古代诗歌四首理解性默写(正式)

古代诗歌四首理解性默写(正式)
古代诗歌四首理解性默写(正式)

《古代诗歌四首》理解性默写

时间: 60 满分:100分

班级:姓名:成绩:

一、《观沧海》曹操

1.诗中对景物作总写的句子是:________________,_________________。

2.《观沧海》展现海岛生机勃勃的句子是: ________________,_________________。

________________,_________________。

3.描绘大海吞吐日月、包孕星辰的雄浑景象并展现作者博大胸怀的诗句是________________,_________________。________________,_________________。

4.诗中描写实景的句子是:________________,_________________。________________,_________________。________________,_________________。

5.诗中描写想象的句子(虚写)是________________,_________________。________________,_________________。

6.交代观察的方位、地点以及观察的对象,让人仿佛看到曹操登山望海的形象的句子:________________,_________________。________________,_________________。

7.让人真切感觉大海无风三尺浪的诗句:________________,_________________。

8.与毛主席《浪淘沙·北戴河》中“萧瑟秋风今又是”意思相近的诗句:________________,_________________。

9. 既是全诗高潮,又运用夸张创造开阔意境,给全诗增添积极的浪漫主义色彩的诗句:

________________,_________________。________________,

_________________。

10.诗中能表明作者有统一中国愿望的诗句:________________,

_________________。________________,_________________。

11.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:________________,_________________。

12.《观沧海》中在视觉上运用了动静结合的手法突出远观的景物,其中写动的句子是——______________,写静的句子是__________________。

二、《次北固山下》王湾

1.蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的两句诗是:________________,_________________。

2.表明思乡之切的诗句是:________________,_________________。

3.描写江上壮阔景色,帆船顺风而行的句子是:________________,_________________。

4.《次北固山下》交代作者行踪的两句是:________________,_________________。

5.诗中借“鸿雁传书”的故事,来表达游子思乡之情的诗句是:________________,_________________。

6.《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:________________,_________________。

7.适中表现作者欲寄家书问候亲人,却无信差可使,不由而生思乡之情的诗句:________________,_________________。

8.诗中表达诗人滞留他乡,新年将至却不能与家人团聚的心情的诗句是:________________,_________________。

9.《次北固山下》与戴叔伦《除夜宿石头驿》中有句云:“一年将尽夜,万里未归人。”,有异曲同工之效的句子的是:________________,_________________。

10.《次北固山下》一诗中描绘长江景色的两联:________________,_________________。________________,_________________。

11.《次北固山下》一诗中表现海上日早,江上春早,气象融浑,构思新颖的名句是:________________,_________________。

12.《次北固山下》一诗中蕴含着事物发展规律,表达作者乐观向上、积极进取的名句是:________________,_________________。

三、《钱塘湖春行》白居易

1.描写西湖花草美景的句子是:________________,_________________。

2.诗中描写莺歌燕舞的名句是:________________,_________________。

3.既给读者留下想象的空间,又表达诗人赞美之情的诗句________________,_________________。

4.以对偶、拟人写出西湖早春生机蓬勃的景象,抒发了诗人的喜悦之情的句子:________________,_________________。

5.写出西湖早春的景象诗句是: _________________。________________,_________________。________________,_________________。

6.白居易在《钱塘湖春行》中,借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是:________________,_________________。

7. 白居易在《钱塘湖春行》中,表达诗人沉醉之情的语句是:

1.直接道出天涯游子之悲的句子是:________________,_________________。

2.侧面表现游子长期漂泊异乡的诗句是:________________,________________,_________________。

3.词的主旨句是:________________,_________________。

4.马致远在《天净沙?秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是:

_________________。

8.《天净沙.秋思》中体现“思”字的句子是:_______________________。

九年级古诗词理解性默写整理

九年级(上)理解背诵填空 一1、《沁园春雪》主旨句:数风流人物,还看今朝。 过渡句江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 2、《陈涉世家》①展现千古壮士之胸襟的语句:王侯将相宁有种乎!。 ②陈涉青年时代的远大抱负:燕雀安知鸿鹄之志哉!。 9、《唐雎不辱使命》中秦王轻视“布衣之怒”,认为不过是亦免冠徒跣,以头抢地耳罢了。 3、《出师表》 ①诸葛亮向后主提出严明赏罚建议

的语句是:陟罚臧否,不宜异同②"赏不可不平,罚不可不均"。这与文中的两句“陟罚臧否,不宜异同。”一致。 ③叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。 ④写出先汉兴隆原因的句子是:亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。 ⑤诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:不宜妄自菲薄。 ⑥上级任命郑兴为厂长,以拯救濒临倒闭的工厂,人们说郑兴是:“受任于败军之际,奉命于危难之间”。。 ⑧表明作者志趣的句子是:苟全

性命于乱世,不求闻达于诸侯。 ⑨指出出师战略目标的句子是:当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。 诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提出的最重要的一条建议是:亲贤臣,远小人(或:亲贤远佞)。 《出师表》中作者为刘禅提出的第一条建议是应该广开言路,其原句是:诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气。 4、《望江南》: 1 词中写思妇晚妆初罢即登楼望江,等待征人归来的词句是梳洗罢,独倚望江楼。

2 词中通过眼前中所见,烘托出一种空旷无聊、怅然若失之感的词句是过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。 3 词中表现思妇看到与丈夫昔日分手之处,愈觉神伤的词句是肠断白蘋洲。 4 词中与柳永的“想佳人,妆楼顒望,误几回,天际识归舟。”这句话意境相似的词句是 过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。 5、《渔家傲?塞下秋来风景异》 ②抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情(矛盾心理)的诗句是:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

