山东莘县第一中学第三章 相互作用——力中考真题汇编[解析版]

山东莘县第一中学第三章 相互作用——力中考真题汇编[解析版]
山东莘县第一中学第三章 相互作用——力中考真题汇编[解析版]

一、第三章 相互作用——力易错题培优(难)

1.如图所示,竖直面内有一圆环,轻绳OA 的一端O 固定在此圆环的圆心,另一端A 拴一球,轻绳AB 的一端拴球,另一端固定在圆环上的B 点。最初,两绳均被拉直,夹角为θ(2

π

θ>

)且OA 水平。现将圆环绕圆心O 顺时针缓慢转过90°的过程中(夹角θ始终不

变),以下说法正确的是( )

A .OA 上的张力逐渐增大

B .OA 上的张力先增大后减小

C .AB 上的张力逐渐增大

D .AB 上的张力先增大后减小

【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】

取球为研究对象,缓慢转动过程可视为平衡状态,物体受到重力mg ,OA 绳子的拉力

OA F ,AB 绳子的拉力AB F ,这三个力合力为零,可构成如图所示的矢量三角形,由动态图

分析可知OA F 先增大后减小,AB F 一直减小到零。 故选择B 。

2.如图所示,一轻质光滑定滑轮固定在倾斜木板上,质量分别为m 和2m 的物块A 、B ,通过不可伸长的轻绳跨过滑轮连接,A 、B 间的接触面和轻绳均与木板平行。A 与B 间、B 与木板间的动摩擦因数均为μ,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。当木板与水平面的夹角为45°时,物块A 、B 刚好要滑动,则μ的值为( )

A .

13

B .

14

C .

15

D .

16

【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】

当木板与水平面的夹角为45?时,两物块刚好滑动,对A 物块受力分析如图

沿斜面方向,A 、B 之间的滑动摩擦力

1cos 45f N mg μμ==?

根据平衡条件可知

sin 45cos45T mg mg μ=?+?

对B 物块受力分析如图

沿斜面方向,B 与斜面之间的滑动摩擦力

23cos 45f N mg μμ='=??

根据平衡条件可知

2sin 45cos453cos45mg T mg mg μμ?=+?+??

两式相加,可得

2sin 45sin 45cos45cos453cos45mg mg mg mg mg μμμ?=?+?+?+??

解得

15

μ=

故选C 。

3.半径为R 的球形物体固定在水平地面上,球心正上方有一光滑的小滑轮,滑轮到球面B 的距离为h ,轻绳的一端系一小球,靠放在半球上的A 点,另一端绕过定滑轮后用力拉住,使小球静止,如图所示,现缓慢地拉绳,在使小球由A 到B 的过程中,半球对小球的支持力N 和绳对小球的拉力T 的大小变化的情况是( )

A .N 不变,T 变小

B .N 不变,T 先变大后变小

C .N 变小,T 先变小后变大

D .N 变大,T 变小

【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】

对小球受力分析如图所示,根据矢量三角形和力的图示的特点可知

mg N T

h R R L

==+ 小球由A 到B 的过程,只有定滑轮左侧的绳子L 变短,h 和R 均不变,所以N 不变,T 变小,故A 正确,BCD 错误.

故选A 。

4.如图所示,小球A 置于固定在水平面上的光滑半圆柱体上,小球B 用水平轻弹簧拉着系于竖直板上,两小球A 、B 通过光滑滑轮O 用轻质细线相连,两球均处于静止状态,已知B 球质量为m ,O 点在半圆柱体圆心O 1的正上方,OA 与竖直方向成30°角,OA 长度与半圆柱体半径相等,OB 与竖直方向成45°角,则下列叙述正确的是

A .小球A 、

B 受到的拉力T OA 与T OB 相等,且T OA =T OB =3mg B .弹簧弹力大小2mg

C .A 球质量为6m

D .光滑半圆柱体对A 球支持力的大小为mg 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】

A 、

B 、隔离对B 分析,根据共点力平衡得: 水平方向有:T OB sin45°=F 竖直方向有:T OB cos45°=mg , 则2OB T mg =,弹簧弹力 F =mg ,

根据定滑轮的特性知:T OA 与T OB 相等;故A ,B 错误. C 、D 、对A 分析,如图所示:

由几何关系可知拉力T OA 和支持力N 与水平方向的夹角相等,夹角为60°,则N 和T 相等,有:2T OA sin60°=m A g ,

解得:6A m m =,由对称性可得:2OA N T mg =,故C 正确,D 错误. 故选C. 【点睛】

解决本题的关键能够正确地受力分析,运用共点力平衡进行求解.本题采用隔离法研究比较简便.

5.如图,倾角θ=30楔形物块A 静置在水平地面上,其斜面粗糙,斜面上有小物块B 。

A 、

B 间动摩擦因数μ=0.75;用平行于斜面的力F 拉B ,使之沿斜面匀速上滑。现改变力F 的方向(图示)至与斜面成一定的角度,仍使物体B 沿斜面匀速上滑。在B 运动的过程中,楔形物块A 始终保持静止。关于相互间作用力的描述正确的有( )

A .拉力F 大小一定减小且当F 与斜面夹角为37?斜向上时有最小值

B .A 对B 的摩擦力可能增大也可能不变

C .物体B 对斜面的作用力可能不变

D .地面受到的摩擦力大小可能不变 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】

AB .拉力F 平行斜面向上时,先对物体B 受力分析如图

根据平衡条件,平行斜面方向

334

sin30cos30sin30F f mg mg mg μ+=+?=?+?=

拉力改变方向后,设其与斜面夹角为α,根据平衡条件 平行斜面方向

cos sin30F f mg α'='+?

垂直斜面方向

sin cos30N F mg α'+'=?

其中

f N μ'='

解得

()sin30cos30(334)cos sin 10sin(53)

mg mg

F μαμαα?+?'=?+=

+ cos sin f mg F μθα'=-'()

当F 与斜面夹角为37?斜向上时有最小值,拉力F 大小一定减小,A 对B 的滑动摩擦力减小,故A 正确,B 错误;

CD .对物体A 受力分析,受重力、支持力、B 对A 的压力、B 对A 的滑动摩擦力、地面对A 的静摩擦力,如图所示

根据平衡条件,水平方向有

=?+?

sin30cos30

f N f

结合前面A、B选项分析可知,当拉力改变方向后,N和f都减小,故N和f的合力一定减小(物体B对斜面的作用力就是N和f的合力),静摩擦力也一定减小,故C、D错误;

故选A。

6.如图所示,物体B的上表面水平,当A、B相对静止沿斜面匀速下滑时,斜面在水平面上保持静止不动,则下列判断正确的是()

A.物体A受3个力作用

B.物体B受4个力作用

C.物体C受水平面的摩擦力方向一定水平向右

D.水平面对物体C的支持力小于A、B和C三物体的重力大小之和

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】

A.A、B相对静止沿斜面匀速下滑,所以物体A受重力和支持力2个力作用,选项A错误;

B.对B分析,B受重力、斜面的支持力、A的压力及B受C的摩擦力,所以物体B受4个力作用,选项B正确;

C.对整体分析,由于整体保持静止,故整体在水平方向没有摩擦力,即物体C不受水平面的摩擦力作用,选项C错误;

D.对整体分析,由于整体保持静止,所以水平面对物体C的支持力等于A、B和C三物体的重力大小之和,选项D错误。

故选B。

7.如图所示,横截面为直角三角形的斜劈P,靠在粗糙的竖直墙面上,力F通过球心水平作用在光滑球Q上,系统处于静止状态。当力F增大时,系统仍保持静止,下列说法正确的是()

A.斜劈P所受合外力增大B.斜劈P对竖直墙壁的压力不变

C.墙面对斜劈P的摩擦力可能增大D.球Q对地面的压力不变

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】

A.由于系统仍保持静止,斜劈P所受合外力仍为零,保持不变,A错误;

B.将斜劈和球作为一个整体,当F增大时,斜劈P对竖直墙壁的压力也增大,B错误;C.如果斜劈原来受到的摩擦力向上,增大F时,球对斜劈斜面的压力变大,斜劈受到的摩擦力可能减小,而如果斜劈原来受到的摩擦力向下,增大F时,球对斜劈的压力变大,斜所受摩擦力变大,C正确;

