教务管理系统分析报告
教务管理系统分析
报告
海南大学
～第2学期
《管理信息系统》作业
学号：
姓名：刘琦
年级：级
学院：经济与管理学院
专业：物流管理
任课教师：吴爽
完成日期： .3.23
海南大学教务管理信息系统分析报告
一.系统名称：
海南大学教务管理管理信息系统。
二.系统目标：
海南大学教务管理信息系统是为了实现高校教务管理自动化，信息化，高效化而设计使用的教务管理电子平台。
三.系统结构图
四.系统功能及各功能之间关系：
海南大学教务管理信息系统的功能主要是保障日常教学任务
的正常开展。教师子系统能够实现教师排课，教学任务规划，教师课程表，学生成绩登入，等功能。学生子系统能够实现学生信息录入管理，学生选课与课程安排，学习成绩查询，学习培养计划，网上教师评价，网上报名等功能。日常访客子系统能够了解学校教学进度等功能。管理员子系统则可后台实现对教务管理系统的运行和维护，及时录入信息，持续保持系统的正常运行。
以上几个子系统共同构成了海南大学教务管理信息系统，各个部分功能是相辅相成的。其中，管理员部门系统是整个系统的基础，只有管理员维护和建设，才能保证教务管理信息系统的正常运行。教师子系统是整体的一个重要组成部分，只有教师录入信息，学生才能查看自己的成绩和学习信息。学生子系统是教务管理系统的主要部分，学生经过该系统才能实现选课查询课程安排等内容。访客子系统则是高校信息公开建设的重要内容。
五.各个功能作用任务及目标
1、学生网上选课
网上选课内容包括：专业选修课、全校性选修课（即文化素质教育选修课）。
1.1学生选课
点击“网上选课”->“专业选修课”进入专业选课系统。
1、选择选课项目
学生选课项目包括：快速选课、本专业选课、选修课程、跨专业选课、特殊课程、选体育课、清空选课、已选课程、查看课
表。
(1)本专业选课：指本专业的专业选修课程。
点击“本专业选课”按钮，系统仅显示本专业的选修课程的上课信息，学生根据实际情况选择对应的课程，定是否要预订教材，如果选择要订，则按“选定”即可。
(2)选修课程：指校公选课。
点击“选修课程”按钮，系统弹出学科选择窗口，显示具体学科及上课时间，选中某一学科按“选定”，系统根据选择情况列出该学科该上课时间的所有课程。关闭弹出窗口即可进行下一步选课。学生根据实际情况选择课程。点击课程名称，系统弹出该课程上课信息，学生可根据实际确定是否预订教材后按“选定”即可，若误选可按“删除”退选。按“关闭”按钮，即可看到该课程选中状况(在“选否”下显示“已选”)。点击“已选课程”可查阅所有已选中课程情况。按“查看课表”可查阅本学期个人课表，也可先查课表再选课，以免冲突。
(3)跨专业选课：学生选其它专业课程。
选课方式基本同本专业选课，选具体课程前多了个选某学院中的某专业、某年级的所有课程。
(4)选体育课：选择体育项目。
点击“选体育课”按钮登录体育选课系统。选择一项体育项目，系统列出该项目所有上课信息，学生可根据实际情况选择上
课时间及教师，按“选定课程”即可。若误选按“删除”退选。
(5)选体育课：清空选课。
选择“清空选课”能够清除选课信息，点击清空，确定清空选课。
(6)已选课程：可查看已选择的课程。
(7)查看课表：可查看个人课表。
1.2全校性选修课
点击“网上选课”->“全校性选修课”进入全校性选课系统。
1、可根据输入框选择查询课程信息。
2、点击“提交”按钮。能够选择相关课程。
2．报名活动
2.1、网上报名
点击“活动报名”-> “网上报名”。
（1）在需要报的报名名称前复选框中打勾（若报名名称属相同的报名类型，只可报其中一项，若报名名称属不同的报名类型，可多项报名）；
（2）认真核对源信息身份证号，并填写身份证号；如果源身份证号有错误，要及时与教务处学籍科联系并申请修改。
（3）点击“确定”按钮，完成网上报名操作。之后网页上会弹出对话框，提示保存成功，则报名成功。
（4）报名成功之后，在该网页上能够看到已经报名的信息，
如果要删除报名，选择删除按钮即可。
3．教学质量评价
点击进入教学质量评价的页面，学生能够根据所修课程进行各门课程的老师评价。
学生能够在每个下拉框中选择系统设定的评价信息，每选完一个教师就保存一次，评价完所有老师后就点击“提交”，评价的信息就保存到系统了。
4．信息维护
信息维护系统能够查看和修改个人信息和登录密码
（1）点击“信息维护”——“个人信息”可查看个人相关信息，发现有错误要及时修改，并保存提交。
（2）为防止登录信息泄密，请各位同学尽快更改原始密码，点击“信息维护”->“密码修改”菜单，修改自己的原始密码和登陆名。
5．信息查询
信息查询内容包括：教师个人课表查询、学生个人课表查询、成绩查询、等级考试查询、培养计划查询、教材使用信息查询、学生选课情况查询。
5.1教师个人课表查询
点击“信息查询”-> “教师个人课表查询”可查询各教师个人课表。
5.2学生个人课表
点击“信息查询”-> “学生个人课表查询”可查询全校每位学生的上课情况。
5.3成绩查询
点击“信息查询”-> “成绩查询”可查询学生各科考试成绩、学分和绩点等信息。能够选择查询在校期间某学期或者某年的成绩，也能够查询所有在校成绩。
5.4等级考试查询
点击“信息查询”-> “等级考试查询”可查询学生等级考试成绩等信息。
5.5培养计划查询
点击“信息查询”-> “培养计划”可查询学生培养计划信息。
5.6教材使用信息查询
点击“信息查询”-> “教材使用信息”可查询各学生教材使用信息。
5.7学生选课情况查询
点击“信息查询”-> “学生选课情况查询”可查询学生选课情况信息。
6 ．系统退出
点击右上角“退出系统”，即可安全退出系统。
六．系统分析报告
1.系统优点：
海南大学教务管理信息系统总体使用性较好，用户交互性优良，界面简洁明了，操作方便。能够较好地完成日常的教务管理工作。该系统的主要特点是提高了教务信息处理的效率，及时准确地提供了教学所需的各类信息。另外，该教务管理系统还大大地减轻了教务管理人员的工作量，减少了不必要的人员办公开支。
2.系统缺点：
海南大学教务管理信息系统的信息存在更新不及时，系统容量偏小，在学生选课高峰期系统经常出现网页无法访问，数据无法读取，网站崩溃的现象，极大地影响了学生的正常选课。
3.改进建议：
建议升级网站容量，提升网站后台处理效率，改进算法，提高网站处理高峰期访问量的能力，管理员应该及时核对和录入最新的教务信息，保证教务活动安排常与准确。同时进一步优化用户界面，使系统具有更加优良的用户交互性。
