解读《14只老鼠》的水彩世界
解读《14只老鼠》的水彩世界
【摘要】岩村和朗这位日本家喻户晓的绘本大师，凭借《14只老鼠》系列绘本让水彩走进了更多的家庭。他柔和而细腻的水彩表现手法无疑成为家长和孩子们的最爱。他作品中水彩的技法运用和表现手法是值得我们研究学习的。
【关键词】水彩技法表现形式手绘本意义
第一次看见岩村和朗的水彩手绘本是放暑假回老家的时候，小外甥女给我展示她妈妈给她买的新书《14只老鼠系列》。这本书共由十二个故事组成，每个故事为一本画册。我自己就是学水彩画的，见到画册的第一反应是“好精致的水彩手绘本啊”，我很急切的寻找到了作者，这是我第一次认识了岩村和朗。
作者岩村和朗是日本著名的绘本作家，他厌倦了东京的城市生活，带领家人搬到有山有水有森林的小镇居住。他和家人一起选地、盖房、寻找水源等，克服了种种困难终于过上了回归自然的生活，《14只老鼠系列》就是根据自己的生活经历而编绘出来的故事。
作者为什么要用水彩作为主要创作手法？因为水彩的最大特点是细腻、透明、轻快、流畅所以更适用于表现出作品的特点与灵魂。接下来就对岩村先生的作品《14只老鼠系列》水彩绘本的技法与表现形式进行详细论述：
一、运用的水彩技法
（1）干画法与湿画法的结合。这套画册讲述的是十四只老鼠在大自然里丰富多彩的生活，所以多以自然景观为背景，且大场景较
第十一章 多彩的物质世界 测试
第十一章 多彩的物质世界 一、填空题 1.纳米科学技术研究的对象通常以 作为单位，若每一个原子的直径10-10m ，我国科学家制造的纳米碳纤维管的直径是34nm ，这相当于 个原子一个一个紧挨排列成一列的长度。 2.如图11—5所示，是用来说明原子内部结构的示意图。由图可知：原子是由原子核和 组成，原子核又是由中子和 组成。 3．小明用天平测物体质量时，错将被测物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘，并移动游码，则他所测出的物体的质量 。（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）若此时天平平衡后，砝码和游码的读数如图11—6所示，则物体的实际质量为 g 。 4．在如图11—7所示中盒装纯牛奶的质量是 ______g ；牛奶喝去一半后，剩余部分牛奶的密度为 kg/m3。（ρ牛奶 =1.02g/㎝3） 5. 将一铝块和一钢块分别置于天平左右两盘中，这时天平刚好平衡，则铝块和钢块的体积之比为________。 6. 能装满500g 水的瓶子，_______（填“能”或“不能”）装下500g 的酒精。 7. 质量为450g 的水结冰后，其体积变化了_______m 3。 （ρ冰=0.9g/㎝3） 图11—4 图11—5 250mLl 图11—7 图11—6
8. 底面积为100cm 2的圆柱形容器最多能装下3.84kg 酱油，这个容器的高度是________ m 。（酱油密度为1.28 ×103kg/m 3） 9. 分别由甲，乙两种不同物质组成的两个物体，其质量之比为2：1，体积之比为1：3，则其密度之比为________。 . 10. 如图是某实验小组测量一种未知液体密度的正确操作情境。其中负责记录表格和填写实验数据的同学有三项没填完，请你帮他填上。 11. 标尺上每一小格表示的质量是多大？游码读数时应以哪一 侧为准(左、右)？下图游码读数为___克 二、选择题 1．下列描述中错误的是 （ ） A ．夸克还可以再分 5g mL 40 10 20 30
世界石油工业发展与现状
世界石油工业发展与现状 1.石油起源与世界石油工业诞生 石油多生成于浅海的沉积岩中，见于内陆湖盆之沉积层甚少。其起源是由于海中含有大量微细浮游生物及海藻等类有机物，死亡之后埋藏在水底的厚层沉积物中，逐渐受到埋藏的压力和温度作用，使脂肪、碳水化合物等有机质分解转变而成。 人类在数千年前就已经知道石油，3000多年前的我国古书《易经》就记载了有关石油和天然气的情况，其中有“泽中有火”之说。到后汉时期，我国已开始使用石油。据后汉班固所著《汉书?地理志》记载，在今陕西北部延安、延长一带发现有石油，当地人民把它用作燃料和润滑剂。宋朝时期，我国历史上著名的科学家沈括在其名著《梦溪笔谈》中第一次正式提出“石油”这一名称。也就在这一时期，我国已开始对石油进行加工使用。我国最早的石油加工厂一一“猛火油作” 就是这一时期的产物，它已能炼制出称之为“猛火油”的石油产品。这期间我国已能用沥青作为控制火药燃烧速度的原料，并能用石油制作炭黑。明代，我国已能从石油中提炼灯油，在四川等地还发现了凝析油井进行有组织的开采和利用。 PETROLEUM & NATURAL GAS FORMATION 11世纪末，我国已在陕北的延安、延川和宜君等地钻了第一 批采油井，它比1859年美国正式大规模开采石油要早700多年。虽然我们的祖先很早就开始发现并使用石油，但是就世界范围来说，这些发现和使用只不过是人们一时一地的偶然所得，即使已进行了有组织Tiny we 护宙nd died and buried on the oceAn floor Ov^r itm^ they covered by layers of sand jtnd 审毗 禺縣莎耶 Plant & Animal Remains Over mill I ions of yriirs B the rrmrnin% were buried deeper and dee*p?r F The enormotn ^nd pre^ture turned them into oil and Today, we drill down through layer% o-f znd# 口九.ind rock the rock fc-FmaKioni that can旧爪eil gaf depotiu.
