《三国演义》名著导读

《三国演义》名著导读
《三国演义》名著导读

《三国演义》“四大名著”之一“历史演义”代表作

第一节《三国演义》的成书、作者和版本

一、《三国演义》的成书:

●西晋陈寿《三国志》、南北朝裴松之《三国志》“注”。

●宋元讲史话本《三国志平话》、《三分事略》、戏曲舞台的三国戏。

●作者“据正史,采小说,证文辞,通好尚”(明高儒《百川书志》),写

成小说。

二、《三国演义》作者

● 1、罗贯中:名本,字贯中,号湖海散人。籍贯有太原、东原、杭州、庐

陵多种说法。

●有人说他是“有志图王者”(明王圻《稗史汇编》),有人说他是施耐庵“门

人”(胡应麟《少室山房笔丛》)。

● 2、罗贯中著作:《录鬼簿续编》录其杂剧三种:现仅存《赵太祖龙虎风云

会》一种。小说除《三国演义》外,还有《残唐五代史演义》、《三遂平妖传》等五种。

三、《三国演义》主要版本

●1、嘉靖本:《三国志通俗演义》,24卷,240则,每则前有七言单题。为现

存最早版本。

●2、李评本:《李卓吾先生批评三国志》,简称“李评本”。此本不分卷,将240

则合并为120回,目录由单题变双题。有眉批、总批,系叶昼假托,故后人称“伪李评本”。

3、毛本:清康熙年间毛纶、毛宗岗父子刊本,对“李评本”回目、正文多有修改、增删,正统道德色彩更浓,评点多精辟见解,是三百多年来最流行的版本。

第二节《三国演义》内容和思想

●一、《三国演义》的基本内容

●纵向看,《三国演义》描写了从汉灵帝中平元年(184)至晋武帝太康元

年(280)共97年的历史。全书120回,分三大部分:

●第一部分(1—33回)主要写汉末动乱和群雄并峙,曹操集团的崛起和壮大。

●第二部分(34—85回)主要写刘备集团的崛起和壮大,三国鼎立,互相争雄

的局面。

●第三部分(86—120回)写三国的衰落,最终为司马氏所统一,建立西晋王

朝。

●横向看,《三国演义》描写了魏、蜀、吴三国间尖锐复杂的政治斗争;

●展示了三国时期近百年的战争史;

●描写了令人眼花缭乱的外交手段;

●在政治、军事、外交斗争中蕴含着极为丰富的经验,堪称是一部谋略百

科,有相当的认识意义和借鉴价值。

●以浓墨重彩塑造了许多栩栩如生的历史人物形象,

故事梗概

东汉末年,天下大乱、群雄纷争,魏、蜀、吴三国相继倔起,成鼎足之势,直至最终都被西晋所灭,演出了一幕分久必合、合久必分的历史长剧。本书就是以此为历史背景演绎出的一部历史小说。

汉末爆发黄巾起义,在镇压起义的过程中涌现出一批割据一方、拥兵自重的

豪强,他们彼此为了各自利益又重新混战。汉灵帝死后,少帝刘辨继位,为外戚何进所制,宦官杀死何进。袁绍起兵诛杀宦官,又被董卓打败,董卓废刘辨而立献帝刘协。司徒王允巧施连环计,以貂蝉离间董卓、吕布父子,然后联合各路豪强,杀死董卓,而王允又被董卓部将--李傕,郭汜所杀。随后,袁绍军与另外17镇诸侯割据混战,最后,形成了三股强大的势力:北方的曹操“挟天子以令诸侯”,先后歼灭袁绍、袁术等势力,统一了黄河流域,占据了中原地带;刘备最初转徙不定,直至他三顾茅庐。得诸葛亮出山辅佐,才制定了正确有效的战略方针,即以“帝室之胄”、“光复汉室”为旗号,以“联吴抗曹”为基本方针。最后,经过“赤壁之战”,迫使曹操北还,得以占据益州与荆州部分。逐步发展壮大;江东孙氏自孙坚开始,就以江东六郡81郡为根据地站稳了脚跟,直至孙权,实力日益增强。

此后,三国争战层层展开。先是孙权乘关羽和曹兵交战之际,派兵偷袭荆州,关羽败走麦城,死于孙权之手。不久,曹操病死,其子曹丕废汉自立,定国号“魏”。刘备亦继汉统,建立蜀汉。为报关羽被害之仇,刘备亲征江东,结果孤军深入,为陆逊所败,刘备病死白帝城,托孤于诸葛亮。其后,孙权建立吴国。

刘备死后,诸葛亮辅佐少主刘禅,独撑危局。其间,诸葛亮坚持联吴抗曹的基本方略,七擒孟获之后,稳定了后方。又先后六出祁山伐魏,但均以失败告终,诸葛亮也积劳成疾,病死军中。他死后,姜维继其职,先后九伐中原,同样无功而返。后主刘禅昏聩,朝政腐败,蜀汉国力日渐衰弱。

曹魏政权在曹丕死后,大权落入司马氏之手,最终司马炎篡魏,建立西晋。先灭蜀汉。后亡东吴,三分天下至此重归统一。

二、《三国演义》的思想主旨

《三国演义》主题纷争:

1、“正统”说 ;

2、“忠义”说 ;

3、“拥刘反曹反映人民愿望”说

4、“反映三国兴亡”说

5、“歌颂理想英雄”说

6、“赞美智慧”说;

7、“天下归一”说 ;

8、“讴歌封建贤才”说

9、“悲剧”说;10、“总结争夺政权经验”说;11、“追慕圣君贤相鱼水相谐”说12、“宣扬用兵之道”说;13、“人才学教科书”说;14、“向往国家统一歌颂忠义英雄”说;15、“总结历史经验”说;16、“无固定主题”说等

“拥刘反曹”倾向

1、“拥刘反曹”的具体表现:

内容上,把刘备写成“仁君”、将曹操写成“奸雄”。

结构上,把刘蜀放在首位,而曹魏显居其次。

语言上,多称刘备为玄德、皇叔、豫州、先主;而对曹操直称其名算客气,多称小名阿瞒,甚至称“贼”、“汉贼”、“国贼”。

2、“拥刘反曹”的思想实质

(1)从官方史学看,“拥刘反曹”表现的是为偏安王朝争正统的封建正统观念(2)从民间文艺看,“拥刘反曹”表现的主要是反抗异族、“人心思汉”的民族情绪

(3)从《三国演义》看,“拥刘反曹”既有拥护仁君仁政、反对暴君暴政的人民性,又有不满异族统治、要求“还我大汉”的民族性,还有某些封建正统观念的陈腐糟粕。

《三国演义》主题概括:

《三国演义》以儒家政治道德观念为核心,同时也糅合着千百年来广大,鲜明地表现出“拥刘反曹”的思想倾向。其中既有对明君贤相、清平世界的赞美与渴慕,对昏君贼臣、天下大乱的痛恨与厌恶,又有由于最终理想幻灭、道德失落、价值颠倒的惨痛现实所带来的悲怆与迷惘。

第三节作品导读

人物篇

提示一:身长七尺,细眼长髯,官拜骑都尉,沛国谯郡人也

提示二:他是三国英雄中少有的能够集政治家、军事家、文学家于一身者

提示三:他的生活信条是“宁教我负天下人,不教天下人负我

曹操小档案:

名字:曹操,字孟德

曾用名:吉利,小名阿瞒,本姓夏侯

谥号:魏太祖武皇帝

籍贯:沛国谯人(今皖亳州)

生卒年:155——220

主要成就:政治家、军事家、诗人

主要作品:《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》

人生信条:宁教我负天下人,休教天下人负我

评价:治世之能臣,乱世之奸雄

提示一:他曾被曹操封为汉寿亭侯

提示二:他骁勇非凡、武艺绝伦、所向无敌的英雄气概和素质

提示三:他的武器是冷艳锯(青龙偃月刀),重82斤

匹马斩颜良,河北英雄丧胆

单刀会鲁肃,江南文武寒心

他是《三国演义》中忠义的化身,我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有:千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。

髯长二尺,面如重枣,唇若涂脂,丹凤眼,卧蚕眉。青龙偃月刀

提示一:东汉末年,南阳人士。三国时期非常杰出的外交家

提示二:他留给了后人“智慧”、“节操”等形象

提示三:“功盖三分国,名成八阵图”这是杜甫对他的评价。

武侯祠对联:

收二州,排八阵,七擒六出,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾;

取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。

蜀相杜甫

丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。

出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。

“三绝”:

义绝关羽、智绝诸葛、奸绝曹操

曹操——“奸雄”代表,“奸绝”:

●奸诈残暴、嗜杀成性:

●坑杀降卒;血洗徐州;“衣带诏”株连家族,勒死孕妇;恩将仇报杀吕伯奢;

●○疑而杀人:水军都督蔡瑁、张允

●○梦中杀人:贴身侍卫

●○酒中杀人:扬州刺史刘馥。

●○借刀杀人:名士祢衡

●○伺机杀人:行军主簿杨修

关云长——“义”的化身,“义绝”:

“青史对青灯,则极其儒雅;赤心如赤面,则极其英灵;秉烛达旦,人传其大节;单刀赴会,世服其神威;独行千里,报主之志坚;义释华容,酬恩之谊重。”(毛宗岗《读三国志法》)

下邳降曹:曹操赞曰:“财贿不足以动其心,爵禄不足以移其志”,“事主不忘其本,乃天下之义士也;来去明白,乃天下之丈夫也”。

华容释曹:后人诗赞:“彻胆长存义,终身思报恩。威风齐如日,名誉震乾坤”;“拚将一死酬知己,致令千秋仰功名”。

诸葛亮——“智”的符号,“智绝”:

●料事如神,谋略超人;下知地理,上晓天文;

●深谙政治,精通军事,善于外交。

●占荆、据蜀、联吴、抗魏的战略思想。

●博望坡出奇制胜;智激周瑜、孙权;

●草船借箭;筑坛祭风;

●三气周瑜;安居平五路;空城计等。

●周瑜仰天长叹:“既生瑜,何生亮”,

●司马懿称诸葛是“天下奇才”,“吾不如孔明也”。

提示一:他常寄人篱下,先后投靠过公孙瓒、曹操、袁绍、刘表吕布等人

提示二:他使用双股剑,他骑的卢马,这只马虽然克主却跃马檀溪,救了他一命提示三:他被作者塑造成为仁民爱物、知贤下士、知人善任的仁君典型

刘备

字玄德,是中山靖王之后,汉景帝刘胜玄孙,身高7尺5寸(汉尺),双手下垂可以超过自己的膝盖,眼睛能看见自己的大耳。

“圣君明主”——喜欢结交英雄豪杰,胸有大志而锋芒不露,机智善变,礼贤下士,知人善任,宽仁爱民。

桃源三结义,三英战吕布,三顾茅庐

刘备摔阿斗——收买人心

勿以善小而不为,勿以恶小而为之

提示一:他义释严颜展示出他粗中有细的一面

提示二:他曾经是卖肉的,后是五虎将之一。

提示三:他英勇善战威镇长坡桥吓死曹操深爱的侄子夏侯杰,

张飞字翼德

身长八尺,豹头环眼,燕颔虎须,声若巨雷,势如奔马

提示一:刘备称他“文武筹略,万人之英”。孙权则赞他有“王佐之资”。

提示二:他是孙策的结拜兄弟,东吴四英将第一位

提示三:他为水军大都督时,用火攻之计大破曹操,这就是有名的赤壁之战。

雄姿英发,羽扇纶巾,

谈笑间樯橹灰飞烟灭---------

提示一:他是被张飞骂为三姓家奴的人

提示二:历史上人称温候。三国第一名将。

提示三:赤兔马原先的主人,得到了古代四大美女中的貂蝉

“人中吕布

马中赤兔”

