步步为营封WIN7
自由天空出品，必属精品！
Win7 时代是一个崭新的时代，从这里开始，我们所有人又回到了同一起跑线上。无论您以前是高手还是菜鸟、接触或没接触过这门技术，从Win7 开始我们都是从0 开始。
《步步为营封Win7》分为6章讲解Win7 封装：
[0]《步步为营封Win7》引言：
https://www.360docs.net/doc/6f7743403.html,/viewthread.php?tid=20957&extra=page%3D1
[1]《步步为营封Win7》基础：
https://www.360docs.net/doc/6f7743403.html,/viewthread.php?tid=20953&extra=page%3D1
[2]《步步为营封Win7》驱动处理：
https://www.360docs.net/doc/6f7743403.html,/viewthread.php?tid=20955&extra=page%3D1
[3]《步步为营封Win7》磁盘控制器：
https://www.360docs.net/doc/6f7743403.html,/viewthread.php?tid=20956&extra=page%3D1
[4]《步步为营封Win7》初级部署控制：
https://www.360docs.net/doc/6f7743403.html,/viewthread.php?tid=20959&extra=page%3D1
[5]《步步为营封Win7》进阶部署控制：
https://www.360docs.net/doc/6f7743403.html,/viewthread.php?tid=20958&extra=page%3D1
《步步为营封Win7》循序渐进、由简到繁、图文并茂的逐步讲解Win7 封装与部署技术，是您学习这项技术最好的教程。诚然，我个人也无法保证这篇教程中的每个字都是正确
的，但本教程的最终目的是打造一个共同交流技术的环境，形成最优的技术交流氛围，从而
达到方便更多人的目的。
记住：从来就没有高手，只要用心，人人都是高手！
〇、《步步为营封Win7》引言
WIN7 RTM 发布已经有好几天了，其实我从最早VISTA 时就研究过WIN6.X 这一代系
统的封装，之前又在WIN7 7264 版本上实践过部分WIN7 封装技术。想了很久，不想像以
前那样只发个傻瓜化的工具给大家用，因为那样会使很多技术变得封锁起来，所以我决定写
这篇教程。
这篇教程可能会分成很多章节，我会每隔1~3 天更新一章，在这期间我会和大家一起一步步的完成对WIN7 的封装，并和大家共同探讨这其中的问题，很渴望大家能积极参与。今天我只写了个引言，也算是我的一些感慨，不过我仍请大家细读一下这个引言，这将为我们
今后一起研究WIN7 封装打下良好的基础。
引言
虽然是引言，但是我仍请大家耐下心来阅读，我相信本文即使是引言部分也可以给您带来些许收获。
（一）现状！
傻瓜式工具最终造就了什么？本来制作各类智能化工具的初衷是提高工作效率、降低技术门槛以及减少不必要的人力物力消耗，但从实际情况看，并非是如此。) 工具越来越智能，操作的选项越来越少，很多以前需要大量手工操作的事情现在变得按一下按钮一切搞定。诚然，这提高了工作效率，但也一定程度上的封锁了技术，降低了真正
技术的交流。试问有多少人了解这一个按钮后面的真正技术？有多少人真的明白智能化工具
究竟做了哪些事情？越来越少的人关心封装部署技术的核心部分，越来越多的人只追求封个
系统了事，太多人习惯于浮于表面的所谓技术交流，太多人习惯于等待高手做出“按一个按
钮解决一切事情”的工具。
如果有太多人依赖智能化工具，那将有太多人不明白这项技术的真谛，那会导致只有太
少的人能进行这方面的技术交流。技术交流渠道越来越窄，技术水平发展速度越来越慢，技
术层次越来越低，这样的结果又有几个人希望看到？本文立足于这个现状，借微软Windows7
操作系统的发布，和大家一同探讨系统封装与部署技术。当然，由于Windows7 是最新的操
作系统，本文又写于Windows7 刚刚发布之际，如文中有各种差错，还请大家谅解。
本文的最终目的，旨在让人人都能真正理解这项技术，从而逐步构造一个技术交流的氛
围，最终打破现在“等工具，封装，等工具，封装”的现状，共同构筑大家的技术共享平台。
（二）封闭？
天空的最初原则就是开源，“技术开源传万世，共同革新同提高”是自由天空最初的口
号，同样是最终的目的。但同样，我也不只一次的听别人说我们天空变质了，变得不乐于开
放技术了，是吗？开源是什么，这里不多说，有兴趣多问问百度和谷歌。但我要强调的是，
开源绝不是某些人认为的“开源就是可以随便拿走，稍加修改就可以说是我自己原创！
天空写出的教程，被不良居心的人拿走，改改作者名即说教程中的滴滴汗水都是他们原
创；天空研究的代码，被无德无知的人拿走，改几个变量名就说代码中的种种心血都是他们
原创；天空整理的驱动，被无能无术的人拿走，复制粘贴一下就说那大量的时间和精力都是
他们的原创！当这些人被追问时，他们经常反咬一口，“你们不就是开源吗？”、“开源不就
是可以随便拿走吗？”、“网络不就是这样吗？”。诚心的请问你们真的懂什么是开源吗？试
问各位天空论坛的老坛友，大家记得天空从创建到今天各种剽窃事件发生了多少起？而这次
次事件又让天空寒透了多少回的心啊！
由于这些无德之辈的存在，我们无法全心全意的开放与交流技术，他们实在令我们每一
个开源者无法敞开心扉和大家交流。最终是谁封闭了技术？大家心领神会吧。
（三）概念！
如果基本概念搞不清楚，那么技术就会有倾斜；如果太多的基础概念搞不清楚，成就的
技术绝不能称为技术。没有哪个数学家不懂一元一次方程的，没有哪个物理学家搞不清楚牛
顿定律的，系统封装与部署也是一样。
1、什么是系统封装
我不想用官样的语言来描述这个概念，想必没人想看微软式的帮助——你读得懂每个字，就
是看不明白说的什么意思。那么我就用最普通的方法来描述这个概念：系统封装就是将系统打回到“准备状态”，从而可以部署至更多的计算机。
我们可以将A 计算机中已经安装好了的Windows7 进行封装操作，从而A 计算机中Windows7 重新进入了“准备状态”。而后通过微软官方映像工具（ImageX 等）或者第三方
映像工具（Ghost 等）对 A 计算机中的Windows7 进行备份，而后再通过这类工具将Windows7 处于“准备状态”的映像恢复到 B 计算机中。而后Windows7 在 B 计算机中开始执行部署
过程。
A 计算机中安装好的Windows7→封装→“准备状态”的Windows7→备份到→Windows7
映像→恢复到→B 计算机→B 计算机中的Windows7 开始部署→ B 计算机中安装好的
Windows7。
系统封装是一种快速的将一台计算机中的操作系统快速的部署于多台计算机的技术，系
统封装和部署过程中，很多系统设置会还原到最初值，所以部署到其他计算机中的系统可以
一定程度上认为是全新的系统——当然，某些设置、软件的安装、补丁的安装、系统优化等
还是保留的。
2、封装部署不是克隆
或许是使用到了Ghost，或许是早年部分人图方便直接使用了Ghost 对系统进行克隆，让系统封装与部署莫名的背上了“克隆版”的黑锅，同样也被扣上了各种“不稳定”、“不如
安装版”的不明不白的怀疑。上文已述，Ghost 只是一个映像工具，负责的仅仅是“将封装
好的系统进行备份为系统映像”和“将系统映像恢复到其他计算机”这么一个工作，Ghost
本身并未参与系统封装和部署的任何一个过程。如果你喜欢，还可以用ImageX、ATI 等映像创建与恢复工具，不一定要用Ghost。所以，“克隆版”只是很多不明技术真相的人的一
个很不专业的通称而已。至于封装部署的系统是否没有安装版稳定，个人感觉不是个需要讨
论的问题。系统安装技术来自于微软本身，而系统封装与部署技术也来自于微软本身，自家
兄弟的强弱与否貌似毫无争论的必要。由于曾经存在过的各类改版系统采用了系统封装与部
署技术，很多这种改版的制作者又对系统进行了各种精简优化操作、使用了不成熟的磁盘控
制器驱动技术等，从而总是让封装部署版的系统带有相对“不稳定”的特性。这种不稳定完
全由改版制作者的技术决定，与封装部署技术本身的稳定性毫无关系。
3、封装部署不是盗版
前文已经多次提到，系统封装与部署技术就是微软自家的技术，目的是提高系统安装速度、降低IT 专业人士重复的机械操作。由于这项技术的这种优势和特性，使得很多计算机销售商乐于使用这种技术，毕竟不可能总是重复为每一台计算机安装系统、打补丁、装软件
等机械过程，这会带来不必要的人力物力损失。由于国内大部分人对操作系统版权意识的淡
薄，而正版Windows 操作系统的价格又居高不下，导致了不少人动了歪念头。例如经典的使用XP 大客户版制成封装部署版，以盗版光碟或网络传播的方式散布盗版系统。盗版系统的制作者采用的正式封装与部署技术，因为这种技术最为方便，技术门槛也最低。正是这个
