5+生活与科技(10)电灯开关乐高培训教案

教案

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1.本节课的评价、问题及解决方法、照片记录是在课后总结中提交的，其余的内容按照以前的要求提前发送至指定邮箱；

2.发送教案和总结是请写明文档名，举例：尹彩丽4+百变工程（1）精彩的车轮世界（周日班）；尹彩丽4+百变工程（1）精彩的车轮世界（课后总结）；

3.修改的教案请写清楚是修改的，举例：尹彩丽4+百变工程（1）精彩的车轮世界（周日班）修改

乐高教案

教学内容（课题）初识乐高积木与乐高交朋友:了解机器人、教学目的知识与技能：认识新环境中的新朋友，成立团队，激发兴趣，热爱生活，热爱科技，建立自信心。过程与方法：介绍乐高机器人，多媒体展示以往机器人比赛片断，制定公约，展示机器人套装。教学重点及难点重点：适应新环境，建立团队，认识乐高机器人。难点：让学生主动发挥联想，积极动手实践，激发兴趣，发挥联想，以机器人结合生活应用，参与讨论表达教学过程。一、提问（12分钟） 1、大家能说说，什么是机器人吗? (认知过程) 抢答提问后，老师作引导性说明。 GOOGLE 网络定义：机器人是自动控制机器（Robot ）的俗称，自动控制机器包括一切模拟人类行为或思想与模拟其他生物的机械（如机器狗，机器猫等）。机器人技术作为20世纪人类最伟大的发明之一，从60年代初问世以来，经历四十多年的发展已取得长足的进步。在制造业中，工业机器人甚至已成为不可少的核心装备，世界上有近百万台工业机器人正与工人朋友并肩战斗在各条战线上。机器人的出现是社会和经济发展的必然，它的高速发展提高了社会的生产水平和人类的生活质量。 2、大家所见到过的机器人有? (记忆发掘，联想) 服务机器人可以为您治病保健、保洁保安；水下机器人可以帮助打捞沉船、铺设电缆；工程机器人可以上山入地、开洞筑路；农业机器人可以耕耘播种、施肥除虫；军用机器人可以冲锋陷阵、排雷排弹…… 3、机器人能为我们做些什么? (结合生活发挥联想) 在现实生活中有些工作会对人体造成伤害，比如喷漆、重物搬运等；有些工作要求质量很高，人难以长时间胜任，比如汽车焊接、精密装配等；有些工作人员无法身临其境，比如火山探险、深海探密、空间探索等；有些工作不适合人去干，比如一些恶劣的环境、一些枯燥单调的重复性劳作等……这些人们干不了或干不好的领域变成了机器人大显身手的舞台。 4、为什么我们要学习机器人，创造机器人人? 机器人能为而类服务。能帮助我们做一些人类比较困难或者无法解决的问题。例如以上所说的，深海探密、空间探索等。 5、机器人需要吃饭吗?(引发兴趣，开口讨论) 情感态度与价值观：开拓视野，激发对科技的兴趣，热爱生活。教学重点及难点点重点：适应新环境，建立团队，认识乐高机器人。应用，参与讨论表达。提问（12分钟）

2018高考热点主题素材之“科技与生活”(素材+范文)

2018高考热点主题素材之“科技与生活”（素材＋范文）选题理由科学技术改变一切，蒸汽机改变了人类的生产方式、智能手机改变了人类的沟通方式，移动支付改变了人类的消费方式，高铁和共享单车改变了人类的出行方式和习惯……我们的生活充满了无限可能。当科技创新撞上“互联网＋”，人工智能、虚拟现实技术、物联网、大数据等相继诞生，科学技术与经济社会的深入融合，也迫使各行各业集体向科技转型，很多传统行业乘着科技进步的东风，焕发出新的活力。科技给我们的生活带来了无尽的好处，但是也给我们带来了不少困扰。如何利用科技为人类造福依旧是值得我们探讨的时代话题。 “科技与生活”在以往的高考作文命题中均有所体现：2014年高考广东卷作文题“黑白胶片与数码照片”、辽宁卷作文题“科技改变生活”，2016年高考浙江卷作文题“虚拟与现实”，2017年高考全国卷I 作文题材料中的关键词“高铁”“移动支付”等，都在引导考生思考“科技与生活”的问题。命题方向（一）在科技改变生活的同时，谨守法律道德。作为第一生产力的科学技术承载着社会和谐发展的价值，是和谐社会系统运行的核心动力。以人工智能、物联网和3D打印等为代表的新技术，改变了人的生活方式，让生活更便捷。但科学技术是一把锋利的双刃剑，它在给人类带来方便的同时，也给人类带来了困扰。

如大数据的应用，使得营销更为精准，可一旦信息泄露，电信诈骗便会趁火打劫；网络直播超越空间限制，展示多样人生，若超越边界，便可能侵犯他人隐私、传播不良信息，等等。我们在利用好科技的同时，要谨守法律与道德，保护好个人权益。（二）树立人文科技观，共创人类美好未来。历史经验告诉我们，英国利用蒸汽机在第一次工业革命后独领风骚，美国借电气化在第二次工业革命后不断实现超越，最终坐稳世界头把交椅。科技创新能够让国家进步，科技进步更离不开人民的智慧，科技的最终落脚点还在于服务于人。物质的繁荣并非真正意义上的繁荣，真正的文明进步和完整意义上的繁荣，一定有着良好的人文支撑，也有着强烈的科技创新意识和能量构成。（三）科技发展要与环保并行。两次科技革命使人类的生活大大改变，煤炭等能源广泛地被人类使用。人类对煤炭等资源的过度利用，以及将污染物无序排放，导致全球变暖、臭氧漏洞、海平面上升等现象日趋严重，环境保护成为了人类最重要的课题。我们应该致力于绿色科技，坚持可持续发展战略，节能降耗，保护自然。高分论点科技让生活更美好和生活相融，大数据也可以有温度科技是一把双刃剑科技与环保同行