D.将斜劈和球作为一个整体,在竖直方向上,如果斜劈与墙壁间的摩擦力变化,球对地面的压力也会变化,D错误。

故选C。

8.如图所示,用一轻绳将光滑小球P系于竖直墙壁上的O点,在墙壁和球P之间夹有一正方体物块Q,P、Q均处于静止状态,现有一铅笔紧贴墙壁压在轻绳上从O点开始缓慢下移(该过程中,绳中张力处处相等),P、Q始终处于静止状态,则在铅笔缓慢下移的过程中( )

A.P所受的合力增大

B.Q受到墙壁的摩擦力不变

C.P对Q的压力逐渐减小

D.绳的拉力逐渐减小

【答案】B

【解析】

【分析】

对物体进行受力分析,根据绳子拉力方向变化,对各个力的大小进行分析可求解。 【详解】

A .P 始终处于静止状态,所受合力始终为零,故A 错误;

B .小球P 光滑,所以PQ 间没有摩擦,因此Q 受到的墙壁的摩擦力与Q 受到的重力是平衡性,保持不变,故B 正确; CD .对P 球进行受力分析如图

根据平衡条件可得

cos T mg θ=

sin T θ

N

整理得

tan N mg θ=,cos mg

T θ

=

随铅笔向下移动,θ变大,则tan θ增大,即Q 对P 的支持力增大,根据作用力和反作用力,P 对Q 的压力增大;而cos θ减小,因此绳子拉力变大,故CD 错误。 故选B 。

9.如图所示,两个截面半径均为r ,质量均为m 的半圆柱体A 、B 放在粗糙水平面上,A 、B 截面圆心间的距离为l ,在A 、B 上放一个截面半径为r ,质量为2m 的光滑圆柱体C ,A 、B 、C 处于静止状态,则( )

A .

B 对地面的压力大小为3mg B .地面对A 的作用力沿A 、

C 圆心连线方向 C .l 越小,A 、C 间的弹力越小

D .l 越小,地面对A 、B 的摩擦力越大

【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】

A .以三个物体组成的整体为研究对象,受到总重力和地面对A 和

B 支持力,两个支持力大小相等,则由平衡条件得知地面对B 的支持力为2mg ,由牛顿第三定律得知B 对地面的压力大小也为2mg ,故A 错误;

B .地面对A 有支持力和摩擦力两个力作用,地面对A 的作用力是它们的合力;A 受到重力mg 、地面的支持力1N 、摩擦力f 、

C 球的压力2N ,如图所示

根据平衡条件知地面的支持力1N 和摩擦力f 的合力与力mg 和压力2N 的合力等值、反向,C 球对A 的压力2N 方向沿AC 方向,则力mg 和压2N 的合力一定不沿AC 方向,故地面对A 的作用力不沿AC 方向,故B 错误;

C .以C 为研究对象,分析受力情况如图,由平衡条件有

2

2cos 2N mg θ'= 得

2

cos mg

N θ

'= l 越小,θ越小,cos θ越大,则得A 对C 间的弹力2

N '越小,故C 正确; D .以A 为研究对象,根据平衡条件得知地面对A 的摩擦力

2sin f N α=

而C 对A 的压力

22

N N '= 则得l 越小,α越小,f 越小,故D 错误。 故选C 。

10.如图,半圆柱体半径为4R ,固定在水平面上。竖直挡板紧靠柱体低端,使半径为R 的光滑小球停在柱体与挡板之间,球与柱体接触点为M 。现将挡板保持竖直,缓慢的向右移动距离R 后保持静止,球与柱体接触点为N (未画出)。以下判断正确的是( )

A .挡板移动过程中,挡板对小球的弹力变小

B .挡板移动过程中,柱体对小球的弹力变大

C .小球在M 、N 两点所受挡板的作用力大小之比为3∶4

D .小球在M 、N 两点所受柱体的作用力大小之比为3∶4 【答案】BD 【解析】

【分析】 【详解】

AB .设小球的质量为m ,先对小球受力分析,受重力、半圆柱体对小球的支持力N 1和挡板对小球的支持力N 2,如图:

根据共点力平衡条件,有:

1cos N mg θ=

2tan N mg θ=

当挡板向右移动时,θ增大,挡板对小球得支持力增大,柱体对小球的弹力变大。选项A 错误,B 正确;

C .连接半圆柱体的圆心O 1和小球的圆心O 2,则

1245O O R R R =+=

过O 2做竖直线与地面交于P 点,则

143O P R R R =-=

所以

24O P R =

所以

212124cos 0.853tan 0.75

4O P R

O O R

O P R

O P R

θθ=

=====

所以

1 1.25mg cos 0.8mg mg

N θ=

== 当将挡板保持竖直,缓慢地向右移动距离R 后保持静止后,由几何关系可得 cos 0.6θ=

所以

153

N mg '=

所以小球在M 、N 两点所受柱体的作用力大小之比为

11 1.253543

N mg N mg '==

选项C 错误,D 正确。 故选BD 。

11.如图,柔软轻绳ON 的一端O 固定,其中间某点M 拴一重物,用手拉住绳的另一端

N .初始时,OM 竖直且MN 被拉直,OM 与MN 之间的夹角为α(2

π

α>

).现将重物向

右上方缓慢拉起,并保持夹角α不变.在OM 由竖直被拉到水平的过程中( )

A .MN 上的张力逐渐增大

B .MN 上的张力先增大后减小

C .OM 上的张力逐渐增大

D .OM 上的张力先增大后减小 【答案】AD 【解析】 【分析】 【详解】

以重物为研究对象,受重力mg ,OM 绳上拉力F 2,MN 上拉力F 1,由题意知,三个力合力始终为零,矢量三角形如图所示,

在F 2转至水平的过程中,MN 上的张力F 1逐渐增大,OM 上的张力F 2先增大后减小,所以A 、D 正确;B 、C 错误.

12.如图所示,斜面体A 静止在水平面上,质量为m 的滑块B 在外力1F 和2F 的共同作用下沿斜面向下运动,当1F 方向水平向右,2F 方向沿斜面向下时,地面对斜面体摩擦力的方向水平向左,则下列说法正确的是( )

A .若只撤去1F ,在滑块

B 仍向下运动的过程中,A 所受地面摩擦力方向可能向右 B .若只撤去2F ,在滑块B 仍向下运动的过程中,A 所受地面摩擦力方向可能向右

C .若只撤去1F ,在滑块B 仍向下运动的过程中,A 所受地面摩擦力减小

D .若同时撤去1F 和2F ,滑块B 所受合力方向一定沿斜面向下 【答案】CD 【解析】 【分析】 【详解】

当斜劈A 表面光滑(设斜面的倾角为θ,A 的质量为m A ,B 的质量为m B ),对A 分析有

A .撤去1F 前有

()1cos sin sin B f F m g θθθ+=

如果撤去1F ,使A 相对地面发生相对运动趋势的外力大小是

2sin cos sin N B F m g θθθ=

因为

()1cos sin cos sin sin B B m g m g F θθθθθ<+

所以A 所受地面的摩擦力仍然是静摩擦力,为

cos sin B f m g θθ'=

其方向仍然是向左而不可能向右,故A 错误;

B .如果撤去2F ,在物体B 仍向下运动的过程中,使A 相对地面有向右滑动趋势的外力是

()1cos sin sin B F m g F θθθ=+

与2F 是否存在无关;所以撤去2F ,在物体B 仍向下运动的过程中,A 所受地面的摩擦力应该保持不变,方向仍然向左,故B 错误;

C .由A 选项的分析可知只撤去1F ,在滑块B 仍向下运动的过程中,A 所受地面摩擦力减小;故C 正确;

D .若同时撤去1F 和2F ,滑块B 沿斜面方向只有沿斜面向下的重力的分力。故合力方向一定沿斜面向下,故D 正确。

当斜劈A 上表面粗糙时(设A 表面的动摩擦因数为μ),在斜劈A 表面粗糙的情况下,B 在F 1、F 2共同作用下沿斜面向下的运动就不一定是匀加速直线运动,也可能是匀速直线运动。