原因，让很多人一想到系统封装与部署技术，立刻就联想到了盗版。但这是不公平的，也是
没有任何理由的。系统封装与部署技术是一项技术，这是一项可以方便你我他的技术。而有
些人将这项技术用于了不正的途径，就像有人拿菜刀砍伤了人一样，砍伤人完全是行为人负
责，难道与菜刀有关吗？
4、封装工具是什么
既然系统封装工具是微软的，那么我们现在常见的各种“封装工具”又是什么？
准确的说，现在网络间流传的“封装工具”绝大多数都是“系统封装辅助工具”。这些
工具本身并不具有对系统进行封装和使系统进行部署的能力，系统封装和部署仍旧是依靠微
软官方的工具。“系统封装辅助工具”的主要职责，是将平时需要手动配置的各种项目图形
化和智能化、扩展系统部署的范围与适用性等。
这也就是说，“系统封装辅助工具”是辅助我们进行各种操作、扩展系统封装部署性能
的工具，它们在执行过程中会调用微软官方工具执行具体项目。
（四）技术
我们要一起研究这项技术，Windows7 是一个不错的开始，因为在Windows7 面前我们都是一样的，我们又有了一个新的起点，我们都站在了相同的起跑线上。
研究技术最忌讳的事情：
1、掺入自己主观观念的技术。不要给自己的技术加入任何主观观念，要客观的看待任何问题，对任何技术的理解必须有理有据，不可主观臆断。
2、感觉自己很NB。半瓶子醋总是逛荡的，反倒是满瓶醋逛荡不起来。肚子里稍微有点东
西请勿感觉自己牛，可知山外有山、人为有人，况且任何人但凡有一点比你强就是你的老师！
3、嘲笑新手。这反映了两个问题，第一，你绝不是高手；第二，心态浮躁。
4、过大的询问某个问题。提问时一定要细化问题，不能猛一下提个很“宽广”的问题。例
如“谁来教我封装？”、“怎么自动封装？”、“SRS 驱动怎么做？”等。这种貌似只有一句话
很简单的问题，其中包含的小问题数绝对都在三位数以上。如果你这样提问，没有人回答你是很正常的，无需抱怨。
研究技术，一定要踏踏实实稳稳当当，切忌浮躁。提问前一定要自己先研究，没有失败
经历的人绝不可能做成技术。而如果你要提问，则问题越是细化越是可以更快得到答案。
从来就没有高手，只要用心，人人都是高手！
一、《步步为营封Win7》基础
一切都得从基础开始，只有懂得和掌握了最最基础的东西，才有可能撑起更多的上层技术。所以我们有必要了解用最基本的方法如何封装Windows7，从基本逐步延伸到高层。（如下内容以Windows 7 RTM x86 简体中文旗舰版为例）
（一）Windows7 的安装
这里我不想长篇累牍的讲述如何如何安装Windows7，在此讨论系统封装部署的各位想
必都会安装Windows7，在这里我想说几点在Windows7 安装中需要注意的地方。
如果我们的硬盘是尚未使用的，如下图：
在尚未使用的硬盘上安装Windows7，分区时会有一些有趣的事情，如下图：
1、从Windows Vista 开始的Win6.x 这代系统（Windows7 版本号为Windows6.1，其实和Vista 一样属于Win6.x），在执行分区操作时只能创建主分区（如果是我个人技术问题请
指正），我不明白为什么微软要这样设定。锁定只能格式化为NTFS 如果尚可理解的话，只
能创建主分区又是什么目的？
2、如果硬盘是尚未使用的，为Windows7 创建分区时会自动创建一个100M 的所谓“系
统分区”，而Windows Vista SP2 和Windows Server 2008 SP2 都没有这种现象。这个分区默
认是隐藏的，即Windows7 安装好后是看不到的。经过仔细对比后发现这个100M 的分区里
盛放的是Windows7 的一些启动相关文件（有兴趣进PE 查看）。我们暂且把这个100M 的分区叫做“启动区”，安装系统的分区叫做“系统区”。一开始我感觉很新奇，后来回想一下
XP 时代其实微软就已经这样做了，只不过那时候没有现在完善而且不强制罢了。有兴趣的
朋友可以试试，在未安装系统的硬盘上安装XP 时分一个100M 左右的 C 盘，然后把系统安装到 D 盘去，XP 也会复制它的启动文件到 C 盘，而把系统文件装在 D 盘，这和Windows7 的这种强制做法一致。
XP 到VISTA，包含启动文件的启动区和包含系统文件的系统区同在C 盘，而Windows7 则是单独划出一个100M 的分区当做启动区以盛放启动文件，又将系统文件放置于其他分
区。看到这里也发现没什么特别出奇的，只不过是分开放置了一下文件而已，就像Linux 把
/boot 挂载到一个单独的分区一样。
这里大多数朋友都看出来了，第一，这个100M 的分区的实际意义并不是特别强大，而
且由来已久，不是Windows7 特有的；第二，这种把启动区独立出来的方法不方便封装后系
统映像的备份与转移工作。既然如此，那么我们就自己划定分区吧，即不用莫名多个100M
的分区，也不用为不能划分逻辑分区发愁。用其他硬盘分区工具操作（注意，强烈不推荐
PQ 和PM），分区后重新进入系统安装过程，如下图：
装操作吧！
稍等片刻后，系统安装完毕，如下图：
Windows7 安装好后，会启动一个OOBE 过程，在这个过程里要输入各项系统设定。这里会强制用户输入一个全新的用户名，并根据这个用户名确定计算机名。Windows7 默认是不允许使用Administrator 进行登录的，而是使用刚才我们创建的那个用户。但实践证明，
系统封装强烈推荐使用Administrator 账户（原因后述）。
下面我们开启并使用Administrator 账户，进入计算机管理界面：
打开Administrator 账户的属性，将“账户已禁用”前面的对号去掉：
而后删除掉刚才创建的用户账户，如“SkyUN”：
这时会有一些提示，建议看一看，然后一路确定下去。用户账户调整完毕后如下图：
注销当前用户，注销后看到如下图界面：
选择Administrator 登陆系统，进入用户桌面后，对系统简单调整后如下图：
到这里，我们就以系统封装为目的完成了对Windows7 的安装操作，建议使用Ghost 备
份一下当前的系统，以备以后再次使用。
（二）Windows7 的封装与部署
现在我们使用微软官方的系统封装工具执行一次封装，让大家看看最原始的封装方式是
什么样子的。
Win5.x（2000/XP/2003）的系统封装工具都位于他们的系统光盘上，而Win6.x 的系统封装工具都位于系统分区内。打开C:\Windows\System32\Sysprep 文件夹，你就会看到Sysprep3.14 版。
运行sysprep.exe，“系统清理操作”选择“进入系统全新体验（OOBE）”，选中“通用”；
“关机选项”选择“退出”——如果您想直接重启或关机也可以选择对应选项，选退出是为
了方便观察。
步：
务必在封装时观察是否执行了这两步，sysprep3.14 在Windows7 下有一定的失败率（高于在Vista 下的失败率），而且失败的原因莫名其妙，有时因为调整一下页面文件都会造成封装失败，很无语。
如果顺利执行完了这两个封装步骤，会看到Sysprep 文件夹下生成一个封装成功的TAG
文件：
其实到这里Win7 的基本封装就结束了，重新启动计算机，我们看一下Windows7 的部
署过程：
1、更新注册表设置
2、启动基本服务
3、安装设备驱动
4、应用系统设置
5、基本部署结束，重启计算机
6、又进入了熟悉的OOBE，新建账户
7、使用账户登录进入桌面
这样，整个系统封装并部署的过程就完成了。大家可以发现原始的封装部署是一件十分
简单的过程，而且操作并不复杂。
（三）基本封装部署问与答
1、为什么建议使用Administrator 账户进行封装？
（1）如果我们使用普通账户进行封装，封装完毕部署后仍然会进入OOBE 过程，仍然
会要求我们新建一个账户，而且这个账户是不可以与我们之前封装所用的账户冲突的，这无
疑形成了一种残留，或者说是冲突。
（2）普通账户下，虽然用鼠标双击某些程序可以直接运行，但使用自动化程序调用某
些程序、在 C 盘下建立目录等操作时会有问题，有兴趣可以尝试一下，这对我们下一步的
自动化封装部署形成了障碍。
（3）我们删除安装时创建的账户，而是用Administrator 账户进行封装操作，这在程序
执行上有很多便利。而且Windows7 在封装部署后又会自动禁用Administrator 账户，就像我
们第一次安装系统时那样，在部署后的OOBE 时再创建任何账户都不会与当前系统内的账
户冲突，就像全新安装系统那样，很是干净。
2、Windows7 封装还是否需要卸载驱动？
我没有在官方找到相关说明，但根据实际经验来看是需要的。至于为什么我没有在这次
演示中卸载驱动，是为了给大家原汁原味的展示微软官方封装部署是个什么样子。
3、Windows7 封装部署是否还需要额外的磁盘控制器驱动？
这个我可以很确定的说需要。很多偏颇的认识过于神话Windows7，几乎把
Windows7
吹成无所不能的，但实际绝非如此。
