机控高级2

机控高级2
机控高级2

岗位技术考试试卷

(热控机班检修高级工)2

部门:专业/队:岗位:姓名:

一、填空题:(共10题,每题2分)

1、W100表示热电阻丝纯度的质量指标,铂、铜热电阻的W100分别是1.385 和1.428

2、压力的国际单位是帕斯卡,简称帕,用符号Pa 表示。

3、热电阻测温方式,仪表显示标尺上限,热电阻断路

4、1工程大气压(kgf/cm2)= 9.8×104 Pa

5、一块10MPa的压力表,最高使用至6.6MPa,要求允许基本误差的绝对值不超过0.15MPa,则选用压力表的精确度 1.5级。

6、在三相对称正弦交流电路中,Y连接的中性点电位为0

7、比例调节规律不可克服静态偏差,静差的大小与比例带的数值有关,比例带大,静差大,比例带小,静差小。

8、积分时间长,积分调节作用弱,积分速度慢,消除静差需要的时间长。

9、常用阀门调节静态特性有直线特性阀、抛物线特性阀、快开特性阀等。

二、选择题:(共10题,每题2分)

1. 热电阻与二次仪表的连接应选用(B)

(A)补偿导线. (B)2-5欧姆的绝缘铜线

(C)2-5欧姆的绝缘铝线(D)任意线都可以

2.在控制室的表盘上的锅炉水位计的显示表上有一点不亮,有可能发生的原因是(C)

(B)锅炉水位计全坏了. (B)锅炉水位计表盘上的显示仪表

全坏了

(C)在就地锅炉水位计上的一根接线掉了(D) 不能确定

3.在反渗透装置的就地表柜上有一块流量表,在没有投入运行

时,它上面的读数显示的是130T/H,不可能发生的原因

(B)

(A)就地的仪表显示不准(B)测速探头有问题

(C)控制此表的接线有问题(D)传感器有问题

4.测量温度范围在某些方面1000℃左右时.测量精确度最高的温度计为(B)

(A)I光学高温计(B)铂铹10-铂热电偶

(C)镍铬-镍硅热电偶(D)铂热电阻

5.接线的“十二字方针”的顺序是(C)

(A)横平竖直,先下后上,从左到右(B)横平竖直,先下后上,从右到左

(C)横平竖直.,先上后下,从左到右(D)横平竖直,先上后下,从右到左

6.1mmHg是指温度为( C )℃时的纯水,在标准重力加速度下,1mmH2O所产生的压力。

(A)0 (B)0.01 (C)4 (D)15

7.电能的单位是( A )

(A)KWh (B)KW/h (C) KWS (D) KW/S

8.在三相对称的三正弦交流电路中,线电流是相电流的( D )

(A)1 (B)1.411 (C)1.732 (D) 1.732或1

9.热电偶的输出电压与(C)有关

(A)热阻效应(B)热磁效应(C) 热电效应(D) 热压效应

10.纯水的三点温度为(B)

(A)273。.15K (B)273.16K (C)0 ℃(D) 4℃

三、判断正误:(共10题,每题2分)

1、电缆与测量管路成排作上下层敷设时,其间距不宜过小(√)

2、我国电力工业经“安全第一”的方针,基本上采用计划预防修理(√)

3、.当有电气设备起火时,应立即将有关设备的电源切断,然后进行灭火(√)

4、为了防止线路之间的影响,电源线和信号线不得穿同一个管,但补偿导线和连锁报警线可以穿在一起

(x)5、安装压力表时,不能将测点选在涡流的地方(x)

6、热电厂中,空气流量的测量多采用孔板(x)

7.三极管工作在饱和区时,两个PN结的偏量是:发射结正电压,集电极加正向电压(√)

8.在整流电路中,滤波器电路的作用是滤去整流输出阻抗电电压中的直流成分(×)

9.一般情况下,变压器的变比的大小与外加电压有关(×)

10.电接点水位计是得利用水导电性(√)

四、问答题(共8题,每题5分)

1.工作负责人在工作中的安全职责

答(1)正确地和安全的组织工作

(2)对工作人员给予必要的指导

(3)随时检查工作人员在工作过程中是否遵守安全工作规程和安全措施

2.热电阻元件在使用中会发生哪些常见故障?

答(1)热电阻线之间短路或接地

(2)电阻元件电阻丝断

(3)保护套管内部有积水

(4)电阻元件与导线连接松动或断开

3. 压力开关接头渗漏如何处理?

答:(1)根据压力开关对应TAG号,在工程师站查压力开关实际用途,若做保护,需在处理接头渗漏前强制好信号,若仅仅做报警,可不做任何强制。

(2)关闭压力开关的二阀组;

(3)松开压力开关的仪表管接头,清理接头处的生料及垃圾,擦干渗漏的水或油;

(4)重新在压力开关接头缠上生料带,用扳手拧紧仪表管接头,注意在拧时要确保仪表管与压力开关垂直;

(5)打开压力开关的二阀组,若有强制需给予恢复

4、试计算1mmH2O等于多少帕斯卡?1mmHg等于多少帕斯卡?标准状况下水的密度p=1000kg/cmэ,汞的密度P=13595.1 kg/cmэ,g=9.80665(保留有效数字四位)

答:1mmH2O=PH2O g H=1000×9.80665×0.001=9.807Pa

1mmHg=13.5951mmH2O=13.5951×9.80665=133.3Pa

5、热电偶在检定前为什么要清洗和退火?清洗和退火的方法和作用是什么?

答:热电偶检定之前进行清洗是为了消除热电偶表面的污染,改善热电性能和延长使用寿命.退火是为了消除热电极内应力,改善金相组织和提高热电偶的稳定性.

清洗分为酸洗和砂洗.酸洗可消除热电极表面的有机物,和一般金属杂物及氧化物.硼砂清洗是利用硼砂的还原性,消除电极表面难溶于酸的金属杂物和氧化物.

退火分为空气退火和炉内退火,空气退火是为了热电偶纵向受热均匀,

6、说明下列缩写的含义:SCS、MCS、FSSS、TSI、DEH、ETS

答:SCS:顺序控制系统、MCS:模拟量控制系统、FSSS:炉膛安全监视系统、TSI:汽轮

机本体监视系统、DEH:数字电液调节系统、ETS:汽轮机危急遮断系统

7、25、如何选择标准压力表的量程和精度?

