河南2020年国家开放大学毕业证样本(热门) (1)

河南2020年国家开放大学毕业证样本(热门) (1)
河南2020年国家开放大学毕业证样本(热门) (1)

一、介绍

国家开放大学(英文:The Open University of China)是教育部直属的,以现代信息技术为支撑,学历教育与非学历教育并举,实施远程开放教育的新型高等学校。学校在广播电视大学基础上组建,面向全体社会成员,强调优质教育资源的集聚、整合和共享,强调以现代信息技术为支撑,探索现代信息技术与教育的深度融合。授予学士学位,由学校向北京市学位委员会申请并获批后,报国务院学位委员会备案。

二、新型大学

国家开放大学是在中央广播电视大学和地方广播电视大学的基础上组建,以现代信息技术为支撑,办学网络立体覆盖全国城乡,学历与非学历教育并重,面向全体社会成员,没有围墙的新型大学。注册在籍学生359万人,其中本科学生105万人,专科学生254万人,包括近20万农民学生,10万士官学生,6000多残疾学生。国家开放大学的组建成立,标志着广播电视大学系统在新的历史起点上踏上了新的征途

三、中央广播电视大学:

你校《关于中央广播电视大学更名为国家开放大学的请示》(电校规划[2011]10号)收悉。

根据《高等教育法》有关规定和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》及《国务院办公厅关于开展国家教育体制改革试点的通知》(国办发[2010]48号)要求,以及专家考察、评议结

果,经研究,同意在中央广播电视大学基础上建立国家开放大学,学校代码为51161。

四、地方学院

根据国家开放大学地方学院设置标准,国家开放大学委托分部在所属区域内设立若干直属和相对独立的地方学院。学院的主要职责是:制定具体发展规划和政策;组织招生、考试和相关教学管理、质量检查工作;与学院所在地相关部门、企业等单位合作,充分利用国家开放大学各类学习资源和培训项目,大力开展相关职业教育、社区教育等非学历继续教育工作。

湘潭大学2010模拟电路A试卷(附答案)

湘潭大学200 10 年下学期2008 级 《 模拟电路 》课程考试参考答案及评分标准 (A 卷) 适用年级专业 机械设计制造及自动化 考试方式 闭卷 考试时间 120 分钟 一、填空题(每空1 分,共20分) 1.P 型半导体是在本征半导体中掺入 3 价杂质形成的,其多子是 空穴 ,少子是 自由电子 。 2.某差动放大电路的输入信号,5,1521mV v mV v i i -== 则该差动放大电路的差模信号=id v 20 mV, =ic v 5 mV 。如果该差动放大电路的差模增益为100倍,共模增益为10倍,则输出电压为 2050 mV 。 3.为了稳定放大电路的静态工作点应该引入 直流 负反馈;为了提高电路的输入电阻稳定输出电压应该引入 电压串联 负反馈。 4.某放大器中频增益A vm =100,当输入信号频率为放大电路的截止频率f H 时,则放大倍数对应为 70.7 倍,相应的分贝值为 37 dB 。 5.为了抑制1000Hz 以下的信号应选用 高通 滤波器,有用信号的频率为某一固定频率应选用 带通 滤波器。 6.乙类功率放大电路中,静态时的电源功耗P DC = 0 。这类功放的能量转换效率在理想情况下,可达到 78.5% ,但这种功放有 交越 失真。 7.在放大区,场效应管可以看成是 电压 控制电流源,三极管可以看成是 电流 控制电流源。 8. 射极跟随器的主要特点是:电压放大倍数 大 ,输入电阻 高 ,输出电阻 低 。 二、选择题(每题2 分,共20分) 1.K CMR 越大,说明电路( C )。 A 放大倍数越稳定 B 交流放大倍数越大 C 抑制温漂能力越强 D 输入信号中差模成分越大 2. 在某放大电路中,测的三极管三个电极的静态电位分别为2 .7V ,2V ,9V ,则这只三极管是( B )。 A .NPN 型锗管 B .NPN 型硅管 C .PNP 型硅管 D .PNP 型锗管 i D /mA

国家开放大学形成性考核

形成性考核一 一、多选题(每题5分,共计10分) 题目1 正确 获得5.0分中的5.0分 标记题目 题干 同学们,在学习了“任务一”的相关内容后,请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。 选择一项或多项: A. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学 B. 国家开放大学的学习参与活动必须要到校园中和课堂上 C. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的大学 D. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学 E. 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学 F. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源 反馈

正确答案是:国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学, 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学, 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学, 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源 题目2 正确 获得5.0分中的5.0分 标记题目 题干 请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来。 选择一项或多项: A. 利用pad、手机等设备随时随地学习 B. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论 C. 在集中面授课堂上向老师请教问题 D. 在网络上阅读和学习学习资源 反馈 正确答案是:在网络上阅读和学习学习资源, 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论, 在集中面授课堂上向老师请教问题, 利用pad、手机等设备随时随地学习

标记题目 信息文本 二、判断题(每题2分,共计10分) 题目3 正确 获得2.0分中的2.0分 标记题目 题干 制定时间计划,评估计划的执行情况,并根据需要实时地调整计划,是管理学习时间的有效策略。 选择一项: 对 错 反馈 正确的答案是“对”。