《观沧海、闻王昌龄左迁、次北固山下、天净沙》选择、理解性默写及解析【部编版七上】

第四课.古代诗歌四首赏析习题及答案【部编版七上】题型:【理解性默写】【选择题】 第四课.古代诗歌四首 一、观沧海/曹操 二、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白三、次北固山下/王湾 四、天净沙?秋思/马致远 一、《观沧海》曹操 【原诗】 东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟, 洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。 【译文】 东行登上碣石山,来感悟大海。海水多么宽阔浩荡,山岛高高地挺立在海边。 树木和百草一丛一丛的,十分繁茂。秋风吹动树木发出悲凉的声音,海中翻腾 着巨大的波浪。太阳和月亮的运行,好像是从这浩瀚的海洋中出发的。银河星 光灿烂,好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。庆幸得很哪,就用诗歌来表达 心志吧。 【习题】 一、理解性默写: 1、《观沧海》中,描写诗人想象中的景象,表达作者博大胸襟的句子是: 2、《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是: 3、《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是: 二、赏析选择题: 1、下面对这首诗的赏析,不恰当的一项是() A.这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象,展现 了诗人宽广的胸襟。 B.诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立,树木茂盛,大海波澜壮阔的景

象。 C.第五、六联通过丰富的想像,写出沧海之大,吞吐日月,含盈群星的气派。D.最后一句,如一曲雄壮的乐曲,在最激越处戛然而止,悲从中来,发出感慨。 2、下列对《观沧海》分析正确的一项是:() A.“东临碣石,以观沧海”两句,交代了观海的地点,起得平稳而质朴。“临”字统领全篇,以下几句皆由此展开,具体写登山之所见所思。 B.“水何澹澹,山岛竦峙”两句是从俯视的角度总写看到的景象,接下来四句则由远及近动静结合地描绘了山岛的蓬勃生机和大海的苍茫辽阔。 C.诗中的两个“若”字,虚中有实,实中有虚,以奇特的想象,表现了大海吞吐日月星辰的气概,表达了诗人阔大的胸怀。 D.全诗借景抒情,情景交融。登临碣石山,诗人心潮澎湃,把眼前的景色、自己的想象同历史兴衰之感、忧国忧民之情巧妙地融会在一起。 3、选出对诗句赏析有误的一项是( ) A. “树木丛生,百草丰茂”写出了林密草丰的特点。 B. “秋风萧瑟,洪波涌起”借助想象表现了波涛汹涌的壮阔动态。 C. “日月之行……若出其里”显示大海包容一切的博大胸怀。 D. “幸甚至哉,歌以咏志”和诗歌的内容没有联系。 4、选出对诗句赏析有误的一项是( ) A.诗歌首句点明了诗人观沧海的时间和地点。 B.诗歌以“观”字总领全篇,诗人登上碣石,大海的壮阔景象尽收眼底。 C.“水何澹澹,山岛竦峙”总写大海全景。 D.“日月之行”四句体现了诗人旷达的胸襟和气度。 5、下列理解不恰当的一项是( ) A.“东临碣石”两句点明了观沧海的地点,以“观”字总领全篇。 B.“水何澹澹”六句生动细腻地描绘了山岛和海水的真实景象。 C.“日月之行”四句具体描写了大海吞吐日月星汉的真实景象。 D.全诗借登山望海所见,表达了诗人豪迈乐观的积极进取精神。 6、下列理解不正确的一项是( ) A.“水何澹澹,山岛竦峙”从动静结合的角度描写大海及周边景物的壮观景象。

九年级课内古诗文理解性默写(带答案)

九年级课内古诗文理解性默写 《词五首》 1.《江城子·密州出猎》一词中借用典故,表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是:。 2.《江城子·密州出猎》中运用典故,表达作者渴望得到重用的心情两句: 3.《江城子·密州出猎》表现诗人报国之志的词句: 4.《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是: 5.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是: 6.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子: 7.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,辛弃疾以“”直抒胸臆,表达作者的爱国激情和雄心壮志。 8.《破阵子》中描写军营火热生活的的词句是: 9.《破阵子》中表现激烈战斗场景的词句是: 10.由王维《使至塞上》中的名句“大漠孤烟直,长河落日圆”,可以使人联想到范仲淹《渔家傲·秋思》中同是写边塞景象的词句: 11.《渔家傲·秋思》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是: 12.唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”,抒写了戍边将士强烈的思乡之情,《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子是: 13.《渔家傲·秋思》中表现边事紧张的三句是: 14.《渔家傲·秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是: 15.《武陵春》抒发生离死别之情的句子是: 16.《武陵春》中诗人借比喻和夸张的修辞手法将抽象的愁苦物化,从而抒发自己内心深重苦闷的诗句是: 17《武陵春》中表现景物依旧、人事已变,引发人内心伤感的词句是: 18.人们常把愁怨比作连绵不断的江水,比作斩尽还生的野草,而李清照在《武陵春》中创意出奇,以的词句,物化了自己内心的哀愁。 19.《望江南》中通过描写景物,抒发无尽相思之情的两句是: 20.《望江南》中与《天净沙秋思》点题句“断肠人在天涯”有异曲同工之妙的一句 21. 《武陵春》中揭示作者悲苦的原因的句子是:

中国古代诗歌散文欣赏理解性默写(含答案)

