道德与法治高中作文
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〔道德与法治高中作文〕
导语：在如今这个人才济济的世界上，拥有一个人必备的道德和法律意识是十分重要的。但是有些人却把这两样不放在心里，偏偏会导致一些悲剧发生。小编整理道德与法治的作文，欢迎阅读。
▲第一篇：道德与法治
什么是法律?法律是由国家制定或认可的行为规范;是由国家立法机关制定或认可的;是对社会成员具有普遍约束力的行为规范;是以国家强制力保证实施的行为规范。所以我们又常常把法律称为“国法”。
因此，一直以来，法律给我们的感觉就是很远的。其实，法律就在我们身边，因为法律与道德是分不开的，那么法律与道德的关系又是什么样的呢?
有这么一个故事：
某村的张大爷一生操劳，抚育了六个儿子，他用全部财力和满身疾病换来了儿子们的成家立业。长子承包村里的鱼塘，一年纯收入三万余元，但对老人却“一毛不拔”，其他几个儿子也拒绝赡养老人。张大爷孤独地住在村外简陋茅屋里，靠邻里接济度日，也无钱看病，村委会干部多次出面调解，要求六个儿子共同赡养老人，但六个儿子却互相推脱，老人的生活一直无人照顾，村里人对此义愤填膺，主动帮助老人打官司。法庭调解无效后，判决六个儿子每年共同支付张大爷三千元赡养费，共同承担医疗费用。
这样的故事经常在我们身边发生，在道德无法差遣人们去负起应负的责任时，法律就会体现出它的强制性。
美丽的相遇作文800字最新版
美丽的相遇作文800字 绿野近空，天青垂水，我们携手踏过青葱岁月；盛景繁花，皓洁月华，我们共同迎对妙龄如花。人生路上，感谢与你的相遇。记得多少个蒙蒙亮的清晨，你搓着冻得红通通的手，站在小区门口等我。每次我出来，都看见裹着个大围巾的你跌跌撞撞向我跑来，满脸冻得红通通的你着实有点可爱。记得多少被黄晕浸染的傍晚，我们并肩走在回家的路上。在喧嚣的城市间穿梭，从失落的这端，走向希望的那头，一切失落与美好，都是你陪着我度过。这一切的温暖的缘由，就是与你那美丽的相遇。说起与你的相遇，就必须从那次登山之旅开始。我们俩是唯一的同龄人，没过多久就熟络了起来。登山那天，远远地就看见了那个浓绿的小山包，很难从它身上找到些土地的影子。太阳火辣辣地烤着我，不禁感觉离目的地越来越远。什么样的蝴蝶舞芳菲，什么样的红杏闹枝头，都不能使我怡悦。这时，你看出了我的疲惫，拉起我的手，说：“你看我们已经走过这么多的路了，我们不能放弃，加油！我们一起努力。”说罢牵起我的手领着我前行。我心里暖洋洋的，脚步便不由自主地快了起来。我们撒欢似的跑着，我一个不留神，被一个小石子绊了脚，重重地跌在了地上，把膝盖给蹭破了皮，伤口夹杂着泥土使我揪心地疼。我呆呆地坐在原地，这时你已经拿来矿泉水瓶，蹲了下来，用洗得洁净的丝巾给我小心翼翼地清理着伤口。只见你眉眼间突然变得凝重，生怕弄疼了我。不一会儿，就看见珠子般的汗水从你额头滚落，却仍不停下手中的动作。我眼眶微微湿润了，也许是感动冲散了痛苦，我一鼓作气地跟你继续前行。一路上，你小心地搀扶着我。为了使我走得稳当，你的肢体就显得极不协调。站在山顶上，面对着万顷碧波，瞰望着纯净天空，轻拂着轻柔的春风。看着身边的你，心情豁然开朗。感觉相遇的幸运星落到了我们俩头顶。这一切，化作最美的朝霞定格在天空那一角。与你的相遇，就像是在黑暗的碑谷间行走时，突然获得得的一盏明灯，在孤独时陪伴你，在你迷茫时照亮你，在你畏惧时鼓励你。与你的美丽相遇，使我在漫漫人生长路上，不再畏惧脚下的路。感谢这一路上有你伴我同行。习风暖暖，秋水潺潺。庆幸，能够与你有一场美丽的相遇。 人生的道路并不平坦，有机遇也充满了挑战，有辛酸的往事也有甜蜜的回忆，而乐观，就是一种资本，它是一种健康的心态，是快乐的源泉，它像温暖的阳光，充满了神圣的力量。乐观，是一种积极向上的人生态度。乐观是春天里的阳光，可以使坚冰融化；它又像一粒健康的种子，使生命更加蓬勃葱绿。它可以使沮丧的心情变得豁达，也可以使阴晦的天气变得明朗。当你身陷困境的时候，不妨转换角度想想，不要一味的沉湎于过失，痛苦于失败，失意于过去，彷徨于将来，那样做只能徒增烦恼，只能雪上加霜，只能让自己的身心更加压抑，调整好正常的心理状态，快乐的源泉如潺潺溪流。乐观，是心中的指南针。可以使你在迷茫的时候，指引你前进的方向，使你抛却心中的阴霾，到达成功的彼岸。乐观的指引，就是遇事时的不悲观，不绝望，不沮丧，不灰心，不失意；是每一个黎明到来的时候，依然对自己说，太阳每天都是新的，而每一天都会有太阳的笑脸，即使阴云密布，也要劝慰自己，一切都会过去的，一切也终会过去的，“冬天到了，春天还会远吗”？乐观，是一种温暖的力量。拥有了健康的力量，就是拥有了自信的人生，拥有了豁达中的洒脱；拥有了乐观的心态，就拥有了快乐的人生，以淡然之心处淡然之事，以淡泊之心处淡然之人生。以豁达积极的人生观面对世间任何狂风暴雨、艰难险阻，去其糟怕，汲取精华。在乐观的心态面前，任何困难和障碍都会微乎其微，显得是多么的么渺小。当你遇到烦心事的时候，当你情感受挫的时候，当你收到误解与打击的时候，我们能冷静的对待、深刻的思考、认真的分析并不断的感悟总结那些从困境中而萌发的乐观思想，那就是一种力量和宝贵的精神财富，更是人生的一种最珍贵的价值，温暖可以驱逐寒冷，有力量，就什么都不怕。乐观，是一种优良的资本，它是无价的。用乐观的思维方式思考问题，做人处事，伊壁鸠鲁说，人类不是被问题本身所困扰，而是被他们对问题的看法所困扰，“如果掌握了乐观的思维法，光明思维法，人生万事万物都会引起我们的快乐”。用乐观的心理培育健康的心态，用健康的心态树立正确的人生观，是一种智取，也是一种取之不尽用之不竭的能量，用正确的思维方式想思考问题处理问题，是生活中的一份轻松。即使在夜晚来临的时候，我们知道更有明天的亮丽，即使夜晚的月亮很皎洁，我们依然相信明天的阳光更灿烂，拥有了乐观的心态，就是拥有了一个健康的思想，快乐健康的人生，掌握了乐观思维法，就是掌握了快乐的源泉。乐观，是一种是心灵的鸡汤。有些思想，总会在一瞬间产生；有些智慧的火花，也总会在一瞬间擦亮，“向着阳光，就不会被阴霾笼罩”，乐观的境界就是光明的境界、健康的境界，从正常的思维方式出
