大一学生采访录

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大一学生采访录

1、进入大学生活之后,有无一种憧憬,向往将来要做什么?

答:进入大学之初,有一种新鲜感,促使自己去接近、探索某些事情,了解周边的同学和老师,自然有一种对生活的憧憬,即使没想到自己将来一定要做什么,但我也至少在某种程度上明白某些不想要做的,某些希望做的,及某些该做的。

2、而当你发现你的理想离你还很远时,是否想过由于自己思想上的什么使你受阻而这又是什么,一种懒惰,一种忧郁,还是担心?

答:人的想法很重要,对人的影响很大,当发现所有向往的离自己很远,也自然该对自己的思想思考一番,发现惰性,忧郁及担心这几类混杂的东西,严重影响着我,也自然想到如何去解决,当然困难很大,人在变化中改变自我。

3、当了解到这个问题时,是否想到一种阻碍你一个向往的思想在另外方面是否给你带来益处?

答:惰性、忧郁、担心等并不是只给我带来坏处,它使我体验到生活的完美,保持独立的自我,只要有自控力,它还使我的思想变得更加深刻,增强对事物的探知。

4、对恋爱自由的看法及你的行动?

答:我对恋爱自由感到很自然,觉得人的选择权在这方面有一定的体现。我的生活可以说是很正常,在文明的前提下,这是自然的,我的行动由我的思想决定,随缘是我的一种态度。

5、高中经常看新闻吗?

答:作为学生了解国家、社会信息是必须的,家事国事天下事事事关心,只有知道、了解才有发言权,看新闻、时政报纸可扩宽我们的视野,也在一定程度上使我们的心胸、志向放得更远。

6、大学对时政、新闻的关注如何?

答:大学生更应对身边的事物更加关注,认识上也更应加强加深,所以对社会、国家、国际的信息也该得到更大的认识与补充。

7、大学生在运动这方面上,是如何锻炼身体的?

答:每天晨跑、篮球、足球、乒乓球、台球等来运动,都是我们不错的选择,每周意识到运动的重要。

8、对迟到、缺课、旷课的看法?

答:学习是大学生的神圣任务,课堂上老师的授课内容、方法可以对我们有不错的影响,至少也可以从思想让你获得更多信息,“迟到”我们是要克服的,有些不是主观原因,但作为一种认识是要重视的,他表现的也是学生的一种态度,“缺课”、“旷课”则更要有深刻认识,大学课堂里的学习是从每个课时中得来,该珍惜。

9、你心目中的大学与现实的大学有何不同?

答:刚上高一时,我就在心底慢慢地定位,慢慢地描绘自己理想的“象牙塔",由当初的武大、厦大到高三的北师大。火辣的六月给了我火一样的激情,我们拼搏、我们奋斗,我们废寝忘食,我们挑灯夜战,但是我们充实,因为我们心中有个自己的梦想。但是黑色六月一过,由于种种原因,我来到了台州学院,我才发现梦想与现实之间的差别。台州学院绝不是我最终的归宿,记得刚开学时,我几乎是在消极地抵制这个学校,虽然我知道自己无可奈何,但我也知道,“态度决定一切”,“既来之,则安之”这个道理,我会努力的。

10、在高中时,你对大学有何印象?

答:高中时,我听学长们说,大学多么多么的美好,比如很自由,上课不固定教室,社团活动特别多,校园环境优美,可以随便看阅自己想看的书,绿荫小道大树参天,是一个理想近乎幻想的求学场所。

11、那你在进入大学后对高中有何想?

答:都是过来人了,说实话有时候我既可怜自己又可怜还在教室、还在挤独木桥而苦苦挣扎的学弟学妹们。可怜自己是因为有时候觉得自己在挥霍时间、浪费青春,大好时光就这样悄悄地溜走,可怜他们是因为自己不必要那样了,不必要拼身体拼毅力了,可以更加自己的学习、看书,做自己想做的事情。

12、你对现在大学的生活满意情况如何?

答:基本上还行吧,但也有不尽如人意的地方。比如说,学校的后勤的服务,教学管理都令人比较满意,还有就是教学区比较集中,也克服流动上课所带来的不足。不足的地方,像餐厅的管理,公寓的硬件设施不令人满意,尤其是餐厅这一块,很多人都存有疑虑。

13、作为一名大学生,有没有自豪感?

答:作为一名大学生当然有自己的自豪感,虽然说现在的大学生不再是“千军万马过独木桥”,但毕竟还是时代的骄子,将来的建设主力军,对吧!再说相比一些只能读中专、大专的人来说,就更加有优越感了。我家里的人,爷爷、奶奶都为我感到自豪。

14、都说大学重铸自己的人格,形成自己的人生观与价值,你的这方面有什么变化?

答:这方面我觉得自己改变了好多。想刚来大学的时候,我不会说话,也不爱说话,而

现在能倪倪而谈了。当然也了解了一些坏的习气。但以内心来讲,我还是那个我的自己,蓝天白云,小鸟,恋人,我很憧憬这样的日子,应该不远了。

15、可以讲讲高中一件难忘的事?

答:高一时,刚进时成绩很差,老师、同学都忽视我的存在,但一年之后呢,我连续取得班级的第一名,那种感觉很爽,很解气。

16、如何处理人际关系?

答:进入大学后渐渐认识到在大学中的人情事故,真的很微妙也很重要,就像一个小型社会一样,一旦处理不好就会影响到无论学习还是生活上。比如说你不能太自我了,要时常照顾到他人的感觉,有些话是可以说的,而有些话是不能轻易说的,有些话是不能说的。我也在慢慢学习与适应。

17、进入大学后最大的变化是什么?

答:最大的变化是在学习,自由支配的时间多了,对自己的兴趣培养也有很大的帮助,生活上变得自主,不再是以前在父母保护伞下的孩子,许多的问题都得自己去处理,通过各种实践,让自己的能力得到提升。

18、进入大学后,最大的感触是什么?

答:感触最深的应该是自己知识的匮乏,后悔以前没有做好知识的积累。

1 9、你对现在的大学生吸烟喝酒问题怎么看待?

答:我觉得作为大学生喝酒是可以接受的,甚至那些不喝酒的人可以尝试着学习喝酒,但不能多喝,控制在自己的酒量范围内,对吸烟是比较厌恶的。虽是大学生,但怎么也还是学生,全身一股烟味,总感觉让人觉得不是滋味。

20、高中看书跟大学看书有何不同?