学生信息管理系统开题报告模板
毕业设计开题报告书 学院计算机科学与技术学院专业信息管理与信息系统 学生姓名学号200817020107 合作导师娄小平职称讲师 论文题目学生信息管理系统 一、选题背景和意义 (一) 选题背景 随着计算机技术的飞速发展和网络时代的到来，我们已经进入了信息化的时代，有人也称之为数字化的时代。在这个数字化时代里，各个高校在各方面的信息管理工作都受到了极大的挑战。随着各个高校的教育规模不断的发展扩大，学生人数急剧的增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。也带来了各个高校教育发展过程中的一个重要的问题，就是学生信息的管理问题。面对庞大的信息量就需要有一个学生信息管理系统来提高学生信息管理工作的效率，做到信息的规范管理、科学统计和快速查询，以减少查询工作方面的工作量。 学生信息管理系统是一个人机系统，以计算机为基础的，但这并不意味着一切都是自动化的。人机系统的概念说明有些任务最好由人完成，而另一些任务由机器代替。因此，需要很好的分析把什么工作交给人做比较合适，什么工作交给机器比较合适，充分发挥人和机器的特长，组成一个和谐、有效的系统。 近年来，越来越多的用户认识到管理信息的重要性，纷纷开始选择适合自己的信息管理系统。学生信息管理系统就是根据这些因素来设计和开发的。 (二) 选题意义 随着各个学校校园网的建设和Internet技术的引进，基于校园网和Internet的系统开发也蓬勃发展。学生信息管理是各个学校教学的一项重要工作，现代化的学生信息需要现代化的信息管理系统支持。从20世纪90年代开始，为适应新世纪人才培养的目标，国内高校教育体制进行了大规模的改革。 1．推进高校的信息化建设 信息化是全球化的趋势和潮流，是国家社会经济发展的必然选择，信息化水平的高低已成为一个国家综合国力与发展潜力的重要衡量指标，积极推进国家信息化又是我国促进经济社会发展的重要举措，高校作为促进经济社会发展的重要领地，他的信息化水平必将对国家信息化建设产生深远的影响，必将对国家教育信息化建设提供借鉴，信息化不仅影响高校的教学与科研活动，也将给传统教学、科研活动带来巨大的变化，同时也将给学校现行的体系与机制提出挑战，推动他们的变革。高校的学生信息查询系统的建设就是高校数字化校园建设的重要组成部分。
数据库 教务管理系统 综合实验报告
华北科技学院计算机系综合性实验 实验报告 课程名称《数据库系统A》 实验学期2011 至2012 学年第 2 学期学生所在系部计算机学院 年级2010 专业班级网络B101班 学生姓名学号 任课教师 实验成绩 计算机系制
《数据库系统A》课程综合性实验报告 一、实验目的 利用一种DBMS作为设计平台，理解并应用课程中关于数据库设计的相关理论，能按照数据库设计步骤完成完整的数据库设计，包括需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计和实施。同时能够正确应用各个阶段的典型工具进行表示。 二、设备与环境 (1) 硬件设备：PC机一台 (2) 软件环境：安装Windows操作系统，安装数据库管理系统SQL Server2008等。 三、实验内容 1.需求分析 首先，通过调查，教务管理系统中主要有四类用户，即学生用户，老师用户，教务管理员和系统管理员。对应这些用户，其处理要求的主要的功能就是进行一系列的查询和各类数据的管理及维护。其具体的处理要求如下： 1）系统管理：实现系统管理人员对系统的管理，包括添加删除用户，更改密码，数据备份，数据还原，注销等功能。 2）教务管理：实现教务管理人员对系统的管理，包括课程安排，成绩审核，学生成绩管理，学生学籍管理等功能。 3）基本信息：实现显示学生和老师以及课程、班级、系别的基本信息（包括学生基本信息，教师基本信息，课程基本信息等）。 4）查询：包括实现学生查询，老师查询。学生查询包括自己的基本信息，自己的课程，课表，成绩等，老师查询包括查询自己的信息，自己所带班的学生，自己的课表以及学生成绩等。 5）教师对成绩的录入以及自己信息的查询与维护。 其次，该教务管理系统中，结合以上用户种类以及其具体的处理功能要求，教务管理系统要具备以下信息要求： 教务管理系统涉及的实体有： 教师——工作证号、姓名、电话、工资、邮箱； 学生——学号、姓名、性别、年龄、系代号等； 班级——班号、最低总学分等； 系——系代号、系名和系办公室电话等； 课程——课序号、课名、学分、最大人数等； 其中，这些实体之间的联系如下： 每个学生都属于一个班，每个班都属于一个系，每个教师也都属于一个系。 每个班的班主任都由一名教师担任 一名教师可以教多门课，一门课可以有几位主讲老师，但不同老师讲的同一
教务管理系统操作流程-FJMU
福建医科大学 教务管理系统操作手册 (学生版) 福建医科大学教务处 2014年4月
说明 我校教务管理系统自运行以来，得到了各位老师的大力支持，并在使用过程中给我们提出了许多宝贵的意见和建议，教务处也积极地与杭州正方公司沟通协调，并不断完善系统的功能需求以满足我校教学管理的需要。为使我校老师能更好了解教务管理系统的功能，掌握使用本系统的操作方法，现将教务管理系统的功能介绍和操作方法编印成册供各位师生操作时参考。同时，希望各位师生在使用的过程中能够继续给我们提供宝贵的意见和建议，教务处将继续加强与正方公司的沟通协调，进一步完善本系统，实现教学管理规范化、信息化、科学化、制度化。 在使用过程中碰到的疑难问题，可与教务处郑章斌联系，联系电话22862100。 教务处 2014年4月