根据题意知在B 沿斜劈下滑时,受到A 对它弹力F N 和滑动摩擦力f 1,根据牛顿第三定律,这两个力反作用于A ,斜劈A 实际上就是在这两个力的水平分力作用下有相对地面向右运动的趋势的,所以

1sin cos N F f θθ>

又因为 所以

sin cos N N F F θμθ>

tan μθ<

A .如果撤去F 1,在物体

B 仍向下运动的过程中,有

1cos N B f F m g μμθ==

假设此时A 受的摩擦力f A 方向向左,则

1sin cos N A F f f θθ=+

sin cos (sin cos )0A N N N f F F F θμθθμθ=-=->

所以假设成立斜劈A 有相对地面向右运动的趋势,摩擦力方向是向左,故A 错误; B .无论A 表面是否粗糙,F 2的存在与否对斜劈受地面摩擦力大小都没有影响,故撤去F 2后,斜劈A 所受摩擦力的大小和方向均保持不变,故B 错误; C .撤去F 1前有

()1cos sin N B F m g F μθθ=+

结合A 选项分析可知撤去F 1后F N 变小,故f A 变小,故C 正确; D .同时撤出F 1和F 2,由以上分析可以知道

sin tan cos B m g Bg θθ>

所以物体B 所受的合力沿斜面向下,故D 正确。

综上分析可知无论斜劈A 上表面是否光滑CD 均正确,AB 均错误。 故选CD 。

13.A 、B 两三角形物块叠放在地面C 上且均保持静止,如图甲所示。在物块A 上施加一个竖直向下、大小为F 的力而让系统保持静止,当所加竖直向下的力按图乙所示规律变化时( )

A .0~t 2时间内物块A 可能下滑

B .物块A 受到的摩擦力在0~t 1时间内减小,t 2时刻恢复原来的大小

C .地面C 受到物块B 的摩擦力为零

D .物块B 受到地面C 的支持力不变

【答案】BC 【解析】 【分析】 【详解】

A .设斜面的倾角为θ,物块与斜面间的动摩擦因数为μ,A 的重力为G ,以A 为研究对象,未加F 时物块静止在斜劈上,则有

sin cos G G θμθ≤

即有

sin cos θμθ≤

当用竖直向下的力F 作用于物块上时,受力情况如图所示

沿斜面向下的分力为

()sin G F θ+

最大静摩擦力为

()cos m f G F μθ=+

由于

sin cos θμθ≤

则有

()sin m G F f θ+≤

故当F 先减小后增大的过程,此关系式仍然满足,故A 所受合力为零,一直处于静止状态,不可能下滑,故A 错误;

B .由A 项分析,可知A 一直处于静止状态,合力为零,此时所受的摩擦力为静摩擦力,根据平衡条件有

()sin f G F θ=+

由乙图可知,F 在先减小后增大到原来的大小过程中,静摩擦力也是先减小后增大到原来的大小,故B 正确;

CD .以AB 整体为研究对象受力分析,受重力、向下的力F 、地面给B 向上的支持力,因F 是在竖直方向先减小后增大,而水平方向上没有分量,所以B 不会运动也没有运动趋势,所以B 不会受水平地面的摩擦力作用,即地面C 受到物块B 的摩擦力为零;而在竖直方向上整体的重力不变,但向下的F 先减小后增大,所以地面对B 向上的支持力也是先减小后增大,故C 正确,D 错误。 故选BC 。

14.如图所示,将质量为m 的小球用橡皮筋悬挂在竖直墙的O 点,小球静止在Q 点,P 为

O 点正下方一点,OP 间的距离等于橡皮筋原长,在P 点固定一光滑圆环,橡皮筋穿过圆环。现对小球施加一个外力F ,使小球沿以PQ 为直径的圆弧缓慢向上运动,不计一切阻力,重力加速度为g ,则下列说法正确的是( )

A .小球在Q 向P 运动的过程中外力F 的方向始终跟橡皮筋垂直

B .小球在Q 向P 运动的过程中外力F 的方向始终水平向右

C .小球在Q 向P 运动的过程中外力F 逐渐增大

D .小球在Q 向P 运动的过程中外力F 先变大后变小 【答案】AC 【解析】 【分析】 【详解】

设圆的半径为R ,则

2PQ R =

OP 为橡皮筋的原长,设劲度系数为k ,开始时小球二力平衡有

2k R mg ?=

当移动到橡皮筋与竖直方向成θ角时,受力分析:

弹力大小为

2cos cos T kR mg θθ==

所以有

sin F mg θ=

且方向跟橡皮筋垂直,移动过程中θ一直增大,sin θ一直增大,F 一直增大,AC 正确,BD 错误。

故选AC。

15.如图所示,质量均为M的A、B两滑块放在粗糙水平面上,两轻杆等长,杆与滑块。杆与杆间均用光滑铰链连接,在两杆铰合处悬挂一质量为m的重物C,整个装置处于静止状态,设杆与水平面间的夹角为θ。下列说法正确的是()

A.当m一定时,θ越大,轻杆受力越小

B.当m一定时,滑块对地面的压力与θ无关

C.当m和θ一定时,M越大,滑块与地面间的摩擦力越大

D.只要增大m,M一定会滑动

【答案】AB

【解析】

【详解】

A.将C的重力按照作用效果分解,如图所示

根据平行四边形定则有

12

1

2

sin2sin

mg mg

F F

θθ

===

故m一定时,θ越大,轻杆受力越小,故A正确;

B.对ABC整体分析可知,地面对整体的支持力为

()

N

2

F M m g

=+

地面对整体的支持力与θ无关,则滑块对地面的压力与θ无关,故B正确;

C.对A分析,受重力、杆的推力、支持力和向右的静摩擦力,根据平衡条件有

1

cos

2tan

mg

f Fθ

θ

==

当m和θ一定时,f与M的大小无关,故C错误;

D.以整体为研究对象,竖直方向根据平衡条件可得A受到的支持力

1

2

N

F Mg mg

'=+

增大m,都不能使M沿地面滑动时满足的条件为

N

F f

μ'≥

122tan mg

Mg mg μθ??+≥ ???

解得

()tan ta 1

221n m M M m m μθθ≥

=

+??+ ???

当m →∞大时,有

1tan μθ

即当1tan μθ≥

时,增大m ,不能使M 沿地面滑动;若1tan μθ

<时,增大m ,M 会滑动,故D 错误。 故选AB 。

历年中考真题分类汇编(数学)

第一篇基础知识梳理 第一章数与式 §1.1实数 A组2015年全国中考题组 一、选择题 1.(2015·浙江湖州,1,3分)-5的绝对值是() A.-5 B.5 C.-1 5 D. 1 5 解析∵|-5|=5,∴-5的绝对值是5,故选B. 答案 B 2.(2015·浙江嘉兴,1,4分)计算2-3的结果为() A.-1 B.-2 C.1 D.2 解析2-3=-1,故选A. 答案 A 3.(2015·浙江绍兴,1,4分)计算(-1)×3的结果是() A.-3 B.-2 C.2 D.3 解析(-1)×3=-3,故选A. 答案 A 4.(2015·浙江湖州,3,3分)4的算术平方根是() A.±2 B.2 C.-2 D. 2 解析∵4的算术平方根是2,故选B. 答案 B 5.(2015·浙江宁波,3,4分)2015年中国高端装备制造业收入将超过6万亿元,其中6万亿元用科学记数法可表示为()

A.0.6×1013元B.60×1011元 C.6×1012元D.6×1013元 解析6万亿=60 000×100 000 000=6×104×108=6×1012,故选C.答案 C 6.(2015·江苏南京,5,2分)估计5-1 2介于() A.0.4与0.5之间B.0.5与0.6之间C.0.6与0.7之间D.0.7与0.8之间解析∵5≈2.236,∴5-1≈1.236, ∴5-1 2≈0.618,∴ 5-1 2介于0.6与0.7之间. 答案 C 7.(2015·浙江杭州,2,3分)下列计算正确的是() A.23+26=29B.23-26=2-3 C.26×23=29D.26÷23=22 解析只有“同底数的幂相乘,底数不变,指数相加”,“同底数幂相除,底数不变,指数相减”,故选C. 答案 C 8.★(2015·浙江杭州,6,3分)若k<90<k+1(k是整数),则k=() A.6 B.7 C.8 D.9 解析∵81<90<100,∴9<90<100.∴k=9. 答案 D 9.(2015·浙江金华,6,3分)如图,数轴上的A,B,C,D四点中,与表示数-3的点最接近的是 () A.点A B.点B C.点C D.点D

