《文学创作论》复习题及参考答案(精品)
《文学创作论》复习题及参考答案
《文学创作论》复习题及参考答案一、单选题(请将正确答案的序号填在括号内)1.梁启超“薰浸刺提”说对文艺社会作用的阐释，侧重于文艺作品的美感特征与接受者审美需求之间的相互作用等方面，其对文艺的审美特征的探讨，是对( B )的一种深入研究。
A．庄子“言不尽意”说B．孔子“兴观群怨”说C．司空图“韵味”说D．严羽“妙悟”说2.魏晋南北朝是中国古代文论发展的高峰期，其问曾先后出现过文论史上的若干个“第一”，下面选项中正确的是( A )。
A.第一部文论专篇——曹丕的《典论·论文》，第一部文论巨制——《文心雕龙》B．第一部诗话——曹丕的《诗品》，第一部创作论专篇——陆机的《文赋》C.第一部创作论专篇——钟嵘的《文赋》，第一部文论专篇——曹丕的《典论．论文》D.第一部创作论专篇——陆机的《文赋》，第一部诗话——钟嵘的《诗品》3.《沧浪诗话》全书由“诗辨”、“诗体”、“诗法”、“诗评’’和“考证’’五部分组成，其中，“( A )”是全书的弹论核。
A．诗辨C．诗法B．诗体D．诗评4．“才”、“胆”、“识”、“力”是诗人创作必备的主体性要素，叶燮认为，四者之中，“识”处于( D )的地位。
A．配合和中介 B．支配和协领 C．从属和边缘 D．核心和主宰5．金圣叹学问渊博，通晓诸子百家，其一生衡文评书，曾将《离骚》、《庄子》、《史记》、《杜工部集》、( B )、《西厢记》合称作“六才子书’’并予以评点、批改。
读者接触文学，往往首先接触具体的文学文本，文学文本的主要特征一般包括语言系统、表意、阅读期待、开放。
A．《红楼梦》 B．《水浒传》C．《西游记》 D．《三国演义》6．郭沫若曾在《文艺复兴》第2卷第3期的《鲁迅与王国维》一文中，肯定王国维“用科学的方法来回治旧学”，将王国维的( C )与鲁迅的《中国小说史略》称为“中国文艺研究史上的双璧”。
A．《文学小言》 B．《屈子之文学精神》C．《宋元戏曲考》D．《人间词话》7．黑格尔说：“艺术之所以异于宗教与哲学，在于艺术用( C )形式表现最崇高的东西”。
《文学理论》复习资料(含名词解释及练习题)
《文学理论》复习资料（一至七章）一、文艺学：是一门以文学为对象，以揭示文学基本规律，介绍相关知识为目的的学科，包括三个分支：文学理论、文学批评和文学史。
二、文学艺术：是生产关系总和构成的社会经济基础的上层建筑，是上层建筑中的一种社会意识形态。
文学活动：把文学理解为一种活动，由作品、作家、世界、读者等要素组成，是人类的一种高级的特殊的精神活动。
文学理论：对文学的原理、文学的范畴和判断标准等问题的研究。
文学批评：以文学理论所阐明的基本原理概念、范畴和方法为指导，专门地去具体分析和评论一个个作家、作品。
文学史：是一门以研究主流文学为对象的，清理并描述文学演变过程，探讨其发张规律的一门学科。
三、所谓“以马克思主义指导思想”包括两层含义：首先，以马克思主义为指导思想，就是要以马克思主义的世界观和方法论为指导。
其次，必须以马恩创立的，有列宁、毛泽东和一些学者丰富，发展了的马克思主义文学理论为指导。
四、中国当代的文学理论应该具有中国特色：第一，必须以中国特有的历史文化和现实经验作为土壤去培植马克思主义文学理论，使马克思主义的普遍真理能够同中国的生动实际相结合。
第二，必须吸收中国传统的文学理论遗产，寻求马克思主义文学理论与中国传统文学理论的结合点。
五、建设中国当代的文学理论怎样体现时代精神：第一，必须在研究中国当代文学发展情况的基础上，概括当代社会主义文学实践的新经验，回答当代社会主义文学运动提出的新问题。
