兰大《刑法学》15春在线作业1试卷

一、单选题（共10 道试题，共50 分。）

1. 一切犯罪行为在客观方面都必须具备的事实特征是（）。

A. 危害行为

B. 犯罪方法

C. 危害结果

D. 犯罪工具

满分：5 分

2. 军人违反职责罪中的犯罪主体为___。

A. 绝大多数是特殊主体，少数是一般主体

B. 一般主体

C. 特殊主体

D. 视具体情况而定

满分：5 分

3. 关于单位犯罪，下列哪项说法是正确的？( )

A. 以单罚制为原则，双罚制例外

B. 以双罚制为原则，单罚制为例外

C. 一律实行单罚制

D. 一律实行双罚制

满分：5 分

4. 某机场的机械师陆某对机场领导人员心怀不满，在某次为等待执行任务的一架波音747客机进行机械检修时，故意对飞机的发动机装置进行了破坏。但恰好这架飞机此次没有投入运营。在第二天运营前机械师陈某在对飞机进行检修时发现了故障及时进行了排除。对陆某的行为如何认定？（）

A. 故意毁坏公私财物罪未遂

B. 破坏交通工具罪未遂

C. 故意毁坏公私财物罪既遂

D. 破坏交通工具罪既遂

满分：5 分

微观经济学作业1~4 完整答案

微观经济学作业一（导论与市场运行）一、选择题（将正确答案的标号填在题后的括号里） 1.在任何一个经济中：( C ) A、因为资源是稀缺的所以不会存在资源的浪费 B、因为存在资源浪费，所以资源并不稀缺 C、既存在资源稀缺，又存在资源浪费 2.资源的稀缺性是指：( B ) A、世界上的资源最终会由于人们生产更多的物品而消耗光 B、相对于人们无穷的欲望而言，资源总是不足的 C、生产某种物品所需资源的绝对数量很少 3. 微观经济学解决的问题是：( A ) A、资源配置 B、资源利用 C、单个经济单位如何实现最大化【微观经济学以单个经济单位为研究对象，通过研究单个经济单位的经济行为来说明市场经济如何通过价格机制来解决社会资源配置问题。微观经济学对于居民的研究，是以居民如何将有限收入用于各种物品的消费上实现效用最大化而展开的。微观经济学对厂商的研究是从厂商如何将有限资源用于生产实现利润最大化而展开的。微观经济学通过对居民的效用最大化和厂商的利润最大化的研究，来探索整个社会的资源最优配置。每个经济单位都实现了最大化，整个社会的资源配置也就达到最优化了。】 4. 宏观经济学的基本假设是：( B )

A、市场出清 B、市场失灵 C、完全理性 5. 实证经济学与规范经济学的根本区别是：( A ) A、研究方法的不同 B、研究对象的不同 C、研究范围的不同【实证经济学和规范经济学是现代经济学的两个重要分支，是学术界对因研究方法的不同而对经济学的一种划分。】 6. 当汽油的价格上升时，小汽车的需求将：( A ) A、需求曲线向左移动 B、保持不变 C、需求曲线向右移动【互补品】 7. 当咖啡的价格急剧上升时，对茶叶的需求将：( C ) A、减少 B、保持不变 C、增加【替代品】 8.消费者预期某物品将来价格要上升，则对该物品当前需求会：( C ) A、减少 B、不变 C、增加 9.需求的变动与需求量的变动:( C ) A、是一回事 B、都是由于同一种原因引起的 C、需求的变动由除价格以外的其它因素的变动引起的，而需求量的变动由价格的变动引起 10.对化妆品需求的减少是指( A ) A、收入减少而引起的减少 B、价格上升而引起的减少 C、与需求量的减少相同 11.需求曲线通常是一条:( A )

兰大微观经济学课程作业a-c

一单选题 1?如果某厂商目前的边际收益为8元，产品价格为10元，劳动的边际产品为2个，那么, 该厂商的边际收益产品等于 10 8 16 20 本题分值 4.0 用户得分 4.0 用户解答16 标准答案16 2.下列判断哪一句是错的经济租金属于长期分析，而准租金属于短期分析经济租金是对某些特定要素而言，而经济利润则是对整个厂商来说的厂商存在经济利润，、则其要素存在经济租金一种要素在短期内存在准租金，并不意味在长期中也存在经济利润本题分值：4.0 用户得分：0.0 用户解答：厂商存在经济利润，、则其要素存在经济租金标准答案：经济租金是对某些特定要素而言，而经济利润则是对整个厂商来说的 3.商品价格变化引起的替代效应表现为沿着原有的无差异曲线移动移动到另一条无差异曲线上不动都可能

本题分值：4.0

4.实证经济学研究提高税率的结果是什么回答是否应该提高税率的问题是否应该减免某些人的税赋的问题是否应该增加政府支出的问题本题分值 4.0 用户得分 4.0 用户解答提高税率的结果是什么标准答案提高税率的结果是什么 5. MC 是 TFC 曲线的斜率 TVC 曲线的斜率而不是TC 曲线的斜率 TC 曲线的斜率而不是TVC 曲线的斜率 TVC 曲线的斜率同时是TC 曲线的斜率 4.0 0.0 TFC 曲线的斜率 TVC 曲线的斜率同时是 TC 曲线的斜率 6.两种商品在两个人之间的分配，能被称为帕累托最优的条件为不使其他人受损就不能使某人受益个人都处在某消费契约曲线上个人都处在某效用可能性曲线上包括以上所有条件本题分值用户得分用户解答标准答案

