《网络攻击透视与防范》上机总结报告1
网络攻击透视与防范》上机总结报告
一上机内容及具体要求第一次上机：计算机账户的配置1．目的
掌握帐户的配置操作，同时了解相关帐户的漏洞和破解方法，找出这些安全问题的对应措施。2．要求
(1)掌握帐户密码的设置和配置换作。
(2)掌握的帐户密码的安全漏洞问题、破解方法和安全防范措施。
3．环境
要求学生1-2 人一台计算机，安装好windows2000/XP 系统
4．内容
(1)设置帐户密码的操作方法。(2) 针对有关安全问题提出解决措施。
5．过程及要求
(1)启用Administrator 帐户。
同时按住键盘上winkey+R 将会出现运行对话框, 输入lusrmgr.msc, 回车,continue 你将会看到帐户管理器，在User 上双击，在右边的Administrator 右键点击, 选择Properties 将Account is disabled前面的复选框去掉，OK超级管理员帐户就启用了。如果你想删除
以前你建立的用户,只需要在相应的用户名上右击，在出现的菜单中点Delete 就可以了，如果要给超级管理员设置密码，在超级管理员帐户上点击右键，Set passwords ... 注销你的
当前用户，你就可以用超级管理员账户登录了。
(2)让administrator 帐户出现在登陆画面
安装Windows XP 时，如果设置了一个管理员账户，那么系统内置没有密码保护的Administrator 管理员账户是不会出现在用户登录列表中的。虽然它身在幕后，可却拥有系统最高权限，为了方便操作及保证系统安全，可以先给它设置密码，然后再把它请到台前来。以下便介绍具体方法。
①使用“传统登录提示”登录
启动系统到欢迎屏幕时，按两次“ Ctrl+Alt+Delete ”组合键，在出现的登录框中输入
Admi ni strator 账户的用户名和密码即可。也可以单击“开始宀控制面板”，双击“用户账号”图标，
在弹出的“用户账号”窗口中，单击“更改用户登录或注销的方式”，去掉“使用欢迎屏幕”前的复选框，
单击“应用选项”即可在启动时直接输入Administrator 账户名及密码登录。
②在登录的欢迎屏幕显示Administrator 账户
单击“开始T运行”，输入regedit后回车，打开注册表编辑器，依次展开
“ HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\Windows
NT\CurrentVersion\Winlogon\SpecialAccounts\UserList ”分支，将右边的Administrator 的值改为1，即可让Administrator 账户出现在登录的欢迎屏幕上。
③自动登录到Administrator 账户
单击“开始T运行”，输入con trol userpasswords2 后回车，在打开的“用户账户”
窗口去掉“要使用本机，用户必须输入密码”前的复选框，按“应用”后，在弹出的“自动登录”窗口中输入Administrator 账户密码（如图1），按两次“确定”即可。注意：如果原来就设置了其它账户自动登录，应该先选中“要使用本机，用户必须输入密码” 前的复选框，按“应用” 后再去掉选中的复选框。也可以修改注册表实现自动登录，不过没有以上方法方便。
当然，如果不需要Administrator 账户，可以依次打开“开始T控制面板T管理工具T 计算机管理”，在“计算机管理”窗口，展开“系统工具T本地用户和组T用户”，在“用户”右边窗口双击Administrator 账户，在弹出的“属性”窗口中选中“账号已停用”前的复选框（如图2），按“确定”即可停用Administrator 账户。
④取消登录时选择用户已经删除了所有用户，但登录时还要选择用户，我们要取消登录时选择用户，
就要在
HKEY_LOCAL_MACHINE\Network\Logon 下，在右边的窗口中，修改“ UserProfiles值
为”“ 0"
⑤隐藏上机用户登录的名字
在HKEY_LOCAL_MACHINE\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\
Winlogon 下，若在右边的窗口中新建字符串“DontDisplayLastUserName ，设”值为“1”
⑥上机前，学生应准备计算机账户安全的配置和实施方案，在上机过程中，应注意记录结果，上
机后，针对有关计算机账户的安全问题提出解决措施。
6.上机总结报告：
计算机administrator简介
起初在DOS操作系统的年代里，很少用这个单词，但是到了Windows NT 及以后的Windows系列系统就开始使用“Administrator用户名作为系统默认的管
理员，后来就为了省事，简单的缩写为“ Admin慢慢的各种各样的需要认证的软件都使用“Admin”“Administrator、”G^ue§f等单词来作为软件默认的用户名。
Administrator的简写形式是Admin，中文意思就是系统管理员”。即所谓的
超级用户”。administrator是电脑里权限不受控的人：
每台电脑装上XP系统后，在你自己新建的账户外，会自动新建一个叫administrator的管理计算机（域）的内置账户，它平时是隐藏的.它是计算机管理员的意思，是拥有计算机管理的最高权限，我们新建的账户都是在它下派生的?它的用途主要用于当常用账号下无法解决问题时，就会进入administrator账户,在这里账户里任何操作都是允许的（一般是在安全模式下进行的开机一直点按
F8,选择安全模式，即可进入.维修电脑时多用）.它的密码默认是空，可以在控制面板-用户账户里面设置密码，建议设置密码.
在开机后选择登陆用户界面时，按下Ctrl+Alt+Del,可以打开用户登陆框，输入administrator和密码（若无密码无须输入）即可进入administrator账户.