答:在高中看书大都围绕着考试转,英语不行了,买英语辅导书,数学不行了,就买数学方面的,确实是无奈又无聊,可也没办法,自己的前途啊!父母的期望!进入大学之后,我的看书面就宽广得多了,长篇小说、散文诗、武侠类的,只要感觉对自己有意义的,都看的,我床头就叠了一大堆书,最近在看余秋雨的书。

04人文3班陈茂挺22号

04人文4班朱昌跃 5号蒋俊杰4号

包伟27号陈磊28号王杰18号

大学生创业报告书

大学生创业计划书 序号: 编码: 作品名称:土豆联盟 专业名称:数学与应用数学 团队名称: F6团队 团队成员: 2014年2月14日

目录 一、计划摘要 二、具体计划 第一节项目基本情况及未来发展战略 ?一、项目基本情况 ?二、创业团队的背景及素质 ?三、项目的发展规划 第二节项目产品及市场分析 ?一、项目产品、特点及优势 ?二、行业和市场 ?三、项目的独特性和市场竞争力 ?四、竞争对手的优势及劣势 第三节融资需求和财务预测 ?一、项目目前的财务状况和资本结构 ?二、融资需求 ?三、财务分析汇总表 ?四、财务分析

第四节项目运营和管理 一、项目发展战略 ?二、项目团队的组织结构和管理模式 ?三、人力资源规划 ?四、商业模式设计与管理 ?五、市场策略 ?六、外部支持 ?七、融资方案与资本运营 第五节投资方的介入和退出 ?一、投资建议 ?二、投资方在项目经营管理中的地位和作用 ?三、资本退出 第六节风险及对策 ?一、风险 ?二、对策

计划摘要 1、公司基本情况:首先,我们的团队不是从企业或公司做起,而是从在学校公寓村摆地摊开始,逐渐发展。当积累了一定的资金后,开始我们的第一家店——土豆联盟。接着,我们力求的是将我们的美食推广到全邯郸,并且开连锁加盟店 2、主要管理者情况:我们宿舍成员包括胡,王,孟,欧阳,张,刘。都为大学生。 3、行业及市场:(1)、行业前景,天蚕土豆是南方的一种美食,作为一道甜品供人们享用。这道甜品对于南方人显而易见,对于北方人来说却闻所未闻。于是我们将南方的一种美食引进北方,由于刚刚开始,项目还不完善,目前计划主要对学生进行试验,效果好的话再面向大众。据调查显示,大多数北方人对此美食并不了解,很多人都充满了兴趣;大多数南方学生对此也颇为青睐。但如果我们做出来的东西不符合北方人的口味,那么我们可以在此基础上做些调整来迎合大众。所以就目前来说,我们这个项目还是具有很大的发展前景的。 (2)、市场介绍,随着社会进步与经济的快速发展,人们的生活水平越来越高,人们不仅仅是停留在吃饱穿暖的地步,还在吃穿上有了更高的要求。不仅要穿暖,还要漂亮与时尚;不仅要吃饱,还要美味与健康。 天蚕土豆是采用独家配方,用土豆制作而成,比所谓的薯条更美味与健康。另外天蚕土豆的成本较低,风险小,即使经营不善也不会亏本,而且价格便宜,是大多数人可接受的范围。据调查,在南方,此种美食销量很好,利润也高,有很大的发展前景。 4、营销策略:价格策略、产品策略、渠道策略和促销策略。我们先分析价格策略,我们本着保证质量,降低成本,优惠顾客的宗旨,使我们的食品做到物美价廉,适合让更多的人能够品尝我们的美食。 5、产品制造:蚕土豆,主要的材料毋庸置疑是土豆了。也许人们会想到薯条,但是它和薯条完全不同,薯条是将土豆切成条状,然后外面裹一层东西,然后再放入油锅里。而天蚕土豆呢?首先将土豆用我们特制的刀具将土豆切成波浪纹的土豆,不需要裹任何东西,然后放入油锅,炸一两分钟(根据个人喜好可以吃硬点或软点)。 6、管理:厨师2名,收银员1名,送货及买卖材料3名。 7、融资说明:前期主要是亲情融资及我们自己打工挣钱来增加资金,如果可以得到政府部门的支持就更好了。 8、风险控制:可能资金不够不能扩大进一步发展,导致部分计划不能实施。当我们有一家店时,新增的产品过多,或是样式太过繁杂而失去土豆联盟本有的特色。

大学生职业生涯人物访谈报告

大学生职业生涯人物访谈报告南京农业大学应化132班莫忆凡访谈时间:2014年6月6日星期五访谈方式:电话采访访谈人:莫忆凡被访谈人:北京市东城区某粘合剂工厂褚先生职业生涯人物简介:现在是公司的骨干成员,毕业于普通高中。工作期间一直认认真真,努力发挥自己的才智,为公司的发展付出很多心血。访谈内容(以下单数句为本人提问,双数句为褚先生的回答)----褚叔叔您好,我是来自南京农业大学化学系的一名学生,我叫莫忆凡。现在想请您做一次关于职业生涯的访谈,请问你有时间吗?----有,说说看吧。----那好,我们开始吧。我知道您是从事粘合剂方面的工作的,请问您是如何找到这份工作的?----明确自己想做什么样的工作,制定一个计划后自己去相关公司应聘,先从基层做起。----嗯,那您觉得找这个方面的工作需要什么样的能力和知识呢?----掌握最基本的专业知识,然后在基层好好发挥自己学过的知识。在基层中会碰到许多问题,要学会解决它们,这比什么都强!----您回答得很详细。那么,平常在工作方面您都做些什么?----做好自己的本职工作,不要好高骛远。当然实际千变万化,谁都不知道下一刻会做什么,但万变不离其宗。在生活上要做个有心人,经常实践一些有挑战性的活动。----好的,您对现在的工作满意吗?----工作谈不上满不满意,首先你得去爱它,

才能投入,才能极大地发挥自己的聪明才智。在工作岗位上,无论是什么职业,只要能发挥自己的才能,就是一份好工作了。----嗯。人们都说现在化学专业的大学生毕业后不好找工作,您觉得化学专业学生的就业前景如何?----学化学的人少,物以稀为贵,只要好好学,做一个有爱心,有准备的人,将来大 有前途。----现在的大学生啊,有一部分毕业后直接投资创业,有一部分则从别人公司的职员开始做起。您是如何看待大学生的就业和创业的? ----刚从学校出来就去创业,好比初生牛犊,没见过世面,成功机会少。相反,公司为个人创造一个施展才能的平台,先在这个平台上积累经验,人脉和社会关系,方可创业。所以我还是比较支持大学生毕业后找工作的。----好了,最后请问您对当代大学生求职有什么良好的建议吗?----求职者要放下身段,在岗位上多向有经验的老师傅学习,从点滴做起,积累经验,将来天下是你们的!----嗯。十分感谢您百忙之中抽出时间来与我进行访谈,您的回答让我受益匪浅,在这里再次表示感谢。最后 祝您工作愉快,生活幸福!再见!访谈体会 1. 作为一名大学生,要学会谦虚谨慎,现在要学好专业基础知识,工作后 我们需要把理论与实践相结合。2. 创业不易,投资创业风险大收益也大,要再三考虑!3. 利用暑假时间多学一些专业方面的知识,或者跨专业的知识,这些在未来都能帮你一把。要多积累经验,形成自己的工作能力。4. 要多交流,虚心学习,给老

