在软件上,政策落实,制度到位,急救、防灾有预案,卫生服务优良,档案资料齐备,实行依法治理。 (2)通过宣传教育,让全体师生懂得环境对身体健康的影响,避 免在不利于身体健康的环境(如大雾、灰尘、噪声等)中进行体育活 动等。提升绿色环保理念,理解可持续发展观。 XX健康教育工作计划(二) 为贯彻落实全县健康教育工作精神,进一步提高社区居民群众健康知识水平和自我保健能力,全面提高居民的生活和环境质量,推 进社会健康发展,结合社区实际情况,制定如下计划。 一、工作目标 通过开展各种形式的健康教育活动,进一步指导社区的健康教育工作,以达到营造健康的环境,培育健康的理念,优化健康的设施、完善健康的服务,拥有健康的人群的目的。使辖区居民群众掌握有 关的健康知识和卫生保健常识,增强创建意识和自我保健意识,形 成一定的健康行为规范,倡导良好的生活习惯和健康的生活方式。 二、工作重点 1、健全机构,强化职能 充实健康教育领导小组组织机构,进一步发挥以社区领导干部、居民小组长为主体的健康教育网络的作用。建立健全健康教育专(兼)职人员。 2、加强培训,提高素质 办好健康教育居民学校,以社区健康教育为主,组织居民群众积极参与健康教育学习培训、座谈,努力提高社区居民素质。健康教 育学习培训每年不少于两场,做到授课有计划安排、有记录,开课 率达100%。 3、广泛宣传,增强意识

2020年中小学校健康教育工作计划

2020年中小学校健康教育工作计划 一、指导思想 以《学校卫生工作条例》为指导思想,以《中小学健康教育指导纲要》为行动指南,在学校健康教育工作中,坚持预防为主,学习、宣传卫生保健防病知识,有针对性地加强学生对传染病、常见病的预防、治疗等知识普及,规范学生健康行为,使学生养成良好的卫生习惯,切实提高学生身体素质和健康水平,圆满完成国卫第二轮复审工作任务。 二、主要内容 (一)继续加强学校传染病防控工作。要把健康教育做为防治传染病的一项重要措施来抓,根据季节性传染病流行特点,在学校开展相应的预防知识宣传教育活动,普及传染病防治常识,并通过学生普及到每位家长,进而传播到社会。 (二)注重引导学生养成良好的卫生习惯。教育学生养成勤洗手、合理使用电脑与手机、养成正确用眼习惯,保证充足睡眠等良好的卫生习惯,注意环境卫生的清洁,努力降低学生视力低下、沙眼、龋齿、营养不良、肥胖等常见病的新发病率。 (三)开展多种多样的健康教育活动形式。学校可以开展班会、讲座、板报、宣传栏等多种形式的健康教育宣传活动,也可以结合“爱眼日”、“世界艾滋病日”、“无烟日”等主题开展一系列宣传教育活动,还可以在心理健康课、生物课等学科中渗透相关的健康教育知识,全方位、多渠道开展丰富多彩的健康教育活动。 (四)认真做好学生体质健康分析报告。各中小学校要根据每年的《国家学生体质建标准》测试结果,完成本年度的“学生体质健康分析报告”。通过对测试数据的对比与分析,及时掌握本校学生体质和生长发育状况,并针对性地提出建议和措施,增强学生体质健康水平。 三、工作计划 (一)4月上旬 1.各级各类学校制定学期健康教育工作计划。 2.做好巩固国家卫生城市健康教育宣传工作。 (二)4月 1.开展水痘、腮腺炎、麻疹、风疹、H7N9、手足口病等流行性传染病防治知识健康教育活动。 2.全国爱国卫生月相关宣传教育活动。 3.完成“学生体质健康分析报告”。 (三)5月 1.结合5月20日的“世界营养日”在学生中开展系列营养知识的