长春工业大学毕业证样本学位证样本历任校(院)长学校代码

长春工业大学毕业证样本学位证样本历任校(院)长学校代码 长春工业大学学院简介 长春工业大学是一所以工为主,工、理、管、文、经、法、教育、艺术等多学科相互支撑、协调发展的省属重点大学,学校现有全日制在校生18830名,教职员工1887名。学校设有20个学院,2个教研部,有3个一级学科博士点,8个省优势特色重点学科,17个一级学科硕士点,涵盖了68个二级学科硕士点,3个硕士专业学位授权点,13个工程硕士授权领域,54个本科专业。创建了以教育部重点实验室、教育部工程研究中心、国家级实验教学示范中心和吉林省重点实验室、科技创新中心为代表的17个省部级科研机构,9个省实验教学示范中心。学校拥有一支整体结构合理、素质与水平较高的教师队伍。 学校现有教师1093名,其中教授146名、副教授322名,博士生指导教师21名,硕士生指导教师358名;教师中有国家有突出贡献中青年专家1人、有30人享受国务院政府特殊津贴、全国百名优秀留学回国先进个人1名、全国五一劳动奖章获得者1名、全国优秀教育工作者2名、全国模范教师1名、全国优秀教师3名,有吉林省学科建设工程首席教授1名、主讲教授1名,优秀中青年骨干教师5名,吉林省高校优秀中青年骨干教师10名、吉林省跨世纪学术带头人后备人选30名、吉林英才奖章获得者13名、吉林省拔尖创新人才16名,有吉林省高级专家3名、吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才22名、吉林省特

等劳动模范1名、吉林省教学名师6名、吉林省青年科技奖获得者4名;有4人享受长春市政府特殊津贴。中青年教师队伍以具有博士、硕士学位的教师为骨干,他们已成为教学、科研的中坚力量。 历任校(院)长:长春工业专科学院牟政、吕明、蒋建荣(主持工作)1958.12—1961.8吉林理工学院牟政(主持工作)1961.8—1962.8吉林工学院、黎靖、郭常夫、何克、肖宗智1970.8—1978.10 吉林工学院与吉林工业大学合并、吉林工学院徐志谦、樊万清(主持工作)1978.10—1981.2、王雒文 1981.2—1983.12、刘云旭1983.12—1992.10、程士瑛1992.10—1995.12、杜立政(兼)1995.12—2000.8、张德江2000.8—2002.3、长春工业大学张德江 2002.3—(如学校人员调动,未及时更新,以实际为准,此数据仅供参考) 学校代码:10190 1:1998年-2006年的学位证书采取全国统一编号,证书编号为12位数,前五位为学位授予单位代码;第六位为授予单位的级别,后四位为各校按授予人员排序的顺序号码。 2: 2006年后学位证书编号为16位。1 : 普通博士、硕士、学士学位证书编号调整为16位数:前五位为学位授予单位代码;第六位为授予学位的级别,博士为2,硕士为3,学士为4;第七至第十位为授予学位的年份。 2 : 普通学士学位中的“双学位”和“第二学位”证书,分别在第十一位用一个汉语拼音字母“S”和“E”加以区别,其余与普通学士学位证书编号方式相同。总位数为16位。3 : 成人高等教育本科毕业生所获学位证书,在起始位置加“C”,与普通学士学位证书加以区分,其后续编号为16位数, 成人学士学位证书第十一位为9,普通学士学位证书第十一位可使用0至8中的任何数字,但不得使用数字9,证书其他位的编制规则相同。4 : 自考生

16年湘大计算机网络试题及答案

试题类型: 一、选择题(每小题2分,共20分) 二、填空题(每小题2分,共20分) 三、判断题(每小题1分,共10分) 四、简答题(每小题5分,共25分) 五、分析题(1题10分) 六、设计题(1题,共10分) 七、综合题(1题,12分) 主要考试的范围: 一、选择题 (1) SMTP代表(D) A.Simple Message Tracking Protocol B.Simple Message Transport Protocol C. Simple Media Transfer Protocol D. Simple Mail Transfer Protocol ?(2) 网络按基本功能可分为( A) A. 通信子网与资源子网 B. 网络软件与网络硬件 C. 公用网络与专用网络 D. 单个子网与互连网络 (3) 下列属于网络层的服务类型的是( C) A 可靠服务 B 面向连接 C 虚电路 D 高速服务 (4)当源站选路网桥的源站不知道准确的路径时,它( C) A. 发出任意数据帧 B. 广播源数据帧 C. 广播式地发出查找帧 D. 不发送任何帧 (5) 下列(C)组协议属于应用层协议。 A. IP,TCP和UDP B. ARP,IP和UDP C. 和TELNET D.ICMP,RAP和ARP (6) Intranet是指( A) A 企业内部网 B 运用TCP/IP协议的网络 C Internet的子网D多个LAN互连的网络 (7) 在下面关于VLAN 的描述中,正确的是(B)。