诚然，Windows7 集成了一定量的常用磁盘控制器驱动，可以暂时应付常见机型，但并不代
表着Windows7 不需要增补磁盘控制器驱动，更不代表着今后不需要添加磁盘控制器驱动！
就像2001 年时的XP，当时XP 的自带驱动也几乎是无敌的，而在8 年后的今天，没有额外
磁盘控制器驱动的XP 几乎是寸步难行的。所以，磁盘控制器驱动的增补是必须的。
4、Windows7 封装部署是否还需要针对硬件抽象层进行修改？
首先我们来了解一下什么是硬件抽象层（HAL），我们可以把HAL 认为是一组类，虽然我们的计算机硬件配置千差万别，但都可以归为HAL 中的一个类，例如XP 时代单核心
的计算机归为一类、多核心计算机归为一类等。
但到了Windows7（其实从Vista 开始就已是如此），HAL 被简化为只有两类，即x86 的HAL 和x64 的HAL。所以我们无需再担心HAL 的问题，我们只需要知道我们封装的是x86 还是
x64 的系统就可以了。
关于Windows7 的基本封装与部署就介绍到此，希望能给大家带来帮助和启发。篮球天
才也得每天练习最基本的运球和投篮，记住这句话。
二、《步步为营封 Win7》驱动处理
（一）简介
封装前都会对封装用计算机（源计算机）中的硬件设备驱动进行处理。所谓处理，主要
是卸载驱动，以及一些对驱动程序的调整等。为什么要卸载源计算机的硬件设备驱动程序？
理论上说，卸载源计算机的驱动不是必要的步骤，Windows 本身就具有对硬件的即插即用能
力，例如你添加一块网卡、更换一块显卡系统都会自动帮你搜寻适合的驱动并尝试安装。系
统封装与部署技术是将源计算机中的系统封装后部署到其他计算机上，对系统来说并不认为
是系统部署到了不同计算机中，而是发现了更多的即插即用设备，系统会为这些“多出来”
的设备自动搜索与安装驱动。
但是事与愿违，只有实践才能检验理论。在实际的系统封装与部署中，由于硬件不卸载
带来的一系列的小问题层出不穷。这些问题中有些的确是由于硬件商造成的，例如XP 时代
经典的声卡ID 冲突问题；而也有一些也是由于Windows 本身的功能造成的，例如出现“本
地连接2”等。再加之每个用户都不想要一个“不干净”的系统，所以驱动处理逐渐的成为
了必须要做的事情。
（二）原理
处理驱动程序不是什么难事，估计没有人不会卸载驱动与更改驱动。所以，在本文里我绝对不会和大家探讨怎么一步步的在设备管理器里点鼠标卸载驱动，这无异于浪费大家的时间和精力。我们要讨论的是怎么自动的卸载这些驱动程序，毕竟大家都喜欢双击一个程序解
决一切问题的舒适感。今天我们要做的，就是要了解这种舒适感背后的技术。每种硬件都有
它们自己的ID，要查看硬件的ID很容易，如下图：
从图中可以看到，硬件不只有一个ID，一般来说一个硬件的硬件ID（HWD）会有1~4
个。HWD就像身份证号一样独立标识着每类硬件，所以我们很容易的可以想到会存在一组
硬件与HWID的对应关系列表。如何获得这个列表？打开注册表：
HKEY_LOCAL_MCHINE\SSTEM\CntrolSet01\Enu
可以看到其下的分类，打开某一个分类，例如Displa，再选取下面的硬件子类，例如
我计算机中的：HKEY_LCAL_MACINE\SYSEM\ConrolSet01\EnumDISPLAYBNQ76D9 打开后会发现其下有以设备编号命名的设备键，例如我计算机中的：
HKY_LOCAL_MCHINE\SSTEM\CntrolSet01\Enu\DISPLA\BNQ76D\5&5db3ef&0&UD268
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这其实是我的BENQ显示器，显示器的标识是“5&5d3def&0&ID26843459”，我们来
看一下“5&5d3def&0&ID26845459”下的子键，找到“HardwareD”键，它的键值即是我
的BEQ显示器的HWID
当然您的显示器不可能完全与我的一样，但您可以在类似的位置找到您显示器的HWID。
如果您已经找到了，那么可以以此类推看看其他硬件的HWID。您会发现HardwreID键包括
多个HWID键值，就像我们在设备管理器里看到的一样。这也就是说，我们可以通过注册表
来获取本机所有硬件设备的HWD列表了！
说到这里您大概会有如下两个问题了：
1、我们有了HWID又能做什么？有HWID就能自动卸载驱动吗？
2、怎么获取这个列表，难道要我们手工一个个的复制粘贴吗?
下面我们来逐步解决这些问题，我们要用到命令行工具的操作基础和一定的AU3基础，
如果您这两方面比较薄弱，那么建议先多学习一下这方面的知识再来学习如下内容。
（三）DevCon.exe
DevCon.exe是微软的可代替设备管理器的命令行工具。虽然是个命令行工具，但实际
上讲，它有着比设备管理器更强大的性能。如果对此工具有更多兴趣，可以查阅微软官方支
持：http://spport.mcrosoftcom/kb/11272/h-cn
DevCon.exe的说明（读取自微软）：decon.ex [-r][-m:\\
[
-r如果指定它，在命令完成后若需要则重新启动计算机。
要获取关于某一特定命令的帮助，请键入：devco.ex help
classfilter，允许修改类别筛选程序。
classes，列出所有设备安装类别。
disable，禁用与指定的硬件或实例ID匹配的设备。
driverfiles，列出针对设备安装的驱动程序文件。
drivernodes，列出设备的所有驱动程序节点。
enable，启用与指定的硬件或实例ID匹配的设备。
find，查找与指定的硬件或实例ID匹配的设备。
findall，查找设备，包括那些未显示的设备。
help，显示此信息。
hwids，列出设备的硬件ID。
install，手动安装设备。
listclass，列出某一安装类别的所有设备。
reboot，重新启动本地计算机。
remove，删除与特定的硬件或实例ID匹配的设备。
rescan，扫描以发现新的硬件。
resources，列出设备的硬件资源。
restart，重新启动与特定的硬件或实例ID匹配的设备。
stack，列出预期的设备驱动程序堆栈。
status，列出设备的运行状态。
update，手动更新设备。
UpdateNI，手动更新设备，无用户提示。
SetHwID，添加、删除和更改根枚举设备的硬件ID的顺序。
这的确是一个功能很多的工具，但今天我们只需要它的一个功能就可以了，毕竟我们只
需要用DevConexe来卸载驱动。我们来看Devon.exe的“remove”功能，此功能的语法是: DevCon.exeremove[HID]
DevCon.exe的这个功能的主要目的，是移除使用本HWID的硬件驱动程序。即，我们只
要知道设备的HWID，就可以通过DevCn.exe的命令行模式将其卸载。例如我们要卸载一个HWD为“PCI\EN_100&DEV_433&CC_014”设备的驱动，则:
DevCon.exeremovePC\VEN_102&DEV_493&CC0104
这为我们自动卸载驱动做了最好的铺垫。
（四）自动卸载
1、自动获取HWID列表
既然我们只要有硬件的HWID就能卸载该硬件的驱动，那么我们现在就要想办法怎么弄
到计算机中所有硬件的HWID列表了。前文已述，可以通过读取注册表的方法获取HWID，那么我们就可以通过AU3实现。
Func_DrvUnis_ReadHids()
Locl$HwidLst[1][2,$p=1
Locl$RootKy="HKY_LOCALMACHIN\SYSTEMControlet001\Eum"
Locl$i=1
Whie1
Local$SubKy1=RegnumKey(RootKey $i)
If@error=-1ThenExitLoop
$SubKey1=$RootKey&"\"&$SubKey1
Local$j=1
While1
Locl$SubKy2=RegnumKey(SubKey1 $j)
If@error=-1ThenExitLoop
$SuKey2=$SubKey1&"\"&$SubKey2
Locl$k=1
Whie1
Local$SubKy3=RegnumKey(SubKey2 $k)
If@error=-1ThenExitLoop
$SubKey3=$SubKey2&"\"&$SubKey3
Local$Cls=RegRead$SubKey,"Clas")
;
五年级语文试卷及答案
