关于防火安全演讲稿

关于防火安全演讲稿

【篇一：消防安全演讲稿】

消防安全从我做起

世界上什么东西最宝贵？毫无疑问，是人的生命！

每个人来到这个美丽的地球上，都是幸运的。短短的一生，只要生

命不息，都可以尽情享受到新鲜的空气、温暖的阳光，享受到亲人

的关爱、子女的孝敬，享受到日新月异的生活，憧憬一个又一个美

好的希望。

纵观那些夺走无数生命的火灾事故，有几起不是消防安全意识淡薄、违反消防安全操作规程酿成的恶果呢？有几起不是对我们漠视生命、追求一时利益的惩戒呢？我从不相信，那些危险、那些火灾隐患都

会看不到，都没有办法处理好。那么，为什么还会有那么多的违反

消防法律法规的现象存在呢？其根本原因，还是人们在内心深处缺

乏对生命的关爱，对生命的珍惜！

在过去的一年，噩梦在我们心中留下了一道又一道深深的烙印：湖

南衡阳大火的壮烈，吉林中百商厦火灾的无知，浙江温岭火灾的愚昧，广东汕头火灾的惨叫??在为逝去者的痛哭悲泣中，金钱，功名，利禄，已烟消云散，留给我们的只是痛苦和深思：在幸福的生活、

宝贵的生命前，我们应该做些什么？是继续疏忽大意？还是放纵愚

昧无知？

人的生命只有一次，生命对于每个人来说是最宝贵的，安全是生命

的保护神。只有珍爱生命，生活才能幸福美满。“隐患险于明火，防

范胜于救灾，责任重于泰山”，是对我们的呵护和告诫，是我和大

家每天工作中都应该熔守的信念，遵守的信条。“消防安全”对于我

们如此重要，人生的旅途上，我们与之结伴同行！的确，危险无处

不在。在人生道路上，我们只有依赖“安全”这个拐杖，才不会摔跤，不会有坎坎坷坷，才会走过风风雨雨。人生的快乐，生命的幸福，

就会永远伴随我们！

不要消防安全，哪怕只是小小的一个意念，就能让美好的生命处于

危险之中。消防安全知识的贫乏，消防安全意识的淡薄总是能让我

们看到、听到一幕幕血的教训：云南省富宁县小学起火酿成火灾，

伤亡2人；就在刚刚过去的广东省汕头市潮南区峡山街道华南宾馆

发生灾。大火造成31人死亡、3人重伤。这些惨剧，无一不是违反

消防法律法规，消防安全意识淡薄造成的！因此，要珍惜生命，远

离火灾！

“前车之鉴，后事之师”，消防安全工作只有起点，没有终点。建立

良好的消防安全管理秩序，是我们教育事业发展的前提和关键。我

们必须树立“珍惜生命，远离火灾”的强烈消防安全意识，狠抓消防

安全四个能力建设，把消防安全工作提到了一个更高的层次，为构

建良好的消防安全环境做出我们的努力。

火，伴随着人类的发展、繁荣、稳定和进步，是人民生存和发展最

基本的条件。从我做起，远离火灾事故，从小事做起，从点滴做起！增强消防安全意识和观念，使消防安全制度的得以真正贯彻落实！

我相信，我们，在座的大家，一定不会在这种平安中制造哭泣。“远

离火灾，创造和谐社会”是我们共同的目标，让我们携起手

来，更加关爱生命，更加关注消防安全，愿我们每个人的心中都充

满着爱，爱自己，爱亲人，为了消防安全，从我做起。为保护自己

和他人的平安幸福而共同努力吧！

谢谢大家！

公司办安全保卫科李伟二○一二年二月二十九日

【篇二：消防安全演讲稿资料】

各位尊敬的老师，亲爱的同学：

大家晚上好！我是来自。

今天我演讲的主题是平安就是最大的幸福。

从婴儿到哺育我们长大成人,父母们花去了多少的心血与汗水,辛劳了多少个日日夜夜;从上小学到初中,乃至大学,又有多少老师为我们呕心沥血,默默奉献着光和热.我们应该学会感恩，其实我们的感恩就是要

注意安全。无论我们身处在哪里，从事着什么工作，我们的耳边总

是少不了这样一句话：“小心，注意安全！平安就是最大的幸福。”

然而我们却不知这句话的背后隐藏了多少关爱，还有对生命的敬仰；家人希望看到是健康的我们，因为平安就是最大的幸福。

大学时代是人生中最美好的时代，我们应该珍惜时光，真正地开始

过我们所向往的大学生活。一定要注意安全，切勿因为不注意安全，导致因火灾受伤乃至死亡。提到“火灾”，我们脑海里必然会出现浓烟、毒气这样一些可怕的场景。有人在火场死里逃生，有人葬身火海，现在社会生活中，火灾已经成为威胁公共安全，危害人们生命