中级微观经济学作业及答案

中级微观经济学第一次作业答案 1、假设政府对一个每月收入400美元的贫困家庭进行补贴。有三种方案：第一，允许该家庭购买400美元的食品券，单位美元食品券的价格为；第二，政府直接发给该家庭200美元的食品券补贴；第三，政府直接发给该家庭200美元的货币补贴。画出三种方案下该家庭的预算线，解释该家庭的最优选择，并分析三种方案的优劣。解：如上图所示，横轴表示花费在食品上的货币数量，纵轴表示花费在其他商品上的货币量，初始预算线为CD。第一种补贴方案下，该家庭可以用200美元购买400美元的食品券，因此预算线变为折线CE1B，最优选择为E1点，效用水平为U1；第二种补贴方案下，政府直接发放给该家庭200美元食品券补贴，因此预算线变为CE2B，最优选择为E2点，效用水平为U2；第三种补贴方案下，政府直接发放给该家庭200美元的货币补贴，因此预算线直接平移到AB，最优选择为E3点，效用水平为U3。综上所述，因为U3>U2>U1,所以对于该家庭而言，第三种方案最好，第二种方案次之，第一种方案最差。 2、请画出以下各位消费者对两种商品（咖啡和热茶）的无差异曲线。（1）消费者A喜欢喝咖啡，对喝热茶无所谓；（2）消费者B喜欢1杯热茶和1杯咖啡一起喝；（3）消费者C认为，在任何情况下，1杯热茶和2杯咖啡是无差异的；

（4）消费者D 喜欢喝咖啡，讨厌喝热茶。解：（1）（2）（4） 3、写出下列情形的效用函数，画出无差异曲线，并在给定价格（p1，p2 ）和收入（m ）的情形下求最优解。（1）x1=一元纸币，x2=五元纸币。（2）x1=一杯咖啡，x2=一勺糖, 消费者喜欢在每杯咖啡加两勺糖。 ()12121,min ,2u x x x x ??=????， 1122m x p p = +，21222m x p p =+ 解：（1）当p1/p2>时，x1=0, x2=m/p2；当p1/p2=时，当p1/p2<时，x1=m/p1, x2=0 （2）解得：, 4、假设某消费者的效用函数为：试问：给定商品1和商品2 的价格为和，如果该消费者的收入足够高，则收入的变化是否会导致该消费者对商品1的消费，并解释原因。解：该消费者追求效用最大化，则有：

兰大《微观经济学》18春平时作业3

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ (单选题) 1: 如果生产函数是常数规模报酬的，当劳动增加10％而资本保持不变时，产量将A: 增加10％ B: 下降10％ C: 增加超过10％ D: 增加不到10％正确答案: (单选题) 2: 如果横轴表示劳动，纵轴表示资本，则等成本曲线的斜率是 A: plx/pk B: pl/pk C: pkx/pl D: pk/pl 正确答案: (单选题) 3: 均衡价格是使需求量等于供给量的价格。 A: 需求线与供给线交点所对应的价格 B: 固定不变的价格 C: 支持价格 D: 限制价格正确答案: (单选题) 4: MC是 A: TFC曲线的斜率 B: TVC曲线的斜率而不是TC曲线的斜率 C: TC曲线的斜率而不是TVC曲线的斜率 D: TVC曲线的斜率同时是TC曲线的斜率正确答案: (单选题) 5: 稀缺现象存在的主要原因是 A: 人贪得无厌 B: 各种物品的存量太少 C: 技术不发达 D: 都对正确答案: (单选题) 6: 短期内完全竞争厂商的停产点是 A: P=SAVC B: TR=TVC C: 总亏损等于TFC D: 以上都对正确答案: (单选题) 7: 设需求由Qd=100-P描述,如价格为P=20,则需求量为 A: 50 B: 60 C: 70 D: 80 正确答案: (单选题) 8: 平均成本和价格最低的市场是：

微观经济学_在线作业

微观经济学_在线作业_1 交卷时间：2016-05-03 13:26:09 一、单选题分正常商品的价格上升，则（） ? 替代效应使需求量增加，收入效应使需求量增加 ? 替代效应使需求量减少，收入效应使需求量减少 ? 替代效应使需求量减少，收入效应使需求量增加 ? 替代效应使需求量增加，收入效应使需求量减少纠错得分：知识点：微观经济学展开解析答案解析分如果有两种商品，其中一种商品的价格变化时，两种商品的购买量同时增加或减少。则这两种商品的需求交叉弹性系数（） ? 为正数

? 为负数 ? 等于 ? 等于零纠错得分：知识点：微观经济学展开解析答案解析分若某厂商收益不足以弥补可变成本，为把损失减少到最低程度，应采取的措施是（） ? 减少生产量 ? 增加产量 ? 停止生产 ? 提高产品价格纠错得分：知识点：微观经济学

展开解析答案解析分两种商品同处于一个相互竞争的市场中，则这两种商品的需求交叉弹性系数为：（） ? ? 负 ? ? 正纠错得分：知识点：微观经济学展开解析答案解析分某一时期电脑需求曲线向右平移的原因可能是（） ? 消费者的购买欲望增强 ? 手提式电脑价格下降

? 电脑价格下降 ? 消费者实际收入减少纠错得分：知识点：微观经济学展开解析答案解析分下列哪个因素不会引起观看足球赛的需求曲线移动？（） ? 入场券价格的上升 ? 赛场增设了彩票 ? 晴朗的天气 ? 传媒的大力宣传纠错得分：知识点：微观经济学展开解析

答案解析分不影响预算线的位置与形状的是（） ? 不同商品价格的相对值的变化 ? 消费者对商品偏好的变化 ? 消费者的收入水平 ? 消费者所购买商品价格的绝对值纠错得分：知识点：微观经济学展开解析答案解析分在短期内厂商一定是在这样的阶段上生产，其特点是（） ? 下降，且 ≥ ? 上升，且 ≥ ? 下降，且 ≥ ? 上升，且 ≥

