最新第8课《第二次工业革命》教案完美版讲课稿

第8课第二次工业革命

【课标要求】了解第二次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。

【教学目标】

1．知识与能力

（1）分析第二次工业革命的条件，培养学生迁移知识的能力。

（2）了解第二次工业革命的主要成就，认识“电气时代”的到来对人类生产、生活的巨大

影响。

（3）对比第一次工业革命，认识第二次工业革命的特点。

（4）从世界交流的规模、联系方式等方面认识世界市场的形成，总结资本主义世界体系形

成的过程及各阶段的特点。

2．过程与方法

（1）总结“电气时代”的科学成果直至今天仍然影响我们的事例，认识科技进步对人类的

巨大影响。

（2）比较两次工业革命的异同点，了解人类认识自然的历程。

（3）学会用批判的眼光来看待世界整体化的形成。

3．情感态度与价值观

（1）正确认识整体世界形成对世界文明进步的影响和其中的罪恶给人类带来的灾难，形成

正确的世界意识，尊重经济文化发展的多样性。

（2）通过对一系列科学家、发明家贡献的介绍，培养学生积极探索、勇于创新的科学精神。

【教学重难点】

1．教学重点：第二次工业革命的重要成就、特点及影响。

2．教学难点：工业革命对世界市场的发展所起的推动作用；垄断组织的产生及影响。

【教学过程】

（导入）联系现实：

师：同学们，我们日常生活中乘坐的公共汽车、汽车是以什么作动力的？（汽油，它

是由石油炼成的）同学是怎样上学的？（骑自行车、电动车）自行车的关键部件是钢制成的

（有踏板和链条的脚踏车也是第二次工业时期发明），电动车是以电力作动力的。

师：石油化学工业的建立、电力工业的兴起、汽车工业的产生和钢铁时代的到来都是

第二次工业革命的重要成就，第二次工业革命还有哪些成就呢？它对我们的生活产生了哪些

影响、又是如何改变世界的？今天我们学习第二次工业革命。

过渡：18世纪60年代开始的第一次工业革命使人类进入了“蒸汽时代”。一百多年后，世界再次经历了一次翻天覆地的变革——第二次工业革命。今天我们就来学习第二次工业革命。那什么是“第二次工业革命”？19世纪中后期以后，科学技术的发展突飞猛进，各种

新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，大大促进了经济的发展，这就是第二

次工业革命。

一、第二次工业革命的发生的主要条件

对比第一次工业革命，思考：第二次工业革命产生的历史条件是什么?（提示：从政治、资本、技术、市场等方面着手）

政治前提：资本主义制度在世界范围内确立

资本条件：资本主义的发展及对殖民地掠夺

科技条件：自然科学的研究取得重大突破（直接原因）

市场条件：第一次工业革命后，资本主义世界市场基本形成

二、第二次工业革命的主要成就

类别年代内容国别

电力

1866 西门子制成发电机德国70年代电力成为新能源

八九十年代电灯、电车、放映机相继问世

内燃机交通工具七八十年代汽油内燃机德国80年代本茨制成汽车德国90年代狄塞尔制成柴油机德国1903年飞机试飞成功美国

通讯手段40年代有线电报开发成功美国70年代贝尔发明有线电话美国90年代马可尼发明无线电报意大利

化学工业

石油化工工业产生

1867年诺贝尔发明炸药瑞典80年代从煤炭中提取卤、苯、人造染料

塑料、人造纤维开始生产

（1）电的广泛使用——“电气时代”

1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，提出了发电机的理论基础。科学家们根

据这一发现从19世纪六七十年代起对电作了深入的探索和研究，出现了一系列电气发明。

①1866年德国人西门子研制发电机；

②19世纪70年代，实际可用的电动机的问世；

③发电厂的出现以及输变电技术的完善；

④各种电气产品的发明（电灯、电车、电话、电影放映机等）

1882年，法国人德普勒发现了远距离送电的方法。电的广泛应用，推动了电力工业和电器

制造业等一系列新兴工业的迅速发展。人类历史从“蒸汽时代”跨入了“电气时代”。（2）内燃机的创制和使用

19世纪80年代中期，德国的戴姆勒和卡尔本茨以汽油为燃料的发动机，90年代，德国的狄赛尔设计了一种更为高效的以柴油为燃料的内燃机。内燃机的使用大大提高了工业部门的生