财产的一种多发性灾害,消防安全更是让人们必须关注的。据统计，

全世界每天发生火灾10000起左右，死亡2000多人，伤3000—

4000人，造成直接损失达10亿多元，给国家和人民群众的生命财

产造成巨大损失。

学校历来是政府和消防部门高度重视的防火重点单位，不论是小学、中学还是大学，都存在较大的火灾危险性。学校实验室及实验多，

各类易燃易爆物品多，用火用电等等都可能成为火灾的成因。例如

如果有的同学在宿舍内违章乱设电器火源，火源位置接近可燃物，

乱拉电源线路，电线穿梭于可燃物中间，使用大功率照明设备，或

是用纸张、可燃布料做灯罩。有一名某高校的学生因为悬于床头的

台灯长时间未关断，灯泡热能烤着纸做的灯罩，引起火灾，烧毁整

个宿舍。还有就是学校拥有大量的电器设备，大到电视机、电脑、

录音机，小到台灯、充电器、电吹风，还有违规购置的电热毯、热

得快、电炉等电热器具。学生宿舍由于所设电源插座较少，学生违

章乱拉电源线路现象普遍，隐患增多。河北一学生，上课前没有关

掉电热毯的电源，由于电热毯的开关接触不良引起失火，导致了烧

毁整个宿舍。更令人痛心的是，火灾的悲剧每年还在各地不同程度

地上演着。某高校一学生公寓发生一起重大火灾事故，导致宿舍设

施因火灾被损，更有同学因火灾而失去了宝贵的生命。该公寓住的

全都是女生，火灾发生时该宿舍的学生都在睡觉，因此导致了大多

数学生来不及反应或是没有火灾逃生的基础知识而活活被烧死。经

查证，这起火灾事故是有一名女学生违反学生公寓管理制度，将烧

水的“热得快”插在暖壶里烧水，睡觉时忘记关掉电源以致酿成火灾。她们只是因为一个小的过失就失去了年轻的生命，这都是她们没有

消防安全意识造成，这是非常可惜的。因为她们的死造成了她们家

人的无限悲痛，一个个花样年华的女生就这样逝去，这让我们不得

不说平安就是最大的幸福了。如果因为一时的利益而忽视隐患，失

去生命，那么相比平安，一时的利益真的有比平安更重要吗？

纵观那些夺走无数人生命的火灾事故，哪一起不是人们因消防安全

意识淡薄酿成的恶果？哪一起不是漠视生命，追求一时利益的惩罚呢？其实很多的安全隐患并不是我们没有看到，但为什么却没有及

时地处理好？究其原因还是人们在内心深处缺乏对平安的领悟，对

火灾的敬

畏。同学们，我们要应该明白掌握消防安全知识的重要性，因为人

的生命只有一次，当你来到这个世界上的是时候，对很多关心你的

人来说你很重要。因此生命对于每一个人而言都是宝贵的，只有珍

爱生命，明白平安就是最大的幸福，这样我们的生活才能幸福美满。

当然，若遇上火情，也不要慌乱。因为世界上没有绝望的处境，只

有绝望的人。面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要保持冷静，机智的运

用火场自救逃生知识，就有极大可能拯救自己。因为你对于很多人

来说是很重要的，生命没有办法重头再来，失去了生命就等于失去

了一切，难道不觉得可惜吗？

为了杜绝宿舍发生火灾，同学们要做到以下几点：一是勿私自乱拉

电源线路，避免电线缠绕在金属床架上或穿行于可燃物中间，避免

接线板被可燃物覆盖。二是勿违规使用电热器和大功率电器。三是

不要在使用电器时无人看管，必须人走断电。四是灯泡照明不要使

