专业技术资格认定申请表
专业技术资格
认定申报表
姓名
单位
申报认定
专业（学科）经济
拟认定专业
技术资格高级经济师
填表时间：2010 年7 月10 日
江苏省专业技术人员职称（职业资格）工作领导小组办公室制
个人声明
本人申报认定经济系列经济专业（学科）高级经济师资格。现特此声明：本人在本表中所填写的内容及所提供的申报材料是真实准确的，如有不实之处，本人愿承担相关责任。
声明人（签字）：
日期：2010年7月10日
填表说明
1、本表供认定经济专业技术资格使用（一式三份）。
2、填表内容应真实、准确、具体，并按表页下“注”的要求填写。表内填写不下时，可另加附页，并装订入内。
3、本表一律用钢笔或签字笔填写，字迹要端正、清楚。
申报人员基本情况
个人奖惩情况
继续教育情况
（国内外培训、进修或考察情况）
所在企业基本情况
企业经营管理工作业绩登记
所在企业及主管单位（国有企业）核实情
况
组织意见
注：“评审委员会评审意见”栏，应在“具备”前写明“已”或“不”。
关于2016年度专业技术资格初次认定的通知
关于2015年度专业技术资格初次认定的通知 发布部门：人力资源部 发布时间：2015-6-16 公司各部门、所属各单位： 根据深圳市人力资源和社会保障局有关文件精神，现将我公司2015年大中专院校毕业生初次专业技术资格考核认定工作安排通知如下： 一、条件 （一）申请专业技术资格初次认定需符合以下基本条件： 1、在国家教育行政管理部门注册备案的全日制大、中专院校，经省统一考试入学，完成规定学业，或经广东省组织的自学考试取得国家承认的中专以上学历的毕业生。 2、毕业后，在我市相关专业技术岗位上从事与所学专业对口或相近的专业技术工作一年以上，其中取得博士研究生学历学位人员在我市从事相应专业技术工作三个月以上。 3、参加过公司举办的新员工培训，有培训记录； 4、已通过本公司试用期。 （二）专业技术资格初次认定的学历资历条件： 1.初次认定员级专业技术资格条件：中专毕业后，在专业技术岗位从事本专业技术工作1年以上，并取得业绩，可申
请认定员级专业技术资格； 2.初次认定助理级专业技术资格条件： （1）大专毕业后，在专业技术岗位从事本专业技术工作3年以上，取得业绩。 （2）研究生毕业或双学士毕业或大学本科毕业后，在专业技术岗位从事本专业技术工作1年以上，取得业绩。 3.初次认定中级专业技术资格条件： （1）硕士研究生取得学历学位的，毕业后在专业技术岗位上从事本专业技术工作3年以上。 （2）博士研究生取得学历学位的，毕业后在专业技术岗位上从事专业技术工作3个月以上。 二、申报材料 （一）申请人学历学位证明材料（使用原件扫描为JPG格式图片，300K以内，图幅大小适中，在系统上传。以下提及的相关材料均按此要求扫描上传），根据实际情况提供： 1、学历、学位证书； 2、学历、学位证书遗失人员提供学校出具教育行政部门统一格式的学历证明书、学位证明书； 3、取得国（境）外高校学历者提交深圳市外国专家局出具的《深圳市出国留学人员资格证明》或国家教育部留学人员服务中心出具的海外学历学位认证、港澳台学历学位认证。 （二）根据申请人实际情况，分别提交以下材料：
技术职称申请书模板(通用版)
技术职称申请书模板(通用版) Template of application for technical title (general version)
技术职称申请书模板(通用版) 前言：技术合同是当事人就技术开发、转让、咨询或者服务订立的确立相互之间权 利和义务的合同。技术合同的标的与技术有密切联系，不同类型的技术合同有不同 的技术内容。本文档根据技术合同内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义， 便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 尊敬的领导: 本人XXX，性别男，汉族，中共党员，一九八三年十一月出生，20XX年7月毕业于*****学院应用化学专业，大专学历。20XX年7月应聘到XXXXXXXXX公司从事XXXXXXX工作。 首先，本人在思想上，积极向上，积极参加党小组学习，从报刊，党员文摘和电视等渠道学习党知识和政策，使自己思想觉悟提高，保持党性，做好党员模范带头作用。 其次，工作上，参与了化验室培训化验员工工作，以提 高大家分析理论知识，把自己所学知识传授给大家。又参加了红外碳硫仪器安装测试工作，基本掌握了仪器分析原理，以及其维修维护和使用方法。在国标修订工作中，修订改进了钛铁中硅含量化学分析方法，提高了方法准确度。在实验过程中，本人认真工作，爱岗敬业，有责任心，工作态度端正，认真负责，积极主动运用专业知识，使理论和实践得到有机结合。注
重理论与实践相结合，我认真学习，使自己专业知识进一步提高，为以后工作奠定了基础。 再次，工作态度方面。本人热爱自己本职工作，能遵章 守纪、团结同事、乐观上进，始终保持严谨认真工作态度。热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，没有无故缺岗现象，有效利用工作时间，保证工作能按时完成。 最后，我将继续努力工作，刻苦钻研业务技术，努力提 高专业技能，认真完成自己工作，争取在自己岗位上做出贡献。通过一年工作，感觉自己已具备了一名技术员所应具备基本素质。 因此，在见习期满之际，我特此申请技术管理职称评定，请批准。 申请人:XXX 20XX年8月18日 -------- Designed By JinTai College ---------
船舶中初级专业技术资格证书管理办法
