爱国是一种美好的情感
爱国是一种美好的情感，是一个人交付身心时所感到的庄严，记得小时侯老师说：一个人首先要爱父母、爱家、才能学会爱国。难以想象一个不爱父母的人会去爱国，祖国之于公民就如父母之于儿女，一辈子就那么绾结着，直至尘归尘，土归土。
我是一个普通人，既无去国怀乡之惆怅，又无丰功伟绩可报效祖国，爱国似乎是一件很遥远、高不可攀的事。现在想来，爱国其实是人人可做，处处可为的事。有时候一件小小的事，也能体现你爱不爱国。
爱国意味着你去看看滔滔黄河，去摸摸长城的砖墙，回望历史你不一味夸耀祖先的业绩，只是更深地感到了肩上的责任，爱国意味着向前看充满信心，脚踏实地地倾尽全力。
爱国意味着你是商人不哄抬物价；是教师不误人子弟；是文人不" 争名于朝，争利于市" ，为保卫一块文化净地摈弃一己的私欲。你是诗人就要写出净化人心的好诗，是画家就应画出人生的希望。或许你只是个微不足道的小人物，那就做一颗铆紧社会大厦的螺丝钉吧。
爱国意味着少砍一棵树，多栽一株苗；少泡几次舞厅，多捐献" 希望工程" ；少来些污言秽语，多用些文明礼貌语言；意味着过马路走斑马线，一停二看三通过。
爱国意味着在一浪高过一浪的" 热" 中你头脑不热，你有自己的生活方式，你觉得活着就要奉献，而不是一味的索取，在社会的大坐标系上你找准自己的位置，并为之奋斗一生。
爱国意味着业务员不因拿回扣而使自己的人生价值打折扣；意味着当处长不多占住房；当法官明镜高悬；当省长也要关心百姓的" 菜篮子" 。
爱国意味着你的微笑给别人带来一个春天，你的暖言冰释前嫌。你不偏执和妄自尊大，衣饰整洁，举止端庄，谦虚勤劳，让美德之树常青。
爱国意味着每天看一看新闻联播，读读时事，或是背一首唐诗，听一厥古曲，感受祖国璀璨的文化，欣然于祖国的大好形势。
多好！人人都做着这些美好的事情时，人人都会心情舒畅，觉着是一种享受，那么我们的世道人心会更健康，社会文明会更进步，我们的生活会更加美好！
美好经典情感语录
美好经典情感语录 美好经典情感语录 在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过一些名人语录吧，语录一般用于正式文体，是指一个人的说话记录。那什么样的语录才是走心的语录呢？下面是小编收集整理的美好经典情感语录，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 1、当你静静的看着她的时候，感觉那是多么美好的时候，她回头看你的时候你可以说看着你真是件美好的事情。 2、天空的幸福是穿一身蓝；森林的幸福，是披一身绿；阳光的幸福，如钻石般耀眼；而我的幸福，是因为认识了你。 3、自从网上认识了你，夜已深了不想回家，只因网上有你，宁愿上网，不愿上床，这一切也是为了你。 4、生活给我出了个难题，送给我这么可爱的你，我该怎么庆祝？生活也给你出了个难题，送给你这么忠诚的我，你该如何解决？ 5、此情重，彼情重，朝暮相思路难通，恍惚风雨中。
君意浓，妾意浓，何时共明月秋风，天涯亦相从。 6、没有你每天的生活只剩下呼吸；这一生最要的就是你；这一生只想和你在一起。嗨！收到没有？还发什么呆，笑一下，好吗？你笑起来很好看！ 7、老婆：谢谢你为我做的每一顿饭，洗的每一件衣服。你知道吗，只有经的起感情平淡的流年才是最真的感情！ 8、佛说：前世的五百次回眸，才换来今生的擦肩而过。我用一万次换来与你的相遇，希望能亲口告诉你：永远永远爱你。 9、早晨我吃不下饭，因为我想你，中午我吃不下饭，因为我更加想你，晚上我吃不下饭，因为我疯狂地想你，夜里我睡不着，因为我饿！ 10、你第一次上游泳课，一小时以后，你对教练说：我想，今天是不是就练到这里吧？为什么呢？我实在喝不下去了。 11、思念中我一千次一万次地问鸿雁问明月问春风，愿鸿雁将我的眷恋捎给你；愿明月将我的问候带给你；愿春风将我的关切送给你！ 12、老婆老婆我想你，发个短信骚扰你，好想好想亲亲你，把你抱在我怀里，不知此时在哪里，只好放在我心里！ 13、每时每刻在看着你我总觉得看不够，天天呆在一起我还觉得呆不够，总想把你搂在怀，将你融化在我的爱里。
思修爱国主义实践报告范文
思修爱国主义实践报告范文 时间无情的在我们年轻的脸上留下岁月的痕迹，不知不觉间，来到石家庄计算机职业学院将近一个学期了。在这段时间里面，伴随着生活环境和学习环境的变化，使我们对自己的人生道路充满了迷茫，显现出一种无所适从的状态。 就在我们处在迷茫的时候，它走进了我们的身旁，更走进了我们的心间。它就是思想道德修养与法律基础课程。它就像我们的父母一样的疼爱我们;像老师一样的关心我们;像朋友一样的帮助我们。在它那盏明灯的指引下，我们走出了人生的迷茫期，大步的迈向幸福的阳光大道。 通过学习思想道德修养与法律基础，使我们形成了崇高的理想信念。弘扬了伟大的爱国主义精神，树立了正确的价值观。为逐渐成为中国特色社会主义事业建设的合格者和接班人，打下了扎实的道德修养与法律基础。意义重大而深远。 作为新时代的大学生，连接社会的桥梁。我们应该追求远大的理想，坚定崇高的理想信念。意识具有能动性，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展，而理想属于意识范畴，科学的理想信念是当代大学生乘风破浪，搏击沧海的灯塔和动力之源。是健康成长，成功就业和开创未来的精神支柱。科学的理想信念引导大学生做什么样的人做什么样的人，指引大学生什么样的道路，激发大学生为什么而学。大学生追求崇高的理想信念，在为实现社会
理想的过程中实现个人理想，是自身成才的需要，是国家和人民的殷切希望，是实现中华民族伟大复兴的客观要求。 我们生在和平的年代，我们应该感到庆幸，但我们也不能忘记历史。前事不忘，后事之师。继续继承爱国主义传统，弘扬民族精神。爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民做生生不息，自立于民族之林的强大精神动力。在新的历史条件下，继承爱国主义传统，弘扬民族精神和时代精神，“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，做一个忠诚的爱国者，是对当代大学生的基本要求。 在我们的生活中，我们不能忽略一个问题，它就是价值观问题。价值观是指关于价值的特殊观念系统。进一步说，它是人们在处理价值问题，特别是那些普遍性价值问题所持的立场、观点、态度的总和。价值观特有的形式，是人们头脑中有关的信念、信仰和理想系统。在现实生活中，无论是社会的经济、政治、道德和文化领域，还是个人生活的方方面面，都普遍地存在着价值问题。人们如何理解和对待这些问题，内心深处究竟相信什么、需要什么、坚持和追求什么，都是价值观所特有的思想内容。社会意识归根到底反映社会存在。人们有什么样的价值观，是同他们有什么样的社会地位、生活方式和条件相联系的，是基于自身利益和需要的产物。正因为如此，作为人的有意识的选择和追求，价值观就有了自觉与盲目、真实与虚幻、先进与落后、正确与错误等性质和程度上的差别。一种价值观是否科学、合理、先进，归根到底要看它如何反映和反映了什么样的主体利益、条件和需要，是否同事物发展的规律和人类历史进步的趋势相一致。