新学期小学教师开学工作计划

新学期小学教师开学工作计划 新的学期,新的开始。以下是由xx小编为大家精心整理的“新学期小学教师工作计划”,欢迎大家阅读,供大家参考。更多内容还请关注xx哦。新的学期,新的开始。为了使本学期工作更有成效,结合自身实际情况,特制定以下工作计划。一、加强学习,专业提升 1、学习交流,提高师德修养,本学期,我将通过网落、刊物等多渠道搜集名师的事迹材料,认真学习体会他人优秀的教育经验,在名师的引领下,进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。 2、自主学习,开阔视野。积极参加学校组织的各项培训、学习,并记录学习笔记。课余时间多阅读些教育教学刊物,摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落。积极参加学校组织的教育教研活动。精心准备研讨课,认真听评他人讲课,及时写出评课报告。 3、专业发展,提高自我。在网络上建立自己的博客,虚心向张老师请教、虚心博客的使用方法,并写入自己在教育教学方面的点滴收获与想法,与同行交流,借以促进提高。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。我将做好从以下几方面。 1、备课。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。课前专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。 2、上课注重课堂教学效果。针对学生特点,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点, 突破难点。教师要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。 3、作业。重视对学生识字和写字的指导和训练。在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢.重视对学生书写的评价。 4、辅导。因为语文的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,对这部分同学进行有计划的辅导。 5、建立家校联系,通过校讯通发短信、打电话、做家访等形式,积极与家长取得联系,得到家长的积极配合,形成合力,共同管理好学生。三、教育工作作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在

学校春季开学工作计划

学校春季开学工作计划 工作计划是,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,工作中都制定工作计划,工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。今天为大家精心准备了学校春季开学工作计划,希望对大家有所帮助! 学校春季开学工作计划 转眼我们送走了寒假,迎来了新学期,告别了新年的喜悦,我们应该以全新的热情投入到我们的工作中去,特制定春季学校计划。 一、指导思想 在市教育局和镇中心学校2019年工作目标的指引下,全面落实科学发展观与和谐教育观,认真贯彻各级教育工作会议精神,坚持“依法治校、依法执教”的办学方向,坚持以“为学生的终身发展奠基,为教师的专业成长铺路,促进学校可持续发展”为办学理念,坚持以“创建五型校园、建设五种文化”为工作目标,以“四个第一为抓手,以“两个服务为保障,着力提升学校办学品味,为实现学校精细化、规范化、民主化、和谐化管理而不懈努力。 二、工作目标

1、扎实开展教学常规管理,落实教学“三项常规”“三表”,规范“普九”档案资料。 2、深入开展校园文化建设,积极推进语言文字示范校的创建工作,努力提升办学品位。 3、深入开展“高效课堂”建设,打造“幸福课堂”,全面提高教育教学质量。 4、加强学生行为习惯养成教育,开展德育主题教育活动,探索并改进班级管理。 5、大力开展师生读书活动,努力打造“书香校园”。 5、深入开展校园安全、卫生教育与管理工作,确保师生健康与安全。 6、规范后勤管理工作,积极开展“五创”活动。推行“五员制”工作机制。 7、积极探索远程教育工作,推进学校信息化发展水平。 8、加强教师职业道德建设和校本培训,提高教师综合素质。 9、进一步规范幼儿园管理,不断提升幼儿园整体办园水平。积极探索对所辖教学点的指导与管理。 10、积极推进依法治校和家长评教活动,积极开展创先争优活动和文明创建活动,努力提升学校规范化、精细化管理水平。

2020社区健康教育工作计划【精选】

健康教育工作是社区卫生服务中心的一项重要工作内容,进一步完善社区卫生卫生服务中心健康教育与健康促进工作体系,在辖区内普及健康知识,提高居民健康水平。下面是整理的20 社区健康教育工作计划,希望对大家有所帮助! 为进一步巩固国家卫生城镇成果,不断改善城镇环境卫生水平,全面提高居民的生活和环境质量,推进健康城镇的建设。根据县爱卫会工作目标和要求,结合城镇实际情况,制定健康教育工作计划如下: 一、目标: 通过开展各种形式的健康教育活动,进一步指导各社区(村)的健康教育工作,以达到营造健康的环境,培育健康的理念,优化健康的设施、完善健康的服务,拥有健康的人群的目的。使辖区居民群众掌握有关的健康知识和卫生保健常识,增强大卫生意识、创建意识和自我保健意识,形成一定的健康行为规范,倡导良好的生活习惯和健康的生活方式。 二、计划安排: 1、办好健康教育学校。以各社区健康教育学校为主,做到授课有计划安排、有教师、有教材、有课时、有记录。开课率100%。 2、广泛开展宣传活动。紧紧围绕今年第十五个爱国卫生月“人人动手、清洁家园”和世界卫生日“妈妈健康、宝宝平安”的主题积极开展宣传活动,组织辖区单位设立宣传台、涌跃参加黑板报联展,进行评比;各社区(村)居委会定期在宣传栏中进行健康知识宣传,利用宣传形成一个较强烈的爱国卫生工作宣传氛围。 3、继续发挥示范点的表率作用。配合县有关部门通过抓好示范点的健教工作在辖区各单位中推广,各类公共场所、饮食、工厂等要求单位根据自身的行业特点开展健康教育活动,对照《公共场所管理条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》等法则、法规、条例,教育职工加强大卫生意识,严格操作规程,防止疾病传播;加强职工的“五期”保健教育,注意保护职工身体健康。 4、开展“健康社区”、“健康家庭”的试点工作。学习先进经验,结合城镇道实际,协调有关部门,在环南东路社区居委会开展“健康社区”“健康家庭”的试点工作。努力改善社区环境及体育设施,组织居民开展各类强身益体的文化体育活动;利用社区红十字诊所;开展医疗咨询,编印健康知识材料普及健康知识,提高居民的自我保健意识和抗病能力。 5、控烟教育。加强对公共场所控烟单位的控烟宣传,巩固无吸烟单位成果。 6、定期组织对辖区社区(村)居委会的健康教育档案进行检查。 为贯彻落实全县健康教育工作精神,进一步提高社区居民群众健康知识水平和自我保健能力,全面提高居民的生活和环境质量,推进社会健康发展,结合社区实际情况,制定如下计划。