依法治国与以德治国--论文
综观中国历史，就会发现这样一条规律：乱世用重典，盛世倡民德。简言之，依法治重整社会秩序，以德治维护社会秩序。这一价值取向是中国社会结构保持二千多年稳定发展的根本原因。对一个国家的治理来说，法治与德治，从来都是相辅相成，相互促进的，二者缺一不可，也不可偏废。法治属于政治建设，属于政治文明。德治属于思想建设，属于精神文明。二者范畴不同。但其地位和功能都是非常重要的，“依法治国”和“以德治国”具有同等重要的地位。 “依法治国”是治理国家的根本方略。所谓法治是相对人治而言的，就是用法律制度来规范和管理国家事务的一种治国方略。它是先进生产力发展的客观要求，是真正实现人民当家作主的根本保障，体现了广大人民群众的愿望和根本利益。 "以德治国”是江泽民同志在新世纪之初提出的一个重要命题，是对我国深入实践“依法治国”方略作出的深层次的、全面性的思考中提出来的。“以德治国”是对“依法治国”这一根本方略的补充和完善。 （一）法治与德治相辅相成，相互促进，缺一不可。我国社会主义法律和道德，作为两种基本社会调整手段，二者具有同一性。首先，二者具有共同的社会阶段基础和经济基础；其次，二者都体现了人民主权的政治思想，都体现了人类文明和进步的时代风尚。再次，二者有共同的历史使命和奋斗目标。但两者存在明显区别：第一，两者调整范围不尽相同。法治的重点是人的外在行为，德治的重点是人的内心世界；第二，两者的具体内容不同。法律既规定人们的义务，也规定人们的权利，并重视权利和义务的一致性；道德则着重强调人们的义务，提出许多要求，但并不强调权利与义务的一致性。第三，两者的调整机制或方式不同。道德是一种“软约束”，法律是一种“硬约束”。道治“本”，“法治标”，两者各有优势，而同时存在不足或缺陷。法律本身来讲，由于其与社会利益关系的平衡与利益矛盾的多变相比，具有制定迟缓和修改滞后的性质；其次，法律规范的封闭性使其缺乏广泛的渗透力；再次，法律更多是补救性的惩治，缺乏防治性的劝导；第四，法律和司法的不完美直接影响法律的效力，以道德本身来看，道德的约束是非常脆弱的；其次，现代经济社会高度利益性和多元利益的存在，社会主体在具体利益的引诱下，驱动下的行为选择往往忽视道德。因此两者的不足更决定了二者确实存在互补性。两者的有机结合能够促进社会和经济发展。 （二）依法治国对以德治国有重要的保障和促进作用。社会主义法治以其权威性和强制手段规范人们的行为，保障和促进社会主义道德建设的健康发展。主要从以下几个方面表现。第一，在立法上，通过道德法律化保障道德规范的实现。主要通过以下三种方式：一是立法将一定的道德规范直接上升为法律规范。二是立法规定法律主体必须遵守一般的道德规范的原则，使一般的道德规范成为具有某种法律属性或法律效力的法律原则。三是立法规定准用性道德规范，使其成为国家立法的有利补充。 （三）以德治国为依法治国提供坚实的思想政治保证。首先，社会主义道德是社会主义法治的价值标准和推动力量。法治的推行首先要依靠社会成员的普遍认同和自觉遵守。其次，社会主义道德制约着社会主义法治的完善。道德的自觉约束与法律的强行约束是否相制约，也可以互相转化，某些道德规范需要适时提升为法律规范。在法律未涉及的领域，道德就在其中起到一个补漏的作用。所以，以德治国并非是要以德治来代替法治，而是要强化和实现法治。只有在衽法治的同时，实行德治，以道德教育、道德自律和道德建设，作为法治的后盾，提高全民族的道德素质，依法治国才能进入良性循环，社会发展才能进入较高层次。 中国社会当前正处于进一步强化依法治国理念，重建以德治国观念的法先德从阶段，并逐渐向法治、德治并举阶段演进、过渡。德治是法治的基础，法治是德治的保障。法治与德治互补并举，是推进社会全面进步的重要条件和保障。可以期待，随着以此为思想基础的社会结构体系的不断确立、健全和完善，最终将回归到以德治国为本，依法治国为辅的历史文化发展轨道。
初中《道德与法治》教材目录(部编版)
七年级上册第一单元成长的节拍 第一课中学时代 （一）中学序曲 （二）少年有梦 第二课学习新天地 （一）学习伴成长 （二）享受学习 第三课发现自己 （一）认识自己 （二）做更好的自己 第二单元友谊的天空 第四课友谊与成长同行 （一）和朋友在一起 （二）深深浅浅话友谊 第五课交友的智慧 （一）让友谊之树长青 （二）网上交友新时空 第三单元师长情谊 第六课师生之间 （一）走近老师 （二）师生交往
第七课亲情之爱 （一）家的意味 （二）爱在家人间 （三）让家更美好 第四单元生命的思考 第八课探问生命 （一）生命可以永恒吗 （二）敬畏生命 第九课珍视生命 （一）守护生命 （二）增强生命的韧性 第十课绽放生命之花 （一）感受生命的意义 （二）活出生命的精彩 七年级下册第一单元青春时光 第一课青春的邀约 （一）悄悄变化的我 （二）成长的不仅仅是身体 第二课青春的心弦 （一）男生女生 （二）青春萌动
第三课青春的证明 （一）青春飞扬 （二）青春有格 第二单元做情绪情感的主人第四课揭开情绪的面纱（一）青春的情绪 （二）情绪的管理 第五课品出情感的滋味（一）我们的情感世界 （二）在品味情感中成长 第三单元在集体中成长 第六课“我”和“我们”（一）集体生活邀请我 （二）集体生活成就我 第七课共奏和谐乐章 （一）单音与和声 （二）节奏与旋律 第八课美好集体有我在（一）憧憬关好集体 （二）我与集体共成长 第四单元走进法治天地 第九课法律在我们身边
（一）生活需要法律 （二）法律保障生活 第十课法律伴我们成长 （一）法律为我们护航 （二）我们与法律同行 八年级上册第一单元走进公共生活 第一课我们的公共生活 （一）我与社会 （二）在社会中成长 第二课公共生活新平台 （一）网络改变世界 （二）合理利用网络 第二单元遵守公共规则 第三课秩序与规则 （一）维护秩序 （二）遵守规则 第四课与规则同行 （一）尊重他人 （二）以礼待人 （三）诚实守信 第五课心中有法