小学五年级语文上册期末测试卷（新人教版） 学校：____________ 班级：____________ 姓名：____________ 一、字词部分（20分） （1）看拼音写汉字（5分） wūyán dànshēng xián yícíxiáng jǐn shan ( ) ( ) ( ) ( ) （） t?ng xiězhān yang páng póxuán yáqíqū ( ) ( ) ( ) （）（） （2）组词（6分） 俏（）瞻（）魂（）辩（） 削（）檐（）瑰（）瓣（） __（）___（）___（）___（） (3)成语填空（5分） 钉铁同敌中流_____ 玲剔小心 _______不安安无精治披斩任道 （4）在句中括号里填上恰当的关联词语。（4分） 生活在澳大利亚干旱沙漠的巨刺晰蜴，（）长相奇特，（）行为十分怪异。（）谁不小心打翻了水壶，巨刺晰蜴（）会跑过来，它并不低头喝水，却只是直挺挺地站在水渍上，水流光了也不肯离去。 二、句子段落（10分） （1）按要求写句子（4分） 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（缩写） _________________________________________ 信赖，能创造出美好的境界！（改成反问句） _____________________________________________________ 小鸟叽叽喳喳地叫。（改为拟人句） _____________________________________________________ 我读书。（扩写句子） _____________________________________________________ （2）把下面排列错乱的一段的话，按先后顺序重新排列。（6分） （）我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着，一眼就望见迎面墙上的彩色画。 （）我想：这就是我要访问的那位退休老师吧？ （）院子里静悄悄的，收拾得干干净净。靠近屋门有棵松树，长得高大挺拔。 （）屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什么。 （）我轻轻地推开门。
初一语文选择题答案
197、201、下面词语中加点字的注音全部正确的一项是（）。 A、菜畦．（wā）澎湃．（pài）嫉．（jì）妒回环曲．（qǔ）折 B、彷．（páng）徨磐．（pán）石蓦．（mù）然叱咤．（chà）风云 C、羸．（léi）弱斫．（zhuó）痕阴霾．（mái）寒风砭．（biān）骨 D、眼睑．（jiǎn）恍．（huáng）惚抽搐．（chù）满目疮．（cāng）痍 202、没有错别字的一组词语是（）。 A、人声鼎沸荒草凄凄力挽狂澜五彩斑斓 B、妇孺皆知锲而不舍浑身解数挣脱羁绊 C、姗姗来迟迫不急待聊以自慰勇往直前 D、生意葱茏眼花瞭乱叽叽喳喳相得益彰 203、下面句子中加点词语的运用有错误的一项是（）。 A、由于燃料告罄 ．．、食物耗尽，斯科特和他的队员们在南极探险的归途中悲壮覆没。 B、一个学年很快就过去了，我们该郑重其事 ．．．．地考虑一下暑期的生活安排。 C、张山很聪明，这道题老师才一指点，他就心会神凝 ．．．．了，一下子就得出了正确答案。 D、我们的球队已养精蓄锐 ．．．．多时了，在本轮锦标赛中可以挑战上届的冠军了。204——205、请根据《童年》的内容选择正确答案填空，只要填序号。 204、阿廖沙在外祖母家结识的最要好的朋友是（），他后来被阿廖沙的外祖父撵走了。 A、小茨冈 B、“好事情” C、彼得伯伯 D、奥甫先尼科夫 205、作品最后交代“我就走入了人间”，这句话的含义是（）。 A、我开始了正常人的生活 B、我参加了革命斗争 C、我融入到人民群众之中 D、我开始了新的生活 206——207、请根据《鲁滨孙漂流记》的内容选择正确答案填空，只要填序号。 206、鲁滨孙流落到荒岛上后，驯养的第一只动物是（）。 A、鹦鹉 B、狐狸 C、野兔 D、山羊 207、鲁滨孙流落到荒岛上后，第一个跟他说话的是（）。 A、星期五 B、西班牙人 C、黑人 D、鹦鹉 208、下面对有关作品、作家的常识解说不正确的一项是（）。 A、《李太白全集》收录的是唐代大诗人李白的诗歌作品。 B、《资治通鉴》是司马迁主持编纂的一部编年体通史。 C、《聊斋志异》是清代文学家蒲松龄创作的一部短篇小说集。 D、莫泊桑是19世纪法国著名作家，代表作有《项链》《羊脂球》等。 209、下列各组注音有误的一项是（）。 A．剽（piāo）悍叱咤（zhà）砭（biān）骨鲜(xiǎn)为人知 B．脑髓(suí) 嗔（chēn）视哺(bǔ)育浑身解（xiè）数 C．亘古（gèn）重荷(hè) 阴霾（mái）戛(jiá)然而止 D．庇荫（yìn）悲怆（chuàng）凫（fú）水忧心忡忡（chōng） 210、下列各句中，没有语病的一项是( ) A．大陆目前正积极筹组赴台采购团，大约有7至9个以上的采购团计划在5至9月间先后赴台考察并洽谈采购事宜。 B．金融危机时期，我国出台的一系列产业振兴举措，是进一步推动社会又好又快发展。C．我们不赞成应试教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来开展教育教学活动的做法。
市场营销案例分析之产品生命周期
市场营销作业 之 产品生命周期案例分析 辅导老师： 姓名： 学号： 专业：
摩托罗拉“V998和V8088”的产品策略 案例思考？ 1、公司针对V998手机在产品生命周期的引入期、成长期、成熟期、衰退期分别采取了哪些不同的营销策略？试分析评价这些策略。 2、公司在推出V998手机的情况下，继续发展V8088手机，这两种产品既相似又有区别，试用产品生命周期的相关理论解释并评价这种策略。 分析、评价1： 针对V998——引入期、成长期、成熟期、衰退期 ㈠引入期：快速掠取策略 文段依据：公司推出V998手机的市场背景是：摩托罗拉、诺基亚和爱立信三家公司雄踞手机市场的前三位，西门子、三星等品牌还没有引人注意，而国产手机更是悄无声息。 V998款手机是公司在1999年春天推向中国市场的，其特点是：双频、体积小、大显示屏和大键盘。这些特点在市场上是绝无权有的，再加上摩托罗拉先进的市场推广手段，很快便凭借功能和品牌，受到市场青睐。当时的市场定价是￥13000左右。 一、具备相应的市场条件（市场背景）： （1）中国市场有较大的需求潜力。中国市场庞大，发展迅速。 （2）V998在市场上绝无仅有，功能奇特，具有较强吸引力。 （3）企业面临西门子、三星等潜在竞争者，需要在市场中保持或增强竞争力。 二、具体策略： （1）针对消费者对该产品不太了解——高促销 运用本公司先进的市场推广手段，以功能与品牌为砝码，引起目标市场的注意，加快市场渗透。 （2）针对广告费和其他营销费用开支较大；推出初期的产品产量和销售量少，单位成本相应较高——高价格 以此获取最大利润。 三、评价： 以快速掠取策略，迅速打开市场，获取最大利润，尽快收回新产品开发的投资。 但是高价格限制了更多消费者的购买，高促销加大成本，风险较大。
小学五年级语文期末试卷(含答案)
小学五年级语文期末试卷（含答案） 班级姓名成绩 笔试部分（分值：100分；90分钟完成） 一、根据要求完成字词句练习 (27分) 1．把下面的字写在田字格中，注意写得正确、工整。（6分）盈率膝幽遮隶 2．用“√”给加点的字选择正确的读音。（6分） 栖．息（xīqī）细菌．（jūn jùn）飞来横．祸（h énɡhènɡ） 大厦．（xiàshà）战车千乘．（chénɡshènɡ）翘．首遥望（qi áo qiào） 3．根据读音填字。（3分） zào干（）急（）（）音 ɡē（）壁收（）（）膊 4．写出加点字的意思。（4分） 惊叹不已．（）互相应和．（）应怜．屐齿印苍苔（）它送来的缕缕幽香，袅袅地钻．到我们的心中。（） 5．按要求写成语。（4分）
①照样子写意思相近的成语。 例：气度不凡（气宇轩昂） 举世无双（）化险为夷 （） ②形容“说”的成语：（）（） 6．选择正确的词填入括号里。（4分） 收银买单网民网虫包涵借光留步赐 教 ①随着时代的发展，新词不断走进我们的生活，如坐出租车叫打的，吃完饭结帐叫（），电子计算机互联网的用户叫 （）。 ②你家的客人要告辞了，你把他们送到门口说：“招待不周，请多（）。”客人说：“多谢盛情，请（）。” 二、根据课文内容填空（22分） 1．月亮出来了，。月光洒落在江面上，江面被照亮了，流动的江水中， 有。《望月》（4分）2．“儿童不解春何在，只拣游人多处行”是古人的诗句，到了冰心的文章里变成了“游人不解春何在，”。类似的情况还出现在《大江保卫战》中：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”是顾炎武的名句，到了文中变成了
高中英语【步步为营】同步题【】及答案：Unit人教新课标必修
