新闻学概论之最新考试题型
《新闻学概论》考试题型（满分100分）
一、填空题（5题X2分=10分）
二、名词解释（5题X3分=15分）
三、简答题（3题X5分=15分）
四、辨析题（2题X10分=20分）
五、论述题（2题X20分=40分）
一、名词解释、填空题
（说明：可能会在简答题、辨析题、论述题中用到）
绪论：
1．自由主义报刊理论（前提、主要观点、缺陷）（P6页）
（1）定义：教材没有提供，可自己上网查询了解
（2）前提：
自由主义报刊理论起源于欧洲，至今却盛行于北美，尤其是美国。自由主义报刊理论是为了确立、维护和发展新闻自由所作的理论探索。力图以理论的形式来阐述、论证新闻自由的合理性、必然性；探讨新闻自由和政府、社会、个人的关系是该理论的主要内涵，并由此确立其基本原则。
（3）主要观点：
①报刊独立自主，不受政府的干涉。
②报刊拥有对政府的监督权。
③“意见自由市场”和“自我修正”理论。
④对事实的信念。
（4）缺陷：
①它最大的缺陷：就是对公众的通讯工具的逐日进行的工作未能提供严格的标准。
②报刊作为私人企业和作为社会工具之间的矛盾不可避免。
③自由竞争的结果必然导致垄断，资本薄弱的报纸无力和大报竞争，最后只能被淘汰或兼并。
④未能解决报刊混乱的基本问题：支配着报刊的，不是理性至上，而是利润至上、金钱至上。
2．社会责任理论（P8—P10页）
（1）定义：教材没有提供，可自己上网查询了解；
（2）报刊不能真正实行自律，公众对报刊的不负责任又无能为力，社会责任论者只能求助于政府来管束和制约新闻媒介。
（3）五项要求；第一项要求的三项内容；理论核心；详见课本；
3．发展新闻学（P10页）
（1）三功能：媒介有守望、整合、教育的功能，详见课本；
第二章：
4．唯物主义的新闻起源观（P26页）
（1）该观点认为：人类为了及时获取对外部世界的准确认识，以便使自己的行动符合客观实际和客观规律，有效进行改造世界的实践活动。总之，新闻起源于人类社会性的生产实践。
（2）新闻的起源和本质（补充笔记）
新闻的起源观主要有三种：
1）本能说；2）意志观；3）唯物主义的新闻起源观；
唯物主义新闻起源观认为，新闻的本质是：人类社会性的生产劳动实践。
第三章：
5．狭义的信息（P44页）
定义：是指能够消除受信者随机不确定性的东西。
6．宣传（P49、P50页）
（1）含义：宣传是运用各种有意义的符号传播一定的观念，以影响人们的思想，引导人们的行动的一种社会行为，它的基本职能是传播一种观念（理论、方针、政策、伦理道德、立场态度）。
（2）新闻与宣传的异同点（P50页）
新闻≠宣传:
（1）新闻重信息，宣传重形式；
（2）新闻重新异，宣传重反复；
（3）新闻重事实，宣传重观点；
（4）新闻重时效，宣传重时机；
（5）新闻重沟通，宣传重操纵；
（6）新闻重平衡，宣传重倾斜。
7．决定宣传效益因素（P52页）
（1）宣传者（who）
（2）被宣传者（whom）
（3）宣传内容（what）
（4）宣传场合（where）
（5）宣传时机（when）
（6）宣传动机（why）
（7）宣传方法（how）
8．舆论（P55页）
（1）舆论的定义：
书本定义：在特定时间空间里，公众对于特定的社会公共事务公开表达的基本一致的意见或态度。
PPT定义：公众关于现实社会以及社会中的各种现象、问题所表达的信念、态度、意见和情绪表现的总和，具有相对的一致性、强烈态度和持续性，对社会发展和有关事态的进行产生影响，其中混杂着理性和非理性的成分。
（2）舆论的特点：
1）公开性；2）公共性；3）急迫性；4）广泛性；5）评价性；
第四章：
9．新闻事业（P64页）
书本定义：新闻事业是人们通过新闻传播媒介进行的传播新闻和引导舆论的经常性社会活动，是报纸、期刊、广播、电视、通讯社等新闻传播媒介及其生产管理过程的总称。
PPT定义：新闻事业是新闻机构及其各项业务活动的总称。它是由报社、通讯社、广播电台、电视台、新闻期刊社、新闻电影制片厂等专门机构，运用报纸、广播、电视、新闻图片、新闻期刊、新闻电影等传播媒介进行的新闻传播活动。
第六章：
10．新闻体制（P116页）
定义：新闻体制指的是新闻事业的所有制性质、决策机构的构成、新闻事业的结构和国家社会对新闻事业的制约机制等。不同的新闻体制是由不同的政治、经济体制决定的。
11．新闻媒介所有制（P116页）
（1）私营媒介：完全由私人独资或集股兴办（股份制）。
（2）公营媒介：通过国家立法而建立，并受政府保护。由社会公众所共同拥有的社会媒介。
（3）国营媒介：由国家直接控制或国家控股的新闻媒介。
第七章：
12．新闻媒介产品的二重性（P146页）
（1）产品的二重性：商品/宣传品
（2）使用价值的二重性：内容/广告
（3）消费者的二重性：读者/广告客户
（4）受众支出和生产者收入二重性：货币/时间
（5）价格的二重性：发行价格/广告价格
（6）市场的二重性：发行市场/广告市场
第八章：
13．议程设置理论（P167页）
（1）含义：
指新闻媒介选择并突出报道某些内容，从而使这些内容引起公众的注意和重视。
（2）主要观点:
a.在当代社会，大众传媒参与了“社会现实”的构建，影响了人们头脑中对社会现实的构想。
b.大众传媒从每日每时所发生的客观事实中挑选出极少数加以广泛传播，从而影响到受众对社会事务轻重缓急的考虑
c.事件在大众传媒中出现的频率，是受众来一判断该事件重要性的主要依据。
14．沉默的螺旋（P167页）
该理论是德国社会学家诺依曼在1974年提出的一个理论。
沉默的螺旋理论阐述舆论形成的过程。在一个公共的、公开的议题面前，每个人在公开发表自己的意见时前，总要先听听周围人的意见，以免使自己陷入孤立境地而受到众人责难。当他发表自己的意见与他感受到的多数人的意见相同或相似时，就会大胆地大声地发表；而发现自己的意见只处于劣势一方或以多数意见对立，他往往会选择沉默或干脆转向。这样，强势的一方愈发强大，弱势一方更加沉默，以致最后一切发对意见销声匿迹。
在这过程中，大众传媒通过公开报道或意见呈现，造成“意见环境”——什么样意见获得多数人认可，什么样意见受到反驳、诘难，从而影响人们的意见选择，或造成沉默的螺旋，或加速沉默的螺旋，从而显示大众传媒在形成舆论的过程中的重大影响力。
第十章：
15．新闻媒介的社会控制手段（P212页）
（1）司法控制，国家以法律来监控新闻媒介；
（2）行政控制，行政部门以各种规定、税收来控制新闻媒介；
（3）资本控制，大公司垄断媒介市场，使新来者难以进入；
（4）媒介的自律。
16．隐私权（详见P215页）
第十一章：
17．世界新闻媒介的三大运行体制（P217页）
（1)以美国为代表的以私有制为主体的完全商业化运作体制
（2)以西欧各国为代表的公私并举的双轨运作体制
（3)以中国为代表的完全国有的有限商业运作模式
第十二章：
18．4P理论（详见P235页）
原则：（1）产品（2）价格（3）渠道（4）促销
19．4C理论（详见P235页）
原则：（1）需求（2）成本（3）方便（4）沟通
第十三章：
20．知情权（P265页）
含义：又称获知权、知晓权、知悉权、知的权利等，指公民获取有关社会公共领域信息以及与本人相关信息的权利。具体包括政治知情权、司法知情权、社会知情权和个人信息知情权。在新闻传播领域，特指受众通过媒介获取上述信息特别是公共生活信息的权利。知情权是现代新闻媒介的核心问题，也是新闻传播学所要研究的核心课题之一。
第十五章：
21．新闻价值（不等同于新闻的价值）（P340-346页）
（1）定义：新闻价值就是事实本身包含的引起社会各种人共同兴趣（注：共同兴趣是指新闻要反映社会大众关心的事实，不是个别人关心的事实。）的素质：这些素质包括五个“性”：
1）时新性；2）重要性；3）接近性；4）显著性；5）趣味性
对专业的新闻传播者来说，新闻价值是从满足接受者享用新闻信息效用的目的出发，选择事实、予以报道的职业衡量标准。
补充：决定新闻价值大小的十个要素：
1）事实发生的概率越小（包括意外、偶然、异常），便越有新闻价值；