提示一:孔明六出祁山的对手。

提示二:司马炎称帝后追尊他为“宣帝”

提示三:他由于过于谨慎败在孔明的空城计中

庞统道号“凤雏”,是与诸葛亮齐名的谋士,在赤壁之战时避乱于江东,被鲁肃推荐给周瑜,入曹营献“连环计”,致使周瑜火攻成功。周瑜去世后,诸葛亮借吊孝之际拉拢庞统,同时鲁肃也将庞统推荐给孙权,但因庞统容貌丑陋,态度傲慢而不予重用。于是庞统往荆州投靠刘备,初为县令,不理政事,刘备派张飞前去责罚才发现庞统的才华,遂拜庞统为副军师中郎将,与诸葛亮共赞方略,教练军士。罗贯中《三国演义》提到,后庞统随刘备取蜀,设计斩杀杨怀、高沛,得涪fú水关,但在攻雒luò城之际疑诸葛亮欲争功,不听其书信劝阻,冒进至落凤坡,中张任埋伏,被乱箭射死。而陈寿《三国志》中则说其为流矢所中,当时只有三十六岁。伏龙凤雏,得一可安天下

赵云以一个浓眉大眼,阔面重颜,相貌堂堂的英气少年形象出场。他一登场即和河北名将文丑大战,救了公孙瓒,曾和多名三国名将对战,冲锋陷阵未尝败绩,长坂坡救阿斗时,连续杀死曹营名将五十余员。智取桂阳时,更是展现了他过人的机智和出众的谋略。随诸葛亮吊祭周瑜时,因赵云带剑相随,吴将无人敢动诸葛亮。汉水救黄忠时,让魏国名将张郃、徐晃心惊胆战,不敢迎敌。刘备去世之后,曹魏五路犯蜀,赵云把守阳平关,一将当关,万夫莫开。七十几岁时仍为蜀军前锋,阵前力斩被作者称为“有万夫不当之勇”的西凉大将韩德一门五将。

推荐精读的经典章节:

●曹操:官渡之战、曹操献刀、误杀吕伯奢、“三笑一哭”、横槊赋诗、迎接

许攸、借头稳军心。

●刘备:煮酒论英雄、三顾茅庐、彝陵之战、摔阿斗与托孤。

●诸葛亮:舌战群儒、失街亭、三气周瑜、七擒孟获、秋风五丈原。

●关羽:温酒斩华雄、刮骨疗毒、千里走单骑、单刀赴会

●张飞、赵云:长坂坡、义释严颜。

●马超、黄忠:大战葭盟关、割须弃袍、定军山。

●孙权、周瑜:赤壁之战、蒋干中计。

●《三国演义》文学常识 1

第一组:

《三国演义》把蜀国的刘备、诸葛亮、关羽等君臣作为理想中的政治道德观

念的化身,仁君、贤相、良将的典范。

在《三国演义》中被称为“卧龙先生”和“凤雏先生”的分别是哪两位?

(孔明庞统)

“遥想公瑾当年,小乔出嫁了。雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰飞烟灭------”其中涉及到三国中的哪两个人物:(周瑜)(小乔)

第二组

孙刘联军和曹操集团之间的一场战役,曹操战败,三国鼎立局面基本形成。这以少胜多的经典,是后人品味三国文化最为津津乐道之处。(赤壁之战)

曹操因人进献一吉祥物,劳师动众的搭建了一座巨台,其名为?

(铜雀台)

七擒七纵是孔明用在谁身上的。(孟获)

第三组

“三绝”,即曹操的“奸绝”——奸诈过人;

关羽的“义绝”——“义重如山”;

孔明的“智绝”——机智过人

在作战中眼睛被流箭射中,说:「父精母血不可弃」而把眼睛吃掉的是?

夏侯敦

《三国演义》中的古代四大美女之一是谁(貂禅)

第四组:

在《三国演义》中被称为“卧龙先生”和“凤雏先生”的分别是哪两位?

(孔明庞统)

三英战吕布指哪三英:(刘备关羽张飞)

被封为蜀国五虎上将的分别是哪五位?(关羽张飞赵云马超黄忠)

战争篇

战争:

《三国演义》描写了大大小小的战争,构思宏伟,手法多样,使我们清晰地看到了一场场刀光血影的战争场面。其中官渡之战、赤壁之战等战争的描写波澜起伏、跌宕跳跃,读来惊心动魄。

三大战役

出色的战争描写

1、犯中求避,同中见异,千变万化,特点鲜明。三大战役都是以弱胜强的火攻,但官渡之战是烧粮草;赤壁之战是烧战船;彝陵之战是烧营盘。烧粮草在平原,烧战船在水上,烧营盘在山林。

2、注重表现战争中的“智谋”。官渡之战,袁绍败于无智;赤壁之战,孙、刘胜于斗智;彝陵之战,东吴显是智胜。

3、注重在战争中写人。详写战前谋划;详写主动、得胜方。

4、注重场面气氛渲染,多用张弛结合、动静结合手法。

军事文学的开山之作

●以斗智为主,智勇结合的战争描写

●全景性的战争描写

●富有个性的战争描写

●毛宗岗指出的:“曹操赤壁之战,骄兵也;先主猇亭之战,愤兵也。骄兵败,

愤兵必败。”

●把紧张激烈的战斗与轻松闲适的场面结合起来。作品里既有庞德抬棺决

战,夏侯惇拔矢啖睛那样激昂慷慨,也有诸葛亮弹琴退仲达,观鱼平五路那样悠闲自得的场面。在激烈的大战中,有蒋干中计的喜剧,也有庞统夜读的安谧。

●故事篇

●桃园三结义:祖先是汉皇室的刘备、以杀猪卖酒为业,专好结交天下

豪杰的张飞、因打抱不平,杀了家乡恶霸,逃避江湖的关羽三人一同来到张飞的田庄,商量举兵投军的大事。张飞的庄园后有一个桃园,眼下正是桃花盛开的时候,三人就在此桃园结拜为生死兄弟,然后共图起兵报国的大事。

结拜时按照年龄,刘备为长兄,关羽是二弟,张飞排行老三。结拜完毕后,三人在桃园中痛饮起来。第二天,刘备打制了一对双股宝剑,关羽打制了一杆重八十二斤的青龙偃月刀,张飞打制了一杆一丈八尺的点钢矛。招募了五百多名乡兵,一同踏上了投兵之路。

●煮酒论英雄:东汉末年的一天,刘备正在浇菜,曹操恰逢青梅正熟,

派人请刘备到小亭一会。刘备随曹操来到小亭,他们将青梅放在酒樽中煮起酒来了,二人对坐,开怀畅饮。酒至半酣,曹操突然问刘备,请你说说当世英雄是谁,刘备装作胸无大志的样子,说了几个人,都被曹操否定。

●刘备问,那谁能当英雄呢?曹操单刀直入地说:“当今天下英雄,只有你和

我两个!”刘备一听,吃了一惊,手中的筷子掉在地下。正巧突然下大雨,雷声大作,刘备灵机一动,说是因为害怕打雷,才掉了筷子。曹操认为刘备是个胸无大志,胆小如鼠的庸人,从此再也不疑刘备了。

三顾茅庐:一日,刘备带关羽、张飞来到卧龙冈,想请诸葛亮出山。小僮说诸葛亮今早出去了。又过了数日,刘备又同关、张二次来访。又见不到诸葛亮,而是见到其弟诸葛钧。于是留下一封信,表达敬慕之情。兄弟三人又冒雪回去了。回到新野不久,刘备想再次去请诸葛亮。经过一番争论,兄弟三人又第三次来到卧龙冈。他们一到,小僮说诸葛亮在睡觉。刘备一直等到诸葛亮睡醒后更衣才得以相见。刘备不辞劳苦,三顾茅庐,终于请出诸葛亮出山辅佐,共图大业。

单刀赴会:赤壁之战之后,三国鼎立逐渐形成。刘备留关羽镇守荆州,主力向西扩张。荆州是历代兵家必争之地,本属东吴,东吴一直想找机会讨回。鲁肃献上一计:骗关羽过江赴宴,在宴席上埋伏刀斧手,掷杯为号冲出杀之。便遣请关羽赴宴。关羽明知是计坦然答应!只带了周仓随身为他提刀。席间鲁肃提起索回荆州之事,关羽却绝口不谈,说酒席之间不谈国事。鲁肃再三纠缠,周仓插嘴,关羽借机故作生气状夺过周仓手中大刀,喝退周仓。周仓会意,退出去。关羽假醉,一手提大刀,一手挽住鲁肃手将鲁肃扯到江边。东吴将士怕误伤鲁肃,又摄于关公武力,不敢动手。关云长上船乘风而去。

●水淹七军:关羽围困曹仁于樊城,曹操派大将于禁和庞德领七支军队

去救援。屯兵在山谷中。当时正值秋雨连绵。关羽命人堵住襄江各处水口。

等江水高涨时,水淹七军。曹军死伤无数,庞德被斩,于禁被俘。

空城计的故事:诸葛亮屯兵于阳平,把部队都派去攻打魏军了,只留少数老弱残兵在城中。忽然听到魏军大都督司马懿率15万大军来攻城。诸葛临危不惧,传令大开城门,还派人去城门口洒扫。诸葛亮自己则登上城楼,端坐弹琴,态度从容,琴声不乱。司马懿来到城前,见此情形,心生疑窦,怕城中有伏兵,因此不敢贸进,便下令退兵。

火烧新野:火烧博望坡之后,曹操卷土重来,派曹仁和曹洪大军进攻新野。诸葛亮料新野呆不了,就留下空城,民房屋上藏硫磺等引火之物。曹军进城之后住入了民房。夜里狂风大作,埋伏在城外的刘备军往城里射火箭。大火迅速烧起来。曹兵逃奔出城,被刘备军截杀,大败而归。

●《三国演义》常识 2

名著知识:

《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象,这个英雄是( ).这部书中有关这个英雄的传奇故事还有很多,请用最简洁的语言写出一个故事的名称:------------. (关羽大意失荆州)

诸葛亮是《三国演义》中的重要人物,请说出小说中有关诸葛亮的两个故事名称。例:舌战群儒。--------、------------。草船借箭、空城计、七擒七纵

把下列歇后语补充完整:

万事俱备——(只欠东风)

周瑜打黄盖——(一个愿打一个愿挨)

刘备招亲——(弄假成真)

司马昭之心——(路人皆知)

刘备的江山——(哭来的)

张飞穿针——(大眼瞪小眼)

三个臭皮匠——(赛过诸葛亮)

马中赤兔——(人中吕布)

有意思的谚语

曹操下江南——来的凶,败得惨

赵子龙战长坂——浑身是胆

赵子龙出兵——回回胜

刘备摔孩子——收买人心

对着张飞骂刘备——找气惹

徐庶进曹营——一言不发

诸葛亮用空城计——情非得已

看三国流泪——替古人担忧

黄忠射箭—————百发百中

马谡用兵—————言过其实

猜猜看

原意是刘禅安于逸乐不思亡国。后形容乐而忘返或乐而忘本。

(乐不思蜀)

指谈论到某人,某人恰巧来了。

(说曹操曹操到)

我最先知道答案

成语释义:三国时关羽身陷曹操阵营,心里想着刘备。身子虽然在对立的一方,但心里想着自己原来所在的一方。比喻坚持节操,忠贞不二。

--------身在曹营心在汉

如果说《三国演义》对封建政治哲学的探索给后代读者以极大的教益,是它具有强大艺术魅力的原因之一,那么,它所表现的道德悲剧,就是它具有永久生命力的另一个重要原因。

作品的悲剧意识

一、事业与道德的矛盾

二、命运与道德原则的矛盾

三、人物品质缺陷的展示

●第四节道德悲剧意识

●用“道德价值”去压制、克服“政治利益”,决定了蜀汉悲剧的不可避免。

●刘备悲剧:“仁”辞荆州而备受困扰;“践义”伐吴而造成彝陵惨败。

●关羽悲剧:“义”释曹操,认敌为友,贻误战机;傲视东吴,化友为敌,酿

成失荆州、走麦城、被擒俘、遭杀戮悲剧。

●诸葛亮悲剧:“才”与“德”矛盾而以“德”为先,使事业受阻;“生命”与

“奉献”、“天命”与“人事”矛盾而选择后者,“知其不可为而为之”,鞠躬尽瘁,积劳成疾,“出师未捷身先死”。

●庞统说:“离乱之时,用兵争强,固非一道;若拘执常理,寸步不可行矣!