目录 一、教务处网页各模块内容介绍............................................................................................................ - 3 - 1、教务公告...................................................................................................................................... - 3 - 2、规章制度...................................................................................................................................... - 3 - 3、公共服务...................................................................................................................................... - 3 - 4、教学设施...................................................................................................................................... - 3 - 5、考试在线...................................................................................................................................... - 3 - 6、实践教学...................................................................................................................................... - 3 - 7、质量工程及教学成果.................................................................................................................. - 3 - 8、站内检索...................................................................................................................................... - 3 - 9、课程中心平台.............................................................................................................................. - 3 - 二、教务管理系统登录方式.................................................................................................................... - 3 - 三、任选课及体育选课............................................................................................................................ - 5 - 1、体育选课操作的流程.................................................................................................................. - 5 - 2、任选课选课操作流程.................................................................................................................. - 5 - 四、教学质量评价.................................................................................................................................... - 6 - 五、四六级及计算机报名........................................................................................................................ - 7 - 六、信息维护............................................................................................................................................ - 7 - 七、教室资源网络查询与借用................................................................................................................ - 7 - 1、借用预约流程.............................................................................................................................. - 7 - 2、取消预约流程.............................................................................................................................. - 9 - 3、教室课表查询.............................................................................................................................. - 9 - 八、信息查询其他功能模块.................................................................................................................... - 