福建师范大学口语考试题目及参考答案

福建师范大学口语考试题目及参考答案
福建师范大学口语考试题目及参考答案

各位好,本学期的口语考试情况如下:

1.形式:单人回答问题(即没有一年级的朗读,也没有对话)

2.考试步骤:考试分两部分。第一部分学生抽签回答事先布置的有准备的话题,并回答;

第二部分考官随意提问,看学生临场发挥的能力。

3.分值:第一部分为20分,第二部分为10分。总分30分。

附:口语考试准备话题

Part I:

1-6题源自《新视野大学英语视听说》(第三册)(话题是结合视听说第三册已经在英语角讨论的话题)

1. What study habits seem to be common among successful students? (第二单元)

Many top students seem to have these good habits:

1. They tend to have a strong sense of time and organize their time well. They may draw up their study plan well in advance.

2. While studying, they check whether they are working ahead of schedule or lagging behind it. They usually work in a systematic way.

3. Before class, they preview the text to get some idea about what the teacher is going to say and which part of the text is difficult.

4. After class, they review what they have learned by going through the text and the notes so that they can remember important information.

2. What kind of boss do you like to work for: inefficient but kind, or efficient but very strict? (第五单元)

Answer 1:

I prefer to work for a kind, good-natured boss. Under such a boss, they feel secure and happy. The boss won’t scold employees simply because they have made a small mistake. He will also be generous. It’s true that sometimes because of his lack of ability, his company may not reap huge profits, and employees can hardly get a raise. But happiness is surely more important than money. Answer 2:

I will choose to work for a boss who is capable but very strict with his employees. If the boos is capable, he will lead the company to one new height after another. When the company thrives, all employees will benefit. Even if the boss may give an employee a severe dressing-down for something he or she did, the employee can learn a lesson from the event. Under such a boss, employees can gain valuable experience, which may serves as a good foundation for them to start

a business of their won in the future.

3. Is character more important than ability in finding a job? (第四单元)

I think it is. Although many employer lay emphasis on candidates’ educational background and work experience, some believe that candidates’character is more important for a successful career. In contemporary society, man projects are so large that they require the coordination of a group of people rather than a single person’s effort. Therefore, a good team player is often welcomed. Professionally skilled people may not be able to accomplish a large project if they are easily angered and cannot get along with their colleagues.

In fact it is becoming increasingly common for companies to test candidates’EQ before they decide to hire them.

4. Why do some people become addicted to smoking or alcohol? (第六单元)

Smoking:

Some people think smoking makes them relax. Some people smoke just because all those around them smoke. Some believe that by passing cigarettes around, it will be easier for them to start a friendship. Gradually, they smoke more and more until they are hooked on smoking.

Alcohol:

Some people drink because their parent drink a lot, so they follow suit. Some people pick up the habit of drinking because they feel lonely or bored, others drink when they are sad or angry, and still others drink to celebrate happy occasions. Gradually, they drink more and more until they are hooked on alcohol.

5. My view on low-carbon life(第七单元)

Low-carbon life means lifestyle to minimize the energy consumed, thereby reducing carbon dioxide emissions.

In my opinion, we should firstly save energy. Turn off the electric appliances in our house whene ver they are not needed. Don’t leave them in standby mode. Secondly, use less heat and

air-conditioning. Set the temperature of your air-conditioners at 26 degrees in summer. Use less hot water by installing low-flow shower heads. Use cold water when washing clothes or the dishes whenever possible. Take a short shower and try to take a cold one when it gets warmer. Finally, ride a bike as often as you can. I also suggest the government building more roads for cyclists. Diesel-emitting buses should be replaced by low-carbon ones such as the electric vehicles.

If we can do the things above and get used to doing it every day, our earth will become a safer planet for us to live on.

6. What do you think of Chinese celebrating western festivals? (第九单元)

There are a number of Western festivals celebrated in China such as Christmas,Valentine’s Day, April Fool’s Day and Mother’s Day. Among them, Christmas is the most popular among Chinese young people. They are fascinated by the beautiful and romantic atmosphere ambiance during the Christmas season even though it is created by producers and merchants who want to make a handsome profit from it. They also find it an ideal way to express love and care to their loved ones. When friends and lovers exchange gifts and get together for a huge dinner, they are excited and have a sense of warmth and closeness.

Unfortunately, while some western festivals are becoming popular in China, many Chinese traditional festivals are neglected by young people. If those traditional holidays should disappear, it would be a loss to Chinese culture and to world civilization as well.

7-12源自《新视野大学英语》(读写教程)(第三册)

7. What is people’s attitude toward the disables? (第一单元)

The disabled live in a world designed primarily for the able-bodied. Living with disability is difficult but can sting even more when they face all of the attitudes people have about disability whenever they go out in public. Some rude and insensitive people may stare at them and set them apart as useless. They hold doors for them, offer to carry their groceries, grab their children from the disabled’s path, try to relate to them with stories of other disabled people they know. But the worst part is that some employers refuse to employ a job applicant simply because of his condition or impairment even though he is suitable for the job. This is direct disability discrimination, which

can never be justified.

8.Do you think it necessary to involve parents in the education program? (第三单元)

When parents are involved in their children's education program, both children and parents are likely to benefit. Some of the findings of major research into parental involvement are listed below:

First, parent participation in their children's schooling frequently helps parents develop positive attitudes towards school and a better understanding of any particular approaches that are being used with a child, and they will support these strategies at home.

Second, p arents who get involved take a greater role in their child’s education and activities around schooling. When they talk regularly with their children about school, their children will perform better academically and socially. It can also help to improve parent-child relationships.

Third, parental involvement can make parents feel comfortable in the school environment and they are likely to ask for help or support related to their children when their children have an emotional or behavioral problem.

9. What symbol do you think uniquely Chinese? (第四单元)

The image of the dragon for example is one of the most prominent cultural symbols of the country, so much so that the country of China is often referred to as the oriental dragon. The dragon is a highly revered mythological character in the Chinese culture and as such the Chinese people consider themselves to be descendants of the dragon and are proud of saying that.

The dragon is an imaginary creature that was developed by taking elements from a number of different creatures and composing them together to form this unique looking mythological beast. The dragon is taken as a symbol of authority, might and power and is considered to bring people good luck. There are many events that revolve around the dragon such as the famous dragon dance and the dragon boat festival.

10. What will you do to get well prepared for an earthquake? (第六单元)

If I lived in an area where earthquakes were common I would prepare for the possibility of a great earthquake.

First, I would regularly check and reinforce my home, place heavy objects in low positions, attach cupboards and cabinets to walls, and fasten doors so that they would not open accidentally during an earthquake.