A.一个VLAN 可以跨越交换机; B. VLAN 把交换机划分成多个逻辑上独立的交换机; C.由于包含了多个交换机,所以VLAN 扩大了冲突域 D. 主干链路(Trunk)可以提供多个VLAN 之间通信的公共通道。 (8)某单位分配了一个B类地址,计划将内部网络分成16个子网,将来还要增加12个子网,每个子网的主机数据接近800台,其可行的方案是(B)。 A. 255.255.254.0 B. 255.255.248.0 C. 255.255.252.0 D.255.255.255.0 (9) 在下列网络中,通过建立虚电路进行通信的分组交换网络是(D)。 A .ATM B. FDDI C .帧中继D. X.25 (10) 在下面信息中包含在TCP头中也包含在UDP中(ACD)。 A. 校验和 B. 顺序号 C. 发送端口号 D. 目标端口号 (11) 当数据分组从低层向高层传送时,分组的头要被(B)。 A.加上 B.去掉 C.重新处置 D.修改 (12) 网络接口卡是局域网组网需要基本部件,网卡一边连接局域网中的计算机,另一边连接局域网( C)。 A. 传输介质 B.路由器 C.交换机 D. 集线器 (13) TCP是互联网中的传输层协议,使用( B)次握手协议建立连接,这种建立连接的方法可以防止产生错误的连接。 A . 4 B. 3 C. 2 D. 1 (14) 网络按基本功能可分为( A) 。 A 、通信子网与资源子网 B 、网络软件与网络硬件 C 、公用网络与专用网络 D 、单个子网与互连网络 (15)(C)is an identifier of a web page。 A.HTTP B. TAG C. HTML D. URL (16)TCP使用的流量控制协议是( C)。 A. 固定大小滑动窗口协议 B. 后退N帧ARQ协议 C. 可变大小滑动窗口协议 D.选择重发ARQ协议 (17) 下列属于网络层的服务类型的是( C )。 A. 可靠服务 B.面向连接 C. 虚电路 D.高速服务 (18)下面地址中,属于私有地址的是( B)。 A. 192.118.10.1 B . 172.17.35.145 C. 172.14.2.154 D . 127.0.10.1 解: A类10.0.0.0 --10.255.255.255 B类172.16.0.0--172.31.255.255 C类192.168.0.0--192.168.255.255 (19)某企业申请一个网络地址是202.1000.192.0/20,根据需求建立16个子网,则对应的子网掩码和每个子网可分配的主机地址数是(D)。 A. 子网掩码:255.255.255.0,主机地址数254

国家开放大学介绍

国家开放大学介绍 国家开放大学是在中央广播电视大学和地方广播电视大学的基础上组建,以现代信息技术为支撑,办学网络立体覆盖全国城乡,学历与非学历教育并重,面向全体社会成员,没有围墙的新型大学。目前,注册在学生359万人,其中本科学生105万人,专科学生254万人,包括近20万农民学生,10万士官学生,6000多残疾学生。国家开放大学的组建成立,标志着广播电视大学系统在新的历史起点上踏上了新的征途。 历史使命 国家开放大学强调“开放、责任、质量、多样化、国际化”的办学理念,大力发展非学历继续教育,稳步发展学历继续教育,推进现代科技与教育的深度融合,搭建终身学习“立交桥”,适应国家经济社会发展和人的全面发展需要,促进终身教育体系建设,促进全民学习、终身学习的学习型社会形成。经过10年努力,把国家开放大学建设成为我国高等教育体系中一所新型大学;世界开放大学体系中富有中国特色的开放大学;我国学习型社会的重要支柱。 支持联盟 为实现国家开放大学的历史使命和社会价值,促进学习型社会形成,充分利用社会优质资源,国家开放大学成立四大支持联盟。与国内若干所大学合作,成立大学支持联盟,依托其师资、专业、课程资源优势,全面促进国家开放大学建设。与若干行业协会、大型企业、中心城市合作,成立行业支持联盟、企业支持联盟和城市支持联盟,利用各自资源和优势,大力开展各类职业技能培训、社区教育、公民素质教育,推进学习型行业、学习型企业和学习型城市建设。 技术架构 现代信息技术发展及其广泛应用,深刻影响着人类的生产方式、生活方式和思维方式,对教育发展产生革命性影响。国家开放大学致力于探索科技与教育的深度融合,推进教育创新,提升办学能力、教育质量和管理水平,促进优质教育资源社会成员共享和教育公平。国家开放大学将依托高水平IT企业,建造远程教育云平台。依托高水平网络运营机构,借助虚拟专网、互联网、教育科研网、移动通信网和卫星网等,实现总部与分部安全、高速互联。依托高水平终端生产企业,研发国家开放大学移动互联学习终端,促进社会成员的泛在学习。通过“造云、借路、建端”,搭建强大的远程教育信息化支撑平台,为亿级用户提供学习支持与服务。

江苏师范大学毕业证样本学位证样本历任校(院)长学校代码

江苏师范大学毕业证样本学位证样本历任校(院)长学校代码 江苏师范大学简介 江苏师范大学是当时苏北地区唯一的本科高校。60年代初,全国高校布局调整,敬爱的周恩来总理指示:“徐州地区地域辽阔,要有大学”,学校因此得以保留。从此,学校扎根苏北,艰苦创业,逐步发展。1979年开始招收硕士研究生,1981年成为全国首批硕士学位授予单位。1996年,经原国家教委批准,学校更名为徐州师范大学。建校以来,全校师生秉承“崇德厚学,励志敏行”的校训,发扬“厚重笃实,艰苦创业”的校园精神,经过不懈努力,各项事业都有了快速发展。学校设有3个试点学部、22个专业学院以及教师教育学院、继续教育学院、国际学院和独立学院科文学院。现有80个本科专业,1个服务国家特殊需求博士人才培养项目,26个一级学科硕士点,覆盖十一个学科门类。有教育硕士、体育硕士、汉语国际教育硕士、艺术硕士和翻译硕士等5个专业硕士学位授权点,并具有以同等学力申请硕士学位授予权和硕士研究生推免权。现有在校普通全日制本科生25167人(含独立学院8396人);硕士研究生3027人,博士研究生2人。学校是全国首批200所“有资格接收外国留学生的高校”之一。 历任校(院)长:现任校长任平 学校代码:10320 1:1998年-2006年的学位证书采取全国统一编号,证书编号为12位数,前五位为学位授予单位代码;第六位为授予单位的级别,后四位为各校按授予人员排序的顺序号码。 2: 2006年后学位证书编号为16位。1 : 普通博士、硕士、学士学位证书编号调整为16位数:前五位为学位授予单位代码;第六位为授予学位的级别,博士为2,硕士为3,学士为4;第七至第十位为授予学位的年份。 2 : 普通学士学位中的“双学位”和“第二学位”证书,分别在第十一位用一个汉语拼音字母“S”和“E”加以区别,其余与普通学士学位证书编号方式相同。总位数为16位。 3 : 成人高等教育本科毕业生所获学位证书,在起始位置加“C”,与普通学士学位证书加以区分,其后续编号为16位数, 成人学士学位证书第十一位为9,普通学士学位证书第十一位可使用0至8中的任何数字,但不得使用数字9,证书其他位的编制规则相同。4 : 自考生所获学位证书,第十一位用汉语拼音字母“Z”标明,其余与成人学士学位相同。总位数为17位。5 : 专业学位证书编号位置印有汉语拼音缩写的“Z”字样,其后续编号改为16位数

