Java语言程序设计课程设计实训项目——模拟实现Windows 资源管理器的GUI界面(第2部分)

Java语言程序设计课程设计实训项目——模拟实现Windows 资源管理器的GUI界面(第2部分)
Java语言程序设计课程设计实训项目——模拟实现Windows 资源管理器的GUI界面(第2部分)

1.1模拟实现Windows 资源管理器的GUI界面(第2部分)

1.1.1为所构建出的主窗口添加事件(功能性的操作)处理代码

1、添加窗口关闭事件WindowClosing

(1)进入事件面板

在windowClosing事件项目中输入事件处理的方法名称为formWindowClosing,如下图所示:

(2)或者在窗口内右击,在弹出菜单中选择“Events”下的具体事件类型也就是在此组件上点击右键-->Events-->找到事件的类型就可以了。

(3)在源代码窗口方式下编程该事件

private void formWindowClosing(java.awt.event.WindowEvent evt) {

int returnResult = JOptionPane.showConfirmDialog(null, "你是否真的要关闭窗口吗?", "关闭主窗口", JOptionPane.YES_NO_CANCEL_OPTION,

JOptionPane.QUESTION_MESSAGE);

if (returnResult == JOptionPane.YES_OPTION) {

this.dispose(); //不仅要关闭主窗口、而且也还要退出系统程序

System.exit(0);

}

}

(4)MyEclipse已经自动实现了事件的注册

addWindowListener(new java.awt.event.WindowAdapter() {

public void windowClosing(java.awt.event.WindowEvent evt) {

formWindowClosing(evt);

}

});

2、测试目前的事件响应是否正确

在窗口弹出后,点击关闭窗口后,将出现下面的警告提示对话框。如果点击该警告提示对话框中的“是”按钮,将可以正常地关闭主窗口了。

1.1.2设计和实现主窗口中的菜单条

1、在窗口中添加一个主菜单条类

使用JMenuBar控件十分简单,只需要通过鼠标拖曳即可向容器中添加JMenuBar。例如,要向一个JFrame中添加JMenuBar,只需要在Palette窗口中选中JMenuBar选项,然后在GUI 设计器中单击即可完成添加。

成功添加JMenuBar后,该JMenuBar会自动放置在JFrame的顶端,并且其中自动包含了一个text属性值为Menu的菜单。在对象观察器窗口中选中JMenuBar,在属性对话框中可以修改其相应的属性。

(1)选择菜单条组件

(2)拖放该菜单条组件到窗口中——将组件拖动到中间的窗口中进行界面的设计

(3)修改主菜单的文字和添加新的主菜单项目

(4)最终修改后的结果示图

(5)改变该菜单条的对象名称

右击该菜单条,然后在弹出的菜单中选择“Change Variable Name”,在弹出的“Rename”

对话框中修改该菜单条对象的名称为oneMainMenuBar。

在弹出的重命名的对话框中输入菜单条的对象名。

2、编辑修改主菜单条中的各个菜单项目

下面将通过示例说明如何向JMenuBar 组件中添加主菜单、及在主菜单内添加相关的子菜单项。

(1)改变菜单条内的各个主菜单项的对象名称

(2)修改默认的主菜单项目中的提示文字为所需要的菜单项目

文件(F)、编辑(E)、查看(V)、收藏(A)、工具(T)、帮助(H)

(3)设置各个主菜单项目的属性——mnemonic属性(简化键,Alt +字母)

3、为每个主菜单项目添加对应的子菜单项目

(1)拖放MenuItem命令菜单项目组件到对应的主菜单项目中,从而产生出子菜单的效果

(2)在该子菜单中再添加其下的下一级子菜单项目

改变各个子菜单项目的提示文字

(3)设置相关菜单项目及子菜单项目的属性

(4)为相关的子菜单项目设置快捷键——双击“shortcut”项目

(5)为相关的子菜单项目添加图标——与添加窗口的图标类似,但选择icon属性

下面的代码是创建出一个ImageIcon类型的对象实例:

new ImageIcon(getClass().getResource("/images/mainframe/menu/fileMenu/open.gif"))

(6)再继续添加其他的菜单项目

4、继续添加其它的子菜单项目

5、在子菜单项之间添加分隔线

6、添加多选类型的菜单项目

7、添加单选类型的菜单项目

(1)在某个主菜单中添加相关的单选类型的菜单项目

(2)各个单选类型的菜单项目必须要包含在一个ButonGroup对象中,才能产生出“多选一”的效果

因此,在项目中需要添加一个ButonGroup对象,并命名该ButonGroup对象。

(3)在各个单选类型的菜单项目中的buttonGroup属性指定为上面的ButonGroup对象

(4)再保证只有一个单选菜单被默认选中

只需要将某个单选菜单项目的selected属性设置为true。

8、测试现在的效果

(1)命令形式的菜单及相关的子菜单项目

(2)多选类型的菜单及单选类型的菜单

1.1.3为相关的子菜单项目添加事件完成人机交互行为

1、为“文件”主菜单内的“关闭”子菜单项目添加鼠标单击事件

(1)进入事件添加器面板

为组件添加事件一般可以在事件添加器面板中找到相关的事件类型名,添加事件。本示例图是为“文件”主菜单内的“关闭”子菜单项目添加鼠标单击事件。

也可以直接右击某个相关的菜单项目,在弹出的快捷菜单中选择“Evens”,然后在指定的事件类型中找到目标事件响应方法名。

(2)编程该事件处理方法

在“关闭”子菜单的鼠标单击事件响应方法中弹出一个警告提示的对话框,并识别操作者在警告对话框中的按钮点击的结果是否为“是”按钮,如果为“是”按钮,将关闭当前的主窗口和退出主进程。

private void closeMenuItemActionPerformed (java.awt.event.ActionEvent evt) { int returnResult = JOptionPane.showConfirmDialog(null, "你是否真的要关闭窗口吗?", "关闭主窗口", JOptionPane.YES_NO_CANCEL_OPTION,

