小学学校公物管理制度
小学学校公物管理制度
小学学校公物管理制度一、背景小学学校是社会主义教育事业中的重要一环，它的使命是培养优秀的人才，为建设社会主义现代化国家作出重要贡献。
在学校的学习和生活中，公物是学生、教师和学校共同的财产，对于学校的教学、科研和管理等工作至关重要。
因此，对于小学学校的公物管理制度，必须加强规范和管理，保护学校的公物财产，维护学校的正常运作和教育教学秩序。
二、管理原则小学学校公物管理制度的管理原则如下：1.公物财产保护原则。
公物财产是学校重要的物质财产，必须做到安全、稳定，防止丢失和损坏。
2.公平公正、公开透明原则。
对于公共物品的使用，必须严格按照规定和制度执行，公开透明，公平、公正、公开。
3.依法管理原则。
规定所有的公物管理必须严格依照国家和教育部门的规定和管理制度进行。
三、公物管理制度小学学校公物管理制度主要包括以下几个方面：1.公物分级制度在小学学校的公物管理中，必须要进行公物分级，例如，学生的用品、教学器材、学生宿舍的日常用品等都要进行分级管理，以便更好的进行管理和使用。
2.公物使用制度在小学学校公物使用制度中，对于公物的使用必须按照规定进行，学校必须建立归还制度，使用完毕后必须要归还或交还到指定的人员，不能擅自占用或擅自使用。
3.公物保管制度小学学校公物的保管管理必须要严格执行，并且保管人必须要明确，对于公物的领用和保管必须进行登记，以便检查和管理。
4.公物交接制度在小学学校的公物交接制度中，必须严格执行，领用和交接必须按照规定的程序进行，交接人必须全部清点和核对，交接的物品必须保证完好无损。
四、管理要求小学学校公物管理的管理要求如下：1.管理人员要求小学学校公物管理者必须要熟悉学校公物管理制度和政策，并具有一定的管理经验和管理能力，严厉打击任何公物的滥用和浪费的行为。
2.教师的管理要求在小学学校教师的管理过程中，必须要完善教师的公物管理制度，规范教师的行为，提高公物使用效率，保证公物管理的公平公正、公开透明。
小学学校公物管理制度
小学学校公物管理制度一、前言学校是培养下一代的重要场所，公物管理制度是保护学校公物的基础，也是培养学生社会责任感和公民意识的关键所在。
本文将详细阐述小学学校公物管理制度。
二、学校公物的分类学校公物主要包括教室、实验室、图书馆、体育设施等。
不同的公物在管理上存在一定的差异，但都需采取科学管理措施。
三、学生公物管理规定1.使用教室安全（1）学生在使用教室前需保持清洁整齐，一切物品都要摆放在规定的位置上。
（2）上课时，学生应保持安静，不得随意移动桌椅或其他物品，损坏教室公物。
（3）下课后应检查擦拭黑板、关闭窗户，熄灭灯光，并及时播放环保警示宣传片。
2.实验室使用规定（1）学生进入实验室前必须穿戴好实验服，并戴好安全帽、眼镜等防护用品。
（2）严禁在实验室内随意跑动或嬉戏，保持安静和整洁。
（3）使用实验设备时应严格按照操作规程进行，勿随意改动或调整。
（4）实验结束后要及时清理仪器设备，并妥善存放。
3.图书馆使用规定（1）学生借阅图书前需先进行登记，借阅期限一般不超过一周。
（2）借阅的图书在逾期未还的情况下，要按照规定支付逾期费用。
（3）阅读时要保持安静，不得翻动书页粗暴，保护图书馆公物的完整性。
（4）图书阅览完毕后要归还原位，保持馆内整洁和有序。
4.体育设施使用规定（1）学生在使用体育设施前必须穿戴好运动服装，并戴好运动鞋。
（2）使用体育设施时要注意安全，不得参与危险项目，不得随意攀爬或跳跃。
（3）运动完毕后要及时整理体育用品，并归还到指定的存放位置。