2014-2015学年高中英语【步步为营】同步题【4】及答案：Unit1（人教新课标必 修4） 语言积累 交际用语 描述他人情况（Describing people） What does she look like? Why do you admire her? What did she do to impress you most? How would you describe her? Why did she choose to…? What are her strengths/weakness? Can you give an example to show…? She is hardworking/energetic/active/determine/intelligent/fair/generous/kind/helpful/mdest/ confident/brave/honest/considerate/unselfish/devoted/educated/warm-hearted/… 话题词句 【高清课堂：】 Get to know some women of achievement in the world
Name Ambition Problems Sacrifices Elizabeth Fry To help improve prison conditions She was criticized for neglecting her family and enjoying fame Less time was spent with her husband and family. Song Chingling To work for civil rights, democracy and peace Her relatives held political opinions completely different from hers After her husband died, she lived alone. Jody Williams To prevent the making and use of landmines It isn’t easy to work with groups in different countries and persuade government to stop the making and use of landmines. She has lost her own personal time because of the demands of the job. Jane Goodall To work with animals in the wild She lived a hard life in the wild She gave up the comforts of life to study the
部编版语文五年级下册课后题答案
1.古诗三首 1.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《四时田园杂兴(其三十一)》。 答：体会诗人的思想感情,了解诗的意思,反复有感情地诵读诗歌,然后一边读一边想象诗的画面,最后抓住三首诗的具体景物将三首诗背诵下来。 默写古诗时要关注生字,注意较难字。 二、读下面的诗句，说说你眼前浮现出怎样的情景，体会其中的乐趣。 1、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 诗意：小孩子虽然不懂得耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。 一个“学”字使儿童天真的形象跃然纸上。不仅表现了农村儿童的天真可爱，还表现了他们耳濡目染大人们的勤劳，从小就热爱劳动的优秀品质。 场景：那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛的桑树底下学种瓜，那一本正经的样子，真是太有趣了！ 2、稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 诗意：清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盆中的冰块脱下，用彩丝穿起来，提在手中当钲来敲。 前两句诗主要对稚子进行了动作描写，“脱”“穿”等动词生动表现了稚子弄冰的动作。 场景：清晨，孩子们小心翼翼地从铜盆里取出冻好的冰块，用彩色丝线穿上，提在手中，当作银钲来敲打。当孩子们正醉心于那穿林而过的美妙的声音时，忽然冰块儿落地，发出了如玻璃破碎的声音。唉，太令人失望了！从中体会到孩子自得其乐的盎然情趣。 3、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 诗意：那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还；拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。 “横”坐不是规规矩矩地坐着，表现了牧童的天真顽皮之态。如改为“骑”则没有这种效果。 场景：那小牧童横骑在牛背上，慢悠悠地走着；他的手里还拿着一支短笛，有模有样地吹着自己编的小曲，虽不成调但那头老牛似乎听懂了小主人吹奏的曲子，“哞哞”地叫着。从中体会到孩子悠闲自在、无忧无虑的心情。三、小练笔 根据诗歌內容，展开想象，选择其中一首改写成短文。 示例： 稚子弄冰 冬天的早晨，凉飕飕的空气迎面扑来，稚子跑到昨晚放铜盆的地方。一夜之间，铜盆里的水已经变成厚厚的冰了。他把盆子倒过来，敲打一番，再慢慢地拿掉铜盆。一块圆圆的、晶莹剔透的冰出现在面前。 小孩子在冰块中间钻出一个小窟窿，找来漂亮的五彩线，穿进窟窿，再把五彩线两头打结，提起来就像银钲一样。他一面举起冰块，一面拿起棍子轻轻敲打起来。“当当”，犹如玉磬发出的响声穿林而过，深远高亢。忽然，“叮当”一声，冰块从小孩子的手中滑落，像玻璃落地一样，发出清脆的声音。他提着手中的五彩线，呆呆地望着地上的碎冰，眼中满是无奈！ 《四时田园杂兴》（其三十一） 正是初夏时节，水稻田里的秧苗都到了该除草的时候了。白天，村子里的男人们就都到水稻田里去除草。妇女白天忙完了家中别的家务活以后，晚上也不闲着，忙着又是搓麻线，又是织布。全村的年轻人都各忙各的，忙得不亦乐乎。 那些孩子们既不会耕田也不会织布，可也闲不下来。因为他们从小都对家中父母亲忙农活的事情见多不怪了，也都很喜爱劳动。你看，在茂盛成荫的桑树底下，他们都在忙着跟父母学习种瓜的方法呢！ 《村晚》 绿草长满了池塘，池塘里的水呢？几乎溢出了塘岸。远远的青山，衔着火红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。一个可爱的小牧童横骑在牛背上，慢悠悠地往家走；他随口吹着一支短笛，老牛踏着笛声悠闲地把家回。 2.祖父的园子 1.默读课文。说说祖父的园子里有些什么,“我”和祖父在园子里做了什么。
联想集团市场营销战略案例分析
联想集团市场营销战略案例分析 联想集团成立于1984年，从贸易起家，逐步发展多元化的信息技术跨国公 司。联想作为中国现在计算机和信息服务领域的领军企业，这二十多年的历程充满了艰辛。它这二十多年的发展道路中，对应着不同的市场状况，从由中科院计算所投资20万元人民币、11名科技人员起步到香港上市、进入世界500强，联想集团也在战略上不断进行调整和转型。 通过案例内容和联想网站，本文将以时间作为分割线来探讨联想竞争战略和营销战略的转型及成效。 1984年至1989年，联想集团成立初期，曾随着改革开放的潮流做一般商品贸 易起家，逐渐转向电脑代理业务，从电脑代理贸易中联想看到了西文汉化的市场机遇，进而进行了联想汉卡的开发，并在市场上获得了成功。此期间联想集团仍旧以贸易为主，通过成立香港联想，开始逐渐开拓海外贸易市场。从中可以看出，联想集团此阶段的战略领域主要还是在计算机及相关产品，以贸易代理加联想汉卡为主要销售模式，从国内贸易逐步走向海外市场。 从外部环境分析来看，此次战略转型联想取得了成功。首先，联想通过成立香港公司，主要还由于国内市场规模较小，国民收入较低，很难进入个人市场，而香港在当时是世界的贸易中心，在香港设立公司为其海外市场的拓展提供了便利条件;其次，国内缺乏相关产业技术支持，信息传递速度远比不上香港，与国际市场仍需通过香港市场来实现;再次，国内相关人才的匮乏，由于信息传播渠道部畅通，当时国内直到计算机的人还很少，没有香港的普及程度和熟悉程度高。而对于联想自身而言，自身的计算机技术和西文汉化也提供了较大的优势。 1990年至1999年，联想由代销和分销为主的贸易模式转向为自主生产和销售 模式。当时的计算机市场主要还是由国外品牌为主，由于计算机刚刚进入国内家用
五年级语文试卷及答案