JOptionPane.QUESTION_MESSAGE);

if (returnResult == JOptionPane.YES_OPTION) {

this.dispose();

System.exit(0);

}

}

(3)测试关闭菜单事件的操作效果

●在弹出的主窗口中选择“文件”主菜单内的“关闭”子菜单

●在弹出的对话框中点击其中的“是”按钮,将关闭当前的主窗口和退出主进程。

2、为复选菜单添加“选择类型”(状态变化)事件

(1)添加“选择类型”事件

(2)编程该事件响应方法

private void jCheckBoxMenuItem1ItemStateChanged(java.awt.event.ItemEvent evt) { if(evt.getStateChange()==ItemEvent.SELECTED){

isThreadRunning=true;

this.setTitle("你选中了本菜单项目");

}

else{

this.setTitle("你取消了本菜单项目");

isThreadRunning=false;

}

}

(3)测试选择类型菜单的事件响应的结果

3、为单选菜单添加“选择类型”事件

添加“选择类型”事件,具体的操作过程与前面的类同。

04747java语言程序设计(一)20120年01月试卷

全国2012年1月高等教育自学考试 Java语言程序设计(一)试题 课程代码:04747 一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共l0分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.下面供选字符序列中,不属于 ...Java语言关键字的是( ) A.inner B.throw C.false D.throws 2.表达式“-1>>>1”的十进制值是( ) A.-2 B.231-1 C.-(231-1) D.232-1 3.Java语言中,在类定义时用final关键字修饰,是指这个类( ) A.子类必须实现父类未实现的方法 B.没有具体实现代码 C.必须要有实例 D.不能被继承 4.表达式"java程序设计".1ength()的值是( ) A. 0 B.12 C. 8 D.13 5.以下关于BorderLayout布局的叙述中,不正确 ...的是( ) A.把容器内的空间划分成5个区域 B.加入组件应该指明要放入的区域 C.是框架窗口的默认布局 D.一个位置可直接放多个组件 6.利用文件对话框打开或保存文件,在打开文件对话框之前,可用FileFilter类设置筛选条件,其所用的两个方法是( ) A.accept()和getSelectedFile() B.accept()和getDescription() C.accept()和setDescription() D.setDescription()和getDescription() 7.设已经有Graphics2D对象g2d,RoundRectangle2D对象rRect,绘制对象rRect的代码是( ) A.g2d.draw(rRect) B.g2d.drawRoundRect(rRect) C.rRect.draw() D.rRect.drawRoundRect() 8.以下关于线程互斥和同步的叙述中,正确的是( ) A.临界段是线程互斥使用资源的程序段 B.临界段能使线程使用其它线程的资源 浙04747# Java语言程序设计(一)试卷第1页(共12页)

JAVA项目开发实训

Java项目实训设计说明书 姓名:王伟 学号: 1160122215 指导教师:张志斌

设计要求

第一章功能介绍 (4) 1.1功能描述 (4) 1.2 功能特点 (5) 第二章系统的设计实现 (6) 2.1 结构设计 (6) 2.2 设计实现 (7) 2.2.1 具体实现 (7) 2.2.2 代码实现 (9) 总结 (12) 参考文献 (13)

电蚊香软件设计说明书 第一章功能介绍 1.1功能描述 当今社会的生活节奏越来越快,人们对手机的要求也越来越高,由于手机市场发展迅速,使得手机操作系统也出现了不同各类,现在的市场上主要有三个手机操作系统,Windows mobile,symbian,以及谷歌的Android操作系统,其中占有开放源代码优势的Android系统有最大的发展前景。那么能否在手机上拥有自己编写的个性音乐播放器呢?能的,谷歌Android系统就能做到。本文的电蚊香就是基于谷歌Android手机平台的应用软件。 人类可以听见的声音频率非常有限,约在20~20000HZ,而蚊子也有其可听见的声音频率,如果能播放一段声音让蚊子厌恶,导致蚊子远离,而人类又听不见,那么电蚊香的程序理论就可能实现了。 这个电蚊香程序,既是实验以手机喇叭以蚊子讨厌的频率播放,并让这个播放声音的工作放在后台Service当中,并在Activity里设计一个开关按钮可以启动与关闭防蚊声音的播放,由于播放声音的程序是在Service里执行,所以即便关闭了Acitivity,声音仍会持续,为了提醒自己请将防蚊装置的开关图标显示于Notification Bar当中。 关于声音文件,存放在资源文件里面的位置如下,你可以把驱蚊的声音换成自己喜欢的音乐,但是一般用MP3格式的音乐,用于实验。 本项目是一款基于Android手机平台的应用软件,使Android手机拥有个性的多媒体软件,使手机显得更生动灵活化,与人们更为接近,使人们的生活更加多样化。也使设计者更加熟练Android的技术和其它在市场上的特点。

自考Java语言程序设计试题及答案解析

自考J a v a语言程序设计试题及答案解析 文档编制序号:[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

2015年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 Java语言程序设计(一) 试卷 (课程代码04747) 本试卷共13页,满分100分.考试时间150分钟。 考生答题注意事项: 1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效,试卷空白处和背面均可作草稿纸. 2.第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑. 3.第二部分为非选择题。必须注明大、小题号.使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答. 4.合理安排答题空间.超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共10小题.每小题1分.共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分. 1.以下字符组合中,不能作为Java整型常量的是 A.037 B.0x3ADG C.7000 D.0x3abcL 2.以下程序代码的输出结果是 3.设有数组定义,则x.length的值为 A.2 B.3 C.4 D.5 4. 设有字符串String s=〝ABCDEFGABC〞;,则表达式s.indexOf(〝A〞,7)的值是 A.7 B.6 C.3 D.0 5.以下关于Swing与AWT之间关系的叙述中,正确的是 A.Swing是AWT的提高和扩展

