东师《普通心理学16秋在线作业3
东北师范大学东师普通心理学16秋在线作业3
一、单选题（共10 道试题，共30 分。）
1. 声音的频率和听觉的（）特性相对应
A. 音调
B. 音响
C. 音色
D. 强度
正确答案：
2. 外界环境的刺激只有通过人格的中介才能起作用，说明人格具有（）
A. 认知性
B. 情绪性
C. 稳定性
D. 功能性
正确答案：
3. 智力的核心成分是：
A. 观察能力
B. 记忆能力
C. 创造能力
D. 抽象概括能力
正确答案：
4. 表情是指（）
A. 情绪的表达
B. 情绪变化的维度
C. 情绪的状态
D. 情绪的不同种类
正确答案：
5. 三色说无法解释下列哪一种现象？
A. 补色
B. 负后象
C. 颜色融合
D. 颜色替代
正确答案：
6. 注意的过滤器理论、衰减理论和主动加工理论的区别是
A. 信息的选择或不选择
B. 选择发生的阶段
C. 信息的过滤
D. 信息的衰减
正确答案：
7. 一般把天才儿童智商最低临界线定为：
A. 130
B. 150
C. 160
D. 170
正确答案：
8. 希波克拉底把人划分为（）四种类型，实际上这就是最早的气质分类和气质类型学说。
A. 胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质
B. 矮胖型、瘦弱型、强壮型和发育异常型
C. 内向型、外向型、中间型和特异型
D. 甲状腺型、垂体腺型、肾上腺型和发育异常型
正确答案：
9. 表情的产生（）
A. 是先天遗传的结果
B. 是后天学习得来的
C. 既有先天的，又有后天学习的成分
D. 是在人身上建立条件反射的结果
正确答案：
10. 人格中的各种心理特征彼此交织，相互影响，使人具有独特的精神风貌，说明人格具有（）
A. 独特性
B. 整体性
C. 稳定性
D. 功能性
正确答案：
普通心理学16秋在线作业3
二、多选题（共10 道试题，共30 分。）
1. 眼睛的调节作用是()
A. 距离知觉的单眼线索
B. 距离知觉的双眼线索
C. 深度知觉的单眼线索
D. 深度知觉的双眼线索
正确答案：
2. 需要（）
A. 是对有机体内部不平衡状态的反映
B. 表现为有机体对内外环境条件的欲求
C. 是人对客观外界事物的态度的体验
D. 是顺利有效完成某种活动所必需具备的心理条件
正确答案：
3. 知觉恒常性包括()
A. 大小恒常性
B. 形状恒常性
C. 颜色恒常性
D. 内容恒常性
正确答案：
4. 下面选项中哪些与卡特尔人格特质理论内容相符？
A. 表面特质和根源特质
B. 表面特质和根源特质
C. 体质特质和环境特质
D. 动力特质、能力特质和气质特质
正确答案：
5. 气质类型有（）等学说。
A. 体液说
B. 体型说
C. 血型说
D. 激素说
正确答案：
6. 生理心理学研究的内容包括：
A. 心理活动的生理基础
B. 心理活动的脑机制
C. 心理活动的大脑机能定位
D. 心理活动时大脑的物质代谢
正确答案：
7. 因为味觉的感受器味蕾位于舌面和上颚等处，所以它的适宜刺激必须是（）。
A. 能溶于液体的
B. 具有挥发性的
C. 有味道的
D. 有颜色的
正确答案：
8. 注意的集中性是指（）
A. 心理活动不能同时指向所有对象，只能选择某些对象
B. 心理活动能全神贯注的聚焦在所选择的对象上
C. 表明在心理活动的紧张度和强度上
D. 表明注意是一种心理过程
正确答案：
9. 典型的情绪状态包括：
A. 心境
B. 激情
C. 应激
正确答案：
10. 沙赫特的情绪理论（）
A. 叫情绪的认知理论
B. 叫情绪的动机-分化理论
C. 认为情绪是外界环境刺激、机体生理变化和对外界环境刺激的认识过程三者相互作用的结果
D. 认为认知在情绪产生中起决定作用
正确答案：
普通心理学16秋在线作业3
三、判断题（共20 道试题，共40 分。）
1. 引起不随意注意的原因包括：刺激物自身的特点、人本身的状态。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
2. 积极情绪的体验主要是大脑左半球功能。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
3. 构造主义认为，人们需要通过分析感觉的构成因素以及其他组成个体精神生活的体验，来揭示人类心理的潜在结构。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
4. 边缘系统与动机、情绪状态和记忆过程相关。它也参与体温、血压和血糖水平的调节并执行其他体内环境的调节活动。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
5. 后期选择模型与之前几种模型最大的差异在于，它认为所有输入的信息在进入过滤或衰减装置之前已受到充分的分析，然后才进入过滤或衰减的装置。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
6. 知觉中的对象与背景的关系总是确定的
A. 错误
正确答案：
7. 每叶脑组织单独控制某一特殊功能，这种说法是一种误导。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
8. 颜色具有三个基本特性，即色调、明度和饱和度。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
9. 儿童前运算思维的特点是自我中心，即他们不能从别人的角度来思考。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
10. 三色说认为：人的视网膜有三种不同的感受器。每种感受器只对光谱的一个特殊成分敏感。当它们分别受到不同波长的光刺激时，就产生不同的颜色经验。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
11. 心理学是研究人的行为的科学。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
12. 冯特说：“心理学有着漫长的过去，却仅有一个短暂的历史。”
A. 错误
B. 正确
正确答案：
13. 西方心理学的发展可分为两个时期：通俗心理学时期和科学心理学时期。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
14. 心境持续时间有很大差别。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
15. 2岁儿童不能具有客体恒常性
A. 错误
B. 正确
正确答案：
16. 味觉以能溶于水的物质为其适宜刺激物。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
17. 心理旋转实验证实了心理的可操作性。
B. 正确
正确答案：
18. 行为主义的信息加工的观点，研究人的高级心理过程，强调人已有知识结构在其自身行为过程与认知过程中起决定作用。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
19. 情绪是人类早期赖以生存的手段。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
20. 人不能对自己的表象进行加工。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
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一、单选题（共10 道试题，共30 分。）
1. 外界环境的刺激只有通过人格的中介才能起作用，说明人格具有（）
A. 认知性
B. 情绪性
C. 稳定性
D. 功能性
正确答案：
2. 在评估心理测量时，研究者应持态度是：
A. 效度第一，信度第二
B. 信度第一，效度第二
C. 效度与信度均重要
D. 效度与信度均不重要
正确答案：
3. 下面哪种量表包括言语和操作两个分量表？
A. 韦克斯勒智力量表
B. 斯坦福-比奈智力量表
C. 成就测验
D. 瑞文推理量表
正确答案：
4. 奥尔波特把人格特质分为（）
A. 首要特质、中心特质和次要特质
B. 外向特质和内向特质