宜从权变……”

●道德仁义,只会到处碰壁。“君不仁,臣不忠,则可以霸王矣!”(《韩

非子·六反》

第五节《三国演义》的艺术成就

●一、“七实三虚”的历史小说特征

●艺术虚构的主要技法:

●1、细心穿插、巧于构思。如“失、空、斩”。

●2、于史无征、采用传说。如“三结义”、“古城会”、“借东风”、“华容道”。

●3、本末倒置、改变史实。如关羽“单刀赴会”、张辽投降曹操。

●4、张冠李戴、移花接木。如“怒鞭督邮”改刘备为张飞。

●5、妙笔生花、善于铺叙。如“赤壁之战”。

●二、宏伟壮阔的艺术结构

“陈叙百年,该括万事”(高儒《百川书志》),规模宏大而不散乱,结构严谨而不呆板。

●五条线索:东汉灭亡为引线,西晋统一为终局,中间魏、蜀、吴三线的兴衰

是主线。

●魏、蜀矛盾为主干;蜀汉为重点;诸葛亮为中心,隆中决策为关键。“其余

枝节,皆从此生”。

●诸葛亮开头分析形势,即前35回的情节概括;其出山后主要故事,即隆中

决策的具体演绎;其死后姜维九伐中原,则是“受丞相遗命”“以继其志”。

最后一卷才以三国归晋作结。

三、出色的战争描写

1、犯中求避,同中见异,千变万化,特点鲜明。三大战役都是以弱胜强的火攻,但官渡之战是烧粮草;赤壁之战是烧战船;彝陵之战是烧营盘。烧粮草在平原,烧战船在水上,烧营盘在山林。

2、注重表现战争中的“智谋”。官渡之战,袁绍败于无智;赤壁之战,孙、刘胜于斗智;彝陵之战,东吴显是智胜。

3、注重在战争中写人。详写战前谋划;详写主动、得胜方。

4、注重场面气氛渲染,多用张弛结合、动静结合手法。

四、特征化的艺术典型

(一)特征化性格的特点:

1、单一性:指这类形象都有一个主要的、突出的特征,它在形象内部诸因素中占决定性位置,足以撑得起整个形象。

2、稳定性:指人物主要特征及其他因素基本稳定不变,类似雕塑,处于古典的静穆状态。

3、和谐性:指形象内部诸因素非常和谐,没有现象与本质、理智与感情的矛盾。

●(二)塑造特征化性格的手法:

●1、出场定型。人物一出场、一亮相,就对其性格给与概括性评论,为其性

格定型,此后就不再发展变化。

●2、反复皴染。就是围绕着人物性格的主要特征,多角度、多层次地加以强

化、深化,使其性格在单一中呈现出丰富性、复杂性。

●3、善用传奇故事、生动细节突出性格特征。关羽斩华雄,张翼德大闹长坂

坡。

●4、善用对比、烘托手法。官渡之战袁曹对比;三顾茅庐,层层烘托。

●五、历史演义体的语言

●1、“文不甚深,言不甚俗”。既有史志文言的精华,又有讲史话本的通俗,

半文半白,“易观易入”,雅俗共赏。

●2、侧重叙述而简于描写。叙述又长于简笔勾勒,简洁明快,富阳刚之气。

●3、语言开始注意个性化。但在善用口语乃至方言方面,与《水浒传》、《金

瓶梅》仍有一定差距。

●《三国演义》文学常识专项训练

幻灯片84

填空

● 1. 作者是_____,名_______,号__________,______小说家。《三国演义》,

是我国古代成就最高的_________小说。

2. 小说的思想倾向是_________。表现出封建的正统观念,对_________有

所诋毁,把______、______、______、_______当作小说的中心人物来描写。

3. 刘备,字_____,人称_______,_______是他主要的性格特点,最能突

出他这一特点的情节是__________。此外他还具有________、_________等性格特点。

4. 关羽,字_____、______,被曹操封为_________,使一把__________,

骑______马,_______、_______是他的主要特点,________、________等情节表现其勇,_____________表现其“义”。

答案一

1.罗贯中本湖海散人元末明初通俗演义

2.拥刘反曹黄巾农民起义刘备关羽、张飞、诸葛亮

3.玄德刘皇叔仁善携民过江知人善任、礼贤下士

4.云长美髯公关公汉寿亭侯青龙偃月刀赤兔马忠义斩华雄、斩六将义释曹操

填空

● 5. 张飞,字______,使用的兵器是______,被吕布称为__________。

6. 周瑜,字_________,东吴_________(官名),有勇有谋,有儒将风度,

但与诸葛亮较量却屡屡失败,故死时长叹“________,_________。”

7. 曹操,字_________,小字_________,自封汉相,是_________形象,

为人_______,惯用________,他信奉的人生格言是______________,

_________________。

8. “血染征袍透甲红,当阳谁敢与争锋”称赞的是_______,他的字是

________,主要的性格特点是__________,___________。

9. 奠定三国鼎立格局的基础的那次战役是___________。

10. 被称“三绝”的分别是:_____绝________,____绝________,___绝

_________。

答案一5.翼德丈八蛇矛环眼贼6.公瑾水陆大都督“既生瑜,何生亮”

7.孟德阿瞒奸雄奸诈残酷惯用权术与机诈宁教我负天下人,不教天下人负我8.赵云子龙勇武忠诚、正直有谋略9.赤壁之战10.智诸葛亮奸曹操义关羽

写出与下列情节有关的人物

●⒈桃园三结义:______

●⒉怒鞭督邮:_____

⒊千里走单骑:______

●⒋过五关斩六将:____

●⒌跃马过檀溪:____

●⒍草船借箭:________

⒎群英会:______

●⒏巧授连环计:_________

●⒐三气周瑜:____

●⒑割须弃袍:_________

答案二⒈刘备关羽张飞⒉张飞⒊关羽⒋关羽⒌刘备⒍诸葛亮

⒎周瑜蒋干⒏庞统⒐诸葛亮⒑曹操

写出与下列情节有关的人物

●⒒七擒孟获:_______________

●⒓木牛流马:__________________

⒔辕门射戟:_______________

●⒕智料华容道:________________

⒖单骑救主:_______________

●⒗义释严颜:__________________

⒘智取瓦口隘:_____________

●⒙拔箭啖睛:__________________

⒚舌战群儒:_______________

●⒛挂印封金:__________________

21.火烧连营七百里:________

答案二⒒诸葛亮⒓诸葛亮⒔吕布⒕诸葛亮⒖赵云⒗张飞⒘张飞⒙夏侯墩⒚诸葛亮⒛关羽21.陆逊

下面描写的人物分别是谁?用两三个词概括其主要性格特点。

● 1.身长七尺五寸,两耳垂肩,目能自顾其耳。

人物:________,性格特点:_________________

2.面如重枣,唇若涂丹,丹凤眼,卧蚕眉,相貌堂堂,威风凛凛。

人物:_________,性格特点:________________

3.纶巾羽扇,身衣鹤氅,素履皂绦,面如冠玉,唇若抹朱,眉清目朗,身长

八尺,飘飘然有神仙之概。

人物:_________,性格特点:_________________

4.身长八尺,豹头环眼,燕颔虎须,声若巨雷,势如奔马。

人物:_________,性格特点:_________________

5.身长七尺,细眼长髯,“治世之能臣,乱世之奸雄”。

人物:_________,性格特点:_________________

6.头戴三叉束发紫金冠,体挂四川红锦百花袍,身披兽面吞头连环铠,腰系

勒甲玲珑狮蛮带;引箭随身,手持画戟,坐下嘶风赤兔马。

人物:_________,性格特点:_________________

答案三1.刘备仁义善良能礼贤下士 2.关羽忠义为人光明磊落

3.诸葛亮足智多谋忠心耿耿

4.张飞勇武鲁莽耿直豪爽

5.曹操奸诈狡猾残酷多疑

6.吕布没有主见、目光短浅见利忘义

简答题

1.杜牧《赤壁》诗中:“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”写的是哪一场战役?涉及的两个主要人物是谁?

2.“长坂桥头杀气生,横枪立马眼园睁。一声好似轰雷吼,独退曹家百万兵。”这首诗称赞的谁?他的性格特点是什么?

3.“勉从虎穴暂趋身,说破英雄惊煞人。巧借闻雷来掩饰,随机应变信如神。”是对哪个情节的概括?涉及到的两个主要人物是谁?

4 “枭雄玄德掣双锋,抖擞天威施勇烈。三人围绕战多时,遮拦架隔无休歇”说的是哪个情节?

1.赤壁之战曹操、周瑜

2.张飞勇武鲁莽耿直豪爽

3.煮酒论英雄曹操刘备

4.三英战吕布

简答题

5.?温侯神射世间稀,曾向辕门独解危。落日果然欺后羿,号猿直欲胜由基。虎筋弦响弓开处,雕羽翎飞箭到时。豹子尾摇画戟,雄兵十万脱征衣。?写是哪件事?涉及的主要人物是谁?

6.?‘豫州’当是叹孤穷,何幸南阳有卧龙!欲识他年分鼎处,先生笑指画图中。?其中的?豫州??卧龙?分别指谁?本诗写的哪个情节?

7.?独行千里报主之志坚,义释华容酬恩之谊重?,称赞的是何人?所报答的?主?指谁??义释?的是谁?

5.辕门射戟吕布刘备纪灵

● 6.豫州:刘备;卧龙:诸葛亮。三顾茅庐7.关羽刘备曹操

简答题

●8.?千里草,何青青!十日卜,不得生!?这几话是什么意思?

9.下面的对联写的是谁?