以人与人之间美好的情感为话题的作文600字5篇
以人与人之间美好的情感为话题的作文600字5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！ 以人与人之间美好的情感为话题的作文一记得刚上一年级的时候，妈妈经常对我说：“成瓴啊，姑奶奶是医生，你在学校不管干什么，她都能从显微镜中看到，所以你上课不能开小差，如果哪天姑奶奶打电话来告状，妈妈会揍你的。从那以后，我变得特别小心，上课认认真真地听，下课了也不出去玩，在教室里看书，好好表现表现，生怕做错什么事情被姑奶奶看见。 正因为这样，我对显微镜也越发好奇，总想看看显微镜里究竟能不能看到学校。上二年级那年的春节期间，正好我过生日，我便嚷着让姑奶奶把显微镜带来让我看看姑奶奶说：“显微镜的确能看到你们学校，能看到你的一举一动。”“你真的能看到我在学校里的情况啦?”我紧张地问道。姑奶奶说：“你下课也在看书，是不是?”“嗯!”哇，显微镜真的好厉害哟，我心里默默地想着。 晚上，吃蛋糕了，我简直没有任何心思在去想吃那漂亮的蛋糕，“傻孩子，显微镜只能看到细菌，根本不可能看到你们的学校。”“那你怎么知道......”我不解地问道。“还不是耿军告诉我的?”“噢，原来是那家伙!”我恍然大悟，抓起一快蛋糕往嘴里塞，我立刻就变成了一个大花脸。现在，我上三年级了，不和耿军同班了，我再也不用愁了，可是妈妈又告诉我说，老师经常给她打电话，所以，现在我还是小心翼翼的，偶尔的一天，老师问我家的电话号码，啊?妈妈又说谎话了。 从小我就知道说谎的孩子不好，会被大灰狼吃掉，可是想想妈妈的谎言，那可是善意的呀，她也真够用心良苦的了。我决心以后更加自觉地，努力地学习，来回报妈妈的良苦用心。妈妈!女儿让您操心了!! 以人与人之间美好的情感为话题的作文二沟通是一座桥梁，它连接着人与人之间的感情。父母与儿女，老师与学生，领导与员工......之间都需要沟通。沟通的方法也有很多种，眼神上的，手势上的，语言上的，心灵上的......但是，它们的目的都只有一个：建立一个和谐美好，和睦相处的大家庭。 曾经有一个这样的故事：
75首古诗表达情感
1《江南》描写了江南采莲时的优美意境。 2《长歌行》借物喻理，从大自然的自身的变化概率抒发了对人生的感慨，出言警策，催人奋进。 3《敕勒歌》表达了草原牧民对牧游生活的无限热爱。 4《咏鹅》体现了儿童的童心童趣，纯洁着我们的心灵。 5《风》表达了作者对风的喜爱之情，更是对大自然的神奇的赞叹。 6《咏柳》表达了诗人对春天的无限喜爱。 7《回乡偶书》写出了诗人内心复杂的情感，对家乡和亲人的怀念。 8《登鹳雀楼》反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。 9《凉州词》（王之涣）讽喻朝廷不关心边疆将士冷暖。 10《春晓》抒发了诗人热爱春天，珍惜春光的美好心情。 11《凉州词》（王翰）表现了一位守军战士的豪情壮志。 12《出塞》表达了诗人盼望良将出现，渴望边关胜利的心情。 13《芙蓉楼送辛渐》诗人借送别抒发了仕途坎坷和矢志不渝的决心。 14《鹿柴》情景交融，表达了诗人心境的“静”。 15《送元二使安西》表达了诗人对朋友的依依惜别之情。 16《九月九日忆山东兄弟》表达了游子对亲人的思念之情。 17《静夜思》表现出游子的思乡之情。 18《古朗月行》表现出儿童时期对月亮的幼稚而美好的认识。 19《望庐山瀑布》表现了诗人开阔的心胸和豪放的情怀，也抒发了诗人对自然美景，山河壮丽的热爱。 20《赠汪伦》表现了诗人与王伦之间深厚，纯朴的友谊。 21《黄鹤楼送孟浩然之广陵》表达了诗人对朋友离去的惆怅与留恋。
22《早发白帝城》抒发了诗人重获自由的欢愉和喜悦之情。 23《望天门山》描写了天门山的巍峨险峻和长江的汹涌浩荡，热情赞颂了祖国山河的雄伟壮丽。 24《别董大》这是一首送别诗，用清新开朗的格调鼓励和赞赏友人。 25《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）表达了诗人宽阔的胸怀和悠闲愉悦的心情。26《春夜喜雨》抒发了诗人对春夜喜雨的无私奉献的赞美喜爱之情。 27《绝句》（迟日江山丽）表达了诗人兴奋快乐之情。 28《江畔独步寻花》（黄师塔前江水东）反映了诗人对生活的热爱之情。29《游子吟》真挚的吟诵了人类普遍而伟大的情感——母爱。 30《早春呈水部张十八员外》表达了作者对晚春景色的赞美，喜爱之情。31《江雪》托景言志，表现了他毫不畏惧，不向恶势力屈服的坚强意志和不同流合污的高贵品质。 32《寻隐者不遇》表达了作者惆怅黯然的心情，抒发了作者心中的苦闷抑郁之情。 33《枫桥夜泊》表现了诗人旅途中的孤寂情怀。 34《滁州西涧》表达了诗人向往自然，恬淡自适的生活情趣。 35《渔歌子》表现了渔家生活悠然自得的情趣。 36《塞下曲》表达了诗人对祖国的热爱和对边塞军人们的赞美。 37《望洞庭》表达了诗人对洞庭美景的喜爱，赞美之情。 38《浪淘沙》表现作者非凡的向往与追求。 39《赋得古草原送别》（8句）抒发了作者送别友人时的依依不舍之情。40《池上》表达了诗人对诗中小主人公的天真幼稚，活泼淘气的形象的喜爱，以及对田园生活的赞美之情。
论爱国主义对大学生的意义