B.在写GUl程序时,AWT和Swing不能同时使用 C.AWT和Swing在不同的平台上都有相同的表示 D.AWT中有一些类是从Swing中的一些继承的 6.以下供选择的类中,其子类能用来创建框架窗口的是 A.JWindow B.JFrame C.JDialog D.JAudio 7.某程序定义了一个子类,并要让它实现多线程,以下正确的步骤是 A.继承Thread类,在类内定义run( )方法,声明和创建线程对象,并让该对象调用 start( )方法。 B.继承Thread类,在类内定义run( )方法,声明线程对象,并让该对象调用start( )方法。 c.声明实现Runnable接口,在类内实现run( )方法,声明线程对象,创建线程,并调用start( )方法。 D.声明实现Runnable接口,在类内实现run( )方法,声明和创建线程对象,并让该对象调用start( )方法。 8.大多数采用缓冲式输入数据文件的程序的主要目的是 A.用readLine( )方法按行输入字符 B.提高输入速度 C.更快地读入字符数据 D.用read( )方法输入任意个字符 9.在打开文件对话框时,可用FileFilter类设置筛选条件,在以下供选择的方法中,是 FileFilter类预设的方法之一的是 A.setFileFilter( ) B.addFileFilter( ) C.accept( ) D.setDescription( ) 10.对访问数据库的Java程序来说,DriverManager类的作用是

Java语言程序设计课后习题答案

Java语言程序设计(郑莉) 第二章习题答案 1.什么是对象、类,它们之间的联系 答:1)对象是包含现实世界物体特征的抽象实体,它反映系统为之保存信息和与它交互的能力。对象是一些属性及服务的封装体,在程序设计领域,可以用“对象=数据+作用于这些数据上的操作”来表示。现实生活中对象是指客观世界的实体;在程序中对象是指一组变量和相关方法的集合。 2)类是既有相同操作功能和相同的数据格式的对象的集合与抽象!3)两者的关系:对象是类的具体实例.。 2.什么是面向对象的程序设计方法它有那些基本特征 答:面向对象程序设计从所处理的数据入手,以数据为中心而不是以服务为中心来描述系统。它把编程问题视为一个数据集合,数据相对于功能而言,具有更强的稳定性。 它的特征:抽象,封装,继承,多态。 3(无用) 4.请解释类属性、实例属性及其区别。 答:实例属性,由一个个的实例用来存储所有实例都需要的属性信息,不同实例的属性值可能会不同。 5.请解释类方法、实例属性及其区别。 答:实例方法表示特定对象的行为,在声明时前面不加static修饰符,在使用时需要发送给一个类实例。 类方法也称为静态方法,在方法声明时前面需加static修饰符,类方法表示具体实例中类对象的共有行为。 区别:实例方法可以直接访问实例变量,调用实例方法,实例方法可以直接访问类变量,调用类方法;类方法可以直接调用类变量和类方法,类方法不能直接调用实例变量和实例方法; 6.类的访问控制符有哪几种具体含义及其区别。 答:类的访问控制符只有public(公共类)及无修饰符(默认类)两种。 区别:当使用public修饰符时表示所有其他的类都可以使用此类;当没有修饰符时,则只有与此类处于同一包中的其他类可以使用类。 7类成员的访问控制符有哪几种他们对类成员分别有哪些访问限制的作用 答:类成员的访问控制符有 public,private,protecte及无修饰符. public(公有的):用public修饰的成分表示公有的,也就是它可以被其他任何对象访问(前提是对累成员所在的类访问有访问权限). Private(保护的):类中限定为private的成员只能被这个类本身 访问,在类外不可见。 proteced(保护的)用该关键字修饰的成分是受保护的,只可以被同一类及其子类的实例对象访问。 无修饰符(默认的):public,private,protected这个三个限定符不是必须写的。如果不写,则表明是“friendly”,相应的成分可以被所在保重的各类访问。 8简述构造方法的特点答:构造方法主要有以下特点: (1)构造方法的方法名与类名相同; (2)构造方法没有返回类型(修饰符void也不能有);(3)构造方法通常被声明为公有的(public); (4)构造方法可以有任意多个参数; (5)构造方法的主要作用是完成对象的初始化工作; (6)构造方法不能在程序中显式的调用; (7)在生成一个对象时,系统会自动调用该类的构造方法为新生成的对象初始化。 9如果在类声明中声明了构造方法,系统是否还提供默认的构造方法 答: 用户在进行类声明时,如果没有声明任何构造方法,系统会赋给此类一个默认(无参)的构造方法。但是,只要用户声明了构造方法,即使没有声明无参的构造方法,系统也不会再赋默认的构造方法。 10:声明Patient类表示在门诊室中的病人。此类对象应包括name(astring)\sex(achar)、age(an integer)、weight(a float0、allergies(a boolean). 声明存取及修改方法。在一个单独的累中,声明测试方法,并生成两个patient的例子: Atient april=new Patient(); (“zhangli”) (‘f’);; (330; ; (true); 那么:”+()); ”+()); ”+()); (“weught: ”+());\ ”+()); 声明并测试toString()方法显示一个病人的aga、sex、name及allergies属性。 答: public class Patient { private String name; private char sex; private int age; private float weight; private boolean allergies; public void setname(String a) { name=a; } public void setsex(char b) { sex=b; }

Java程序设计实验报告课案

学生实验报告 (理工类) 课程名称: JAVA程序设计专业班级: 13电子信息工程(2)学生学号: 1305102056 学生姓名:许伟铭 所属院部:软件工程学院指导教师:王倩倩 20 15 ——20 16 学年第 2 学期 金陵科技学院教务处制

