实训要求与目的
实训要求与目的
基础级
实训要求与目的
1、掌握Excel的基本操作
2、掌握常见类型数据的输入
3、了解工作表的基本管理、格式化及编辑
实训任务
◇Excel的基本操作：Excel启动；Excel退出；观察Excel 窗口界面；工作簿的创建和保存。
◇掌握各种类型数据的输入：输入文本、字符、数值（普通计数法、科学计数法、正负数）、日期与时间等；快速输入序列或相同的内容（连续区域内数据的输入、输入相同单元格内容、填充柄自动填写、填充命令输入）。
◇工作表的管理、格式化及编辑：
工作簿的创建与保存；活动单元格选择、区域选择（相邻与不相邻）；拆分、合并单元格；复制、移动、插入、删除单元格；清除单元格中的数据；内容的复制与粘贴；行与列的插入、删除、移动、选定操作、行高列宽的改变；设置网络线；工作表的命名、选定、插入、移动、复制、增删、切换、重命名操作；
设置单元格格式；条件格式；数据格式化；字体格式化；格
式化对齐方式；设置边框与底纹；自动套用格式；
图片、艺术字、剪贴画插入，制作精美工作表。
实训题
如例制作电子表格
提高级
实训要求与目的
1、掌握Excel的基本操作
2、掌握常见类型数据的输入
3、掌握工作表的管理、格式化及编辑
实训任务
◇Excel的基本操作：Excel启动；Excel退出；观察Excel 窗口界面；工作簿的创建和保存。
◇掌握各种类型数据的输入：输入文本、字符（电话号码和邮政编码作为字符输入）、数值（普通计数法、科学计数法、正负数、分数）、日期与时间等；快速输入序列或相同的内容（连续区域内数据的输入、输入相同单元格内容、填充柄自动填写、填充命令输入、自定义序列）。
◇工作表的管理、格式化及编辑：
工作簿的创建与保存；活动单元格选择、区域选择（相邻与不相邻）；拆分、合并单元格；复制、移动、插入、删除单元格；清除单元格中的数据；内容的复制与粘贴；行与列的插入、删除、移动、选定操作、行高列宽的改变；设置网络
线；工作表的命名、选定、插入、移动、复制、增删、切换、重命名、隐藏与恢复操作；
设置单元格格式；条件格式；数据格式化；字体格式化；格式化对齐方式；设置边框与底纹；自动套用格式；
图片、艺术字、剪贴画插入，制作精美工作表；自动筛选功能。
实训题
如例制作电子表格
延展级
实训要求与目的
1、熟练掌握Excel的基本操作
2、熟练掌握各种类型数据的输入
3、熟练掌握工作表的管理、格式化及编辑
实训任务
◇Excel的基本操作：Excel启动；Excel退出；观察Excel 窗口界面；工作簿的创建和保存。
◇掌握各种类型数据的输入：输入文本、字符（电话号码和邮政编码作为字符输入）、数值（普通计数法、科学计数法、正负数、分数）、日期与时间、逻辑值等；快速输入序列或相同的内容（连续区域内数据的输入、输入相同单元格内容、预置小数位输入数字、填充柄自动填写、填充命令输入、自定义序列）。
◇工作表的管理、格式化及编辑：
工作簿的创建与保存；活动单元格选择、区域选择（相邻与不相邻）；拆分、合并单元格；复制、移动、插入、删除单元格；清除单元格中的数据；定位条件选取；内容的复制与粘贴；行与列的插入、删除、移动、选定操作、行高列宽的改变；设置网络线；工作表的命名、选定、插入、移动（含将工作表移动到另一个工作簿）、复制（含将工作表复制到另一个工作簿）、增删、切换、重命名、隐藏与恢复操作；设置单元格格式；条件格式；数据格式化；字体格式化；格式化对齐方式；设置边框与底纹；自动套用格式；
插入及编辑批注；图片、艺术字、剪贴画插入，制作精美工作表；自动筛选功能；视图管理器的使用。
实训题
如例制作电子表格
操作指南
快速输入数据
以“奖学金领取表”为案例。
创建新文档并输入表头
步骤1：打开Excel 2003，选中A1单元格，输入“班级”，按键盘上的Tab键，在B2单元格内输入“学号”二字。用相同的办法输入其他表头内容。
步骤2：选中表头单元格，然后单击工具栏中的“居中”按钮，使表头居中对齐。
快速输入相同的内容
步骤1：在A2单元格中输入“05防雷1”，将光标放在A2单元格的右下角，按键盘上的Ctrl键不放，拖动鼠标到A11单元格，在A2：A11单元格内出现了相同的内容。
步骤2：在A12单元格内输入“05探测3”，然后按住Ctrl键，利用填充柄实现复制功能，这样在A2：A24单元格内就快速地输入了班级信息。
输入等差序列的数字
步骤1：在B2单元格内输入“05001”，选中B2：B11单元格，执行【编辑】/【填充】/【序列】命令，弹出【序列】对话框，保持默认设置，最后单击【确认】按钮，就可以看到自动按顺序填充的效果。
步骤2：在B12单元格中输入“05093”，使用相容的方法自动填充B12：B24单元格。
将数字转换为文本格式
选中B2：B19单元格，执行【格式】/【单元格】命令，进入【数字】选项卡，在【分类】列表中选择【文本】按钮。单击【确定】按钮，就可以将数字格式转换为文本格式，数字将左对齐。
输入姓名及性别
选中C2单元格，输入姓名，按回车键继续输入下一个姓名，使用的相同的方法输入姓名和性别。
输入日期并设置其格式
步骤1：选中E2单元格，输入日期，按回车键后继续输入日期，用相同的方法输入其他的“出生年月”。
步骤2：选中E2：E24单元格，执行【格式】/【单元格】命令，弹出【单元格格式】对话框，进入【数字】选项卡，在【分类】列表中选择【日期】按钮。
输入货币格式的奖学金金额
在“奖学金金额”一列中输入数据，选中F2：F24单元格，执行【格式】/【单元格】命令，弹出【单元格格式】对话框，进入【数字】选项卡，在【分类】列表中选择【货币】选项，将【小数位数】设置为“0”。单击【确定】按钮。
输入时间
步骤1：在“领取时间”一列中输入时间。
步骤2：选择G2：G24单元格，执行【格式】/【单元格】命令，弹出【单元格格式】对话框，进入【数字】选项卡，在【分类】列表中选择【时间】选项，设置【类型】。单击【确定】按钮。
工作表的管理与编辑
本案例讲述如何利用Excel制作通讯录，其效果如图所示。
在通讯录中记载了“姓名”、“E-mail地址”和电话号码等多种信息，由此可见表格的结构是由所要记载的信息决定的。
在建立表格之前，必须首先对表格有个整体的规划，才有利于后面的文本内容输入和单元格格式的设置。因此在制作前，必须明确目标，对将要设计的表格先有个整体的轮廓，或者先在纸上画个草图，这样制作起来才会比较方便。规划表格结构
由于我们要建立一个包含“姓名”、“部门”、“办公电话”、“家庭电话”、“QQ号”和“E-mail地址”等信息在内的通讯录，所以
在Excel中输全部信息之前，我们需要对表格和信息加以规划。
步骤1：更改工作表的名称。
将鼠标的指针移动到Sheet1工作表的标签上，右击之后，
在弹出的快捷菜单中单击【重命名】命令，然后输入新的名称即可。
步骤2：输入表头
选中单元格A1后，输入文本内容“通讯录”，并按Enter键结束。再在A2~F2单元格中分别输入“姓名”、“部门”、“办公电话”、“家庭电话”、“QQ号”和“E—mail地址”。
输入通讯录信息
在建立起通讯录的整体框架之后，便要进行通讯录信息的输入操作。
步骤1：输入联系人的姓名。
步骤2：输入联系人所在的部门。
由于联系人所在的部门可能存在许多相同的情况，因此我们可以利用复制和粘贴的方法提高输入效率。例如在单元格B3中输入“销售部”之后，单击该单元格，然后按快捷键Ctrl+C 对该单元格的内容进行复制，此时该单元格的边框将呈现出循环转动的虚线框，接着单击单元格B7，再按Ctrl+V快捷键，即可把单元格B3中的内容复制到单元格B7中。
步骤3：输入联系人的办公电话以及家庭电话。
办公电话和家庭电话的输入格式取决与用户的个人喜好，在本例中，我们将联系人的固定电话按照“区号-电话号码”的格式进行输入。