论爱国主义对大学生的意义 班级：材料工程112 作者：何磊 内容摘要：爱国主义在国家这一体制中自古以来就占有重要地位。他是一个国家立足世界民族之林的关键因素之一。作为当代大学生——国家的未来，培养爱国主义思想是必不可少的。因此，想要成为一名合格的大学生，了解爱国主义传统，认识历史使命，树立正确的理想信念和人生价值观，继承并发扬爱国主义情感是必不可少的。 关键词：爱国主义传统、人生价值观、历史使命、理想信念、道德传统 一、浅析民族的爱国主义传统 爱国主义是千百年来每个人对自己祖国的最深厚的情感，是对生于此、长于此的家园、手足最真挚的眷恋，是对悠久历史和文化传统的发自内心的自豪感，是对民族命运的高度责任心。爱国主义精神代代延续，世世传承。它如长江大河般宽广浩荡、源远流长，培养这一代又一代的中华儿女。 中国自古以来就是多民族国家，众多兄弟民族生生世世地劳动、战斗在这片辽阔而富饶的土地上。他们经济、文化的发展各有特色，但经过长期的共同生活，各民族间的亲和力、凝聚力日益增强，已形成了紧密相连、密不可分的一个整体——中华民族。 在近代，由于封建王朝的颓败和帝国主义的侵略，中国逐步地沦为了半殖民地半封建社会。面对帝国主义的野蛮侵略和残酷压榨，中国人民的国主义精神被大大激发。从三元里人民反抗帝国主义侵略军的英勇斗争，到义和团健儿与八国联军殊死战斗;从林则徐的虎门销烟，到邓世昌的黄海血战；无不激荡着我们当代大学生的爱国情怀。 二、树立正确的人生价值观 爱国主义体现的是每一个中华儿女对祖国的责任心，这种责任是社会发展的客观要求，也关系到每一个人自身发展的内在要求。一个人想要成为什么样的人，应该成为什么样的人，在很大程度上取决于社会的现状、社会的发展需求。祖国给每个人的成长发展创造合适的条件，对每个人的奋斗成果作出评价肯定，为每个人实现自我人身价值观指明方向。伟大的人生价值往往产生于对祖国深沉的爱。一个人对国家的情感越深厚，历史责任感就越强，人生目标就越明确，人生信念就越坚定。古往今来，永存中华民族青史的，无一不是忠诚爱国者。他们之所以能做出一番伟大的事业，根本原因在于他们对祖国的一片赤子之心。例如航天之父钱学深，当得知新中国成立后，不惜放弃美国的丰厚待遇，不顾美国当局的迫害，历尽苦难终于回到祖国的怀抱。水稻之父袁隆平，跑遍了中国的每一寸土地，默默地研究着每一株水稻，为亿万群众的温饱作出了不可磨灭的贡献。 三、认识当代大学生的历史使命 当代大学生是我国社会主义未来事业的建设者和接班人，要继承并发扬前辈们的伟大事业，在新的历史起点上推动中国特色社会主义的发展。面对日新月异的科技文化的挑战，当代大学生作为祖国未来科技文化发展建设的中坚力量，必须努力学习、刻苦奋进，义不容辞地肩负起发展中国科技文化的历史重任。面对复杂而多变的国际形势，当代大学生必须具有高度的历史责任感、强烈的忧患意识和广阔的视野。保持清醒而冷静的头脑，避免危机，抓住机遇，勇于挑战，与时俱进，坚定地走在中国特色社会主义发展道路上。 四、对人生的重要意义
描写心情很好的成语
描写心情很好的成语 导读：好词好句好段描写心情很好的成语 1、悠然自得喜笑顡开怫然不悦心旷神怡忽忽不乐 2、喜怒无常笑容可掬手舞足蹈抚掌大笑自鸣得意 3、幸灾乐祸哈哈大笑满怀喜悦和颜悦色开怀大笑 4、拍手称快一脸欣喜欢蹦乱跳乐不可支皆大欢喜 5、喜笑颜开心花怒放人莫予毒喜气洋洋神情沮丧 6、笑逐颜开大喜过望自得其乐喜从天降兴致勃勃 7、眉飞色舞得意洋洋大喜若狂近悦远来怡情悦性 8、满心欢喜受宠若惊酒酣耳热雀跃欢呼欢欣鼓舞 9、兴趣盎然喜上眉梢得意忘形欢天喜地心喜若狂 10、甜蜜地笑扬眉吐气相视而笑喜眉笑眼容光焕发 11、乐乐陶陶捧腹大笑冁然而笑高高兴兴前仰后合 12、心悦诚服嘻嘻哈哈满面春风纵情高歌没精打采 13、气势汹汹愁眉苦脸趣味盎然惊喜交集喜在眉宇 14、破涕为笑哭丧着脸欢呼雀跃欢欣若狂眉开眼笑 15、神采奕奕洋洋自得兴高采烈喜形于色心情舒畅 16、称心如意得意扬扬满脸堆笑乐以忘忧横眉吐气 17、开开心心谈笑风生心满意足眉飞眼笑心痒难挠 18、含笑九泉喜眉笑目乐极生悲眉花眼笑惊喜欲狂 19、神采飞扬喜出望外欣喜若狂嫣然一笑抑郁寡欢 20、洋洋得意怡然自得泪流满面喜不自禁亲痛仇快
21、乐而忘忧喜不自胜眉欢眼笑 描写心情很好的成语解释 1、心花怒放：怒放：盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。 2、载歌载舞：边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。 3、开眉笑眼：高兴愉快的样子。同“开眉展眼”。 4、心满意足：形容心中非常满意。 5、春宵一刻：欢娱难忘的美好时刻。 6、眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。 7、惊喜欲狂：既惊又喜，高兴得都要发疯了。形容喜出望外，过于兴奋的情壮。 8、安心乐意：原指心情安宁，情绪愉快。后多指内心情愿，十分愉快。 9、抚掌大笑：抚：拍。拍手大笑。形容非常高兴。 10、手舞足蹈：蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。 11、悦目娱心：使眼睛高兴，使心里快乐。形容使人感到美好快乐。 12、春风满面：春风：指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和霭愉快的面容。 13、喜笑颜开：颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。
爱国主义实践报告
爱国主义实践报告 爱国主义实践报告范文时间无情的在我们年轻的脸上留下岁月的痕迹，不知不觉间，来到石家庄计算机职业学院将近一个学期了。在这段时间里面，伴随着生活环境和学习环境的变化，使我们对自己的人生道路充满了迷茫，显现出一种无所适从的状态。 就在我们处在迷茫的时候，它走进了我们的身旁，更走进了我们的心间。它就是思想道德修养与法律基础课程。它就像我们的父母一样的疼爱我们;像老师一样的关心我们;像朋友一样的帮助我们。在它那盏明灯的指引下，我们走出了人生的迷茫期，大步的迈向幸福的阳光大道。 通过学习思想道德修养与法律基础，使我们形成了崇高的理想信念。弘扬了伟大的爱国主义精神，树立了正确的价值观。为逐渐成为中国特色社会主义事业建设的合格者和接班人，打下了扎实的道德修养与法律基础。意义重大而深远。 作为新时代的大学生，连接社会的桥梁。我们应该追求远大的理想，坚定崇高的理想信念。意识具有能动性，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展，而理想属于意识范畴，科学的理想信念是当代大学生乘风破浪，搏击沧海的灯塔和动力之源。是健康成长，成功就业和开创未来的精神支柱。科学的理想信念引导大学生做什