9 - 1、培养计划...................................................................................................................................... - 9 - 2、学生个人课表.............................................................................................................................. - 9 - 3、课程进度表查询.......................................................................................................................... - 9 - A、计划内“按班级”上课的进度表 ..................................................................................... - 9 - B、“大学英语或体育”课表、进度表查询操作流程.......................................................... - 10 - C、任意选修课的查询操作： ............................................................................................... - 12 - 4、成绩查询及等级考试查询........................................................................................................ - 12 - 5、学生选课情况查询.................................................................................................................... - 12 -
教务管理系统规格说明书
教务管理系统需求规格说明书 文件编号：ZW-0001 版本：1.0
1 .引言 《教务管理系统软件需求规格说明书》旨在详细描述系统功能需求和一些非功能需求，明确系统需求边界。文档分为四个部分： （1）引言部分描述了项目的编写目的和范围，并对文档中使用到的术语进行了说明， 还列出了本文档所使用的参考文献和相关文档； (2) 任务概述部分对系统进行了简要的描述； (3) 需求规定部分对系统从功能要求、安全性、性能，数据管理及其处理等几方面进 行阐述； (4) 运行环境规定部分对系统运行所需要的设备，支持的软件以及接口方面，做了详 细描述。 1.1. 编写目的 《教务管理系统软件需求规格说明书》编写的目的是： 根据华中科技大学教务处的要求进行编写，旨在为全校的教务管理（包括本科生，研究生，博士和博士后）提供一个方便的公共平台，让繁杂的教务管理变的简单易行。 《教务管理系统软件需求规格说明书》的目标是： 本说明书将要说明系统在技术上的具体需求，要实现的具体功能，指出实现系统的方法与途径，为后来的各项工作进行起着指导作用。
《教务管理系统软件需求规格说明书》的预期读者为： （1）对相关业务技术和总体方案做决策的管理人员和质量管理人员；（2）对本《教务管理系统软件需求规格说明书》进行评审和确认的有关业务、技 术人员； （3）参加概要设计和详细设计阶段工作的全体设计人员； （4）教务管理系统项目组，其他有权需要调用本文档的人员 《教务管理系统软件需求规格说明书》的全部内容为beyond团队、华中科技大学教务处的商业机密，应严格控制业务范围，项目开发阶段由设计部、项目软件开发组负责管理，项目结束后交由华中科技大学档案室负责管理，未经双方同意，不得以任何介质（文本，软盘，硬盘，光盘）等形式持有本文档部分或全部内容。 1.2. 背景 项目名称：教务管理系统 项目任务提出者：华中科技大学教务处 项目任务开发者：beyond团队 项目用户：华中科技大学的所有教学管理人员 实现此软件的计算机网络：华中科技大学计算中心 项目与其他软件，系统的关系： 教务管理系统采用NetBeans5.51作为开发平台，用Microsoft Office Access 作数
教学管理系统 开题报告
毕业设计（论文）开题报告 题目教学管理系统 专业名称软件工程 班级学号05201145 学生姓名吴长潘 指导教师张倩王凤斌 填表日期2009 年 3 月11 日
毕业课题名称：教学管理系统 一、选题的依据及意义： 教学管理是大学的主要日常管理工作之一，涉及到校、系、师、生的诸多方面，随着教学体制的不断改革，尤其是学分制、选课制的展开和深入，教学日常管理工作日趋繁重、复杂。传统的人工管理和一般的计算机信息存储也不在适应大学的教学需要，专业的教学管理软件已成为大学不可缺少的管理软件之一。教学管理系统是高校教学、教学管理应用软件。熟悉教学管理工作的全部过程，从教学工作的实际出发，解决工作中关键性的难点问题，并充分利用计算机网络功能，实现教学工作全过程的计算机管理，帮助具体管理人员从复杂烦琐工作中解放出来，使得教学管理走向无纸化办公和规范化、现代化管理。故而，选择这个题目符合实际需求，同时通过对这个系统的设计与开发，达到综合训练、检验四年所学的目的。 二、国内外研究概况及发展趋势（含文献综述）： 在教学管理方面，国外高校一般具有较大规模的稳定的技术队伍来提供服务与技术支持。国内高校信息化建设相对起步较晚。在数字校园理论逐步应用的过程中，各高校一方面不断投资购建各种硬件、系统软件和网络，另一方面也不断开发实施了各类教学、科研、办公管理等应用系统，形成了一定规模的信息化建设体系。但是，由于整体信息化程度相对落后，经费短缺，理论体系不健全等原因，国内高校教学管理系统在机构设置、服务范围、服务质量及人员要求上与国外高校相比都有一定的差距。 纵观目前国内研究现状，在安全性和信息更新化方面存在有一定的不足，各现有系统资料单独建立，共享性差；在以管理者为主体的方式中，信息取舍依赖管理者对于信息的认知与喜好，较不容易掌握用户真正的需求，也因此无法完全满足用户的需求。目前国家的教育体制也正处在不断改革、创新的阶段，我国教育部门充分吸取国外优秀的教学模式，结合国内多年的办学经验，逐步探索出适合中国特色的教学形式，国家教育部面向各级各类学校开展了全面学分制改革。因此，教学管理软件应充分依托校园网，实现教学信息的集中管理、分散操作、信息共享，使传统的教学管理朝数字化、无纸化、智能化、综合化的方向发展，并为进一步实现完善的计算机教学管理系统和全校信息系统打下良好的基础。 三、研究内容及实验方案：
