诚信教育主题班会教案内容三篇

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诚信做人诚信做事主题班会记录(3篇)

诚信做人诚信做事主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景为了进一步加强同学们的诚信意识,培养良好的道德品质,营造良好的校园文化氛围,我校于XX年XX月XX日开展了以“诚信做人,诚信做事”为主题的班会活动。

本次班会旨在通过案例分享、讨论交流等形式,使同学们深刻认识到诚信的重要性,并将其融入到日常学习生活中。

二、班会时间及地点时间:XX年XX月XX日(星期X)下午XX:XX地点:XX年级XX班教室三、参会人员XX年级XX班全体同学及班主任四、班会流程1. 主持人开场2. 诚信知识讲解3. 诚信案例分享4. 分组讨论5. 代表发言6. 班主任总结7. 班会结束五、班会内容1. 主持人开场主持人首先对本次班会的主题进行了简要介绍,强调了诚信在个人成长和社会发展中的重要性,并希望通过本次班会,使同学们对诚信有更深刻的认识。

2. 诚信知识讲解班主任结合实际情况,对诚信的含义、诚信的重要性以及如何践行诚信等方面进行了详细讲解。

她指出,诚信是一种道德品质,是一种人格魅力,更是一种社会责任。

3. 诚信案例分享班主任分享了几则关于诚信的案例,如“一诺千金”、“曾子杀猪教子”等,使同学们更加直观地感受到诚信的力量。

4. 分组讨论将同学们分成若干小组,围绕“如何在日常生活中践行诚信”这一主题进行讨论。

讨论过程中,同学们积极参与,各抒己见,提出了许多有益的建议。

5. 代表发言每个小组选派一名代表进行发言,分享本组讨论成果。

同学们纷纷表示,要从小事做起,从身边事做起,努力做到诚信做人、诚信做事。

6. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结,肯定了同学们的积极参与和取得的成果。

她强调,诚信是一种品质,更是一种责任。

作为新时代的青少年,我们要时刻牢记诚信的重要性,将其融入到学习、工作和生活中。

7. 班会结束主持人宣布班会结束,并对同学们提出了期望,希望大家能够将诚信的理念内化于心、外化于行。

六、班会效果本次班会取得了良好的效果,同学们对诚信的认识得到了进一步提高。

通过案例分享、讨论交流等形式,同学们深刻认识到诚信的重要性,纷纷表示要从小事做起,从身边事做起,努力做到诚信做人、诚信做事。

新学期诚信教育主题班会方案(三篇)

新学期诚信教育主题班会方案(三篇)

新学期诚信教育主题班会方案一.活动主题:诚信待人、诚信做事、诚信学习、诚信立身二.活动背景:____世纪是信息社会,信息化浪潮汹涌而至,加速推进信息化进程已成历史必然,而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上,没有诚信,信息化无从谈起。

时代的进步推动着观念的更新。

随着社会主义现代化的发展,社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容,也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面。

诚信不仅是一种品行,更是一种责任;不仅是一种道义,更是一种准则;不仅是一种声誉,更是一种资源,就个人而言,诚信是高尚的人格力量;就企业而言,诚信是宝贵的无形资产;就社会而言,诚信是正常生产生活的秩序;就国家而言,诚信是良好的国际形象。

我们作为当代大学生,身上肩负着振兴中华的责任,所以我们一定要明确自己身上的职责与使命,切实在生活中与学习中做一个诚信的人。

把我们中华民族的优良传统美德---诚实守信发扬下去。

三.活动目的:此次以诚信教育为主题的班会意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识,并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。

让每位同学认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。

要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。

作为当代大学生,我们应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺,f{____u8dq'做一个“一诺千金”的人。

四.活动参与人员:08电子商务二班全体同学五.活动时间:____年____月____日下午4:____至6:30六.活动地点:四教108七.主要负责人:谢建彪、李蓉八.活动前期准备:1.商讨活动详细安排,确定活动方案。

2.撰写活动策划书,确定活动细节3.提前占一间教室,布置好教室4.提前三天通知蹲点干部和班主任老师5.活动所需相关设备的准备与物品的购买(相机、演话剧的道具、礼品等)6.活动记录与活动总结的撰写九.活动流程:____月____日下午四点,同学们按时到达教室,主持人准备就绪。

诚实守信伴我行主题班会教案三篇

诚实守信伴我行主题班会教案三篇

诚实守信伴我行主题班会教案三篇诚实守信伴我行主题班会教案1班会背景:诚信是一个人的立人之本,是人最重要的品质之一。

如果没有了诚信,人无法在社会上立足。

诚信是一个悠久而厚重的话题,是一个老生常谈的问题,无论男女老少,无论年长年幼,都离不开诚信。

而小学生正处于各种观念、态度、品质、习惯形成并逐渐定型的关键时期,如果现在没有进行好的诚信教育,那么对于他将来的发展将有很大的影响。

所以,这次关于诚信主题的班会必不可少。

活动目的:1、通过这次活动,能让学生明确的知道什么是诚信。

2、通过本次的主题班会,让学生在思想对诚信的重要性及意义有所认识,在行动上有所落实,努力去做一个诚实守信的人。

活动流程:1、班主任诵读节选《弟子规》“弟子规,圣人训。

首孝悌,次谨信。

泛爱众,而亲仁。

有余力,则学文。

”,“用人物,须明求;倘不问,即为偷。

借人物,及时还,人借物,有勿悭。

”后让学说出这几句话的含义,(借用别人的物品,一定要征得对方的允许。

如果没有事先征得同意便擅自取用,就是偷窃的行为。

借来的物品,要爱惜使用,并准时归还。

这样有借有还,以后若有急用,再借就不难。

人家向你借东西,你如果正好有这样的东西,不要因为吝啬而不借给人家。

)“凡出言,信为先;诈与妄,奚可焉。

话说多,不如少;惟其是,勿佞巧。

” “奸巧语,秽污词;市井气,切戒之。

”(凡是开口说话,首先要讲信用。

欺骗别人或虚言妄语,更是要不得)同学们,弟子规是我们熟悉的一本书,从刚才我们读的这两段话中,你知道了什么,谁来说说。

(引导孩子从弟子规中明白人守信用,说实话,不可以说谎)是啊,守信,诚实是我们人一生中最重要的品质,今天我们就来上一节关于诚信的班队课。

2、全班交流(说文解字)经过刚才的诵读,和平日里的理解,在自己的心中对于诚信肯定有一个认识,那请大家来说说什么是诚信,或者你认为一个诚信的人应该是怎么样的?刚才大家都说了自己认为的诚信,说的都不错。

其实诚信就是诚,即真诚、诚实;信,即守承诺、讲信用。

关于诚信教育主题班会(3篇)