四、管理制度1.设立公物管理委员会学校可以设立公物管理委员会，由学校教师和学生代表组成，负责公物管理制度的制定和推广，以及对公物进行定期维修和保养。
2.经常性检查和维修学校应定期对公物进行检查，发现问题及时维修或更换。
学生和教师也应加强对公物的日常检查，发现问题要及时上报。
3.爱护公物责任制学校应建立健全的公物责任制，对损坏公物者进行惩罚，并进行相应的赔偿。
学校公物管理制度
学校公物管理制度学校公物管理制度十篇学校公物管理制度篇11、各班教室的门窗、墙壁、玻璃、桌椅、黑板、灯具、窗帘、锁头等必须有专人负责，要爱护公物，不准乱刻乱画，更不准损坏和丢失。
2、教室和公共分担区的门窗离校前要关好，遇有刮风天气时，开窗要挂好窗钩。
3、室内的设备不准随意搬出和调换。
4、实验室的一切设备、仪器及文体器材要精心保管，不准损坏。
5、上述物品如有损坏或丢失，生活委员必须立即报告班主任并在三天内报告总务处。
6、物品损坏或丢失，必须追究责任，由损坏者负责赔偿或赔款，如找不到损坏者由班级负责经济赔偿。
7、如损失物品隐瞒不报告，一经查出，加倍赔偿。
8、班级损失物品严重者，不能评为先进班级，同时影响班主任的评优条件。
9、对于爱护公物事迹突出的班级和个人给予表扬或奖励，并列为评先进班级和个人的条件。
10、学期末检查，学年末评比奖励。
学校公物管理制度篇2为进一步加强财产管理力度，发挥财产效益，提高使用效率，减少不必要的损失，创造一个良好的教育、教学环境，特实施公物报修制度。
一、对所有需要维修的公物，均由各处室、年级、班级负责人填写报修单报总务处，由总务处主管领导统一安排维修。
二、根据《公物赔偿制度》的规定，需由个人赔偿的物品，由申请个人持损坏公务赔款通知单到总务处上交赔款后，再填写报修单，由总务处主管领导安排相关人员维修。
三、一般维修在报修的当天或第二天完成维修，特殊的根据情况及时维修。
四、根据公物赔偿制度的规定，需赔偿但无责任人的，由各处室、年级写出书面理由经总务处核实同意后安排人员进行维修。
五、原有物品改动较大的维修或需增加的物品由总务处同意后方可进行维修或增加。
六、所有维修的公物，总务处将定期书面公布。
七、学校公共使用的物品如水管、护栏、走廊灯、体育设施等如有损坏，希广大师生发现后及时报到总务处。
学校公物管理制度篇3一、加强对师生员工进行爱护公物的教育，树立爱护公物为荣，破坏公物可耻的好风尚，保持勤俭节约、艰苦奋斗的作风。
小学公物管理制度
小学公物管理制度为了保护和维护学校的公物，促进学校环境的整洁、美观，提高师生的公共财产意识，小学制定了一套公物管理制度，旨在规范师生对公物的使用和保护行为。
一、公物定义指小学的校园环境建设、教学设备、课程教材等都属于公物。
二、公物的使用1. 教学设备使用学校的教学设备必须通过学校安排后方可使用，如有异常情况，需及时向学校管理员申请。
2. 图书借阅学生可以通过学校图书馆借阅图书，需遵守图书馆借阅规定并妥善保管好借书证和图书。
3. 操场设施使用使用操场设施时，需注意安全，不得擅自移动、破坏场地设施。
4. 课程教材学生应爱护课程教材，不得将课程教材随意借出或丢弃。
三、公物的保护1. 教学设备的保护学生在使用教学设备时应注意保持设备的完好，不得胡乱操作，学生应避免将饮料、食品等东西带入实验室和机房等。
2. 科学实验室的保护学生进入科学实验室时，应该穿上实验服和手套等防护用品，课后需将实验室清洁干净。
3. 图书的保护学生或老师借阅图书后应按时归还并注意保护图书，不得涂画、折损或丢弃等。
4. 操场设施的保护在使用操场设施时，学生应遵守使用规定，不得随意爬跳、破坏设施。