如果直接输入，Excel将按照常规方式将其识别为数字而忽略掉第一位数字0。为了避免这种问题的出现，我们再选中“办公电话”和“家庭电话”两列中的固定电话单元格选，在【单元格格式】对话框中，单击【数字】选项卡，然后选择【分类】列表框中的【自定义】选项，在【类型】文本框中输入“0##########”，来表示电话号码的首位位0，后面跟10位
数字。单击【确定】按钮之后，再在所有单元格中输入相应固定电话号码的后10位即可。
步骤4：输入联系人的QQ号。
步骤5：输入联系人的E-mail地址。
输入E-mail地址之后，系统会自动添加链接。如果单击
E-mail地址的单元格，会启动电子邮件编辑器，而且将被自动填好邮件收件人的地址，这样我们便可以方便的发送电子邮件。
以上内容全部正确无误地输入完毕之后，便得到工作表。
插入行列
选中第A列，右击之后在弹出的快捷菜单中选择【插入】命令，即可在该列单元格的前面插入以整列。
插入行的操作也是如此。本例中，选中第一行，重复上述操作，即可在第一行的上方插入一整行。
此外，插入行或列时，也可以选定某一单元格，再单击【插入】I【单元格】命令，弹出的【插入】对话框中选择【整行】或【整列】单元钮即可。当需要删除某行或某列时，只需要选中该行或该列，再在快捷菜单中选择【删除】命令即可。
单元格格式设置
所有内容输入完毕后，最原始的“通讯录”工作表基本制作完成，接下来对工作表进行美化，使它更美观一些。
步骤1：合并相关的单元格。
按照习惯，作为总表头的“通讯录”应处与表格上方居中的位置，所以我们选中B2-G2单元格，然后单击【格式】I【单元格】命令，在弹出的【单元格格式】对话框中单击【对齐】选项卡、选中【合并单元格】复选框，然后单击【确定】按钮。
要在Excel中对单元格进行合并，除上讲述到的方法之外，还有两种方法可供选择。
方法一：选中所要合并的单元格区域，然后右击，在弹出的快捷菜单中选择【设置单元格格式】命令，即可弹出【单元格格式】对话框。
方法二：选中所要合并的单元格区域，然后单击【格式】工具栏中的【合并及居中】按钮，即可使所选区域合并，并可同时使区域内的文字居中。
步骤2：文字居中处理
为了美观，要对单元格中的某些内容进行对齐处理。
首先，将需要进行文字居中处理的单元格区域选中，本例位B2、B3~G3单元格，然后单击【格式】工具栏中的【居中】按钮，即可使所选区域内的文字居中。
依照上述方法，对“姓名”和“部门”两项下面的内容学习做居中处理，对“办公电话”、“家庭电话”、“QQ号”和“E-mail地址”
下面的内容做左对齐处理，之后得到如图5-2-11所示的工作表。
步骤3：调整行高与列宽。
如果单元格的行高或列宽不合适，则需要进行相应的调整。选中所要调整的区域，如本例中的B4~G16单元格区域。
执行【格式】/【行】/【行高】命令，即可弹出【行高】对
话框。在文本框中输入所要设置的行高值后单击【确定】即可，本例中输入20.25。
列宽的设置方法与行高的设置方法基本相同。只需单击【格式】/【列】/【列宽】命令，设置相应的列宽值即可。
但上述的行高与列宽的设置方法仅局限于单个单元格或一
系列行高值或列宽值箱体内个的单元格区域的情况，而更常用、更直观的方法使直接用鼠标拖动改变行高和列宽。
如本例中的表头项“通讯录”，可以把鼠标指针放在该单元格
所在的行的行号的下边框上，当鼠标指针变成十字形上下双向箭头时，即可按住鼠标左键第单元格高度进行调整，在鼠标旁边会显示当前调整到的高度或宽度值。
将第二行高度调整到“32.25”，将第三行的行高调整到“22.25”，且把第一行的高度调整到“12.00”。以同样的方法将A列列宽调整到“2.88”；B列列宽调整到“8.38”,C列列宽调整到“10.63”，
D列列宽调整到“12.13”，E列列宽调整到“12.13“，F列列宽调整到“11.00”，G列列宽调整到“21.25”。
步骤4：设置字体。
为了使表头等项目显得更加醒目，我们可以对其字体及字号进行设置。
选中所要设置文字字体的单元格区域，如“通讯录”B2单元格，然后单击【格式】工具栏中的【字体】及【字号】下拉表框，并分别选择，再单击【加粗】按钮，即可完成对该单元格的字体设置。
相应地，其他单元格内容的字体也可以按照同样的方法进行设置。再本例中单元格B3-G3都采用了10号宋体字并加粗，但其他区域只采用了10号宋体字，没有加粗。
由于“E-mail地址”项目中的内容又下划线，如果为了打印时
效果更好些，我们可以对这些单元格区域进行如下处理：
为了统一字体的颜色，我们需要把“E-mail地址”项目中的内
容的颜色改回黑色。选中G4~G13单元格，然后单击【格式】工具栏中的【字体颜色】按钮处的下拉箭头，再在颜色列表中选择【自动】按钮即可。
步骤5：设置单元格边框。
给单元格设置边框可以使工作表更加美观。
选中要进行边框设置的单元格区域，如本例的单元格B2，
然后打开【单元格格式】对话框，选择【边框】选项卡，并
选择【线条】I【样式】右边的第五根粗线条，接着单击按钮，设置所选单元格的粗线条下边框，如图5-2-16所示。
其他单元格区域的边框也可按照此方法进行设置。本例中。B3~G16单元格区域都应用了第七根细线条来设置下边框和内部边框、
步骤6：设置单元格背景颜色。
对单元格的颜色进行设置，可以使不同性质、不同含义的数据之间的区别体现得更加明显，也可以使整个页面显得更加美观。
选中要进行背景颜色设置的单元格区域，如本例中的B3~G3，再单击【格式】工具栏中的【填充颜色】按钮处的下拉箭头，并在颜色列表中选择【灰色-25%】按钮。
对其他区域填充颜色可类似进行。此例中我们对B4~B16单元格区域填充“茶色”，对C4~C16、E4~E16和G4~G16单元格区域填充“浅青绿”色。对D4~D16和F4~F16区域填充“浅黄”色。
至此，有关单元格的格式设置基本完毕。格式设置完成后“通讯录”工作表如图5-2-17所示。
插入和编辑批注
有时我们需要对某些内容添加一些备注信息，但如果将其单
独制作在工作表中，可能会影响整体效果。在这种情况下，我们可以利用插入批注的方法来解决。比如在通讯簿中出现两个姓名相同的联系人时，就可以采用这种方法。
本例为了在工作表中反映联系人“张三丰”是高中的同学，所以需要加批注注明。
步骤1：首先选中需要加批注的单元格，然后单击【插入】/【批注】命令。
步骤2：此时会在选定的单元格附近弹出一个批注文本框，在文本框里输入批注内容，输入完毕后，用鼠标单击其他任意单元格即可，以后每当鼠标光标移动到插入批注的单元格上时，该单元格的批注便会自动显示出来。
如果项对已经插入的批注进行编辑，则执行【插入】/【编辑批注】命令。若要删除批注，则单击【编辑】/【清除】/【批注】命令即可。
利用自动筛选功能选择所需项目
有时我们需要查找某一部门的人员的联系方式，这时便可以使用自动筛选功能。
步骤1：选中单元格B3，然后单击【数据】/【筛选】/【自动筛选】命令。
步骤2：此时会在第三行的B3~G3单元格区域中显示下拉箭
头。
单击C3单元格中的下拉箭头，选中“销售部”。
此时便可以筛选处“销售部”人员的联系方式。
视图管理器
同一张工作表对与具有不同权限的人，有用的信息时不同的。为了保证一张工作表仅向有关人员提供有用信息，而将其他信息隐藏，或者出于打印的目的，我们只希望打印出对自己有用的信息。这些问题都可以利用视图管理器来解决。
步骤1：要在当前工作表中进行格式设置和信息筛选，单击【视图】/【视图管理器】命令，此时弹出【视图管理器】对话框。
步骤2：单击【添加】按钮，在随后弹出的【添加视图】对话框的【名称】文本编辑框中输入新视图的名称，再单击【确定】按钮。
步骤3：按照此方法创建视图“开发部”、“生产部”、“销售部”、“经理”，分别表示开发部人员列表，生产部人员列表，销售
部人员列表以及经理人员列表。