Admin通常负责编辑整理。
编辑本段
adm ini strator 安全措施
黑客入侵的常用手段之一就是试图获得Administrator帐户的密码。每一台计算机至少需要一个帐户拥有administrator （管理员）权限，但不一定非用“Administrator这个名称不可。所以，无论在XP Home还是Pro中，最好创建另一个拥有全部权限的帐户，然后停用Administrator帐户。另外，在WinXP Home 中，修改一下默认的所有者帐户名称。最后，不要忘记为所有帐户设置足够复杂
的密码。
如何将Administrator帐号改名？有两种方法可以实现具体如下：
[1]方法一：在Windows XP系统中，“Administrator帐户拥有最高的系统权限，有时我们不得不使用它，
但因为名字太长很不方便。只要从运行”中输入“gpedit.msC了开组策略编
辑器，依次定位到计算机配置/Windows设置/安全设置/本地策略/安全选项”，从右侧窗口的最底端找到帐户：重命名系统管理员帐户”，双击打开后进行修改就可以了！
方法二：在我的电脑”上点右键，选择管理”，打开计算机管理”后，选择本地用户和组”
中的用户”，在右侧窗口中就会出现你的计算机中的所有帐户了！找到“Administrator后，，单击右键，选择重命名”然后输入你想要地名字就可以了！
第二次上机：In ternet搜索引擎
搜索引擎”是一些网络服务商为用户提供的检索站点，它搜集了网上的各种信
息源地址，然后用一种固定的规律进行分类，提供给用户进行检索。
1?目的
⑴了解搜索引擎的种类、性质、特点，掌握常用搜索引擎的使用方法。
(2)掌握常用搜索引擎的配置策略与实现。
2.要求
(1)下载和安装搜索引擎。
(2)了解搜索引擎的工作过程。
(3)掌握搜索引擎的配置步骤。
(4)掌握搜索引擎的配置策略与实现。
3.环境
要求学生每人一台计算机，安装windows操作系统。
4.内容
(1)安装、设置及使用方法；
(2)使用搜索引擎监控网络连接状况；
(3)常用In ternet搜索引擎；
(4)搜索引擎的分类；
(5)全文搜索引擎使用技巧；
(6)常用软件下载网站
5.过程及要求
(1)设置搜索引项；
(2)设置定制任务选项
(3)在上机过程中，注意记录步骤。
6.上机总结报告
上机结果：
搜索引擎的种类：全文搜索引擎，目录索引类搜索引擎，元搜索引擎。
搜索引擎的性质：搜索引擎的性质就是通过对各搜索引擎如何抓取互联网页面、如何进行索引、如何确定其对某一特定关键词的搜索结果排名等技术的认知，然后对网站或网站页面进行相关针对性的优化，使其提高搜索引擎权重，从而提升
排名，提高网站访问量，最终促成网站的销售能力或提高网站的宣传功用的一门技术，它能有效提升网站的功用。
搜索引擎的特点：快速，准确，搜索量大，目前是引用较多的有百度，谷歌等。常用的搜索引擎使用都很简单，输入想要搜索的内容或者关键字即可，在搜索出的内容中寻找自己想要的信息，通过选择筛选获得有用的信息。
搜索引擎的工作过程：在搜索引擎中全文搜索引擎从网站提取信息建立网页数据库的概念。搜索引擎的自动信息搜集功能分两种。一种是定期搜索，即每隔一段时间（比如Google 一般是28 天），搜索引擎主动派出“蜘蛛”程序，对一定
IP 地址范围内的互联网站进行检索，一旦发现新的网站，它会自动提取网站的信息和网址加入自己的数据库。
另一种是提交网站搜索，即网站拥有者主动向搜索引擎提交网址，它在一定时间
内（2 天到数月不等）定向向你的网站派出“蜘蛛”程序，扫描你的网站并将有关信息存入数据库，以备用户查询。由于近年来搜索引擎索引规则发生了很大变化，
主动提交网址并不保证你的网站能进入搜索引擎数据库，因此目前最好的办法是多获得一些外部链接，让搜索引擎有更多机会找到你并自动将你的网站收录。
全文搜索引擎使用技巧：利用双引号，查询完全符合关键字串的网站。
加t: 在关键字前，搜索引擎仅会查询网站名称。
加u: 在关键字前，搜索引擎仅会查询网址。
利用+来限定关键字串一定要出现在结果中。利用-来先动关键字串一定不要出现在结果中。
上机收获和体会
搜索引擎的功能很强大，在网上有任何想要的信息，而且信息资源很丰富，搜索引擎的使用很简单，很实用。
上机实验内容及实验报告要求
上机实验内容及实验报告要求 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 上机实验内容及实验报告要求 一、《软件技术基础》上机实验内容 1．顺序表的建立、插入、删除。 2．带头结点的单链表的建立（用尾插法）、插入、删除。 二、提交到个人10M硬盘空间的内容及截止时间 1．分别建立二个文件夹，取名为顺序表和单链表。 2．在这二个文件夹中，分别存放上述二个实验的相关文件。每个文件夹中应有三个文件(.C文件、.OBJ 文件和.EXE文件)。 3.截止时间：12月28日（18周周日）晚上关机时为止，届时服务器将关闭。 三、实验报告要求及上交时间（用A4纸打印） 1．格式： 《计算机软件技术基础》上机实验报告 用户名se××××学号姓名学院 ①实验名称： ②实验目的：
③算法描述（可用文字描述，也可用流程图）： ④源代码：（.C的文件） ⑤用户屏幕（即程序运行时出现在机器上的画面）： 2．对C文件的要求： 程序应具有以下特点：A可读性：有注释。 B交互性：有输入提示。 C结构化程序设计风格：分层缩进、隔行书写。 3.上交时间：12月26日下午1点-6点，工程设计中心三楼教学组。请注意：过时不候哟！ 四、实验报告内容 0．顺序表的插入。 1.顺序表的删除。 2．带头结点的单链表的插入。 3.带头结点的单链表的删除。 注意：1.每个人只需在实验报告中完成上述4个项目中的一个，具体安排为：将自己的序号对4求余，得到的数即为应完成的项目的序号。 例如：序号为85的同学，85%4=1，即在实验报告中应完成顺序表的删除。 2.实验报告中的源代码应是通过编译链接即可运
单片机第一次实验报告
单片机第一次实验报告 姓名： 学号： 班级：
实验报告 课程名称：微机原理与接口技术指导老师：学生姓名：学号：专业：自动化日期：20140327 地点： 实验一实验名称 1. 实验目的和要求 1.掌握keil软件和STC-ISP 软件的使用方法 2.点亮第一个发光管. 3.点亮1,3,5,7发光管 4.尝试让第一个发光管闪烁. 2. 主要仪器设备 1.一台pc机 2.一个单片机开发板 点亮第一个发光管. #include
while(1) } 尝试让第一个发光管闪烁. #include
