kingroot使用教程

【教程】使用一键root软件kingroot获取安卓手机root权限

“前言：“一键root”软件kingroot最新版本为V2.0，可实现在Android2.1-Android2.2以及

部分Android2.3手机上获取完全root权限，操作简单方便！软件已经过多次测试，绝对保证稳定性，绝不会对手机造成伤害。即使Root失败也不会出现诸如FC、不能进入系统等问题，

大家可100%放心使用！”

第一步：下载Kingroot

115网盘下载：https://www.360docs.net/doc/7213039616.html,/file/ansvo7k0

机锋、N多、安智、安卓网、优亿5个电子市场手机客户端的用户可直接搜索“一键root”“kingroot”进行下载安装

第二步：安装Kingroot

手机打开“USB调试”（设置——应用程序——USB调试）

手机连接电脑，使用豌豆夹、91手机助手或应用助手安装，双击安装包，按提示安装即可（安装在手机储存中）

第三步：使用Kingroot

运行软件前，请确保手机电量不少于30%，HTC手机必须先s-off。

首次进入软件，kingroot会启动智能root检测机制，为您的手机配置一套最优的root方案

此过程约5秒内完成，接着会出现以下界面：

点击“一键Root”，手机自动进入Root程序，期间无需对手机进行任何操作，约1分钟即可完成整个Root过程，出现Root成功提示界面，整个Root过程完成，点击“退出Kingroot”即可！

常见问题及反馈

1、用kingroot root失败了会对手机造成伤害么？

Kingroot软件经过严格的测试，保证软件的稳定性，保证不会对手机造成任何伤害。

2、root失败了怎么办？

直接退出kingroot软件即可，此操作不会对手机造成任何伤害。

3、为什么我完成操作后提示的是“手机已获得临时Root权限”？

部分机型因为厂商对手机进行了锁定，所以无法获得永久的root权限，临时root的意思是，在重启之前都能获得root，也是可以删除软件之类的。

4、为什么我的手机会卡在root进度条的40%？

有些机型被厂商完全封锁了root，所以会在这一步卡住

5、为什么Root失败后我退出kingroot手机会变卡了？

部分Root破解进程造成手机的假死现象，重启一次手机即可。

6、为什么我的手机明明没有Root权限，kingroot却说我已Root成功？

这是个悲剧，这种情况通常是曾经用其他软件进行过root，不成功，但部分root文件被安装进手机内存所致…后续我们会对这种情况提供解决方案

任何问题欢迎大家随时跟帖提出，或加入Kingroot官方交流群（群号：206734529）反馈交流，同时欢迎大家给我们提出宝贵的意见和建议！大家的支持，是Kingroot的不懈动力！

关于Kingroot：

Kingroot工作室团队由国内一线安全工程师创建，目前主要进行：“一键root”工具kingroot 的开发。团队核心成员至今开发过cpu频率调节，电量优化，内存清理等工具。开发的源代码被广泛应用在众多Android软件产品。

工作室核心成员：KM，ST，Zerg，Rush。

官方网站：https://www.360docs.net/doc/7213039616.html,

新蕾版快乐英语小学二年级英语第四册全套教案

Unit 1 Looks 【教学目标】 1．确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用。 2．需要掌握的词汇：tall, short, young, looks, old 3．学习使用本课重点句型：（1）Let's have a talk. （2）My father is short. （3）Is he strong ? 4．鼓励学生大胆发言及表达。 5．培养学生对英文学科的兴趣。 6．增强学生听说读写译的能力。【教学重点】在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。【教学难点】学生处于小学阶段，对英语有了初步了解，词汇储备较少，对于学生的要求难点是在会读，会说的基础上，能掌握一些基本单词的拼写和造句，了解一定的语法内涵，与人进行简单沟通交流。【教学方法】 1．音频，情景教学法。 2．Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。【教学准备】课件、图片素材、音频文件、教学道具。【教学过程】 Step 1．Greeting. 教师和学生之间，进行喜好讨论，例如：外貌特征。

