全国大学生数学建模竞赛全国一等奖论文

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承诺书

我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则.

我们完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话、电子邮件、网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究、讨论与赛题有关的问题。

我们知道,抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料),必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。

我们郑重承诺,严格遵守竞赛规则,以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为,我们将受到严肃处理。

我们参赛选择的题号是(从A/B/C/D中选择一项填写):

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甲型H1N1流感的预测、控制和影响模型

摘要

甲型H1N1流感是全国乃至全球人们最受关注的传染病,它的传播速度快,对人们的身体健康危害极大。本文根据香港甲流疫情数据进行分析,对其传播的预测与控制进行研究并建出模型,并提出模型建立的关键和困难以及对卫生部门所采取的预防措施作出评定估计。

针对问题一,为了了解甲流的传播情况,先作出已确诊的病例散点图。根据散点图的情况,分别建立了马尔萨斯模型:()t

e

t x 0175.08.1107=,阻滞增长模型:

()t e i t i λ-???

? ??-+=

1111

0,SIS 模型:

?????

?

---=)11(σλi i dt di

,SIR 模型: ()()?????????==-=-=0000s s i i s d ds N s d d i t i i t i

λμλ, 以及SIR 模型的改进模型:???

????

??

???

???-+=-+==-+=-=βεω

ωωβωωωεββεωβωωβ)()()(g s p dt d qi g dt

di

qi dt dr

g g g s p gt dg s p dt ds

. 从SIR 模型的改进模型中,可以得出控制传染源、切断传播途径、保护易感人群、隔离

等措施进行预防和控制H1N1甲流的传播。

针对问题二,考虑H1N1对旅游经济的影响,对近几年香港接待海外游客的数据进行拟合,得出2009年后三个月的游客数目18.1984y3 , 26.7907y2, 25.5199y1===,进

而建立灰色预测模型:()()

()???

????-=+-=+=--∧

2046820468))1((17669.2500.0124 0124.0)0(11e a b e a b x k x x dt

dx a ,并对其模型

进行了残差检验和关联度检验,从而较为准确的预测出2010的旅客人数为274.9568万人。

【关键词】 H1N1流感 马尔萨斯模型 Logistic 模型 SIR 模型 灰色预测法

一、问题重述

2009年3月底至4月中旬,由墨西哥、美国等地相继发生甲型H1N1流感(A/H1N1 influenza)疫情逐步迅速地蔓延到世界各地。甲型H1N1流感(简称甲流)是一种新型甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病。去年爆发期间全球数千万人染病,死亡人数超过16000人。截至去年12月21日,我国内地确诊110590例,死亡442人。由于甲流的传播速度快,对人们的身体健康危害大,因此得到世界卫生组织的重视和人们广泛的关注。

附件1是香港流感疫情的模拟数据;附件2是香港接待海外旅游人数的模拟数据。收集和阅读有关甲流的相关数据及文章,建立数学模型,解决如下问题:

问题一:对甲流的传播数学模型进行分析,特别地说明怎样才能建立一个真正能够预测以及能为预防和控制提供可靠、足够的信息的模型,这样做的困难在哪里?同时,对于卫生部门所采取的措施做出评论,如:提前或延后5天采取严格的隔离措施,对疫情传播所造成的影响做出估计(附件1提供的数据可供参考)。

问题二:收集甲流对经济某个方面影响的数据,建立相应的数学模型并进行预测(附件2提供的数据可供参考)。

二、问题分析

根据附件1香港疫情数据分析,我们初步观察到在对65天甲流传播情况包含了对已确诊病例、疑似病例、死亡人数累计量以及治愈出院人数累计量。依据这些数据,首先我们对香港疫情中的已确诊病例情况做出定量分析,运用Mtlab7.1编程得出了甲流传播速度情况的散点图。针对传染病的传播过程,首先,我们用()t x 表示时刻t 的病人人数,用λ表示每天每个病人有效接触的人数,考虑t 到t t ?+时刻病人人数的增加,建立微分方程

x dt

dx λ=,()0

0x x =,通过马尔萨斯模型求解得:()t e x t x λ0=。

接着在病人的有效接触人群中只有病人方可被传染为病人,因此要区分健康人和病人。那么我们再次对这些数据进行分析, 用常数λ表示日接触率;()t s 表示健康者;()t i 表示病人;用()t Ni 表示病人数。那么由此可知每天共有()()t i t Ns λ个健康者被感染。建立模型 Nsi dt di

N

λ=,()()1=+t i t s ,通过阻滞增长模型求解得:()??

????

????

??-+=-t e i t i λ111/10。 接着我们考虑当治愈后的健康者还可被感染变成病人的情况,我们用μ表示日治愈

率,

μ

1

表示平均传染期,建立模型 Ni Nsi dt

di N

-=λ。

对于问题二,首先我们利用2003年至2008年后7至9月份各个月份的平均值与2009年做差值,利用其差值进行拟合,利用Mtlab7.1求得2003年至2008年与2009年后三个月的差值为2.4468,-2.2407,0.6516,从而得到2009年后三个月香港海外旅游人数。接着同样运用Mtlab7.1编程对2003年到2009年香港海外旅游总人数进行了处理并假设 ()()}{1,196.697,297,326.3,250,292.229.2,217.0=k X ,再对其作一次性累加生成运算得到新的生成数列()

()}{,1809

,1612.3 ,1286.2

989.2 , 696.5 , ,446.5 229.21=k X

,紧接

着对()

()k X 1作紧邻均值生成得出数据阵B 和数据向量n Y ,再对参数列T b a ],[=∧

α进行最小二乘估计最后建立出了灰色模型(GM(1,1)模型)。我们又经过对GM(1,1)模型的残差检验和关联度检验,最终得出了预测结果。

三、符号说明

四、模型假设

1、假设已确诊人数作为主要的预测模型的指标,对于甲流感病情的预测没有影响。

2、假设所有的统计数据真实,没有遗漏现象。

3、假设与患者有效接触的易感染者(即未患过该病的健康者)均会被传染。

4、假设所考查人群的总数恒定,没有其他病源的输入和输出,不考虑总人口的出生率

和自然死亡率。

五、模型的建立与求解

5.1 对问题一建立模型与求解

5.1.1 已确诊病例散点图

根据问题一,由附件1(香港疫情数据)中的已确诊病例数据,用Mtlab7.1作出如下散点图(程序参见附件3):

图1 散点图

从图1可看出,前25天(即5月20日至6月15日),甲流的传播速度增长幅度较大,而后四十天,甲流的传播速度持续增长,但增长速度趋于平缓。

5.1.2马尔萨斯模型(Malthusian 模型)

甲流传播预测模型类似于人口增长的预测模型,故首先采用马尔萨斯模型(Malthusian 模型)进行建模。设时刻t的病人人数()t x是连续、可微函数,并且每天

每个病人有效接触(足以使人致病的接触)的人数为常数λ,考察t到t+t?病人人数的增加,则有

()()()t

=

-

?

t

x?

t

x

t

t

x

再设0

t时有

=

x个病人,即得微分方程

()??

??

?==00x

x x dt dx

λ

解之可得:

()t e x t x λ0= 其中, λ,0x 为常数。

根据香港疫情数据中的已确诊的病例数据散点图(图1),考虑利用马尔萨斯模型

()t

e

x t x λ0=来预测甲流的传播情况。用matlab7.1求得8.11070=x 0175.0=λ。即得

马尔萨斯模型如下(程序参见附件4): ()t

e

t x 0175.08.1107= 模型Ⅰ

图2 马尔萨斯拟合及预测图形

结果表明,随着t 的增加,病人人数()t x 无限增长。即马尔萨斯拟合及预测图线与香港疫情中的已确诊病例数据图线拟合程度较差,且对未来预测情况跟实际显然是不太

相符合的,因此暂不考虑用该模型进行数据预测。

对模型Ⅰ的结果分析:马尔萨斯模型是关于人口或种群增长的模型,它发现人口或种群成指数增长。即在模型I 中可引意为,患病人数随着时间得增长呈指数增长变化。但现实生活中,由于病人在有效接触的人群中,包含健康人和病人,而其中只有健康人才可以被传染为病人,因此在改进的模型中必须避免将健康人和病人混为一体这种情况,即要区别病人和健康人进行建模。 5.1.3 阻滞增长模型(Logistic 模型)

在疾病传播期内所考察地区的总人数N 不变,即不考虑生死,也不考虑迁移。人群分为易感染者和已感染者两类,以下简称健康者和病人。时刻t 这两类人在总人数中占得比例分别记作()t s 和()t i 。

假设病人每天的有效接触的平均人数是常数λ,λ成为日接触率。当病人与健康者有效接触时,使健康者受感染变为病人。

根据假设,每个病人每天可使()t s λ个健康者变为病人,因为病人数为()t Ni ,所以每天共有()()t i t Ns λ个健康者被感染,于是Nsi λ就是病人数Ni 的增加率,即有

Nsi

dt di N λ=

又因为

()()1=+t i t s

再记初始时刻()0=t 病人的比例为0i ,则

()()??