实验心得:这第一次试验，没准备，所以这次实验一上机啥都不会，也不知道该做啥，在同学的帮助下安装了程序和驱动，代码也是问同学才明白的。第一个代码，通过很顺利，但是测试第二个代码的时候电脑无法连接板子，后来重新安装了驱动才就能连接了。虽然感觉还是好多不懂的，不过还是学到了一些东西，有一点成就感。
北京科技大学概率论与数理统计上机报告2
概率论与数理统计第一次上机 专业：信息与计算科学 班级：信计1502 成员：陈彦睿吕瑞杰何芝芝 指导老师：张志刚 时间：2016.12.9
Matlab 概率论与数理统计上机练习（2） 【练习2.1】设1, ,n X X 是总体2(0,3)X N 的样本，2,X S 分别是样本均值与样本 方差，设10=n ； （1） 画出总体X 的密度函数曲线，画出样本均值X 的密度函数曲线；（左上 图） （2） 画出 2 2 (1)-n S σ 和样本方差2S 的密度函数曲线；（右上图） （3） 进行10000次抽样，每次抽取10=n 个样本，计算10000次抽样的样本均 值，画出样本均值X 的密度函数曲线和样本均值X 的实际样本值的频率点图；（左中图） （4） 计算10000次抽样的样本方差2S ，画出样本方差2S 的密度函数曲线和样 本方差2S 的实际样本值的频率点图；（右中图） （5） 画出统计量= X U 的密度函数曲线和实际样本值的频率点图；（左下 图） （6） 画出统计量=X T 的密度函数曲线和实际样本值的频率点图。（右下 图） （1） x=-15:0.1:15;mu=0;sigma=4; y=normpdf(x,mu,sigma); y1=normpdf(x,mu,sigma./sqrt(10)); subplot(3,2,1),plot(x,y,'k-',x,y1,'b-'); （2） x1=0:0.1:50;n=10;y2=chi2pdf(x1,n-1); y3=chi2pdf(x1*9/16,n-1).*9/16; subplot(3,2,2),plot(x1,y2,'b-',x1,y3,'m-');
计量经济学实验报告
《计量经济学》实验报告一，数据 二，理论模型的设计 解释变量：可支配收入X 被解释变量：消费性支出Y 软件操作： （1）X与Y散点图
从散点图可以粗略的看出，随着可支配收入的增加，消费性支出也在增加，大致呈线性关系。因此，建立一元线性回归模型： 01i i i Y X ββμ=++ （2）对模型做OLS 估计 OLS 估计结果为 272.36350.7551Y X ∧ =+ 011.705732.3869t t == 20.9831.. 1.30171048.912R DW F === 三，模型检验 从回归估计结果看，模型拟合较好，可决系数为0.98，表明家庭人均年可消费性支出变化的98.31%可由支配性收入的变化来解释。 t 检验:在5%的显著性水平下1β不显著为0，表明可支配收入增加1个单位，消费性支出平均增加0.7551单位。 1，预测 现已知2018年人均年可支配收入为20000元，预测消费支出预测值为 0272.36350.75512000015374.3635Y =+?= E(X)=6222.209，Var(X)=1994.033
则在95%的置信度下，E( Y)的预测区间为（874.28,16041.68） 2，异方差性检验 对于经济发达地区和经济落后地区，消费支出的决定因素不一定相同甚至差异很大。如经济越落后储蓄率越高，可能出现异方差性问题。 G-Q检验 对样本进行处理，X按从大到小排序，去掉中间4个，分为两组数据， 128 n n ==分别回归
1615472.0RSS = 2126528. 3R S S = 于是的F 统计量： ()() 12811 4.86811RSS F RSS --==-- 在5%的想著想水平下，0.050.05(6,6) 4.28,(6,6)F F F =>，即拒绝无异方差性假设，说明模型存在异方差性。
《MATLAB与数值分析》第一次上机实验报告
电子科技大学电子工程学院标准实验报告（实验）课程名称MATLAB与数值分析 学生姓名：李培睿 学号：2013020904026 指导教师：程建
一、实验名称 《MATLAB与数值分析》第一次上机实验 二、实验目的 1. 熟练掌握矩阵的生成、加、减、乘、除、转置、行列式、逆、范数等运算 操作。（用.m文件和Matlab函数编写一个对给定矩阵进行运算操作的程序） 2. 熟练掌握算术符号操作和基本运算操作，包括矩阵合并、向量合并、符号 转换、展开符号表达式、符号因式分解、符号表达式的化简、代数方程的符号解析解、特征多项式、函数的反函数、函数计算器、微积分、常微分方程的符号解、符号函数的画图等。（用.m文件编写进行符号因式分解和函数求反的程序） 3. 掌握Matlab函数的编写规范。 4、掌握Matlab常用的绘图处理操作，包括：基本平面图、图形注释命令、 三维曲线和面的填充、三维等高线等。（用.m文件编写在一个图形窗口上绘制正弦和余弦函数的图形，并给出充分的图形注释） 5. 熟练操作MATLAB软件平台，能利用M文件完成MATLAB的程序设计。 三、实验内容 1. 编程实现以下数列的图像，用户能输入不同的初始值以及系数。并以x， y为坐标显示图像 x(n+1) = a*x(n)-b*(y(n)-x(n)^2); y(n+1) = b*x(n)+a*(y(n)-x(n)^2) 2. 编程实现奥运5环图，允许用户输入环的直径。 3. 实现对输入任意长度向量元素的冒泡排序的升序排列。不允许使用sort 函数。 四、实验数据及结果分析 题目一： ①在Editor窗口编写函数代码如下：
MCU第一次实验报告
东南大学自动化学院 实验报告 课程名称： MCU综合课程设计 第 1 次实验 实验名称：数据传送与多字节十进制加法实验 院（系）：自动化专业：自动化 姓名：李周洋学号：08011328 实验室：测控技术实验室实验组别： 同组人员：刘乃广实验时间：2014 年 4 月17 日评定成绩：审阅教师：
目录 一．实验目的和要求 (2) 二．实验原理 (2) 三．实验方案与实验步骤 (3) 四．实验设备与器材配置 (5) 五．实验记录 (6) 六．实验总结 (6) 七．思考题或讨论题 (6) 八．源代码 (7)