答:标准压力表量程选择:

在静载条件下,仪表正常允许使用的压力范围不应超过测量上限值3/4,标准压力表允许使用的压力范围不应超过测量上限的2/3,也就是标准表的测量上限应比被检表的测量上限高1/3。所以:

标准表的测量上限值=被检表测量上限值+1/3×被检表测量上限值=被检表测量上限值×(1+1/3)

标准压力表精度的选择:标准器基本误差的绝对值不应超过被检压力表基本误差绝对值的1/3。根据这一原则,可用下面的等式求得标准压力表的精度为:

标准表精度≥1/3被检表精度×被检表测量上限/标准表测量上限

8、凝结水泵出口压力一般为3-4MPa,试分析此处用压力表的选型原则。

答:此处压力不是脉动压力,被测压力应为仪表满量程的1/3-2/3,精度等级本着节约原则,合理使用,满足现场监视精度要求即可,选取Y-150 0-6MPa ,1.6级压力表。

电动机实验报告doc

电动机实验报告 篇一:电机实验报告 黑龙江科技大学 综合性、设计性实验报告 实验项目名称电机维修与测试 所属课程名称电机学 实验日期 XX年5.6—5.13 班级电气11-13班 学号 姓名 成绩 电气与信息工程学院实验室 篇二:电机实验报告 实验报告本 课程名称:电机拖动基础班级:电气11-2 姓名田昊石泰旭孙思伟 指导老师:_史成平 实验一单相变压器实验 实验名称:单相变压器实验 实验目的:1.通过空载和短路实验测定变压器的变比和参数。

2.通过负载实验测取变压器的运行特性。 实验项目:1. 空载实验测取空载特性U0=f(I0), P0=f(U0)。 2. 短路实验测取短路特性Uk=f(Ik), Pk=f(I)。 3. 负载实验保持U1=U1N,cos?2?1的条件下,测取U2=f(I2)。 (一)填写实验设备表 (二)空载实验 1.填写空载实验数据表格 2. 根据上面所得数据计算得到铁损耗PFe、励磁电阻Rm、励磁电抗Xm、电压比k (三)短路实验 1. 填写短路实验数据表格 O (四)负载实验 1. 填写负载实验数据表格 表3 cos?2=1 (五)问题讨论 1. 在实验中各仪表量程的选择依据是什么? 根据实验的单相变压器额定电压、额定电流、额定容量、空载电压,单 相变压器电源电压和频率、线圈匝数、磁路材质及几何尺寸等。 2. 为什么每次实验时都要强调将调压器恢复到

起始零位时方可合上电源开关或断开电源开关? 防止误操作造成人身伤害、防止对变压器及其它仪器仪表等设备过压过 流而损坏。 3. 实验的体会和建议 1.电压和电流的区别:空载试验在低压侧施加额定电压,高压侧开路;短路 试验在高压侧进行,将低压侧短路,在高压侧施加可调的低电压。2.测量范围的不同:空载试验主要测量的是铁芯损耗和空载电流, 而短路试 验主测量的是短路损耗和短路电阻。3.测量目的不同:空载试验主要测量数据反映铁芯情况,短路试验反映的是线圈方面的问题。 4.试验时,要注意电压线圈和电流线圈的同名端,要避免接错线。选择的导 线应该是高压导线,要不漏线头要有绝缘外皮保护。5.通过负载试验可以知道变压器的阻抗越小越好。阻抗起着限制变压器的电 流的作用,在设计时我们要考虑这些。 篇三:直流电动机实验报告 电机 实验报告 课程名称:______电机实验_________指导老师:___

二位五通电磁阀原理图解

二位五通电磁阀原理图解 电-气转化组件将电讯号转化为气动讯号,电气讯号输入控制了气动输出。最常用的电-气转换组件是电磁阀(Solenoid actuated valves) 。电磁阀既是电器控制部分和气动执行部分的接口,也是和气源系统的接口。电磁阀接受命令去释放,停止或改变压缩空气的流向,在电-气动控制中,电磁阀可以实现的功能有:气动执行组件动作的方向控制,ON/OFF开关量控制,OR/NOT/AND 逻辑控制。在电磁阀家族中,最重要的是电磁控制换向阀(Solenoid actuated directional control valves) 。 电磁控制换向阀的工作原理 在气动回路中,电磁控制换向阀的作用是控制气流通道的通、断或改变压缩空气的流动方向。主要工作原理是利用电磁线圈产生的电磁力的作用,推动阀芯切换,实现气流的换向。按电磁控制部分对换向阀推动方式的不同,可以分为直动式电磁阀和先导式电磁阀。直动式电磁阀直接利用电磁力推动阀芯换向,而先导式换向阀则利用电磁先导阀输出的先导气压推动阀芯换向。 图4.2a表示3/2(三路二位)直动式电磁阀(常断型)结构的简单剖面图及工作原理。线圈通电时,静铁芯产生电磁力,阀芯受到电磁力作用向上移动,密封垫抬起,使1、2接通,2、3断开,阀处于进气状态,可以控制气缸动作。当断电时,阀芯靠弹簧力的作用恢复原状,即1、2断,2、3通,阀处于排气状态。 二位五通双电控电磁阀的工作原理 2009-10-20 21:47 在气路(或液路)上来说,两位三通电磁阀具有1个进气孔(接进气气源)、1个出气孔(提供给目标设备气源)、1个排气孔(一般安装一个消声器,如果不怕噪音的话也可以不装@_@)。两位五通电磁阀具有1个进气孔(接进气气源)、1个正动作出气孔和1个反动作出气孔(分别提供给目标设备的一正一反动作的气源)、1个正动作排气孔和1个反动作排气孔(安装消声器)。对于小型自动控制设备,气管一般选用8~12mm 的工业胶气管。电磁阀一般选用日本SMC(高档一点,不过是小日本的产品)、台湾亚德客(实惠,质量也不错)或其它国产品牌等等。在电气上来说,两位三通电磁阀一般为单电控(即单线圈),两位五通电磁阀一般为双电控(即双线圈)。线圈电压等级一般采用DC24V、AC220V等。两位三通电磁阀分为常闭型和常开型两种,常闭型指线圈没通电时气路是断的,常开型指线圈没通电时气路是通的。常闭型两位三通电磁阀动作原理:给线圈通电,气路接通,线圈一旦断电,气路就会断开,这相当于“点动”。常开型两位三通单电控电磁阀动作原理:给线圈通电,气路断开,线圈一旦断电,气路就会接通,这也是“点动”。两位五通双电控电磁阀动作原理:给正动作线圈通电,则正动作气路接通(正动作出气孔有气),即使给正动作线圈断电后正动作气路仍然是接通的,将会一直维持到给反动作线圈通电为止。给反动作线圈通电,则反动作气路接通(反动作出气孔有气),即使给反动作线圈断电后反动作气路仍然是接通的,将会一直维持到给正动作线圈通电为止。这相当于“自锁”。基于两位五通双电控电磁阀的这种特性,在设计机电控制回路或编制PLC程序的时候,可以让电磁阀线圈动作1~2秒就可以了,这样可以保护电磁阀线圈不容易损坏。