交通部办公厅文件 厅人劳字[2002]293号 关于印发《船舶中初级专业技术资格证书管理办法》的通知 各有关单位： 现将《船舶中初级专业技术资格证书管理办法》印发给你们，请认真贯彻执行。在执行中有何问题，请与交通部人事劳动司或交通部海事局联系。 中华人民共和国交通部办公厅（章） 二OO二年七月十六日 船舶中初级专业技术资格证书管理办法 第一条为了规范船舶中、初级专业技术资格证书的发放和管理工作，根据《＜船舶中、初级专业技术资格考试暂行规定〉航运船舶实施办法》（交人劳发[2002]20号），制定本办法。 第二条船舶中、初级专业技术资格证书由交通部和人事部联合印制，印制时间和数量由交通部人事劳动司商人事部专业技术人员管理司和中华人民共和国海事局确定。 第三条中华人民共和国海事局负责船舶中、初级专业技术资格证书的发放和管理工作，接受交通部人事劳动司、人事部专业技术人员管理司的指导、检查和监督。
经中华人民共和国海事局授权的具有船员适任证书签发权的海事机构具体负责相应船舶中、初级专业技术资格证书的办理和管理工作。 第四条船舶中、初级专业技术资格证书分为初级证书和中级证书，初级证书包括员级和助理级。 第五条申请船舶中、初级专业技术资格证书的船员应参加适任证书考试和评估，经考试和评估合格并取得相应的适任证书后，方可向适任证书考试发证海事机构申请船舶中、初级专业技术资格证书。已取得 有效适任证书的船员，可以直接申请相应的船舶中、初级专业技术资格证书。 第六条船舶中、初级专业技术资格证书与船员适任证书的对应关系见附件一。 第七条申请船舶中、初级专业技术资格证书由船员所在单位或本人向适任证书原发证机关申请。申请船舶中、初级专业技术资格证书者，必须持有有效的船员适任证书。 第八条申请船舶中、初级专业技术资格证书应向海事机构提交下 列资料： （一）《船舶中、初级专业技术资格证书申请表》（式样见附件二）.； （二）身份证复印件；
专业技术资格初次(初级、中级)认定
专业技术资格初次（初级、中级）认定 2007-7-30 一、政策依据 （一）国家人事部《企事业单位评聘专业技术职务若干问题暂行规定有关具体问题的说明》（人职发[1991]11号）（二）广东省人事厅《广东省大中专院校毕业生初次专业技术资格考核认定暂行办法》（粤人职[1998]15号）（三）深圳市人事局《关于我市专业技术资格初次认定工作的通知》（深职发[2002]12号） 二、办理条件： （一）具有我市户籍或在我市暂住一年以上，并且在国家教育行政管理部门注册备案的全日制大、中专院校的毕业生及广东省高等自学考试的毕业生，取得国家承认的中专及以上学历。 （二）专业技术初次认定包括员级、助理级、中级三个档次，申请认定相应的专业技术资格必须与相应的学历、资历条件对应： （1）中专毕业后，在专业技术岗位从事本专业技术工作1年以上，并取得业绩，可申请认定员级专业技术资格；（2）大专毕业后，在专业技术岗位从事本专业技术工作3年以上，并取得业绩，可申请认定助理级专业技术资格。（3）本科毕业后，在专业技术岗位从事本专业技术工作1年以上，取得业绩，可申请认定助理级专业技术资格。（4）双学士学位，毕业后在专业技术岗位从事专业技术工作3个月，可申请认定助理专业技术资格。 （5）硕士研究生毕业后，并且取得硕士学位的，在专业技术岗位上从事本专业技术工作2年以上，可申请认定中级专业技术资格。 （6）博士学位，毕业当年，在专业技术岗位上从事专业技术工作三个月以上，可申请认定中级专业技术资格。（7）先参加工作，后攻读硕士学位的，读研究生之前从事“助理”级工作满二年，毕业后再从事本专业技术工作满二年，可申请认定中级专业技术资格。 注：从事教师工作的必须提供教师资格证。 （三）实行初次认定的专业技术系列范围： 除卫生医疗系列（国家已实行统一考试，不再初次认定），其他各系列专业技术资格都实行初次认定工作。 （四）从事专业技术工作时间计算方法： 以大中专毕业介绍信或者全国普通学校本专科毕业生毕业报到证或者全国毕业研究生就业报到证的签发日期计算，就业报到前已经从事专业技术工作的以暂住证作为辅助说明材料。
初次专业技术资格考核认定
初次专业技术资格考核认定 广东省职业技术教研室 2007-3-19 根据广东省人事厅《关于印发{广东省大中专院校毕业生初次专业技术资格考核认定暂行办法}的通知》 (粤人职[1998]15号)的有关规定，对初次专业技术资格考核认定时应掌握的几个方面作说明。 第一节初次专业技术资格考核认定范围 大、中专院校毕业生具备下列条件，可申请初次考核认定专业技术资格： 1.在国家教育行政管理部门注册备案的全日制大、中专院校，经统一考试入学，完成规定学业，取得国家承认学历的博士研究生、硕士研究生、大学本科、大学专科和中专毕业生； 2.经省组织的自学考试，取得国家承认学历的硕土研究生、大学本科、大学专科和中专毕业生； 3.上述毕业生应在各种所有制企、事业单位专业技术岗位上，从事与所学专业对口或相近的专业技术工作。 第二节初次专业技术资格考核认定条件 根据国家规定，申请初次考核认定相应档次的专业技术资格，必须具备下列条件之一： 1.中专毕业后, 在专业技术岗位上从事本专业技术工作1年以上，并取得业绩，可申请考核认定员级专业技术资格。 2.大专毕业后，在专业技术岗位上从事本专业技术工作3年以上，取得业绩，可申请考核认定助理级专业技术资格。