第二，必须面对20世纪西方文论的挑战。
第三，随着科学的发展，20世纪出现了许多新的学科，诸如符号学、解释学、现象学、价值学、信息论等。
马克思主义文学理论：是马克思主义整体中的有机组成部分。
是马克思、恩格斯在批判地继承德国古典哲学、美学、文艺学的基础上创立的。
中国特色：必须以中国特有的历史文化和现实经验作为土壤去培植马克思主义文学理论。
必须吸收中国传统的文学理论遗产，寻求马克思主义文学理论与中国传统文学理论的结合点。
(精品)《文学创作论》复习题及参考答案
《文学创作论》复习题及参考答案一、单选题(请将正确答案的序号填在括号内)1.梁启超“薰浸刺提”说对文艺社会作用的阐释，侧重于文艺作品的美感特征与接受者审美需求之间的相互作用等方面，其对文艺的审美特征的探讨，是对( B )的一种深入研究。
A．庄子“言不尽意”说B．孔子“兴观群怨”说C．司空图“韵味”说D．严羽“妙悟”说2.魏晋南北朝是中国古代文论发展的高峰期，其问曾先后出现过文论史上的若干个“第一”，下面选项中正确的是( A )。
A.第一部文论专篇——曹丕的《典论·论文》，第一部文论巨制——《文心雕龙》B．第一部诗话——曹丕的《诗品》，第一部创作论专篇——陆机的《文赋》C.第一部创作论专篇——钟嵘的《文赋》，第一部文论专篇——曹丕的《典论．论文》D.第一部创作论专篇——陆机的《文赋》，第一部诗话——钟嵘的《诗品》3.《沧浪诗话》全书由“诗辨”、“诗体”、“诗法”、“诗评’’和“考证’’五部分组成，其中，“( A)”是全书的弹论核。
A．诗辨C．诗法B．诗体D．诗评4．“才”、“胆”、“识”、“力”是诗人创作必备的主体性要素，叶燮认为，四者之中，“识”处于( D )的地位。
A．配合和中介 B．支配和协领 C．从属和边缘 D．核心和主宰5．金圣叹学问渊博，通晓诸子百家，其一生衡文评书，曾将《离骚》、《庄子》、《史记》、《杜工部集》、( B )、《西厢记》合称作“六才子书’’并予以评点、批改。
读者接触文学，往往首先接触具体的文学文本，文学文本的主要特征一般包括语言系统、表意、阅读期待、开放。
A．《红楼梦》 B．《水浒传》C．《西游记》 D．《三国演义》6．郭沫若曾在《文艺复兴》第2卷第3期的《鲁迅与王国维》一文中，肯定王国维“用科学的方法来回治旧学”，将王国维的( C )与鲁迅的《中国小说史略》称为“中国文艺研究史上的双璧”。
A．《文学小言》 B．《屈子之文学精神》C．《宋元戏曲考》D．《人间词话》7．黑格尔说：“艺术之所以异于宗教与哲学，在于艺术用( C )形式表现最崇高的东西”。
(完整版)文学理论考试试题A卷(附参考答案)
文学理论考试一试题（ A 卷）一、列举题（每题 3 分，共 15 分）1、文学活动的四因素2、马克思主义文学理论的五大基石3、话语的五因素4、列出三部（篇）中国文学理论名作及其作者5、对于文学创作主体的三种基本认识二、理论阐释题（每题8 分，共 24 分）提示：先说明所给这段话所包含的文学理论，再对其作简要评析。
1、“我们察看全部事物，有三种方式——实质的、理论的和审美的。
一个人若从实质的看法来看一座丛林，他就要问这丛林能否有利于这地域的健康，或是丛林主人如何计算薪材的价值；一个植物学者从理论的看法来看，便要进行有关植物生命的科学研究；一个人假如除了丛林的外观没有其他思想，从审美的或艺术的看法来看，就要问它作为景色的一部分其成效如何。
”——（丹麦）勃兰兑斯2、“一部艺术作品是一种心里的进度。
它在每一种单调的状况之下都是处在黑暗之中，就像我们世界的出生同样，是一种不行窥见的，一种神圣的现象，是一种神奇。