兰州大学在线课程管理办法

兰州大学在线课程管理办法第一章总则第一条为贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，深化我校教育教学改革，推动信息技术与教育教学深度融合，鼓励教师开展基于在线课程的多元化教学模式改革，不断加强在线课程建设和规范在线课程教学管理，促进优质教育教学资源共享，培养学生自主学习能力，不断提高本科教育教学质量和本科人才培养质量，根据《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》（教高〔2015〕3号）《教育信息化2.0行动计划》（教技〔2018〕6号）和《信息技术学习、教育和培训在线课程》国家标准（GB/T36642-2018）等，制定本管理办法。第二条本管理办法所指的在线课程，包括大规模在线开放课程（Massive Online Open Courses，简称MOOC），小规模限制性在线课程（Small Private Online Courses，简称SPOC）及其他形式的在线课程。MOOC是指采用完全在线教学模式开设在线课程。SPOC是指采用线上和线下相结合的混合式教学模式开设在线课程，即把传统教学方式的优势和在线教学的优势结合起来的教学模式。第三条学校鼓励课程质量高、教学效果好、示范性强、适合网络传播与学习的传统优质课程和近年来建设成效显著、教学效果好的课程建设成为在线课程，并在学校指定的在线课程平台运行，提升我校基于在线课程的多元化教学模

式改革，推动我校优质教育资源服务社会。第四条学校积极引进校外优质在线课程资源。通过综合考查引进课程的教学内容与资源、教学设计与方法、教学活动与评价、教学效果与影响、团队支持与服务等要素，遴选一批国内外优质在线课程供校内师生使用学习。第五条学校鼓励全体教师充分利用我校建设的在线课程和引进的国内外优质在线课程资源积极开展线上线下相结合、翻转课堂等混合式教学模式改革，引导学生进行自主式、合作式、探究式学习，提高学生的学习效果，提高课程教学质量。第六条教务处负责开展在线课程规划、设计、建设、制作、运行、日常管理及混合式教学的培训工作。第二章课程规划与建设第七条学校优先支持有良好教学基础和效果的课程，鼓励能代表我校优势学科和特色专业水平、代表我校先进教育教学理念与教育教学水平、能够展现一流大学师资水平与教学效果、在业界影响广泛的课程优先建设成为在线课程。在线课程主要定位于公共基础课程、通识教育课程、专业基础课程、专业核心课程中适合网络传播和线上教学的优质课程。第八条申请在线课程建设的课程，教学内容必须导向正确，坚持立德树人根本任务,弘扬社会主义核心价值观，将思想政治工作和价值引领融入教育教学全过程,适合网络

微观经济学在线作业第三次

完全垄断厂商的总收益与价格同时下降的前提条件1.（2.5分） ?1 A、弹性大于?1 B、弹性小于?1 C、弹性等于?0 、弹性等于D我的答案：A 此题得分：2.5分分）如果垄断厂商有线性需求曲线，那么总收益增加时（）2.（2.5?A、边际收益为正，且递增?B、边际收益为正，且递减?C、边际收益为负，且递增?D、边际收益为负，且递减我的答案： B 此题得分：2.5分2.5分）实行价格歧视的条件不包括3.（?A、有效分割的市场?B、一个巨大无弹性的需求?C、每个分市场有不同的需求弹性?D、能对市场形成垄断我的答案：此题得分：2.5分B 分）在得出某种商品的个人需求曲线时，下面因素除哪一种外均保持为常数4.（2.5?A、个人收入?B、其余商品价格?、个人偏好C?D、所考虑商品的价格我的答案：2.5分D 此题得分：某商品的个人需求曲线表明了2.5（分）5.?、个人愿望的最大限度A?B、个人愿望的最小限度?C、都不是?D、都是我的答案：A 此题得分：2.5分 6.（2.5分）下列因素除哪一种以外会使需求曲线移动 ?A、购买者的收入变化 ?、商品价格下降B． ?C、其他有关商品价格下降?D、消费者偏好变化我的答案：B 此题得分：2.5分A是商品B的替代品，则A的价格下降将造成7.（2.5分）如果商品?A、的需求曲线向右移动A?的需求曲线向左移动B、A?的需求曲线向右移动C、B?D、B的需求曲线向左移动我的答案：D 此题得分：2.5分 2.5分）一个商品价格下降对其互补品的影响8.（?、互补品的需求曲线向右移动A?、互补品的需求曲线向左移动B?、互补品的供给曲线向右移动C?D、互补品的价格上升我的答案：此题得分：2.5分A 分）如果某种商品供给曲线斜率为正，如果保持其他因素不变的条件，该商品价格上升，导致9.（2.5?A、供给增加?B、供给量增加?、供给减少C?D、供给量减少我的答案： 2.5分B 此题得分：市场上某种商品存在超额需求分）10.（2.5 ?、产品价格超过均衡价格A?、该产品是优质品B?C、该产品是供不应求?、该产品价格低于均衡价格 D我的答案：分此题得分：2.5A 直线型需求曲线的斜率不变，因此其价格弹性也不变，这个说法（11.2.5分）?、一定正确A?B、一定不正确?、可能不正确C?D、无法判定我的答案：分2.5此题得分：B （12.2.5分）下列哪一种弹性是度量沿着需求曲线移动而不是曲线本身的移动?A、需求的价格弹性?B、需求的收入弹性?C、需求的交叉价格弹性?、需求的预期价格弹性D我的答案：分A 此题得分：2.5（2.5分）如果某商品富于需求的价格弹性，则该商品的价格上升总收益13.?A、增加?B、不变?C、下降?、可能增加也可能下降D我的答案： 2.5C 此题得分：分，可以预料价格上政府对出售商品每单位征税5美元，假定这种商品的需求价格弹性为014.（2.5分）升?、小于5美元A?、等于5美元B? 5美元C、大于?D、不可确定我的答案：此题得分：2.5分B 单位，则该商品的单位增加到113美元降到2美元，需求量将从915.（2.5分）假定某商品的价格从总收益?、不变A?、增加B?、减少C?、不确定D我的答案：分C 此题得分：2.51%，则这种商品的需求量对价格如果价格下降分）10%能使买者总支出增加（16.2.5?、富有弹性A?B、具有单位弹性?、缺乏弹性C?D、不确定我的答案：分2.5此题得分：A 单位。现假定买者的收入2.5分）已知某商品的地均衡价格是1美元的时候，均衡交易量是100017.（增加使这种商品的需求增加了400单位，那么在新的均衡点的需求量是多少?A、1000单位?、多于1000单位但是小于1400单位B?1400 C、?D、都不对我的答案： B 此题得分：2.5分（2.5分）如果政府利用配给的办法