步骤4：选择【视图】/【视图管理器】命令，再在【视图管理器】对话框中选择所要显示的视图名，然后单击【显示】按钮，工作表即可转到相应的视图。
保存Excel工作簿
工作表制作完成之后，需要对工作簿进行保存。
步骤1：单击【常用】工具栏中的【保存】按钮，弹出【另存为】对话框。
步骤2：在【文件名】文本框中输入所要保存文件名称，并选择合适的保存位置，然后单击【确定】按钮即可。
对于本例，我们可以将制作号的工作簿命名为“通讯录”，并保存在【我的文档】中。
至此，“通讯录”工作簿制作的全过程就结束了。
关于实习目的与任务
关于实习目的与任务 实习是每一个大学生必须拥有的一段经历，这次的实习使我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。以下就是整理的关于实习目的与任务，一起来看看吧！ 实习目的 1、通过实习增加工作经验，实现自我增值; 2、了解银行主要资产、负债、中间业务，熟悉银行贷款业务的整个流程和操作方法，以及银行营销中的市场调研、市场细分、目标市场选择、市场定位和新产品的开发等; 3、通过在浦发银行厦门分行的实习，掌握银行从业的基本技能，熟悉银行日常业务的操作流程以及工作制度等; 4、培养团队合作、与人沟通、吃苦耐劳、终身学习等素质和精神。 实习内容及过程 我这次实习所涉及的内容，主要是公司银行的贷款业务，并简单了解储蓄业务和信用卡业务。 1.贷款业务 银行信贷部门实行客户经理负责制，从前期客户的
营销、企业实地调查、撰写授信报告，只到签订授信合同，完成额度项下的各类单笔放款，最后到贷后检查、 风险控制，每一个环节都必不可少、极其重要。 客户经理工作的重点在于营销产品，难度在于维护 客户关系，关键在于提高自身素质。银行客户经理提高 自身素质，要靠实践，要靠学习;要虚心借鉴他人的经验，要总结出成功的规律。这是一个变革的时代，银行的体 制和机制在变，银行客户的需求也在变，因而银行客户 经理的理念、目光、行为必须跟上时代的发展，理念要 变得更为先进，目光要变得更为远大，行为要变得更为 敏捷。在变革中学习，是客户经理应该奉行的永恒不变 的真理。 在浦发实习期间，我也在部门客户经理及总经理的 引导下，学习并掌握了银行公司信贷部门客户经理的基 本工作职能，并辅助他们完成了很多授信的主要工作。 大到中国轻工集团下属的央企和福建省最大的国企近30 亿总额的集团授信，小到各类中小企业及个人贷款。我 完成了授信调查报告近20余篇，通过企业提供的授信材料和到企业实地调查，分析企业基本信息、行业信息、 生产经营情况、财务情况、风险环境及贷后管理和收益 情况，拟定授信方案和授信品种，直至授信合同达成和 签订。
实习目的与要求 2
一、实习目的与要求: (一)实习目的 1、锻炼自己的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性。将自己的理论知识与实践融合，进一步巩固、深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力，加强对市场营销过程的认识；2、更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础；3、了解公司部门的构成和职能，整个工作流程，从而确立自己在公司里最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。 (二)实习要求 1、校内实习期间，严格遵守学校规章制度，服从专业老师的安排，做好笔记，注重理论与实践相结合，善于发现问题； 2、校外实习期间遵守公司各项规章制度，有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有经验的同事请教，积极主动完成单位分配的任务，与单位同事和谐相处； 3、每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，及时撰写实习日记。 实习个人小结内容 萍乡钢铁有限责任公司作为全国一家规模大、品种全、质量上乘的棒、线精品生产基地，已具备年产500万吨钢的综合生产能力。公司以不断“满足顾客需求，造福社会”作为企业的最高追求，生产的“博升”系列产品多次获“国家冶金实物质量金杯奖”和“全国用户满意产品”、“江西省名牌产品”、“江西省用户满意产品”等荣誉称号，并被国家质量监督检验检疫总局评为“全国质量免检产品”。 萍钢公司各级领导要以身作则遵守行为规范，并抓好所辖部门的行为规范教育、培训、监督、考核工作。全体员工言行应遵循行为
银行实习目的和任务
三一文库（https://www.360docs.net/doc/64767498.html,）/实习报告 银行实习目的和任务 实习目的 1、通过实习增加工作经验，实现自我增值; 2、了解银行主要资产、负债、中间业务，熟悉银行贷款业务的整个流程和操作方法，以及银行营销中的市场调研、市场细分、目标市场选择、市场定位和新产品的开发等; 3、通过在浦发银行厦门分行的实习，掌握银行从业的基本技能，熟悉银行日常业务的操作流程以及工作制度等; 4、培养团队合作、与人沟通、吃苦耐劳、终身学习等素质和精神。 实习内容及过程 我这次实习所涉及的内容，主要是公司银行的贷款业务，并简单了解储蓄业务和信用卡业务。 1.贷款业务 银行信贷部门实行客户经理负责制，从前期客户的营销、企业实地调查、撰写授信报告，只到签订授信合同，完成额度项下的各类单笔放款，最后到贷后检查、风险控制，每一个环节都必不可少、极其重要。
客户经理工作的重点在于营销产品，难度在于维护客户关系，关键在于提高自身素质。银行客户经理提高自身素质，要靠实践，要靠学习;要虚心借鉴他人的经验，要总结出成功的规律。这是一个变革的时代，银行的体制和机制在变，银行客户的需求也在变，因而银行客户经理的理念、目光、行为必须跟上时代的发展，理念要变得更为先进，目光要变得更为远大，行为要变得更为敏捷。在变革中学习，是客户经理应该奉行的永恒不变的真理。 在浦发实习期间，我也在部门客户经理及总经理的引导下，学习并掌握了银行公司信贷部门客户经理的基本工作职能，并辅助他们完成了很多授信的主要工作。大到中国轻工集团下属的央企和福建省的国企近30亿总额的集团授信，小到各类中小企业及个人贷款。我完成了授信调查报告近20余篇，通过企业提供的授信材料和到企业实地调查，分析企业基本信息、行业信息、生产经营情况、财务情况、风险环境及贷后管理和收益情况，拟定授信方案和授信品种，直至授信合同达成和签订。 2.储蓄业务 储蓄部门目前实行的是柜员负责制，就是每个柜员都可以办理所有的储蓄业务，即开户，存取现金，办理储蓄卡等，凭证不在想对公业务部门那样在会计之间传递，而是每个柜员单独进行帐务处理，记帐。但是每个柜员所制的单据都要交予相关行内负责人先审核，然后再传递到上级行“事后稽核”。
土木实习目的和要求及内容