用可燃物作灯罩，床头灯宜用冷光源。五是室内不要存入易燃易爆

物品。六不要在室内做饭。

熟练地掌握消防安全知识是非常重要的一件事，我们应该珍惜生命，明白平安就是最大的幸福。在这里我呼吁大家要马上行动起来，去

学习更多的消防安全知识，从而使自己的生命得到保障。行动起来吧！

谢谢各位老师和同学，我的演讲到此结束，谢谢大家。

各位老师、同学们：

今天我们走进校园开展消防安全活动，重点围绕校园消防安全、自

身防范等方面进行一些知识宣讲，希望同学们认真听讲，这些知识

会给大家在校园、在家庭甚至走上社会带来帮助。我们首先认识一

下119以及119消防日，大家先有一个概念

同学们知道11月9日是什么日子吗？那就是消防日。那么消防日怎么由来的呢？说起把11月9日定为消防日的由来，还是与火警电话

号码119分不开的。因为11月9日的简化写法是“11和9”，同火灾报警电话号码“119”极为相似。确定11月9日为消防活动日，可以

加深人们对“119”火灾报警电话号码的记忆。从11月9日以后，我

国大部分地区便开始进入冬季，冬季是火灾多发季节。因此，从这

一天起开始开展防火宣传与检查，大力宣传119，使119深入人心。我国的火灾，有一个明显的特点：这就是报警早，损失小，伤亡少。因此，万一发生火灾时，及时报警求救是最要紧的。

我国统一规定火灾报警电话号码为119，始于1982年。这是吸取国际上发达国家的有关经验。我国黑龙江省哈尔滨市从1950年就开始

采用119为火灾报警电话号码，我国宝岛台湾火灾报警电话号码也

是119，始于1970年。

消防日为什么选择11和9?

冬季风干物燥，火灾多发。为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市进行“119”消防活动的基础上，于1992年发起，将每年的11月9日定为全国“消防日”，而11月9日

的月日数恰好与火警电话号码119相同，既是对消防工作的警示，

也是对火警电话的宣传了。

公安消防部门每年都会开展119消防日宣传活动，今年作为第18

个消防日，我省今年的活动主题叫“消防365 平安伴你行——橙色祝福”，为什么叫橙色祝福，就是消防员有一套服装非常像橙子的颜色，“5?12”大地震大家都知道，同学们或多或少从电视上看到一些穿橙

色服装的消防员，由于消防部门拥有先进装备的特殊性，给大地震

救援带来了方便，没有装备单靠自己的双手救援作用是微乎其微的，有些大件物质人是抬不动的、搬也搬不开

的，所以在“5?12”大地震中，消防员借助先进设备救援还是给灾区

人民及全国人民留下了深刻印象。

当然，随着119宣传的深入，不光在11月9日开展消防日宣传活动，现在有的地方还开展消防周活动，有的地方干脆开展11月份消

防月活动，这些都是对119消防日的延伸。上面我们谈的都是话外题，今天我们走进校园重点还是围绕学校、围绕学生宣传一些消防

安全知识。

（一）我们先谈一下校园火灾的特点及类型

1、校园为什么易发生火灾

学校历来是政府和消防部门高度重视的防火重点单位，不论是小学、中学还是大学，都存在较大的火灾危险性。就习惯性违规违章行为，我们举个简单的事例说明？如想看一看油箱里是否有油，即划一根