软件工程概论重点 湘潭大学

第一章: 软件定义: 软件是计算机系统中与硬件相互依存的另一部分,是程序、数据、文档的集合。程序是按事先设计的功能与性能要求执行的指令序列;数据是确保程序能够正确执行的数据结构;文档是与程序开发、维护和使用有关的图文材料。 软件分类:系统软件、应用软件、支撑软件、可复用软件。 软件危机产生原因:周期长、成本高、质量差、维护困难。 1)缺乏软件开发经验和有关开发数据的积累,使得开发工作计划难以制定。 2)软件人员与用户的交流存在障碍,除了知识背景的差异,缺少合适的交流方法和需求描述工具也是一个重要原因,这使得获取的需求不充分或存在错误。 3)软件开发过程不规范,缺少方法论和规范的指导,开发人员各自为战,缺少整体的规划和配合,不重视文字资料工作,软件难以维护。 4)随着软件规模的增大,其复杂性往往会呈指数级升高。 5)缺少有效的软件评测手段,提交用户的软件质量差,在运行中暴露出大量的问题。 软件工程定义: 软件工程是指导软件开发和维护的工程性学科,它以计算机科学理论和其他相关学科的理论为指导,采用工程化的概念、原理、技术和方法进行软件的开发和维

护,把经过时间考验且证明是正确的管理技术和当前能够得到的最好的技术方法结合起来,以较少的代价获得高质量的软件,并维护它。 软件工程的目标: 是运用先进的软件开发技术和管理方法来提高软件的质量和生产率,也就是要以较短的周期、较低的成本生产出高质量的软件产品,并最终实现软件的工业化生产。 软件质量衡量标准:功能性、可靠性、易用性、效率、可维护性、可移植性。 软件生存三时期:软件定义、软件开发、运行维护。 软件定义包括:问题定义、可行性研究、需求分析; 软件开发包括:概要设计、详细设计、编码、测试; 运行维护:在软件运行/维护阶段对软件产品所进行的修改就是所谓的软件维护。包括: 改正性维护:在软件运行/维护阶段,为了识别和纠正软件错误、改正软件性能缺陷、排除实施中的误使用,而进行的诊断和改正错误的过程就是改正性维护。适应性维护:为了能够使软件适应运行的外部环境或数据环境变化而修改软件的过程叫做适应性维护。 完善性维护:为了满足用户对软件提出的新的功能与性能要求而对软件作出修改、

毕业证编号与学校编号查询,很全的列表没有找不到的哦

毕业证编号与学校编号查询,很全的列表没有找不到的哦10378 安徽财贸学院编号 10379 宿州师范专科学校编号 10380 巢湖学院编号 10381 淮南师范学院编号 10383 铜陵学院编号 10384 厦门大学编号 10385 华侨大学编号 10386 福州大学编号 10388 福建工程学院编号 10389 福建农林大学编号 10390 集美大学编号 10392 福建医科大学编号 10393 福建中医学院编号 10394 福建师范大学编号 10395 闽江学院编号 10397 南平师范高等专科学校编号 10398 宁德师范高等专科学校编号 10399 泉州师范学院编号 10402 漳州师范学院编号 10403 南昌大学编号

10404 华东交通大学编号10405 东华理工学院编号10406 南昌航空工业学院编号10407 南方冶金学院编号10408 景德镇陶瓷学院编号10410 江西农业大学编号10411 江西医学院编号10412 江西中医学院编号10413 赣南医学院编号10414 江西师范大学编号10416 上饶师范学院编号10417 宜春学院编号 10418 赣南师范学院编号10419 井冈山师范学院编号10420 抚州师范专科学校编号10421 江西财经大学编号10422 山东大学编号 10423 中国海洋大学编号10424 山东科技大学编号10426 青岛科技大学编号10427 济南大学编号

10429 青岛建筑工程学院编号10430 山东建筑工程学院编号10431 山东轻工业学院编号10433 山东理工大学编号10434 山东农业大学编号10435 莱阳农学院编号10438 潍坊医学院编号10439 泰山医学院编号10440 滨州医学院编号10441 山东中医药大学编号10442 临沂医学专科学校编号10443 济宁医学院编号10444 菏泽医学专科学校编号10445 山东师范大学编号10446 曲阜师范大学编号10447 聊城大学编号 10448 德州学院编号 10449 滨州师范专科学校编号10451 烟台师范学院编号10452 临沂师范学院编号10453 泰山学院编号