2）事实或状态的不确定性越大，能够减少不确定性的事实或信息便越具有新闻价值；
人们恐惧的不是确定的事实，而是不确定、无法知晓的事实；
3）事实的发生于受众的利益越相关，便越具有新闻价值。特别是直接发生在身边的与利益相关的事实；
4）事实的影响力越大、影响面越广、越能立即产生影响力、便越具有新闻价值；
5）事实与接受者的心理距离越近，越具有新闻价值；
6）越是著名人物，其身上发生的事实越具有新闻价值，越是著名地点，那里发生的事实，也容易引起受众的关注；
7）含有冲突因素越大的事实，就越具有新闻价值；
8）越能表现人的情感的事实，便越具有新闻价值。同质异构的动物活动，在被赋予人的情感理解后，同样具有新闻价值；
9）越具有心理替代性的故事性事实，越具有新闻价值；
10）事实在比较中带有的反差越大，越具有新闻价值。
第十六章：
22．新闻专业理念（P354页）
（1）定义：新闻媒介必须以服务大众为宗旨，新闻工作必须遵循真实、全面、客观、公正的原则。
二、简答题、辨析题、论述题
（说明：但有可能用到名词解释和填空题的知识点，记得理论联系实际）
第二章：
1．新闻本源与新闻来源的区别（P35—37页）
（1）新闻本源：
新闻的本源是事实，先有事实，后有新闻；事实是第一性的，新闻是第二性的。变动产生新闻，变动是新闻之母。
（2）新闻来源：
①新闻来源是指新闻从何处获得，又称新闻出处。
②在新闻报道中，西方国家的新闻媒介都有明文规定：所有新闻都要交代新闻来源；在中国，也已有相当一部分、尤其重要新闻都交代新闻来源。
（3）交代新闻来源的目的：
①让受众了解该新闻的权威性、可靠程度；
②揭示提供或散布新闻的意图。
（4）新闻来源的三条途径：
①记者采访他人；
②记者在现场亲眼目睹；
③查阅有关资料或信函。
第三章：
2．新闻媒介与社会舆论的关系（P60—63页）（可结合“沉默的螺旋”理论）新闻媒体凭借其自身的特性，不时接入媒介舆论产生和作用的各个环节中。这种介入，构成了它与舆论的千丝万缕的关联，归纳起来，主要体现在以下三方面。
（1）反映并代表舆论：公开表达对于舆论，既是必要条件又是最后形成的标志，而公开表达又必须借助于一定的媒介。
（2）引发舆论。
（3）引导舆论：
①通过持续不断的信息流，构筑现代信息环境，作用于人们的认识，引导舆论。
②通过直接或间接的意见表达引导公众意见。
第四章：
3．新闻事业最终形成的标志是什么？（大四补充笔记）
（1）有了专业化的传播机构的专门化的从业人员，传播新闻成了一种固定的职业；
（2）形成了具有新闻需求的受众群，也就是有了广阔的新闻市场；
（3）非手工操作的传播工具；
（4）规模较大的持续不断的新闻传播活动；
（5）实现了传播方式有“点到点”到“点到面”的转变。
第七章：
4．新闻媒介产品的二重性是什么，二重性给我们的启示又有哪些？（大四补充笔记）
是什么：
（1）产品的二重性：商品/宣传品
（2）使用价值的二重性：内容/广告
（3）消费者的二重性：读者/广告客户
（4）受众支出和生产者收入二重性：货币/时间
（5）价格的二重性：发行价格/广告价格
（6）市场的二重性：发行市场/广告市场
启示：
（1）相关性：媒介产品如果能够同时满足两类消费者的需要，就可以实现产品价值的最大化。
（2）有偿性：媒介的内容产品和广告产品是有偿的服务。
第八章：
5．新闻媒介的正负效应（P156页）
（1）新闻媒介把整个世界呈现在人们眼前，但新闻失实、信息污染干扰误导受众；
（2）新闻媒介连接了世界，却淡漠了人际关系；
（3）丰富了知识，却降低了思考能力；
（4）改变了人们的时空观，却诱发了个人无限的欲望；
（5）促进了人类文明的发展，却污染了社会空气。
第九章：
6．当代中国传媒业新的生态环境对媒介提出怎样的新要求（P177-181页）（1）全球化时代；（2）高风险时代；（3）多元社会。
7．大众媒介对政治的反作用有哪些？（P184-187页）
（1）维护政治权力的合法性；
（2）参与政治决策；
（3）塑造政治文化；
（4）进行舆论监督。
8．为什么说大众传媒是大众文化的最佳载体？（P195-196页）
（1）大众媒介和大众文化的对象完全一致，都是大众；
（2）大众媒介的特性契合了大众文化的内容要求；
（3）大众文化的形式多追求感官刺激，这也正是大众传媒的所强。
9．大众传媒对文化的不良影响有什么？（P195-199页）
（1）大众媒介限制了受众选择文化享受的自由；
（2）大众媒介削弱了文化的社会功能；
（3）大众媒介影响并控制大众的需求；
（4）文化帝国主义现象也是现代大众文化传播中值得忧虑的现象。
第十章：
10．什么是新闻自由？（P206-207页）
新闻自由包括：
（1）不受批准自由出版报刊，即不必向政府申请营业执照或交付保证金，在政治经济上不受限制，人人都拥有出版权；
（2）不受任何形式的事先审查，可以发布任何新闻和发表任何意见（当然，事后的追惩在任何国家都存在，即不容许报刊自由地损害国家、社会、个人）；
（3）不受限制地自由接近新闻源。
（4）简要地说，新闻自由就是公民拥有出版权、采访权和发布权。
第十三章：
11．受众对传媒来说是什么？（P246-249页）
（1）受众是学生；（在媒介面前，受众是受教育对象）
（2）受众是接受指挥的芸芸众生；
（3）受众是消费者；
（4）受众是公民；
12．受众对新闻媒介有哪些决定性的影响？（P249-252页）
（1）决定着新闻媒介内容的取舍；
（2）决定着新闻媒介的风格定位；
（3）决定着新闻媒介变革的方向和进程；
（4）受众是传媒财富之源，传媒权力之源。
13．为什么说受众是新闻媒介的参与者？（P249-252页）
（1）决定着新闻媒介内容的取舍；
（2）决定着新闻媒介的风格定位；
（3）决定着新闻媒介变革的方向和进程；
（4）受众是传媒财富之源，传媒权力之源。
第十四章：
14．新闻真实性原则是怎样的？（P273-276页）
15．新闻失实的原因（P280页）
（1）文学想象造成具体的新闻失实；
（2）体制性失实，即由政治、经济价值观引发的失实；
（3）新闻采访、写作与编辑过程中造成的失实；
a.由于采访不深入造成的失实；
b.写作中作者想当然造成的失实；
c.编辑环节之间缺乏沟通造成的失实；
d.编辑核实程序不对造成的失实。
（4）新闻策划造成“传媒假事件”泛滥；
（5）故意制造、传播虚假事实或虚张声势地夸大事实；
（6）套话、套路写作造成的不真实；
（7）一种看不见的不真实------有意不报道公认的具有新闻价值的公开发生的事实；
（8）传媒对于科学的失实。
16．新闻的指导性是什么？（P290-291页）
（1）含义：新闻指导性就是通过报道新近发生的事实来宣传一定的观点，影响受众的思想，把受众引导到既定的目标上去。
（2）强调点：新闻指导性始终是道义上、思想上的影响，决不能把新闻指导性当作指挥权，对受众指手画脚，认为受众“必须”如此、“应该”如何。
（3）新闻指导性要建立在新闻特点之上：
1）寓新闻指导性于知识、趣味性之中；
2）寓指导性于可读性之中；
3）寓指导性于服务性之中。
（4）不同历史时期，新闻指导性有不同操作要求：
1）革命战争年代的新闻指导性；
2）计划经济年代的新闻指导性；
3）在市场经济年代的新闻指导性；
17．舆论监督是否等同于传媒监督？（P57、153、186、P312-324页）
传媒的监察不等同于舆论监察：舆论通过自在的存在，对社会发生的事件，问题产生影响（通常是一种精神压力），这叫舆论监察，并非只有通过传媒反映舆论，形成对当事人和组织的压力，才叫舆论监督。
随着公众的参与，媒体对客体的监督，有可能变为舆论监督。应让舆论真正成为监督主角，传媒则退到背景烘托和议程设置的位置上。
18．开展新闻舆论监督的基本原则有哪些？（P316-321页）
（1) 从有利于党和人民的利益出发，坚持正确的揭露批评
（2) 实事求是是保证揭露批评报道成功的基础。
（3) 适时、适量、适宜是批评报道取得良好效果的重要一环；
（4) 保护批评者的合法权利，保留被批评者的申诉权利。
