【海口经济学院排名】海口经济学院特色专业-海口经济学院录取分数线

【海口经济学院排名】海口经济学院特色专业-海口经济学院录取分数线
【海口经济学院排名】海口经济学院特色专业-海口经济学院录取分数线

【海口经济学院排名】海口经济学院特色专业-海口经济学院录取分数

线

海口经济学院是一所以经济(公共)管理专业和特色专业为主的全日制普通本科院校。创办于1974年。其前身先后是海口市业余大学、海口职业大学、海口经济职业技术学院。学院刚刚升格,同时实施本科教育与专科教育,并由目前以高职(专科)教育为主逐步过渡到以本科教育为主。现有全日制学生一万多名,校园面积2288亩(含桂林洋高校区1735亩),建筑面积40多万平方米;有实验实训室146间,多媒体教室35间、语音实验室20间、座位5722个;教学用计算机2422台,教学仪器设备总值5120万元;图书馆馆舍2.49万平方米、阅览座位2128个、馆藏适用图书128.21万册;拥有1800多人的大剧场、现代化的音乐厅与演播厅;有一个七千多座位的标准田径运动场(塑胶跑道)和近30个灯光篮球场、排球场与网球场。学院下设经济贸易、涉外经济、公共管理、旅游、艺术、信息工程、应用技术7个二级学院,基础课、体育课、思想政治理论课3个教学部;开设了国际经济与贸易、计算机科学与技术、旅游管理、新闻学四个本科专业和会计学、金融学、空中乘务、港口商务、涉外会计、市场营销、酒店管理、电脑艺术设计、播音与主持、应用电子技术、商务日语、汽车技术服务与营销、工程造价等50个专科专业;面向全国30个省、市、自治区招生。学院坚持用真诚和待遇吸引人,用事业和环境凝聚人,用精神和制度激励人,努力营造“凝聚、和谐、平等、包容”的新型人际关系,人才引进措施有力,一批批优秀的人才纷纷加盟。学院董事长曹成杰是“海南省杰出人才”、省市人大代表;院长李秀生教授曾是长期担任过国家重点大学党政一把手的博士生导师、享受国务院政府津贴的科技专家;党委书记张文瑞来校工作前系中共海口市委常委、海口警备区政委,长期从事青年工作与思想政治工作。现有专任教师616名(含外教);具有副高以上职称者182名、硕士以上学历者144名;享受国务院政府特殊津贴专家4名,海南省有突出贡献优秀专家1名,海南省高校教学名师1名,省级先进教育工作者4名,“省高校青年教师教学十佳”3名。同时还聘请了21位博士后为兼职教授、30多名专家学者为客座教授。自2000年初开始,学院由政府与企业联办。联办改制以来,学院不仅在

规模上实现了快速发展,而且办学条件不断改善,办学质量不断提高。从2001年起,学院在历年全省高职高专办学条件与教学质量检查中、在全省高校实验室与图书馆建设评估中,都得到省教育厅的充分肯定与表彰。2005年12月,学院接受全国高职高专人才培养工作水平评估,评定为“优秀”等级,这是海南迄今唯一获得优秀等级的专科院校。学院的计算机、公共英语等级考试通过率,包括2001年以来的大学生英语口语历次演讲比赛,学生成绩一直名列前茅。2006年5月,全省思想政治理论课公开教学比赛,我院教师王莹、陈玉书分别获得专科组第一名和第二名。2007年12月,学院接受省教育工委思想政治理论课建设评估,又被评为“优秀”等级。海南省人事劳动保障厅

2003—2007年连续五年公布的学院毕业生初次就业率都在94%以上,位居全省高校之首,2006年,被评为“海南省普通高等学校毕业生就业工作评估优秀单位”。学院党委曾三次被评为“先进基层党组织”;其事迹被编入《先进性在海口》一书中。2007年4月,设在学院的“海南省第五十八职业技能鉴定所”荣获“全国优秀职业技能鉴定所”称号。可以说,历经八年的不懈努力,学院已经打下了较为厚实的办学基础,各个方面都取得了显著成绩,业已成为海南高职院校的“领头羊”,大特区高等教育改革与创新的一面旗帜。学院坚持“科研兴校”的发展思路,成立了科研处、高教研究室和经济、旅游、艺术与现代汉语诗歌研究所(中心);在海南高校中率先与省社科联共建了“海南省旅游商品研究基地”;各二级学院在自主创新的同时,积极与校外产业界在科研领域里密切合作,很快形成了较为系统、具有特色的科研网络,综合科研成果显著。近几来教师公开出版学术专著和教材52部,自编教材37部;共发表论文960多篇,其中在中文核心期刊发表53篇,被SCI、EI检索的论文有9篇;在厅级以上学术会议上交流论文174篇;已立项的省级科研项目53项,其中中国高等教育学会“十一五”规划课题立项的有4项;获奖的著作、论文、艺术作品、多媒体课件有228部、篇(件),其中获省级一等奖以上43项。董事长曹成杰与傅治平教授合作的专著《教育中人的发现》获全国第六次高校优秀科研成果三等奖;李卫东副教授的《试析中国职业教育面临的压力与挑战》获海南省职教科研成果一等奖。校园文化建设

不断加强。学院出版有《海口经济学院学报》、《高教研究通讯》、《海口经济学院报》、《竹根泉》等报刊。在2006年全国高职高专学报年会上,学院学报荣获优秀学报二等奖。学院坚持以人才培养为中心,努力构建“五双五互”教育教学新体系,确立学生与社会零适应及与岗位零距离的“双零”培养目标;坚持封闭式管理与开放式办学相结合、从严治校与人文关怀相结合、制度约束与学生自治相结合,着力培养学生的适应、竞争、创新和创业能力;试行部分专业与相关单位联合招生或联合培养,使学生毕业时既获得国家颁发的学历文凭,又能取得相关行业的技术等级或职业资格证书。学院高度重视毕业生就业指导工作,依托海南的区位优势与学院的体制优势,实施校企联合,拓展“订单式”培养,先后与海南航空、深圳航空及深圳宝安国际机场、三亚喜来登度假酒店、博鳌索菲特大酒店、道通期货经纪有限公司、海口港、海南电视台、海口电视台、海南洋浦实业公司等63家企事业单位建立了良好的合作关系,为大学生的实习和就业搭建了广阔的平台。近万名毕业生以其专业知识扎实、动手能力强和综合素质高而广受用人单位的青睐。许多学生尚在实习阶段,就被用人单位“订购”。学院全面推进素质教育。以“启迪思维、追求真知、健全心智、完善人格”为教育目标,以“独立思考、成功实践”为校训,以不断培养和提高学生的“哲学素质、道德素质、人文素质、心理素质、专业素质与体能素质”为己任,学生素质高、获奖多。据不完全统计,近几年学生参加省以上各类比赛获奖达三百多人(次)。比较突出的有:2003年,学院学生吴鹏举在省内所有本专科院校的选拔赛中获得代表海南省参加CCTV杯全国大学生英语口语演讲比赛资格,是全国100名选手中唯一的高职高专学生;李璇、许珊珊在海南省第二届大学生英语演讲竞赛中分别获得冠、亚军;杨娟等4位同学获得“椰岛公主”称号;魏玮在首届中国大学生和平大使总决赛中获得季军并与陈思、熊璠一起获得“世界大学生和平大使”称号;丁琪继2005年荣获世界超级模特环球大赛中国总决赛季军后,2006年9月又获得新丝路中国模特大赛季军;同年9月张旭、姚粟、郭巧在海南省第三届高职高专学生英语口语大赛中一举夺得前三名,11月姚粟、张旭又分别获得第三届全国高职高专实用英语大赛三等奖和优胜奖。2007年,更是学生获奖的丰收年。学院代表队