关于诚信教育主题班会(3篇)

关于诚信教育主题班会(3篇)关于诚信教育主题班会(精选3篇)关于诚信教育主题班会篇1一、教学目标1、知识目标了解诚信的内涵,认识诚信的基本要求是对人守信,对事负责,感受诚信是每个人立足于社会的通行证。

2、能力目标培养学生观察、分析能力,为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力,引导学生践约守信,诚实做人。

3、素质目标增强对他人、对社会的责任感,树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念,大力弘扬中华诚实守信美德二、班会重点和难点1、班会重点(1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责,澄清在诚信做人方面的错误认识;(2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统;(3)在日常生活中努力践行诚信,做诚实守信的人。

2、班会难点(1)理解诚信是立身之本和交往之道;(2)了解生活中诚信的复杂性。

三、班会方法典型事例分析法、讲授、讨论四、课前准备1、教师(1)课件准备。

(2)组织学生收集正反两方面的诚信故事。

2、学生:收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。

五、班会过程(一)导入:创设情境&&诚信银行开幕仪式为了大力弘扬中华诚信美德,特成立诚信银行,存、取诚信元!活动规则:凡是弘扬诚信美德,如:讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。

记录你的诚信表现,最后评选诚信明星。

(二)解密诚信银行1、说文解字话诚信(诚信的古体字)&&理解诚信字面上的意思。

(学生讨论,教师引导)诚,就是要实事求是,不扩大,不缩小;信,就是要一言九鼎,说到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改。

诚信是一个道德范畴,即待人处事真诚、老实、讲信誉,言必信、行必果,一言九鼎,一诺千金。

在《说文解字》中的解释是:诚,信也,信,诚也。

可见,诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信,反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。

诚信是立业之本、为人之本,是企业和个人的第二张身份证。

诚信主题班会教案(15篇)

诚信主题班会教案(15篇)

诚信主题班会教案(15篇)诚信主题班会教案诚信主题班会教案1教学背景:现在的一些学生在日常生活中不守信用,不讲诚信的事情时有发生,比如爱撒谎,不按时完成作业,考试喜欢作弊的等行为都是缺乏诚信意识的表现,针对这些让人焦虑担心的情况,作为德育教育的`主体实施人班主任很有必要对学生进行有关诚信方面的教育。

教学目的:下载文档引导学生明确诚信的重要性,知道为人处事要以诚信为原则。

教学重点:明确诚信的重要性。

教学难点:学会做人讲诚信。

教学方法:辩论,小品,相声,故事,公约等教学过程:一、集队报数。

出旗敬礼。

唱队歌二、主持人开场白:甲诚信是一条小河日夜流淌在你我的心窝乙诚信是一枚甘果帮你我融化生活的冷漠甲诚信是一座金桥用真诚连接你和我乙诚信是一把利剑帮你我把美好的事业开拓。

甲诚信是一首无语的歌传唱在世界的每一个角落千百年来人们一直这样传说乙诚信的太阳永不落今天如果你这样问我为什么人们都笑成了花朵我一定会这样告诉你合淳朴的人们因诚信而洒脱三、宣布开始1、诚信之现状!(学生讲)2、辨认会(诚信是否吃亏)3、俗话说得好言必信行必果诚信乃为人之本大家知道诚信节的来历吗下面有请一位同学为大家朗读一下诚信节的由来……4、原创小品(搜题风波)5、诚信故事大连串、6、相声小段(做个诚信的人)7、诚信公约制定与朗读9、辅导员讲话四、退旗结束!诚信主题班会教案2一、呼号男:请全体同学起立,举起右拳,我们的口号是:创优异成绩,铸文明班级二、礼仪篇女:优异、文明,多么熟悉的字眼,一直以来,我们不停的承诺着,不懈地追求着。

男:是啊,46颗心,46双手凝结在一起,我们一直追求着。

女:一张张奖状,一面面红旗记载着我们的艰辛与跋涉,成功与欢乐。

男:一次次地锻炼,一回回地体验,让我们从幼稚走向成熟。

女:今天,我们长大了,46个文明的使者向大家诉说我们真实的感受:明礼诚信,共创未来。

合:大家好,明礼诚信主题班会现在开始。

男:中华民族自古就有“礼仪之邦”的美称,源远流长的礼仪文化是华夏祖先的一笔宝贵的财富。

诚信主题班会教案三篇

诚信主题班会教案三篇

【导语】诚信是⼀个道德范畴,是公民的第⼆个“⾝份证”,是⽇常⾏为的诚实和正式交流的信⽤的合称。

泛指待⼈处事真诚、⽼实、讲信誉,⼀诺千⾦等等。

但⼀般主要是指两个⽅⾯:⼀是指为⼈处事真诚诚实,尊重事实,实事求是;⼆是指信守。

诚信是社会主义核⼼价值观在个⼈层⾯的⼀个基本准则。

⽆忧考准备了以下内容,供⼤家参考。

诚信在我⼼中 班会⽬的: 1、使学⽣明确“诚信”的含义,理解“诚信”对于学⽣⾃⾝发展和为⼈处世的重要意义。

2、使学⽣崇尚“诚信”,远离虚伪、欺诈,把“诚信”作为同学之间、师⽣之间、家庭成员之间相处的基本原则。

3、对⾃⾝或他⼈的⾏为及社会现象的“诚信度”具有评判能⼒,懂得诚实守信必须从我做起,从现在做起,落实在⽇常⽣活实践中。

班会准备: 1、学⽣查找社会上有关“不诚信”现象; 2、收集班中社会上诚信的正反例⼦,对这些例⼦进⾏讨论 3、准备诚信智⼒竞赛试题 4、收集⾃⼰⾝边关于“诚信”的事例; 5、编排有关“诚信”的⼩品、诗朗诵; 6、总结出不诚信的后果以及诚信的意义,给我们带来哪些好处。

班会过程: (⼀)话题导⼊,揭⽰活动课题 主持⼈(⼥):诚信是⾦。

俗话说:是⾦⼦总会发光的!⼀个⼈有了诚信,他的⽣命就会闪光。

主持⼈(男):诚信是真。

有时候,幸福围绕在我们周围,可我们常不⾃知,因为我们需要⼀双慧眼来把世界看得清清楚楚,真真切切,但最重要的是彼此都需要诚信,来达到彼此相互了解,相互融洽,相互真诚。