机床电气控制实验报告

机床电气控制实验报告 The latest revision on November 22, 2020

《机床电气控制》实验报告 单位______________________ 班级______________________ 学号______________________ 姓名______________________ 实验组____________________ 实验日期__________________ 实验一各种常见低压电器的识别、结构和使用方法(2节) 一、实验目的 1、掌握按钮、交流接触器、小型电磁式继电器、热继电器、行程开关、断路 器、熔断器、漏电断路保护器、万能转换开关、倒顺开关、变压器的型号识别、结构、测试及使用方法。 2、掌握导线的横截面积、色标的识别、选用、连接方法。 二、实验器材及工具

三、实验内容 1、按钮 理解按钮的用途。正确识别按钮的型号和参数的含义,掌握按钮的使用方法,用万用表测量按钮触头的好坏。 2、交流接触器 理解交流接触器的用途。正确识别交流接触器的型号和参数的含义,拆卸交流接触器,认识交流接触器的结构。掌握交流接触器的使用方法。用万用表测量交流接触器触头的好坏。 3、小型电磁式继电器

理解电磁式继电器的用途。正确识别继电器的型号和参数的含义,掌握继电器的使用方法。 4、热继电器 理解热继电器的用途。正确识别热继电器的型号和参数的含义,掌握热继电器的使用方法。掌握热继电器的整定电流调节方法。 5、行程开关 理解行程开关的用途。正确识别行程开关的型号和参数的含义,掌握行程开关的使用方法。用万用表测量行程开关触头的好坏。 6、断路器 理解断路器的用途。正确识别断路器的型号和参数的含义,掌握断路器的使用方法。用万用表测量断路器的好坏。 7、熔断器 理解熔断器的用途。正确识别熔断器座和熔体的型号和参数的含义,掌握熔断器座和熔体的使用方法。用万用表测量熔断器座及熔体的好坏。 8、漏电断路保护器 正确识别漏电断路保护器的型号和参数的含义,掌握漏电断路保护器的使用方法。用万用表测量漏电断路保护器的好坏。并通电测试漏电断路保护器是否工作正常。

电机设计实验报告

一、实验内容 某一磁化曲线为 二、实验要求 1、画框图 2、编制c 语言程序 3、输出计算结果 三、实验项目 (一)、利用线性插值法求解 1、实验原理 (x)=f( )+(x-) 2、实验框图 3、试验程序 #include main() { static float X[10]={0.4,0.6,0.8,1.0,1.2,1.4,1.6,1.8,2.0,2.2};

static float Y[10]={0.96,1.48,2.54,4.14,7.30,19.4,67.0,230.0,700.0,2280}; int i; float B; float H; printf("Please input the B:"); scanf("%f",&B); for(i=1;i<=10;i++) { if(B<=X[i]) break; } H=Y[i]+(Y[i+1]-Y[i])*(B-X[i])/(X[i+1]-X[i]); printf("H=%f\n",H); } 4、输出计算结果 (二)、利用抛物线插值法求解 1、实验原理 (x)= ++ 2、实验框图

3、试验程序 #include main() { static float X[10]={0.4,0.6,0.8,1.0,1.2,1.4,1.6,1.8,2.0,2.2}; static float Y[10]={0.96,1.48,2.54,4.14,7.30,19.4,67.0,230.0,700.0,2280}; int i; float B; float H; printf("Please input the B:"); scanf("%f",&B); for(i=2;i<=9;i++) { if(B<=X[i+1]&&B>=X[i-1]) break; } H=(B-X[i])*(B-X[i+1])*Y[i-1]/(X[i-1]-X[i])*(X[i-1]-X[i+1]) +(B-X[i-1])*(B-X[i+1])*Y[i]/(X[i]-X[i-1])*(X[i]-X[i+1]) +(B-X[i-1])*(B-X[i])*Y[i+1]/(X[i+1]-X[i-1])*(X[i+1]-X[i]); printf("H=%f\n",H); } 4、输出计算结果

机械数控机床实验

一、实验目的 (1)了解数控机床的布局、基本结构及其功用。 (2)了解数控机床的结构特点及其发展。 (3)了解数控机床的基本运动。 (4)了解数控机床的基本操作。 (5)了解数控机床的加工过程。 (6)了解数控机床的加工对象及其用途。 二、实验内容 (1)介绍数控机床的概况。 (2)介绍数控机床的布局,基本组成及其功用。 (3)观察数控机床的基本操作及加工。 三、实验设备 数控车床六台和数控铣床五台 本实验主要以TDNC-320 型数控车床为例,着重介绍该机床的布局,结构及其运动。该机床的主要技术规格: (1)最大车削直径φ320mm (2)标准切削直径φ185mm (3)横向最大行程(X轴) 170mm (4)纵向最大行程(Z轴) 600mm (5)前后顶尖间最大距离 610mm (6)主轴转速 200~1000r/min(变频无级调速) (7)装刀数目 4 (8)主轴电机 1.5Kw,Y90L-4 四、数控机床概述 随着近代计算机技术和自动控制、精密测量等科学技术的发展,出现了适应生产发展要求的机电一体化的新型自动化机床——数控机床。数控机床是用数字代码形式的信息来控制机床按给定的动作顺

序进行加工的自动化机床。数控机床的组成见图1-1。 图1-1 数控机床的组成 四、数控系统工作过程 图1-2 五.数控机床的性能特点 数控机床与普通机床相比,增加了功能,提高了效率,简化了机械结构。其性能对比如表1-1所示。 表1-1 数控机床 主要性能数控机床普通机床 对异形复杂零件的加工性适宜不适宜 对加工精度的保证性易保证较困难 对精度补偿和优化控制能实现不能实现 对加工质量的稳定性稳定不稳定 对加工对象更改的方便性方便差些 加工效率高低 对机床操作管理可多机看管只能一人一机

机控班长(高级工)岗位规范

编订:__________________ 单位:__________________ 时间:__________________ 机控班长(高级工)岗位 规范 Standardize The Management Mechanism To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑

文件编号:KG-AO-1113-57 机控班长(高级工)岗位规范 使用备注:本文档可用在日常工作场景,通过对管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构进行设置固定的规范,从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作,使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 1 范围 本规范规定了机控班长(高级工)岗位的岗位职责、上岗标准、任职资格。 本规范适用于机控班长(高级工)工作岗位。 2 岗位职责 2.1 职能范围与工作内容 2.1.1主持热控机控班全面工作,对安全生产、文明生产、设备管理、人员分工,劳动纪律和奖惩考核负全面责任。 2.1.2 按照项目、工期和质量要求,组织完成所辖设备(汽机侧主辅机的热工自动装置、程控装置、保护装置)的大小修和临时抢修工作。 2.1.3 贯彻执行定期维护和巡回检查制度,组织消除设备缺陷,不断提高设备健康水平。