幼儿乐高积木课程教案

幼儿乐高积木课程教案乐高活动课程是孩子和父母校外教育的最佳选择。它以乐高器材为核心，以不同主题为活动主线，不仅让孩子体验到学习的乐趣，同时向孩子教授未来所需要的重要技能。以下是学习啦小编精心整理的幼儿乐高积木课程教案的相关资料，希望对你有帮助! 幼儿乐高积木课程教案篇一新的车库【活动目标】 1、认识生活中各种各样的车库，知道车库的作用。 2、学会将砖进行转弯搭建。【活动准备】乐高积木、车库图片。【活动过程】一、谈话导入： 1、师：小朋友们，我们先来听一首儿歌吧! 蓝天是白云的家，树林是小鸟的家。小河是鱼儿的家。泥土是种子的家。我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。 2、谁来告诉我，在刚才的儿歌中你们都听到了什么?(幼：听到了家;听到了白云的家是蓝天，小鸟的家是森林……)p：你们的小耳朵听得可真仔细啊! 3、师：白云、小鸟、鱼儿、种子还有我们都有一个幸福的家，那你们知道它的家在哪里呢?它又是谁呢?那就一起来听听吧!(播放汽车声音)(幼：陆地上;房子里……)是啊，小汽车的家就是车库。二、播放视频师：巴布工程师的小车们也住在车库里，昨天晚上刚下过一场大雨，他们正在为自己有一个干爽的车库而感到高兴呢!可是可怕的事情发生了，我们一起来看一看到底是怎么回事?(教师播放视频至1:40) 提问： 1、马克和罗利在玩什么啊?(在玩打滑的游戏) 2、他们玩着玩着发生，发生什么事情了啊?(罗利把车库给撞倒了)

三、解决问题师：罗利是一辆压路机，它最大也最重，所以在玩打滑游戏的时候，不能控制住方向，把车库给撞倒了。车库坏了，等到下次下雨的时候，小车们就会被淋湿，这下可怎么办呢，可把它们急坏了。你们有什么办法来帮帮它们吗?p：你们真是群热心肠的小朋友。原来，我们可以帮助它们搭建一个新的车库，这样下再大的雨也不怕淋湿了，是吗? 四、展示图片师：小朋友们，你们平时在哪里见过车库吗?都是什么样子的?p：你们的小眼睛都很善于观察。没有见过的小朋友也没有关系，老师找来了几张车库的图片，让我们一起来仔细观察一下吧!见过的小朋友看一下，是不是和你所见过的一样呢? 小结：车库是用来停放汽车的，所以它只有三堵墙和一个顶板。你们能上来在图片上指一下三堵墙在哪里，顶板又在哪里吗?P：你们观察得真仔细。五、出示范例师：老师也仔细观察过这个车库，现在用我们的乐高积木把它搭了出来。(教师出示范例)请你们仔细的观察一下，是不是跟你们刚才看到的图片一样，有三面墙，一个顶板呢? 六、拷贝不走样师：现在你们想不想也来搭建这个车库，让小车们有一个新家呢? 先别急着动手，老师是有要求的： 1、要搭得和老师一模一样，看看谁做得好，模仿的像，包括颜色的砖块的准确性。 2、所完成的车库各个部位必须牢固，不能脱落。七、我们来找茬 (1)教师：小朋友们做得都很棒，这么快就搭完了。下面呢我们来玩一个游戏：我们来找茬。 (2)你们把自己的车库跟老师的来比较一下，说一说有哪些地方是不一样的。不一样的地方怎样改装，就能和老师搭得一样了。师：接下去请你们动手改装一下，一定要变得和老师的完全一样才可以哦。八、创意搭建 1、师：经过小朋友们的努力现在总算帮小车们把车库搭建好了，而且搭得跟老师的是一样的，任务完成的非常好。下面的时间呢我就交给小朋友啦!我们一起来动手，

科技给生活带来变化作文

科技给生活带来变化作文科技给生活带来变化作文随着全球的科技发展,我们的生活越来丰富。地铁、高铁、飞机、电话、手机、自动电梯等。这些科技的发展改变了我们的生活。下面给大家分享科技给生活带来变化作文，欢迎借鉴！科技给生活带来变化作文篇1科技突飞猛进地发展给我们的生活带来了日新月异的变化，生活中的许多方面都因为科技而发生了改变，不知道你发现了没有，要是没有发现，就让我来给你讲讲吧！看那电视，34英寸的液晶大彩电，屏幕清晰，还有那么多电视频道，想看什么频道就看哪个频道！什么？不稀罕！你家的电视比这个还要大？我告诉你，这要是在过去，人家准羡慕死了！以前的电视，12英寸的小黑白，画面还不清晰，而且只有一个频道，根本就没有选择。再看那饮水机，想什么时候喝水就什么时候喝水，而且你想喝冷水就制冷，想喝热水就加热。啥，你家的水也冬暖夏凉？那肯定的，以前，人们要喝水呀还得去很远的地方去

挑水，再把水烧开了才能喝，又费时又费力。再瞧瞧洗衣机，把脏衣服放进去，加点洗衣粉，一个按钮按下去，就哗哗地自己放水洗，洗完了还自动甩干。啊，你说你家的洗衣机功能更多了？是呀，可以前必须背到河边去洗，还得手洗，可累人了。瞅瞅液化气灶吧，开气开火，把锅架上就可以炒菜喽！多方便呀！那当然了，现在是什么时代了，要是放在过去，必须用柴火来生火，浓烟滚滚，很不卫生。口渴了吧，来杯热豆浆吧。真香！它是怎么来的呢？是全自动豆浆机打出来的呗。哦，你家也有豆浆机？那是，可不像以前一样，想喝杯豆浆还得人工磨豆子，磨出来的汁还得煮沸，过滤才能喝上。看！科技的变化全是融入生活的点点滴滴里了，我相信随着科技的发展，我们的生活一定会更加幸福美好，我们的祖国一定会更加繁荣昌盛！科技给生活带来变化作文篇2在这一个高科技兴起的年代，随着人们的生活水平提高，大家也都开始使用起了高科技，而正是一些科技，改变了我们的生活。第一个高科技便是网络了。网络与我们的生活息息相关，因为如果没有网络，手机不能使用，电视不能打开，手表不能使用等一些科技。所以，网络已经成为了每家每户的不可缺少的高科技之一。就是因为有了网络，所以人们才可