（5) 既要有独立负责的精神，又要自觉接受党的领导，积极争取各级党组织的支持和帮助。
19．新闻媒介的党性原则制度包含什么？（P329-332页）
（1）包含要点（总要求）：
a.对新闻媒体定性；
b.党管媒体；
c.为确保上述要求实施，国有资本拥有对所有新闻媒体绝对的控股权；
d.采用行政手段来扶植主流媒体，尤其党委机关报。
（2）贯彻党性原则需处理的四大关系：
a.坚持鲜明的倾向性和真实性统一；
b.坚持维护党的利益和人民利益统一；
c.坚持宣传党的原则和掌握灵活的宣传策略的统一；
d.坚持严肃的态度和生动活泼的文风统一。
（3）坚持党性原则和发挥新闻工作者的积极性、创造性、主动性是一致的。新闻事业要发挥耳目喉舌作用，就要发挥这三性，原因在于：
a.新闻事业具有自身的规律和工作要求；
b.在党的新闻事业中，报纸、广播、电视等不同传播工具有不同的特点；
c.各新闻媒介为办出自己特色，获得影响，就要有名记者、名编辑、名评论家；
d.中央的方针政策是适应全国的，各地必须宣传贯彻；
e.贯彻执行中央的方针政策绝不是一帆风顺的。
补充知识点
（老师上课有提到，建议一起复习）
绪论补充知识点：
1、目前世界各国新闻学主导性理论
（1）集权主义论；
（2）自由主义报刊理论；
（3）社会责任论；
（4）苏联媒介理论；
第二章补充知识点：
1、新闻的定义（P29页）
（1）新闻是新近发生事实的报道；
（2）新闻是新近事实变动的信息；
（3）新闻是对新近或正在发生发现的，对公众有知悉意义的事实的报道。（目前较完整的新闻定义）
2、新闻类别：硬新闻和软新闻（P41页）
（1）硬新闻：
指关系到国计民生以及人们切身利益的新闻。包括党和国家重大方针、政策的制定和改变，这类新闻为人们的政治、经济、工作和日常生活的决策提供依据。它有极严格的时间要求，报道必须迅速，越快越好（迅速）；硬新闻的另一个要求是报道尽可能的准确，信息尽可能的量化（准确）。
（2）软新闻：
富有人情味、纯知识、纯趣味的新闻。它和人们的切身利益并无直接关系。软新闻的发生往往没有明确的时间界限，多属延缓性新闻；软新闻耐压，其公开发表也没有时间的紧迫性；软新闻讲究写作技巧，须用生动活泼的文笔，写出情趣来，即“散文笔法”。
第三章补充知识点：
1、新闻与信息：信息的特点、信息与新闻的异同点（P45、48-49页）
（1）信息的特点：
最基本的特点：信息必须包含新的情况，新的知识，新的内容。
一般特点：
a.共享性或使用不灭性
b.扩缩性
c.组合性
d.信息运用的多角度性
e.相对性
（2）信息与新闻的异同点：
相同之处：
a.信息和新闻都是对客观事物的反映和表述；
b.信息和新闻都是接受者预先未知的事理；
c.信息和新闻都讲求新鲜、真实、准确；
d. 4.信息和新闻都是可传递的。
不同之处：
a.信息包含量比新闻大；
b.信息的时效性要求不及新闻；
c.新闻传播形式比新闻多；
d. 4.信息的服务效果更直接。
2、新闻与舆论：舆论的八要素、社会功能（P55页）
（1）舆论的八要素：
a.舆论的主体：公众（发表意见的人）
b.舆论的客体：现实社会以及各种社会现象与问题（存在争议性）
c.舆论自身：信念、态度、意见和情绪表现的总和；
d.舆论的数量：即一致性程度（基本比例为1/3）；
e.舆论的强烈程度：赞同或反对，与公众的知晓程度相关；
f.舆论的持续性：存在一定的时间；
g.舆论的功能表现：影响舆论的客体；
h.舆论的质量：理智还是非理智。
（2）舆论的社会功能：
舆论的主要功能是对涉及公共事务的组织、人员的行为实行监督，进行有效的制约和限制，使之服从、服务于既定的公众共同意志，符合公众共同利益。
1）对国家政权、政府行为的监督和制约。
①对国家政府决策过程的监督制约；
②对决策执行过程和执行结果的监督；
③对于决策和执行人物行为的监督；
2）对公众行为的鼓舞或约束。
第七章补充知识点：
1、新闻媒介的双重属性（P144页）
（“事业性质、企业管理”）
第八章补充知识点：
1、新闻媒介的功能定位（P160页）（举例子：综合一个或以上功能）
新闻事业的一般功能：
（1）沟通情况，提供信息；
（2）进行宣传，整合社会；
（3）实施舆论监督；
（4）传播知识，提供娱乐；
（5）作为企业，赢得利益。
2、新闻媒介的传播效果（P162）
（1）魔弹论：传播媒介拥有不可抵抗的强大力量，它们所传递的信息在受传者身上就像子弹击中躯体，药剂注入皮肤一样，可以引起直接速效的反应。传播媒介能够左右人们的态度和意见，甚至直接支配他们的行动。
（2）使用满足理论：以受众为中心，从受众利用媒介的动机和目的是否满足来衡量媒介效果的理论。它从传播者的角度研究理论的效果完全不同。
概括和归纳：
1）解闷消愁：①逃避日常生活的种种制约；②逃避劳苦和烦劳；③解放情绪2）人际关系：①同节目中的人物结成假设的社会关系；②获得有利于日常社会关系的效用
3）确认在我：①寻找确定自己位置的坐标；②学习应付现实问题的方法；③强化价值。
4）监视环境
（3）创新扩散理论：主要研究大众传播对新技术、新观念推广所发挥的作用。四个阶段的说法:
1）知晓:个体意识到创新存在，并对创新功能有所了解
2）劝服:个体对创新形成一种赞成或反对的态度
3）决策:个体从事于对采纳或拒绝创新做出选择的行动
4）证实:个体谋求加强已作出的创新决策
大众传播在“知晓”、“劝服”两个阶段可以发挥相当的影响力；而对“决策”、“证实”影响力很小。
第十五章补充知识点：
1、新闻选择（P338页）
（1）定义：对现实生活中发生的事实加以鉴别，选出新闻媒介值得传播的事实。（2）过程和具体应用：（P348页流程图和文字解说）
新闻来源→新闻定义→新闻价值→宣传价值→新闻法规→新闻写作→版面组织→受众→社会效果
新闻学概论复习资料
一、名词解释 新闻：对新近发生的事实的报道 新闻价值：是事实具有的、满足社会与公众对新闻需要的要素的总和。 新闻敏感：新闻敏感就是记者敏锐地发现、鉴别和预见具有新闻价值的事实的能力。 新闻价值取向：是新闻价值观的重要组成部分，它所要解决的，是新闻工作者按照什么导向、标准对新闻价值进行选择、取舍、和呈现的问题，表现为选择和决策过程中的倾向性。新闻事业：1、狭义的新闻事业是一切新闻机构及其全部业务活动的总称。 2、广义的新闻事业还包括新闻教育和研究机构及其教学、教育和学术研究活动。 新闻本源：人类长期的新闻传播实践证明，客观存在的事实是新闻的本源，新闻是对客观事实的反映。事实在前，新闻在后；事实是第一性的、是不以人的意志为转移的客观存在，新闻是第二性的、是人对客观存在的反映。 合理想象：是从已知的事实去推测记者没有采访到而可能发生的”事实“，并作为事实来报道。 新闻媒体的公信力：指的是新闻媒体通过提供新闻报道为主的信息产品（包括广告）能够获得受众信任的能力和程度。 二、辨析题 三、简答题 1、新闻的基本特征：真实准确、内容新鲜、报道及时、传播公开
2、新闻价值的一般要素：（一）新鲜性（二）重要性（三）显着性 （四）接近性（五）趣味性 3、新闻事业的基本功能：1）传播信息，报道新闻； 2）反映舆论，引导舆论；3）服务受众，服务社会。 4、新闻的客观性：首先，新闻事实及价值要素是客观的。其次。社会与受众的新闻需要具有客观性。再次，社会与受众对新闻价值的检验是客观的。 5、新闻真实性的科学含义：新闻必须真实，这是新闻报道的基本要求。坚持新闻报道的真实性，是社会主义新闻事业必须遵循的一条基本原则。新闻媒体要以辩证唯物主义为指导，深刻把握新闻真实性的科学内涵，把新闻真实性原则落实到新闻工作的各个环节中，不断提高公信力。 6、新闻事业的基本属性：阶级属性、社会属性、文化属性、政治属性 四、论述题 1、请你谈谈对新闻是对新近发生事实的报道，这一定义的认识和理解 答：首先，它肯定了事实是新闻的本源，是第一性的，新闻是事实的报道，是第二性的，从根本上划清了唯物主义新闻本源观和唯心主义新闻本源观的界限。新闻是对事实的报道，这也就意味着，新闻一定要符合客观事实，不符合客观事实就不是新闻。 其次，定义明确指出，事实要成为新闻，必须通过一个中间环节，这个环节就是报道。 第三，定义强调，新闻报道的事实是新近发生的。
