作文热点主题、素材集锦

热点主题一：温暖感动

【主题导写】

“温暖感动”类情感作文，要想真挚动人，首先要以小见大，选取生活中的小事，挖掘蕴含其中的温暖感动；其次要注意灵活运用多种描写手法，刻画人物，渲染气氛，抒发情感，力求以细节感人。

此类情感作文，要想不落俗套，首先要避免“妈妈做饭”“爸爸关心”等常见题材，不妨从“下雨时一件提前装进书包的雨披”“失利时一个用力的、充满鼓励的拥抱”“伤心时一句安慰心灵的话语”等方面选材；同时要尽力创新，可采用欲扬先抑、设置悬念等手法使情节波澜起伏，也可采用童话、日记、书信等创新体裁，让人耳目一新。

【素材集锦】

锐词：治愈系

日语借词，常指的是一种能够带给读者或观众们积极、爱、阳光、温暖等正能量影响力的人物、作品、言行等。

由于现实世界的冷漠和生活压力的加大，对此感到麻木与绝望的人们往往会被文艺作品中种种温暖人心的片段与故事所吸引，从而感受到这个世界还是存在爱，人与人之间还是存在善的。治愈系带给人们的种种正能量，有的人沉溺其中麻醉自己，也有的人重新振作起信心面对生活。但不可否认，人类毕竟还是生活在现实世界中，治愈系作品仅仅是人们对世界、生活、人性的美好向往而创作出的文艺作品而已。

适用话题：温暖、正能量、文艺作品与现实生活等。

运用点拨：小说、音乐、电影、动画，甚至是一个人、一幅图、一句话，都可以温暖你的心，治愈你的伤。当然，最终你要学会勇敢地面对生活，毕竟逃避解决不了任何问题。这样的思考，会让你的作文更理性、更耐读。

社会：冰箱里的温暖

自闭症儿童被称为“冰箱里的孩子”。他们的伙伴，有时是相同颜色的积木，有时是一枚粉红色发卡。而对于生活在英国德文郡的Ben来说，是一只珠光绿的小水杯。

这个有两只“耳朵”的小水杯，在12年前成为Ben唯一的朋友。如果没有它的陪伴，Ben 甚至会一口水都不喝。但是他始终不能理解，这个伙伴也会老去，终将离开。为了寻找这只早已在13年前停产的小水杯的“替身”，束手无策的爸爸最终在全球范围内发出求助。

Ben应该不知道，热心网友给他寄出了100多只相似的杯子，也不知道在遥远的中国东莞，人们翻出早已积满灰尘的模具，重启了13年前的生产线，免费为他订做了1000只与之前相同的杯子作为礼物。

在他的世界里，只要早上醒来，睁开眼可以看到那只绿色的小水杯在床头等着他，就能度过又一个不普通的一天。

适用话题：温暖、关爱、人间自有真情在、尘世感动等。

运用点拨：一个普普通通的男孩，牵动了世界各地人们的心，这样的事件确实充满了正能量，温暖人心。本素材运用时宜与发生在身边的感人事例结合起来，文章的内容会更全面，毕竟网络只是生活的一部分。

热事：相信正义

如果不是帮助一名乘客抓住偷手机的小偷，这个口齿不清、站都站不稳的乞丐还会继续被整个车厢的人忽视。

2017年1月10日，河南郑州的一辆公交车上，眼看着小偷行窃，一名少年乞丐“咿咿呀呀”地发出声音，做手势指着小偷，但没有任何人搭理他。直到小偷要下车了，他提醒失主，并在车后门一把抱住小偷的腿，才将其抓获。

车上的监控记录下了一切，少年乞丐一下子成了红人。但在此之前，公交车上的人或是因为没偷到自己身上，或是不知道窃贼有没有同伙，大多数都是一脸冷漠。乞丐的一次见义勇为激起了多大感动，人们就被这冷漠刺得多深。

耐人寻味的是，少年乞丐看到小偷被警察带走后，竟然跪在地上磕了三个头，仿佛自己是那个被帮助的人。没有人知道这些年他都经历了什么，如何走到了乞讨为生的境地。唯一确定的是，他依然相信正义。

适用话题：相信正义、见义勇为、冷漠的大众、感动等。

运用点拨：即使是生活在社会底层的弱势群体，他们身上的闪光点依然让我们肃然起敬。这类题材的中考作文，运用欲扬先抑的手法，可以取得突出的表达效果。

名人：朋友和敌人

亚伯拉罕·林肯是美国的政治家，在其当选为第16任美国总统后，美国发生了长达4年之久的内战。之后，林肯击败了南方分裂势力，废除了奴隶制度，维护了国家的统一。

在如何对待叛乱分子的议会上，林肯不但没有提出相应的惩罚措施，反而说要像对待朋友一样宽恕他们，并规定叛乱分子在此之后仍为自由人。

此举立即遭到了在座议员的强烈反对，他们纷纷指责林肯做事不果断。在他们看来，叛乱分子罪不可赦，理应无情打击，否则后患无穷。有一个议员当面质问林肯：“你为什么要试图跟他们做朋友？你应该消灭他们才对！”