Second, I would have supplies of water and food at home and at work as well as something that can clean water and kill bacteria, so water from other sources could be made safe to drink.

Third, I would keep a fire extinguisher handy and arrange an auxiliary cooking and heating source that could be used outside. Besides, a pair of heavy, comfortable shoes or boots was also needed to protect my feet against fragments of broken glass.

11. What is the best use for the technology of cloning? (第八单元)

There are many ways in which the technology of cloning is expected to benefit mankind. But I think it is best to use this technology to reverse some serious diseases, injuries or physical defects. With cloning, we can provide genetically identical cells for regenerative medicine, and tissues and organs for transplantation, which increase a greater chance of curing number-one-killer diseases

like cancers and heart attacks. With cloning, we may also learn to grow nerves or the spinal cord back again when people are injured. Christopher Reeves, the man who played Superman, might be able to get out of his wheelchair and walk again. What’s more, with this practice doctors can also create a fertility treatment that allows parents who are both infertile to have children with at least some of their DNA in their offspring in the case that couples run out of time and money without successfully having children.

12. Do you think a premarital agreement is necessary? Why or Why not? (第九单元)

Necessary:

A premarital agreement is a contract entered into prior to marriage, civil union (民事结合, 即同性结婚) or any other agreement prior to the main agreement by the people intending to marry or contract with each other. According to a poll, one in three of all first marriages end in divorce, as well as 50 percent of second or third ones. A prenuptial agreement is smart financial planning, since marriage is not just an emotional and physical union - it's also a financial union. A prenup and the discussions that go with it can help ensure the financial well-being of the marriage. It is like an insurance policy you hope you won’t need it, but in a divorce it may help eliminate some of the emotion that's naturally involved.

A fairly negotiated prenuptial agreement can provide some reassurance to the wealthier spouse as to the extent of the financial impact of a divorce; at the same time it gives the less wealthy spouse some guarantee of his or her entitlement to a property distribution and/or maintenance upon a divorce.

Unnecessary:

A premarital agreement is a contract entered into prior to marriage, civil union (民事结合,即同性结婚) or any other agreement prior to the main agreement by the people intending to marry or contract with each other. Some people believe it is wise especially for the wealthier one to sign a premarital agreement. But I think if a couple love each other, prenuptial agreements should never be drawn up or even discussed. The thought of even broaching the subject can even be considered quite offensive to some future married couples. Asking a significant other to sign a prenuptial agreement can be considered by most as a sign of distrust. The question can come up, “if you don’t love me enough to trust that I’m not marrying you for you money, why are you even considering marrying me?” Or, “if I sign a prenuptial agreem ent, what is your incentive to remain faithful to me enough to continually love me unconditionally?”In fact, if one ask the right questions and learn “all” that they can about their future spouse at the beginning of their relationship, they would know that their love for their significant other is going to be everlasting, thereby rendering a prenuptial agreement unnecessary.

Part II: (此部分为考官随意提问,为了尽可能地平衡各位老师提问的问题的难易度,考试前教研室主任会提供问题供主考老师提问。)

福建师范大学课程考试《形势与政策》作业考核试题1

中国在维护和推动经济全球化发展方面的作用和主张 经济全球化是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果,是不可阻挡的历史大势,它不以人的意志为转移,顺之则昌盛,逆之则衰亡。 1、中国是经济全球化的坚定捍卫者 经济全球化是不可逆转的历史潮流,世贸组织规则是经济全球化的重要制度保障,符合各国的共同利益。面对新形势新挑战,中方愿同世贸组织成员共同努力,推动经济全球化向更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。中国愿意帮助有需要的世贸成员落实协定谈判结果,支持在最不发达国家融入多边贸易体制。改革开放以来,我国货物贸易占世界比重大幅提升。 在贸易方面,中国积极参与与做大全球经济贸易“蛋糕”,与贸易伙伴各得其利。 在关税方面。2018年,中国陆续宣布了一系列新的开放举措,包括创造更具吸引力的投资营商环境,大幅降低商品进口关税。 ●大幅降低1449中日常消费品、1585中工业品等商品进口关税。 ●实现进口抗癌药全部零关税。 ●中国关税总水平已经降到%。 在规则方面,中国支持完善全球自由贸易体系。面对根本不顾别国的利益,关起门来搞贸享的根本逻辑,对此重大问题,中国交出的答案是协商、共同推进全球自由贸易体系的升级换代,谋性、开放性的新型全球治理机制体系。 2、中国经济是拉动全球经济增长的最强引擎 中国是全球经济增长最大的驱动力,中国经济增长对全球意义长大。没有中国的世界经济将黯淡无光。中国的发展是世界的机遇。中国是全球经济治理的积极参与者和贡献者。我们主张本着工商、共建、共享的全球经济治理理念,积极推动建设开放包容的世界经济,推动经济全球化朝开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。我们积极推动全球经济治理机制改革,增加新兴市场和发展中国家发言权和代表性。我们积极推动构建更好的国际发展合作格局,落实联合国2030年可是续 发展议程,推动国际社会将发展置于全球宏观经济政策协调的突出位置,努力解决全球发展不平衡问题。 3、中国方案引领全球化发展新方向 (一)支持多边主义和自由贸易,支持贸易自由化。 世界各国“要维护世界贸易组织规则,支持开放、透明、包容、非规则性的多边贸易体制,构建开放型世界经济”“加快实施自由贸易区战略,是适应 经济全球化的趋势的战略要求”,让贸易成为推动经济全球化的基本动力。中 国不仅要成为现行多边贸易体制度的支持者、维护者,还要在国际贸易规则制 定,全球制度建设中作出贡献。 (二)提出全球经济治理的中国方案,贡献中国智慧。 坚持合作共赢,建设开放经济 坚持创新引领,把握发展机遇 坚持包容普惠,造福各国人民 坚持多边主义。完善全球治理 全球金融治理格局:共同构造公正高效的全球金融治理格局,维护世界经济稳