新闻学概论(李良荣)笔记：第10章
新闻学概论(李良荣)笔记：第10章 第十章新闻媒介的受众 本章重点： l 受众是特定的传播学意义上的概念，泛指媒介信息的接受者，在大众传播领域里，受众指的是大众传播媒介信息的接受者。具体说就是读者、观众、听众。 l 受众对媒介的影响 ①决定着媒介内容的选择 ②决定着媒介的风格 ③决定着媒体改革的方向和进程 l 受众的特点 1、广泛性。指受众成员组合和地域分布上的广泛性。新闻媒介的高度开放决定了受众的广泛性。 2、混杂性。因为新闻媒介的受众广泛地分布在全社会的各个角落，就相应造成了受众成员的混杂性特征。 3、隐蔽性。受众对媒介是一种笼统的、隐蔽的存在。 l 受众新特点 1、在急剧的社会变动和开放的社会联系面前，受众表现为旺盛的信息需求。求新、求变之心表现尤为强烈。(受众对信息的需求比以往更旺盛) 2、市场经济条件下决策主体增加，带来受众对硬性的决策参考性信息的需求增加。(受众对决策参考性信息需求增加) 3、受众群体分化趋势明显，新增群体涌现，造成受众需求的多元与分化。(受众呈现出多元与分化) l 受众的细分 六种分类方法： 1、按照接触的媒介类别分，可以划分为报纸读者、广播听众、电视观众，彼此交叉。 2、按照人口统计学原理，受众群体内部可以按照性别、年龄、职业、地域、教育水平等再划分为不同的次属群体。 3、按照接触媒介的频率，可以分为稳定受众和不稳定受众。稳定受众是各个媒体的重点争取对象。 4、按照受众不同的信息需求，可以分为一般受众和特殊受众。主要是依信息需求的指向性的清晰程度来划分的。 5、按照接触新闻媒介的确定性分为现实受众和潜在受众。凡是已经确定使用新闻媒介的受众称为现实受众。凡是具备正常的媒介接触能力，但是还没有接触、使用媒介的受众称为潜在受众，即其具备成为媒介受众的可能性。 6、按照新闻媒介明确的传播对象，可以分为核心受众和边缘受众。 l 新闻媒介的受众定位 受众定位就是确定媒介整体和所设栏目明确的传播对象，解决向谁传播的问题。包括一
新闻传播学院课程考核新闻学概论期末试题
新闻传播学院课程考核 新闻学概论试题 注意：将试题答案写在答题纸上，考试结束后本卷与答题纸一并收回；试卷满分100分； 请认真作答；考试时间100分钟；形式：闭卷。 一．名词解释： 1、新闻法治： 2、新闻价值： 3、出版自由： 4、言论自由： 5、新闻事业管理： 二．简答题： 1、简答中国新闻舆论监督所主要采取的方法 2、简述影响新闻价值取向的几个主要因素 3、我国社会主义新闻出版自由的性质和特点 4、阐释新闻法治应该从哪几个方面予以把握。 5、当前我国新闻舆论监督的主要任务，包括哪几个方面？做具体解说。 三．论述题： 1、何为媒体审判？结合近几年的新闻案例，谈谈你对新闻舆论监督中媒体审判的看法。 2、结合近几年的新闻案例，谈谈如何协调公民的隐私权和公众的知情权之间的矛盾关系。四．案例分析题。 我国将优化服务推进二孩“生得出生得好” 2017年01月27日14:15 来源：新华社 新华社北京１月２７日电（记者王宾）全面两孩政策迄今已落地一年，全国出生人口中二孩及以上占比已逾四成。如何才能让二孩“生得出、生得好”？国家卫生计生委表示，我国将继续调整扩增助产服务资源，推进妇幼健康优质服务。 ２０１６年，中国累积生育需求集中释放，高龄高危产妇比例增加，生育服务需求与供给之间的矛盾突显，出生人口达到２０００年以来最高峰。 产科床位够不够？数据显示，２０１６年，中央投资２９．１亿元，支持４５个市级和２０２个县级妇幼保健机构建设。国家卫计委妇幼司司长秦耕表示，“十三五”期间，中国将力争增加产科医生和助产士１４万名，新增产科床位８．９万张，力争在“十三五”前期解决妇幼健康服务资源总体不足和结构性短缺的供需矛盾。 母婴安全怎样保障？２０１６年，全国孕产妇死亡率下降到１９．９／１０万，婴儿死亡率、５岁以下儿童死亡率分别下降到７．５‰和１０．２‰。国家卫生计生委副主任马晓伟说，中国将进一步推进妇幼健康优质服务，全面推广使用全国统一的母子健康手册，加强生育全程基本医疗保健服务。 据了解，我国共有８．８亿妇女儿童，占总人口的三分之二。《“十三五”卫生与健康规划》提出要合理配置妇幼保健、儿童照料等资源，满足新增公共服务需求。 问题：结合所学知识，具体分析案例中所体现出的新闻传播学理论。
新闻学概论—考试重点
新闻学：是以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究对象，研究的重点是新闻事业和人类社会的关系，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。 硬新闻：关系到国计民生以及人们切身利益的新闻。 用事实说话：指新闻记者通过对新闻事实材料的分析，取舍和安排，通过事实本身的内在逻辑来表达观点，立场和主张的一种方法。 新闻要素：指新闻事实的主要构成因素。 新闻媒介经营管理:指新闻媒介在遵循国家法律，法规和新闻政策的前提下，按照新闻媒介的发展目标和新闻事业的发展要求，在社会行业和市场范围内，合理地调配和组织人，财，物，信息等各类有形与无形资源使其保值与增值，从而更好地保证新闻媒介实现社会职能的管理活动，经营行为以及一切运作方式。 新闻选择:指记者根据新闻价值、自身媒体的定位或版面（时段）需要对已发现的新闻进行取舍和安排。 新闻指导性：通过报道新近发生的事实来宣传一定的观点，影响受众的思想，把受众引导到既定的目标上去。 受众：本身是一个中性的概念，只是表明它作为媒介信息接受者的地位。 新闻媒介的双重属性：新闻媒介从属于上层建筑范畴，又属于信息（娱乐）产业。 新闻自由：公民拥有出版权、采访权、发布权。 有偿新闻：新闻采编者将具有或不具新闻价值的信息，按照出资人某些宣传意图撰写的新闻。 社会责任论：主张有限制的新闻自由、承认政府对新闻业干预和控制的一种新闻观念。 受众定位：受众定位是指以受众本位为思想基础,确定的目标接受人群，在信息传播活动中,以受众为中心,满足受众获取信息的需要。 传媒核心竞争力:指一家传媒超越其竞争对手的强项，这个强项就使一家传媒能占得市场先机或稳固地占据市场相当份额。 简答题： 什么是观点的公开市场和自我修正过程？ 观点的公开市场与自我修正过程是资产阶级新闻自由的两个互为关联的概念。前者指人们可以自由公开发表自己的意见不受外来干涉和控制。后者指通过多种意见的交流、斗争、丰富，最终战胜虚伪，保存正确观点。, 新闻敏感的判断标准? 能十分迅速地捕捉事物正在或即将发生的最新变化，能从纷繁复杂的事物中判断和选择出有价值的变化，不拘束于某种固有的思维模式和工作思路。 简述社会责任新闻理论的基本观点 在资本主义垄断竞争时期，新闻自由伴随义务和责任，绝对新闻自由不存在，当新闻媒介不履行自己应承担的社会责任时，政府有权对新闻媒介进行干预。 新闻媒介可以通过哪些形式表达立场观点 电视、广播、报纸、杂志、网络、海报、宣传单、横幅、口头宣传。 为什么说新闻学是一门选择事实的艺术？ 新闻是新近发生的事实的报道，可新近发生的事太多，报纸无法全部报道出来，因此还得对新近发生的事实进行选择，所以说新闻学是一门选择事实的艺术。 大众传媒对经济有哪些促进作用？ 1.收集与发布经济信息，引导生产与消费。 2.监督市场秩序，反映社会舆论，纠正经济生活中的不公平现象和其他偏差。 3.刊登商业广告，激活或满足消费需求。 4.大众传媒作为一种信息产业其本身就是国民经济中不可或缺的组成部分，为本国创造大量利税，提供大批就业机会。
新闻学概论知识点总结