一．实验目的和要求 实验目的 （1）熟悉掌握将数据存入片外存储空间或片内存储空间的方式和指令以及熟悉掌握外部存储空间中数据传递的方式和指令； （2）学会用汇编语言进行循环操作。 （3）熟悉掌握汇编语言进行的十进制加法运算和十进制调整指令。 （4）理解进位溢出的原理。 （5）熟悉使用Medley软件进行下载调试（单步、断点），并查看相关的寄存器值和片内外存储器的值。 实验要求 1、数据传送实验 把数据0A0H放到地址为40H的内存单元，并将数值和地址分别递增1，要求一共做十次这样的操作。然后将内存空间40H-49H的数值分别传递给50H-59H的内存空间中。 2、多字节十进制加法实验 将存放在单片机内部RAM中以40H为首的3个地址单元中的一个六位十进制数与存放在50H为首的3个地址单元中的一个六位十进制数相加，将相加结果存放在以60H为首的地址RAM地址单元中。 数据存放方式：十进制数以BCD码存放，高位数据在低地址，低位数据在高地址。 (40H) (41H) (42H) + (50H) (51H) (52H) = (60H) (61H) (62H) (63H) 最高位进位存放在60H中。数据都存放在片内数据存储器内。 二．实验原理 1、数据传送实验 当使用Ri（i=0、1）作片外寻址时候，需要预先设置高位地址线P2的值。程序中将P2的值设为00H。如果利用DPTR作间址寄存器，无需改变P2口的值，可直接使用. 因为程序中使用的是R0、R1作片外寻址，首先将P2口写0，即把高位地址置0，然后将地址初值40H放入寄存器R0。同时，将初始数据放入一个累加器A中。之后，一个MOVX A,@R0操作便可将累加器中的数据传送到片外数据存储单元中去。由于这样的操作要做十次，所以用一个寄存器R2作为计数器使用，即将0AH存放在寄存器内。当寄存器的值不为0，用DJNZ循环操作。 第二步是要将40H-49H的数值分别传到50H-59H的内存空间中。先将源地址初值和目的地址初值分别存放在寄存器R0和R1内。再重置计数初值R2，同样用DJNZ循环。循环时，先将数据初值放入一个累加器A内，通过A间接地传送数值。R0和R1经过一次循环分别加一。直至循环结束。
计算机上机实验内容及实验报告要求(完整版)
报告编号：YT-FS-1915-76 计算机上机实验内容及实验报告要求(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
计算机上机实验内容及实验报告要 求(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、《软件技术基础》上机实验内容 1．顺序表的建立、插入、删除。 2．带头结点的单链表的建立（用尾插法）、插入、删除。 二、提交到个人10m硬盘空间的内容及截止时间 1．分别建立二个文件夹，取名为顺序表和单链表。 2．在这二个文件夹中，分别存放上述二个实验的相关文件。每个文件夹中应有三个文件(.c文件、.obj 文件和.exe文件)。 3.截止时间：12月28日（18周周日）晚上关机时为止，届时服务器将关闭。 三、实验报告要求及上交时间（用a4纸打印）
1．格式： 《计算机软件技术基础》上机实验报告 用户名se××××学号姓名学院 ①实验名称： ②实验目的： ③算法描述（可用文字描述，也可用流程图）： ④源代码：（.c的文件） ⑤用户屏幕（即程序运行时出现在机器上的画面）： 2．对c文件的要求： 程序应具有以下特点：a 可读性：有注释。 b 交互性：有输入提示。 c 结构化程序设计风格：分层缩进、隔行书写。 3.上交时间：12月26日下午1点-6点，工程设计中心三楼教学组。请注意：过时不候哟！ 四、实验报告内容 0．顺序表的插入。 1.顺序表的删除。
matlab第一次实验报告
Matlab第一次实验报告 2012029010010 尹康 1. 编程实现以下数列的图像，用户能输入不同的初始值以及系数。并以x，y为坐标显示图像 x(n+1) = a*x(n)-b*(y(n)-x(n)^2); y(n+1) = b*x(n)+a*(y(n)-x(n)^2) 程序代码： n=input('input the number of pionts:'); a=input('input a:'); b=input('input b:'); x=[]; y=[]; x(1)=input('input x1:'); y(1)=input('input y1:'); %输入点数、初始值以及系数for i=2:n x(i)=a*x(i-1)-b*(y(i-1)-x(i-1)^2); y(i)=a*x(i-1)+b*(y(i-1)-x(i-1)^2); %根据已输入的数据进行迭代end figure;plot(x,y,'linewidth',2) axis equal %横纵坐标等比例 text(x(1),y(1),'1st point') %标记初始点 运行结果：
心得体会及改进：在输入某些数据时，所绘曲线可能是一条折线（如：n=5，a=b=x1=1,y1=2）甚至只有一个点（如：n=5,a=b=x1=y1=1),此时可能出现曲线与坐标轴重合或无法看到点的情况，为了更清晰地展现曲线，可以使线宽适当加宽并标记初始点。 2.编程实现奥运5环图，允许用户输入环的直径。 程序代码： 函数circle： %在指定的圆心坐标处，用指定颜色、宽度的线条绘出指定半径、圆心角的弧 function f=circle(r,x,y,color,linw,alp1,alp2) alp=linspace(alp1,alp2); X=r*cos(alp)+x; Y=r*sin(alp)+y; plot(X,Y,color,'linewidth',linw) end 主程序代码： r=input('input r:');
《大学计算机基础》上机实验报告
《大学计算机基础》 上机实验报告 班级： 姓名： 学号： 授课教师： 日期：年月日
目录 一、Windows操作系统基本操作......................................................... - 1 - 二、Word文字处理基本操作 .............................................................. - 4 - 三、Excel电子表格基本操作 ............................................................ - 6 - 四、PowerPoint幻灯片基本操作....................................................... - 8 - 五、网页设计基本操作 ...................................................................... - 9 - 六、Access数据库基本操作 ............................................................ - 10 - 上机实验作业要求： ○1在实验报告纸上手写并粘贴实验结果； ○2每人将所有作业装订在一起（要包封面）； ○3全部上机实验结束后全班统一上交； ○4作业内容不得重复、输入的数据需要有差别。