小学五年级语文期末试卷 2017.12 命题人：陆燕霞（满分120分，时间90分钟） 班级姓名等级 一、看拼音，写汉字。（9分） duàn liàn xié tiáo lǐ mào jīnɡ huānɡ shī cuò （）（）（）（） ɡuàn huǎnɡ jiānɡ xùn léi bù jí yǎn ěr 一（）说（）海（）（） 二、选出合适的答案，将序号填在括号里。（7分） 1．加点字读音不正确的一项是：（） A友谊．(yí)B舷．窗(xián)C钥匙．(shi)D怒发冲冠．(ɡuān) 2．下列词语中，含有错别字的一项是：（） A迫不及待B首屈一指C志存高远D守珠待兔 3．加点字词解释不正确的一项是：（） A情有独钟．（集中，专一）B这位林武师非比他人 ．．．．（与一般人不同） C引人入胜．（胜利）D最喜小儿无赖 ．．（顽皮） 4．加点字用得不正确的一项是：（） A微风拂．过 B 潮水涌．来C细雨泻．落D冒．出水泡 5．下列句子中，加点词语用得不正确的一项是：（） A每年暑假，我都外出旅游，饱览 ．．名山胜景。 B班长王成宇品学兼优，深受同学爱戴 ．．。 C即使 ．．雨再大，也．阻挡不了解放军战士前进的步伐。 D给文章起个好题目，常常能起到画龙点睛 ．．．．的作用，激发人们的阅读兴趣。 6．下面的故事，出自《水浒传》的是：（） A三打祝家庄B三顾茅庐C三打白骨精D三英战吕布 7．按照朝代顺序，对下列四则历史事件进行排序，正确的是：（） ①明代郑和下西洋②南北朝花木兰替父从军 ③宋代岳飞精忠报国④汉代司马迁忍辱写《史记》 A ④①②③ B ②①④③ C ③①②④ D ④②③① 三、按要求进行句子练习。（6分） 1．把句子写得具体些。 听到这个喜讯，我高兴极了， 2．填上合适的歇后语。 好朋友林林从北京旅游回来，送给我一枚香山红叶做成的书签，这可真是“”。 3．一个外国学者读了钱钟书的小说《围城》，想登门拜访。钱钟书在电话里说：“假如你吃了一个鸡蛋，
实战直通车纵贯线层层解析步步为营网络营销
老单也来侃侃爆款，虽然也想斯文的说说道与术什么，但是写完才发现真的有点不自然，我又不是教授，说什么道与术，用点朴素的语言不好吗，于是乎就删掉了。好了，the next！！！ 首先声明，吹的再牛的运营也要看产品，不是所有的产品都能成为爆款，也不是所有的爆款都是相同的思路，说来说去，淘宝也不过是个零售行业，对应的还说消费者，那么客户需求才是最重要的。产品首先要适合市场，对应消费者的口味，有了好的产品，只是第一步，怎么才能让目标客户群体看到我们的产品，引到流量才是最关键的。 今天，咱们来侃侃直通车的投放，很多产品都是通过直通车做爆的，就像演艺圈，很多人一夜走红，但是你不能看那么多明星就让孩子去学演绎，更多蹲在马路边吃便当的群众演员是你看不到的。对于坐车还是要谨慎又谨慎啊。当然车手也分很多种，像那些只会讲道的国宝级肯定能忽悠到一群新手小卖家，就像很多新手问，你的ROI能做到多少？这个问题是如此的低级，你先要问问是什么细分类目下，什么客单价的产品啊，比如我认识一个做红酒柜的，客单价奇高，能到2W多，这ROI估计是没法看了，能到几百。你说他技术有多高，就同投几个主要词，还不用经常调。 那什么产品适于投放呢？ 1这个产品必须是大众的 像今年连衣裙做的比较好的依然纯旗舰店，选的几个产品都是大爆，有的月销量都3万件以上，首先它的产品不是很个性，但是又有几个共性，修身，粉色，简约。这样的产品一般的女性消费者都会喜欢，特别是修身，就算是胖子，也喜欢买苗条的衣服，爱美是女人的天性。像很多类目搜索量就很少了，再做爆款更是难上加难，最好选择环境良好的细分类目，像果
冻包，贝壳包，今年的搜索量的增长量在2800%左右，完美的市场环境。 2价格要适中 价格既要能抓住中高端消费者也要能让低端新手卖家接受，这个价格不能让大家感觉是廉价货，稍稍感觉不满意就要吐槽产品质量有问题，某个价位在客户心目中自然有一个标杆，想话10块钱买100块钱的产品，这样的客户最好不要了，因为你做的再完美也不可能符合每个人的口味，要么你就退货，中端的消费者不会在乎这点运费的，但是低端的就是这样想，她想让你返现改差评，要么就退换货，让卖家处于两难的境地，从一开始她就总想来沾点便宜。所以定价要准确。不要太低也不要太高。 3有新鲜的元素和明确的卖点 这点也很重要，首先这个产品要有自己的定位，目标客户群也要明确，卖点也要够醒目，结合表现手法，能够抓住客户的眼球，产品再好没点击率也是徒劳，好的点击率就是抓住客户的眼球，在买家快速浏览的过程中能有醒目的亮点让客户停留。虽然美工的表现力很重要，但是产品更重要。 4有基础销量和好评 我想这个大家都知道，毕竟要花钱了吗，开车之后过来的是持续的流量，流走的是白花花的银子，内页前一期已经讲过了，基础流量还是要有的，相对于非新上架的产品，产品最好能满足这样的要求：转化率高于行业平均水平，自然收藏率高于8%，转化率和收藏率能真实的放映客户的心声，特别是收藏率，能体现出产品的受众率和客户的喜好程度，而且有数据表明，收藏的20%在日后都能得到转化。 上次给大家看几个案例，大家很想知道他们的投放过程，
高一语文高效课堂：成语训练一答案
高一语文高效课堂资料 山东省中学高一语文 成语训练一 参考答案： 1.B（①错误，古人对自己的上书、建议表示自谦,称“芹献”或“献芹”。这里形容“许多有识之士提出的有关冬奥会的建议”不合语境。②正确，表示对人的赏识或者喜爱。③错误，对象误用，既不蔓延，也不分支。比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。④错误，犯而不校：犯：触犯；校：计较。受到别人的触犯或无礼也不计较。此处望文生义。⑤正确，纷：众多；沓：多。形容接连不断的到来。⑥正确，一点微小的成绩，符合语境。） 2．B (①飞蛾扑火，比喻自取灭亡，含贬义，感情色彩不当。②功不唐捐，表示功夫不会白白的抛弃。唐，徒然，白白的；捐，舍弃。使用正确。③方寸之地，指心。④金针度人：比喻将高明的方法传授给别人。使用正确。⑤标本兼治：原是中医学术语，指医者在治疗时采取治标兼治本的手段。现比喻查处问题和防止问题发生，两方面的工作同时进行，既要解决问题的表象，又要从根本上杜绝问题的产生。使用正确。⑥打退堂鼓：古代官史退堂时要击鼓。比喻做事畏难退缩。不合语境。 3．C【解析】试题分析：①句，“以邻为壑”拿邻国当做大水坑，把本国洪水排泄到那里去。比喻把灾祸推给别人。②句，泾渭分明：是非分明、界限分明。不合语境。③句，柳暗花明：形容柳树成荫，繁花耀眼的美景；也比喻在困境中出现转机。④句，“歧路亡羊”比喻因情况复杂多变而迷失方向，误入歧途。此处不合语境。⑤句，“步步为营”军队前进一步就设下一道营垒。比喻行动谨慎，防备严密。不合语境。⑥句，叠床架屋，比喻重复累赘。 4. D（甘之若饴：为了从事某种工作，甘愿承受艰难、痛苦。属于望文生义。不绝如缕：多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。属于不合语境或对象不当。杀鸡取卵：为了要得到鸡蛋，不惜把鸡杀了，比喻贪图眼前的好处而不顾长远利益。使用正确。嗤之以鼻：用鼻子吭声冷笑，表示轻蔑。目无全牛：眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构，比喻技术熟练到了得心应手的境地。褒贬不当。） 5. D（①飞短流长：造谣生事，搬弄是非；②等量齐观：指对有差别的事物同等看待，此处不合语境需要，故错误；③乔迁之喜：用于祝贺别人搬到好的地方去住或官职高升；④妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作；⑤江河日下：江河的水一天天地向下流，比喻情况一天天地坏下去，贬词褒用，故错误； ⑥“泥沙俱下”指泥土和沙子都跟着流下来，比喻好坏不同的人和事物混杂在一起。） 6.C 答案：①入木三分，用来形容书法刚劲有力，也用来形容议论，见解深刻。②前赴后继，形容奋勇前进，连续不断。③讳莫如深，原指事件重大，讳而不言。后指把事情真相隐瞒得很深。 ④平易近人，对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近。也指文字浅显，容易了解。⑤炉火纯青，比喻功夫达到了纯熟完美的境界。⑥司空见惯，某事常见，不足为奇。不能带宾语。 7. B．【解答】①星罗棋布：像天空中的星星似的罗列着和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量众多，散布的范围很广。语法错误。 ②“连根拔起”连，带，加上；根，高等植物茎干下部长在土里的部分；拔，抽，拉出，连根拽出；连根拔起，植物植株等带着根一起拽出来．这里使用其比喻义，喻指顺着一条线索将犯罪集团所有成员悉数抓捕归案此处用来形容“细心的宝鸡渭滨分局民警却刨根问底，从一张小小的寻子启事入手，成功地将一个贩毒集团抓捕归案”符合语境． ③“惺惺相惜”指性格、志趣、境遇相同的人互相爱护、同情、支持．有才能的人互相仰慕，相
五年级语文上册阅读题(附答案)