?

??=-=001i

i i i dt

di

λ

解之得:

()t e i t i λ-???

? ??-+=

1111

0 模型Ⅱ

用Mtlab7.1作出()t t i ~和

i dt

di ~的图形如下(程序参见附件5):

图3 Logistic 模型()t t i ~曲线 图4 Logistic 模型i

dt di ~曲线

模型Ⅱ结果分析:由图4可知,当5.0=i 时

dt

di 达到最大值m

dt di ???

??,这个时刻为

?

??

?

??-=-11ln 01

i t m λ

此时病人数增加得最快,预示着传染病的高潮的到来。m t 与λ成反比,由于日接触

率λ反应了该地区的卫生水平,λ越小卫生水平越高。所以改善保健设施、提高卫生水平可以延缓传染病高潮的到来。而当∞→t 时1→i ,即所有人终究将被传染,全变为病人,这显然与实际情况不符相。其中的原因是模型中没有考虑到病人是可以治愈的,人群中的健康者只能变成病人,而病人不会再变成健康者。下面模型中将讨论病人可以治愈的情况。

5.1.4 S I S 模型

由于病人被治愈后变成健康者,健康者还可以被感染再变成病人,那么由此得到需增加的条件为:每天被治愈的病人数占病人总数的比例为常数μ,称为日治愈率。病人治愈后成为仍可被感染的健康者。显然

μ

1

是这种传染病的平均传染期。

??

???=--=1)()(t i t s Ni Nsi dt di

N

μλ

记初始时刻()0=t 病人的比例为0i ,则

??

?

??=--=0)0()1(i

i i i i dt di

μλ

设μ

λσ=

,则σ可表示整个传染病期内每个病人有效接触的平均人数,称为接触数。利

用σ,可得如下模型:

?????

?

---=)11(σλi i dt di

模型Ⅲ 根据模型Ⅲ,利用Mtlab7.1作出i dt

di ~的图形,如下(程序参见附件

6):

图5 SIS 模型的

i dt

di ~曲 图6

SIS 模型的t i ~曲

模型Ⅲ结果分析:不难看出,接触数1=σ是一个阈值。由图5可知道,随着病人所占的人数越多,那么在时间t 内病人的增长率就越大。当1>σ时()t i 的增减性取决于0i 的大小(见图6),单其极限值()σ

1

1-

=∞i 随着σ的增加而增加;当1≤σ时病人比例()

t i 越来越小,最终趋于0,这是由于传染期内经有接触从而使健康者变成的病人数不超过原来病人数的缘故。 5.1.5 S I R 模型

由于病人在治愈后有一定的免疫力,所以病愈的人既非健康者(易感染者),也非病人(已感染者),他们己经退出传染系统。人群分为健康者、病人、病愈与免疫的移

出者三类,即SIR 模型。这三类人在总人数N 中占得比例分别记作i(t)s(t),和r(t)。

??

?

??==++i t r N d

d N t r t i t s μ1

)()()(

记初始时刻的健康者和病人的比例分别是()000>s s 和()000>i i (设移出者的初始值

00=r ),则可得

SIR 模型:

()()?

??

??????==-=-=0

000s s i i s d ds

N s d d i

t i

i t i

λμλ 模型Ⅳ

由于模型Ⅳ无法直接求出)(t s 和)(t i 的值,故先作数值运算。设,02.0)0(,5.0,2===i μλ

96.0)0(=s ,用

Mtlab7.1求解可得如下)(),0(t s i 图形和i s ~图形(程序参见附件7):

图7 )(),0(t s i 图形 图8 i s ~图形(相轨图)

模型Ⅳ结果分析:s ~ i 平面称为相平面,相轨线在相平面上的定义域为

(){}1,0,0,≤+≥≥=i s i s i s D

消去t d 可得:

00

,11

i i

s

d d s s s

i =-=

利用积分特性可解得:()0

00ln

1

s s s i s i σ

+

-+= ,在定义域D 内,该式表示的曲线即为相

轨线,如图9所示.其中箭头表示了随着时间t 的增加)(t s 和)(t i 的变化趋向.

图9 SIR 模型的相轨线

根据图9,可分析)(),(t i t s 和)(t r 的变化情况如下:

1.不论初始条件00,i s 如何,病人消失将消失,即:0=∞i

2.最终未被感染的健康者的比例是s ∞.

3.若σ/10>s ,则)(t i 先增加,后减小.

4.若σ/10≤s ,则)(t i 单调减小至0.

5.1.6 模型Ⅳ(SIR 模型)的改进模型

由于在H1N1流行的过程中,各个地方(包括香港)都采取了一定的措施,一般是采取了隔离的制度,所以在模型模型Ⅳ(SIR 模型)的基础上进行改进。考虑到隔离人数比例g 和未隔离人人数比例w ,以及接触后没有及时隔离治疗的人数p ,从而建立如下改进模型:

???

????

?????

??

?-+=-+==-+=-=βεω

ωωβωωωεββεωβωωβ)()()(g s p dt d qi g dt di

qi dt dr

g g g s p gt dg s p dt ds

模型Ⅴ 由于该模型的分析过程过于复杂,所以该模型在这里将不多做讨论。但从该模型中,

可以看出为预防和控制提供可靠的信息,比如:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群、隔离等。

5.1.7 建立模型的关键和困难

建立模型的关键在于对模型进行动态的分析,当传染病发展到一定阶段时,在医疗水平提高、人员流动、出生率和死亡率以及以及采取防御传播措施等方面的影响促使传染率下降。此时仍用之前模型的误差会很大。在建立模型过程中有以下几个方面的困难:①对不同地区H1NI 的卫生知识的宣传程度,K 值取值不同;②对某一地区的不同地方的强化管理也不一样,K 值也就不一样;③防护措施不同、卫生条件不一等,都会影响到K 的取值。另外,本文模型大多假设种群总数为常数,且考虑的影响因素较少,但在实际问题中,由于疾病的复杂性往往涉及变动人口、年龄结构、隔离等多种因素的影响,致使模型的建立错综复杂。

5.1.8 对卫生部门采取的措施评价

经上网查询得知医学研究表明,从正式发病到治愈一般需一至两周,假定平均治愈时间为10天。假设新患者出现的数量与现有患者的数量成正比,也与现有易感者的数量成正比,即发病率是患者人数和易感者人数的双线性函数。则有:

??

??

?-=++-=+∑=t

t t Z t M t Z t Z t M t M 0)

()()()1()1()()1(ε?ελ 对其进行整理可得:

)())(1()

()1(ε?ελ∑--=+t

t Z t M t M 模型Ⅵ

其中,)(t M 为t 时刻易感人群总数,)(t Z 为t 时刻新增病人数,)(ε?为病人从患病起经过ε时间仍为病人的概率(图中用p 表示)。

假设病人开始患病记为第1天,最迟到第10天病愈。那么病人从患病起经过ε时间仍为病人呈逐步递减的概率参数,如下图:

图10 概率—时间图

由图10可看出,如果病人发病后5天才开始隔离的话,病人仍患病的概率相当大(图10阴影区域D ),即病人在社会上与易感人群的接触率也相对较大。由模型Ⅴ可得:

1)())(1()

()1(<--=+∑ε?ελt

t Z t M t M

即)()1(t M t M <+,说明易感人群总数将会以较大的数值递减,给疫情的控制带来更大的困难。所以,如果在病人发病前提前5天隔离的话,新增病人数将变得很小。

5.2 问题二的模型的建立与求解

问题二要我们收集甲流对经济某个方面影响的数据并建立相应的数学模型并进行预测,针对该问题二,我们充分利用附件二,建立甲流对旅游带来的经济影响,而旅游经济与游客数目成正比例关系,故建立预测游客数目模型来预测旅游经济。 5.2.1 香港接待海外旅游人数折线图

根据附件2,利用Excel2003作出2003年至2009年各个月份香港接待海外旅游人数的折线图,如下:

图11 香港接待海外旅游人数折线图

从图11可看出,2003至2008年各整年的海外游客人数的增长率相对稳定,2009年前三月份海外游客人数稳定,从四月份至六月份是因受到H1N1影响而急促下降,从七月份至九月份海外游客又逐步的上升,十月份至十二月份就是要预测的。 5.2.2 2009年后三个月预测

为了预测2009年后3个月的海外旅游人数,根据图11折线变化,利用2003年至2008年后7至9月份各个月份的平均值与2009做差值,利用其差值进行拟合,利用

即4468.21-27.9667=y ,2407.22-24.5500-=y ,6516.03-18.8500=y .所以2009年后三个月香港接待海外旅游人数分别为:18.1984y3 , 26.7907y2, 25.5199y1===(单位:万人).