遇见最美古诗词作文800字全面版
遇见最美古诗词作文800字 遇见你，晴空万里，韶华正好，你是淡雅婉约的唐时风；遇见你，十里桃花，浓妆素裹，你是清高自恃的宋时雨；遇见你，漫山遍野，春暖花开，你是最美古诗词；遇见你，良辰美景入梦，我和你，才是缘分。 在这里我遇到了你，在这金碧辉煌的宫殿里，这里胭脂花粉，青丝如云，红曼飘飘，莺歌燕语，可你不适合这里。但有一人却高呼：“我本楚狂人，凤歌笑孔丘。”正如诗中所述，这人本就如此豪迈不羁。烈酒和诗才是他的灵魂，于是他高呼：“天子呼来不上，自言臣是酒中仙。”于是他低唱：“五花马，千金裘，呼尔将出换美酒，与尔共销万古愁。”于是他自述：“仰天大笑出门去，我本楚狂人。”也正是因为他的卓尔不群，让天子对之喜爱，否这他怎会让三千宠爱集一身的倾国贵妃为他磨墨，怎会让天子身边的宠臣高力士为他脱靴？但他清高自恃，对这天下珍宝为之不屑，“安能摧眉折腰畏权贵，使我不得开心颜？”他铿锵有力，掷地有声。他便是这盛唐的一枝独秀，摇曳守护着你的诗仙李太白。 在这里，我遇到了你，这里黑暗潮旧，腐朽难忍，空寂无人，贫困如洗。但你不该出现在这里，这是一位亡国之君的囚牢啊！落魄的难以看出他曾是一位皇帝，唯有双眸还熠熠闪动，只是残破布衣也难以掩盖他一身的儒雅，他望着曾经家的方向，语气辛酸：“梦里不知身是客，一晌贪欢。”又独自感叹：“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深苑锁清秋。”想象曾经的辉煌，而今的落魄，却道独自莫凭栏。他是一朝君王，更是一位诗人，望这一江春水，他终是选择了你。 在这里，我遇到了你。只是一所小庭院，一位荆钗布衣的女子正在对镜梳妆，一瀑青丝，难掩曾经的清丽。只是时间洗白了双鬓，又蹉跎了脸颊，或许她也曾在午后的秋千上轻吟：“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”只是那位袜划金钗溜的女子在经历了家破人亡的悲痛后，只能道一声：“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”她是乱世中的一朵绝代佳丽，在这硝烟弥漫的年代，且歌且行。 遇见你，再续一段佳话，我与你，是几世的缘分。遇见你，醉在一片山河里。枕着韵律入梦，良辰美景已到达。
初中道德与法治_中学序曲教学设计学情分析教材分析课后反思
中学序曲—教学设计 【学习目标】 1．情感态度与价值观：明确初中学习生活与小学学习生活的不同，掌握中学时代对我们成长的重要意义，热爱新的学习环境，把握中学时代的发展机会。 2．知识与技能：在认知基础上培养热爱中学时代的过程，学会自主探究的方法。 3．能力目标：了解自己在升入初中后面临的变化；知道中学时代的重要性，把握中学时代提供给自己的机会，初步规划自己在中学时代的读书目标和想要完成的事。 【学习重、难点】 了解中学时代与小学的区别，积极适应中学生活，努力塑造一个完美的“我”。 【课前预习案】 自学指导: 请同学们根据自学指导学习本节知识，查找、勾划下列问题，梳理基础知识并记忆。将预习中遇到的疑难点问题用红笔标识出来以备课上小组探究、突破。限时、独立完成，规范书写。相信你一定能做得很好！ 1. 为什么说中学生活使我们站在一个新的起点上？ 2. 中学时代的重要性. 3. 中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？ 4. 在中学这个新的环境中，我们会塑造一个怎样的“我”？ 5.21世纪，我们需要学会什么？ 6. 为实现美好的未来，在初中时代你打算怎么做？ 【课堂探究案】 一、情境导入自主感悟 观看视频资料《告别小时代—毕业会》，请思考：1.从画面中你看到了什么？告别小时代， 你的心情如何？ 2.对于初中生活，你想说什么？ 教师：播放视频资料，并引导学生思考中学时代的有关内容。 学生：小组合作，积极思考老师提出的问题。 【设计意图】：通过情景导入，同学们了解步入中学时代，面临与小学不一样的课程、学习 方式等，并结合其他知识，回答老师提出的问题，引发学生学习兴趣，调动学生学习积极性。二、合作探究自主学习
初中七年级的道德与法治下册的教学教案第一课.docx
七年级道德与法治下册教案 第一课青春的邀约 第一框悄悄变化的我 学习目标导航 1、了解青春期的生理变化和矛盾心理的主要表现。 2、正确认识和对待自己的生理变化和矛盾心理。 3、悦纳自己的生理变化，促进身心健康发展。 知识框架图 1、青春期的含义 2、青春期生理变化（身体变化）的主要表现 一、 悦纳生理变化3、青春期生理变化对我们的影响 4、正确对待青春期的生理变化 悄悄变化的我 1、青春期心理变化的表现 二、 直面矛盾心理2、青春期矛盾心理对我们的影响 3、学会调节青春期的矛盾心理 新课内容解读 一、悦纳生理变化 1、什么是青春期？ 青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。青春期是人体迅速生长发育的关键时
期，也是儿期后，人生第二个生育的高峰期。世界生定青春期10——20。 2、青春期身体化的主要表有哪些？ （1）身体外形的化，（ 2）内部器官的完善，（3）性机能的成熟。完成教材 P2 部分的堂教学作。 3、青春期生理化来的影响有哪些？（双重影响） 极作用：青春期的生理化我旺盛的生命力，使我的身体充能量。我有充沛的精力、敏捷的思，成充烈渴望，感生活有无限可能。 消极作用：有，一些正常的生理象也可能我来。 4、正确看待自己的身体化 （1）青春期的生理化是正常的 （2）青春期的化有着不同的韵律和拍 （3）要学会适自己，坦然接受生理化。 二、直面矛盾心理 1、青春期心理化的表 原因：伴随着生理育，我的知能力得到展，自我意不断增，情感世界愈加丰 富??些化我感到新奇，也使我生矛盾和困惑。 主要表：反抗与依；与开放；勇敢与怯懦。 2、极面青春期矛盾心理 青春期的矛盾心理有我，但也我的成提供了契机。极面和正确理 些心理矛盾，我才能健康成。 3、学会青春期的矛盾心理（方法指） 可以参加集体活，在集体的温暖中放松自己