实验名称一、Windows操作系统基本操作 实验目的1、掌握Windows的基本操作方法。 2、学会使用“画图”和PrntScr快捷键。 3、学会使用“计算器”和Word基本操作。 实验内容1、日历标注 利用“画图”和Word软件，截取计算机上日历的图片并用文字、颜色、图框等标注出近期的节假日及其名称，并将结果显示保存在下面（参考下面样图）。 运行结果是： 主要操作步骤是： 2、科学计算 利用“计算器”和Word软件，计算下列题目，并将结果截图保存在下面（参考样图）。 ○1使用科学型计算器，求8!、sin(8)、90、74、20、67、39、400、50.23、ln(785)的平均值、和值，并用科学计数法显示。 运行结果是： ②将以下十、八、十六进制数转换为二进制数：(894.8125)10、(37.5)8、(2C.4B)16 运行结果是：（需要下载使用“唯美计算器”） ○3计算下列二进制数的加法与乘法：101.1+11.11；1101*1011 运行结果是：（参考样图） 写出主要操作步骤： 3、实验心得体会
计量经济学上机实验报告(异方差性)
《计量经济学》上机实验报告三 题目：检验异方差性 实验日期和时间： 班级： 学号： 姓名 实验室： 实验环境： Windows XP ; EViews 3.1 实验目的： 掌握异方差性的检验及处理方法 实验内容： 建立并检验四川省农村人均纯收入（X ）与人均生活费支出（Y ）的函数模型 实验步骤： 一：检验异方差性 ⒈图形分析检验 ⑴观察销售利润（Y ）与销售收入（X ）的相关图(图1)：SCAT X Y 01000 2000 3000 4000 1000 2000 3000 4000 5000 X Y 从图中可以看出，随着农村人均纯收入的增加，人均消费支出不断提高，但是离散程度不大，这不能说明变量之间可能存在递增的异方差性，需要进行别的检验方法。 ⑵残差分析
首先将数据排序（命令格式为：SORT 解释变量），然后建立回归方程。在方程窗口中点击Resids 按钮就可以得到模型的残差分布图（或建立方程后在Eviews 工作文件窗口中点击resid 对象来观察）。 -100 01002000 10002000 3000400080 85 90 9500 05Residual Actual Fitted 上图显示回归方程的残差分布有明显的扩大趋势，即表明存在异方差性。 ⒉Goldfeld-Quant 检验 ⑴将样本安解释变量排序（SORT X ）并分成两部分（分别有1978到1988共11个样本合1998到2008共11个样本） ⑵利用样本1建立回归模型1（回归结果如图3），其残差平方和为1285.598。 SMPL 1978 1988 LS Y C X Dependent Variable: Y Method: Least Squares Date: 11/25/13 Time: 08:53 Sample: 1978 1988 Included observations: 11 Variable Coefficient Std. Error t-Statistic Prob. C -19.66534 11.22945 -1.751229 0.1138 X 0.969970 0.039466 24.57761 0.0000 R-squared 0.985320 Mean dependent var 241.7309 Adjusted R-squared 0.983688 S.D. dependent var 93.57987 S.E. of regression 11.95175 Akaike info criterion 7.962598 Sum squared resid 1285.598 Schwarz criterion 8.034942
并行计算第一次实验报告
并行计算上机实验报告题目：多线程计算Pi值 学生姓名 学院名称计算机学院 专业计算机科学与技术时间
一. 实验目的 1、掌握集群任务提交方式； 2、掌握多线程编程。 二.实验内容 1、通过下图中的近似公式，使用多线程编程实现pi的计算； 2、通过控制变量N的数值以及线程的数量，观察程序的执行效率。 三.实现方法 1. 下载配置SSH客户端 2. 用多线程编写pi代码 3. 通过文件传输界面，将文件上传到集群上 4.将命令行目录切换至data，对.c文件进行编译 5.编写PBS脚本，提交作业 6.实验代码如下： #include
#include
计量经济学实验报告54995
1. 背景 经济增长是指一个国家生产商品和劳务能力的扩大。在实际核算中，常以一国生产的商品和劳务总量的增加来表示，即以国民生产总值（GDP和国内生产总值的的增长来计算。 古典经济增长理论以社会财富的增长为中心，指出生产劳动是财富增长的源泉。现代经济增长理论认为知识、人力资本、技术进步是经济增长的主要因素。 从古典增长理论到新增长理论，都重视物质资本和劳动的贡献。物质资本是指经济系统运行中实际投入的资本数量. 然而，由于资本服务流量难以测度，在这里我们用全社会固定资产投资总额（亿元）来衡量物质资本。中国拥有十三亿人口，为经济增长提供了丰富的劳动力资源。因此本文用总就业人数（万人）来衡量劳动力。居民消费需求也是经济增长的主要因素。 经济增长问题既受各国政府和居民的关注, 也是经济学理论研究的一个重要方面。在1978 —2008年的31年中,我国经济年均增长率高达9.6%,综合国力大大增强, 居民收入水平与生活水平不断提高,居民的消费需求的数量和质量有了很大的提高。但是, 我国目前仍然面临消费需求不足问题。 本文将以中国经济增长作为研究对象，选择时间序列数据的计量经济学模型方法，将中国国内生产总值与和其相关的经济变量联系起来，建立多元线性回归模型，研究我国中国经济增长变动趋势，以及重要的影响因素，并根据所得的结论提出相关的建议与意见。用计量经济学的方法进行数据的分析将得到更加具有说服力和更加具体的指标，可以更好的帮助我们进行预测与决策。因此，对我国经济增长的计量经济学研究是有意义同时也是很必要的。 2. 模型的建立 2.1 假设模型 为了具体分析各要素对我国经济增长影响的大小，我们可以用国内生产总值（）这个经济指标作为研究对象；用总就业人员数（1）衡量劳动力；用固定资产投资总额（ 2 ）衡 量资本投入：用价格指数（ 3 ）去代表消费需求。运用这些数据进行回归分析。 这里的被解释变量是，Y:国内生产总值， 与Y-国内生产总值密切相关的经济因素作为模型可能的解释变量，共计3个，它们分别 为： 1代表社会就业人数， 2代表固定资产投资， 3代表消费价格指数，代表随机干扰项。