3.研究生班毕业、双学土毕业及大学本科毕业后，在专业技术岗位上从事本专业技术工作1年以上，取得业绩，可申请考核认定助理级专业技术资格。 4.获得硕士学位后，在专业技术岗位上从事本专业技术工作满3年，符合相应专业中级资格条件，可申请考核认定中级专业技术资格。 5.获得博士学位后，在专业技术岗位上从事本专业技术工作，可申请考核认定中级专业技术资格。 第三节初次专业技术资格考核认定的材料要求 1．申请人提交的初次专业技术资格考核认定材料必须真实、可靠；2．申请初次考核认定专业技术资格须提交如下材料： (1)《广东省大中专院校毕业生初次专业技术资格考核认定申报表》一份； (2)《专业技术工作总结》打印件一式五份； (3)毕业证书(学位证书)复印件一份； (4)工作业绩成果的证书、证明材料各一份(硕土研究生应对照相应专业中级资格条件提交)； (5)免冠大(小)一寸近期正面黑白相片一张。 (6)《初次专业技术资格考核认定信息表》一份。 第四节初次专业技术资格考核认定的程序 一、个人申请 在企业、事业单位专业技术岗位上，从事与所学专业对口或相近的专业技术工作，达到初次考核认定专业技术资格的时间和条件要求的
技术职称申请书——范本.doc
技术职称申请书 尊敬的领导: 本人XXX，性别男，汉族，中共党员，一九八三年十一月出生，20XX 年7月毕业于*****学院应用化学专业，大专学历。20XX年7月应聘到XXXXXXXXX公司从事XXXXXXX工作。 首先，本人在思想上，积极向上，积极参加党小组学习，从报刊，党员文摘和电视等渠道学习党知识和政策，使自己思想觉悟提高，保持党性，做好党员模范带头作用。 其次，工作上，参与了化验室培训化验员工工作，以提高大家分析理论知识，把自己所学知识传授给大家。又参加了红外碳硫仪器安装测试工作，基本掌握了仪器分析原理，以及其维修维护和使用方法。在国标修订工作中，修订改进了钛铁中硅含量化学分析方法，提高了方法准确度。在实验过程中，本人认真工作，爱岗敬业，有责任心，工作态度端正，认真负责，积极主动运用专业知识，使理论和实践得到有机结合。注重理论与实践相结合，我认真学习，使自己专业知识进一步提高，为以后工作奠定了基础。
再次，工作态度方面。本人热爱自己本职工作，能遵章守纪、团结同事、乐观上进，始终保持严谨认真工作态度。热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，没有无故缺岗现象，有效利用工作时间，保证工作能按时完成。 最后，我将继续努力工作，刻苦钻研业务技术，努力提高专业技能，认真完成自己工作，争取在自己岗位上做出贡献。通过一年工作，感觉自己已具备了一名技术员所应具备基本素质。 因此，在见习期满之际，我特此申请技术管理职称评定，请批准。 申请人:XXX 20XX年8月18日 技术职称申请书 Word A4打印标准格式可随意修改
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专业技术岗位竞聘申请书
专业技术岗位竞聘申请书 尊敬岗位竞聘小组领导： 申请人：XXX；男；现年XX岁；汉族：X。籍贯：XXXX。本人于XXX年XX月参加工作，曾多次获得上级奖励。XXX年取得小学高级教师资格, XXX年聘任为小学语文高级级教师岗位。我现申请竞聘“小学高级（专业技术九级岗位）”一职，个人认为自身具备语文教学工作岗位的任职条件，而且相信自己能够胜任语文教学工作。 首先，我教学已XXX年，在长期的语文教学实践中，我始终坚持认真钻研教学大纲（课程标准）和教材，深刻理解并把握语文教学工作的实质和基本要求，结合学生实际，精心设计和组织语文教学活动，管教管导，想方设法提高语文教学成绩。特别是对于后进学生，少批评多鼓励，及时帮助他们解决学习上的困难。 其次，在平时教学工作中，为了不断适应时代的发展需要，我认真学习有关教育教学理论，深刻反思自己的教育教学实践，不断总结自己在教育教学实践中的经验教训不断努力。 再次作为一名教师，能坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，在工作中能团结、关心、帮助同志，待人诚恳，平时严以律己，服从领导安排，不计较个人得失，吃
苦在前，享乐在后，工作中做到“早来一点、多做一点、晚走一点”，能想学生所想，急学生所急，热情对待每一位学生，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的原则展开教育、教学工作。我平时注意自己作为教师的形象，处处为人师表，在学生中享有较高的威信。 相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的为学生为教育事业贡献力量。 综上所述，本人符合竞聘条件，申请竞聘小学高级（专业技术九级）岗位。望给予批准为谢！ 特此申请 申请人：XXX XXXX年XX月XX日
专业技术人员转换职称系列(专业)申请表
专业技术人员转换职称系列（专业）说明 一、转系列（专业）须具备的条件 1、申请人必须在专业技术岗位工作; 2、现聘任岗位专业、拟转换职称专业及所学专业应相同、相关或相近； 3、申请人在拟转换职称系列专业技术岗位工作满1年，且年度考核合格; 4、申请人须完成转换当年规定的继续教育学时； 5、教师转系列须取得拟转换系列所应具备的教师资格证； 6、国家明确规定的以考代评系列暂不做系列转换。 二、转系列须提交的资料 1、《专业技术人员转系列申请表》一式三份； 2、《专业技术人员聘用合同》或《劳动合同》原件1份； 3、申请人本年度和上一年度的《专业技术人员年度考核表》原件1份； 4、拟转换岗位的《岗位说明书》原件1份（由单位如实提供）； 5、申请人原职称资格证书原件、学历证原件； 6、申请人拟转换专业工作业绩和成果册。 