主持⼈(⼥):诚信是美,当代⼈都追求美,追求外表的华丽,漂亮,却忘掉了⼼灵美,其实⼼灵美 才是真正的美。

主持⼈(男):诚信是德,⼈们常说:艰苦奋⽃是中华民族的传统美德,⽽我却要说:诚信也是⼈与⼈交往中必不可缺的⼀种美德。

主持⼈(⼥):⽣活有了诚信才更加灿烂, 主持⼈(男):⼈⽣有了诚信才更加迷⼈。

合:世界因为有了诚信才更加精彩。

⾼⼆(3)班《诚信在我⼼中》主题班会现在开始。

(⼆)诚信事例、故事: 主持⼈(男):对于诚信相信每个⼈都有⾃⼰的理解?那么,同学们⼜是怎么理解的呢? A:北⼭愚公不为九⼗⾼龄,为了⽅便出⼊⽽带⼦孙之⼒去移动太⾏、王屋⼆⼭,他⽼⼈家的诚⼼终于使天帝感动,从此他的出⼊不受阻碍。

诚信教育主题班会教案(优秀7篇)

诚信教育主题班会教案(优秀7篇)

诚信教育主题班会教案(优秀7篇)诚信主题班会教案篇一活动目的:结合学校“经典诗文诵读活动”,是学生在古诗的海洋中,感受中华文化的博大精深,体会古诗的意境,领悟诗人的情感,培养审美情趣,提高审美能力。

通过活动,激发学生诵读古诗的兴趣,养成随时积累语言的习惯,培养学生对祖国的热爱,增强民族自豪感,孝顺父母,激发孩子们阅读故事的兴趣,培养孩子的人文修养。

活动准备:制作ppt;分组搜集古诗;各类节目准备活动过程:一、启谈:五千年的悠久历史,孕育了丰富多彩的民族文化!博大精深的中华经典,犹如天上繁星夺目璀璨!一首首动人心弦的经典诗文,给了我们美好的享受一篇篇脍炙人口的绝代佳作,给了我们无尽的教益诵读中华经典,会使我们成为一个博学多才的人;诵读中华经典,会使我们成为一个知书达理的人;今天,我们相聚在这里,诵读中华经典;今天,我们相聚在这里,享受诗意人生!二、友善篇分享有关友情的古诗和名句(1)赠汪伦别董大等(2)学生交流学习体会和心得(3)我的诵读体会爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之与人为善,敬人爱人同学之间互相宽容,友好相处三孝敬篇父母为了我们含辛茹苦,呕心沥血。

自古以来,孝敬父母就是我们最重要的美德!(1)诵读游子吟三字经弟子规(2)讨论说说自己身边的孝敬小故事四节俭篇静以修身,俭以养德。

节俭朴素,人之美德。

(1)朗读古诗,名句(2)开展有关节约的批评和自我批评。

五诚信篇诚信是为人之本。

诚信是最美之德。

(1)诵读诚信古诗(2)讨论(3)我的诚信格言。

六班主任总结今天我们诵读经典,懂得友善孝敬,今天我们诵读经典,学会节俭诚信。

我们诵读经典,争做美德少年!诚信主题班会教案篇二(一)故事导入,初步感知诚信。

(1)、老师讲故事《是谁打破了花瓶》(2)、播放动画故事《狼来了》(二)请学生简要点评:你喜欢做哪个男孩?教师根据分组的情况进行总结。

(三)格言欣赏,体会古人、名人对诚信的认识。

1、孟子(中国古代思想家):诚者,天之道也;思诚者,人之道也。

诚信做人主题班会教案三篇

诚信做人主题班会教案三篇

诚信做人主题班会教案三篇诚信做人、踏实做事”是中国传统教育的精髓和灵魂,我们有责任有义务将其作为育人的基本理念。

下面是我带来的三篇诚信做人主题班会教案,盼望对大家有所关心!诚信做人主题班会教案1——诚信做人、踏实做事1、拟定理由:(1)人生在世,就是两件事:做人与做事。

《论语》说:“弟子入则孝,出则悌;谨而信,泛爱众,而亲仁。

行有余力,则以学文。

”孔子认为,以诚做人,以信待人,并要仔细踏实做好每一件事,你就一个胜利的人。

将“诚信做人、踏实做事”作为办学理念,旨在培育同学健全的人格品质,将育人作为工作重点和工作的努力方向。

(2)“诚信做人、踏实做事”是中国传统教育的精髓和灵魂,我们有责任有义务将其作为育人的基本理念。

(3)语言平实,道理浅显。

简洁、明白、易记、好懂,适应学校教育特征,对人的终身有指导作用。

2、解读:(1)诚信:①《现代汉语词典》解释:诚恳、守信用。

①《品德与生活》课本解释为:不虚假,心口手全都,当你说的话就是你心中想的,你所做的又与你所说的一样,或者努力向你所说的方向靠拢,就是诚信。

(2)踏实即即切实、不浮躁。

《朱子语类》卷四十:“尧舜便是实有之,踏实做将去,曾点只是偶然绰见在。

”由此可见,踏实处事,从点滴做起,仔细付出才能避开眼高手低,扎扎实实的学到本事。

作为学校生来说,学校阶段便是踏实学好本事的阶段,有了踏实的学习态度、仔细务实的精神,一切进展才皆有可能。

(3)做人:待人的态度,处事的标准,道德准绳,良心底线,与外界和谐相处……都属于做人的范畴。

(4)做事:包括学习、工作、生活。

每个人都应“想做事、会做事、做成事”。

(5)做事与做人的关系:做事能体现、反映出你的做人;做人的影响、甚至打算你的做事;做人是本质,做事是表象。

3、延长(1)清白为人,正直传家。

(2)行文简浅显,做事诚平恒。

诚信做人主题班会教案2诚信做人,心生感恩一谈到诚信感恩,我就油然而生地想起一句话:我们要怀以感恩之心回报社会,用我们最真诚的心去关心身边的每一个人。

诚实守信我先行班会记录(3篇)

诚实守信我先行班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景为了进一步加强班级建设,培养学生的诚信意识,提高学生的道德素质,营造良好的班级氛围,我校XX年级XX班于2023年4月15日下午在教室举行了“诚实守信我先行”主题班会。

本次班会旨在引导学生树立诚信意识,践行诚信行为,为构建和谐校园贡献力量。

二、班会时间2023年4月15日下午三、班会地点XX年级XX班教室四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任发言2. 同学分享诚信故事3. 诚信知识竞赛4. 诚信承诺签名5. 班级诚信公约制定6. 班主任总结六、班会内容1. 班主任发言班主任首先对同学们的到来表示欢迎,并简要介绍了本次班会的目的和意义。