实验报告书写要求 实验报告原则上要求学生手写,要求书写工整。若因课程特点需打印的,要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸张一律采用A4的纸张。 实验报告书写说明 实验报告中一至四项内容为必填项,包括实验目的和要求;实验仪器和设备;实验内容与过程;实验结果与分析。各院部可根据学科特点和实验具体要求增加项目。 填写注意事项 (1)细致观察,及时、准确、如实记录。 (2)准确说明,层次清晰。 (3)尽量采用专用术语来说明事物。 (4)外文、符号、公式要准确,应使用统一规定的名词和符号。 (5)应独立完成实验报告的书写,严禁抄袭、复印,一经发现,以零分论处。 实验报告批改说明 实验报告的批改要及时、认真、仔细,一律用红色笔批改。实验报告的批改成绩采用百分制,具体评分标准由各院部自行制定。 实验报告装订要求 实验批改完毕后,任课老师将每门课程的每个实验项目的实验报告以自然班为单位、按学号升序排列,装订成册,并附上一份该门课程的实验大纲。

实验项目名称:JAVA编程基础实验学时: 4 同组学生姓名:————实验地点: 1514/A203 实验日期: 2016.04.08 实验成绩: 批改教师:王倩倩批改时间:

一、实验目的和要求 (1)熟练掌握JDK1.7及Eclipse Kepler Service Release 1(下简称Eclipse)编写调试Java应用程序及Java小程序的方法; (2)熟练掌握Java应用程序的结构; (3)了解Java语言的特点,基本语句、运算符及表达式的使用方法; (4)熟练掌握常见数据类型的使用; (5)熟练掌握if-else、switch、while、do-while、for、continue、break、return 语句的使用方法; (6)熟练掌握数组和字符串的使用; (7)调试程序要记录调试过程中出现的问题及解决办法; (8)编写程序要规范、正确,上机调试过程和结果要有记录,不断积累编程及调试经验; (9)做完实验后给出本实验的实验报告。 二、实验仪器和设备 奔腾以上计算机,Windows 操作系统,装有JDK1.7和Eclipse软件。 三、实验过程 (1)分别使用JDK命令行和Eclipse编译运行Java应用程序。记录操作过程。 Java应用程序参考如下: 思考:1. 适当添加注释信息,通过javadoc生成注释文档; 2. 为主方法传递参数“Hello world”字符串,并输出; 3. 压缩生成".jar"文件。 (2)分别使用JDK命令行和Eclipse编译Java Applet,并建立HTML文档运行该Applet。 记录操作过程。 Java小应用程序参考如下:

自考Java语言程序设计试题及答案解析

2015年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 Java语言程序设计(一) 试卷 (课程代码04747) 本试卷共13页,满分100分.考试时间150分钟。 考生答题注意事项: 1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效,试卷空白处和背面均可作草稿纸. 2.第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑. 3.第二部分为非选择题。必须注明大、小题号.使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答. 4.合理安排答题空间.超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共10小题.每小题1分.共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分. 1.以下字符组合中,不能作为Java整型常量的是 A.037 B.0x3ADG C.7000 D.0x3abcL 2.以下程序代码的输出结果是 3.设有数组定义,则x.length的值为 A.2 B.3 C.4 D.5

4. 设有字符串String s=〝ABCDEFGABC〞;,则表达式s.indexOf(〝A〞,7)的值是 A.7 B.6 C.3 D.0 5.以下关于Swing与AWT之间关系的叙述中,正确的是 A.Swing是AWT的提高和扩展 B.在写GUl程序时,AWT和Swing不能同时使用 C.AWT和Swing在不同的平台上都有相同的表示 D.AWT中有一些类是从Swing中的一些继承的 6.以下供选择的类中,其子类能用来创建框架窗口的是 A.JWindow B.JFrame C.JDialog D.JAudio 7.某程序定义了一个子类,并要让它实现多线程,以下正确的步骤是 A.继承Thread类,在类内定义run( )方法,声明和创建线程对象,并让该对象调用 start( )方法。 B.继承Thread类,在类内定义run( )方法,声明线程对象,并让该对象调用start( ) 方法。 c.声明实现Runnable接口,在类内实现run( )方法,声明线程对象,创建线程,并 调用start( )方法。 D.声明实现Runnable接口,在类内实现run( )方法,声明和创建线程对象,

java实训报告总结(精)

java实训报告总结 作为就业培训,项目的好坏对培训质量的影响十分大,常常是决定性的作用。这篇文章是关于在学习java软件开发时练习项目的总结,简单总结为以下几点: 作为就业培训,项目的好坏对培训质量的影响十分大,常常是决定性的作用。这篇文章是关于在学习java软件开发时练习项目的总结,简单总结为以下几点: 1、项目一定要全新的项目,不能是以前做过的 2、项目一定要企业真实项目,不能是精简以后的,不能脱离实际应用系统 3、在开发时要和企业的开发保持一致 4、在做项目的时候不应该有参考代码 长话短说就是以上几点,如果你想要更多的了解,可以继续往后看。 一:项目的地位 因为参加就业培训的学员很多都是有一定的计算机基础,大部分都具备一定的编程基础,尤其是在校或者是刚毕业的学生,多少都有一些基础。

他们欠缺的主要是两点: (1)不能全面系统的、深入的掌握某种技术,也就是会的挺多,但都是皮毛,不能满足就业的需要。 (2)没有任何实际的开发经验,完全是想象中学习,考试还行,一到实际开发和应用就歇菜了。 解决的方法就是通过项目练习,对所学知识进行深化,然后通过项目来获取实际开发的经验,从而弥补这些不足,尽快达到企业的实际要求。 二:如何选择项目 项目既然那么重要,肯定不能随随便便找项目,那么究竟如何来选择呢?根据java的研究和实践经验总结,选择项目的时候要注意以下方面: 1:项目不能太大,也不能太小 这个要根据项目练习的阶段,练习的时间,练习的目标来判断。不能太大,太大了做不完,也不能太小,太小了没有意义,达不到练习的目的。 2:项目不能脱离实际应用系统

