胡娟师德征文 实践社会主义核心价值观,争做“四有”良师

2016年师德建设主题教育月

“甘守三尺讲台争做‘四有’老师”

师德征文

文章主题：践行社会主义核心价值观，争做“四有”良师

作者：胡娟

组别：中学组

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践社会主义核心价值观，争做“四有”良师百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。2014年习近平总书记强调全国广大教师要做“有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心”的“四有”好老师。作为一名教育工作者我感受颇深，以社会主义核心价值体系引领“四有”教师文化内涵建设，既是新形势下构建和谐社会对人才培养的理性诉求，也是社会主义教育事业科学发展的必然逻辑。习近平总书记提出的“四有”教师的要求，高瞻远瞩，意义深远，广大教师应认真领会，内化于心，外化于行，应对照“四有”要求，对自己的思想及实践过程进行反思和总结，通过自我教育，自我锻炼，自我修养，从而达到自我完善，不断提升自己的师德修养。天下事必于细，为了努力践行“四有”教师的要求，我觉得教师在日常的教育教学过程中，应该从以下几方面努力。

一、有理想信念，心系祖国。

教书育人是教师的天职。这既是教师职业的传统，又是新时期赋予教师的光荣职责。好老师不是天生的，而是在教育改革和教学管理中成长起来的。俗话说学生是实现中华民族伟大复兴的主力军，而教师就是打造“中国梦”的筑梦人。

社会主义核心价值就是要坚定理想信念，让爱国、集体和社会主义成为全校师生奋发向上的精神动力和团结和睦的文化纽带。教师要将对社会主义的理想信念、价值观、人生追求和行为方式宣讲到三尺讲台上，用自己的信仰力量感染和鼓舞学生，从信仰中找到为人师表的动力和底气，做社会主义核心价值观的践行者和传播者，致力于培养对中华文化、中国精神、中国价值有坚定认同的新一代。

二、有道德情操，人格第一。

《礼记》中云：“师也者，教之以事而喻诸德也。”教师做为一个特殊的群体，对自己的道德情操要有很高的要求，因为我们担负着培养祖国未来的重任，所以必须重视自己的道德修养，以自己高尚的人格去塑造自己的学生。

习近平总书记说：“广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。”为此，诚信教育首先要求教师以身作则，成为诚信典范。除此之外，教师还必须有坚持言传身教的敬业精神，我们不仅要

热爱自己的职业，以满腔热情对待教学，还要明白自身的职业责任，更要体现教书育人的职业道德。在这个信息化加速时代，教师必须善于学习，全方面的不断自我提升也不愧为敬业的另一种表现，实现自身的价值。只有这样才能让学生“亲其师，信其道,进而乐其道”。

三、有扎实的学识，学无止境。

“师者，传道授业解惑也。”知识储备量是检验我们教师的一个标准。作为一名教师，我们必须具备扎实的学科知识，“授业解惑”，才有识可授，才有惑可解。如果连最根本的学识都没有，我们是不可能成为好老师的。时代在不断进步，所以想要争当一名好老师，我们应学会紧跟时代的步伐，我们必须不断更新丰富自己的学识素养。

作为文化的传承者，教师担负了重大的使命。正如我们经常所说的“教师是人类灵魂的工程师”。其意义之重大，不言可喻。我们必须拥有渊博的知识、宽阔的眼界，学高为师，自然而然的散发人格魅力。学生敬仰有真正学识的教师。在我们的教学中，使自己成为一个优秀的榜样。善加运用自身扎实的学识，开拓学生们的视野，为他们铺垫坚实的基石，指引他们走向光明的未来。

四、有仁爱之心，善待生命。

俄国的著名学者托尔斯泰曾说过：“如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只是一个好老师。如果一个教师虽然读过很多书，但却不热爱事业，也不热爱学生，那就算不上一个教师。如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完美的教师。”我国伟大的教育家孔子也曾说过：“仁者，爱人也。”观古今中外，教育学家一直都在强调我们必须要对学生有仁爱之心，对教育有热爱之心，才能成为一个真正的好老师。只有充满仁爱之心的老师，才能宽容耐心的对待每一个学生。在我们现如今的教育学心理中就告知我们，赞扬与认同孩子，会让他们更加积极热爱学习。在教导孩子们时，我们要多聆听，多鼓励，以仁爱之心去包容指导孩子们。当我们以爱的前提下去与学生们进行学习与生活上的沟通时，学生会感受到我们的爱意，在爱意的驱使下，他们会更加信任、亲近我们，向我们打开心房。学生们愿意向我们打开心房，我们的教育工作就会更加深入的开展下去。在和学生们进行心灵的交流时，我们要耐心的开导他们，认同他们，同时要赞美他们。我们的认同、赞美，会让他们构建一个自信、积极向上的灵魂。一个好教师的言行可能会改变学生们的一生。

习总书记提出的“四有”好老师更为我们教师指出了明确的方向，让我们感受到自己肩

负重担。作为一名教师，我们不仅要培养学生拥有健康的体魄、丰富的知识、更要培养学生拥有优秀的能力、美好的心灵，我们责无旁贷！有句话说的好“花开的声音，春天知道；幸福的滋味，教师知道”。我们要以“四有”好老师的标准严格要求自己，鞭策自己，力争做一名家长和学生满意的好老师，力争做一名幸福而快乐的好老师。