计算机组成原理上机实验报告
《计算机组成原理实验》课程实验报告 实验题目组成原理上机实验 班级1237-小 姓名 学号 时间2014年5月 成绩
实验一基本运算器实验 1.实验目的 （1）了解运算器的组成原理 （2）掌握运算器的工作原理 2.实验内容 输入数据，根据运算器逻辑功能表1-1进行逻辑、移位、算术运算,将运算结果填入表1-2。 表 1-1运算器逻辑功能表 运算类 A B S3 S2 S1 S0 CN 结果 逻辑运算65 A7 0 0 0 0 X F=( 65 ) FC=( ) FZ=( ) 65 A7 0 0 0 1 X F=( A7 ) FC=( ) FZ=( ) 0 0 1 0 X F=( ) FC=( ) FZ=( ) 0 0 1 1 X F=( ) FC=( ) FZ=( ) 0 1 0 0 X F=( ) FC=( ) FZ=( ) 移位运算0 1 0 1 X F=( ) FC=( ) FZ=( ) 0 1 1 0 0 F=( ) FC=( ) FZ=( ) 1 F=( ) FC=( ) FZ=( ) 0 1 1 1 0 F=( ) FC=( ) FZ=( ) 1 F=( ) FC=( ) FZ=( ) 算术运算 1 0 0 0 X F=( ) FC=( ) FZ=( ) 1 0 0 1 X F=( ) FC=( ) FZ=( ) 1 0 1 0X F=( ) FC=( ) FZ=( ) 1 0 1 0X F=( ) FC=( ) FZ=( ) 1 0 1 1 X F=( ) FC=( ) FZ=( ) 1 1 0 0 X F=( ) FC=( ) FZ=( ) 1 1 0 1 X F=( ) FC=( ) FZ=( ) 表1-2运算结果表
西电fpga第一次上机报告解析
FPGA设计基础实验报告 班级：xxxxxxxx 学号：xxxxxxxxxxx 姓名：xx 教师：xx
1、创建一个工程 File New Project Family设置为Spart6 Device设置为XC6SLX16 Package设置为CSG234 其他设置为默认 2、设计输入 选择Project->New Source,在左侧文件类型中选择Verilog Module，并输入Verilog文件名 单击Next进入模块定义窗口，在其中填入模块端口定义。这一步也可以略过，在源代码中再行添加 具体代码略。 3、综合与实现 在工程管理区的view中选择Implementation，然后在过程管理区双击Synthesize-XST，就可以开始综合过程 展开Synthesize-XST，选择View RTL Schematic，可以查看综合出的RTL电路图
添加用户约束文件： 选择Project->New Source，在弹出的对话框中，左侧文件类型选中Implementation Constraints File，右侧填写文件名。 在工程管理区内选择Edit Constraints编辑约束文件，使用Nexys3开发板实现Gate2工程的用户约束文件代码如下所示。 综合完成后，下一个步骤就是实现(Implementation) 。实现主要分为3个步骤：翻译(Translate) 、映射(Map) 与布局布线(place & Route)。在ISE中，执行实现过程，会自动执行翻译、映射和布局布线过程：也可单独执行。在过程管理区双击Implement Design选项，就可以自动完成实现的3个步骤。
C程序设计上机实验报告((完整版))
C语言程序设计上机实验报告 学院：机械工程学院 班级：机自161213 姓名：刘昊 学号：20162181310 实验时间：2017 年3 月6 号 任课老师：张锐
C语言程序设计上机实验报告 实验一 一、实验名称: C 程序的运行环境和运行C程序的方法 二、实验目的：了解在 程序 C 编译系统上如何编辑、编译、连接和运行一个 C 三、实验内容： (1). (2). (3). 输入并运行一个简单的C程序。 设计程序，对给定的两个数求和。 设计程序，对给定的两个数进行比较，然后输出其中较大的数。 四、源程序代码： 代码1： 运行结果1：
程序分析1： 该程序用来判断所输入的整数是否为一个素数，如果一个数能被除了 1 和它本身整除，还能被其它数整除，那么它就不是一个素数，因此，用for 循环来进行整除过程的简写。 代码2： 运行结果2：
程序分析2： 简单的使用printf() 和scanf() 函数进行简单的数据运算。代码3： 运行结果3：
程序分析3： 使用if 语句进行判断。 五．实验总结 C语言程序设计上机实验报告 实验二 一、实验名称：顺序结构程序设计 二、实验目的：正确使用常用运算符（算术运算符、赋值运算符）的用法， 熟练掌握算术运算符及其表达式，逻辑运算符和逻辑表达式。 三、实验内容： (1). 编写程序，实现小写字母转大写。
(2). 编写程序，实现输入两个不同类型数据后，经过适当的运算（加、减、乘、除）后输出。 (3). 编写程序，计算三角形面积、立方体的体积和表面积、圆的面积和周长。 (4). 编写程序，实现单字符getchar 和putchar 输入输出。 (5). 编写程序，实现十进制、八进制、十六进制不同数制的输出。 四、源程序代码 代码1： 运行结果1： 程序分析1：
计量经济学实验报告 (1)
实验报告课程名称：计量经济学 实验项目：计量经济学Eviews应用与操作 学生姓名： 学号： 班级： 专业： 指导教师： 2015年12月
实验任务一 1. 根据数据1构建截面数据一元线性模型。 假设拟建立如下一元回归模型： Y=μ ββ10 ++X 下图为用Eviews 软件对数据进行回归分析的计算结果： Dependent Variable: Y Method: Least Squares Date: 01/07/03 Time: 23:44 Sample: 1 31 Included observations: 31 Coefficient Std. Error t-Statistic Prob.