项目应该是实际的系统,或者是实际系统的简化和抽象,不能够是没有实战意义的教学性或者是纯练习性的项目。因为培训的时间有限,必须让学员尽快地融入到实际项目的开发当中去。任何人接受和掌握一个东西都需要时间去适应,需要重复几次才能够真正掌握,所以每个项目都必须跟实际应用挂钩。 3:项目应能覆盖所学的主要知识点 学以致用,学完的知识点需要到应用中使用,才能够真正理解和掌握,再说了,软件开发是一个动手能力要求很高的行业,什么算会了,那就是能够做出来,写出代码来,把问题解决了,你就算会了。 4:最后综合项目一定要是实际应用系统 学员经过这个项目的练习,就要走上实际的工作岗位了,如果这个系统还达不到实际应用系统的标准,学员练习过后也还是达不到企业实际的需要,那么这个培训应该说质量就不高了。理想的状况是这个项目就是实际项目,到时候学员就业到另外一个公司,不过是换个地方干活而已,完全没有技能上的问题。 三:java怎么选择项目

JAVA实训学习计划

《java程序设计》实训 适用专业:计算机应用技术 学时:2周/20课时 1 实训性质 本课程是计算机应用技术专业的一门实践性课程,是《java程序设计》课程的实践性教 学环节。 2 实训目标 ⑴综合应用java程序设计的知识解决实际问题。 ⑵学会在应用程序的设计过程中,应用面向对象的程序设计方法。⑶学会应用jdbc创建 数据库应用程序。 ⑷学会开发基于swing的应用程序及多文档应用程序的设计。 **⑸学会将业务逻辑和用户界面逻辑相分离。 3 实训任务 实训采取集中方式,安排在先修课程《java程序设计》完成后进行,实训任务选题重点 为信息管理系统(b/s 或 c/s),题目参考见附录。 4实训条件。 <软件:>windows2000 server,jbuilder 2005,sql server2005 <场地:>软件技术实训室 2404、2405篇二:java课程实习计划 java课程实习计划实习人:某某某 一、课程设计的目标 java语言程序设计课程设计是java语言程序设计的重要的实践环节,它的主要目的是 使学生在集中学习并掌握java语言编程知识的基础上,通过一个阶段的集中实践,实现一个 相对完整的项目,从而进一步加深对java语言的理解、熟悉java编程工具的使用、了解软 件开发流程等;锻炼学生分析问题、解决问题的能力,以及学习新的知识的能力和团队协作 精神。 1、基础知识目标 (1)掌握面向对象的基本概念,以及面向对象的分析方法;(2)掌握java面向编 程的特点,运行方式;(3)熟悉jdk运行环境; (4)掌握java语言基础、i/o流。 2、职业能力目标 (1)分析问题,解决问题能力; (2)综合运用java基本语法、常用类库、面对象分析方法编程的能力;(3)开发 环境使用及程序调试能力; (4)了解软件开发规范,锻炼文档撰写能力; 3、社会能力目标 (1)学习的主动性,自主学习新知识的能力;(2)培养良好的组织纪律性,遵守规 章制度;(3)培养良好的团队合作精神; (4)培养良好的实事求是的学风和创新意识、创新精神; 4、实习内容 (1). 掌握eclipse中工程的使用,项目的调试、编译、链接、运行。(2). 面向对象程序设计中类的组织和类之间的关系分析。 (3). 构造函数的应用。(4)继承和派生的使用(5). 多态性和接口 的使用。(6). 网络编程的组织与使用。 二、课程设计的任务 项目部分系统模块的设计与实现 ? 系统功能分析 ? 系统功能模块设计 ? 系统功能实 现 ? 系统测试 ? 提交课程设计报告和源程序代码

《Java语言程序设计基础教程》习题解答

《Java语言程序设计基础教程》练习思考题参考答案

第1章Java程序设计概述 1.9 练习思考题 1、Java运行平台包括三个版本,请选择正确的三项:() A. J2EE B. J2ME C. J2SE D. J2E 解答:A,B,C 2、Java JDK中反编译工具是:() A. javac B. java C. jdb D. javap 解答:D 3、public static void main方法的参数描述是:() A. String args[] B. String[] args C. Strings args[] D. String args 解答:A,B 4、在Java中,关于CLASSPATH环境变量的说法不正确的是:() A. CLASSPATH一旦设置之后不可修改,但可以将目录添加到该环境变量中。 B. 编译器用它来搜索各自的类文件。 C. CLASSPATH是一个目录列表。 D. 解释器用它来搜索各自的类文件。 解答:A 5、编译Java Application源文件将产生相应的字节码文件,扩展名为() A. .java B. .class C. .html D. .exe 解答:B 6、开发与运行Java程序需要经过的三个主要步骤为____________、____________和____________。 7、如果一个Java Applet源程序文件只定义有一个类,该类的类名为MyApplet,则类MyApplet必须是______类的子类并且存储该源程序文件的文件名为______。 8、如果一个Java Applet程序文件中定义有3个类,则使用Sun公司的JDK编译器编译该源程序文件将产生______个文件名与类名相同而扩展名为______的字节码文件。 9、开发与运行Java程序需要经过哪些主要步骤和过程? 10、Java程序是由什么组成的?一个程序中必须要有public类吗?Java源文件的命名规则是怎么样的? 11、编写一个简单的Java应用程序,该程序在命令行窗口输出两行文字:“你好,很高兴学习Java”和“We are students”。

java实训总结

JA V A程序设计 综合实训 专业:________ 计算机软件______ 班级:_______ 06软件(一)班___ ________姓名:_______ _ 蒋俊涛______________项目名称:《计事本》 开始时间:___ 2008年1月7日__ 完成时间:___ 2008年1月11日___ 指导教师:叶老师 实训地点:14#2机房 评分成绩:_______________________