产力，也推动了交通运输领域的革新。研制成了新的交通工具汽车和飞机。

（3）化学工业的发展

在石油和煤中提取化学物质作原料，制成了染料、塑料、药品、炸药、和人造纤维等多种化

学合成材料，大大丰富了人类的生活。

（4）钢铁工业等传统工业的进步

在建筑和制造业中，钢铁取代了原来的木材和铁。

三、第二次工业革命的特点

师：请同学们对比两次工业革命的成果，思考一下，就两次工业革命发明的进程看，

它们有什么不同？第一次工业革命的主要成果

年代内容国别发明人

1765 珍妮纺纱机英国哈格里夫斯

1779 骡机英国克隆普顿

1785 水力织布机英国卡特莱特

1785 改良蒸汽机英国瓦特

1807 轮船美国富尔顿

1814 蒸汽机车英国史蒂芬孙

（1）第一次工业革命时期，许多技术发明都来源于工匠的实践经验，这些工匠并不具备科

学理论知识，因此，这一时期的科学和技术尚未真正结合。比如，珍妮纺纱机的发明者哈格

里夫斯是个织工，水力纺纱机的发明者阿克莱特是个钟表匠。第二次工业革命时期，由于自然科学的新发展，并开始同工业生产紧密结合起来，使科学成为推动生产力发展的一个重要

因素。科学和技术的结合，使第二次工业革命取得了巨大的成果。（科学与技术紧密结合）（2）第一次工业革命首先发生在英国，重要的新机器和新生产方法主要是在英国发明的。

在英国的带动下，其他国家也开始了工业革命，但发展进程相对缓慢。第二次工业革命则几乎发生在几个先进的资本主义国家。这一时期，英国虽然仍有一些重要发明，但是，新的技

术和发明已超出一国的范围，其中有不少出现于德国、美国，其规模更加广泛，发展也比较

迅速。（从发生的国家数量而言）。

（3）第一次工业革命揭开了资本主义工业化的序幕，第二次工业革命则将工业化推进到一

个新阶段。第一次工业革命中，工业化的重点是发展轻工业，主要任务是在以纺织工业为代表的轻工业部门中，用机器代替手工生产，实现了手工工场制度向工厂制的过渡。第二次工业革命中，工业化已经发展到以重工业为重点的新阶段，其主要任务是改造、扩大和创新重工业的各个部门。（轻工业与重工业）

（4）在一些国家两次工业革命交叉进行，它开始于多数国家尚未完成第一次工业革命之时，

形成了两次工业革命时间上的交叉，如德国、日本就属于这种状况。因此对它们来说，两次

工业革命是交叉进行的，既可吸收第一次工业革命的技术成果，又可以直接利用第二次工业革命的新技术，经济发展的速度就比较快。

两次工业革命比较

第一次第二次

起止时期18世纪60年代－19世纪中期19世纪70年代－20世纪初期

开始部门从棉纺织业开始从重工业变革开始

标志蒸汽机的使用电力的应用

社会结构农业在国民经济中比重下降，人类从

农业文明走向工业文明

工业在国民经济中居主导地位，工

业化社会建立

生产组织资本主义工厂制确立各行业垄断组织形成

经济思想自由主义盛行凯恩斯主义形成

四、第二次工业革命的影响

1、极大地推动了生产力的发展，人类由此进入“电气时代”；

①诞生了一系列新兴工业，推动了传统工业进步。

②促成工业产业结构的变化,重化工业取代轻纺工业成为工业生产主要部分。工厂规模扩大

生产的社会化趋势加强。

补充：丰富和改善了人们的生活内容和生活方式；环境污染进一步加重。

2、导致资本主义生产关系的巨大调整，产生了垄断组织；

问题：什么是垄断？它是怎样产生的？我们应如何评价垄断组织？

垄断的含义：垄断就是独占、控制。垄断组织是指在资本主义社会的一个或几个经济部门中

居于重要地位的大企业之间的联合。它们凭借这种联合所建立的统治地位，控制相应部门的商品生产，瓜分销售市场、原料产地和投资场所，规定垄断价格，攫取高额利润。（1）原因：垄断组织的形成不是偶然的，是生产力迅速发展，引起生产关系变化的结果。19世纪晚期，在第二次工业革命的影响下，资本主义经济开始发生重大的变化。这种变化主要表现为：一方面，科学技术的新成果被迅速应用于工业生产，大大推动了生产的发展，使生产的