火柴照明，结果引燃了油箱中的汽油从而发生火灾。根源在于此人

习惯性想到火柴可以照明，而恰恰忽视了明火可导致易燃物着火。

再如一名焊工焊接金属空桶，却发生了着火爆炸事故，原因在于他

忽视了这只空桶曾经盛装过易燃易爆物品，正是桶内的残留物品引

起了火灾。其它像躺在床上抽烟、乱扔烟头、在火源附近堆放可燃

物品、不分场所燃放烟花爆竹、穿化纤衣物进入防静电场所等等，

多带有习惯性，且较为普遍。这种习惯性行为看似小事，却往往是

酿成重大火灾事故的根源。另外学校实验室及实验多，各类易燃易

爆物品多，用火用电等等都可能成为火灾的成因。

2、火灾的特点

具有火灾事故突发、起火原因复杂的特点。学校设备、物资存储较

为分散，生产、生活火源多，用电量大，可燃物特别是易燃物种类

繁多。造成起火，有人为的原因，也有自然的作用，任何环节的疏忽，都有可能造成火灾。发生部位多发生在实验室、仓库、图书馆、学生宿舍等部位。

3、校园常见的火灾类型

生活火灾。一般是指炊事用火、取暖用火、照明用火、点蚊香、吸

烟等。炊事、取暖用火的能源有燃气、燃煤、燃油、烧柴、用电等等。学生生活用火造成火灾有：在宿舍内违章乱设电器火源，火源

位置接近可燃物，乱拉电源线路，电线穿梭于可燃物中间，使用大

功率照明设备，用纸张、可燃布料做灯罩；躺在床上吸烟、乱扔烟

头等。1998年，某校一学生悬于床头的台灯长时间未关断，灯泡热

能烤着纸做的灯罩，引起火灾，烧毁整个宿舍。

电气火灾。学校拥有大量的电器设备，大到电视机、电脑、录音机，小到台灯、充电器、电吹风，还有违规购置的电热毯、热得快、电

炉等电热器具。学生宿舍由于所设电源插座较少，学生违章乱拉电

源线路现象普遍，隐患增多。1998年12月，河北一学生，上课前

没有关断电褥子的电源，由于电褥子的开关接触不良失火，烧毁整

个宿舍。

自然现象火灾。这类火灾基本有两种：一种是雷电，另一种是物质

的自然。雷电是常见的自然现象，它是大气层运动产生高压静电再

行放电，放电电压有时达到几万伏，释放能量巨大。预防雷电火灾

就必须合理安装避雷设施。自燃是物质自行燃烧的现象。如黄磷、

锌粉、铝粉等燃点低的一类物质在自然环境下就可燃烧；钾、钠等

碱金属遇水即剧烈燃烧等等。

（二）校园火灾的预防

1、学生宿舍防火

学生宿舍是防火重点部位之一，全面做好学生宿舍防火工作有极其

重要的意义。一般来说，生活用火是引发大学生宿舍发生火灾的重

要因素。我们举个事例：1997年5月，某高校一女研究生回到宿舍时，闻到一股强烈的液化气味，为看一看液化气灶何处漏气，以便

采取措施，于是，她立即拉开了电灯。电灯开关产生的电火花引起

室内高浓度的液化气爆炸，引发大火，造成女研究生严重烧伤。

为了杜绝宿舍发生火灾，同学们要做到“十戒”：一戒私自乱拉电源

线路，避免电线缠绕在

金属床架上或穿行于可燃物中间，避免接线板被可燃物覆盖。二戒

违规使用电热器具。三戒使用大功率电器。四戒使用电器无人看管，必须人走断电。五戒明火照明，灯泡照明不得用可燃物作灯罩，床

头灯宜用冷光源灯管。六戒床上吸烟、室内乱扔烟头、乱丢火种。

七戒室内燃烧杂物、燃放烟花爆竹。八戒室内存入易燃易爆物品。

九戒室内做饭。十戒使用假、冒、伪劣电器。

2、学校实验室防火

实验室风干机、烤箱、高压灭菌锅、电炉等大功率电热器具多，易

燃易爆化学药品多，其他火源种类也较多，所以导致实验室火灾的

因素很多。实验室消防安全应做到“十要”：一要应充分做好实验前

的准备，熟悉实验内容，掌握实验步骤。二要服从老师指导，遵守

实验纪律，禁止玩耍、打闹，防止打破仪器设备酿成火灾。三要严

禁摆弄与实验无关的设备和药品，特别是电热设备。四要严禁携带

任何火种和其他与实验无关的易燃易爆物品进入实验室。五要严禁

闲杂人员进入实验定，防止外人的违章行为导致火灾。六要严禁在

实验室居住，更不能在实验室内及附近使用生活用火。七要注意电

热器具的正确使用和保管，保证电热器具不准接近可燃物。八要严

格实验室用电制度，用电及电器安装必须符合国家规定的技术规范。九要掌握实验室药品的化学特性，严禁将化学性质相抵触的药品混装、混放，严禁带走或倒入下水道。十要每一名师生都要时时保持