C. 共同特质和个人特质
D. 一般特征和特殊特质
正确答案：
5. 流体智力的发展模式为：
A. 在成人阶段里缓慢上升的趋势
B. 在成人阶段是缓慢下降的趋势
C. 在成人阶段基本保持相对稳定
D. 倒U型曲线
正确答案：
6. 在智力测验中，代表测验量表的稳定性和一致性的指标是：
A. 效度
B. 信度
C. 区分度
D. 难度
正确答案：
7. 有爱就有狠；有喜悦就有悲伤；有紧张就有轻松。说明情绪和情感（）。
A. 具有两极对立的特性
B. 具有不可调的特性
C. 的两极是不相容的
D. 的两极是绝对对立的
正确答案：
8. 人格是（）
A. 心理过程的组成成分
B. 独立于心理过程之外的心理现象
C. 由心理过程构成的
D. 通过心理过程表现出来的
正确答案：
9. 根据需要性质不同，可以将动机划分为（）
A. 生理性动机和社会性动机
B. 有意识动机和无意识动机
C. 内在动机和外在动机
D. 原始动机和习得动机
正确答案：
10. 注意活动中不表现出的性质是：
A. 选择性
B. 转移性
C. 分配性
D. 多样性
正确答案：
普通心理学16秋在线作业3
二、多选题（共10 道试题，共30 分。）
1. 距离知觉产生的单眼线索有（）
A. 对象的重叠
B. 线条或空气的透视作用
C. 明暗、阴影或运动视差
D. 眼睛的调节作用
正确答案：
2. 知觉恒常性包括()
A. 大小恒常性
B. 形状恒常性
C. 颜色恒常性
D. 内容恒常性
正确答案：
3. （）的现象处于感觉后像
A. 入芝兰之室久而不闻其香
B. 电灯灭了，眼睛里还会看到亮着的灯泡的形状
C. 声音停止后，耳朵里还有这个声音的余音在缭绕
D. 绿叶陪衬下的红花看起来更红了。
正确答案：
4. 神经元可分为（）等几种。
A. 感觉神经元
B. 运动神经元
C. 思维神经元
D. 中间神经元
正确答案：
5. 效度具有相对性，因此在评鉴测验的效度时，必需考虑测验的（）与（）
A. 信度
B. 目的
C. 功能
D. 长度
正确答案：
6. 横断研究的优点在于：
A. 同时研究较大样本
B. 短时间内取得大量资料
C. 研究工作降低成本
D. 节省时间和人力
正确答案：
7. 下面内容属于能量模型的有：
A. 多阶段选择理论
B. 认知资源理论
C. 后期选择理论
D. 双加工理论
正确答案：
8. 处于具体运算阶段具有（）的特征。
A. 获得了守恒观念
B. 思维具有可逆性
C. 可以进行逻辑运算
D. 可以提出问题的假设
正确答案：
9. 因为味觉的感受器味蕾位于舌面和上颚等处，所以它的适宜刺激必须是（）。
A. 能溶于液体的
B. 具有挥发性的
C. 有味道的
D. 有颜色的
正确答案：
10. 沙赫特的情绪理论（）
A. 叫情绪的认知理论
B. 叫情绪的动机-分化理论
C. 认为情绪是外界环境刺激、机体生理变化和对外界环境刺激的认识过程三者相互作用的结果
D. 认为认知在情绪产生中起决定作用
正确答案：
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三、判断题（共20 道试题，共40 分。）
1. 意识控制的加工在经过大量的练习后，有可能转变为自动化加工。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
2. 1890年詹姆斯出版了他的代表作《心理学原理》，提出了意识流理论，开创科学心理学研究的先河。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
3. 自我功效论是韦纳提出的。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
4. 因意外事故而损伤顶叶就会毁坏一个人的行为能力，并引起其人格的改变。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
5. 詹姆斯-兰格理论认为：情绪刺激引起身体的生理反应，而生理反应进一步导致情绪体验的产生。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
6. 人们在知觉一个物体时，倾向于只从它的一般性功能上认识它，称为功能固着性。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
7. 情绪具有两极性，表明情绪存在对立的性质，而对立的两极是相互排斥的，不可同时存在。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
8. 引起不随意注意的原因包括：刺激物自身的特点、人本身的状态。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
9. 动机是引起个体活动,维持已引起的活动,并导致该活动朝向一定目标进行的一种内在过程.
A. 错误
B. 正确
正确答案：
10. 颜色具有三个基本特性，即色调、明度和饱和度。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
11. 味觉以能溶于水的物质为其适宜刺激物。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
12. 斯皮尔曼认为：g因素是人的一切智力活动的共同基础，s因素只与特定的智力活动有关。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
13. 错觉是多人共有的知觉歪曲的现象。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
14. 青少年犯罪中最主要的原因往往和学校教育联系在一起。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
15. 从探究事物的关系上看，心理学的研究方法主要包括实验研究和描述研究。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
16. 人耳所能接受的振动频率为16Hz～20 000Hz。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
17. 动机与解决问题的效率之间有一定关系，研究表明，动机越强，解决问题的效率越高。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
18. 视杆细胞对物体细节的精细辨别能力。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
19. 维果茨基认为儿童通过内化的过程而发展。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
20. 神经元能接收、加工或传递信息到体内其他细胞。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
普通心理学16秋在线作业3
一、单选题（共10 道试题，共30 分。）
1. 在智力测验中，代表测验量表的稳定性和一致性的指标是：
A. 效度
B. 信度
C. 区分度
D. 难度
正确答案：
2. 注意的过滤器理论、衰减理论和主动加工理论的区别是
A. 信息的选择或不选择
B. 选择发生的阶段
C. 信息的过滤
D. 信息的衰减
正确答案：
3. 心理学是研究什么的学问？
A. 灵魂
B. 意识
C. 行为
D. 行为与精神过程
正确答案：
4. （）是指激发、维持、调节并引导人们从事某种活动的内在心理过程或推动力量。
A. 需要
B. 动机
C. 意志
D. 情绪
正确答案：
5. 巴甫洛夫根据实验结果把高级神经活动划分为（）等几种类型。
A. 胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质
B. 兴奋型、活泼型、安静型和抑制型
C. 内向型、外向型、中间型和特异型
D. 甲状腺型、垂体腺型、肾上腺型和发育异常型
正确答案：
6. 既有目的又无需意志努力的注意叫做：
A. 无意注意
B. 有意注意
C. 不随意注意
D. 有意后注意
正确答案：
7. 卡特尔把人格特质分为（）