乐高教学设计

教会小朋友认识建筑房子广西玉林市玉州区城南实验小学林水祺活动目标： 1、发挥想象力进行搭建，提高幼儿动手操作能力 2、锻炼幼儿的手眼协调能力以及与同伴合作的能力。使用材料：常规积木、造型积木、ppt。活动准备：幼儿积累建构经验。活动过程：一、联系 1、出示小朋友，以参观他家的位置为由，导入教学活动。师：我叫小明，今天我带你们去我家那附近看一看，有很多漂亮的建筑在哪，准备好了吗？ 2、音乐游戏《钻山洞》，让幼儿一个个通过钻过拱门，出示小明家附近的建筑ppt。师：我家到了，请大家跟我一起走一走，去看一看吧，看小朋友们认不认识这些新奇有趣的建筑。 1）请幼儿观察图片，你们发现有哪些建筑呢？提问：大家看看，我家附近有哪些有趣的建筑呢？ 2）和幼儿一起分享不同建筑物的外形特征。提问：谁能说说这些建筑像什么呢？由哪些图形组合在一起构成的？二、建构 1、让幼儿搭建自己喜欢的建筑。师：现在请小朋友用乐高积木来搭建一个自己最喜欢的起建筑。

2、出示操作材料。 3、老师提出操作要求，让幼儿按操作要求进行活动，孩子自由选择积木搭建，老师观察指导。三、反思 1、请幼儿介绍自己搭建的是什么起建筑。师：现在请小朋友跟同伴交流一下，你搭建的是什么起建筑？师：有谁愿意来介绍一下自己搭建的建筑？请个别搭建比较特别的幼儿出来示范讲解） 2、你搭的建筑物有什么特别之处，用来干什么的？四、延续 1、分组合作，给小动物建一个动物园。提问：我们搭建了这么多的建筑，把他们放在哪里好呢？幼儿回答。现在你们分成两组每组6人，每组搭建一个小区，把你们的建筑物放进小区里。 2、展示作品。师：好了，现在你们的小区都搭建好了，可以把你们搭好的建筑物搬进去啦。

生活中的科技

生活中的科技本文是关于科技的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。导语：科技无处不在，我们生活中每一处都用到科技，科技已经包围了我们。小编提供了有关于科技的作文，希望大家能喜欢。第一篇：生活中的科技二十一世纪的来临，给人们带来的一份惊喜——科技发达。这几年来“科技”不断走往高处，人们的生活也伴随科技逐渐变得方便、宽裕起来。发达的科技占据了我的整个现代幸福生活，它每天都在更新。电视、电脑、电冰箱、手机……都在这个黄金时代中脱涌而出。电脑是这些科技明星中最灿烂、最耀眼、最受欢迎的的一个。他越来越高级越来越普及，连小学生也离不开他，它的用途数不胜数，无聊时用它来玩游戏，给人带来喜悦，电脑由黑白变为彩色。电脑可以帮我查资料、练打字、做幻灯片等，像我生活中最要好的朋友。老师每周都布置作文差不多每次我都没有类容可写，在以前的话，我就会急得团团转，要不就把报纸翻来覆去都没找到满意的资料，麻烦到了极点，可现在不同了只要在电脑上打所需要的类容就能易如反掌的找到答案了，电脑是学生学习中中缺一不可的一项。电脑可以在过节日里为人们献上真诚的祝福。春节的一个E-mail就可以增进朋友的友谊和关系，促进亲情，幸福家人的生活，网上图片可以为人们送上

美好的祝福。以前电视只有十多个台，可如今电视有上百个台真是让人目瞪口呆啊!电视也不像从前那样厚厚的啦，现在有夜晶电视了用起来也不麻烦了。以后还有3D电视呢，不用到现场也能享受那幸福时光! 在以前买了吃的后过了几天就发霉了，自从有了电冰箱后食物就可以保鲜了，吃的东西营养没有流失，家人们可以幸福美好的生活了。如果没有手机人们互相联系就还处在困境之中。有了手机后人与人之间拉近了关系，人们的朋友逐日增多。真可谓科技幸福了我的生活，便捷了我们生活啊! 第二篇：科技的乐趣听到科技这个词，大家一定会联想到一群科学家在实验室里进行实验、发明的情景……但我发现科技还有它的另一面。我的这个发现是从一本书开始的。几天前，妈妈给我买了一本名叫《酷科技》的书，这本书里讲述了世界上许多有趣的科技，有点像一本“武林秘籍”。在书中我了解了科技的另一面，知道了科技的乐趣，就好像寻宝的人发现了宝藏，高兴至极。这本书分八个主题，每一个主题里都有一些有趣的带有科技的物品。比如在“生活”这个主题里，就有“烟雾探测器”“高科技马桶”、“悬浮床”等物品。“烟雾探测器”可以在你睡觉或工作时为你探测空气中的烟雾浓度，保护你的安全。“高科技马桶”内有喷嘴、传感器、遥控系统，可以使使用它的人更舒适。而“悬浮床”很环保，不需要弹簧和木材，由磁力浮在半空中，可以使人有良好的睡眠。在这本书里我见识了很多稀奇古怪和生活中

乐高课程教案

乐高课程教案精品文档乐高课程教案第 1 页共 1 页《科学与技术》课程配套活动内容列表第页共页第页共页《科学与技术》课程配套活动内容列表第页共页第页共页乐高教学设计 ----《程序与程序设计》之旋转木马 - 1 - - - - - - - - - 我家附近的建筑活动目标: 1、发挥想象力进行搭建，提高幼儿动手操作能力 2、锻炼幼儿的手眼协调能力以及与同伴合作的能力。使用材料:常规积木、造型积木、ppt。活动准备:幼儿积累建构经验。