世界涂料工业现状及发展趋势
世界涂料工业现状及发 展趋势 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
内容摘要： 1. 世界涂料工业现状及发展趋势生产、消费现状 1997年世界涂料总产量约2200万乙价值600亿美元。产量分布见表1。表1...关键词：涂料,发展,生产,工业,产品,溶剂型,溶剂,聚乙烯 . 世界涂料工业现状及发展趋势 生产、消费现状 1997年世界涂料总产量约2200万乙价值600亿美元。产量分布见表1。 表1 1997年世界涂料产量分布 国家或地区产量／（万t）比例／％ 西欧 北美 亚大地区 拉美 东欧 中东 其它地区 合计2200 世界各国按1997年涂料产量排序，美国第一，为517万t；日本第二，为万t；德国第三，为万t；我国第四，为165．8万t。 按销售业绩排序，1999年占全球涂料业务60％的前十位涂料生产商依次为：Akko Nobel；ICI；Sherwin-Williams；Du Pont；PPG；BASF；关西涂料；日本涂料；Valspar；RPM。 1998年全球共约销售涂料2218万t，预计到2003年将增长到2445万t。市场容量以美洲最大，占％；其次是欧洲，占％；亚大地区居第三，占％。就1998～2003年的年均增长率而论，亚大地区居首，为％；美洲为2％；欧洲为％。世界涂料市场分布及其增长情况见表2。
技术进展 在世纪之交，国外涂料工业正处于一个技术进步的重要时期。环保法规的强化，推动了涂料产品结构的调整：传统溶剂型涂料逐渐减少，高性能、低污染涂料快速增长；限制铅、铬、锌等重金属颜料在涂料中的应用，促进了低毒性颜料的开发；有机锡防污剂的限制使用，促进了无锡低毒长效防污涂料的开发；激烈的军备竞赛又刺激了隐形涂料等特殊性能专用产品的发展。 表2 世界涂料市场分布及其增长情况 1998年市场分布2003年市场分布1998～2003年年均 地区需求量/万t 占有率％需求量／万t 占有率％增长率％ 美洲 欧洲 亚大地区 其它地区 合计 所谓高性能涂料，是指技术性能、使用性能和施工注能更好的涂料品种。其中包括：要求装饰性、鲜映性接近工艺品的轿车面漆；耐腐蚀性极优，具有10年以上保护期的重防腐蚀涂料；耐候性、耐久性达15年的氟碳树脂外墙涂料；电子产业、高新技术要求配套的各种涂料；塑料及橡胶制品涂料；各种功能性涂料如无锡自清洗防污涂料；防静电涂料、防火涂料、大气净化用光催化涂料、零VOC水乳胶涂料、幻觉色彩涂料；等等。 低污染涂料主要指环境适应性好的涂料，包括水性涂料，无溶剂涂料，粉未涂料，高固体分涂料，辐射固化涂料等。其中，以乳胶漆为代表的水性涂料已占涂料总量的55％，水性工业涂料已占工业涂料总量的26％，而且仍呈增长之势。为适应高性能低污染的发展方向，国外通过各种方法对树脂改性，不断推出水性树脂，氟碳树脂，硅树脂，高固体分树脂，超细无机填料，各种低毒高装饰耐候性颜料，水性涂料专用原材料等。 国外涂料生产企业不仅致力于涂料技术本身的提高，还特别重视涂料施工技术的发展，尤其对于OEM涂料施工（在线涂料涂装）的研究投入了巨额经费，远远超过对涂料产品生产本身的投入，做到了涂料技术开发与施工技术研究的紧密结合。如日本关西涂料公司研究所，就装备有能实车涂装的电泳槽（容积20m3），可大大缩短产业研发的周期，但运行费用是很可观的。 发展趋势 向集团化、规模化、专业化方向发展 当今世界涂料工业发展的最显着特点，是一些世界级的大公司通过相互收购、合资合作、技术转让等方式，使涂料生产向集团化、规模化、专业化方向发展，以强化其在某一产品市场领域的竞争能力，从而达到全球化、合理化经营的目的。荷兰阿克苏公司与瑞典Nobel公司合并组建的Akzo一Nobel公司，成为世界上最大的涂料公司之一，最引人注目。阿克苏公司美国部分为集中力量发展其优势产品卷钢涂料（占世界市场的25％）和木器涂料等，将其汽车涂
世界工业化发展的趋势及中国新型工业化道路的定位
收稿日期: 2006-03-01 作者简介:任保平(1968—),男,陕西凤县人,西北大学经济管理学院教授,博士生导师,现为南京大学理论经济学博士后。 钞小静(1982—),女,陕西佳县人,西北大学经济管理学院西方经济学硕士研究生。 2006年5月 第33卷第3期 山西师大学报(社会科学版) Journal ofShanxiNormalUniversity(SocialScience Edition) May, 2006 Vo.l 33 No. 3 世界工业化发展的趋势及中国新型工业化道路的定位 任保平,钞小静 (西北大学经济管理学院,西安710069) 摘要:由于世界各国经济发展的阶段不同,各国工业化道路也各有其特点。目前在新工业革命的推动下,发达国家正在由旧工业经济时代向新工业经济时代转变。在这一转变过程中,世
界工业化发展出现了信息化、全球化、市场化、生态化的趋势。从中国工业化的现状出发,总结世界各国工业化和中国传统工业化发展中的经验教训,针对世界工业化发展的新趋势及其对中国工业化发展的挑战,努力做好中国新型工业化的战略定位十分重要。 关键词:工业化道路;世界工业化道路;新型工业化道路 中图分类号: F403文献标识码: A文章编号: 1001-5957(2006)03-0018-07 新型工业化是在中国工业化任务还没有完成,而又遇到以信息化为主要内容的新工业革命挑战的背景下而提出的。新型工业化的“新”主要有两层含义:一是相对于发达国家和发展中国家来说是新的;二是相对于中国的传统工业化来说是新的。因此,要深刻把握新型工业化的实质,并找出中国新型工业化的实现路径,就必须总结世界各国工业化道路的特点,分析当前世界工业化发展的新趋势及其对中国工业化发展的挑战,并在此基础上作好中国新型工业化的战略定位。 一、世界各国的工业化道路及其特点 由于世界各国经济发展的阶段不同,各国工业化战略的演变各有其特点。作为工业化发端者的西方发达国家、作为后工
第十一章多彩的物质世界