教务管理系统课程设计报告
教务管理系统课程 设计报告
教务综合管理系统设计报告 专业：软件工程 成员：车振军陆建伟 徐蕾杨思倩指导老师：徐明 日期： -6-15
一、引言 1.1 目的 为了保证项目小组能够按时完成小组任务及目标，便于项目小组成员更好地了解项目情况，使项目小组开展的各个过程合理有序，因此确定各个项目模块的开发情况和主要的负责人，供各项目模块的负责人阅读，做到及时协调，按步有序进行项目的开发，减少开发中的不必要损失。 预期的读者是设计人员、开发人员、项目管理人员、测试人员和用户。 1.2 背景 高校教务管理工作是高等教育中的一个极为重要的环节，是整个院校管理的核心和基础。面对种类繁多的数据和报表，手工处理方式已经很难跟上现代化管理的步伐，随着计算机及通讯技术的飞速发展，高等教育对教务管理工作提出了更高的要求。尽快改变传统的管理模式，运用现代化手段进行科学管理，已经成为整个教育系统亟待解决的课题之一。 教务管理系统是一个大型复杂的计算机网络信息系统，满足各类高校现在和将来对信息资源采集、存储、处理、组织、管理和利用的需求，实现信息资源的高度集成与共享，实现信息资源的集中管理和统一调度。为各级决策管理部门提出准确、及时的相关信息和快捷、方便、科学的决策分析处理系统；为信息交流、教务管理提供一个高效快捷的电子化手段；最终达到进一步
提高各级领导科学决策水平，提高各院系、各部门管理人员管理水平与办公效率，减轻工作负担的目的。 教务管理系统面向管理员、教师和全校学生，实现学生管理、教师管理、课程管理、成绩处理。 1.3 定义 1.3.1 MySQL MySQL是一个关系型数据库管理系统，由瑞典MySQL AB 公司开发，当前属于 Oracle 旗下公司。MySQL是一种关联数据库管理系统，关联数据库将数据保存在不同的表中，而不是将所有数据放在一个大仓库内，这样就增加了速度并提高了灵活性。 MySQL所使用的 SQL 语言是用于访问数据库的最常见标准化语言。MySQL 软件采用了双授权政策，它分为社区版和商业版，由于其体积小、速度快、总体拥有成本低，特别是开放源码这一特点，一般中小型网站的开发都选择 MySQL 作为网站数据库。1.3.2 MyEclipse MyEclipse，是在eclipse 基础上加上自己的插件开发而成的功能强大的企业级集成开发环境，主要用于Java、Java EE以及移动应用的开发。MyEclipse的功能非常强大，支持也十分广泛，特别是对各种开源产品的支持相当不错。 二、需求分析 2.1 功能需求 2.1.1 系统目标
教务管理系统(开题报告)
常州信息职业技术学院 学生毕业设计（开题报告） 系别：计算机/ 软件学院 专业：软件技术（强化日语）班号：软件技术（强化日语）093 学生姓名： XXX 学生学号： XXX 设计（论文）题目：教务管理系统 指导教师：XXX 设计地点：XXX 起迄日期：2011.10.13-2011.11.10
毕业设计（论文）任务书 专业软件技术（强化日语培养）班级软日093姓名 XXX 一、课题名称：教务管理系统 二、主要技术指标： 教务管理系统以应用为核心，以数据为基础，以信息服务为表现，系统设计时需要考虑各个层面的需求和特征。用户权限可以定义到每个子模块的三种权限级别（管理员、用户、拒绝访问）。系统也具有良好的可扩展性，要不断适应学校发展所引发的各类新需求，通过对软件的重新设置、改进，满足学校长期发展的需求。 三、工作内容和要求： 1.各院（系）与学生有关的各种数据（如学生的考试信息设置，选课申请等）的录入、查询、更新，实现对学生的教务管理； 2.教学人员（教师，辅导员，教务人员）对系统的管理 3.用户对信息的查询、修改等； 4．访客的访问设置。 四、主要参考文献： [1] https://www.360docs.net/doc/7013631937.html,项目开发指南清华大学出版社强锋科技丁士锋蔡平编著 [2] Asp动态网页设计电子工业出版社唐红亮燕为民刘家愚编著 [3]sql server数据库应用系统开发技术机械工业出版社朱如龙编著 [4]语言程序设计清华大学出版社曲万里编著张宝峰副主编 [5]C#语言程序设计中国水利水电出版社李继武彭德林主编张珑赵松周建辉副主编 [6]数据库结构讲义李学刚刘斌杨丹编著戴白仞吴斌审阅 学生（签名）年月日 指导教师（签名）年月日 教研室主任（签名）年月日 系主任（签名）年月日
教务管理系统可行性分析实验报告
核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传！ 管理信息系统 实验报告
专业：市场营销 班级: 学号： 姓名： 2013-2014学年第二学期 实验名称：可行性分析方法指导教师: 实验地点: 成绩:_________ 实验目的： 1、了解系统规划的主要目的及任务； 2、掌握系统可行性分析的主要方法及可行性分析报告的内容。实验内容与基本要求: 自行确定一个分析对象（企业或者组织等等），完成系统可行性分析报告。 实验步骤： 教务管理系统可行性分析报告 1.引言