四、公物管理1. 备案管理学校的公物设备，学校管理员要采取台帐管理，建立设备备案档案，记录设备的安装、维护、保养等情况。
2. 定期检查学校的管理员要定期检查公物设施的完好情况，如发现设施损坏问题需要及时处理维修。
3. 日常维护建立完善的公物管理保养维修机制，定期进行维护保养和清洁卫生等工作。
如有需要，可以委托专业机构进行维护保养。
五、公物管理的责任1. 教职员工责任作为学校管理者和教育工作者，应该做出榜样，保护公物，宣传公物保护意识，对于破坏公物的行为，应该及时制止并进行纠正。
2. 家长责任家长是学生的第一任教育者，应该教育孩子爱护公共资源，保护公物，不用家长的车辆接送学生，而自己开车进入校园，以防发生人为意外。
3. 学生责任学生是公物的主要使用者，应该爱护公物，不立异行为，遵守公物规定，懂得公共财产的重要性，培养对公物的管理责任感。
小学公物管理制度
小学公物管理制度第一章总则第一条为了规范小学公物的管理，保护学校财产安全，提高公物利用效率，特制定本制度。
第二条学校公物指的是学校所拥有的一切设备、用具、材料等物品。
第三条本制度适用于小学教职工和学生。
第四条学校公物管理的总目标是保护、充分利用学校公物，维护学校财产安全。
第二章公物管理的组织保障第五条学校设立公物管理委员会，由校长担任主任，负责学校公物管理工作的协调、督促和调度。
第六条学校公物管理委员会的职责是制定公物管理规定，统一协调学校公物的使用、安全保管和维修保养等工作。
第七条学校设立公物管理员，由学校校务人员中根据工作需要选聘，负责管理学校公物，实施定期检查并填写公物管理记录。
第三章公物管理的基本原则第八条学校公物管理遵循公开、公平、公正的原则，实行分类管理，突出重点，保证公物使用的经济、合理和安全。
第九条学校公物由专人专管，确保有责任心、热心服务、勤奋工作。
第十条学校公物的使用，应当实行借用、归还制度，任何人不得私自占用、挪用。
第十一条学校公物使用不得违背国家法律法规和学校安全管理制度。
第四章公物管理的具体措施第十二条公物管理委员会加强对学校公物的分类管理，根据用途、大小、价值等情况，制定不同管理办法。
第十三条公物管理员应当定期对学校公物进行清点登记，并制定公物使用计划，保证公物的合理利用。
第十四条公物管理员应当加强学校公物的维护保养工作，及时发现公物的损坏和故障，并及时报告维修部门进行维修。
第十五条公物管理员应当建立健全学校公物的安全保管制度，制定仓库保管规定和出入库管理办法。
第十六条学校设立公物使用申请制度，学生、教职工需填写使用申请单，经过审批后方可使用。
第五章公物管理的监督和检查第十七条学校领导应当对公物管理委员会的工作进行督促和检查，确保公物管理工作的规范开展。
第十八条统一协调学校各部门和班级对学校公物的使用情况进行监督和检查，发现问题及时整改。
第十九条学校公物使用过程中出现的问题和意见建议，由公物管理员记录并上报公物管理委员会，及时解决。
中小学学校公物管理制度
第一章总则第一条为加强学校公物的管理，确保公物合理使用、有效维护和节约使用，提高学校资产使用效益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国资产法》等法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有公物的管理，包括教学设备、办公设备、实验设备、体育设施、生活设施等。
第三条学校公物管理应遵循以下原则：1. 合理使用原则：公物应按照规定的用途和范围使用，避免浪费和滥用。
2. 节约使用原则：在保证正常使用的前提下，尽量减少公物的消耗。
3. 安全使用原则：确保公物使用安全，防止安全事故的发生。