兰州大学微观经济学命题作业：小论文

兰州大学微观经济学命题作业：写作业：日王日王：小肥肥16888 微观经济学小论文，题目自拟。要求：在经济发展“新常态”下，要素驱动正在向创新驱动转变。科技型中小企业作为创新的微观载体，在推动区域经济发展、产业结构升级等方面发挥着重要作用。但近年来，科技型中小企业遇到了诸多发展难题，如何保证科技型中小企业持续健康发展，是摆在社会各界面前的一道难题。请以科技型中小企业为主题，自拟题目，写一篇 4000 字左右的论文。请独立完成论文写作。如何推动科技型中小企业发展摘要：中小企业是推动国民经济发展，构造市场经济主体，促进社会稳定的基础力量。特别是在经济发展“新常态”下，在加快推进新型工业化、促进经济结构的调整、缓解就业压力、实现科教兴国、确保国民经济又好又快发展等方面，均发挥着越来越重要的作用。在经济发展“新常态” 下，要素驱动正在向创新驱动转变。科技型中小企业作为创新的微观载体，在推动区域经济发展、产业结构升级等方面发挥着重要作用。但近年来，科技型中小企业遇到了诸多发展难题，如何保证科技型中小企业持续健康发展，是摆在社会各界面前的一道难题。下面就如何推动科技型中小企业发展进行简要论述。关键词：科技型中小企业现状推动发展一、科技型中小企业发展现状及发展中存在的问题我国大部分地区工业企业有了一定的发展，但科技型中小企业偏少，产业规模普遍不大，产品附加值不高，产业链条短，科技含量偏低，高新技术产业严重滞后，这既有企业自身的因素，但政策、环境等也不容忽视，主要表现在： 1.一是企业技术创新环境和服务体系有待完善。由于中小企业规模小，其技术创新及发展对外部环境和服务体系的依赖性较大。 2.二是研发投入不足。以深圳龙岗区为例，调查中发现，龙岗区200 多家中小企业有研发投入的不到20%，而且研发经费占销售收入的比例平均水平不到0.4%，企业科技开发经费明显投入不足。而国际企业界普遍认为，研发经费占销售额的 5%以上，企业才有竞争力；占 2%仅够维持；不足1%的企业则难以生存。技术创新的动力在于企业的研发能力，对我地区科技型中小企业而言，研发投入的严重不足阻碍了企业的技术改进和创新，严重削弱了企业的持续竞争能力，制约了企业的进一步发展壮大。

东财《微观经济学》在线作业一15秋答案

东财《微观经济学》在线作业一一、单选题（共15 道试题，共60 分。） 1. 在哪种情况下当所有的投入量增加10%时，产量的增加小于10%（） A. 边际成本递减 B. 规模收益不变 C. 规模收益递减 D. 规模收益递增正确答案：C 2. 经济利润的计算方法是（） A. 用总收益减除明显成本 B. 用总收益减除隐含成本 C. 用正常利润减除隐含成本 D. 用总收益减除明显成本和隐含成本正确答案：D 3. 10．一项公共物品是否值得生产，主要看（）。 A. 成本和收益的对比 B. 政府的意志 C. 公众的意见 D. 效益正确答案：A 4. 12．科斯定理的一个局限是（） A. 当存在大量企业时最有效 B. 假设存在很大的交易成本 C. 只有当普遍拥有产权时才成立 D. 当交易成本很高时不成立正确答案：D 5. 3．政府管制可分为哪两种类型正确答案：（） A. 管制与放松管制 B. 放松管制与再管制 C. 经济性管制与社会性管制 D. 自然垄断管制与社会性管制正确答案：C 6. 10．被称作外部经济效果的市场失灵发生在（）。 A. 当市场不能完全出清时 B. 当竞争建立在自身利益最大化的前提上时 C. 当企业追求利润最大化目标时 D. 当市场价格不能反映一项交易的所有成本和收益时

正确答案：D 7. 2．收入分配决对平均时，基尼系数() A. 等于零 B. 等于一 C. 大于零小于一 D. 都不正确正确答案：A 8. 宏观经济学是经济学的一个分支，主要研究正确答案：（） A. 市场经济 B. 个体行为 C. 经济总体状况，如失业和通货膨胀等 D. 中央计划经济正确答案：C 9. 消费预算线表示（） A. 消费者为多获得一单位B商品而愿意放弃的A商品的数量B、在无差异曲线图上所有的均衡点 B. 在既定的价格上，用既定的货币收入可以购买的两类商品所有可能的最大数量的组合 C. 为消费者带来相同效用水平的两种商品所有可能的数量组合 D. 在无差异曲线图上所有的均衡点在无差异曲线图上所有的均衡点在无差异曲线图上所有的均衡点在无差异曲线上的所有均衡点正确答案：B 10. 当A的需求和供给出现同时减少的情况时（） A. 均衡价格下降，均衡产销量减少 B. 均衡价格下降，均衡产销量无法确定 C. 均衡价格上升，均衡产销量减少 D. 均衡价格无法确定，均衡产销量减少正确答案：D 11. 斯密的代表作是（） A. 《经济学原理》 B. 《国富论》 C. 《价格理论》 D. 《成本理论》正确答案：B 12. 如果在完全竞争市场中，企业面临边际收益大于边际成本的局面，那么（） A. 如果企业增加产量便会增加利润 B. 如果企业增加产量便会减少利润 C. 企业一定在亏损 D. 如果企业增加产量利润不变