1.1编写目的 随着网络科技日趋进步，全国各地高校纷纷开始采用教务管理系统对学校事务进行管理。它以网络为平台，对学校各项事务进行各方面的管理，为用户提供充足的信息和快捷的查询、修改手段，以成为日常教学工作中必不可少的管理软件。鉴于内江师范学院目前使用的教务管理网站技术老旧且访问速度缓慢、功能不全面，现为筹划设计一教务管理系统，要求能最大程度地满足各方用户的需求。 1.2 背景 项目名称：内江师范学院教务管理系统。 项目提出者：内江师范学院 用户：内江师范学院 软件开发单位：重庆软件股份有限公司 本项目与其他软件或其他系统的关系：工作于所有高校现代教学管理信息系统 定义及其参考资料等 2可行性研究的准备 2.1 要求 主要功能：用户进入系统时，均需输入唯一的用户名和密码； 性能要求：查询效率尽可能做到精准，信息维护做到简单实用，不需要过多的人员培训，要求性能稳定，不能出现数据丢失、错误等情况。 输出要求、输入要求、安全与保密要求等 2.2 目标 1．人力与设备费用的节省； 2．处理速度的提高； 3．管理信息服务的改进； 4．人员工作效率的提高。 2.3 条件、假定和限制、开发环境、运行环境硬件环境 2.4 进行可行性研究的方法 将教务管理系统投入使用后对各类用户进行调查，了解用户对该系统的评价及意见，全面分析该系统的性能，进行可行性分析。 3. 对现有系统的分析 对系统的目标：通过该信息系统的建设实现高效率高质量的管理效果。 对系统的任务：一、可以方便学生的成绩信息查询、学籍信息查询、班级课表查询、个人课表查询，并且可以网上选课，及时获得学校各种通告，也包括对个人信息的适时修改等自助服务功能；二、提高普通教职工的工作效率，比如教师进入系统之后，也可以对自己的个人信息进行查询、修改，可以对教学执行计划、班级课表、教师课表、教室（地点）课表、授
教务管理系统概要设计说明
教务处管理系统概要设计说明书
1概述（设计思想） 教务管理系统是一个面向学校教务管理人员、教师和学生，为其提供服务的综合管理系统，随着教学体制的不断改革，尤其是学分制、选课制的展开和深入，使得教务日常管理工作日趋繁重、复杂，而现有的教务管理软件基本上都是单机版本的，已满足不了现在教务工作需要。因此迫切需要研制开发基于互联网的综合网上教务管理软件。 该教务管理系统总体设计思想：面向学校各部门以及各层次用户的多模块综合信息管理系统为了充分利用高校现已有的网络资源。实现教务各上下级之间迅速便捷的沟通，在系统的架构上采用了当前流行的B／S结构与C／S结构及Internet网络相结合的技术突破了系统使用地域的局限性，使整个校园网甚至Internet上的用户都可访问本教务系统并进入相应的教务信息查询，如查询课程表、教学进程等等．为了体现分散操作、统一管理的思想，实现教务信息的集中管理、分散操作、信息共享，使传统的教务管理朝数字化、无纸化、智能化、综合化的方向发展，实现教务各上下级之间迅速便捷的沟通，形成充满活力的新型的教务管理机制。 教务管理系统由两部分组成：前台和后台。前台客户层采用了最新的webstart工具，使得客户端可以自动升级、即时更新，减轻了系性；后台数据层采用了对象关系型数据库，它将数据进行统一管理，所有的客户端都从后台捌用数据，实现了资源共享、保证了数据的一致性并且后台数据还具有自动备份功能，来保证数据库中数据的安全性与可靠性．后台主要有系统管理员，前台则主要面对在校学生和教务处人员和各院系教务员及任课教师使用，教务网的管理员分初级管理员和高级管理员：初级管理员是各科室的负责人，提交本科室的待发布教学通知、公告等信息，管理本科室的上传文件并接受高级管理员的管理；高级管理员管理所有上传的文件，审核并发布各科室提交的信息，管理教务信箱和教务网界面等。教务处长属于高级管理员。 2系统策略 系统性 该教务管理系统实时更新，系统比较完善可靠，技术成熟，可以按照不同学校对于教务的不同需求进行更改，满足用户需求。 先进性 该教务管理系统技术先进，系统先进，比较完善。 安全性 数据库考虑到安全性问题，对文件进行加密，提高了安全度，保证了系统的安全。 可维护性 该教务管理系统界面可以再后台管理前台显示的界面，模块化程度高，可维护性强。 正确性
学生成绩管理系统开题报告
阜阳师范学院 计算机与信息学院 本科生毕业设计（论文）开题报告 论文题目：基于Java的学生成绩管理系统设计与实现 学院：计算机与信息学院 专业：信息工程 学生姓名：王超 学生班级：信息工程（2）班 学生学号： 201140930236 指导教师：牛磊
基于Java的学生成绩管理系统的设计与实现 一、课题的研究目的和意义 学生的成绩管理是学校工作中的一项重要内容，我国的大中专院校的学生成绩管理水平普遍不高。随着办学规模的扩大和招生人数的增加，建立一个成绩管理系统是非常必要的。普通的成绩管理浪费了许多的人力和物力，已不能适应时代的发展。在当今信息时代，这种传统的管理方法必然被以计算机为基础的信息管理系统所代替。为了提高成绩管理的效率，我选择了学生成绩管理系统作为毕业设计的课题。 本系统在大多数成绩管理系统的基础上，主要增加了教师对成绩的操作，教师改完试卷后不用在往学院的教务处办公室报送成绩，可以直接的把成绩上传到网络上，学生也可以方便快速的查询到自己的成绩，考试后教务管理人员也不必总呆在学院的办公室，他们都不受时间，位置，空间的限制，只要有上网的条件，在家里就可以完成有关成绩的录入，更新，管理，查询和删除。本系统将会改变以前靠手工管理学生成绩的状况，提高工作效率。希望能为老师和学校的工作带来便利。 随着高校办学规模的扩大和招生人数的增加，学生成绩管理维护是学校管理中异常重要的一个环节，作为学校，除了育人，就是育知，学生成绩管理的计算机化是整个学校教务管理中的重要一部分，介于它的重要性，学生成绩管理系统的开发与应用就逐渐提入议程，并占着越来越重要的份量。 运用学生成绩管理维护系统可以减轻学院教学人员的工作量，缩小开支，提高工作效率与准确率，能够节省时间，学生也能够尽快的知道自己的考试成绩，投入新的课程的学习或复习这次没有考过的课程。而学生成绩管理系统的应用也为今天的民办教育在未来市场的竞争力有所提高。 在现代高科技的飞跃发展，人们工作习惯的改变，特别是电脑的大量普及，人们生活节奏越来越快，怎样提高工作效率是人们首先考虑的问题。学生成绩管理是一个非常繁琐与复杂的一项工作，一个原因就是工作量大，不好管。对于一个学校而言，管理好学生的成绩，是非常重要的。因此开发出一套学生成绩管理系统是非常必要的。 二、国内外发展状况 随着计算机技术的发展，特别是计算机网络技术与数据库技术的发展，使用人们的生活与工作方式发生了很大的改观。网络技术的应用使得计算机之间通信、信息共享成为可
教务管理信息系统可行性分析报告