她指出,诚信是中华民族的传统美德,是做人的根本。

在现代社会,诚信更是个人素质的重要体现。

她希望同学们能够从自身做起,树立诚信意识,践行诚信行为。

2. 同学分享诚信故事为了加深同学们对诚信的理解,班主任邀请了几位同学分享自己身边的诚信故事。

这些故事涉及学习、生活、工作等多个方面,同学们听得津津有味。

通过这些故事,同学们深刻体会到了诚信的重要性和必要性。

故事一:《拾金不昧的正能量》某同学在一次回家的路上捡到了一个钱包,里面有大量现金和身份证、银行卡等证件。

他立即想到了失主焦急的心情,决定原地等待失主。

经过一个小时的等待,失主终于找到了他,并对他的诚信行为表示感激。

故事二:《诚信考试,从我做起》某同学在一次考试中,发现同桌作弊。

他面临一个选择:举报同桌或保持沉默。

经过深思熟虑,他决定举报同桌。

虽然这让他失去了与同桌一起获得好成绩的机会,但他坚信诚信是人生的基石。

3. 诚信知识竞赛为了检验同学们对诚信知识的掌握程度,班主任组织了一场诚信知识竞赛。

竞赛分为个人赛和团体赛两个环节,同学们积极参与,现场气氛热烈。

通过竞赛,同学们对诚信有了更深入的了解。

4. 诚信承诺签名在诚信知识竞赛结束后,班主任邀请全体同学在诚信承诺墙上签名。

同学们认真地在承诺书上写下了自己的名字,并表示将用实际行动践行诚信。

诚信教育主题班会教案(10篇)

诚信教育主题班会教案(10篇)

诚信教育主题班会教案(10篇)诚信教育主题班会教案篇1教学目的:1、使大家认识到作弊的危害,做到诚信考试。

2、使同学在生活中做到诚信。

班会过程:一、导入:本次班会的主题是“诚信考试”。

的确,马上就要到统考的时间了,这个话题也是大家年年讨论的话题,这次班会同样与这个话题有关,希望本次班会能够给大家一些好的启发。

二、班主任讲解如何正确理解诚信诚,即真诚、诚实;信,即遵守、讲信用。

诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。

通俗表述,就是说老实话、办老实事、做老实人。

“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”。

这是荣辱观之精要,诚实守信是做人立身之根本。

诚实守信是中华民族的传统美德。

君子养心莫善于诚。

——旬子言必信,行必果。

——韩非生来一诺比黄金,那肯风尘负此心。

——顾炎武这些都是古人对诚信的坚持,可见古人对诚信是很重视的。

作为当代中学生的我们,更应该明确的认识何为诚信和它的重要性。

三、由同学__为大家讲述《曾子杀猪》的故事。

在我国古代就有很多诚信的小故事,如“曾参杀猪”示诚信。

曾参,春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家,是孔子门生中七十二贤之一。

他博学多才,且十分注重修身养性,德行高尚。

有一次,他的妻子要到集市上办事,年幼的儿子吵着要去。

曾参的妻子不愿带儿子去,便对他说:你在家好好玩,等妈妈回来,将家里的猪杀了煮肉给你吃。

儿子听了,非常高兴,不再吵着要去集市了。

这话本是哄儿子说着玩的,过后,曾参的妻子便忘了。

不料,曾参却真的把家里的一头猪杀了。

妻子从集市上回来后,气愤地对丈夫说:我是哄儿子说着玩的,你怎么就真把猪杀了呢曾参说:孩子是不能欺骗的!他不懂事,还没有辨别能力,接触到的是父母,所以什么都跟父母学。

你现在哄骗他,等于是在潜移默化地教他学会欺骗。

再说,你现在欺骗了孩子,孩子以后自然也就不相信你了,你以后还怎么教育孩子在我们的生活中,老师,家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信的小故事。

诚实是一种作风,一种实在,一种可靠。

以诚信为主题的班会教案大全10篇

以诚信为主题的班会教案大全10篇

以诚信为主题的班会教案大全10篇以诚信为主题的班会教案篇1教学目的:1、知道诚实守信的基本含义,懂得诚实守信是中华民族的传统美德。

懂得做事要讲信用,学习弘扬中华民族的诚实守信传统,提高少年儿童的诚信文明,使其成为一个品德高尚的人。

2、愿意做诚实守信的人,对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。

纠正自己的错误行为,做一个诚信的小公民。

3、通过这次班会,学习诚信这一道德准则,使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友,增强学生以德立身、诚实守信的意识,提高学生的道德修养和法制观念。

教育学生从小事做起,从现在做起,自律自爱,完善自我,努力做到说话做事事实在在、表里如一。

做一个诚信的小公民。

课前准备:1、教师:课件准备,组织学生收集诚信故事,《从小讲诚信书》。

2、学生:收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。

活动要点:1、讲故事。

2、诚信调查,制定诚信调查表,对学生的诚信行为进行调查。

3、联系实际,指导行动。

4、总结班会,纠正同学的错误行为,增强学生诚信意识,深化班会主题。

5、签《从小讲诚信书》活动过程:一、老师讲话,引入班会课主题同学们诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。

诚实,即忠诚老实,不隐瞒自己的真实思想,不掩饰自己的真实感情,不说谎,不作假,不为不可告人的目的而欺瞒别人。

守信,就是讲信用,讲信誉,信守,忠实于自己承担的义务,答应了别人的事就一定要去做到。

但是在现代社会中,诚实的人往往被人误解,会说谎的人却能事事顺利。

日常生活中不诚信的社会现象越来越多见,有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。

那么我们究竟还要不要坚持诚信,作为小学生又应该如何坚持诚信呢?今天我们班会课的主题是:“从小讲诚信”。

二、讲诚实守信的故事:几千年来,“一诺千金”的佳话不绝于史,广为流传。

接下来请同学们讲讲古今中外“诚实守信”的故事1、故事《诚信摆渡人》提问:小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊,随即失去了更多。

诚信教育主题班会的教案(优秀8篇)

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诚信教育主题班会的教案(优秀8篇)诚信教育主题班会的教案要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的诚信教育主题班会的教案样本能让你事半功倍,下面分享诚信教育主题班会的教案供你选择借鉴。

诚信教育主题班会的教案篇1 一、活动目标:1.让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义,教育学生从小事做起,从现在做起,自律自爱,完善自我,培养学生诚实守信的习惯,做一个诚实守信的文明学生。

2.在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。

3.在活动过程中,营造团结互助、尊重他人等良好的礼仪氛围。

二、设计思想:通过《狼来了》的故事引入“诚实守信,做文明小学生”主题班会的主题,以“课前搜集、课中展示、课后选择名言”让学生感受诚实守信的意义和警戒性,通过讲述两个名人的诚信小故事(《宋庆龄奶奶的故事》和张瑞敏砸冰箱事件告诉孩子“诚实守信”对一个人的成长和成功都极其重要,伟人和名人都能够勇敢地正视自己的错误,更何况我们?然后又通过身边的小故事《借橡皮》回归到学生的实际生活,进而让孩子寻找和分析生活中的不诚实守信或者不文明的现象和人,已达到教育的目的。