?匹马斩颜良,偏师擒于禁,威武震三军,爵号亭候公不黍;

徐州降孟德,南郡丧孙权,头颅行万里,封称大帝耻难消?。

10.从内容和形成两方面简要评析下面的对联。

收二川,排八阵,七擒六出,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾:取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金本土革爻卦,水面偏能用火攻。●答案四

●8.董卓将大难临头9.关羽10.巧妙地运用了数字和东西南北概括了诸

葛亮的一生事迹。

●附录:<<三国演义>>中最精辟的十句话

●“人中吕布,马中赤兔”

●一共八个字却称赞了两件事物,足可见微言大义的春秋笔法。而且朗朗

上口,妇孺皆宜。后来关羽虽然也得到了赤兔,但也没听别人这么说过,估计作者肯定是吕温侯的FANS,否则也不会这么肉麻。

●“马氏五常,白眉最良”

●老马家五个儿子,为大家熟知的只有马良,马谡哥俩。马良的确才华

出众,为刘备坐稳西川出了不少力,可惜死得较早。马谡虽说智商较高,也一度取得诸葛亮的赏识,只可惜后来一步棋走错,丢了街亭。因此当人读起这一句话时,一则叹马良死得过早,二则叹马谡聪明一世,糊涂一时。

●“鞠躬尽瘁,死而后已”

●有人说《后出师表》不是诸葛亮写的,先不论是谁写的,这里的“鞠躬

尽瘁,死而后已”就是诸葛亮真实的写照,也是最能表现诸葛亮后期六出祁山无力回天时的心情,也成为现代人常挂在嘴边的一个词。

“既生瑜,何生亮”

●在《演义》里,周瑜是心胸狭窄,永不服输的代名词,也只有当他

病入膏肓,不久于人世时,才会由口及心地发出这样的感慨。只不过这句话过于自卑,长了诸葛志气,灭了自己威风。使得二人的形象在人们主中格式化了。

●“子龙一身都是胆也!”

●这是赵云迷们最津津乐道的评语,原因是在《演义》里赵云并不是

作者重点描写的对象,但由于他每回出场都是英姿飒爽,攻无不克,能得到主子这么一句肯定,当然是高兴得找不到北了。不过也可以看出刘备没有知人之能:赵云跟了自己这么多年,到这时才知道他的胆识,平时只给他一些压粮运草,打扫战场,保护家属的杂活,真是埋没英雄。

●“伏龙、凤雏二人得一,可安天下”

●司马徽一向看好诸葛亮和庞统,曾经把诸葛亮比成姜尚,张良,所

以这话从他嘴里说出来一点也不奇怪。二人倒也有些经天纬地的本事,因此这么说也不过份。奇怪的是刘备二人皆得,反倒不能安天下了,不能不引人思考。

●“内事不决问张昭,外事不决问周瑜”

●孙策当政时常常霸气有余而策略不足,想不到他倒还有些识人之

能,前者信任太史慈回城招降众人,临死时还给孙权留下了这样的忠告,深刻看出了两人的处事风格。事实也验证了他的准确性,张昭主外事时主张投降曹操;周瑜主内事时把孙权的妹子糊里糊涂地嫁给了刘备。而二人各行其事时却做得近乎完美。

●“生子当如孙仲谋”

●小时候看三国,很不明白这句话的含义,倒底是在夸孙权还是在骂孙权。

稍大了一点后才知道,曹操其实和孙权他爹孙坚是一辈的,这么说没什么不可以。另外曹操的主要意思是夸孙权能守住父兄基业,跟袁绍和刘表的那几个败家子不同。怪不得辛弃疾很是欣赏孙权,并在自己的词里引用了这句话。

●“天下英雄,惟使君与操耳!”

●个人认为,在曹操说过的所有的话里面,这句话是最精辟的。难怪刘备

会吓掉勺子,连苍天也打了个冷战,以为泄露了天机。其实曹操也就是这么一说,试探一下而已,后来又被刘备一糊弄,否定了自己有生以来说过的最

正确的一句话。

●“治世之能臣,乱世之奸雄”

●这一句话,不仅给曹操的一生定了性,也道出了曹操的能力,在治世是

治国安邦之臣,在乱世则是独霸一方的军事首领。而曹操听到这话面露喜色的原因还有一点,就是没有说他能成为皇帝,而他也不愿登基称帝,在史书上成为王莽、董卓一类的人。

●高考满分作文《赤兔之死》

●建安二十六年,公元221年,关羽走麦城,兵败遭擒,拒降,为孙权所

害。其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。一日,马忠上表:赤兔马绝食数日,不久将亡。孙权大惊,急访江东名士伯喜。此人乃伯乐之后,人言其精通马语。马忠引伯喜回府,至槽间,但见赤兔马伏于地,哀嘶不止。众人不解,惟伯喜知之。伯喜遣散诸人,抚其背叹道:“昔日曹操做《龟虽寿》,‘老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已’,吾深知君念关将军之恩,欲从之于地下。然当日吕奉先白门楼殒命,亦未见君如此相依,为何今日这等轻生,岂不负君千里之志哉?”赤兔马哀嘶一声,叹道:“予尝闻,‘鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。’今幸遇先生,吾可将肺腑之言相告。吾生于西凉,后为董卓所获,此人飞扬跋扈,杀少帝,卧龙床,实为汉贼,吾深恨之。”

伯喜点头,曰:“后闻李儒献计,将君赠予吕布,吕布乃天下第一勇将,众皆言,‘人中吕布,马中赤兔。’想来当不负君之志也。"赤兔马叹曰:“公言差矣。吕布此人最是无信,为荣华而杀丁原,为美色而刺董卓,投刘备而夺其徐州,结袁术而斩其婚使。‘人无信不立’,与此等无诚信之人齐名,实为吾平生之大耻!后吾归于曹操,其手下虽猛将如云,却无人可称英雄。吾恐今生只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。后曹操将吾赠予关将军;吾曾于虎牢关前见其武勇,白门楼上见其恩义,仰慕已久。关将军见吾亦大喜,拜谢曹操。操问何故如此,关将军答曰:‘吾知此马日行千里,今幸得之,他日若知兄长下落,可一日而得见矣。’其人诚信如此。常言道:‘鸟随鸾凤飞腾远,人伴贤良品质高。’吾敢不以死相报乎?”伯喜闻之,叹曰:“人皆言关将军乃诚信之士,今日所闻,果真如此。"

赤兔马泣曰:“吾尝慕不食周粟之伯夷、叔齐之高义。玉可碎而不可损其白,竹可破而不可毁其节。士为知己而死,人因诚信而存,吾安肯食吴粟而苟活于世间?”言罢,伏地而亡。伯喜放声痛哭,曰:“物犹如此,人何以堪?”后奏于孙权。权闻之亦泣:“吾不知云长诚信如此,今此忠义之士为吾所害,吾有何面目见天下苍生?”后孙权传旨,将关羽父子并赤兔马厚葬。

【简评】读罢此篇临场作文,令人拍案称奇。一是故事新奇。作者以熟谙三国故事为基础,编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事,其想象力实在丰富。二是立意高远。文章将赤兔马拟人化,让它在同伯喜的对话中,显示对关羽与董卓、吕布两类人物的褒贬,实现了“真英雄必讲诚信”的主题;且以“鸟随鸾凤飞腾远,人伴贤良品质高”一联,“物犹如此,人何以堪”一句,抒写了人生当择善而从、唯诚信是瞻的志向,使文章的立意更上层楼。三是语言老到。通篇遣用纯熟的古白话,散整错综,明白畅晓,文采飞扬,这种老到的语言功夫,是众多考生无法望其项背的。得分:60分。

三国演义考试题及答案

30、请说出《三国演义》中和下列数字有关的故事情节。 32、杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的句子写的是哪一

1、简述《三国演义》中一个带“三”字的故事(如三顾茅庐、三英战吕布、三气周瑜等) 答:例“三顾茅庐”:徐庶走马荐诸葛之后,刘备、关羽、张飞三次前往隆中拜访诸葛亮。第一次去,未遇。数日后,二顾茅庐,仍未遇。过了一段时间,三顾茅庐,终于见到诸葛亮。诸葛亮被刘备求贤若渴的诚心感动,终于答应出山。其他略。 2、《三国志·吴书·陆逊传》载:“舟船器械、水步军资,一时略尽。尸骸飘流,塞江而下。”这是《三国演义》中的哪一次战役?请概述此次战役的经过。 答:彝陵之战,刘备为重新夺取荆州、替关羽报仇,对孙吴大举进攻。开战之初,蜀军步步进逼,吴军节节败退。后来孙权拜陆逊为大都督,指挥战事。陆逊胸有成竹,先是坚守关隘,后及时抓住战机,采用火攻,蜀军的40多座军营,顷刻之间变成一片火海,全线崩溃。这次大战以蜀军彻底大败而告终。

3、简述孙策用什么方法向袁术借兵马?他开始草创江东基业的过程里最主要的助手有哪几个? 答:孙策在父亲死后投奔袁术,虽然屡立战功,袁术也很喜爱他,但他无法忍受袁术的倨傲。他与朱治、吕范等人商议,用父亲孙坚所留的传国玉玺作为抵押,以母舅吴景有难为由,向袁术借雄兵数千。孙策带领旧将程普、黄盖、韩当等回来途中遇见交情甚密的周瑜,周瑜向孙策推荐了江东“二张”即张昭和张纮。这些人帮助孙策打败刘繇,扩充了兵力,迅速占领了江东。 4、《三国演义》第二十一回“青梅煮酒论英雄”情节历来为人所称道。请结合具体内容谈谈该情节中的两位人物各自有着怎样的性格特征。 答:曹操用手一指刘备,再指自己,说:“今天下英雄,惟使君与操耳!”这一话语展现了他的踌躇满志与骄横霸气。刘备听了曹操的话吓得变了脸色,匙箸掉到地上,急忙借惊雷之声掩饰过去,体现了他小心谨慎、机智从容。 5、《三国演义》中“关羽温酒斩华雄”,“三英战吕布”、“诸葛亮舌战群儒”、“空城计”分别发生在哪里? 答:汜水关、虎牢关、柴桑、西城县。 6、《三国演义》中“斩华雄”这段不到六百字的情节,作者是怎样刻画关羽神勇的形象?