五年级语文上册阅读题（附答案） 1.情谊 昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了??叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。 教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没有人一样。 这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。” “玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。” “玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！” “玲玲??”“玲玲??” 看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来?? 1．解释词语：出奇—— 2．给文章分段，用“‖”在文中标出，并写出段意。 3．选择短文的中心思想（在正确答案序号上打√） ①反映了“我”受灾后悲伤的心情。 ②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。 ③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。 4．短文是按什么顺序写的？（在正确答案序号上打√） ①时间的变化②地点的转移③总分结构
④事物几方面⑤事情发展顺序 5．将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。” 改成被字句 将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来” 缩成最简句子 6．短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地方朗读时需要稍加停顿，用“|”标出。 【参考答案】 情谊 1．特别，不寻常。 2．分段 第一段：“昨夜??慢慢地朝学校走去。”段意：写一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。 第二段：“教室里??玲玲。”段意：写第二天，我一进教室中队长方萍就将同学们送给我的学习用品的一个大纸包交给我。 第三段：余下部分。段意：写看着同学们送给我的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，大颗泪珠禁不住地滚下来。 3．③√ 4．⑤√ 5．我家的一切都被一场无情的大火烧成了灰烬。缩句：泪珠滚下来。 6．看着／??听着／??我用力／??极力／??那大颗大颗的泪珠／?? 2.美丽的晚霞 红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金
步步为营---步步为赢
步步为营→步步为赢 一、冷眼旁观学万玮 万玮，全国三大名班主任之一，被誉为“教育民间英雄”， 典型的自学成才的班主任名家。2003年底出版的《班主任兵法》一书，成为近几年国内最畅销的教育类书籍之一。2009年影响教师的100本图书，万玮的《班主任兵法》当选其中。可以这样说，他的书颠覆了许多教师的教育观点。 二、精彩纷呈因文笔 其实，我在最初上论坛时，就有很多网友评价我，他们说我的文笔太好了，看我的文章就像看小说一样。也有很多网友说我写得太精彩了，甚至于非常多的老师羡慕我是语文老师，羡慕我的文笔。其实，看到这些评价，我有一点点委屈。为啥呢？因为我每一个故事都是真实的，我怎么做，怎么说，怎么想，然后就怎么写出来。我坚决相信吴非老师（《不跪着教书》《前方是什么》的作者）的话：说真话不动脑筋。所以，我写文章速度非常快，很多时候，一篇2到3千字的文章一气呵成一个多小时就写出来了，但前提是，必须是我做过的，说过的，思考过的，否则，我是不会动笔的。 很多朋友都问我，怎么经常看到你发表文章，你有什么绝招吗？我苦笑，解释道，我哪里有什么绝招啊，我不过就是把我所做的真实的原生态的记录下来，仅此而已。比如下面一个案例： 三、步步为营最后赢 从教将近20年，我笑过，也哭过（被孩子感动得哭），失败过，也辉煌过，骂过学生，甚至也打过学生。上述案例的许宏宇，是一个恶习满身的孩子，抽烟、喝酒、赌博、打架、沉迷网络，被几个学校开除，大家都不愿意接这个烫手的山芋。最后我接手了。理由有三：其一，许宏宇的父亲是特警，工作时间不定时，每天与坏人打交道，保一方平安，我作为一个公民，感激他；其二，四川地震时，许宏宇的父亲作为抗震救灾人员奔赴四川抗震前线，奋战了几十天，我作为四川灾民，感激他；其三，我是一个母亲，天下没有哪个母亲愿意自己的孩子被恶习吞掉。鉴于三个原因，我在别人的讥笑与担忧中接纳了许宏宇。一年后，许宏宇以高票当选“进步之星”领奖那天，许宏宇就坐在我身后。当主持人念到“进步之星，七一班，许宏宇”，全场掌声雷动。许宏宇激动地站起来，问我，老师，我要上台吗？我笑着说，当然啊，这是多荣耀的事情啊，赶快上去啊。“许宏宇摸摸头，有点不适应，略带羞涩地说，我这是第一次上领奖台呢。 就是这个孩子，他在QQ好友印象里是这样评价我的：黑暗里的一盏明灯！当我离开海南时，他哭得可伤心了。直到现在，都盼望着我能回去。 有些老师可能要问了，你怎么就能转变这个孩子呢？难道就是学万玮的招数？我的回答是：在我没看到万玮的书时，我就能用这些招数了，这是我的智慧沉淀！我学的只是万玮的理念。不仅如此，其他教育先行者们的书我也大量阅读，我也只是学他们的理念，具体做法得根据自己的孩子来定，不可生搬硬造。 反思自己，我能够见招拆招，能够临场发挥，绝不是我具有万玮的机智，也不是我聪慧过人，而是我做事有铺垫，有预谋，能够未雨绸缪、步步铺垫，然后才水到渠成的。 优秀的农夫是具有计划性和前瞻性的。他从来不会在种子发芽之后再埋怨种子的不饱满，发芽率不高，或者是植株羸弱，招虫引蛾，再或者是产量不高，来年歉收。他所要做的就是在播种前，千挑万选上等优良、油光饱满的种子——他要为下一次留下高产种子做铺垫！
语文答案21-25
第21课庐山云雾 预习反馈 1．qūxiétuǒ缭埃蜿蜒 2．(1)jiàn (2)jiān 3．翡翠斐然扰动犹豫驱散崎岖引擎真挚 4．(1)用威力强迫对方服从。(2)模糊而难以分辨清楚。 (3)（山势）高而险。(4)历历在目(5)变幻莫测 5．(1)凝固(2)凝结 6．引出说明对象云雾的种类雾的成因庐山多雾的原因消除云雾的原因和方法 7.不能。使庐山多雾的因素有很多。长江的水和鄱阳湖的水大量蒸发，庐山上植被丰富，也不断蒸发出水分，是庐山多雾的主要因素。如去掉“主要”一词，与实际不符，不能体现说明文语言的准确性。 8．(1)影响人体健康；(2)严重地影响交通安全。 课堂验收 1．A 提示：B项“撒播”的“撒”应读sǎ;C项“引擎”的“擎”应读qíng;D项“鄱阳”的“鄱”应读pó。 2．D 提示：“漂渺”应为“缥缈”。 3．(1)列数字(2)下定义(3)作诠释 4.(1)比喻(2)拟人(3)设问 5．诗句：李白的《望庐山瀑布》：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺。疑是银河落九天。景观：锦绣谷、花径、庐山秀峰、五老峰、庐山碧龙潭瀑布、三宝树、芦林湖、庐山口大瀑布、乌龙潭、黄龙潭等。 6．(1)国庆七天长假期间，各大山的游客估计接待量中庐山是最高的。(2)庐山是唯一一个游客估计接待量高出实际接待量的大山。(3)实际游客接待量庐山与普陀山并列最低。 7．介绍雾的形成。 8．(1)由低层大气里的水汽凝结而成。(2)空气中容纳的水汽达到饱和以后，多余的水汽便在尘埃上形成小水滴或小冰晶，这些水滴或冰晶漂浮在空中，靠近地面就形成雾。 9．暖雾、冷雾、冰雾；使说明的条理更清晰，更易于读者理解。 10.山区云雾多的原因 11．相同点：都是漂浮在空中的小水滴或小冰晶。不同点：云彩漂浮在空中，雾靠近地面。 课后作业 1．夏季。“城市的炎热、喧嚣，统统被甩在车后。”“正是夏日旅游旺季。” 2．仿佛。 3．“苍翠的松林，笼着轻柔的白纱”，其间隆隆响声就是“松涛”。 4．“远远听来，像是有大雨倾盆一般。” 5．“不仅因为它四季常有，扑朔迷离，更由于它形态万千，瞬息万变。” 6．作者被庐山雾的多姿多彩所折服，设想若在春季，庐山将更具神韵，赞颂了庐山云雾扑朔迷离，虚无缥缈的神秘景色。 第22课黄陵柏 预习反馈 1．shūyúnián 虔稚倩 2．(1)bǎi (2)bó 3．黄陵凌晨重载裁剪堆砌沏茶秃顶地壳
2018年高考语文试题及答案(全国Ⅲ卷)