莘县一中语文组申报材料

激扬青春吹响文明号角 49级一级部语文组是一支团结奋进、努力向上、积极进取的队伍,全组共有教师7人,平均年龄31岁。自备课组成立以来,我们用满腔的热血,积极探索的精神,在教学、教研和教育方面都有了很大突破。 一、在教学方面,我们备课组积极做好集备工作,努力推进课堂改革。为了培养对学生对语文的学习兴趣,我们先后举办了“古诗文背诵”比赛、“唐诗韵、宋词风”比赛,课本剧的编排与表演等活动,取得了良好的效果。为了促进学生语言表达能力的发展,让学生开口说话,我们进行了不同形式的课前三分钟活动,当然,更让学生感到振奋的是我们举行的辩论赛活动,辩论比赛中涌现出一批善于表达思维敏锐的辩手。在课堂上,我们主张在集备前提下的百花齐放,尊重教师的个性,尊重学生的差异,因生制宜,同课异构,课堂取得了良好的效果。我们组的听评课也一直进行的很好,尽管由于人手缺乏,组内有4位教师担任3 个班级的语文教师,但是我们仍然按时按顺序安排听评课,提缺点、促进步是我们的原则。在辅导方面,组织学生参加了多次作文比赛,在“语文报杯”作文比赛中,有30多名学生获奖,其中王志媛老师辅导的葛宪勇同学被评为国家级二等奖,获得了多所名牌大学的自主招生资格。在第六届全国中学生作文大赛中,有20多位同学获奖。在创新作文比赛中,虞文洲、宁玉林同学通过层层筛选,于8月6日在北京大学参加了全国总决赛,并获得了二等奖,取得了多所大学的自主招生资格。 由于我们在教学方面的努力、用心,宋秀芳老师、潘洪泽老师被评为市级教学能手,吴春华老师、高玲玲老师被评为县级教学能手。康玉香老师的录像课《可以预约的雪》获省级一等奖,康玉香、王志媛、吴春华、高玲玲老师的录像课被评为县级优质课,高玲玲老师在县里举办的创新课堂中获奖,潘洪泽老师代表莘县一中举行了市里的公开课,宋秀芳老师代表学校参加了聊城市的“名师送教下乡”活动。当然,组内多位教师在校级公开课中也是好评如潮。 二、在教研方面,我们组严把教研关,让教研成为每一位教师成长的途径。教学研究是一个老师发展的基本要求。我们备课组的教师采取多种方式促进学科组教研活动的开展。 方式一:走出去。去年,宋秀芳老师代表学校到泰安去听省优质课,寒假期间,参加了聊城大学组织的骨干教师培训活动,今年暑假又参加了教育局组织的华东师范大学骨干教师培训班,每一次学习都有很多收获,而这些收获,是组内同事们共享的资源。 方式二:请进来。去年,我们学校承办了市级教学能手课的评选,面对送到家门口的好课,我们组内的老师十分珍惜,只要不上课就一定去听课,一周下来,获益匪浅。但是这样的机会毕竟比价少,而每位教师都有繁重的教学任务在身,不可能实现人人走出去的梦想,所以我们就想办法引进,单靠个人的力量是很难把名家请进学校的,我们就采取读书和观摩名家教学录像的方式促进各人的发展。 方式三:写出来。在教学的过程中,经常会有灵感会有火花,但是在大多数的状态下我们总是让那些火花渐渐的熄灭。我们组的老师用博客的方式及时记录教学中出现的问题,把产生在一瞬间的火花转变成我们对教育的思考,无论是教育叙事还是教学反思都能促进我们更好的成长。

“锐角三角函数”中考试题分类汇编(含答案)

23、锐角三角函数 要点一:锐角三角函数的基本概念 一、选择题 1.(2009·漳州中考)三角形在方格纸中的位置如图所示,则tan α的值是( ) A . 3 5 B . 43 C .34 D .4 5 【解析】选C. tan α4 3 == 角的邻边角的对边αα. 2.(2008·威海中考)在△ABC 中,∠C =90°,tan A = 1 3 ,则sin B =( ) A . 10 B . 23 C . 3 4 D . 10 【解析】选D. 3 1 tan == AB BC A ,设BC=k,则AC=3k,由勾股定理得 ,10)3(2222k k k BC AC AB =+=+= sin AC B AB = = 3.(2009·齐齐哈尔中考)如图,O ⊙是ABC △的外接圆,AD 是O ⊙的直径,若O ⊙的半径为 3 2 ,2AC =,则sin B 的值是( ) A . 23 B .32 C .34 D .43 【解析】选A.连接CD,由O ⊙的半径为 32.得AD=3. sin B =.3 2 sin ==AD AC D

4.(2009·湖州中考)如图,在Rt ABC △中,ACB ∠=Rt ∠,1BC =,2AB =,则下列结论正确的是( ) A .sin 2A = B .1tan 2A = C .cos 2 B = D .tan B = 【解析】选D 在直角三角形ABC 中,1BC =,2AB =,所以AC 所以1 sin 2 A = , cos A ,tan A = ;sin B 1cos 2B = ,tan B = 5.(2008·温州中考)如图,在Rt ABC △中,CD 是斜边AB 上的中线,已知2CD =, 3AC =,则sin B 的值是( ) A . 2 3 B . 32 C . 34 D . 43 【解析】选C.由CD 是Rt ABC △斜边AB 上的中线,得AB=2CD=4.∴sin B 4 3 == AB AC 6.(2007·泰安中考)如图,在ABC △中,90ACB ∠= ,CD AB ⊥于D ,若AC = AB =tan BCD ∠的值为( ) (A (B )2 (C )3 (D ) 3 答案:B A C B D

模块8:山东省莘县一中2010-2018学年度高二第二学段模块考试英语试卷(选修八)

山东省莘县一中2010-2018学年度高二第二学段模块考试英 语试卷<选修八) 本试卷分为第I卷(选择题>和第Ⅱ卷(非选择题>两部分 满分120分考试时间:100分钟 第I卷(选择题共85分> 第一部分:听力(共两节.满分20分> 第一节(共5小题;每小题1分,满分5分> 听下面5段对话.每段对话后有一个小题,从题中所给地A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷地相应位置.听完每段对话后,你都有10秒钟地时间来回答有关小题和阅读下一小题.每段对话仅读一遍. 1. What are they probably going to do? A. They are going camping. B. They are going fishing. C. They are going hunting. 2. What do we learn from the dialogue? A. The man is a stranger in the city. B. The man has visited the city for many times. C. The man stayed in the city for many times. 3. Where is the woman’s father? A. In the place that is difficult to find. B. In America. C. In China. 4. What is the man doing? A. He is wearing new shoes. B. He is trying on new shoes. C. He is buying shoes. 5. What can we learn about the woman from the dialogue? A. She refuses to help. B. She is new in the city. C. She is a policewoman. 第二节(共15小题;每小题1分,满分15分> 听下面6段对话或独自.每段对话或独自后有几个小题,从题中所给地A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷地相应位置.听每段对话或独自前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟地作答时间.每段对话或独白读两遍. 听第6段材料,回答第6至8题 6. Where does this conversation most likely take place? A. In the dining hall. B. In the library. C. In the classroom. 7. What has the man been busy doing all week? A. Meeting with his professors. B. Writing papers for his classes. C. Working overtime as a librarian. 8. What does the woman suggest the man do to make his work easier? A. Write just one paper for all his classes. B. Drop one of his courses. C. Do his research on closely related topics. 听第7段材料,回答第9至11题 9. Why did Ann call Joe? A. To find out if the book she ordered is in. B. To ask him to attend a Student Federation meeting. C. To see if he has time to welcome new students.