警惕，强化火灾预防意识。

3、学校公共场所防火

教室、餐厅、放映厅、图书馆、健身房等处，学生往来频繁、密度大。室内装修使用可燃物质、有毒材料多，用电量高，高热量照明

设备多，空间大，吸烟者多，乱扔烟头、火种现象严重等诸多因素，都是严重的火灾隐患。案例：1999年，某校一男生同朋友一起去校

舞厅娱乐，休息时用一张点燃的报纸相互点烟，未熄灭的报纸随即

被塞入沙发下，时间不长即引燃沙发，随即火势蔓延，烟雾弥漫，

造成整个舞厅烧毁、多名学生受伤的重大事故。

学校公共场所应掌握如下防火知识和方法：一要清醒认识公共场所

的火灾危险性，时刻提防；二要严格遵守公共场所的防火规定，摒

弃一切不利于防火的行为；三要在进入公共场所后，要熟悉防火通道；四要善于及时发现初起火灾，做出准确判断，能及时扑救的要

及时扑救，形成蔓延的要立即疏散逃生；五要具有见义勇为精神，

及时帮助遭受伤害学习撤离、脱险，非常危险的也不能冒然行动。

（三）灭火常识

1、火灾的四个发展时期

火灾初起期。火势会因室内氧气减少而自动减弱。这段时间的长短，随建筑物结构及空间大小而不同。如初起期未能灭火，火势将因门

窗玻璃或其他薄弱部分的破坏，得到新鲜空气补充而变大。

火灾成长期。随着新鲜空气通道的形成，火势急剧加强，室内温度

迅速升高。当火势达到一定程度时，会在一瞬间形成一团大的火焰。火势出现闪烁时人就很难生存了，所以成长期的长短是决定人员避

难时间的重要因素。

火灾最盛期。从火势出现闪烁开始，火灾最猛烈，持续高温达

600℃-800℃。这段时间的长短和温度高低，取决于建筑物的耐火等级。

火灾衰减期。最盛期过后，火势衰减，室内温度下降，烟雾消散。

仅地上堆积物的焚烧残迹在微微燃烧，火灾渐趋平息。由于火灾有

着如上的发展过程，人们可以赢得时间，尽快把火灾扑灭在初起期。

2、几种常用的灭火方法

冷却灭火法：是将灭火剂直接喷洒到燃烧物上，使可燃物的温度降

低到自燃点以下，从而使燃烧停止的方法。水和二氧化碳是常用冷

却灭火剂。这种方法也常被采用在平时的防火工作中。

隔离法：是将燃烧物与附近的可燃物隔离，将其他可燃物疏散到安

全地带，控制火势蔓延的方法。这种方法适宜于扑救任何的固体、

液体、气体火灾。

窒息法：采取适当的措施，阻止空气进入燃烧区或冲淡、稀释空气

中的含氧量，使燃烧物质因缺氧而熄灭的方法。这种方法适用于扑

救封闭式空间、生产设备装置及容器内的火灾。如平时灭火时采取

的用石棉被、湿麻袋、沙土、泡沫灭火剂覆盖在燃烧物上灭火，就

是使用的窒息法。

抑制法：是将化学灭火剂喷入燃烧区参与燃烧反应，终止燃烧的链

反应而使燃烧物停止燃烧的方法。这种方法采用最多的有干粉灭火

剂和卤代烷灭火剂。

3、常用的几种灭火剂

水。在具体的灭火工作中，水作为灭火剂，可以大量吸收物质燃烧热，从而降低燃烧物的温度，最终使燃烧终止。采用雾状水流还可

稀释火场空气的浓度，也可以有效地扑救粉尘火灾。但应特别注意，

水灭火剂不能扑救遇湿发生燃烧和爆炸的燃烧物，如碱金属、碱土

金属等；也不能扑救带电物质、非溶性物质（如石油）等火灾。

二氧化碳灭火剂。二氧化碳灭火剂常以液态形式储存在专用的容器（称为二氧化碳灭火器）中。因二氧化碳以液态形式储存释放时可

大量吸收燃烧热，从而达到终止物质燃烧的目的。另一方面，二氧

化碳是很稳定的惰性气体，它可以充分稀释空气中的氧含量，使燃

烧窒息。它挥发后不遗留任何残留物，而且不具有导电性，因而特

别适合扑救高压下的电气火灾和精密仪器设备火灾，不适合碱金属、碱土金属、氢化物火灾。需特别注意的是，使用二氧化碳灭火器时，一定不要用身体的任何部位接触灭火器喷管的金属部位，以防冻伤。当火场上释放的二氧化碳超过一定浓度时，还会使人呼吸困难，甚

至使人窒息。所以要特别提放。泡沫灭火剂。这种灭火剂的种类较多，它是利用物质的化学反应产生大量泡沫和二氧化碳气体的灭火剂。这种灭火剂直接覆盖在燃烧物上，使燃烧物断氧而终止燃烧。

