三年级上册信息技术教案

青化中心小学

张金波

《信息技术初探究》学习工具单

《与计算机交朋友》学习工具单

科目信息技术课题《与计算机交朋友》课时

2课时

指导老

师

张金波

班级三年级组名姓名

学习目标：了解计算机的基本组成，认识计算机主要部件的作用。

学习重难点：掌握开关机的正确方法。

学习结果

教师活动学生活动

流程评价

一、导入新课以一」列为一个

上节课，我们认识了计算机，而且知道了计算机本领很大。在现代社小组，让各小组学生会中，计算机无处不在，它改变着人们的生活和工作方式。今天，我们就顺序回答部件的名

来学习计算机基本组成，正式开始接触计算机。称。对回答流畅的小

组，让全班同学击掌

二、计算机的组成鼓励。如果发现学生

在我们接触计算机之前, 先了解一下计算机都由哪些部分组成, 以帮对各部件掌握得不助我们以后能正确地使用计算机。是很好，就让相邻小老师已经把计算机的组成介绍给大家了，现在就让我们来玩一个开火组学生充当提问教车游戏，小朋友要说出老师指的是计算机的哪个部件。好，我们现在开始！师，全班同学做裁

判，以进一步巩固学

三、开机操作生对计算机组成部A

好了，现在是 :时候让计算机来认识我们了。可是大豕前面的计算机现件的认识；如果发现在还没有启动，也就是说，还没有开机呢，所以我们从显示器上看不到任学生已经掌握得较B 何东西。怎么办呢？大豕注意看老帅的操作！（边讲解边操作）好，则用一些其他外这疋计算机想认识你的第.rH^步。型的计算机如笔记C

本和掌一上型计算机

师生四、鼠标滑动和单击操作来提问学生。

合作学习

（边讲解边演示）：开机后，大家会看到计算机的“桌面”。桌面上有让学生操作。

什么呢？

（边讲解边演示）：将鼠标指针移到“开始按钮”上，按- 下左键后，学生总结开关机步

立即松开，看看有什么变化？鼠标单击就表示按下鼠标左键。骤。学生自由回答。

（运行Windows XP附件的计算器应用程序，练习单击操作）

五、关机操作学生练习,纠正错误

刚才的游戏很热烈，同学们表现都不错。不过，计算机也累了，应该的鼠标使用方式。让匕休息一下了。怎么让计算机休息呢？大豕注意看老师的操作！

六、正确开关机的重要性

七、课时小结

在学习了本课计算机的有关知识后，我们在开关计算机时应该注意哪

些问题？

作业

完成P.13练习1。设计

科目信息技术课题《打开窗口看风景》课时

2课时

指导老

师

张金波

班级三年级组名姓名

学习目标：初步学会使用“开始”菜单。

学习重难点：掌握鼠标双击和拖动的基本操作。

学习结果

教师活动学生活动

流程评价

一、复习开机和鼠标单击的操作

上节课，我们已经学习了如何正确开机。现在请同学们告诉老师, 开学生回答并开机，教机的正确步骤是什么？师巡视指导。

同学们想一想, 鼠标单击操作一般用于做什么事情？（选择某个物体，

确认一个输入，完成一项功能）

二、窗口结构和鼠标双击的操作请同学们试一试双击

鼠标除了单击操作之外, 还有另外的几种操作方式。现在我们来学习桌面上“我的电脑”

鼠标双击的操作方式。将鼠标指针移到需要操作的对象上，快速连续地按图标，注意屏幕显示

两下左键后，立即松开。的变化。

请冋学们仔细观察“我的电脑”窗口，说说看窗口里都有什么？

冋学们想一想，鼠标双击操作一般用于做什么事情？（打开个窗口）学生练习鼠标双击操

作，打开“我的电脑”

三、窗口基本操作和鼠标拖动的操作窗口。

1窗口的最大化和最小化A

双击鼠标打开“我的电脑”窗口，我们会发现窗口标题栏的右侧有3学生探究，教师请操

师生个按钮，最右端的按钮我们已经知道是用来关闭窗口的。那么前面两个按作正确的学生说明两B 合作钮有什么作用呢？请冋学们自己用鼠标单击这两个按钮看看有什么新发个按钮的作用，并演

学习现？示操作过程。C

2.窗口大小、位置的调整和鼠标拖动操作

窗口的大小和位置还可以调整。（教师示范）教师强调鼠标拖

动的操作方法，让学复习关机操作（学生关机，教师巡视指导）生做两个练习。

四、课时小结

在学习了本课计算机的有关知识后，我们在使用鼠标打开Win dows 的窗

口时，单击和双击有什么区别？

作业

完成P.24练习1。

《益智游戏练技能》学习工具单