一、实训目的 java程序设计是计算机软件的专业核心课程,而且java也是当前软件市场上较流行和功能很好的一种软件开发语言。经过这个学期的学习后,能不能把学习的知识综合串联起来,java的实训项目的制作可以有效的检验这一点。进行综合项目实训可以练习java软件开发的环境和配置,能够把java的面向对象技术、数据结构、图形界面、线程、网络知识、小应用程序等知识运用到实践中去,从而更好地理解java的各项知识,达到能够应用自如的地步。进行实训的同时还需要查阅大量的文档,可以锻炼同学的自学能力。 二、实训内容 每个同学完成一个小项目,小项目的选题可以从规定题目中,也可以自己定题目。建议选做的题目如下: 1、画图软件。要求:能够使用菜单功能完成基本图形的绘制(画圆、直线等),能够画较复杂的图形(如房子),能够有橡皮擦、改变画笔粗细等功能。 2、记事本。仿照windows下的记事本,要求:能够读写文件,文件内容的复制、剪切和粘贴,能够设置字体的大小和颜色。 3、计算器。仿照windows下的计算器能够完成基本的计算任务,能够完成平方、开方、求余等一些特殊的运算。 4、万年历。要求:能够查阅农历、阳历和星期。 5、拼图游戏。能够完成拼图游戏,能够设置游戏的级别和时间,记录游戏用户的成绩。 6、扫雷游戏。模仿windows下的扫雷游戏。 7、英汉词典。要求:能够进行英汉单词的互译,进行英语单词的记忆训练以及一些简单句子的翻译。 8、设计一个俄罗斯方块的游戏。 9、设计一个简单的聊天软件。要求:注册和登陆功能,客户端能够进行通信。 10、动态时钟的制作。要求:仿照手表制作一个时钟。 每个同学也可以自己选择一个题目,要求不能抄袭他人作品,独立完成任务。 三、课程设计项目内容和简介(在此填入项目名称和进行项目设计的背景及简单介绍)

2016年10月自考Java语言程序设计(一)04747

2016年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 Java语言程序设计(一)试卷 (课程代码 04747) 本试卷共9页,满分l00分,考试时间l50分钟。 考生答题注意事项: 1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效,试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2.第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3.第二部分为非选择题。必须注明大、小题号,使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。 4.合理安排答题空间,超出答题区域无效。 第一部分选择题(共l0分) 一、单项选择题(本大题共l0小题,每小题l分,共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。淘宝店铺自考达人 V信1297755429 1.在下述字符串中,不是Java余言关键字的是 A.int B.static C.java D.try 2.要作下列数据类型转换,需进行强制类型转换才能实现的是 A.从int到char B.从int到 long C.从lloat到 double D.从byte到 int 3.在以下供选择的概念中,属于面向对象语言重要概念或机制的是 A.方法 B.模块 C.线程 D.继承 4.在下述Java程序代码中,能正确创建数组的是 A.int myA[5]={1,2,3,4,5); B.int myA[]=new int(5); C.int myA[];myA[]=new int[5]; D.int[]myA={1,2,3,4,5,6};5.某Java程序的类A需要利用Swin9创建无边框窗口,则A需要继承的类是A.JWindow B.JApplet C.JFrame D.JDialog 6.在以下供选的鼠标事件中,MouseMotionListener接口能处理的是 A.按下鼠标键 B.拖动鼠标 C.鼠标进入 D.鼠标松开7.在以下代码中,能正确创建Font对象的是 A.new Font(″宋体″,斜体,20); B.new Font(″楷体″,20,正常);C.new Font(″楷体″,Font.BOLD,l 8); D.new Font(″楷体″,1 8,Font.BOLD);8.某线程正处于运行状态,则在以下选项中,不可能是它的后继状态的是 A.就绪状态 B.新建状态 C.阻塞状态 D.死亡状态 9.某Java程序用类JFileChooser来实现打开和保存文件对话框。当对话框的返回 值是JFileChooser.APPROVE_OPTION时,程序进一步的工作是 A.用方法getName()取得文件名称 B.用方法getPathO()取得文件路径 C.用方法getFile()取得文件内容 D.用方法getSelectedFile()取得文件对象 10.Java语言实现C/S模式时,需要使用网络套接字,套接字的内容包括 A.IP地址+端口号 B.IP地址+监控线程名 C.监控线程名+端口号 D.IP地址+监控线程名+端口号 第二部分非选择题(共90分) 二、填空题(本大题共l0小题,每空2分,共20分) 11.一个Java小应用程序必须定义成一个子类,它的超类是______。 12.在Java语言中,左移运算符是______。 13.类A的成员变量x的类型是类B的,则类A和类B之间的关系是______。14.以下代码: 的输出结果是_______。 15.在JFrame子类的构造方法中,代码getContentPane0的作用是_______。16.用JScrollBar创建一个垂直滚动条对象时,需要指定的常量是_______。17.在异或模式下绘图时,实际绘制的颜色是由3种颜色作特定的运算确定的:当前正要绘 制的颜色、原先绘制的颜色以及_______。 18.处于运行状态的线程执行yield()方法,该线程将进入_______状态。 19.在Java语言中,客户端使用的套接字类是_______。 20.在Java语言中,DriverManager类的作用是加载驱动程序和_______。

java语言程序设计课后习题答案

习题2 3.使用“= =”对相同内容的字符串进行比较,看会产生什么样的结果。 答:首先创建一个字符串变量有两种方式:String str = new String("abc"); String str = "abc"; 使用“= =”会因为创建的形式不同而产生不同的结果: String str1 = "abc"; String str2 = "abc"; =str2); ; public class Exercise51{ public static void main(String[] args) throws IOException{ "请输入一个整数:"); InputStreamReader isStream=new InputStreamReader; BufferedReader bfReader=new BufferedReader(isStream); String input=(); int length=()-1; int n=new Integer(input).intValue(); while(length>=0){ int divisor=(int) (10,length); length=length-1; int output=n/divisor; n=n%divisor; ","); } } } 法二:(建议使用) public class Exercise5{ public static void main(String[] args){ int n=1678; int unit; int decimal; int hundred; int thousand; thousand=n/1000%10; hundred=n/100%10; decimal=n/10%10; unit=n%10; "1678包含的数字分别是: "+thousand+','+hundred+','+decimal+', '+unit); } } ;