【最美的遇见优秀作文800字】最美的遇见优秀作文800字
【最美的遇见优秀作文800字】最美的遇见优秀作文 800字 1最美的遇见 又是一个秋天，树叶像蝴蝶般纷纷飘舞，给大地铺上了金色的毛毯。天蔚蓝，万里无云，我深深地呼吸着新鲜的空气，小跑在公园中。因为还很早，街上没什么行人、车辆。耳边传来的不是“呼呼”的风声，而是“刷刷”的扫地声。紧接着，一抹身影映入我的眼帘。橙黄色的工作服，蓝色的帽子。整套衣服看起来已经泛白，可在晨光照耀下是那么得耀眼。手上带着的手套虽破了几个洞，可是也很白。原来是清洁工人，怪不得那么早。我没多想，小跑着与她擦肩而过。只听到背后传来一句问候的话：“小姑娘，起那么早啊！”一回头，她在晨光的包围下，很亲切地笑着，像个天使。我心里暖洋洋的，也回了个灿烂的笑容，点了点头，小跑着远去。 这是我们的第一次相遇，虽太过仓促了，但因为那个笑和那一句话，我对她印象深刻。虽仅仅只是路过而已，碰面，道好，擦肩而过，但我试着把一切模糊的背影和气息，剪辑，然后打开记忆的文件夹，粘贴、保存。 第二天，我再一次跑在了那条路上。耳边又传来了“刷刷”的扫地声。随即，我看到了那抹“熟悉”的身影。这次，我主动跑上前，问候说：“您好早啊！”她抬起头，我分明看到了她脸上一条条“刀疤”，其实那是皱纹，皮肤蜡黄，像是缺乏营养。她笑了，这使得她的皱纹
更深了，不过，这笑容却让我如沐春风。我站在旁边，跟她聊了起来。 “您为什么要当清洁工？”她叹了口气，慢慢地说：“我没有文化，只好做清洁工了。”“那您每天也不用起那么早啊！”“工作呀！我起得早，才能更快得干完它，况且，这么早，也不会影响到别人的出行啊！这是我的工作，把它做好了，才对得起我拿的工资呀！” 这是第二次相遇，她的那种乐观、积极向上的心态，恪尽职守的工作态度，在我心中引起了不小的涟漪。 第三天，天依旧蔚蓝，万里无云，我期待着与她的第三次相遇，当初第一次相遇的画面时不时地浮现在我的眼前。想着想着，嘴角不自觉地往上翘了起来。可是，等了很久，很久，她都没有出现。第四天，第五天，依旧如此……也许，她被调到别的地方去了，又或许，她找到了一份更好的工作。不管怎样，我都祝福她每天开心、快乐。 由于一次偶然的相遇，让我结识了她，虽只有几面之缘，但我感到这是上天给予我的莫大的恩赐。她所影响我的是那种乐观、积极向上的心态，恪尽职守的工作态度，我会继续传承下去。带着这两样“装备”上路，前途，很光明…… 2最美的遇见 夏雨，我生命中最美的遇见。你的一颦一蹙，一言一语，都铭刻我心。 天空，风云突变，好似一张掉进染缸里的布，瞬间染黑。闪电，以天空为底，上演着霸王别姬的凄美，惊天地泣鬼神的诀别。雷声，震耳欲聋的，是那安塞腰鼓激情与豪迈的诠释。地上，狂风呼啸，柳
法律心得体会作文800字
法律心得体会作文800字 道德与法律的关系，是法哲学的基本问题之一。以下学习啦小编为你带来法律心得体会作文800字，希望对你有所帮助! 法律心得体会作文800字篇1 我校教师在学校领导的组织下，通过多种形式开展《义务教育法》、《教师法》等法律法规的学习。通过学习，使我对教师的权利和义务、教师的行为规范、教育教学工作的开展等内涵有了进一步的认识。同时对如何才能强化师德、树立教育新风，有了自己更深刻的体会。下面我就谈一谈我的认识和感受。 通过学习，明白了自己的职责所在，也深感肩上的担子的沉重，虽然我是一名普通的教师，却肩负着为祖国的未来夯实基础的重任。于是在学习之余，仅靠自己从教以来点点滴滴找出了工作中的不足和以往教学中留下的遗憾，终于明确：身为教师必须要做到全身心去爱自己的学生。因为当你走进学校大门时，你的一切就已经不属于你自己了，而是属于孩子们。喜欢学生、爱护学生，应当是教师的天职，正所谓：师爱师魂。可是在实际中真正做到这一点，尤其是做到喜欢每一个孩子，却是非常不易的。教师不应因为学生的家庭背景、人情的亲疏、智力水平的高低等因素而对学生另眼相看，应尊重学生的人格，公正合理地对待每一个学生。教师只应在乎学生是否学会做人，是否学会求知，在教学中应
本着求真、求善、求美，最后才是求知这样一个原则来教书育人，必须把德育放在首位，培养学生正确的人生观和世界观。 只有知法，才能守法。通过学习，我更加坚定了自己的学习理念，要想成为新型的教师必须不断学习，从而充实自己，用最新的教育理念武装自己的大脑，用最先进的教育手段，用规范的教育行为给学生传授最新的知识和方法。 教师要不断更新充实自己的常识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发展着量和质的变化。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断理新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是桶死水，终会走向腐化。 通过学习，我深知作为一名教师必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新，充实自己的知识;进一步增强了法律意识，今后在工作中一定要贯彻执行教育法规，做让人民满意的教师。 法律心得体会作文800字篇2 近段时间我一直在认
七年级政治上册 1_1_1 中学序曲教案 新人教版(道德与法治)