对于小学生来说到底应该怎样做才是诚实守信,做文明的小学生?我又设计了由主持人带领全班同学学习我校的“双十条”中的培养学生诚实守信的习惯,让学生明确准则。

为了践行诺言,最后让学生在“诚实守信,做文明小学生”的倡议书上签名,并选择自己的一条诚实守信的格言以激励自己的言行。

全班学生在丁晓红演唱的《诚信中国》歌曲的同时在倡议书中签名中结束主题班会。

三、活动准备:1.课前布置收集、阅读有关名人诚实守信的故事和他们的名言。

利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关诚实守信的名言及故事,做好发言准备。

2.学生从以下几个方面做好准备:(1)讲故事;(2)小品;3.背景设计:在黑板上用彩色粉笔书写“诚实守信,做文明小学生”字样。

4.“诚实守信,做文明小学生”倡议书一份。

诚实守信班会教育记录(3篇)

诚实守信班会教育记录(3篇)

第1篇时间:2023年4月15日地点:学校多功能厅主持人:班主任张老师参会人员:全体同学---一、班会主题本次班会的主题是“诚实守信,从我做起”。

旨在通过本次活动,增强同学们的诚信意识,培养良好的道德品质,营造诚实守信的校园氛围。

二、班会流程1. 开场致辞2. 诚信故事分享3. 诚信知识讲座4. 诚信宣誓5. 诚信实践活动分享6. 总结与展望---三、班会内容(一)开场致辞张老师首先对同学们的到来表示热烈的欢迎,并简要介绍了本次班会的目的和意义。

她强调,诚信是中华民族的传统美德,是社会主义核心价值观的重要内容。

在现代社会,诚信更是个人品质的重要体现。

希望通过本次班会,让同学们更加深刻地认识到诚信的重要性,并将其融入到日常学习生活中。

(二)诚信故事分享为了使同学们更加直观地感受到诚信的力量,张老师分享了一个关于诚信的小故事。

故事讲述了一个名叫小明的小学生,他因为诚实守信而受到老师、同学和家长的赞誉。

这个故事引发了同学们的共鸣,大家纷纷表示要向小明学习,做一个诚实守信的人。

(三)诚信知识讲座张老师结合实际案例,对诚信的概念、诚信的重要性以及如何做到诚信进行了详细的讲解。

她指出,诚信是一种道德品质,是一种人格魅力,更是一种责任担当。

同学们要时刻牢记诚信的重要性,从小事做起,从身边事做起,做到言行一致,诚实守信。

(四)诚信宣誓为了进一步强化同学们的诚信意识,张老师带领全体同学进行了诚信宣誓。

宣誓内容包括:诚实做人,诚信做事,遵守诺言,珍惜信任,以实际行动践行诚信,为构建诚信校园贡献力量。

(五)诚信实践活动分享同学们纷纷分享了自己在日常生活中践行诚信的经历。

有的同学表示,在学习中遇到困难时,会主动向同学请教,而不是抄袭答案;有的同学表示,在生活中遇到需要帮助的人,会毫不犹豫地伸出援手;还有的同学表示,在参加比赛时,会严格遵守比赛规则,做到公平竞争。

(六)总结与展望张老师对本次班会进行了总结,她指出,本次班会取得了圆满成功,同学们对诚信有了更加深刻的认识。

诚实守信班会教案(通用7篇)

诚实守信班会教案(通用7篇)

诚实守信班会教案(通用7篇)诚实守信班会教案(精选篇1)活动的主题:有礼貌,讲诚信,从我做起,争做文明中学生活动的目的:为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则,作一个有优良品质的文明中学生,结合归庄中学文明与不文明的现象谈谈自已的观点,同时发出倡议:希望大家做一名值得自豪的文明中学生。

活动的准备:1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关“文明”的材料。

2。

、学生准备好节目。

3、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。

4。

、选好主持人。

5、拟好一份倡议书。

6、做好一只回收箱。

活动的形式:小品、讲故事、歌谣、三句半、歌曲、讨论等。

活动的过程:1、主持人开场白:老师,同学们,大家下午好!今天我班在这里开展主题班会,希望大家相互配合,积极发言。

下面班会正式开始。

主持人甲:从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉。

多少个清晨,驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕耘着。

我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做文明的归中人,在良好的言行下为学校增添光彩。

主持人乙:我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世,我们中华民族历来十分注重文明礼貌。

在几千年的历史长河中,有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵,“融四岁,能让梨”的故事更是家喻户晓,妇孺皆知。

下面请胡瑞彦同学给我们讲这个故事。

胡瑞彦:孔融四岁的时候,常常和哥哥一块吃梨。

每次,孔融总是拿一个最小的梨子。

有一次,爸爸看见了,问道:“你为什么总是拿小的而不拿大的呢”孔融说:“我是弟弟,年龄最小,应该吃小的,大的还是让给哥哥吃吧!”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理,使全家人都感到惊喜。

从此,孔融让梨的故事也就流传千载,成为团结友爱的典范。

主持人甲:谢谢胡瑞彦同学为我们带来的故事。

下面我们再来听一个故事,听听这个故事讲的是什么,有请王馨宇同学王馨宇:“程门立雪”宋代有个叫杨时的人,是理学家程颐的学生,他40多岁时到洛阳去拜见程颐,当他与另一位同学来到程颐家的时候,天下起了大雪,程颐正在睡午觉,他们就站在门外静静地等候,直到程颐醒来,这时雪已经下了一尺多深,这就是流传至今的“程门立雪“的故事。

诚实守信班会记录(3篇)

诚实守信班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景为了进一步加强班级建设,培养同学们诚实守信的优良品质,提高班级整体素质,我班于2021年10月15日下午在教室举行了“诚实守信”主题班会。

本次班会由班主任主持,全体同学参与。

二、班会目的1. 深入了解诚实守信的重要性,使同学们认识到诚信是做人的根本。

2. 通过讨论和分享,引导同学们在生活中践行诚实守信的原则。

3. 增强班级凝聚力,促进同学之间的相互理解和支持。

三、班会流程1. 班主任发言班主任首先对同学们在学习和生活中所展现出的诚实守信行为给予了肯定,并强调了诚实守信的重要性。

她指出,诚实守信是中华民族的传统美德,是社会主义核心价值观的重要组成部分。

同学们作为新时代的青年,更应该树立正确的价值观,将诚实守信贯穿于生活的方方面面。

2. 观看诚信教育视频为了使同学们更加直观地了解诚实守信的意义,班主任播放了一段关于诚信的短片。

视频内容涉及诚信在日常生活中的体现,以及诚信对个人和社会的影响。

观看结束后,同学们纷纷表示深受触动。

3. 分组讨论将同学们分成若干小组,就以下问题进行讨论:(1)你认为诚信在个人成长过程中有哪些作用?(2)如何做到在学习、生活和人际交往中保持诚实守信?(3)如何帮助身边的同学树立诚信意识?各小组在讨论过程中积极发言,分享了自己的观点和经验。