继2005年和2006年夺得全国大学生“高教社杯”数学建模大赛国家一等奖1个、二等奖1个,省级一等奖7个、二等奖15个、三等奖10个后,2007年又获得国家二等奖2个、省大赛一等奖2个、二等奖5个、三等奖5个;2007年6月在海南省电子设计竞赛中,学院代表队获得一、二、三等奖各1个;9月,在全国大学生电子设计竞赛(海南赛区)中,学院代表队又获得2个一等奖,1个二等奖;在“海南省第四届高职高专实用英语口语大赛”中,4名选手分别获得一等奖1个、二等奖3个;在“第八届全省大学英语演讲比赛”中,4名选手分别获得大赛高职高专组一等奖1个、二等奖1个、三等奖2个。学生李艺丹在“首届北部湾城市形象大使总决赛”中夺得冠军;2007年8月,许平作为世界旅游形象大使中国区冠军代表中国与来自50多个国家和地区的选手,在2007年首届世界旅游形象大使总决赛中获得第四名;杨秋焕在“第八届CCTV模特大赛”中进入前八强;张翔宇在“法国时尚电视国际模特大赛”中国总决赛(海南赛区)中获得冠军;刘芬同学连续三年代表海口市政府参加在法国巴黎举办的国际版《城市之间》比赛,获得了好成绩,本人也获得“海南省优秀大学生”称号;王露在“第四届全国高职高专实用英语口语大赛”中,代表海南省参赛获得二等奖;姚粟在“大学生英语演讲比赛暨2007年‘CCTV’杯全国英语演讲大赛(海南赛区)”中获得一等奖。学院还构建了“专升本”与“专接本”立交桥,为有志深造的优秀专科学子提供更高层次的受教育机会。学子们连续五年在全省“专升本”统考中成绩突出,遥遥领先于全省同类高校。2006年3月1日,教育部党组副书记、副部长袁贵仁在省委常委、省委组织部长、省教育工委书记方晓宇陪同下视察学院。4月19日,中共中央政治局常委、国家副主席曾庆红在中央及国家有关部委负责人和省、市主要领导汪啸风、卫留成、罗保铭、王为璐、肖若海、陈辞的陪同下亲临学院视察,对学院的党建工作、荣辱观教育、人才培养质量和校园建设等给予了充分肯定与高度评价。海南省政府自2005年始,连续两年致函教育部,商请将学院升格为本科学院;2007年12月,教育部派出专家组来学院进行升格本科学院考察;2008年1月17日,全国高校设置评议委员会投票表决,学院升本获得通过;

3月26日教育部正式下文批准学院由专科升格为本科。从此,学院的历史掀开了崭新的一页;学院升本同时也成为海南第一家独立设置的民办本科院校。在学院基础上组建综合性的海口大学已被列入海口市“十一五”发展规划纲要。南中国海的壮阔,五指山的雄伟,万泉河的秀丽,南渡江的妩媚,赋予了海口经济学院无穷的魅力。学院将一如既往地以“教育设施高标准、教学质量高水准、学院形象高品位”的崭新风貌,开创更好更快发展的新局面,奋力朝着海口大学的宏伟目标前

进。 

海口经济学院招生网站: https://www.360docs.net/doc/693299582.html,/daxue-jianjie-2195.html

海口经济学院

海口经济学院 新办本科专业评估材料人力资源管理 2015年5月 — 1 —

海口经济学院 新办人力资源管理本科专业自评报告 我院人力资源管理专业是在人力资源管理(专科)专业(2006年开办)近6年的办学经验积累和教学资源基础上,于2011年申报获批的本科专业。我院人力资源管理(专科)于2006年招生,至2011年已有毕业生900人。人力资源管理教学团队2011年被海口经济学院评为校级教学团队,《劳动就业法规》、《人力资源管理概论》、《薪酬管理与福利》主干课程被评为校级精品课程,2011年人力资源管理专业被评为海口经济学院特色专业建设点。毕业学生工作在祖国的各类企业、政府机关及相关的企事业单位。毕业学生的就业率始终保持在92%以上。人力资源管理(专科)专业的建设为人力资源管理本科专业的开办,奠定了基础,创造了条件,积累了经验。2011年秋季,人力资源管理专业获准向全国招收本科生,开始本科教育。目前在校本科生为640人,今年毕业学生人数为211人。 在教学中,我们认真贯彻落实党的教育方针和海口经济学院第二届教学科研大会关于加强本科教育的措施要求,更新教育观念,坚持以提高教学质量为核心,以师资队伍建设为重点,以改革为推动力,优化教学资源配置,深化教学改革,注重学生素质的培养,积极探索创新型、应用型人力资源管理人才培养模式。在调查各类企事业单位人才需求和海南大学教授、海马集团、可口可乐集团、三亚免税店等行业专家意见的基础上,制定了科学合理的专业发展规划,按照“具有本科底蕴、体现应用特征、确有专业特长、良好职业素养”的高级应用型人才培养目标,为各类企业和海南国际旅游岛建设培养人力资源管理本科应用型人才。 一、师资队伍建设 (一)队伍结构情况 — 2 —

文法与经济学院简介

文法与经济学院简介

武汉科技大学文法与经济学院 一、学院简介 文法与经济学院涵盖法学、经济学、公共管理学、哲学等四个一级学科,设有行政管理、国际经济与贸易、法学、劳动与社会保障等四个本科专业,科技哲学(授哲学硕士学位)、社会保障学(授公共管理学硕士学位)、行政管理学(授公共管理学硕士学位)、政治经济学(授经济学硕士学位)、马克思主义原理(授法学硕士学位)、思想政治教育(授法学硕士学位)、马克思主义中国化研究(授法学硕士学位)等七个二级学科硕士学位点,公共管理学、马克思主义理论两个一级学科硕士点,公共管理(MPA)、社会工作(MSW)两个专业硕士学位点。在校本科生、研究生1570余人。社会保障学科为湖北省重点学科,“湖北省中小企业研究中心”为省级重点文科研究基地。此外,还有基金会研究所、马克思主义研究所、金融证券研究所等研究机构。根据2007年国务院学科水平评价报告,我院公共管理一级学科排名全国第42位,是武汉科技大学十个进入全国50强的一级学科之一。 学院以学科建设为龙头,目前已经形成了一支

