探究摩擦力对物体运动的影响的实验集锦

如图为探究摩擦力对物体运动的影响的实验．实验时必须使小车从斜面上同一高度滑下，这是为了使小车在平面上开始运动时的______相同，实验时发现小车受到的摩擦力越小，小车运动得越______．由此我们可以推断：假如小车在平面上不受力，它将______．

在研究“摩擦力对物体运动的影响”时，实验情景如图所示，下列说法错误的是（）

A三次实验使用的是同一辆小车

B三次实验要让小车从同一斜面的同一高度处滑下

C实验现象之一是小车在越粗糙的表面上滑行的距离越小

D实验现象之一是小车以不变的速度一直沿直线运动下去

科学探究摩擦力对物体运动的影响．如图所示给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布等），让小车自斜面顶端从静止开始滑下．观察小车从同一高度滑下后，在不同表面运动的距离．

实验结论：表面越______，小车运动的距离越______，这说明小车受到的摩擦力越______．

猜想：如果物体不受力，它将______．实验中使小车位于斜面中的同样高度目的是______．

小丽在研究“摩擦力对物体运动的影响”实验时，同一小车从同样的光滑斜面的同一高度滑下，接着在表面材料不同（毛巾，棉布，木板）的水平面上运动，分别停在如图所示的不同地方，请回答：

（1）分析小车为什么要从小车的同一高度滑下？

（2）小车在3种不同材料的水平面上运动距离不等，说明了什么？

（3）从这个实验得出什么结论？

如图所示，在探究“摩擦力对物体运动的影响”实验中，让同一滑块从同一斜面同一高度滑下，分别滑到三种粗糙程度不同的水平面上，记下滑块在水平面上的运动距离，填入下表

（1）同一滑块从同一斜面同一高度滑下，其目的是使滑块滑到斜面底端时，具有______．

（2）通过比较______，可以判断出滑块在木板表面上受到的摩擦力______（选填“大于”“小于”“等于”）在棉布表面上受到的摩擦力．

（3）若滑块在比玻璃更光滑的表面上运动，则滑块的运动距离将______（选填“大于”“小于”“等于”）在玻璃表面上受到的摩擦力．

（4）设想滑块在足够光滑（完全没有摩擦阻力）的水平面上运动，滑块将______．

某同学为了探究摩擦力对物体运动的影响，做了如图所示的实验．

（1）为了探究大小不同的摩擦力对小车的运动速度改变的影响情况，在实验中应该让小车放在斜面上______滑下，使小车在进入平面时运动速度相同．（2）实验表明：平面越光滑，小车运动的距离越______，这说明小车受到的摩擦力越小，速度减小得越______（选填“快”或“慢”）．

（3）如果平面足够光滑，运动的小车不受摩擦阻力，小车将保持______状态．

同学们在探究摩擦力对物体运动的影响时，曾用到如图所示的装置．

（1）每次都让小车从______高度处______滑下，目的是______．

（2）通过实验，我们可以知道，平面越光滑，小车运动的距离越______．说明小车所受摩擦力越小，速度减小的越______．

（3）在此实验基础上，牛顿曾经概括出著名的______定律，内容是______．

如图是探究“摩擦力对物体运动的影响”的实验装置示意图，其实验过程用到了许多科学方法．（1）怎样控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等呢？

方法是：把小车放在同一斜面的______，由静止开始下滑．

（2）怎样反映“摩擦力”对“物体运动的影响”？