5.2.3 灰色预测模型

为了预测2010年香港接待海外旅游总人数,先分别计算出2003至2009年每年的

假设设()

()}{1,196.69

7,297,326.3,250,292.229.2,217.

0=k X

.

5.2.3.1 GM(1,1)模型的建立

为了使其成为有规律的时间序列数据,对其作一次累加生成运算,即令

)72,1,()

()(1

)

0()

1( ==

=k t k X

t X

t

n

从而得到新的生成数列()

()}{,1809 ,1612.3 ,1286.2 989.2 , 696.5 , ,446.5 229.21=k X

.对

()

()k X

1做紧邻均值生成. 则数据阵B 和数据向量n Y 为

()()()()[]

()()()()[]

()()()()[]

()()()()[]

()()()()[]

()()()()[]

????????????????????=??????????????

?

?

?

?????????

???????

?+-+-+-+-

+-+-=1 1710.7-1 1449.3-1 1137.7-1 842.85-1 571.50- 1337.85-1762

116521154211432113221121211

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

x x x x x x x x x x x x B ()()()()()()()()()()()()?????????

?

???

???????=????????????????????=196.69326.1297292.7250217.3765432000000x x x x x x Y n

对参数列T b a ],[=∧

α进行最小二乘估计,可得

()

??

??

??=-0.3494

- 0.1574- 0.0716 0.2882 0.4876 0.65930.0005

- 0.0003- 0.0001- 0.0001 0.0003 0.00051

T

T

B

B

B

()???

?

??==??

?

???=-∧

250.7669

0.0124- 1

n T

T

Y B B B b a α (其中,a 为发展系数,反映x 的发展趋势;

b 为灰色作用量,反映数据间的变化关系. )

从而可得出GM(1,1)模型:

()()

()???

????-=+-=+=--∧

20468

20468))1((17669.2500.0124 0124.0)0(11e a b e a b x k x x dt

dx a 模型Ⅶ

其中,()20468

20468))1((10124

.0)0(-=+

-=+-∧

e

a

b e a

b x k x a 为时间响应函数形式。

5.2.3.2 GM(1,1)模型的残差检验

残差大小检验,即对模型值和实际值的残差进行逐点检验. (1)根据预测公式,计算()

()k X 1∧

,得

()

()}

(){6,1,0 91612.3,180.2,1286.2,,696.5,989

,446.5 229.21 ==∧

k k X

(2)累减生成()

()k X 0∧

序列,72,1 =k

()

()}{5603.2059,271.4.8928,26861.6207,26,258.389,2 ,255.1972

229.20=∧

k X

原始序列: ()

()}{1,196.69

7,297,326.3,250,292.229.2,217.0=k X

(3)计算绝对残差和相对残差序列

绝对残差序列:()}{.38071,0.1775,01062,0.108,0.0336,0. 0,0.1744 0=? 相对残差:

}{%19.0%,054431.0%,036397.0%,036283.0%,013440.0%,080258.0,0=φ

GM(1,1)模型的残差检验结果:相对残差不超过0.19%,精确度高。

5.2.3.3GM(1,1)模型关联度检验

关联度是用来定量描述各变化过程之间的差别. 关联系数越大,说明预测值和实际值越接近.

(1)计算序列()

0x 与()

0∧

X

的绝对残差序列()0?()k

()}{.38071,0.1775,01062,0.108,0.0336,0. 0,0.1744 0=? ()(){}{}0.38071,0.1775,01062,0.108,0.0336,0. 0,0.1744min min 0==?k

()(){}{}3807.0.3807

1,0.1775,01062,0.108,0.0336,0. 0,0.1744max max 0==?k

(2)计算关联度

()

()

()

()

)

5.0,7,...,1()}

(max{)()}

(max{)}(min{)(0000==?+?

?

+?=

P k k P k k P k k η

0.9547 )(11

==

∑=n

k i k i n

r η

精度检验等级如下表:

精度等级 关联度

好(1级) 0.90≥ 合格(2级) 0.80≥ 勉强(3级) 0.70≥ 不合格(4级)

0.70<

GM(1,1)模型关联度检验结果:关联度为90.09547.0≥,精确度高。 5.2.3.4GM(1,1)模型求解

六、模型评价与推广

模型评价:

在建模前期,全面分析影响甲流疫情的各种因素,找出各因素之间的关系以及作用的时间段和范围,收集比较完整而准确的前期数据。在模型建立中我们采用了各种软件(如Mtlab,Excel等)进行求解,制图精确,计算结果较为准确。但在预测模型中,时间序列数据的时间间隔不是稳定的,这对模型的求解结果的准确性有一定的影响。本文所建立的控制模型忽略了人口流动、变化给该地区甲型H1N1流感带来的影响,从而模型预测结果会与实际情况有一定差距。

模型推广:

通过模型的分析可知,如果全社会的努力和投入的程度继续增加,即隔离措施的提早进行、隔离率增大、防疫药品的早日研发、公众的防御意识提高,可使得疫情周期缩短、患者人数逐步减少。实时监控甲流疫情走势,采集更多的数据以验证模型和改进模型,若有预料之外的干扰因素出现,应及时修正模型,重新预测其后期走势。

七、参考文献

[1] 姜启源谢金星叶俊,数学模型[M],北京:高等教育出版社,2003(第三版).

[2] 刘国卫 MATLAB程序设计与应用[M],北京:高等教育出版社,2011.

[3] SARS传播的数学模型及应用,https://www.360docs.net/doc/704204270.html,/math/SARS123.doc 151K 2008-4-14.

[4] 马知恩周义仓王稳地等. 传染病动力学的数学建模与研究[M].北京,科学出版社,2004.2.

八、附录附件1:香港疫情的数据

附件2:香港接待海外旅游人数(单位:万人)

部分参考文献:

https://www.360docs.net/doc/704204270.html,/s2009/2813/s263659873/

https://www.360docs.net/doc/704204270.html,/html/qikan/dxxb/zsdxxbyxkxb/200910305/wz/20100315100432420_ 515523.html

https://www.360docs.net/doc/704204270.html,/Scripts/viewArticle.jsp?articleID=1809092

附件3:

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y1=[339 482 588 693 774 877 988 1114 1199 1347 1440 1553 1636 1741 1803 1897 1960 2049 2136 2177 2227 2265 2304 2347 2370 2388 2405 2420 2434 2437 2444 2444 2456 2465 2490 2499 2504 2512 2514 2517 2520 2521 2522 2522 2522 2522 2522 2522 2523 2522 2522 2522 2523 2523 2522 2522 2522 2521 2521 2521 2521 2521 2521 2521 2521];

plot(x1,y1,'-*')

附件4:

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全国数学建模竞赛一等奖论文

交巡警服务平台的设置与调度 摘要 由于警务资源有限,需要根据城市的实际情况与需求建立数学模型来合理地确定交巡警服务平台数目与位置、分配各平台的管辖范围、调度警务资源。设置平台的基本原则是尽量使平台出警次数均衡,缩短出警时间。用出警次数标准差衡量其均衡性,平台与节点的最短路衡量出警时间。 对问题一,首先以出警时间最短和出警次数尽量均衡为约束条件,利用无向图上任意两点最短路径模型得到平台管辖范围,并运用上下界网络流模型优化解,得到A区平台管辖范围分配方案。发现有6个路口不能在3分钟内被任意平台到达,最长出警时间为5.7分钟。 其次,利用二分图的完美匹配模型得出20个平台封锁13个路口的最佳调度方案,要完全封锁13个路口最快需要8.0分钟。 最后,以平台出警次数均衡和出警时间长短为指标对方案优劣进行评价。建立基于不同权重的平台调整评价模型,以对出警次数均衡的权重u和对最远出警距离的权重v 为参数,得到最优的增加平台方案。此模型可根据实际需求任意设定权重参数和平台增数,由此得到增加的平台位置,权重参数可反映不同的实际情况和需求。如确定增加4个平台,令u=0.6,v=0.4,则增加的平台位置位于21、27、46、64号节点处。 对问题二,首先利用各区平台出警次数的标准差和各区节点的超距比例分析评价六区现有方案的合理性,利用模糊加权分析模型以城区的面积、人口、总发案次数为因素来确定平台增加或改变数目。得出B、C区各需改变2个平台的位置,新方案与现状比较,表明新方案比现状更合理。D、E、F区分别需新增4、2、2个平台。利用问题一的基于不同权重的平台调整评价模型确定改变或新增平台的位置。 其次,先利用二分图的完美匹配模型给出80个平台对17个出入口的最优围堵方案,最长出警时间12.7分钟。在保证能够成功围堵的前提下,若考虑节省警力资源,分析全市六区交通网络与平台设置的特点,我们给出了分阶段围堵方案,方案由三阶段构成。最多需调动三组警力,前后总共需要29.2分钟可将全市路口完全封锁。此方案在保证成功围堵嫌疑人的前提下,若在前面阶段堵到罪犯,则可以减少警力资源调度,节省资源。 【关键字】:不同权重的平台调整评价模糊加权分析最短路二分图匹配