A. 首要特质、中心特质和次要特质
B. 外向特质和内向特质
C. 表面特质和根源特质
D. 一般特征和特殊特质
正确答案：
8. 感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫：
A. 感觉
B. 感受性
C. 感觉阈限
D. 最小可觉差
正确答案：
9. 一名熟练的汽车驾驶远在开车过程中，一面观察道路的状况，同时操纵方向盘，这种现象属于：
A. 注意的稳定性
B. 注意的转移
C. 注意的分配
D. 注意的集中
正确答案：
10. 表象具有()。
A. 直观形象性、片断不稳定性扣可操作性
B. 抽象性、概括性和稳定性
C. 直观性、概括性和片断性
D. 直观性、可操作性和概括性
正确答案：
普通心理学16秋在线作业3
二、多选题（共10 道试题，共30 分。）
1. 视觉的适宜刺激是（）
A. 380纳米-780纳米的电磁波
B. 红外线
C. 光波
D. 紫外线
正确答案：
2. （）在听觉适宜刺激的范围内。
A. 5000赫兹的空气波动
B. 10000赫兹的空气振动
C. 乐音
D. 噪声
正确答案：
3. 智力研究中，信息加工取向的研究内容：
A. 某种智力任务必须经历哪些心理操作
B. 测验成绩的哪些方面取决于过去的学习
C. 哪些方面取决于注意、短时记忆或信息加工速度
D. 考察信息加工过程上的差异
正确答案：
4. 典型的情绪状态包括：
A. 心境
B. 激情
C. 应激
D. 驱力
正确答案：
5. 气质类型有（）等学说。
A. 体液说
B. 体型说
C. 血型说
D. 激素说
正确答案：
6. 表象具有哪些特征？
A. 直观性
B. 不稳定性
C. 可操作性
D. 概括性
正确答案：
7. 语言具有下列哪些特征？
A. 创造性
B. 结构性
C. 意义性与指代性
D. 社会性与个体性
正确答案：
8. （）是认知心理学的主要观点：
A. 从整体的观点出发研究构成人的心理的基本元素
B. 从信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程来研究人的认知活动
C. 把人看做信息加工系统，从信息加工的观点研究人的认识活动
D. 从适应的观点出发研究人的心理在适应环境中的作用
正确答案：
9. 长时记忆提取线索主要包括：
A. 与编码信息联系的紧密程度
B. 情境和状态的依存性
C. 情绪的作用
D. 意识状态
正确答案：
10. 注意的集中性是指（）
A. 心理活动不能同时指向所有对象，只能选择某些对象
B. 心理活动能全神贯注的聚焦在所选择的对象上
C. 表明在心理活动的紧张度和强度上
D. 表明注意是一种心理过程
正确答案：
普通心理学16秋在线作业3
三、判断题（共20 道试题，共40 分。）
1. 注意是一种有限的资源。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
2. 命题、产生式、表征、网络、系统、问题空间、算法、启发法等概念都是认知心理学关于问题解决的提法。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
3. 短时记忆是信息加工系统的核心。在感觉记忆中经过编码的信息，进入短时记忆后经过进一步的加工，再从这里进入可以长久保存的长时记忆。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
4. 本能是不学而会的行为模式，是人类行为的原动力
A. 错误
B. 正确
正确答案：
5. 詹姆斯-兰格理论认为：情绪刺激引起身体的生理反应，而生理反应进一步导致情绪体验的产生。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
6. 心理旋转实验证实了心理的可操作性。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
7. 因意外事故而损伤顶叶就会毁坏一个人的行为能力，并引起其人格的改变。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
8. 听觉的基本特性：音调、音响和音色。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
9. 神经元能接收、加工或传递信息到体内其他细胞。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
10. 智力的成分亚理论是三元智力理论中最早形成和最为完善的部分。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
11. 皮亚杰瑞士儿童心理学家、发生认识论的创始人。
A. 错误
B. 正确
东北师范大学普通心理学16春在线作业3合辑(DOC)
普通心理学16春在线作业3 本文内有3份作业3的内容，选取适合的一份即可。 一、单选题（共10 道试题，共30 分。） 1. 受经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态，它影响问题解决时的倾向性。这是： A. 定势 B. 迁移作用 C. 动机状态 D. 变式满分：3 分 2. 詹姆斯-兰格情绪的外周理论认为（） A. 情绪的生理机制不在外周而在中枢神经系统的丘脑 B. 认知在情绪的发生中起着决定的作用 C. 情绪与动机有密切的联系 D. 情绪是对身体变化的知觉满分：3 分 3. 由生理需要引起的，推动个体进入恢复机体内部平衡的唤醒状态叫（） A. 内驱力 B. 诱因 C. 情绪 D. 兴趣满分：3 分 4. 卡特尔找出了（）种人格根源特质。 A. 12 B. 16 C. 20 D. 24 满分：3 分 5. 长时记忆的编码主要有： A. 形象编码和抽象编码 B. 语义编码和声像编码 C. 图像编码和声像编码 D. 图像编码和语义编码满分：3 分 6. 能溶于液体的物质是（）觉适宜刺激的主要特点 A. 听 B. 嗅 C. 味 D. 触满分：3 分 7. 对错觉不恰当的描述是： A. 多人共有的知觉歪曲现象 B. 必须克服的一种错误知觉 C. 研究人类知觉的一条有效途径 D. 错觉产生是多种因素的结果。满分：3 分 8. IQ的平均值为100，标准差是16。一个人的IQ是116，表示他的智力比总体中多少人要高？ A. 50℅ B. 68℅ C. 84℅ D. 95℅满分：3 分 9. 注意的两个特点是 A. 指向性和集中性 B. 指向性和选择性 C. 调节性和集中性 D. 选择性和集中性满分：3 分 10. 艾森克的人格理论属于人格的（）。 A. 动力理论 B. 类型理论 C. 特质理论 D. 五因素模型理论满分：3 分 二、多选题（共10 道试题，共30 分。） 1. 陈述性记忆可分为：（AB） A. 情景记忆 B. 语义记忆 C. 程序记忆 D. 短时记忆满分：3 分 2. 感觉的属性包括（AC） A. 它是对直接作用于感觉器官的客观事物的反应 B. 它是对过去作用于感觉器官客观事物的反应 C. 它是人脑对客观事物个别属性的反应 D. 它是人脑对客观事物的整体反应满分：3 分 3. 以沟和裂为界线，可把大脑皮层分为（ABCD）等组成部分 A. 额叶 B. 顶叶 C. 枕叶 D. 颞叶满分：3 分 4. 随意后注意的特点包括：(ABCD) A. 它和自觉的目的、任务联系在一起 B. 是在随意注意到基础上发展起来的 C. 服从于当前的活动目的与任务，节省意志努力 D. 有利于完成长期、持续性的任务 5. 下列阶段中属于皮亚杰划分的儿童心理阶段包括（AB） A. 前运算阶段 B. 具体运算阶段 C. 前习俗水平 D. 后习俗水平满分：3 分 6. 处于具体运算阶段具有（ABC）的特征。 A. 获得了守恒观念 B. 思维具有可逆性 C. 可以进行逻辑运算 D. 可以提出问题的假设 7. 下面选项中哪些与卡特尔人格特质理论内容相符？(ACD)
东师大学基础会计学18秋在线作业1答案