“互联网 ”时代背景下大学生创新创业思考-文档资料

“互联网+”时代背景下大学生创新创业思考 一、引言 2014年9月夏季沃斯论坛上,李克强总理发出了“大众创业、万众创新”的号召。之后,2015年3月5日十二届全国人大三次会议上,李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划。 “双创”和“互联网+”已经成为时代热潮,其中大学生创新创业成为了社会、高校关注的热点。热点话题就会有所争议,支持大学生创业的人认为,90后的他们富有朝气,极具创新思维,应该鼓励大学生创业,这不仅能缓解就业压力,还能成为我国经济发展的创新源泉[1]。而反对大学生创业的人认为,没有足够的经验,创业谈何容易?反对的声音并没有阻挡住奔跑在创业道路上的人们,但家喻户晓的比尔?盖兹、史蒂夫?乔布斯,“饿了么”的张旭豪、“滴滴打车”的程维,让许多大学生对创业产生了盲目的崇拜和不切实际的憧憬。 作为人才培养基地,高校应将人才培养与新时代、新形势、新要求相结合,建立健全创新创业教育体系,将创新作为驱动大学生创业的新引擎[2]。大学生也应该紧跟时代趋势,加强创新创业知识储备,努力开发自身潜力,从创业过程中获益。 二、高校大学生创新创业现状 1.“互联网+”内涵了解不清晰 “互联网+”代表一种新的经济形态,即充分发挥互联网在生产要素配置中的优化和集成作用,将互联网的创新成果深度融合于经济社会各领域之中,提升实体经济的创新李和生产力,形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。很多大学生认为“互联网+”是指开发出一种符合某种需求的APP等与互联网技术相关的产业叠加。而真正意义上“互联网+”的“+”不仅仅是技术上的“+”,也是思维、理念、模式上的“+”,“互联网+”的关键在于思维、理念、模式的互联网化[1]。因此,不清晰的认知局限了高校老师和学生在“互联网+”创新创业活动中的思维和创新性。 2.缺乏创新创业思维

教师采访报告范文3篇

教师采访报告范文3篇 采访是记者为取得新闻材料而进行观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。是一种媒体信息的采集和收集方式,通常通过记者和被获取信息的对象面对面交流。本文是xx小编为大家整理的教师采访报告范文,仅供参考。 教师采访报告范文篇一: [访谈对象简介]采访是记者为取得新闻材料而进行观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。是一种媒体信息的采集和收集方式,通常通过记者和被获取信息的对象面对面交流。 祁晓霞,女,1965年1月出生,1983年8月参加工作,中共党员, 本科学历,中学高级教师,江苏省特级教师,盐城市音乐教学幼教专业委员会理事,盐城市教育学会幼儿教育专业委员会理事,盐城市教育学会艺术学科专业委员会副秘书长,省、市 xx 立项课题主持人。先后荣获江苏省优秀教育工者盐城市优秀教师银奖盐城市教育系统十佳勤廉校长盐城市本土创业致富典型等荣誉称号。盐城市第一小学教育集团副校长、党委委员,市六一幼儿园园长 [访问记录] 时间:20xx年x月x日上午 地点:盐城市六一幼儿园会议室 方式:面对面交流 访谈记录: 【问】:祁园长您好,之前我们了解了一些关于您的不平凡的生涯经历,那么您可以具体和我们分享一下吗?谢谢。 【答】:可以。那我就说说我的学习经历吧。其实我一直有一个遗憾,就是没有机会读硕士课程。因为当时那个年代的特殊条件,我英语基础不好,所以我有时做梦都能梦到我在考英语。但是我希望在我的有生之年能弥补这个遗憾,因此我一直没有放弃学习,学习是一辈子的追求,任何时候都应该有所追求。现在的你们学习条件这么优越,说实话我是很羡慕你们的,我也希望你们能把学习当做一辈子的事,坚持做下去。 【问】:我们知道您在幼儿园创办之初遇到了许多困难,那么您是如何解决

中华师道之我见

中华师道之我见 首先,教师要有渊博的知识。此外,5261还应掌握各种现代教育手段。4102可将所教科目的知识与1653台教学设备(手段)进行整合。第二,要有良好的个人修养。第三,要有亲切清新的人格魅力,做学生的“好朋友”。例如,他们应该了解一些他们最喜欢的歌手,并与学生有共同的话题。第四,要有适合学生的教学方法。我们可以教学生学习的方法和能力,通过他们喜欢的方法,而不仅仅是知识。 当然,现实中很难做到:你可以在文章中“坐着说话”,也可以随意玩耍。 《论语》一开始就提出“学以致用,不是说吗?”以“学”为主导的《论语》可以说意义深远,这说明学习是安身立命、走向世界的关键。古人学的是圣贤之道,“道的存在就是教师的存在”。如果你不尊重你的老师,你就不能成为圣人。如果你不尊重你的老师,你就不能成为圣人。因此,《学习记录》上说:“哪里学的方式,严格的老师都处于两难境地。师者严,则道尊,则民知而尊学。”尊师重学,对于德育、说教、治国、平天下,都是非常重要的。 1、尊师重教 纵观当今世界,无论贫富、高低,大多数人都感到不安。原因是他们不向圣人学习,失去了本性。 《礼记》说:“大学之道在于清德。”老子说:“士官闻风丧胆”,华严经说:“众生皆有如来的智慧和美德,但偏执是无法证明的。”可见古人学习道教,其目的是为了了解道德,也就是说,看得清楚,成佛。

伟大的教育家佛陀告诉我们,人们的烦恼和痛苦来自于人们对自己和环境的错误认识。正是因为混乱,业力才被创造出来;因为业力而痛苦。如果人们能够对宇宙和生命的真理有一个正确的认识,他们就可以利用它,达到他们想要的目的。通过学习圣贤的教诲,我们可以打破神秘和启迪,最终从苦难中得到幸福。只有成为佛教徒(觉悟的人)才能摆脱真正的痛苦,获得终极的幸福。 中国传统文化大师方冬梅教授曾教导上井下空老和尚“学佛是人生最高的享受”,正是老和尚对老师如此深信不疑,才学会并践行了佛法,并以方老师学习佛法的人生经历验证了方老师的话的真实性。如今,老和尚虽然年近九旬,但仍坚持每天传经。他成就了世人所追求的财富、自由、健康、智慧和幸福,让每一个亲近他的人都能对佛陀的教育有信心。 《说文解字》说:学、感、效。事后诸葛亮是我们以前的做法。可见,老师是有远见的人,弟子是有远见的人。学生向老师学习是为了认识自己。意识是自我本性的本质,必须从真诚和尊重的心灵中获得。因此,尊者告诫阿南达,老师和学生都要真诚。老师应该是老师,学生应该是门徒。”他们中有五个人不满足于教学,应该受到别人的尊重和尊重。《长安经》说:“弟子敬师有五件事。五个是什么?第一,要给仆人;第二,要尊重和支持他们;第三,要尊重和尊重戴阳;第四,要服从和服从老师的指示;第五,不要忘记所学的东西。”满足教师的日常需要,尊重教师,服务教师,是尊重教师的体现。然而,尊重老师最重要的是遵守教诲。正如《无量寿经》所言:“要扶植横沙圣