绪论： 1. 世界各国新闻学主导性理论 1）自由主义报刊理论 2）社会责任论 3）发展新闻学 4）党报理论 2. 1918年，蔡元培创立中国第一个新闻学研究团体：北京大学新闻学研究会。 3. 1919年，徐宝璜出版中国人写的第一本完整的新闻学著作《新闻学》。 4. 1978年建立的中国社会科学院新闻研究所是我国第一个专门的新闻学研究机构。 第二章 一、新闻起源 1、唯心主义的“生理本能”和“心理欲求”说 代表人物: 美国新闻学者卡斯柏约斯特 代表作品：《新闻学原理》 主要观点：人类对于事物的好奇心和兴趣，是新闻欲的源泉。 2、唯物主义的“社会生产实践说” 主要观点：人类的新闻传播活动在原始社会就已开始，人类通过传播新闻信息协调行动、趋利避害、更好地生存和发展。 参考作品：恩格斯《劳动从猿到人转变过程中的作用》，阐明好奇心源自于人类劳动过程 二、新闻传播发展过程（十个阶段） （一）、原始人的手势语交流：原始人智力低下，语言的形成有一个漫长的过程，手势语成为最初的表达手段。 （二）、口语新闻媒介：当有声语言完善到可以交流的程度，出现了原始新闻的传播，语言和说话器官构成口语新闻媒介。以上两方面都可称为新闻传播的人身载体。 （三）、实物媒介：以某些物体作为媒介，构成原始社会的实物新闻媒介。 （四）、声光媒介：原始社会的声光媒介，多指用鼓声，烽火和烟雾传播信息。需要事先对信号的含义进行约定，并在视听能力所及的限度内使用。这种传播的共时性和有限距离，制约了传播范围。 （五）、图示媒介：图示媒介用线条把事物的分布写下来，构成信息画面，是象形思维的产物。以上三个方面的传播媒介可通称为体外传播载体。 （六）、手抄媒体：标志人类第一次传播革命开始，传媒发展出现了第一次历史性跨跃。成果：1）文字 2）手抄新闻：如中国殷墟甲骨文；盛行于原始社会末期到奴隶社会和封建社会初中期； 3）手抄报纸：如唐代《邸报》；公元前59年，罗马议事厅《每日纪闻》；1550年至1566年间的意大利《威尼斯公报》是最有名的手抄报纸。 （七）、印刷媒体：一种高效复制的媒介，开拓了辽阔的信息空间，标志着第二次新闻传播革命的出现。第一份以报纸形式出现的新闻传单，是1529年维也纳政府因土耳其的侵入而刊印的，其内容是向整个基督教世界要求援助这个被围困的城市。 1605年，英国第一位报人：奈森尼乐巴特出版了《约克郡谋杀案》新闻专刊； 1814年，《泰晤士报》和《晚邮报》采用了蒸汽印刷机，宣布了印刷新闻时代的到来。（八）、电子新闻媒介：电信号及其发射、接收装置传播信息，称作电子媒介。广播与电视成为新闻传播的第三、第四次革命。 1920年11月2日，世界上第一个正式的广播电台：威斯汀豪斯公司的KDKA电台正式播音；1925年10月，苏格兰的约翰贝尔德制造出世界上第一台电视机； 1936年，世界上最早的电视台：BBC电视台在英国伦敦建立； 同年11月20日，世界上最早的电视节目英国伦敦奥林匹克展览厅内诞生，著名的女歌星艾德尔迪克森演唱了一首名叫《电视》的歌。 （九）、互联网传播媒介：20世纪70年代兴起，又称“第四媒体”，互联网标志着人类历史上第五次传播革命的开始。
《新闻学概论》期末考试题(附答案)
****大学课程考核试卷 （学年第学期） 考核科目新闻学概论课程类别必修课考核方式闭卷卷别 一、填空题（共10分，每空1分） 1、从世界各国看，新闻媒介的所有制划分为三种类型，分别是、公营媒介和。 2、新闻事业的一般功能包括：传递信息、、、 和提供娱乐。 3、从时间性的角度看，新闻可以被划分为两大类，分别是和延缓性新闻。 4、新闻选择的标准包括新闻定义、、和新闻法规。 5、我国新闻事业的工作路线是、。 二、名词解释（共20分，每题4分） 1、舆论 2、新闻真实性 3、宣传 4、受众 5、新闻体制 三、简答题：（共40分，每题10分）. 1、新闻事业的一般功能体现在哪些方面？ 2、新闻价值的五要素是什么？ 3、受众对于新闻媒介有哪些决定性的影响？ 4、大众化报纸的特征。 四、论述题：（共30分，每题15分） 谈谈中国新闻事业对新闻工作者的基本要求。 五、案例分析题： 结合实例论析新闻失实。
参考答案 一、填空题：（共10分，每空1分） 1、私营媒介、国营媒介 2、进行宣传；舆论监督；传播知识 3、突发性新闻 4、新闻价值、宣传价值 5、全党办报、群众办报 二、名词解释：（共20分，每题4分） 1、舆论是在特定的时间空间里，公众对于特定的社会公共事务公开表达的基本一致的意见或态度。 2、新闻真实性指的是在新闻报道中的每一个具体事实必须合乎客观实际。 3、宣传是运用各种有意义的符号传播一定的观念，以影响人们的思想，引导人们的行动的一种社会行为。 4、受众指的是大众传播媒介信息的接受者，其中最主要的，是指三大新闻媒介即报纸的读者、广播的听众和电视的观众。 5、新闻体制：媒介机构的隶属关系、传播宗旨、管理方式和经营运作模式，其核心是资产的所有权和新闻报道的支配权。 三、简答题：（共40分，每题10分） 1、（1）沟通情况，提供信息。(2分)（2）进行宣传，整合社会。（2分） （3）实施舆论监督。（2分）（4）传播知识，提供娱乐。（2分） （5）作为企业，赢得利润。（2分） 2、（1）时新性。包括时间新和内容新。（2分）（2）重要性。事件和当前社会生活和广大群众的切身利益有密切关系。（2分）（3）接近性。包括地理上接近和心理上接近。（2分）（4）显著性。包括名人、胜地和著名团体、单位的动态。（2分）（5）趣味性。奇事趣闻，富有人情味和高尚的生活情趣等。（2分） 3、（1）决定着新闻媒介内容的取舍。（2.5分）（2）决定着新闻媒介的风格定位。（2.5分）（3）决定着新闻媒介变革的方向和进程。（2.5分）（4）受众是传媒财富之源，传媒权力之源。（2.5分） 4、大众化报纸的特征：①强调报纸是“独立舆论”。(2分)②实行企业化管理。(2
新闻学概论复习重点题
2015.4 简答： 简述陆定一新闻定义的内容、优点及不足。 以传播技术作为划分依据，人类新闻事业可分为哪几个发展阶段？ 列宁在《党的组织和党的出版物》一文中对无产阶级报刊党性原则的主要概括是什么？简述当前我国媒介滥用权利的几种表现。 简述新闻从业者的素质特征。 论述： 试述新闻事业的总体特性和基本特性。 试述当前我国新闻事业开展舆论监督的意义。 2014.10 简答题： 简述西方最早手抄新闻的发展情况？ 受众在新闻传播中具有的支配性作用体现在哪些方面？ 简述新闻事业的多种功能。 简述防止新闻失实的办法。 简述正确开展新闻批评和舆论监督工作应注意的基本原则。 论述题： 试述社会主义新闻事业与资本主义新闻事业的原则区别。 试述新闻与信息的异同关系。 2014.4 简答： 俄国社会主义革命胜利后，列宁新闻思想的主要内容是什么? 简述“新闻价值”与“新闻的价值”概念异同。 简述新闻传播基本规律的要点。 简述新闻政策和新闻法规的关系。 简述“正确的舆论导向”的基本含义。 论述： 试述新闻传播主体在新闻传播过程中兼具的主动性和受动性。 试述我国新闻事业的本土特色。 2013.7 简答： 简述新闻与历史的共同点和区别。 新闻事业的多样性功能包含哪些方面？ 简述新闻真实性原则的基本要求和一般要求。 简述实行“全党办报、群众办报”方针的基本要求。 简述新闻职业的基本特征。 论述： 结合实例论述你对资本主义新闻自由的理解。
在新闻工作中如何才能坚持“政治家办报”？请联系实际加以论述。 历年试题简答： 西方新闻价值理论的科学性表现在哪里？ 简述新闻报道者在新闻传播过程中的主体性。 社会主义新闻事业指导性的特点是什么？ 为什么说新闻原本是一种信息？ 简述西方新闻价值理论五要素说的局限性。 为什么说失去了真实新闻事业就失去了信誉和优势？ 简述坚持新闻舆论监督社会和社会与公众监督新闻舆论的统一。 新闻职业有何弱点？举例说明新闻职业的弱点虽然难避免却可以弥补。正面宣传的具体含义是什么？ 简述新闻从业者的业务修养。 为什么说新闻理论对新闻实践具有宏观指导作用？ 新闻价值五要素说的科学含义是什么？ 社会主义新闻事业如何在实践中坚持党性原则？ 简述新闻工作者的职业修养。 简述新闻价值规律的三个基本点。 简述资本主义新闻事业在历史上的正面作用。 简述无产阶级新闻事业党性原则形成的三个阶段。 简述新闻“新”的含义。 为什么说西方新闻价值要素说具有一定的局限性？ 简述新闻事业产生和发展的基本规律。 简述新闻法制和新闻伦理的关系。 简述新闻与情报的不同之处。 简述“新闻价值五要素说”。 简述拉斯韦尔5W模式包括的因素。 简要说明新闻媒介为什么要具体分析“群众需要”。 范长江的新闻定义有哪些优缺点？ 简述新闻事业运作规律的基本含义。 简要概括新闻事业指导性的特点。 西方新闻价值理论的局限性表现在哪里？ 为什么说报道新闻是新闻事业的主要功能？ 新闻事业产生与发展的根本动力是什么？ 简述新闻事业指导性的特点。 简述社会主义新闻自由的实质与特点。 新闻工作者如何做到不断创新？