2020年国家开放大学电大考试开放教育学习指导题库及答案

《开放教育学习指南》作业 一、单项选择题 1. 《开放教育学习指南》是开放教育学生的(A) A. 公共基础课 B. 实践课 C. 专业基础课 2. 1978年,邓小平批准创立中央广播电视大学,中央广播电视大学和全国28个省、自治区、直辖市广播电视大学首次开学的时间是(B) A. 1978年2月6日 B. 1979年2月6日 C. 1980年2月6日 3. IP课件播放时,通常会将计算机屏幕分成三个区域,这三个区域不包括(C) A. 老师授课的录像画面 B. 课程内容提要 C. 学生信息 4. SQ3R阅读技巧指的是(A) A. 概览、提问、阅读、复述、复习 B. 概览、提问、阅读3遍 C. 概览、提问、阅读、作业、练习 5. 按现行开放教育免修免考管理规定,下列各教育类型可替代开放教育课程总学分比例正确的是(B) A. 电大课程(含注册生)可替代必修总学分的比例90% B. 国家自学考试课程可替代必修总学分比例的40%

C. 普通高等学校课程可替代必修总学分的比例100% 6. 采用图像、声音、图表、视频资料等为主要教学手段的是(A) A. 录像教材 B. 录音教材 C. 文字教材 7. 倡导并批准创办广播电视大学的是(B) A. 毛泽东 B. 邓小平 C. 江泽民 8. 电大在线远程教学平台课程论坛的主要功能是(B) A. 资源存储 B. 学习交流 C. 上传、下载 9. 关于电大在线远程教学平台的登录方法,下列说法正确的是(A) A. 使用学号(或用户名)及密码进行登录 B. 使用邮箱及密码进行登录 C. 使用手机号码及密码进行登录 10. 关于个人学习空间,下列说法不妥当的是(C) A.要尽量创造一个相对独立的、舒心的、安静的学习空间 B. 如果你的住所离教学点比较近,可以选择去教学点上自习 C. 上班时间在单位学习 11. 关于开放教育学生的毕业及毕业证书,正确的说法是(B) A. 学生只要累积的学分达到最低毕业学分数要求就可以毕业 B. 毕业证书由中央广播电视大学颁发并报教育部进行电子注册

湘潭大学外国留学生管理规定

湘潭大学外国留学生管理规定 湘潭大学国际交流处(院) 二○一三年九月

目录 湘潭大学外国留学生管理规定 一总则 (1) 二管理体制 (3) 三教学管理 (4) 四校内生活管理 (10) 五社会管理 (12) 六附则 (14) 附1:湘潭大学留学生学历教育培养方案 一本科培养方案 (15) 二硕士研究生培养方案 (17) 三博士研究生培养方案 (20)

湘潭大学外国留学生管理规定 一总则 第一条 为增进我国与世界各国人民之间的了解和友谊,促进我校国际交流与合作,加强外国留学生工作的规范, 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国外国人入境出境管理法》、《高等学校接受外国留学生管理规定(教育部、外交部、公安部9号令)》、国务院学位委员会《关于在部分普通高等学校试行〈关于普通高等学校授予来华留学生我国学位试行办法〉的通知》和湘潭大学有关规定,结合教育国际化的客观要求和我校国际教育实践,制定本规定。 第二条 本规定所称外国留学生(以下简称“留学生”)是指年满18周岁持有效持外国护照在我校注册接受学历教育或非学历教育的外国公民。我校留学生应遵守中国法律和我校规章制度、尊重中国的风俗习惯且身体健康和品行良好。 第三条 我校留学生教育分为学历教育和非学历教育。根据教育类别,接受学历教育的类别有本科生、硕士研究生和博士研究生;接受非学历教育的类别有进修生和研究学者。学历教育类别及实施要求:(1)本科:学习期限3-6年,修满学分,通过毕业论文答辩,取得毕业证书,符合学士学位规定条件,可获得学位证书。(2)硕士:学习期限2至4年或5年,修满学分,通过硕士毕业论文答辩,取得毕业证书,符合硕士学位规定条件,可获得硕士学位。(3)博士:学习期限3至6年或7年,修满学分,通过博士毕业论文答辩,取得毕业证书,符合博士学位规定条件,可获得博士学位。非学历教育类别及实施要求:(1)高级进修:研修期限1年(可以视情况适当延长),已获硕士及以上学位者在我校教授指导下,从事专题研究,或研修专业知识,学习期