《中国古代诗歌散文欣赏》理解性默写 1.2《湘夫人》 1、《湘夫人》中,借秋景来渲染和深化这相约未见愁情,被誉为“千古言秋之祖”的诗句是:“ _________, ________”。 2、毛泽东《七律答友人》中“九嶷山上白云飞,帝子乘风下翠微”就是化用《湘夫人》中的:“ _______,______”两句诗。 3、“_______,______”两句诗表现湘君离开期约地点时劝自己把眼光放远,在旷达自解中见出对幸福爱情生活永不放弃的执着。 4、“________, ________”写湘君把外衣抛到江中去,把单衣丢在澧水旁。是希望湘夫人能知道他曾经来过。 1.3《拟行路难》 1、鲍照在《拟行路难》中“_________, ________”两句将其忍辱负重、矛盾痛苦的精神状态表现得淋漓尽致。 2、鲍照的《拟行路难》开头用比喻的手法对当时门第决定人生这一古代的血统论发出愤怒的控诉的两句诗是:“ _________, ________”。 3、在《拟行路难》中,作者举杯驱愁却大放悲声的诗句是:“_________, ________”。 4、《拟行路难》中安慰自己要认命,不要忧愁的句子:“_________, ________”。 1.4《蜀相》 1、《蜀相》中,借对祠堂庭宇景色的描写衬托出的庄严肃穆气氛,并抒发凭吊情怀的句子是:______ ___,_____ ___ 。 2、《蜀相》中,写诸葛亮才智和抱负的句子是:,。 3、《蜀相》中,将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是:,。 4、《蜀相》中,诗人运用带有咏叹情调的自问自答句式,把一种追思缅想情意,作了极为深微的表达并奠定了全诗“沈挚悲壮”的的句子是:,。 2.1《春江花月夜》 1、《春江花月夜》中勾勒出一幅江潮连海,月共潮生的春江月夜的壮丽画面的句子是:_______,___ ___。 2、《春江花月夜》中写出个人的生命是短暂即逝的,而人类的存在则是绵延久长,表明诗人虽有对人生短暂的感伤,但并不是颓废与绝望的句子是:___ ____,___ ___。 3、《春江花月夜》中写出江水、天空成一色,没有些微灰尘,只有明亮的一轮孤月高悬空中的句子是:____ ___,___ ___。 4、《春江花月夜》中,清明澄彻的天地宇宙,仿佛使人进入了一个纯净的世界,这就自然地引起了诗人的遐思冥想的句子是:_______,______。 5、《春江花月夜》中写出互相望着月亮可是互相听不到声音,希望随着月光流去照耀着你的句子是:_______,______。 6、《春江花月夜》中写出不知有几人能乘着月光回家,只有那西落的月亮摇荡着离情,洒满了江边的树林的句子是:_______,______。 7、《春江花月夜》中写出不止一家、一处有离愁别恨的句子是:_______,______。

文言诗文理解性默写

文言诗文理解性默写 《酬乐天扬州初逢席上见赠》表现旧事物必然将被新事物取代的诗句是沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 《孙权劝学》说明不能用老眼光看人,而要用发展的眼光来看待事物的句子是:士别三日,即便刮目相待。 苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促,人很渺小”的句子是:蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。 有一首诗说“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”,《陋室铭》终于这句诗意思相近的句子是:水不在深,有龙则灵。 《<论语>六则》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是哪句?答:学而不思则罔,思而不学则殆。 《论语》六则》中孔子借题发挥,教育弟子勤学好问的句子是什么?答:敏而好学,不耻下问。 《《论语》六则》中与“学习的敌人是自己的满足,要认真学一点东西,必须从不日满开始”意思相近的成语是什么?答:学而不厌,诲人不倦。 在生活中、我们要表示应当向有长处的人学习常用《论语》中的哪句话来表示?答:三人行,必有我师焉。 《<论语>六则》中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是什么?三人行,必有我师焉。 成语“择善而从”的出处是什么?择其善者而从之。 《论语十则》中孔子强调珍惜时间的句子是:逝者如斯夫,不舍昼夜。 《论语十则》中强调躬身实践重要性的句子是:吾尝终日不食,终夜不寝,以思无益,不知学也。 《论语十则》中孔子强调学习要有端正的学习态度,不要不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知。 孔子论述认真思考和努力读书的相互依存关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。 《过故人庄》和《游山西村》中都有两句诗表现宾主情深,相处随和,不请自来,它们分别是:待到重阳日,还来就菊花。从今若许闲乘月,拄杖无时夜扣门。 《过故人庄》中描写山村风光的诗句是:绿树村边合,青山郭外斜。表现与友人相聚交谈的句子是:开轩面场圃,把酒话桑麻。

部编版语文七年级古诗词理解性默写【上下两册带答案】

部编版七年级古诗文理解性默写及答案【上下两册】班级:姓名: 上册教材目录: 一、古诗词背诵篇目 4.古代诗歌四首 观沧海/曹操 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白次北固山下/王湾 天净沙?秋思/马致远 12.《论语》十二章 课外古诗词诵读—— 峨眉山月歌/李白 江南逢李龟年/杜甫行军九日思长安故园/岑参 夜上受降城闻笛/李益 课外古诗词诵读—— 秋词(其一)/刘禹锡 夜雨寄北/李商隐 十一月四日风雨大作(其二)/陆游潼关/谭嗣同 二、古文背诵篇目 16、诫子书/诸葛亮 一、期中之前古诗理解性默写学生版 (一)《观沧海》(曹操) 1、《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是: 2、《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是: 3、《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是: 4、《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:

(二)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白) 1、正面写诗人的愁绪,表达对友人深切同情,并且把对友人的怀念之情托付给明月诗句是: 2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情人景,含有飘零之感、离别之恨的句子是: (三)《次北固山下》(王湾) 1、王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是: 2、《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是: 3、《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是: (四)《天净沙·秋思》(马致远) 1、《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是: 2、马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条.冷落.凄凉气氛的写景的句子是: 3、马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是: 4、该曲的主旨句是: (五)《<论语>十二章》 1、阐述学习与思考关系的句子是: 2、生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论

高考必背古诗文理解性默写(64篇)

(1)《劝学》 1、开篇就提出了全文的中心论点,即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒,并在后来形成一句常用成语的句子是:“锲而不舍,金石可镂。” 2、韩愈在《师说》篇中指出:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。”这与《荀子·劝学》篇中指出“青,取之于蓝,而青于蓝。”的观点是相同的。 3、只要坚持就会成功。正如《荀子·劝学》中说:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂 (2)《逍遥游》 1、庄子在《逍遥游》一文中,借助“大鹏直上”表达了自己的志向,其中“ 抟扶摇而上者九万里”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上” 2、承上启下的句子:小知不及大知,小年不及大年 3、哪几句表明才算是真正的逍遥游?就是:乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者 (3)《师说》 1、《荀子·劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“师不必贤于弟子,弟子不必不如师”的观点是相同的。 2、韩愈认为老师的职能是:师者,所以传道受业解惑也;择师的标准是:是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 3、韩愈眼中的师生关系是怎样的:是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。 4、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因:彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。 (4)《阿房宫赋》 1、古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》:“呜呼! 灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。 2、通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训,文中说:“秦人不暇自哀,而后人哀之;;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。” 3、不吸取经验教训让人痛惜,正如杜牧《阿房宫赋》中说:“后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。 (5)《赤壁赋》 1、形容洞箫声“其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。” 这都是通过音乐引起想像,运用一系列比喻描写听者的感受。 2、苏轼《赤壁赋》中的“白露横江,水光接天,纵一苇之所如,凌万顷之茫然。“哀吾生之须臾,”的诗句,发出了人生短暂的浩叹。 (6)《氓》 1、女子总述自己得出的生活经验的句子:“于嗟女兮,无与士耽!” 2、女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子:“反是不思,亦已焉哉!” 3、表明文中女子热情、温柔的句子:既见复关,载笑载言 (7)《离骚》 1、屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨,发出了长声叹息而掩面流泪,哀伤人民生活多灾多 难的感叹,这两句诗是长太息以掩涕兮,哀民生之多艰 2、屈原在《离骚》中,表明自己出身高贵的句子是帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸;表明自己降生祥瑞的句子是摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。包含父亲对自己美好期望并给自己取美好名字的句子是皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名:名余曰正则兮,字余曰灵均。

中国古代诗歌散文欣赏理解性默写(附答案)73782

.. 中国古代诗歌散文欣赏理解性默写(选修) 第一单元 一、白居易《长恨歌》 1.《长恨歌》中“,。,。”从黄昏到黎明,集中描写了唐玄宗夜间被情思萦绕、久久不能入睡的情景。 2.《长恨歌》中表现唐玄宗对杨贵妃的宠爱、迷恋已经引起公愤的句子是:“, 。” 3.《长恨歌》中采用浪漫主义手法寄志托物重申誓言的诗句是:,。 4. 文中描写杨贵妃天生丽质(貌美)的句子是:,。 5. 白居易在《长恨歌》中有两个表示情愿相爱永不变心的诗句,这两个诗句是,。 6. 表现贵妃对玄宗绵绵不尽的相思的句子是: 7..渲染出凄凉情景的句子是:,。 二、屈原《湘夫人》 1.《湘夫人》中被誉为“千古言秋之祖”的诗句是“,。”。 2.毛泽东《七律答友人》中“九嶷山上白云飞,帝子乘风下翠微”就是化用《湘夫人》中的““,。”两句诗。 3.“,。”两句诗表现湘君离开期约地点时劝自己把眼光放远,在旷达自解中见出对幸福爱情生活永不放弃的执着。 4.“,。”写湘君把外衣抛到江中去,把单衣丢在澧水旁。是希望湘夫人能知道他曾经来过。 5.《湘夫人》中运用比兴手法写湘君不敢对湘夫人表白心迹的句子是:, 。 6.《湘夫人》中,湘君抛弃湘夫人的赠礼,显现出绝望情绪的句子是:, 。 三、鲍照的《拟行路难》(其四) 1.鲍照的《拟行路难》开头用比喻的手法对当时门第决定人生这一古代的血统论发出愤怒的控诉的两句诗是“,。” 2.李白的《行路难》用比喻手法表达人生路上的艰难险阻的两句诗是 “,。” 3. 在《拟行路难》中举杯驱愁却大放悲声的诗句是“,。” 4.《拟行路难》(其四)中表现作者极度矛盾和忍辱负重的句子:, 。 5.《拟行路难》(其四)中的“,。”以浅近的比喻说明复杂的现实内容。 6.“抽刀断水水更流,借酒消愁愁更愁。”平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜,在《拟行路难》中举杯驱愁,却大放悲声的诗句是“,。” 四、杜甫《蜀相》 1.杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是“,。” 2.《蜀相》中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句“,。” 3.《蜀相》中以乐景写哀情,感叹碧草娇莺无人赏玩,显出英雄长逝,遗迹荒落,流露出对诸葛亮的深沉悲痛的两句诗是“,。” 4.《蜀相》中以幽静的春景衬托出的庄严肃穆气氛的诗句是“,。” 5.《蜀相》中写诸葛亮才智和功业的诗句是“,。” 6.杜甫《蜀相》中的“,。”以高度凝练、精辟的语言概括了诸葛亮一生的功绩和才德。 7.《蜀相》结尾两句“,。”,作者对诸葛亮的思表达了无限的哀思,对于他未能实现复兴汉室、统一中原的天下大计,深表痛惜。 8.姜夔《扬州慢》词序中“寒水自碧”一句与杜甫《蜀相》中的“”一句有异曲同工之妙。 五、陆游《书愤》 1.《书愤》在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是 “,。” 2.《书愤》记述两次抗金胜仗的句子“,。” 3.《书愤》中用典明志的诗句是“,。” 4.《书愤》中采用蒙太奇手法构成一幅幅堂堂正正、浩浩荡荡军容画面的诗句是 “,。” 5.《书愤》同是歌咏诸葛亮,杜甫《蜀相》中的“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”注重他的丰功伟绩;陆游《书愤》中的“,。”注重他的精神品格。 6.《书愤》中描述陆游青壮年时期的战斗生活的句子是:“,。” 六、阮籍《咏怀八十二首(其一)》