120余人的,知识结构、年龄结构和职称结构比较合理,有一定学术创新能力的学术队伍。其中教授15人,副教授64人,博士(含在读)41人,85%以上的高级职称教师年龄在45岁以下。全国优秀教师1人,湖北省优秀教师1人,宝钢优秀教师2人。学院有多位教师赴德国、法国、意大利、日本、澳大利亚、俄罗斯、巴西、韩国、香港、台湾等地学习、访问和学术交流。 近年来,文法与经济学院承担国家级科研项目4项,省(市)及课题三十余项。在《管理世界》、《经济学动态》、《马克思主义研究》、《哲学研究》等学术刊物发表相关学术论文300多篇;出版相关学术专著20多部。 学院坚持科学发展观,弘扬武汉科技大学为人师表、敬业奉献的教风和沉静好学、知行合一的学风传统,遵循学校办学思路,走“学术立院、人才强院、民主建院、制度治院、发展兴院”的道路,坚持教学和科研相互促进的发展思路,保持多学科交叉的优势和特点,实行优势学科为龙头重点发展,相关学科为支撑协调发展,交叉学科与新兴学科鼓励发展的学科发展战略,积极倡导学术创新和教育创新,以培养具有较高思想政

校园文化-海口经济学院

校园文化建设——学习型组织构建 牛帅韩丹 (海口经济学院财务会计学院, 海南海口 571127) 摘要: 面对新的机遇和挑战,海口经济学院在如何深化改革的大潮中提高核心竞争力和凝聚力,校园文化的建设显得举足轻重.本文从校园文化建设过程中的学习型组织建设出发,对学习型组织构建的激励机制,如何提高学校在改革中的综合竞争力都给出了相关建议。 关键词:校园文化;学习型组织;激励 2015年2月10日,李克强邀请60余名外国专家举行座谈。李克强总理提出“大众创业、万众创新”,以简政放权的改革为市场主体释放更大空间,让国人在创造物质财富的过程中同时实现精神追求,这是本届政府一直努力的方向。为贯彻落实《国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》有关精神,共同推进大众创业万众创新蓬勃发展,国务院同意建立由发展改革委牵头的推进大众创业万众创新部际联席会议制度。国家鼓励大学生创新创业教育,是基于“大众创业、万众创新”既可以扩大就业、增加居民收入,又有利于促进社会纵向流动和公平正义。大学生人群作为中国社会发展的中间力量,特点在于自身具备新知识,新技术,有助于提升整个社会在创新创业方面的技术水平。 一、创建学习型组织的必要性和紧迫性 作为海口经济学院的一员,在完成了学校的学院调整和改革后我们也必不可少的要面临新的形势、新的任务、新的机遇和新的挑战,要想在新时期国家新的政策的大局下,把学校做大做强,实现学校的跨越式发展,就必须树立“校园文化引领学校”、“校园文化改革学校”的理念,要对各个学院独有的学院文化、精神理念不同,进行相应的措施整合,营造和培育出拥有海经人所特有的校园文化,积极推进文化强校战略,努力用先进的校园文化推动创业、创新的改革发展,提高学校的创新力、形象力和核心竞争力,营造“学校有生气、老师有名气、领导有正气、学生有士气”的发展环境。 与过去主要依靠传统的管理模式不同,现在逐渐重视人力而非全是财力的投入。学校不光要在竞争中求得生存和发展,关键在于要有一支数量充足、结构合理、人资互补、品格优 作者简介;牛帅(1988—),女,黑龙江牡丹江人,海口经济学院财务会计学院助教,研究方向:财务会计、财务管理; 韩丹(1975—),女,广西柳州人,海口经济经济学院副院长,副教授,研究方向:财务会计、税务筹划。

经济学院简介

经济学院简介 西北师范大学经济学院发端于1983年成立的经济系,2000年在经济系的基础上整合资源成立了经济管理学院,2001年甘肃省经济干部管理学院绝大多数专业和师资整体并入经济管理学院,2012年学校机构改革中在原经济管理学院调整的基础上成立了经济学院。 经济学院现有教职工47人,专任教师40人,党政管理、教辅人员7人。其中教授10人、副教授11人、讲师18人,具有博士学位者7人,在读博士4人,具有硕士学位者19人,硕士生导师17人。甘肃省领军人才1人。外聘兼职教授8人、硕士生导师3人。现有在校各类学生1350人,其中全日制研究生171人(含留学生11人),本科生1179人(含留学生4人)。 经济学院拥有理论经济学、应用经济学2个省级重点学科;拥有理论经济学、应用经济学、统计学3个硕士学位授权一级学位点,政治经济学、西方经济学、区域经济学、财政学、金融学、产业经济学、国际贸易学、数量经济学、统计学等9个硕士学位授权二级学位点,1个金融硕士专业学位;拥有经济学、金融学、国际经济与贸易、经济统计学4个本科专业,全部授予经济学学士学位。 经济学院现有经济学系、国际经济与贸易学系、经济统计学系、财政与金融学系4个系;有甘肃省软科学中心、统计调查研究中心、经济研究所、金融研究所、财政与税务研究所、国际商务研究所、经济模拟实验中心、资料中心8个基层学术组织和人才培养实践实训机构。 站在高等教育改革发展新的历史起点,经济学院坚持内涵发展、质量发展、特色发展和创新发展的办学思路。以育人为中心,以立德树人为根本任务,统筹应用型与研究型、通识教育与执业教育,深化教学研究与改革,全面推进教学工作、科研工作和学生工作,培养厚基础、强实践、重应用、求创新的各类经济人才。统筹兼顾,突出重点,全面加强重点学科建设、专业内涵建设、学位点建设、基地平台建设、人才队伍建设、

海口经济学院专升本

《工程制图与识图》考试大纲 一、考试性质 《工程制图与识图》考试是为选拔大学专科应届优秀毕业生进入本科学习所设,本考试起到考查学生制图基础知识和对施工图阅读能力掌握情况的作用。 二、适用专业 本课程考试适用于报考工程造价专业的考生。 三、考试目的 本次考试的目的主要是测试考生是否理解和掌握绘制和阅读工程图样的理论和方法以及能否结合实际具备一定阅读工程图样的基本能力,测试考生是否具有本科学习的能力。 四、考试内容 根据《工程识图与识图》课程大纲的要求,并考虑高职高专教育的教学实际,特制定本课程考试内容。 第1章投影基本知识 一、常用的投影方法和投影图。 1.工程上常用的投影图。 2.三面正投影的投影规律。 3.点、线、面的三面投影及投影规律。 第2章平面立体 一、常用基本立体投影 1.棱柱投影 2.棱锥的投影。 二、平面立体截切和相贯投影 1.平面切割平面立体。 2.平面立体与平面立体相贯。 第3章曲面立体 一、常用基本曲面立体投影

1.圆柱、圆锥的投影。 2.圆球及圆环的投影 二、曲面立体截切投影 1.圆柱被各种位置的平面截切。 2.圆锥被各种位置的平面截切。 3.圆球的截切。 三、平面立体与曲面立体相贯 四、两曲面立体相贯及相贯线的特殊情况。 第4章轴测投影 一、正等轴侧图的画法 1、正等轴测图的轴间角和轴向伸缩系数。 2、正等轴测图的画法。 二、斜轴测图的画法 1.斜二测的轴间角和轴向伸缩系数。 2.斜二测的画法。 第5章制图基本知识 一、制图基本规定 1.建筑工程制图标准。 2.平面图形尺寸标注。 4.平面图形分析及绘图步骤。 第6章组合体的三面投影图 一、组合体投影图的画法 1.组合体分类、组合体投影的基本规律。 2.组合体投影图的画法。 3.组合体投影图的尺寸标注。 二、组合体投影图阅读 1.补画三面图中所缺的线条。 2.根据两视图补画第三视图。 第7章图样画法