2.1.4 严格质量管理,按照检修工艺规程和检修质量标准,对检修调试后的设备组织验收评级,确保检修和调试质量。 2.1.5 执行热工监督条例,按上级要求,确保热工保护投入率达到100%,自动装置投入率达到85%以上,最大限度地减少热工保护误动,杜绝拒动。 2.1.6 坚持“安全第一,预防为主”的方针,落实安全责任制,制定落实控制“异常”“未遂”措施,实现安全分级控制目标。 2.1.7 严格执行有关安全的各种规程、规定,做好安全措施的制定、布置、落实和检查工作;定期开展安全活动;按照“三不放过”的原则,对不安全现象组织检查、分析、制定防范措施。 2.1.8 按照定员定额组织生产,做好经济责任制的落实、考核工作,开展“双增双节”活动,不断提高本班组劳动效率和经济效益。 2.1.10 组织技术培训工作,不断提高全班人员的理论技术水平和实际操作能力。

两位五通电磁阀工作原理几种控制方式

两位五通电磁阀通常与双作用气动执行机构配套使用,两位是两个位置可控:开-关,五通是有五个通道通气,其中1个与气源连接,两个与双作用气缸的外部气室的进出气口连接,两个与内部气室的进出气口接连,具体的工作原理可参照双作用气动执行机构工作原理。 下图为三通球阀的工作原理图: 三通球阀的工作原理图 点击此处查看全部新闻图片 气动执行机构的几种控制方式 一、引言 气动马达作为一种执行机构,在工业生产和工业控制中起着很重要的作用。气动马达使用空气取代电力和液压来产生动力,可以实现无级变速,可瞬间启动、停滞和换向,具有自动冷却功能,无电火花,可在易燃易爆,如含有化学、易燃性或挥发性等物质湿热和多尘的环境下运行,如矿区、隧道、油漆厂、化学工厂、石化、生物科技、药厂、晶圆、半导体、光纤、兵工厂、船舶、养殖等行业用于驱动,因用空气作为动力,容易获得,用后空气可以直接排入大气无污染,压缩空气还可以进行集中供给和远距离控制。 二、气动阀门执行器工作原理 利用压缩空气推动执行器内多组组合气动活塞运动,传力给横梁和内曲线轨道的特性,带动空芯主轴作旋转运动,压缩空气气盘输至各缸,改变进出气位置以改变主轴旋转方向,根据负载(阀门)所需旋转扭矩的要求,可调整气缸组合数目,带动负载(阀门)工作。

三、气动阀门执行器的控制方式 由于现在的控制方式和手段越来越多,在实际工业生常和工业控制中,用来控制气动执行机构的方法也很多,常用的有以下几种。 (一)基于单片机开发的智能显示仪控制 智能显示仪是用来监测阀门工作状态,并控制阀门执行期工作的仪器,它通过两路位置传感器监视阀门的工作状态,判断阀门是处于开阀还是关阀状态,通过编程记录阀门开关的数字,并且有两路与阀门开度对应的4~20mA输出及两足常开常闭输出触点。通过这些输出信号,控制阀门的开关动作。根据系统的要求,可将智能阀门显示仪从硬件上分为3部分来设计:模拟部分、数字部分、按键/显示部分。 1、模拟电路部分主要包括电源、模拟量输入电路、模拟量输出电路三部分。 电源部分供给整个电路能量,包括模拟电路、数字电路和显示的能源供应。为了实现阀门开读的远程控制,需要将阀门的开度信息传送给其他的控制仪表,同时控制仪表能从远方制定阀门为某一开度,系统需要1路4~20mA的模拟量输入信号和1~2路4~20mA的模拟量输出信号。模拟量输入信号通过A/D转换变成与阀门开度相对应的数字信号后送给数字部分的单片机,在单片机中对它进行滤波处理后就可以输出了。阀门的开度信息通过D/A转换后变成模拟信号输出,用来接显示仪显示阀门开度或连接其他的控制设备。在本设计系统中,所有的数字量数据均采用串行的输入输出方式,为了节省芯片资源和空间,输入的4~20mA的模拟量在转化为数字量时,采用已有的4路DA芯片与单片机的系统资源相结合作8位的AD使用。 2、数字电路部分主要包括:单片机、掉电保护、两路监测脉冲输入信号、两路常开常闭转换触点输出。 在设计方案中选用目前普遍使用的51系列单片机AT89C4051。 AT89C4051是一款低电压、高性能的CMOS8位微控制器,它具有4K字节的可擦除、可重复编程的只读闪存。通过在单芯片内复合一个多功能的8位CPU闪存,在性能、指令设定和引脚上与80C51和80C52完全兼容。 考虑到在系统掉电或重新启动时,需要保持先前在仪表中设置的一些阀门参数,而单片机中的数据存储器不具备掉电存储功能,所以在片外扩展了一个具有掉电保存功能的芯片X5045。X5045是一种集看门狗、电源监控和串行EEPROM3种功能于一身的可编程电路,这种组合设计可以减少电路对电路板空间的需求,X5045中的看门狗为系统提供了保护,当系统发送故障而超过设定时间时,电路中的看门狗将通过RESET信号向CPU作反应。X5045提供了三个时间值供用户选择使用。它所具有的电压监控功能还可以保护系统免受低电压的影响,当电源电压降到允许范围以下时,系统将复位,直到电源电压返回到稳定值为止。

机械测试与控制综合实验

机械测试与控制综合实验 课程负责人:李孝茹/李厦开课部门:机械工程学院编写时间: 2012年 2 月 一、课程内容简介 本课程主要讲授LabVIEW虚拟仪器应用软件的使用。结合实验开发平台,学习掌握LabVIEW构建虚拟仪器的基本语法。包括构建虚拟仪器、数据采集、运动控制,以传感器的工业应用为主,学生动手搭建传感器及其测量应用平台,编制虚拟仪器程序,调整数据采集的各种参数,对采集的信号进行分析、处理,对旋转和直线测控平台进行运动控制。 二、实验教学目的与任务 使学生较系统了解LabVIEW虚拟仪器应用软件的构成及特点,掌握模块化编程的概念及具体的编程思路和方法。 基本任务是: 1.熟练掌握LabVIEW的使用方法; 2.熟悉LabVIEW虚拟仪器的构成和工作原理 3.掌握测量信号分析方法; 4.掌握传感器种类和工作原理 5.解决真正工业现场问题; 6.数控功能驱动部件运动实验 7.比例伺服控制实验:通过PID参数的调节,来控制比例伺服控制闭环回路的技术。 三、实验教学的基本要求 通过本课程的学习,了解传感技术与计算机技术、通信技术及微电子技术等相关技术结合的现状和发展趋势,使学生扎实地掌握LabVIEW虚拟仪器应用软件在工程中的运用,从而提高学生们毕业后独立设计自动化检测系统和智能仪器的能力。 四、教学内容及要求 (一)理论教学部分 (二)实验教学部分