它最有利于扑救液体火灾，但不能扑救极性溶剂火灾。

干粉灭火剂。这种灭火剂采用超微的化学物质粉剂，作用于燃烧物上，可断裂燃烧的链反应而使燃烧终止。它的种类也较多，如碳酸

铵盐干粉灭火剂、磷酸铵盐灭火剂等。这种灭火剂的使用范围较广泛。但不适合扑救木才、轻金属、碱土金属和各种精密仪器设备的

火灾。卤代烷灭火剂。这种灭火剂是由卤原子取代烷烃分子中的部

分氢原子或全部氢原子后得到的一类有机化合物的总称。我国使用

范围最广的有1211灭火剂、1301灭火剂，其次还有1202灭火剂、2402灭火剂等。这类灭火剂作用于燃烧物上分解出的溴原子可直接

参与燃烧反应而终止燃烧，它同二氧化碳灭火剂一样，挥发后无残

留物，并且不导电，因而最适合扑灭电气、贵重精密仪器以及图书

类的火灾，它的灭火效率一般是二氧化碳灭火剂的3-4倍，灭火效率较高。但这类灭火剂的有机化合物能破坏大气的臭氧层，目前世界

各国正在开发它的取代产品。

4、火灾分类与灭火剂的适用

火灾按燃烧物的成分划分为a、b、c、d、e五类。五类火灾可分别

使用下列灭火剂：a类火灾（含碳固体火灾），可选用泡沫灭火剂、磷酸铵盐干粉灭火剂、卤代烷灭火剂、清水灭火剂、酸碱灭火剂。

b类火灾（可燃液体火灾）可选用干粉灭火剂、二氧化碳灭火剂、

卤代烷灭火剂、泡沫灭火剂（只适用油类）。

c类火灾（可燃气体火灾），可选用二氧化碳灭火剂、干粉灭火剂、卤代烷灭火剂。 d类火灾（金属火灾），目前没有有效的灭火剂。

e类火灾（带电燃烧火灾），可选用二氧化碳灭火剂、卤代烷灭火剂、干粉灭火剂。

（四）及时报警。这也是最重要的一条，自己不能采取有效措施的，一定要及时报警。《消防法》第四十四条第一款规定：“任何人发

现火灾都应当立即报警。任何单位、个人都

【篇三：消防安全知识演讲稿】

消防安全知识

一、两知一会

（一）知道火灾的危害性

在社会生活中，火灾是威胁公共安全，危害人们生命财产的灾害之一。俗话说：“水火无情”；“贼偷一半，火烧全光”。

火灾的危害性具体体现在以下五个方面。

1、火灾会造成惨重的直接财产损失 1993年8月5日，深圳市安贸危险品储运公司清水河仓库，因化学危险物品混存而发生反应，引

起火灾爆炸事故，大火燃烧了16小时，有15人死亡，8人失踪，873人受伤，在抢险中仅公安干警就有54人伤亡，2名公安局副局

长殉职，烧毁建筑面积39000平方米，火灾直接财产损失15.2亿元，每天有460万元财产被烧毁。

2、火灾造成的间接财产损失更为严重现代社会各行各业密切联系，牵一发而动全身。一旦发生重、特大火灾，造成的间接财产损失之大，往往是直接财产损失的数十倍。 1990年7月3 日，四川省梨