活动过程: 1 / 3 精品文档一、联系 1、出示小朋友，以参观他家的位置为由，导入教学活动。师:我叫小明，今天我带你们去我家那附近看一看，有很多漂亮的建筑在哪，准备好了吗, 2、音乐游戏《钻山洞》，让幼儿一个个通过钻过拱门，出示小明家附近的建筑ppt。师:我家到了，请大家跟我一起走一走，去看一看吧，看小朋友们认不认识这些新奇有趣的建筑。 1)请幼儿观察图片，你们发现有哪些建筑呢, 提问:大家看看，我家附近有哪些有趣的建筑呢, 2)和幼儿一起分享不同建筑物的外形特征。提问:谁能说说这些建筑像什么呢,由哪些图形组合在一起构成的, 二、建构 1、让幼儿搭建自己喜欢的建筑。师:现在请小朋友用乐高积木来搭建一个自己最喜欢的起建筑。 2、出示操作材料。 3、老师提出操作要求，让幼儿按操作要求进行活动，孩子自由选择积木搭建，老师观察指导。三、反思 2 / 3 精品文档 1、请幼儿介绍自己搭建的是什么起建筑。

师:现在请小朋友跟同伴交流一下，你搭建的是什么起建筑, 师:有谁愿意来介绍一下自己搭建的建筑,请个别搭建比较特别的幼儿出来示范讲解) 2、你搭的建筑物有什么特别之处，用来干什么的, 四、延续 1、分组合作，给小动物建一个动物园。提问:我们搭建了这么多的建筑，把他们放在哪里好呢,幼儿回答。现在你们分成两组每组6人，每组搭建一个小区，把你们的建筑物放进小区里。 2、展示作品。师:好了，现在你们的小区都搭建好了，可以把你们搭好的建筑物搬进去啦。 3 / 3

畅想未来科技生活

体验VR/AR，畅想未来科技生活 ——丽水市实验学校401中队走进绿谷信息产业园科技融入了生活，丰富了生活，给我们的生活带来了方便、舒适，随着时间的发展，日新月异的科技进步，对未来学习、工作、生活的影响也越来明显，让孩子们爱上科学，学会探究，关注科技进步慢慢成为一大趋势。 5月8日下午，丽水市实验学校401小笋芽中队的部分队员齐聚丽水信息产业园瓯微大厦27楼，参观丽水CBD：绿谷信息产业园，听取讲座，体验VR/AR，畅想未来科技生活。

产业园的陈果爸爸幽默风趣，生动形象地通过手机与投影、手机与VRbox 互动等多种形式，引导孩子们体验了VR／AR购物、VR景区旅游、VR科幻视频、VR海底世界、VR游戏场景，并通过一系列的PPT、模拟视频一起畅想未来新科技。特别是“工业4.0、新一代互联网、人工智能AI、虚拟现实VR／增强现实

AR／混合现实／全息显示”对我们未来的生活、工作、娱乐、社会治理带来的变革和模式演进让孩子们兴奋不已。体验虚拟试戴眼镜环节，现场给孩子们拍了张照片上传，马上就有模有样地戴上好看的眼镜了。队员们还兴致勃勃地跟着果爸从学习研究方式、工作环境与方式、生活娱乐体验、仿生科技、机器人、全新网购体验等具体案例的展开中体验科技进步，可谓是一次脑洞大开之旅，是一场未来科技，特别是信息技术的“大餐”。

瞧，孩子们听得多认真呀!活动现场气氛活跃，科技感强，队员们发言提问特别积极。

最激动人心的是VR体验环节。队员们纷纷戴上VR头盔，只见里面出现了一个类似影院的3D影像屏幕上正放映着一部精彩的电影，随着头角度移动，里面的场景也在发生着相应的改变，惊奇的未来生活场景展示体验，强烈吸引着大家的心神。

生活中的科学小知识

牛奶的妙用牛奶，不仅仅是一种营养丰富的饮料，而且还有许多的妙用。早晨起床后，如果发现眼皮肿，在牛奶中加入少许食醋，搅拌后用棉球蘸它要眼皮上反复擦试片刻。尔后用热毛巾敷一会儿，眼皮便会恢复如常。吃大蒜后，口中有难闻蒜臭味，喝杯牛奶或用牛奶嗽口，蒜臭味即除。烹调时，若酱油放太多了，在菜中加入少许牛奶，可使菜味道鲜美。炸鱼前用牛奶浸泡片刻，炸出的鱼不公无腥味，且异常鲜美。衣服上有墨水迹，先用牛奶洗，后用洗洁净浸泡搓洗，污迹即除。 2、小病小伤试试自疗生姜止血如一时不小心弄伤了手脚，可把生姜洗净捣烂敷在伤口出血处，范围以敷满伤口为宜，止血效果好。炸姜片止咳用适量生姜切片入锅内，用少量植物油炸黄，加半碗水煮10分钟，放入少量的糖一次喝完，再喝点白开水，效果很好。味精止牙痛牙痛时，可用筷子或干净的手蘸一点味精涂到疼痛的牙齿周围，疼痛即刻好转或消失。萝卜蜂蜜治燥咳萝卜适时洗净，用纱布将捣烂的萝卜挤出汁，每次60毫升,加入适量蜂蜜调均匀，每日3次，连服3-5日，疗效满意。大蒜瓣治哮喘取大蒜2-4瓣洗净后，捣成泥状，装入小瓶中，用鼻子闻大蒜的气味，每日3-5次，多闻无妨，一日换一次大蒜瓣，连用3-4日，冬天效果最佳。荸荠治结膜炎用鲜荸荠四五个洗净捣烂，用消毒的纱布数层滤过汁即可点眼，每次滴1-2滴，每日3-4次。此方治疗急性结膜炎初发、眼红、有分泌物、轻度肿痛、自觉干涩有效。米泔水治皮肤瘙痒取米泔水（浸洗花生后的水）1000毫升，加入食盐100克，置铁锅内煮沸5-10分钟，倒入脸盆待稍凉，用消毒的手巾蘸水搽洗患处，每次搽洗2-3分钟，每天2-4次，疗效显著。土豆皮治烫伤先把土豆洗净，再把干净的土豆皮剥下来后，直接敷在烫伤之处，然后用消毒纱布包好固定，一般烫后敷2-4天痊愈，并且无疼痛，无疤痕。芝麻叶治咽炎取鲜芝麻叶5-7片，洗净稍干入口，慢慢边嚼边咽，每日嚼3-4次，连用3-4天，可以痊愈。蛋黄冰糖治气管炎取鸡蛋黄10个，冰糖100克，将蛋黄冰糖混合搅匀，再加入黄酒500毫升，放置10日即可服用，每次服25克，每日2次。此方尤其对慢性支气管炎疗效好。绿豆蛋花汤治口疮取绿豆适量、鸡蛋1个，把蛋打入碗内捣散。将绿豆浸泡10多分钟后，煮沸1-5分钟，用绿事业汤冲蛋花即成，每日早晚各服一次，一般服1-2天痊愈。 3、天天喝酸奶结肠不患癌西班牙最高科技研究中心食物和营养学研究所所长阿斯森松.马科斯指出，酸奶不但能治疗神经性厌食症，还能减少患结肠癌和乳腺癌的危险。他说，酸奶富含钙、高质量的蛋白质、多种维生素和碳水化合物，且热量低，因此它能提高机能的防病能力，调节肠功能和免疫系统。此外，它还能较好的吸收营养素。研究表明，每天喝一瓶酸奶不仅可以减少结肠癌的增加，还可以治疗因粪水积累引起的中毒。 4、提神，茶比烟好从医学的角度来说，吸烟“提神”主要是香烟中所含的烟碱在起作用。烟碱属于剧毒药，对中枢神经系统有先兴奋后麻痹的作用。小剂量烟碱加强中枢神经的兴奋过程，减弱抑制过程，大剂量烟碱则使中枢神经转入抑制。这种情况，常常打乱了大脑皮层兴奋和抑制的动态平衡。烟碱还能使人体的血红蛋白携氧能力下降，导致人体组织缺氧，因此，大量吸烟所造成的结果是使人的记忆减退、注意力分散、反应迟钝、