第1课时中学序曲 [教学目标] 1．情感·态度·价值观 (1)感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味。 (2)通过系列活动感受中学时代对自己成长的重要价值和意义，珍惜新的起点，对自己有新的目标和新的期待，勇敢地做更好的自己。 2．能力目标 (1)提高融入新集体、适应新环境的能力。 (2)培养自我反思的能力，提高激发自己潜能的能力。 3．知识目标 (1)了解中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活。 (2)认识中学时代对我们成长的重要价值和意义。 [教学重点和难点] 重点：(1)热爱新的学习环境。 (2)对初中生活有新的目标和期待。 难点：中学时代对我们成长的重要价值和意义。 [教学设计思路] 1．教材分析 《中学序曲》所依据的课程标准的相应部分是“成长中的我”中的“认识自我”“自尊自强”。具体对应的内容标准是：“保持乐观、积极的心态”“主动锻炼个性心理品质”“形成良好的学习、劳动习惯和生活态度”“养成自信自立的生活态度”。 本课由“新的起点”和“成长的礼物”两目内容组成。第一目“新的起点”引导学生感受新生活、发现新变化，完成从小学生到中学生的角色转变，体味角色变化的意味；引领学生感悟成长的连续性，明确中学时代的独特价值和意义。第二目“成长的礼物”。引导学生从生命成长的角度思考生活中面临的新问题，将中学生活中蕴藏的各种机遇与挑战，视为生命成长馈赠给青少年的礼物，启发学生坦然接受，积极应对，珍惜中学生活，把握人生机遇，必将获得新的成长。 2．学情分析 (请按学生的实际情况进行补充。)
3．教学方法 情境教学法、启发式教学法、小组合作探究学习法 [教学准备] 教师：通过档案材料对学生的兴趣爱好等基本情况有所了解，制作多媒体课件。[教学过程]
初一作文：最美的相遇作文800字_1
最美的相遇 “帘外雨潺潺，夏意阑珊。”偌大的金陵城内，淅淅沥沥的小雨飘忽不定，分不清究竟是雨，还是你断不了的泪…… 感谢这场最美丽的相遇，让我遇见了你——林黛玉。 你这一生最是凄惨不过了，你虽享受过紫醉金迷的生活，却终是寄人篱下；你一生孤高气傲，却换来悲惨的香消玉殒。世间之污浊，你怕是早已看腻；人世之沉浮，你早已不屑一顾。“自古红颜多薄命”，你化作一缕青烟随风而逝，自此，世上再无姑苏林黛玉，你却独留一丝高尚的魂，让世人自惭形秽。 遥想花落之时，你用一双纤纤玉手将残花拢聚一起，微俯下身，将其装入随身携带的锦包中。你风姿绰约，立于繁花之下，恰似一张水墨风景画。多了几分潇洒，少了几载忧愁。 长亭之下，共读西厢。他借西厢达意，你却佯装嗔怒。良辰美景人在侧，却是再无有过。贾宝玉的情你如何不懂，不过太迟了，太迟了……你怕这份美好来得太快，去得太早。你怕这场戏过早地散场；你怕多年再见已是“物是人非事事休”。晶莹剔透如水晶般的泪珠，沉淀着、凝聚着你万年不变的情思…… 曾几何时，我的世界一片黑暗。是你的出现，为我多年紧闭的城堡投入一丝光亮，让原本沉默寡言的我活泼开朗起来。怕是菊花也比不了你高尚的骨，梅花也拟不了你孤傲的魂。林黛玉，你成了我生命中的第一位“偶像”。 你虽焚了稿，但那份痴情，怕是再也断不掉。轻启朱唇，字字珠
玑，然而回头细看，却是句句悲伤。当你轻吟“花落人亡两不知”的时候，便已注定他这一生负了你。你不信，他亦不信金玉良缘。但是社会信，世人信。父母双亡寄人篱下的你自是与财势雄厚的薛府无法相较的，敏捷的才思倒成了你舍不掉的累赘。 感谢这场最美的相遇，让我遇见了你——林黛玉。想将你比作宋词那般的风流绰约，元曲那般的楚楚动人。“病西子”之称名副其实。你那傲骨感染着我，敦促我大步向前，永不言弃。 致这场最美的相遇，让我遇见了你——林黛玉，愿岁月洗涤记忆，愿时光不再负你……
人教版《道德与法治》七年级下册_第二单元做情绪情感的主人测试题1
人教版《道德与法治》七年级下册_第二单元做情绪情感的主人测试题 2016—2017学年度第二学期单元测试题 七年级道德与法治第二单元 （本试题卷满分100分，考试时间100分钟） 班级姓名得分 一、单项选择题（请选出以下各题中最符合题意的一个选项，填写在答题表相应空格内。每小题3分。共30分） 1.2016 年里 约奥运会上，中国女排经过顽强拼搏，最终以3：1战胜塞尔维亚队，获得金牌。当你听到这一消息时，你所表现出来的情绪是 A、气愤 B、悲伤 C、恐惧 D、兴奋 2.2016年是长征胜利80周年，毛泽东同志的“红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜”的诗句，表明了长征中红军的乐观主义精神。正是由于这种精神，使红军战胜了太多的困难，取得了长征的胜利。这说明 A、积极情绪可以激励我们克服困难、努力向上 B、情绪发挥的全部是积极的作用 C、积极情绪可以帮助我们克服一切困难 D、情绪可能让我们因为挫败而止步不前 3.进入七年级以后，童小燕同学不再像小学时那样大大咧咧，更注意关心同学，能安静地看书，还不时 被书中的主人公感动得流泪。这体现了青春的情绪具有 A、细腻性 B、冲动性 C、闭锁性 D、表现性 4.在初中生活里，我们一起体会酸甜苦辣，一起分享成长的快乐，一起感受学习的艰辛，我们一起哭， 一起闹，一起笑，我们的情绪就像六月的天，会说变就变。对此，下列同学的做法，正确的是 ①荣荣同学让自己的情绪任由发泄；②华华同学注重激发自己的正面情绪感受；③富富同学对于烦恼 和担忧积极面对；④贵贵同学张扬自己个性，不顾及其他同学的感受。 A、①③ B、②③ C、②④ D、②④ 5.世上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。这告诉我们
人教版道德与法治七年级上册第一课
第一课中学时代，少年有梦 【教学目标】 [知识目标] 认识梦想的重要性，明确少年时期确立梦想应当考虑的问题，知道拉近梦想与现实的距离要付出怎样的努力。 [能力目标] 逐步学会调整梦想，使之更加符合时代需要和自身实际；逐步具备努力付诸行动，把梦想变为现实的能力，并能够培养自己为之坚持不懈奋斗的意志。 [情感、态度、价值观目标] 认识到梦想对人生的重要意义，寻找并确立远大志向；认识到实现梦想需要付出努力需要发扬艰苦奋斗的精神；感受个人成长与国家命运之间的联系，提高民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识。 【教学重难点】 [重点] 有梦就有希望 [难点] 努力就有改变 【教法学法】 教法：情景创设、设臵疑问、素材展示。 学法：活动讨论、启发讲授、合作探究。 【教具与学具】 1、根据课程标准，设计探究问题，精心制作PPT课件。