林肯听后说：“当我使他们变成朋友的时候，难道不是在消灭我的敌人吗？”继而，他又温和地说，“对敌人严肃处理，只会让仇恨一代一代传下去。而若把敌人变成朋友，既能降低内战带来的伤痛，又不会承受损失，并且还有利于国家的复兴。孰轻孰重，难道还不清楚吗？”

众议员听后，纷纷为林肯宽以待人、化敌为友、一心为国的广阔胸怀而感动。

适用话题：宽容、胸怀广阔、化敌为友、大公无私等。

运用点拨：当把敌人变成朋友的时候，难道不是在消灭敌人吗？这样的胸怀确实令人感动。体育场上，两位选手多年比拼，最终惺惺相惜，彼此尊重，视对方为知己，这类感人的例子同样也有不少。

时文：瞬间绽放的愉悦（节选）

积雪草

从图书馆回来，早一会儿还晴朗的天空，忽然阴云密布，不大一会儿工夫就下起雨来。行人多数没有带雨具，被这突然而至的雨，弄得措手不及，手忙脚乱，四散跑去，纷纷找寻能够躲雨的屋檐，动作快的人，甚至飞身上了街边的公共汽车。一个上了年岁的老人家在卖报纸，被这突然而至的雨弄得有些懵，他一手覆在报纸上，一手遮在头顶上，可是哪里能挡得住来势迅猛的雨？我站在檐下替他担忧，忽然看见一个女孩子，撑着一把红伞，替老人挡着雨。我看着女孩和老人，那是令人愉悦的瞬间。

周日回家，看见父母又在拌嘴，为一些鸡毛蒜皮的小事。父亲要包白菜馅的饺子，母亲要包香菇馅的饺子，意见不统一的时候，往往就是战争的开端，然后陈芝麻烂谷子统统从角落里搬出来，你数落一遍，我数落一遍，你说你的理，我说我的理。能够拌嘴，能够为鸡零狗碎的事情争个长短，说明他们的身体还健康。我饶有兴致地看着他们拌嘴，那是令人愉悦的瞬间。

去楼下散步，看见一个稚儿伸着两只小手，跟在妈妈的身后，“妈妈、妈妈”地叫个不停，那是令人愉悦的瞬间。人行路上，看见一对白发苍苍的耄耋老人，相互搀扶着过马路，那是令人愉悦的瞬间。北方的冬天天黑得早，走在黑漆漆的马路上，忽然路灯璀璨，亮如白昼，那是令人愉悦的瞬间。

令人愉悦的瞬间还有很多。比如初春，某个早晨起来，发现绿意滚滚而来，连天边的云都透着绿意，那是令人愉悦的瞬间。比如夏夜，一场小雨缠缠绵绵，雨打窗台，心中无比清静，那是令人愉悦的瞬间。比如晚秋，一场秋雨一场霜，一场大风过后，树叶在风中翻卷飞舞，那是令人愉悦的瞬间。比如冬日，之前一天还暖日洋洋，可是之后一天，晨起推门，便白雪皑皑，连树枝上都裹上了亮晶晶的白，那是令人愉悦的瞬间。

生活中这样的场景比比皆是，只要你的眼睛秋水不染尘，只要你的心灵时常勤拂拭，那些令人惊喜感动愉悦的瞬间总会在你的眼前闪现，如花朵一样绽放，这是生活赐予我们的美好瞬间。

适用话题：愉悦、感动、美好瞬间、感恩生活等。

借鉴点拨：只要用心感受生活的点点滴滴，温暖感动就会像花朵一样在心头绽放。作者撷取生活中的诸多镜头，从社会到大自然，有详有略，温婉而饱含真情的文字感动人心。

热身练笔

母爱是文学作品中最动人的情感之一，如孟郊笔下“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，如蒋士铨笔下“见面怜清瘦，呼儿问苦辛”的关切。有同学也许会说，我印象中的母亲为什么全然不是这样，唠叨、琐碎、严厉、不近人情……朋友，那是因为你还没有理解母爱，当你懂了，你就会发现，每一份母爱或许各有不同，但都是世间最动人的情感。请以“不一样的母爱也动人”为题目，写一篇文章，文体不限，不少于600字。