微观经济学作业答案

第一章对象与方法 1、怎样理解西方经济学是一门考察资本主义市场体系中稀缺的生产资源的配置的？资源的配置是指一定量的资源按某种规则分配到不同产品的生产中，以满足不同的需要。资源是稀缺的，微观经济学将资源的优化配置当作研究的主要问题。同时，这个问题也是企业和个人所面临的问题，因为企业拥有的资金和个人拥有的货币收入都是有限的，企业和个人都存在如何将有限的资源用得最好、最有效的问题。微观经济学研究的是怎样通过市场竞争达到资源最优配置。西方经济学的宏观经济学部分主要研究怎样通过宏观调控达到资源充分利用。 2、机会成本的概念与一般理解的成本概念有什么联系和区别？生产一种有用物品的“机会成本”与“经济效率”（或称“效益”）的关系如何？机会成本是指某资源用于某一用途之后，所放弃的该资源用于其它用途中可能带来的最大效益。一般理解的成本，是指会计成本，是实际支出成本。机会成本是没有实际发生的。机会成本是从经济效益的角度看问题，经济决策就是比较和考虑资源不同使用方案的机会成本，机会成本越低，则经济效率越高。 3、什么是经济理性主义？日常生活中有哪些行为是符合这个原则的？有没有“非理性”或 “反理性”行为？自私自利和损人利己是理性的还是反理性的，为什么？给出的答案是实证性的还是规范性的？经济理性主义的假定是指在经济实证分析中，总是假定当事人具有非常明确的行为目标，具有充分的信息和知识，在经济决策时，关于深思熟虑地进行权衡比较，找到最佳方案，以获得尽可能大的利益。一般日常生活中的行为都是符合经济理性主义原则的，比如企业、个人追求利益的最大化。还是有非理性行为的，比如损人不利已的行为，比如仅追求社会效益、政治效益的行为。自私自利和损人利己是理性的，它反映了对人的某一方面特征的认识，是每个人对自己经济效益最大化的追求。各个人有价格水平高低的差别，不同人格的差别在于各人的需求层次，以及对于不同类型需求的追求程度。看重自我价值实现的个人比仅仅看重物质利益的个人在人格上更高。经济理性主义假定也是一个实证性的判断。 4、经济学中均衡的含义是什么？经济上的均衡是指在其他条件不变时，对立的经济变量不再改变其数值的状态。第二章均衡价格 1．指出发生下列几种情况时某种蘑菇的需求曲线的移动方向，左移、右移还是不变？为什么？（1）卫生组织发布一份报告，称这种蘑菇会致癌；（2）另一种蘑菇的价格上涨了；（3）消费者的收入增加了；（4）培育蘑菇的工人工资增加了。 2．下列事件对产品x的供给有何影响？（1）生产x的技术有重大革新；（2）在产品x的行业内，企业数目减少了；（3）生产x的人工和原材料价格上涨了；（4）预计产品x的价格会下降。 3．讨论下列问题：（1）某城市大量运输的需求的价格弹性估计为1.6，城市管理者问你，为了增加大量运输的收入，运输价格应该增加还是应该降低，你应当怎样回答？

兰州大学网络教育学院入学教育课程作业A

兰州大学网络教育学院--入学教育课程作业_A

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一单选题 1. 远程教育专家德斯蒙德·基更将远程教育培训机构分为几种类型 5种 3种 4种本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：4种标准答案：4种 2. 兰州大学网络教育有几门课程被评为国家网络教育精品课程 3门 2门 4门本题分值： 5.0 用户得分：0.0 用户解答：4门标准答案：3门 3. 远程教育作为一种独立的教育形态，起源于 19世纪50年代 19世纪40年代 19世纪70年代本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：19世纪40年代标准答案：19世纪40年代 4. 网络协议确定了计算机网络传递和管理信息的规范，其中TCP/IP属于

超文本传输协议传输控制协议邮件传输协议本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：传输控制协议标准答案：传输控制协议 5. 兰州大学是国家___重点建设的高校之一 '985工程' “211工程” “985工程”和“211工程” 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：“985工程”和“211工程” 标准答案：“985工程”和“211工程” 6. 1409批次及以后的学生，课程讨论参与成绩满分10分，每学期每门课程参与有效讨论多少次以上即可获得相应成绩 1次 2次 3次 4次本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：2次标准答案：2次 7. 学院的教学管理平台有许多功能，学生学习主要使用（）功能教师平台

