骨干教师浙大培训心得体会

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骨干教师浙大培训心得体会

篇一：有效开展中小学美术骨干教师培训的实践与思考胡雪君教师的素质与教育水平不仅决定着一个学校的教育质量，而且在一定程度上决定着区域人力资源的品质，甚至影响着国民经济的发展进程，关系到一个民族的未来。为了使一批年富力强的骨干教师能够脱颖而出，带动整个区域中小学教师队伍的建设，我们在新一轮课程改革的大背景下，结合本地经济和教育的发展实际，本着“立足现实、面向未来、着力培训、以点带面”的原则，开展了区级中小学美术骨干教师培训，并取得了一定的成效。一、健全培训组织，设置培训内容 1．健全培训组织 (1)筹备阶段。(转载于: 小龙文档网:骨干教师浙大培训心得体会)中小学美术骨干班的实施方案、管理制度的制定，以及名额指标的分配、报名审核、推荐报批、下发文件、开办筹备等工作；聘请省特级教师、省教研员、市区名教师及区教研员为培训班指导教师；制定组班教师、实践导师职责方案；经费开支预算；落实后勤管理等。 (2)培训阶段。召开课题组成员会议，明确要求，明确任务，明确管理安排，明确责任；根据各培训模块的内容安排，有计划地开展各项培训活动。 (3)总结阶段。全面考核、发放结业证书；分析研究成效，撰写结题报告；编印《简报》；收集各类资料。 2．设置培训内容为了加强中小学美术骨干教师培训的选择性、参与性、实践性