五、考核与成绩评定 考核方法:现场答辩,实验报告,实验小结等。 实验报告的主要内容应包含实验项目的概述,实验数据采集、实验过程中产生问题的原因和处理方法,实验结果与分析。 六、实验指导书及参考资料 1、指定用书 [1] 现代传感器技术及应用,秦志强等,电子工业出版社,2010年 [2] 虚拟仪器与labview 7 Express程序设计,周求湛,2005年 2、参考书 [1] 传感器原理与应用,吴建平,机械工业出版社,2012年 [2] LabVIEW程序设计教程,王建军等,电子工业出版社,20012年、 [3] DYS18软件说明书。 [4] DYS18硬件说明书。

机控班技术负责人岗位规范详细版

文件编号:GD/FS-3473 (管理制度范本系列) 机控班技术负责人岗位规 范详细版 The Daily Operation Mode, It Includes All Implementation Items, And Acts To Regulate Individual Actions, Regulate Or Limit All Their Behaviors, And Finally Simplify The Management Process. 编辑:_________________ 单位:_________________ 日期:_________________

机控班技术负责人岗位规范详细版 提示语:本管理制度文件适合使用于日常的规则或运作模式中,包含所有的执行事项,并作用于规范个体行动,规范或限制其所有行为,最终实现简化管理过程,提高管理效率。,文档所展示内容即为所得,可在下载完成后直接进行编辑。 1 范围 本规范规定了机控班技术负责人岗位的岗位职责、上岗标准、任职资格。 本规范适用于机控班技术负责人工作岗位。 2 岗位职责 2.1 职能范围与工作内容 2.1.1 负责本班生产技术管理工作。 2.1.2协助班长做好安全生产、文明生产、设备管理等工作,负责检修技术指导及检修后的质量验收和评级工作。 2.1.3 严格质量管理,坚持三级验收制度,确保检修质量,不断提高设备健康水平。

2.1.4 坚持“安全第一、预防为主”的方针,落实安全责任制,做好安全措施的制定、布置、落实和检查工作。定期召开班安全活动会,对不安全现象进行检查、分析和解决。 2.1.5 负责本班生产技术难题的研究、分析和解决工作。 2.1.6 负责本班技术改造工程和技术措施的编制工作。 2.1.7 编制技术培训计划,并组织实施,不断提高本班人员的业务技术素质。 2.1.8 组织编制及审核本班组工作计划、生产计划、“两措”计划。 2.1.9 搞好备品配件的计划、申报、验收和保管工作。 2.1.10 协助班长搞好班组建设,组织好政治

电机传动与控制实验指导书

实验一步进电机基本原理实验 一、实验目的 1、了解步进电动机的基本结构和工作原理。 2、掌握步进电机驱动程序的设计方法。 二、实验原理 步进电动机又称为脉冲电机,是工业过程控制和仪表中一种能够快速启动、反转和 制动的执行元件。其功能是将电脉冲转换为相应的角位移或直线位移。步进电动机的运 转是由电脉冲信号控制的,步进电动机的角位移量或线位移量与脉冲数成正比,每给一 个脉冲,步进电机就转动一个角度(步距角)或前进/倒退一步。步进电机旋转的角度由 输入的电脉冲数确定,所以,也有人称步进电动机为一个数字/角度转换器。 当某一相绕阻通电时,对应的磁极产生磁场,并与转子形成磁路,这时,如果定子 和转子的小齿没有对齐,在磁场的作用下,由于磁通具有力图走磁阻最小路径的特点, 转子将转动一定的角度,使转子与定子的齿相互对齐,由此可见,错齿是促使电机旋转 的原因。 四相步进电动机以四相单四拍、四相双四拍、四相八拍方式工作时的脉冲分配表如 表1,表2和表3 表1 四相单四拍脉冲分配表表2 四相双四拍脉冲分配表 表3 四相八拍脉冲分配表 如步进电动机每一相均停止通电,则电机处于自由状态;若某一相一直通直流电时,

则电机可以保持在固定的位置上,即停在最后一个脉冲控制的角位移的终点位置上,这样,步进电动机可以实现停车时转子定位。这就是步进电动机的自锁功能。当步进电机处于自锁时,若用手旋转它,感觉很难转动。 三、实验步骤: 1.将DRYDC-A型运动控制台的电源线和串行通信接口线连接好。 2.打开DRMU-ME-B综合实验台的电源总开关,开关电源的开关,采集仪开关。 启动硬件设备。 3.打开计算机,从桌面或程序组运行DRLink主程序,然后点击DRLink快捷 工具条上的“联机注册”图标,选择“DRLink采集主卡检测”进行注册。 没有使用信号采集主卡的用户可选择:“局域网服务器”进行注册,此时,必需在对话框中填入DRLink服务器的主机IP地址。 4.点击DRLink快捷工具条上“文件夹”图标,出现文件选择对话框,在实验 目录中选择“步进电机基本原理”实验,并启动该实验。 5.点击该实验脚本中的“开关”按钮,向运动控制卡下载实验程序。 6.本实验中先做步进电机的驱动实验:选择运行方式为“连续驱动”,依次选 择步进电机的工作方式为:四相单四拍、四相双四拍、四相八拍;方向可以是任意的;脉冲间隔参数可用5~10ms。点“电机驱动”按钮,驱动电机工作。观察电机的工作情况。(对于四相八拍的工作方式,脉冲间隔最小可以到2ms)终止电机运行请在运行方式中选择“停止保持”或“停止不保持”。 7.步进电机的自锁实验:运行方式选择“停止保持”,其它参数不变,点“电 机驱动”按钮。可以使步进电机某相通电,处于“自锁”状态。此时,用手转动电机的皮带轮,可以感到转动比较困难。 8.步进电机的步距角演示:运行方式选择“单步驱动”,点“电机驱动”按钮。 每点击一次“电机驱动”按钮,步进电机旋转一个角度,这个角度就是步距角。对于本实验台步距角为1.8o。 除了可以使用DRLink平台下的实验脚本进行本实验外,还可以使用C-51的C语言程序进行本实验。本运动控制平台在内部使用了DRMC-A型运动控制卡,其CPU是ADUC842,关于ADUC842的硬件的详细信息,请参考我们提供的pdf 文档。在DRMC-A型运动控制台,步进电机的端口地址:0x8000,用低4位表示电机的4相,1表示发送脉冲,0表示空。根据步进电机的工作方式的脉冲分配表(表1~3),逐步向端口的低4位写入0和1就可以了。具体的程序请参考StepMotor1.c~StepMotor5.c。在生成执行代码后,按运动控制台的“PRG”+“RST”按钮后,使用Windows Serial Downloader将执行程序下载到单片机内。