土木实习目的和要求及内容 认识实习是土木工程专业教学计划中的重要组成部分。它为实现专业培养目标起着重要作用;也是毕业后参加实际工作的一次预演。 认识实习学生是以技术人员助手的身份参加土木工程建造的现场施工和管理工作，在实习前已学完所有基础理论课程，以及《钢筋混凝土结构基本构件》，《地基与基础》，《土木工程施工》和《工程造价》等专业课程;在实习中应深入土木工程施工现场，认真实习，获取直接知识，巩固所学理论，完成实习指导人(现场工程师或技术人员)所布置的各项工作任务，培养和锻炼独立分析问题和解决问题的能力。其主要要求为: 1、通过实习了解建筑构造，结构体系及特点;了解某些新建筑，新结构，新施工工艺，新材料和现代化管理方法等。丰富和扩大学生的专业知识领域。 2、通过生产实习，使学生对典型土木工程的单位或分部工程的结构构造，施工技术与施工组织管理等内容进一步加深理解，巩固课堂所学内容。了解拟定典型分部分项工程的施工方案和控制施工进度计划的方法。 3、通过现场实习了解建筑业企业的组织机构及企业经营管理方式;对施工项目经理部的组成，施工成本的控制，生产要素的管理有所了解。 4、参加实际生产工作，灵活运用已学的理论知识解决实际问题，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。 5、学习广大工人和现场技术人员的优秀品质，树立刻苦钻研科学技术为祖国现代化多作贡献的思想。学习土木工程施工质量管理的基本方法;对土木工程施工质量的过程控制有所了解。了解现行的国家有关工程质量检验和管理的标准。 1、看懂实习工程对象的建筑，结构施工图; 了解工程的性质，规模，生产工艺过程，建筑构造与结构体系，地基与基础特点等，提出个人对设计图纸的见解。 2、参加单位工程或分部工程的施工组织管理工作(完成下列的1~2项); ①参与拟定施工方案(土方工程和基础工程施工方法，主要承重结构施工方法，屋面工程以及施工技术措施等)，并独立完成部分工作。当已有施工方案时，可通过熟悉方案并结合现场实践提出个人见解。 ②参与编制工程施工进度计划或施工平面图，当已有此两种资料时，可通过了解编制方法，执行情况和现场管理等提出个人见解。 ③完成单项作业设计工作(模板配板设计，土方工程施工设计，整体式钢筋
土木工程专业实习目的与要求
( 实习报告 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 土木工程专业实习目的与要求Objectives and requirements of civil engineering practice
土木工程专业实习目的与要求 认识实习是土木工程专业教学计划中的重要组成部分。它为实现专业培养目标起着重要作用;也是毕业后参加实际工作的一次预演。 认识实习学生是以技术人员助手的身份参加土木工程建造的现场施工和管理工作，在实习前已学完所有基础理论课程，以及《钢筋混凝土结构基本构件》，《地基与基础》，《土木工程施工》和《工程造价》等专业课程;在实习中应深入土木工程施工现场，认真实习，获取直接知识，巩固所学理论，完成实习指导人(现场工程师或技术人员)所布置的各项工作任务，培养和锻炼独立分析问题和解决问题的能力。其主要要求为: 1、通过实习了解建筑构造，结构体系及特点;了解某些新建筑，新结构，新施工工艺，新材料和现代化管理方法等。丰富和扩大学
生的专业知识领域。 2、通过生产实习，使学生对典型土木工程的单位或分部工程的结构构造，施工技术与施工组织管理等内容进一步加深理解，巩固课堂所学内容。了解拟定典型分部分项工程的施工方案和控制施工进度计划的方法。 3、通过现场实习了解建筑业企业的组织机构及企业经营管理方式;对施工项目经理部的组成，施工成本的控制，生产要素的管理有所了解。 4、参加实际生产工作，灵活运用已学的理论知识解决实际问题，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。 5、学习广大工人和现场技术人员的优秀品质，树立刻苦钻研科学技术为祖国现代化多作贡献的思想。学习土木工程施工质量管理的基本方法;对土木工程施工质量的过程控制有所了解。了解现行的国家有关工程质量检验和管理的标准。 XXX创意设计 Your Name Design Co., Ltd.
实习目的与任务.doc
实习目的与任务 实习目的和任务：实习对我们毕业关系如此重大，为此，我们首先必须要明白：在实习中我们的目的和任务，也就是为了毕业设计带来真正而又完美的开幕。1.毕业实习的目的：1)巩固、联系、充实、加深、扩大所学知识基础理论和专业知识。2)提高运用所学知识，解决实际问题的能力。3)敢于创新，并能正确地将独创精神与科学态度相结合。4)初步掌握设计工作的流程和方法。5)熟练运用计算机等工具提高工作效率。6)养成严肃认真、刻苦专研、实事求是的工作作风。 2.毕业实习任务：1)搜集资料毕业实习中的一项重要工作是手机相关资料，我们德充分利用各种渠道、方法和工具获得 虚心向工人师傅学习，了解企业创业发展史，不懂的地方应该大胆的发问，弄清自己所有的疑问，也可以根据有关资料等自我解析。深入实际参观考察，我们会发现很多在学校学不到的知识，同时也解决了我们一直困扰的一切疑问。我们也能够明白到理论与实际的差距，在以后的设计中就能够更加联系现实。也为以后自己可能要从事的工作有一个切身的感受，同时也会做好心理准备，倒是就不会手足无措了。 实习时每个毕业生必经的一段经历，他使我们在实践中了解社会，巩固知识，实习又是对每一位毕业生专业知识的一种检验，他让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们真正走向社会打下了坚实的基础，也是我们走向岗位的第一步。 (1) 了解过程
起初，刚进入车间的时候，车间里的一切对我来说都是陌生的。车间里的工作环境也并不怎么好，呈现在眼前的一幕幕让人心中不免有些茫然，即将在这较艰苦的环境中工作3个月。第一天进入车间开始上班时，所在的小组的组长、技术人员给我安排任务，分配给我的是简单的。。。。。我就按照技术员教我的方法，。。。。毕业实习的第一天我就在这初次的工作岗位上。。。体验首次在社会工作的感觉，在工作的同时慢慢熟悉车间的工作环境。 作为首次在社会上去工作的学生来说，对社会的了解以及对工作单位各方面情况的了解都是甚少陌生的。 (2) 摸索过程 对车间里的环境有所了解熟悉后，开始有些紧张心慢慢平静下来，工作期间每天按时到厂上班 实习体会 在实习过程中，我充分的了解到实习的重要性。通过学习，对自己专业有了更为详尽的了解，也是对学校所学知识的巩固和运用。从这次实践中，我体会到了实践的工作与书本上的知识是有一定的距离的，并且需要进一步的学习。只有把学到的理论和具体的实践工作相结合，我们才能更好的为公司乃至社会服务 收获：俗话说：一份耕耘一分收获。实习我们付出了汗水，收获的不仅是知识，同时感受到一份企业文化，感受到企业员工的做事的态度，对产品品质的执着。这些优秀品质在我们学习和生活中都会给我们很大的帮助。在学校，我们队工艺只有理论知识，实习时，直观感受工艺，理论
实习报告目的和要求
实习报告目的和要求 通过毕业实习，将理论高度上升到实践高度，更好的实现将大学期间所学的理论和实践的结合。下文是百分网为大家搜集整理的实习报告目的和要求的内容，欢迎大家阅读参考! 实习报告目的和要求篇1一、实习目的 毕业实习是国际经济与贸易专业学生在学习专业基础课和专业课之后所进行的重要实践教学环节，是培养方案的组成部分。要求学生深入社会、企业进行实习和调研，综合运用大学四年所学的各种理论知识和业务技能了解经济发展的现状，熟悉企业的进出口业务流程，进一步加深对理论知识的综合理解，提高对专业的整体认识并获得新的知识和技能，强化学生认知能力、动手能力和创新能力。 二、实习计划与任务： 学生应当在实习老师的指导下，对下列内容进行实习。 1.了解国家有关进出口管理的现行规定，熟悉关税政策、出口退税政策、外汇政策等重要的国际贸易法律法规; 2.熟悉并掌握进出口交易的基本程序和主要操作技能。在单位工作人员的指导下，学习对外贸易中业务函电的草拟、出口报价及核算、交易条件的磋商、进出口合同的签订、出口货物的托运订舱、报检通关、信用证的审核与修改及贸易单证的制作与审核; 3.学习运用英语处理进出口业务往来函电、签订合同和制作单证的技能; 4.了解外贸公司的机构设置和有关管理制度。