高中名著导读《三国演义》训练题2

高中名著导读《三国演义》训练题2 情节脉络: 许田打围--曹操欺君之举--汉献帝不甘受辱--谋划除去曹操--董承受命--刘备参与预谋--为防谋害--刘备后园种菜--曹操青梅煮酒--邀请刘备对饮--论天下英雄--刘备大惊--借击袁术--离开许都--袁术兵败身死--刘备占领徐州--曹操攻打刘备--刘备向袁绍求救--陈琳檄文--治愈曹操头疾--祢衡裸衣骂曹--黄祖杀祢衡--董承吉平密谋--暗下毒药杀曹--家奴告发--吉平被杀--董承被杀--董贵妃被杀--发兵进攻刘备--刘备向袁绍求助--未得救兵--刘备全面溃败--兄弟妻小失散--刘备只身突围--投奔袁绍--关公土山约三事--曹操厚待关羽--曹袁开战--关公斩颜良文丑--刘备写密信--关云长挂印封金--千里走单骑--过五关斩六将--斩蔡阳关张释疑--会古城主臣聚义--孙策想当大司马--想袭击京城许都--许贡告密--西山狩猎--被毒箭所伤--毒发身亡--孙权继位掌权--顺曹操,绝袁绍--袁绍七十万进攻许昌--曹操七万迎敌--两军相峙官渡--袁绍不听许攸之计--许攸弃袁投曹--曹操听从许攸之计--亲自带兵夜袭乌巢--烧毁袁军粮草--袁绍全面溃败--带八百单骑逃回冀州--曹操乘胜追击--仓亭再败袁绍--刘备进攻许都--曹操回师大败刘备--刘备投荆州刘表--驻守新野--袁绍吐血而亡--曹操攻占冀州--用郭嘉遗计平定辽东--统一北方核心故事: (1)煮酒论英雄 曹操专权,威压献帝,把刘备留在许昌。刘备知道曹操猜忌他,假装在家灌园种菜。一天,曹、刘谈论当世英雄,曹操指出:“天下英雄,惟使君与操。”刘备大惊,那时,董承受了献帝血诏,与刘备订立盟约,共讨曹操。刘备便借讨袁术之名,到徐州斩了刺史车胄,并联络袁绍,击破曹军的攻势。 (2)吉平下毒 董承与太医吉平密谋,乘曹操头风病发,暗下毒药。曹操接到密告,诱捕吉平,酷刑拷打,追究主使。吉平抵死不招,触阶而亡。曹操杀尽董承等五家老小,又入宫缢死董贵妃,派兵把守宫廷,监视献帝君臣。 (3)白马坡 曹操出兵攻徐州,刘备败走,投奔袁绍,关羽被迫归附曹操,张飞逃入山中。兄弟失散,各不相顾。后来袁绍与曹操在白马坡交兵。袁绍派颜良出兵,连折曹操两员大将。曹操令关羽出阵,关羽手起一刀,即将颜良砍于马下,害得刘备险些被袁绍杀掉。文丑为颜良报仇,也被关羽斩于马下。关羽被曹操表奏朝廷,封汉寿亭侯。 (4)千里走单骑 曹操爱慕人才,一心要收服关羽,对他十分厚待。曹操极欲招降关羽,待之甚厚,送美女,赐金银,三日一小宴,五日一大宴。但关羽拒绝了美女和金银,只受了所赐赤兔马。因为此马日行千里,待有了刘备下落,可以骑它迅速地去同刘备见面。但是关羽不忘刘备,在得知他的行踪以后,立即挂印封金,离开许昌,前往投奔。曹操留他不住,便赠给锦袍、路费,亲自送行。关羽经过五处关隘,斩了六员拦路的曹将。在古城会了张飞,终于重新与刘备相见。 (5)战官渡 袁绍和曹操大战官渡。袁军虽然强大,但由于袁绍庸懦无能,用人不当,加上内部不和,终于一败涂地。而曹操却善于运用计谋,因而战胜了强敌,扩大了自己的力量。 (6)定四州 袁绍一再战败,忧愤而死,长子袁谭与幼子袁尚自相残杀。曹操乘机离间袁氏弟兄,攻下冀州,分兵击破青、幽、并三州,深入乌桓和辽东,灭尽袁氏,平定河北,打下了曹魏的基业。 阅读记忆保鲜

(完整版)三国演义知识练习题及答案

《三国演义》知识练习题及答案 1、三国中有“三绝”,“义绝”是关羽;“奸绝”是曹操;“智绝”是诸葛亮. 2、三国中有很多人物都有绰号,如“水镜先生”是司马徽“伏龙”是诸葛亮;“凤雏”是庞统;“小霸王”是孙策;“美髯公”是关羽;“常胜将军”是赵云。 3、曹操曾两次梦见“三马同曹”,前三马是指马腾、马超、马岱;后三马是指司马懿、司马师、司马昭。 4、三国中的人物被塑造得栩栩如生,其中有些人物已成为不朽的典型,好像还活在人群中,所以人们常把有智慧的人赞为诸葛亮;把奸诈的人骂做曹操;把量窄的人谓为周瑜;把性烈的人叫作张飞;把忠厚的人称为鲁肃;把昏庸的人说是刘禅。 5、三国中有两匹千里马赤兔马、的卢;最后的主人分别是关羽、刘备(此两处有争议) 6、三国中有三位名士被称为一龙,他们是华歆、邴原、管宁,华歆和管宁分别是龙头和龙尾。 7、在军阀混战中,刘备曾先后依附公孙瓒、陶谦、曹操、袁绍、刘表。 8、魏国历代皇帝是曹丕、曹睿、曹芳、曹髦、曹奂。 9、三国中被称为三杰的是孙权、刘备、司马懿。(莫名其妙,不知是何原因) 10、与赤壁之战有关的事件有草船借箭、蒋干盗书、借东风、苦肉计、连环计。(还有其他) 11、《三国演义》中素有“千古奇策”之称的是隆中对。 12、孔明笑曰:“士元非百里之才,胸中之学,胜亮十倍。”士元指的是庞统,他冠以凤雏之称,与他有关的一个故事是庞统巧设连环计。 13、《三国演义》中,为救阿斗在长坂坡杀了魏军七进七出的将军是赵云,长坂坡头退曹军百万兵的将军是张飞,使曹操割须弃袍的将军是马超。 14、《三国演义》中最能体现“宝贵不能淫,威武不能屈”的英雄人物是关羽。 15、《三国演义》中具有独家绝活的两个人是左慈、管洛。 16、“欲破曹公,宜用火攻,万事俱备,只欠东风”,是诸葛亮写给周瑜的信中的内容。 17、刘备在长坂坡时说:“子龙从我于患难,心如铁石非宝贵所能动摇也。”这里的子龙指的是赵云。 18、“三英战吕布”中的三英指的是刘备、关羽、张飞。 19、“三国”指哪三国,各国的领袖分别魏、蜀;吴、曹丕;刘备、孙权。 20、关羽斩颜良、诛文丑的目的是为报曹操之恩。 21、“鸡肋”的故事源自《三国演义》,故事中涉及两个人物是杨修和曹操。 22、从《三国演义》的描写来看,诸葛亮出山后三次用火的战役分别是火烧博望坡、火烧新野、火烧赤壁,这就衍生了一个俗语新官上任三把火。 23、“血染征袍透甲红,当阳谁敢与争锋?古来冲阵扶危主,只有常山赵子龙”。请用简洁的语言概述上面诗句所表现的故事情节:赵子龙在长坂坡为了救刘禅杀了七进七出最终救出刘禅。 24、《三国演义》中以弱胜强的两次著名战役是官渡之战和赤壁之战。25、玄德曰:“曹操多谋,汝不合拆断桥梁,彼必追至矣”。这句话是刘备对张飞说的,来源于故事张翼德大闹长坂坡。反映的人物性格特点是粗中有细。 26、“持矛举火破连营,玄德穷奔白帝城。一旦威名惊蜀魂,吴王宁不敬书生”。被赞之人是陆逊,他因在猇亭战役中击败刘备而名声大震。 27、《三国演义》中最主要的三大战役是官渡之战、赤壁之战、猇亭之战 28、《三国演义》中蜀国的五虎将是指关羽、张飞、马超、赵云、黄忠。 29、《三国演义》中“白衣渡江”一般讲的是吕蒙奇袭荆州的故事。 30、请说出《三国演义》中和下列数字有关的故事情节。 单:千里走单骑三:三顾茅庐 五:过五关斩六将六:六出祁山 七:七擒孟获八:诸葛亮排八阵图 31、《三国演义》中有这样一段话:“今天下英雄,惟使君与操耳。”玄德闻言,吃了一惊,手中所持匙箸,不觉落于地下。时正直大雨将至,雨声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰:“一震之威,乃至于此。”这段话描述的故事是青梅煮酒论英雄。你对曹操的评价是奸雄。你对刘备的评价是随机应变,是英雄。 32、杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的句子写的是哪一场战役战役赤壁之战。涉及两个人物是周瑜和曹操 . 33、《三国演义》之初众诸候中违约匿玉玺的是孙坚,称帝的是袁术。三国是曹操死后出现的,首先篡位称帝的是曹丕。 34、“丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀”这一肖像描写写的是关羽,他的主要性格特点是重义气,知恩图报,威武不屈,富贵不淫,居功自傲,刚愎自用。。 35、“无由抚慰忠臣意,故把亲儿掷马前。”人物是刘备。 36、诸葛亮的哥哥是诸葛瑾,他辅佐的君主是吴国的孙权。 37、“功盖三分国,名成八阵图”指的是诸葛亮。 38、“追欢作乐笑颜开,不念危亡半点哀”指的是三国中蜀国国的君主刘禅,有句成语可以概括这句诗乐不思蜀。 39、“空余赤兔马千里,漫有方天戟一枝”,这句诗所指的人物是吕布。 40、“三姓家奴休走,燕人张飞在此!”中三姓家奴说是的吕布。 41、死于落凤坡的是汉军著名谋士庞统,死于麦城的是关羽,死于白帝城的是刘备,死于五丈原的是诸葛亮,死于阆中的是张飞。 42、“常山有虎将,智勇匹关张”指的是赵云。 43、《三国演义》中以“三”开头的故事有三顾茅庐、三气周瑜、三英战吕布。 44、“马骑赤兔行千里,刀偃青龙出五关”所指人物是关羽。 45、在华容道上“三笑一哭”的是曹操,从这一情节可以看出他的性格特点是诡计多端。 46、曹操死后,其子曹丕继位,逼汉献帝禅位,改国号为魏。 47、最初向刘备推荐诸葛亮的人物是司马徽,后来徐庶又再度向刘备推荐。 48、姜维继诸葛亮之后,先后九伐中原与魏将邓艾斗智斗勇。 49、“挂印封金辞汉相,寻兄遥望远途还”写的人物是关羽,“汉相”指的是曹操,所寻之“兄”是刘备。

《三国演义》知识测试题(含答案)讲课讲稿

一、选择及填空 1、下列()不属于十常侍。 A、曹节 B、张让 C、邹靖 D、段珪 2、刘关张三人出场时()最有钱。 A、刘备 B、关羽 C、张飞 D、无法确定 3、“吉利”是()的小名,“长生”是()的字。 A、刘备 B、关羽 C、曹操 D、孙权 4、()立()为汉献帝。 A、袁绍 B、董卓 C、刘协 D、刘辩 5、在白门楼大呼“吕布匹夫!死则死耳,何惧之有!”的是()。 A、臧霸 B、张郃 C、高顺 D、张辽 6、授衣带诏的是()。 A、董承 B、董袭 C、董永 D、董蒙 7、煮酒论英雄时他们看到了()的自然现象。 A、台风 B、沙尘暴 C、龙卷风 D、彩虹 8、官渡之战中()投靠曹操而使曹操获得了胜利。 A、高览 B、荀彧 C、荀攸 D、许攸 9、“三笑”指的是()。(绝对的送分题) A、孔明 B、刘备 C、曹操 D、秋香 10、王允与貂禅施用的计谋叫,貂禅吕布私会的地方叫,庞统给曹操的计策叫。 11、刘备出逃,刘安准备了给刘备吃。 12、全书中,在曹操面前骂或者讥讽曹操的有(写出2位)。

13、缧绁的意思是。 14、曹操手下的首席谋士有,孙权手下的首席谋士有。(每空至少写2位) 15、孔明茅庐前的对联是。 16、曹操拿最没有办法。(合理即可) 17、书中出现的发明有。(至少写2个) 18、“是儿欲使吾居炉火之上耶”意为。 19、孟获的哥哥是。 20、写出至少2位非正常死亡的将领。(有理即可) 二、简答题 1、试叙述下列事件的过程(任选其一) ①煮酒论英雄②刘备的徐州、小沛之危③杨修之死 2、分析题 “人中吕布,马中赤兔”的含义 附加题: 1、请推测吉平在曹操的药中下的是什么毒。(提示:“砖皆迸裂”) 2、赵云一生中做的最大的错事是。 3、试分析“草船借箭”及“借东风”的实质。 4、默写“先帝创业未半,;今天下三分,益州疲敝,”。 参考答案 一、1C 2C 3CB 4BC 5D 6A 7C 8D 9C 10、连环计凤仪亭连环计