国家开放大学开放教育报名登记表

国家开放大学开放教育 英语专业(商务方向)(专科)省管课程期末复习指导 商务英语写作 于秀莹编写 广东开放大学编印 二○一四年九月 一、课程说明 《商务英语写作》是中央电大开放教育试点及我省省开专科英语专业商务方向的一门限选课,性质为省管。课程采用的教材是《实用商务英语写作》,由邬庆儿主编,中国人民大学出版社于2012年4月出版。本课程的教学目的是培养学生掌握商务英语写作基础知识、商务英语书信的基本格式和写作技能,了解主要的商务英语写作类型,提高商务英语书面表达能力,为毕业后成为适应社会需要的应用型涉外商务工作者打下良好的基础。 二、考试说明 本课程的考核采取两种形式:形成性考核(30%)和课程终结考试(即期末考试,占课程总成绩的70%)。 期末考试采取笔试形式,闭卷,时间为90分钟。由省电大统一命题,在同一时间全省统一举行。命题依据为广东广播电视大学英语专业专科教学计划、《商务英语写作》课程教学大纲及文字教材。考核范围包括教材中的五个单元:求职申请、外部信函、内部交流、会议及展览相关写作和商务往来信函写作。 试卷分为试题和答题纸两部分,考生需将所有答案写在答题纸上。试题共五部分,满分100分,试题内容来源及比例安排:教材—50-70%; 作业—10%; 课外—20-40%。具体题型如下:第一部分选词填空:选择合适的词语将商务函件补充完整,10个空格,共10分。 第二部分翻译搭配:将所给的商务英语词汇与其对应的汉语译文搭配起来,10小题,共10分。 第三部分句子排序:将所给的句子排列成通顺完整的信函。两封函件,10个句子,共20分。

第四部分句子翻译:将英文商务信函中的句子翻译成准确得体的汉语,3个句子; 将常用表达句的中文译成英文,2个句子;共15分。 第五部分函件写作:根据情景提示写两篇英文商务函件,共45分。 下表进一步列明了试卷结构、记分与时间分配: 三、复习要点 本课程教学内容主要有:商业书信等商务文件的写作基础知识,包括求职信、商函、备忘录、业务报告和会议记录等的格式、文体、语气、常用词语和标点符号等;基本的商务文件类型的写作技能,如一般商业函件、求职信、社交信、备忘录、业务报告、会议记录、通告和公司产品简介等。 教学大纲要求,本课程终结时学生应熟悉常用商务英语文体;掌握英语书信等商务文件的写作格式;较熟练地运用英语商务书信中常用的表达方式;能结合各种实际情况,撰写用词语气都能较清楚表达写作者意图的一般商业书信等商务文件。在日常学习和期末复习中,学生应重点掌握每种类型信函的前三个范例。在每一封具体的信函中,不仅熟悉该信函的写作格式,而且应进一步巩固英语基础知识和技能,如:介词的使用,重点词语的用法及表达方式,以及商业书信写作的语气等。不仅如此,学生还应及时认真地做好《形成性考核册》中的记分作业及每章的课后练习题,以检验和巩固学习效果。 四、综合复习题(试题范例) I. Complete the following letters with the words given. (10 points) Dear Mr. Mathews, We are a 1 Shanghai based marketing firm who is looking 2 a partner to enter into the

各类毕业证书样本

普通高等学校专升本”毕业证书〔内容〕 普通高等学校 毕业证书 学生性别年月日 生,于年月至年月 在本校专业专科起点本科学 习,修完教学计划规定的全部课程,成绩合格,准予毕业。 校名: 校(院)长: 证书编号:年月日 普通高等学校本、专科毕业证书〔内容〕 普通高等学校 毕业证书 学生性别年月 生,于年月至年月 在本校专业年制本(专或高 职)科学习,修完教学计划规定的全部课程,成绩合格,准予毕业。 校名:校(院)长: 证书编号:年月日

独立学院毕业证书〔内容〕 普通高等学校毕业证书 学生性别年月日生, 于年月至年月在本学 院专业年制本科学习,修完教 学计划规定的全部课程,成绩合格,准予毕业。 校名:大学学院院长:证书编号:年月日 五年一贯制专科〔高职〕毕业证书(内容) 普通高等学校 毕业证书 学生性别年月日生, 于年月至年月在本 校专业五年一贯制专本科(高 职)学习,修完教学计划规定的全部课程,成绩合格,准予毕业。 校名:校(院)长: 证书编号:年月日

成人高等教育本、专科毕业证书(内容) 成人咼等学校毕业证书 学生性别年月日生, 于年月至年月在本 校专业(脱产)(业 余) (函授) 学习,修完本(专)科教学计划规定的全部课程,成绩合格,准予毕业。 校名:校(院)长: 批准文号: 证书编号:年月日 成人高等教育专科起点本科毕业证书(内容) 成人咼等学校 毕业证书 学生性别年月日生, 于年月至年月在本 校专业(脱产)(业余)(函授) 学习,修完专科起点本科教学计划规定的全部课程,成绩合格,准予毕业。 校名:校(院)长: 批准文号: 证书编号:年月日