构思导写：“不一样的母爱也动人”，是一道感性与理性兼具的文题。关于母爱的作文，同学们在平常的练习中也肯定写过不少，相信不难下笔。全命题作文一般限制较强，要想写好，首先要做到扣题而作。“不一样”是文题的关键所在，说明文中所写的母爱，不同于一般文学作品或人们印象中温柔、慈爱的大众化母爱，要写出其不一样的地方来。此外，“也动人”的“也”含有比较探究的意味，或许原来从不觉得母亲是爱自己的，现在长大了、成熟了，终于体会到这份不一样的动人母爱。行文中一定要注意铺垫，过渡自然，这样才能够写得有深度，写得吸引人。

热点主题二：有你真好

【主题导写】

在成长的道路上，总有一些人陪伴我们左右，亲情、友情、师生情都是我们应当收藏的人生馈赠。因为他们给予了我们鲜活的生命、无私的帮助与温情的鼓励。也有一些物影响着我们，书籍、文化、品质或者梦想都是我们收获的人生最美好的礼物。因为它们丰盈着我们的内心，滋养着我们的灵魂。如2016年黑龙江哈尔滨卷“读你的感觉像春天”，“你”可以是对你影响最大的人，如父母、老师、同学，甚至是素不相识的陌生人，写他或者她给予你的温暖与感动，使你获得了健康成长的正能量。“你”也可以是书本、古诗词、自然景物、时间等任意一种事物，写它给予你心灵的滋养。

总之，这里的“你”对象很宽广，可选取其中一个具体叙述，生动描写，细腻抒情。如果是多个对象，则建议你采用排比段或者小标题并行叙述，最后顺势抒情与议论，这样可使文章内容丰富、层次清晰。

【素材集锦】

热事：1200亩鲜花山谷见证坚贞真情

大约10年前的一天，殷洁突然对周小林说：“好想有个属于自己的花园。”周小林愣了一下，说：“给我一点时间，我会送你一个全世界最美的花园。”

只因为一句承诺，周小林花了10年时间，为妻子打造了一座1200亩的鲜花山谷，一年四季，花开不败。事实上，这个超级大花园已经“烧”掉了周小林几千万元。夫妇俩甚至卖掉了在广州的房子，把钱贴补到花园，但两人共同经营，依然不亦乐乎。

他们几十年如一日地相爱，生活一直甜蜜如初恋，就像他们在央视《朗读者》中朗读的著名翻译家朱生豪先生的经典情诗：不要愁老之将至，你老了也一定很可爱……醒来觉得甚是爱你。

适用话题：真情、承诺、诗意生活等。

运用点拨：此则素材可以作为鲜活的事实论据，证明“因为有你”“一诺千金”“爱是人类最美好的语言”等观点，以增强文章的真实性、生动性和说服力。

新锐：武亦姝“最好的年纪，遇见最美的诗”

武亦姝，复旦附中学生。2017年2月7日晚，参加央视《中国诗词大会》第二季总决赛，凭借强大的实力和淡定的气魄，成功夺冠。网友纷纷为她的才情所折服，称赞“这个00后美少女满足了人们对古代才女的所有幻想”。

武亦姝触动粉丝的原因大抵在于，她被诗歌滋养的审美和生活方式。她的语文老师王希明曾对媒体翻出升入高一这一学期以来，武亦姝“不务正业”的痕迹：代表小组发言讲解《浮生六记》的照片和书法作品。她誊抄道教经典《清静经》，用行动书写：“人能常清静,天地悉皆归。”

生活中她爱穿汉服，每年都会拍摄汉服照。陆游是她的“男神”，苏轼被她“随身携带”。她沾染了李白的浪漫，希望在“对酒当歌”的时光里，有月光常落在“金樽里”。像多数读诗的少年一样，她欣赏王维诗里的生活状态，“花落家童未扫，莺啼山客犹眠”。

再没有比以美滋养美本身更扣人心弦的故事了。16岁的武亦姝像一只挂在别人胸口的琥珀，晶莹、艳丽，让屏幕前的人触到了年少时遗落的诗意。台上的武亦姝，不是最小的选手，更不是最年长的。她正是在“眼望四周阳光照”的好年纪，遇见了那些最美的诗。

适用话题：遇见、淡定、阅读、传统文化与心灵滋养等。

运用点拨：此则素材可用于“阅读”“传统文化”等话题作文开头，以此激发读者的阅读兴趣，并顺势引出文章的中心。

声音：阎焱“做一个勇敢的理想主义者”

我做过农民，当过工人，做过政府官员，做过学者，做过运动员，做过金融投资人。我觉得特别重要的一点，就是对于生活要永远保持一颗好奇心，永远不要满足于乏味的生活。人的衰老，不是从你的身体开始的；人的衰老，首先是从你的思想开始的！当你每天习惯安定的生活的时候，当你每天觉得不敢再去外面尝试新鲜东西的时候，你就已经开始衰老了。所以，我觉得在人生中，无论你未来的梦想是做什么，永远要保持一颗对生活年轻的心。在重要的关头，做出勇敢的选择，并且永远保持一颗理想主义者的心灵。