子园铁路隧道因油罐车外溢的油气遇到电火花导致爆炸起火。参加

灭火抢险战斗的有解放军第13集团军、二炮集团、成都军区、达县

军分区预备师以及武警达县支队、四支队、四川省消防总队。这起

火灾直接财产损失仅500万元，但致使铁路运输中断23天，26日

全线通车，造成成千上万旅客滞留和许多单位停工待料，间接财产

损失难以估算。

（2）俄罗斯，年均1.35万人；（3）美国，年均5千人；（4）中国，年均2.1千人；（5）日本，年均2千人；（6）乌克兰，年均

1.7千人。

4、火灾会造成生态平衡的破坏 1987年5月6日到6月2日几乎

长达一个月的大兴安岭森林特大火灾，起火直接原因是林场工人在

野外吸烟引起，间接原因是气候条件有利燃烧，可燃物多。人民解

放军、森林警察、公安消防人员、广大职工近10万军民经过近一个

月的殊死搏斗，才将大火扑灭。这场大火致使193人丧生，226人

受伤，火灾破坏了1000多万亩林业资源，大火殃及1个县城3个镇，破坏的生态平衡需80年才能恢复，经济损失高达69.13亿元。据资

料统计，我国年均森林火灾毁林面积达100万公顷（我国森林覆盖

率仅为13%，日本60%），森林大面积减少，造成洪水泛滥。

5、火灾会造成不良的社会政治影响如火灾发生在首脑机关，通信

枢纽、涉外单位、古建筑、风景区等都会造成严重的政治影响，甚

至波及全国乃至全世界。 1994年11月15日，吉林市银都夜总会

因纵火发生火灾，殃及在同一建筑物内的市博物馆，烧毁建筑面积6800平方米，不仅造成直接财产损失671万多元，而且将无法用金

钱计算的博物馆内藏文物7千余件和黑龙江在该馆巡展的1具7000

多万年以前的恐龙化石（长11米，高6.5米）被烧毁，以及堪称世

界级瑰宝、被列入《吉尼斯世界大全》的吉林陨石雨中最大的1号

陨石（重1775千克）也在大火中分为两半，还有2人被烧死，既造

成了难以计算的经济损失，更造成了不良的政治影响。由此可见，

火灾危害性是相当惨重的。我们必须认真贯彻执行“预防为主，防消

结合”的消防工作方针，在做好防火工作的同时，在思想上、

组织上和物质上积极做好各项灭火准备，以便一旦发生火灾，能够

迅速有效地扑灭火灾，最大限度地减少火灾损失和人员伤亡。

（二）知道如何报警

火警电话：119

（三）会逃生自救

发生火灾时，如果被大火围困，特别是被围困在楼上时，在拨打了119报警电话后，我们应千方百计设法自救。具体做法如下：

发生火灾赶紧逃

如火势不大，可浸湿棉被、毯子等披在身上从火中冲出去。此时，

要当机立断，切不可犹豫不决，以免火势越烧越大，错过逃生时机。身处烟雾捂口鼻若被困周围烟雾很大，这可比火更为可怕。因为烟

雾中含有大量的有毒有害气体，如果不加防备，就会被有毒有害烟

气熏倒，这往往是火灾事故中死亡率最高的原因（约占95%以上）。如果一定要冲出烟雾区，必须用湿毛巾等捂住鼻嘴，尽可能地猫腰

贴地跑出，这样才能减少烟气的吸入量，以免中毒倒下。观察周围

找生机

如果建筑物有避难房、疏散楼梯的，可以先躲进避难房或由疏散楼

梯撤至安全地方。

如多层建筑物火灾，楼梯已被烧断，或者火势已相当猛烈时，可以

利用房屋的老虎窗、阳台、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。

跳楼逃生有技巧

如生命受到威胁，又无逃生之路时，可以用绳索或将床单撕成条状

连接起来，一端拴在固定物件上，再顺着绳索或布条滑下。

如果万分情急决定跳楼出逃时，可先往地下抛出一些衣物棉被等，

以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳落高度，并尽力保持

双脚着地，尽可能地保全性命。

如处在较高楼层，且又无法采取跳楼逃生的办法时，可在室内，关

闭通向火区的门窗，如有条件，尽可能向门窗上浇水以缓火势蔓延。这时，要采取一切办法（如可用打电话，抛物件等办法）向楼下的

人发出求救信号，以赢得救援的机会。

危难见真情，在处于火场生死关头，更要发扬互助和奉献精神，尽

力帮助老、幼、妇、弱者优先疏散。千万不能惊恐失措，无序夺路。逃命切忌进电梯

尤其应该注意的是，处在高层建筑火灾时，如果不是消防专用电梯，绝对不能进电梯逃生。因为这时的电梯电源随时有可能被切断，并

且电梯通道往往在发生火灾时首先成为烟雾的袭击部位而成烟道。二、一般火灾的灭火要求和灭火器材的使用方法

按照燃烧原理，一切灭火方法的原理是将灭剂直接喷射到燃烧的物

体上。或者将灭火剂喷洒在火源附近的物质上，使其不因火焰热辐

射作用而形成新的火点。冷却灭火法

这种灭火法的原理是将灭火剂直接喷射到燃烧的物体上，以降低燃

烧的温度于燃点之下，使燃烧停止。或者将灭火剂喷洒在火源附近

的物质上，使其不因火焰热辐射作用而形成新的火点。冷却灭火法

是灭火的一种主要方法，常用水和二氧化碳作灭火剂冷却降温灭火。灭火剂在灭火过程中不参与燃烧过程中的化学反应。这种方法属于

物理灭火方法。

隔离灭火法

隔离灭火法是将正在燃烧的物质和周围未燃烧的可燃物质隔离或移开，中断可燃物质的供给，使燃烧因缺少可燃物而停止。具体方法有：

1、把火源附近的可燃、易燃、易爆和助燃物品搬走；

2、关闭可燃气体、液体管道的阀门，以减少和阻止可燃物质进入燃

烧区；

3、设法阻拦流散的易燃、可燃液体；

4、拆除与火源相毗连的易燃建筑物，形成防止火势蔓延的空间地带。窒息灭火法

窒息灭火法是阻止空气流入燃烧区或用不燃烧区或用不燃物质冲淡

空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭的灭火方法。具体方法是：

1、用沙土、水泥、湿麻袋、湿棉被等不燃或难燃物质覆盖燃烧物；

2、喷洒雾状水、干粉、泡沫等灭火剂覆盖燃烧物；

3、用水蒸气或氮气、二氧化碳等惰性气体灌注发生火灾的容器、设备；

4、密闭起火建筑、设备和孔洞；

5、把不燃的气体或不燃液体（如二氧化碳、氮气、四氯化碳等）喷

洒到燃烧物区域内或燃烧物上。

灭火常识