奥鹏-东北师范大学基础会计学18秋在线作业1 作业试题参考答案 一、单选题共10题，30分 1、某企业本期产品销售收入180万元，产品销售成本85万元，销售税金10万元，发生管理费用20万元、财务费用10万元、销售费用5万元，投资收益15万元，营业外收入8万元，则填入利润表中的营业利润为（）万元 A70 B50 C73 D78 【答案】本题选择：B 2、某企业本期产品销售收入180万元，产品销售成本85万元，销售税金10万元，发生管理费用20万元、财务费用10万元、销售费用6万元，投资收益15万元，营业外收入8万元，则填入利润表中的营业利润为（）万元 A70 B49 C73 D78 【答案】本题选择：B 3、财产清查按清查的对象与范围划分，可分为 A全面清查、定期清查 B全面清查、局部清查 C定期清查、局部清查 D定期清查、不定期清查 【答案】本题选择：B 4、应由本期负担，但本期未支付的费用是 A预提费用 B待摊费用 C计提费用 D已付费用 【答案】本题选择：A 5、某企业3月末的银行存款日记账账面余额为119 200元，从银行获得本月分对账单上的余额为152 700元.经逐笔核对，发现存在以下未达账项：（1）企业收到客户的转账支票一张，金额为8 600元，企业已入账，银行尚未入账；（2）企业开出一张转账支票，金额为2 500元，接收单位尚未到银行支取；（3）银行代付电话费6 000元，企业尚未收到付款通知；（4）银行收到企业托收的销货款49 600，企业尚未收到银行的收款通知；（5）企业将月末多余现金4 000存入银行，银行未及时入账。根据上述资料编制“银行存款余额 A75 700 B174 700 C142 700 D162 800 【答案】本题选择：D 6、填制原始凭证时应做到大小写数字符合规范，填写正确。如大写金额“壹仟零壹元伍角整”，其小写应为
普通心理学习题及答案
*代表作业中出现过的题 数字为红色的代表多次出现的题 简答题（请每题 5 分，共20 分） 1. 简述思维及其基本特征。 思维是人的重要的认知活动，是人脑借助于言语、表象或动作实现的、对客观事物的本质特征概括和间接的反映。 其特征是： （1）概括性。指在大量感性材料的基础上，把一类事物共同的特征和规律抽取出来，加以概括。 （2）间接性。指人们借助于一定的媒介和知识经验对客观事物进行间接的认识。 2. 简述注意的品质。 一、注意广度又称注意范围，是指个体在一瞬间内能觉察或知觉到的对象数量。 二、注意稳定性是指人对同一对象或同一活动上注意所能持续的时间。 三、注意的分配是指在同一时间内把注意指向不同的对象和活动。 注意分配又称“时间共享”，指人在同一时间内把注意指向于两种或两种以上的对象或活动上的注意特征，即通常所说的“眼观六路、耳听八方”。 四、注意转移是个体根据一定目的，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上或一种活动转移另一种活动上去的 过程。 3. 简述感觉与知觉的区别与联系。 知觉以感觉信息为基础，但又不同于感觉，两者既相互区别又相互联系。
一、感觉和知觉的区别 （1）感觉和知觉反映的内容不同； （2）感觉和知觉产生的性质不同； （3）感觉和知觉的生理机制不同。 二、感觉和知觉之间的联系 没有对客观事物个别属性的反映，就不可能有对客观事物整体的反映，感觉是知觉过程中的重要组成部分，是知觉的前提和基础。知觉则是感觉的深入与发展，人对某客观事物个别属性的反映越丰富、越精确，由此形成的知觉就越完 整、越正确，两者存在着紧密的联系。 4. 简述马斯洛的需要层次理论。 马斯洛认为人的需求有以下五个等级构成： 个体的需求是多层次的，基本的生理需要位于下层，抽象的精神需要位于上层， （1）生理的需要。（ 2 ）安全的需要。（ 3 ）归属和爱的需要。 （4）尊重的需要。（ 5 ）自我实现的需要。 五种需要是以一种渐进的层次表达出来，即必须先满足某些需要，才能满足另外一些需要，也就是个体总是先满足低层次的需要，然后才关注较高层次的需要。 5. 简述知情意三者的关系。 答：认知、情绪情感和意志是心理过程的不同方面，三者之间存在着紧密联系。
东师2019离线作业《普通心理学》参考答案
离线作业考核 《普通心理学》 满分100分 一、名词解释（每题5分，共20分） 1.功能固着性 功能固着性使人们在知觉一个物体时，倾向于只从它的一般功能上认识它。 2.信号检测论 信号检测论是针对反应偏差问题的一种系统研究方法。它区分感觉觉察的两个独立的过程，一是最初的感觉过程，反映观察者对刺激强度的感受性；二是随后独立的决策过程，反映观察者的反应偏差。 3.长时记忆 长时记忆是信息经过充分的加工后，在头脑中维持很长时间的记忆。容量几乎是无限的。 4.不随意注意 不随意注意是事先没有目的，也不需要意志努力的注意。 二、简答题（每题10分，共40分） 1 简述语言的几种特征。 答：创造性、结构性、意义性、指代性、社会性和个体性。 2 简述皮亚杰关于认知发展阶段的观点。 答：所有儿童都要以同样的顺序经历四个有序的但不是连贯的阶段，分别为感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。 3 举例说明两种人格评价方法。 答：测验法，例如明尼苏达多相人格问卷；投射法，例如主题统觉测验。
4 简述当代心理学的生物学观点。 答：一般假设是心理现象和社会现象都能够最终依据生物化学过程加以解释；行为是被躯体结构和遗传过程决定的。 三、论述题（每题20分，共40分） 1.评述早期的情绪产生理论。 答：（1）詹姆斯兰格理论。基本观点：强调情绪产生是植物性神经系统活动的产物。评价：看到了情绪与机体变化的直接关系，忽略了中枢神经系统的调节控制的作用。 （2）坎农-巴德学说。情绪的中心在中枢神经系统的丘脑。 （3）简单比较早期情绪产生理论与后来的情绪认知理论的不同，找到早期理论中共同点和不足点。 2.任选两种动机的认知理论进行论述。 答：（1）期望价值理论是动机心理学最有影响的理论之一。该理论认为，个体完成各种任务的动机是由他对这一任务成功可能性的期待及对这一任务所赋予的价值决定的。个体自认为达到目标的可能性越大，从这一目标中获取的激励值就越大，个体完成这一任务的动机也越强。 （2）成就目标理论是众多动机理论中，最直接用于解释教育情境中的个体行为并指导教育实践活动的一种理论。 早期的动机研究将人看成是受环境控制、无主观能动性的机械个体，着重从生理的角度探讨人类行为的原因，如觅食行为、攻击或逃避行为并提出了一些力图解释所有人类行为的原因的动机理论，如本能论、驱力理论等。20世纪60年代以后，动机心理学逐渐摒弃了这种大而全的研究范式，转而对动机各分支领域尤其是成就动机领域，进行深入而细致的探讨。这一转变逐渐成为现代动机心理学的主导趋势，成就动机也成为动机研究领域的核心问题。20世纪80年代，尼克尔斯（Nicholls,1984)和德韦克（Dweck,1988)等人将成就目标概念引入成就动机领域，并使之成为90年代动机研究的一个热点。 同时，由于认知科学发展的影响，认知因素在激发人类行为中的作用也引起了研究者们的广泛关注，并提出了一批用社会认知观念解释成就动机行为的精细理论，如归因理论，自我效能论，成就目标理论等。其中成就目标理论更是20世纪90年代动机研究的一个热点，其研究涉及了发展心理学、教育心理学、社会—人格心理学等多个领域，是学校和运动情境中动机应用的一个重要的理论基础。
东师《Flash动画设计》18秋在线作业1(满分)
(单选题) 1: 默认状态下，“舞台”的宽为550像素，高为（）像素。 A: 400像素 B: 450像素 C: 500像素 D: 550像素 正确答案: (单选题) 2: 命令（）可以为事件添加超级链接。 A: fscommand B: getURL C: loadMovie D: uploadMovie 正确答案: (单选题) 3: （）可以绘制各种各样的线条。 A: 椭圆工具 B: 线条工具 C: 矩形工具 D: 刷子 正确答案: (单选题) 4: 逐帧动画的每一帧都是（）。 A: 空白帧 B: 普通帧 C: 关键帧 D: 过渡帧 正确答案: (单选题) 5: ActionScript中不区分大小写的是（）。 A: 关键字 B: 类名 C: 变量 D: 影片剪辑名 正确答案: (单选题) 6: 场景中输入的文字在Flash中默认是（）. A: 静态文本 B: 动态文本 C: 输入文本 D: 字体元件 正确答案: (单选题) 7: （）可以用于选择形状图形的不规则区域或者相同的颜色区域。A: 套索工具 B: 任意变形工具 C: 选择工具 D: 部分选取工具 正确答案: (单选题) 8: 在ActionScript，点的左侧不可以是（） A: 动画中的对象 B: 实例 C: 时间轴 D: 实例的目标路径 正确答案: (单选题) 9: 在形状补间动画中，（）可以控制变形中间的过程。 A: 关键帧 B: 元件 C: 矢量图形