大学生创业孵化基地运行情况报告

大学生创业孵化基地运 行情况报告 文件排版存档编号:[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

青岛创意100文化产业园大学生创业孵化基地运行情况报告青岛创意100文化产业园位于青岛市南京路100号,是山东省首家利用老厂房改建而成的文化创意产业示范园区,2006年由麒龙文化有限公司投资3000余万元改造完成。园区占地15亩,建筑总面积约万平方米,目前是山东省最具标志性的,业态纯正的文化创意产业示范园。5年来,园区凭借成功的经验与模式,先后带动就业3600余人,实现总产值近5亿元,拉动相关产值达60亿元。 园区先后获得国家、省、市级荣誉40余项,特别是2011年,园区又荣获了国家版权署授予的“全国重点版权示范园区”,山东省委省政府授予的“山东文化企业30强”等荣誉称号。国家人力资源与社会保障部部长信长星、中共山东省委书记姜异康、副省长郭兆信、省人社厅副厅长李伯平等各级领导都曾到创意100视察,并对园区几年来的发展建设成果给予了充分肯定,园区的品牌建设工作取得了显着的成绩。 2009年,为进一步做好大学生创业就业工作,推动青岛创意产业的人才挖掘和产业发展,在市、区两级人力资源和社会保障局的指导下,创意100文化产业园又出资800余万元,在园区内建立了青岛市文化创意产业实训和创业孵化基地,该基地是山东省首家文化创意产业实训和创业孵化基地,也是青岛市高校毕业生创业孵化基地之一。基地总面积1500平方米,内设48个孵化器(每间办公室为一个孵化器),由培训区、孵化区、试飞区、放飞区四大部分构成,主要孵化对象是具有创意思维且有创业能力的高校毕业生,以及其他复合型专业人才,来增加青岛市乃至山东省文化创意产业发展的后劲。 孵化基地自建成并运行以来,在工作中充分发挥自身优势,围绕在大学生就业实训与人才创业孵化等方面的热点,难点积极努力开展工作,取得了显着的成绩。现将相关工作汇报如下: 一、全体动员,大力实施人才孵化基地规模扩容 在运营中我们深知,实现人才的全方位培养,仅仅依靠这1500平方米的中心孵化区是远远不够的,因此,我们群策群力,一方面围绕园区深入挖潜,将二楼207房间400余平方米辟作孵化基地的放飞区,由园区管理者亲自指导创业大学生的日常经营工作,对孵化基地进行了扩容,另一方面,我们着眼入驻企业,与每一个企业签订置换协议,通过给企业房租或其他方面优惠等形式,发动所有

教育访谈记录

教育访谈记录 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

一本记事本的采访记录和反思,两个假期的访谈,四位优秀老师的经验分享,感谢这些,让我对于教师的角色,还有学生之于我的意义的理解深刻了很多,在这条走向老师的路上,我需要更多像这样的思考和经历,让我努力去成为一个合格的教师。 教育就像播种,你首先得把自己培育成好苗子,才能以身作则地去影响到你的学生。其次,你还得成为一个经验丰富同时懂得反思的老农,去耐心地播种,恰当地施肥,精心地培育,到你手里的种子,你就得付出心力好好栽培。 ——陈老师 老师是我高三的英语老师,多亏了她高效的教学方法和平时耐心的答疑和鼓励,我的英语水平在那一年得到了明显的提高。这一次回学校,她听到我以后也想成为一名英语老师,高兴地跟我聊了很久,不止告诉我很多她十几年的经验和有趣的故事,还针对我的性格和水平给了我一些建议。 我曾经在高中的时候就跟老师说过,做老师太无聊了,每年每年地重复同样的东西,还要跟学生一起承担升学的压力,改那么多试卷做那么多题,明明就还是做着跟学生一样的事情。这一次老师很认真地回答了我的疑惑。她说她从来没有觉得自己之前的十几年都在做重复的事情,不同的学生有不同的水平,需要设计不同的教学课件,相应的调整教学方法。老师随便就给我举了之前她带的班的例子,在这些交谈中,我慢慢明白,这个职业远不是我以为的那么简单和无趣,反而,它是一份需要高度的热忱和责任心的神圣职责。

我不觉得我在重复,是因为我是因为真的热爱这个工作。每一份工作都会有外人看来不尽人意的部分,但对我来说,重复是我工作的一部分,也是我用来帮助学生的方法之一。就像一个好习惯的形成需要一个月的重复,想学好一项技能也是需要一遍遍的练习,知识的授予也不是一蹴而就的,我乐于重复我教的东西去帮助学生更好的理解,同时我也会享受在一遍遍地教学中去精益求精,通过学生的反馈和我自己的反思不断总结出更简洁易懂的内容来。这个过程其实也是跟学生互动,一起brainstorm的过程,甚至你有时候会从学生那里学到一些巧妙的方法,当你看着你的学生乐于去思考,看到他们因为你的鼓励求知欲不断提升的过程,你就会觉得你做的事情很值得。 一个老师的道德品质和精神面貌是无比重要的。不管是小学,初中还是高中,他们都还处于世界观和价值观的形成阶段,所以对一些诱惑和不良习惯的抵抗力也比较差。这时候,如果老师在适当的时候发现并帮助纠正的话,对每一个学生个体来说都会是影响一生的改变。想做好一个老师的工作当然简单,你把自己的课讲完就可以走人,可是别忘了,一个人生命的前20年除了跟自己的父母相处最长,其次就是学校的老师和同学了。所以你既然被赋予了这个责任,你就必须尽力对每一个学生负责。我们应该让学生在学校里学习到怎么去做一个有责任心,有求知欲,有梦想,有自信,懂得反思的人,比起他们在课堂上学习来的知识,这些品质是更能够帮助他们独立承担责任,面对困难的支撑。而这个年龄段的小孩也是懂得寻找榜样去学习的,所以,即使你什么也不做,即使你只是偶尔几句提醒,只要你自己首先严格要求自己,以身作则,那么你自身的行为和人格也会产生潜移默化的影响的。