2、微课《努力，让梦想变为现实！》 【课时安排】 一课时 【课型特点】 新授课 【教学过程】 一、 心灵有约 同学们，今天老师将和大家一起共同探讨有关梦想的话题。（板书：少年有梦）少年时代是一个追梦的时代，每个少年都有自己心中的梦想。那，什么是梦想呢？梦想是对未来美好生活的愿望。少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。现在我想邀请全班同学跟我一起做一组动作，请大家慢慢地将手臂抬起，手掌朝外，十指交叉，（同学们做的很好）慢慢地向下移至自己胸前。最后，请闭上双眼。请思考：我有梦想吗？我的梦想是什么呢？我要怎么样去实现梦想呢？（15秒后）好，请大家睁开双眼，放松手臂。 同学们，老师少年时代也有梦想，我想和大家分享一下，大家愿意吗？小时候，受父母的影响，很希望长大后能像他们一样当一名受人尊敬的老师。同学们，老师可不好当!我经过刻苦地读书，努力地坚 持终于实现了我成为一名老师的梦想。同学们，你的梦想是什么呢？ （学生谈梦想） 二、 心灵触摸 （一）模块一：有梦就有希望
最美不过遇见你作文800字(高分作文)
最美不过遇见你作文800字 世间我所认为最美好的事情，不过只是遇见你。——题记 最后一次漫步在小巷子里，心情沉重得使我喘不过气来。 要离开这里，离开这个存有我多少记忆的小巷，要离开这个我爱的故乡了。 今天，再走一遍，我的小巷。 与往常没什么两样，景色依旧，人来人往的行人与我擦肩而过。 小巷有些恐怖。一盏忽明忽暗的灯摇摆不定，与映在墙上的影子相辉映。忽隐忽现的，明明灭灭的，令人心生惧怕。 忽然，我的目光被一阵细细的，柔柔的，小小的猫叫声吸引了过去，我蹑手蹑脚地借着微弱的灯光摸索过去。才走了没几步，又停住了。 我看到它了。 并不是特别纯白的毛发上有一些杂质，浅绿灰白色的眼睛在灯光下更加闪亮，夺目。尾巴紧靠在身体上，团着身，正凝视着前方，似乎在沉思。 我壮着胆子，鼓足勇气，慢慢靠近小猫。 它似乎注意到了我，用它那明亮，皎洁如月的双眸，与我对视。 似乎时间骤然停止，像久违的故人一样，我们，那么陌生却又认识很久。 我缓缓向它走去，不迟疑的，无所畏惧的，向它走去。 在它旁边坐下，用手轻轻柔柔地抚着它的柔毛，它也不抗拒，乖乖的趴在地上，好像一个受了委屈的孩子，正等待着妈妈的安抚。 当我们相遇，就会相知，最后相守。 也不知道我们保持这样的姿势多久了，只知道夜渐浓了，月亮早已爬上了云霄，俯视着芸芸众生，看遍了世态炎凉。 她很听话，陪我坐了许久，像是心灵相通，都不说话，都怕打破这一宁静。 但我知道，要走了。 明天即将搬家了，告别熟悉的校园，告别这里所有的人和事，告别一切景物，告别……她了吗？
我站了起来，深情脉脉的看着它。尽管我们只认识了没多久，可我却觉得，你是我心底失去了之后重新找回的。 归途中，我忽然在想：我会再见到她吗？会一直陪伴着她吗？会在下一个巷口，遇见她吗？ 现在，我已有了答案。 无论未来会怎样，无论过去改变什么，无论即将发生的又是什么。 此时此刻，你。就在我的身旁。 这样就好。
最美丽的遇见作文800字
最美丽的遇见作文800字 家庭之所以重要，主要是因为它能使父母获得情感。 ——罗素 自我们从呱呱坠地起，便开始了与父母的第一次遇见。父母如同一颗参天大树，而我们则是一株小苗；父母如同一片汪洋，而我们则是一滴水珠；父母如同一座大山，而我们则是一堆沙砾。从年幼到成长，父母与我们之间有着太多太多…… “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己…”，这首我们小学时期就会的歌曲，让我陷入无限怀念中。二年级时，学校组织各班在六一表演活动，我们班想了许久，总是一个又一个的嫌不好，不知是谁提了一嘴，就唱《感恩的心》吧，幼时的我们哪知道这歌啊？都说不会，但大家也没主意，就定了这首歌。回家后，妈妈在做饭，我也将在学校学的歌唱给妈妈听，妈妈收：“你知道这首歌的意思吗？”我忙摇头。“这首歌叫《感恩的心》，自然是说感恩。”“感恩谁呢？”“感恩父母、亲人、朋友、老师或者是给予你帮助的所有人啊。”妈妈说完后，我又陷入了沉思，对啊，感恩就是感恩帮过我，对我好，鼓励我的人。从那以后，我懂得了感恩。 可感恩也是要发自内心的吧，从前在报纸上看到一篇文章，一个父亲独自将两个儿子养大，儿子们很争气，挣了不少钱，可当父亲病重，两人推来推去，都想要逃避自己的责任，父亲被两兄弟送来送去的过程中病逝了，且不说这俩人应该负起责任，就是父亲从小养育他们的辛苦，便得不到他们的感恩吗？感恩父母是最起码的，他们给了我们生命，养育我们成长，可这两个儿子不禁让我都觉得心寒，感恩，不难。 谁言寸草心，报得三春晖。父母给的太多，我们无以回报。但羊有跪乳之恩，鸦尚有反哺之义，作为人，更要懂得感恩父母。古有黄香温席，今有孟佩杰照顾瘫痪养母。这些例子摆在我们面前，难道不值得我们学习吗？可我们却在家中闹这歌不好吃，那个不好玩，稍不顺心，便对父母乱发脾气。我的妈妈，在我青春期时，受了我不少气，但她并没有怪我，总是理解我，那时的压力大，一不高兴，我就把饭倒掉不吃，如今想想，既饿了自己又浪费了粮食，还伤了妈妈的心。我应当感恩妈妈，不该乱发脾气。 感恩妈妈，感恩我的家庭，妈妈在我身上获得感恩，我在妈妈身上获得母爱。恰逢感恩节，我要对家人说：我爱你们。
部编《道德与法治》八年级上册 7.2 服务社会同步练习