绝密★启用前 2018年普通高等学校招生全国统一考试 语文 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、淮考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1~3题。 对城市而言，文明弹性是一个城市体在生存。创新、适应、应变等方面的综合状态、综合能力，是公共性与私人性之间，多样性与共同性之间，稳定性与变迁性之间、柔性与刚性之间的动态和谐，过于绵柔、松散，或者过于刚硬、密集，都是弹性不足或丧失的表现，是城市体出现危机的表征，当代城市社会，尤其需要关注以下文明弹性问题。其一，空间弹性。城市具有良好空间弹性的一个重要表现，是空间的私人性与公共性关系能够得到较为合理的处理。任何城市空间都是私人性与公共性的统一，空间弹性的核心问题，就是如何实现空间的公共性与私人性的有机统一具体转换。片面地强调空间的公共性成片面地强调空间的私人性，都会使城市发展失去基础，目前，人们更多地要求空间的私人性，注重把空间因化为永恒的私人所有物、占有物。这种以私人化为核心的空间固化倾向，造成城市空间弹性不足，正在成为制约城市发展的一个重要原因， 其二，制度弹性，一种较为理想的、有弹性的城市制度，是能够在秩序与活力、生存与发展间取得相对平衡的制度。城市有其发展周期、发展阶段，对一个正在兴起的城市而言，其主要任务是聚集更多的发展资源、激活发展活力，而对一个已经发展起来的城市而言，人们会更为注重城市制度的稳定功能。但问题在于，即使是正在崛起的城市，也需要面对秩序与稳定的问题:即使是一个已经发展起来的城市，也需要面对新活力的激活问题。过于注重某种形式的城市制度，过于注重城市制度的某种目标，都是城市制度弹性不足，走向僵化的表现，都会妨害城市发展. 其三，意义弹性。所谓城市的意义弹性，是指城市能够同时满足多样人群的不同层面的意义需要，并能够使不同的意义与价值在总体上达到平衡与和谐，不断形成具体的意义共同性，当一个城市体只允许一种、一个层面的意义存在时，这个城市体可能繁荣一时，但必然会走向衰落。当一个城市体只能满足某一类人的意义追求、意义需要时，。这个城市体也往往会丧失活力。当一个城市体被某一类型的意义体系固化时，这个城市体往往不具有综合吸纳力、发展潜力。启蒙主义的片面化，理性主义的片面化，世俗主义的片面化，神圣主义的片面化，都会导致城市意义弹性的减弱，都会从根基处危害城市的健康可持续发展，综上所述，保持城市的空间弹性、制度弹性、意义弹性，并以此为基础，把握城市的类型构成与历史，建构城市命运共同体，对于城市社会的健康发展而言，是意义重大的。
语文五年级下册语文试题及答案
2019年语文五年级下册语文试题及答案2019年语文五年级下册语文试题 基础演练场(45分) 一、拼一拼，写一写。(6分) 1.一个聪明的人经常受到赞美，他可能zhān zhān zìxǐ()，而给予jǐnɡɡào()可让他的心态平和，不误入qítú()，从而进步更快。 2.震区灾民lín wēi bùjù()，救援人员pījīnɡzhǎn jí()，勇往直前，由于举国上下万众一心，zhònɡzhìchénɡchénɡ()，灾民已渡过了难关，我们深信他们的明天一定更美好。 二、火眼金睛，选字组词。(6分) (载裁)_____重_____判刊_____别出心_____ (辩辨)_____认_____论_____别不容争_____ (魂魄)_____力灵_____诗_____惊心动_____ 三、找出各组中的一个错别字，画上记号，并改正。(3分) A.藕断丝连津津有味中流底柱牵肠挂肚 __________ B.庞然大物再接再励奇珍异宝玲珑剔透 __________ C.一如既往浮想联篇同仇敌忾悬崖绝壁
__________ D.厉精图治排山倒海喋喋不休低头折节 __________ 四、补充成语，并解释所填的字。(4分) ()钉截铁__________众星()月 __________ 安然无()__________呕心()血 __________ 前()后继__________星()棋布 __________ 五、读警句，写出含有这些字的成语。(4分) 虚()心()万()事() 能()成()自()满() 十()事()九()空() 六、按要求填空。(8分) 1.选词填空，组成比喻句。 宽广刚强清澈挺拔纯洁谦逊 有人说，一个人的心灵，应该像清泉那样()；人格，应该像松柏那样()；意志，应该像钢铁那样()；气质，应该像梅花那样()；品德，应该像雪花那样()；胸怀，应该像大海那样()。 2.用诗句、名言警句、歇后语填空。
步步为营歌词
步步为营 [00:05.00]曲：小旭音乐《爱的涟漪》[00:10.00]词：池Sai [00:14.00]唱/和声/后期：HITA [00:19.00] [00:20.80]歌词编辑：薰风习习 [00:25.80]QQ：335020326 [00:31.10] [00:32.91]从前的我们落子消遣光阴 [00:40.42]一敲一举都似有默契云淡风清[00:48.17]若是互相的成全会不会彼此保全[00:55.41]就像无解的心止水不前 [01:00.68] [01:02.77]不知何时起棋盘硝烟四起 [01:09.93]一招一著成小心翼翼进退犹疑[01:17.55]像是感情的困局只一步陷入死局[01:24.85]彼此都设防着溃不成军 [01:30.64]黑白棋之间提子无气筑双关破天元[01:38.34]纵横星罗线铺设禁着点 [01:45.60]一香焚未灭立长挡并只为你涉险[01:53.27]交互镇觑之间 [02:00.52] [02:35.03]不知何时起棋盘硝烟四起 [02:42.44]一招一著成小心翼翼进退犹疑[02:49.81]像是感情的困局只一步陷入死局[02:57.01]彼此都设防着溃不成军 [03:02.92]黑白棋之间提子无气筑双关破天元[03:10.64]纵横星罗线铺设禁着点 [03:17.89]一香焚未灭立长挡并只为你涉险[03:25.82]交互镇觑之间 [03:32.50]黑白棋之间三百六十二念多你一念[03:40.15]纵横星罗线十九道情劫 [03:47.24]一香焚未灭把思念推入万劫之渊[03:55.23]如何破镜重圆 [04:02.96]
高三语文答案
1.C 2.A 3.D 4.A 5.③②①⑤④ 6. ①外界刺激作用于感觉器官引起感觉，保留下来的痕迹就是瞬时记忆。瞬时记忆加以注 意，就转入短时记忆。短时记忆的信息经过理解和复习，就形成长时记忆。 ②1.经过注意的瞬时记忆；2.长时记忆中被编码、储存起来的信息，在一定条件下，可以提取到短时记忆。 二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分） ㈠7. A.（B.“药物就不会产生消极预期”错；C.必须要有一个前提，就是“不告知受试者”；D.倒数第二段最后一句，要注意原文的“检测”和“或”字） 8. D（“头部和腿部进行扫描检测”错，正确应是头部，腿部只是安装刺激装置） 9.人的心理作用会对身体机能产生显着的影响（1分）。材料中人物出现的的状况，都属于心理的消极影响，属于反安慰剂效应（2分）。 10. 人生（生命）希望 11.①菅芒花和雪有相似之处，都有季节性，都可以预约。 ②这个比喻句形象地写出了在整个生命历程中，虽然我们对“常”时时向往，但生活中的 变化我们是无法阻止和抵挡的，因为生命的大部分是不可预知的。 12. 从构思上看，作者用“可以预约的雪”作标题，反衬并突出了人生是不可预约的； 从主旨上看，“可以预约的雪”是作者心中希望的象征，暗示了主旨； 从语言上看，“可以预约的雪”富有诗意，清新雅致，和文章风格一致。 13. ①祝福生命的恒常，宽容生命的变化； ②对“变”中短暂的“常”要持欣赏的态度； ③对不可预约的“变”永存预约的希望。 14．B拔：攻取 15．A而：表转折(B乃：于是，就∕才，只C且：暂且尚且D以：因为∕用，乘) 16．B 孙权赏识陆逊有气量，顾大局；陆逊试探虚实，麻痹敌人，稳操胜券(A逊任职经历；逊关注民生C权关心下属；逊治军有方D权委以重任；逊终于使将领们佩服) 17．D (文中没有“化解将领仇恨”的意思) 18．又此诸将或任腹心，或堪爪牙，或是功臣，皆国家所当与共克定大事者。臣虽驽懦，窃慕相如、寇恂相下之义，以济国事。 19．⑴如果我又毁谤他来扰乱君王听闻，这样风气不可滋长。 ⑵丢失夷陵不仅是丢失一郡的土地，而是整个荆州都使人担忧。 【译文】 陆逊字伯言，吴郡吴县人。孙权任将军时，陆逊二十一岁，开始做将军府的幕僚，历任东西曹令史，外出任海昌县屯田都尉，并兼管县里事务。海昌连年大旱，陆逊开仓取谷，赈济贫苦百姓，又勉励督促百姓种田养蚕，百姓因此得到利益。会籍太守淳于式上表章告发陆逊向百姓不合理地收取钱财，造成百姓的忧虑不安。后来陆逊去都城，言谈间，称赞淳于式是好官员，孙权说：“淳于式告你的状，你却称赞他，这是为什么呢？”陆逊回答说：“淳于式本意是想使百姓得到休养，因此状告我。如果我又毁谤他来扰乱君王听闻，这样风气不可滋长。”孙权说：“这确实只有厚道的人能够做到，一般人是做不到的。” 黄武元年，刘备率大军进犯东吴的西部边界，孙权任命陆逊为的都督，带领五万兵马抵御刘备。刘备从巫峡、连平连营直至夷陵，筑起几十个营寨。东吴将领们都想迎战，陆逊说：“其中必有诡诈，暂且观察一下再说。”将领们不理解，认为陆逊胆怯，心里都很不平。刘备知道他的计谋未能得逞，就把埋伏在山谷中八千兵马撤出来。陆逊向孙权上疏说：“夷陵地处