三、申请转系列程序 1、初级职称转系列由申请人单位、上级主管部门提出意见后，提交县（区）级人力资源和社会保障部门审核批准，提交评委会办事机构； 2、中级职称转系列由申请人单位、上级主管部门提出初审意见后，按照职称工作管理权限，提交县（区）级人力资源和社会保障部门审核同意后，方可提交市、州人力资源和社会保障部门，经审核批准后，提交评委会办事机构； 3、高级职称转系列经申请人单位、上级主管部门、县（区）、市、州人力资源和社会保障部门初审同意后，提交省人力资源和社会保障厅核准后，提交评委会办事机构； 4、省直单位申请转换各级别职称系列者，由申请人单位、上级主管部门初审同意后，报省级人力资源和社会保障部门核准后，提交评委会办事机构； 5、无上级主管部门的申请转换各级别职称系列者，申请人单位提出初审意见后，按照职称工作管理权限，提交相应级别人力资源和社会保障部门审核批准后，提交评委会办事机构。 四、说明事项 1、此表共一式三份。一份交单位，一份交评委会办事机构、一份由办理核准的人社部门留存; 2. 此表须和其他申报材料一并提交评委会办事机构。
专业技术资格认定系统个人及单位操作范例
专业技术资格认定系统个人操作范例 本范例以首次申报初级职称认定，建筑类专业毕业，从事建筑预结算工作一年为例。 第一步个人操作 登陆“中国广州人事网（网址：https://www.360docs.net/doc/698769335.html,/gzpi07/index.html）”，在首页的左下角，找到“业务直通车”下的“专业技术人员”，点击“职称业务申报与管理系统”（图1）。 （图1） 选择“职称业务申报与管理系统”后可进入登录页面（图2） （图2） 首次申报职称的客户，请先进行注册。 注册成功，返回该页面，在用户类型处选择“个人”后登录。进入“人才数字家园”页面（图3），
（图3） 请在“我的应用系统”（图4）中选择“职称业务申报”。 （图4） 进入系统页面（图5），然后在页面左侧选择“专业技术资格认定”“正常申报” “初级（区县含南方人才市场）” （图5） 选择后，在页面右边，会出现（图6），请点击红色字体的“初级资格初次认定（区县）”
（图6） 进入“选择认定资格系列”页面（图7），点击“认定资格系列”方框后的选择按钮，进入选择页面（图8），以确定您的资格系列。在本范例中，该申请者应选择“工程技术人员”（图9），您可以在图2上方的“关键字”中输入您的专业模糊查询以获取相关系列，例如：你输入“会计”二字，便可搜索获得“会计专业人员”。如果您在申报过程中无法确定您的资格系列，请与我们电话联系。 （图7） （图8）
（图9） 首次申报初级认定人员，可不予理会“数据共享（重用以往在系统中申报过的数据）”，直接点击确实进入具体申报页面（图10）。初次申报者，请从“2、基本信息”开始填写，按照自己的具体情况，逐项填写。如果某些项目是无的，例如“6、专业技术资格历史情况”及“7、参加学术团体情况”，可跳过无需填写。 （图10） 注意事项 1、在填写“基本信息”界面上方“基本信息”中“现工作单位”为选择项，如系统中查询不到您的现工作单位，请将单位的组织机构代码证复印，并在复印件上注明单位联系电话及“用于办理职称认定及评审”字样，传真到83557984（广州市人事局信息中心），一般情况下两个工作日后继续注册，但在业务高峰期（每年7-9月为职称评审时间段），时间可能会更长一些； 2、在填写“基本信息”界面下方的“认定的专业技术资格信息”（图11）时需注意，“认定专业”项为手工填写，在本范例中，该处应填写“建筑工程造价”。如您不能确定该专业内容，请与我们联系。
关于下放部分专业技术资格认定权限的通知
关于下放部分专业技术资格认定权限的通知 津人专[2001]50号 各区县，各部委办局（总公司），各人民团体、大专院校人事（职称）部门，各职称系列（专业）主管部门： 为贯彻市政府有关深化审批制度改革的精神，进一步转变职能，提高办事效率，经研究，决定将获得博士、硕士学位专业技术人员的中级专业技术资格认定权限和外省市调入（含军队转业）专业技术人员的高、中级专业技术资格认定权限下放到各区县，各部委办局（总公司）。现就有关事宜通知如下： 一、获得博士、硕士学位人员的中级专业技术资格认定 （一）认定条件 国家教育行政主管部门承认院校的博士、硕士学位获得者，所学专业与现岗从事专业一致或相近，经考核合格后，可认定为相应的中级专业技术资格。其中：博士学位获得者，可直接认定为中级资格；硕士学位获得者，从事本专业技术工作满三年，可认定为中级资。（二）认定程序 1、本人提出认定申请，填写《初聘（认定）专业技术职务呈报表》（一式二份）、《专业技术人员业务考绩登记表》（一份），并提供学位证书； 2、单位审核认定材料，并对认定对象进行考核； 3、主管区县、部委办局（总公司）人事（职称）部门审核认定。 （三）备案及领证 区县、部委办局（总公司）于每季度的最后一周，持《获得博士、硕士学位人员中级专业技术资格认定备案表》和《颁发专业技术职务任职资格证书登记表》，到市职称工作办公室备案，领取《专业技术职务任职资格证书》。 二、外省市调入（含军队转业）专业技术人员的高、中级专业技术资格认定 （一）认定条件 专业技术人员在调入我市前按照国家和外省市有关政策规定，经评审、认定取得专业技术资格，并持有省、部级人事（职称）部门颁发或授权颁发的高、中级专业技术资格证书，经审核合格，可认定为我市相应级别的专业技术资格。凡调入我市后再由原所在地评审、认定取得专业技术资格的，或在国家已实行考试的系列（专业）取消评审以后，仍由原所在地通过评审取得专业技术资格的，均不予认定。
《中级专业技术职务任职资格评定申报表》
中级专业技术职务任职资格评定申报表 单位 所属系统 上级单位 姓名 申报资格 上海市人力资源和社会保障局制