第十一章多彩的物质世界 第1节宇宙和微观世界 一、学习目标 1.知道宇宙是由物质组成的,物质是由分子和原子组成的。 2.掌握原子的核式结构模型。以及固态、液态、气态的分子组成特点。 3.培养动手能力和探索真理的科学态度、方法，建立科学的物质观和世界观。 二、重点难点 物质是由分子和原子组成的及原子的核式结构模型是重点。 探索微观世界的科学方法的形成过程是难点。 三、器材准备 挂图、用多媒体展示各种原子、分子和原子核的模型。 四、学习过程 (一)思维启动 神舟七号飞船成功飞天，让我们感到再次祖国的强大和宇宙的浩渺。今天我们将一起探讨宇宙和微观世界。 （二）探究历程观察教科书第4页图10-1-1和图10-1-2的挂图,说一说宇宙是如何构成的 1.宇宙是由__________组成的。 2.广阔无限的宇宙大得难以想像,它是由物质组成的,那么,物质又是由什么组成的? 对糖粒进行分割,开始时分割得到的颗粒仍然保持甜的味道,但是继续分割下去,也就是当把糖粒分到没有甜味的时刻,那时的微小粒子就不再是糖了。我们把能保持糖这种物质原来性质的最小微粒叫做糖的“分子”。 总结:糖这种物质是由__________组成的, 分子是保持_______________的最小微粒。 跟踪练习：水是由________组成的。分子是__________________________。分子很小__。 3．我们身边的物质一般以固态、液态、气态的形式存在。在这三种状态中,分子的排列规律一样吗? 自主阅读课本，小组内交流讨论三种状态中分子的排列规律及其特点。 固态物质： 液态物质： 气态物质： 你能举出生活中物质状态变化导致体积变化的例子吗？ 4．物质是由分子组成的,那么分子又是由什么组成的呢? 将糖连续分割下去,当把糖粒分割到能保持有甜味的最小微粒叫糖分子,如果再继续分割下去,就没有甜味了,这时得到的就是糖原子了。 观察图10.1-4;小组内总结:糖分子是由____________组成的。, 5．分子是由原子组成的,原子可不可以再分呢? 自主阅读课本明确：,原子的结构与太阳系十分相似原子是有居于原子中心的______和,核外_______构成,原子核又可以分_______，_______。 6. 纳米科学技术是人类在认识和探索物质世界的微观结构的进程中发展起来的一种技术,那么纳米技术在生活中有哪些应用呢? 自主阅读教科书第7、8页有关“纳米科学技术”的内容,你能知道： “纳米”是一个___的单位,符号是______1 nm=____m。一般分子的直径大约为______nm。纳米科学技术是纳米尺度内(0.1 nm-100 nm)的科学技术。科学研究表明:当物质被细分到_____尺度,物质原有的属性一般会发生比较显着的变化。 (三) 跟踪练习
初三物理多彩的物质世界教案
初三物理多彩的物质世界教案 初三物理多彩的物质世界教案 [教学目标] 1.知识和技能 (1)通过实验探究理解密度的概念，知道密度是物质自身一种特性。 (2)知道密度单位、含义及写法读法，会进行不同密度单位之间的换算。 (3)了解常见物体的密度大小。知道水的密度大小。 (4)初步运用密度公式进行物质密度的简单计算。 2.过程与方法： 通过观察、实验和比较方法，认识到某种物质单位体积的质量是物质本身的`一种特性。进一步体会比值定义法在密度概念建立过程的应用。 3.情感态度与价值观： 用实验探究引起学生对密度知识的直觉兴趣，引导学生积极参与密度是物质本身特性的研究，对生活中有关密度的知识或现象产生关注。 [教学重点和难点] 重点：密度概念理解。 难点：密度概念的建立。
[教学准备] 电教器材：多媒体系统、教学课件。 教师演示用：外形相同的铁块、木块各一只。大、中、小木块各一个。 学生每组器材：学生每四人一组，每组所配实验器材为：一架天平(砝码)，1个大小不同的铝块或铜块。 [教学过程] 一、创设情境，引入新课 1、创设问题情境：出示表面颜色相同的铁块和木块，如何区分? 2、出示一个大木块和一个小铁块，比较哪个重。 问题：铁真的比木头重吗? 导入新课：密度 二、进行新课教学 第一部分：实验探究：同种物质质量与体积的关系。 1、出示三个木块，问哪个质量大? 设问：同种物质质量与体积存在什么样的关系呢? 2、学生猜想，提出研究的问题：同种物质质量与它的体积成正比吗? 3、教师介绍实验方法，需要测量的数据，将待测铝块和铜块下发。 4、学生实验测质量。 5、数据处理。
6、引导学生发现正比例关系。 结论一：同一种物质，物质的种类不变，质量与体积成正比例。 第二部分：建构密度概念 (一)通过数据分析，得出为什么引入密度。 1、通过数据，引导学生探究质量与体积的比值有什么规律。 2、引导学生发现， 同种物质质量与体积比值相同，不同物质质量与体积比值不同。 教师讲解：这反映了不同物质的不同性质，物理学里用密度表示这种性质。 3、说明质量与体积的比值表示单位体积某种物质的质量。 (二)密度相关有关的知识。 1、学生根据自学指导自学定义、公式、单位、纯水密度等。 2、提问同时教师板书相关知识。 教师提示A、密度的符合的写法和读法; B、组合单位的由来; C、两个密度单位的大小及换算; D、水密度要求背下来，物理意义。 3、学生看小资料，从中发现有什么规律。 4、教师总结规律。 A、不同物质，密度一般不同。 B、同种物质，不同状态时，密度不同。 C、密度大小一般固体液体气体。
多彩的物质世界复习学案
《多彩的物质世界》教学案 班级：姓名： （－）物质的结构 1．物质由组成，分子由组成。 2．原子 原子 3．光年是单位。 （二）物体的质量 定义： 1．质量符号： 单位：（符号：） 测量工具： 2．单位换算： 103103103 t kg g mg 10-310-310-3 3．托盘天平的使用：注意：（1）不超称量。（2）干燥、清洁 放：把天平放在上 移：把游码移到标尺左端的处。 调：调节横梁右端的，使指针指在处，这时横梁平衡。 称：把物体放盘，用向右盘加减砝码，调节游码横梁恢复平衡。 记：m物=m码+m游 收：整理器材 （三）物质的密度 定义： 1．密度符号： 单位： (1g／cm3＝kg／m3)