教务管理信息系统可行性分析报告免责声明:本文档来自网络并经精心整理～提供免费阅读～文章版权属于原创者～请注意保护知识产权～请您下载后勿作商用～只可学习交流使用。 重庆科技学院教学管理信息系统 可行性分析报告 一教务信息系统的概述 1 教务信息系统的背景 信息社会的高科技，商品经济化的高效益，使计算机的应用已普及到经济和社会生活的各个领域。计算机虽然与人类的关系愈来愈密切，但是还有人由于计算机操作不方便继续用手工劳动。为了适应现代社会人们高度强烈的时间观念，随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。管理信息系统是一个不断发展的新型学科，任何一个单位要生存、要发展、要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。这对于正在迅速发展的各大高校而言，同样有着重要意义。 现如今高校为适应社会的需求以及自身办学的需要，扩建、扩招已在寻常不过。自然就会有更多的学生信息需要处理。如果只靠人力来完成，必然是一项非常繁琐、复杂的工作，而且还会出现很多意想不到的错误，这不仅会给教学及管理带来了很大的不便，也不益于学校全面快速发展的需要。 众所周知，作为高校日常教学中的主要管理工作之一的教务管理，它涉及到院校、专业、师生等诸多方面。特别是目前国家的教育体制也正处在不断改革、创新的阶段，教育部门充分吸取国外优秀的教学模式，结合国内多年的办学经验，逐步探索出了适合中国特色的教学形式，国家教育部面向各级各类学校开展了全面学分制改革。同时，随着选课制的展开和深入，教务日常管理工作也日趋繁重、复杂，
如何把教务工作信息化、模块化、便捷化便成为了现代高校发展的重点。所以总的来说，教务管理软件应实现教务信息的集中管理，使传统的教务管理朝数字化、无纸化、智能化、综合化的方向发展，并为进一步实现完善的计算机教务管理系统和全校信息系统打下良好的基础。在高校中，教务管理工作具有举足轻重的地位，教学质量直接取决十教务管理水平。现如今教务管理信息系统的开发与实施可谓日新月异。在数字校园理论逐步应用的过程中，各高校一方面不断投资购建各种硬件、系统软件和网络，另一方面也不断开发实施了各类教学、科研、办公管理等应用系统，形成了一定规模的信息化建设体系。 教务管理系统是一个庞大而复杂的系统，它包括对学生信息的注册、修改，学生选课及课程 管理和学生的四六级考试及计算机等级考试的管理;对教师课程的管理以及对选课学生评分的管理;和管理员对教师、各类考试的综合管理等主要的功能。教务管理系统运行的状况将直接影响到学校里的主要工作，一旦此系统出错，不仅学校的教学进度安排会受到一定程度的影响，而且还会危及到每一个在校学生的切身利益。所以设计一个功能相对完整、操作简单以及界面友好的教务管理系统变得非常重要。 为了提高教务管理的工作效率和服务质量，降低出错率，精简人力、物力的投入，各个高校均建立了自己的教务管理信息系统，为学校的动态管理和分析决策带来了极大的便利。现在的学校的教务管理也逐步从手工转到计算机自动化信息处理阶段。通过这个系统，用户可以方便的对教师信息以及学生信息和学生成绩资料进行添加、修改和删除操作，还可以对学生资料和成绩进行查询操作。除此之外，对用户的添加和删除操作也很方便。教务管理系统是典型的信息管理系统(MIS)，它能够实现整体规划教学资源(学生，教师，教室)，评估教学质量，制定教学计划，检查教学进度，给学校的教务人员管理教务工作提供了极大的方便
软件项目管理_教务系统招标书
教务系统招标书 根据《中华人民共和国招投标法》和学校有关规定，对我校的教务管理信息系统软件项目（以下简称该项目）进行国内邀请招标。 一．系统要求 教务管理信息系统的主要功能模块包括：系统应该包括教务和教学两部分，教务和教学可以灵活组合、自由搭配，可以组成学校教务管理或教学管理系统。教务管理信息系统涵盖教务业务中的各个功能部件，从学籍、注册、排课、选课、考试、成绩、教学评价、教材等诸多方面形成一体化管理模式， 教务部门主要负责学校各类专科生的教学管理，主要负责5个方面的工作：基本教学活动管理。主要包括：各类教学计划管理、教学运行管理、教学考评管理；教学基本建设管理。主要包括：专业建设、课程建设、教学基地建设、教学管理制度和学风建设。组织开展相关的教育科学研究、教学改革和教学成果评审；学历与学籍管理。主要包括：在校专科生的学历与学籍管理工作，负责历届本（专）科生的学历和学位管理；教师队伍建设的有关工作。组织教师和管理干部队伍的相关业务培训与考核工作，参与拟制教师队伍建设规划和专业技术职务评审工作，负责聘任兼职教授的相关工作；其它工作，学校人才培养有关工作的牵头和情况汇总上报； 教学管理信息系统在结构上可划分为下列功能模块：公共信息管理（教学资源（设施）管理）、教学计划管理、开课管理、学籍管理、注册管理、排课管理、选课管理、考试管理、成绩管理、教材管理、教学质量评估那里、实践教学管理、教师管理、毕业管理、教务办公（综合查询）、系统维护、教师门户、学生门户等模块。 二．投标商应该完成的工作 2.1 根据各系统目标和功能描述，识别并给出系统需求（需求调查，对项目的理解）。 2.2 提出达到系统目标和完成系统功能的最佳途径（项目方案）。 三、工作要求 3.1描述对项目的理解投标商在招标文件中描述对本项目的理解不在于照搬或机械性翻译业务流程，重要在于明确提出一套有效的解决模式和相应的设计思路，包括如下内容，并应提供足够的细节。
高校教务管理系统的设计与实现开题报告1
题目高校教务管理系统的设计与实现
研究目的和意义 高校教务管理信息化是提高办公效率的主要途径，随着我国高等教育的快速发展，高校办学规模的不断扩大，在校学生人数不断增多，办学层次出现多元化，由一地办学发展到多地多点办学，同时进一步推行学分制。这些变化是教务管理部门的管理任务越来越繁重，不仅增加了工作量，更增加了工作难度和复杂度，按传统的管理模式，只靠有限的工作人员已无法进行高校管理，高校教务管理信息化已成为教学管理现代化的迫切需求。通过完善管理信息化的制度，可以规范管理，保证教学效果，提高管理效率，有效地提高校教务管理工作的规范化和现代化水平，使教务管理工作走上良性循环的轨道。 高校教务管理系统旨在改善教务管理系统，提高管理效率，实现大学校园教务管理的电子化，协同化，网络化，使教务部门能更有效地管理和监督各院系的教学、学籍、成绩、课表等其他事务管理，使管理人员及时而充分地获取自己的工作日程、通知、会议等，更好地向社会宣传学校教务的工作成果，促进校内外交流。