以下是部分小组讨论成果:小组一:诚信在个人成长过程中具有重要作用。

它可以帮助我们树立正确的价值观,培养良好的品德,为未来的发展奠定基础。

小组二:在学习中,我们要做到诚实考试,不作弊;在生活中,我们要做到言行一致,不欺骗他人;在人际交往中,我们要做到真诚待人,不虚伪。

小组三:为了树立诚信意识,我们可以从以下几个方面入手:加强诚信教育,提高自身素质;关注身边的不诚信现象,勇于指出并纠正;积极参与诚信实践活动,培养诚信习惯。

4. 分享经验与感悟部分同学分享了他们在学习和生活中践行诚信的经历,如主动承认错误、帮助同学解决困难等。

这些真实案例让同学们深受启发,纷纷表示要向优秀同学学习,努力做到诚实守信。

诚信的主题班会教案优质7篇

诚信的主题班会教案优质7篇

诚信的主题班会教案优质7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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诚信主题班会教案

诚信主题班会教案

诚信主题班会教案【必备】诚信主题班会教案3篇诚信主题班会教案篇1[活动目的]诚信是中华民族优良的传统,这种美德的核心是真诚守信。

同学之间的相处需要“以诚相待”,同时对待自己也要严格要求,要言行一致,做到作业考试求真务实。

班会课以“让诚信与我们零距离”为口号,号召同学们以诚信为做人的原则,做一个诚实守信的人。

陶行知先生说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,通过本次班会活动,让学生们懂得如何做人,而且是如何做真人,做一名诚信之人。

[认知目标]1.知道诚实守信的基本含义;2.懂得诚实守信是中华民族的传统美德;3.懂得现代社会更需要诚实守信。

[情感目标]1.愿意做诚实守信的人,鄙视虚假和不守信用的行为;2..对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。

[行为目标]1.努力做到说话做事事实在在、表里如一;2.作到学习、评比、竞赛不弄虚作假,考试不作弊;3.做到承诺时实事求是、讲原则,做出承诺后努力兑现。

[班会形式] 讨论,说故事,访谈(现场/外出),小品。

[班会准备] :1.活动前一周,让学生阅读《中华传统美德故事精粹》;2.邀请家长代表来参加班会;3.利用几个周末组织学生组成诚信小记者团出外采访;4.从以下几个方面选择1-2项作好准备:(1)讲故事;(2)演小品;5.事先请同学们撰写好诚信书。

[活动过程] 一、谈何为诚信古语说“言而无信非君子”“言必信,行必果”,表明了自古以来就把诚信作为人与人交往的一种美德。

所谓诚信就是忠诚老实,说老实话,办老实事。

所谓守信就是尊时守约,恪守信誉。

要做到以真诚的言语待人,关心他人,乐于助人。

同时还要严格的要求自己,言行一致,作业考试求真物事,不抄袭,不作弊。

在守信方面,要守时,守信,有责任心,承诺过的事情一定要做到。

[活动目的]:使学生对诚信的定义有更深刻的理解,并且结合实际谈谈我们学习生活和将来工作需要诚信的事例,使大家从意识上进入主题,使大家发现实际上我们日常生活是离不开诚信的。

诚信专题教育班会记录(3篇)

诚信专题教育班会记录(3篇)

第1篇日期:2023年10月25日时间:下午2:00-4:00地点:学校多功能厅主持人:班主任张老师班级:高一(2)班参加人员:高一(2)班全体同学---一、班会开场(2:00)张老师走上讲台,微笑着向大家打招呼:“同学们,下午好!今天我们班会的主题是‘诚信’,希望大家能够积极参与,共同学习。

”二、班会流程1. 主题介绍(2:05)张老师首先介绍了诚信的重要性:“诚信是社会主义核心价值观的重要内容,是我们中华民族的传统美德。

在现代社会,诚信更是个人品质的重要体现,是建立和谐人际关系的基础。

”2. 诚信故事分享(2:10)张老师分享了一个关于诚信的小故事:“曾经有一个小男孩,他在路上捡到了一串钥匙,他并没有选择私自占有,而是将钥匙交给了警察叔叔。

最后,钥匙的主人找到了失物,并对小男孩的诚信表示了感激。

”3. 同学讨论(2:20)张老师提出了一个问题:“同学们,你们认为在日常生活中,我们应该如何做到诚信?”同学们开始热烈讨论,纷纷发表自己的看法。

学生甲:“我觉得诚信就是要做到言行一致,不欺骗别人。

”学生乙:“是的,诚信还包括了信守承诺,答应了别人的事情就要做到。

”学生丙:“我认为诚信还体现在对学习的态度上,不作弊,不抄袭。

”4. 诚信案例分析(2:30)张老师展示了一些关于诚信的案例分析,包括学术不端、考试作弊等,引导同学们思考这些行为对个人和社会的影响。

5. 诚信承诺(2:40)张老师带领全体同学进行诚信承诺:“我承诺,在今后的学习和生活中,我将做到诚实守信,言行一致,不欺骗他人,不抄袭作弊,努力做一个有诚信的人。

”6. 诚信主题演讲(2:50)同学们自愿上台进行诚信主题演讲,分享自己对诚信的理解和感悟。

学生丁:“诚信是一种力量,它能让我们在困难面前不退缩,它能让我们在人际关系中赢得尊重。

”学生戊:“诚信是一种美德,它需要我们从小事做起,从自身做起。

”7. 班级诚信公约制定(3:00)张老师组织同学们一起制定班级诚信公约,内容包括:1. 诚实守信,言行一致。

关于诚信的主题班会教案大全10篇

关于诚信的主题班会教案大全10篇

关于诚信的主题班会教案大全10篇关于诚信的主题班会教案(篇1)主题班会题目:诚信立人之本班会背景:针对近年来,公民诚信意识滑坡,青少年诚信观念淡漠,道德教育有待加强开展本次班会。