《三国演义》阅读训练题(含答案)

《三国演义》阅读训练题 一、填空题 1.《三国演义》之初众诸候中违约匿玉玺的是孙坚,称帝的是袁术。三国是曹操死后出现的,首先篡位称帝的是曹丕。《三国演义》中的“三国”分别指魏、蜀、吴,开国帝王分别曹丕、刘备、孙权,末代帝王分别是曹奂、刘禅、孙皓。 2. 三国中的人物被塑造得栩栩如生,其中有些人物已成为不朽的典型,好像还活在人群中,所以人们常把有智慧的人赞为诸葛亮;把奸诈的人骂做 曹操;把量窄的人谓为周瑜;把性烈的人叫作张飞;把忠厚的人称为鲁肃;把昏庸的人说是刘禅。 3. 三国中有很多人物都有绰号,如“水镜先生”是司马徽,“卧龙”是诸葛亮,“凤雏”是庞统,“小霸王”是孙策,“美髯公”是关羽,“常胜将军”是赵子龙。 4. 《三国演义》中,为救阿斗在长坂坡杀了曹军七进七出,被魏将程昱称为“万人敌”的是赵云,字子龙,被誉为“常胜将军”,他先投奔在公孙瓒手下,后归附刘备,是蜀国“五虎上将”之一,另外四位分别是关羽、张飞、黄忠、马超。其中让曹操割须弃袍的是马超,定军山计夺天荡山的是黄忠。长坂坡桥头吓退曹军的是张飞,字翼德,他的故事还有智取瓦口隘、义释严颜。 5. “挂印封金辞汉相,寻兄遥望远途还”讲的是“义绝”关羽的故事,他被尊为“武圣”,和他相关的故事有千里走单骑、过五关斩六将、华容道义释曹操、单刀赴会、刮骨疗毒、水淹七军、大意失荆州、败走麦城等等。 6.被称为“智绝”的是诸葛亮,“新官上任三把火”是指他所指挥的火烧博望坡、火烧新野城、火烧赤壁三场战役。和他相关的故事还有舌战群儒、草船借箭、三气周瑜、空城计、挥泪斩马谡、六出祁山、七擒孟获等,有一句对联赞誉了他一生的功绩:“收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾;取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。”他收的传人姜维,先后九伐中原,与魏将邓艾斗智斗勇。 7. “治世之能臣,乱世之奸雄”指的是被称为“奸绝”的曹操,他自封汉朝丞相,却“挟天子以令诸侯”,最能体现他“宁教我负天下人,不教天下人负我”的事情是杀吕伯奢全家,“割发代首”表现了他的严于律己,“望梅止渴”的故事表现了他的聪明才智。

三国演义试题及答案

三国演义试题及答案 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

《三国演义》试题及答案 一、选择题 1、谁在华容道放走曹操() A.张飞 B.关羽 C.赵子龙 2、刘备字(),张飞字(),关羽字()。 A.云长 B.翼德 C.玄德 3、火烧赤壁之前,周瑜和谁使用了苦肉计() A.阚泽 B.庞统 C.黄盖 4、王允利用貂禅除掉董卓的过程中用了什么计策() A.美人计 B.连环计 C.苦肉计 5、下列故事与张飞有关的是() A.桃园三结义 B.千里走单骑 C.温酒斩华雄 6、诸葛亮错用()痛失街亭。 A.张飞 B.马谡 C.鲁肃 7、吕布使用的武器是() A.青龙偃月刀 B.双股宝剑 C.方天画戟 8、官渡之战中双方的主要指挥者是() A.袁术 B.袁绍 C.曹操 D.刘备。 9、与赤壁之战有关的事件有() A.草船借箭 B.黄盖巧施苦肉计 C.三顾茅庐 10、刘备死后,立谁为皇帝() A.刘永 B.刘理 C.刘禅

二、填空题 1、“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红??”这是我国古典文学名着_____的开篇词。 2、《三国演义》中的人物很多都有绰好,如“水镜先生”是_____、“卧龙”是_____、“凤雏”是_____ 、“美髯公”是_____、“小霸王”是_____ 、“常胜将军”是_____。 3、《三国演义》中忠义的化身是_____ ,我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有: _____、 _____ 、 _____ 、 _____ 、_____ 。 4、下面描写的人物分别是谁用两三个词概括其主要性格特点。(1)纶巾羽扇,身衣鹤氅,素履皂绦,面如冠玉,唇若抹朱,眉清目朗,身长八尺,飘飘然有神仙之概。人物: _____,性格特点:_____ 。(2)、头戴三叉束发紫金冠,体挂四川红锦百花袍,身披兽面吞头连环铠,腰系勒甲玲珑狮蛮带;引箭随身,手持画戟,坐下嘶风赤兔马。人物: _____ ,性格特点: _____ 。 5、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是使用_____的刘备,使_____的关羽和使丈八蛇矛枪的_____。 6、曹操、孙权、刘备后来分别建立了_____国、 _____国、 _____ 国。 7、“独行千里报主之志坚,义释华容酬恩之谊重”,称赞的是_____ 所报答的“主”指_____“义释”的是_____ 。 8、填人名,补足歇后语。(1) _____借东风——巧用天时(2)

三国演义课外阅读练习题124道

《三国演义》练习题124道 1.曹操次子是(曹丕),为曹操之妻(卞氏)所生,因(感寒疾)而亡故。 2.《三国演义》中有两个人的表字为“奉孝”,他们是(刘理)和(郭嘉)。有两个人的表字为“公明”,他们是(徐晃)和(管辂)。又有两个人的表字为“子远”,他们是(许攸)和(孙峻)。 3.《三国演义》中,曹将夏侯憞的左目为 (曹性) 所射。曹豹是吕布的(岳父)。 4.《三国演义》中,关羽的表字先为(长生),后改为“云长”,败走麦城,为(马忠)所擒。 5.合淝合战时,吴国牙将(谷利)告诉孙仲谋先将战马后退,再催马跃桥,孙权才以得脱。 6.《三国演义》中,(杜预)有“《左传》癖”,(邓艾)有“口吃”。 7.李傕领兵犯长安城,是听取了谋士(贾诩)的计策。三国中号称“白马将军”的是(公孙瓒)。 8.曹孟德煮酒论英雄时,刘备说出的第一个人是(袁术)。 9.三国后期,魏国人被称作“智囊”的人是(桓范),官居(大司农),为(司马懿)所斩。 10.曹操因为做了一个(三马食一槽)的梦,而决心不给司马氏兵权。

12.诸葛亮的父亲名为(诸葛珪),诸葛玄是诸葛亮的(叔父)。 13.诸葛亮死在(五丈原),葬在(定军山),享年(五十四)岁,病危之时,蜀汉后主派尚书李福前去问安,问丞相百年之后谁人可继任,诸葛亮先说(蒋琬),后说(费祎)。后诸葛武侯在(定军山)给魏将(钟会)托梦显圣。 14.刘备是中山靖王(刘胜)之后,孝景帝玄孙。其祖父为(刘雄),父亲为(刘弘)。刘备早年师从于(卢植)。 15.蜀汉即将降魏时,后主的第(五)个儿子(刘谌)誓死不降魏,官封(北地)王,后杀妻、子,自刎。 16.董卓表字为(仲颖),因(贿赂十常恃)而做西凉刺史。收复吕布时,是听取了身边谋士(李肃)的计策。 17.群英会蒋干中计后,曹操下令掉杀蔡、张二将,后封(于禁)和(毛玠)为水军都督。 18.诸葛亮之妻(黄月英)相丑,但有大才,孔明很多才学也取之于她,后生子(诸葛赡),与武侯之孙(诸葛尚),皆为(邓艾)所斩。 19.蜀汉最后一个年号为(炎兴),后主刘禅表字为(公嗣),做(四十二)年皇帝位。

名著导读《三国演义》教学设计

语文必修5名著导读《三国演义》教学设计 课程说明: 新课程标准要求高中阶段学生要阅读5本以上名著,字数达到150万以上。“名著导读”是新教材增设的一个板块,其目的在于激发学生阅读名著的兴趣,掌握阅读名著的方法,养成纯正的文学趣味,提高语文素养。 教学设想: 教学“导读”应结合文本的视觉和影视的视觉,使学生产生欣赏的欲望,然后以学生的潜心阅读为主。本导读拟设2课时,第1课时以教材中的导读内容为依托,较全面地介绍名著;第2课时让学生通过活动(名著故事会、精彩片段选读),感受名著的艺术魅力。 教学目标: 1、知识与能力 1)了解《三国演义》的背景、作者、思想内容、价值等; 2)识记一些与《三国演义》有关的成语、熟语、歇后语; 3)复习《赤壁怀古》《蜀相》; 4)掌握名著欣赏的的基本方法。 2、过程与方法 1)语言积累以抢答的形式完成; 2)理解教材中导读内容,把握要点; 3)文学作品与历史记载的比较鉴赏。 3、情感、态度与价值观 1)树立“谋事在人”的积极人生观; 2)确立“天下乃天下人之天下”的社会历史观; 3)通过鉴赏典型形象获得精神愉悦。 教学重点: 1、激发阅读名著的兴趣; 2、语言知识积累; 3、了解阅读名著的基本方法。 教学难点: 文学语言与史传语言的比较鉴赏。 教学准备:PPT课件 教学过程: 一、创设情境: 1、播放电视剧《三国演义》序幕。 2、展示篇首词,略作欣赏。 3、联系复习苏轼词《念奴娇-赤壁怀古》 二、展示课题:名著导读《三国演义》

一提起《三国演义》,几乎家喻户晓、妇孺皆知,一个个耳熟能详的英雄我们脱口而出:诸葛亮、关羽、张飞、曹操……的确,这是一个群星璀璨的时代,智谋、权术、机变、口才、勇气……在三国鼎立的舞台上,发挥得淋漓尽致。 三、导读名著 1、名著的形成 1)《三国演义》的编撰者是罗贯中,名本,号湖海散人,生卒年不详, 大约生活在元末明初。 2)《三国演义》的形成,课件展示:晋陈寿《三国志》和裴松之注宋 代讲史平话“说三分”元代讲史话本《三国志平话》《三分事略》 明初罗本贯中编撰《三国志通俗演义》清初毛纶毛宗岗整理和评点《三国志通俗演义》 2、名著的影响 1)老师讲意思和运用,学生抢答出自《三国演义》的成语、熟语 课件显示:唱空城计,过五关斩六将,说曹操曹操就到,乐不思蜀,赔了夫人又折兵,人在曹营心在汉,扶不起的阿斗。 2)课件显示歇后语前半句,学生抢答后半句。 3)名著其他影响如:京剧“失”“空”“斩”是传统剧目;大型电视连续剧《三国演义》;易中天《品三国》让经典走向普通民众;教材选编《出师表》《赤壁之战》《孔明挥泪斩马谡》。 3、名著的价值 1)课件出示《三国演义》的内容和思想;教师介绍《三国演义》的情节时间跨度、线索、作品倾向。 2)提问,要求从教材“导读”中找答案: 《三国演义》给予我们人生最宝贵的启示是什么? 《三国演义》表现了一种怎样的社会观、历史观? 课件展示。 4、名著的欣赏 1)扣人心弦的故事情节: 要求学生说出几个《三国演义》故事回目。 2)生动典型的人物形象: 提问:毛氏父子评点《三国演义》所谓“三绝”是? 课件展示:奸绝——曹操 义绝——关羽 智绝——诸葛亮 课件展示“曹操小档案”,建议阅读长篇小说时,由于情节复杂,人物众 多,可以通过制作人物档案的方式理顺内容。 谈谈诸葛亮的形象: 诸葛亮是群众智慧的化身,他足智多谋、神机妙算、鞠躬尽瘁、死而后已。课件出示武侯祠楹联;复习背诵杜甫律诗《蜀相》 3)欣赏《三国演义》中《孔明挥泪斩马谡》与晋陈寿《三国志》《诸葛亮传》中对斩马谡的记载。 a)分角色朗读《孔明挥泪斩马谡》中孔明“三哭”片段 分5个角色:孔明、马谡、蒋琬、先主刘备及叙述者。 b)讨论“三哭”各含怎样的感情?