学校健康教育工作计划总结

为了适应中小学心理健康教育发展的需要,进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和xx 提出的新时期荣辱观的要求,及教育部《中小学心理健康教育指导纲要(试行)》的指示精神,结合学校实际,积极推进我校心理健康教育再上新台阶,制定如下计划。 一、心理健康教育的指导思想和基本原则 (一)指导思想 坚持以人为本,尊重学生的人格,遵循学生的心理发展规律,根据学生成长过程的需要,在学校的全教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务,以达到充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理健康和个性主动发展的目标,让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我,超越自我。在教育活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。 (二)基本原则 我校在开展中学生心理健康教育过程中,为了保证心理健康教育的实践性与实效性,必须坚持以下基本原则: 1、针对性原则。根据学生心理发展特点和身心发展规律,有针对性地实施教育;

2、全面性原则。面对全体学生,通过普遍开展教育活动,使学生对心理健康教育有积极的认识,使心理素质逐步得到提高; 3、差异性原则。关注个别差异,根据学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导,提高他们的心理健康水平; 4、尊重学生,以学生为主体,充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合;面向全体与关注个别差异相结合,尊重、理解与真诚同感相结合,预防和发展相结合。 5、保密性原则。对求助学生的所有资料和信息决不应作为社交闲谈的话题,要进行保密。 二、心理健康教育的目标与任务 心理健康教育的目标是:提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,使学生不断正确认识自我,增强调控自我,承受挫折,适应环境的能力,对有心理困扰或心理障碍的学生给予科学有效的心理辅导,使他们尽快摆脱障碍、调节自我,提高心理健康水平。增强自我教育能力,适应21世纪日趋激烈的国际竞争需要。 学校心理健康教育的主要任务是:全面推进素质教育,增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性,帮助学生树立出现心理行为问题时的求助意识,促进学生形成健康的心理素质,维护学生的心理健

新学期开学初工作安排

一、新学期开学初工作安排 新学期学校干部8月24日(星期五)上午9:00于校长办公室召开行政办公会暨开学前准备工作会议;行政教师及职员8月22日(星期三)开始上班,8月30日(星期四)在新校区报告厅召开全校教职工大会,校长作工作报告,布置新学期工作,8月26日(星期日)开始七年级新生夏令营暨军训工作。 新七年级8月25日(星期六)报到,8月26日(星期日)开始夏令营军训;新学期其他年级(新九年级报到时间见家长群通知)学生9月2日(星期日)到校报到, 16:30后进班,18:30开始晚自习,9月3日(星期一)正式开学。 2018级新进教师培训工作。2018级新进教师于8月24上午9:00在报告厅报到,新七年级教师8月25日组织七年级新生报到工作。全体新进教师于8月30日下午至31日参加华中师大一附中光谷分校新进教师培训,发放教师手册。小学部教师于8月27日-29日参加小学部相关教师培训。 各项开学工作具体安排如下:

1.报到时间:2018年8月25日(周六) 8:00-12:00 2.报到地点:华师一附中光谷分校图书馆报告厅 学校地址:湖北省武汉市光谷未来城未来二路【导航华师一附中光谷分校(新校区)】 3.报到流程: 1)上交报到资料(负责部门:新七年级):我校录取通知书,户口本原件及学生户口复印件,新生入学个人信息登记表(附件一,请粘贴学生近期免冠登 记照一张(1寸,红底)),由各班班主任在报告厅收取。 2)缴费领取校服(负责部门:校服厂家):在校期间要求学生全天候着校服,秋季正装校服根据学生身材量体定制,按照自己的需要预定购买数量(建议 夏季上装至少购买两套)。报到当日在报告厅量体定制秋季正装,缴费后仅 领取夏季校服,清洗后夏令营开始着夏季校服。其他季节校服后期按季发放。 3)办理饭卡(负责部门:后勤):餐饮公司开卡后以班级为单位由班主任在教室发放至学生。 4)领取物资(负责部门:后勤):初中学生宿舍一楼 5)整理内务(负责部门:学工处/后勤):学生及家长在学生宿舍入口查看寝室分配表,按编号到相应宿舍整理内务,学生不得擅自更换床位。 6)进班报到(负责部门:新七年级):学生整理完内务后于16:30进班,家长离校。 三、小学部报到方案流程及负责部门(详见2018年小学部新生入学须知) 1.报到时间:2018年9月2日(周日) 09:00 - 12:00(一、二、三年级), 14:00 - 16:00(四、五、六年级)。

学校开学详细工作方案

××学校 开学疫情防控工作方案 根据上级部门提出的防控意见,为切实做好疫情感染的肺炎疫情防控工作,确保师生健康和学校稳定,结合我校实际情况,特制定以下工作方案。 一、工作目标和要求 1、普及疫情感染的肺炎疫情防控知识,提高广大师生员工的自我保护意识和校园公共卫生水平,加强日常监测,发现症状病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。 2、成立学校突发公共卫生事件防治领导小组,负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。 3、建立每日晨检、午检和晚检制度,按照“四早”要求,保证早发现、早报告、早隔离、早治疗等环节紧密衔接,一旦发生突发事件,快速反应,及时上报有关部门。 4、确保师生健康,建立师生档案,要求一人一档案,每日健康打卡,并汇报本校情况。 5、学校保持教学区域环境整洁,定时通风换气,对教室、宿舍、食堂、教师办公室、洗手间等公共活动区域,进行通风、清洁、消毒。并配备洗手液,保证学生能及时洗手消毒。及时核查、补充疫情防控物资,如体温计、消毒用品、洗手液、垃圾袋等,确保物资充足。

二、组织机构与职责 (一)学校疫情领导小组 组长:××(校长兼党支部书记) 副组长:××(副校长) 成员:××以及各班班主任 职责:疫情防控工作领导小组职责:负责统一管理和部署全校的疫情防控工作;确定工作方案,部署应急救援工作;根据疫情发展,及时向上级教行部门报告有关信息,汇报疫情防控工作进展情况;研究解决疫情处置工作中的重大问题。 (二)德育工作领导小组 组长:×× 成员:×× 职责:做好开学之前的师生健康状况摸排工作,安排班主任提前做好班级消毒通风工作,开学当天组织好师生测体温并有序进入校园,开学后对学生进行安排疫情的教育宣传工作。每日的通风消毒,学生体温测量的记录和上报。 (三)教育教学领导小组 组长:×× 成员:××及各班任课老师 职责:在新型冠状肺炎期间制订可实施的教育、教学工作计划,检查并总结学校的教育、教学工作,制定实施教导方面工作计划和有关规章制度,审查教研组的工作计划和教师的教学计划。全面了解教

