最新《房地产置业顾问销售技巧与实战话术》课件

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《优秀置业顾问销售技能提升训练》大纲(全程房地产案例讲解训练+落地工具)—---房地产销售训练导师闵新闻老师主讲闵老师承诺:只专注房地产行业培训,帮助房地产企业提升销售业绩

一、【课程背景】

1、因为当今的房地产企业竞争十分残酷,已经到了白热化的阶段,而限购、限贷调控政策一直影响着客

户和销售,对他们产生一些负面的影响,导致很多销售员每天总是在悲观消极状态中,不知道自己每天真

正要做什么,每天的行动总是做一天和尚撞一天钟,让原本企业对外推广营销不错的项目而销售滞后,去

化率低,销售不理想。

2、因为房地产项目本身不会说话,都是通过销售人员来阐述房地产项目优劣,以及未来投资的回报高低,

然而很多置业顾问没有给客户购买本项目的安全感,和本项目的未来发展潜力,造成销售员每天、每周、

每月业绩指标无法达成,导致企业流动资金紧张;

3、因为房地产客户开发渠道比较狭窄、原始和竞争激烈,同时因为房地产销售员年龄和社会阅历等原因,

无法真正了解客户的真实需求和内心心理活动,无法从根本上区别不同类型的客户该如何沟通及建立信任

感,造成客户流失到竞争对手项目中去成交了;

4、因为不懂得接待礼仪,让客户没有被尊重感和无法传导出本项目的定位,因为不知道如何有效沙盘讲

解,让客户对本项目全方位了解和渴望购买本项目的冲动,以致无法快速成交客户;

5、因为不懂如何在介绍楼盘中促销客户付定金,以及不知道如何与团队其他成员进行有效的SP,而造成客

户最后流失掉,成为竞争对手楼盘项目的成交客户;

6、因为不懂得如何与客户进行守价、议价和放价等谈判技巧,造成无法让客户付定金,让客户白白流失;

7、因为不懂得如何解除客户对楼盘的一些异议和困惑,造成客户带着疑问回去,最后客户异议无法从内

心解决,最后客户购买了其他竞争楼盘;

二、【课程收益】

通过本课程的学习,您将获得如下收益:

1、掌握如何提升房地产销售人员积极阳光心态,让房地产销售员每天在目标中行动和工作;

2、掌握如何精准了解客户的心理以及真实需求,有效的为客户进行产品的配对,并懂得如何与各类型的

客户进行有效沟通,建立良好的信任感;

3、掌握如何接待客户,建立信任感,并如何精准全面地介绍项目沙盘,并带客户看样板房或者现场,做

到与同事有效色SP配合,快速促进客户付定金;

4、掌握如何跟踪客户及有意向客户和已付定金客户,做到宁杀一万,也不放过一个的有效策略;

5、掌握如何与客户签订合同,并让客户进行转介绍客户,做到有效建立客户关系和客户的管理;

6、掌握当遇到客户投诉时候,如何与客户沟通与谈判,让客户的忠诚度在原有的基础上再次加深。

三、【培训方式】

互动演练,学员100%参与实操训练;理论讲授40%、实操训练35%、案例讨论15%、经验分享与现场答疑

10%

四、【培训要求】

场地面积尽量大一些(以方便学员现场演练),2、音响、话筒、投影仪、3、准备一份学员名单4、要求人

人参与现场实操训练.

五、【培训对象】

房地产置业顾问、售楼员、销售员、客服、案场经理、总监

六、【培训时间】

实战课时2天12小时,标准课时1天6小时

注:闵新闻老师可以根据房地产企业的具体情况重新设计大纲,一切为提升销售业绩服务《优秀置业顾问精益化销售技能提升训练》大纲

第一单元、与客户建立信任感话术训练

1、赞美

--【学员训练】:

(1)、如何赞美单身客户话术训练

(2)、如何赞美三口之家客户话术训练

(3)、如何赞美三代同堂客户话术训练

(4)、如何赞美男性话术训练

(5)、如何赞美女性话术训练

2、聆听

3、提问

4、like

--【学员训练】:学员分组进行如何赞美对方,消除戒心,拉近相互间关系训练;如何做到有效聆听,

瞬间与客户建立信任感;通过相互间各种方式的提问方式,更好的了解对方,相互间建立信任感的实战训

练!

第二单元:了解客户需求话术训练

1、如何全面掌握客户的信息话术训练

2、如何挖掘客户真实需求和隐藏需求话术训练

3、如何探听客户的购房房屋预算真实话术训练?

4、如何了解客户的决策话术训练?