华南师范大学自然地理学历年考研真题

自然地理学(2002) 1 概念 平推断层地面净辐射径流模数丰水年组原生黄土和次生黄土草甸与草原长日照植物包气带生物阻限 2 填空 逆温根据成因不同可以分为那三种----- ----- -------- 气象学中 A表示--------------气团 E-----------气团在气候类型中 A代表什么气候E 代表----------气候 距今约6亿年古生代的--------------------纪认为是地球--------大爆发的时代 新月型沙丘属于-----------向沙丘,沙丘走向一般与风向----------. 在多风向作用下往往形成--------------沙丘 黄土虽然缺乏水平-----------理但是垂直--------理却极为发育 生物海岸有------------和-----------------两种 植物群落的演替按发展方向分为---------------演替和--------------- 3 简答 发现中间凹陷周围隆起的环状地貌形态是否可以判断为火山口地貌? 流水对物质搬运有那些形式 动物扩散的3种途径 水位过程线和水位立时曲线的不同 4论述 论全球气温年内变化的4种基本类型 全球降水量年内变化的4种基本类型 土壤资源损失和破坏主要表现在那些方面 南半球雪线低于北原因 自然地理(2003) 1 名词 假整合地堑大陆岛和海洋岛河漫滩二元结构峰丛逆温层土壤田间持水量指示植物生物量和生产量辐射适应 2 简答

A 地质年代中第四纪分为哪几个世 B 根据成因和沉积结构的不同,沉积岩可以哪四种类型 C 大气对流层的三个主要特点是 D 为什么热带气旋 73%以上发生在北半求 E 柯本的温暖多雨气候带包括哪三气候类型 F 流水的线状侵蚀作用有哪三种形式 G 植物群落中种群个数的水平分布方式有那些? H 海洋动物群落划分有哪几个生态带 I 土壤资源丧失和退化的主要途径 J 以知某流域的径流模数是100000M/KM.年问该流域的年平均径流深度是多少毫米? 论述 1 看图说明该河流水量补给可能有那些类型? 2北半球山地南坡雪线一般高于北坡但西拉吗呀山却相反原因何在? 3简述地球板快边界类型和特点 4分析城市气候的各种岛效应 自然地理(2004) 一,名词解释 1,单斜山与方山 2,地面有效辐射 3,喀斯特漏斗 4,先锋群落(植被) 5,多度与盖度(植被) 6,径流系数(水文) 7,变差系数(水文) 8,凋萎系数(土壤) 9,淀积层(土壤) 10,孔道 二,判断 1,片岩是沉淀岩中的一种类型 2,花岗岩属于中性的岩浆岩

2014年福建师范大学618教育学基础综合真题福建师范大学教育学考研真题

福建师范大学硕士生入学考试试卷 学科专业:教育学一级学科考试科目编码:618 考试科目:教育学基础综合考试日期:2014年1月5日上午 考生请注意:本卷满分为300分,考试时间为3小时。 须在考点提供的(答题纸)上作答,否则无效。 一、单项选择题(共90分,45小题,每小题2分) 1、第一本现代教育学著作是。 A.夸美纽斯的《大教学论》 B.洛克的《教育漫话》 C.卢梭的《爱弥儿》 D.赫尔巴特的《普通教育学》 2、法国的布迪厄属于下列哪个教育学派别。 A.实用主义教育学 B.实验教育学 C.批评教育学 D.文化教育学 3、一个国家的高等教育毛入学率达到多少时,标志着该国的高等教育进入大众化阶段。 A.15%以下 B.15%以上 C.15%—50% D.50%以上 4、现代德育是以现时代的社会发展、人的发展为基础,以促进受教育者现代化为中心,促进社会现代化发展的德育。 A.身心健康 B.心理素质 C.思想道德 D.政治素养 5、研究旨在揭示德育活动内在的客观规律,而德育过程是一种社会活动过程,其规律属于社会规律范畴。 A.德育过程理论 B.德育实践 C.德育活动 D.德育课程 6、德育过程造就,包括个体道德社会化和社会道德个体化两个方面。 A.完善的人 B.完善的社会 C.道德主体 D.完善的教育 7、在汉语中,我们用“德性”一词作为的同义词,它是个性的组成部分,是人的个体素质的一个方面。 A.道德品质 B.德育品质 C.道德素质 D.思想品德 8、严格意义上的德育课程与传统的认知性德育课程是不同的。早在20世纪初,杜威曾就指出和“道德观念”不同。前者是对道德行为不起作用,后者是品性的一部分,是指导行为的动机。 A.“道德品质观念” B.“道德素质观念” C.“道德教育观念” D.“关于道德观念” 9、德育过程结构的三要素说是:教育者、受教育者、。 A.德育过程 B.德育效果 C.德育内容和方法 D.德育课程 10、充分利用学校教育的一切机会,去养成学生的道德品质,以达到完善学生人格的目的的课程,属于德育课程的。 A.德目主义 B.全面主义 C.知识主义 D.思想主义 11、道德主体人格建构过程中,受教育者与教育者采取的诸方式的总称,叫做。 A.德育方法 B.德育模式 C.德育实施 D.德育定位

福师《综合自然地理学》模拟题

福师《综合自然地理学》模拟题 一、名词解释题: 1.环境 解析:P1。 2.波尔兹曼统计熵 解析: 统计熵是奥地利物理学家波尔兹曼(Boltzmann)运用统计物理学理论,在研究系统热力学几率过程中首先建立的概念,它说明了热力学熵在微观方面的统计学意义。统计熵是对热力学熵的微观上的统计解释.也可以这样理解某个宏观状态的熵等于波尔兹曼常量乘以相应微观状态数的对数。熵是混乱度的量度,与某个宏观状态对应的微观状态数越多,它的混乱度就愈大,熵也越大。系统的有序和无序反映的是系统可能出现的微观状态数目的多少,微观状态数目越多,表明系统越无序,反之,系统则越有序。 3.干湿度地带性 解析:即经度地带性。指气候、水文、生物和土壤等自然要素以及自然带从沿海向内陆逐渐更替的分布规律。以中纬地区较明显。因在一般情况下降水从沿海向内陆逐渐减少,也就是主要因水分条件的变化所致,又称“干湿度地带性”。 4.元素的地球化学迁移 解析:p62 二、填空题: 1.自然地理系统最先出现的圈层是(大气圈)和(岩石圈),而后出现(水圈), 再后出现了(生物圈),与此同时,地球表层的最后一个自然圈层(土壤圈)也产生了。 2.土地分级单位自下而上可分为(相)、(限区)和(地方)。 3.影响地域分异的基本因素有二:(地带性)和(非地带性)因素。 4.综合自然区划的两个基本原则是(综合性原则)和(主导因素原则)。 5.地球表层的界限是上至(对流层顶),下至(沉积岩石圈的底界)。 解析:关于自然地理环境的范围和边界至今仍是一个值得探讨的科学问题。但就全球尺度的自然地理环境而言,目前大多数自然地理工作者基本接受了А.Г.伊萨钦科的观点,即地理壳的上限在对流层顶,下限在沉积岩石圈的底界(约在地面以下5~6公里)。因为对流层和水圈参与着太阳能所引起的地理壳的积极的物质循环,沉积岩则是由所有三个无机圈和有机体的相互作用的产物,而从对流层到沉积岩石圈的范围也是生命有机体可能生存的区间,而在这一区间之外,自然地理环境的内部联系就显著减弱了。概括起来,А.Г.伊萨钦科划定边界的依据有三个方面:①自然地理环境的内部联系在上、下边界处显著减弱; ②太阳能的作用在上、下边界内显著;③生命物质在上、下边界内集中存在。而在具体的研究中,陈传康的观点是值得重视的。 6.(正)反馈的作用是自我组织,(负)反馈的作用是自我调节。 解析:反馈分为负反馈和正反馈。如果反馈的结果是抑制系统偏离原状态的就是负反馈。控制系统有一理想状态或调整点,在这个点的附近,系统保持着稳定状态。负反馈能制止或扭转某种脱离调整点的趋势,使系统回到调整点来。正反馈与之相反,反馈结果加剧了系统偏离调整点的趋势,使其脱离原状态。正反馈可以引起“雪球效应”,最终使原系统瓦解。 三、单项选择题: 1.自然地理综合体的最小单位是( C )。 A.自然区 B.限区 C.相 D.地方 2.对于地表化学元素的迁移,( C )是最主要的动因。 A.空气 B.水 C.生物有机体 D.土壤 3.彼列尔曼根据化学元素迁移条件,把地表面上各种各样的形态分为三种基本处境,不包括 下列的哪一项( B )。 A.残积处境 B.平亢地处境 C.水上处境 D.水下处境 4.形成地貌基本格局的能量因子不包括是( D )。 A.太阳能 B.地球内能 C.潮汐能 D.生物能 5.下列哪个不是对非地带性单位的划分?( D )。 A.自然大区 B.自然地区 C.自然区域 D.自然地带 四、简答题: 1.试述自然地理环境的基本特征。 解析:p29 2.地区性的表现有哪些? 解析:地区性是地带性单位内的非地带性分异。地区性是由海陆分布带来的经度省性与大地构造—地