关于大学生创业的优秀调查报告完整版_1

编号:TQC/K192 关于大学生创业的优秀调 查报告完整版 Daily description of the work content, achievements, and shortcomings, and finally put forward reasonable suggestions or new direction of efforts, so that the overall process does not deviate from the direction, continue to move towards the established goal. 【适用信息传递/研究经验/相互监督/自我提升等场景】 编写:________________________ 审核:________________________ 时间:________________________ 部门:________________________

关于大学生创业的优秀调查报告完 整版 下载说明:本报告资料适合用于日常描述工作内容,取得的成绩,以及不足,最后提出合理化的建议或者新的努力方向,使整体流程的进度信息实现快速共享,并使整体过程不偏离方向,继续朝既定的目标前行。可直接应用日常文档制作,也可以根据实际需要对其进行修改。 关于大学生开餐馆的调查报告 当前,教育部官员称大学生应定位为普通劳动者。由此我对我校在校大学生进行了一次问卷调查。针对大学生如何适应开餐馆这种职业,以及提出一些这方面的建议。 一.选择自主创业 首先我们来看看这样一个现实,大学生就业现状:高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源,近年,随着高校大规

大学生创业项目计划书_大学生创新创业计划书5篇

大学生创业项目计划书_大学生创新创业 计划书5篇 电脑技术服务型公司创业计划书模板 电脑经过几年的发展,已经进入平常百姓,有的家庭甚至已经有两台以上。随之而来的问题就是电脑维修。虽然说有的电脑公司承诺保修一年,但这仅限于硬件,对软件故障,却只能是送修,或者是收费上门维修。服务好一点的,一年可以上门服务几时次。这对于电脑不是很了解的用户,带来了难题。另一方面,一年之后,电脑没了保修期,一旦出现故障,又只能“四处寻医”。按理说电脑公司很多,找个维修公司应该不难,但是由于现大大多数电脑公司都是以销售为主,一个维修质量不敢保证,另一个收费很高。目前电脑维修行业‘猫腻’多多,收费没有一个标准,维修市场还很不规范。 因此,我想搞一个专业的电脑维修维护的技术服务型公司,市场发展潜力巨大。 以下是我的观点: 第一,大部分电脑都过了质保期。十几年个人电脑的普及,很多家庭电脑用户购买的电脑都过了质保期,有些他们需要相应的技术服务。 第二,一些小单位电脑操作员多数电脑不内行。信息时代高速发展,各大小公司单位大都配备电脑及办公设备,配有电脑操作员,但他们只会用电脑完成他们的工作,会操作常用办公软件,对电脑的维护、维修、合理的利用电脑都不会花大心思去研究,一旦出现故障,他们需要电脑技术服务,帮他们及时排除故障,代购相关配件等。如果根据他们的要求特别指定,花少量的钱,把计算机专业人员请到家,方便又划算,可以为企业节省资金,何乐而不为呢? 第三,大部分家庭电脑用户对电脑知识了解甚少。首先,他们生活水平不断提高,电脑越来越便宜,家庭买电脑的用户越来越多,其中有一大部分家庭都是给上学的孩子买电脑,大部分由于对电脑了解不是很深,当电脑出现一些小的故障,就不知如何处理,只好找电脑销售商,而销售商主要是以电脑销售为主,保修范围仅

教师访谈记录

(一) 改善小学高年级学生课堂问题行为的建议 1.建立明确有效的课堂规则 [教师访谈记录一] 访谈时间:2014年 9 月 27 日 访谈地点:高年级教师办公室 访谈对象:59班(五年级)班主任吴韶春老师(新班主任) 笔者:吴老师,您好!开学近一个月,你们班的课堂纪律怎么样? 吴老师:班上的学生似乎不太是安分的,不管有没有给他们布置要单独完成的作业,或者要他们认真听课,课堂里总是有一些骚动或噪音。 笔者:一直都如此吗? 吴老师:开学的头几天,学生们看上去表现不错,很少有出格的时候,几乎所有的学生都很合作并且完成他们的作业。然而渐渐地一些不当行为就多了起来,大声说话、叫喊以及其他一些干扰行为,甚至一些原先很安静的学生也会这样。 笔者:针对这些情况,有没有做出一些处理的办法,或者订立班级课堂规定呢? 吴老师:因为考虑到他们已经五年级了,所以没有订立课堂规则,但有时班上学生特别吵,不得不在黑板上写下违纪学生的名字来维持课堂秩序。但是这个方法并不怎么见效,因为黑板上的人名太多,没上黑板的人反而会被其他学生耻笑。 [教师访谈记录二] 访谈时间:2014年 10月 9 日 访谈地点:高年级教师办公室 访谈对象:61班班主任陆春香老师 笔者:陆老师,您觉得有没有必要制定班级规则? 陆老师:有,而且我觉得很重要。我是一个新教师,以前,感觉孩子们常常在课堂上出现的课堂问题行为特别多,尤其是做小动作,窃窃私语,或随意大声地讲话等,为了处理此类问题,常常要分散精力去处理,有时还会耽误教学进度,而且弄得自己心情也很糟糕。后来,我听取了其他经验丰富的班主任的意见,在班级里制定了一系列班级常规细则,若不遵守则会受到相应的惩罚措施,事实上,

关于大学生创业情况的调研报告

主题调研 江西省大学生创业情况的分析研究——以江西几所高校在校大学生为例 调研负责人:唐跃峰 调研成员:苏行印明宝李娜 邬贤祥黄鑫张月荣 所属机构:华东交通大学学生会 调研时间: 2015.10.15 — 11.30

关于大学生创业情况的调研 【摘要】:当今互联网时代下创业成功人士不断涌现,不断鼓励和激发在校大学生创新、创业的激情和潜力,一部分在校大学生纷纷涌入创业的大潮。2015年初,李克强总理多次发出“大众创新,万众创业”的号召,在这样的大背景下,对全省大学生创业状况进行研究和分析、对当前江西省各高校大学生创业能力的调查以及对大学生基于创业的新看法、新视点、新需求的展现,具有十分重要的意义。 【关键词】:创业创新素质互联网 1、绪论 1.1研究背景 创业是一个发现和捕获机会并由此创造出新颖产品或服务进而实现其潜在价值的过程。 自1999年高校扩招以来,大学毕业生数量逐年增加。2003年全国高校毕业生从2002年145万猛增至212万人,2004年达到280万人,2005年达到340万人,2006年达到413万,比2005年增长73万,而据权威部门统计,413万毕业生中有124万未能实现如期就业。近年来我国高校毕业生人数总量更是猛增不降,2014年高校毕业生人数约为727万人,而2015年则已经高达749万人次,而且随着高等教育从“精英教育”向“大众教育”迈进,我国大学生就业情况不断恶化。面对着严峻的就业问题,大学生创业是解决这一问题的重要途径。因此创业也愈加受到大学生的青睐,而创业也是时代的产物,在人类跨进新世纪的时候,创业更是在世界范围内迅速发展。经济全球化、信息网络化、科技社会化,资本化的浪潮已经向我们扑面而来,一个充满机遇和挑战的时代正在向我们走来。 1.2研究目的 在我国,大学生就业压力日益严峻,伴随着政府政策引导和社会观念的转变,大学生创业意识,就业方向也悄然发生转变。综合来说,在校大学生创业主要有以下几点优势:

大学生创业采访稿

大学生创业采访稿 以下是聘才小编为大家搜索整理的,欢迎大家阅读。 大学生创业采访稿范文 宁波大学答题纸;(20—20学年第学期);课号:课程名称:KAB改卷教师:学号:09603;对大学生创业成功者的访谈;时间:XX年12月3日下午星期六;地点:宁波大学;人物:上届宁波大学商学院十佳创业青年郭路若25岁;电话:55226699(这是他在宁波索腾国际贸易;因为选修课KAB俞金波老师让我们采访一位创业的成;下面是我提出的一些问题以及他的回答,由 宁波大学答题纸 (20 —20 学年第学期) 课号:课程名称: KAB 改卷教师:学号: 096030087 姓名:任海岩得分: 对大学生创业成功者的访谈 时间:XX年12月3日下午星期六 地点:宁波大学 人物:上届宁波大学商学院十佳创业青年郭路若 25岁 电话:55226699(这是他在宁波索腾国际贸易有限公司的电话) 因为选修课KAB俞金波老师让我们采访一位创业的成功人士,回来后整理出来写一些感受,作为作业上交,所以我

通过我大四的一位学姐找到了他,并让我学姐把他找了过来,我们就在双桥一边吃着烧烤一边聊着(有点惭愧,我有求于他,结果还是他请的我),我向他了解了一些他在创业方面的经历,让我获益良多,以前没有想过的事情还有以前想了解的的东西,都被他一一解答了,我真的很感谢他,能抽出时间来宁波大学来为我解答这些困惑。 下面是我提出的一些问题以及他的回答,由于这是我回来后总结的,可能和他说的原话有些出入,还望见谅,不过大体意思还是对的。 1、据我所知,你现在还是一名大学生的时候,已经一些朋友在讨论创业的事情,请问你为什么会有这样的想法,还有你的时间能分配好么? 须知我还是一名在读大学生的时候,但是因为大四没有课了,而且以前所参加的社团、组织都已经退出了,再加上大三下学期的课程也不是很紧张,所以我现在能很好的控制我的时间。至于为什么会有创业的想法,也是因为时间比较充裕,而且想在毕业之前实现一下自己的一些想法,顺便锻炼一下自己,为毕业以后出去社会提起积累一些经验吧! 2、在你创业期间,你遇到了什么样的困难呢? 在刚开始的时候,最困难的事就是找货源了,因为刚开始做,什么都不会,要自己摸索。还有就是要尽快适应市场 3、那当你遇到困难的时候,谁给你帮助和支持呢

大学生创业能力培养需要创新思维

万方数据

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大学生创业能力培养需要创新思维 作者:王柏玲 作者单位:大连海事大学交通运输管理学院,辽宁大连,116026 刊名: 黑龙江高教研究 英文刊名:Heilongjiang Researches on Higher Education 年,卷(期):2012,30(2) 被引用次数:7次 参考文献(5条) 1.王珍义;郭丹丹地方高校大学生创业教育需求特征研究 2010(07) 2.刘宝存确立创新创业教育理念,培养创新精神和实践能力 2010(12) 3.姜乃强就业能力植入助学生持续发展 2010 4.宋全政山东高校主动"链接"区域经济产业带 2010 5.王亮民办高校如何突破发展瓶颈 2010 引证文献(7条) 1.刘艳华就业视角下大学生创业教育[期刊论文]-科教文汇 2012(30) 2.郑秋大学生创业新思维与政府推动探究[期刊论文]-洛阳师范学院学报 2013(12) 3.崔晓玲谈地方师范院校大学生创新能力的培养[期刊论文]-科技创新导报 2013(35) 4.刘宁.张爽基于创新能力提升的创业类课程教学改革[期刊论文]-文教资料 2012(24) 5.沈竞.王克盈特色高校创新思维模式选择机制分析——以美国高等教育法案为参照[期刊论文]-西安文理学院学报:社会科学版2012(6) 6.黄雪芹大学生创业难的原因分析[期刊论文]-现代商业 2013(12) 7.许广永.倪鑫睿高校教师胜任力对大学生创业能力培养的作用机制——基于交互决定论[期刊论文]-潍坊教育学院学报 2012(6)引用本文格式:王柏玲大学生创业能力培养需要创新思维[期刊论文]-黑龙江高教研究 2012(2)

教师访谈记录

教师访谈记录 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

(一) 改善小学高年级学生课堂问题行为的建议 1.建立明确有效的课堂规则 [教师访谈记录一] 访谈时间:2014年 9 月 27 日 访谈地点:高年级教师办公室 访谈对象:59班(五年级)班主任吴韶春老师(新班主任) 笔者:吴老师,您好!开学近一个月,你们班的课堂纪律怎么样 吴老师:班上的学生似乎不太是安分的,不管有没有给他们布置要单独完成的作业,或者要他们认真听课,课堂里总是有一些骚动或噪音。 笔者:一直都如此吗 吴老师:开学的头几天,学生们看上去表现不错,很少有出格的时候,几乎所有的学生都很合作并且完成他们的作业。然而渐渐地一些不当行为就多了起来,大声说话、叫喊以及其他一些干扰行为,甚至一些原先很安静的学生也会这样。 笔者:针对这些情况,有没有做出一些处理的办法,或者订立班级课堂规定呢 吴老师:因为考虑到他们已经五年级了,所以没有订立课堂规则,但有时班上学生特别吵,不得不在黑板上写下违纪学生的名字来维持课堂秩序。但是这个方法并不怎么见效,因为黑板上的人名太多,没上黑板的人反而会被其他学生耻笑。 [教师访谈记录二] 访谈时间:2014年 10月 9 日 访谈地点:高年级教师办公室 访谈对象:61班班主任陆春香老师 笔者:陆老师,您觉得有没有必要制定班级规则 陆老师:有,而且我觉得很重要。我是一个新教师,以前,感觉孩子们常常在课堂上出现的课堂问题行为特别多,尤其是做小动作,窃窃私语,或随意大声地讲话等,为了处理此类问题,常常要分散精力去处理,有时还会耽误教学进度,而且弄得自己心情也很糟糕。后来,我听取了其他经验丰富的班主任的意见,在班级里制定了一系列班级常规细则,若不遵守则会受到相应的惩罚