实验五Java项目开发实例

实验五Java项目开发实例 令狐采学 实验目的: 掌握运用RAD开发Java应用程序 目标要求: 1.掌握运用Visual Editor创建窗口应用程序 2.掌握通过JDBC连接数据库 内容简介: 本章将介绍MyLibrary的GUI应用程序。 实验说明: 第一节创建GUI应用程序 1.添加JDBC环境变量 在菜单栏点击“文件-> 新建-> 项目”,选择“Java项目”,点击“下一步”。 输入项目名称“MyLibraryGUI”,点击“下一步”。 在Java设置中选择“库”栏,点击“添加变量”。在“新建变量类路径条目”对话框中点击“配置变量”

在“类途径变量”对话框中点击“新建”按钮,会弹出“新建变量条目”对话框。在“名称”栏中输入“CLOUDSCAPE_DRIVER_JAR”,然后点击“文件”按钮,找到D:/Program Files/IBM/Rational/SDP/6.0/runtimes/base_v6/cloudscape/lib/db2 j.jar,如下图: 点击“确定”。再次点击“确定”。在弹出对话框点击“是”。 在“新建变量类路径条目”窗口中选择 ,点击“确定”。 这样就在MyLibraryGUI项目里添加了Cloudscape 的JDBC驱动。点击“完成”按钮。 2.新建可视类(Visual Class) 在菜单栏选择“文件-> 新建-> 其它-> Java -> 可视类”,点击“下一步”。 在“Java类”窗口,“包”文本框输入mlg.library.gui,“名称”文本框输入“MyLibraryDesktopApp”,“样式”选择“Swing -> 框架”(选择后“超类”变成javax.swing.JFrame),点击“接口”右侧的“添加”,输入ActionListener,点击“确定”。勾选“puli bc static void main(String[] args)”,点击“完成” 在如下图的工作台中,点击1里的下三角箭头,将源代码区域最小化,点击2里的三角箭头使得选用板总是可见,将3处拉

实验五java项目开发实例

实验五Java项目开发实例 实验目的: 掌握运用RAD开发Java应用程序 目标要求: 1.掌握运用Visual Editor创建窗口应用程序 2.掌握通过JDBC连接数据库 内容简介: 本章将介绍MyLibrary的 GUI应用程序。 实验说明: 第一节创建GUI应用程序 1.添加JDBC环境变量 在菜单栏点击“文件 -> 新建 -> 项目”,选择“Java项目”,点击“下一步”。 输入项目名称“MyLibraryGUI”,点击“下一步”。 在Java设置中选择“库”栏,点击“添加变量”。在“新建变量类路径条目”对话框

中点击“配置变量” 在“类途径变量”对话框中点击“新建”按钮,会弹出“新建变量条目”对话框。在“名称”栏中输入“CLOUDSCAPE_DRIVER_JAR”,然后点击“文件”按钮,找到D:/Program Files/IBM/Rational/SDP/runtimes/base_v6/cloudscape/lib/,如下图: 点击“确定”。再次点击“确定”。在弹出对话框点击“是”。 在“新建变量类路径条目”窗口中选择 ,点击“确定”。

这样就在MyLibraryGUI项目里添加了Cloudscape 的JDBC驱动。点击“完成”按钮。 2.新建可视类(Visual Class) 在菜单栏选择“文件 -> 新建 -> 其它 -> Java -> 可视类”,点击“下一步”。 在“Java类”窗口,“包”文本框输入,“名称”文本框输入“MyLibraryDesktopApp”,“样式”选择“Swing -> 框架”(选择后“超类”变成),点击“接口”右侧的“添加”,输入ActionListener,点击“确定”。勾选“pulibc static void main(String[] args)”,点击“完成”

Java项目开发实验教学大纲

Java项目开发实验教学大纲课程代码制订人制订日期修订人修订日期审定人(组) 审定日期《Java项目开发》实验教学大纲课程名称:Java项目开发课程编码: 010228A 学时: 84 其中必做: 84 学分: 1.5 开课学期:第3学期适用专业:计算机软件技术课程类别:选修课程性质:专业课先修课程:C语言程序设计、Java程序设计一、课程性质及任务本 实训是计算机软件技术专业Java方向的实践性环节。通过本次实训,可以系统掌握Java语言程序设计、数据库原理级应用、Struts2企业级应用、Spring和 Hibernate开源框架的使用,并锻炼学生的实践动手能力。整个实训要求及环境,全面模拟企业实际开发环境以及项目管理规范和流程,使学生在实训 中掌握企业开发的实际运作流程,提高学生进入企业的适应能力。二、课程基本要求(1)掌握Java编程基本知识的实际运用;(2)掌握SQL Server数据库的设计与操作,备份与恢复;(3)掌握Struts2的数据类型转换、数据校验、国际化、OGNL表达式、拦截器、文件上传与下载以及Struts2集成Spring等; (4)掌握Spring IOC的配置与运用、Hibernate ORM的配置与运用;将上 述知识运用到具体项目中,以学生熟悉的“学生选课系统”为实训项目,由学生自己理解需求,业务逻辑,完成系统的需求分析、概要设计、详细设计、编码、测试等工作,并提交需求分析报告、系统可运行代码以及数据库设计备份文件(.sql文件)并由此评定成绩。三、实训内容与学时分配(84学时)序项目 内容提要学时性质要求号需求分析1.数据库设计2.超市管理系统公共类设计1. 12 综合必做 3.(Swing+SQL Server 2005实现)模块设计(登录模块、主窗体、采4.购订货模块、人员管理模块)第 1 页 Java项目开发实验教学大纲在Eclipse中实现程序打包5. 需求分析1. 数据库设计2. 使用CVS进行团队开发3. 物资管理系统公共模块4. 综合必做2. 24 (Swing+Spring+Hibernat模块设计(系统登录模块、主窗体5. e+SQL Server 实现)模块、部门管理模块、人员管理模块、物品管理模块、出借信息模块、归还信息模块)需求分析1. 数据库设计2. 使用CVS进行团队开发3. 网上商城系统综合必做公共模块4. 3. 24 (Struts2+Hibernate+Spri ng 实现)模块设计(注册模块、前台商品信