正确答案: (单选题) 10: ActionScript中用（）表示语句的结束。 A: 句号 B: 逗号 C: 分号 D: 括号 正确答案: (多选题) 1: 下列选项中包含在Flash工具栏中的有（）. A: 工具区域 B: 显示图层 C: 选项区域 D: 图层高度 正确答案: (多选题) 2: 下列选项中是ActionScript关键字的是（）. A: do B: Break C: float D: void 正确答案: (多选题) 3: 在Flash游戏的制作中，响应键盘的方法有（ABCD）. A: 按钮 B: Key对象 C: 键盘侦听 D: 影片剪辑的keyUp和keyDown 正确答案: (多选题) 4: 下列选项中，属于动画设计元素的有（）. A: 矢量图形 B: 位图图像 C: 协议 D: 音频文件 正确答案: (多选题) 5: 动态文本主要应用在（）. A: 显示动画运行时产生的随机文本内容 B: 显示需要动态更新的文本 C: 实现密码输入文本框 D: 实现数字输入文本框 正确答案: (多选题) 6: 下列选项中属于Flash元件类型的有（）. A: 图形 B: 实例 C: 字体 D: 按钮 正确答案: (多选题) 7: 按钮的状态有（）. A: 弹起帧 B: 指针经过帧 C: 按下帧 D: 点击帧 正确答案: (多选题) 8: ActionScript中变量命名必须符合（）. A: 变量名必须以数字开头 B: 变量名必须以英文字母开头
普通心理学知识点大全
第一章绪论 第一节心理学的研究对象普通心理学 1. 心理现象分为四个方面：认知；情绪情感和意志；需要和动机；能力，气质和性格。 2. 从整体上反映着人的心理活动的共同规律和差异规律的辩证统一。心理学就是要研究和揭示这些心理 现象及其规律。 第二节心理学的任务和研究领域 第三节心理学研究的原则与方法 1.心理学的研究原则：（1）客观性原则（2）发展性原则（3）系统性原则（4）理论联系实践的原则 第四节心理科学的发展 1.心理学发展中的主要流派：（1）行为主义学派（2）精神分析学派（3）人本主义心理学学派（4）认知心理学学派 第五节科学的心理观 1. 心理是人脑的机能 1）心理是物质世界中的一种反映形式心理是一种反映，而人的心理是物质 世界中最高级的反映形式。 2）心理是脑的机能脑是心理产生的器官，心理是脑的机能。人类具有高度 发达的神经系统，尤其是大脑皮层的神经联系异常丰富，物质基础。心理现 象与脑的结构与机能分不开。 第二章心理的神经生理机制 灵活，构成了人的心理活动的 第一节心理的神经解剖学基础：神经元和神经系 统1） 2）3）4）神经元：神经元是构成神经系统结构与功能的基本单位，具有接受刺激和传导神经冲动的功能。脑内的神经元数目大约有1011~1012 个，在神经元与神经元之间有大量的神经胶质细胞，是神经元数量的10 倍，胶质细胞广泛分布于中枢与外周神经系统内，起支持，营养，形成髓鞘，绝缘，修复等多种功能，对神经系统的发育，构筑，信息传递功能的发挥以及内环境的稳定和可塑性有重要影响，构成神经系统的神经细胞有神经元和神经胶质细胞两大类。 神经回路：神经元通过化学突触和电学突触相互连接在一起，组成了极端复杂的信息传递与加工的神经元回路或神经通路。神经回路是脑内信息处理的基本单位，它们的活动是机体行为的基础。 周围神经系统：植物性神经系统控制内脏，包括身体各种腺体的活动，例如心跳，呼吸，消化，排泄，体温调节和性活动等。 脑干：脑干的下界与脊髓相连，上界以视束与间脑毗邻，自下而上有延脑，中脑和桥脑三部分组成。 大脑皮层各叶与不同的心理活动有关，颞叶以听觉功能为主，枕叶以视觉功能为主，顶叶为躯体感觉的高级中枢，额叶以躯体运动功能为主。前额叶皮层和颞，顶，枕皮层之间的联络区则与复杂知觉，注意和思维过程有关。 5）
普通心理学答案形成性考核网上作业
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 作业一： 单选题。（共20道试题，每题2分） 1、（）的代表人物为铁钦纳。 A．二元论 B．唯心论 C．唯理论 D．构造主义 2、1861年，法国医生布洛卡从尸体解剖中发现，严重的失语症与左侧额叶部分组织的病变有关，从而确定了语言运动区的位置。语言运动区也叫做（）。 A．下丘脑 B．布洛卡区 C．大脑中枢 D．杏仁核 3、英国哲学家贝克莱有一句名言叫做“（）”。 A．思维决定意识 B．存在决定意识 C．存在就是被感知 D．存在先于本质 4、1879年，德国心理学家（）在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验室研究。在心理学史上，人们把这个实验室的建立，看成是心理学脱离哲学的怀抱、走上独立发展道路的标志。 A．巴甫洛夫 B．约翰?穆勒 C．亚里士多德 D．冯特 5、（）是构造主义心理学的奠基人。
A．亚里士多德 B．柏拉图 C．冯特 D．雷蒙德 6、（）是指直接作用于感觉器官的刺激，如物体在网膜上的投影。 A．强刺激 B．弱刺激 C．远刺激 D．近刺激 7、现代神经生理学的知识告诉我们，大脑直接加工的材料是外物引起的（）。 A．反应 B．意识 C．脑电 D．神经冲动 8、色觉属于（）的一种。 A．触觉 B．嗅觉 C．视觉 D．味觉 9、所谓（），是指将一种能量转化为另一种能量，或者将一种符号系统转化为另一种符号系统。 A．刺激 B．感觉 C．编码 D．心理
10、外部感觉接受外部世界的刺激，如（）等。 A．视觉、听觉、嗅觉、运动觉 B．视觉、听觉、嗅觉、平衡觉 C．运动觉、平衡觉、内脏感觉 D．视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉 11、在颜色一致的前提下，要求从一群图形“V”中搜寻图形“O”，发现“V”形数目的多少，不会影响检测出“O”形的速度。原因是两种符号的差别只是发生在原始特征的水平上。这个试验叫做（）。 A．解剖实验 B．光照试验 C．视觉搜索试验 D．脑电监测实验 12、人类通常以直立的姿势感知外部世界。身体姿势和环境间的正常关系是维持大小恒常性的重要条件。当观察者的身体姿势发生变化时，大小知觉恒常性会受到影响。当观察着俯视或仰视时，他知觉到同一物体的大小要比直立正视时（）。 A．大 B．小 C．相等 D．时大时小 13、在物体与眼睛的距离固定不变的情况下，我们知觉的物体大小与物体在网膜上（）的大小有关系。 A．光线 B．色彩差异 C．投影 D．移动距离 14、在图形中，轮廓代表了图形及其（）的一个分界面，它是在视野中邻近的成分出现明度或颜色的突然变化时出现的。
普通心理学
普通心理学 一、名词解释 1、需要：人脑对生理需求和社会需求的反映 2、情绪：人对客观事物是否符合人的需要而产生的体验 3、一般能力：又称普通能力，指大多数活动所共同需要的能力 4、表象：感知过的事物不在面前，头脑中再现出来的形象 5、感觉：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映 6、知觉：对事物各种属性和各个部分的整体反映 7、人格：个体独特而相对稳定的心理行为模式 8、心理测验法：运用具有一定的信度和效度的标准化量表（或问卷）对人的心理特征进行测量和评定的方法 9、幻想：一种与生活愿望相结合并指向未来的想象 10、概念：人脑对客观事物和现象的一般特征和本质属性的反映 105分类 二、 1、心理学各流派人物及成就 主义代表研究对象观点 ①构造主义学派冯特意识经验（内省法）可分成感觉、意象等基本心理要素 ②机能主义学派詹姆斯个体适应环境机能心理活动是持续意识流、反对冯特 ③行为主义学派毕生可观察测量行为主张用刺激-反应（S-R）客观方法 ④格式塔心理学派韦特海默整体大于部分之和整体是有特殊内在规律的完整历程 ⑤精神分析主义学派弗洛伊德意识、潜意识中心课题是研究潜意识活动 ⑥人本马斯洛需要层次理论 ⑦认知奈瑟计算机科学的模拟法研究认知过程 2、知觉的基本特征（举例说明） ①整体性：知觉是对当前事物的各种属性和各个部分的整体反映 ②选择性：知觉的对象和背景 ③理解性：受一个人知识和经验的影响 ④恒常性：由于知识和经验的参与，知觉往往并不随知觉条件的变化而改变，而表现出相对稳定的特性 3、睡眠的意义：消除疲劳、补充能量、排除体内毒素和代谢物、保持心理健康 4、艾宾浩斯保持曲线：也可称艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘过程不是均衡的，在识记的最初时间遗忘很快，后来逐渐减慢，而一段时间过后，几乎不再遗忘了。即遗忘的发展是“先快后慢”。 5、思维和语言的区别和联系 区别：①语言是人们交流思想的工具，思维本身并不具有这个特点。 ②思维与客观事物的关系是反映与被反映的关系，其间有本质的、必然的联系； 而语言同客观现实的关系是标志与被标志的关系，两者之间没有必然的联系 ③语言中的词与思维中的概念并不完全等同。 ④不同民族的语法结构不完全相同，但思维的规律都是相同的。 联系：人的思维主要是借助语言来进行的。语言是为全体社会成员共同理解的一种符号。通过这种物质形式的符号才能把某一类事物的共同的、本质的特征和他们之间的联系确定和巩固下来。