音乐学院音乐学专业博士研究生培养方案-福建师范大学音乐学院

音乐学院音乐学专业博士研究生培养方案 (1302) 一、培养目标 培养适应国家和地方社会发展需要的德智体全面发展的研究型高层次教育类专门人才。具体要求: 1.树立爱国主义和集体主义思想,具有良好的道德品质和和强烈的事业心,能立志为国家的教育事业服务。 2.掌握广博而深厚的音乐学的基础理论和系统的音乐学专门知识,熟悉国内外音乐学理论发展的最新成果,掌握本学科发展的前沿信息;具有较丰富的相关学科知识;具有使用一门外国语进行文献研究、论文撰写、国际交流的能力;具有独立从事科学研究工作的能力,能在音乐学领域做出具有创造性研究;能够承担高等院校的音乐学专业的教学、教育科研和教育管理工作。 3.具有健康的体魄和良好的心理素质。 二、研究方向 1.民族音乐学、中国传统音乐研究 2.音乐教育学 3.西方音乐史 三、修业年限 博士生修业年限为3-5年,最长不超过7年。基本修业年限为3年。 四、毕业学分和授予的学位 博士研究生总学分不少于14学分,其中专业必修课、专业选修课的学分不少于9学分。毕业授予艺术学博士学位。 五、培养方式

1.本专业博士研究生培养以科学研究为主,突出科研能力培养。课程学习旨在开阔博士研究生的学术视野,掌握学科前沿,注重培养博士研究生思考问题的意识和分析解决问题的能力。 2.采取导师负责和集体培养相结合的培养方式。成立本专业博士研究生指导小组,成员为本专业的博士生导师或相关学科专家,并设组长一名。导师是博士研究生培养的第一负责人,在博士研究生培养中起主导作用;博士研究生指导小组配合导师全程参与博士研究生的指导工作,充分发挥集体培养优势,为博士研究生营造良好的学术环境,使博士研究生在博采众长中实现创新能力的提高。 3.博士研究生入学一个月后,应在导师指导下确定研究方向和领域,制定个人研究和学习计划,并由博士研究生指导小组审查通过后报所在学院备案。 4.实行学术交流和报告制度。博士研究生在学期间至少应参加全国性或国际性学术会议2次,并提交论文;至少应在所在学院或全校范围内公开做学术报告2次;至少听取20场学术报告。 六、课程学习与学分要求 1.课程设置 音乐学专业博士研究生课程设置 课程类别课程 编号 课程名称 适 用 方 向 开课 学期 学 时 学 分 备注 公共必修课BG000000000 1 中国马克思主义与当代 各 方 向 一 36 2 BG000000000 2 马克思主义经典著作选读 二 18 1 BG000000000 3 研究生外语(英语、日语、法语) 一、 二 10 8 3 学科基础课BJ09130201 音乐学概论各 方 向 二36 2 BJ09130202 音乐形态学研究一36 2

福师大教育学原理样卷

福建师范大学《教育基本原理》样卷 一、填空题:(15×1=15分) 1.中国最早的教育学著作是学记。 2. 在?教育目的的价值取向?这一问题上,历史上一直存在着个体本位论、社会本位论和文化本位论等不同主张。 3.不同的教育主张往往以不同的人性假设为理论基础。总体来看,教育理论中主要有?性善?说、?性恶?说、??说、?性亦善亦恶?说以及?性三品?说等不同观点。 4.人的生命是一个历史性的、过程性的、不断生成的个性化存在。其中,人的?自然生命?、??和?精神生命?构成了生命存在的三种基本形式。 5.捷克教育家夸美纽斯的大教学论是世界上第一部以教育为论述对象的专著;德国教育家赫尔巴特的普通教育学被教育史上誉为第一部科学形态的教育学。 6. 课程是教育的心脏,知识是课程的内核,知识问题构成课程问题的基础。 7. 教育目的是教育的起点和基础,是教育活动的第一条件。 8. 一般而言,公民教育的总目标是培养并造就的合格公民。 9. 幸福是人类生活的永恒价值和终极目标。 10. 教育即生活是杜威教育理论体系的基石所在。 11.优质教育的核心在于为教育主体终身的、健康的、持续的发展奠定坚实的基础。 12.新课程倡导的学习方式是自主学习、合作学习、探究学习的学习方式。 13.新课程主要是从知识与技能;过程与方法;情感、态度与价值观三个维度来确立课程目标的。 14.教师良好的教学能力包括:教学设计的能力,教学实施的能力和学业检查评价的能力。 15.教育评价的功能是多种多样的,但从根本上说是两大功能,即教育功能和管理功能。 16、中国最早的教育学专著是《学记》。教育学成为一门独立学科的标志是夸美 纽斯的《大教学论》,科学教育学的形成标志是赫尔巴特的《普通教育学》。 17、世界三大教育学名著是柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥尔》和杜威的《民 主主义与教育》。 二、名词解释:(3×8=24分) 1.终身教育与学习化社会:终身教育是人们在一生中所受到的各种培养的总和。对于社会来说,终身教育的理想在于建立一个学习化的社会;对于个人来说,终身教育是造就能够在现代社会中应付各种变化并发挥个人独特才能的成功者。 2.隐性课程与显性课程