X C R-squared Mean dependent var Adjusted R-squared . dependent var . of regression Akaike info criterion Sum squared resid 9306127. Schwarz criterion Log likelihood Hannan-Quinn criter. F-statistic Durbin-Watson stat Prob(F-statistic) 由此可得：i i X Y 36.191.57?+-= （） （） （） （） R 2= 2. 对模型进行检验。 从回归估计的结果看，模型拟合较好。可决系数R 2=，拟合优度较高，表明该地区消费支出变化的97%可以由该地区可支配收入的变化来解释。从斜率项的t 检验值来看，在1%的水平上通过了显着性检验，它表明，人均可支配收入每增加1元，人均消费支出增加元。但是斜率值＞1，不符合经济规律。 3. 若2006年某地区人均可支配收入为4100元，那么该地区消费支出是多少？ 09.5518410036.191.57?0=?+-=Y （元） 实验任务二 1. 根据数据2构建时间数据一元线性模型。 假设拟建立如下一元回归模型： Y=μ ββ10 ++X 下图为用Eviews 软件对数据进行回归分析的计算结果： Dependent Variable: Y Method: Least Squares Date: 01/31/02 Time: 15:25 Sample: 1978 2006 Included observations: 29 Coefficient Std. Error t-Statistic Prob. X C
数据库第一次实验报告
《数据库系统概论》实验报告 题目：实验一 数据库和表的基本操作和约束条件姓名班级学号日期 刘凯10031201 2012302606 2014.10 一、实验内容、步骤以及结果 1.利用图形用户界面创建，备份，删除和还原数据库和数据表 创建初始数据库信息如下 备份数据库
删除表 2.利用SQL语言创建和删除数据库和数据表创建数据库 CREATE DATABASE studentdata ( FILENAME = 'D:\studentdata.mdf' , SIZE = 20480KB , MAXSIZE = 102400KB , FILEGROWTH = 10240KB ) LOG ON ( FILENAME = 'D:\studentdata_1.ldf' , SIZE = 2048KB , MAXSIZE = 5120KB , FILEGROWTH = 1024KB ) GO 创建三张表
CREATE TABLE dbo.C( Cno char(4)PRIMARY KEY , Cname char(40) , Cpno int , Ccredit int,） GO CREATE TABLE dbo.S( Sno char(4)PRIMARY KEY , Sname char(40) , Ssex char(4) , Sbirth] char(40) , Sdept char(4) , ） CREATE TABLE [dbo].[SC]( Sno char(4) , Cno char(4) , Grade int ) GO 备份数据库 Backup database studentdata to disk = ‘D:\studentdata.db.bak’ 删除数据库 Deleta database studentdata.db 还原数据库 Restore database studentdata from disk = ‘D:\studentdata.db.bak’ 3.利用图形用户界面对上题中创建的Student库的S表中，增加以下的约束和索引 主键 Sname唯一键
计量经济学上机实验报告
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一、实验目的、意义和内容： 实验目的：认识Eviews及掌握Eviews操作方法，运用Eviews软件处理数据，对数据进行简单线性回归分析、制作多元线性回归模型，进行识别与解决多重共线性和异方差等案例分析。 实验意义：掌握了Eviews软件的基本操作，并能利用该软件进行模型的相关分析和制作，从技术的角度加深了对计量经济学的认识，促进了该学科的学习和运用。 实验内容：Eviews软件介绍及基本操作。简单现行回归模型和多元现行回归模型。多重共线性的识别及解决。异方差的识别及解决。 二、课后作业题 第三章： 3.3
Dependent Variable: Y Method: Least Squares Date: 120713 Time: 14:23 Sample: 1 18 Included observations: 18 Variable Coefficient Std. Error t-Statistic Prob. C -50.01638 49.46026 -1.011244 0.3279 X 0.086450 0.029363 2.944186 0.0101 T 52.37031 5.202167 10.06702 0.0000 R-squared 0.951235 Mean dependent var 755.1222 Adjusted R-squared 0.944732 S.D. dependent var 258.7206 S.E. of regression 60.82273 Akaike info criterion 11.20482 Sum squared resid 55491.07 Schwarz criterion 11.35321 Log likelihood -97.84334 Hannan-Quinn criter. 11.22528 F-statistic 146.2974 Durbin-Watson stat 2.605783 Prob(F-statistic) 0.000000 （1）建立家庭数看消费的计量经济模型： 其中：y为家庭书刊年消费支出、x为家庭月平均收入、T为户主受教育年数
第一次上机实验报告