北京师范大学网络学习教育普通心理学在线作业答案
作业题目列表 单选 1.以下现象中，哪一项涉及到了感觉适应现象： A. 游泳池的水刚开始显得很凉 B. 吃完冰激凌之后觉得辣椒酱很辣 C. 你更喜欢丝绸而非天鹅绒的感觉 D. 刺激屏幕上呈现10毫秒以至你感觉不到 参考答案：A.游泳池的水刚开始显得很凉 2.对有机体的觉醒起主要作用是： A. 桥脑 B. 丘脑 C. 下丘脑 D. 网状结构 参考答案：D.网状结构 3.大脑皮层枕叶损伤将会引起： A. 听觉损伤 B. 运动障碍 C. 视觉障碍 D. 温度觉丧失 参考答案：C.视觉障碍 4.强调心理学研究人的意识，研究意识由哪些元素组成的心理学派是： A. 机能主义 B. 行为主义 C. 精神分析 D. 构造主义 参考答案：D.构造主义 5.大脑皮层枕叶损伤将会引起： A. 听觉损伤 B. 运动障碍 C. 视觉障碍 D. 温度觉丧失 参考答案：C.视觉障碍 6.色盲患者： A. 通常不能分辨任何颜色 B. 将绿色物体知觉为红色 C. 通常不能感知红色和绿色 D. 女性所占比例多于男性 参考答案：C.通常不能感知红色和绿色 7.夜晚由于浮云的运动，使人感觉是月亮在运动，而云是静止的，这种现象称为： A. 动景运动 B. 诱发运动 C. 自主运动 D. 运动后效 参考答案：B.诱发运动 8.看到一条招工广告，工作地点离家较近，但不利的条件是需要周末上班，这时的心理冲突属于： A. 双趋式冲突 B. 双避式冲突 C. 趋避式冲突 D. 多重趋避性的冲突 参考答案：C.趋避式冲突 9.小张准备演讲，他立刻感到心跳加快、呼吸急促。这些反应是由____控制的。 A. 脊髓 B. 交感神经系统 C. 副交感神经系统 D. 内分泌系统 参考答案：B.交感神经系统 10.使用特定的量表，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法是: A. 观察法 B. 测验法 C. 实验法 D. 问卷调查法 参考答案：B.测验法 多选
东师--普通心理学19春在线作业21答案
普通心理学19春在线作业2-0001 试卷总分:100 得分:0 一、单选题(共10 道试题,共30 分) 1.情绪和情感变化的维度包括（） A.动力性、激动度、强度和紧张度 B.积极性、消极性 C.强和弱的程度 D.增力性、减力性、饱和度和外显度 E.兴奋性、激动性、外显度和内隐度 正确答案:A 2.（）是指激发、维持、调节并引导人们从事某种活动的内在心理过程或推动力量。 A.需要 B.动机 C.意志 D.情绪 正确答案:B 3.哪种理论认为“认同”是社会文化的重要心理机制： A.精神分析 B.行为主义 C.人本主义 D.认知理论 正确答案:D 4.感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫： A.感觉 B.感受性 C.感觉阈限 D.最小可觉差 正确答案:B 5.深度知觉产生的主要线索是： A.线条或空气的透视作用 B.眼睛的调节作用 C.双眼视轴的辐合作用 D.双眼视差 正确答案:D
6.提出智力三元结构理论的心理学家是： A.卡特尔 B.吉尔福特 C.斯滕伯格 D.达斯和纳格利里 正确答案:C 7.智力分布呈常态分布就是指： A.人与人之间在能力上没有明显的个别差异 B.智力占中等的人占多数 C.智力超常的人占多数 D.智力低下的人占多数 正确答案:B 8.一般把天才儿童智商最低临界线定为： A.130 B.150 C.160 D.170 正确答案:A 9.表象具有()。 A.直观形象性、片断不稳定性扣可操作性 B.抽象性、概括性和稳定性 C.直观性、概括性和片断性 D.直观性、可操作性和概括性 正确答案:D 10.外界环境的刺激只有通过人格的中介才能起作用，说明人格具有（） A.认知性 B.情绪性 C.稳定性 D.功能性 正确答案:D 二、多选题(共10 道试题,共30 分) 1.表象是（）。 A.过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程 B.头脑中出现的过去感知过的事物的形象
普通心理学--学后感想
普通心理学--学后感想 “人是作为个体而存在的”。以这样一句话作为开场白，也说明了我对心理学的主要观点。因为个人存在的需要，所以产生了我们丰富的心理活动，正如马斯洛需求理论中所描述的那样，个体成长发展的力量是动机。而人的动机根据其所处的环境和地位又是各不相同的，最初的需求是生理的需要，人为了活下去，必须去满足吃、喝、穿、住等基本需要，这是人最本能的需求，也是作为一个生物所必须去实现的。但是，作为人与动物的区别，人有更高级的需要。在满足了吃穿之后，人追寻的便是安全感，人需要稳定的生活、工作与保障，趋利避害几乎是每个人的本能行为。而更高层次的行为便是社交需要，人类在进入有史可考的时代里，便是处于一种群体社会中，而这种社会结构之所以存在，必然是人类在其中获得某种利益，包括爱情、友情、信任等。社交的需要使我们能够更好的从社会中获得利益，通常一个大家喜欢、爱戴的人更容易获得更高的地位和利益，所以社交的需要虽然处于更高级的需求层次中，但确是社会生活中最基本的需求。尊重，由人需要社交的需求，必然引起人需要尊重的需求，这种需求几乎就是社会化的产物了，也是所有社会性动物所共有的一个特征。这种需要之强烈，甚至可能引发人类的非理性行为，乃至自己的生命。在这一层次上，可以分为三类：自尊、他尊及权利欲。这是一种较高层次的需求，也是推动人类社会发展的因素之一，我们不能忽视尊重的力量，但是我们也必须认识到，真正推动人类发展的主要因素是人类想要实现自我价值的动力。这是人类最高的追求。当人们满足了生存、安全、社交及尊重的需求后，人往往便想要去实现更高的理想。有时人们对这种需求的追求能够越过前面四层。我们都会自问，我们为什么活着？生命的意义到底是什么？由于生命的短暂使我们倍加珍惜活着的时光，我们总想创造辉煌，只是个人力量的渺小，使得我们往往却步。我们内心是有着强烈的自我实现的愿望的，只是实现这种理想的代价，以及面对不可知的未来的恐惧，让这条路成为只有少数勇敢者的路。 马斯洛的需求理论给了我们关于人的动机的一个模型。但是，事实上人类的心理活动往往是异常复杂的。这样简单的一个模型，还不足以解释人类活动的方方面面。根据普通心理学的理论，人们获得信息的手段是通过感觉和知觉。感觉是人们获得外界事物特征的方式。而知觉则是我们对由感觉获得的信息而组成的整体认识。当我们触摸到柔软的丝织物，看到鲜艳的红色及上面绣着的黄色五角星，我们能够通过知觉而认识到这是一面红旗。感觉和知觉合为一体，便可以称之为人的认知心理过程。储存这种过程的行为，便是记忆。由记忆而形成人的知识，由实践活动中来巩固而形成人的经验。人借由经验及知识对事物进行深刻的认识的过程称为思维过程，包括归纳、总结及推理。这是由人们对客观事物的表象认识发展为对该事物的深刻的、扩展的认识过程。而想象力及创造力是脑的最复杂的行为，我认为这应该是大脑的认知、记忆、思维的反复不断的以复杂的组合方式进行的一种活动。我喜欢将知识及经验当成是原材料，它们是我们创造世界的基石。当然我们也因该看得到，世界还远没有被我们所完全认识，也就是说，我们的经验及知识还远远不够完善。在这个世界上，没
(附答案)普通心理学练习卷2018