填表说明 1．封面“所属系统”指单位所属的部、委、办、局、区。 2．“基本信息”中学历、学位指国内或国外取得的最高学历、学位。 填写此页时，学历应区分全日制或在职，如全日制专科、全日制本科、在职研究生等；硕士学位应区分学术学位和专业学位，如工学硕士、法学硕士、工商管理硕士（MBA）、公共管理专业硕士（MPA）、工程硕士等。 3.“主要学历和工作经历”中主要学历一般从高中开始填写；“只聘不评”系列填写聘任经历；“岗位”：须注明是中级还是初级岗位。 专业技术工作经历一般从取得专业技术职务任职资格或符合各系列规定的聘任条件后的聘任之日起计算。申报职称时专业技术工作经历截止时间一般为：上半年填报截止到申报当年的6月30日，下半年截至到申报当年的12月31日。其中，因岗位调整、待岗待聘、长病假、参加全日制教育等情况，不在本专业技术岗位工作的时间需相应扣除。 4.“主要论著”中“字数”需注明总字数及本人撰写字数;论文是与人合作的需在备注栏中注明本人承担部分；如有获奖或其他（如是否主编）等情况也可在备注栏中注明。 公开发行的论文一般应发表在省市级及以上专业学术期刊上。提交时须注明期刊的国内统一刊号（CN 号）、国际刊号（ISSN号）、时间、作者排名、字数等（在报纸上发表的专业学术文章参照执行）。在行业内部刊物发表的论文，一般应为独立撰写。网络刊物发表的论文，应注明刊号、时间，明确作者身份。对部分系列（专业）未发表的论文，提交时应说明本人和他人的
成果和贡献。 5.“项目完成情况”中获奖情况一般应填报省市（部）级以上政府认定的专业奖项，或行业内公认的权威奖项。集体奖项应说明个人在其中的作用和贡献。 用于申报专业技术职称评聘的专利项目，申报人一般应在其中担任主要研发人员，并且该专利已取得较好的经济效益或社会效益。 6.“所在单位核实意见”中由单位对申报人的业绩、论文、论著进行核实，对申报人任现职以来，从事专业技术所取得的工作业绩作出如实评价，并对任现职后的年度考核情况予以说明。如果只能核实在本单位时的情况，请注明。 事业单位应根据本单位专业技术岗位设置情况，实行岗位缺额推荐申报，在本页中明确本单位是否有中级专业技术岗位空额。 7.如内容较多，栏内填写不下时，可另纸接续，不得对表格的文字及版面进行任何修改。此表用A4纸型打印。
关于申报评定专业技术资格的规定
关于申报评定专业技术资格的规定 国网人才评价〔2010〕37号 为了便于大家准确掌握各专业技术资格评审条件（以下简称：?评定条件?）、各专业副高级资格评定标准（以下简称：?评定标准?），正确履行专业技术资格评定工作程序，特对申报评定专业技术资格明确规定如下： 一、计算现有资格取得年限、从事专业技术工作年限或业绩成果取得时间的截止时间，以及履行专业技术资格评定程序后其资格的取得时间，均以国网人才评价中心每年相应工作安排通知中所明确的专业技术资格评定工作年度（即：申报年度）12月31日为准。 二、申报评定专业技术资格一般应具备规定学历。“规定学历”是指各专业技术资格?评审条件?和有关实施办法中已明确规定的符合申报专业技术资格的本专业学历、学位要求（含后续学历，下同）。即评定或认定资格的规定为：取得中专学历认定员级、助理级资格，取得大专学历认定助理级和评定中级资格，取得本科学历认定助理级、评定中级和正副高级资格，取得硕士、博士学位认定中级和评定正副高级资格。其中： 取得双学士学位可按硕士学位对待。即取得第二个学士学位后满2年或在大学本科学习期间同时取得双学士学位后满4年，可直接考核认定中级资格；取得中级资格后，专业技术水平、能力、业绩经积累达到?评定标准?，可评定副高级资格；副高级资格满5年，可评定正高级资格。
三、申报评定副高级资格，不再受规定学历、年限的限制，采取申报者自取得本专业中级资格后，其专业技术水平、能力、业绩积累是否达到?评定标准?的方法确定（详见附件一）；申报评定中级、正高级专业技术资格，继续实行在规定学历的前提下，严格执行取得现专业技术资格的年限（以下简称：现资格年限）、工作后所从事的专业技术工作年限（以下简称：本专业年限）和取得现资格后所从事的专业技术工作年限（以下简称：资格后本专业年限）要求的方法确定，即： “现资格年限”是指截止申报年度12月31日，本人现已具备专业技术资格的年限。 “本专业年限”是指截止申报年度12月31日，本人参加工作后所从事的与拟申报评定的专业技术资格的专业系列一致的专业技术工作累积年限之和。 “资格后本专业年限”分为资格后本专业累积年限和资格后本专业连续年限。“资格后本专业累积年限”是指截止申报年度12月31日，取得现资格后所从事的专业技术工作累积年限之和；“资格后本专业连续年限”是指截止申报年度12月31日，取得现资格后连续从事专业技术工作的年限。 四、符合申报评定中级、正高级专业技术资格规定学历和规定（现资格、本专业、资格后本专业）年限的标准： 1．关于申报评定中级资格。大学本科毕业或大学专科毕业，助理级资格年限满4年，且“资格后本专业累积年限”满4年或“资格后本专业连续年限”满2年，可申报评定中级资格。
专业技术职称申请书