日语毕业证明书

卒業証明書 氏名:羅俐妮(luo lini) 性別:女 生年月日: 1989年9月5日 身分証明書番号:4353524 上記の者は、弊学院の2011期日本語科の卒業生であり、2011年6月卒業証書と学位証書を取得しました。卒業証書番号:1259912;学位証書番号:15849。 以上、相違なく証明します。 2011年8月26日 湘潭大学興湘学院档案館篇二:毕业证及学士学位证书日文翻译 大学 卒業証明書 (写真) 学生,性別男,1986年7月15日生まれ、2006年9月から2010年6月まで当校のソフトウェア(ネットワーク)科に在学、4年制本科の教育規定科目を全部修了し、成績合格により、卒業を認める。 校名:華東交通大学(印)学(院)長:雷暁燕 証明書番号:1 2010年7月10日 学士学位証明書 (写真) 学生,性別男、1986年7月15日生まれ、華東交通大学ソフトウェア学部ソフトウェア(ネットワーク)科に在学、4年制本科所定の課程を修了し、卒業した。審査の結果、「中華人民共和国学位条例」の規定に合格し、工学学士学位を授与した。 華東交通大学学(院)長 雷暁燕 学位判定委員会主席 証明書番号: 2010年7月10日篇三:学日语哪些证书有用 学日语哪些证书有用? 1.日语能力考试 推荐等级:★★★★★ 考试简介:日本语能力测试(jlpt:the japanese-language proficiency test)是由日本国际交流基金会及日本国际教育支援协会于1984年建立的,由日方主办,全球实施。目前在中国获得了教育部的认可,通过教育部海外考试中心网站进行报名。因此,日语能力考试目前在中国是最权威的一个日语考试。新能力考分为5个等级,从n1——n5,n1为最高级,n5是最低级。 认知度:在日本,从政府部门到企业,从公立到私立院校都把“日语能力考”(jlpt)作为掌握日本语言的测试标准。在中国,日企或者日语相关行业、职位在招聘人才时也会以日语能力考证书为标准,这一证书甚至成为日语方面人才就业的必备证书。 面向人群:所有的日语学习者。日语专业一般来说在大二的时候可以考n2,大三可以考n1,自学的话一年过n2或者一年过n1的都有,这个要看自己努力程度了。 优点:认知度和权威性高,能在一定程度上考察考生掌握日语的整体水平。全国大部分省市都有考点,报考名额相对较多。 缺点:不能对考生的语言应用能力做一个全面的考察。以前的能力考出题方式不够灵活,死板的题目并不能很好地检测考生的日语能力。不过,2010年改革之后的出题方式已经有所转变,更加注重基础和应用能力的考察。但是,能力考主要测试的是词汇、语法、读解、听力四个部分,都是选择题,而没有语言应用方面的口语、翻译、写作等方面的测试。报名

国家开放大学形考考试答案大全

2015年第一学期国家开放大学形考答案 大家在看的时候,一定要看清答案的顺序,不要盲目的跟着本章答案选择,一定要看定顺序? 国家开放大学形考任务1 一、单项选择(每题5分,共计10分) 1、请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。(?? )答案:国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学 2:请将不能客观地学习方式的选项选择出来。(?? )答案:只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务 二、判断题(每题2分,共计10分) 3:制定时间计划,评估计划的执行情况,并根据需要实时地调整计划,是管理学习时间的有效策略。(??对) 4:远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单,学习方法并不重要。(错) 5:在国家开放大学的学习中,有课程知识内容请教老师,可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。(对) 6:在网络环境下,同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。(错) 7:纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。(错?) 国家开放大学形考任务2 一、单选题(每题2分,共5题,共计10分) 1:开放大学学制特色是注册后???????????年内取得的学分均有效。(????)答案:8 2:? ? ? ? ? ? ?不是专业学位授予的必备条件。(? ???)答案:被评为优秀毕业生 3:? ? ? ? ? ??是专业学习后期需要完成的环节。(? ???)答案:专业综合实践 4:转专业后,学籍有效期从????????????????????开始计算。(????)答案:入学注册时 5:? ? ? ? ? ? ?不是目前国家开放大学设有的学习层次。(???? )答案:小学、初中 二、判断题(每题2分,共5题,共计10分) 6:办理转专业相关事宜时,拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次,本科转专业还应是同科类相近专业。(?对?) 7:自愿退学的学生可重新报名参加国开学习,学生原来获得的学分,可按免修免考的有关规定进行课程或学分替换。(对) 8:入学后第一个学期可以转专业。(错) 9:申请转专业的同时不可以申请转学。(?错) 10:入学后第一个学期可以转学。(?错??) 国家开放大学形考任务3 一、单选题(每题1分,共计4分) 1:国家开放大学门户网站网址是(?? )答案::学生使用空间资料管理功能上传的资料不能共享给其他同学浏览。(?错) 3:进入课程页面后,学生只能按顺序一章一章的进行系统学习。(??错) 4:下面哪些作业类型不属于形成性考核(?? )答案:毕业论文 二、多选题(每题1分,共计4分) 5:国家开放大学课程考核方式通常采用(?? )相结合的方式进行。答案:形成性考核、终结性考核 6:依据在考试时是否允许学生携带、使用相关的学习资料参加考试,考试一般又可分为(?? )答案:开

中国传媒大学毕业证样本学位证样本历任校(院)长学校代码

中国传媒大学毕业证样本学位证样本历任校(院)长学校代码 中国传媒大学简介 中国传媒大学(外文名: Communication University of China )简称:广院、中传,CUC ;是中央部属高校,也是一所形成了以新闻传播学、艺术学、信息与通信工程为龙头,文学、工学、艺术学、管理学、经济学、法学、理学等多学科的高等学校。 中国传媒大学院系设置 学校院系设置有;戏剧影视学院、音乐与录音艺术学院、动画与数字艺术学院、播音主持艺术学院、文学院、信息工程学院、传播研究院、文化发展研究院、新媒体研究院、电视与新闻学院、外国语学院、广告学院、经济与管理学院、政治与法律学院、体育部、培训学院、计算机与网络中心、广播电视与新媒体实验教学中心、校电视台、理学院、计算机学院、对外汉语教育学院、MBA学院、思想政治理论课教研部、远程与继续教育学院、国际学院、艺术研究院。 中国传媒大学的特色专业