社区卫生服务站健康教育工作计划

社区卫生服务站健康教育工作计划2019 【篇一】 健康是人人应当享有的基本权利,是社会进步的重要标志和潜在的动力,进入新世纪以来,社区 健康教育与健康促进作为“医疗、预防、保健、康复、健康教育和计划生育技术服务六位一体”的社区 卫生服务的重要组成部分,己成为普及健康知识,倡导健康文明的生活方式,促进社区居民健康的一 个重要基石,是巩固省级文明卫生城市创建成果,提高全体居民的健康知识知晓率,健康行为形成率 的重要措施,是提升社区品位、提高居民生活质量、提高健康文明素质的必须长期坚持不懈抓紧抓实 的工作内容。 一、目标 通过对社区范围内的健康教育与健康促进活动,提高社区群众的卫生知识水平、健康意识以及自 我保健,群体保健能力,促进社区对健康的广泛支持,推动社区卫生服务,创造有利于健康的生活条件,以达到提高社区群众健康水平和生活质量。 二、内容 (一)、充分发挥社区健康教育领导小组的作用。广泛动员领导层、动员专业人员、动员社区内各单位、家庭、个人参与。把健康教育与健康促进目标转化为社会活动。 (二)、社区每年下达健康教育工作计划。辖区内各企事业单位、各住宅小区制订相应计划组织具体 实施,要进一步加强网络建设,定期组织健康教育培训,齐抓共管,创建一个有益于健康的社区环境。为社区健康教育投入必要的人力、财力、物力。 (三)、加强社区健康教育阵地建设,办好宣传窗、黑板报,确定专业人员负责,定期更换、刊出。 鼓励社区内单位、家庭积极征订健康书刊。对上级下发的健康教育资料及时张贴、分发。利用各种形式,积极传播健康信息。 (四)、大力开展健康教育专题活动。针对社区内的健康人群、亚健康人群、高危人群、重点保健人 群等不同人群,结合社区卫生服务,组织实施多种形式的健康教育与健康促进活动。以讲座培训为主 要形式,辅以电话教育、展板、知识竞赛等,邀请南城社区卫生服务所的医师定期给居民上课。结合 各个卫生宣传日,开展社区常见疾病的健康教育,防止意外伤害与安全的教育,合理膳食与营养,居 室环境卫生、生殖健康、体育健身等方面的家庭健康教育,创建文明卫生社区的宣传教育以及社区卫 生公德及卫生法规的宣传教育。并针对社区主要危险因素,对个体和群体进行综合干预。 (五)、做好检查指导和效果评价。每年要定期组织人员,对辖区内企事业单位、居民小区、学校、 公共场所的健康教育工作进行指导、检查,完善健康教育活动计划及执行过程中的各种活动记录、资

(完整版)2019年学校健康教育工作计划

2019年学校健康教育工作计划 卫生健康教育是学校工作的重要组成部分,为增强我校广大师生健康卫生意识,倡导科学、文明、健康的生活方式,提高生活质量与生命质量,根据教育局和上级保健部门的工作要求,特制定本计划。 一、指导思想 以党的十八大精神为指导,深入贯彻“预防为主”的卫生工作方针,坚持政治思想性、科学性、艺术性的健康教育基本原则,通过多种传播途径和手段,在广大师生中深入开展健康教育工作,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,普及卫生科学知识,倡导文明、健康、科学的生活方式,不断提高全体师生的卫生知识水平和自我保健能力,从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量和学习质量的目的。 二、建立健全卫生健康教育组织机构 为加强健康教育工作的领导,成立学校卫生健康教育工作领导小组,负责健康教育工作的组织、领导和协调。 组长:XX 副组长:XX 成员:XX各班主任 三、主要工作措施 1、加强健康教育的宣传。学校通过广播、墙报、黑板报、升旗仪式、班会等多种渠道,多种形式,做好流行病、H7N9禽流感、结核病、手足口病、狂犬病、细菌性痢疾、食物中毒、艾滋病等疾病的宣传预防。同时充分利用各种卫生纪念日这大好的宣传教育契机,进行广泛的宣传教育,使卫生保健意识深入人心。如利用3月3日全国爱耳日、4月全国爱国卫生月、4月7日世界卫生日、5月8日世界红十字日、5月20日中国学生营养日、5月31日世界无烟日、6月5日世界环境日、6月6日全国爱眼日、6月26日国际禁毒日、9月14