大学生创业工作总结

大学生创业工作总结 成为中组部选聘的首批大学生村干部,我感到光荣和自豪。到今天为止工作整整一年了,在市领导、组织部、村建办的重视关怀,悉心教导下;在镇、村领导的言传身教,精心培养下,我学到了很多知识,提高了思想认识;在接触工作,熟悉工作,干工作的过程中,熟悉了本村村情;在磨合中适应了工作,在接触中融入了沙洲坝村委会这个集体。这是我一年来最大的收获,这不仅有助于顺利开展工作,也为日后新的工作奠定了基础。 我村“两委”继承和发扬革命优良传统,连续十六年的瑞金市红旗党支部,有很强的凝聚力和向心力,是个战斗力很强的班子。XX年8月xx同志、XX年10月13日xx同志都亲临我村视察,对我村的工作给予了充分的肯定。我村干部有着对工作认真负责的态度和踏踏实实,勇于创新的干劲,能到这样光荣的集体工作锻炼,更加坚定了我必须要干工作,必须干好工作的决心,干不好工作实在对不起自己。依然清晰的记得去年9月12日参加瑞金市委组织部组织的大学生村干部见面会上,组织部周建部长要求我们:“你们要勤于学习、勤于工作、勤于思考,不断地充实自己、锤炼自己、提升自己。”作为大学生村干部,我深知基层锻炼的重要性,肩负上级领导对我们的殷切期望,在这一年的学习、工作、生活中,我正在努力践行领导的要求。 一、勤于学习,不断充实自己 勤于学习,长才干,尽快进入工作角色。虽然在学校学到一些文化知识,但是到农村工作岗位后,那些知识就显得不够用了,要尽快进入工作角色,最好的办法就是学习。一是向书本学习。学习政治理论、法律、党的各项方针政策及多方面的农业科技知识。参加工作一年以来,我从没放松过学习,坚持每天挤出一定的时间不断充实自己。为了搞好领导交给我的各项工作,我学习了许多农村工作知识,在完成任务的同时也丰富了自己的知识。二是向周围的同志学习。刚参加工作,很多问题不知道如何下手,最有效的办法就是向领导、同事、群众学习。主动向他们请教。三是向实践学习。向实践学习就是要把所学的知识运用到实际工作中,以农村工作实绩赢得组织的信任,实现为人民服务的目的。正如xx同志对大学生村干部提出的殷切期望和要求:“做过‘村官’,就知道什么是群众,懂得怎样尊重群众,如何走群众路线,树立群众观念;知道什么是实事求是,懂得做任何事情都不会轻而易举”。 二、勤于工作,不断锤炼自己 基层一个大舞台,是我们施展才华的广阔天地,大学毕业就有这样难得的机会来锻炼自己是很庆幸的。一年以来我参加或承担了包组联户、计划生育工作、农民网校、农民培训学校、网络党建信息系统、农村党员干部现代远程教育、引种葡萄示范园……农村工作任务重,千头万绪,事情繁琐。工作一年我深深的体会到农村工作非常需要讲究方式方法。农村工作很重要,都是民生工程。不做好协调纠纷,农民就不能安心生产,社会就不和谐;不做好政策宣传,农民就难以在党中央领导下勤劳致富;不抓好计划生育工作,不仅农民难以从根本上摆脱贫困,还将影响新农村建设的进程。所以,只有踏实做好每项工

大学生创业采访录

大学的梦 ——淘宝创业大学生金振兴人物专访 导语】 近年来,随着我国各大高校生源扩招,大学生的门槛已不如当年那般遥 不可及,而同时对于那些面临毕业的大学生或者已经毕业的大学生们来说,头等大事无疑便是将来走出校园面向社会之后的就业问题,这一普遍现象始终是困扰着大学生们的一大难题,鉴于此,无数的在校生们纷纷早先做出了一定的规划或者行动,来为日后的就业打下坚实的基础和稳固的人脉交际;今天我们新闻采访的专题人物就是针对时下大学生创业这一比较热门的话题,来采访我们身边的一位自主网店创业的大学生金振兴同学,他将面对摄像镜头,为我们 讲述他这两年大学生涯以来从一个默默无名的普通学生逐渐成长为一名具有专业性极强,人际交流方面突出,而且在他自主创业经营的店铺又有了一步又一步质的飞跃的进步的一个创业历程故事。 解说】他是湖北经济学院法商学院电子商务系的大二学生,从大一开始就自力更生,到处兼职减少家里的情况,什么也不耽误学习,一次偶然机会在淘宝实验室去兼职,接触了高中开始就比较喜欢的淘宝这行,起了创业的想法,直到现在成为了校里出名的创业者。

一】:您是什么时候要开始创业的? 同期:金振兴具体就是刚开始就是还没有创业的理想,我觉得这个不大算创业,自己开个淘宝店就是说对于专业的实践而已。创业是谈不上吧,具体创业时间是大一上学期开始开淘宝。 解说】 许有太多的人有过和主人公类似的经历,但是能坚持下来并且能从中有所收获的人却屈指可数。我们从主人公口中得知,他早在高中时就已经萌生了做淘宝的念头。选择湖北经济学院,自然顺理成章。 二】前期资金来自何处? 同期:金振兴 就是可能做淘宝上的投入比较少,但是投入再怎么少,前期的话订购一些淘宝基本的一些应用软件以及自己的启动资金大是2到3千块钱。我记得我第一笔的启动资金是我大一的第一个寒假到餐厅去做服务生,一个月大概挣了2千多块钱,加上平时自己有做促销员的之类的,有3千多块钱。因为我前期的话在寒假做兼职是比较累的,大年初一和三十的晚上大家都回家和家人一起吃团圆饭,我那个时候还在酒店端盘子,也许客人还不满意要吼你,还是要跟别人笑脸相迎,保证自己的服务态度和服务质量。然后很多人的创业资金是找家里人要的,但是我不知道我自己做的怎么样,如果失败了这个找家里要的钱的,虽然钱不多,我还是觉得自己有点心里过意不去,我觉得我自己的劳动成果,自己挣的钱的话这样我会比较努力,这样的话如果成功的话我会有成就感。