两位五通电磁阀工作原理原理图

两位五通电磁阀工作原理 原理图 两位五通气动电磁阀使用 电磁阀使用过程中难免不出现故障,现将电磁阀工作原理和故障检 查、判断、处理办法以及维修的步骤整理如下: 1、组成结构和工作原理: 组成结构:由电器部分和气动执行部分组成; 电器部分带电时,电磁线圈产生电磁力把关闭件从密封气孔上提 起,压缩空 气进入先导阀,先导阀工作;断电时,电磁力消失,阀门动作则相反; 气动气动执行部分在先导阀活塞和主活塞杆另端弹簧的共同作用运 动,完成 b , 工作原理: a , 1) 線圈 先導關 活塞 斷電狀態 通電狀態 两位五通的切换.

起始状态,1, 2进气;4, 5排气;线圈通电时,静铁芯产生电磁力, 使先导阀动作,压缩空气通过气路进入阀先导活塞使活塞启动,在活塞中间,密封圆面打开通道,1, 4进气,2, 3排气;当断电时,先导阀 在弹簧作用下复位,恢复到原来的状态。2,故障检查、判定方法: a、先判定是否是电磁阀故障。 1)测试气动机构。断掉电源,检查确保供气正常时,按动电磁线圈旁边上的手动开阀按钮,如果电磁阀打开,说明开阀正常。丢开按钮看电磁阀是否切换,如果正常切换,说明电磁阀气动执行部分工作正常。 2)测试电器部分。手动旋转现场配电箱上的切换开关,切换开位置阀开,关闭时阀关闭,说明电器部分正常。如不工作测量电磁线圈是否烧毁,给与更换。 3)故障处理方法:先检查供气是否正常,如不正常则打开供气阀门。 接着按上面提到判定方法的检查电磁阀是否正常并处理。紧急情况下可以手动直接用气管打开阀门3,电磁阀检修注意事项: \ 1i J

两位五通电磁 阀 a、活塞杆一定要活动灵活。手工测试,按入活塞杆要感觉轻松,手松开 后,活塞 杆能在弹簧力的作用下自动恢复到按入前的原位置。如不能自动弹出, 请清理阀体内部和活塞杆上的灰尘并用优质润滑油处理,确保活塞杆活动自由。b、先导阀活塞同活塞杆一样也要能轻松、自由的运动,处 理方法同上。 c、先导阀正常工作的气路一定要通畅,不通畅者可用细针对气路进行 梳理,确 保气路畅通无阻。 d、电磁线圈正常情况下通电,关闭件应提起,并有吸合声音。如不正 常检查线 圈是否烧毁以及关闭件内部是否有杂物,通过测量和清理杂物处理。

机械工程控制实验报告

机 械 工 程 控 制 基 础 实 验 报 告 实验时间:2013.11.26 实验地点:机械工程学院405实验室实验名称:机械工程控制实验 小组成员:王云龙周易 实验内容:1、系统模型的建立 2、时域分析 3、频域分析

1.求传递函数,建立系统数学模型 (1)G(s)=(s3+4s2+3s+2)/{s2(s+1)[(s+4)2+4]} (2)G(s)=[4(s+2)(s2+6s+6)2]/[s(s+1)3(s3+3s2+2s+5)] (1) num=1*[1,4,3,2] den=conv(conv(conv([1,0],[1,0]),[1,1]),[1,8,20]) G=tf(num,den) Transfer function: s^3 + 4 s^2 + 3 s + 2 ----------------------------- s^5 + 9 s^4 + 28 s^3 + 20 s^2 (2) num=4*conv(conv([1,2],[1,6,6]),[1,6,6]) den=conv(conv(conv(conv([1,0],[1,1]),[1,1]),[1,1] ),[1,3,2,5]) G=tf(num,den) Transfer function: 4 s^ 5 + 5 6 s^4 + 288 s^3 + 672 s^2 + 720 s + 288 -----------------------------------------------------

s^7 + 6 s^6 + 14 s^5 + 21 s^4 + 24 s^3 + 17 s^2 + 5 s 2.构造三阶以上的传递函数多项式表达式,并将该模型转换成零极点增益模型。 num=[1,1] den=conv(conv(conv([1,0],[1,0]),[1,3]),[1,2]) G=tf(num,den) [z,p,k]=tf2zp(num,den) Transfer function: s + 1 ------------------- s^4 + 5 s^3 + 6 s^2 z = -1 p = -3.0000 -2.0000 k = 1