么样的人做什么样的人，指引大学生什么样的道路，激发大学生为什么而学。大学生追求崇高的理想信念，在为实现社会理想的过程中实现个人理想，是自身成才的需要，是国家和人民的殷切希望，是实现中华民族伟大复兴的客观要求。 我们生在和平的年代，我们应该感到庆幸，但我们也不能忘记历史。前事不忘，后事之师。继续继承爱国主义传统，弘扬民族精神。爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民做生生不息，自立于民族之林的强大精神动力。在新的历史条件下，继承爱国主义传统，弘扬民族精神和时代精神，“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，做一个忠诚的爱国者，是对当代大学生的基本要求。 在我们的生活中，我们不能忽略一个问题，它就是价值观问题。价值观是指关于价值的特殊观念系统。进一步说，它是人们在处理价值问题，特别是那些普遍性价值问题所持的立场、观点、态度的总和。价值观特有的形式，是人们头脑中有关的信念、信仰和理想系统。在现实生活中，无论是社会的经济、政治、道德和文化领域，还是个人生活的方方面面，都普遍地存在着价值问题。人们如何理解和对待这些问题，内心深处究竟相信什么、需要什么、坚持和追求什么，都是价值观所特有的思想内容。社会意识归根到底反映社会存在。人们有什么样的价值观，是同他们有什么样的社会地位、生活方式和条件相联系的，是基于自身利益和需要的产
描写心情美好的句子
描写心情美好的句子 1.“永远快乐”这句话，不但渺茫得不能实现，并且荒谬得不能成立。快过的决不会永久;我们说永远快乐，正好像说四方的圆形，静止的动作同样地自相矛盾。——钱钟书《写在人生边上》 2.她一直觉得学校是个很残酷的地方，一座一座，安静地伫立在荒凉的时间轴上，把青春固定在狭小的空间里，苦涩的奋战中，还要自欺欺人地说青春无悔愿赌服输。明明处在最美好的年华中，却要听信年长者的欺骗而把快乐与希望寄托于毕业和长大。它们张大嘴吞吐着一代又一代人，从不留恋过往，只是漠然的看着像洛枳这样的可怜人回头寻找记忆，却提供不了一丝余温。——八月长安《橘生淮南·暗恋》 3.好像有一股甜滋滋清凉凉的风，掠过我的心头! 4.说不清楚，只知自己是一只快乐的鸟儿! 5.疑惑足以败事。一个人往往因为遇事畏缩的原故，失去了胜利的机会。 6.总有一个人，一直住在心底，却消失在生活里。所以我总觉得生活像一杯咖啡，本来就是苦的，想要过得甜一点，必须自己动手加些方糖。 7.生活总不完美，总有辛酸的泪，总有失足的悔，总有幽深的怨，总有抱憾的恨。生活亦很完美，总让我们泪中带笑，悔中顿悟，怨中藏喜，恨中生爱。从明天起，做一个这样的人：率性而行，继之而悟，随遇而安。以最自然的姿态和意愿去生活，你会发现内心深处的快乐，将不可一世地蓬勃生长。 8.他说不清楚，只知自己是一只快乐的鸟儿! 9.两个人是不要在一起……也不要不在一起、 10.“要和一个男人相处的快乐，你应该多多了解他而不必太爱他;要和一个女人相处的快乐，你应该多爱她，却别想要了解她!”------ 莎士比亚——莎士比亚 11.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 12.当时光碾过青春，我将以快乐注解悲伤。 13.风空空洞洞地吹过。一年又这么过去。而来年，还要这么过去。我不知道是安稳的背后隐藏着沮丧，还是沮丧里终归有安稳。只是我们，无法找到。
表达男女情感的诗句
表达男女情感的诗句 导读：本文是关于诗句大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、残月出门时，美人和泪辞。——韦庄《菩萨蛮·红楼别夜堪惆怅》 2、往事已成空，还如一梦中。——李煜《子夜歌·人生愁恨何能免》 3、这次第，怎一个愁字了得。——李清照《声声慢》 4、有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。——佚名《凤求凰·琴歌》 5、闺中红日奈何长。——冯延巳《浣溪沙·春到青门柳色黄》 6、妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。——朱庆馀《近试上张籍水部》 7、色不迷人人自迷，情人眼里出西施。——黄増《集杭州俗语诗》 8、美人慵翦上元灯，弹泪倚瑶瑟。——朱敦儒《好事近·春雨细如尘》 9、鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。——晏殊《清平乐二首·其二》 10、白头空负雪边春，着意问春春不语。——刘镇《玉楼春·东山探梅》
11、入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。——李白《三五七言》 12、日日思君不见君，共饮长江水。——李之仪《卜算子·我住长江头》 13、宜有词仙，拥素云黄鹤，与君游戏。——姜夔《翠楼吟·淳熙丙午冬》 14、执手相看泪眼，竟无语凝噎。——柳永《雨霖铃》 15、花落花开自有时，总赖东君主。——严蕊《卜算子·不是爱风尘》 16、为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。——宋祁《玉楼春·春景》 17、花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。——李清照《一剪梅》 18、妇人依倚子与夫，同居贫贱心亦舒。——张籍《征妇怨》 19、红烛背，绣帘垂，梦长君不知。——温庭筠《更漏子·柳丝长》 20、群燕辞归鹄南翔，念君客游多断肠。——曹丕《燕歌行》 21、能无意酬乌鹊，惟与蜘蛛乞巧丝。——李商隐《辛未七夕》 22、天与短因缘，聚散常容易。——晏几道《生查子·狂花顷刻香》 23、问世间，情是何物，直教生死相许。——元好问《摸鱼儿二首·其一》
增强当代农村中学生爱国主义与理想信念的教育的策略研究
增强当代农村中学生爱国主义与理想信念的教育的策略研 究 本研究的意义： 中学生正处于青少年时期，是理想信念形成的关键时期。中学生是祖国的未来，是全面建设小康社会的重要力量。他们的理想信仰如何，将直接关系到全面 建设小康社会和中华民族的伟大复兴的实现，关系到能否实现高等学校培养德智 体全面发展的社会主义合格建设者和接班人。 教书育人，不仅仅是把学生培养成人，更重要的是在面对感性、直观的社会现象时，需要培养他们以坚定的理想信念来引领爱国热情，指导他们健康的成长 和发展。让当代中学生自觉地把自身的命运同国家、民族和人民的命运紧紧联系 在一起，把个人的成长与进步融入到推动国家发展、民族振兴的时代洪流中去，矢志为实现远大理想而不懈奋斗。成为社会主义合格的建设者和接班人，共同实 现中华民族的伟大复兴。 相关研究述评： 胡锦涛同志曾指出：“爱国主义是我们国家几千年发展进步的重要力量源泉，是我们民族生生不息的强大的精神支柱。”可见党和国家非常重视新时期中学生 爱国主义与理想信念的教育。在我省及全国关于爱国主义与理想信念的教育多集 中于各个高校的大学生群体，而对成型关键时期的中学生的研究相对较少。 相关研究也取得了一些成绩，例如：加强了爱国主义与理想信念的教育意识，让学校和教师都充分认识到了加强爱国主义与理想教育的教育的重要性，组织学 生开展了一些相关活动，让学生逐渐培养起了一些爱国主义和理想信念，但是针 对农村中学的中学生爱国主义与理想信念教育，缺少整体思路与可行性的模式。我们学校是一所农村中学，学生的社会观、人生观、价值观与城市的孩子有所区别，怎样指导他们健康地发展，从而推动整个社会的发展是一个值得深思的问题，我们从家庭、学校、社会三方面进行思考与研究，帮助农村中学的中学生建立起三维一体的爱国主义与理想信念教育模式，陶冶他们的爱国情操，增强他们的理想信念教育，把他们培养成社会主义的合格建设者，从而推动整个社会向前发展。