公式： 2．体积单位换算： 10 3 103 m 3 dm 3 cm 3 10-3 10-3 3．密度的测量： 例1：用调节好的托盘天平和量筒做“测定金属块的密度”实验。盘中砝码、游码在标尺上的位置如图2－10甲、乙所示。未放入金属块前量筒内水面到达的刻度和放入金属块后量筒内水面到达的刻度如图2—10丙、丁所示。那么，金属块的质量为 kg ，金属块的体积为 m 3，金属块的密度为 g ／cm 3．合 kg ／m 3 例2测量某种液体密度的实验装置如图所示，在下列各横线上填上正确的数据，并填入正确的实验步骤： A.测出玻璃杯和所剩液体的质量m2=____ g ； B.读出量筒中液体的体积V=_____ cm 3； C.测出玻璃杯和液体的质量m1=_______ g ； D.算出液体的密度为ρ=_____ g/cm 3； E.算出量筒中液体的质量m=m 1-m 2=______ g. 以上步骤按正确的操作顺序排列应是
多彩的物质世界(12节)
物质的组成与质量习题精选 一、填空题 1、物质由___________组成，分子由___________组成，原子核外的电子绕___________运动． 2、〔2007·大连〕图1是氢原子结构示意图，其中原子核是图中的＿＿(填“A”或“B”)， 原子核带＿＿电。 . 第2题图第8题图第9题图 3、电子的发现说明_____________是可分的，质子和中子的发现说明_____________是可分的；夸克的发现说明_____________是可分的。 4、完成下列单位间的换算 25mg=__________㎏ 6.8t=__________g 350㎏=________t 5.4g=__________mg 5、一铁块的质量为85g，当把它砸成铁片时，它的质量__________85g；当把它投入炼钢炉熔化成铁水时，它的质量__________85g；把这个铁块带到月球上时，它的质量__________85g（请选填"大于"、"小于"及"等于"）． 6、汤姆逊发现电子后，为什么说原子还有带正电的“东西”存在?答：因为。 7、2000多年前，我国的庄子说过：“一尺之捶，日取其半，万世不竭．”假设：取1m长的木杆，每天截取一半，第二天截取剩下的一半里的一半……这样截取一百天，剩下的木杆长度为：m；如果我们把这个长度与分子、原子核、夸克的直径比较，你对庄子的上述言论的理解是：。 8、如图所示，测量一堆小螺母的总质量g，如这堆小螺母共有80只，那么每只小螺母的质量是g。 9、如图是学生天平，它与托盘天平有一个很重要的区别是指针在横梁的下方，所以如果测量之前指针偏向右，应将平衡螺母向调节（选填“左”或“右”）。 10、关于质量，虽然单位是Kg，但应该用以下的思维方式去理解“质量不变”性：所有的物质都是由保持其各自性质的组成，分子越多，“物质的量”——即就越大；所以，本质上，质量即某种物质含有的分子数，而“数目”与、、、等无关，除非分子数目减少，才会变小，比如液体的蒸发、固体的磨损等。 11、大多数物质从液态变为固态时体积，反常膨胀的物质为℃至℃的。 12、一架天平，测量前左盘低右盘高，未经调节，称得一铁块的质量是50克，那么铁块的实际质量应比50克．（填“大”或“小”） 13、有一架放在水平桌面上的托盘天平，某同学调节它的横梁平衡时忘记了把游码放在标尺左端的“0”点，当天平平衡并开始称量某物体的质量时才发现游码已有读数0.12g，他没有重新调整天平，此时称量某物体质量所用的砝码有10g、2g、0.5g，则这个物体的质量是_______________． 14、测量之前如果天平不平衡，应该调节，测量过程中天平不平衡，则需要通过加减或移动使天平恢复平衡。 15、托盘天平使用时，如果指针偏左开始测量，测量的结果偏，如果指针偏右开始测量，测量的结果偏；如果砝码磨损测量的结果偏，砝码生锈测量的结果偏。所以可以总结为：左右，磨锈。（所有空均选填“大”或“小”） 二、选择题 1、〔2006·大连〕下列现象属于分子运动的是 ( ) A．黄沙漫天 B．花香四溢 C．尘土飞扬 D．大雪纷飞 2、物质从气态变为固态时，分子间的作用力（）
世界工业设计历史和发展趋势
世界工业设计历史和发展趋势，湖南华曙高科来告诉你 工艺，对人类的影响可谓深远。快速成型，已经成为了现代模具工艺的潮流！ 你是否还在为不知道如何追逐高效、经典、快速而犯愁呢？快速成型湖南华曙高科希望通过对工艺历史的介绍，来让你更加了解S LS 激光快速成型、快速模型等技术，让你们能更快速融入世界！ 工业设计概念究竟是什么时候被人类提出的？估计谁也无法给一个准确的时间。大部分设计师和美学家比较认同。工业设计诞生于一次世界大战前后的一段时间。因为在一战之前，欧洲的主流设计仍然带有浓重的怀旧和中世纪风格，人们生活在浪漫的生活愿景中。 一战爆发之后，社会的动荡打碎了人们的幻想，设计师们认为只有通过设计出来的工业品改造人们的价值观，才可以拯救陷入战火泥潭的人类。于是，以德国包豪斯设计学院为首的学院派开始用自己的作品对社会进行工程化改造。 美国风格：设计是赚钱的工具 很多人都认为欧洲流派的产品设计风格和美国基本是一样的，因此很多IT产品的设计评论都被冠以欧美风格的雅号。其实这里面有些许理解上的偏差。美国是一个只有几百年历史的移民国家，在工业革命之后，美国的工业产品其实谈不上有什么设计理念。美国的工业设计精髓依然来自于德国包豪斯流派，学院杰出代表格罗佩斯、汉斯?迈耶、米斯凡德洛等数百顶级设计师战后移居美国，为没有理念指导的美国工业设计注入了强心剂。但美国人的设计风格和欧洲仍然存在