三、实习要求 以实习单位为课堂，在具有丰富实践经验的管理人员指导下，认真完成专业实习。在实习过程中，学生应努力做到： 1、自觉遵守国家法律法规和学校的实习纪律，严格按照规定时间进行实习，不得提前结束实习，也不得未经批准随意延长实习时间。 2、遵守实习单位的劳动纪律和各项规章制度，树立良好的职业道德和组织纪律观念，与实习指导师傅和实习单位搞好关系。 3、对在实习中悉知的商业秘密要严格保密。借阅实习单位提供的各类文件、数据等资料，必须严格按照有关规定妥善保管，用毕完整归还。 4、虚心学习，勤奋探索，认真求教;树立良好的精神风貌，维护学校的声誉，遵守各项职业道德规范，提高职业素养，不得向实习单位提出不恰当的待遇要求。 5、善于总结并吸取实践工作经验，尊重实习单位员工。认真做好实习笔记，撰写实习报告。 6、实习期间，注意应经常与学校指导老师保持联系，及时汇报实习情况，听取老师对实习过程的指导与建议。 实习后的一周之内，应向指导教师提交《毕业实习报告》和实习单位评价表。实习日记应真实有效。实习报告的内容应充实、简要、整洁。字数不少于4000字。 实习报告目的和要求篇2一、实习目的与要求 (一)实习目的
毕业生实习报告中的目的及要求
毕业生实习报告中的目的及要求 (一)实习目的 1、锻炼自己的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性。将自己的理论知识与实践融合，进一步巩固、深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力，加强对市场营销过程的认识; 2、更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础; 3、了解公司部门的构成和职能，整个工作流程，从而确立自己在公司里最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。 (二)实习要求 1、校内实习期间，严格遵守学校规章制度，服从专业老师的安排，做好笔记，注重理论与实践相结合，善于发现问题; 2、校外实习期间遵守公司各项规章制度，有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有经验的同事请教，积极主动完成单位分配的任务，与单位同事和谐相处; 3、每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，及时撰写实习日记。
拓展：文员实习任务与目的如何写 一、实习的地位与作用 实习是高级文秘教育的重要组成部分，是具有综合性的教学实践环节，它对确保学生的培养规格方面具有特殊的功能。实习要使学生受到教育及实际工作的锻炼，培养其独立工作的能力和开拓创新能力，增强其从业的光荣感和责任感，为学生毕业后从事工作打下坚实基础。 二、实习的目的任务 (一)目的 1.通过实践，使学生受到深刻的专业思想教育。2.使学生将所学的基础理论、基本知识和基本技能，综合运用于社会实践，培养独立工作能力。3.全面检验我系办学思想和培养规格，及时获得反馈信息，不断改进教育和教学工作，提高教育质量，培养出更多合格的人才。 (二)任务 1.办公文员工作实习2.秘书工作实习3.演讲能力4.交际能力5.协调能力三、文秘实习的主要内容与要求 1.办公文员工作实习内容：在校外实习阶段，由实习单位安排实习生进行办公文员工作实习。锻炼公文写作能力，熟练的使用现代化办公设备的能力。办公自动化设备的操作技能，计算机应用等现代办公手段与方法。要求：各种应用文体的写作技能，具有一定的书写技巧，并胜任其他文字工作。能运用计算机进行事务管理与文档处理。 2.秘书工作实习内容：在校外实习阶段，由实习单位安排实习生进行秘
实训实习目的与要求范本
实训实习目的与要求范本 毕业实习是高等实现专业人才培养目标的重要环节，以下就是整理的实训实习目的与要求，一起来看看吧! 篇一：实训实习目的与要求 实习目的： 毕业实习是高等实现专业人才培养目标的重要环节，也是在校学习的继续、深化、补充和检验。实习的目的 是让学生通过各类实习接触实际和了解社会，学习生产 技术和管理知识，获取本专业的实际工作技能，巩固所 学理论知识，培养初步的实际工作能力和专业技能。 商务英语专业学生做好毕业实习的工作，有助于培 养学生综合运用所学英语语言、国际商务知识和技能分 析问题、解决问题的能力;有助于学生更全面地了解社会、了解涉外商务活动，树立起理论联系实际、实事求是的 工作作风和踏踏实实的工作态度;有助于检验学生所学理论知识在实际工作中的应用范围及适用程度，巩固和扩 大所学专业知识;加强理论与实践结合，培养学生实际操作能力，使学生能较快地适应工作，顺利地走上工作岗位。 实习具体要求如下： 1、了解社会和实习场所的一般情况，增加对本学科
专业领域的感性认识; 2、初步了解所学专业在国民经济建设中的地位、作用和发展趋势; 3、熟悉专业技术人员的工作职责和工作程序，获得组织和管理生产的初步知识; 4、实习过程中应做到三勤：即手勤、嘴勤、腿勤。做到不懂就问，不会就学;虚心向公司、企业或单位实习指导者学习，努力提高自己的业务水平，为正式上岗打 下基础; 5、坚持撰写实习日志; 6、撰写实习报告，包括题目、实习单位介绍、实习内容、实习过程以及实习心得、体会等(不少于1500字，A4纸打印); 7、实习结束后，请实习单位根据实习学生实习表现填写鉴定表，并加盖公章。 篇二：实训实习目的与要求 (一)实习目的 1、锻炼自己的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性。将自己的 理论知识与实践融合，进一步巩固、深化已经学过的理 论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发 现问题、解决问题的能力，加强对市场营销过程的认识;
实习目的要求及任务
自己按实选，这个只是大范围。 实习目的 通过实习进一步了解房屋建筑物的施工过程，熟悉现场施工技术和管理知识，进一步加深对房屋节点构造与结构方案的认识，从而巩固和加深学生对本专业课程的基本理论知识的理解和掌握，在实践中达到适当拓宽知识面的目的；通过参加具体工程的施工技术与管理工作，在实践中了解土木工程施工管理的全过程，达到理论与实践相结合的目的，培养学生的施工组织能力和作为工程技术人员应当具有的基本素质，达到专业培养目标，为走向专业工作岗位奠定基础。 实习要求 1、参观工地的现场施工工作要做到主动向技术人员和管理人员请教，虚心向施工工人学习，尊敬师长，待人有礼貌； 2、遵守实习单位的劳动纪律，不迟到，不早退，不旷工，积极参加工地的施工实践； 3、注意安全，仅工地要戴安全帽，穿胶鞋，严禁穿硬底及高跟鞋到工地，遵守施工单位及施工工地的安全管理制度； 4、认真学习，收集有关资料，坚持记实习日记，以便记录实习中的收获，并为撰写实习报告积累材料； 5、实习完成后应及时归还在实习单位所借用的图纸资料和其它物件。 实习任务 （1）学习抄平放线的方法及浅基础施工方法； （2）学习桩基础及其它深基础工程具体施工方法和要求； （3）学习上部结构的施工方法，并进一步熟悉各种结构形式的构成、构造； （4）学习劳动组织、材料、机械设备及其它资源管理的内容和方法； （5）学习施工现场平面布置及现场管理的方法； （6）学习模板的制作和安装的步骤与施工验收标准； （7）学习钢筋的下料、加工与安装，以及钢筋代换的原则方法； （8）学习混凝土的配料、搅拌、运输、浇筑、振捣及养护的方法，以及混凝土施工的组织、质量控制与质量检验方法； （9）学习各种装饰装修工程（包括抹灰工程、饰面工程、幕墙工程等）的施工方法和要求； （10）学习施工组织设计或施工项目管理规划文件的内容及编制方法； （11）参加图纸会审、施工过程中的质量检查、分项分部和单位工程的验收及其它各种技术管理工作； （12）学习施工项目管理的方法； （13）收集先进的施工机械和施工技术资料；
毕业实习目的与要求