班会目标:1、通过同学们的讨论,使学生名礼诚信,做一个诚实守信的人。

2、使同学们对“诚信”有更加深刻的认识。

3、着重教育同学们要以“诚实为本,守信做人”。

设计理念:通过具体引导,教会学生应当如何明辨是非、明礼诚信,应当如何投身于道德建设中,从而以实际行动,展现新时期中学生的道德风采。

班会形式:以同学之间自由讨论、发言为主,老师旁听,节目辅之。

班会准备:主持人发言提纲、表演小品的同学做好准备。

班会过程:一。

主持人开场白:诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。

莎士比亚曾说过:“真诚是伪善的天敌,它能赢得所有人的心”。

雨果也曾经说过:“大海是冬季的礼拜堂,背信是地狱的礼拜堂。

”内不欺己,外不欺人“是弘一大师的教诲。

泰戈尔也曾这样描述:”虚伪的真诚,比恶魔更可怕。

我们还记得那些美丽的传说:手捧空花盆的孩子坐上了王位;美丽的公主拒绝了父王那美丽却没有香味的鲜花;还有伴随着我们同年的狼来了的故事。

今天我们全班同学特以“诚信”为题召开此次主题班会活动,请学生们各抒己见,畅所欲言。

二。

欣赏小品《诚信摆渡人》三。

同学们讲自己所知道的“诚信”故事。

美国总统华盛顿与樱桃树的故事。

曾参杀猪的故事。

卓恕交友守信的故事。

四。

自由讨论过程分组讨论问题问题1诚信是一种理想化的美德,现实生活中做不到,讲诚信者往往吃亏,这种说法对不对请谈谈你的看法。

问题2有人认为,自己是讲诚信的,但别人不讲,我也只好不讲了,这种说法对不对请谈谈你的看法。

问题3应该在哪些方面做到诚信问题4诚信应如何培养主持人:同学们的自由讨论很热烈,也的确说出了自己心里的疑问和看法。

至于究竟什么是对什么是错,我相信在每一个同学的心里面都有一个衡量的标准。

同学们,相信你们内心的感觉,与人为善,真诚待人。

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小学诚信教育主题班会1教育目的:1、使学生理解什么是诚实守信,懂得诚实守信是中华民族的传统美德,也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。

2、懂得诚实守信的重要性,诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任,从小事做起,用诚信立学,用诚信立行。

3、感受他人诚实守信的事例,学会做一个诚实守信的人。

教育内容:1.讲一个小故事引出主题“诚信”2.看小品《卖拐》讨论:在日常的学习生活中,我们应该在哪里,如何做到诚信3.分析问卷调查4.制定班级诚信守则班主任总结:同学们,诚信,是做人的根本,拥有诚信,你的世界会无限大,生活会无限好;拥有诚信,你就会永远美丽,让诚信扎根在我们的心灵,让我们心中时刻装着它。

在今后的学习生活中,希望同学们时时处处做到诚实守信,让诚信成为你们生活的导航灯,成长路上的好伙伴。

小学诚信教育主题班会2一、教学目标1.使学生理解什么是诚实守信,懂得诚实守信是中华民族的传统美德,也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。

2.懂得诚实守信的重要性,诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任,从小事做起,用诚信立学,用诚信立行。

3.感受他人诚实守信的事例,学会做一个诚实守信的人。

二、班会重点和难点1、班会重点(1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责,澄清在诚信做人方面的错误认识;(2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统;(3)在日常生活中努力践行诚信,做诚实守信的人。

三、教学准备:多媒体课件教学过程(一)创设情境,引入活动1、师:什么是诚信呢?哪些行为可以称之为诚信?师:所谓“诚”即忠诚老实、实事求是,“信”即言而有信、信守承诺。

过渡:诚信是中华民族的一种传统美德,千百年来人们讲究诚信,推崇诚信。

许多动人的故事流传至今,请听《狼来了》的故事(二)阅读故事,感悟诚信1、环节一:讲《狼来了》的故事老师也给你们带来了一个大家都很熟悉的故事,想听一听吗?(1)故事听完了,想想为什么最后农夫们都不相信放羊娃的话了呢?同学们从中获得了什么启示呢?师总结:说谎是一种不好的行为,它即不尊重别人,也会失去别人对自己的信任。

我们应该培养诚恳待人的良好品质。

环节2:讲《《我不能失信》》的.故事有一次,宋庆龄一家要去伯伯家,宋庆龄也非常想去,因为伯伯养了几只可爱的鸽子,还答应送一只给宋庆龄。

可真当全家要出门时,宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮,于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。

家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教,可宋庆龄怎么也不答应。

她说,答应了别人的事,一定要做到,不能失信。

听了这些诚信的故事,同学们从中都获得什么启示?(三)诚信拍手歌你拍一,我拍一,诚信道德是第一。

你拍二,我拍二,诚信小孩人人爱。

你拍三,我拍三,诚信教育记心间。

你拍四,我拍四,诚信做事要求实。

你拍五,我拍五,诚信脚步不落伍。

你拍六,我拍六,诚信丰碑心中留。

你拍七,我拍七,诚信引导新时期。

(四)诚信守则《小学生守则》第十条:诚实、勇敢、不说谎话(五)判断事例是否践行了诚实守信的原则。

1、李佳说:“小晶要我帮她学电脑,可我已答应与小芳一块儿去练琴,所以我没答应小晶。

”2、一天,小明与小森去学校的小商店买文具,买完文具,小明趁老板不注意,拿了一包零食,没有给老板钱,就走了。

3、王晓与张红约好星期六上午去科技馆学电脑。

可星期五晚上她感冒了,高烧39度,第二天不能去科技馆了,它就让妈妈给张红打了个电话,说明情况。

4、小明不想做作业,就叫好朋友张林也不要完成作业,张林果然不完成作业,小明说:“张林真讲信用。

”请同学们说一说,这些例子中的小朋友,那些做到诚实守信,哪些没有做到呢?(六)真心话大胆说出来1、列举出班上有哪些诚信的同学,说说他们的事迹。

在我们的周围又有哪些不诚信的行为,具体表现在哪些方面?不信假如你的同学、老师、父母、警察、司机、医生……不正直、诚实,结果会怎样?请看……平安离不开诚信,生命离不开诚信,教育离不开诚信2、列举出自己有哪些诚信的事,哪些不诚信的行为,具体表现在哪些方面?(七)如何坚守诚信那么我们该怎样做才能坚守诚信?我们的诚信可以这样建立:(供参考)1、在校按小学生守则做到每一点。

2、对父母孝顺体贴;3、对同学互助友爱;4、对每一个人都礼貌;5、不轻言承诺,诺则一诺千金;6、不做损人的事;7、不开过火玩笑?8、不与人比吃穿,只比学习进步?(八)升华诚信四、小结:师希望诚信由你我做起,诚信就在你我身边。