巨大的差异。欧洲人认为设计可以改造生活，而美国人认为设计是赚钱的工具。导致欧美设计理念根本决裂的差异是工业化极为发达的美国造就了以中产阶级为代表的主流社会，他们习惯于做完设计再进行总结，而非一开始就确定目标。经过几十年的发展，美国人的设计夹杂了世界各国的设计风格，成为一种“万精油”式的国际化风格，IT产品也受到一定影响。例如台式机、笔记本、MP3等产品吸收了大量日韩和欧洲的设计风格，既有粗犷的实用主义风格，又有精致的唯美风格。进入21世纪之后，大量的美国IT企业将设计部门都建立在了日本和韩国，例如IBM Thinkpad、柯达V550等等。 欧洲风格：用设计改造生活 如果问全世界哪个地方的人们生活质量最高？毫无疑问，是美丽的欧罗巴。欧罗巴的确是这个地球上最具创造力和想象力的地方。从文艺复兴到工业革命，欧洲人时刻想的是做些什么可以改变他们的生活。在每一次改变中，欧洲人总能提炼出有价值的东西来。工业设计也是如此。欧洲人崇尚的是用设计改造生活的理念。例如严谨的德国人，考虑的是设计和人之间的物理关系，设计思路冷静，但缺乏火力。因此，有人说德国的产品是世界上最可靠，但也是最古板的产品，例如西门子的手机、奔驰的轿车等等。而北欧人虽然具备比德国人更多的浪漫细胞，但骨子里依然是理性的，例如诺基亚的手机，虽然每一代都有巨大的功能提升，但外形总没有巨大的突破，虽然近几年融入了很多国际化设计的元素，但终究还是典型的稳定型风格。相对于欧罗巴北部，欧罗巴南部的设计风格就要活跃很多，这可能和文艺复兴
多彩的世界教学设计
多彩的世界 【指导思想】 本节课主要采用情景与任务驱动相结合的教学方式。在每一个任务抛出的同时都创设了适当的情境。让学生通过师生交流、生生交流、自主探索获取方法，提升能力。在整个学习过程中，学生不是一味地操作练习，而是在老师的引导下积极主动地探索、实践，以达到培养学生主动探索知识的能力。本节课，力求使学生不仅能获取知识、提高能力，而且思维也要得到锻炼，真正成为课堂的主人。 【教材分析】 《多彩的世界》是省基础教育教学研究室编写的小学信息技术第一册（下）第四课中的内容。之前，学生已经掌握了直线、曲线、矩形、椭圆等画图工具的使用技巧，本节课则是要让学生熟练掌握填充、编辑颜色的方法，它是学生使用电脑作图工具进行绘图的重要组成部分，具有承上启下的作用。并且课堂上通过对不同色彩的搭配，体验美的教育，可以说，本课是基于网络环境下美术和信息技术整合的一节画图基础知识提高课。 【学情分析】 本课的教学对象为小学四年级学生，小学四年级学生已经上了一个学期的信息技术课，对于计算机的简单操作已经非常熟悉，他们喜欢动手操作，充满好奇心。教师教学时，要抓住学生感兴趣的事物，利用学生爱表现的特点，通过说一说，比一比，将知识融入到活动中，并充分给予鼓励和肯定，。学生学习计算机的兴趣不同，水平也高低不一，个性特征更是多样化的，教师必须开放教学资源，开放教学思想，注重孩子的个性体验，让每个孩子都能情不自禁的参与到学习中。 【教师简介】 汪雯，女，汉族，小学信息技术一级教师。从事信息技术教学工作4年多以来，刻苦钻研教学技能，虚心学习。积极参加市、区组织的各项活动，获得区电教先进个人、区教师“风采展”大赛五项全能第一名、区模范教师等荣誉。在各级优质课和多媒体软件大赛中多次获奖。
宇宙和微观世界示范教案
第一节宇宙和微观世界 从容说课 步入九年级，学生对物理知识已有了一个初步的理解，他们渴望更加深入地研究多姿多彩的物质世界，课本从第十章开始介绍“多彩的物质世界”，从宏观走向微观又从微观走向宏观是本节的主体脉络．一方面，让学生理解宇宙的宽阔无垠；另一方面，让学生在宽阔无垠的宇宙中理解到太阳系及整个宇宙的漫长经历．紧接着，课本从宏观宇宙谈到了微观的物质世界．分子、原子的介绍加深了学生对物质世界的理解，在以后的几节课中，谈了质量、密度的概念，以及如何测量质量、密度等的知识点，使学生对物质世界的理解更加深入．本节的内容重在提升学生的学习兴趣，所以比较浅显地介绍了宇宙的组成、原子的结构、纳米技术等，加深了学生的学习兴趣，所以在讲授本节时应重在提升学生的学习积极性，尽量使学生参与其中，并且应设计一些简单易行的实验提升学生的学习兴趣． 教学目标 一、知识目标 1．知道宇宙是由物质组成的，物质是由分子、原子组成的． 2．初步了解原子的结构． 3．对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解． 二、水平目标 1．通过活动和生活经验了解一些现象． 2．应用所学知识了解宇宙的构成，并会解释一些常见的现象． 三、德育目标 1．通过介绍宏观世界和微观世界的知识，激发学生的学习兴趣． 2．协助学生树立科学的物质世界观和价值观等，为以后的学习作充分的准备． 3．通过了解宇宙，理解人类的探索过程． 教学重点 物体的三态变化． 教学难点 准确理解宇宙及其组成． 教学方法 分析讨论法：通过学生积极的活动，了解三态变化及其生活中的一些常见现象. 教具准备 一块冰糖、废旧的玻璃杯、原子结构模型、水、形状不同的杯子、录像机等． 课时安排 1课时 教学过程 一、导入新课 [师]同学们，我们都生活在一个美丽的世界上．大家看，我们的世界中有蓝天、有白云、有花朵，这么多美丽的现象都离不开我们这个美丽的地球． (教师引导同学们观察教材中图10．1-1和图10．1-2中的两幅图) [师]看到这些，同学们能想到什么问题呢? [生]宇宙的组成是怎样的呢? [生]太阳系的组成呢?地球在太阳系中是怎样运动的呢? [生]科学界说火星上已发现了生物生存的痕迹． [师]同学们的问题提得很好，通过这个节的学习，我们来了解一下宇宙和微观世界． 二、新课教学
物理九年级人教新课标第十一章多彩的物质世界近三年试题
人教版九年级同步练习（近三年中考题及模拟题分类汇编）第十一章多彩的物质世界本章综合 姓名：_______________班级：_______________ 题号 一、填空题二、选择题 三、实验,探究 题 总分 得分 一、填空题 1、一个瓶子最多能装0．5kg的水，它最多能装______kg的水银；最多能装______m3的酒精。（ρ水银=13．6×103kg/m3,ρ酒精=0．8×103kg/m3） （2009遂宁）2、小明在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时得出了如图5所示的图像。由图像可知，甲、乙两种物质中，物质的密度较大；相同体积的甲、乙两种物质，质量较大。 （2008苏州）3、地震波的传播形式有横波和纵波．地震时从震源同时传出横波和纵波，横波和纵波的传播速度分别约为3．7×103m／s和9．1×103m／s．某地发生地震，一地震评卷人得分