专业技术职称申请书 专业技术职称申请书 篇一：专业技术职称申请书 尊敬的领导： 我于20XX年7月毕业于临邑师范体育班，于20XX年8月分配到张习桥中学工作。20XX年8月因工作需要来到土桥中学任教。这些年来，在校领导和同事们关心支持下和实践锻炼下，工作能力和思想认识有了极大提高。在这十年间我从一个刚毕业学生转变成为一名合格教师。 一、教学方面：20XX年毕业以后并没有从事我专业（体育）教学工作而是，20XX年以后从事信息技术课教学。在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作积极认真完成，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己所学知识，激发学生学习兴趣，培养学生实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到问题，努力寻找解决方法，使自己教学能力得到不断进步和提高。20XX年我校新增加了六年级两个班我从事小学六年级数学和中学信息技术课教学工作，新工作既有压力又有挑战。通过与从事六年级教学老教师学习和自己一年努力很好完成了学校交给教学任务并取得了比较好成绩。 二、个人素养方面：教书之余，我自觉学习与教育相关知识，自
己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报（小学版）》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间参加化学教育本科学历函授学习，以拓宽自己知识面，提高个人文化知识素养以及教学能力。20XX 年我参加了全国自学考试通过几年努力今年就要毕业了。并参加校、县、市级各种培训，使自己业务水平有了很大进步并达到了培训开发区教师计算机能力，因此得到学校领导和老师们好评。 三、思想政治方面：在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己一言一行，谨遵“正人先正己”古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”职业形象，自己能做事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。20XX年我晋升为小学一级教师经过五年教学实践，现在我各个方面考核合格已经符合申请小学高级教师资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼！ 申请人： 申请时间： 篇二：专业技术职称申请书 昨天上午听了XX校长传达有关职称评定讲话之后，经过认真仔细考虑，我决定申报中学特级教师职称。 我XXXX年毕业于XXXX师范大学，至今己工作了XX年。多年来，我所带班级XX次被评为校级、区级和省级先进集体；我XX次公开课得到了有关专家和同行好评，可以说，我教学业务能力是不容置疑。
教师评审专业技术资格表格填写指南word版本
教师评审专业技术资格表格填写指南 申报基础教育高级、中级专业技术资格表格填写指南 -------------------------------------------------------------------------------- 作者（来源）：人事科发布时间：2005-06-23 近年来，我市中小学教师申报高级、中级教师专业技术的人数不断在增加，去年达到5000余人。每年我们在审核材料时,都发现不少申报者所填表格存在错误或提交的材料不齐。现就近年来常见的填表错误及漏交材料现象，指出填错原因、漏交材料并加以简单说明，供申报者参考。填表出现错误，并非是表格复杂难填，专业用语较多的表格都附有填表说明，往往是申报者不注意看清楚填表说明，或使用口语、简略语来填表。例如：《广东省教师专业技术资格申报表》第二页“主要学历和工作简历”一表，“在何地、何单位（部门）从事何工作任何职”这一栏要表达清楚的内容包括了“地点、单位、工作、职务”4个方面；该表下面有一备注：“从参加工作前的毕业学校的学历填起，时间首尾要接上”。这些并不难理解，在实际填表中，常见4要素不完整、学历从幼儿园填起、时间上有几年或几个月间断等错误。又如：“现任何专业技术职务”或“申报专业技术资格”的填写，不少申报者使用“中学二级”、“小学一级”等没有说明专业又不完整的表达，应填“中学ХХ二级教师”、或“小学ХХ一级教师”（ХХ指学科）。一些申报者对单位的填写过于简单，只填某某学校，造成在信息录入时工作人员难辨别申报者所属县（市、区），单位要写清楚所属县（市、区）。填表字迹要清楚，去年有少信息录入表的字迹难以辨认，如行书的“全”与“金”、“明”与“朋”等，结果造成信息录入错误，证书姓名打错。 下面就申报材料具体表格填写，联系过去出错的地方谈谈。 一、《广东省教师专业技术资格申报表》（基础教育系统）。（共9页） 第一页
专业技术人员岗位竞聘申请书
附件1 专业技术人员岗位竞聘申请表 单位（盖章）：篇二：xx专业技术人员岗位竞聘申请表 xxx事业人员岗位竞聘申请表 说明：1．在“申请岗位等级”相应的位置填写岗位名称；2．用a4纸打印。 3、提交的相关材料附后； 4、该申请书与岗位聘任合同书一起装订。篇三：专业技术岗位竞聘申 请书 专业技术岗位竞聘申请书 尊敬岗位竞聘小组领导： 申请人：xxx；男；现年xx岁；汉族：x。籍贯：xxxx。本人于xxx年xx月参加工作，曾多次获 得上级奖励。xxx年取得小学高级教师资格,xxx年聘任为小学语文高级级教师岗位。我现申请竞聘 “小学高级（专业技术九级岗位）”一职，个人认为自身具备语文教学工作岗位的任职条件，而且相 信自己能够胜任语文教学工作。 首先，我教学已xxx年，在长期的语文教学实践中，我始终坚持认真钻研教学大纲（课程标准） 和教材，深刻理解并把握语文教学工作的实质和基本要求，结合学生实际，精心设计和组织语文教学 活动，管教管导，想方设法提高语文教学成绩。特别是对于后进学生，少批评多鼓励，及时帮助他们 解决学习上的困难。 其次，在平时教学工作中，为了不断适应时代的发展需要，我认真学习有关教育教学理论，深刻 反思自己的教育教学实践，不断总结自己在教育教学实践中的经验教训不断努力。 