海口经济学院简介

海口经济学院 编辑 海口经济学院是一所以经济(公共)管理专业和特色专业为主的全日制普通本科高校,现有在校学生两万多名,校园面积2288亩,建筑面积40多万平方米;学院下设经济贸易、工商管理、公共管理、旅游、艺术、传媒、外国语、信息工程、工程技术、美术、‘继续教育等11个二级学院,基础课、体育课、思想政治理论课、公共外语等4个教学部;开设国际经济与贸易、旅游管理、交通运输、艺术设计、电子信息工程、工程管理、经济学、通信工程和市场营销等22个本科专业和涵盖“文法、理工、经管、艺术”等学科的27个专科专业;面向全国30个省、市、自治区招生。 中文名 海口经济学院 外文名 haikou college of economics 简称 海经 校训 海纳百川,经世致用 创办时间 1974年 类别 全日制普通本科院校 学校类型 财经 主管部门 海南省教育厅 学校属性 省属高等院校 现任校长 刘耘 所属地区 海南海口 主要院系 经济贸易学院、传媒学院、工商管理学院、公共管理学院等

学校地址 海南省海口市桂林洋高校区 目录 1学校简介编辑 海口经济学院创办于1974年,是一所以经济(公共)管理专业和特色专业为主的全日制普通本科院校。 [1]现有在校学生两万多名,校园面积2288亩,建筑面积40多万平方米,教学仪器设 备总值7902万元;图书馆大楼建筑面积达4万平米、阅览座位4000余个、馆藏图书114.5万册;拥有可容纳2800多人的大剧场和现代化的音乐厅与演播厅;体育设施齐全:有两个大型田径运动场,一个综合体育训练馆,一个室内游泳馆及多个灯光篮球场、排球场与网球场。 海口经济学院(6张) 学院全面推进素质教育。以“启迪思维、追求真知、健全心智、完善人格”为教育目标,以“海纳百川、经世致用”为校训,以不断培养和提高学生的“哲学素质、道德素质、人文素质、心理素质、专业素质与体能素质”为己任。[1-2] 2院系设置编辑 学院下设经济贸易、传媒、工商管理、公共管理、旅游、艺术、信息工程、工程技术、继续教育、外国语学院等、体育系11个二级学院,基础课、体育课、思想政治理论课、公共外语课等4个教学部(系)。开设国际经济与贸易、计算机科学与技术、旅游管理、新闻学、财务管理、交通运输、音乐表演、艺术设计、电子信息工程、英语、工程管理、经济学、日语、通信工程、电气自动化及其自动化工程、人力资源管理、土木工程、市场营销、社会体育等25个本科专业和金融管理实务、会计、空中乘务、旅游管理、酒店管理、环境

海口经济学院教务系统

教务管理系统规划 组长:董宇亮 组员:张智文、周文华、卢文博、吴英杰、张恒 专业:计算机科学与技术 系统调查和可行性分析 1.1项目背景 某学院是一家采用金字塔式组织结构,内部分工简单,业务流程短促的中型教育机构。长期以来对学生进行严格管理,对教学认真负责。随着学院的不断发展,不仅在地区上发展成知名学院,而且在国内的知名度也渐渐有很大的提高。学院经过近十几年的奋斗,在专业教学方面已具有较大规模,招生的范围已突破原有的地域范围,形成以本院所在地为中心的省际辐射,学生数量和师资力量都扩大到以前的数倍。学院在快速成长的同时,对学院组织结构的设计、教务管理的规划、各种数据存储和应用提出了新的要求,旧有的模式已不能再适应学院迅速发展的需要。随着社会对教学质量的关注和对学校师资、硬件管理的要求,学院的高层领导也意识到学院内部管理存在一些问题,信息技术的发展和普及应用给管理者带来了希望。他们希望通过信息化的建设改变学院的现状,能对教学教育的更新做出快速反应,给学院的管理带来更加优越的便利性。管理信息系统成功应用的案例使得管理者有信心通过管理信息系统的开发和利用改变学院的管理现状,使学院得到更好的发展。 1.2学院现状 根据初步调查,目前学院拥有少量计算机,大多数工作人员对计算机的操作知识知之甚少,学院没有采用任何管理信息系统,基本工作大多由人工完成,计算机仅仅进行文字录入、处理,导致工作繁琐、重复性大,学院发展滞后。计算机在学

院的主要功能停留在核算统计方面,无法应用到各个管理部门,即无法实现数据的共享。学院的教务流程中各个环节几乎都是手工操作方式,数据量大,使得工作人员工作量大,并且容易出现差错,效率低下。另外,学院是凭借单据实现部门间的工作顺序、从属关系,单据一般由学生传递,使得学生要在各个部门间奔波,学生意见很大。学院现在的财务部与结算科的职能边界不清晰,容易造成权责不明确,在生源招收和杂费核算上容易出现差错。由于整个工作流程都采用了手工方式,一些关键的信息不能及时地传给高层管理者,造成信息滞后,不利于决策者进行准确的生源关键地区判断决策,无法适应社会的瞬息万变。学院现在采用的是金字塔式的组织结构。 1.3开发原因 基于上面学院现状可知:学院的主要问题是手工操作致使工作效率低下,经济 效益不高。许多繁琐、经常性、重复性的工作本可以用计算机解决的问题却困扰着工作人员,浪费了大量的人力、物力和财力。学院规模的不断扩大,学院师生人数的逐渐增多,各个部门的工作人员工作量就会加大。该学院招生完成后,没有有效的进行后期管理,由于数据处理都有人手工操作,学生信息没能有效的进行分类管理,从而使人员工作更加繁琐。这样学院进一步发展和学院目前管理存在的问题的矛盾就会更加激化,学院的发展迫切需要一套管理信息系统帮他解决目前的主要问题以及学院未来发展。 在对该学院原系统的运行、实践进行初步调查,发现原系统计算机的应用只是 收集、存储了师生、教学设备等信息,但都是以Word文档的形式存储的,其功能仅停留在查询、统计、打印报表等一般功能,而没有充分利用起丰富的信息资源为学院服务。在学院领导的支持下,为加强学院营销管理,开发一个对学院销售情况进行全面管理的管理信息系统已经势在必行了。

艺术学院-海口经济学院

艺术学院 关于实施内部整顿改革 全面推进素质教育的申报方案 (修改稿)

艺术学院 关于实施内部整顿改革全面推进素质教育的申报方案 为了更好的落实学院领导关于以人才培养为中心、全面推进素质教育的办学理念及其相关政策精神,做好迎接教育部本科教学合格评估各项准备工作,确保“迎评促建”工作成效,使教学运行机制科学合理,高水平运转,艺术学院通过思考、论证和研究,拟就如何实施内部整顿改革及全面推进素质教育提出建设性方案。 一、现况分析 (一)、基本情况 1、在岗人员与结构编制情况 目前,艺术学院有三个专业,分别为音乐表演(本科)、舞蹈表演(本科、专科)与舞蹈学(本科),在校学生总数为532人。专任教师39人(在教师编制与参加教学工作的辅导员),外聘任课教师8-10人,行政8人(含未参加教学工作的书记2人)。 本年度,专任教师中有4-6人因客观原因未参加任何教学工作,因而,教师编制数量与实际任课教师数量不一致。 2、师资队伍及其工作状态情况 艺术学院师资是一支年轻、简单、充满活力、学缘学历层次较高、敬业、勤恳、努力进取并具有高水平舞台演出能力的队伍。虽然,他们还不很成熟,存在问题也很多,但是,他们重视本职工作,热爱学