观测站距震源4．55×104m，则先传到观测站的地震波形式是(选填“横波”或“纵波”)，此波从震源传播到观测站的时间约为s． （2008苏州）4、卢瑟福建立了原子结构的模型．目前人类获得核能的途径有 和轻核聚变． （2007大连）5、图示是氢原子结构示意图，其中原子核是图中的____ (填“A”或“B”)，原子核带____电． （2007海南）6、有下列物体：铜钥匙、纯净水、橡皮擦、煤油、玻璃棒、水银，将它们根据物理特性分为两类，一类包括_______、另一类包括_______。 （2007枣庄）7、一百多年来，科学家一直在不断地探索微小粒子，且已取得了辉煌的成果，科学家首先发现了电子，进而认识到原子是由______和______组成；原子的结构与太阳系十分相似，电子受______(填“平衡力”或“非平衡力”)的作用而绕______高速旋转 8、“纳m”（nm）是_________物理量的单位；纳m材料的特性之一是__________________。 （广东茂名）9、小敏同学用天平和量筒测小金属块的密度，天平和量筒的示数如图6所示，金属块的质量为g,体积为cm3，密度为kg/m3。 （锡山模拟）10、原子直径大小数量级为m。一般地说，一个九年级学生的身高约m，质量约kg．
第10章《多彩的物质世界》
第十章《多彩的物质世界》 一、填空题(每小题1分，共29分) 1．给下列数值填上恰当的单位。 (1) 一个鸡蛋的质量约为50 。 (2) 一枚大头针的质量约为80 。 (3) 一升水的质量为1 。 (4) 一头大象的质量大约为6 。 (5) 煤油的密度为0.8 。 2．故事影片中所展现的楼房倒塌的场面中，砸在人们身上的“混凝土块”是由密度很的材料制成的道具。工厂中为了减轻机器工作时的震动，它的底座常用密度的材料。 3．大小和形状相同的铝勺、钢勺和银勺，勺的质量最小，勺的质量最大。 4．冬天，湖中的水结成冰，它的质量，密度。(填“变大”、“变小”或“不变”) 5．水的密度是，它表示的物理意义是。 6．有一个瓶子，最多可装密度是0.8×103 kg/m3的煤油400g，用它装水能装g。 7．某金属块的质量是5.4×103 kg ，体积是2m3，则该金属的密度是kg/m3，若将该金属块截去1／3，则剩余部分的密度是kg/m3。 8．1m3的水质量是kg，结成冰后体积是m3。(ρ =0.9×103 kg/m3) 水 9．比较相同体积的水和水银，水银的质量是水的质量的倍, 比较相同质量的水和水银，水的体积是水银的倍。(ρ =13.6g/cm3) 水银 10．现需要200g酒精，若不用天平只用量筒，应该量出的酒精的体积是 cm3。(ρ酒精=0.8×103 kg/m3) 11．甲、乙两个金属块，它们的质量之比为3:5，体积之比为2:4，则它们的密度之比为。如果它们密度之比为。如果它们质量相等，那么它们的体积之比为。 12．将质量为27g的铝块，轻轻地放入装满水的杯子中，并使其浸没在水中，这时从杯中溢出的水的体积为 cm3 ,溢出水的质量为kg。(ρ铝=2.7×103 kg/m3) 13．在调节天平横梁平衡时，当指针偏向分度盘的左侧时，应将平衡螺母向调，当指针偏向分度盘的右侧时，应将平衡螺母向调。 14．甲、乙两物体的密度比是2：3，体积之比是8：5，则甲、乙两物体的质量之比是。如果将甲物体切去1／5，将乙物体切去3／4，则剩下的甲、乙两物体的密度之比是。
世界工业发展形势展望
世界工业发展形势展望 【内容提要】预计2019年，全球经济增长将减速，体现在GDP、制造业、全球直接投资、全球贸易在内的各方面。主要经济体工业增速将下降，不仅包括美国、欧盟、日本等发达经济体，也包括金砖国家等新兴经济体在内。在2019年，需要关注的几个问题是：全球流动性环境收紧；全球贸易摩擦加剧；意大利预算超标重创欧盟工业发展；英国脱欧增添欧盟工业下行风险。为应对2019年世界工业发展的新形势，应做到：加快构建创新体系；促进迈向价值链中高端；深入推进两化融合；推进区域协调发展；推动工信业国际合作。 【关键词】世界工业发展形势展望
目录 一、世界工业发展形势分析 (3) （一）全球经济增长将减速 (3) （二）主要经济体工业增速将下降 (7) 二、需要关注的几个问题 (9) （一）全球流动性环境收紧 (10) （二）全球贸易摩擦加剧 (10) （三）意大利预算超标重创欧盟工业发展 (10) （四）英国脱欧增添欧盟工业下行风险 (11) 三、应采取的对策建议 (12) （一）加快构建创新体系 (12) （二）促进迈向价值链中高端 (13) （三）深入推进两化融合 (13) （四）推进区域协调发展 (14) （五）推动工信领域国际合作 (16)
一、世界工业发展形势分析 （一）全球经济增长将减速 1、GDP增速将放缓 国际货币基金组织（IMF）2018年10月发布的《世界经济展望：稳定增长面临的挑战》（World Economic Outlook: Challenges to Steady Growth）报告指出，2016年中期以来，世界经济仍在继续稳步扩张，预计2018-2019年的全球增长率仍将保持在2017年的水平。然而，与此同时，经济扩张的均衡性已经下降，一些主要经济体的增长速度可能已经触顶。2018年至今，全球增长的下行风险已经上升，增长快于预期的可能性已经下降。世界 银行（World Bank）也认为，全球经济自2008年金融危机后，一直保持缓慢复苏，但2019年以后将逐渐减速。综上所述，考虑到虽然全球经济增长依然强劲，但已经见顶，面 临的风险不断增多，特别是贸易紧张、投资放缓、利率上升等正在拖慢全球经济增长。预计2019年全球GDP增速将放缓。
多彩的物质世界复习教案2