新闻学概论(复习考试重点内容)
《新闻学概论》期末复习重点 绪论 第一节 1.从新闻学的内容来说，大致可以分为理论（新闻理论）、历史（新闻史）、应用（新闻业务、媒介管理与经营）三部分。 2.中国新闻学的发展和代表性著作：中国的新闻学在20世纪20年代初步形成。 徐宝璜的《新闻学大纲》1922、邵飘萍的《实际应用新闻学》1923、戈公振的《中国报学史》1929三本著作构筑了中国新闻学的基础框架。 第一章新闻活动 1.关于新闻活动的两个观点：1.新闻活动是一种普遍的社会现象 2.新闻活动是人类求生存图发展的需要 （分析：观点1：在社会生活中，除新闻事业（报纸广播电视）外，人们还通过其他各种途径（交谈、短信、报告……）来相互传递新闻。这说明在人们相互之间的交往中，相互传递新闻的活动普遍地、持续地进行着。因此，了解和传播新闻这样一种新闻活动是一种普遍的社会现象。从广义上说，新闻活动不限于和大众传播工具的直接接触，还包括人们为沟通客观世界新近变动的情况所进行的一切活动。在当今世界上的任何国家、任何阶级、任何行业，每天都需要获取一定的新闻，才能在社会中求得生存，去求得发展。如：政党、企业、军事、科学、个人。 观点2：1.无论是统治阶级还是被统治阶级，都必须要有一定数量的新闻才能生存下去。从事新闻活动的主要目的是为了了解客观世界的变动。 2驱使人们不由自主地从事新闻活动的原因是人类相互之间的联系和客观世界的永恒变动。 其他：社会条件的改变，引起人类社会交往密切程度的提高，各行各业、各个阶级、阶层、整个社会对新闻的需求量增加。同时，社会生产力水平的提高，人类相互之间的关系越密切，社会的变动就越剧烈。社会变得越剧烈，所产生的新闻就越多；人类之间的关系越密切，社会对新闻的需求量也越大。） 2.结论：变动产生新闻（环境）关系决定需要（社会） 3.新闻活动的渠道：一、亲身传播（言语、文字、体态、信号）（定向）
新闻学概论期末考点李良荣
PGC （Professionally-generated Content，专业生产内容） 互联网术语。指专业生产内容（视频网站）、专家生产内容（微博）。用来泛指内容个性化、视角多元化、传播民主化、社会关系虚拟化。也称为PPC,（Professionally-produced Content）PGC模式，分类更专业，内容质量也更有保证；现电商媒体，特别是高端媒体采用的也是PGC模式，其内容设置及产品编辑均非常专业。 UGC （User-generated Content，用户生产内容） UGC的概念最早起源于互联网领域，即用户将自己原创的内容通过互联网平台进行展示或者提供给其他用户。UGC是伴随着以提倡个性化为主要特点的Web2.0概念兴起的。它并不是某一种具体的业务，而是一种用户使用互联网的新方式，即由原来的以下载为主变成下载和上传并重。 OGC （Occupationally-generated Content，职业生产内容） 通过具有一定知识和专业背景的行业人士生产内容，并领取相应报酬。视频、新闻等网站中，以提供相应内容为职业（职务），如媒体平台的记者、编辑，既有新闻的专业背景，也以写稿为职业领取报酬。 OGC不属于UGC，而是与UGC相对立。
绪论 四种主导性理论必考 自由主义报刊理论 1.报刊独立自主，不受政府的干涉 2.报刊拥有对政府的监督权 3.“意见自由市场”和“自我修正”理论 4.对事实的信念 社会责任论 1.“对每日的事件给予真实的、全面的和理智的报道，并将它们置于能显示其意义的特定的前后联系之中。” 2.报刊要成为“交换评论和批评的论坛” 3.报刊要反映出社会各个集团的典型画面 4.报刊要澄清和提出社会的目标和价值观 5.报刊要“完全接近每日的信息” 发展新闻学（发展传播学） 国家的发展尤其是经济发展是一切发展中国家的首要任务，新闻媒介必须服从、服务、促进国家发展尤其经济发展。 守望、整合、教育 党报理论 新闻媒介是党和政府的喉舌，必须无条件的宣传党和政府的方针、政策、法规条令。
新闻学概论考点与知识点
《新闻学概论》 知识点和考点 一、名词解释、填空题 （说明：但是可能会在简答题、辨析题、论述题中用到） 绪论： 1．自由主义报刊理论（前提、基本概念、最终效果）（P6页） （1）自由主义报刊理论起源于欧洲，至今却盛行于北美，尤其是美国。自由主义报刊理论是为了确立、维护和发展新闻自由所作的理论探索。力图以理论的形式来阐述、论证新闻自由的合理性、必然性；探讨新闻自由和政府、社会、个人的关系是该理论的主要内涵，并由此确立其基本原则。 （2）主要观点： ①报刊独立自主，不受政府的干涉。 ②报刊拥有对政府的监督权。人民有权利监督政府，最重要、最常见的中介就是报刊。即报刊是行政、立法、司法以外的国家第四势力或第四种权力。 ③“意见自由市场”和“自我修正”理论。其要义是让人民群众、让各党各派都利用报刊充分地表达各自的意见。而充分表达意见的前提是给予人民有关各项事务的充分信息， ④对事实的信念。从个体主义至上的价值观出发，自由主义报刊理论强调，新闻报道的最终目的不是向大众灌输某种标准的观点，而是客观地反映现实，让人们对外部世界形成独立的见解。 缺陷： 1.它最大的缺陷：就是对公众的通讯工具的逐日进行的工作未能提供严格的标 准。 2.报刊作为私人企业和作为社会工具之间的矛盾不可避免。 3.自由竞争的结果必然导致垄断，资本薄弱的报纸无力和大报竞争，最后只能 被淘汰或兼并。 2．社会责任理论（P8页） 3．发展新闻学（“三功能”P10页） 媒介有守望、整合、教育的功能 第二章： 4．唯物主义的新闻起源观（P26页） 1.新闻是新近发生事实的报道。 2.新闻是新近事实变动的信息。 第三章： 5．狭义的信息（P44页） （狭义）是指能够消除受信者随机不确定性的东西。 6．宣传（P49页） 宣传是运用各种有意义的符号传播一定的观念，以影响人们的思想，引导人们的行动的一种社会行为，它的基本职能是传播一种观念。 7．决定宣传效益因素（P52页）
《新闻学概论》期末考试题附答案
****大学课程考核试卷 (学年第学期) 考核科目新闻学概论课程类别必修课考核方式闭卷卷别 一、填空题（共１0分，每空1分) １、从世界各国看,新闻媒介的所有制划分为三种类型，分别是私营媒介、公营媒介和国营媒介。 2、新闻事业的一般功能包括:传递信息、进行宣传；舆论监督；传播知识和提供娱乐。 3、从时间性的角度看,新闻可以被划分为两大类，分别是突发性新闻和延缓性新闻。 4、新闻选择的标准包括新闻定义、新闻价值、宣传价值和新闻法规。 5、我国新闻事业的工作路线是全党办报、群众办报。 二、名词解释(共20分,每题4分） １、舆论２、新闻真实性３、宣传４、受众5、新闻体制 1、舆论是在特定的时间空间里，公众对于特定的社会公共事务公开表达的基本一致的意见或态度。 2、新闻真实性指的是在新闻报道中的每一个具体事实必须合乎客观实际。 ３、宣传是运用各种有意义的符号传播一定的观念,以影响人们的思想，引导人们的行动的一种社会行为。 4、受众指的是大众传播媒介信息的接受者,其中最主要的,是指三大新闻媒介即报纸的读者、广播的听众和电视的观众。 5、新闻体制:媒介机构的隶属关系、传播宗旨、管理方式和经营运作模式，其核心是资产的所有权和新闻报道的支配权。 三、简答题:(共40分,每题１０分）. 1、新闻事业的一般功能体现在哪些方面?