4. 责任追究原则：对公物损坏、丢失等情况，依法依规追究相关人员责任。
第二章管理职责第四条学校成立公物管理领导小组，负责全校公物的管理工作。
第五条公物管理领导小组的主要职责：1. 制定学校公物管理制度，并组织实施。
2. 监督检查公物使用、维护、保养等工作。
3. 处理公物损坏、丢失等事件。
4. 定期对公物进行盘点，确保账实相符。
第六条各部门负责人对本部门公物管理负总责，具体职责如下：1. 制定本部门公物使用、维护、保养等实施细则。
2. 负责本部门公物的日常管理，确保公物安全、完好。
3. 定期对本部门公物进行检查，发现问题及时上报。
4. 对公物损坏、丢失等情况，依法依规追究相关人员责任。
第三章公物使用第七条公物使用应遵循以下规定：1. 公物使用需经部门负责人审批，并办理借用手续。
2. 使用人应爱护公物，不得擅自拆卸、改造或出售公物。
3. 使用完毕后，应将公物放回原处，保持整洁、完好。
4. 长期借用或外借公物，需经学校公物管理领导小组批准。
第八条公物使用过程中，如发现公物损坏，应立即停止使用，并及时上报。
第四章公物维护与保养第九条公物维护与保养应遵循以下规定：1. 按照公物使用说明书和技术要求，定期对公物进行清洁、润滑、紧固等保养工作。
2. 对易损件、易磨损部件，应定期更换，确保公物正常运行。
3. 对出现故障的公物，应及时修理，确保公物正常使用。
小学公物管理制度
小学公物管理制度一、目的与意义公物是小学日常教学活动、学生生活起居不可缺少的重要资源，合理规范的公物管理制度能够提高公物的使用效率，保护公物的完好性，培养学生维护公物的意识，形成良好的公物管理习惯，提升小学整体教育质量。
二、公物管理的基本原则1.共享原则：公物是属于全体师生的，大家都有使用公物的权利和义务，应该合理而公平地共享公物资源。
2.节约原则：尊重公物，爱护公物，提倡节约使用公物，减少浪费。
3.整齐原则：要求各类公物存放整齐、摆放有序，保持良好的工作学习环境。
4.公正原则：应以公正的态度来处理公物归还、借用以及使用中的问题，不偏袒任何人，公平维护每位师生的利益。
三、公物管理的内容与要求1.公物分类（1）教学设备类：包括投影仪、幼教用具等；（2）体育设施类：包括体育场、篮球架等；（3）办公用品类：包括文具、台灯等。
2.公物的保管与使用（1）使用前，要反复检查公物是否完好无损，如有破损或缺失，及时报告老师或负责人。
（2）使用过程中，要按照公物使用说明正确操作，避免操作不当导致公物损坏。
（3）使用完毕，要按照规定的地方归还。
使用者要负责仔细检查公物是否还原到原位，确保完好返回。
3.公物的维护与保养（1）定期对公物进行检查，如有发现破损、故障等问题，要及时报告负责人。
（2）爱护公物，不随意使用或损坏；不乱涂乱画，保持公物的整洁。
（3）定期对公物进行清洁、保养工作，以确保其正常使用。
4.公物的借用与归还（1）对于经常需要使用一些公物的老师，要向负责人预约借用，并按时归还。
（2）学生借用公物需要得到老师同意，并将借用事由填写在公物借用登记表上，借用后按时归还。
五、公物管理的监督与奖惩1.监督机制（1）设立公物管理小组，负责监督公物的使用、保管情况，定期检查公物的状况，及时发现问题。
（2）加大宣传力度，增强全体师生对公物管理的重视程度，形成全员参与的管理氛围。
2.奖励措施（1）设立公物管理奖，对使用公物正确、积极参与公物管理的学生和教师进行表彰。
小学学校公物管理制度
小学学校公物管理制度为了保护学校公物的安全，提高学生对公物的认识和管理能力，养成维护公物的良好习惯，我校特制定了以下的学校公物管理制度。