Step 2．Warm-up/Leading. 教师通过多媒体教学课件，播放和本次主题有关的图片。（1）你如何向别人介绍自己的特征（2）自主探究：Is he tall? Is she tall? Step 3．Presentation. 1．Words Learning. （1）老师放映课件，用中文询问同学看到了什么？同学们会看到课件上呈现的图画。（2）教师拿出单词卡片，进入重点新词汇学习环节，向同学展示图片，结合PPT上放映的内容，带领同学学习一些新单词。 2．Pronunciation Part. （1）老师介绍本课重点单词读音及重点音标，带领同学大声朗读。（2）然后老师带领同学进行拓展学习，介绍一些该音标构成的其他单词。 3．Vocabulary Part. 教师教授重点词汇：looks, look at, strong, old 4．Listening Part. 请听课文内容，并回答课文内的相关问题！（1）Is he strong? 5．Reading Part. （1）教师立足于课本，引导学生学习课本上的课文。（2）教师向同学解释课文内容，并让学生反复听读，学习模仿。教师：“Listen to the tape, and read aloud these sentences!”。 Step 4．Summary. 学生自我总结今天上课所学内容。【课堂练习】 1．原文填空。 Let' _____have a tall. My father is_____. Yes, he is_____. Is she old? 2．互译

新蕾快乐英语第四册-1

Is he tall? Yes, he is. 他很高吗？是的，他很高。 Is she tall, too? No, she isn' t. 她也很高吗？不，她不高。 She' s short. 0Look at me. 她很矮。看看我。 I' m tall. I' m strong. 我很高。我很强壮。 I can help her. Great! Great! Let's help her. 我可以帮助她。好极了！好极了！让我来帮助她。 Let's listen and point. 听一听，指一指。 Number 1 young, Number 2 strong 1号年轻的, 2号强壮的 Number 3 short, Number 4 old 3号矮小的, 4号年长的 Number 5 tall 5号高大的 Let's listen and tick or cross. 听一听，划勾或是打叉。 1 Mary is old. she is young. 1 玛丽很老。她很年轻。 2 This is Tom, he is short. 2 这位是汤姆，他很矮。 3 Is Mike strong? No,he isn't. 3 迈克很强壮吗？不，他不强壮。 4 Is Lucy short? No,she is tall. 4 露西很矮吗？不，她很高。 5 I'm Lily. I am old. 5 我是莉莉。我很老了。 Let's listen. 听一听。 Wow! What a tall horse! 哇！好高的一匹马啊！ Yes, Oh look, It comes to Baby horse. It's very young. 是的，哦，看，它到小马驹的旁边了。马驹很小。 Look at the bear. 看看那头熊。 Oh, so strong. 哦，好强壮。 Look at the monkey. 看看猴子。

新蕾快乐英语第四册

Unit 1 Looks 第一单元外表 1 I'm tall. 1 我很高。 Let's listen and say. 听一听，说一说。 tall short young 高的矮的年轻的 old strong 年长的强壮的 Let's chant! 念一念！ Let's have a talk. 让我们一起来说一说。 Let' s have a talk. 让我们一起来说一说。 My father is tall. 我的爸爸很高。 My mother is short. 我的妈妈很矮。 Is he strong? 他很强壮吗？ Yes, he' s strong. 是的，很强壮。 Is she old? 她很老吗？ No. She' s young. 不。她很年轻。 She isn't old. She's young. 她不老。她很年轻。 Let's sing! 唱一唱。 Is he tall? Yes, he is. 他很高吗？是的，他很高。 Is she tall, too? No, she isn' t. 她也很高吗？不，她不高。 She' s short. Look at me. 她很矮。看看我。 I' m tall. I' m strong. 我很高。我很强壮。 I can help her. Great! Great! Let's help her. 我可以帮助她。好极了！好极了！让我来帮助她。 Is he tall? Yes, he is. 他很高吗？是的，他很高。 Is she tall, too? No, she isn' t. 她也很高吗？不，她不高。 She' s short. 0Look at me. 她很矮。看看我。 I' m tall. I' m strong. 我很高。我很强壮。 I can help her. Great! Great! Let's help her. 我可以帮助她。好极了！好极了！让我来帮助她。 Let's listen and point. 听一听，指一指。 Number 1 young, Number 2 strong 1号年轻的, 2号强壮的 Number 3 short, Number 4 old 3号矮小的, 4号年长的 Number 5 tall 5号高大的 Let's listen and tick or cross. 听一听，划勾或是打叉。 1 Mary is old. she is young. 1 玛丽很老。她很年轻。 2 This is Tom, he is short. 2 这位是汤姆，他很矮。 3 Is Mike strong? No,he isn't. 3 迈克很强壮吗？不，他不强壮。 4 Is Lucy short? No,she is tall. 4 露西很矮吗？不，她很高。 5 I'm Lily. I am old. 5 我是莉莉。我很老了。 Let's listen. 听一听。 Wow! What a tall horse! 哇！好高的一匹马啊！ Yes, Oh look, It comes to Baby horse. It's very young. 是的，哦，看，它到小马驹的旁边了。马驹很小。 Look at the bear. 看看那头熊。 Oh, so strong. 哦，好强壮。 Look at the monkey. 看看猴子。 Do you think it's young? 你认为它很小吗？ No, it 's very old. what a poor monkey. 不，很老了。可怜的猴子。 what a happy monkey. look. Ahh... 多快乐的一只猴子。看。哈哈哈……