智能住宅——引领未来科技生活

智能住宅——引领未来科技生活本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！本文阐述了智能住宅的发展，解析了智能住宅的概念和今后的前景，提出了智能科技住宅多种现代化功能以及住宅智能化是当代科学技术在住宅产业中的综合应用。人类最早居住的建筑十分简陋，仅仅是遮风挡雨，防风御寒的场所，后来发明了壁炉、天窗等，成为人类对建筑与居住环境进行改善的最原始设施。随着人类社会的不断发展，建筑也渐渐向艺术化与多功能化不断发展，直到近代的摩天大楼和今天的智能建筑，都是人类不断对建筑提出更高一层要求的具体表现。随着人类科学技术的飞速发展与生活水平的不断提高，传统意义上的建筑已无法满足人们生活工作的需求。一方面，人们对建筑环境，建筑功能与建筑设备的要求越来越高;另一方面，在这个能源无比珍贵的时代，人们对建筑的节能性能也提出更高要求，因此，智能建筑应运而生。

智能建筑的起源可追溯到1984年1月，在美国康涅狄格州哈福德市，人们对一座旧金融大厦进行改建，竣工后的大楼命名为“city place”，这就是世界上第一栋智能建筑。随后，智能建筑得到蓬勃发展，以美国和日本最为突出。国内的智能建筑建设始于20世纪80年代末，1990年建成的背景发展大厦可谓是我国智能建筑的雏形，随后还有1993年在广州市建成的广东国际大厦。在这以后，智能建筑在我国大城市便如雨后春笋般拔地而起。2000年7月，我国建设部正式颁布了《智能建筑设计标准》，对智能建筑定义如下：智能建筑是以建筑为平台，兼备建筑设备，办公自动化及通信网络系统，集结构，系统，服务，管理及它们之间的最优化组合，向人们提供一个安全，高效，舒适，便利的建筑环境。智能建筑主要用于办公楼、酒店、商场、博物馆、体育场馆、机场、车站等大型公共建筑。随着电子技术、自动控制技术、计算机及网络技术等信息技术的高速发展，智能技术已经渗透到城市中的普通住宅和小区，这些智能住宅和小区也同属智能建筑。对于普通市民而言，与生活最最息息相关的智能建筑就是智能住宅了。智能住宅，又称智能家居，在

科技改变生活作文16篇全面版教学文稿

科技改变生活作文16 篇全面版

《科技改变生活作文》科技改变生活作文（一）：科技改变我的生活随着全球的科技发展，我们的生活越来丰富。地铁、高铁、飞机、电话、手机、自动电梯等。这些科技的发展改变了我们的生活。磁悬浮列车不是紧贴钢轨行驶，而是以悬浮形式，行驶在轨面上。原先，它利用了电磁感应的相吸和相斥的原理，使列车的车身浮起来，再由太阳能、风力或水力等发动的电力来推动列车前进。这种列车不会有噪音，安全平稳，不会污染生态环境。日本的磁悬浮列车，是利用电磁铁和线圈感应的磁场力量，使车身悬浮。英国伯明翰的磁悬浮列车是利用电磁和轨道之间的磁场力量来悬浮列车。水泥搅拌车是来运泥的，而工地要用分散的泥块。为了不让泥水结成硬块，于是就边走边滚动。有一种大型的运动输车也是圆厢，它是用来运输液体的车。液罐车的圆形设计有必须的道理，首先以同样面的材料，以圆形围成的体积最大；再是圆形的没有边角，不容易破损。圆形的罐体承受压力也比较均匀。人造卫星是一种高科技的传播建筑，每过几年全球务必发射一颗人造卫星。卫星由星体、转发器及接收与发射天线、太阳能电源系统、姿态控制与轨道控制系统等组成。我们看到千里以外的电视节目是由卫星发射天线到各个地区的接收战，还会分别带给一些辅助器。这样，我们就能够看到千里以外的电视节目了。高层建筑在城市常有，是因为地价昂贵，所出只好采用高层建筑。高层建筑的构成多种多样，有方柱形、圆形、棱形等。常见的有一字形的建筑，像一个长方形的积木，抗风潜力较差。圆柱形建筑抗风潜力较好，采用圆柱形著名建筑有美国亚特兰大桃树中心广场饭店，它是世界上最高的锥形旅馆。锥形建筑的抗风潜力最好，而且抗震的潜力比较强大。科技在改变我们生活，科技正把我们领进一个全新的社会。只要我们热爱科学，研究科学，观察科学，就能创造出完美的境界！科技改变生活作文（二）：科技改变生活时代在变化，科学在进步。科技越来越发达，电脑也在慢慢的步入我们的生活，网络此刻成了生活中必不可少的工具，比如聊天、上网、学习然而，电脑的出现却给人们的生活带来变化。小学生上网很少有学习的，大部分都是玩游戏，聊天。这种例子屡见不鲜。正是有了电脑的出现才有了种种例子。