”——（奥地利）茨威格5、“内容作完好合适内容的形式达到独立完好的一致，因此形成一种自由的整体，这就是艺术的中心。
”——（德国）黑格尔三、术语解说题（每 3 分，共 15 分）1、艺术真切2、精神生产3、话语蕴藉4、直觉5、文艺学四、简答题（每题8 分，共 32 分）1、你如何理解文学语言的特别性？2、作为文学创作客体的社会生活有哪些特别性？3、文学创作是一种特别的精神生产，其特别性详细表此刻哪些方面？4、在花费文化背景中 , 你如何理解雅俗文学的关系？五、论述题（共14 分）在当下的社会文化语境中，文学何为？请以文学作品中人文关心与历史理性的关系理论为切入点，说说你的见解。
1文学理论考试一试题（ A 卷）参照答案一、以下每题 3 分；第 4 题只需切合题意即可；每答错一小点扣 1 分，该小题总分扣完为止。
1、文学活动的四因素：作家、作品、读者、世办2、马克思主义文学理论的五大基石：文学活动论、文学反应论、艺术生产论、文学审盛情识形态论、艺术交往论3、话语的五因素：说话人、受话人、文本、语境、交流4、列出三部（篇）中国文学理论名作及其作者：刘勰《文心雕龙》、钟嵘《诗品》、王国维《人间词话》等5、对于文学创作主体的三种基本认识：模拟者与创建者、旁观者与移情者、特别的艺术生产者二、正确地判断出其所包含的文学理论，给 3 分；对该文学理论进行剖析评论，言之成理，条理清楚，给 5 分。
《文学创作论》复习题及参考答案
《文学创作论》复习题及参考答案一、单选题(请将正确答案的序号填在括号内)1.梁启超“薰浸刺提”说对文艺社会作用的阐释，侧重于文艺作品的美感特征与接受者审美需求之间的相互作用等方面，其对文艺的审美特征的探讨，是对( B )的一种深入研究。
A．庄子“言不尽意”说B．孔子“兴观群怨”说C．司空图“韵味”说D．严羽“妙悟”说2.魏晋南北朝是中国古代文论发展的高峰期，其问曾先后出现过文论史上的若干个“第一”，下面选项中正确的是( A )。
A.第一部文论专篇——曹丕的《典论·论文》，第一部文论巨制——《文心雕龙》B．第一部诗话——曹丕的《诗品》，第一部创作论专篇——陆机的《文赋》C.第一部创作论专篇——钟嵘的《文赋》，第一部文论专篇——曹丕的《典论．论文》D.第一部创作论专篇——陆机的《文赋》，第一部诗话——钟嵘的《诗品》3.《沧浪诗话》全书由“诗辨”、“诗体”、“诗法”、“诗评’’和“考证’’五部分组成，其中，“( A )”是全书的弹论核。
A．诗辨C．诗法B．诗体D．诗评4．“才”、“胆”、“识”、“力”是诗人创作必备的主体性要素，叶燮认为，四者之中，“识”处于( D )的地位。
A．配合和中介 B．支配和协领 C．从属和边缘 D．核心和主宰5．金圣叹学问渊博，通晓诸子百家，其一生衡文评书，曾将《离骚》、《庄子》、《史记》、《杜工部集》、( B )、《西厢记》合称作“六才子书’’并予以评点、批改。
读者接触文学，往往首先接触具体的文学文本，文学文本的主要特征一般包括语言系统、表意、阅读期待、开放。
A．《红楼梦》 B．《水浒传》C．《西游记》 D．《三国演义》6．郭沫若曾在《文艺复兴》第2卷第3期的《鲁迅与王国维》一文中，肯定王国维“用科学的方法来回治旧学”，将王国维的( C )与鲁迅的《中国小说史略》称为“中国文艺研究史上的双璧”。
A．《文学小言》 B．《屈子之文学精神》C．《宋元戏曲考》D．《人间词话》7．黑格尔说：“艺术之所以异于宗教与哲学，在于艺术用( C )形式表现最崇高的东西”。
《文学理论》期末考试试题参考答案(09-10.1)