毕业实习目的与要求 一、实习目的 毕业实习是国际经济与贸易专业学生在学习专业基础课和专业课 之后所实行的重要实践教学环节，是培养方案的组成部分。要求学生 深入社会、企业实行实习和调研，综合使用大学四年所学的各种理论 知识和业务技能了解经济发展的现状，熟悉企业的进出口业务流程， 进一步加深对理论知识的综合理解，提升对专业的整体理解并获得新 的知识和技能，强化学生认知水平、动手水平和创新水平。 二、实习计划与任务： 学生理应在实习老师的指导下，对下列内容实行实习。 1.了解国家相关进出口管理的现行规定，熟悉关税政策、出口退 税政策、外汇政策等重要的国际贸易法律法规; 2.熟悉并掌握进出口交易的基本程序和主要操作技能。在单位工 作人员的指导下，学习对外贸易中业务函电的草拟、出口报价及核算、交易条件的磋商、进出口合同的签订、出口货物的托运订舱、报检、 信用证的审核与修改及贸易单证的制作与审核; 3.学习使用英语处理进出口业务往来函电、签订合同和制作单证 的技能; 4.了解外贸公司的机构设置和相关管理制度。 三、实习要求 以实习单位为课堂，在具有丰富实践经验的管理人员指导下，认 真完成专业实习。在实习过程中，学生应努力做到： 1、自觉遵守国家法律法规和学校的实习纪律，严格按照规定时间 实行实习，不得提前结束实习，也不得未经批准随意延长实习时间。 2、遵守实习单位的劳动纪律和各项规章制度，树立良好的职业道 德和组织纪律观点，与实习指导师傅和实习单位搞好关系。
3、对在实习中悉知的商业秘密要严格保密。借阅实习单位提供的各类文件、数据等资料，必须严格按照相关规定妥善保管，用毕完整归还。 4、虚心学习，勤奋探索，认真求教;树立良好的精神风貌，维护学校的声誉，遵守各项职业道德规范，提升职业素养，不得向实习单位提出不恰当的待遇要求。 5、善于总结并吸取实践工作经验，尊重实习单位员工。认真做好实习笔记，撰写实习报告。 6、实习期间，注意应经常与学校指导老师保持联系，即时汇报实习情况，听取老师对实习过程的指导与建议。
认识实习目的任务
《认识实习》实习教学大纲 一、本实习的性质与任务 （一）实习性质 认识实习是重要的实践性教学环节，通过认识实习，使学生接触生产实际，认识生产设备，为技术基础课程和专业技术课程的学习服务。 （二）实习任务 （1）了解暖通空调设备及系统的工作原理和工作过程，了解现场主要设备及其相关系统，建立对本专业知识的感性认识； （2）了解技术人员的工作职责和工作程序，了解现场生产组织和管理的一般知识； （3）了解安全生产的一般常识； （4）了解所学专业在经济建设和人民生活中的地位、作用和发展趋势。 三、实习目的与内容 实习 1实习目的： 1.熟悉锅炉的基本构造和工作过程； 2.掌握锅炉基本特性； 3.了解锅炉房设备的组成； 4.熟悉煤的成分及燃烧特性，掌握煤的分类方法； 5.了解锅炉房汽水系统和热力系统； 6.了解锅炉的日常运行工作。 实习内容： 1.锅炉的基本构造和工作过程； 2.锅炉基本特性； 3.锅炉房设备的组成； 4.煤的成分及燃烧特性，掌握煤的分类方法； 5.锅炉房汽水系统和热力系统； 6.锅炉的日常运行工作。 实习 2实习目的：1.了解制冷系统的组成和工作过程；2.了解制冷设备的原理和工作过程； 3.了解制冷系统的日常运行管理工作。 实习内容：1.制冷系统的组成和工作过程；2.制冷设备的原理和工作过程；3.制冷系统的日常运行管理工作。 四、实习报告实习配备指导书进行，每个实习课学生应按要求做好数据的记录，进行数据的检校与处理，并写出实习报告。实习报告由学生在实训结束后的一周内完成，实习报告的内容应包括： 1．实习名称、学生姓名、班级和实习日期；2．实习目的和要求；3．实习仪器、设备与器材；4．实习原理；5．实习步骤；6．实习原始记录； 7．实习结果分析，讨论实习指导教师或实习指导书中提出的思考题，写出心得与体会。
毕业生实习报告的目的及要求
毕业生实习报告的目的及要求 (一)实习目的 1、锻炼自己的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性。将自己的 理论知识与实践融合，进一步巩固、深化已经学过的理 论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发 现问题、解决问题的能力，加强对市场营销过程的认 识;2、更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对 社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会 中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到 一名工作人员之间的思想与业务距离。为以后进一步走 向社会打下坚实的基础;3、了解公司部门的构成和职能，整个工作流程，从而确立自己在公司里最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。 (二)实习要求 1、校内实习期间，严格遵守学校规章制度，服从专业老师的安排，做好笔记，注重理论与实践相结合，善 于发现问题;2、校外实习期间遵守公司各项规章制度， 有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有经验的同 事请教，积极主动完成单位分配的任务，与单位同事和 谐相处; 3、每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问
题和收获体会，及时撰写实习日记。 拓展：文员实习任务与目的如何写 一、实习的地位与作用 实习是高级文秘教育的重要组成部分，是具有综合 性的教学实践环节，它对确保学生的培养规格方面具有 特殊的功能。实习要使学生受到教育及实际工作的锻炼，培养其独立工作的能力和开拓创新能力，增强其从业的 光荣感和责任感，为学生毕业后从事工作打下坚实基础。 二、实习的目的任务 (一)目的 1.通过实践，使学生受到深刻的专业思想教育。2.使学生将所学的基础理论、基本知识和基本技能，综合运用于社会实践，培养独立工作能力。3.全面 检验我系办学思想和培养规格，及时获得反馈信息，不 断改进教育和教学工作，提高教育质量，培养出更多合 格的人才。 (二)任务 1.办公文员工作实习2.秘书工作实习3. 演讲能力4.交际能力5.协调能力三、文秘实习的主要内容与要求 1.办公文员工作实习内容：在校外实习阶段，由实习单位安排实习生进行办公文员工作实习。锻炼公 文写作能力，熟练的使用现代化办公设备的能力。办公 自动化设备的操作技能，计算机应用等现代办公手段与 方法。要求：各种应用文体的写作技能，具有一定的书
认识实习目的和要求
认识实习目的和要求 (1)锻炼自己的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性。将自己的理论知识与实践融合，进一步巩固、深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力，加强对市场营销过程的认识; (2)更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础; (3)了解公司部门的构成和职能，整
个工作流程，从而确立自己在公司里最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。 认识实习是土木工程专业教学计划中的重要组成部分。它为实现专业培养目标起着重要作用;也是毕业后参加实际工作的一次预演。 认识实习学生是以技术人员助手的身份参加土木工程建造的现场施工和管理工作,在实习前已学完所有基础理论课程,以及《钢筋混凝土结构基本构件》,《地基与基础》,《土木工程施工》和《工程造价》等专业课程;在实习中应深入土木工程施工现场,认真实习,获取直接知识,巩固所学理论,完成实习指导人(现场工程师或技术人员)所布置的各项工作任务,培养和锻炼独立分析问题和解决问题的能力。其主要要求为: 1,通过实习了解建筑构造,结构体系及特点;了解某些新建筑,新结构,新施工工艺,新材料和现代化管理方法等。丰富和扩大学生的专业知识领域。