乐高积木电子教案

第周第课时上课时间月日（星期）累计教案1个课题（内容）：介绍乐高积木第 1 课时教学目标： 1、学生初步了解乐高积木，培养兴趣。 2、介绍乐高积木的有关历史。教学重难点：学生初步了解乐高积木，培养兴趣。板书设计：初识乐高积木教学过程： 1、欣赏导入、激发兴趣：同学们，一张白纸可以绘出美丽的世界，那一块白布可以做些什么呢？在大家看看桌上的材料后，应该可以猜出个大概了吧。请大家先来看看老师的几幅作品。展示乐高积木图片(小组传阅，部分贴在黑板上)，现在大家知道我们今天所要实践的到底是什么呢？（引出课题）今天我们所要学习的是乐高积木，它是积木的一种。同学们知道乐高积木的起源吗？ 2、介绍乐高积木的历史来源：乐高公司创办于丹麦，至今已有85年的发展历史，追本溯源，还得从它的金字招牌LEGO说起。商标“LEGO”的使用是从1932年开始，其语来自丹麦语“LEg GOdt”，意为“play well”（玩得快乐），并且该名字首先迅速成为乐高公司在Billund地区玩具工厂生产的优质玩具的代名词。多年来，“LEGO”图标也变化了多种形式，最新的图标是1998年制作，它是在1973年的版本基础上稍作调整而成，使之更便于在媒体上传播和识别。第一个生产地在丹麦的一所红房子中，那里就是乐高开始的地方。近日，乐高乐高官方推出的一座大型主题空间，坐落在乐高的总部所在地丹麦比隆（Billund），占地 12000 平米，离公司总部也不远，LEGO Experience Center 将于今年正式开放，目前计划中的具体时间是在九月份。(图片展示)

3、介绍乐高积木的价值：孩子们在接受乐高积木教育课程的时候，不仅仅锻炼了动手能力，还让他们对理科知识产生了初步的认知，增强了团队协作的能力，培养了良好的思考以及实践动手能力。教学反思: 用课件引导学生学习，随时评价学生的学习情况，可以使学生对课堂学习过程有一个较为清晰的认识，但平面静止的图片不够生动形象，对学习的指导作用稍逊于动态影像。

乐高机器人考试教案资料

乐高机器人考试

全国青少年机器人技术等级考试测试试卷（一级）分数：100 题数：45 总体情况姓名开始时间结束时间用时(分钟) 得分得分率是否通过考试状态 JQR 2018-03-11 12:33:38 2018-03-11 12:33:44 0.08 *** *** *** 已提交一、单选题(共30题，每题2分，共60分) 1. 如下图齿轮组所示，齿轮1的直径是20,转速为100rpm，齿轮2的直径是40，齿轮3的直径是10，当齿轮1为主动轮时，齿轮3的转速为 A. 50 B. 100 C. 200 D. 150 2.下列说法正确的是 A. 只要是利用杠杆原理的，都是省力杠杆。 B. 千斤顶利用了杠杆原理，为了省力。

C. 推动带有四个轮子的货车是利用了杠杆原理。 D. 生活中无费力杠杆。 3.下列人物形象中，哪一个是机器人？ A. B.

C. D. 4.当阻力作用线到支点作用线的距离大于动力点到支点的距离时，杠杆 A. 省力 B. 费力 C. 既不省力也不费力 D. 以上答案都不对 5.如下图中，动滑轮有（）个。

A. 1 B. 2 C. 3 D. 0 6.木工师傅使用斧头作为工具，是利用（）能省力的原理。 A. 滑轮 B. 轮轴 C. 斜面 D. 杠杆 7.在日常生活中，用10N的拉力不能提起重15N的物体的简单机械是 A. 一个定滑轮 B. 一个动滑轮 C. 杠杆 D. 斜面 8.机器人的英文单词是 A. botre B. boret C. robot D. rebot 9.关于轮轴的描述，下列说法正确的是

描写未来科技的作文

描写未来科技的作文科技，不断地在改变我们的世界，使我们的生活变得丰富多彩，有趣，便捷。xx收集了描写未来科技的作文。【一】光阴似箭,日月如梭,转眼间我们以经跨如了2050年.这一年是充满希望的一年,是神奇的一年,是令人陶醉的一年.许多高科技的运用,充分显示了其无穷的威力.这威力无时不有,无处不在,真叫人赞叹不已. 2050年,人们所居住的房子不是在拥挤不堪,噪声四起,光线不足.而是住在宽敞无比,光线充足的房屋里.最让人惊叹的是可以用按钮调节. 每当很多客人来的时候,如果很拥挤,你可以按绿色按钮.按钮就会按人的数量来调整大小.按排客人房间的大小.当客人走的时候,你只要再按一下绿色按钮就会变回原来房子的大小.这样我们就可以住在宽敞的房子里. 每当你觉得房屋很脏的时候,你就可以按蓝色按钮.按钮就会出先一个机器人,帮你达扫房间.如果房间扫的很干静的时候,你再按一下蓝色按钮机器人就会在你眼前消失. 每当房子着火的时候,你不要慌张,只要按红色按钮.房子就会迅速地升到天空上,四周就会喷出水来.一直到火灭的时候,你再按一下红色按妞,房子就会慢慢的落在地上.不