规模越来越大，这就对生产组织提出了新的要求，促使企业趋于集中和联合；另一方面，在

资本主义制度下，科学技术的发展和生产的发展，使大量的社会财富日益集中到少数大资本

家手中。生产和资本的高度集中，发展到一定程度，产生了垄断。

所以垄断组织形成主要有两个途径，一是先进的企业挤垮、兼并落后的企业，使生产

和资本不断集中，产生了垄断组织；二是新兴的工业部门需要实行大规模的集中生产，使垄断组织应运而生。

原因：第二次工业革命的推动——生产和资本的高度集中——垄断的形成

直接原因：生产和资本的高度集中

根本原因：生产力的发展

（2）概况

形成的时间：19世纪末20世纪初

最早出现垄断组织的部门：新兴工业：如汽车工业、石油工业、电力工业等

垄断程度较高的国家：美国、德国

垄断组织的形式：卡特尔、辛迪加、托拉斯、康采恩

代表性的垄断组织：美国美孚石油公司、美国钢铁公司；德国的电业总公司、西门子公司

问题1：为什么垄断组织首先产生在新兴工业？

新兴工业技术含量高，生产要求集中，如汽车工业、电力工业、化学工业，技术性强，

生产规模大，要求资本集中，管理高效。生产力发展的要求，使得这些行业首先产生垄断。

垄断也是市场竞争的结果，技术落后的企业被挤垮，新兴技术企业为使产品占领市场，实行垄断，有利于企业的生存和发展。

问题2：垄断组织是为了适应生产力发展的需要而形成的，因此，因为所在国家经济发展状

况的不同、企业部门的不同以及环境等的不同，垄断组织形式也就随之多样化，主要有哪些呢？

流通领域：卡特尔——分割市场（初级）

辛迪加——设总办事处协调（中级）

生产领域：托拉斯——合股经营（高级）

（3）实质：

资本主义生产关系的局部调整

（4）影响：

积极方面：适应了生产社会化的要求，是生产力发展的结果，促进了生产力的发展。

消极方面：①垄断资产阶级控制国家经济命脉和国家政治生活（垄断资本主义阶段）。

②推动殖民扩张，掀起了瓜分世界的狂潮。

（1）随着资本主义经济实力的发展和增强，资本主义各国的垄断资本家通过控制某部门生

产进而控制了国家的经济命脉。

（2）控制垄断组织的大资本家更多地干涉国家的政治，资本主义国家逐渐成为垄断组织利

益的代表者。

（3）对外方面：垄断组织促使各资本主义国家加紧对外侵略扩张的步伐。

《被垄断组织控制操纵的美国参议院》（漫画）

这是美国画家约瑟夫·克普勒于1890年前后作的一幅漫画，原名《参议院的老板们》，它在当时的一份通俗幽默杂志《顽童》上发表。19世纪末，美国的垄断资本急剧发展，全国各

地反托拉斯的呼声高涨，为此，1890年美国国会通过了《谢尔曼反托拉斯法》。制订该法的目的是为了缓和人民对垄断的不满，抑制当时有农场主、工人和中小企业家参加的反垄断运动，以及调节垄断资本内部的矛盾。事实上，美国的垄断资本不但没有得到遏制，反而以更

快的速度发展着。这幅漫画描绘了美国参议院在辩论反托拉斯法时的场面，说明因为垄断资本已经控制了国家的政治生活，参议院不可能做出对垄断资本家真正不利的决议。图中的参议院大厅里，坐在议员席位上的是一些参议员，他们在开会时还不时向后张望。站在后排的

是一群大腹便便的垄断资本家，他们形如钱袋的肚皮上写着“钢材托拉斯”、“铜业托拉斯”、“食糖托拉斯”、“标准石油托拉斯”等。这些垄断资本家从右侧敞开的大门走进大厅，这个