第七课积极奉献社会 第2课时服务社会 一、选择题 1．吴锦泉，江苏普通村民，如今年过八旬，仅靠磨刀为生，生活并不富裕，但他关心社会，为村里修桥补路，去福利院看望孤儿，将自己辛苦钱毫无保留地捐献出来。他的事迹告诉我们，一个人的价值应该看他( D ) A．经历了什么 B．失去了什么 C．得到了什么 D．贡献了什么 2．“小青荷”是对G20杭州志愿者的昵称。会议期间志愿者们亲和的微笑和高质量的志愿服务，被誉为“本次杭州峰会最美丽的风景”。其“美”包括( B ) ①帮助他人，提高了道德境界②不计较代价与回报的奉献精神 ③服务社会，体现了人生价值④自觉履行了法律所规定的义务 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 3．2017年6月，在河南省洛阳市王城公园篮球场，一群年轻人正在篮球场打球，不久一群大妈大叔也来到篮球场跳广场舞，双方因场地使用问题发生矛盾，甚至发生肢体冲突，最后当地警方还介入调查。这个事例告诉我们( C ) ①建立和谐融洽的邻里关系需要相互理解和包容②维护个人利益应采取正当、合法的手段③妥善处理自己利益和公共利益的关系④构建和谐社区需要每个公民都无限宽容A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 4．94岁的杨景尧入选“中国好人榜”。杨景尧一生笃信“孝义尚礼”，立下“弘文兴教，回报桑梓”的宏愿，在家乡成立“杨景尧文教基金会”，返乡21年捐资1 700余万元助学，惠及1万多名寒门学子。下列对此理解你不认同的是( D ) A．人生的价值在于对他人、对社会的奉献 B．要共同营造一个互信、友善、和谐的社会
C．无私奉献能让平凡的生命闪耀出伟大光芒 D．大力捐资助学是实现生命价值的最佳方式 5．南粤楷模——费英英，作为深圳市宝安区社会福利中心的一位护理员，14年参与护理了一千多名孤残儿童。尽管至今她还是没有编制的临时工，尽管当初身边同批一起工作的同事们都陆续离开了，她依然坚守在这个护理孩子的一线岗位。费英英的事迹体现了( C ) A．承担自己不愿意的责任非常困难 B．承担责任没有回报 C．不言代价与回报的奉献精神 D．关爱他人要牺牲自己 6．积极参与社会公益活动是我们中学生服务社会，培养社会责任感的一种好方式。下列属于社会公益活动的有( C ) A．参加学校的“征文比赛” B．做好班级卫生 C．参加学校发起的“走进敬老院，关爱老年人”活动 D．把放学路上拾到的钱包归还失主 7．2018年2月11日晚，“感动南充2017”十大新闻事件、十大新闻项目、十大新闻人物揭晓盛典在南充大剧院隆重举行。被评为“感动南充2017十大新闻人物”之一的民革党员、顺庆区怡然志愿者协会会长杨淋杰表示，一定会视荣誉为责任，乘关怀而奋起，继续追求热爱的公益事业，在平凡岗位上书写无悔人生。我们积极参与社会公益活动( C ) ①有利于共同营造“我为人人、人人为我”的社会氛围 ②有利于解决社会生活中的一切问题 ③有利于承担社会责任，帮助他人 ④有利于使自身价值在奉献中得以提升 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
最美的遇见800字作文
最美的遇见800字作文 【第1篇】 我与这个金色的世界撞了个满怀。夕阳把头埋在远山的怀抱里，余晖把半边天都染成了可爱的玫瑰红，与田里的向日葵交相辉映着，极目远眺，天地似乎融为一体，除了满眼的金黄，没有什么其他杂色。像是一条汇入大海的瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，仿佛在流动，在与蜂蝶互相挑逗。我不禁失了神。在一望无际的田野中，处处盛开着向日葵，庄严肃穆地矗立着，对着太阳，仿佛在作生命的跪拜。它们彼此挨着挤着，努力地向着太阳的方向生长着。 “我在开花”它们在笑。 “我要面向太阳”它们嚷嚷。我被这几百几千株向日葵强大的阵势所震撼了，我走上前，细细地看着。太阳已经藏到暗夜的背后，可这一株株金黄，仍不改变方向或垂下脸庞。花瓣是流动着的金黄，而花盘则是沉淀下来更深的橙红。每一粒果实都鼓鼓的，俏皮得很。
我久久地伫立在田边凝望，脑海里仍挥之不去那片金黄的瀑布，带着庄严，带着敬畏，流进我的眼睛，流过我的心房。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，心中突然觉得一阵轻松与释然，带走了疑惑与烦恼。 天渐渐黑下来，但那金黄却依然明亮，鼻端萦绕着向日葵盛开的味道，混着泥土的芳香。香气似乎也染上了金黄，把我轻轻笼罩。记得儿时我在田野中玩，也遇到过几株坚毅的向日葵，永远面向太阳的方向。我曾在傍晚轻轻把它的“头”转向别的方向，可第二天清晨我又看到它向着太阳咧开嘴角笑了。 这么多年过去了，我长大了，但向日葵依然在那里，虔诚地向着太阳。我突然觉得自己比不上一株向日葵。在向日葵短暂的生命里，它遇见了太阳，便坚守一生，向着光明，决不动摇。这大概就是它这一生中最美的遇见了吧。而在人一生中，会遇见多少事、多少人呢？我不知道。我会坚持自己的初心吗？我也不知道。但我知道，这一次我与这些向日葵的遇见，将会是我生命中最美的遇见！因为它教会了
5篇高中作文让雷锋精神永存800字
5篇高中作文让雷锋精神永存800字 有一句歌词唱得好：“学习雷锋好榜样，艰苦朴素永不忘。”真是一点也不错。雷锋自己十分节俭，但是他又十分“奢侈”。这里给大家分享一些以学习雷锋为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。 以学习雷锋为话题的高中作文篇1 每到三月，我们都会想起这样一个人：似乎他的样子总是这样，手中握着枪，头上戴军帽，清秀的脸庞总是微笑着看着前方。 他的名字叫雷锋。 他很平凡，出生于穷苦的农民家中，七岁时就成了一名孤儿。在他参军后，他也只是一名普通的运输班长;但他却不平凡，因为他的名字却镂刻在所有中国人的心中。为什么?原因很简单：一个人做好事很容易，但他若是一生做好事却很难，而雷锋却做到了。这是我想起了苏格拉底让他的学生每天甩手两百下，而只有一人做到，他就是古希腊赫赫有名的思想家柏拉图。柏拉图之所以是柏拉图，是因为他对待真理就像对待简单的甩手运动一