大学生数学建模竞赛组队方案

承诺书 我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则. 我们完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话、电子邮件、网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究、讨论与赛题有关的问题。 我们知道,抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料),必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。 我们郑重承诺,严格遵守竞赛规则,以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为,我们将受到严肃处理。 我们参赛选择的题号是(从A/B中选择一项填写): B 我们的参赛报名号为(如果赛区设置报名号的话): 所属学校(请填写完整的全名):成都纺织高等专科学校 参赛队员(打印并签名) :1. XXX(机电XXX) 2. XXX国贸XXX) 3. XXX(电商XXX) 指导教师或指导教师组负责人(打印并签名): 日期: 2014 年 06 月 06 日赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):

编号专用页 赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号): 全国统一编号(由赛区组委会送交全国前编号):全国评阅编号(由全国组委会评阅前进行编号):

目录 一、问题的重述 (1) 1.1 背景资料与条件 (1) 1.2 需要解决的问题 (1) 二、问题的分析 (2) 2.1 问题的重要性分析 (2) 2.2问题的思路分析 (3) 三、模型的假设 (4) 四、符号及变量说明 (4) 五、模型的建立与求解 (4) 5.1建立层次结构模型 (4) 5.2构造成对比较矩阵 (5) 5.3成对比较矩阵的最大特征根和特征向量的实用算法 (6) 5.4一致性检验 (7) 5.5层次分析模型的求解与分析 (8) 5.5.1 构造成对比较矩阵 (8) 5.5.2计算25优秀大学生的综合得 (9) 六、模型的应用与推广 (11) 七、模型的评价与改进 (12) 7.1模型的优点分析 (12) 7.2模型的缺点分析 (12) 7.3模型的进一步改进 (12) 八、参考文献 (13) 附件一 (14) 附件二 (16)

2013全国数学建模大赛a题优秀论文

车道被占用对城市道路通行能力的影响 摘要 随着城市化进程加快,城市车辆数的增加,致使道路的占用现象日益严重,同时也导致了更多交通事故的发生。而交通事故发生过程中,路边停车、占道施工、交通流密增大等因素直接导致车道被占用,进而影响了城市道路的通行能力。本文在视频提供的背景下通过数据采集,利用数据插值拟合、差异对比、车流波动理论等对这一影响进行了分析,具体如下: 针对问题一,首先根据视频1中交通事故前后道路通行情况的变化过程运用物理观察测量类比法、数学控制变量法提取描述变量(如事故横断面处的车流量、车流速度以及车流密度)的数据,从而通过研究各变量的变化,来分析其对通行能力的影响。而视频1中有一些时间断层,我们可根据现有的数据先用统计回归对各变量数据插值后再进行拟合,拟合过程中利用残差计算值的大小来选择较好的模型来反应各变量与事故持续时间的关系,进而更好地说明事故发生至撤离期间,事故所处横断面实际通行能力的变化过程。 针对问题二:沿用问题一中的方法,对视频2中影响通行能力的各个变量进行数据采集,同样使用matlab对时间断层处进行插值拟合处理,再将所得到的的变化图像与题一中各变量的变化趋势进行对比分析,其中考虑到两视频的时间段与两视频的事故时长不同,从而采用多种对比方式(如以事故发生前、中、后三时段比较差值、以事故相同持续时间进行对比、以整个事故时间段按比例分配时间进行对比)来更好地说明这一差异。由于小区口的位置不同、时间段是否处于车流高峰期以及1、2、3道车流比例不同等因素的影响,采用不同的数据采集方式使采集的变量数据的实用性更强,从而最后得到视频1中的道路被占用影响程度高于视频2中的影响程度,再者从差异图像的变化波动中得到验证,使其合理性更强。 针对问题三:运用问题1、2中三个变量与持续时间的关系作为纽带,再根据附件5中的信号相位确定出车流量的测量周期为一分钟,测量出上游车流量随时间的变化情况,而事故横断面实际通行能力与持续时间的关系已在1、2问中由拟合得到,所以再根据波动理论预测道路异常下车辆长度模型的结论,结合采集数据得到的函数关系建立数学模型,最后得出事故发生后,车辆排队长度与事故横断面实际通行能力、事故持续时间以及路段上游车流量这三者之间的关系式。 针对问题四:在问题3建立的模型下,利用问题4中提供的变量数据推导出其它相关变量值,然后代入模型,估算出时间长度,以此检验模型的操作性及可靠性。 关键词:通行能力车流波动理论车流量车流速度车流密度

全国大学生数学建模竞赛的准备方法

全国大学生数学建模竞赛的准备方法 全国大学生数学建模竞赛于每年9月上旬(今年是9月7日)举行。但是在此之前,需要做好哪些准备,让各个参赛队员在竞赛中做到有备无患呢?在总结过去多年培训指导各种数学建模竞赛的基础上,仅就个人观点,介绍一些关于如何准备数学建模竞赛的经验和体会,仅供参考。在这里主要向大家介绍竞赛的基本情况,包括如何组队、如何选题以及在竞赛中如何合理分配时间。通过本次学习,希望大家能够了解数学建模竞赛的基本情况,为全国大学生数学建模竞赛以及其他各类数学建模竞赛做好准备。 一、如何组建优秀数学建模队伍 进入大学阶段参加各种科技竞赛,可以体会到一种和中学竞赛不同的感受,这种感受来自团队合作。以前的各项赛事都是以个人为单位参加竞赛,它们都是考查个人的能力。但是在大学中,由于难度和任务量的加重以及对团队合作精神的关注,因此大部分的赛事都是以团队为单位参加的。竞赛在考查个人能力的同时,还考查团队成员的合作精神。在数学建模竞赛中,团队合作精神是能否取得好成绩的最重要的因素,一队三个人要分工合作、相互支持、相互鼓励。从历年的统计数据可以看出,竞赛成绩优秀的队员往往并不是每个人在各个方面都特别擅长的队伍,而是团队相处得最融洽的队伍。从这一点也可以看出团队合作的重要性。 在竞赛的过程中,切勿自己只管自己的那一部分,一定要记住这是一个集体的竞赛。很多时候,往往一个人的思考是不全面的,只有大家一起讨论才有可能把问题搞清楚。因此无论做任何事情,三个人一定要齐心才行,只靠一个人

的力量,要在3天之内写出一篇高水平的论文几乎是不可能的。让三人一组参赛一方面是为了培养合作精神,其实更为重要的原因是这项工作确实需要多人合作,因为一个人的能力是有限的,知识掌握也往往是不全面的。一个人做题,经常会走向极端,得不到正确的解决方案。而三个人相互讨论、取长补短,可以弥补一个人所带来的不足。 在队伍组建的时候,需要强调“队长”这个名词概念。虽然在全国大学生数学建模竞赛中并没有设立队长,作为队长在获得的证书上也没有特别标注。但是在队内设立“队长”是非常有必要的。因为在比赛中可能会碰到各种突发状况,队长是很重要的,他的作用就相当于计算机中的CPU,是全队的核心。如果一个队的队长不得力,往往影响一个队的正常发挥。竞赛是非常残酷的,在3天3夜(72h)的比赛中,大家睡眠时间都得不到保障,怎样合理安排团队时间就是队长需要做的事情。在比赛过程中,由于睡眠不足,大家脾气都会很急躁。在这种情况,往往会为了一些小事而发生争吵,如果没有适当的处理,有些队伍将会放弃比赛,而队长就应该在这个时候担起责任。 在明确“队长”这个概念后,接下去谈谈怎样科学选择队友。在数学建模竞赛中,题目要求完成的工作量是很大的,因此这项任务是必须分工完成的,各有侧重、相互帮助,这样才能获得好成绩。而科学地选择队友则显得非常重要,也是走向成功的第一步。一般情况下选择队友可以从以下几个方面考虑着手: 1. 在组队的时候需要考虑队伍成员的多元化,尽量和不同专业、不同特长的同学组队。因为同系同专业甚至同班的话大家的专业知识一样,如果碰上专业知识以外的背景那会比较麻烦的。所以如果是不同专业组队则有利的多。因为数学建模题有可能出现在各个领域,这也是数学建模适合各个专业学生参加的原因所在,也是数学建模竞赛赛事的魅力所在。

全国大学生数学建模竞赛论文模板

2009高教社杯全国大学生数学建模竞赛 承诺书 我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则. 我们完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话、电子邮件、网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究、讨论与赛题有关的问题。 我们知道,抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料),必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。 我们郑重承诺,严格遵守竞赛规则,以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为,我们将受到严肃处理。 我们参赛选择的题号是(从A/B/C/D中选择一项填 写): 我们的参赛报名号为(如果赛区设置报名号的 话): 所属学校(请填写完整的全 名): 参赛队员 (打印并签名) : 1. 2.