七年级上册第四课古代诗歌四首理解性默写及答案【部编版七上】

第四课.古代诗歌四首理解性默写及答案【部编版七上】第四课.古代诗歌四首 一、观沧海/曹操 二、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白三、次北固山下/王湾 四、天净沙?秋思/马致远 一、《观沧海》曹操 【原诗】 东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。理解性默写: 1、《观沧海》中,描写诗人想象中的景象,表达作者博大胸襟的句子是:日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。 2、《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:树木从生,百草丰茂。 3、《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。 二、《闻王昌龄左迁龙标要有此寄》李白 【原诗】 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 理解性默写: 1、正面写诗人的愁绪,表达对友人深切同情,并且把对友人的怀念之情托付给明月诗句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情人景,含有飘零之感、离别之恨的句子是:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 三、《次北固山下》王湾 【原诗】 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。 理解性默写: 1、王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。 2、《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。 3、《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边。 四、《天净沙.秋思》马致远 【原曲】 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 理解性默写: 1.《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 2.马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条.冷落.凄凉气氛的写景的句子是:枯藤老树昏鸦,古道西风瘦马。 3.马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是:夕阳西下,断肠人在天涯。 4.该曲的主旨句是:(夕阳西下,)断肠人在天涯。

高考必背古诗文理解性默写篇填空版

新课标卷高考古诗文背诵64篇篇目情景式默写汇编 高中部分 (1)《劝学》 1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的这句话印证了这句话。 2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“”观点相同。 3.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:。 4 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是: 5.强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句:。 6强调空想不如学习的一句: 7. 在文中强调学习应当用心专一,并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱小,如果用心专一也会有所成的句子是: (2)《逍遥游》 1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是:。 2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是: 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是: 4. 举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是: 庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述,文中描写四种人的句子分别是: 6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是: 7.文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是: 文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是: 9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后,蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是: (3)《师说》 1.韩愈所说的“师”,有其独特含义,明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是:

中国古代诗歌散文欣赏理解性默写(附答案)(1)

精心整理中国古代诗歌散文欣赏理解性默写(选修) 一、白居易《长恨歌》 1.《长恨歌》中“,。,。”从黄昏到黎明,集中描写了唐玄宗夜间被情思萦绕、久久不能入睡的情景。 2.《长恨歌》中表现唐玄宗对杨贵妃的宠爱、迷恋已经引起公愤的句子是:“,。” 3.《长恨歌》中采用浪漫主义手法寄志托物重申誓言的诗句是:,。 4. 5. 6. 7. 1. 2.“,。” 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3.在《拟行路难》中举杯驱愁却大放悲声的诗句是“,。” 4.《拟行路难》(其四)中表现作者极度矛盾和忍辱负重的句子:,。 5.《拟行路难》(其四)中的“,。”以浅近的比喻说明复杂的现实内容。 6.“抽刀断水水更流,借酒消愁愁更愁。”平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜,在《拟行路难》中举杯驱愁,却大放悲声的诗句是“,。” 四、杜甫《蜀相》 1.杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是“,。” 2.《蜀相》中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句“,。”

3.《蜀相》中以乐景写哀情,感叹碧草娇莺无人赏玩,显出英雄长逝,遗迹荒落,流露出对诸葛亮的深沉悲痛的两句诗是“,。” 4.《蜀相》中以幽静的春景衬托出的庄严肃穆气氛的诗句是“,。” 5.《蜀相》中写诸葛亮才智和功业的诗句是“,。” 6.杜甫《蜀相》中的“,。”以高度凝练、精辟的语言概括了诸葛亮一生的功绩和才德。 7.《蜀相》结尾两句“,。”,作者对诸葛亮的思表达了无限的哀思,对于他未能实现复兴汉室、统一中原的天下大计,深表痛惜。 8.姜夔《扬州慢》词序中“寒水自碧”一句与杜甫《蜀相》中的“”一句有异曲同工之妙。 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 1.《越中览古》表达作者对勾践的嘲讽和以地盛衰无常的感慨的诗句是:,。 2.《越中览古》中表现越军气势强大,耀武扬威的两句是:,。 3.《越中览古》表达作者对勾践的嘲讽及抒发盛衰无常感慨的诗句是:,。 九、李清照《一剪梅》 1.《一剪梅》中最能使人领略到女词人万千愁绪的诗句是:“,,。” 2.《一剪梅》中词人惦念游子盼望锦书的遐想的诗句是:“?,。” 3.《一剪梅》中表现李清照期待丈夫来信的句子是:“?,。”