福建师范大学网络与继续教育学院福建师范大学网络与继续教育学院

福建师范大学网络与继续教育学院 《中国传统文化》A/B模拟练习题参考答案 教学中心_________专业___________学号__________姓名___________成绩__________ 一、名词解释: 1、弱冠 弱冠是男子二十岁。古人二十岁行冠礼,以示成年,但体犹未壮,故称“弱冠”。指刚成年。指二十岁。弱冠:古代男子20岁叫作“弱”,这时就要行“冠礼”,即戴上表示已成人的帽子。“弱冠”即年满20岁的男子。后世泛指男子二十左右的年纪。 2、“七出” “七出”又称“七去”,“七弃”。中国古代休弃妻子的七种理由。即:不顺父母,去;无子,去;淫,去;妒,去;有恶疾,去;多言,去;窃盗,去。“七出”体现了男尊女卑思想,显示了礼制对夫权的维护。 3、嫡长子继承制 商代的继承制度是父死子继,辅之以兄终弟及西周初年,周公制礼作乐,始行嫡长子制度,是指在统治阶级内部划分为天子、诸侯、大夫、士四个等级,财产和地位,世世相传实行世袭制。在各个等级中,继承财产和职位者,必须是嫡妻长子。这种继承制度能有效的避免了统治阶级内部兄弟之间为争夺权位和财产的继承而引发得祸乱,从而维护了王权的威严和社会的稳定。 4、六家七宗 佛教用语。魏晋时期般若学各派的总称。佛教徒对般若部诸经所讲的"空"义产生不同理解﹐至东晋形成“六家七宗”﹐即道安的“本无宗”﹑支敏度的“心无宗”﹑支道林的“即色宗”﹑于法开的“识含宗”﹑道壹的“幻化宗”﹑于道邃的“缘会宗”﹐是为“六家”。其中“本无”又分出“本无异宗”﹐故名“七宗”。 5、文字狱 清朝统治者迫害知识分子的一种冤狱。多发于康、雍、乾三朝。康熙时期的文字狱主要针对那些有反清复明思想的人物及著作。在编纂《四库全书》时,从搜集来的图书中,发现了大量对清朝统治不利的东西,于是故意从作

福建师大自然地理考研真题

历年自然地理学考研真题(02~10) 2002年自然地理学 一. 简答题(54) 1. 简述地球大小的地理意义(6) 2. 简述李四光地质学包括哪几种构造体系?(6) 3. 大气降温过程有哪几种途径?(8) 4. 简述大气经向三圈环流中的信风环流圈(Hadley 环流圈)的形成过程(6)。 5. 拉梅奇(Ramage,1971)所绘制的全球季风分布图,其判别季风的主要依据是什么?(8) 6. 太阳天文辐射量的大小主要取决于哪些因素?(6) 7. 简述地球上水循环的“海陆循环”过程。(6) 8.简析绿色植物对美化环境有哪些主要作用?(8) 二.论述题(46) 1. 试论述全球气温水平分布的基本特点。(15) 2. 简析我国土地沙化的基本情况,我国西部大开发中应特别注意什么问题?为什么?(13) 3. 试分析生态系统中的各个组分(成分)在生态系统中的主要功能。(18) 2003年自然地理学 一.简答题(82) 1.地球表面有那些特征?(9分) 2.什么叫三圈环流?它是怎样形成?(12) 3.简述海底扩张说的要点。(12) 4.生态系统中能量的怎样流动的?(12) 5.马克耶夫亚欧大陆理想自然带分布有哪些基本特点?(10) 6.自然区划应遵循哪些基本原则?什么是自上而下的方法?(15) 7.什么叫自然综合体?(6) 8.什么叫生物多样性?(6) 二.论述题(68分) 1.试述土壤圈对地理环境的作用?(19) 2.简述土地评价的对象,原则与方法。(19) 3. 如何正确理解人类与自然地理环境之间存在着对立统一的关系?试举例说明。(30) 2004年自然地理学 一、名词解释 1. 太阳总辐射 2.饱和水气压 3.反气旋 4.河漫滩 5.河网密度 6.径流深度 7.阳离子交换 8.老成土 9.生物群落10.地域分异规律 二、论述题 1. 试分析气候因素、地形因素、地质因素对风化作用的影响。 2. 下图显示处于中小地形的三个不同地貌部位(1)(2)(3),分析各个部位的处境特点,及其对土壤和植被发育的影响。 3. 分析海陆分布态势为什么导致由沿海向内陆的自然景观表现出规律性的地域分异,并举出最典型的表现形式。 4. 分析地域分异的纬度地带性分异与垂直带性的关系。 2005年自然地理学 一、名词解释