山东省2019年中考化学试题汇编 推断题(含解析)

推断题 10.(2019·济宁)甲、乙、内三种物质的转化关系见下面如图所 示,“→”表示反应可以一步实现(部分物质和反应条件已省略), 下面选项中不能按图示转化关系实现的是() 选项甲乙丙 A H2SO4H2H2O B NaOH NaCl NaNO3 C Na2O NaOH Na2CO3 D Ca(OH)2CaCl2CaCO3 【答案】B 【解析】A、硫酸(甲)可以和活泼金属反应生成氢气(乙),和金属氧化物或者碱等反应生成水(丙)。氢气(乙)和水(丙)可以相互转化。可以实现; B、氢氧化钠(甲)可以和盐酸或者某些可溶性金属氯化物如氯化铁、氯化铜等溶液反应生成氯化钠(乙),和硝酸或者某些可溶性金属硝酸盐如硝酸铁、硝酸铜等溶液反应生成硝酸钠(丙)。氯化钠(乙)和硝酸银反应生成硝酸钠(丙)和氯化银,但是硝酸钠不能转化为氯化钠。不可以实现; C、氧化钠(甲)可以和水生成氢氧化钠(乙),和二氧化碳反应生成碳酸钠(丙)。氢氧化钠(乙)和碳酸钠(丙)可以相互转化。可以实现; D、氢氧化钙(甲)可以和盐酸或者可溶性金属氯化物如氯化铁、氯化铜等溶液反应生成氯化钙(乙),和二氧化碳或者可溶性碳酸盐如碳酸钠或者碳酸钾溶液等生成碳酸钙(丙)。氯化钙和可溶性碳酸盐如碳酸钠或者碳酸钾溶液反应生成碳酸钙(丙),碳酸钙(丙)和盐酸反应生成氯化钙(乙)。可以实现。 根据给出的转化关系对应的过程分析每个对应的问题,或者直接分析每个问题,能实现转化的需要逐一进行举例验证,而不能一步转化的只要整个过程只要有一个转化不能实现即可。涉及多种物质之间的一步转化时,第一要注意转化的方向,第二是要是否存在明显的不能实现的转化,也就是找出明显的突破口来加速题目的解决。 12、(2019·枣庄)酸、碱、盐在生产生活中具有广泛的用途。化学实验室中有失去标签的四瓶无色溶液:稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、酚酞试液,现将其任意编号为A、B、C、D,然后两两组合进行实验,其中部分现象如下表: 实验A+B A+C B+C B+D 现象溶液变红溶液变红产生沉淀产生气体 请回答: (1)酚酞试液是(填编号)。 (2)B与C反应的化学方程式为, 反应所属类型是。 (3)写出D的一种用途:。 【答案】(1)A (2)Ca(OH)2 + Na2CO3== CaCO3↓+ 2NaOH 复分解反应 (3)除铁锈 解析:由A+B和A+C反应时溶液的颜色均变红,可得出A是酚酞试液;由B+C产生沉淀和 B+D产生气体可知B是碳酸钠溶液,继而推出C是氢氧化钙溶液,D是盐酸;B与C反应的

【精品】数学中考试题分类汇编

数学中考试题分类汇 编

2008年数学中考试题分类汇编一次函数 一、选择题: 1. (2008年郴州市)如果点M在直线1 =-上,则M点的 y x 坐标可以是() A.(-1,0) B.(0,1) C.(1,0) D.(1,-1) 2.(2008年郴州市)一次函数1 y x =--不经过的象限是() A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限D.第四象限 3、一次函数1 =--不经过的象限是() y x A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限D.第四象限 4、如果点M在直线1 =-上,则M点的坐标可以是 y x () A.(-1,0) B.(0,1) C.(1,0) D.(1,-1) __________________________________________________

__________________________________________________ 5.(茂名)已知反比例函数y =x a (a ≠0)的图象,在每一象 限内,y 的值随x 值的增大而减少,则一次函数y =-a x +a 的图象不经过... ( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 6. (2008年安徽省)函数k y x =的图象经过点(1,-2), 则k 的值为( ) A . 12 B .12 - C .2 D .-2 7.(2008苏州)函数1 2 y x =+中,自变量x 的取值范围是( ) A .0x ≠ B .1x ≠ C .2x ≠- D .1x ≠- 8.(2008年广东湛江市)函数1 2 y x =-的自变量x 的取值范围是( ) A . 2x = B . 2x ≠ C . 2x ≠- D . 2x > 9.(2008年上海市)在平面直角坐标系中,直线1y x =+经过( )

山东省2019年各市中考真题汇编:综合试题

山东省2019年各市中考真题汇编 综合试题 14.(2019·滨州)逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是() A. 化合物是由不同元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 B. 中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应 C. 单质中只含有一种元素,所以只含有一种元素的物质一定是单质 D. 活泼金属能与稀盐酸反应放出气体,则能与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属【答案】A 【解析】A、不同元素组成的纯净物一定是化合物,说法正确,故此选项正确。 B、有盐和水生成的反应不一定是中和反应,例如氧化铜和硫酸反应能生成硫酸铜和水,但是不属于中和反应,故选项错误。 C、单质中只含一种元素,但是只含一种元素的物质不一定是单质,在同素异形体组成的混合物中,仍满足只有一种元素,但该物质不是单质,而是混合物,故此选项错误。 D、活泼金属能与稀盐酸反应放出气体,则能与稀盐酸反应放出气体的物质不一定是活泼金属,错误。 14.(2019·德州)推理是一种重要的思维方法。下列推理正确的是() A.分子是构成物质的微粒,所以物质都是由分子构成 B.氧气由氧元素组成,所以制取氧气的反应物一定含有氧元素 C.溶液是均一、稳定的混合物,所以均一、稳定的物质就是溶液 D.化合物由多种元素组成,所以由多种元素组成的物质就是化合物 【答案】B 【解析】分子是构成物质的微粒,物质可以由分子、原子或离子构成;氧气由氧元素组成,所以制取氧气的反应物一定含有氧元素;溶液是均一、稳定的混合物,均一、稳定的物质不一定是溶液,如水是纯净物;化合物由多种元素组成,由多种元素组成的纯净物是化合物。故选B。 9.(2019·东营)下列观点不正确的是() A.自然界中的物质都是由许许多多的微观粒子按特定方式聚集而成 B.物质的性质是决定物质用途的唯一因素,物质的用途反映物质的性质 C.常见金属的提炼难易程度和应用的先后顺序与金属活动性顺序有关 D.同一反应在相同条件下,反应物的颗粒越小,反应越剧烈 解析A.自然界中的物质都是由许许多多的微观粒子按特定方式聚集而成,正确; B.物质的性质决定物质用途,但不是唯一因素,错误; C.对比金属活动性强弱关系与人类利用金属的先后,可以发现人类使用较早的金属,其活动性较弱;结合学习中对金属铁、铝的冶炼的认识,可知:金属活动性越强,金属的冶炼难易程度越难,这也影响了人类对金属的使用,正确; D.同一反应在相同条件下,反应物的颗粒越小,反应物的接触面积越大,反应越剧烈,正确。故选:B。 8.(2019·菏泽)推理是常用的学习方法。下列推理正确的是() A. 红磷和木炭都可以在空气中燃烧,所以也可用木炭代替红磷测定空气中的含量 B. 由一种元素组成的纯净物一定是单质,所以单质一定只含有一种元素 C. 中和反应生成盐和水,所以有盐和水生成的反应一定是中和反应 D. 化学反应通常伴有能量的变化,所以人类利用的能量都是由化学反应提供的