古诗理解性默写

古诗理解性默写 ●古诗(10首) 1、《次此北固山下》(王湾):小景与大景互相映衬,为后人所称道的名句:,。描写时序交替中的景物,暗示时光流逝,蕴含自然理趣的名句:,。集中表达对故乡洛阳的思念,点明主旨的句子:,。 2、《赤壁》(杜牧):借一件古物兴起对历史的慨叹的句子:,。以两个美女象征国家的命运,以小见大,别出心裁的名句:,。表明诗人有感而发的两句:,。诗人感慨英雄成败的句子:,。设想与历史事实相反的结果,借史倾吐胸中抑郁之气的句子:,。 3、《浣溪沙》(苏轼):反用白居易“听唱黄鸡与白日”句,感叹老当益壮,体现作者热爱生活、旷达乐观的性格的句子:?,。 4、《十五夜望月》(王建):诗人写中庭月色,给人以积水空明、澄清素洁之感的句子:,。使人不禁想起李白的名句:,。用他人对月相思来暗写自己的相思之情的句子:,。诗人采用委婉的疑问语气,将对月怀远的情思表现得蕴藉深沉的句子:,。运用抒情的方式,表达诗人对家人的深深思念之情的诗句:,。 5、《水调歌头》(苏轼):对月抒怀,道尽千载离人心声的名句:,。表达作者豁达胸襟的哲理句:,,。想象绮丽,描绘仙界空灵的名句:,,。表达作者美好的愿望的名句:,。借咏月表达思念、祝愿之情的千古名句:,。写词人怅恨久别,用埋怨的口吻对月无可奈何的发问的句子:,。下阕开头描写月光流转的句子:,,。表现苏轼对人生的感悟的句子:,,。表达自己与亲人共赏人间美景的心愿,并体现他积极乐观的人生态度的句子:,。用月亮也会有“阴晴圆缺”,来表现人的“悲欢离合”是自然的常理,揭示了不必为不如意的事情而伤感的人生哲理的句子:,,。 6、《早春呈水部张十八员外》(韩愈):写出细雨蒙蒙,春草乍生,似有似无的诗句:,。让人感到春雨可贵的诗句:。写出早春小草的若隐若现、似有似无,全诗最为精彩的一句:。以对比的手法,议论抒情,突出早春的可爱的诗句:,。 7、《西江月夜行黄沙道中》(辛弃疾):通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征,给人印象鲜明深刻的句子:,。诗人巧妙运用数字入诗写景的句子:,。与“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”的意思相近的句子:,。描写山乡骤雨将至的诗句:,。 8、《秋词》(刘禹锡):通过对动物的描写揭示秋日胜过春天的诗句:,。诗人一反过去文人悲秋的传统,为我们描绘了一幅动人的图景:“”,并由此引发了诗人“”的豪情。“,”

七年级语文上册人教版古代诗歌四首理解性默写修订稿

七年级语文上册人教版古代诗歌四首理解性默 写 集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

《古代诗歌四首》理解性默写 一、根据提示填空。 1、曹操《观沧海》一诗中着力渲染大海苍茫动荡气势的语句是,。 2、《观沧海》一诗中描写山岛一片欣欣向荣的景象,以衬托大海的勃发生机的语句是,。 3、《观沧海》一诗中写大风大浪中的大海令人惊心动魄的景象的语句是?,。 4、《观沧海》一诗中借丰富奇特的想象,表达诗人雄心壮志和博大胸襟的语句是,。,。 5、王湾《次北固山下》一诗中交代作者行踪的两句是,。 6、《次北固山下》一诗中描绘长江景色的两联是,。,。 7、《次北固山下》一诗中生动勾勒北固山下壮阔图景的两句是,。 8、《次北固山下》一诗中表现海上日出,江上春早,气象融浑,构思新颖的名句是,。 9、《次北固山下》一诗中蕴含着事物发展规律的自然理趣,表达诗人乐观向上,积极进取精神的名句是,。 10、《次北固山下》一诗中表达作者急迫的思乡之情的两句是,。 11、白居易《钱塘湖春行》一诗中,从听觉和视觉两个角度描写情趣盎然的早春图景,并借助疑问句式传神地表达诗人陶醉之情的两句是,。 12、白居易《钱塘湖春行》一诗中,从色彩,形状等方面描写初春的迷人景色,表达诗人沉醉之情的两句是,。 13、白居易《钱塘湖春行》一诗中,抒写诗人游兴未尽,对西湖美景恋恋不舍之情的两句是,。 14、马致远《天沙净·秋思》一曲中,极力渲染悲凉气氛,表达长期漂泊异乡的人的惆怅之情的语句是,, 。 15、马致远《天净沙·秋思》一曲中,具有对比反衬意味的两句是,。 16、马致远《天净沙·秋思》一曲中,直抒胸臆,道出天涯游子之悲的语句是,。 17、马致远《天净沙·秋思》一曲中描写苍凉萧瑟的秋景的两句是,。 18、马致远《天净沙·秋思》一曲中抒写游子思乡之情的语句是,。 分享:

部编古诗文理解性默写(完整版)