表达快乐心情的成语
表达快乐心情的成语 导读：好词好句好段表达快乐心情的成语 1、自得其乐：自己能从中得到乐趣。 2、载歌载舞：边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。 3、心旷神怡：旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。 4、宜喜宜嗔：指生气时高兴时都很美丽。同“宜嗔宜喜”。 5、喜眉笑眼：形容面带笑容、十分高兴的样子。 6、惊喜若狂：形容又惊又喜，难以自持。 7、眉飞眼笑：形容高兴模样。 8、欢呼鼓舞：形容欢乐兴奋之极。 9、欢天喜地：形容非常高兴。 10、眼开眉展：形容极度高兴。 11、得意忘形：形：形态。形容高兴得失去了常态。 12、开眉笑眼：高兴愉快的样子。同“开眉展眼”。 13、鼓舞欢忻：形容高兴而振奋。 14、心痒难耐：指心中有某种意念或情绪起伏不定，无法克制。形容高兴得不知如何才好。 15、大喜若狂：高兴得几乎发狂。 16、怡情悦性：怡：和悦愉快；悦：高兴，愉快。使心情舒畅愉快。 17、眉飞色舞：色：脸色。形容人得意兴奋的样子。 18、开眉展眼：高兴愉快的样子。
19、喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。 20、横眉吐气：犹言扬眉吐气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。 21、兴高采烈：原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。 22、喜行于色：高兴显现在脸上。 23、其乐融融：形容十分欢乐、和睦。 24、乐乐陶陶：心情十分高兴的样子。 25、欢呼雀跃：高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。 26、喜眉笑眼：喜在眉梢，笑在眼里。形容面带笑容、十分高兴的样子。 27、悦目娱心：使眼睛高兴，使心里快乐。形容使人感到美好快乐。 28、宜嗔宜喜：指生气时高兴时都很美丽。 29、大喜过望：过：超过；望：希望。结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。 30、谈笑风生：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。 31、神采飞扬：形容兴奋得意，精神焕发的样子。 32、哈哈大笑：形容开怀的大笑起来。形容非常开心。 33、喜出望外：望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。
关于心情的成语
高兴 1. 怡然自乐怡然：喜悦的样子。形容高兴而满足。 2. 眼笑眉飞形容极度高兴。 3. 眼开眉展形容极度高兴。 4. 喜怒不形于色高兴和恼怒都不表现在脸色上。指人沉着而有涵养，感情不外露。 5. 他乡遇故知在远里家乡的地方碰到了老朋友。指使人高兴的事。 6. 悦目娱心使眼睛高兴，使心里快乐。形容使人感到美好快乐。 7. 一嚬一笑指不高兴或喜悦的表情。嚬，皱眉。 8. 宜嗔宜喜指生气时高兴时都很美丽。 9. 一悲一喜既悲伤又高兴。 10. 笑逐颜开逐：追随；颜：脸面，面容；开：舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分 高兴的样子。 11. 喜行于色高兴显现在脸上。 12. 无精打彩形容不高兴，提不起劲儿。 13. 闻过则喜过：过失；则：就。听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。 14. 利灾乐祸见到别人遭受灾祸反而高兴。 15. 乐嗟苦咄高兴时招唤，不高兴时责骂。形容对人态度恶劣。 16. 乐极悲生高兴到极点时，发生使人悲伤的事。 17. 开眉展眼高兴愉快的样子。 18. 欢欣若狂形容高兴到了极点。 19. 忽忽不乐忽忽：心中空虚恍惚的情态。形容若有所失而不高兴的样子。 20. 大喜若狂高兴得几乎发狂。 21. 横眉吐气犹言扬眉吐气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。 22. 怡情悦性怡：和悦愉快；悦：高兴，愉快。使心情舒畅愉快。 23. 抑郁寡欢由于心情不舒畅而很少高兴的时候。 24. 一则以喜，一则以惧一方面高兴，一方面又害怕。 25. 怡然自得怡然：安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。 26. 扬眉吐气扬起眉头，吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。 27. 心痒难挠形容高兴得不知如何才好。 28. 幸灾乐祸幸：高兴。指人缺乏善意，在别人遇到灾祸时感到高兴。 29. 欣喜若狂欣喜：快乐；若：好象；狂：失去控制。形容高兴到了极点。 30. 心悦诚服悦：愉快，高兴；诚：硬实。由衷地高兴，真心地服气。指真心地服气或服从。 31. 喜笑颜开颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。 32. 喜怒无常一会儿高兴，一会儿生气。形容态度多变。 33. 喜出望外望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。 34. 心花怒放怒放：盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。 35. 喜眉笑眼形容面带笑容、十分高兴的样子。 36. 喜不自胜胜：能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。 37. 谈笑风生有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。 38. 手舞足蹈蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的 狂态。 39. 受宠若惊宠：宠爱。因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。