2,通过生产实习,使学生对典型土木工程的单位或分部工程的结构构造,施工技术与施工组织管理等内容进一步加深理解,巩固课堂所学内容。了解拟定典型分部分项工程的施工方案和控制施工进度计划的方法。 3,通过现场实习了解建筑业企业的组织机构及企业经营管理方式;对施工项目经理部的组成,施工成本的控制,生产要素的管理有所了解。 4,参加实际生产工作,灵活运用已学的理论知识解决实际问题,培养学生独立分析问题和解决问题的能力。 5,学习广大工人和现场技术人员的优秀品质,树立刻苦钻研科学技术为祖国现代化多作贡献的思想。学习土木工程施工质量管理的基本方法;对土木工程施工质量的过程控制有所了解。了解现行的国家有关工程质量检验和管理的标准。
毕业实习目的和任务
毕业实习目的和任务 这是一篇由网络搜集整理的关于毕业实习目的和任务的文档，希望对你能有帮助。 第一篇： 目的及任务: 1、通过毕业实习，学生可以接触现实社会，获得初步的社会工作经验，为未来自信地工作打下基础; 2、通过毕业实习，学生获得理论联系实际的实践机会，可以检验、巩固和拓展自己所学的专业知识和技能，培养自己分析问题和解决问题的能力; 3、通过毕业实习，学生可以磨练意志，培养沟通能力，合作精神，树立良好的职业道德观和社会责任感。 第二篇： 毕业实习是英语(国际商务)专业教学计划的重要组成部分，是贯彻理论与实践相结合原则的体现，是运用所学知识、培养独立工作能力的重要环节。 一、毕业实习目的 毕业实习和毕业设计是学生在校学习期间的最后一个教学环节，也是重要的一个实践教学环节。通过毕业实习使学生： 1、进一步加深并运用己学过的专业理论知识，训练实际操作技能，理论联系实际，提高分析问题、解决问题的能力，把所学专业知识、专业技能直接应用到实际工作中，从而获得真实的职业体现，锻炼提高工作能力，达到从业基本要求，更快地适应今后工作岗位的要求，最终实现顺利就业。
2、熟悉现代企业技术工作人员应具有的管理技能、实践操作技能，提高技术水平。 3、体验社会生活，培养组织性、纪律性，增强劳动观念和提高职业道德素养。 二、实习任务 1、了解实习单位员工数量，人才结构比例，配置等情况---写实习单位概况。 2、了解实习单位生产部门的组织管理结构及各部门的'职责范围---写实习单位概况。 3、了解实习单位各项规章制度、技术工作人员的岗位职责等---写单位规章制度及工作人员岗位职责。 4、仔细阅读与本专业相关设备的使用、保养说明书，了解各项参数指标，熟悉该设备的结构与工作原理---实习单位设备状况。 5、了解本专业知识在实习单位的应用情况。熟悉所在岗位的业务流程、工作规范、处理方法---写习周记。 6、了解实习单位对本专业人才的要求和需求情况----毕业生就业跟踪调查问卷。 7、掌握相应岗位的操作技能，按照企业要求初步形成职业能力和初步养成职业素养---写实习周记。
土木工程认知实习目的与要求.doc
土木工程认知实习目的与要求 一、实习目的与要求 认识实习是土木工程专业教学计划中的重要组成部分。它为实现专业培养目标起着重要作用;也是毕业后参加实际工作的一次预演。 认识实习学生是以技术人员助手的身份参加土木工程建造的现场施工和管理工作,在实习前已学完所有基础理论课程,以及《钢筋混凝土结构基本构件》,《地基与基础》,《土木工程施工》和《工程造价》等专业课程;在实习中应深入土木工程施工现场,认真实习,获取直接知识,巩固所学理论,完成实习指导人(现场工程师或技术人员)所布置的各项工作任务,培养和锻炼独立分析问题和解决问题的能力。其主要要求为: 1,通过实习了解建筑构造,结构体系及特点;了解某些新建筑,新结构,新施工工艺,新材料和现代化管理方法等。丰富和扩大学生的专业知识领域。 2,通过生产实习,使学生对典型土木工程的单位或分部工程的结构构造,施工技术与施工组织管理等内容进一步加深理解,巩固课堂所学内容。了解拟定典型分部分项工程的施工方案和控制施工进度计划的方法。 3,通过现场实习了解建筑业企业的组织机构及企业经营管理方式;对施工项目经理部的组成,施工成本的控制,生产要素的管理有所了解。 4,参加实际生产工作,灵活运用已学的理论知识解决实际问题,培养学生独立分析问题和解决问题的能力。 5,学习广大工人和现场技术人员的优秀品质,树立刻苦钻研科学技
术为祖国现代化多作贡献的思想。学习土木工程施工质量管理的基本方法;对土木工程施工质量的过程控制有所了解。了解现行的国家有关工程质量检验和管理的标准。 二、实习内容 1,看懂实习工程对象的建筑,结构施工图; 了解工程的性质,规模,生产工艺过程,建筑构造与结构体系,地基 与基础特点等,提出个人对设计图纸的见解。 2,参加单位工程或分部工程的施工组织管理工作(完成下列的1~2项); ①参与拟定施工方案(土方工程和基础工程施工方法,主要承重结 构施工方法,屋面工程以及施工技术措施等),并独立完成部分工作。当已有施工方案时,可通过熟悉方案并结合现场实践提出个人见解。 ②参与编制工程施工进度计划或施工平面图,当已有此两种资料时,可通过了解编制方法,执行情况和现场管理等提出个人见解。 ③完成单项作业设计工作(模板配板设计,土方工程施工设计,整体式钢筋混凝土基础或大型设备基础施工设计,构件预制与安装工程施工设计及装修工程施工设计等)。 ④参加或熟悉施工预算的编制。 ⑤参加施工项目管理实施规划的拟定。 3,学习1~2个主要工种工程的施工方法,操作要点,主要机具设备及用途,质量要求以及本人提出的合理化建议及设想等; 4,了解施工单位的组织管理系统,各部门的职能和相互关系,了解
(实习报告)教育专业实习目的与要求
教育专业实习目的与要求 ●一、实习目的 通过到中学实习，深入学习如何当好一名科任老师以及如何胜任班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的知识转化为能力，不断提高自身的综合素质，以胜任现代教师岗位上的工作，为将来的教学工作打好基础。 ●二、实习目标 1、上好实习课。作为一名老师，最基本也是最重要的就是自己的业务水平了，而教育实习就是一个锻炼和提升自己这方面能力的绝佳机会。首当其冲的是讲课的水平如何，因此，在实习的时间里要认真上好每一节实习课，做到认真备课、讲课以及总结。不论是新课还是重复课都要认真对待，而且要虚心向原科任老师学习，每次备课都应该给原科任老师过目，听取其提的意见。每次上完课之后也应该主动咨询老师以及队友的意见，虚心接受他们的批评指正，以及时改正自己的不足之处。 2、做好班主任工作。实习期间，我们每个人都要充当班主任的角色，而这又是一件不容易的工作，虽然在平时的课堂上也学习了不少关于班主任工作方面的理论，但是真正的班级情况是复杂多变的。因此，不能有教条主义，而是应该实事求是，具体问题具体分析。平常应该多到班里了解情况，多向原班主任学习管理心得，多总结经验教训。
3、适应实习生活。教育实习为期两个月，而且是到一个自己完全陌生的地方，与陌生的队友一起度过说长不长、说短不短的两个月时间，能否适应实习队的生活直接影响着自己的实习质量，因此，融入实习队的大家庭，适应实习生活尤显重要。一是要与队友相处融洽，互帮互助，团结友爱;二是要尽自己的能力为集体服务，该提意见的时候提意见，该干活的时候就干活，不要拈轻怕重、挑三拣四。 4、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际能力。在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。 5、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么?难道只是教会他书本上的知识吗?答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。 6、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作责任感。“幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要