微观经济学作业习题答案

第一次作业(2010cdut) 1、粮食价格提高对猪肉的供给曲线有何影响？猪肉价格提高对猪肉销售量和猪肉供给曲线是否会发生影响？答：粮食价格的提高将使猪肉的供给曲线向左移动。因为粮价提高将使猪的饲养成本上升，进而在任一价格水平下生产者愿意并且能够提供的猪肉量随之减少。猪肉价格提高将增加猪肉的销售量。因为在其他因素不变的情况下，猪肉价格提高意味着增加猪肉这种商品的供应量将变得更加有利可图. 因此生产和销售者将提供更多的猪肉上市，这表现为猪肉供给曲线上点的位置的移动。但猪肉价格提高本身并不会对供给曲线的变动产生影响。 2、指出发生下列几种情况时某种蘑菇的需求曲线的影响，为什么？ (1) 卫生组织发布一份报告，称这种蘑菇会致癌； ⑵另一种蘑菇的价格上涨了； ⑶消费者的收入增加了； ⑷培育蘑菇的工人工资增加了。答：(1)对此蘑菇的需求曲线会向左移。因为卫生组织发布的该蘑菇会致癌的报告会使得人们普遍产生对食用此种蘑菇的恐惧心理，从而在任一价格水平下大大减少对它的需求量。 (2) 此蘑菇的需求曲线会向右移。因为各个品种的蘑菇属于互替商品，当另一种蘑菇的价格上涨后人们会减少对那种蘑菇的需求量，并通过多消费此种蘑菇来实现替代。因而在任一价格水平下增加了对此种蘑菇的需求量。 (3) 此种蘑菇的需求曲线会向右移。因为消费者收入的增加意味着他们购买力的增强，这将使他们增加对这种蘑菇在内的正常商品的需求量，并且在任一价格水平下都是如此。 (4) 此种蘑菇的需求曲线不变，如果不考虑培育蘑菇的工人作为消费者对此种蘑菇的需求的话。因为培育蘑菇的工人工资增加只影响蘑菇的供给成本进而影响其供给曲线，对需求曲线则不发生影响。第二次作业 1?下面说法是否正确，并说明原因经济学家认为，降低价格一定会使供给量下降是一条规律。可是这个规律也有例外。例如, 8000元一台，但到2005年为4000元一台，然而销售量却增加 3倍。可见，降低价格不一定会使供给量下降。 ”可见价格降低不一定使供给量下降 ?? 答案：①这句话不正确 ② 对一般商品来说，在其他因素不变的条件下，降低价格一定会使其供给量下降这条规律是无可疑义的 ..但是, 这且是一般情况，对于高科技产品，由于科技进步，生产计算机的投入品价格降低，就是生产成本降低了，将导致供给曲线向右移动，从而在更低的价格下，供给量更大 ?? ③ 用均衡价格观点分析：当技术进步，成本降低，如果市场价格保持不变(高于实际的均衡价格) ，则市场上出现超额供给(供给量增加)，超额供给使市场价格趋于下降个角度否定供给规律 2000年电脑的价格才总结:经济学家所指的是供给规律，前提是商品的其他条件不变 ,而题干中商品的科技条件提高了，所以不能从这 2.某城市公共汽车票价从弧价格弹性。 32美分提高到40美分,提价后乘客为 880万人次，与提价钱相比减少了 12%，求需求的 P 1 32 ，P 2 40 ，Q 2 880 Q 1 880 1000 Ep Q 2 Q ?( P 1 P 2)/ P ■ ( Q 1 Q 2 ) / ? ( P 1 P 2 ) ? ( 12) 2 2~ 0 . 57

兰州大学本科专业“主干基础课程教学团队”建设方案

兰州大学本科专业“主干基础课程教学团队”建设方案（试行）一、建设目的坚持走以提高本科教学质量为核心的内涵式发展道路，促进教师教学发展，加快课堂教学改革，推动文化育人、实践育人、合作育人，建设一批国际有影响的、国内一流的教学团队。优化管理机制，加强团队合作和共同成长，注重本科教学基本组织和基础工作的建设，着力解决本科教学和人才培养中的各种难题，搭建教师事业发展的平台。开发教学资源，加强教学研讨和经验交流，聚焦专业特色优势和专业管理规范建设，推进教学工作的传帮带和老、中、青年教师相结合，提高整体育人实力。二、建设内容（一）制度建设重视质量管理、内涵发展，探索并建立教学团队运行管理制度，如集体备课、教案撰写、公开课评议、经验交流、课程体系及标准建设，以及自我督导、评估、激励机制等。（二）师资队伍建设团队负责人必须满足以下条件：坚持在教学一线为本科生授课的教授；特别热爱教学工作，具有先进的教育教学思想；能长期致力于团队建设，品德高尚，治学严谨，富有团队协作精神和改革创新意识；具有较好的组织管理和沟通协调能力。一名教师只能负责一支专业主干基础课程教学团队。以专业主干基础课程为建设平台，以相关课程主讲教师为核心成员，并配备合理的助教队伍，建立稳定的可持续发展的教学队伍；贯彻落实“兰州大学青年教师水平提升计划”，重视青年

教师培养，发挥老教师传帮带作用，并结合团队实际情况，制订专门的青年教师教学能力培训计划，帮助青年教师更快更好地发展。（三）课程建设重视课程内部的有机联系和系统衔接，有效组织课程教学，精心设计实践环节，改革学业评价模式；努力培育精品课程，积极申报国家级、省级精品课程；建设专业主干课程的信息化平台，实现课程上网，促进师生互动、生生互动。（四）教材建设重视教材的选用、建设和研究，尤其要重视实验、实践和实习教材及讲义的编写；重视对现有教材内容的延伸与扩展，鼓励编写针对讲授教材的补充学习材料，及时提供给学生，培养学生自主的学习能力，开阔的学术视野和专业思维。（五）教学研究与改革积极开展教育教学专题研究，并定期组织有“教学指导委员会成员、教学顾问、学院负责人、教学秘书，以及教师和学生代表”参加的教学研讨和经验交流会，在沟通中发现问题、解决问题，不断革新教学思想，深化教学改革，提高课程教学水平。围绕经济社会发展需求，及时吸收学科发展新成果，立足学科前沿，优化教学内容、创新教学方法，重视引导学生提前进入实验室和实训基地，进行研究性学习和创新创业训练，培养学生在实践中发现、分析、解决问题的兴趣和能力。（六）教学成果培育鼓励青年教师参加教学技能大赛，鼓励团队内部或团队之间开展各类教学竞技比赛。重视教学积累和创造，整合现有教学资源，依托团队培育教学成果，鼓励申报各级各类教学成果奖励。（七）国际视野拓展要特别重视外文经典原版教材的学习、讲授和研究；重视国

兰大网院17春微观经济学课程作业B

2017秋春兰大课程作业答案---单选题一种商品的需求曲线向右下方倾斜，如果其供给趋向向左移动则会引起A: 均衡数量增加，均衡价格上升 B: 均衡数量增加，均衡价格下降 C: 均衡数量减少，均衡价格上升 D: 均衡数量减少，均衡价格下降单选题厂商要素需求线向下倾斜是因为 A: 规模报酬递减 B: 边际产品递减 C: 产品价格上升 D: 要素价格上升单选题要素的合理投入条件是 A: 等成本线与等产量线相切 B: RTSLK=PL/PK C: MPL/PL=MPK/PK D: 以上都对单选题若ＭＲ〉ＡＲ，则ＡＲ将 A: 下降 B: 上升 C: 不变 D: 都有可能单选题那一产业更近于寡头垄断 A: 饮食 B: 舞厅 C: 汽车 D: 手表单选题实证经济学研究