院事业,教学态度端正,团队意识浓厚,主动参与艺术学院的建设,积极投入迎评促建工作,识大体、顾大局,有潜力,是艺术学院发展的核心与支撑力量。 3、问题分析 (1)各个专业教师的数量分布失衡,理论教师数量偏少,音乐理论是一个专业方向,还要承担艺术学院全院普修的专业理论课程,目前只有三位教师承担教学工作,含一位辅导员兼课,超额教学工作量较大。 舞蹈有本科与专科两个专业,教师数量偏少,在编教师大额度超课时,却还要外聘教师。 而声乐专业教师偏多,个别教师工作量不饱满等等。 (2)各个专业教师与各自直接对应的专业学生数量不匹配,学生多教师少或者教师多学生少。说明了分专业教师比例布局上的缺陷问题。 (3)学生工作岗人员数量(5人)及其工作方式合适与否值得商榷。(4)班子结构配置不合理,两个书记,两个院长,执行院长的职责概念不清晰。 (5)高职称教师比例偏低。 (6)个别教师存在着单纯追求超课时数量及所发生的利润而忽视或难以顾及教学质量的不良现象。 (7)一方面,教师编制严重超额,另一方面,教学工作量总额过多,教师又不够用,形成了相关统计数字互为矛盾的状况。

姚先国简介 - 浙江大学经济学院

姚先国简介 姚先国,浙江大学公共管理学院院长, 浙江大学求是特聘教授。湖南华容人,1953 年2月出生,1982年毕业于复旦大学经济 系,获硕士学位,同年到浙江大学任教。 1985年至1987年在德国慕尼黑应用科技 大学企业经济系、慕尼黑大学国民经济系进修。1988年任副教授,1992年晋升教授。 主要研究劳动与社会保障、人力资本投资、公共管理与公共政策、经济转型理论与经济改革。先后主持各类科研项目53项,其中国家自然科学基金重点项目、教育部哲学社会科学研究重大课题、国家社会科学基金、国家软科学项目等9项,出版著作10余部,在《经济研究》、《中国工业经济》、《管理世界》、《World Economy》、《China Economic Review》等国内外杂志上发表论文130余篇,研究成果多次获省部级奖励。自1992年起享受国务院政府特殊津贴,1997年入选浙江省“151人才工程”第一层次,2003年度被评为浙江省有突出贡献的中青年科技人员。 1988年起历任浙江大学经济系副系主任(主持工作)、系主任;工商管理学院常务副院长(1992);对外经济贸易学院常务副院长(1993);经济学院常务副院长(1999);公共管理学院院长(2005)。

熟谙英语、德语,国际交流活跃,先后担任澳大利亚中国省市研究中心创会理事、研究员,德国维藤大学、香港城市大学、意大利摩德纳大学客座教授。 兼任国家社会科学基金学科评审组专家,全国公共管理硕士(MPA)教育指导委员会委员,中国工业经济学会常务副理事长,中国劳动学会常务理事兼劳动科学教育分会副会长,浙江省公共政策研究院院长,浙江人才发展研究院院长,浙江省人民政府咨询委员会委员,浙江省公共管理学会会长,浙江大学中国西部发展研究院直属支部书记等职。 最后更新2012年5月

2017华东师范大学经济与管理学部经济学院简介

2017华东师范大学经济与管理学部经济学院简介 经济与管理学部经济学院简介 概况 华东师范大学经济学院具有悠久的办学历史,其前身可追溯到1924年成立的大夏大学和1925年成立的光华大学的商科。改革开放以来,华东师范大学成为国家首批(1981年)设立经济学博士点的高等院校,著名经济学家陈彪如开创了中国国际金融学。华东师范大学经济学科门类齐全、培养体系完整,涵盖应用经济学和理论经济学两个一级学科,拥有应用经济学一级学科博士学位授予权和理论经济学一级学科硕士学位授予权,设有理论经济学和应用经济学博士后科研流动站。目前,经济学院在金融学、国际贸易学、产业经济学、世界经济等专业上招收学术型硕士,在金融硕士、国际商务硕士等项目上招收专业型硕士,在金融学、国际贸易学和产业经济学等二级学科上招收博士研究生。 华东师范大学经济学院师资力量雄厚,拥有一支潜心教学、爱岗敬业的教师队伍,既有德高望重的资深教授,又有在学术界崭露头角的青年才俊。华东师范大学经济学院现设有金融学系、经济学系、国际经济与贸易系,拥有一批高水平研究机构,有陈彪如先生一手创办的国际金融研究所,有华东师范大学与上海市人民政府发展研究中心共建的中国金融研究院,有专门从事中国经济重大问题研究的中国经济研究中心,有对接上海国际金融中心建设的上海并购金融研究院。华东师范大学经济学院作为中国经济学教育和科研的中坚力量,肩负着振兴中国经济和中国经济学的双重使命,学院坚持以培养创新型人才、提升创新能力为中心,全面提升研究生科研能力和实践水平,建设富有活力的研究生教育体系,为经济学人才培养和中国经济社会转型做出应有的贡献。 培养特色

高校教务综合信息管理系统

高校教务综合管理系统

目录 前言 (3) 方案简介: (4) 典型用户: (6) 方案特点: (6) (一)标准化、规范化 (6) (二)通用性、开放性 (6) (三)技术先进 (6) (四)功能全面 (7) (五)模块化设计 (7) (六)安全性高 (7) (七)安装简便、使用简单 (7) (八)易部署性 (7) (九)其他特性 (7) 方案构成: (8) (一)主要功能模块 (9) 基础数据子系统 (9) 计划开课子系统 (10) 学籍管理子系统 (11) 教师管理子系统 (12) 排课管理子系统 (13) 毕业管理子系统 (14) 考务管理子系统 (15) 教材管理子系统 (16) (二)系统管理控制台 (17) 用户管理功能模块 (17) 系统维护功能模块 (18) 系统设置功能模块 (18) 权限管理功能模块 (18) (三)学生选课与信息查询系统 (19) 运行环境 (20) (一)硬件配置 (20) 服务器硬件配置 (20) 客户机硬件配置 (20) (二)软件配置 (21) 服务器软件配置 (21) 客户机软件配置 (21) 相关资料: (21)