Java程序设计实验题目

1.Java程序设计基础 实训项目一:Java开发环境安装与使用(2学时) 实训内容: (1)下载并安装JDK; (2)安装Java集成开发环境JCreator; (3)第1个java程序“Hello World”程序的编辑、编译与运行。 实训要求: 掌握Java开发环境的安装与配置,了解JCreator中ConfigureàoptionsàJDK Profiles的设置;掌握Java应用程序的编写、编译、运行过程。 实训项目二:Java基础应用(2学时) 实训内容: 编写简单的Java程序,将多种类型变量通过各种运算符组成不同的表达式,并将运算结果赋值给同类型的变量,使用print方法输出各变量的值。 实训要求: 掌握Java语言的各种数据类型;熟悉运算符和表达式的用法;学会编写完成一定目标的简单程序。 实训项目三:Java流程控制(2学时) 实训内容: (1)使用分支语句编写简单的Java程序,完成对某个实际问题的判断处理。 (2)使用循环语句编写简单的Java程序,解决需要重复处理的实际问题。 实训要求: 掌握条件语句的使用;掌握循环语句的使用;锻炼运用所学的知识解决实际问题的能力;了解常用的累加和、数学函数图形打印等基本问题的解决方法。 实训项目四:数组(2学时) 实训内容: (1)编写简单的Java程序,验证数组的声明、创建和使用。 (2)编写简单的Java程序,使用数组解决排序、查找等问题。 实训要求: 掌握一维数组、多维数组声明、创建和使用;掌握利用一维数组解决实际问题的方法;了解多维数组的应用。 2.类和对象、包、接口 实训项目五:类与对象的基本操作(2学时) 实训内容: 按照面向对象编程思想编写简单的类,对客观事物进行描述,类的定义包含成员变量声明及成员方法声明与实现,并创建对象进行类的测试。 实训要求: 掌握面向对象编程的思想;掌握类的定义、变量声明、方法声明及实现;掌握对象的创建。实训项目六:构造方法与方法重载(2学时) 实训内容: 编写含有构造方法与成员方法类,实现构造方法与成员方法的重载,编写该类的测试类。实训要求: 掌握构造方法的定义;理解构造方法的原理;掌握方法重载的实现;理解静态多态的概念。实训项目七:类的继承与多态(2学时) 实训内容:

java实训总结

java实训总结 java实训总结总结中的经验体会是从实际工作中,也就是从大量事实材料中提炼出来的。经验体会一旦形成,又要选择必要的材料予以说明,经验体会才能立起来,具有实用价值。这就是观点与材料的统一。以下是网-分享的java实训总结,希望能帮助到大家java实训总结经过五天的Java实训,感触很深,收获也很大,对自己的缺点也有了很多的认识,回首本学期JA学习,重点还是在学习概念等一些常识性的东西,关于类型、变量、接口、输入输出流、分析异常、抛出异常,后期主要是小程序运用,Gui界面设计和事件。 在我学习的语言中,我自己认为Java是一门比较强大的面向对象的编程语言,不仅仅是因为它的跨平台型还有它的较强的实用性,强悍的嵌入性。 本次实训主要是针对我们对项目流程不熟悉和对整体项目的把握不清楚,学习数据库的设计和表的建设以及表与表之间的联系,还有一些代码的编写,这些都是我们所不熟悉的也是我们最薄弱的部分。 通过这一周的实训,虽然实训的时间不长,但是总体上收获挺大的,当我们正式准备学习实训java编程技术时,让我感到非常高兴,因为java一直学的是课本知识,所以实训对于我来说是必须要学会熟练操作的。当然开始学习后也并非是想象中那样顺

利,开始的学习让我异常感到学习任务的艰巨,因为学习中我遇到了很多以前未曾遇到的难点,有时后也难免会失去耐心,但是,通过老师的指导,自己的努力的练习,我顺利的化解了一道道的障碍。克服了Java学习上的一道道难关,现在自己已经基本掌握了java的基础知识。 有些知识点以前没有学过,但我也没有去研究,实训时突然间觉得自己真的有点无知,虽然现在去看依然可以解决问题,但要浪费许多时间,这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方,同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。另外一点,也是在实训中必不可少的部分,就是同学之间的互相帮助。所谓当局者迷,旁观者清,有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误,偏偏程序运行时就是有错误,让其他同学帮忙看了一下,发现其实是个很小的错误。所以说,相互帮助是很重要的一点,这在以后的工作或生活中也是很关键的。俗话说要想为事业多添一把火,自己就得多添一捆材。此次实训,我深深体会到了积累知识的重要性。在实训当中我们遇到了不少难题,但是经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导,问题得到了解决。两个月的实训结束了,收获颇丰,同时也更深刻的认识到要做一个合格的程序员并非我以前想像的那么容易,最重要的还是细致严谨。社会是不会要一个一无是处的人的,所以我们要更多更快地从一个学生向工作者转变,总的来说我对这次实习还是比较满意的,它使我学到了很多东西,为我以后的学习做了引导,点明了方向。

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