Visual Basic实验报 告 班级：国贸0901 姓名：曹龙晓 学号：07092028
一、实验题目： 编写一个产生随机数的界面 二、实验目的： 掌握一些函数的应用 三、实验内容： 使单击一次可以产生一个[60—90]之间的随机数并显示在标签1上， 再求出该数的正弦值。 1、界面 2、代码 Private sub command1_click() A=(90-60+1)*rnd+60 Label2=A Label4=sin(A) End sub 四、实验结果： 1、调试和运行 在写代码的时候注意空格和函数的使用，通过使用F8键对缩写的代码进行检查。 2、体会和心得 第一次上机，我的感觉很好，因为这是给自己一个很好的锻炼机会，并 且和这么多的人坐在一起做VB作业是一种幸福，同时也给自己很大的压力，但时我会很好的完成自己所要完成的任务。 一、实验题目：
设计界面进行大小写的相互转换 二、实验目的： 掌握相关函数的应用 三、实验内容： 在窗体上设计两个标签，两个文本框，三个按钮，为这些空间设置相 应的属性，要求如下； 第一个文本框用来接收输入一个大写英文字母，单击按钮一，在第二 个文本框中输出其相应的小写英文字母。 第二的文本框用开接收输入一个小写英文字母，单击按钮二，在第一 个文本框中输出其相应的大写英文字母。 单击按钮三，清除文本框一和文本框二的内容。 1、界面 2、代码 Private sub command1_click() Text2=Lcase(text1) End sub Private sub command2_click() Text1=Ucase(text2) End sub Private sub command3_click() Text1=”” Text2=”” End sub 一、实验题目：
上机实验内容及实验报告要求
上机实验内容及实验报告要求 上机实验内容及实验报告要求 一、《软件技术基础》上机实验内容 1．顺序表的建立、插入、删除。 2．带头结点的单链表的建立（用尾插法）、插入、删除。 二、提交到个人10M硬盘空间的内容及截止时间 1．分别建立二个文件夹，取名为顺序表和单链表。 2．在这二个文件夹中，分别存放上述二个实验的相关文件。每个文件夹中应有三个文件(.C文件、.OBJ文件和.EXE文件)。 3.截止时间：12月28日（18周周日）晚上关机时为止，届时服务器将关闭。 三、实验报告要求及上交时间（用A4纸打印） 1．格式： 《计算机软件技术基础》上机实验报告 用户名sexxxx学号姓名学院 ①实验名称： ②实验目的： ③算法描述（可用文字描述，也可用流程图）： ④源代码：（.C的文件） ⑤用户屏幕（即程序运行时出现在机器上的画面）：
2．对C文件的要求： 程序应具有以下特点：A 可读性：有注释。 B 交互性：有输入提示。 C 结构化程序设计风格：分层缩进、隔行书写。 3.上交时间：12月26日下午1点-6点，工程设计中心三楼教学组。请注意：过时不候哟！ 四、实验报告内容 0．顺序表的插入。 1.顺序表的删除。 2．带头结点的单链表的插入。 3.带头结点的单链表的删除。 注意：1.每个人只需在实验报告中完成上述4个项目中的一个，具体安排为：将自己的序号对4求余，得到的数即为应完成的项目的序号。 例如：序号为85的同学，85%4=1，即在实验报告中应完成顺序表的删除。 2.实验报告中的源代码应是通过编译链接即可运行的。 3.提交到个人空间中的内容应是上机实验中的全部内容。
计量经济学回归模型实验报告
回归模型分析报告背景意义： 教育是立国之本，强国之基。随着改革开放的进行、经济的快速发展和人们生活水平的逐步提高，“教育”越来越受到人们的重视。一方面，人均国内生产总值的增加与教育经费收入的增加有着某种联系，而人口的增长也必定会对教育经费收入产生影响。本报告将从这两个方面进行分析。 我国1991年~2013年的教育经费收入、人均国内生产总值指数、年末城镇人口数的统计资料如下表所示。试建立教育经费收入Y关于人均国内生产总值指数X1和年末城镇人口数X2的回归模型，并进行回归分析。 年份教育经费收入 Y（亿元） 人均国内生产总值指数 X1(1978年=100) 年末城镇人口数 X2（万人） 1991 731.50282 256.67 31203 1992 867.04905 289.72 32175 1993 1059.93744 326.32 33173 1994 1488.78126 364.91 34169 1995 1877.95011 400.6 35174 1996 2262.33935 435.76 37304 1997 2531.73257 471.13 39449 1998 2949.05918 503.25 41608 1999 3349.04164 536.94 43748 2000 3849.08058 577.64 45906 2001 4637.66262 621.09 48064 2002 5480.02776 672.99 50212 2003 6208.2653 735.84 52376 2004 7242.59892 805.2 54283 2005 8418.83905 891.31 56212 2006 9815.30865 998.79 58288 2007 12148.0663 1134.67 60633 2008 14500.73742 1237.48 62403 2009 16502.7065 1345.07 64512 2010 19561.84707 1480.87 66978 2011 23869.29356 1613.61 69079 2012 28655.30519 1730.18 71182 2013 30364.71815 1853.97 73111 资料来源：中经网统计数据库。 根据经济理论和对实际情况的分析可以知道，教育经费收入Y依赖于人均国内生产总值指数X1和年末城镇人口数X2的变化，因此我们设定回归模型为 Y i=β0+β1X1i+β2X2i+u i 应用EViews的最小二乘法程序，输出结果如下表 Y?i=5058.835+28.7491X1i?0.3982X2i (2.68) (15.9) (-6.1) R2=0.99 R?2=0.99 F=911.4 异方差的检验 1.Goldfeld-Quandt检验