表达爱国情感的古诗词
表达爱国情感的古诗词 导读：1、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》 2、胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉。——郑思肖《二砺》 3、天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》 4、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。——于谦《石灰吟》 5、叹神游故国，花记前度。——刘辰翁《兰陵王·丙子送春》 6、待罪居东国，泣涕常流连。——曹植《怨歌行》 7、形胜三分国，波流万世功。——潘大临《江间作四首·其三》 8、国破山河在，城春草木深。——杜甫《春望》 9、商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》——杜牧《泊秦淮》 10、穷年忧黎元，叹息肠内热。——杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》 11、东南西北效皇极，日月星辰奏凯歌。——洪秀全《吟剑》 12、臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。——岳飞《满江红·写怀》 13、但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。——李纲《病牛》 14、终是圣明天子事，景阳宫井又何人。——郑畋《马嵬坡》 15、愿得此身长报国，何须生入玉门关——戴叔伦《塞上曲二首》 16、殊方日落玄猿哭，旧国霜前白雁来。——杜甫《九日五首·其
一》 17、闻道皇华使，方随皂盖臣。——王维《送李判官赴东江》 18、奏恺乐，归皇都，班爵献俘邦国娱。——何承天《战城南》 19、诗界千年靡靡风，兵魂销尽国魂空。——梁启超《读陆放翁集》 20、且凭天子怒，复倚将军雄。——高適《塞下曲》 21、一年三百六十日，多是横戈马上行。——戚继光《马上作》 22、渐老念乡国，先归独羡君。——简长《送僧南归》 23、为君既不易，为臣良独难。——曹植《怨歌行》 24、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》 25、遥怜故园菊，应傍战场开。——岑参《行军九日思长安故园》 26、呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！——陆游《金错刀行》 27、起望衣冠神州路，白日销残战骨。——辛弃疾《贺新郎·用前韵送杜叔高》 28、归凤求皇意，寥寥不复闻。——杜甫《琴台》 29、山甫归应疾，留侯功复成。——张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》 30、可怜无定河边骨，犹是深闺梦里人。——陈陶《陇西行》 31、关山万里作雄行。——秋瑾《鹧鸪天·祖国沉沦感不禁》 32、春风举国裁宫锦，半作障泥半作帆。——李商隐《隋宫》
心情描写的成语
心情描写的成语 安心乐意指心情安定，满意，很愿意如此 黯然神伤黯然：心情抑郁沮丧的样子。情绪低沉，心神忧伤 茶饭无心没有心思喝茶吃饭。形容心情焦虑不安 夺眶而出眶：眼的四周。指眼泪无法控制地从眼里流出，形容心情非常激动 归心似箭想回家的心情像射出的箭一样急。形容回家心切 柳泣花啼形容风雨中暗淡的心情 满脸春风形容心情喜悦，满脸笑容 满面红光满面：整个面部。形容心情舒畅，精神健旺的样子 百感交集感：感想；交：同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。 悲欢离合悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。 悲喜交集悲伤和喜悦的心情交织在一起。 碧海青天原是形容嫦娥在广寒宫夜夜看着空阔的碧海青天，心情孤寂凄凉。后比喻女子对爱情的坚贞。 愁多夜长因心情愁闷而夜不成寐，感到时光悠长难遣。 春风得意旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。 春晖寸草春晖：春天的阳光；比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草：一寸长的小草；比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心情。 莼羹鲈脍莼：莼菜；脍：切得很细的肉。比喻怀念故乡的心情。 莼鲈之思比喻怀念故乡的心情。 澹泊寡欲澹泊：恬淡；寡：少；欲：欲望。形容心情恬淡，不图名利。 澹泊明志，宁静致远澹泊：不追求名利；宁静：心情平静沉着。不追求名利，生活简朴以表现自己高尚的情趣；心情平稳沉着，专心致志，才可有所作为。 低回不已低回：徘徊留恋；不已：不停止。不停地徘徊，留恋忘返。形容伤感难忘的心情。
