学会合作心理健康课

学会合作

【设计理念】

“学会学习，学会创造，学会合作，学会生存”已成为二十一世纪教育的主题，合作是未来工作、社会适应乃至国力竞争的基础。在小学阶段，合作精神是学生进行良好的人际交往所必须的心理品质；是小学生团体发展性心理教育的重要内容。而目前小学生多为独生子女，在家庭、学校生活等多层面中表现不合群，不善于与人合作的弱点。因此，培养小学生的合作意识，合作精神和合作能力非常必要。在本节课的教学中，充分发挥学生主体作用，教师引导学生主动探究，让学生在合作中学会合作。【辅导目的】

1、使学生初步认识到学会合作的重要性，增强合作意识。

2、通过活动总结分析有利于合作的行为与方法，

培养学生的合作能力。

【辅导重点】

通过活动，让学生亲身体验团结合作的力量，认识到合作的重要性，并学习如何与人合作。

【辅导难点】

在实践活动的过程中，学生能总结分析有利于合作的行为与方法，从而提高学生与人合作的能力。

【辅导形式】

活动实践、讨论分析、交流体会

【辅导年级】

四年级

【辅导准备】

音频视频、ppt、气球、绑绳

【辅导步骤】

附：板书设计

学会合作

目标一致