3. 指导教师或指导教师组负责人 (打印并签名):指导教师组 日期:年月日 赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号): 2009高教社杯全国大学生数学建模竞赛 编号专用页 赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号): 赛区评阅记录(可供赛区评阅时使用):

全国统一编号(由赛区组委会送交全国前编号): 全国评阅编号(由全国组委会评阅前进行编号): 论文标题 摘要 摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述,其作用是使读者不阅读论文全文即能获得必要的信息。 一般说来,摘要应包含以下五个方面的内容: ①研究的主要问题; ②建立的什么模型; ③用的什么求解方法; ④主要结果(简单、主要的); ⑤自我评价和推广。

摘要中不要有关键字和数学表达式。 数学建模竞赛章程规定,对竞赛论文的评价应以: ①假设的合理性 ②建模的创造性 ③结果的正确性 ④文字表述的清晰性 为主要标准。 所以论文中应努力反映出这些特点。 注意:整个版式要完全按照《全国大学生数学建模竞赛论文格式规范》的要求书写,否则无法送全国评奖。 一、问题的重述 数学建模竞赛要求解决给定的问题,所以一般应以“问题的重述”开始。 此部分的目的是要吸引读者读下去,所以文字不可冗长,内容选择不要过于分散、琐碎,措辞要精练。 这部分的内容是将原问题进行整理,将已知和问题明确化即可。 注意: 在写这部分的内容时,绝对不可照抄原题!

数学建模国家一等奖优秀论文

2014高教社杯全国大学生数学建模竞赛 承诺书 我们仔细阅读了《全国大学生数学建模竞赛章程》和《全国大学生数学建模竞赛参赛规则》(以下简称为“竞赛章程和参赛规则”,可从全国大学生数学建模竞赛网站下载)。 我们完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话、电子邮件、网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究、讨论与赛题有关的问题。 我们知道,抄袭别人的成果是违反竞赛章程和参赛规则的,如果引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料),必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。 我们郑重承诺,严格遵守竞赛章程和参赛规则,以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛章程和参赛规则的行为,我们将受到严肃处理。 我们授权全国大学生数学建模竞赛组委会,可将我们的论文以任何形式进行公开展示(包括进行网上公示,在书籍、期刊和其他媒体进行正式或非正式发表等)。 我们参赛选择的题号是(从A/B/C/D中选择一项填写):B 我们的报名参赛队号为(8位数字组成的编号): 所属学校(请填写完整的全名): 参赛队员(打印并签名) :1. 2. 3.

指导教师或指导教师组负责人(打印并签名): ?(论文纸质版与电子版中的以上信息必须一致,只是电子版中无需签名。以上内容请仔细核对,提交后将不再允许做任何修改。如填写错误,论文可能被取消评奖资格。) 日期: 2014 年 9 月15日 赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):

2014高教社杯全国大学生数学建模竞赛 编号专用页 赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):赛区评阅记录(可供赛区评阅时使用):

美国大学生数学建模竞赛优秀论文翻译

优化和评价的收费亭的数量 景区简介 由於公路出来的第一千九百三十,至今发展十分迅速在全世界逐渐成为骨架的运输系统,以其高速度,承载能力大,运输成本低,具有吸引力的旅游方便,减少交通堵塞。以下的快速传播的公路,相应的管理收费站设置支付和公路条件的改善公路和收费广场。 然而,随着越来越多的人口密度和产业基地,公路如花园州公园大道的经验严重交通挤塞收费广场在高峰时间。事实上,这是共同经历长时间的延误甚至在非赶这两小时收费广场。 在进入收费广场的车流量,球迷的较大的收费亭的数量,而当离开收费广场,川流不息的车辆需挤缩到的车道数的数量相等的车道收费广场前。因此,当交通繁忙时,拥堵现象发生在从收费广场。当交通非常拥挤,阻塞也会在进入收费广场因为所需要的时间为每个车辆付通行费。 因此,这是可取的,以尽量减少车辆烦恼限制数额收费广场引起的交通混乱。良好的设计,这些系统可以产生重大影响的有效利用的基础设施,并有助于提高居民的生活水平。通常,一个更大的收费亭的数量提供的数量比进入收费广场的道路。 事实上,高速公路收费广场和停车场出入口广场构成了一个独特的类型的运输系统,需要具体分析时,试图了解他们的工作和他们之间的互动与其他巷道组成部分。一方面,这些设施是一个最有效的手段收集用户收费或者停车服务或对道路,桥梁,隧道。另一方面,收费广场产生不利影响的吞吐量或设施的服务能力。收费广场的不利影响是特别明显时,通常是重交通。 其目标模式是保证收费广场可以处理交通流没有任何问题。车辆安全通行费广场也是一个重要的问题,如无障碍的收费广场。封锁交通流应尽量避免。 模型的目标是确定最优的收费亭的数量的基础上进行合理的优化准则。 主要原因是拥挤的

为什么要参加大学生数学建模竞赛

为什么要参加大学生数学建模竞赛 大学生数学建模竞赛是培养学生创新能力和竞争能力的极好的、具体的载体。 1.对于学校的领导(校长、教务处长等)来说,全心全意把学校搞好(高质量的教学、高百分比的就业率、高水平的教师队伍以及提高知名度等)肯定是他们追求的办学目标而且会采取各种措施。但是就选派学生参加大学生数学建模竞赛来说,不少领导(甚至数学教师)会非常犹豫:我们数学课时少,教学任务重,即使参加了,拿不到奖的话,不但不能提高学校的知名度,甚至会招致一些负面的议论等等。实际上,领导们有三个问题考虑不够,它们是: ⑴对数学的极端重要性要有充分的认识。学生将来的发展和成就是和他们坚实的数学基础密切相关的。但是现在的数学教学确实有许多不足之处有待改革,特别是怎么做到不仅教知识,而且要教知识是怎样用来解决实际问题的能力是有待加强的。让部分师生参加到数学建模活动,特别是大学生数学建模竞赛肯定是有利于推动教学改革的。 ⑵ 办好学校的关键之一是提高教师的教学水平。怎样提高呢?鼓励教师组织学生参加大学生数学建模竞赛等数学建模活动,既可以帮助教师进一步了解怎样用数学来解决实际问题,更有助于数学教师到其他专业系科了解他们要用什么样的数学以及怎样用这些数学,互相学习,进行切磋,从而对怎样提高自己的教学水平,数学教学怎样更好为其他专业后继课,甚至对专业课题研究服务产生具体的想法,提出切实可行的措施,最终能够提高教师的专业水平和教学水平,从而也就提高了学校的水平。 ⑶ 学生要求参加大学生数学建模竞赛的积极性是很高的,关键是怎样组织好,培训好。实际上,即使是高职高专院校,也一定有一部分学生的数学基础是相当坚实的,他们之间又有一部分对数学,特别是用数学来解决实际问题有强烈的兴趣。为什么不组织他们参赛呢?培养一些数学基础好对应用又有能力的高职高专院校的学生,今后他们在工作中做出好成绩的可能性肯定会比较大。毕业生事业有成者多也标志了学校办得好、有水平。此外,对于怎样贯彻因材施教也会产生一些很好的想法。 2.对于数学教师来说,组织、指导学生参加大学生数学建模竞赛对自己也会有极大的好处。