2017年部编八年级语文上册古诗文理解性默写(完整版) (一)《三峡》(郦道元) 1、从视觉角度描写两岸连山的句子是:____________________________________________________________ 。 2、《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡 3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:__________________________ 。 4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是: 5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:_。 6?朝发白帝彩云间,千里江陵一日还这使我们想到___________________________ 。 7. 有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:_______________________ 8《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“_______________________ ”的静景,然后写了“二”的动景。 9?烘托三峡秋景凄凉的语句是:___________________________ 。 10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔 者歌曰”的“ _______________________ ”的凄异景状一去不复返了。 (二)答谢中书书(陶弘景) 1、统领全文,充当本文引子的句子是:__________________________ 2、运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是“ _____________________ ”。(表现山水相映之美) 3、讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是 4、将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是 5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“ __________________________________________________ 。” 6、表现晨昏变化之美的句子是:_________________________ 。 7、表现色彩配合之美的句子是:_。 (三)记承天寺夜游(苏轼) 1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是(庭院月下美 景): ________________________ 。 2、点明主旨,抒发作者感慨表达作者旷达情怀的语句: ____________________________________________ 3、《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是:________________________________________ (四)与朱元思书(吴均) 1、文中从侧面表现江水清澈的句子是________________________ 。 2、文中与“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙的(比喻、夸张)句 子是:________________________ 。 3、文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见,历历如画,令人有同行亲见之感。同时,也表现出他沉湎于山水的生活 情趣。以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。水色、水深、水清、水急都突出了“异”的特点 的句子是:_______________________________________________ 。 4、文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是: ____________________________________________ 5、表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是:_ 6、文中抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣的句子是:_______________________ 。 (五)野望(王绩) 1、点明时间地点和事件,并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子: _______________________ 。 2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分,遥望山野,满目浓浓秋意的对偶句(写景句): ___________

中国古代诗歌散文欣赏理解性默写

《中国古代诗歌散文欣赏》情景式默写 教师版 班级姓名 1.《长恨歌》中采用浪漫主义手法寄志托物重申誓言的诗句是在天愿作比翼鸟,在地原为连理枝。天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。 2.《湘夫人》中借秋景来渲染和深化这相约未见愁情的诗句是袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。 3.“抽刀断水水更流,借酒消愁愁更愁。”平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜,在《拟行路难》中举杯驱愁却大放悲声的诗句是酌酒似自宽,举杯断绝歌路难。 4.《蜀相》中以幽静的春景衬托出的庄严肃穆气氛的诗句是映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 5. 《蜀相》中写诸葛亮才智和功业的诗句是三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 6. 《蜀相》中中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。 7.《书愤》在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。 8.《书愤》中采用蒙太奇手法构成一幅幅堂堂正正、浩浩荡荡军容画面的诗句是楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。 9.《书愤》中用典明志的诗句是出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。 10.《咏怀八十二首(其一)》直抒胸臆点破忧思伤心的诗句是徘徊将何见,忧思独伤心。 11. 《杂诗十二首(其一)》运用移情修辞手法的诗句是风来入房户,夜中枕席冷。 12.《越中览古》表达作者对勾践的嘲讽和以地盛衰无常的感慨的诗句是宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。 13.《一剪梅》中最能使人领略到女词人万千愁绪的诗句是此情无计可消除,才下眉头,却上心头。 14.《一剪梅》中词人惦念游子盼望锦书的遐想的诗句是云中谁记锦书来?雁字回时,月满西楼。 15.《今别离》写出离别匆匆的句子是明知须臾景,不许稍绸缪。钟声一及时,顷刻不少留。 16.《夜归鹿门歌》中诗人归鹿门所见景象的诗句是鹿门月照开烟树,忽到庞公栖息处。 17.《梦游天姥吟留别》的主旨句是安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。 18.《登岳阳楼》虚实交错今昔对照的诗句是昔闻洞庭水,今上岳阳楼。 19. 《登岳阳楼》描写洞庭的浩濣无边的诗句是吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 20. 《登岳阳楼》描写政治生活坎坷漂泊天涯怀才不遇的心情的诗句是亲朋无一字,老病有孤舟。 21.《菩萨蛮·人人尽说江南好》一词中表达今日“莫还乡”的缘故是未若莫还乡,还乡须断肠。 22.《积雨辋川庄作》中描写田家生活的诗句是积雨空林烟火迟,蒸藜炊黍饷东菑。 23. 《积雨辋川庄作》中描写自然景色的诗句是漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。 24. 《积雨辋川庄作》中描写闲适恬静的禅寂生活的诗句是山中习静观朝槿,松下清斋折露葵。 25. 《积雨辋川庄作》中体现诗人淡泊名利的旷达心境的诗句是野老与人争席罢,海鸥何事更相疑。 26.《旅夜抒怀》中描写旅夜处境的诗句是细草微风岸,桅樯独夜舟。 27. 《旅夜抒怀》中以乐景写哀情的诗句是心垂平野阔,月涌大江流。

理解性默写.古诗部分

《诗经·氓》 1、《诗经·氓》中运用比兴手法,劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是:于嗟鸠兮,无食桑葚。 2、表现女子悔恨多于哀伤,决绝而不留恋,体现了她刚烈的性格特点的语句是:反是不思,亦已焉哉? 3、用赋的手法写男子向女子求婚的句子是:氓之蚩蚩,抱布贸丝,匪来贸丝,来即我谋。 《国殇》屈原 1、读到屈原《国殇》中“操吴戈兮披犀甲,车错毂兮短兵接。”,我们仿佛看到了楚国将士披坚执锐的雄姿和战车交错、短兵相接的激战情景。 2、屈原《国殇》中“诚既勇兮又以武,终刚强兮不可凌。”,两句是对将士勇武、刚毅崇高品德的高度赞扬。 3、屈原《国殇》中,通过“凌余阵兮躐余行,左骖殪兮右刃伤。”描写了在敌军冲入楚军阵地和队伍之时,战车战马伤亡严重的危急战争形势。 《归园田居》陶潜 1、“少无适俗韵,性本爱丘山”表明了诗人回归田园的原因。 2、“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。”表明诗人正像鸟和鱼一样思恋着自然、 自由的生活。 3、“方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。”描绘自己家宅的环境。