2020-2021学年山东省聊城一中高三(上)期中化学试卷

2020-2021学年山东省聊城一中高三(上)期中化学试卷 一、选择题 1.化学在生产和日常生活中有着重要的应用。下列说法不正确的是() A.明矾与水反应生成的Al(OH)3胶体能吸附水中悬浮物,可用于水的净化 B.江河入海口三角洲的形成通常与胶体的性质有关系 C.水泥厂、冶金厂用高压电作用于气溶胶以除去烟尘,是利用了电泳原理 D.《本草纲目》“烧酒”写道:“自元时始创其法,用浓酒和糟入甑,蒸令气……其清如水,味极浓烈,盖酒露也“。这种方法是分液 2.分类是化学学习和研究的常用方法之一。下列物质的分类正确的是() A.H2O、H2CO3、NH3都是氧化物 B.食用醋、冰红茶、加碘盐都是混合物 C.烧碱、纯碱、熟石灰都属于碱 D.液氧、氨水、铁都是常用纯净物 3.向体积均为10mL且物质的量浓度相同的两份NaOH溶液中分别通入一定量的CO2得到溶液甲和乙。向甲、乙两溶液中分别滴加0.1mol?L﹣1盐酸。此时反应生成CO2体积(标准状况)与所加盐酸体积间的关系如图所示。 则下列叙述中正确的是() A.原NaOH溶液的物质的量浓度为0.05 mol?L﹣1 B.甲溶液中含有的溶质是Na2CO3、NaHCO3 C.当0<V(HCl)<10 mL时,甲溶液中发生反应的离子方程式为OH﹣+H+═H2O D.乙溶液中滴加盐酸后产生CO2体积的最大值为112 mL(标准状况) 4.一定量的某磁黄铁矿(主要成分Fe x S,S为﹣2价)与100mL盐酸恰好完全反应(矿石中其他成分不与盐酸反应),生成2.4g硫单质、0.425mol FeCl2和一定量H2S气体,且溶液中无Fe3+.则下列说法正确的是()A.该盐酸的物质的量浓度为4.25 mol?L﹣1

“数据的收集、整理与描述”中考试题分类汇编(含答案)

28、数据的收集、整理与描述 要点一:数据的收集方式 一、选择题 1(2010·重庆中考)下列调查中,适宜采用全面调查(普查)方式的是()A.对全国中学生心理健康现状的调查; B.对冷饮市场上冰淇淋质量情况的调查 C.对我市市民实施低碳生活情况的调查; D.以我国首架大型民用直升机各零部件的检查 2.(2009·杭州中考)要了解全校学生的课外作业负担情况,你认为以下抽样方法中比较合理的 是() A.调查全体女生 B.调查全体男生 C.调查九年级全体学生 D.调查七、八、九年级各100名学生 3.(2009·重庆中考)下列调查中,适宜采用全面调查(普查)方式的是() A.调查一批新型节能灯泡的使用寿命 B.调查长江流域的水污染情况 C.调查重庆市初中学生的视力情况 D为保证“神舟7号”的成功发射,对其零部件进行检查 4. (2009·河南中考)下列调查适合普查的是() (A)调查2009年6月份市场上某品牌饮料的质量 (B)了解中央电视台直播北京奥运会开幕式的全国收视率情况 (C)环保部门调查5月份黄河某段水域的水质量情况 (D)了解全班同学本周末参加社区活动的时间 5.(2009·宁波中考)下列调查适合作普查的是() A.了解在校大学生的主要娱乐方式. B.了解宁波市居民对废电池的处理情况. C.日光灯管厂要检测一批灯管的使用寿命. D.对甲型H1N1流感患者的同一车厢乘客进行医学检查 6.(2009·义乌中考)下列调查适合作抽样调查的是() A.了解义乌电视台“同年哥讲新闻”栏目的收视率

B.了解某甲型H1N1确诊病人同机乘客的健康状况 C.了解某班每个学生家庭电脑的数量 D.“神七”载人飞船发射前对重要零部件的检查 7.(2008·维吾尔中考)下列调查方式中,合适的是() A.要了解约90万顶救灾帐蓬的质量,采用普查的方式 B.要了解外地游客对旅游景点“新疆民街”的满意程度,采用抽样调查的方式 C.要保证“神舟七号”飞船成功发射,对主要零部件的检查采用抽样调查的方式 D.要了解全新疆初中学生的业余爱好,采用普查的方式 【解析】选B 8.(2008·福州中考)下列调查中,适合用全面调查方式的是() A.了解某班学生“50米跑”的成绩B.了解一批灯泡的使用寿命 C.了解一批炮弹的杀伤半径D.了解一批袋装食品是否含有防腐剂 【解析】选A. 了解一批灯泡的使用寿命、一批炮弹的杀伤半径、一批袋装食品是否含有防腐剂应采用抽样调查. 9.(2008·黄冈中考)要了解一批电视机的使用寿命,从中任意抽取30台电视机进行试验, 在这个问题中,30是() A.个体B.总体C.样本容量D.总体的一个样本 【解析】选C. 10.(2008·宜昌中考)在2008年的世界无烟日(5月31日),小华学习小组为了解本地区大 约有多少成年人吸烟,随机调查了100个成年人,结果其中有15个成年人吸烟。对于这个关于数据收集与处理的问题,下列说法正确的是() A.调查的方式是全面调查 B.本地区只有85个成年人不吸烟 C.样本是15个吸烟的成年人 D.本地区约有15﹪的成年人吸烟 【解析】选D.关于数据收集与处理时,由于了解本地区大约有多少成年人吸烟,范围广、人员多,所以采用抽样调查的方式,用样本来估计总体。故选D 11.(2008·内江中考)下列调查方式中适合的是() A.要了解一批节能灯的使用寿命,采用普查方式 B.调查你所在班级同学的身高,采用抽样调查方式 C.环保部门调查沱江某段水域的水质情况,采用抽样调查方式 D.调查全市中学生每天的就寝时间,采用普查方式

2011年全国高中数学联赛(山东赛区)二等奖名单 文档

2011年全国高中数学联赛(山东赛区)二等奖名单考号地市考生姓名性别所在学校年级165 济南市康子一实验中学高三 97 济南市赵滨松男历城二中高三 1384 德州市郝京浩女齐河一中 250 青岛市王润民男城阳一中高三 66 青岛市肖泽昌鸿青岛二中高三 423 潍坊市葛雪女高密一中高三 141 济南市王天儒实验中学高二 155 济南市于海东实验中学高三 1020 聊城市高桢男聊城一中高三 1294 德州市于川男德州一中 1822 枣庄市王昌安男滕州一中东校高三 836 东营市袁腾飞男东营市第一中学高三268 青岛市戚鲁男胶南市第一中学高三1023 烟台市刘明祖男烟台一中 1141 烟台市王建鑫男莱州市第一中学 1836 枣庄市牛善帅男滕州一中东校高三 2202 菏泽市张云聪菏泽一中高三 223 济南市王鲁琦实验中学高三 241 济南市王晓阳实验中学高二 635 潍坊市刘俊良男潍坊一中高三 789 潍坊市魏英辉男昌邑文山中学高三 1007 烟台市王阮壮男牟平第一中学 1248 德州市高飞德州一中 1432 泰安市肖汉男泰安一中 1934 日照市刘家志男日照实验高中高三 2224 菏泽市乔舒杰菏泽一中高三 2283 日照市林鹏男日照一中高三 196 青岛市王铭彦男莱西一中南校高三 1028 聊城市米祥冉男聊城一中高三 1116 聊城市刘博男莘县一中高三 1812 枣庄市孙海梦女滕州一中东校高三 40 青岛市王小村青岛二中高三 227 济南市董川泓实验中学高三 521 潍坊市孟垂汝男寿光现代中学高三 631 潍坊市钱帅男潍坊一中高三 1725 淄博市郑祥成男淄博六中高三 1735 淄博市王秦州男淄博六中高三 1817 淄博市张宇晨男淄博实验中学高三 2062 日照市张军伟男五莲三中高三 2168 菏泽市刘传蒙郓城一中高三 2204 菏泽市陈庆润菏泽一中高三 192 青岛市姜艺男莱西一中南校高三

精品2019山东省中考语文试题汇编【写作】(含答案)