福建师范大学课程考试《英语教学法》作业考核试题参考936

《英语教学法》期末考试A卷 答:教学资源是为教学的有效开展提供的素材等各种可被利用的条件,通常包括教材、案例、影视、图片、课件等,也包括 2. 英语写作策略 答:是学生学习英语和培养语言能力的主要内容, 3.教学设计 答:是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。 4.发现式教学法 答:亦称假设法和探究法,这是一种基于问题学习的教学方法,是指 二、论述题(30分) 1. PWP教学过程的本质特征是什么? 答:英语阅读教学中的PWP过程指的是将整个学习过程分为学习前(pre-learning)、学习中(while-learning)和学习后 (post-learning)三个阶段。PWP模式简洁实用,对促进 2. 英语教学中如何进行教材的整合。请举例说明。 答:人教版《普通高中课程标准实验教科书》中每一个模块的 每个单元都围绕一个主要话题开展听、说、读、写活动,各个 部分的教学目标明确,不分课次和顺序,方便1文献综述 在知网查询了相关资料发现:董艳丽在英语教学设计中如 何整合教材中,主要讲述了英语较教材模块之间的整合以及教 材整合的原则;周金妹在教材整合在初中英语教学中的运用中 提出,教材英语教学内容、学生学情相整合;林华英在整合英 语教材,提高教学实效中,从宏观上提出了教材整合的策略; 梁银碧在整合教材给学生轻松英语课堂中提出从学生的角度 进行教材的整合。笔者认为,教材整合不单单是单元模块间的 整合,还应该是一学期的教材整合,学年与学年间教材的整合, 还应考虑小学、初中、高中教材的衔接性问题,并根据地区间 差异进行教材整合。 2教材整合 教材整合概念的提出 在2011年义务教育英语课程标准中提出教材整合的概念,其 指出:“教材是实现教学目标的重要材料和手段,教材整合的 必要性 教材整合可以提高学生的学习效率。兴趣是最好的老师, 如果在教学过程中教材整合可以帮助学生形成一套英语学习 体系。在传统教学中,教材整合有利于激发学生学习的主动性。 我们的教学活动的中心就是学生,学生是学习的主体,以学生 的需求、兴趣、爱好进行重组教材并在教学过程中了解学生的 需要,学习中困惑点,以此来扩展调整教材可以让学生投入到 课堂中来,提高学生学习的主动性,让每个学生都有所收获, 使学生得到全面的发展,对英语学习充满激情和活力。 教材整合的主要策略 分析教材,找到本套教材的重难点,列出框架体系。 适当的补充或延伸。我们处于信息网络时代,要善于运用 网络资源,对教材资源进行补充和延伸。例如在必修3 unit1 Festivals in the world,在本单元导入之前可以在网上查阅 世界各地的节日传统,让学生了解更多的西方文化知识,扩大 他们的知识层面,达到英语教学的效果。 适当的删减或替换。对于教材中不太适合的内容,在进行教学 设计时要依据学生的认知规律,进行替换和删减。如果全部照 搬教材,学生会产生畏惧或厌倦的情绪,因此 教材与学生学情的整合。学生是学习的主体,课程知识的 形成和运作须符合学生发展的需要。因而,我们在进行教材整

2019年福建师范大学教育学考研参考书

2019年福建师范大学教育学考研参考书 (本文根据18年考研院校专业目录整理,仅供参考) 凯程教育学考研教研组整理 很多考福建师范大学教育学的同学,不太了解福建师范大学教育学考研的参考书目,这里凯程老师为同学们整理出来,如果同学们福建师范大学教育学考研有不懂的地方,可以咨询凯程的老师。 一丶福建师范大学历史简介 福建师范大学办学历史悠久,已有一百多年的校史。20世纪60年代就招收过研究生。1978年我国恢复研究生招生制度以来,学校高度重视研究生教育工作,1984年成立研究生科,挂靠教务处,1993年成立研究生处,2003年成立研究生教育学院,2005年增设研究生工作部,2012年成立研究生院。迄今为止,已培养了17000多名品学兼优的高层次专门人才。 二丶福建师范大学参考书籍 福建师范大学教育学考研退出了统考,实行自主命题。它的考试科目包括101思想政治理论、199管理类联考综合能力、201英语一、203日语、204英语二、301数学一、302数学二、303数学三、314数学(农)、316学(农)等科目为全国统考或联考科目,命题工作由教育部考试中心统一组织,考试大纲由教育部考试中心或教育部指定的相关机构组织编制,各地书店有售。专业课618教育学基础综合是自主命题,有指定参考书。618教育综合的考试范围主要包括教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育科学研究方法,凯程教育的老师根据历年的试题和大纲,向参加教育学考研的同学推荐以下书籍: 1、教育学原理 (1)全国十二所重点师范大学联合编写:《教育学基础》(第2版),教育科学出版社2008年版。 (2)班华主编:《现代德育论》(第2版),安徽人民出版社2001年版。 2、中外教育史 (1)孙培青主编:《中国教育史》(修订本),华东师范大学出版社2000年版。(2)吴式颖著:《外国教育史教程》,人民教育出版社1999年版。

大学英语课程免修细则 - 福建师范大学闽南科技学院

附件1 大学英语课程免修管理办法(试行) 为推进因材施教、满足学生个性化学习和自主学习需要,学院自2016级起试行大学英语课程分级教学。为进一步落实大学英语教学改革实施方案,提高教学质量,学院鼓励学生参加全国大学英语四级考试(CET4)。对于通过四级考试的学生,可申请免修相应的大学英语后续课程,具体管理办法如下: 一、课程免修规定 1.全国大学英语四级考试(CET4)成绩达到425分者可以申请免修; 2.学生只能申请一次,不得多次申请。申请免修后的成绩不得更改; 3.课程免修生效时间从参加等级考试的下一学期开始; 4.课程免修有效学期数由申请者决定; 5.用于课程免修的考试成绩,其有效期为第2、3和4学期; 6.经学院审核通过并同意大学英语后续课程予以免修的学生,可根据学院开设的个性化英语课程,结合自己的实际情况进行学习,可以参加课程考试,申请认定为公共选修课学分; 7.成功申请免修后,原则上学生不再继续跟班学习免修课程。如果选择继续跟班学习,免修后的课程考试成绩只作为其学习过程和效果证明,不计入评优、评奖成绩计算; 8.课程免修后继续跟班学习的学生,必须遵守任课教师的管理,不得影响正常的教学活动安排,否则任课教师有权禁止其参加正常的教学活动。 二、课程免修程序 学生填写《福建师范大学闽南科技学院大学英语课程免修申请表》,教学班班长填写《20 -20 学年第学期大学英语课程免修申请汇总表》。以教学班为单位,经任课教师签字同意后,将相关材料提交至外语系审核,外语系将免修名单和成绩汇总至教务部,教务部进行成绩登录。 三、成绩换算办法 以“全国大学英语四级考试(CET4)”成绩申请大学英语课程免修的学生,其免修成绩(百分制)与CET4成绩换算公式如下:

福建师范大学课程考试《心理学》作业考核试题43

《心理学》期末试卷A 一、试述皮亚杰认知发展阶段理论的主要内容及其教学含义(50分)。 答:皮亚杰认知发展阶段理论:认知发展观:皮亚杰认为,发展是一种在个体.与环境的相互作用过程中实现的意义建构。他用图式、同化、顺应和平衡来解释这一过程。发展阶段论:皮亚杰把个体从出生到成熟的发展过程分为四个阶段。 1.感知运动阶段(0~2岁):这一阶段儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化。 儿童主要通过感知运动图式与外界发生相互作用,一般在9-12月,儿童获得客体永恒性。 2.前运算阶段(2~7 岁):儿童进入智慧发展阶段,思维已表现出了符号性的特点,但其思维具有具体形象性、不可逆性、自我中心等特征,尚未获得守恒的概念。存在泛灵论的思维。 3.具体运算阶段(7~11岁)∶儿童具有了明显的符号性和逻辑性,能进行简单的 逻辑推演,克服了思维的自我中心性,获得了守恒的概念,思维可逆。但这一阶段儿童的思维活动仍局限于具体的事物及日常经验,缺乏抽象性。 4.形式运算阶段(11~15岁)∶儿童总体的思维特点是能够提出和检验假设,能监控和内省自己的思维活动,思维具有抽象性,思维可逆和补偿。 皮亚杰发展理论的教学含义: 1.肯定了儿童认知发展是其道德发展的必要条件.在皮亚杰看来,无论是儿童道德判断、道德情感,还是对道德规则的学习和理解都要受到认知水平的制约。 2.丰富和发展了儿童道德发展的阶段理论,并确定了教育的适当作用.他指出:儿童的道德发展阶段是一个不可跳跃的和不可逆的连续过程,把这一过程概括为“自爱--他律-一自律--公道”等阶段,并对各阶段道德发展作了详细论证,将皮亚杰有关理论引申到道德教育上,具有多方面的指导意义.第一,儿童道德认识的提高是一个渐进的发展过程,作为教育者应很好地理解儿童,努力使德育内容适合儿童的认识水平,不能超越发展阶段对儿童提出不切实际的要求:第二,发展智

如何做好新生入学教育工作(精)

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 如何做好新生入学教育工作(精)如何做好新生入学教育工作如何做好新生入学教育工作一、新生入学教育的目的、意义一、新生入学教育的目的、意义新生入学教育是大学生思想政治教育的基础性工作,是帮助新生尽快熟悉学校情况,适应大学生活的关键环节。 做好新生入学教育,对于帮助新生明确大学学习目标,遵守学校的规章制度,增强法纪观念,积极参加和谐校园建设都具有十分重要的意义。 各学院务必要认真组织,精心安排,通过扎实的思想政治教育,有效的适应性引导,良好的纪律规范,富有凝聚力的新集体的建立,帮助新生尽快实现角色转换,适应新环境,融入新集体。 现将做好 2019 级新生入学教育的有关事项通知如下: 二、新生入学教育的主题和内容二、新生入学教育的主题和内容入学教育主要内容包括专业思想教育、党团教育、校情校史教育、大学生活适应教育、安全教育、心理健康教育、感恩教育、生命教育、纪律教育、学籍管理教育、行为规范教育和人口与计划生育教育等。 入学教育以大学生学习与生活指导为重点,列入教学计划(1 个学分),采取开学初集中教育和《大学生学习与心理指导》课程专题教育相结合的办法,贯穿于新生入学后的整个学期(具体安排详见附件)。 1/ 7

三、新生入学教育的要求三、新生入学教育的要求 1、提高思想认识。 新生入学教育是大学生思想教育工作的一个重要组成部分。 帮助新生实现角色转变、适应大学学习生活是一项基础性工作,同时也能为学生教育管理工作定好调、开好头。 因此要高度重视,加强领导,注重实效,确保新生入学教育工作有序开展。 各学院可结合本单位的具体情况和专业特点,有针对性地开展入学教育,并不断创新入学教育的形式和方法,形成特色。 新生辅导员要按照学校《大学生学习与心理指导》的课程安排,主动联系相关专题的授课教师,认真组织实施,保证新生入学教育工作扎实开展。 在 12 月 10 日前,各学院要把《大学生学习与心理指导》专题讲座的完成情况报学生工作部思想教育办公室。 2、加强五个结合。 一是集中教育与分散教育相结合。 根据实际情况将入学教育贯穿一个学期。 二是引导教育与自我教育相结合。 各学院在开展的过程中,要创新形式和内容,充分挖掘教育的素材,增强各项教育的吸引力,激发广大新生积极、主动地参与。 三是教师教育与学长教育相结合。 发挥教师在新生入学教育中的导航和示范作用,发挥高年级学生

福建师范大学网络与继续教育学院大学英语(1)2018.3试题作业

▆■■■■■■■■■■■■ 福建师范大学网络与继续教育学院《大学英语( 1)》期末考试A 卷四.英译汉:30%(答题请不要超出边框) reading. You may want to find out where a If you’ re traveling abroad and need to book airfare, do not book and only then, are his services necessary.But w the first flight you find. If you want to find cheap airfare, you need to there, the assistant should leave politely compare prices. Search online and call the airlines to see what deals interested in selling a single book. you can find. The Internet is filled with airfare discounts and cheap 1. The best title for this passage may be 姓名: 学号: 专业:高起专—学前教育 学习中心: 一、阅读: 20%(每小题 2 分) 12345678910 A A A B A B B C B B 二、交际用语 20% (每小题 2 分) 12345678910 A A B B C C C D D D 三、语法与词汇: 30% (每小题 2 分) 12345678910 A A D D D B B D D D 1112131415 C C D D D air tickets. 如果你在国外旅行,需要预订机票,不要预订你发现的第一 次航班。如果你想找到便宜的机票,你需要比较价格。在网上搜 索并打电话给航空公司看看你能找到什么交易。互联网上充斥着 机票折扣和廉价机票。 一、阅读: 20% ( 答案必须填在答卷表格里,否则不得分 ) ( 1 ) Time spent in a bookshop can be most enjoyable, whether you are a book-lover or only there to buy a book as a present. You may even have entered the shop just to find shelter from a sudden shower. Whatever the reason, you can soon become totally unaware of your surroundings. The desire to pick up a book with an attractive design is irresistible, although this method of selecting ought not to be followed, as you might end up with a rather uninteresting book, you soon become lost in some book or other, and usually it is only much later that you realize you have spent far too much time there and must hurry to keep some forgotten appointment—— without buying a book, of course. The opportunity to escape the realities of everyday life is, I think, the main attraction of a bookshop. There are not many places where it is possible to do this. A music shop is very much like a bookshop. You can go to such places as much as you wish. If it is a good shop, no assistant will approach you with the greeting: “ CanI help you, sir? ”You needn’buyt anything you don’want. In a bookshop, an assistant should remain in the background until you have finished A. The Attraction of Bookshops B. How to Spend Your Time C. Bookshops and Their Assistants D. Buying Books 2.According to the author, the best way everyday life is _____. A.to stay reading books of various kin B.to take a walk in the open air C.to make some appointment in a boo D.to chat with an assistant in a books 3.In a good bookshop, _____________. A.all the books there are interesting B.you can find shelter from a shower C.you are satisfied D. you need to buy something you don 4.An assistant in a bookshop helps you A.on your entering the shop B.only when you want to find out whe C.just before you finish reading D.when you are reading 5.According to the passage, which of the A.Time spent in a bookshop can be lovers. B. A book with an attractive design m interesting. C.People go to bookshops only to buy