4、“暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。”用动静结合的手法描述恬淡自然、清静安谧的村落田园风光。 5、“户庭无尘杂,虚室有余闲。”写诗人空闲宁静悠然的日常生活。 《虞美人》李煜 1、《虞美人》作者面对江山易主,人事皆非的现实却不敢明言,勾起无穷幽怨和仇恨之情 的句子是:雕栏玉彻应犹在,只是朱颜改。 2、李煜的《虞美人》一词中以水喻愁的名句,将抽象的情感形象化的句子是:问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。 3、“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象,在李煜的诗词中也用了这两个意象,这两句是“小楼昨夜又春风,故国不堪回首月明中。” 《送杜少府之任蜀州》王勃 1、点明送别之地和游人将去之地,描写景物为离别创设环境的语句是:城阙辅三秦,风烟望五津。 2、气势豪迈,意境开阔。歌颂友谊,表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情(把对朋友的真挚感情升华为哲理,说明知心朋友声息相通)的千古名句:海内存知己,天涯若比邻。 3、唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪,不洒离别间”的诗句。由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗是:无为在歧路,儿女共沾巾。

[精]部编七年级语文上《古代诗歌四首》理解性默写

部编七年级语文上《古代诗歌四首》理解性默写 【学生版】 1.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:_________________, _________________。 2.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的是: _________________,_________________。 3.《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是:_________________,_________________。_________________, _________________。 4.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:_________________,_________________。 5.《观沧海》中详细写诗人见到的景象的句子是:_________________, _________________。_________________,_________________。 6.《观沧海》中描写诗人想象中的景象的句子是:_________________, _________________。_________________,_________________。 7.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是:_________________,_________________。

8.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象,运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是:_________________,_________________。 9.《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是: _________________,_________________。 10.《次北固山下》中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是: _________________,_________________。 11.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:_________________? _________________。 12.《天净沙·秋思》中写秋天农村晚景,渲染悲凉气氛的句子是: _________________,_________________,_________________。 13.《天净沙·秋思》中不仅写景,而且写人,于暮色苍茫中,烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是:_________________,_________________。 14.《天净沙·秋思》中点名主旨,写游子孤寂愁苦之情的名句是: _________________,_________________。

古诗文理解性默写

古诗文理解性默写 一、《登幽州台歌》 1.写诗人生不逢时,怀才不遇的句子是:。 2.写诗人独立于悠悠天地之间,孤寂悲凉之情油然而生的句子 是:。 3. 俯仰古今,写出时间的绵长,诗人无缘拜会那些求贤若渴的古代贤主,更为不能生逢旷 5. 表达陈子昂怀才不遇的诗句是: 6.抒发诗人独立于悠悠天地间,孤独寂寞、悲哀苦闷之情的诗句是 7.诗中指生不逢时的句子? 8.屈原《远游》中有句云:“惟天地之无穷,哀人生之生勤。”本诗中与此意思相似的诗句: 。 二、《望岳》 9、诗人想象上泰山之最抒发豪情的诗句是

10、表达诗人要登泰山极顶的哲言和兼济天下的远大抱负的诗句是: 11、诗中化用孔子名言”登泰山而小天下“的诗句是 12、包含一切有所作为的人都应具有不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概的哲理的诗句是: 13、实写泰山神奇秀丽,雄伟杜观的诗句是: 14、2011年10月第七届全国城市运动会在南目市举行。这时我们可以用 “”来鼓励运动员们勇攀最高峰. 15、《望岳》中“”这两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难,敢于登绝顶、俯视一切的雄心的气概。 16、《望岳》中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情 17、《望岳》中用虚笔写出了山的秀美,用实笔写出了泰山的高大的句子是 三《登飞来峰》 18、诗中表现诗人高远眠的远大政治抱负的诗句: 19、诗中描写飞来峰概貌,并通过传说写飞来峰之高的诗句: 20、诗中表现诗人虽然变化遇到挫折,但仍矢志不改的诗句: 21、诗中表现诗人不畏限难,极具有深刻哲理的诗句

22、王之涣《登鹳雀楼》一诗中写道:“欲穷千里目,更上一层楼。”此诗中与之意境相似的诗句 23、诗中直接描写和间接描写相结合,用来表现塔高的诗句: 24、诗中寓境、景、理为一体,且含有深刻哲理的诗句; 。 25、诗中与孟浩然“鸡鸣见日出,常与仙人会”意境相似的诗句 26、成世南《蝉》诗有“居高声自远,非是藉秋风”之句,此诗中也能表现“登高望远”之意的诗句 四《游山西村》 27、诗中写下的蕴含丰富人生哲理的千古名句是: 28、写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往析求丰收的诗句是: 五《己亥杂诗》 29、表现老一辈革命家鞠躬尽瘁,甘愿牺性自己,培植新生力量的高尚品质的诗句是: 30、阐明世上事物具有两重性的诗句是 31、龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运且代花立意,倾吐心曲,表现崇高的献身精神的句子是

相关文档
最新文档