新蕾快乐英语第一册期末练习题教学提纲

新蕾快乐英语第一册期末练习题一、看图，选择正确的单词 1. A. mum B. dad C. grandma D. grandpa 2. A. mum B. dad C. grandma D. grandpa 3. A. mum B. dad C. grandma D. grandpa 4. A. mum B. dad C. grandma D. grandpa 5. A. orange B. watermelon C. peach D. banana 6. A. orange B. watermelon C. peach D. banana 7. A. apple B. orange C. watermelon D. peach 8. A. orange B. watermelon C. banana D. peach 9. A. apple B. orange C. watermelon D. peach 10. A. bag B. pencil C. eraser D. marker 11. A. pen B. pencil C. marker D. ruler 12. A. eraser B. bag C. pen D. pencil 13. A. pencil B. pen C. marker D. ruler

14. A. eraser B. pencil C. marker D. ruler 15. A. white B. black C. red D. green 16. A. red B. pink C. orange D. black 17. A. orange B. yellow C. green D. brown 18. A. gray B. green C. yellow D. pink 19. A. white B. black C. yellow D. orange 20. A. purple B. pink C. orange D. blue 21. A. white B. blue C. red D. black 22. A. pink B. yellow C. blue D. black 23. A. one B. two C. three D. four

新蕾快乐英语第一册_译文

新蕾快乐英语第一册译文 UNIT 1 [00:00.00]Let's listen. [译文]听一听。 [00:03.45]Happy English Happy Time [译文]快乐英语快乐时间 [00:07.46]Helen [译文]海伦 [00:09.61]Amy [译文]艾米 [00:11.75]Nancy [译文]南希 [00:14.07]Lily [译文]莉莉 [00:16.30]Ann [译文]安 [00:18.50]Rita [译文]丽塔 [00:20.67]Kitty [译文]吉蒂 [00:22.94]Betty [译文]贝蒂 [00:25.16]Linda [译文]琳达 [00:27.50]Rose [译文]罗斯 [00:29.77]Mary [译文]玛丽 [00:32.03]Tom [译文]汤姆 [00:34.15]Robin [译文]罗宾 [00:36.21]Mike [译文]迈克 [00:38.50]William [译文]威廉 [00:40.88]Tim [译文]蒂姆 [00:43.10]David [译文]大卫 [00:45.44]Bob [译文]鲍勃 [00:47.59]Peter [译文]皮特 [00:49.80]Jack [译文]杰克 [00:52.15]Henry [译文]亨利 [00:54.50]Hi, I’m Coco. [译文]你好，我是可可。 [00:57.92]Hi, I'm … [译文]你好，我是 [01:01.00]Hello, I am Tiantian. [译文]你好，我是天天。 [01:04.11]Hello, I am Jinjin. [译文]你好，我是金金。 [01:08.36]Unit 1 [译文]第1单元 [01:11.28]My Family [译文]我的家庭 [01:13.82]1.Look, my father. [译文]1.看，我爸爸。 [01:18.00]Let's listen and say. [译文]听一听，说一说。 [01:21.61]mum [译文]妈妈 [01:23.71]dad [译文]爸爸 [01:25.96]grandma [译文]奶奶 [01:28.40]grandpa [译文]爷爷 [01:30.85]Let's chant! [译文]唱一唱！ [01:33.93]Look，look, my mum. Look，look, my dad.[译文]看，看，我的妈妈。看，看，我的爸爸。[01:40.20]Look, look, my grandma. Look, look, my grandpa.[译文]看，看，我的奶奶。看，看，我的爷爷。 [01:47.20]Let's sing! [译文]唱一唱！ [01:50.03]Morning, morning, good morning, Mummy. Morning, morning, good morning, Jinjin. Morning! [译文]早上，早上，早上好，妈妈。早上，早上，早上好，金金。早上好！ [02:01.10]Morning! Morning, morning, good morning, Amy. Morning, morning, good morning, Peter. Morning! Morning! [译文]早上好！早上，早上，早上好，艾米。早上，早上，早上好，皮特。早上好！早上好！