数学建模竞赛论文模板

数码相机定位模型(题目) 摘要 此处为摘要正文 一定要写好。主要写三个方面: 1. 解决什么问题(一句话) 2. 采取什么方法(引起阅卷老师的注意,不能太粗,也不能太细) 3. 得到什么结果(简明扼要、生动、公式要简单、必要时可采用小图表) 关键词:差分近似,误差补偿算法,Simpson积分公式3-5关键词即可

目录 1.问题重述..........................................................................................................................错误!未定义书签。 2.模型假设..........................................................................................................................错误!未定义书签。 3.符号说明..........................................................................................................................错误!未定义书签。…………………………… 说明:目录页可以没有,如果内容比较多,可以有目录页

一问题重述 二问题分析 三模型假定 四问题分析 五模型建立与求解

六模型检验 七模型评价 八模型推广结合社会实际问题

九参考文献 [1] 吕显瑞等,数学建模竞赛辅导教材,长春:吉林大学出版社,2002。 [2] 刘来福,曾文艺,数学模型与数学建模北京:北京师范大学出版社,1997。 [3] 陈如栋,于延荣,数学模型与数学建模,北京:国防工业出版社,2006。 [4] 姜启源,谢金星,叶俊,数学模型(第三版),北京:高等教育出版社,2003。 [5] 梁炼,数学建模。华东理工大学大学出版社 2005.3。 [6] 周义仓,赫孝良,西安交通大学出版社,1998.8。 [7] 邓俊辉译,计算几何-算法与应用(第二版)北京:清华大学出版社,2005.9。 [8] 刘卫国,MATLAB程序设计教程,北京:中国水电水利出版社,2005。 [9] 熊慧,论人口预测对上海市未来十年人口总数的预测,人口研究,28(1):88-90,2003。 [10] 2003年国民经济和社会发展统计公报,https://www.360docs.net/doc/704204270.html,。2008年9月20日。

对中国大学生数学建模竞赛历年成绩的分析与预测

2012年北京师范大学珠海分校数学建模竞赛 题目:对中国大学生数学建模竞赛历年成绩的分析与预测 摘要 本文研究的是对自数学建模竞赛开展以来各高校建模水平的评价比较和预测问题。我们将针对题目要求,建立适当的评价模型和预测模型,主要解决对中国大学生数学建模竞赛历年成绩的评价、排序和预测问题。 首先我们用层次分析法来评价广东赛区各校2008年至2011年及全国各大高校1994至2011年数学建模成绩,从而给出广东赛区各校及全国各大高校建模成绩的科学、合理的评价及排序;其次运用灰色预测模型解决广东赛区各院校2012年建模成绩的预测。 针对问题一,首先我们对比了2008到2011年参加建模比赛的学校,通过分析我们选择了四年都参加了比赛的学校进行合理的排序(具体分析过程见表13),同时对本科甲组和专科乙组我们分别进行排序比较。在具体解决问题的过程中,我们先分析得出影响评价结果的主要因素:获奖情况和获奖比例,其中获奖情况主要考虑国家一等奖、国家二等奖、省一等奖、省二等奖、省三等奖,我们采用层次分析法,并依据判断尺度构造出各个层次的判断矩阵,对它们逐个做出一致性检验,在一致性符合要求的情况下,通过公式与matlab求得各大学的权重,总结得分并进行排序(结果见表11);在对广东赛区各高校2012建模成绩预测问题中,我们采用灰色预测模型,我们以华南农业大学为例,得到该校2012年建模比赛获奖情况为:省一等奖、省二等奖、省三等奖及成功参赛奖分别为5、9、8、8(其它各高校预测结果见表10)。 针对问题二,我们对全国各院校的自建模竞赛活动开展以来建模成绩排序采用与问题一相同的数学模型,在获奖情况考虑的是全国一等奖、全国二等奖。运用matlab求解,结果见表12。 针对问题三,我们通过对一、二问排序的解答及数据的分析,得出在对院校进评价和预测时还应考虑到各院的师资力量、学校受重视程度、学生情况、参赛经验等因素,考虑到这些因素,为以后评价高校建模水平提供更可靠的依据。 关键词:层次分析法权向量灰色预测模型模型检验 matlab

数学建模论文格式官方要求

二、论文格式规范 (一)“论文首页”编写 竞赛论文首页为“编号页”,只包含队号、队员姓名、学校名信息,第二页起为摘要页和正文页。参赛队有关信息不得出现于首页以外的任何一页,包括摘要页,否则视为违规。 (二)“论文摘要页”编写 竞赛使用“统一摘要面”。为了保证评审质量,提请参赛研究生注意摘要一定要将论文创新点、主要想法、做法、结果、分析结论表达清楚,如果一页纸不够,摘要可以写成两页。

(三)“论文文本”要求————“全国研究生数学建模竞赛论文 格式规范” ●每个参赛队可以从A、B、C、D、E题中任选一题完成论文。(赛题类型以 比赛下载为准) ●论文用白色A4版面;上下左右各留出至少2.5厘米的页边距;从左侧装订。 ●论文题目和摘要写在论文封面上,封面页的下一页开始论文正文。 ●论文从编号页开始编写页码,页码必须位于每页页脚中部,用阿拉伯数字从 “1 ”开始连续编号。 ●论文不能有页眉,论文中不能有任何可能显示答题人身份的标志。 ●论文题目用三号黑体字、一级标题用四号黑体字,并居中。论文中其他汉字 一律采用小四号宋体字,行距用单倍行距。程序执行文件,和源程序一起附在电子版论文中以备检查。 ●请大家注意:摘要应该是一份简明扼要的详细摘要(包括关键词),请认真 书写(注意篇幅一般不超过两页,且无需译成英文)。全国评阅时对摘要和论文都会审阅。 ●引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上甚至在“博客”上查到的资料) 必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。 正文引用处用方括号标示参考文献的编号,如[1][3]等;引用书籍还必须指出页码。参考文献按正文中的引用次序列出,其中书籍的表述方式为:[编号] 作者,书名,出版地:出版社,出版年。 参考文献中期刊杂志论文的表述方式为: [编号] 作者,论文名,杂志名,卷期号:起止页码,出版年。 参考文献中网上资源的表述方式为: [编号] 作者,资源标题,网址,访问时间(年月日)。 全国研究生数学建模竞赛评审委员会 2011年9月20日修订

2014年数学建模国家一等奖优秀论文设计

2014高教社杯全国大学生数学建模竞赛 承诺书 我们仔细阅读了《全国大学生数学建模竞赛章程》和《全国大学生数学建模竞赛参 赛规则》(以下简称为“竞赛章程和参赛规则”,可从全国大学生数学建模竞赛下载)。 我们完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括、电子、网上咨询等) 与队外的任何人(包括指导教师)研究、讨论与赛题有关的问题。 我们知道,抄袭别人的成果是违反竞赛章程和参赛规则的,如果引用别人的成果或 其他公开的资料(包括网上查到的资料),必须按照规定的参考文献的表述方式在正文 引用处和参考文献中明确列出。 我们重承诺,严格遵守竞赛章程和参赛规则,以保证竞赛的公正、公平性。如有违 反竞赛章程和参赛规则的行为,我们将受到严肃处理。 我们授权全国大学生数学建模竞赛组委会,可将我们的论文以任何形式进行公开展 示(包括进行网上公示,在书籍、期刊和其他媒体进行正式或非正式发表等)。 我们参赛选择的题号是(从A/B/C/D中选择一项填写): B 我们的报名参赛队号为(8位数字组成的编号): 所属学校(请填写完整的全名): 参赛队员 (打印并签名) :1. 2. 3.