福建师范大学物理学专业培养方案

福建师范大学物理学专业培养方案870

一、培养目标 本专业全面贯彻党的教育方针和国家教师教育相关政策要求,针对国家和福建省物理基础教育改革发展和教师队伍建设重大战略需求,立足福建,面向全国,培养师德高尚、教育情怀浓厚、学科基础扎实、师范技能优良、能在中学和相关教育机构从事中学物理教学、研究和管理的中学物理教育教学高级人才。预期学生毕业五年后,能成长为中学物理骨干教师,具备卓越教师潜质。具体包括实现以下目标:目标1:践行社会主义核心价值观,具有良好的政治素养和职业素养,具有浓厚的教育情怀、高尚的师德师风、高度的社会责任感,具有正确的教育观,能以立德树人为己任。 目标2:具备良好的物理学科理论素养和实验素养,具备良好的物理学科核心素养,具有较强的专业实践能力,掌握物理学科基本思想和基本方法,能综合运用物理基本知识和实验技能解决实际物理问题。 目标3:具备先进的教育思想和教育理念,具备良好的教学基本技能和教师基本素养,掌握教育基本理论,能自制中学物理教具,能综合运用现代信息技术有效进行中学物理教学,具备一定的从事教育教学研究能力。 目标4:具备正确的育人理念和良好的心理素质,具备良好的组织、沟通、协调和合作能力,熟知育人规律,能胜任中学班主任工作,能综合运用多种方式开展育人活动。 目标5:具有全球意识和开放心态,具有自主的、终身的学习习惯和能力,能够通过继续教育或其他学习渠道更新教育理念,了解国内外基础教育改革现状与发展趋势,具有反思能力和批判性思维,能实现教育教学能力与水平的持续提升。 二、毕业要求 以践行师德、教书育人、持续发展为导向,通过专业学习,毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质: 1. 师德规范 具有坚定的理想信念和崇高的道德情操,自觉贯彻党的教育方针,践行社会主义核心价值观,自觉遵守教育法律法规和中学教师职业道德规范,依法执教,立德树人,具有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心。 (1.1)坚持立德树人:贯彻党的教育方针,遵守教育法律法规,具有良好的职业道德规范。积极践行社会主义核心价值观,将师德认识转化为师德认同、师德行为,以立德树人为己任。 (1.2)坚守师德师风:具有高度的教书育人责任感和使命感,以“学高为师,行正为范”为标准,立志成为“四有”好老师。 2. 教育情怀 具有从教意愿,认同教师工作的价值和意义,具有积极的情感、端正的态度和正确的价值观。具有人 871

福师大 教育学原理期末考整理

《教育学原理》 一、在您看来,当好教师应具备哪些条件?(10分) 答:教育是一项与人的心灵、精神相关联的伟大事业,当一名好教师需要拥有美好的心灵和健全的精神世界。具体上讲,一名好教师不仅需要拥有一定的教师的知识结构和能力结构,也需要拥有教育理想、教育激情、教育智慧和教育良知。其中,教育理想是教师职业的内在动力,教育激情是教师职业的精神风貌,教育智慧是教师职业的创新之本,教育良知是教师职业的道德底线。这四者是教师美好心灵的标志,也是其专业精神的四大支柱。 1)教育理想是教师职业的内在动力 教师职业与其他任何职业一样,都可视为谋生的手段,在择业时人们会权衡不同职业的利益。而其实任何职业都有其与众不同的职业内涵和职业特性,对于任意的从业者而言,都可能受外驱力和内驱力影响。其中普通的从业者,往往会因外驱力而工作,特别在意的职业待遇;而勤恳的、优秀的从业者,往往因内驱力而工作,特别在意是职业本身的意义和乐趣,特别看重的是职业特性、职业理想及该职业社会价值的实现程度。 选择教师职业,从内驱力看,教师给予我们平静、变化、挑战、思考以及保持学习的机会,单纯的喜欢教书的节奏,做自己的主人的感觉,以及看着学生成长,并体验与学生一起成长的快乐。在我看来,一个教师对“成长”、“发展”、“变化”、“爱”等概念的理解深度,直接决定其教育理想的高度和对待本职工作的整体态度,而不应受金钱和权力等外驱力影响,应全面体现教师职业的本质特征和精神价值,这是表征教师职业内驱力的核心词汇。 我们明白一个没有理想的人,一所没有理想的学校,一种没有理想的教育,都不可能走得很远。教育在本质上就是一个理想的事业,一个有理想的教师会把职业当作事业来做,充满热情、不断创造。一个失去了教育理想的教师会在思想上偏于保守,在行动上安于现状,失去了超越自我的发展意识和教书育人的激情活力。因此教师只有深刻理解了自身职业的独特性和价值,才可能拥有远大的教育理想和深厚的教育情怀,才可能获得专业发展的持久动力,以成为一个真正的好教师。 2)教育激情是教师职业的精神风貌 对于一个教师而言,理想一旦上升为坚定的教育信念,热爱上本职工作,自然会焕发出澎湃的教育激情。所谓教育激情,即对于教育的一种热爱、专注、投入、执着。它是一种活力、朝气、敢于挑战、自强不息的敬业精神。它是一种由内而外的强烈心境。它也是一种事业心和生活追求,在本质上体现了个体生命的自觉和自省。可以想象,一个富有激情的教师是一个充满自信,一走上讲台就神采飞扬、妙语连珠的人;是一个学而不厌、诲人不倦、爱生如子、爱校如家的人。一个教师如果发自内心喜欢自己职业,那么工作就不会是机械、繁琐的负担,相反会成为其生活不可分割的重要组成部分。 教育是一项心灵感召心灵、精神召唤精神的事业。它出于对知识、真理的热爱,对晚学后辈的关心呵护。它是一种责任感和使命感。教育激情是教育理想的行动化、立体化,它最直观的表现就是勤勤恳恳地履行各项职责,并在激情中体现有实质内容的创造性的内在要求。教师教学要知教、会教、乐教等不同层次,以此为前提打动学生,吸引学生,让学生乐学,触动。一个有激情的教师会潜移默化地感染学生,使学生欢快愉悦、阳光自信,形成积极乐观的人生态度,而一个没有激情的教师很难营造轻松活泼的学习氛围,也很难激发想象力和创造力,更难以化育人格和开启心智。 如果教师缺少激情,教育倦怠,那么学生厌学情绪将会愈演愈烈。而且在繁重的工作压力和各种物质诱惑下,部分教师产生职业轻忽的消极心理,这使得教育活动,教师职业的精神内涵和生命意义被严重忽视和遮蔽。 3)教育智慧是教师职业的创新之本

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