普通心理学练习卷2018（附答案） 一、填空题（每空1分，共25分） 1.人的心理现象极其复杂，概括来说它主要包括既有联系有区别的心理过程和个性过程两大部分。 2．工具性条件反射是美国心理学家斯金纳提出的。 3．用具体事物作为条件刺激而建立的条件反射系统叫做第一信号系统。4．注意保持在某一对象上的时间是狭义注意稳定性；注意保持在某一活动上的时间是广义注意稳定性。 5．教师一边讲课，一边观察学生的反应的注意特性是注意分配。 6．感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。 7．刚刚能引起差别感觉的两个同类刺激物之间的最小差别量是差别感受阈限。 8．胖人宜穿竖条的衣服，瘦人宜穿横条的衣服，是为了利用错觉改变其在他人心目中的印象。 9．空间知觉包括＿形状知觉＿＿、＿大小知觉＿＿、＿深度知觉＿＿、＿方位知觉＿。 10．记忆的过程（环节）是＿识记＿＿、＿保持＿＿、＿再认和回忆＿＿。11．表象的特征包括直观性、概括性、可操作性。 12．根据想象时是否有目的性和计划性，可将想象分为不随意想象和随意想象。 13．思维的特点是___间接性 ___、__ 概括性 ____。 二、单项选择题（每题1分，共25分）
1．神经系统结构和机能的最小单位是( A )。 A．神经元 B．胶质细胞 C．突触 D．反射弧 2．正是通过对( C )的研究，从而揭示了大脑两半球的不对称性。 A．动物脑 B．失语症病人C．割裂脑 D．脑成像 3．“谈虎色变”是一种条件反射的表现，它属于（ B ）。 A．第一信号系统的活动 B．第二信号系统的活动 C．两种信号系统相结合 D．以上答案都不对 4．引起不随意注意的主要原因是( C )。 A．注意不集中 B．意志努力的结果 C．刺激的特点 D．注意的动摇 5．在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时，努力地把自己的注意维持在学习内容上，这时的注意是（ B ） A．随意后注意 B．有意注意 C．不随意注意 D．有意后注意6．听表走动的滴答声，时而有时而无的这种周期性变化现象是（ D ）A．注意的稳定性 B．注意的范围 C．注意的分配 D．注意的起伏 7．突然的敲门声，打断人的思路，属于（ B ）的干扰 A．随意注意 B．不随意注意 C．随意后注意 D．注意的动摇8．当你中途离开电影院，在强阳光下反而什么也看不清，这是因为感觉有（ C ）的特性。 A．对比 B．暗适应 C．明适应 D．疲劳 9．在儿童的感觉中，（ A ）占有极重要的地位。 A．视觉 B．听觉 C．肤觉 D．运动觉 10．人感到某个刺激的存在或刺激变化的强度或强度变化所需要的量的临界值是（ C ） A．感觉 B．感受性 C．感觉阈限 D．.心理量
2017年北京师范大学网络教育《普通心理学(下)》作业三：分析具体事件中某一人物的心理过程
分析具体事件中某一人物的心理过程 前段时间，身边大学女生因感情经历出现了一些心理问题，后来该学生去看了心理医生逐渐解决了问题。现就这位女生的经历，分析一下她的心理变化过程。 一、女生情感经历的详情。 1、基本资料：李××，女，20岁，大学一年级学生。 2、该女生出现的问题： 与人交往感到紧张、害怕，因此不敢到教室上课、不敢去人多的地方。 3、该女生的过往经历自述： 在高一那年，我对班上一男生有好感，我也发觉他经常看我，每当他看我时，我感到很紧张，有一次放学回家路上，他提出要与我交朋友，当时我紧张极了，连想都没有想就拒绝了他。自那以后他不再理我，我想他肯定很恨我，我不敢去面对他，总是有意无意躲着他，后来大概是为了报复我，他坐在自己的座位上一个劲地咳嗽，我有时也用咳嗽回敬他，他就更加明显，分明他咳嗽是针对我来的，我学习也学不进去。 后来请老师换了一个座位，我开始还满有信心的，可到后来我对那个声音还是特别敏感，每当周围同学咳嗽就担心是针对我的，我感到很烦恼，后来在与同学交往时也感到紧张，面红出汗，很在意同学的言行，担心对方鄙视、嘲笑、看不起自己，后来变的不敢与同学交往，甚至不敢去教室上课。 在学校老师的建议下前来进行心理咨询。 3、朋友对该女生的介绍： 能力发育正常，父母性格急躁，管教严格，对学习要求很高。性格内向、胆小。平时与男同学很少交往。记得在初二的一次期未考试，同桌的一位男同学问她一道题怎么答，她很高兴地告诉了那位同学，后来被监考老师发现，并说：“有些同学眉来眼去的干什么！”，当时她感到十分害怕，怕别人说她不正经。 二、心理过程分析： 1、根据李某的自我报告、症状表现，判断其为社交恐怖症。社交恐怖症是对 一种或多种人际处境具有持久的强烈恐惧和回避行为，恐惧对象可以是某个人或某些人，也可以相当泛化。多数起病于青少年，有自卑感和害怕别人评
东师《普通心理学16秋在线作业3
东北师范大学东师普通心理学16秋在线作业3 一、单选题（共10 道试题，共30 分。） 1. 声音的频率和听觉的（）特性相对应 A. 音调 B. 音响 C. 音色 D. 强度 正确答案： 2. 外界环境的刺激只有通过人格的中介才能起作用，说明人格具有（） A. 认知性 B. 情绪性 C. 稳定性 D. 功能性 正确答案： 3. 智力的核心成分是： A. 观察能力 B. 记忆能力 C. 创造能力 D. 抽象概括能力 正确答案： 4. 表情是指（） A. 情绪的表达 B. 情绪变化的维度 C. 情绪的状态 D. 情绪的不同种类 正确答案： 5. 三色说无法解释下列哪一种现象？ A. 补色 B. 负后象 C. 颜色融合 D. 颜色替代 正确答案： 6. 注意的过滤器理论、衰减理论和主动加工理论的区别是 A. 信息的选择或不选择 B. 选择发生的阶段 C. 信息的过滤 D. 信息的衰减
正确答案： 7. 一般把天才儿童智商最低临界线定为： A. 130 B. 150 C. 160 D. 170 正确答案： 8. 希波克拉底把人划分为（）四种类型，实际上这就是最早的气质分类和气质类型学说。 A. 胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质 B. 矮胖型、瘦弱型、强壮型和发育异常型 C. 内向型、外向型、中间型和特异型 D. 甲状腺型、垂体腺型、肾上腺型和发育异常型 正确答案： 9. 表情的产生（） A. 是先天遗传的结果 B. 是后天学习得来的 C. 既有先天的，又有后天学习的成分 D. 是在人身上建立条件反射的结果 正确答案： 10. 人格中的各种心理特征彼此交织，相互影响，使人具有独特的精神风貌，说明人格具有（） A. 独特性 B. 整体性 C. 稳定性 D. 功能性 正确答案： 普通心理学16秋在线作业3 二、多选题（共10 道试题，共30 分。） 1. 眼睛的调节作用是() A. 距离知觉的单眼线索 B. 距离知觉的双眼线索 C. 深度知觉的单眼线索 D. 深度知觉的双眼线索 正确答案： 2. 需要（） A. 是对有机体内部不平衡状态的反映
普通心理学 问题解决的一般步骤
; 一、提出问题 问题就是矛盾，发现问题就是发现矛盾的存在，并产生解决矛盾的需要和动机，这是把社会 的需要转化为个人思维活动的过程。发现问题是问题解决的开端，也是问题解决的动力。只有发现问题，才能激励和推动人们投入问题解决的思维活动之中。提出问题是问题解决的开端。能否发现具有重大社会价值的问题，取决于多种因素。 1.依赖于人的思维活动的积极性。勤于思考、善于钻研的人，才能从细微平凡的事件中发现关键性问题。思想懒惰、因循守旧者难于发现问题。例如，牛顿发现地心引力，瓦特发明蒸汽机，巴甫洛夫发现狗的“心理性唾液分泌”等都是勤于观察、思考的结果。 2.依赖于人的认真负责的态度。人的活动积极性越高， 社会责任感越强，态度越认真负责，越容易发现问题。例如，一个工作认真负责的教师，很容易发现学生中出现的学习、心理等问题。而一个没有认真负责态度的人，对周围的一切问题将会熟视无睹。 3.依赖于人的兴趣爱好和求知欲望。兴趣广泛、求知欲望强烈的人，一般不满足于对事物的公认的、表面的解释，而是力求探究事物的内部原因，能够件人所未见，想人所未想，发现事物的本质和规律。 4．依赖于人的知识经验的丰富程度。一般来说，知识渊博、经验丰富的人，能够提出深刻而有价值的问题；而知识贫乏的人，不容易提出问题，也不容易抓住要害提出深刻性的有价值的问题。 二、明确问题 所谓明确问题就是分析问题，抓住问题的核心与关键，找出主要矛盾的过程。明确问题依赖 于两个条件。 1．依赖于是否全面系统地掌握感性材料。问题总是在具体事实上表现出来的，只有当具体事实的感性材料十分丰富且符合实际时，才能通过分析、综合、比较等，使矛盾充分暴露并找出主要矛盾。这是明确问题的关键。 2．依赖于已有的知识经验。知识经验越丰富，越容易分析问题并抓住主要矛盾，越容易对问题进行归类，使思考具有指向性，便于有选择地应用原有知识经验来解决当前的问题。 三、提出假设 提出假设就是在明确问题的基础上，对问题解决的具体方案提出假定和设想。问题解决的方 案常常是先以假设的方式出现，经过验证逐步完善的。假设是人们推测、假定和设想问题的结论与问题解决的原则、途径、方法。假设的提出是从分析问题开始的，在分析问题的基础上，根据问题的性质、问题解决的一般规律及个人的知识经验，在头脑中进行推测、预想和推论，然后有指向、有选择地提出解决问题的建议和方案(即假设)。方案是否符合实际，是否有利 于问题的解决，还有待于验证。假设的提出就为问题解决搭起了从已知到未知的桥梁。 1 2