指导教师或指导教师组负责人 (打印并签名): (论文纸质版与电子版中的以上信息必须一致,只是电子版中无需签名。以上容请仔细核对,提交后将不再允许做任何修改。如填写错误,论文可能被取消评奖资格。) 日期: 2014 年 9 月 15日赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):

2014高教社杯全国大学生数学建模竞赛 编号专用页 赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):赛区评阅记录(可供赛区评阅时使用):

全国大学生数学建模竞赛论文模板

论文标题 摘要 摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述,其作用是使读者不阅读论文全文即能获得必要的信息。 一般说来,摘要应包含以下五个方面的内容: ①研究的主要问题; ②建立的什么模型; ③用的什么求解方法; ④主要结果(简单、主要的); ⑤自我评价和推广。 摘要中不要有关键字和数学表达式。 数学建模竞赛章程规定,对竞赛论文的评价应以: ①假设的合理性 ②建模的创造性 ③结果的正确性 ④文字表述的清晰性为主要标准。 所以论文中应努力反映出这些特点。

一、 问题的重述 数学建模竞赛要求解决给定的问题,所以一般应以“问题的重述”开始。 此部分的目的是要吸引读者读下去,所以文字不可冗长,内容选择不要过于分散、琐碎,措辞要精练。 这部分的内容是将原问题进行整理,将已知和问题明确化即可。 注意: 在写这部分的内容时,绝对不可照抄原题! 应为:在仔细理解了问题的基础上,用自己的语言重新将问题描述一篇。应尽量简短,没有必要像原题一样面面俱到。 二、 模型假设 作假设时需要注意的问题: ①为问题有帮助的所有假设都应该在此出现,包括题目中给出的假设! ②重述不能代替假设! 也就是说,虽然你可能在你的问题重述中已经叙述了某个假设,但在这里仍然要再次叙述! ③与题目无关的假设,就不必在此写出了。 三、 变量说明 为了使读者能更充分的理解你所做的工作, 对你的模型中所用到的变量,应一一加以说明,变量的输入必须使用公式编辑器。 注意: ①变量说明要全 即是说,在后面模型建立模型求解过程中使用到的所有变量,都应该在此加以说明。 ②要与数学中的习惯相符,不要使用程序中变量的写法 比如: 一般表示圆周率;c b a ,, 一般表示常量、已知量;z y x ,, 一般表示变量、未知量 再比如:变量21,a a 等,就不要写成:a[0],a[1]或a(1),a(2) 四、模型的建立与求解 这一部分是文章的重点,要特别突出你的创造性的工作。在这部分写作需要注意的事项有: ①一定要有分析,而且分析应在所建立模型的前面; ②一定要有明确的模型,不要让别人在你的文章中去找你的模型; ③关系式一定要明确;思路要清晰,易读易懂。

中国大学生数学建模竞赛历年试题

中国大学生数学建模竞赛(CUMCM)历年赛题一览! CUMCM历年赛题一览!! CUMCM从1992年到2007年的16年中共出了45个题目,供大家浏览 1992年A)施肥效果分析问题(北京理工大学:叶其孝) (B)实验数据分解问题(复旦大学:谭永基) 1993年A)非线性交调的频率设计问题(北京大学:谢衷洁) (B)足球排名次问题(清华大学:蔡大用) 1994年A)逢山开路问题(西安电子科技大学:何大可) (B)锁具装箱问题(复旦大学:谭永基,华东理工大学:俞文此) 1995年:(A)飞行管理问题(复旦大学:谭永基,华东理工大学:俞文此) (B)天车与冶炼炉的作业调度问题(浙江大学:刘祥官,李吉鸾) 1996年:(A)最优捕鱼策略问题(北京师范大学:刘来福) (B)节水洗衣机问题(重庆大学:付鹂) 1997年:(A)零件参数设计问题(清华大学:姜启源) (B)截断切割问题(复旦大学:谭永基,华东理工大学:俞文此) 1998年:(A)投资的收益和风险问题(浙江大学:陈淑平) (B)灾情巡视路线问题(上海海运学院:丁颂康) 1999年:(A)自动化车床管理问题(北京大学:孙山泽) (B)钻井布局问题(郑州大学:林诒勋) (C)煤矸石堆积问题(太原理工大学:贾晓峰) (D)钻井布局问题(郑州大学:林诒勋) 2000年:(A)DNA序列分类问题(北京工业大学:孟大志) (B)钢管订购和运输问题(武汉大学:费甫生) (C)飞越北极问题(复旦大学:谭永基) (D)空洞探测问题(东北电力学院:关信) 2001年:(A)血管的三维重建问题(浙江大学:汪国昭) (B)公交车调度问题(清华大学:谭泽光) (C)基金使用计划问题(东南大学:陈恩水) (D)公交车调度问题(清华大学:谭泽光) 2002年:(A)车灯线光源的优化设计问题(复旦大学:谭永基,华东理工大学:俞文此) (B)彩票中的数学问题(解放军信息工程大学:韩中庚) (C)车灯线光源的优化设计问题(复旦大学:谭永基,华东理工大学:俞文此))

2011年全国数学建模大赛A题获奖论文

城市表层土壤重金属污染分析 摘要 本文旨在对城市土壤地质环境的重金属污染状况进行分析,建立模型对金属污染物的分布特点、污染程度、传播特征以及污染源的确定进行有效的描述、评价和定位。 对于重金属空间分布问题,首先基于克里金插值法,应用Surfer 8软件对各数据点的分布情况进行模拟,得到了直观的重金属污染空间分布图形;随后,分别用内梅罗综合污染指数以及模糊评价标准和模型对城区内不同区域重金属的污染程度进行了评判。 对于金属污染的主要原因分析问题,基于因子分析法、问题一的结果和对各个金属污染物的来源分析等因素,判断出金属污染的主要原因有:工业生产、汽车尾气排放、石油加工并推测该区域是镍矿富集区。随后讨论了污染源之间的相互关系和不同金属的污染贡献率。 针对污染源位置确定问题,我们建立了两个模型:模型一以流程图的形式出现,基于污染传播的一般规律建立模型,求取污染源范围,模型作用更倾向于确定污染源的位置;模型二基于最小二乘法原理,建立了拟合二次曲面方程,在有效确定污染源的同时也反映了其传播特征,模型更加清楚,理论性也更强。 在研究城市地质环境的演变模式问题中,我们对针对污染源位置确定问题所建模型的优缺点进行了评价,同时建立了考虑了时间,地域环境和传播媒介的污染物传播模型,从而反映了地质的演变。 综上所述,本文模型的特点是从简单的模型建立起,强更准确的数学模型发展,逐步达到目标期望。 关键词:重金属污染,克里金插值最小二乘法因子分析流程图

一、问题重述 1.1问题背景 随着城市经济的快速发展和城市人口的不断增加,人类活动对城市环境质量的影响日显突出。对城市土壤地质环境异常的查证,以及如何应用查证获得的海量数据资料开展城市环境质量评价,研究人类活动影响下城市地质环境的演变模式,日益成为人们关注的焦点。评价和研究城市土壤重金属污染程度,讨论土壤中重金属的空间分布,研究城市土壤重金属污染特征、污染来源以及在环境中迁移、转化机理,并对城市环境污染治理和城市进一步的发展规划提出科学建议,不仅有利于城市生态环境良性发展,有利于人类与自然和谐,也有利于人类社会 健康和城市可持续发展[1] 。按照功能划分,城区一般可分为生活区、工业区、山区、主干道路区及公园绿地区等,不同的区域环境受人类活动影响的程度不同。 现对某城市城区土壤地质环境进行调查。为此,将所考察的城区划分为间距1公里左右的网格子区域,按照每平方公里1个采样点对表层土(0~10 厘米深度)进行取样、编号,并用GPS 记录采样点的位置。应用专门仪器测试分析,获得了每个样本所含的多种化学元素的浓度数据。另一方面,按照2公里的间距在那些远离人群及工业活动的自然区取样,将其作为该城区表层土壤中元素的背景值。 1.2 目标任务 (1) 给出8种主要重金属元素在该城区的空间分布,并分析该城区内不同区域重金属的污染程度。 (2) 通过数据分析,说明重金属污染的主要原因。 (3) 分析重金属污染物的传播特征,由此建立模型,确定污染源的位置。 (4) 分析所建立模型的优缺点,为更好地研究城市地质环境的演变模式,分析还应收集的信息,并进一步探索怎样利用收集的信息建立模型及解决问题。 二、 模型假设 1)忽略地下矿源对污染物浓度的影响; 2)认为海拔对污染物的分布较小,故只在少数模型中讨论其作用; 3)认为题目中的采样方式是科学的,能够客观反映污染源的分布。 三、 符号说明 3.1第一问中的符号说明 i p ——污染物i 的环境污染指数 i C ——污染物i 的实测值 i S ——污染物i 的背景值 m ax (/)i i C S ——土壤污染指数的最大值 (/)i i avg C S ——土壤污染指数的平均值