[新蕾快乐英语一年级上册全册教案(英文版)] 新蕾快乐英语一年级

[新蕾快乐英语一年级上册全册教案(英文版)] 新蕾快乐英语一年级新蕾快乐英语一年级上册教案 Unit1 My family Teaching aims: 1、Can speak : Hello! Hi! Goodbye ! bye---bye ! I’m---- Good morning! 2、 Can listen speak read the words: look, mum, dad, grandma, grandpa Can make up some dialogues with them、 listen and know the orders and do the activities、 Lesson1 Teaching aims: learn the new words: names To learn the new dialogues and the song Hello! I’m … Hi! I’m 、、、 :Can greeting in English Teaching main : the new words and sentences、

Teaching difficult: make some new sentences、Teaching aids: the tape-recorder and some cards、Teaching time: one class Teaching procedure: Step1 Warm up 1、Listen to the tape and sing the “Hello” song 2、 Show the cards: TV, WTO, HK, Ebye! 2、 Act out the dialogues Homework: Listen and say the dialogues Hello! I’m … Hi! I’m 、、、 Summary: Lesson2 Teaching aims: learn the new words: mum dad grandma grandpa To learn the sentences: Look, look, my dad… 2、 To learn the chant 3、 Ability Teaching main: the new words and sentences: Teaching difficult: Act out the chant Teaching aids: the tape and some cards Teaching time: one class Teaching procedure:

(新蕾)快乐英语一年级上册教案 Unit 1

新蕾快乐英语一年级上册 Unit 1 My family Teaching aims: 1. Can speak : Hello! Hi! Goodbye ! bye---bye ! I’m---- Good morning! 2. Can listen speak read the words: look, mum, dad, grandma, grandpa Can make up some dialogues with them. 3.Can listen and know the orders and do the activities. Lesson 1 Teaching aims: 1.To learn the new words: names To learn the new dialogues and the song Hello! I’m(I am) … Hi! I’m(I am) ... 2.Ability :Can greeting in English Teaching main : the new words and sentences. Teaching difficult: make some new sentences. Teaching aids: the tape-recorder and some cards. Teaching time: one class Teaching procedure: Step 1 Warm up 1. Listen to the tape and sing the “Hello” song 2. Show the cards: TV, WTO, HK, E—mail, CD, cool ---- Step 2 Presentation 1. Teacher says: Hello! Hi! Students say: Hello! Hi!

[新蕾快乐英语一年级上册全册教案(英文版)]新蕾快乐英语一年级

[新蕾快乐英语一年级上册全册教案(英文版)]新蕾快乐英语一年级新蕾快乐英语一年级上册 Unit 1 My family Teaching aims: 1. Can speak : Hello! Hi! Goodbye ! bye---bye ! I’m---- Good morning! 2. Can listen speak read the words: look, mum, dad, grandma, grandpa Can make up some dialogues with them.

3.Can listen and know the orders and do the activities. Lesson 1 Teaching aims: 1.To learn the new words: names To learn the new dialogues and the song Hello! I’m(I am) … Hi! I’m(I am) ... 2.Ability :Can greeting in English Teaching main : the new words and sentences. Teaching difficult: make some new sentences. Teaching aids: the tape-recorder and some cards. Teaching time: one class

Teaching procedure: Step 1 Warm up 1. Listen to the tape and sing the “Hello” song 2. Show the cards: TV, WTO, HK, E—mail, CD, cool ---- Step 2 Presentation 1. Teacher says: Hello! Hi! Students say: Hello! Hi! 2. Teacher says: Hello! I’m Miss Qin. Put on the headgear and say : I’m Li Yan ( Peter) 3.Ss: I’m Li Yan,(Peter) Say it themselves or in pairs.