基于互联网思维的大学生创业思考

基于互联网思维的大学生创业思考 人力源资 基互于联网思的维大学生业创思考 沙生产长促力进心中小兵刘 摘要:今世界当处正信于息互联网蓬勃展的发时代,越来越的人多依托 网络公办购物,也这激起了们人借助网络源进资行业创想的。法着我随 国中央政府在近两年着力推动大众创“业,万众创新”一这鼓励大众自主创 业新思的维,更人多群已投入经到了投资本成门槛低的网络业创潮大中,形 成了一种社现会象在网。创业大络军中,大生学是网创络业一特大殊群,本 体就文以基于互网联思维大的创业群众一大学体群体作生为背景,具体研大究生 网学创络的业险风以解决对及。策键关词:互联网大众业创网创络创新业 风险建议自我创新造财的。富对大针生学网创业络说,我们来得不不提及 Facebook的创始人美 2 01年4,李强总克在理夏达沃季论斯上指坛出,要在国中地大掀上起草根、大创业众的新潮。浪一这号召的响有应助推于我动国济经的可持性续展发, 是有具略战性、结性构、刨性新引和性导的作为。一个万众创新新时代的,互 联网“+创业”的概念新已经写人被了到政工府作报告。我国政府表示一, 要定对小中微业企,对学大生创积极扶业持,用利展发互联网经的新济政策 “将众大创业”这股风起吹,来其成为使中国济提质增效的经“ 新引” 擎笔 者单。长位生产沙促力进中作为心全国大生创学业习试点见单位,年每要都孵化 培育十家几大生创学业企,业其中绝大部分依托互联网创是业的,因此研究大生 网络创学业的 风 一 人国扎克格伯,所创他建的社交平台让它为成200年《1福斯》布志评 杂选出的全球年最的轻亿万富翁由。于微和软总比尔盖裁茨同出哈佛校,门创 业历也如程出一辙,所以他称为被“第盖二茨” ,成为大了学生网络创 业者心中的样榜。虽说我们通上述两过的网络创业人历中程获得了很多激励但,也是不不得认,承网络创并不适合业任一何H个J ̄HJJ或即将走出大学 校门的年人轻因,它和普通为大众创形式业—,样并不你是能看机见会抓并住 它就够实能突现破甚成至功。为因种这兴新的创模业依式还缺乏前然人经验,

教师访谈记录一

教师访谈记录 访谈一 访谈时间:2015年2月7号 访谈学校: 被访老师及联系方式:谢老师 访谈提纲及访谈心得: 访谈提纲: 作为一名师范生,为深入了解教师这一职业,我在寒假期间回母校采访了谢旺富老师。就该职业的任职要求、岗位职责、日常生活、工作压力、工资待遇、发展空间等问题咨询了谢老师,谢老师详细解答了我的疑惑。这次访谈让我受益匪浅。以下是详细的访谈记录: 【访谈方式】:面对面交流 【访谈记录】: 问:谢老师,现在在类似的学校中任职的基本条件是什么?需要什么证书吗?答:基本上在类似的学校中任职要求有全日制普通高校的本科及以上学历,相关专业本科生优先,例如招收英语老师时会优先招收英语师范专业的优秀本科生。至于证书,一般都需要教师资格证。另外相关学科也会有某些要求取得的证,比如说,英语老师需要像专业四级或公共六级这样的考试证书。当然,这只是最基本的要求。相关证书还是多一点比较好,这一定程度上能说明你在大学中学习比较好,掌握较多的专业知识及相关知识。 问:您认为成为一名老师需要具备什么能力或素质呢?可以详细谈谈吗?答:在我看来,作为一名老师首先需要掌握相关的专业知识。如当语文老师就必须拥有足够的文学修养和学识。只有自身专业知识足够好,才能去教导别人,教好学生。如果自身水平不足,一知半解就会误导学生,害人害己。其次,相关的业务水平要掌握好,例如表达要清晰流利,能够让学生听明白;要不断改善教育方式,能够让学生理解教学内容;书写要端正,能够让学生看明白书写内容;能够运用现代化教学手段和设施等等。这些与教学相关的能力要具备。再来,作为一名老师,还需要具备良好的教学态度,需要具备责任心、耐心、爱心以及教学热情。这些都是一位优秀老师所必需具备。 问:作为一名初中老师,您一天工作日生活通常是什么样子的呢? 答:像其他老师一样,非班主任一般都需要带多个班级,我要带两个班。在一周五天的工作日当中,平均每天需要上四到六节课。一般早上6点多起床,7点钟的时候基本到达学校并准备早自习。一般按照学校教学安排,有课上时就会去上课,课间会回答学生问题。没有课时基本上就在办公室批改作业、备课及研究课程。上午一般到11:30左右才能休息。下午上课从2:20到5:20左右。安排和上午差不多。晚上按照学校安排上晚自习,一般从6:30上到10:00。基本上是去

大学生创业报告

大学生创业的调查报告 如今每年有几百万大学生面临毕业,对大学生来说就业已经成为了一个想当大的压力,这就使得其中的某些人开始走自主创造就业岗位的道路,这也就是我们所说的创业。创业是社会发展过程中形成的一种活跃而有效的经济形式,我国在改革开放以后,创业的形势有很明显的好转,不论是私人创办事业所涉及的领域还是创业的势头,都有着健康发展的趋势。大学生创业是在1999年清华大学举办的首届大学生创业设计大赛之后迅速发展起来的。他们的加入为创业大军注入了一股新的活力。当越来越多的高校毕业生选择创业这种新的就业方式的时候,我们发现在大学校园里创业的概念也越来越为广大的同学所了解与接受,创业意识在高校中已不再陌生。在校大学生在课余开一家小店、经营一家学生餐厅、自办一间个人工作室的现象越来越普遍。 目前,大学生创业越来越多,关于大学生创业的问题也日夜突显出来,但大学生创业对于促进就业、培育整个社会的创新精神、加快科技成果转化为经济成果的速度都有着重要的意义。大学生举办的中小企业是国家技术创新体系的重要主体。大学生创业融资的现状如何,主要困难在什么地方,为什么会有这些困难,如何在制度层面进行改进。本文的要旨就是带着这些问题,对大学生个人创业中的融资制度环境进行调查和分析,然后在调查分析的基础上对进一步改善目前大学生个人创业融资制度环境提出我们的建议和对策。 调查表明,大学生创业的最大难点在于融资。当前,我国正处在现代化建设的重要战略机遇期,创业活动日益成为经济活力的源泉,党的十七大报告明确提出了“以创业带动就业”的战略。高校作为一个传播知识、培养人才的,负有高度责任的社会组织,必须满足创业型经济背景下,对于创业创新型人才的需求。在这样一个重要的历史阶段,开展大学生创业教育,具有极为重要的意义。国外较早就提出了大学生创业教育的理念,1972年联合国教科文组织在《学会生存》的报告中,就提出创业素质应成为公民的基本素质。我国创业教育理论起步较晚,开始于上世纪90年代初期。创业教育的研究在国内尚处于未被广泛开展阶段,还没有受到国内学者的广泛重视。本文围绕大学生创业教育这个主题,由四个部分构成。首先从大学生创业教育研究的背景和意义切入,归纳了国内外的研究现状,并简述了本文的研究内容和方法。第二,探讨了创业教育的内涵,明确了创业教育和其他教育的关系,阐述了开展大学生创业教育的意义。第三部分是大学生创业教育的实施现状分析,把创业教育的发展历程分为萌芽阶段、起步阶段和发展阶段,总结出目前比较有特色的五

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