适用话题：梦想、选择、进取、心态、坚守等。

运用点拨：此素材中“无论你未来的梦想是做什么，永远要保持一颗对生活年轻的心”一句可以作为记叙文的题记来使用。此素材阐述深刻，还可以作为道理论据用于“保持一颗好奇心”“不忘初心，追逐梦想”等论题的议论文中。

名段：你好，时间！

叶延滨

对于我，我知道上苍给我的时间就是一次生命的过程。无论卑微还是平凡，珍惜这个唯一，是生命的觉悟和实践。伟人、帝王与平民百姓在这一点上是平等的。因此，皇帝以为尊荣和权力就可以延长这个过程，“万岁”是最大的白日梦，也是臣子给皇上最不需本钱的“贿赂”。其实，珍爱生命，珍惜时间，什么办法最好？我的建议就是倒计时记岁数：一个孩子生下来就是60岁，过一年，少一年，成了59岁。这样就会知道有多少时间可以去学习去做事去创造去思考去恋爱去结婚生子！时不我待，自当奋进和珍惜。到了60岁归零，再过的日子就是赚来的，多活一天，就多赚了一天，这样的日子自然应当快快活活地享受，享受生命！

适用话题：珍惜时间、付出与享受等。

借鉴点拨：此选段对时间这一抽象概念解读得生动形象、通俗易懂，其特色在于作者善于联想想象，化虚为实。因此，同学们面对抽象话题，要善于化大为小、化抽象为具体，尽量用通俗的语言去解读。

故事：生命中不能承受之轻（节选）

刘墉

二战时，在中国上空被日军击落战机的美国人巴柏，终于找到五十四年前，在洞庭湖畔救他的中国小男孩——荣志洲。荣志洲已经六十七岁了，当年他和另一个如今已经过世的男孩子，一起带着受伤的巴柏走，先把巴柏藏在芦苇里，避过日军的巡逻，再找村人来救。但是当村人抬着巴柏跑的时候，又发现了日军。村人都逃了，只有两个小男孩不怕，继续抬着巴柏跑，幸而遇见抗日的游击队。

在荣志洲的记忆中，那一幕已经淡远了，但是，在巴柏的心里永远清晰。八十六岁的他打算把荣志洲接到美国团聚，他感慨地说：“我相信我三岁半的孙子，也会很高兴和荣先生握手，谢谢他当年救爷爷一命……”

我们都是人，一生中谁没有亏欠？只是几人有幸，能再遇见“他”？有几个人有勇气，趁着还来得及，说出那句话？一句“对不起”，一句“谢谢你”。

适用话题：勇气、友谊、感恩等。

运用点拨：同学们可以将自己化身为巴柏，以第一人称的口吻叙述战火中的难忘岁月、寻找救命恩人的过程以及相见时的百感交集；还可以将最后一段用于记叙文的抒情或议论里，增强文章的感染力和深刻性。

诗歌：五月的晨歌

〔英〕约翰·弥尔顿

晶莹的晨星，白日的先驱，

她舞蹈着从东方带来娇侣，

百花的五月，从绿色的怀中撒下

金黄色的九轮花和淡红的樱草花。

欢迎，富丽的五月啊，你激扬

欢乐、青春和热情的希望，

林木、树丛是你的装束，

山林、溪谷夸说你的幸福。

我们也用清晨的歌曲向你礼赞，

欢迎你，并且祝愿你永恒无边！

适用话题：五月、生命力、自然之美、青春希望等。

借鉴点拨：“你”可以是自然景物，写作时可以像本诗一样运用拟人的手法，将情感充分表达出来。第二人称的运用，可以拉近与描写主体的距离，使文章绽放出生命的活力。

热身练笔

山遇见云，高峻之中多了一份婀娜；水遇见鱼，清澈之中多了一份灵动；李白遇见了酒，浪漫之中多了一份不羁；成长的你遇见了可亲可敬的师长、同学，快乐之中多了一份力量……遇见，是人生中的美好，可以收获快乐，汲取力量。请以“遇见你，真好”为题，写一篇600字左右的作文。

构思导写：遇见可以是短暂的邂逅，也可以是一段美丽的陪伴。在人生中，有很多美好的遇见：遇见父母，你得到了生命与爱；遇见老师，你收获了知识和为人处世的道理；遇见朋友，你添了一份陪伴与鼓励；遇见书，你汲取了心灵的营养；遇见小动物，你多了一份怜爱与温情。因此，同学们不妨打开自己的记忆宝库，在众多的遇见之中寻找最美好的、最感动的邂逅与相处。记叙遇见的起因、经过与结果，描述遇见中最深刻的场景，用景物渲染遇见的气氛，抒发遇见所带来的快乐与感动，这些都能让遇见成为打动人心的故事。在布局上，可以运用结构一致的小标题，体现遇见的整个过程，也可以运用一组排比段展现感人的亲情、友情、师生情。形式上，可以采用日记体和书信体等，记叙美丽的遇见，抒发心中的喜怒哀乐。