样，能坚持不懈追求。可以说是坚持造就了柏拉图，那么同样的，是雷锋心中坚定的信念造就了雷锋。 雷锋的故事，我想，大家都熟记于心吧吧。那么谁能够告诉我“雷锋精神”是什么?或许是毛泽东主席的题词“为人民服务”?或是歌中所说的“爱憎分明”、“立场坚定”?再说大一点，抑或是中华民族传统美德与社会主义精神、共产主义精神的结合?我想，大家心中都有属于自己的一个答案。当然，我们也不必为“雷锋精神”下一个死板的定义，它就是它，数十年来始终未变的它。 今年“感动中国”人物颁奖大会上有这样一对夫妻，他们自己建立了一个寻子网站，并且截止20XX年11月，他们帮助1200多个被拐走的孩子找到亲人。感动中国给予他们的颁奖词是：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。宝贝回家，路有多长?茫茫暗夜，你们用父母之爱，把灯火点亮。三千个日夜奔忙，一千个家庭团聚。你们连缀起星星点点的爱，织起一张网。网住希望，网住善良。他们叫做张宝艳、秦艳友。在他们身上，我似乎看见了当年的雷锋。虽然时代不同，虽然方式不同，但他们都用自己的爱心、善心，铸造着善良人性的丰碑，点缀着美好人间的光芒。 说到这里，我想和大家谈一谈，细心的同学也许发现了，每天上学时，偶尔会发现街道旁树立着这样几组词语：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。党的十八大成功召开，首次以这十二个词语高度概括“社会
《道德与法治》开学第一课
七年级《道德与法治》上册开学第一课 《政治课 我作主》 （设计意图：让学生对我有一个大致的了解，对初中道德与法治课以及本学期道德与法治课有一个大致的了解。同时该要求的要求，该建议的建议，争取第一节课给同学们留下一个深刻美好的印象，充分调动同学们学习道德与法治课的热情和兴趣。） 一、自我介绍 我是谭富云老师……今年能上你们的课，是我的幸运，因为你们很优秀。 二、请几个学生代表做自我介绍 三、道德与法治是何物？ 初中道德与法治课即政治课，包括: 1、道德、法律、心理、国情、国策。 2、我与他人、集体、社会、国家的关系。 四.、为什么要学习道德与法治课？ 1、万事德为先——有才无德是危险品，有德无才是庸品，无才无德是废品，有德有才是精品 。（身体不好是废品，学习不好是次品，道德不好是危险品，法律意识不好则是爆炸品。） 2、学好道德与法治的现实意义 。 （1）丰富我们的文化知识，陶冶我们的情操。 （2）培养我们的道德观念、人格品质和法治意识，引导我们辨别是非、为人处世的方法。 （3）在接受书本知识的同时，也把健康有益的思想和比较完备的各类法律知识渗透到我们的脑子里。 （4）让我们从小就对人文道德和法律知识有一个客观的了解，使我们在走出社会的时候不易误入歧途。 （5）有利于中考、高考。中考和高考作文中的优秀作文也有很多是从政治的角度写的，也写得非常精彩，有些甚至是满分。如中考，2012四川眉山中考满分作文：宽容，2008年河南省中考满分作文：团结生出爱的火花。高考，2011高考全国2卷(大纲卷)优秀及满分作文：诚信，2012新课标卷高考满分作文：民族的脊梁。等等 （6）道德与法治课给我们传递更多的是正能量。（ “正能量”本是物理学名词， 而“正能量”的流行源于英国心理学家理查德·怀斯曼的专著《正能量》，其中将人体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，中国人给所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，都贴上了“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望，我们的期待。） 五、怎样学好道德与法治课？
关于遇见为话题的作文800字 美丽的遇见
关于遇见为话题的作文800字美丽的遇见 在这个多雨的季节，前天出现了难得一见的太阳。那柔和的光线，照得人们身上、脸上、心里暖烘烘的。 前天，我放学回到家里，写完了作业。无事可做的我站在大门口，出神地望着马路……突然，只听“哐”的一声，我循声望去，只见两个年轻的小伙子开着一辆三轮车，手里抽着烟，有说有笑地行驶着。突然，撞上了一辆电动车。瞬间，电动车以及车主摔倒在地，看着都让人心疼。车主也有4、50岁了，个子不高，头发已经发白，脸上有几道深深的皱纹。幸好，车主没什么大碍，只是擦破了点皮。两位小伙子稍微停顿了一下就走了，没说一句话，没做任何动作地走了。车主艰难地扭动身躯想把车扶起来，然后一点一点地坐上去。我见他十分吃力，大约花了5分钟！他把车开动，谁知他刚一走，车子的车壳立马掉落了一大块。他只好又慢慢地，喘着粗气下了车，把车停稳后，他又得把车壳装上，他吃力地蹲下来，咬着牙，汗水浸透了他的衣襟……只见他扶着车把手，在安装的时候不小心把车开动了！车子又倒了！而且他车子里的东西也撒了一地！我正准备帮车主的时候，一个黑色的快得让我遥不可及的身影抢先了一步！ 我乍一看，是个7、8来岁的小男孩。他穿着一件黑短袖，皮肤也黑黝黝的，眼睛不大也不小鼻梁高高翘起。平实得不能再平实了，他脸蛋红红的，笑起来甜甜的小酒窝却吸引了我。只见
他对车主笑了笑，车主立马放松了许多。然后，他弯下腰，蹲在地上，麻利地，但却非常仔细地帮助车主把东西一样一样地拾起来，他对每一样东西都很小心，生怕把人家的东西弄坏了，在捡完的时候，他还不忘回头四处看了看，望了望，等确认没有忘捡的东西了。他才把东西交给车主，并认真地把每件东西装进车主的车子里。装完后，他关心地问车主：“叔叔，您没事吧！”车主满脸感激地说：“叔叔，叔叔没事，谢谢你！”小男孩见叔叔没事，又笑了，他的嘴角微微上扬，严肃的表情立马消失得荡然无存，这一次是放心地笑！ 车主连声感谢后，便开走了。小男孩望着车主远去的身影，又甜甜地笑了，露出了八颗大牙，仿佛笑成了一朵花 俗话说：“鸟美在羽毛，人美在德行。”小男孩那张美丽的笑脸不正是他那颗美丽、善良、乐于助人的心灵吗？这不正是一次美丽的遇见吗？