5、如何判断客户的市场认知话术训练?

6、如何让客户需求快速升温话术训练?

--【案例分析】:上海恒大房地产企业销售人员如何分析客户需求案例分析

--【学员训练】:就客户需求注意点、以及如何真正了解客户的真实需求的基本动作和话术模拟实战训

第三单元:如果了解客户心理话术训练

1、激发房地产顾客购买2大心理动机话术训练

--【分组讨论】:如何发现客户购买心理按钮和激起客户购买动机?

2、激发房地产顾客心理动机冲动话术训练

(1)、群体心理消极面:从众心理

--【案例分析】:已经有那么多人在这里居住都说好,一定不会错!

(2)、群体心理积极面:与众不同

--【案例分析】:您看看,这套房的景观真是独一无二,懂得欣赏的人不多,也不是有钱就能买到,还

要看眼光。

第四单元:客户开发动作和话术模拟实战训练

1、客户开发话术动作和话术模拟实战训练

--【学员训练】:客户上门拜访注意点、动作及话术模拟实战训练

(1)、我有房子不需要!

(2)、房价会跌,看看在说!

(3)、房价太贵,买不起!

(4)、我朋友是开发商,我找他们买?

2、电话行销

(1)、电话接听

--【学员训练】:电话接听注意点、动作及模拟实战话术训练

(2)、电话跟踪

--【学员训练】:电话跟踪注意点、动作及话术模拟实战训练

(3)\电话邀约

--【学员训练】:电话邀约注意点、动作及话术模拟实战训练

4、

第五单元:上门接待阶段话术训练

1、接待

--【实战训练】:接待阶段动作和话术模拟实战训练

2、参观展示、沙盘介绍

(1)、如何进行沙盘解说动作和话术模拟实战训练

(2)、如何圈定意向房型动作和话术模拟实战训练

(3)、如何进行销控配合动作和话术模拟实战训练

(4)、如何渲染房产卖点动作和话术模拟实战训练

(5)、如何评价竞争楼盘动作和话术模拟实战训练

(6)、如何回答客户提问动作和话术模拟实战训练

(7)、如何面对群体客户动作和话术模拟实战训练

3、带客户看房

(1)、如何向客户介绍样板房动作和话术模拟实战训练?

(2、如何向客户介绍现房动作和话术模拟实战训练?

(3、如何向客户介绍期房动作和话术模拟实战训练?

(5)、如何面对楼盘的缺陷动作和话术模拟实战训练?

(6)、如何让客户回销售中心动作和话术模拟实战训练?

(7)、如何有效回答客户提问动作和话术模拟实战训练?

4、SP配合促销话术8、销控(Sp)配合

(1)接待阶段个人、同事、主管的SP配合动作和话术模拟实战训练

(2)、房屋介绍阶段的电话、同事、经理、柜台SP动作和话术模拟实战训练

(3)、带客户看房阶段客户、认购阶段,客户下定阶段的动作和话术模拟实战训练◆客户SP

第六单元:客户常见异议问题话术训练

1、房子太贵了,再打一点折我就买了

2、我要考虑考虑

3、我只是过来看看,房价会跌再等等

4、我请风水先生来看看

5、客户看好,同伴不喜欢

6、“给我这些资料,我看完再答复你”

7、楼层层高不叫低

8、绿化率不高,密度大

--【案例分析】:昆明城建地产销售人员如何解除客户异议案例分析

--【实战演练】:解除客户异议注意点、动作和话术模拟实战训练

第七单元:价格谈判阶段(杀、守、议、放价)

1、当客户杀价置业顾问如何守价,议价、放价等价格异议处理话术训练:

如:1、你们房子太贵了

2、能不能便宜点?

3、

--【实战演练】:议价守价带看注意点、动作和话术模拟实战训练

四、快速逼定谈判阶段

1、客户下定原因分析

2、逼定三大条件:

(1)、决定权

(2)、喜欢房型

(3)、足够预算

3、逼定三大环境

(1)、现场气氛

(2)、要有时机

(3)、角色定位

4、逼定四大方式

(1)、价格

(2)、付款方式

(3)、时间

(4)、户型

5、逼定大忌

6、逼定时机

(1)、客户购买的语言信号(2)、客户购买的行为信号7、逼定技巧

案例分析:

情形一:首次到访,购房意向强烈客户……

情形二:二次回访,再次表明意向,但却非常理性客户……

情形三:多次到访,屡不成交……

8、逼定成交方法

(1)、直接请求法(2)、选择成交法

(3)、优惠成交法

(4)、富兰克林成交法(5)、人质成交成交策略法(6)、单刀直入法

(7)、情景描述法(8)、项目比较法

--【实战演练】:就客户看房后,对客户进行各种情况的逼定技巧训练,以及各种动作和话术模拟实战

训练!