关于提高控班能力的几点思考

控班能力是每一个教师特别是中职教师应具有的重要素质。因为中职教师面对的是一群中考的失败者和长期遭受否定的特殊群体,这些学生在学习习惯甚至生活态度等各方面都存在着许多问题,如学习能力差、敏感易怒、自控力差、受挫力弱、孤僻、缺乏自信等。我们很多老师长期工作在教育第一线,都感到身心疲惫,于是纷纷抱怨:现在的老师真难当,现在的学生也不象学生。扪心自问:我们许多老师或高学历、高文凭,或教学经验丰富老到,或认真勤奋地备好每一节课,但对付这批学生怎么就这么难和累?!关键在于,如何提高控班能力。作为一个中职教师,这个问题不仅不可回避,而且应引起大家的共同思索和探讨。下面,我对提高控班能力提几点个人的思考。 一、增加教师的亲和力 增加教师亲和力是提高控班能力的基础。师生关系是教育活动中基本的人际关系,学生喜欢一个老师,就喜欢上他的课;不喜欢一个老师,就和老师关系淡漠甚至紧张。现代学生的自我意识和主题意识很强,有自己独特的见解和观点,老师说的话不再是“圣旨”。因此,老师的话应入情入理,深得人心,老师应具有亲和力。所谓“亲其师,信其道”,教师的亲和力,可以赢得学生的尊敬和信任,可以得到学生的宽容和谅解。有效教学都具备很强的亲和力和凝聚力,能营造有利于学生成人成才的人际关系氛围。师生间的和谐、融洽、交流和互动,带来的是高质量、有活力的教育,而师生间的疏离、隔阂乃至对抗,无疑是教学的一大障碍,这种关系使教学效果大打折扣,对学生的人格成长也带来了负面影响。 增强教师的亲和力没有高深的理论,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,教师的亲和力是刻意做作不出来的。教学本质上是一种爱的情感的奉献。老师首先要发自肺腑地爱学生,才能真正地亲近学生、关心学生,才能激发学生学习课程的热情。我认为可以从简单的小事做起,一个和煦的微笑,一种关怀的眼神,一句关切的话语,甚至适当地开句玩笑,幽默一下,无不折射出你对学生的爱。其次,老师要真诚质朴,不虚假,不矫饰。上课时如果被学生的难题问倒了,那是好事,不要恼羞成怒,不要避而不答,要以诚恳的态度告诉学生,老师会带回去研究或向其他老师请教后再作解释,甚至与学生一起共同研究。事实证明,只有不断地讨论,才能加深对知识的了解和掌握,才能有思想火花的产生。第三,老师要敞开胸襟,乐于和学生沟通交流,不要孤芳自赏、自我封闭,如利用下课时间,坐在教室里,坐在学生的中间,听他们的聊天,观察他们聊天的神情,也可参与到聊天之中,倾听和体味他们的喜怒哀乐。每个新学期上课两至三周后,及时给每个上课班级的有关同学开座谈会,听取他们对专业课程的理解和认识及对老师教学方法的观点和意见,及时地调整和相互适应,是提高控班效率的很好方法。第四,老师要能自我控制各种情绪和情感——繁重而艰巨的教学工作,要求老师要有良好的坚强的意志品质,要豁达大度,宽容待人,特别是善待学生,不要斤斤计较,要念人之功,容人之过,学人之长,补已之短,少一点自我中心,多功能换位思考,这样的人生观念和处事作风,自然会通过对知识的传播、对人生的理解来感染学生,影响和帮助学生,有助于学生正确的世界观、人生观、价值观的形成。 二、教学相长,与学生共同成长 教学相长是提高控班能力的措施。现代教学形势下,老师在教育的同时也是一个学习者,教师的学识、能力、行为、思维应该受到学生的挑战,有时,我们的教育满足不了学生身心发展的需要时,我们就要反思一下:是不是有什么地方需要改进?作为老师必须不断提高教学水平和技巧,有针对性地进行教学,所谓的教学有法,教无定性,贵在得法。特别是专业教师,要结合就业形势,结合社会发展趋势来教专业课程,要引导和培养学生的

电动机控制实验指导

东莞理工学院自编教材 机电传动控制实验指导 ——基于DRlab虚拟实验平台 王卫平黄泳波李帅编写 东莞理工学院机电工程系 2007年7月

目录 实验一实验平台的了解 (2) 实验二电器基本元件的认识实验 (6) 实验三直流电机特性实验 (8) 实验四步进电机传动控制系统实验 (9) 实验五直流电机速度调节和方向控制实验 (10) 实验六直流电机位置PID控制实验 (11)

实验一实验平台的了解 一、实验目的 1.了解实验平台的基本构成 2.了解虚拟仪器实验平台DRlab的工作原理 二、实验设备简介 1.软件简介 DRLab实验室的核心是DRVI可重组虚拟仪器实验平台和DRLink可重组计算机实验平台。DRVI可重组虚拟仪器实验平台由德 普施科技自主研发;DRLink是在DRVI可重 组虚拟仪器实验平台的基础上开发德可重组 计算机控制平台,具有所有DRVI所具有的 优点和特色;DRVI/DRLink实验平台是基于 软件总线和软件芯片技术结构,采用软件总 线开放结构和COM/DCOM组件的即插即用 特性,具有PC开放结构、模块化、组件化的 特点,是面向用户的可在线编程、调试和重 组的新型虚拟实验技术。DRVI/DRLink平台 实验组建过程没有编译、链接环节,支持软 件模块热插/拔和即插即用,系统开发平台和 运行平台一体化,实验环节功能可根据需要 完全由用户自己设计、定义,而不是仅能由 专业开发人员定义。 2.软件功能 1)可视化、图形化编程 DRVI/DRLink是一个可视化、图形化的支持软件芯片插接的操作平台,该操作平台提供了虚拟仪器软件面包板、软件芯片插件组、快捷工具、嵌入式Web服务器、VBScript脚本语言、浏览器信息栏等功能支持。如图所示。 2)开放性软件平台 为方便进行功能扩展和二次开发,DRLab系列软件平台提供了三重扩展方式: 采用VC设计DLL扩展插件,通过添加扩展件的方式添加到“用户定义软件芯片扩展插件组”中使用 采用VBScript设计ActiveX扩展插件,通过“扩展件”菜单中的“添加VB ActiveX控件”功能添加到软件平台上使用 使用VBScript脚本芯片,用Signal VBScript中的函数进行编程,设计用户自定义芯片,完成特殊功能 3)丰富的软件芯片集 DRLab系列软件平台提供从操作按钮、信号源、硬件控制、曲线显视到信号分析处理、微积分环节、振荡环节、PID调节环节等共计200个软件芯片,利用这些软件芯片可很方便的搭建各种测试控制环节。 4)形像的虚拟仪器仿真面板 使用期DRVI 虚拟仪器平台可以很方便的搭建各种虚拟仪器,比如频谱分析仪、数字滤波器、频率计、双踪示波器、数字万用表、噪声测试仪等等。 3. 运动控制台