大门的门楣上写着“垄断者入口”几个字。而在二楼左侧，门楣标有“人民入口”字样的小

门却被紧锁着。大厅后面的木牌上写着：“这是一个为垄断者所有、为垄断者服务的参议院”。

3、推动了资本主义世界市场进一步发展。

世界市场形成的四个步骤：

新航路开辟---雏形出现；

15-18世纪早期殖民扩展-----世界市场进一步得到拓展；

第一次工业革命19世纪中后期---基本形成；

第二次工业革命，19世纪末20世纪初----进一步发展。

四、世界市场的进一步发展

问题：第二次工业革命是怎样推动资本主义世界市场进一步发展的？资本主义世界市场的形

成和发展产生怎样的影响？

原因：①第二次工业革命大大加强了世界各地经济的联系。

②新型交通工具和通讯手段的出现，加强了世界各地经济联系，也加强了商业信息的交流和

传播。

③在第二次工业革命的推动下，世界贸易额增长了三倍多；国际分工明显：粮食和原料生产集中于亚非拉；工业生产集中于欧美国家和日本等工业化国家。

④在第二次工业革命期间，列强掀起瓜分中世界的狂潮，对殖民地或半殖民地的侵略以资本

输出为主，商品输出为辅。到19世纪末20世纪初，资本主义世界市场最终确立。

影响：①促进了近代资本主义经济的发展。

②亚非拉国家饱受列强的剥削和掠夺。

③列强的入侵在客观上冲击了这些国家或地区落后的社会经济体制，传播了新兴的资本主义

生产方式和思想观念，在一定程度上推动了殖民地半殖民地国家近代化的进程。

问题：什么是资本主义世界体系，它包含哪些内容？它的发展历程又是怎样的？

含义：指在新航路开辟以后随着资本主义生产方式的产生和发展，工业革命的扩展，以及资本主义列强在全球的侵略扩张和对亚非拉美的大肆掠夺和瓜分，而形成的包括政治、经济、

文化等各方面的综合体系。

内容：资本主义制度在世界范围内确立、世界市场和世界殖民体系。

发展历程：

第一阶段从16世纪至19世纪初，新航路开辟，世界市场的雏形出现；早期殖民扩张，资本

主义殖民体系开始形成；

第二阶段从19世纪初到19世纪60年代，资本主义制度在世界范围内确立，资本主义世界

市场初步形成；

第三阶段，19世纪70年代至20世纪初，资本主义过渡到帝国主义阶段，世界被迅速瓜分

完毕，资本主义世界体系最终形成。

思考: 请结合两次工业革命的相关知识，谈谈工业革命给你带来的启示。

1、科学技术是第一生产力。

2、经济的发展需要和平稳定的社会环境。

3、政治对经济具有反作用。

4、经济的发展需要雄厚的资金。

5、在经济发展的同时要注意保护环境。

【课堂小结】

第二次工业革命极大地推动资本主义经济的发展，人类进入了“电气时代”。垄断组织的形成使资本主义列强成为帝国主义国家，它们疯狂地对外扩张，到19世纪末20世纪初，资本主义世界体系最终确立。

不论何时，都要尽可能让思考与反省预见到突发的激情，这于审慎者可轻而易举做到。心烦意乱之时，首先要做的就是意识到这一点。先控制住自己的情绪，下决心不再使之加剧。有了这种

高明的防范，就能很快终止怒气。要懂得制怒之法，且止息于当止之时：奔跑时停下来最难；狂怒时保持头脑清醒也一样难。过分激动，不论程度高低，都会影响理智。一旦对发怒有了这种

警醒，就不会使你因怒气而失控，也不会使你损害良好的辨别力。谨慎地驾驭情绪，就能很好地控制它。你将是马背上第一个理智的人。智者最没有耐性，因为学识减少了他们的耐心。知识

渊博的人很难被取悦。俄庀泰特斯告诉我们，生活最重要的准则在于懂得如何忍受一切。他认为这是智慧的一半真谛。容忍愚蠢需要极大的耐心。有时最令我们痛苦的人正是我们最依赖的人，

这帮助我们战胜自我。耐心能带来无可估量的内心平静；而内心平静是世间的福祉。不懂得如何容忍他人的人如果还能忍受他自己的话，就应当独处。