1、（1)沟通情况，提供信息。(2分）(2)进行宣传，整合社会。(2分） (３）实施舆论监督。(2分）（４)传播知识，提供娱乐。(２分) （5）作为企业,赢得利润。(2分) 2、新闻价值的五要素是什么? 2、（１）时新性。包括时间新和内容新。(2分)(2）重要性。事件和当前社会生活和广大群众的切身利益有密切关系。（2分）(3)接近性。包括地理上接近和心理上接近。（２分)(4)显著性。包括名人、胜地和著名团体、单位的动态。（2分)(5）趣味性。奇事趣闻,富有人情味和高尚的生活情趣等。(2分） 3、受众对于新闻媒介有哪些决定性的影响？ （１)决定着新闻媒介内容的取舍。（2.5分）(2）决定着新闻媒介的风格定位。（2．５分)（３）决定着新闻媒介变革的方向和进程。（２.５分)（4)受众是传媒财富之源，传媒权力之源。(２．5分) 4、大众化报纸的特征。 大众化报纸的特征：①强调报纸是“独立舆论”。(2分）②实行企业化管理。(２分)③以市民为读者对象。(２分)④追求趣味性。（２分)⑤文体简洁，以新闻报道为主。 四、论述题:（共3０分，每题１５分） 谈谈中国新闻事业对新闻工作者的基本要求。 （1)热爱党和人民，热爱党和人民的新闻事业，有在新闻岗位上为宣传真理、捍卫真理,为维护党和人民利益忘我奋斗的献身精神。（3分） (２）有一定的马列主义理论水平，十分熟悉党的方针政策。（3分) (3）乐于深入实际，善于和群众打成一片。(3分) （4)有比较宽广的知识面和一定的专业知识。（３分）
新闻学概论重点总结
1. 新闻学中心议题：客观社会的诸条件对人类新闻活动的决定，支配作用以及新闻活动对社会的反作用。 2. 从内容看新闻学分为：理论，历史，应用 3. 自由主义报刊理论：主要内涵是探讨新闻自由和政府、社会、个人的关系。原则是：1）报刊独立自 主不受政府的干涉。2）报刊拥有对政府的监督权。3）“自由意见市场”和“自我休整”理论。4）对事实的信念。 4. 社会责任论对报刊的基本要求：1）对每日的事件给以真实、全面，理智的报道，并将他们至于能显 示其意义的特定的前后关系之中2）报刊要成为“交换评论”和“批评的论坛” 3）报刊要反映出社会各个集团的典型画面4）报刊要提出和澄清社会目标和价值观5）报刊要“完全接近每日的信息” 5. 新闻要素：是构成新闻的必须材料，即何时、何地、何人、何事、何故。因五要素的英文开头字母都 是w，故也称“五个w”。 6. 硬新闻：关系到国计民生以及人们切身利益的新闻。它有极严格的时间要求，报道必须迅速，尽可能 地准确，信息尽可能量化。 7. 软新闻：富有人情味、纯知识、纯趣味性的新闻。它没有明确的时间界定，多数属于延缓性新闻，无 时间的紧迫性。它和人们的切身利益无多大关系，向受众提供娱乐、开阔眼界、增长知识、陶冶情操8. 宣传与新闻的区别？新闻传播信息，宣传传播观念。具体区别1 出发点不同：宣传的出发点是出于 宣传自身的需要，新闻的出发点是出于受众的需要2 归宿点不同：宣传者的目的是要人们理解一定的观念并接受它、支持它；新闻发布者是任凭新闻接受者自己去分析判断3 传播的方式不同：新闻需要新，宣传需要不断地重复4 传播的要求不同：信息沟通要求定量的准确，具体要求是，真实、全面、客观、公正、及时、准确。而宣传要求定性的准确，即材料和观点的统一。 9. 新闻媒介对舆论导向的作用？新闻媒介即为舆论工具，新闻媒介与舆论构成了一种天然，密切的关系。 1）反映并代表舆论：公开表达对于舆论既是必要条件又是最后形成的标志；新闻媒介为舆论起到了最经常的承载作用；新闻媒介既是舆论的载体，又是舆论主体的影子。 2）引发舆论：舆论形成必须要有意见指向—特定公共事务，而人们对这一事务重要信息的了解主要来自于媒体；新闻媒介设置的议题常常衍生为舆论的源头，即公众关注的公共问题（事务）。 3）引导舆论：通过持续不断的信息流，构筑现代信息环境，作用于人们的认识，引导舆论；通过直接或间接的额意见表达引导公众意见。 10. 媒体融合：概念包括狭义和广义两种，狭义的是指将不同的媒介形态“融合”在一起形成一种新的媒介 形态，如电子杂志、博客新闻等；而广义的包括一切媒介及其有关要素的结合、汇聚甚至融合，不仅包括媒介形态的融合，还包括媒介功能、传播手段、所有权、组织结构等要素的融合。 11. 报纸定义及特点：以刊登新闻为主的定期连续向大众发行的印刷品。特点：1) 记录性好，便于思考； 2) 选择性强，读者可以自由安排时间和内容来读；3) 材料运用自如，不受时空限制，便于深度报道； 4) 制作程序多而繁杂，新闻时效差；5) 受文化水平限制大，受众基础不如广播、电视广泛；6) 不 如图像和声音逼真有感染力。 12. 广播定义及特点：以无线电波（或导线）传送的声音为媒介的大众传播工具。特点：1) 迅速及时， 时效性强；2) 无远弗届，渗透性强；3) 对象广泛，群众性强；4) 一瞬即过，不易保存；5) 顺序接受，选择性差 13. 电视定义及特点：以无线电波（或导线）传送的声音和图像为媒介的大众传播工具。特点：1) 现场 感2) 亲切感；3) 简洁明了；4) 长于动态新闻，短于深度报道；5) 电视新闻的采访、制作、传播、接收有较高的物质技术要求。 14. 新闻媒介的共性？新闻媒介的共性可以说是新闻媒介的一般性质。新闻媒介的共性指的是包括各个时 代、各个国家、各个阶级、各种类型的所有新闻媒介的共同特点。包括：1) 新闻媒介作为精神产品的生产机构和立法、司法、行政机构一样，同属上层建筑，在社会上具有强大的影响力。但它仅仅是舆论机构，没有立法、司法、行政那样的强制性和指挥权。2) 新闻媒介作为以传播新闻为主要内容的机构，和其他传播意识形态的机构、载体的区别在于：1新闻媒介是反映现实变动的，区别于历史
新闻学概论考点整理
新闻学概论期末考点 1、P3 2003年全国抗击SARS的斗争中，关于“非典”的病原和病源的报道，给予中国媒体极深的经验教训。 2、P5 媒体审判，即以媒体的判断代替法院的审判。 3、P6 报刊拥有对政府的监督权，美国第三任总统托马斯杰弗逊把新闻自由的实践看作是探索美国民主政治体制如何运行的伟大尝试。 4、P6 “意见自由市场”的理论最早是从英国的约翰弥尔顿的《论出版自由》引出来的。 5、P23 新闻活动的渠道：亲身传播、大众传播、群体传播 6、P24 大众传播特点：一个媒介面向全社会传播信息，没有明确的传播对象，是一种无定向传播。 7、P26 新闻基本特点：真实、新鲜（案例整理） 8、P36 变动产生新闻：美国总统尼克松的“水门事件”典型案例 9、P37 新闻五要素：谁、时间、地点、原因、事情
10、P41 新闻与读者关系分类：硬新闻、软新闻。硬新闻：关系到国计民生以及人们切身利益的新闻。软新闻：富有人情味、纯知识、纯趣味的新闻。 11、P44 信息分类：广义信息、一般信息、狭义信息。广义信息：所有对象在相互联系作用过程中呈现出来的各自的属性。一般信息：与人类的认识过程和传播活动相关的知识积累。狭义信息：能够消除受信者随机不确定性的东西。 12、P45 信息特点：共享性（使用不灭性）、扩缩性、组合性、信息运用的多角度性、相对性 13、P53 “魔弹论”就是居高临下的命令，宣传对象只是俯首帖耳的听众。 14、P55 舆论的特点：公开性、公共性、急迫性、广泛性、评价性 15、P57 舆论定义：是公众针对特定公共事务的一致意见（态度），其目的就是要使公共事务最大限度地符合公众共同的意志和要求
新闻学概论期末考试复习要点
新闻学概论期末考试复习要点 1、通过研究发现，人类新闻传播活动的发展状况取决于两个前提条件：一是取决于人 类社会对信息的需求动量，二是取决于人类当时的生产能力。 2、“倘若一个国家是一条航行在大海上和船，新闻记者就是船头的了望者。他要在一望无际的海面上观察一切，审视海上的不测风云和浅滩暗礁，及时发出警告。”——普利策 3、、对现实生活中发生的事实加以鉴别，选出新闻媒介值得传播的事实，这就是新闻选择。新闻选择是对事实的选择。 4、接近性指的是空间的切近性，人们往往关心发生在身边的事件而对远在天边的事漠 然。 5、舆论是指在特定的时间和空间内，公众对于特定的社会公共事件表达出来的倾向性 意见或态度。 6、新闻是一种信息传播，它起源于人类社会性的生产劳动实践，是为适应人类的生存进化和发展需要而产生的。 7、随着人类生产力的提高，随着人类物质和精神文明的发展，人类的新闻活动也在不 断地发展和提高。 8、新闻活动是人类发展到一定程度下出现的社会活动。 9、人类社会的发展促进人类的新闻活动，人类的新闻活动反作用于人类社会。 10、趣味性反映了人类的好奇本性和投趣心理。 11、新闻价值是选择和衡量新闻事实、新闻事件、新闻人物的客观标准，即事实本身所具有的足以构成新闻的特殊素质的总和。 12、广播是听觉媒介，其特点是：语言和音响亲切、逼真、生动，具有感染力；传播快、时效性强，可以对正在发生的事件做同步报道；渗透性强，影响面大；保存性弱；对收受者的文化水平要求不高。 13、新闻学以人类社会客观存在的新闻想象作为自己的研究对象。它研究的重点是：新 闻事业和人类社会的关系。B、探索新闻事业的产生、发展的特殊规律。C、新闻工作的基 本要求。 14、互联网的特点是：容量大、速度快、超文本、互动性使新闻真实性受到挑战、冗余信息和垃圾信息多，有害信息的大量存在 15、新闻价值规律的基本点是：事实的新近、信息量的大小、重要程度的高低。 16、广义新闻学指新闻科学,包括三方面：新闻理论、新闻史、新闻业务。 17、新闻事实所包含的价值要素越丰富，级数越高，新闻价值就越大。 18、人类进入现代社会之前，新闻传播的几种方式是：口头传播、信号传播、符号传播、 文字传播）。 19、1909年至1910年两年内，于佑任在上海相继创办了《民呼日报》（《民吁日报》）（《民 立报》，民国以后，被人简称为“竖三民”。 20、“真实”是一切新闻的最起码前提，新闻报道的是真真切切发生的事实。