三位五通电磁阀工作原理

专家解答: 两位三通电磁阀通常与单作用气动执行机构配套使用,两位是两个位置可控:开-关,三通是有三个通道通气,一般情况下1个通道与气源连接,另外两个通道1个与执行机构的进气口连接,1个与执行机构排气口连接,具体的工作原理可以参照单作用气动执行机构的工作原理图。两位五通电磁阀通常与双作用气动执行机构配套使用,两位是两个位置可控:开-关,五通是有五个通道通气,其中1个与气源连接,两个与双作用气缸的外部气室的进出气口连接,两个与内部气室的进出气口接连,具体的工作原理可参照双作用气动执行机构工作原理。 在气路(或液路)上来说,两位三通电磁阀具有1个进气孔(接进气气源)、1个出气孔(提供给目标设备气源)、1个排气孔(一般安装一个消声器,如果不怕噪音的话也可以不装@_@)。两位五通电磁阀具有1个进气孔(接进气气源)、1个正动作出气孔和1个反动作出气孔(分别提供给目标设备的一正一反动作的气源)、1个正动作排气孔和1个反动作排气孔(安装消声器)。对于小型自动控制设备,气管一般选用8~12mm的工业胶气管。电磁阀一般选用日本SMC(高档一点,不过是小日本的产品)、台湾亚德客(实惠,质量也不错)或其它国产品牌等等。在电气上来说,两位三通电磁阀一般为单电控(即单线圈),两位五通电磁阀一般为双电控(即双线圈)。线圈电压等级一般采用DC24V、AC220V等。两位三通电磁阀分为常闭型和常开型两种,常闭型指线圈没通电时气路是断的,常开型指线圈没通电时气路是通的。常闭型两位三通电磁阀动作原理:给线圈通电,气路接通,线圈一旦断电,气路就会断开,这相当于“点动”。常开型两位三通单电控电磁阀动作原理:给线圈通电,气路断开,线圈一旦断电,气路就会接通,这也是“点动”。两位五通双电控电磁阀动作原理:给正动作线圈通电,则正动作气路接通(正动作出气孔有气),即使给正动作线圈断电后正动作气路仍然是接通的,将会一直维持到给反动作线圈通电为止。给反动作线圈通电,则反动作气路接通(反动作出气孔有气),即使给反动作线圈断电后反动作气路仍然是接通的,将会一直维持到给正动作线圈通电为止。这相当于“自锁”。基于两位五通双电控电磁阀的这种特性,在设计机电控制回路或编制PLC程序的时候,可以让电磁阀线圈动作1~2秒就可以了,这样可以保护电磁阀线圈不容易损坏。电磁阀在液路系统中用来实现液路的通断或液流方向的改变,它一般具有一个可以在线圈电磁力驱动下滑动的阀芯,阀芯在不同的位置时,电磁阀的通路也就不同。阀芯的工作位置有几个,该电磁阀就叫几位电磁阀:阀体上的接口,也就是电磁阀的通路数,有几个通路口,该电磁阀就叫几通电磁阀。电磁阀安装后,一般所有接口都应该是连接好了的,所谓工作位置指的是阀芯的位置。阀芯在线圈不通电时处在甲位置,在线圈通电时处在乙位置,阀芯在不同位置时,对各接口起到或接通或封闭的作用。 电磁阀二位是指电磁阀的阀芯有两个不同的工作位置(开、关)。电磁阀二通、三通指电磁阀的阀体上有两个、三个通道口;比如二位二通电磁阀是一进一出(二个通道、最普通常见)二位三通电磁阀控制液体是一进二出(两出分别是一个常开一个常闭);气动换向电磁阀是一进一出一排气;液压一进一出一回油 客户在进行高难度的流体控制时往往发生各种各样的问题。 比如,无法实现当初所设计的功能、需要更改最初的设计。 还有,流体控制需要微小化,新增与以往不同的技术要求,没有实现预期合适的设计,错失重要的开发时机和浪费成本等情况也时有发生。 或找了很多供应商提供了样品,但都达不到预期效果,走了很多弯路,在此,电磁阀作为阀体控制的专业厂家,经过长年累积的经验和技术,可以为各行各业的制造业工厂量身定制各种电磁阀,在主要应用领域的分析装置、流体控制、安全装置等方面,为研发技术人员所遇到的困扰排忧解难。 为以上问题提供整体的解决方案,得到了广大用户的认可。

工控机实验报告

工业控制计算机实验报告 电气211 宋少杰 2120302078

实验一A/D、D/A 转换实验 一、实验目的 1.了解温控系统的组成。 2.了解NI 测量及自动化浏览器的使用并对数据采集卡进行设置。 3.了解Dasylab 软件的各项功能,并会简单的应用。 4.通过实验了解计算机是如何进行数据采集、控制的。 二、实验设备 微型计算机、NI USB 6008 数据采集卡、温度控制仪、温箱。 三、实验内容 1.了解温度控制系统的组成。 2.仔细观察老师对数据采集卡输入输出任务建立的过程及设置还有dasylab 基本功能 的演示。 3.仔细阅读dasylab 相关文档,了解其基本使用方法。 4.动手实践,打开范例,仔细揣摩,并独立完成数据采集卡输入输出任务的建立并建 立并运行虚拟的AD 及DA 系统,完成之后,按照自己的需要及兴趣搭建几个简单的系统运行。 四、温控系统的组成 计算机温度控制系统由温度控制仪与计算机、数据采集卡一起构成,被控对象为温箱, 温箱内装有电阻加热丝构成的电炉,还有模拟温度传感器A D590。 系统框图如图1-1 所示:

图 1-3 图 1-1系 统框图 五、温控仪基本工作原理 温度控制仪由信号转换电路、电压放大电路、可控硅移相触发器及可控硅加 热电路组成。 被控制的加热炉允许温度变化范围为 0~100℃.集成电路温度传感器 AD590(AD590 温 度传感器输出电流与绝对温度成正比关系,灵敏度为 1uA/K).将炉温的变化转换为电流的变化送入信号转换、电压放大电路.信号转换电路将 AD590 送来的电流信号转换为电压信号, 然后经精密运算放大器放大、滤波后变为 0~5V 的标准电压信号,一路送给炉温指示仪表, 直接显示炉温值。另一路送给微机接口电路供计算机采样.计算机通过插在计算机 U SB 总线 接口上的 N I USB 6008 12 位数据采集卡将传感器送来的 0~5V 测量信号转换成 0~FFFH 的12 位数字量信号,经与给定值比较,求出偏差值,然后对偏差值进行控制运算,得到控制温度 变化的输出量,再经过 N I USB 6008 将该数字输出量经 12 位 D /A 转换器变为 0~5V 的模拟电 压信号送入可控硅移相触发器,触发器输出相应控制角的触发 脉冲给可控硅,控制可控硅的 导通与关断,从而达到控制炉温的目的。 六、思考题 1.数据采集系统差分输入与单端输入有些什么区别?各有什么优缺点? 答: 单端输入的输入信号均以共同的地线为基准.这种输入方法主要应用于输入信号电压较高(高于1 V),信号源到模拟输入硬件的导线较短(低于15 ft),且所有的输入信号共用一个基准地线.如果信号达不到这些标准,此时应该用差分输入。 对于差分输入,每一个输入信号都有自有的基准地线;由于共模噪声可以被导线所消除,从而减小了噪声误差.单端输入时, 是判断信号与 GND 的电压差. 差分输入时, 是判断两个信号线的电压差. 信号受干扰时, 差分的两线会同时受影响, 但电压差变化不大. (抗干扰性较佳) 而单端输入的一线变化时, GND 不变, 所以电压差变化较大(抗干扰性较差)。

相关文档
最新文档