《三国演义》名著导读

《三国演义》名著导读 1.《三国演义》的卷首诗《临江仙》的开头三句是:“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。”你觉得这几句表达了怎样的思想感情? 答:这几句甚为豪迈、悲壮,其中有大英雄功成名就后的失落、孤独感,又含高山隐士对名利的澹泊、轻视。 2.毛宗岗对《三国演义》人物塑造的评价是“三绝”:奸绝、义绝、智绝。请问“义绝”是哪个人?举一例说明。 答:关羽“义绝”。举例:关羽为义而降曹(降曹的三个条件体现其义:一、降汉不降曹;二、用刘备的俸禄养他的二位嫂子;三、一旦知道刘备的下落,便要去寻找他。途中在曹操让他与两位嫂子共处一室时秉烛执刀立于屋外亦体现其义),为义而与刘、张桃园结盟,奉义而辞曹操、过五关斩六将(知道刘备下落后,护嫂而行,过关斩将途中极能体现其义),华容道为义而释曹操。 3.《三国演义》塑造了不少性格鲜明的艺术形象,最突出的便是毛宗岗所说的“三绝”:奸绝、义绝、智绝。请问“奸绝”是哪个人?举一例说明。 答:曹操“奸绝”。举例:曹操错杀吕伯奢(宁教我负天下人,休教天下人负我)、借粮官的人头以压军心、梦中杀人等事都体现出曹操的奸诈。 4.我国古典名著《三国演义》中,成功地塑造了诸多人物形象,其中“三绝”更是令古往今来读者赞叹不已。请结合小说中内容写出“智绝”是谁,并作简要分析。 答:诸葛亮。足智多谋,料事如神,谋略超人;下知地理,上晓天文;深谙政治,精通军事,善于外交,具有经天纬地之才。早在隐居隆中时,就对天下大势了如指掌。他不仅有隆中高论,而且能实际用兵。第一次在博望坡就出奇制胜,以区区九千人马,一举用火烧退了曹操部将夏侯惇的十万大军。一下子就扭转了刘备集团长期以来军事上的被动局面,同时也使得当初就对他冷眼旁观并不服气的关羽、张飞,不得不刮目相看、“拜服”再三。 5.简述《三国演义》中一个带“三”字的故事(如三顾茅庐、三英战吕布、三气周瑜等)。 答:例“三顾茅庐”:徐庶走马荐诸葛之后,刘备、关羽、张飞三次前往隆中拜

最新整理《三国演义》测试题答案教学内容

《三国演义》阅读知识试题答案 四年级语文教研组 1、桃园三结义是哪三个人? B、关羽、刘备、张飞 2、中山靖王之后是谁? C、刘备 3、曹操曾在哪次战役中“割须弃袍”? A、潼关 4、在白帝城托孤时刘备向诸葛亮讲了这样几句话:“君才十倍曹丕,必能安邦定国终定大事若嗣子可辅,则辅之;如其不才,君可自为成都之王。”刘备说这话的意图是 D、刘备明明知道诸葛亮不会自立为蜀国之主,而又故意说给他听,其目的是给诸葛亮压力,加以试探让他日后不得不尽心辅佐刘禅,从这里可以看出刘备的奸诈不亚于曹操 5、十八路大军联讨董卓时,请问当时谁是盟主? D、袁绍 6、“身长八尺,豹头环眼,燕颔虎须,声若巨雷,势如奔马”的描写指的是谁? C、张飞 7、孙刘两家长期争夺荆州,其根本原因是: B、荆州的地理位置具有战略意义,对双方都很重要 8、唐朝诗人杜牧诗“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”,写的是哪一场战役? C、赤壁 9、“赤壁遗雄烈,青年有俊声。弦歌知雅意,杯酒谢良朋。曾渴三千斛,常驱十万兵,巴丘终命处,凭吊欲伤情。”这首诗写的是谁? A、周瑜 10、“虎痴”是以下哪位大将的称号? C、许褚 11、“面和傅粉,唇若抹朱,腰细膀宽,声雄力猛,白袍银铠,手执长枪”描写的是何人? B、马超 12、对诸葛亮六出祁山的战略方针评价正确的是? C、其六出祁山消耗大量军费,使蜀国伤亡过多,严重损伤其国力 13、老将黄忠曾经用“骄兵之计”为刘备夺取? C、汉中 14、在陆逊营烧刘备大军七百里时,刘备大败之时,是谁出现挽救刘备大军? D、赵云 15“大丈夫死于乱世,当带三尺剑立于不世之功,与所世未遂夸何死乎,言讫而之!”请问这句话是谁说的? D、太史慈 16、袁绍讨曹檄文是谁写的?连曹操都大为赞赏C、陈琳 17、是谁三让徐州给刘备? B、陶谦 18、书中的“水镜先生”是指谁? B、司马徽 19、曹操曾称赞他手下一员大将为“吾之樊哙”,他所称赞大将是谁? C、许诸 20、周瑜曾经对哪位大将使用“苦肉计”D、黄盖 二、填空(20分,每空2分) 1、鲁肃在临江亭摆设鸿门宴,邀请关羽复宴商讨荆州之事。

六年级《三国演义》阅读测试题及答案

六年级《三国演义》阅读测试题 1、三国中有“三绝”,“义绝”是关羽;“奸绝”是曹操;“智绝”是诸葛亮. 2、三国中有很多人物都有绰号,如“水镜先生”是司马徽“伏龙”是诸葛亮;“凤雏”是庞统;“小霸王”是孙策;“美髯公”是关羽;“常胜将军”是赵云。 3、三国中的人物被塑造得栩栩如生,其中有些人物已成为不朽的典型,好像还活在人群中,所以人们常把有智慧的人赞为诸葛亮;把奸诈的人骂做曹操;把量窄的人谓为周瑜;把性烈的人叫作张飞;把忠厚的人称为鲁肃;把昏庸的人说是刘禅。 4、与赤壁之战有关的事件有草船借箭、蒋干盗书、借东风、苦肉计、连环计等。 5、《三国演义》中,为救阿斗在长坂坡杀了魏军七进七出的将军是赵云,长坂坡头退曹军百万兵的将军是张飞,使曹操割须弃袍的将军是马超。 6、《三国演义》中最能体现“宝贵不能淫,威武不能屈”的英雄人物是关羽。 7、“三英战吕布”中的三英指的是刘备、关羽、张飞。 8、“三国”指哪三国,各国的领袖分别魏、蜀吴;曹操;刘备、孙权。 9、从《三国演义》的描写来看,诸葛亮出山后三次用火的战役分别是火烧博望坡、火烧新野、火烧赤壁,这就衍生了一个俗语新官上任三把火。 10、《三国演义》中以弱胜强的两次著名战役是官渡之战和赤壁之战。 11、《三国演义》中最主要的三大战役是官渡之战赤壁之战、猇亭之战 12、《三国演义》中蜀国的五虎将是指关羽、张飞、马超、赵云、黄忠。 13、请说出《三国演义》中和下列数字有关的故事情节。单:千里走单骑三:三顾茅庐五:过五关斩六将六:六出祁山七:七擒孟获八:诸葛亮排八阵图 14、《三国演义》中有这样一段话:“今天下英雄,惟使君与操耳。”玄德闻言,吃了一惊,手中所持匙箸,不觉落于地下。时正直大雨将至,雨声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰:“一震之威,乃至于此。”这段话描述的故事是青梅煮酒论英雄。你对曹操的评价是奸雄。你对刘备的评价是随机应变是英雄。 15、“马骑赤兔行千里,刀偃青龙出五关”所指人物是关羽。 16、杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的句子写的是哪一场战役赤壁之战。涉及两个人物是周瑜和曹操 . 17、“丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀”这一肖像描写写的是关羽,他的主要性格特点是重义气,知恩图报,威武不屈,富贵不淫,居功自傲,刚愎自用。。 18、“功盖三分国,名成八阵图”指诸葛亮。 19、“常山有虎将,智勇匹关张”指赵云。 20、“追欢作乐笑颜开,不念危亡半点哀”指的是三国中蜀国的君主刘禅,有句成语可以概括这句诗乐不思蜀。 21、《三国演义》中以“三”开头的故事有三顾茅庐、三气周瑜、三英战吕布。

三国演义阅读指导教案

《三国演义》阅读指导教案 教学设想 教学导读应结合文本的视觉和影视的视觉,使学生产生欣赏的欲望,然后以学生的潜心阅读为主。本导读拟设2课时,第1课时以教材中的导读内容为依托,较全面地介绍名著;第2课时让学生通过活动(名著故事会、精彩片段选读),感受名著的艺术魅力。 教学目标 1.知识与能力 (1)了解《三国演义》的写作背景、作者简介、思想内容、价值等。(2)识记一些与《三国演义》有关的成语、熟语和一些精辟的语言。(3)掌握名著欣赏的的基本方法。 2.过程与方法 (1)语言积累以抢答的形式完成; (2)理解教材中的导读内容,把握要点; (3)文学作品与历史记载的比较鉴赏。 3.情感、态度与价值观 (1)树立“谋事在人”的积极人生观; (2)确立“天下乃天下人之天下”的社会历史观; (3)通过鉴赏典型形象获得精神愉悦。 教学重点 1.激发阅读名著的兴趣。 2.语言知识的积累。

3.了解阅读名著的基本方法。 教学难点: 文学语言与史传语言的比较鉴赏。 教学过程: 一、创设情境: 播放电视剧《三国演义》的主题曲《滚滚长江东逝水》。 二、展示课题:名著导读《三国演义》 提起《三国演义》,几乎是家喻户晓、妇孺皆知,一个个耳熟能详的英雄我们能脱口而出:如诸葛亮、关羽、张飞、曹操……的确,这是一个群星璀璨的时代,智谋、权术、机变、口才、勇气……在三国鼎立的舞台上,发挥得淋漓尽致。 三、导读名著 1.名著的创作背景 《三国演义》以东汉末年及魏、蜀、吴三国历史为题材。作者在民间传说和民间艺人创作的话本、戏曲的基础上,运用了陈寿的《三国志》和裴松之注的正史材料,结合自己丰富的生活经验,写成了《三国志通俗演义》。这部书版本很多,现存的最早刊本是明嘉靖本。全书24卷,240则,题“晋平阳侯陈寿史传,后学罗本贯中编次”。它集中了宋元讲史话本和戏曲中的精彩部分,将元代的《全相三国志平话》全部加以改写,成为一部长篇巨著。 2.作者介绍 罗贯中(约1330—约1400),汉族,名本,字贯中,号湖海散人。元- 2 -