热点主题三：关注自我

【主题导写】

本主题中考作文题在连续7年中考试卷中有91道，位居第1名。写作是表达自我的艺术，强调“我的体验”“我的思想”。关注学生个性风采，表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，一直是初中作文的着力点。叙述美好亲情和友谊，描绘美丽景物和环境，热爱有品味的文化艺术，历练自己的人生，展望美好的未来，等等，均可成为“关注自我”这个大主题的作文范围，而这中间一定要有一个“我”存在，所有的内容才会活起来。所以作为一名中学生，注重写作技巧是一方面，关注并艺术表达“我”的个性则是更重要的一方面。

2016年湖北襄阳卷“我真的很不错”、江苏连云港卷“让自己美好”等文题都引导考生对自我人生进行审视。很多时候，区分作文高下的关键与选材有关，选择合适的载体内容，表现“我”的“很不错”，或者因为某一载体，“我”“美好”起来，说到底，就是自我个性的闪光。

【真题闪放】

1.晒晒我的收获（2016·吉林长春）

2. 为_____（自己、爱、生命……）点赞（2016·福建龙岩）

3.我就是一颗会发芽的种子（2015·浙江宁波）

4.不止一次，我努力尝试（2015·上海）

5.说说我自己（2014·安徽）

6.这里有属于我的世界（2014·北京）

7.活出自己的精彩（2013·山东威海）

8.我的故事（2012·湖南张家界）

9.我还是有潜力的（2011·山东青岛）

10.另一个我（2010·福建宁德）

【经典借鉴】

你来看此花时（节选）

龙应台

我喜欢走路。读书写作累了，就出门走路。有时候，约个可爱的人，两个人一起走，但是两个人一起走时，一半的心在那人身上，只有一半的心，在看风景。

要真正地注视，必须一个人走路。一个人走路，才是你和风景之间的单独私会。

我看见早晨浅浅的阳光里，一个老婆婆弓着腰走下石阶，上百层的宽阔石阶气派万千，像山一样高，她的身影柔弱如稻草。

我看见一只花猫斜躺在一截颓唐废弃的断墙下，牵牛花开出一片浓青艳紫缤纷，花猫无所谓地伸了伸懒腰。

夜色朦胧里，我看见路灯，把人行道上变电箱的影子胡乱射在一面工地白墙上，跟路树婆娑的枝影虚实交错掩映，看起来就像罗密欧对着朱丽叶低唱情歌的那个阳台。

我看见诗人周梦蝶的脸，在我挥手送他的时候，刚好嵌在一扇开动的公交车的小窗格里，好像一整辆车，无比隆重地，在为他作相框。

我看见停在凤凰树枝上的蓝鹊，它身体的重量压低了缀满凤凰花的枝丫。我看见一只鞋般大小的渔船，不声不响出现在我左边的窗户。

我是个摄影的幼儿园大班生，不懂得理论也没学过操作，但是跟风景约会的时间长了，行云流水间，万物映在眼底，突然悟到：真正能看懂这世界的，难道竟是那机器，不是你自己的眼睛、自己的心？

“你未看此花时，此花与汝同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。”

这世间的风景于我的心如此“明白”，何尝在我“心外”？相机，原来不那么重要，它不过是我心的批注、眼的旁白。于是把相机放进走路的背包里，随时取出，作“看此花时”的心笔记。

每一个被我“看见”的瞬间刹那，都被我采下，而采下的每一个当时，我都感受到一种“美”的逼迫，因为每一个当时，都稍纵即逝；稍纵，即逝。

（选自《目送》，生活·读书·新知三联书店）

写作借鉴:

提炼思想很重要。题目是“你”，其实内容是写“我”，写“我”看“我”思。文章通过看老婆婆，看花猫，看朦胧夜色，看周梦蝶的脸，看停在凤凰树枝上的蓝鹊，等等，这些生活中“稍纵即逝”的风景，表达自己对生活的热爱。同时，本文作为《目送》这本书的代序，也是作家在为一本书定调，风光巨作固然赏心悦目，日常点滴才是人间真谛。对一篇作文而言，什么最重要？回答是“思想”。因为思想是文章的第一要旨，是灵魂。所以，我们强调，写一篇文章一定要表现出你的思想。你的作文若能给阅卷人以思考，那你的得分一定差不了。读本文，让人想到东山魁夷说的：“无论是在什么场合，能够与风景偶然相遇，哪怕只有一次，也是值得庆幸的。”龙应台与风景单独相会，她是幸运的。