A: 提高税率的结果是什么 B: 回答是否应该提高税率的问题 C: 是否应该减免某些人的税赋的问题 D: 是否应该增加政府支出的问题单选题地租不断上升的原因是 A: 土地的供给与需求同时增加 B: 土地供给不断减少 C: 对土地的需求日益增加 D: 对土地的需求和土地供给同时减少单选题设需求方程为为P=40-Q,供给方程为P=10+2Q,进口量为 A: 5 B: 6 C: 7.5 D: 7 单选题市场经济的基本特征是 A: 企业是独立的经济实体 B: 生产要素可以自由流动 C: 价格调节经济单选题如果增加1单位劳动（Ｌ）投入，厂商必须减少2单位资本（Ｋ）才能保持产量不变，那么MRTSLK等于 A: 0.5 B: 2 C: 1 D: 4 单选题完全竞争市场上，一个企业的短期供给曲线是指在停止营业点之上的 A: 可变成本曲线 B: 边际成本曲线 C: 平均成本曲线 D: 总成本曲线

微观经济学网络作业答案

某商品需求的价格弹性是缺乏弹性，则该商品价格上升（）。增加、该商品销售收益不变、会使销售收益下降凯恩斯的消费心理规律，以下说法正确的是（）。1 11 者预期某物品未来价格要上涨，则对该物品当前的需求会（）、减少加、不变消费者消费了两单位某物品之后，得之边际效用为零，则此时（）。获得了最大平均效用、消费者获得的总效用最大小，则厂商（）停产、亏损但继续生产、亏损，生产或不生产均可品的消费量随着消费者收入的增加而减少，则该商品是（）、替代品补品、正常品的价格下降将造成（）。移动的需求曲线向左移动的需求曲线向右移动

平均收益曲线的斜率的（）。倍倍倍生产的帕雷托最优的条件是（）。MRSAXY=MRSBXY MRTSCLK=MRTSDLK MRSXY=MRTXY 。、商品价格下降、其他有关商品价格下降。替代品互补品、正常品种商品在两个人之间分配，能被称为帕累托最优的条件为（）。人受损失就不能使另一个个人受益、个人都处在其消费契约曲线上都处在他们的效用可能性曲线上全竞争厂商的短期供给曲线应该是（）。曲线上超过收支相抵点的部分停止营业点的部分际收益递减规律发生作用的前提是（）。、存在技术进步不变、具有两种以上的可变要素的生产

。、通货膨胀被充分利用、该国可利用的资源减少以及技术水平降低济学中短期与长期的划分取决于（）。、时间长短、可否调整产量可否调整产品价格哪种情况下，一个完全竞争厂商处于短期均衡（）。AVC=MC P=MR P=AC 项生产活动存在外部不经济时，其产量（）帕累托最优产量。、大于于、等于（）。外部经济问题内部经济问题规模报酬问题他条件不变，牛奶价格下降将导致牛奶的、需求下降、需求增加需求量下降 ( )、一国资源总能被充分利用物品的生产改进技术引起生产可能性曲线向内移动。、供给曲线向左方移动、需求曲线向右方移动

兰大《微观经济学》19春平时作业1

(单选题)1: 垄断竞争的主要原因是 A: 资源不能自由流动 B: 信息不完备 C: 生产者少 D: 产品的差异正确答案: (单选题)2: 设需求的价格弹性为-2,现在的价格为P=100元,需求量为1000个，那么价格上升10元,需求量减少多少？ A: 100 B: 200 C: 300 D: 400 正确答案: (单选题)3: 垄断者的最优产出条件是 A: TC最小 B: TR=TC C: TR最大 D: TR和TC平行正确答案: (单选题)4: 当需求是垂直于横轴的直线时 A: 需求价格弹性为零 B: 需求价格弹性为无穷大 C: 需求价格弹性为—1 D: 供给无弹性正确答案: (单选题)5: 垄断竞争市场的长期均衡的条件是 A: MR=MC B: MR=MC，AR=AC C: AR=AC D: P=MC 正确答案: (单选题)6: 当两种商品之一的价格发生变化时，这两种商品的需求量同时增加或减少相同的程度，那么，这两种商品的需求的交叉弹性系数为 A: 正 B: 负 C: ０ D: 1 正确答案:

(单选题)7: 均衡价格是使需求量等于供给量的价格。 A: 需求线与供给线交点所对应的价格 B: 固定不变的价格 C: 支持价格 D: 限制价格正确答案: (单选题)8: 设需求方程为为P=40-Q,供给方程为P=10+2Q,进口量为 A: 5 B: 6 C: 7.5 D: 7 正确答案: (单选题)9: 已知X商品的价格为5元，Y商品的价格为2元。如果消费者从这两种商品的消费中得到最大效用时，商品Y的边际效用为30，那么，此时商品X的边际效用为 A: 60 B: 45 C: 150 D: 75 正确答案: (单选题)10: 稀缺现象导致的三个基本问题之一是 A: 饥饿问题 B: 分配问题 C: 压迫 D: 失业正确答案: (多选题)11: 随着消费商品数量的增加 A: 总效用变小 B: 每增加１单位商品带来的效用增加越来越小 C: 边际效用递减 D: 边际效用一般大于零 E: 边际效用一般小于零正确答案: (多选题)12: 在完全竞争条件下，当市场价格位于平均成本最低点时，厂商将 A: 实现最优产量 B: 不能获得最大利润 C: 亏损 D: 获得正常利润 E: 无法确定厂商的利润状况正确答案:

微观经济学在线作业2

微观经济学_在线作业_2 100分（2016）交卷时间：2016-01-18 11:56:35 一、单选题 1. (5分)如果价格下降使买者总支出增加，则这种商品（） ? A. 缺乏弹性 ? B. 富有弹性 ? C. 弹性不能确定 ? D. 单一弹性得分：5 知识点：微观经济学答案B 解析 2. (5分)卡特尔制定统一价格的原则是（） ? A. 每个卡特尔成员的边际成本最小 ? B. 每个卡特尔成员利润最大 ? C. 整个卡特尔的利润最大 ? D. 整个卡特尔的产量最大得分：5 知识点：微观经济学答案C 解析 3. (5分)导致供给减少的可能因素是（） ? A. 替代品价格上升

? B. 连带品价格上升 ? C. 生产成本降低 ? D. 生产效率提高得分：5 知识点：微观经济学答案A 解析 4. (5分)某商品的替代品和互补品的价格都上升，分别引起该商品的需求变动量为20单位和30单位，则此商品的需求数量：（） ? A. 增加10单位 ? B. 增加50单位 ? C. 减少10单位 ? D. 减少50单位得分：5 知识点：微观经济学答案C 解析 5. (5分)等产量曲线向原点平移，表明（） ? A. 生产要素X和Y的价格按不同比例提高了 ? B. 成本增加了 ? C. 产量减少了 ? D. 生产要素X价格上涨得分：5 知识点：微观经济学答案C

解析 6. (5分)消费者均衡，表明（） ? A. 相同数量的商品产生相同的满足程度 ? B. 商品的价格比率等于边际替代率 ? C. 消费者无法实现效用最大化 ? D. 商品的价格相等得分：5 知识点：微观经济学答案B 解析 7. (5分)就一行业分析，土地的供给可能是（） ? A. 有弹性的 ? B. 不确定 ? C. 无弹性的 ? D. 完全弹性的得分：5 知识点：微观经济学答案A 解析 8. (5分)若等成本线与等产量线相交，则要生产等产量曲线所表示的产量，应（） ? A. 以上均不正确 ? B. 减少成本 ? C. 增加成本

兰州大学课程作业大学英语B

1. China is ___ old country with ___ long history. the, a a, an an, a an, the 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： an, a 标准答案： an, a 2. There was ____time _____I hated t go to school. a ,that a ,when the ,that the ,when 本题分值： 4.0 用户得分：0.0 用户解答：the ,that 标准答案： a ,when 3. ___ terms of art treasures, Dunhuang is worldwide famous. on in for by 本题分值： 4.0 用户得分：0.0 用户解答： by 标准答案： in

4. Why not do it ___ ? Let me give you a helping hand this time. second time a second time two time the second time 本题分值： 4.0 用户得分：0.0 用户解答：second time 标准答案： a second time 5. They lives ___ the other side of the road. in on for by 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： on 标准答案： on 6. ___ Browns are very friendly. They usually have a party on ___ Saturday evening. The, / /, / The, a /, a 本题分值： 4.0 用户得分：0.0

课程教学大纲-兰州大学物理系

金属材料物理专业实验课程教学大纲一、课程说明（一）课程名称、所属专业、课程性质、学分；课程名称：金属材料物理专业实验所属专业：金属材料课程性质：专业实验课学分：4 （二）课程简介、目标与任务；课程简介：金属材料物理专业实验是专业实验教学部的重要组成部分，其前身是原物理系金属物理专业，始建于1956年，是我国第一批设置的金属物理专业，是与吉林大学、北京大学、南京大学、中山大学同期先后设置的专业，也是建国初期按照地理区域和行政区域划分的全国八大金属材料研究基地之一。主要培养有色金属、复合材料、粉末冶金、材料热处理、材料腐蚀与防护及表面等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面的人才。本专业实用性很强，研究成果可以直接应用到现实生产，所取得的进展和人民群众的日常生活密切相关，专业就业前景广阔。目标和任务：从基础性的技能训练实验、综合性创新性实验和研究性科研训练等三个层次上进行实验内容、层层深入地培养与训练学生的综合实验素质及创新能力：精选基础性实验，建设并加强综合性实验和研究创新性实验。（三）先修课程要求，与先修课与后续相关课程之间的逻辑关系和内容衔接；《金属物理学》《金属热处理》（四）教材与主要参考书。教材：自编中

参考书： 1.《金属热处理综合实验指导书》，王志刚、刘科高主编，高等学校“十二五”实验实训规划教材，冶金工业出版社； 2.《金属材料及热处理实验教程》，周小平主编，华中科技大学出版社； 3.《金属热处理原理与工艺》，王顺兴主编，哈尔滨工业大学出版社； 4.《金属热处理工艺学》，夏立方主编，哈尔滨工业大学出版社（五）主讲教师。主讲：卓仁富，闫徳教师梯队：王君，耿柏松，门学虎，吴志国二、课程内容与安排第一章金属热处理（退火、正火、淬火）（一）教学方法与学时分配 8学时，必做实验。先讲授，然后自己动手完成实验（二）内容及基本要求主要内容：热处理是一种很重要的金属加工工艺方法，热处理的主要目的是改善钢材性能，提高工件使用寿命。钢的热处理工艺特点是将钢加热到一定的温度，经一定时间的保温，然后以某种速度冷却下来，通过这样的工艺过程能使钢的性能发生改变。热处理之所以能使钢的性能发生显著变化，主要是由于钢的内部组织发生了质的变化。采用不同的热处理工艺过程，将会使钢得到不同的组织结构，从而获得所需要的性能。普通热处理的基本操作有退火、正火、淬火及回火等。热处理操作中，加热温度、保温时间和冷却方式是最重要的三个关键工序，也称热处理三要素。正确选择这三种工艺参数，是热处理成功的基本保证。Fe-FeC相图和C-曲线是制定碳钢热处理工艺的重要依据。【重点掌握】：含碳量、加热温度、冷却速度等因素与碳钢热处理后组织及性能的关系。