东师《合同法》18秋在线作业3(满分)
(单选题) 1: 下列不属于我国合同法的基本原则的是（） A: 等价有偿原则 B: 鼓励交易原则 C: 合同严守原则 D: 合法性原则 正确答案: (单选题) 2: 下列选项中，不宜用于借款合同的担保是()。 A: 抵押担保 B: 定金担保 C: 质押担保 D: 保证担保 正确答案: (单选题) 3: 甲将自有得意辆摩托车出卖给乙，双方约定摩托车的价格为6500元，交付时间为2009年6月2日，届时乙到甲的家中将摩托车骑走。但是由于乙的妻子生病，使得乙在2009年6月2日无法抽身。2009年7月2日因为闪电击中甲家的电线，引发火灾，摩托车也被烧毁。下列选项正确的是()。 A: 2009年6月1日视为摩托车已交付 B: 甲仍应向乙交付摩托车 C: 甲不必在向乙交付摩托车 D: 摩托车已被烧毁，乙不必再向甲付款 正确答案: (单选题) 4: 合同权利和义务的概括转移( ) A: 是合同当事人一方将其合同权利和义务一并转移给第三人，由该第三人概括地继受之 B: 只能转移全部合同权利和义务 C: 只能基于当事人之间的合同行为发生 D: 不包括企业合并的情形 正确答案: (单选题) 5: 关于代位权行使的要件，不正确的表述是( ) A: 债权人与债务人之间有合法的债权债务存在 B: 债务人对第三人享有到期债权 C: 债务人怠于行使其权利，并且债务人怠于行使权利的行为有害于债权人的债权 D: 债权人代位行使的范围是债务人的全部债权 正确答案: (单选题) 6: 以下关于保证人与债权人之间关系表述错误的是（）。 A: 保证人与债权人之间的关系是基于保证合同的订立而产生的 B: 当保证责任产生时，保证人事实上就取得了主债务人的法律地位 C: 在连带责任保证方式中，保证人还单独享有先诉抗辩权 D: 主债务人享有的对债权人的抗辩权，保证人可单独行使 正确答案: (单选题) 7: 下列合同中属于诺成合同的是（） A: 赠与合同 B: 定金合同 C: 借用合同 D: 为第三人利益订立的合同 正确答案: (单选题) 8: 当事人订立合同时,应当具有相应的( ) A: 民事权利能力 B: 民事行为能力 C: 民事责任能力 D: 民事权利能力和民事行为能力 正确答案: (单选题) 9: 甲与乙各欠对方一万元，且都到清偿期，现甲欲主张抵销，则甲应()。 A: 将抵销的意思表示通知给乙
《普通心理学-彭聃龄》知识要点
《普通心理学－彭聃龄版》知识要点 第一章心理学概论 1、心理学：是研究心理现象的一门科学，主要研究个体心理的，包括认知、情绪和动机、能力和人格。也研究团体和社会心理。 2、心理学的研究对象是什么？人的心理现象包括哪些方面？ 1）心理学主要研究心理想象的一门科学，既研究动物的心理也研究人的心理，而以人的心理现象为主要研究对象。既研究个体心理也研究团体和社会心理。 2）人的个体心理现象的三个重要方面：认知、情绪和动机、能力和人格。 3、心理与行为、意识与无意识的关系是什么？ 1）心理与行为：行为是有机体的反应系统。它有一系列反应动作和活动构成。行为不同于心理，但又和心理有着密切的联系。行为总是在一定的刺激下产生的，而且引起行为的刺激常常通过心理的中介而起作用。不理解人的内部心理过程，就难以理解外部行为；心理支配行为，又通过行为表现出来。心理学研究的一条基本法则就是通过外部行为推测内部心理过程。在这个意义上，心理学有时也叫做研究行为的科学。 2）意识与无意识：人的意识是由人的认知、情绪、情感、欲望等构成的一种丰富而稳定的内在世界，是人们能动的认识世界和改造世界的内部资源。人不仅能意识到客体的事物，而且还具有自我意识。低等动物没有自我意识，婴儿的自我意识也没有发展起来。自我意识具有分析和评价自我的能力。人的心理除意识外，还有无意识现象。无意识是人们在正常情况下觉察不到，也不能自觉调节和控制的心理现象。如，人在梦境中产生的心理现象主要就是无意识的。人平常都是在意识的支配下工作、学习和生活。只有精神错乱，大脑损伤的人病人，他们的行为才失去意识的控制，而完全为无意识的欲望所支配。 4、心理学要研究哪些问题？ 人的心理现象是非常复杂的，可以从不同的方面和角度进行研究。但概括起来主要研究的问题是：1）心理过程；2）心理结构；3）心理的脑机制；4）心理现象的发生与发展；5）心理与环境。 5，心理学的研究类型？ 心理学的研究类型有：因果研究、相关研究、个案研究。 6，研究心理学的意义？
2017春西南大学《普通心理学》网上作业
1、1. 一些心理学家提出了遗传限的概念。有心理学家估计，除极少数天才与低能之外，一般人的遗传限，如果用IQ分数来表示大约在（A）之间。 A、10-20 B、20-30 C、30-40 D、40-50 2、1. 卡特尔16种人格因素量表所采用的人格测验的编制方法是（C ）。 A、理论建构法 B、经验标准法 C、因素分析法 D、晤谈法 3、1. 刺激过程的实质是感受器把刺激的能量转化为( C.)的过程。 A、神经刺激 B、神经冲动 C、脉冲 D、神经反馈 4、1. 短时记忆的容量为（B ） A、8±2 B、7±2 C、6±2 D、容量几乎无限 5、1. 人的毕生发展分期中，性别开始分化是在（d） A. 产前期 B. 婴儿期 C. 儿童期 D. 幼儿期 6、1. “鱼，吾所欲也；熊掌亦吾所欲也；二者不可得兼”是（ c ）的表现。 A、双避冲突 B、双趋冲突 C、趋避矛盾 D、多重趋避矛盾 7、1. （ d ）是人类心理产生的决定性条件。 A、认知 B、人类文化 C、情绪 D、生活 8、1. 当我们看到碗，并在脑海中浮现“这是一个蓝色的碗”的信息时，我们便是产生了（A） A、知觉 B、视觉 C、感觉 D、幻想 9、1. 转换生成语法理论的创始人是（d ）。 A、乔姆斯基 B、梅耶尔 C、布罗卡 D、鲁利亚 10、1. 智商在（a ）代表了智力的一般水平。 A、80—100 B、100—120 C、90—110 D、70—90 11、1. （d）提出了需要层次理论。 A、马斯洛 B、勒温 C、默里 D、罗杰斯 12、1. 学习程度对保持和遗忘有较大影响，实验证明，既不产生疲劳又使保持的效果最佳的过度学习为（c ） A、100% B、150% C、200% D、80% 13、1. 体表感觉区是（c） A、中央前回 B、中央后回 C、角回 D、颞横回 14、1. 电灯灭了，眼睛里还会看到亮着的灯泡的形状，这种现象不属于（b ） A、感觉后像 B、视觉的后像 C、负后像 D、正后像 15、1. 张三快高考了，但其居住的地方附近因施工发出很大的噪声，影响他的学习效果，于他找了一个安静的地方继续学习，可是学习的效果仍然不好。这属于失控后行为反应中的（ B ）。 A、寻求信息 B、对困境反应加剧 C、抗争或消沉 D、自我安慰或寻求发泄 16、1. 创造性思维中能对问题提出超乎寻常的见解是思维的（D ） A、流畅性 B、变通性 C、敏感性 D、独特性 17、1. “一手画方，一手画圆，始不能成”，这说明了（a ） A. 人的能力是有限的 B.注意分配的规律 C.人不能同时干两件事情 D.动机定律 18、1. 我们在表达愤怒时的“咬牙切齿”是属于（ c ）表情。 A、口部表情 B、面部表情 C、姿态表情 D、语调表情 19、小明编了一段广告，画面是垃圾桶和人们在酒吧饮酒交替出现。他希望观看这个广告的人在饮酒后比较倒胃口。在这个例子中，条件刺激是 c A. 垃圾桶的画面 B. 看到垃圾桶时人们恶心的感觉 C. 人们在酒吧饮酒的画面 D. 人们看