1前言 中国的教育行业经过多年的发展与摸索,已经进入跨跃式发展阶段,各大教育机构和全国各地的各大学、中学、小学都纷纷如火如荼地开展计算机辅助教育和管理,甚至出现了网上大学、网络学校的形式。教育系统的管理从原先的分散式、各自为战的管理,已经进入采用网络化管理,共享教学资源、实时反馈教务状态,通过信息化管理教务与教学。 教育信息化建设对于转变教育思想和观念,促进教学改革,加快实现教育发展和管理手段的现代化都有积极作用,尤其是对于深化教育改革,提高高等教育质量和效益,培养“面向现代化,面向世界,面向未来”的创新人才更具深远的意义。 高校作为教育信息化建设的“桥头堡”,并随着“数字校园”工程的深入开展,已经在硬件环境方面走在了前面,然而由于高校办学规模的不断扩大,以及教学管理体制的不断革新,高校教学评估的需要,现有的教务系统已经越来越不能满足日常教务、教学管理工作的需要。因此构建一套新的管理系统来满足教学教务管理的需要,适应教学体制改革带来的新的管理方式,正成为众多高校急需解决的问题,而合理选择一套实用、易用、好用的管理系统更是该问题的焦点。 为促进高校教务管理向科学化、规范化、信息化方向发展,提高工作效率和教学互动性,降低教务人员工作强度和教学成本,保障学分制的顺利实行,北京信龙信息技术发展有限公司集中了一批优秀的熟悉教务管理工作的软件开发人员,从高校教务管理工作的实际出发,并严格按照教育部颁布的《教育管理信息化标准》开发设计了《高校教务综合管理系统》。该系统不但解决了高校教务工作中关键性的难点问题,而且充分利用计算机网络功能,最大限度地实现教务工作全过程的计算机管理,将具体管理人员从复杂烦琐工作中解放出来。使得教务管理走向无纸化办公和规范化、现代化管理,并为高校顺利通过教学评估奠定了坚实的基础。 《高校教务综合管理系统》是进行高校教学、教务管理的应用软件。该系统

海口经济学院怎么样

海口经济学院怎么样 海口经济学院怎么样 学院历史 海口经济学院是一所以经济(公共)管理专业和特色专业为主的全日制普通本科院校。创办于1974年。其前身先后是海口市业余大学、海口职业大学、海口经济职业技术学院。学院刚刚升格,同时实施本科教育与专科教育,并由目前以高职教育为主逐步过渡到以本科教育为主。现有全日制学生16000多名,校园面积2288亩,建筑面积40多万平方米;有实验实训室146间,多媒体教

室35间、语音实验室20间、座位5722个;教学用计算机2422台,教学仪器设备总值5120万元;图书馆馆舍万平方米、阅览座位2128个、馆藏适用图书万册;拥有1800多人的大剧场、现代化的音乐厅与演播厅;有一个七千多座位的标准田径运动场和近30个灯光篮球场、排球场与球场。 学院简介 海口经济学院 学院下设经济贸易、工商管理、公共管理、旅游、艺术、信息工程、工程技术、外国语、继续教育、国际教育10个二级学院,基础课、体育课、思想政治理论课3个教学部;开设国际经济与贸易、计算机科学与技术、旅游管理、新闻学、财务管理、交通运输、音乐表演、艺术设计、电子信息工程、英语、

工程管理、经济学、日语、通信工程、人力资源管理、土木工程、市场营销、社会体育等20个本科专业和金融管理实务、会计、空中乘务、旅游管理、酒店管理、环境艺术设计、商务日语、汽车检测与维修技术、工程造价等23个专科专业,面向全国30个省、市、自治区招生。 海口经济学院学院坚持用真诚和待遇吸引人,用事业和环境凝聚人,用精神和制度激励人,努力营造“凝聚、和谐、平等、包容”的新型人际关系,人才引进措施有力,一批批优秀的人才纷纷加盟。学院董事长曹成杰是“海南省杰出人才”、省市人大代表、省人大常委会教科文卫工委委员;院长李秀生教授曾是长期担任过国家重点大学党政一把手的博士生导师、享受国务院政府津贴的科技专家;党委书记张文瑞来校工作前系中共海口市委常委、海口警备区政委,长期从事青年工作与思想政治工作。现有专任教师795名,其中具有副高以上职

湖南财政经济学院简介

湖南财政经济学院(https://www.360docs.net/doc/693299582.html,) 2010年3月经教育部批准,湖南财经高等专科学校升格为普通本科院校,更名 为湖南财政经济学院。 湖南财政经济学院 经过三十多年的建设,学院已经发展成为一所以经济、管理学科为主体、办学特色鲜明、教育竞争力不断增强的省属财经院校。学院与正在建设中的长沙西湖文化公园、梅溪湖毗邻而居,枫林二路、金星大道和正在建设中的地铁二号线为学院提供着便利的交通条件。校园内绿树成荫,花团锦簇,被誉为省级“园林式单位”,是莘莘 学子理想的求学之地。 校训:正德厚生经世济用 湖南财政经济学院办学历史可以回溯到1933年成立的“私立厚生会计讲习所”。

湖南财政经济学院1933.5 -1942 湖南厚生会计讲习所 1942-1951.10 湖南私立厚生会计学校 1951.10-1952.11 湖南厚生会计学校 1952.11-1954.1 湖南省财政学校 1958.9-1960.4 湖南省财贸干部学校 1960.4-1960.12 湖南省财贸学校 1965.9-1969.1 湖南省财政会计学校 1973.3-1979.1 湖南省财会学校 1979.1-1985.5 湖南省财会学校(拓址重建) 1985.5-1993.5 湖南财经专科学校 1993.5-2010.2 湖南财经高等专科学校 2010.3 湖南财政经济学院(本科)

成了一支结构日趋合理,素质日益提高的师资和管理干部队伍。 会计系 会计学、会计(财务会计)(含职高对口)、会计( 校办活动(20张) 会计电算化)(含职高对口)、财务管理、国际会计、会计(注册会计师)

管理信息系统课程设计---学生成绩管理系统

太原理工大学经济管理学院《管理信息系统》课程设计报告学生成绩管理系统 班级: 姓名: 学号: 指导教师: 设计时间:

目录 一、前言 (2) 二、系统分析 (2) (一)可行性分析 (2) 1.管理上的可行性 (3) 2.技术上的可行性 (3) 3.经济上的可行性 (3) (二)组织结构图 (4) 1.组织结构图分析 (4) 2.具体组织结构图 (4) (三)业务流程图 (5) (四)数据流程图和数据字典 (6) 1.数据流程图 (6) 2.数据字典 (8) 三、系统设计 (10) (一)模块结构体系 (10) 1.功能模块 (10) 2.功能模块说明 (11) 3.系统维护模块 (11) 4.系统流程图 (12) 5.数据库设计 (12) (1)数据库概要设计 (12) (2)数据库详细设计 (12) (二)代码设计 (14) (三)输入/输出设计 (14) 四、体会和收获 (15)

学生成绩管理信息系统 一、前言 学生成绩管理系统是为了更好的管理学生考试成绩而开发的数据管理软件。它对于一个学校是不可缺少的重要部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。目前各个高校的基本情况是:每次考试结束,老师们都要统计大量的学生成绩,这些数据的归档、统计工作任务重,统计结束后往往错误百出。工作量之大,查阅,维护都有不同程度的问题存在。所以,学生成绩管理管理系统为用户提供充足的信息和快捷的查询手段,实现学生基本信息、成绩的录入,删除,查询,维护以及成绩的统计分析等几方面的功能,是现实问题的迫切要求。 如果一个学校没有一个完善的成绩管理平台,计算机的使用就没有真正发挥有效的作用。随着计算机应用的普及与深入,利用计算机能够对所有考试成绩进行统一管理,进行分析,大大减少了工作量,提高了工作效率,为教学办公带来了极大的方便。本系统开发的总体任务是实现学生成绩管理的系统化、规范化、自动化。达到提高学生成绩管理效率的目的。与传统管理方法相比有明显的优点:查找方便,可靠性高,保密性好,成本低。彻底改变了以前繁杂的管理模式,实现全面的、相对集中的、职能化的信息综合管理。 计算机被用到信息管理系统的环境正是适应了当今时代飞速发展的信息时代。人们深刻的认识到了计算机功能的强大,对于复杂的信息管理,计算机充分发挥着它的优越性。检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低,这些优点极大地减轻了学院教学人员的工作量,缩小开支,提高了学生档案管理的效率和准确性,能够合理的安排时间,学生能够尽快的知道自己的考试成绩。同时,学生管理系统的应用也为今天的教育在未来市场的竞争力有所提高。 对于一个学校而言,学生成绩管理是一项非常繁琐和复杂的工作,工作量大,不好管理。为了适应时代的发展,提高工作效率尤为重要。学生成绩管理系统的改进更好的利用了现代高科技,对学生负责,对本校未来的发展负责,对整个中国教育的负责,是真正朝向未来教育发展的顺应潮流的进步。 二、系统分析 (一)可行性性分析