准旗第五中学集体备课教案科目物理初三年级集备组主备人刘福全时间 集备组长签字包组领导签字 例练选讲： 11. 人的密度与水的密度相当，试估算一个中学生整个身体的体积大约是（） A.5 m3 B.50 dm3 C.50 cm3 D.50 mm3 12. 一个瓶子最多能装下500g的水,则这个瓶子能装下500g 的下 列哪种物质（） A.浓硫酸 B酒精 C.煤油 D.汽油 13.某同学用生了锈的砝码测物体质量时，结果（） A.测量值小于真实值 B.测量值大于真实值 C.测量值等于真实值 D.无法判断 14.你所在考场里空气的质量大约是（已知空气的密度是1.29kg/m3）（） A.几十克 B.几千克 C.几百千克 D.几十毫克 15. 有一同学在测物体质量时，错把物体放在右盘，在左盘放了50 g、20 g 砝码各一个，又把游码拨到４g处使天平平衡，这个物体的质量应是（） A.78 g B.74 g C.70 g D.66 g 16.有一个同学在一次用天平测物体质量的实验中，所用的一个砝 码被磨损了，请问，这个同学所测的物体的质量与真实值比较（） A. B. C. D. 17、想测一张邮票的质量，下列方法可采用的是（） A、将一张邮票直接测量 B、测螺帽与一张邮票总质量再减去测得的螺帽质量
C 、测10张邮票质量，再除以10 D 、测100张相同邮票质量，再除以100 18、如图1所示，一密闭容器内装有空气，活塞与容器壁密合不漏气，当把活塞向左推的过程中，空气的质量和密度与原来相比将（ ） A 、质量变小，密度变小 B 、质量变大，密度变大 C 、质量不变，密度变大 D 、质量不变，密度不变 19、一个容积为3×10—4m 3的瓶内装有0．2kg 的水，一个同学每次将一块质量为o ．01 kg 的小石块投入瓶中，当这个同学投入26块相同的小石块后，水面正好上升到瓶口。求： (1)瓶内石块的体积。(2)石块的密度。 20.某活动小组进行社会实践活动中，认真分析“沙尘暴”天气的根本原因在于植被减少.以长江为例，其森林覆盖率已由历史最高的85%下降到不足9%，造成长江流域年年土壤流失约2个县的国土面积.为了监测水土流失情况，活动小组在某河段取了体积为5×10-3 m 3的江水，测其质量为5.3 kg ，则该河段每立方米江水(指纯水和砂的总体积为1 m 3)的含砂量为多少千 克？(砂的密度为2.5×103 kg/m 3) 21．国家体育中心俗称“鸟巢”(如图5所 示)，是2008年奥运会的主场馆，开幕式和 闭幕式的体育场馆。在“鸟巢”中使用了400t 的钢材，如果将这些钢材制成一个钢板，钢板厚度是100mm ，则这块钢板的底面积为多少m 2。(设ρ =8．0×103kg ／m 3) 22、一辆载重汽车的车厢容积为3.5m ×2m ×0.6m ，额定载重量为4t 。问： （1）如果车厢装满泥沙（泥沙的体积等于车厢容积），汽车载重量为多少？已知泥沙的密度为2.4×103 kg ／m 3． （2）为了行车安全，汽车不能超载，如果不超载，此车最多能装多少立方米的泥沙？ 23.如图所示，一只容积为43310m -?的瓶内盛有0.2kg 的水，一只口渴的乌鸦每次将一块质量为0.01kg 的 小石子投入瓶中，当乌鸦投了25块相同的小石子后， 水面升到瓶口。求（1）瓶内石块的总体积；（2）石 块的密度。 图10 图5
第十一章 多彩的物质世界
第十一章多彩的物质世界 知能考点整合 考点1 宇宙和微观世界 1．宇宙是由组成的，物质处于不停的________和________之中。 2．物质是由________组成的，分子由________组成，原子由________和________组成，原子核是由________和中子组成。 3．固态、液态、气态的分子组成特点不同。固态物质中，分子的排列十分_______，粒子间具有强大的_______，因而固体具有一定的_______和_______；液态物质中，分子没有固定的_______，运动比较自由，因而液体没有确定的_______，具有_______性；气态物质中，分子极度散乱，_______很大，粒子间的作用力_______，容易被_______，因此，气体具有_______性。 4．纳米是_______单位，符号是_______，1纳米=_______米，一般分子的直径大约为_______nm～_______nm。 考点2质量和天平 1．物理学中把物体所含的多少叫做质量。用字母表示。 2．国际单位制中质量的基本单位是______，符号是_______。常用的单位有_______、_______、_______，符号分别是_______、_______、_______。 3．天平是测量_______的工具，常见的天平有_______和_______。 4．使用天平时要先调节天平，调节的方法是：①将天平放置在________上；②游码移到标尺左端的上，调节横梁上的，使指针指在分度盘的中央；被测物体放在天平的盘，在盘加减砝码，移动游码，使天平平衡，物体的质量就等 于。 考点3密度及其应用 1．单位______某种物质的______叫做这种物质的密度，用符号_____表示。 2．密度的公式是______,密度的单位是______，有时密度的单位也用_______，它们之间的换算关系是______,水的密度是_____ ，表示的物理意义______ 。 3．温度升高时，空气的体积会，密度会，空气会向运动；温度降低时，空气的体积会，密度会，空气会向运动。水的密度与温度有密切的关系，℃时水的密度是最大的。 考点4密度的测量 1．量筒通常用毫升作单位，1mL= cm3，使用量筒前首先要认清量筒的 和。 2．密度大于水且不溶于水的较小固体的体积可以用排液法测量，即先在量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1，把被测物体放入量筒中，记下此时水和物体的总体积V2，则被测物体的体积V= 。 3．测量物质密度的一般方法是用测出物体的质量，用测出物体的体积，利用公式求出密度。 