学校设置有特色专业;电子科学与技术专业、数字媒体技术专业、自动化专业、广播电视工程专业、电子信息工程专业、通信工程专业............。 中国传媒大学的学校前沿介绍 学校前沿是 1954年成立的中央广播事业局技术人员训练班,1959年4月是经国务院批准,学校改名为北京广播学院,2004年8月由北京广播学院更名为中国传媒大学。 中国传媒大学的学校代码及毕业证编号 学校国际代码;10033 毕业证编号生成原理如下:前5位为学校国际代码,6位为教学类型代码普通高等教育为1;博士为2;硕士为3;学士为4;成人高等教育为5;高等教育学历文凭考试为6;网络教育为7。7-10位:为颁证年份. 11-12位:为培养层次代码:博士研究生01;硕士研究生02;学士学位04;本科05;专科(含高职)06 ,13-17或18位:为学校对毕业证书的流水编号。 电子注册号示例如下:2003年的本科14308 1 2003 05 00XXXX 2006年专科:14308 1 2006 06 00XXXX 中国传媒大学历任校(院)长

信号与系统实验三

信号与系统实验报告 实验三连续时间LTI系统的频域分析 学院:信息工程学院 班级:2012级电子信息工程三班 姓名: 学号:2012550711 指导老师:苏永新

一、实验目的 1、掌握系统频率响应特性的概念及其物理意义; 2、掌握系统频率响应特性的计算方法和特性曲线的绘制方法,理解具有不同频率响应特性的滤波器对信号的滤波作用; 3、学习和掌握幅度特性、相位特性以及群延时的物理意义; 4、掌握用MATLAB 语言进行系统频响特性分析的方法。 基本要求:掌握LTI 连续和离散时间系统的频域数学模型和频域数学模型的MATLAB 描述方法,深刻理LTI 系统的频率响应特性的物理意义,理解滤波和滤波器的概念,掌握利用MATLAB 计算和绘制LTI 系统频率响应特性曲线中的编程。 二、实验内容及步骤 实验前,必须首先阅读本实验原理,了解所给的MATLAB 相关函数,读懂所给出的全部范例程序。实验开始时,先在计算机上运行这些范例程序,观察所得到的信号的波形图。并结合范例程序所完成的工作,进一步分析程序中各个语句的作用,从而真正理解这些程序。 实验前,一定要针对下面的实验项目做好相应的实验准备工作,包括事先编写好相应的实验程序等事项。 给定三个连续时间LTI 系统,它们的微分方程分别为 系统1: dt t dx t y dt t dy dt t y d ) ()(25)(1)(2 2=++ Eq.3.1 系统2: )()()()(t x dt t dx t y dt t dy -=+ Eq.3.2 系统3: )(262)(262) (401)(306)(148)(48)(10)(2 233445566t x t y dt t dy dt t y d dt t y d dt t y d dt t y d dt t y d =++++++ Eq.3.3 Q3-1 修改程序Program3_1,并以Q3_1存盘,使之能够能够接受键盘方式输入的微分方程系数向量。并利用该程序计算并绘制由微分方程Eq.3.1、Eq.3.2和Eq.3.3描述的系统的幅度响应特性、相位响应特性、频率响应的实部和频率响应的虚部曲线图。 抄写程序Q3_1如下: % Program Q3_1 % This Program is used to compute and draw the plots of the frequency response % of a continuous-time system clc,clear,close all ; b = input('Type in the right coefficient vector of differential equation b£o'); % The coefficient vector of the right side of the differential equation a = input('Type in the left coefficient vector of differential equation a£o'); % The coefficient vector of the left side of the differential equation [H,w] = freqs(b,a); % Compute the frequency response H Hm = abs(H); % Compute the magnitude response Hm phai = angle(H); % Compute the phase response phai Hr = real(H); % Compute the real part of the frequency response Hi = imag(H); % Compute the imaginary part of the frequency response

日本毕业证明书

日本毕业证明书 篇一:毕业证明书日文版(罗俐妮) 卒業証明書 氏名:羅俐妮(LUO Lini) 性別:女 生年月日: 1989年9月5日 身分証明書番号: 上記の者は、弊学院のXX期日本語科の卒業生であり、XX年6月卒業証書と学位証書を取得しました。卒業証書番号:125991XX05000975;学位証書番号:105304XX005849。 以上、相違なく証明します。 XX年8月26日 湘潭大学興湘学院档案館 篇二:日本留学毕业证明书 日本留学手续 来源:作者:日期:09-12-25 日本留学必看(知识汇总) (一)留学日本办理签证所需手续 1、护照原件 2、在留资格认定证明书原件+ 复印件1份 3、户口本原件+ 复印件1份 4、身份证原件+ 复印件1份 (持暂住证者同时要[暂住

证]原件+复印件1份) 5、日本入境签证申请书1份,在领事馆领取后,自己填写 6、彩色正面照片1张(4.5乘4.5) 7、申请者的最高学历[毕业证书]的公证书原件 8、日本学校的入学许可书原件+复印件1份 *申请者的在职证明书原件 *申请者的日本语学习证明书原件 *经费支付人的在职证明书原件*[提问书]1份(在领事馆领取后,自己填写) 以上信息只作参考,具体内容因各地日本大使馆或领事馆的要求不同而各异。 (二)申请日本语学校需要的材料报名手续及必备资料 ■入学资格:受过12年以上正规学校教育者或取得同等学历者。■个人必备资料: 1.入学愿书(入学申请书) 2.履历书(个人简历):学历由小学至最终学历(年次以公元计算);就学理由书的内容要写 来日本的动机、目的、回国后发展以及经费来源等。另外〔出入国历〕要详记填写来过日本的所有出入国日期。 3.最终学历毕业证书原本:若是在学中则必需提出在学证明或预定毕业证明。 4.护照复印件:仅限有护照者(请影印记有名字、住所、

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