实训目的与要求
实训目的与要求 首先测量学是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。工程测量学主要研究在工程、工业和城市建设以及资源开发各个阶段所进行的地形和有关信息的采集和处理，施工放样、设备安装、变形监测分析和预报等的理论、方法和技术，以及研究对测量和工程有关的信息进行管理和使用的学科，它属测绘学的一个分支学科，它主要以建筑工程、机械和工业设备为研究服务对象。作为工程造价的学生，我们要学习测量的各个方面。 由于测量学是一门实践性很强的学科，而测量实习对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用。实训目的与要求是熟练掌握常用测量仪器（水准仪、经纬仪）的使用，掌握通过测量所获得的数据来计算所需要数据的计算方法；认识并了解现代测量仪器的用途与功能，在该实训中要注意使每个学生都能参加各项工作的练习，注意培养学生独立工作的能力，加强劳动观点、集体主义和爱护仪器的教育，使学生得到比较全面的锻炼和提高。 我们这次实训的目的与要求主要有以下几点： 1、进一步巩固和加深测量基本理论和技术方法的理解和掌握,并使之系统化、整体化。 2、通过实训的全过程，提高使用测绘仪器的操作能力、测量计算能力，掌握测量基本技术工作的原则和步骤。 3、掌握并巩固水准仪、经纬仪的使用和操作。 4、掌握路线工程测量基本工作。 5、在各个实践性环节培养应用测量基本理论综合分析问题和解决问题的能力，训练严谨的科学态度和工作作风。 6、培养学生吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增加集体观念，掌握操作技能和编写实训报告的能力，总结此次实习与我们所学专业相关联系。 7、实训是工程测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，还是巩固和深化课堂所学知识的环节，更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和作风
大学生顶岗实习的目的及意义
顶岗实习的目的及意义 一、顶岗实习的政策依据 顶岗实习是教育部下发的关于高职高专院校人才培养工作水平评估指标补充规定，要求学生顶岗实习时间不低于半年。这一规定既符合高职高专教学大纲教学安排，又有利于对高职高专学生进行职业素质方面的强化训练，使学生提前了解社会，增强岗位意识和岗位责任感，最大限度提高其综合素养，此项安排是高职高专院校教学体制改革的一项举措。 二、顶岗实习的现实意义 顶岗实习就是安排学生离校走入生产一线，进行劳动锻炼。顶岗，顾名思义，是在生产一线的诸多岗位,从事生产性劳动，因为企业不是学校, 不可能满足学生提供专业对口的生产岗位, 所以在顶岗实习中原来所学的专业在很大程度上不可能对口，甚至基本不沾边。既然专业不对口，而为什么又要深入一线顶岗劳动，其意义在哪里？ 意义之一，转变观念。转变观念就是让学生从大学生活、学习中切换到现实社会中去。高职培养学生的目标是——符合社会要求的技术性、应用性人才，如：基层领导、技术员、工程师、高级技工。要适应社会的要求，首先就要在思想观念上适应社会，了解社会对高职大学生的要求，特别是职业素养上应当具备哪些？以利做到缺什么补什么。 意义之二，增强岗位意识。作为一名高职毕业生，他毕业后走向社会，大多是从事一线工作，有生产性的，质量性的，有采购性的，有营销性的，有维修性的，基本上都要从基层做起，这是高职生必走之道。每一个岗位都有他特有的作用，干一行，爱一行，专一行，是一种岗位责任，是一种职业品质，用人单位很注重这种品质。这种岗位责任是一名员工走向成功的必经之路。要增强岗位责任，就必须顶岗深入到生产一线进行脚踏实地的工作，兢兢业业的去做，只有这样，才能磨练和增强他们的岗位责任感，这是现代社会对高职生的基本要求。 意义之三，增强社会经验。增强社会经验，也是增加工作经验。一名高职毕业的大学生在面对用人单位面试时，别人很自然要问到你有无工作经验，这道门槛拦住了不少大学生。因此，顶岗实习不仅仅是一种劳动锻炼，更重要的是通过实践增强工作能力，增加工作中的沟通和适应能力，增强做人的才干；实践出
实习报告实习目的10篇
实习报告实习目的10篇 实习是大学生毕业必须经历的过程，它也是你能力的一个证明，尤其是进入大企业实习，可以充分发挥和展示你的才华和在学校里学到的专业技能，加深对职业的了解，确认喜欢或擅长的行业。下面就是我给大家带来的实习报告实习目的10篇，希望大家喜欢! 毕业实习目的参考(一)： (1)理论知识与工作实践有效的结合起来，增加对社会的全面了解，丰富社会实践经验，提高自身的综合素质; (2)强化动手潜力，提高自身专业技能，掌握相关专业技术知识，到达零距离上岗的目的; (3)提高自己的管理潜力和处事的应变潜力。 (4)让自己逐渐完成从学生到社会工作者的过渡; (5)培养综合运用知识解决实际问题的潜力，培养实事求是，严肃认真的科学工作态度。 (6)理论与实际相结合，解决工程上遇到种种的问题，并从中总结经验教训，进一步的提升自身潜力，为以后的发展奠定基础。 (7)增强了我们的动手潜力、协作潜力、专业技术潜力和对社会的认知潜力，培养吃苦耐劳的精神，锻炼自己承受挫折的心理素质，以利于养成良好职业道德; 毕业实习目的参考(二)： 实习目的任务 古人云：“君子欲讷于言敏于行。”意为：“君子的修养要尽力使自己做到
说话谨慎，做事行动要敏捷”。对于一个法学专业的大学生而言，这说明不仅仅要有相当精深的理论水平和良好语言表达潜力，更要有强硬的实践潜力，才能适应目前激烈的社会竞争。“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是透过实践活动来实现的，也只有透过实践才能锻炼人的品质，彰显人的时代风貌。毕业实习是大学学习生活不可或缺的重要一课，也是大学学习生活的最后一项课目，也是大学生将理论与实践相结合的过程。 我的这次实习是从20xx年7月1日至8月29日在呼和浩特市赛罕区人民法院进行的。实习期间我努力将自己在校园所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间能够遵守工作纪律，认真完成法院领导交办的工作。在法官们的指导下，我开始熟悉这个行业并慢慢进入工作的状态，对法院的运作的程序和法律实践有了必须的熟悉和体会。专业实习是法学本科教学计划中的必修课程，是实践教学的重要组成部分，是法学本科学生掌握系统的法律理论知识与技能，熟悉与掌握司法程序，理论联系实践的重要路径。在过去的三年里，透过课堂知识的学习，我已经构成了初步的自己的法律思维，懂得基本的法律知识，对各法律部门的相关法律制度有较为全面的认识。而且透过两次第三学期的模拟法庭实践，对若干类诉讼案件的司法审判过程有了较为深入地体会。但务必清醒地认识到;校园是校园，社会是社会，铁打的营盘流水的兵，我们最终是要走出校园，服务社会。此次第三学期学院安排我们20xx级法学本科生进行毕业实习，所以我选取法院进行为期一个月的实习学习生活。 透过本次毕业实习，实现以下实习目标：⑴将在课堂上所学的理论与法律实践相结合，巩固知识，发现不足，以求积累经验、指导今后的学习;⑵培养独立