小处落笔不可少。这还是一个写作角度的老话题。作者没有写壮丽的风景，记录的都是我们常见的但却易被忽略的日常景象，开口小巧，这样便于沟通心灵，启迪思考，引发共鸣。不知不觉，心像是被淘洗过一般清澈。

【佳作典范】

我也有光芒

风像是失去方向般，吹过城市的每一个角落，它翻阅着香樟在春日里落下的属于旧年的枯叶，继而又将这些腐朽的带着甜腻味的木叶撒向冰蓝色的天空。在半空里娟娟飞舞的叶子，“不去那冷寞的幽谷/不去那凄清的山麓/也不上荒街去惆怅”，如徐志摩笔下的雪花一般，有着属于自己的方向，像极了青春年华里的我们。（点评：开头形象生动，语言精练有文采，暗点心情。）一声声划破长空的，是白尾海雕的悲鸣，肆无忌惮地张扬在时而水波无痕，时而波涛汹涌的水面之上。这声音带着震撼人心的力量一阵阵打在我心上，如电击般的麻痛感像一只筋脉突起的手，掐住我的脖子，然后缓缓收紧。（点评：第一段写形，这一段写声，层次感强。）要用一句话拾回一个人的信心很难。

要用一句话否定一个人原来可以那么简单。

2月22日3点41分的那一刻，我不知道家门口的那一片小雏菊有没有“试试寒”“试试暖”，然后舒展开第一片花瓣；我不知道教室后面储物柜上的铁线蕨有没有抽出属于它的第三根新枝；我不知道在这一刹那，世间开始、结束了多少个故事，会有多少花开花落，又有多少人愿朝花夕拾。

我只知道，我站在整个管弦乐团的后面，充当整个乐团里唯一的“弦”乐。2米高的琴压得我喘不过气来。

这时，几个教师模样的人走过来，听我们练习。

我能听见他们对长笛、单簧管吹奏的评价都很高。

直到一个老师走到我面前，抬起下巴指指我：“要不要让她往前站一点？”（点评：“抬起下巴指指我”，一语传神。）

“不用，这孩子对这乐团来说没什么用。”另一个老师摆摆手，“主要是靠前面的这些孩子。”一种类似香樟叶腐朽的气息弥漫在我身体的每一个角落。伴着一种奇异的悲伤感，心脏将血液运输到身体里的那些隐在黑暗里永不见天日的阴暗潮湿的缝隙里。负面情绪在这里汇聚，云集，酝酿。

原来，我并没有那么重要。

原来，我并非不可被遗忘。

曾经在我选择乐器的时候，老师们都说倍大提琴是一种多么重要的乐器。我也曾怀疑过，失望过，但他们却用一个又一个谎言告诉我它对于整个乐团的重要。就像是一个原本精致美好的世界开始坍塌，从前经受时间洗礼所留下的每一个小小的裂缝，此时都会化为毁灭性的灾难。

曾经，我坚信，即便是配乐，也至少会有我存在的理由；现在我才知道，原来我“没什么用”。“或许，你只是一个影子。但是光越强，影子的色彩便越浓，这样就会衬托出光的明亮。”我望着手机泛着蓝光的屏幕，然后笑着把友人发来的信息保存在文件夹里。

或许，我只是一个影子，但我能衬托出光的明亮。

可我有些不甘心。是的，没有被别人认定为“影子”后还会高兴的人。但是我相信，只要在心里坚信下一次绝不会输而拼命努力的话，伤痕越多只会使自己变得越坚强，就像席慕蓉说的那样，“生命原是要不断地受伤和不断地复原”，每个人都会成长，只是看那些成长的风雨何时到来而已。（点评：写心灵的成长，心理活动描写非常真切。）

我所受过的伤是我的财富，我小心翼翼地把它捧在手心里。即使是路边的小花，它也会长大。我相信，总有一天，我也能绽放出属于自己的光芒。

点评：本文写一次音乐会际遇。因为是倍大提琴手，被编排在后面，不引人注目的角落，教师无意中的一次评价，让作者心潮涌动。其情真，其意切，动人心扉。

借景抒情，描述生动。开头描写“风像是失去方向般，吹过城市的每一个角落，它翻阅着香樟在春日里落下的属于旧年的枯叶”，这里写风的无方向，恰表现出作者内心的失落和茫然，为下文的叙事作铺垫。第二段“时而水波无痕，时而波涛汹涌”，这是水面，更是内心。后面在写那句“没什么用”带给“我”的感受时，作者用“一种类似香樟叶腐朽的气息弥漫在我身体的每一个角落”形容自己的心情，做到前后呼应，非常巧妙。