老师这儿有一首诚信的歌谣,把它送给同学们,希望它能告诉你如何做一个诚实守信的小学生。

欣赏歌谣。

小学诚信教育主题班会3一、主题:诚信教育二、活动指导思想1、诚信的言行和作风,自始至终贯穿于活动的全过程。

2、要从自身做起,从现在做起,确保实效。

3、认识诚信,扩大诚信的影响并带动身边的人。

三、活动设计(一)设计意图1、通过一个个诚信小故事,诚信小游戏使同学们认识到诚信的重要性;2、通过诚信论坛,诚信做人让同学们说出自己对诚信的看法和见解,从而对诚信有更多的了解;3、主题班会中的各个环节,意在提高学生的团队合作精神和集体荣誉感;4、使同学们在活动过程中知道诚信是人生路上一个永远的道德标准,学会如何做一个诚信的人,让诚信永远伴随身边。

(二)活动准备1、选出2名班会主持人,选出5名同学负责讲故事,选出游戏参与者;2、每位同学准备一支笔和一张空白的小纸条;3、准备一个干净的空垃圾桶;四,班会流程(一) 班会引入班会开始之前,请大家先听一个小故事《狼来了》的故事一个孩子在山顶上放羊。

一天他觉得很无聊,便突发奇想,站在山顶上向山下高呼:“狼来了!狼来了!”山下村子里正在忙碌的人们听到呼喊纷纷扛着锄头扁担跑上山来。

但山上哪里有狼,这只是放羊娃的一个恶作剧。

大人们便下山了,这个孩子继续日复一日地放羊。

又一天,他又一次在山顶上高呼:“狼来了!狼来了!”山下的人们听到他一声比一声高的呼救,想必是经过多多少少的犹豫,还是拿着扁担锄头赶上山来。

这一次,大人们依然上了当,狼的影子都没有,放羊娃和羊群安然无恙。

大人们只好又纷纷下山了。

这一天,狼真的来了。

放羊娃在山顶上高声呼救,但任凭他喊破了嗓子,再没有一个大人赶上山来。

放羊娃与羊群被狼吃掉了。

主持人(甲):同学们,通过这个故事我们悟出了什么呢?主持人(乙):在我们漫漫的人生路上,什么不可丢弃?主持人(甲):在我们遇到艰难困苦时,什么要永留身边?主持人(乙):它在我们身边,离我们是那样近;主持人(甲):它离我们又是那样远,那样模糊。

主持人(乙):它是我们远行路上的灯塔,指引着我们前行的方向。

主持人(甲):它就是我们身边的朋友——诚信。

主持人(乙):诚信包含两方面的含义:①所谓“诚”就是诚实待人,以真诚的言行对待他人。

主持人(甲):②所谓“信”,就是言而有信,有责任心,能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。

主持人(甲):生活有了诚信才更加灿烂,主持人(乙):人生有了诚信才更加迷人。

合:世界因为有了诚信才更加精彩。

某某班级诚信教育主题班会现在开始。

(二) 诚信小故事主持人(甲):古今中外有很多关于诚信的小故事。

主持人(乙):下面我们依次请A、B、C、D、E同学来为我们讲述这些小故事(见后附):1、《韩信的故事》2、《郁离子》的故事(因失信而丧生)3、《列宁打碎花瓶》的故事4、《K君谋职》的故事(三) 诚信小游戏主持人(甲):生活中我们也许早就听说过这些诚信的小故事了。

主持人(乙):从这些故事中我们领悟到:诚信不仅是一种品行,更是一种责任;不仅是一种道义,更是一种准则。

主持人(甲):接下来我们来做一个关于"诚实守信"的游戏。

主持人(乙):现在让我来给大家讲讲游戏的规则:我们把全班分成几个小组,每个组派一名代表出来进行游戏,每组代表上台并面朝组员,老师或主持人对每组分别用一张写好词语的纸(每张纸写一个词语)来展示游戏内容,这张纸让组员可以看到但代表看不到,接下来由组员(由小组推荐一个)通过一些动作来描述出老师展示的词语内容,展示的过程其他同学不得通过语言来提示,最后由代表说出这个词。

词语有:吃香蕉,梳头发,剪指甲,洗脸,嗑瓜子,睡懒觉,抄作业,讲小话,玩游戏等等。

主持人可以提示这些词语的结构,比如:由两个或三个字组成,是由一个动词+一个名词组成。

进行游戏……主持人(甲):这个游戏从侧面反映了我们在现实生活中的一些行为,每个同学都参与到其中,但却不能用言语提示,否则就是不诚信的行为。

主持人(乙):所以我们在生活中,一定要对自己所作所为负责任。

(四) 诚信论坛主持人(甲):对于诚信相信每个人都有自己的理解?那么对于这个游戏,同学们又有什么看法呢?学生发言:……主持人(乙):恩,大家都说得有道理。

相信大家在现实生活中也经常遇到关于诚信的问题。

有那么一个实例,周斌和宋洁是好朋友,他们曾经许诺,不管是谁遇到困难,一定要互相帮助,这天周斌想抄宋洁的作业,宋洁没同意,他生气的说:“这点忙都不帮,真不讲信用。

”讨论:同学们对这件事怎么看?学生发言:……主持人(甲):如果你是周斌你会怎么做?如果你是宋洁你会怎么做?学生发言:……(五) 诚信做人主持人(甲):在这个游戏中,我们大部分同学都能做到遵守游戏规则、诚实守信,但也存在___问题(各班根据游戏中出现的问题提出来讨论,若没有出现问题则省略此问题)。

主持人(乙):诚信,是眼下很时髦的一个词。

买卖东西要讲诚信,做人处事要讲诚信,商业谈判更要讲诚信。

我们作为学生,在成长的过程中不可避免地犯过一些错误。

下面,请同学们把自己曾经做过的不诚信的事写在你准备好的小纸上。

(学生主持把准备好的空垃圾桶拿出来。

)主持人(甲):同学们,我们都希望把诚信留在我们的身边,下面请同学们把你刚才所写的小纸条毫不留情地扔到这个垃圾桶里,这意味着我们与不诚信的事说声再见。

(学生纷纷把小纸条扔进垃圾桶,脸上露出轻松的表情。

)主持人(乙):下面请班主任老师为我们本次班会做总结发言。

五,总结同学们,通过今天的主题班会,希望大家能更对诚信有更多的了解。

在当今社会中,不仅成人需要遵守法律、诚信待人,青少年更应该学会诚信、坚守诚信。

诚信是为人的基本准则,是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分,人无信而不立,青少年应该从小学习诚信,从小遵守诚信,这正是我们此次开展班会的主要目的。

而且,在各位演员的努力排练下、在班委的仔细督促下、在同学们的积极配合下,这次以诚信教育为主题的班会进行地十分顺利,不仅给演员们多了一次锻炼自我的机会,也给有才华的同学一个展示的舞台,更让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的`重要性和必要性。

经过这次班会后,同学们应该为自己树立起诚信的准则,也更好的做到以诚信为人,这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成效。

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