槁木死灰枯干的树木和火灭后的冷灰。比喻心情极端消沉，对一切事情无动于衷。 归心如箭想回家的心情象射出的箭一样快。形容回家心切。 观望不前不前：不敢上前。事情尚难确定时，怀着犹豫不定的心情，观察事物的发展，暂不前进。 寒毛卓竖汗毛都竖立起来。形容非常恐怖，或心情特别紧张害怕。 近乡情怯指远离家乡多年，不通音信，一旦返回，离家乡越近，心情越不平静，惟恐家乡发生了什么不幸的事。用以形容游子归乡时的复杂心情。 开怀畅饮开怀：心情无所拘束，十分畅快。比喻敞开胸怀，尽情饮酒。 襟怀洒落襟怀：胸怀；洒落：洒脱。心情坦率，光明正大。 惊魂未定指受惊后心情还没有平静下来。 久旱逢甘雨干旱了很久，忽然遇到一场好雨。形容盼望已久终于如愿的欣喜心情。 闷闷不乐闷闷：心情不舒畅，心烦。形容心事放不下，心里不快活。 捏一把汗因担心而手上出汗。形容非常紧张的心情。 灭此朝食让我先把敌人消灭掉再吃早饭。形容急于消灭敌人的心情和必胜的信心。 平心静气心情平和，态度冷静。 屏气敛息指因心情紧张或注意力集中，暂止住了呼吸。 平心而论平心：心情平和，不动感情；论：评论。平心静气地给予客观评价。 人莫予毒莫：没有；予：我；毒：分割，危害。再也没有人怨恨我、伤害我了。形容劲敌被消灭后高兴的心情。 迫不及待近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。 如释重负释：放下；重负：重担子。象放下重担那样轻松。形容紧张心情过去以后的的轻松愉快。 人琴俱亡俱：全，都；亡：死去，不存在。形容看到遗物，怀念死者的悲伤心情。 赏心悦目悦目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。
思修爱国主义实践报告
时间无情的在我们年轻的脸上留下岁月的痕迹，不知不觉间，来到石家庄计算机职业学院将近一个学期了。在这段时间里面，伴随着生活环境和学习环境的变化，使我们对自己的人生道路充满了迷茫，显现出一种无所适从的状态。 就在我们处在迷茫的时候，它走进了我们的身旁，更走进了我们的心间。它就是思想道德修养与法律基础课程。它就像我们的父母一样的疼爱我们;像老师一样的关心我们;像朋友一样的帮助我们。在它那盏明灯的指引下，我们走出了人生的迷茫期，大步的迈向幸福的阳光大道。 通过学习思想道德修养与法律基础，使我们形成了崇高的理想信念。弘扬了伟大的爱国主义精神，树立了正确的价值观。为逐渐成为中国特色社会主义事业建设的合格者和接班人，打下了扎实的道德修养与法律基础。意义重大而深远。 作为新时代的大学生，连接社会的桥梁。我们应该追求远大的理想，坚定崇高的理想信念。意识具有能动性，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展，而理想属于意识范畴，科学的理想信念是当代大学生乘风破浪，搏击沧海的灯塔和动力之源。是健康成长，成功就业和开创未来的精神支柱。科学的理想信念引导大学生做什么样的人做什么样的人，指引大学生什么样的道路，激发大学生为什么而学。大学生追求崇高的理想信念，在为实现社会理想的过程中实现个人理想，是自身成才的需要，是国家和人民的殷切希望，是实现中华民族伟大复兴的客观要求。 我们生在和平的年代，我们应该感到庆幸，但我们也不能忘记历史。前事不忘，后事之师。继续继承爱国主义传统，弘扬民族精神。爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民做生生不息，自立于民族之林的强大精神动力。在新的历史条件下，继承爱国主义传统，弘扬民族精神和时代精神，“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，做一个忠诚的爱国者，是对当代大学生的基本要求。 在我们的生活中，我们不能忽略一个问题，它就是价值观问题。价值观是指关于价值的特殊观念系统。进一步说，它是人们在处理价值问题，特别是那些普遍性价值问题所持的立场、观点、态度的总和。价值观特有的形式，是人们头脑中有关的信念、信仰和理想系统。在现实生活中，无论是社会的经济、政治、道德和文化领域，还是个人生活的方方面面，都普遍地存在着价值问题。人们如何理解和对待这些问题，内心深处究竟相信什么、需要什么、坚持和追求什么，都是价值观所特有的思想内容。社会意识归根到底反映社会存在。人们有什么样的价值观，是同他们有什么样的社会地位、生活方式和条件相联系的，是基于自身利益和需要的产物。正因为如此，作为人的有意识的选择和追求，价值观就有了自觉与盲目、真实与虚幻、先进与落后、正确与错误等性质和程度上的差别。一种价值观是否科学、合理、先进，归根到底要看它如何反映和反映了什么样的主体利益、条件和需要，是否同事物发展的规律和人类历史进步的趋势相一致。 价值观对主体的行为有着深层的导向作用。人的信念、信仰、理想总是像心目中的“坐标”、“天平”和“尺子”一样，随时都在起着价值判断的作用，以确定自己行为的方向、态度和方式。在现实生活中，人们总是尽可能地按照自己的价值观去生活，有什么样的价值观就有什么样的精神面貌和行为取向。因此，我们要重视价值观问题。 从思想道德修养与法律基础的法律层面，使我们正确理解我国社会主义法律的内涵，了解我国社会主义法律体系的概况，熟悉我国社会主义法律的基本运行机抽，明确建设社会主义法治国家的主要任务;树立社会主义法治观念，养成自觉依法办事的习惯;增强国家安全的义务;培养社会主义法律思维方式，努力维护社会主义法律权威。在了解和认识社会主义法律体系的基础上，掌握我国宪法和其他部门基本法的主要精神和内容，树立法律意识和增强法律素质，正确行使自己的权利，严格履行自己的义务，依法律已，依法维护国家利益和自身的合法权益，自觉地同违法犯罪行为作斗争，以适应社会法治化的需要。
古诗词鉴赏常见思想感情
古代诗词中常见的思想情感 探讨把握古诗词的思想感情的方法。 （一）看作者，知人论世 就是说，要理解文章的思想内容和作者的思想感情，就要了解作者的生平和其所处的时代背景。 1.阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》说说表达了作者怎样的思想感情？（2分） 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 解题思路：了解诗人经历风格和诗歌写作背景 分析：辛弃疾，一生力主抗金，曾经在抗金斗争的最前线出生入死，南归之后又遭到投降派的排挤和打击，所以其词书写力图收复失地，统一祖国的豪情壮志，多为回忆过去如火如荼的战斗生活，或者表达报国无门、壮志难酬的悲愤情绪，风格豪放悲壮。 明确：抒发作者渴望杀敌报国、收复失地的壮志豪情以及壮志难酬的抑郁悲愤感情。（2分） （如果了解作家的生平、思想、创作风格，把握思想感情就不难了） 2.复习时要熟悉典型时代背景 魏晋时期，社会混乱，不少有志有识之士，内心充满失望和抑郁之情，并时常流露在诗文之中。 盛唐，唐代诗歌高度繁荣的时期，诗歌创作呈现出富有理想、昂扬向上，热情豪迈的精神风范。如王维、孟浩然、高适、王昌龄等。 晚唐，唐诗的夕阳期，这个时期没有理想，只有悲哀，哀伤与华艳构成了这个时期诗歌的主要特色。代表诗人李商隐、杜牧等。南宋，因中原沦丧而成为中国文学史上悲情与激愤共存的历史阶段，此时的诗词或表达沉湎旧梦的哀婉伤感，或充满收复中原的慷慨激昂。如陆游、辛弃疾等。 3.复习时要熟悉常见诗人境遇 三国时，一代枭雄曹操，胸怀一统天下的雄伟霸气，如《观沧海》。