引用贴切，诗意飞扬。无论是引用徐志摩的《雪花的快乐》写内心之痛，还是用戴望舒的《在天晴了的时候》“试试寒”“试试暖”的小白菊比喻，用席慕蓉的《禅意》写豁然开朗的坚定，都与语境吻合。还有开头的“翻阅”，让我们想到史铁生的《我与地坛》中“十月的风又翻动起安详的落叶”等句子，可以感受到作者的阅读积淀很深。

读完本文，既为作者文笔之精彩点赞，同时又心情沉重。有时，教师随意一句话，真的可以成就一个人，或者毁灭一个人。为师者不可不谨言慎行。

【素材集锦】

时文：人生马拉松（节选）

村上春树

我33岁那年秋天决定以写小说为生。为了保持健康，我开始跑步，每天凌晨4点起床，写作4小时，跑10公里。

在这期间，我坚持每年都参加一次马拉松比赛，不过100公里长的“超级马拉松”只跑过一次。那次经历真是终生难忘。

那是1996年6月23日，我报名参加了在日本北海道佐吕间湖畔举行的超级马拉松大赛，全程100公里。清晨5点，我踌躇满志地站在了起跑线上。……从55公里到75公里的路程变得极其痛苦。此时的我心里念叨着向前冲，但身子却不听使唤。一位70多岁的老奶奶超过我时大喊：“坚持下去！”

“怎么办？还有一半路，如何挺过去？”这时，我想起一本书上介绍的窍门。于是我开始默念：“我不是人！我是一架机器。我没有感觉。我只会前进！”这句咒语反复在脑子里转圈。我不再看远方，只把目标放在前面3米远处。天空和风、草地、观众、喝彩声、现实、过去——所有这些都被我排除在外。

神奇的是，不知从哪一秒开始，我浑身的痛楚突然消失。整个人仿佛进入自动运行状态。我开始不断超越他人。接近最后一段赛程时，已经将200多人甩在身后。

下午4点42分，我终于到达终点，成绩是11小时42分。这次经历让我意识到：终点线只是一个记号而已，其实并没有什么意义，关键是这一路你是如何跑的。人生也是如此。

当时的我只有30多岁，但也不能称为“小伙子”了。这是耶稣死去的年龄。在这个年纪，我正式站在文学的起跑线上——虽然已不再年轻。

适用话题：收获、努力、小目标、认识自我等。

运用点拨：在记叙自己某一段困难或挫折的节点，可以引用本素材作为情感的递进，展示自己的阅读积累，体现自己对生活思考的广度和深度。“刷新自我”“我品尝了______的滋味”等文题，都可以模拟本文写作。

明星：我还是那颗石头

陈坤

他们怎么也不相信，其实我就是一颗石头。

从我被冠以“明星”这个头衔开始，我得到过很多：名气、财富、虚荣心。我承认，确实享受过出去吃饭，大家说“那是七少爷”时候的虚荣感；享受过出门的时候影迷蜂拥而至，以及在网上投票人气第一名的快乐；也享受过被物质满足时，那种“有钱，真好”的心态。

但是，当我走过那段膨胀和迷茫的日子，走到今天，我才真正认清了明星的本质，也看清了名利的虚妄。作为一个演员，不管是谁，都只是各领风骚三五百日。这意味着什么呢？意味着你很幸运你尝试了高点，但那个高点并非真的属于你，有一天也会失去，所以它并非你生命的本质。

那么生命本来的面目是什么呢？我们每个人都是除去光环后的普通人。你把名气、财富等身外之物统统拿掉的时候，“拿不走”的那个你，才是真正的你。

坦白地讲，今天的我，真的不把“明星”当回事。从我认清了它的真相开始，我知道，我们每个人都是一块在宇宙中运行的石头，只是我刚巧被幸运之星撞了一下。那颗撞了我的幸运星也会撞别人，而我不会因为被撞了一下就成为其他的星星，我还是那颗石头。

适用话题：明星人生、认识自我、自我的精彩、平淡是真等。

运用点拨：很多人都容易在成功中迷失自己。“艰难困苦，玉汝于成”，挫折和失败成就人多，鲜花和掌声铸造人少。荀子曰：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”写作“战胜自己”“欣赏自己”“没有什么不同”等，可以引用本素材，增强现实感和时代气息。

哲思：旅行使我们谦虚（节选）

毕淑敏

旅行使我们谦虚。飞驰的速度，变换的风景，奇异的遭遇，萍逢的客人……这一切旅途中可能发生的事件，强烈地超出了我们已知的范畴，以一种陌生和挑战的姿态，敦促我们警醒，唤起我们好奇。在我们被琐碎磨损的生命里，张扬起绿色的旗帜。在我们刻板疲惫的生活中，注入新鲜的活力。