07写作 济宁 五、写作(共40分) 10.(40分)阅读下面的文字,按要求作文。 推心置腹的谈话就是心灵的展示。 ﹣﹣温?卡维林耳朵是通向心灵的路。 ﹣﹣伏尔泰读了上面两句话,你有怎样的感触与思考?结合你的经历和体验,自拟题目,写一篇不少于600字的作文。 要求:(1)除诗歌外,文体不限; (2)文体特征鲜明; (3)要有真情实感,不得抄袭和套作; (4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。 【分析】【审题立意】这是一材料作文,题目中给出的材料是两句名言,第一则表现谈话的重要性,谈话是人与人交流的一种方式,所以这句话可理解为表现了交流的重要。第二句话提到了“耳朵“。可以引申出倾听,所以这一则名言表现了倾听的重要。在日常生活中,我们需要用语言来与他人交流,展现自己的心灵。同时,我们还需要倾听,倾听他人的心声,去领会他人的心灵之美,以此立意构思即可。 【文体选择】记叙文,议论文或说理散文均可。 【思路点拨】以议论文为例。选择第二句名言为主旨,题目可以拟写为“倾听“,这是本文的论题。文首引出论题或论点。文中采用并列式的结构,从论题生发出几个与中心论点相关的分论点。通过证明分论点的正确来证明中心论点的正确。文末则总结全文,得出结论,并向读者发出呼号。 【写作误区】材料作文最大的忌讳就是在文中出现了题目中给出的材料,这会给评卷老师留下一种积累不足的印象,从而影响最终评分。可以把材料作文理

解为从题目中给出的材料中提炼出一个主旨,然后用另外一种形式,另外一个故事来表现这个主旨。 【解答】【示例】 倾听 飞鸟用啼叫歌唱生活,游鱼用肢体传达信息,我们用语言交流思想,抒发情感,表达对生命的赞美和自然的感叹。这就是倾听。倾听是一种交流,是一种亲和的态度,是我们了解彼此心灵、领略大自然的悠悠路径。我们要学会倾听大自然的山风松涛、溪韵海啸,学会倾听他人的喜怒哀乐、悲欢离合! 人生是一首优美的乐曲,其中有欢乐的音符也有痛苦的音符。要认识这些音符,那就应该去倾听。一旦你有了这种认识,你就会觉得倾听就在你身边。人生又是一望无际的大海,有骤然翻起跳跃着的水花,也有波澜起伏的大浪。要感受这海的心声,那就应该去倾听。一旦你有了这种感受,你就会感到倾听就在你身旁。 倾听是心灵之花。倾听能折射出纯洁而热情的光芒。倾听是一缕清风,它能吹散笼罩在人们心头的阴霾;倾听是划破漆黑夜幕的流星,能给人们带来希望;倾听是一朵开不败的花,它能绽放出生命之蕊,换取人们的欣赏和信任。 倾听长者的教诲,就如同读一本好书,实乃受益匪浅。倾听朋友的诉说,与朋友共同分享快乐,分担痛苦,让朋友感觉自己不是孤单的。倾听他人的牢骚,让他人感到舒畅、满足和轻松。闲暇之际,独步山间树林,倾听大自然的声音:鸟儿的歌唱,昆虫的啼叫,小泉的呜咽,山风的呼啸……让人寻找到属于自己的那片热土,让人寻回内心深处最美丽的真实。 在跋涉的道路上,跌倒时希望有人扶持;忧虑时希望有人分忧;寂寞时希望有人陪伴;失败时希望有人鼓励。这都需要倾听陪伴。渴望倾听之人对倾听的向往,如同“青青子衿,悠悠我心“般迫切。倾听是春天刚发芽的嫩草,充满活力与希望,也给人带来新生力量和希望之火。倾听犹如炙热的夏日里的一阵凉风,把枯燥与烦闷一拂而尽,送来愉悦轻松的感觉。 当你失落时,一声清脆的鸟啼能给你安慰;悲伤时,一阵清风能给你开解;

2021届山东省聊城市第一中学高三下学期开学模拟考试 化学

聊城一中2020-2021学年高三下半学期开学模拟考 化学试题 相对原子质量:B 11 C 12 N 14 O 16 S 32 Cl 35.5 K 39 Fe 56 Cu 64 Zn 65 Mn 55 第I卷(选择题共40分) 一、选择题(本题包括10小题,每小题2分,共20分。每小题只有一个选项符合题意。) 1. 下列说法正确的是() A. 丝绸、宣纸及尼龙的主要成分均为合成纤维 B. 港珠澳大桥使用的超高分子量聚乙烯纤维吊装缆绳,具有质量轻、强度大、耐磨、耐腐蚀的优点 C. “嫦娥五号”使用的太阳能电池阵和锂离子电池组,均可将化学能转变成电能 D. “奋斗者号”潜水器使用的浮力材料,由空心玻璃微球填充高强树脂制成,属于无机非金属材料 2. 下列离子方程式书写正确的是( ) A. 饱和Na2CO3溶液中通入过量CO2:CO32-+ CO2 + H2O= 2HCO3- B. NaClO溶液中通入少量SO2:SO2 +H2O +ClO-= SO42-+ Cl-+ 2H+ C. FeI2溶液中通入少量Cl2:Cl2 + 2Fe2+ = 2Fe3+ + 2Cl- D. Ca(HCO3)2溶液中滴入少量Ca(OH)2溶液:Ca2+ + OH-+ HCO3-= CaCO3↓+ H2O 3.科学家利用原子序数依次递增的短周期元素W、X、Y、Z组合成一种超分子,其分子结构示意图如图所示(图中实线代表共价键,其他重复单元的W、X未标注)。W、X、Z分别位于不同周期,Z的原子半径在其所在周期中最大。下列说法错误的是( ) A.Z元素的金属性在其所在周期中最强 B.W与Z可形成离子化合物 C.氢化物的稳定性:YH2CO3 B. 反应1结束后,可用盐酸酸化的BaCl2溶液检验NaHSO3是否被氧化 C. 反应2中消耗的氧化剂和还原剂的物质的量之比为1∶2 D. 反应2最好在无氧条件下进行

中考试题分类汇编

2008年中考试题分类汇编统计(填空题) ,,,,,这一组数据的众数为;极差为. 1、(2008年镇江)一组数据13234 2、(2008年金华市)如图是我市某景点6月份内1∽10日每天的最高温度折线统计图,由图 信息可知该景点这10天的最高气温度的中位数是。 3、 若把表中各科满分值按比例绘成扇形统计图,则表示数学科学的扇形的圆心角应是度(结果保留3个有效数字).70.8 4.(2008湖南株洲)3.某同学7次上学途中所花时间(单位:分钟)分别为10、9、11、12、9、10、10,这组数据的众数是_____ 5.(2008 江苏常州)已知一组数据为5,6,8,6,8,8,8,则这组数据的众数是_________,平均数是_________. 6.(2008山东烟台)七(1)班四个绿化小组植树的棵树如下:10,10,x,8,已知这组数 据的众数和平均数相等,那么这组数据的中位数是_______棵. 7. (2008 河南实验区)样本数据3,6,a,4,2的平均数是5,则这个样本的方差是 8.(2008永州市)已知一组数据1,2,0,-1,x,1的平均数是1,则这组数据 的极差为. 9.(2008资阳市)资阳市某学校初中2008级有四个绿化小组,在植树节这天种下柏树的颗数如下:10,10,x,8,若这组数据的众数和平均数相等,那么它们的中位数是________颗.10.聪明的小明借助谐音用阿拉伯数字戏说爸爸舅舅喝酒:81979,87629,97829,8806,9905,98819,54949(大意是:爸邀舅吃酒,爸吃六两酒,舅吃八两酒,爸爸动怒,舅舅动武,舅把爸衣揪,误事就是酒),请问这组数据中,数字9出现的频率是.11、(2008湖北孝感)某校九年级一班数学单元测验全班所有学生成绩的频数分布直方图如图所示(满分100分,学生成绩取整数),则成绩在90.5—95.5这一分数段的频率是。12.(2008年山东省青岛市)某市广播电视局欲招聘播音员一名,对A,B两名候选人进行了两项素质测试,两人的两项测试成绩如右表所示.根据实际需要,广播电视局将面试、综合知识测试的得分按3∶2的比例计算两人的总成绩,那么(填A或B)将被录用.B