全国大学生数学建模竞赛b题

全国大学生数学建模竞赛 b题 Prepared on 22 November 2020

“互联网+”时代的出租车资源配置 摘要 随着“互联网+”时代的到来,针对当今社会“打车难”的问题,多家公司建立了打车软件服务平台,并推出了多种补贴方案,这无论是对乘客和司机自身需求还是对出租车行业发展都具有一定的现实意义。本文依靠ISM解释结构、AHP-模糊综合评价、价格需求理论、线性规划等模型依次较好的解决了三个问题。 对于问题一求解不同时空出租车资源“供求匹配”程度的问题,本文先将ISM模型里的层级隶属关系进行改进,将影响出租车供求匹配的12个子因素分为时间、空间、经济、其它共四类组合,然后使用经过改进的AHP-模糊综合评价方法建立模型,提出了出租车空载率这一指标作为评价因子的方案,来分析冬季某节假日哈尔滨市南岗区出租车资源“供求匹配”程度。通过代入由1-9标度法确定的各因素相互影响的系数,得出各个影响因素的权重大小,利用无量纲化处理各影响因素,得出最终评判因子为,根据“供求匹配”标准,得出哈尔滨市南岗区出租车资源“供求匹配”程度处于供需合理状态的结论。同理,也得到了哈尔滨市不同区县、不同时间的供求匹配程度,最后作出哈尔滨市出租车“供求匹配”程度图。 对于问题二我们运用价格需求理论建立模型,以补贴前后打车人数比值与空驶率变化分别对滴滴和快的两个公司的不同补贴方案进行求解,依次得到补贴后对应的打车人数及空驶率的变化,再和无补贴时的状态对比,最后得出结论:当各公司补贴金额大于5元时,打车容易,即补贴方案能够缓解“打车难”的状况;当补贴小于5元时,不能缓解“打车难”的状况。

数学建模竞赛论文模板

关于2011东北大学软件学院第四届“科技节”之数学建模竞赛题目的通知发布者:陈晨 2011-12-08 09:29 打印 注意:请先阅读“2011东北大学科技节数学建模竞赛论文格式规范和规则” 2011东北大学“科技节”数学建模竞赛题目 A货币基金操作 下表为2011-12-02由中国银行发布的世界主要外汇牌价。 某货币基金管理人的工作是,每天将现有的美元、英镑、马克、日元四种货币按当天的汇率进行兑换,使在满足需要的条件下,按美元计算的价值最高。现有货币和当天需求如下:

建立你的数学模型说明: 问该天基金管理人当天应如何操作。 如果不限定持有的货币种类,以目前中国主权基金的规模量为限如何操作能获得最大效益。 B预测司机是否闯红灯 有报道称最近科研人员研发了一种预测司机是否闯红灯的算法,该算法通过分析车辆的数个参数的算法,包括车辆的减速,车辆离交通信号灯的距离以及何时红灯亮起等,并且研究人员能够在短时间内获得某辆车的3D运动,利用这些数据可以判断哪些车辆是由可能违反交通规则的人驾驶的,而哪些车辆是由遵纪守法的人驾驶的。 建立你的数学模型,预测司机是否闯红灯,并说明算法的实用性和可操作性。

所做题目编号(A、B中选一):___A__ 参赛队员: 序号姓名班级学号 1 陶蔚软信1001 2 杨得天软信1001 3 彭莹自动化1103

货币基金操作 一摘要 本题的货币基金操作问题可以理解为如何在货币之间兑换取得最大效益。根据题目提供的外汇牌价表,计算出货币之间的兑入、兑出汇率。对问题分析之后,问题一采用线性规划求解最小化问题,首先建立目标函数Minz(x),在matlab 里用linprog函数求解得到符合条件的解。按照解的情况,在实际操作中对资金作如下分配: 可以实现获得最大效益,资金总量为20.2118*10^8,也就是说这些解是有效的。对于问题二,经过高度抽象化后,建立了一个数学模型,同样采用线性规划求解最小化的方法,但是由于涉及到的数据很多,用matlab编程比较复杂,相比之下,用lingo较为简单,得到了满足约束条件的解后,按照解的情况,对资金进行如下操作: 用1.355669*10^8兑换欧元; 用0.1293339*10^8兑换日元; 用3757.776*10^8兑换瑞典克朗; 用 4.739247*10^8兑换英镑; 用0.0000000*10^8兑换其他国家货币; 根据实际情况分析,这些解存在着缺陷,货币基金管理者用99.6%以上的中国主权基金兑换瑞典克朗,这就要考虑到瑞典克朗的规模量,其他货币的需求量等问题,所以这些解不符合实际。发现在实际中无法操作,因此这些解只对该模型有效。 关键词:货币兑换线性规划解有效

全国大学生数学建模竞赛论文格式规范

全国大学生数学建模竞赛论文格式规范 (全国大学生数学建模竞赛组委会,2019年修订稿) 为了保证竞赛的公平、公正性,便于竞赛活动的标准化管理,根据评阅工作的实际需要,竞赛要求参赛队分别提交纸质版和电子版论文,特制定本规范。 一、纸质版论文格式规范 第一条,论文用白色A4纸打印(单面、双面均可);上下左右各留出至少2.5厘米的页边距;从左侧装订。 第二条,论文第一页为承诺书,第二页为编号专用页,具体内容见本规范第3、4页。 第三条,论文第三页为摘要专用页(含标题和关键词,但不需要翻译成英文),从此页开始编写页码;页码必须位于每页页脚中部,用阿拉伯数字从“1”开始连续编号。摘要专用页必须单独一页,且篇幅不能超过一页。 第四条,从第四页开始是论文正文(不要目录,尽量控制在20页以内);正文之后是论文附录(页数不限)。 第五条,论文附录至少应包括参赛论文的所有源程序代码,如实际使用的软件名称、命令和编写的全部可运行的源程序(含EXCEL、SPSS等软件的交互命令);通常还应包括自主查阅使用的数据等资料。赛题中提供的数据不要放在附录。如果缺少必要的源程序或程序不能运行(或者运行结果与正文不符),可能会被取消评奖资格。论文附录必须打印装订在论文纸质版中。如果确实没有源程序,也应在论文附录中明确说明“本论文没有源程序”。 第六条,论文正文和附录不能有任何可能显示答题人身份和所在学校及赛区的信息。 第七条,引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上资料)必须按照科技论文写作的规范格式列出参考文献,并在正文引用处予以标注。 第八条,本规范中未作规定的,如排版格式(字号、字体、行距、颜色等)不做统一要求,可由赛区自行决定。在不违反本规范的前提下,各赛区可以对论文增加其他要求。 二、电子版论文格式规范 第九条,参赛队应按照《全国大学生数学建模竞赛报名和参赛须知》的要求提交以

全国数学建模竞赛b题优秀论文

基于最小二乘法的碎纸片拼接复原数学模型 摘要 首先对图片进行灰度化处理,然后转化为0-1二值矩阵,利用矩阵行(列)偏差函数,建立了基于最小二乘法的碎纸片拼接数学模型,并利用模型对图片进行拼接复原。 针对问题一,当两个数字矩阵列向量的偏差函数最小时,对应两张图片可以左右拼接。经计算,得到附件1的拼接结果为: 08,14,12,15,03,10,02,16,01,04,05,09,13,18,11,07,17,00,06。 附件2的拼接结果为: 03,06,02,07,15,18,11,00,05,01,09,13,10,08,12,14,17,16,04。 针对问题二,首先根据每张纸片内容的不同特性,对图片进行聚类分析,将209张图片分为11类;对于每一类图片,按照问题一的模型与算法,即列偏差函数最小则进行左右拼接,对于没有拼接到组合里的碎纸片进行人工干预,我们得到了11组碎纸片拼接而成的图片;对于拼接好的11张图片,按照问题一的模型与算法,即行偏差函数最小则进行上下拼接,对于没有拼接到组合里的碎纸片进行人工干预。我们最终经计算,附件3的拼接结果见表9,附件4的拼接结果见表10。 针对问题三,由于图片区分正反两面,在问题二的基础上,增加图片从下到上的裁截距信息,然后进行两次聚类,从而将所有图片进行分类,利用计算机自动拼接与人工干预相结合,对所有图片进行拼接复原。经计算,附件5的拼接结果见表14和表15 该模型的优点是将图片分为具体的几类,大大的减少了工作量,缺点是针对英文文章的误差比较大。 关键字:灰度处理,图像二值化,最小二乘法,聚类分析,碎纸片拼接 一、问题重述 碎纸片的拼接复原技术在司法鉴定、历史文献修复与研究、军事情报获取以及故障分析等领域都有着广泛的应用。近年来,随着德国“斯塔西”文件的恢复工程的公布,碎纸文件复原技术的研究引起了人们的广泛关注。传统上,拼接复原工作需由人工完成,准确率较高,但效率很低。特别是当碎片数量巨大,人工拼接很难在短时间内完成任务。随着计算机技术的发展,人们试图开发碎纸片的自动拼接技术,以提高拼接复原效率。对于一页印刷文档,针对不同的破碎方法,讨论下列三个问题: (1)将给定的一页印刷文字文件纵切,建立碎纸片拼接复原模型和算法,并针对附件1、附件2给出的中、英文各一页文件的碎片数据进行拼接复原。 (2)对于碎纸机既纵切又横切的情形,设计碎纸片拼接复原模型和算法,并针对附

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