日世界清洁地球日、9月20日全国爱牙日、10月31日世界勤俭日、12月1日世界艾滋病日等进行广泛卫生知识宣传,积极宣传健康的生活方式。做好接种工作,及季节性多发病预防。同时充分利用各种卫生纪念日这大好的宣传教育契机,进行广泛的宣传教育,使健康保健意识深入人心。教育师生树立“学校是我家,健康靠大家”的浓厚意识,增强师生“讲卫生、重健康、防疾病”的意识和自律行为,提高师生“人人都是卫生工作者”的主人翁责任感和自觉性,真正营造起人人维护学校环境卫生,人人规范公共卫生行为和健康的生活方式,人人重视除害防病,科学健身的良好氛围。 2、切实做好学生的晨检工作,班主任及各任科老师要提高对学生晨检工作的认识,发现学生有发热、流感、猩红热、水痘等流行性疾病症状的,应在最快时间报告卫生室。平时学生因病缺课的要及时登记并报卫生室。发现有传染病症状的学生,班主任和卫生保健老师要迅速向有关部门和领导报告并迅速采取措施,隔离病人,并送医院治疗。要做到学校、班级两级重点监控。 3、继续加强校园环境卫生。安排好各班室外保洁责任区,并坚持每天清扫一次。看见公共场所有垃圾、纸屑,有关班级要及时清扫。学校后勤组要督促好清洁工做好室内外环境的保洁,厕所的清洁、消毒和垃圾的及时处理。各个班级、办公室、专用教室要加强清洁卫生值日制度,要坚持做好每天清洁一次,每周大扫一次,保持班级、办公室、专用教室日常的清洁、整齐、美观。门卫室人员要按要求做好校门内外场地的清洁工作。 4、进一步加强“六病”防治工作。预防近视眼、沙眼、龋齿、蛔虫、营养不良、贫血,特别是加强近视的预防。重点监控学生视力,近视生常抓不懈要持平。卫生保健老师和全体任课老师要十分注意学生正确的用眼卫生知识和指导学生做好眼保健操,做到穴位准确手法正确。切实保证眼保健操时间、检查、监督落实,准时上课、下课不

学校开学初教学工作安排

学校开学初教学工作安排 各处室及教研组: 根据教育局工作要求,为了做好下学期开学前各项教学工作准备,保证稳定的教学秩序,请各教学单位做好以下工作: 一、教务处要做好课程表、教学进程表、学期教学计划、上课教具等各项准备工作。 课程表按照国家和省市区教育部门的相关规定安排课程,不随意对各学科增加和减少课时。教学进程表 任课教师在取得教学任务书后,作为本课程的教学组织者、实施者,应对本 1、课程的教学质量全面负责,认真编写学期授课计划和课时授课计划。 2、在制定授课计划前,任课教师必须做好调查研究,了解学生已有基础及相关 3、课程的学习情况,同时要充分了解本课程在该专业中的地位、作用与要求。 4、任课教师应根据“教学大纲”、“教学进程表”等有关文件,在上学期结束之前基本完成学期授课计划的编写工作。 二、要安排任课教师做好备课,提前备好两周课,28号下班前各教研组将教案教导教务处将进行检查。 备课是课堂教学的准备和设计,也是对教学内容再认识、再创造的过程。备课的基本根据是学科《课程标准》、教材和学生实际。 (1)认真学习《课程标准》、钻研教材。 ①精读各章节(单元)的教材,理解教材是怎样落实《课程标准》的精神的;理解教材包含的“知识和技能”、“过程和方法”、“情感、态度和价值观”等因素,以及这些因素的联系,把握教材的重、难点。 ②阅读有关参考书,更好地掌握教材,恰当选择多种课程资源。 ③全面、准确地把握本学科、本单元教学内容的尺度。注重教材的综合性和人文情怀。 (2)认真研究学生;改善学生的学习方式。 ①分析学生思想状况,了解他们学习这部分教材有无兴趣,以及知识、能力的程度、过程方法、情感态度与新教材之间的距离。 ②分析预测各种程度的学生在学习这部分教材可能遇到的困难和有利条件。 (3)精心设计教学 ①确定教学目标:包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。课堂教学目标是形成性的教学目标,根据学生的“最近发展区”,按层次要求,逐步提高。在教学过程中要注意将《课程标准》终结性的要求,细化为系列过程性目标,体验性目标,以期学生在获得知识的同时学会学习,并形成正确的价值观。 ②设计教学环节:要重视安排学生参与的学习活动。 ③选择各教学环节的教学方法,达到教法的优化组合。 ④设计训练作业或实验,并在课前亲自演习、操作。 ⑤在发掘和发挥传统的各种技术手段在教学中的积极作用的同时,充分发挥信息技术的优势,根据需要设计多媒体课件,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。 (4)认真编写教案 编写教案一要有课题、课时、课型、教学目标、教学重难点、板书设计、教学过程(讲述、提问摘要)、教学方法、传统或现代教具使用、作业及课后反思等内容,教学过程尽量突出学生学习活动的情况,做到学案详细。 编写教案的过程是教师按照备课的要求和步骤进行创造性劳动的过程。教案要能反映出

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