2018重庆大学新闻传播考研经验,学习方法
2018重庆大学新闻传播考研经验，学习方法 提到考研，大多数人都想到它的苦与累，但走到今天，关于考研种种，不管是正在进行时还是现在完成时，自我感觉收获更多的竟然是充实与满足，苦与累倒成了其次。 择校篇 关于为什么会选择重庆大学，一切似乎只因为我是一个特别感性的人。大三下学期，面临毕业，面临实习，迷茫不知前路，当时特别喜欢重庆，正逢四月中旬学校春运会，就早早订票去重庆玩了一圈，偶然逛到重大，看到新闻学院，就拍了一张照片，随即决定，嗯，考研吧，就考重大。 看似不理性的决定，其实对我的帮助是巨大的。因为从头到尾，我的目标只有一个，就是重大。可能很多同学考研初期会纠结要去哪个学校，要考哪个专业，哪个学校性价比最高，这些纠结在我这里通通没有，所以在后期很多人都因为繁重的压力而怀疑自己选的学校是否合适，甚至怀疑自己到底应不应该考研的时候，我依然可以很坚定地继续往前走。 安排篇 我是那种心比较大的人，或者直接说就是拖延症晚期。所以在七月份正式备考前我做到的也只是把六级单词那本书给背了一遍，《新闻学概论》看了一遍，这不具有借鉴意义，不值得学习，实际上还是早准备一点靠谱，因为到后期的时候我就感觉到时间明显不够用，买的很多有用的书都没有时间看，所以，能早些开始就早些开始，早做准备心不慌。 因为前期基本荒废过去了，所以我等于是直接跳到中期，就是七到九月份，才正式转入备考。在这个期间，最重要的当然就是积累，为后期的冲刺打下坚实的基础。我做的比较好的有两点。 第一，我给自己定了详细的时间计划，而且尽可能照着计划表走。七八月份，我可以确保我自己每天六点半起，晚上九点回住的地方。每一个小时要干什么，我都列了一份计划表，而且这个表是每个月一改。考研是一个人的战斗，所以计划表是必须要做而且要严格执行的，你这一个小时要做什么，这一天要做什么，这一周要做什么，这一个月要做什么，这三个月你要做到哪种程度，都要有详细的安排，虽然不可能真的每一个都绝对完成，但是有计划表催着你，效率提高不是一点半点。 第二，虽然开始比较晚，但我依然是稳扎稳打。尤其是在英语方面，背单词，做真题，看课程，都是一步一步去完成，每天都能够把自己计划内的任务完成。刚开始做英语一真题，错得简直一塌糊涂，也会怀疑自己英语这么差，之前做的准备好像根本没有什么用，我真的适合考研吗？但是只是想想，我还是耐着性子一个单元一个单元地背单词，朱伟的《恋练有词》课程30个单元也不会荒废，真题雷打不动一天只做一个，然后认真纠错。这些日积月累的积累让我在后期做英语二真题的时候非常得心应手，基本最后一个月我没有怎么看英
新闻学概论期末考试重点
名词解释 1、大众传播媒介（大众传媒）：新闻事业的发展是人类文明的一个标志。像报纸、广播电视在新闻学上统称新闻事业，在传播学上总称大众传播媒介（大众传媒）。 2、新闻本源：先有事实后有新闻，事实是第一性的，新闻是第二性的。 新闻来源：新闻来源是指“新闻材料的出处和供应新闻材料的媒介。现代社会大众传播媒介的主要新闻来源有：1、记者采访；2、通讯社电稿；3、公众来信来稿；4、政府、政党、社会团体和部门的文稿及宣传品等等。新闻来源有直接来源和间接来源两种，从其他报刊转载，也是新闻材料的重要来源。 3、信息：（一般）指与人的认识过程和传播活动相关的知识积累。只强调对象与人的作用与联系。 （广义）指所有对象在相互联系过程中呈现出的各自的属性。具有和物质、能量等量齐观的地位。 （狭义）是指能够消除受信者随机不确定性的东西，即排除其他可能性，只采取其中一个的可能性。（在新闻学里主要指狭义这一定义） 4、宣传：是运用各种有意义的符号传播一定的观念，以影响人们的思想，引导人们的行动的一种社会行为。它的基本职能是传播一种观念（理论、方针、政策、伦理道德、立场态度）。 5、舆论：是在特定的时间和空间里，公众对于特定的社会公共事物公开发表基本一致的意见或态度。 6、新闻体制——是新闻事业的所有制性质、决策机构的构成、新闻事业的结构和社会对新闻事业的制约机制等。新闻体制集中表现为媒体的所有制问题。 7、新闻媒介的共性——新闻媒介是工具，是真实地（与文学比较）、及时地（与电影、戏剧、小说、诗歌比较）反映世界新近变动（与历史比较）的大众（与书信、情报等比较）传播工
具，属于上层建筑。 8、新闻媒介的个性——是指媒体在内容选择、编排方式、行文风格上的与众不同。 如，NBC以硬新闻见长，ABC以国际新闻见长，CBS以选举报道见长；《北京晚报》具有京派文化典雅、庄重、厚实的风格，《新民晚报》具有海派文化实用、精致、活泼的风格，《羊城晚报》体现了岭南文化的开拓创新。 9、新闻事业的阶级性——是在反映客观世界过程中所表现出来的立场、思想、观点。它们客观上有利于某个阶级的利益。 10、新闻真实性——指的是在新闻报道中的每一个具体事实必须合乎客观实际。即新闻的五要素能够经的起调查核对。 11、硬新闻：所谓硬新闻，是指有关政治、经济、外交、军事等方面的突发事件或含有实质内容的重大信息的报道。这类新闻关系到国计民生和人们的切身利益，可以为人们的政治、经济、工作和日常生活的决策提供依据。因此，它有两个严格要求：一是报道必须迅速，越快越好；二是报道要尽可能准确，信息尽可能量化。 12、软新闻：所谓软新闻，多指关于社会、市井、风俗、民情等方面的情况或趣闻轶事的报道，也包括带人情味的特写。软新闻往往与人们的切身利益并无直接关系。其主要功能是为受众提供娱乐，开阔眼界，增长见识，陶冶情操，或作为人们茶余饭后的谈资。软新闻多数属于延缓性新闻，时间性不强，但特别讲究写作技巧。 新闻学是以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究对象，研究的重点是新闻事业和人类社会的关系，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求的一门科学。它研究的内容是新闻理论、新闻史和新闻业务。 13、宣传价值：所谓宣传价值，就是事实本身所包含的有利于传播者、能够证明和说明 传播者主张的素质。宣传价值的素质包含五个方面，合称宣传价值的“五性”：一致性、针对
自学考试《新闻学概论》知识点十
自学考试《新闻学概论》知识点十 * 新闻选择与新闻传播 一、新闻选择的含义 选择是行为主体对行为目标或方案的搜寻、比较和确认。新闻选择是传播主体对报道目标或传播方案的搜寻、比较和确认。新闻选择是新闻传播活动的关键环节和重要手段。 1. 新闻选择既是目的，又是手段； 2. 新闻选择过程的目标有两个：择真和择优； 3. 新闻选择有三个环节，即搜寻、比较和确认； 4. 新闻选择在本质上是从多种可行性方案中选取一个满意度较高的方案； 5. 新闻选择也是一种主观能动性很强，但又有极严格的客观规定性的社会实践活动。 二、新闻选择的两个主要标准-- 一是新闻价值，二是政策法规和伦理道德 三、新闻传播行为的构成要素及其辩证关系 新闻传播就是传递与接受新闻信息的行为与过程。新闻传播行为的三个构成要素是：事实、新闻报道者、新闻接受者。 这三个要素在新闻传播中是缺一不可的。三者之间相互依存又相互作用，构成新闻传播行为的有机整体。 1. 事实是新闻传播行为中的客体，是主体认识和改造的对象。新闻事实在传播行为中并非处于任人宰割的和随意摆布的软弱地位。 它在如下四点上起着决定或影响作用： 1）客观事实的报道对象是传播行为的源头和起点。事实是新闻的本源，没有事实新闻就成了无源之水。 2）客观事实和报道对象对传播行为的反馈制约 3）新闻事实和报道对象*自身的冲击力激发传播行为的生成 4）传播客体即报道对象直接参与新闻的传播行为 2. 新闻报道者也就是新闻报道的传播者，他是新闻传播行为的主体 新闻报道者的主体地位体现在： 1）新闻报道者即传播主体是新闻生产力的主要承担者； 2）新闻报道者分配接受者的注意力，安排社会舆论的议程； 3）新闻报道者通过对事实的选择和评价表达自己的倾向。 辩证的来看，报道者的行为产不能随心所欲，也具有如下受动性： 1）受到事实报道对象的制约； 2）受到接受者即受众的制约； 3）受到新闻报道者角色定位的制约 3. 新闻接受者，也就是大众传播中的受众，，在新闻传播行为中兼有客体和主体的双重性质。受众是享有主动权和支配权的接受主体，其支配作用如下： 1）受众的新闻需求，是驱动新闻传播行为的终极动力 2）受众的未知和需知，是新闻选择的重要价值尺度和标准 3）受众对新闻传播行为的广泛参与 四、新闻传播流程的五个环节 选择事实、加工制作、播报传递、受众接受、信息反馈 五、新闻传播的模式 模式是一种认识和表述事物性质及基规律的简约方式。新闻传播模式有两大类型：线性传播模式、双向传播模式 六、新闻传播的基本规律：