人教版高中语文必修5名著导读《三国演义》导学案(1)

整本书阅读------------《三国演义》 把《三国》读“薄”,掌握三国故事情节脉络; 把《三国》读“厚”,了解三国时代背景; 把《三国》读“活”,抓住三国人物精彩片段; 把《三国》读“死”,熟记三国诗词常识。 曹孟德、刘玄德、孙仲谋,“德”“谋”对决,纵横驰骋; 诸葛亮、周公瑾、司马懿,“智”“慧”对决,明争暗斗; 曹子桓、曹子建、曹仓舒,“亲”“情”对决,手足相残; 关云长、吕奉先、张文远,“忠”“勇”对决,义薄云天。 来吧,学历史,使人明智;读文学,享受人生沉浮的洗礼! 导读任务(一) 一、阅读计划:《三国演义》第一回 二、讨论主题 1.你知道什么是演义吗?从《三国演义》这个名字上你能知道些什么? 2.关于作者知多少?“三国”历史知多少? 3.小说前面的《临江仙》词是点睛之笔,其风慷慨悲凉,传唱不绝,背诵这首词并默写一遍。 4.梳理本回情节脉络(答案不固定) 十常侍之乱→()→幽州募兵→三英结识→()→剿灭黄巾5.刘关张三人出场时面貌各异,均有肖像描写,请根据文字描述为三人画像,比一比谁画的像。(不求形同,但求神似) 7.仔细阅读刘备、曹操出场的文字,看看有什么不同,想想作者为什么这么安排。

导读任务(二) 一、阅读计划:《三国演义》第二回 1.梳理小说本回情节脉络 刘备赴任安喜→()→挂印弃官→灵帝驾崩→() 二、讨论主题 1.用自己的语言描述“鞭打督邮”情节,可适当发挥,注重细节。 2.在鞭打督邮事件时张飞和刘备各有怎样的表现?体现了他们怎样的性格特点?作者采用什么表现手法? 导读任务(三) 一、阅读计划:《三国演义》第三回 概括故事情节 : 二、讨论主题 1.结合文章的具体内容,谈谈李肃是如何说服吕布投奔董卓的。 2.结合第三回情节,谈谈吕布的性格特点。

三国演义导读课例鉴赏:名著导读《三国演义》课堂实录

名著导读《三国演义》课堂实录 摘要:随着《高中语文新课程标准》中“整本书阅读与研讨”学习任务的提出,如何阅读大部头名著成为重要的课题。本堂课从《三国演义》的目录入手,指导学生通过阅读目录、合作探究等方式把握整本书的内容,并挖掘书中的深意,提升阅读整本书的效率。 关键词:《三国演义》书册阅读目录管窥 教学目标: 1. 研读《三国演义》目录,把握整本书的概貌。理清主要人物,梳理小说情节结构、主要事件,把握创作背景及主旨。 2. 揣摩作者创作的价值观,感受小说丰富的文化内涵,体会中华文化的博大精深、培养热爱中华文化的情感,增强文化自信。 3.尝试并总结通过阅读目录,快捷了解书册概貌的阅读方法。 教学重点: 目录管窥阅读法 课堂实录: 一、游戏导入,揭示课题 师:同学们好,我是来自明德中学的刘老师,很高兴与676班的才俊学子,相遇在宁乡一中美丽的校园。今天我带来一本书,大家看这是什么?(手拿《三国演义》)生齐答:《三国演义》 师:对,是《三国演义》,这本书是我叔叔送给我的生日礼物,是老师小时候最喜欢看的,书中构造人物之巧,布局之妙,叙事之精彩,深深地吸引了我,可以说读《三国演义》是老师童年时期最美好的记忆。今天老师给大家带来了一份三国礼物,大家想不想要? 生齐答:想。 投影:听音乐,看描述,猜三国人物或场景 师:好,那就期待各位今天精彩的表现。上课之前,我们先做个游戏,听音乐,看描述,猜三国人物或场景。老师播放音乐,你们传递香囊,音乐一停,香囊传到谁手上,他就来回答问题。课堂上回答问题的同学,下课后到老师这里领取三国小礼物一份,大家准备好了吗?音乐开始。 师:这段文字描写的是谁? 投影:此人身长七尺五寸,两耳垂肩,双手过膝,目能自顾其耳,面如冠玉,唇若涂脂,性宽和,寡言语,喜怒不形于色,素有大志,专好结交天下豪杰。 生:刘备。 师:怎么看出来的呢? 生:刘备耳朵很大,吕布还叫他“大耳贼”。 师:这位同学对刘备的外貌特征很熟悉。 投影:"方今春深,龙乘时变化,犹人得志而纵横四海。龙之为物,可比世之英雄。玄德久历四方,必知当世英雄。请试指言之。" 师:这句话出自哪位英雄之口? 生:曹操说的。 师:恭喜你,答对了。

2017年度中考名著阅读《三国演义》试题汇编

2017中考名著阅读——《三国演义》试题汇编 Llt32100 7.阅读下面的连环画后回答问题。(4分) 答案: 7.(共4分) (1)(共2分)答案:①华容道义释曹操(1分)②关羽(1分)(2)(2分)答案示例:我今日兵败势危,到此无路,望将军以昔日之情为重。五关斩将之时,将军还能记否? 9.“拼将一死酬知己,致令千秋仰义名”是清朝文学批评家毛宗岗对《三国演义》中关羽的赞誉,小说中,下列哪个人物也担当得起这样的评价?请说说你的具体理由。(3

分) A.赵云 B.吕布 C.诸葛 亮 D.刘备 (1)选 择: 。(2)理 由: 。 9. A.赵云:为报答刘备知遇之恩,赵云奋不顾身,大战长坂坡,截江夺阿斗(单骑在长坂坡曹军中七进七出,救出刘备之子阿斗.) C.诸葛亮:为了报答刘备的知遇之恩义,诸葛亮殚精竭虑,南征北战,七擒孟获,六出祁山,不屈不挠,抱恨死于五丈原。 D. 刘备:为了维护兄弟情义给关于报仇,刘备不顾一切,亲率大军讨伐东吴(摆七百里长蛇阵发动夷陵之战),大败于东吴陆逊,病死白帝城。 【2017 延庆期末】 (2)《三国演义》中蜀国刘备手下有五虎上将,其中一个大将,曾经“桃园结义薄云天,偃月青龙刀刃寒。一骑绝尘走千里,五关斩将震坤乾”;还有一个白马长枪的大将,曾经在长坂坡曹营中七进七出勇救阿斗。 (3)刘备的军师诸葛亮足智多谋,作战善于用火,请写出他以火破敌的两个战例,;还有一个军师曾经给曹操献“连环计”,名气和诸葛亮相仿的人是,可惜英年早逝。《水浒传》中和诸葛亮一样足智多谋、作用类似的人物是。 答案: (2)关羽关云长赵云赵子龙(只写名或字不扣分) (3)火烧(博望坡新野赤壁藤甲军上方谷)庞统吴用(每空1分,共10分)。 【2017 昌平期末】 10.阅读下面的连环画,完成(1)-(2)题。(共4分)

《三国演义》名著导读及答案资料

名著导读:《三国演义》 一、填空。 1、“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红……”这是我国古典文学名著《》的开篇词。 2、《三国演义》是中国古典之一,全名为,又称,作者是的著名小说家。全书可大致分为、、、、五大部分。 3、“天下三分”是指天下分裂为_ _,各自的首领是、、。 4、《三国演义》中,人们所说的“三绝”的分别是:智绝__ ______,奸绝___ _____,义绝__ _____。 5、刘备,字_____,人称_______,_______是他主要的性格特点,最能突出他这一特点的情节是__________。此外他还具有________、_________等性格特点。 6、关羽,字______,被曹操封为__________,使一把__________,骑______马,_______、_______是他的主要特点,________、________等情节表现其勇,_____________表现其“义”。 7、张飞,字______,使用的兵器是______,被吕布称为__________。 8、周瑜,字_________,东吴_________(官名),有勇有谋,有儒将风度,但与诸葛亮较量却屡屡失败,故死时长叹“________,_________。” 9、曹操,字_________,小字_________,自封汉相,是_________形象,为人_______,惯用________,他信奉的人生格言是______________,_________________。 二、写出与下列情节有关的人物 ⒈桃园三结义:_____________ ⒉怒鞭督邮:_________________ ⒊千里走单骑:_____________ ⒋过五关斩六将:______________ ⒌跃马过檀溪:_____________ ⒍草船借箭:__________________

《三国演义》练习题汇总及答案

三国演义练习汇总 一、填空 1、《三国演义》的作者是()代的(),本书与()、()、()合称“四大名著”。 4、“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红……”这是我国古典文学名著《》的开篇词。 2、《三国演义》中塑造的人物形象深入人心,后来,我们常常把智慧的人叫做(),量窄的人叫(),忠厚的人叫(),性烈的人叫(),奸诈的人叫(),昏庸的人叫()。 3.《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是双股剑的______,使丈八蛇矛枪的______和使______的关羽。 4、《三国演义》中忠义的化身是,我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有:。 5、《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是:“奸绝”是__________,“智绝”是___________,“义绝”是___________。 6、在《三国演义》中有一位英雄,他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒,被后人敬仰并尊为中国的“武圣”,这位英雄是_____________。 7、写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语: 8、杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是。涉及到的两个主要人物、。 答 9、成语“万事俱备,只欠东风”是根据《三国演义》____________(战役)中”周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。请再写出源于《三国演义》的两个成语,并写出相应的人物及故事。

成语:___________ 人物及故事:______________ 10、“勉从虎穴暂栖身,说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰,随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是________________ 11、《三国演义》中有这样两段话:“譬犹驽马并麒麟,寒鸦配鸾凤耳”,“无异周得吕望,汉得张良”,说此话者是__________,被赞誉的人是___________ 12.书中人物几乎人人都有绰号,如“卧龙“是(),“凤雏”是(),“小霸王”是(),“美髯公”是(),“常胜将军”是()。 13、(3分)《三国演义》中玄德曰:“曹操多谋,汝不合折断桥梁,彼必追至关.”这句话是刘备对______说的,这句话来源于哪段故事:_______________,反映的人物的性格特点是:____________. 14、(2分)《三国演义》中救阿斗在长坂坡杀了七进七出的将军是______,长坂桥头退百万兵的将军是_________. 15、(1分)《三国演义》主要人物中,被杜甫誉为“万古云霄一羽毛”的是________. 16.(1分)《三国演义》中最能体现“富贵不能淫,威武不能屈”的英雄人物是________. 17.杜甫在追思诸葛亮一生时有诗云“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,诗中“出师未捷”所指的事是。 18.(2分)“欲破曹公,宜用火攻;_____,_____”这是《三国演义》中_______写给________的信中的内容. 19.(3分)孔明笑曰:“士元非百里之才,胸中之学,胜亮十倍.”士元指的是______,他冠以______之称,与他有关的一个故事是:________. 20.(2分)最初向刘备推荐诸葛亮的人是___________,后来__________又再度向刘备推荐 21.官渡之战中双方的主要指挥者是()和()。 22.长坂一战中,被魏将军程昱称为“万人敌”的是()。

相关文档
最新文档