山东省第五批教学能手名单

山东省第五批教学能手名单 1高中语文刘笑天济南外国语学校 2高中语文史建筑滨州市北镇中学 3高中语文于葆青成武县二中 4高中语文周宏锐青岛市普教教研室 5高中语文魏华中寿光现代中学 6高中语文高月峰日照一中学 7高中语文孙兆刚淄博一中学 8高中语文李新武滕州二中学 9高中语文田军莱芜市莱城区凤城中学 10高中语文牛麦燕文登十一中 11高中语文杨德义苍山县教研室 12高中语文刘善昌泰安第一中学 13高中语文郭金廷德州市跃华学校 14高中数学潘洪艳山东省实验中学 15高中数学夏繁军泰安第一中学 16高中数学高继勇潍坊中学 17高中数学田才林莱芜市第十七中学 18高中数学孙晓俊威海市第二中学 19高中数学王宗水邹平县第一中学 20高中数学齐龙新济宁第一中学 21高中数学赵强淄博第七学 22高中数学李文臣青岛第九中学 23高中数学李建业枣庄第三中学东校 24高中数学赵培辉德州第一中学 25高中数学薛天涛东营市第二中学 26高中数学王召坤临沂第一中学 27高中英语刘传德州第一中学 28高中英语林翠菊济宁第一中学 29高中英语杨红宇济南外国语学校 30高中英语王百全泰安第一中学 31高中英语刘春霞东明第一中学 32高中英语尹国红东营市第一中学 33高中英语高翠荣邹平县黄山中学 34高中英语张丽娜枣庄第三中学 35高中英语王庆凤淄博第七中学 36高中英语韩英才即墨第一中学 37高中英语曲国红莱州第一中学 38高中物理李俊鹏章丘市第四中学 39高中物理李正发泰安第一中学 40高中物理任爱丽东明县第一中学 41高中物理耿爱国莱芜市第十七中学

43高中物理刘德良聊城市第一中学 44高中物理杨树锋沂源县第一中学 45高中物理孙中选枣庄市第三中学 46高中物理刘耀亮日照实验高级中学 47高中物理徐春晓乳山市第一中学 48高中物理刘新娟烟台第三中学 49高中物理王乐福临沭县实验中学 50高中物理刘传跃邹平县第一中学 51高中化学张照伟德州第一中学 52高中化学刘汉路济南外国语学校 53高中化学卢玲淄博第四中学 54高中化学洪志文烟台市教科院 55高中化学殷梅潍坊第一中学 56高中化学高丽丽泰安一中 57高中化学邵蔚青岛第五十八中 58高中化学时磊日照一中 59高中化学高洪芳聊城第二中学 60高中化学徐登利济宁一中 61高中化学杨有文费县第二中学 62高中化学李丽莱芜十七中 63高中历史孟伟山东师范大学附属中学64高中历史马自玲平邑县第一中学 65高中历史宋雪梅德州第一中学 66高中历史陈连君成武第一中学 67高中历史程爱民梁山第一中学 68高中历史张吉刚潍坊第一中学 69高中历史杨伟淄博实验中学 70高中历史王淑明邹平县第一中学 71高中历史韩恒文莘县实验高级中学 72高中历史蒋国良莱芜市莱城区教研室73高中历史崔维友莒县第二中学 74高中地理王燕山东师大附属中学 75高中地理彭红兰临沂第四中学 76高中地理崔闽东营市第一中学 77高中地理张国宝沂源中学 78高中地理刘艳德州市第一中学 79高中地理舒德全滨州北镇中学 80高中地理李莉青岛市第一中学 81高中地理李香平莘县实验中学 82高中地理张向颖济宁市第一中学 83高中地理张显芳莱州市第一中学 84高中地理赵娜成武第二中学 85高中生物孙巧玲威海市教研中心

山东省2019年各市中考真题汇编:推断题

山东省2019年各市中考真题汇编 推断题 10.(2019·济宁)甲、乙、内三种物质的转化关系见下面如图所 示,“→”表示反应可以一步实现(部分物质和反应条件已省略), 【解析】A、硫酸(甲)可以和活泼金属反应生成氢气(乙),和金属氧化物或者碱等反应生成水(丙)。氢气(乙)和水(丙)可以相互转化。可以实现; B、氢氧化钠(甲)可以和盐酸或者某些可溶性金属氯化物如氯化铁、氯化铜等溶液反应生成氯化钠(乙),和硝酸或者某些可溶性金属硝酸盐如硝酸铁、硝酸铜等溶液反应生成硝酸钠(丙)。氯化钠(乙)和硝酸银反应生成硝酸钠(丙)和氯化银,但是硝酸钠不能转化为氯化钠。不可以实现; C、氧化钠(甲)可以和水生成氢氧化钠(乙),和二氧化碳反应生成碳酸钠(丙)。氢氧化钠(乙)和碳酸钠(丙)可以相互转化。可以实现; D、氢氧化钙(甲)可以和盐酸或者可溶性金属氯化物如氯化铁、氯化铜等溶液反应生成氯化钙(乙),和二氧化碳或者可溶性碳酸盐如碳酸钠或者碳酸钾溶液等生成碳酸钙(丙)。氯化钙和可溶性碳酸盐如碳酸钠或者碳酸钾溶液反应生成碳酸钙(丙),碳酸钙(丙)和盐酸反应生成氯化钙(乙)。可以实现。 根据给出的转化关系对应的过程分析每个对应的问题,或者直接分析每个问题,能实现转化的需要逐一进行举例验证,而不能一步转化的只要整个过程只要有一个转化不能实现即可。涉及多种物质之间的一步转化时,第一要注意转化的方向,第二是要是否存在明显的不能实现的转化,也就是找出明显的突破口来加速题目的解决。 12、(2019·枣庄)酸、碱、盐在生产生活中具有广泛的用途。化学实验室中有失去标签的四瓶无色溶液:稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、酚酞试液,现将其任意编号为A、B、 请回答: (1)酚酞试液是(填编号)。 (2)B与C反应的化学方程式为, 反应所属类型是。 (3)写出D的一种用途:。 【答案】(1)A (2)Ca(OH)2 + Na2CO3== CaCO3↓+ 2NaOH 复分解反应 (3)除铁锈

“一次函数”中考试题分类汇编(含答案)

一次函数 要点一:函数的概念及自变量取值范围的确定 一、选择题 1、(2009·包头中考)函数2y x = +中,自变量x 的取值范围是( ) A .2x >- B .2x -≥ C .2x ≠- D .2x -≤ 2、(2009·成都中考)在函数1 31 y x =-中,自变量x 的取值范围是( ) A .13x < B . 1 3 x ≠- C . 13x ≠ D . 13x > 3、(2009·广州中考)下列函数中,自变量x 的取值范围是x ≥3的是( ) A .3 1 -= x y B .3 1-=x y C .3-=x y D .3-=x y 4、(2010·兰州中考)函数3 1 2-+ -=x x y 中,自变量x 的取值范围是( ) A .x ≤2 B .x =3 C .x <2且x ≠3 D .x ≤2且x ≠3 5、(2008·孝感中考)下列曲线中,表示y 不是x 的函数是( ) 6、(2008·潍坊中考)某蓄水池的横断面示意图如下图,分深水区和浅水区,如果这个注满水的蓄水池以固定的流量把水全部放出.下面的图象能大致表示水的深度h 和放水时间t 之间的关系的是( ) h t O A h t O B h t O C h t O D h

二、填空题 7、(2010·威海中考)在函数x y -=3中,自变量x 的取值范围是 . 8.(2009·哈尔滨中考)函数y =22 x x -+的自变量x 的取值范围是 . 9、(2009·桂林中考)在函数21y x =-中,自变量x 的取值范围是 . 10、(2009·牡丹江中考)函数2 y x = -中,自变量x 的取值范围是 . 11、(2009·大兴安岭中考)函数1 -= x x y 中,自变量x 的取值范围是 . 12、(2009·上海中考)已知函数1 ()1f x x = -,那么(3)f = . 13、(2008·广安中考)如图,当输入5x =时,输出的y = . 三、解答题 14、(2008·杭州中考)如图,水以恒速(即单位时间内注入水的体积相同)注入下面四种底面积相同的容器中。 (1)请分别找出与各容器对应的水的高度h 和时间t 的函数关系图象,用直线段连接起来; (2)当容器中的水恰好达到一半高度时,请在各函数关系图的t 轴上标出此时t 值对应点T 的位置.

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