再次作为一名教师，能坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，在工作中能团结、关心、帮助同志，待人诚恳，平时严以律己，服从领导安排，不计较个人得失，吃 苦在前，享乐在后，工作中做到“早来一点、多做一点、晚走一点”，能想学生所想，急学生所急，热情对待每一位学生，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的原则展开教育、教学工作。我平时注意自己作为教师的形象，处处为人师表，在学生中享有较高的威信。 相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的为学生为教育事业贡献力量。 特此申请 申请人：xxx xxxx年xx月xx日篇四：岗位竞聘申请书(仅供参考) 岗位竞聘申请书 （仅供参考） 达县学校①，根据我校岗位聘用方案结合本人实际情况，自愿申请竞聘达县学校②部 本人承诺填写的“本人基本情况”真实有效，并愿承担一切责任。 2012年 附：本人基本情况 1.出生年月：身份证号码： 2.学历：教师资格： 3.参工时间：月从教时间： 4.专业技术职务任职资格：取得时间： 5.聘任时间： 6.工人技术等级：取得时间： 年年度考核结论：、、9.现工作岗位：达县工作。 填写说明 一、离岗待退尚未退休的专业技术人员、2006年7月1日以来退休的专业技术人员可不填写此 申请书。 二、填写要求： 空格①：填写姓名； 空格②：在“高中”、“初中”、“小学”、“幼儿园”中选择一项，申请管理岗位、工勤技能 岗位者此处不填； 空格③：申请管理岗位的，根据其现岗位等级工资情况在“五级”（正处）、“六级”（副处）、“七级”（正科）、“八级”（副科）、“九级”（科员）、“十级”（办事员）中选择一项；申请 专业技术岗位的，根据其已评聘专业技术职务情况在“五级”、“六级”、“七级”（高级岗位）、
专业技术等级晋升申请书
专业技术职称晋升申请书 一:基本情况： 女，现年29岁，汉族。2012年毕业于宁夏医科大学医学检验专业，学士学位。毕业后在武警宁夏总队医院工作，2016年参加事业编制考试来到我院工作至今。2017年受聘专业技术十二级,初级技师二级，现申请晋升主管技师。 二：工作总结： 有幸于2016年加入我院工作，在这个新的集体我学会了很多，付出很多，也收获许多。自从事临床检验工作，始终奋战在医疗卫生事业第一线，怀着对医学工作的挚爱，抱着始终为病人服务的理想，在本职岗位上创新进取，无私奉献，不懈追求。作为党龄已经七年的老党员，我坚持加强政治学习，不断提高自己的政治理论水平，守院规院纪，服从领导。坚持政治理论学习与业务学习相结合，紧跟时代步饯，把握时代脉博，牢固树立服务意识，大局意识，积极投身医院和科室的改革，敢于实践，敢于胜利。各方面严格要求自己，热爱本职工作，爱岗敬业，对工作精益求精。尽心尽职的做好病人的每一项化验检查，始终坚持，一切为了病人，为了病人的一切，为了一切的病人的服务宗旨。在工作中以提高业务技能为前提，以增强理论知识为基础，努力提高自己,也获得不错成绩2018年宁夏首届检验技能大赛荣获团体二等奖，六月顺利通过检验中级职称考试，并荣获2018年度“先进工作者”荣誉称号，这是科室同事对我的认可，也是医院和总院对我工作的认可，我会继续努力让荣誉永远闪亮。在科室开展新技术新业务的时候永远跑在前面，积极努力的学好新技术新业务并帮助同事一起学习进步。在主任需要帮助时发挥特长一起整理资料，制定规章制度，完善科室管理文件。在生活中热爱医院和所在集体，和同事和睦相处，深受同事喜爱。能以乐观的态度面对一切，具备青年人朝气蓬勃的特点。在做好本职工作的同时，还认真对实习生进行耐心、细致的言传身教。我还在2019年申请了千名医师下基层，下基层工作由2019年四月开始，到现在我已经在基层工作一个月，这一个月让我体会颇深，基层工作的不易，工作者工作环境的艰辛，服务人群对基层医疗工作的依赖，让我觉得这一年我得不断进步。一分耕耘一分收获，在今后工作中，我一定会不断学习，不断地总结经验教训，提高自己的综合素质，为医院整体发展迈上一个新的台阶贡献自己的全部力量。一个行业，到了一定时候，每个人的技术其实都差不多，不同
专业技术资格认定表
编号专业技术资格认定表 姓名: 申报认定专业: 申报认定资格: 工作单位: 主管部门: 联系电话: 填表时间：年月日
填表说明 1.此表一式二份，供专业技术人员考核认定专业技术资格使用。 2.手写的要用钢笔或签字笔填写，字迹要端正、清楚；打印的要用A4纸双面打印装订。 3.申请人员应对填写的内容及证明材料真实性作出承诺，所在单位人事部门应负责核实申请人所填写的内容，确保材料真实可靠。 4.“照片”用近期二寸正面半身免冠照。 5.考核认定通过后，将表存入个人人事档案。 6.报送材料以一人一袋整理，每袋封面贴上写有姓名、单位、专业。 7.本表可从安庆市人力资源社会保障局等相关网站下载。（一）基本情况
姓 名 性别 出生年月 二寸 （近期免冠） 参加工作 时 间 本人档案存放单位 人才交流服务中心 学历情况 毕（肄）业学校 毕业时间 专业 学制 学位 第一学历 最高学历 现专业技术资格名称及 取得时间批准部门 申报何专业 技术资格 现任专业 技术职务 累计聘任 时 间 现 从 事 何种专业 技术工作 主要专业技术工作经历（含工作期间学习经历） 起止时间 单 位 职 务 从事何专业技术工作 证明人 （二）个人专业技术工作小结（含工作业绩、论文论著发表、课题及获奖情况）