灭火器的使用方法及火灾的扑救方法可参照灭火器常识灭火器的分

类

灭火器的种类很多，按其移动方式可分为：手提式和推车式；按驱

动灭火剂的动力来源可分为：储气瓶式、储压式、化学反应式、按

所充装的灭火剂则又可分为：泡沫、干粉、卤代烷、二氧化碳、酸碱、清水等。

灭火器适应火灾及使用方法（手提式）

泡沫灭火器适应火灾及使用方法

适用范围：适用于扑救一般b类火灾，如油制品、油脂等火灾，也

可适用于a类火灾，但不能扑救b类火灾中的水溶性可燃、易燃液

体的火灾，如醇、酯、醚、酮等物质火灾；也不能扑救带电设备及c

类和d类火灾。

使用方法：可手提筒体上部的提环，迅速奔赴火场。这时应注意不

得使灭火器过分倾斜，更不可横拿或颠倒，以免两种药剂混合而提

前喷出。当距离着火点10米左右，即可将筒体颠倒过来，一只手紧

握提环，另一只手扶住筒体的底圈，将射流对准燃烧物。在扑救可

燃液体火灾时，如已呈流淌状燃烧，则将泡沫由远而近喷射，使泡

沫完全覆盖在燃烧液面上；如在容器内燃烧，应将泡沫射向容器的

内壁，使泡沫沿着内壁流淌，逐步覆盖着火液面。切忌直接对准液

面喷射，以免由于射流的冲击，反而将燃烧的液体冲散或冲出容器，扩大燃烧范围。在扑救固体物质火灾时，应将射流对准燃烧最猛烈处。灭火时随着有效喷射距离的缩短，使用者应逐渐向燃烧区靠近，并始终将泡沫喷在燃烧物上，直到扑灭。使用时，灭火器应始终保

持倒置状态，否则会中断喷射。

消防知识和自救

水火无情，惨痛的教训使我们痛定思痛。消防安全工作已引起全社

会的高度重视，人们的消防安全意识也日益增强。我们小学生也要

增强消防安全意识,懂得消防自救措施。火作为人类的朋友，一旦翻

脸便会酿成惨剧,让我们在火场中学会拯救自己，也许会获得第二次

生命。

对于我们校园内的学生们，遇到火灾时，该如何逃生自救？

1 早逃生。在一般情况下，火势由初起到狂烧，只需十几分钟，留给

人们的逃生时间非常短暂。因此，在发生火灾时，一定不要埋头抢

救家庭财产而导致悲剧的发生，而是要快速逃离。

2、要保护呼吸系统。在逃生时用水蘸湿毛巾、衣服、布类等物品，用其掩住口鼻，以避免烟雾熏人导致昏迷或者中毒和被热空气灼伤

呼吸系统软组织窒息致死的危险。如果烟雾较浓，膝、肘着地，匍

匍前进。

3、要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也

可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。

4、要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，

拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的管道、窗框、床架上，被困人

员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。

5、低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体

下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。但千万要记住莫跳高楼，因为

从10米以上（三层楼高）的高度往下跳，很少活命。为此，最要紧

的是求救，应该立即用水蘸湿床单、被褥，用其塞紧门窗，防止烟

雾渗透进来，同时要不断地向床单、被褥上泼水，防止其干燥。

6、要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、

滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。

7、为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。

避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。

8、利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处

都设置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方

向简头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解“燃眉之急”。

9、要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要

坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。

几种常见火灾的扑救方法：

1、家具、被褥等起火：一般用水灭火。用身边可盛水的物品如脸盆

等向火焰上泼水，也可把水管接到水龙头上喷水灭火；同时把燃烧

点附近的可燃物泼湿降温。但油类、电器着火不能用水灭火。

2、电气起火：家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气

体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

3、电视机起火：电视机万一起火，决不可用水浇，可以在切断电源后，用棉被将其盖灭。灭火时，只能从侧面靠近电视机，以防显像

管爆炸伤人。若使用灭火器灭火，不应直接射向电视屏幕，以免其

受热后突然遇冷而爆炸。

4、油锅起火：油锅起火时应迅速关闭炉灶燃气阀门，直接盖上锅盖

或用湿抹布覆盖，还可向锅内放人切好的蔬菜冷却灭火，将锅平稳

端离炉火，冷却后才能打开锅盖，切勿向油锅倒水灭火。

5、燃气罐着火：要用浸湿的被褥、衣物等捂盖火，并迅速关闭阀门。

6、身上起火，不要乱跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。穿过

浓烟逃生时，用湿毛巾、手帕等捂住口鼻，尽量使身体贴近地面，

弯腰或匍匐前进。消防四宝

即：灭火器、逃生绳、防毒面具、手电筒