新蕾快乐英语第一册-1

Let's listen. 听一听。 Happy English Happy Time 快乐英语快乐时间 Helen Amy Nancy 海伦艾米南希 Lily Ann Rita 莉莉安丽塔 Kitty Betty Linda 吉蒂贝蒂琳达 Rose Mary Tom 罗斯玛丽汤姆 Robin Mike William 罗宾迈克威廉 Tim David Bob 蒂姆大卫鲍勃 Peter Jack Henry 皮特杰克亨利 Hi, I’m Coco. 你好，我是可可。 Hi, I'm … 你好，我是 Hello, I am Tiantian. 你好，我是天天。 Hello, I am Jinjin. 你好，我是金金。 Unit 1 My Family 第1单元我的家庭 1.Look, my father. 1.看，我爸爸。 Let's listen and say. 听一听，说一说。 mum dad grandma grandpa 妈妈爸爸奶奶爷爷 Let's chant! 唱一唱！ Look，look, my mum. Look，look, my dad. 看，看，我的妈妈。看，看，我的爸爸。 Look, look, my grandma. Look, look, my grandpa. 看，看，我的奶奶。看，看，我的爷爷。 Let's sing! 唱一唱！

Morning, morning, good morning, Mummy. 早上，早上，早上好，妈妈。 Morning, morning, good morning, Jinjin. Morning! 早上，早上，早上好，金金。早上好！ Morning! Morning, morning, 早上好！早上，早上， good morning, Amy. 早上好，艾米。 Morning, morning, good morning, 早上，早上，早上好， Peter. Morning! Morning! 皮特。早上好！早上好！原文地址: https://www.360docs.net/doc/7213039616.html,/menu/201301/220232.shtml

新蕾快乐英语第四册

第一单元外表 1 I'm tall. 1 我很高。 Let's listen and say. 听一听，说一说。 tall short young 高的矮的年轻的 old strong 年长的强壮的 Let's chant! 念一念！ Let's have a talk. 让我们一起来说一说。 Let' s have a talk. 让我们一起来说一说。 My father is tall. 我的爸爸很高。 My mother is short. 我的妈妈很矮。 Is he strong 他很强壮吗 Yes, he' s strong. 是的，很强壮。 Is she old 她很老吗 No. She' s young. 不。她很年轻。 She isn't old. She's young. 她不老。她很年轻。 Let's sing! 唱一唱。Is he tall Yes, he is. 他很高吗是的，他很高。 Is she tall, too No, she isn' t. 她也很高吗不，她不高。 She' s short. Look at me. 她很矮。看看我。 I' m tall. I' m strong. 我很高。我很强壮。 I can help her. Great! Great! Let's help her. 我可以帮助她。好极了！好极了！让我来帮助她。 Is he tall Yes, he is. 他很高吗是的，他很高。 Is she tall, too No, she isn' t. 她也很高吗不，她不高。 She' s short. 0Look at me. 她很矮。看看我。 I' m tall. I' m strong. 我很高。我很强壮。 I can help her. Great! Great! Let's help her. 我可以帮助她。好极了！好极了！让我来帮助她。 Let's listen and point. 听一听，指一指。 Number 1 young, Number 2 strong 1号年轻的, 2号强壮的 Number 3 short, Number 4 old 3号矮小的, 4号年长的 Number 5 tall 5号高大的 Let's listen and tick or cross. 听一听，划勾或是打叉。 1 Mary is old. she is young. 1 玛丽很老。她很年轻。 2 This is Tom, he is short. 2 这位是汤姆，他很矮。 3 Is Mike strong No,he isn't. 3 迈克很强壮吗不，他不强壮。 4 Is Lucy short No,she is tall. 4 露西很矮吗不，她很高。 5 I'm Lily. I am old. 5 我是莉莉。我很老了。 Let's listen. 听一听。 Wow! What a tall horse! 哇！好高的一匹马啊！ Yes, Oh look, It comes to Baby horse. It's very young. 是的，哦，看，它到小马驹的旁边了。马驹很小。 Look at the bear. 看看那头熊。 Oh, so strong. 哦，好强壮。 Look at the monkey. 看看猴子。 Do you think it's young 你认为它很小吗 No, it 's very old. what a poor monkey. 不，很老了。可怜的猴子。 what a happy monkey. look. Ahh... 多快乐的一只猴子。看。哈哈哈……