久久的蜗居，易使我们的视野狭小，胸怀仄斜，肌力减弱，肺廓扁平……这个时候，收拾好行囊，告辞了亲人，踏上旅途吧。

珍惜旅途吧。火车上那些不眠的夜晚，凭窗而立，看铁轨旁一盏盏路灯，闪着紫蓝色的光芒，瞬忽而逝，许多记忆幽灵般地复活了。

适用话题：旅行的意义、谦虚、成长等。

借鉴点拨：文章是案头之山水，山水为地上之文章。读书和远游可以启迪智慧，丰富人生阅历。毕淑敏将旅行意义形象化，在陌生的环境下认识自我，或者换一种达观的态度看待我们自身的境遇，可以启迪我们更好地认识生活，学会珍惜。

名段：美是回来做自己

蒋勋

植物学家告诉我，花的美是在上亿年的竞争中形成的，“不美”的，就都被淘汰了。

花靠强烈色彩，让昆虫看到，替它传播花粉；如果是白色的花，无法靠色彩吸引昆虫，就发散出浓郁香味。没有视觉的强度，就只能依靠嗅觉，白色的花通常都香，像台湾的野姜花。

我们赞叹花的香味，赞叹花的色彩。嗅觉上的香，视觉上的色彩，背后都隐藏着一朵花要扩大生命、延长生命的愿望。美，是竞争力，是不容易觉察到的竞争力，美的背后，其实隐藏着生命存活的艰难。

那么，美是什么？美是每一种生命独特的存在方式吗？另一种物种无法取代，美是回来做自己吧，美是他人无法取代，美是唯一。

适用话题：绽放自我、认识自我、做好自己等。

借鉴点拨：能读无字之书，方获惊人妙句。花朵形态各异，人生轨迹各个不同。你的存在是唯一，做自己，才有意义，别人的生活再好，也许并不适合你。蒋勋的妙笔让我们窥见人生的意义和价值所在。由物及人的思路，可以借鉴到我们的写作中。

睿语：坦然地站在一边

莫言在获得诺贝尔文学奖后，对他的各种评论都有。莫言超然地说：“起初，我还以为大家争议的对象是我。渐渐地，我感到这个被争议的对象是一个与我毫不相关的人。我如同一个看戏人，看着众人的表演。我看到那个得奖人身上落满了花朵，也被掷上了石块,泼上了污水，我生怕他被打垮。但他微笑着从花朵和石块中钻出来，擦干净身上的脏水，坦然地站在一边。”

适用话题：豁达、成熟、做好自己等。

运用点拨：莫言的回答让我们想到著名诗人歌德让路那句睿智的回答，“我正相反”，通达的智者，他们从来不屑于在争辩中失去自我。泰戈尔说：“当我们大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。”保持内心的宁静可以致远，莫言的这则故事可以在论述自我修行类文章中使用。

诗文：我记得

〔俄罗斯〕叶赛宁

我记得，亲爱的，记得

你那柔发的闪光；

命运使我离开了你，

我的心沉重而悲伤。

我记得那些秋夜，

白桦树影在摇晃；

愿白昼变得短暂，

愿月光照得时间更长。

我记得你对我说过：

“美好的年华就要变成以往，

你会忘记我，亲爱的，

和别的女友成对成双。”

今天菩提树又开花了，

引起我心中无限惆怅；

那时我是何等的温柔，

把花瓣撒落到你的鬈发上。

啊，爱恋别人心中愁烦，

我的心不会变凉，

它会从别人身上想起你，

像读本心爱的小说那样欢畅。

1925年

【借鉴点拨】2017年中国诗词大会上，经董卿朗诵，叶赛宁的《我记得》一时广为流传。诗人从柔发、月夜展开，回忆与恋人相处的点点滴滴，唯美的画面，忧伤的情感，“表里俱澄澈”。我们对母校、家园、故人等的回忆，都可以通过这样的片段写作，用情景再现的方式蕴蓄真情。

热身练笔

宗璞《紫藤萝瀑布》描写紫藤萝旺盛的活力，其中一句“我在开花”给人印象深刻。“我”充满自豪，强调生命的个体；“在”是当下，是惜时；“开”是自我努力；“花”是价值的实现。请结合自己的生活体验，以“我在开花”为题，写一篇记叙文。

要求：①除诗歌外，文体自选；②不得抄袭，不得出现真实的人名、校名和地名；③不少于600字。

构思导写：结构上可以先由现实生活展开。生活气息浓郁的文章，有很强的代入感。行文中，可以展示自己的阅读积累，体现自己积累的广度和深度；可以升华认识，拔出思想的高度。内容可选择自己的特长、爱好等，人无我有，方能不同。