国内外研究现状和发展趋势 一、国内外研究现状 教务管理是高校的主要日常管理工作之一，涉及到学校教学管理的各个方面，包括全校教师、学生、课程、学生成绩等一系列信息。所以国内外都很重视教务教学管理工作。 在国外高校，与国内不同，他们一般具有较大规模的稳定的技术队伍来提供服务与技术支持。国外的校园教务管理信息系统发展很早，从六七十年代就已经开始，现在已比较成熟。到2002 年为止，美国已经有82%的高校能够为学生提供在线课程目录服务，有70.9%的高校能够为学生提供在线课程注册服务。 国内高校信息化建设相对起步较晚。在数字校园理论逐步应用的过程中，各高校一方面不断投资购建各种硬件、系统软件和网络，另一方面也不断开发实施了各类教学、科研、办公管理等应用系统，形成了一定规模的信息化建设体系。但是，由于整体信息化程度相对落后，经费短缺，理论体系不健全等原因，国内高校教务管理系统在机构设置、服务范围、服务质量及人员要求上与国外高校相比都有一定的差距。国内自从开始使用高校教务管理系统到目前为止，已经经历了三个阶段：第一个阶段的主体是基于单机和独立的业务系统；第二个阶段和第三个阶段分别是基于C/S 和B/S 开发的。 二、发展趋势 纵观目前国内研究现状，在安全性和信息更新化方面存在一定的不足，各现有系统资料单独建立，共享性差；在以管理者为主体的方式中，信息取舍依赖管理者对于信息的认知与喜好，较不容易掌握用户真正的需求，也因此无法完全满足用户的需求。因此，未来的教务管理软件应充分依托校园网，实现教务信息的集中管理、分散操作、信息共享，使传统的教务管理朝数字化、无纸化、智能化、综合化的方向发展，并为进一步实现完善的计算机教务管理系统和全校信息系统打下良好的基础。
教务管理系统分析报告
教务管理系统分析与设计
目录 1 可行性分析 (3) 1.1 引言 (3) 1.2 经济可行性 (3) 1.3 技术可行性 (3) 1.4 管理可行性 (3) 2 系统需求分析 (4) 2.1 用户需求 (4) 2.1.1 学生模块功能需求 (4) 2.1.2 教师模块功能需求 (4) 2.1.3 系统管理员功能模块需求 (4) 2.2组织结构图 (4) 2.3业务流程图 (5) 2.4 数据流程图 (6) 2.5 用例图（包括用例描述） (7) 3 系统设计 (11) 3.1 系统总体设计（系统的功能模块结构图） (11) 3.2 系统各功能模块设计 (11) 3.2.1 顺序图 (11) 3.2.2 类图 (13) 3.2.3 状态图 (14) 3.2.4 活动图 (16) 4 数据库设计 (19) 4.1 数据分析 (19) 4.1.1 E-R图 (19) 4.1.2 数据库表 (20) 4.2 逻辑结构设计 (22) 5 总结 (23)
1 可行性分析 1.1 引言 教务信息管理系统类似于档案管理，它是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要，所以教务信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但目前还有一些单位和部门还是使用传统人工的方式公务员之家管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点，如：效率低、保密性差，另外时间一长，将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。同时随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关教务的各种信息量也成倍增长。所以教务信息管理系统的可运行性和功能效用的多少就显得尤为重要了。 1.2 经济可行性 教育事业的不断发展，各级教育层次的教学规模日益扩大，采用传统的教务信息管理方法（如开发程度不高的管理系统）不但浪费大量人力、物力和财力资源，而且不能满足当前教育发展的需求。基于学生对于自己学习事业的关心，开发具有高效，易于查询并且便于管理员管理的教务信息系统的需求就明显增多。 1.3 技术可行性 教务信息管理系统最简单的是采用SQL server2000的数据库技术进行架构，主要包括登录，教师用户，管理员用户，学生用户四个模块，各个对象根据自己的权限进行查询。 1.4 管理可行性 系统管理员通过数据库后台对学生或者其他的输入对象输入的数据进行整理和更新。由于信息量的巨大，管理员要时不时对系统进行维护和更新，保证系统能够顺畅运行。采用教务管理信息系统可取代原系统的单据手工传递工作，减少人工开支，节省资金，并且可大大提高信息量的取得，缩短信息处理周
正方现代教务管理信息系统操作手册
正方现代教务管理系统WEB端系部用户手册 杭州正方电子工程有限公司 学生管理 学籍管理 信息维护 a、学生基本信息、家庭信息、入学成绩的维护。 点击增加或修改，弹出如下操作窗口: 学籍异动 a、学籍异动主要功能：统计，异动处理，转专业学生异动处理，退学、休学、复学、转专业通知单输出。 信息查询 该功能可查询学籍管理子系统各表中的信息； 学生名单打印 该功能可按学院、学年、班级打印注册收费表、成绩登记表、在校生名单； 学生人数分类统计 具体操作：①选择需统计的年纪、学院、专业、班级； ②选择需显示的统计选项（性别、学院、系等）； ③从按条件查下拉菜单中选择条件（是否注册、是否在校、是否有学籍）； ④在条件关系复选框中确定步骤③中条件的关系（与、或）； ⑤单击统计按钮，完成统计工作； 如：需要统计2004级，法学院，法学专业，已注册且在校学生的性别 ①选择2004，法学院，法学（班级可以不选）； ②在统计选项栏，将性别选中；
③在按条件查下拉菜单中，选择是否注册、是否在校（菜单下拉两次，两次结果自动选入，在这里选择的是否注册、是否在校表示学生已注册、学生在校）； ④在条件关系复选框中，选并且（是否注册并且是否在校表示学生已注册并学生在校）； ⑤单击统计按钮，系统自动出现所需要统计信息； 高基报表 高基2-1-2普通本、专科分专业学生数 高基2-2普通本、专科生年龄情况 高综3-1-2普通本、专科分形式、分学科学生数 全校学生人数统计表 该功能按学院为单位完成对全校学生人数的统计； 学生组合统计 该功能可分班统计人数、分校区统计人数、学生变动情况，可对学生信息表、学生家庭表、学生异动表等多种表组合起来查询； 师资管理 教师密码查询 输入教师工号，点查询，即可查询教师密码。查询权限一般放在系统管理员或主管人事部门负责人。 如果教师信息已经存在，只需要增加、删除、修改为数不多的教师信息，则可在教师信息维护操作界面下直接进行。 对教师的工作量系数可进行单个修改，界面右击提供考试分配是否可用功能。 教学计划管理 落实教学任务的流程图 a