会打扰你附近的邻居. 每当你生病的时候,你只要按一下白色按钮.机器人就会送上你生病所需要的药品,包你百病百除.你再按一下白色按钮,帮你送要的机器人人就会离开. 每当你遇到难题的时候,你只要按黑色按钮就会出现这句话:"努力,胜利是属于不畏艰难险阻的人!"之类一些亲切鞭策的话语,这样你会立刻奋发向上,因此你可以养成一个靠自己的好习惯. 每当你…… 这一切都是真的,我真的希望人们很快可以住在这种神奇的房子里。【二】科技，不断地在改变我们的世界，使我们的生活变得丰富多彩，有趣，便捷。 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”在近两百年中，科技发展迅猛。从明清时期使用的煤油灯到今天使用的节能灯；从十九世纪初的无线电报到十九世纪末的有线电话；从二十世纪中期在美国宾夕法尼亚大学诞生的“埃尼阿克”计算机到今天的多媒体计算机；从二十世纪末使用的“大哥大”到如今的3G网络。因为科技，我们的世界发生了翻天覆地的变化，也同时改变了我们的生活。那么未来的世界将是怎样的呢？

科技改变生活作文16篇完整版

未来的科技生活高中作文1200字

未来的科技生活高中作文1200字未来的科技生活究竟是怎样的呢？是好是坏？如果你想知道，就细细来品读我这篇！未来的科技生活是个多彩的世界。一进入，便使你眼前一亮：大路变宽阔了，以前一层层小房子现在都变成了一幢幢高楼大厦了，人们的生活也改善了，科技也越来越发达了，发明家发明的三件最新产品已经上市了。第一件物品是胡子博士发明的——万能垃圾处理器。它的本领可大啦！它不但能处理各种类型的垃圾，而且能变废为宝，对各种垃圾进行回收利用，生产出各种环保用品。它还能处理污水，将污水变为可口的纯净水。它能对一些不可再用的生活垃圾进行燃烧发电或者变成有机环保材料。它的背后有三颗按钮，一颗是蓝色的；一颗是红色的；另一颗是绿色的。蓝色的按钮是把污水变为可口的纯净水；红色的按钮是把一些不可再用的垃圾进行燃烧发电或变为有机的环保材料的；而绿色的按钮则是用来把垃圾吸进肚子里的。这台万能垃圾处理器占地面积小，而且造型美观，既环保又美化城市环境，是一件深受全社会喜欢的发明。第二件物品是聪聪博士发明的——多功能机器

人。这台多功能机器人可不是一般的机器人，它集于多种功能于一身。多功能机器人是用遥控器操作的。遥控器上有四颗按钮，每一颗按钮都有不同的作用。红色的按钮是指挥机器人当保姆，帮你端茶倒水，收拾屋子的；绿色的按钮是让机器人的体积扩大变成一张舒适而又温暖的小床，供你休息的；黄色的按钮是使机器人换身变为一个按摩师，帮你按按身子、捏捏身子、捶捶身子的，会让你感觉舒服极了；另外还有一颗橙色的按钮，它能使机器人的体形缩小，变成一部可以让你随身携带的手机。这台多功能机器人会让你感到生活是多么的惬意和舒适！第三件物品是灿灿博士发明的——多功能小轿车。这多功能小轿车也有很大的用处。它有三大奇迹，第一大奇迹就是——飞天术！按一下汽车上的按钮“飞”字键。立刻使你飞到空中，自由自在地翱翔起来。要是汽车“扑”的一下落入水中！你也别着急，按下“海”字键，顿时，车门车窗紧闭，一滴水也流不进来，能在水中飞快地旋转起来，让你在水中大饱眼福观看海底世界，而这便是第二大奇迹——潜水术！“吼！——”伴随着一声巨响，一头巨大的虎鲸游过来了！这真是“一波未平，一波又起”啊！不过你不用担心，按一下“吓”字键，刹那间，车变成了一只

生活在高科技时代

“生活在高科技时代”作文例文生活在高科技时代看多了美国的科幻大片，我们无不感叹于高科技的威力，对未来既憧憬又畏惧。影片中当然有许多虚构的部分，但也有些科学的预测。激光炮、生化武器恐怕正在发明中吧？影片来原于生活，我们正处在发展的高科技时代，纳米技术、信息技术、生物工程技术等高新技术无不影响着我们的生活。高科技使我们的出行速度大大加快，信息沟通方便快捷，娱乐方式新颖奇特。然而高科技也是一把双刃剑。小小的电子眼不得不让我们为自己的隐私而担忧，各种化学药品不得不让我们为自己健康而担忧。高科技衍生的危险因素已渗透到我们生活当中，不得不让我们绷紧神经。日本核电站爆炸，让没有安全感的人们又一次感到了恐惧。作为高科技的产物，核电站本用来造福于人类，却直接威胁到了人类的生命安全。由此我想到高端武器原子弹与氢弹，目前它们足以让所有人在瞬间一起完蛋。高科技的弊端让我们感到非常可怕，但这些是可以控制和避免的，关键在于人类内心。在广岛爆炸的原子弹直接造成的死亡人数是八万，而史书记载，当年秦将白起在长平之战坑杀赵国降卒四十万人。由些看来，人类自相残杀的威力，不是来自高科技，而是来自人类自身。科技本身是无可非议的，好与坏就在于人的利用。既然生活在高科技时代，我们就应该正确地利用高科技，把它应用于对人类有益的地方，让科技真正促进人类的发展。而做到这些，需要人类的深刻反省，需要良好的社会秩序，需要真正为人类谋福的科技工作者，最最需要的是良好的人文教育。在崇尚科技的今天，我们更应该加强人文教育，没有良好的思想品德，科技兴国战略只能成为一纸空文。各国都应在教育上相互借鉴，注重人的思想教育，培养人的社会责任感。全人类应努力把人类社会变成一个真正文明的社会，这样我们才能拥有真正美好的高科技时代。生活在高科技时代，我们不能盲目崇拜高科技，人类社会最重要的东西是人类的品性。生活在高科技时代看窗外高楼林立，你说感觉不到风的气息；望郊野工厂密布，你说触摸不到自然之美；教室里四季如春，你说体会不到春的来临。你说你很痛苦，你痛恨这个高科技的时代，你说你的一颗诗意的心觅不到一片清纯的蓝天，你的敏感的心灵无法忍受那庸俗的嘈杂。你绝望了，你愤恨自己生错了时代，你说你要归隐田园，回归自然。你走进深山，你说你再也不会回来。你常说起魏晋，你说那是一个充满风的气息的时代。人们思想自由，你说若是在当时，你必会成为竹林第八贤。我笑你痴，你说魏晋思想自由，你却看不到多年战乱，生灵涂炭。朝代更替迅速，人们也不敢妄议国政，清醒者买醉或是大谈老庄玄黄之道，劳动人民在田地里辛勤劳作，即使再辛勤也供不了繁重的苛捐杂税，又何来温饱与诗意。（这一节有些离游主题之外）我们曾一同去工厂，看机器轰鸣，你嫌那里太嘈杂；烟囱浓烟滚滚，你嫌那里太脏。你高昂着望向蓝天的头或许无法看到现代化生产线上劳动人民省力的轻松，女工在各台机器间穿梭，似乎是朝阳台上舞动的倩影；一箱箱成品输送祖国各地，是国家生存的命脉，像血液般供养着祖国的繁荣与富强。那钢与铁的碰撞，那工厂车间沸腾的热气，难道不是这个高科技时代“风的气息”吗？你说我俗，我笑你痴。你固执地认为科技是罪恶的，抢走了你原本的生活。你讨厌飞机，你说它伤害了你清纯的天空，你讨厌电子产品，你说它们打乱了你平静的步伐。可是——曾经你壮阔地走进深山，如今，灰头土脑地你又走了出来。你说你曾看到过光芒挥破云层自天空倾泻而下，你曾徒劳地伸长双手试图捕捉残辉，只剩满怀清水嘲弄。你说你追求的，如今只成为殿堂庙宇台阶下一路九天的铮铮玉碎，是残存的不再被膜拜的圣者在钢筋水泥里倨傲的歌唱。你可曾看到乘坐飞船，我们可以波澜壮阔地上揽九天；你可曾看到曾经无数挨饿的人们因科技进步而填饱了肚子；你可曾看到现代医疗技术挽救了多少人的生命……你只是坚持，你像无尽永夜里的一盏孤灯；可是，那晚，我分明听到，你躺在你柔软的床上呢喃道：“生活在高科技时代，真好。”