【海口经济学院排名】海口经济学院特色专业-海口经济学院录取分数线

【海口经济学院排名】海口经济学院特色专业-海口经济学院录取分数 线 海口经济学院是一所以经济(公共)管理专业和特色专业为主的全日制普通本科院校。创办于1974年。其前身先后是海口市业余大学、海口职业大学、海口经济职业技术学院。学院刚刚升格,同时实施本科教育与专科教育,并由目前以高职(专科)教育为主逐步过渡到以本科教育为主。现有全日制学生一万多名,校园面积2288亩(含桂林洋高校区1735亩),建筑面积40多万平方米;有实验实训室146间,多媒体教室35间、语音实验室20间、座位5722个;教学用计算机2422台,教学仪器设备总值5120万元;图书馆馆舍2.49万平方米、阅览座位2128个、馆藏适用图书128.21万册;拥有1800多人的大剧场、现代化的音乐厅与演播厅;有一个七千多座位的标准田径运动场(塑胶跑道)和近30个灯光篮球场、排球场与网球场。学院下设经济贸易、涉外经济、公共管理、旅游、艺术、信息工程、应用技术7个二级学院,基础课、体育课、思想政治理论课3个教学部;开设了国际经济与贸易、计算机科学与技术、旅游管理、新闻学四个本科专业和会计学、金融学、空中乘务、港口商务、涉外会计、市场营销、酒店管理、电脑艺术设计、播音与主持、应用电子技术、商务日语、汽车技术服务与营销、工程造价等50个专科专业;面向全国30个省、市、自治区招生。学院坚持用真诚和待遇吸引人,用事业和环境凝聚人,用精神和制度激励人,努力营造“凝聚、和谐、平等、包容”的新型人际关系,人才引进措施有力,一批批优秀的人才纷纷加盟。学院董事长曹成杰是“海南省杰出人才”、省市人大代表;院长李秀生教授曾是长期担任过国家重点大学党政一把手的博士生导师、享受国务院政府津贴的科技专家;党委书记张文瑞来校工作前系中共海口市委常委、海口警备区政委,长期从事青年工作与思想政治工作。现有专任教师616名(含外教);具有副高以上职称者182名、硕士以上学历者144名;享受国务院政府特殊津贴专家4名,海南省有突出贡献优秀专家1名,海南省高校教学名师1名,省级先进教育工作者4名,“省高校青年教师教学十佳”3名。同时还聘请了21位博士后为兼职教授、30多名专家学者为客座教授。自2000年初开始,学院由政府与企业联办。联办改制以来,学院不仅在

深圳大学经济学院校简介

深圳大学经济学院校简介 深圳大学经济学院成立于1997年5月,由原经济系、国际金融贸易系,特区港澳经济研究所组建而成。 经济学院是深圳大学文科学院中唯一具有高等教育(本科、硕士、博士)完整培养体系的学院。其中,金融学为国家级特色专业,政治经济学为省级重点扶持学科,微观经济学是省级精品课程,国际贸易为省级精品培育课程,金融学、物流学2门为校级精品课程。2011年经省教育厅批准,经济学院成为广东省人才培养模式创新实验区。 经济学院是深圳大学规模最大的学院:教职工128人,专任教师108人,其中教授25人,博士生导师9人,副教授53人,讲师30人。2012年学院现有全日制本科生3734人、学术型硕士生294人、专业型硕士48人,博士生23人,约占全校学生数的1/6。 一、学院党政领导 院长陈勇:主持全面行政工作,分管学科建设、外事与财务工作。 书记张革华:全面负责党委工作,分管学院办公室与继续教育工作。 副院长鲁志国:分管本科教学与实验室工作。 副院长徐晓光:分管研究生与资料室工作。 副院长郑尊信:分管科研与人才引进工作。 副书记张颖:分管学生工作与工会(教代会)工作。 院长助理李国华:协助院长负责自学考试工作。 院长助理侯富强:协助院长、分管副院长负责人才引进和学院内部规则制订工作。 二、系的设置及各系领导 会计系:主任柳木华副主任衣龙新 经济系:主任罗清和副主任张克听 交通经济与物流管理系:主任卢少平副主任赵宜 金融学系:主任徐进副主任陈莹 国际经济与贸易系:主任赵登峰副主任江虹 风险管理与保险系:主任谢圣远副主任宋博 统计系:主任李猛 三、院内机构设置 学院办公室:负责人李小平成员陈小纯 教务室:负责人项红霞成员赵玥、陈瑶、屈涛 实验中心:负责人沈小平成员加李泽、宋炬 培训部:负责人李冰 学生工作办公室:负责人鲁国强成员刘豫、孙正辉、孙宁、陈应怡