一、公物的定义和范围1.公物是指学校所有的教学设备、办公设备、图书、教材、体育器材、操场设施、大门、墙面等物品。
2.公物的管理范围涵盖整个学校校园和教学场所。
二、学生的权责1.学生有权利使用学校公物，但必须遵守公物使用规定和管理制度。
2.学生有义务保护学校公物，维护学校的环境和设施。
三、公物使用规定1.学生在使用学校公物时，必须先经过老师或管理员的同意，然后按照规定的方法和程序进行使用。
2.在使用学校公物时，必须爱护公物，防止损坏，避免粗暴行为，不得私自调整、移动公物。
3.在使用学校公物期间，不得将公物带离所在场所（如图书馆书籍、教室设备等）。
4.不得随意涂写、刻画或在公物上粘贴非法、淫秽、恶意的内容。
四、公物维护和保养1.学生在使用学校公物后，要及时清理和整理，确保公物的整洁和良好的使用状态。
2.学生应当自觉保护学校公物，如发现有损坏或者存在问题的公物，应及时向老师或管理员报告。
3.在使用体育器材和操场设施时，必须正确使用，避免造成不必要的损坏。
4.学生不得私自拆卸、改变公物的结构和功能。
五、公物使用违规处罚对于违反公物管理制度的学生，将按照违规程度给予相应的处罚，包括但不限于：1.取消使用公物的权利，暂停一定的时间；2.赔偿损坏的公物或设备；3.执行额外的劳动服务，对校园的环境进行整理和清理；4.积累多次违规的学生，将面临更严重的处理措施。
六、公物管理的监督1.老师和管理员有责任对学生的公物使用进行监督和指导，及时发现问题、纠正错误。
2.学生也有义务监督他人对公物的使用情况，如发现违规行为，要及时报告相关人员。
以上就是我校小学学校公物管理制度的要点。
学校公物的管理关系到学校的整体形象和教学环境的维护，希望学生们能够自觉遵守，共同保护学校公物，创造良好的学习和成长环境。
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小学学校公物管理制度
铁山小学学校公物治理制度;;;;;;;
为使学校财产、教学设备得到妥善保管，真正做到物尽其用，体现为教育服务的宗旨，特制订本制度。
1、校产登记保管制度
对学校所有财产进行登记造册、建帐、对课桌椅、办公桌椅等财产，进行集中编号定位，落实到各班级、办公室进行保管。
（1）课桌椅、讲台、门窗（玻璃）、黑板等由班主任负责保管。
（2）各办公室桌椅、书柜、公用设施由办公室负责人负责保管。
（3）少先队用鼓号、电子琴等由总辅导员负责保管。
（4）教学仪器、电教设备、广播扩音设备由有关专任教师具体负责。
各类仪器必须做好登记造册、分类存放等工作，凡教师教学中需用仪器，应办理好出借手续。
（5）图书、教学资料及食堂财产等由总务处指定专人负责保管。
（6）体育室及各种体育器材由专职体育教师登记造册，专人保管，一学期核实一次，做好报废、添置等工作。
2、定期检查及赔偿交接制度
（1）一学期检查一次，一学年核查一次。
平时发现有损坏、遗失公物现象，视情况及时批评教育和照价赔偿。
（2）各年级要办理好校产移交手续。
校产品名、数目及价格记录在册，教师调支、治理员调换也应办理好校产交接手续。
（3）学校全体师生应养成爱校如家、爱护公物的良好风气，对损坏的公物，一般实行先赔再修。
3、建立校产借用制度
（1）学校财产教学设备一般不予出借。
教师如因特殊原因所需，必须办好借用手续，不准随便拿用。
（2）使用过程中应留意爱护，尤其是珍贵教学设备应严格按照操纵方法科学使用。
使用完毕及时回还，保管员应进行验收。
（3）校产出借应先填写校产出借单，交领导审批。
（4）出借的校产应定期回还，回还时保管老师应认真检查，如有损坏，必须照价赔偿。