乐高积木电子教案设计

第周第课时上课时间月日（星期）累计教案 1 个课题（内容）：介绍乐高积木第 1 课时教学目标： 1、学生初步了解乐高积木，培养兴趣。 2、介绍乐高积木的有关历史。教学重难点：学生初步了解乐高积木，培养兴趣。板书设计：初识乐高积木教学过程： 1、欣赏导入、激发兴趣：同学们，一张白纸可以绘出美丽的世界，那一块白布可以做些什么呢？在大家看看桌上的材料后，应该可以猜出个大概了吧。请大家先来看看老师的几幅作品。展示乐高积木图片(小组传阅，部分贴在黑板上)，现在大家知道我们今天所要实践的到底是什么呢？（引出课题）今天我们所要学习的是乐高积木，它是积木的一种。同学们知道乐高积木的起源吗？ 2、介绍乐高积木的历史来源：乐高公司创办于丹麦，至今已有85年的发展历史，追本溯源，还得从它的金字招牌LEGO说起。商标“LEGO”的使用是从1932年开始，其语来自丹麦语“LEg GOdt”，意为“play well”（玩得快乐），并且该名字首先迅速成为乐高公司在Billund地区玩具工厂生产的优质玩具的代名词。多年来，“LEGO”图标也变化了多种形式，最新的图标是1998年制作，它是

在1973年的版本基础上稍作调整而成，使之更便于在媒体上传播和识别。第一个生产地在丹麦的一所红房子中，那里就是乐高开始的地方。近日，乐高乐高官方推出的一座大型主题空间，坐落在乐高的总部所在地丹麦比隆（Billund），占地12000 平米，离公司总部也不远，LEGO Experience Center 将于今年正式开放，目前计划中的具体时间是在九月份。(图片展示) 3、介绍乐高积木的价值：孩子们在接受乐高积木教育课程的时候，不仅仅锻炼了动手能力，还让他们对理科知识产生了初步的认知，增强了团队协作的能力，培养了良好的思考以及实践动手能力。教学反思: 用课件引导学生学习，随时评价学生的学习情况，可以使学生对课堂学习过程有一个较为清晰的认识，但平面静止的图片不够生动形象，对学习的指导作用稍逊于动态影像。

大班科学活动教案房子里的高科技

大班科学活动教案房子里的高科技活动目标：能。1、通过活动认识一些生活中的高科技产品，知道它们的特别功2、通过自主设计的游戏活动，激发科学想象力和创新能力。 3、激发对高科技产品的关注兴趣和从小爱科学的热情。活动准备：活动过程：图片：可视门铃、指纹锁，小兔家。一、设置情景，引发幼儿对高科技产品的关注。 1、（出示一张可视门铃的图片）：这是什么？他和我们家里平常的门铃有什么不一样？人们怎么会想到要发明这样的门铃？ 2、（出示一张指纹锁）：这又是什么？怎么这个锁没有插钥匙的锁孔？你知道它有什么特别的地方？为什么要利用指纹锁？（它不用钥匙，很方便，而且提高了安全性）二、通过故事情景，引发幼儿对日常生活中问题的想象和思考。家的房子，这个房子里有什么？（桌、椅等家具）小兔在新房子里生活，很多地方都不方便，小朋友，你们有什么好办法帮助他？ 2、教师讲解情景，感知日常生活中的难题。烦。1、（出示一张简陋的房间图）：小兔搬新房子了，看，这是小兔（1）洗碗太累了，先要用洗洁精，然后再冲洗，再消毒，真麻（3）电脑太大占地方怎么办？能一直带在身边吗？（2）家里的脏衣服真多，小兔每天都要洗衣服真累。（4）上班回来好累呀，真想一到家，就能马上洗个热水澡，怎么办？（5）夏天房子里太热，冬天太冷，怎么办？ 1/ 2

3、请小朋友想办法，帮小兔解决生活中的困难。三、阅读幼儿用书，感知各种各样的饿家用电器。和用途。1、（幼儿用书）看图认识各种高科技家电产品，说出它们的名称2、小结：高科技产品给我们的生活带来了很多的方便和快捷，每一种产品都有自己特殊的功能，我们小朋友好好学习，长大了也要发明许多高科技产品，给我们带来更多的快乐，好吗？延伸活动：调查表：我家的高科技产品 2/ 2