文法与经济学院简介

武汉科技大学文法与经济学院 一、学院简介 文法与经济学院涵盖法学、经济学、公共管理学、哲学等四个一级学科,设有行政管理、国际经济与贸易、法学、劳动与社会保障等四个本科专业,科技哲学(授哲学硕士学位)、社会保障学(授公共管理学硕士学位)、行政管理学(授公共管理学硕士学位)、政治经济学(授经济学硕士学位)、马克思主义原理(授法学硕士学位)、思想政治教育(授法学硕士学位)、马克思主义中国化研究(授法学硕士学位)等七个二级学科硕士学位点,公共管理学、马克思主义理论两个一级学科硕士点,公共管理(MPA)、社会工作(MSW)两个专业硕士学位点。在校本科生、研究生1570余人。社会保障学科为湖北省重点学科,“湖北省中小企业研究中心”为省级重点文科研究基地。此外,还有基金会研究所、马克思主义研究所、金融证券研究所等研究机构。根据2007年国务院学科水平评价报告,我院公共管理一级学科排名全国第42位,是武汉科技大学十个进入全国50强的一级学科之一。 学院以学科建设为龙头,目前已经形成了一支120余人的,知识结构、年龄结构和职称结构比较合理,有一定学术创新能力的学术队伍。其中教授15人,副教授64人,博士(含在读)41人,85%以上的高级职称教师年龄在45岁以下。全国优秀教师1人,湖北省优秀教师1人,宝钢优秀教师2人。学院有多位教师赴德国、法国、意大利、日本、澳大利亚、俄罗斯、巴西、韩国、香港、台湾等地学习、访问和学术交流。 近年来,文法与经济学院承担国家级科研项目4项,省(市)及课题三十余项。在《管理世界》、《经济学动态》、《马克思主义研究》、《哲学研究》等学术刊物发表相关学术论文300多篇;出版相关学术专著20多部。 学院坚持科学发展观,弘扬武汉科技大学为人师表、敬业奉献的教风和沉静好学、知行合一的学风传统,遵循学校办学思路,走“学术立院、人才强院、民主建院、制度治院、发展兴院”的道路,坚持教学和科研相互促进的发展思路,保持多学科交叉的优势和特点,实行优势学科为龙头重点发展,相关学科为支撑协调发展,交叉学科与新兴学科鼓励发展的学科发展战略,积极倡导学术创新和教育创新,以培养具有较高思想政治素质和实践能力的复合型、应用型人才,努力将我院建成较高水平和较具特色的教学研究型学院。 学院的总体发展目标和定位:将公共管理学科办成全国一流,经济学、法学、哲学、社会学达到国内较高水平的教学科研型学院 学院人才培养目标定位:坚持厚基础、宽口径、高素质的标准,培养具有知识面广、专业能力强的经济类、法律类和公共管理类应用型人才。 为达到上述人才培养的目标,学院依照专业学科的不同特点,根据社会对人才的不同需求,采取加强基础课、优化专业课、调整选修课、强化技能课,鼓励学生辅修第二专业,努力构建以人为本、多元发展、注重应用、强化特色的教学体系,使学生既具有扎实的理论基础,又具有较强的动手能力,并能以较强的应变性适应社会的需要。此外,学院积极开展对外合作办学,拓宽人才培养新路子。2005年,学院承办的对外汉语教学中心正式开始接受欧美留学生作短期汉语培训。2007年,又与德国拂莱贝格工业大学签订了经济类硕士研究生联合培养计划。 学院目前在黄家湖校区拥有一座专用的、造型别致的教学楼,其中包括多媒体学术报告厅、计算机实验室装备计算机三百余台;有藏书21800余册、中外期刊300多种、使用面积416平方米的文法与经济图书分馆以及使用面积达1080平方米的实验教学中心。国际经济与贸易、政治学与行政学专业模拟实验室已经建成投入使用,模拟法庭也已成为我院法学专业学生运用专业知识和训练职业技能的特殊实验室。

教务管理系统-学生管理子系统

程序设计语言考试系统 -----软件工程导论课程设计 组长:雷丽晓 组员:王巍 张红梅 岳晓鹏 彭雅超 时间:2012.1.12 指导教师:董俊

任务分配表

目录1 问题定义 1.目前存在的问题 2.系统目标 3.规模 2 可行性研究 1.研究前提 2.对现有系统的分析 3.对目标系统的分析 4.可行性分析 5.结论意见 3 需求分析 1.系统目标 2.需求定义 3.应用需求分析 4.对系统的综合要求 5.分析系统的数据要求和建模 6.软件规格需求说明 7.验证软件需求

4 总体设计 1系统说明 1.1功能模块设计 1.2提出并选择最佳方案 1.3各子系统精化的数据流图 1.4各子系统的软件结构 1.5数据库设计 2用户手册 5 详细设计 1人机界面设计 2各子系统的Jackson结构程序设计 6 测试计划 一、测试目标 二、测试准则 三、测试方法 四、测试步骤 1.模块测试 2.子系统测试 3.系统测试 4.验收测试

1 问题定义 1.目前存在的问题 随着我国教育产业化的飞速发展,社会对教育水平和教学管理软硬件的要求日益提高,尤其是对一个学校能够具有一整套完善的教学管理软件提出了更多的要求。为了适应这种形式,教育系统尤其是大学不仅首先要有坚实的硬件基础,还要有一整套完善的教学管理软件管理系统。而要实现这一功能,就要求学校管理者配备一套高效的教育管理网络系统,以便在学校内实施良好的一整套完善的管理且以最快地速度响应教师和学生的需求,及时为他们提供服务,为他们提供一个高效、便捷的环境。学生信息管理系统是校园网络中一个重要的应用系统,它大大改善了学校教学、科研与管理的基础环境,在一定程度上反映出学校管理现代化的水平。 随着国家对于教育的重视逐渐加大,学校正向着大型化、规模化发展,学生管理工作是学校各项工作的一个重要部分,其管理水平的高低将直接影响到人才的培养质量。而对于大中型学校,跟学生信息管理有关的信息随之急剧增加。在这种情况下单靠人工来处理学生的信息不但显得力不从心,而且极容易出错。面对庞大的信息量,如何有效地提高学生管理工作的效率是一个学校急需解决的问题。因此开发适合学校需要的学生管理信息系统,通过这样的系统,可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询,并减少管理方面的工作量。 2.系统目标 该系统是设计一个学生信息数据库管理系统,提供了强大的学生档案管理管理功能,由计算机代替人工执行,方便管理员对学生信息的添加、修改、删除、查询等操作。本系统开发的总体任务是实现学生信息管理的系统化、规范化、自动化、达到提高学生信息管理效率的目的。 3.规模 此项目属于小型网站项目,其功能包括: (1)登录用户管理 (2)学生信息管理 (3)课程信息管理 (4)学生查看分数 (5)教师录入分数 2 可行性研究 1.研究前提

斯德哥尔摩经济学院简介及历年世界排名

斯德哥尔摩经济学院简介及历年世界排名瑞典斯德哥尔摩经济学院简介及历年世界排名,跟着一起来了解下吧,欢迎阅读。 斯德哥尔摩经济学院(瑞典语:Handelsh?gskolan i Stockholm,英文简称SSE)是瑞典的商学院最高学府,是欧洲顶尖的商学院之一,连续10年在北欧地区商学院中排名第一,是瑞典仅有的两所私立高校之一。该校作为诺贝尔经济学奖的评选机构之一,奉行精英化教育,每年在全球只招300余名学生。 该校与瑞典及国际的大公司还有各地校友保持着密切联系。SSE研究项目居于世界一流水平。学校设有学士、硕士、博士,以及设立在瑞典、俄罗斯和拉脱维亚的EMBA项目。该校在欧洲商科类的学校排名10名左右,在世界排名50名左右。其中商科类专业又以金融专业(Corporate Finance & Investment Management )为翘楚,2015在《金融时报》排名13,每年为投资银行、私募基金、创投基金、管理咨询公司和大型企业财务领域输送大量高品质人才。 2015年,斯德哥尔摩经济学院受邀参加中国国际教育展,与寰亚留学现场组织宣传和招生工作。双方启动人才输送计划。 全球专业排名 英国金融时报Financia Times 金融专业排名第13名[6] eFinancialCareers 最可能在投行中找到工作的项目第5名(该排名中甚至高于鹿特丹管理学院、博科尼大学、帝国理工商

学院和牛津大学赛德商学院等热门商科名校)[7] 全球高校专业排名 泰晤士报高等教育-QS经济学与计量经济学专业大学排名第32名[8] 泰晤士报高等教育-QS会计与金融专业大学排名第50名[9] 国内MBA排名 全球教育商学院排名网国家商学院排名第1名 全球商学院(MBA)排名 韦伯麦特里克斯网(Webometrics)全球商学院排名第11名 泰晤士报高等教育-QS欧洲商学院排名第25名

相关文档
最新文档