本人承诺本人承诺上述填写信息及所提供相关证明材料真实有效。如有任何不实，愿按有关规定接受处理。 申报人（签字）： 2016 年11 月17 日
（三）任现职以来的考核情况及单位审核、认定意见 任职时间前3个月前1年前2年前3年前4年考核等次 单位负责人签名：（公章） 单位主管 部门审查 推荐意见 （公章）年月日 县（市、区） 人社部门 审核意见 （公章）年月日 市人社部门 认定审批 意见 （公章）年月日
专业技术资格考核认定表
编号 专业技术资格考核认定表 姓名: 申报认定专业: 申报认定等级: 工作单位: 所在部门: 手机号码: 填表时间：年月日 人力资源管理中心制
填表说明 1.此表填写一份，供专业技术人员考核内部认定专业技术资格使用。 2.手写的要用钢笔或签字笔填写，字迹要端正、清楚；打印的要用A4纸双面打印装订。 3.申请人员应对填写的内容及证明材料真实性作出承诺，部门负责人应负责核实申请人所填写的内容，确保填写内容真实可靠，并作出保证。 4.“照片”用近期一寸正面半身免冠照。 5.考核认定通过后，将表存入个人人事档案。
（一）基本情况 姓 名 性别 出生年月 一 寸 （近期免冠） 参加工作时间 身体状况 身 份 证 号 学历情况 毕（肄）业学校 毕业时间 专业 学制 学位 第一学历 最高学历 入职时间 申报何专业 技术资格 现任专业 技术职务 名称 现 从 事 何种专业 技术工作 主要专业技术工作经历（含工作期间学习经历） 起止时间 单 位 职 务 从事何专业技术工作 证明人 资格证书审核 学位、学历、资格证书 人力资源部审核： （依据申请人内部档案）
（二）个人近一年工作小结 签名： 年月日
（三）工作业绩成果证明材料 （复印件） 部门负责人签名： 本人承诺 本人承诺上述填写信息及所提供相关证明材料真实有效。如有任何不实，愿按有关规定接受处理。 申报人（签字）： 年月日
（四）任现职以来的考核情况 任职时间前3个月前1年前2年前3年前4年考核等次 申报人签名 部门负责人签名 （五）工作质量与职业道德评估情况 部门负责人：年月日
林业专业技术中级职称申请书
林业专业技术中级职称申请书 本人**********，女，1985年8月出生。2009年7月毕业新疆大学资源环境专业，同年10月份参加考试分配到牙甫泉镇林业站，2010年12月获助理工程师，这5年来，我一直从事林业基层工作。在这期间，本人一贯拥护中国共产党领导，热爱祖国，坚持学习马列主义、毛泽东思想，坚持四项基本原则，以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导方向，始终与党中央保持一致，处处以高标准严要求对照自己，遵纪守法，廉政自律，能以道德规范严格要求自己，吃苦耐劳，作风正派，能干一行、爱一行、专一行。积极开展林业专题调查研究和科学实验活动，认真为林农提供技术指导和解决疑难问题，做到技术和实践相结合，全面、系统地掌握林业理论知识和业务能力，能将所学到的理论知识直接运用到生产第一线。在发展林业生产中，能提出创新的建议，树立全局观点和整体观念，思想解放，工作大胆开拓，为永嘉的经济发展和林业科技的进步，做出了一定的贡献。 现将对我被聘为助理工程师以来，这几年所从事的基层林业工作业绩，做如下的总结： 牙甫泉镇位于县城南25公里，辖总21个行政村，近3万人，耕地面积6 万亩，林果面积2.8 万亩，其中红枣1.5万亩，占林果面积54%、核桃0.7万亩，占林果面积25%、杏0.3万亩、其它0.3万亩。在牙甫泉镇党委、政府的高度重视、精心打造下，总的看来，牙甫泉镇林果业已进入一个新的发展阶段，正在由分散生产经营向产销一体的产业化经营转变，由处于辅助地位的传统林果业向处于支柱地位的现代林果产业转变，整体发展势头强劲，效果明显。 一、主要林业专业工作实绩： 林果种植数量已具有相当规模。多年以来，镇党委、政府积极推进农业结构调整，采取政府引路、市场引导、干部帮扶、典型带动、科技培训等措施，说服了祖祖辈辈以种粮棉为生的农民发展林果业。近年来,全镇按照“突出特色产业，调优农业结构”的指导思想，以市场为导向，以效益为中心，走生态型、效益型、科技型和高产、高效、优质的林果产业之路，以立足当地资源，突出特色种植，打造自己的品牌，做大做强林果业为理念，多年来一直扶持和引导林果业发展，鼓励农民栽培果树，为广大果农提供技术服务，科学化管理方法，致力于把林果业打造成精品产业。牙甫泉镇已初步形成北方优质红枣、杏、核桃林果生产基地。 二、加强领导，多轮驱动，努力构建齐抓共管新局面 1、加强了组织领导，健全了组织机构。 为推进全镇林果产业发展，牙甫泉镇人民政府对全镇的林果业发展进行了总体规划设计。2、准确定位，理清了发展思路。 牙甫泉镇立足林果业发展实际，制定了《牙甫泉镇“十二五”林果业五年发展规划》，把林果业作为新的经济增长点，采取有效措施，逐步扩大种植规模，形成产业优势，增加农民收入。 3、立足机制，营造了宽松环境。坚持果树进好地，林农结合， 林牧结合，把林果基地建设与退耕还林、防护林工程结合起来，提高经济林在工程建设中的比例。2008—2012年,县林业部门、包扶科局在牙甫泉镇林果业基地建设、苗木、病虫害防治等方面给予大力支持和一定的补助，充分调动了广大种植户发展林果业的积极性，保质保量完成林果业基地建设工作。 三、强化素质，夯实基础，不断提升服务能力和水平 1、积极组织实施科技入户工程。 多年来，牙甫泉镇一直聘请县林业局的林果业专家为牙甫泉镇林果技术总顾问，围绕果农迫切需要了解和掌握的病虫害防治、果树冬夏季修剪、疏花疏果等技能开展技术指导，通过“专家进大户、大户带小户、农户帮农户”的形式，送信息、送技术、送服务到小组、到大户，