中考典型例题 1：（2011·兰州）在物理学中，原子、原子核及其更深层次的客体统称为微观粒子，以下微观粒子按空间尺度由小到大排序正确的是（） A．原子原子核质子夸克B．夸克质子原子核原子 C．夸克原子核质子原子D．原子核质子夸克原子 2：（2011·宜昌）下列物体质量最接近50g的是（） A.一只鸡蛋B．一本九年级物理教材 C．一张课桌D．一只母鸡 3：（2011·泰州）在用托盘天平测量矿石的质量时，把矿石放到天平左盘，向右盘中添加砝码，当加上最小砝码后，发现指针最终静止在如图甲所示的位置，则接下去的操作应是。最后天平平衡时，右盘中所加的砝码和游码的位置如图乙所示，则矿石的质量是g。 4：（2011·绵阳）人类在新材料探索的道路上总在进行着不懈的努力，世界上密度最小的固体“气凝胶”就是新材料探索的重要成果，该物质的坚固耐用程度不亚于钢材，且能承受1400℃的高温，而密度只有3kg/m3。已知某大型飞机采用现在盛行的超高强度结构钢（ρ钢=7.8×103kg/m3)制造，耗钢130吨；若采用“气凝胶”代替钢材来制造一架同样大小的飞机，则需“气凝胶”质量为（）A．0.05吨B．0.26吨C．2.6吨D．50吨 5：（2011·潍坊）社会上食品造假事件时有发生。小明的奶奶从自由市场上购买了一箱牛奶，小明想知道牛奶是否掺水。通过查阅资料得知，在牛奶中掺水后，掺水含量与牛奶密度的关系如下表所示。小明取l00ml这种牛奶，测得它的质量为102.2g，则这种牛奶（） A．未掺水B．掺水含量20％以下 C．掺水含量20％—30％D．掺水含量30％以上 6：（2011·菏泽）量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，如图所示，主要原因是（） A．细高的量筒便于操作 B．细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度 C．细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，能较准确地读数 D．粗矮量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃，因而不便读数 7：（2011·南京）用天平和量筒测量酱油的密度。 （1）将天平放在桌面上，把游码放在标尺的处，调节天平平衡； （2）用天平测得烧杯和酱油的总质量m总为140g图（a）显示的是将烧杯中一部分酱油倒入量筒后，烧杯和剩余酱油的总质量m，则m= g； （3）图（b）显示的是从烧杯中倒入量筒内的酱油的体积V，则V= cm3； （4）酱油的密度ρ=g／cm3。
多彩的物质世界
温馨提示： 此题库为word版，请按住ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，点击右上角的关闭按钮可返回目录。 第十一章多彩的物质世界 知识点一:物质的组成 1、（2009·成都中考）关于微观粒子，下列说法正确的是（） A．原子结构与西瓜很相似，西瓜籽就如同分布在原子中的电子 B．原子结构与太阳系很相似，质子、中子和电子就像行星绕太阳运动一样在绕核运动 C．原子核由质子和中子组成，质子和中子则由更小的粒子组成 D．只要视力足够好，人们凭肉眼就能看到电子 解析：选C。原子结构与太阳系很相似，由居于中心的原子核和绕核旋转的电子组成，A、B均错；原子核由质子和中子组成，质子和中子则由更小的粒子——夸克组成，C对；电子很小，人们凭肉眼看不到，需借助电子显微镜才能看到，D错。故选C。 2、（2009·龙岩中考）在探索微观世界的历程中，人们首先发现了电子，进而认识到原子的组成是（）A．中子和电子B．质子和电子 C．原子核和电子D．分子和电子 解析：选C。电子带负电，而整个原子对外不显电性，所以人们认识到原子是由带负电的电子与带正电的原子核组成。 3、（2009·上海中考）依据卢瑟福的原子“行星模型”，绕核高速旋转的粒子是（） A.电子 B. 质子 C. 中子 D.原子 答案：A 4、（2009·广州中考）原子的中心是原子核，周围有电子绕核运动，图1是四种原子的结构示意图。由图中信息可知( ） A．质子、电子所带的电荷不等 B．所有原子的中子数都与质子数相等
C．中性原子的电子数与质子数相等 D．所有原子都由电子、质子、中子组成 答案：C 5、（2008·无锡中考）下列关于分子和原子的说法，正确的是（） A．原子是不可再分的最小粒子 B．分子是不可再分的最小粒子 C．原子结构与太阳系十分相似，它的中心是原子核 D．分子结构与太阳系十分相似，它的中心是原子 解析：选C。分子由原子组成，原子还可以再分，由原子核和核外电子组成，A、B均错；原子结构与太阳系十分相似，由居于中心的原子核和绕核旋转的电子组成，C对，D错。故选C。 6、（2008·盐城中考）微观粒子与宇宙天体有很多相似之处。下列说法中错误的是（） A．原子结构与太阳系结构很相似 B．宇宙天体、分子都在永不停息的运动 C．天体之间、分子之间都存在相互作用力 D．宇宙天体、分子的运动都没有规律 答案：D 7、（2008·通辽中考）下列物体的尺度从小到大排列顺序正确的是（） A．原子核、质子、电子、 B．质子、原子核、中子 C．电子、原子核、原子 D．原子、原子核、质子 答案：C 8、（2007·上海中考）20 世纪初科学家先后提出了如图 (a)、(b)、(c) 所示的三种原子模型，依照提出时间的顺序正确的排列为( ) A (a)、(b)、(c) B (c)、(b)、(a) C (b), (c), (a) D (a)、(c)、(b) 答案：D 9、（2009·广东中考）原子是由原子核和核外组成；原子核是由和组成。答案：电子质子中子 10、（2009·芜湖中考）物理学中一个基本的观念是“世界是由物质组成的”。 (1)1811年，意大利物理学家阿伏加德罗将组成物质的仍能保持其化学性质不变的最小微粒命名为；1909年，著名科学家在进行了α粒子散射实验后，提出了原子核式结构模型。