新蕾快乐英语第一册 UNIT 1

[00:00.00]Let's listen. [译文]听一听。 [00:03.45]Happy English Happy Time [译文]快乐英语快乐时间 [00:07.46]Helen [译文]海伦 [00:09.61]Amy [译文]艾米 [00:11.75]Nancy [译文]南希 [00:14.07]Lily [译文]莉莉 [00:16.30]Ann [译文]安 [00:18.50]Rita [译文]丽塔 [00:20.67]Kitty [译文]吉蒂 [00:22.94]Betty [译文]贝蒂 [00:25.16]Linda [译文]琳达 [00:27.50]Rose [译文]罗斯 [00:29.77]Mary [译文]玛丽 [00:32.03]Tom [译文]汤姆 [00:34.15]Robin [译文]罗宾 [00:36.21]Mike [译文]迈克 [00:38.50]William [译文]威廉 [00:40.88]Tim [译文]蒂姆 [00:43.10]David [译文]大卫 [00:45.44]Bob [译文]鲍勃 [00:47.59]Peter [译文]皮特 [00:49.80]Jack [译文]杰克 [00:52.15]Henry [译文]亨利 [00:54.50]Hi, I’m Coco.[译文]你好，我是可可。 [00:57.92]Hi, I'm …[译文]你好，我是 [01:01.00]Hello, I am Tiantian. [译文]你好，我是天天。 [01:04.11]Hello, I am Jinjin. [译文]你好，我是金金。 [01:08.36]Unit 1 [译文]第1单元 [01:11.28]My Family [译文]我的家庭 [01:13.82]1.Look, my father. [译文]1.看，我爸爸。 [01:18.00]Let's listen and say. [译文]听一听，说一说。 [01:21.61]mum [译文]妈妈 [01:23.71]dad [译文]爸爸 [01:25.96]grandma [译文]奶奶 [01:28.40]grandpa [译文]爷爷 [01:30.85]Let's chant! [译文]唱一唱！ [01:33.93]Look，look, my mum. Look，look, my dad. [译文]看，看，我的妈妈。看，看，我的爸爸。[01:40.20]Look, look, my grandma. Look, look, my grandpa. [译文]看，看，我的奶奶。看，看，我的爷爷。 [01:47.20]Let's sing! [译文]唱一唱！ [01:50.03]Morning, morning, good morning, Mummy. Morning, morning, good morning, Jinjin. Morning! [译文]早上，早上，早上好，妈妈。早上，早上，早上好，金金。早上好！ [02:01.10]Morning! Morning, morning, good morning, Amy. Morning, morning, good morning, Peter. Morning! Morning! [译文]早上好！早上，早上，早上好，艾米。早上，早上，早上好，皮特。早上好！早上好！

快乐英语第一册画图练习(天津新蕾出版社)

阅读以下句子，并用彩笔画图A: I want three apples. B: what colour ? A: pink, white and yellow. A:I want green and red puppies. B: How many puppies? A:Three Give me two pencils, please. what colour? Blue and white. My fish is orange. My pen is black and white. Draw four rulers. Colour them yellow and black. How many dogs? Three. What colour? Red and green, white and blue. I want three green and pink peachs. How many oranges? Five. What colour? Oranges, white and red. Five_____ Four_____ Three____ One_____ Two______ My eraser is pink and blue. Draw two fish. Colour them red and black. Give me three green pens. My marker is yellow, blue and pink.

Give me two red and yellow apples. I want three green apples and a pink peach. My pear is pink and yellow. How many pens? Four. What colour? Blue ,white and red. A: I want two oranges. B: what colour ? A: pink and yellow. How many cats? Three. What colour? green, white and blue. Give me two bananas, please. what colour? Green and orange. Draw two fish. Colour them purple and pink. I want two red and yellow apples. How many blue and purple rulers? Three. Draw a green and black watermelon. Draw your mum. Draw your grandpa. I want two red birds. I want a kitten. What colour? Yellow. How many chicks? Four. What colour? Red and yellow, black and white