房地产销售回顾与现场解答

市场配置资源教学设计

《市场配置资源》教学设计 一、教学目标、教学重点、教学难点及教学方法 1、教学目标 (1)知识目标: 识记:市场经济的基本含义,市场规则的表现形式,社会信用制度的基本内涵。 理解:资源合理配置的必要性,市场配置资源的方式和特点,规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性、方式,市场调节存在的不足。 运用:结合经济生活的实际事例,能够初步认识市场配置资源的优缺点,从而做到准确理解市场调节的功能。 (2)能力目标: 培养学生认识事物根本性质的能力,用辨证的观点看问题的能力,理论联系实际的能力。 (3)情感、态度、价值观目标: 引领学生树立起合理利用资源、不浪费资源的观念,养成勤俭节约的好习惯。树立起自觉维护市场秩序、遵守市场规则的观念,自觉抵制一切扰乱市场秩序的行为,树立起学法、懂法、守法的观念。培养学生诚信为本、操守为重的良好个人习惯,保持自己良好的信用记录。 2、教学重点:(1)市场调节如何配置资源及其优点 (2)规范市场秩序、建立社会信用制度的必要性 3、教学难点:市场准入规则、竞争规则、交易规则 4、教学方法:探究式学习。通过启发、引导学生讨论,让学生积极参与教学。 二、课时安排:一课时 三、教学准备 查阅资料《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》、《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》、制作课件。 采用现代多媒体教学手段,结合设置的情景演示相关案例图文、学生喜闻乐见的图片等. 四、本节课教学内容的呈现方式: 情景→资源有限→市场调节的优点→市场局限性→市场秩序→诚信建设 五、教学过程 1、导入新课:(播放视频:三荒)改革开放30年,我们的祖国发生了翻天 覆地的变化。但是我们在高速发展的同时,近几年我国的电荒、煤荒、油荒等问题也很突出,大家请看一段视频,为什么会出现电荒、煤荒、油荒等问

《纪念刘和珍君》(人教版高一必修一)

《纪念刘和珍君》(人教版高一必修一) 教材分析:本文是一篇传统课文,具有永久的价值和魅力。要让学生接受鲁迅先生的思想感情的熏陶,感受鲁迅先 生刚正的性格、澎湃的激情、高度的正义感和嫉恶如仇的精神。还要学习过去那个年代的学生的社会责任感、勇敢精神。可以联系时代背景,调动学生已有的中国现代史知识,认识 三一八惨案的背景、过程、影响,并了解刘和珍等学生的情况,以丰富和深化对课文的感受、理解。语言精辟却难懂, 思想厚重却不易把握。 教学设想:据以上分析,可先介绍相关背景,也可调动 学生课前了解;再熟读文本,弄清写作思路、文章结构,最 后就一些重点句子共同讨论理解,从而达到教学目的。 教学目标: A.知识目标 1.掌握“寥落、桀骜、屠戮、喋血、洗涤、浸渍、菲薄、租赁、殒身不恤、长歌当哭”等词语的含义。 2.学会采用勾画、摘录关键词语的方法,抓住作者思 想感情发展的脉络,理清全文思路。 B.能力目标: 1.提高理解句子含义以及表达作用的能力。 2.训练并培养学生理清文章思路的能力 C.情感价值目标:

认识帝国主义、封建军阀及其御用文人的凶残卑劣,学习爱国青年的革命精神 教学重点:1.整体感知,理清文章思路,把握文章内容。 2.学习文章记叙、议论、抒情融为一体的表达技巧,重点体味作者的思想情感。 3.品析文章关键语句的深刻含义。 教学难点:训练并培养学生自行理清文章思路的能力 教法:1.朗读法:通过播放录音,教师范读使学生掌握语句的抑扬顿挫,体味文章的感情基调;学生通过齐读、默读、速读整体感知课文.在阅读中加深理解。 2.讨论法:结合具体文段,给学生设置若干个思考题,指导学生利用文章背景材料、课文下面的注释发表自己的看法,进一步体会鲁迅先生的写作意图。 教具:多媒体及课件 课时设计:两课时 课前预习:1.将课文读两遍; 2.整体把握课文的内容,概括每一部分大意; 3.认真阅读注释; 4.找生词难句,自己先试着理解,难以理解的词句,可以与同学讨论。 教学过程:第一课时:

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