描写心情的成语大全
描写心情的成语大全 好词好句 描写心情的成语大全 描写心情的成语大全 1、慷慨激昂胆战心惊火烧火燎含笑九泉 2、欢呼雀跃戟指嚼舌其乐融融先睹为快 3、乐极悲生怏怏不悦乐而不淫灰心丧气 4、大喜若狂垂头丧气闷闷不乐心悦诚服 5、五内俱崩喜形于色喜眉笑眼悲愤填膺 6、笑逐颜开安身为乐自愧不如横眉冷眼 7、为善最乐忧心如焚天怒人怨大惑不解 8、惴惴不安不改其乐胸有成竹提心吊胆 9、痛心拔脑坐立不安瞋目切齿痛心入骨 10、心神不定汗洽股栗相得甚欢喜上眉梢 11、知足常乐赏心乐事喜气洋洋痛心疾首 12、抱璞泣血如坐针毡眉飞色舞一嚬一笑 13、陶情适性 描写心情的 1、当你烦恼不断的时候，说明你有必要出去见见世面了。看看不同的风景，接触不同的人和事，你就知道你的烦恼是你自己想多了。
2、如果他总在为别人撑伞，你又何苦非为他等在雨中。 3、距离大概就是指，你知道我没睡，我也知道你没睡，看着彼此更新的消息，却不能说上一句话。 4、别怕吃年轻的苦，这是你年老时最好的退路。你现在吃的苦，是你以后享的福。 5、想要变优秀，顺其自然是不可能的，你需要做很多，花很多时间，忍耐并且坚持。 6、清醒时做事，糊涂时读书，大怒时睡觉，独处时思考；做一个幸福的人，读书，旅行，努力工作，关心身体和心情，成为最好的自己。 7、有时候其实没生气就是故意闹脾气，因为你的紧张在意会让我觉得安心。 8、青春是一场美好的梦，努力得不够，才会有但愿长醉不愿醒的借口。 9、久病成欢，喜你成瘾，从此你是我的药，我的世界再也不能没有你。 10、努力的最大动力，在于你可以选择你想要的生活，而不是被生活选择。 11、没有人喜欢孤独，只不过被这个世界摩擦的遍体鳞伤，痛了、累了、怕了，我们也再不信任任何人。 12、每一个平淡的日子都值得尊重，每一个还在身边的人都应该珍惜，愿你眼里有星辰，身边有微风，心中有暖阳。
理想信念的重要意义
1.理想信念的重要意义 理想信念指导人生的奋斗目标 理想信念提供人生的前进动力 理想信念提高精神境界 2.树立中国特色社会主义共同理想 坚定对中国共产党的信任 坚定中国特色社会主义信念 坚定中华民族伟大复兴的信心 3.什么是爱国主义 爱国主义是人们对自己祖国的的深厚感情。反映了个人对祖国的依赖，是人们对自己的故土家以及民族和文化的归属感，认同感，尊严感和荣誉感的统一 4.怎么做忠诚的爱国者？ 推进国家统一：坚持一个中国原则，反对台独分裂图谋，促进两岸同胞团结奋斗推进两岸合作交流 促进民族团结 增强国家安全意识：确立总体国家安全观，增强国防意识，履行维护国家安全观5.人生价值的标准 坚持能力有大小与贡献尽力相统一 坚持物质贡献与精神贡献相统一 坚持完善自身和贡献社会相统一 6.促进自我身心的和谐 积极参与集体活动，增进人际交往 树立正确的人生观，世界观，价值观 掌握应对心理问题的方法和知识 积极参与体育锻炼保持身体健康也是促进身心健康的重要途径 7.中华传统美德的基本精神 重视整体利益、国家利益、民族利益，强调责任意识和贡献精神 推崇“仁爱”，追求人际和谐 讲求谦敬礼让，强调克骄防矜 追求言行一致，强调恪守诚信 追求精神境界，重视道德需要 强调道德修养，塑造理想人格 8.中国革命道德的主要内容 为实现社会主义和共产主义理想而奋斗 全心全意为人民服务 树立社会新风，建立新型人际关系 始终把革命利益放在首位 修身自律，保持节操 9.积极投身崇德向善的道德实践 践行社会主义荣辱观 参加志愿服务活动和学雷锋活动 培养诚实守信的良好品质 养成节俭节约的良好习惯 自觉学习道德规范
《古诗十九首》的情感分析
我读《古诗十九首》 《古诗十九首》被认为是建安以前东汉的末世之音，以其“深衷浅貌，短语长情”的特点，折射了在当时的社会环境中下层文士哀愁苦闷的心路历程，又作为“五言之冠冕”开启了沿袭两千年之久的五七言诗体。读《古诗十九首》，我从字里行间感受到了其中弥漫的难以捉摸的人生求索无果而生命迁逝的悲情和人生无常、命运变故的无可奈何。 东汉末年，统治阶级内部矛盾尖锐，政治黑暗，社会动荡。在时代的扰攘中，士子难以谋得生路，漂泊蹉跎。士人随着天下三分、诸侯割据局面的形成，汉末政治军事利益集团认识到拥有文人谋士的重要性，纷纷蓄士自重，文人的地位才得到根本的，体制的改善。而在那个动荡不安的末世，大量文人被无情的抛入社会下层。但他们或是不甘心屈居于陋室，选择宦游以博取功名，或是为生计而背井离乡奔波于求仕之途。他们的人生求索、精神挣扎就集中体现在《古诗十九首》之中。 清人陈祚明在《采菽堂古诗选》中说“《十九首》所以为千古至文者，以能言人同有之情也。”“而同有之情，人人各俱，则人人本自有诗也。但人人有情而不能言，即能言而言不尽，特故推十九首以为至极。”《古诗十九首》能够千古常新，也是因为古诗中包含的感情是人之常情，即使在两千年后的今天能够于一定程度上在读者中产生情感上的共鸣。“直而不野，婉转付物，怊怅切情”。在《古诗十九首》里很多古诗直抒愁怀，铸成《古诗十九首》的浓重的悲情主义色调。人生无奈，命途多舛，悲情对游子们来说就像桎梏，嵌套在羁旅的游子身上。《古诗十九首》中大多描写的是羁留客外的游子宦途失意和思妇的离别相思之苦，表达了人生如寄的漂泊感。 《涉江采芙蓉》《明月皎夜光》《东城高且长》《去者日已疏》等羁旅诗，描写了羁旅游子的漂泊情怀，抒写了游子在旅途中的孤寂、落魄与无所昄依的羁怀愁思。 《凛凛岁云暮》“凉风率已厉，游子寒无衣”生活经常陷入困顿，身体承受饥寒煎熬。 《去者日已疏》“思还故里闾，欲归道无因”游子有家却无法归乡的悲哀。 游子们在情感空置与物质匮乏的双重痛苦的体验下，旅途生活也蒙上了厚重的凄苦色彩。 或许是漂泊文人们对飘零转蓬的感慨，对黯然前途的失望，《古诗十九首》中伤人生虚度、感生命凋零的悲情意识，在对人生的思考方面也有所体现。伤人生虚度，感生命只凋零的情感渗透其中。 “出郭门直视，但见丘与坟。古墓犁为田，松柏摧为薪。”“驱车上东门，遥望郭北墓”《去者日已疏》和《驱车上公门》的抒情主体都是埋葬逝者的坟墓场，激起人生无常，沧海桑田的生命悲情意识。知识分子更加强化了生命意识，与此相对应的是感叹人生的短暂和对死亡的思考。“人生天地间，忽如远行客” “人生非金石，岂能长寿考。奄忽随物化，荣名以为宝。”《回车驾言迈》 这首诗描写了一位羁旅他乡，求“荣名”而无果的游子欲“回车”。身名未立，功业未建，人生却如同花草“奄忽随物化”一般转瞬即逝 《驱车上东门》“人生忽如寄，寿无金石固”《青青陵上柏》“人生天地间，忽如远行客”个体生命面对滔滔的时间长河，既弥足珍贵，又卑微渺小。