第 1 页 共 2 页琼台师范高等专科学校考试试卷参考答案及评分标准（A 卷）（2009 -2010 学年第1学期）课程名称 文学理论 考试时量 100 分钟系（部） 中文系 专业班级 06小教(1-8班)、07小教 命题教师 凌学东一、名词解释（５小题，每小题5分，共２０分）。
1、话语蕴藉：是指文学活动的蕴蓄深厚而又余味深长的语言与意义状况，表明文学作为社会话语实践蕴含着丰富的意义生成可能性。
（它的两种典范形态是含蓄和含混。
）2、 文学：是一种语言艺术，是话语蕴藉中的审美意识形态。
3、 陌生化：倾向于不用习见的“称谓”，作者或人物似乎都未见过此事物，不得不以陌生的眼光如实地描写它，结果消解了“套版反映”，进而使读者产生某种新奇感。
它的心理基础是，摆脱日常的“自动化”感觉，而用事物给人的第一次新奇反应为基础展开描写，来调动、激发读者的想象力。
4、 艺术真实：是作家在假定性情境中，以主观感知和诗艺性创造，达到对社会生活的内蕴，特别是那些规律性的东西的把握，体现着作家的认识和感悟。
4、艺术概括：作家依据自己的体验和认识，以主体的审美价值追求能动介入方式，对富有特征的事物给予独特艺术处理，从而在主体与客体相统一的基础上，创造既具有鲜明独特个性又具有相当普遍意义、体现着一定审美价值取向的艺术形象的方法。
二、选择题（在本题的每一小题的备选答案中，有一个答案是正确的，请把你认为正确的答案题号，填入下列表格中相应的括号内。
（10小题，每小题１分，共１0分）。
1、下列不属于审美关系范畴的是（Ｃ）A 、作家路遥有一次在黄土高原上看到一朵盛开的野菊花， 不知不觉中已泪流满面。
B 、贾宝玉和林黛玉细品《西厢记》D 、“我失去了一只臂膀，就睁开了一只眼睛”2、文学理论应该具备的品格是（Ｄ）A 、指导性和现实性B 、实践性和指导性C 、现实性和价值取向 3、主张“作为观念形态的文艺作品，都是一定的社会生活在人类头脑中反映的产物……它们是一切文学艺术取之不尽、用之不竭的唯一的源泉。
文学理论试题及答案
文学理论试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 文学理论的主要研究对象是（）。
A. 文学作品B. 文学创作C. 文学批评D. 文学现象2. 下列哪一项不是文学理论的学科特点？（）A. 理论性B. 系统性C. 实践性D. 应用性3. 马克思主义文学理论认为文学是一种（）。
A. 社会现象B. 经济现象C. 政治现象D. 宗教现象4. 在文学理论中，文学的审美价值主要体现在（）。
A. 思想内容B. 艺术形式C. 社会功能D. 历史价值5. 文学理论的研究方法不包括（）。
A. 历史分析法B. 比较分析法C. 逻辑分析法D. 经验总结法二、填空题（每题2分，共10分）1. 文学理论是研究文学的、、、等方面的学科。
2. 文学理论的基本功能包括、、和。
3. 根据文学理论，文学作品的构成要素主要包括、、和。
4. 文学批评是文学理论的，它关注文学作品的和。
5. 文学理论的发展经历了、、和等阶段。
三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述文学理论在文学创作中的作用。
答：文学理论在文学创作中的作用主要体现在以下几个方面：首先，文学理论为作家提供了丰富的思想资源和创作方法，帮助他们更好地理解和把握文学的本质和规律；其次，文学理论通过分析文学作品的结构和形式，揭示了文学创作的内在逻辑和技巧，为作家提供了创作的指导和启发；再次，文学理论通过对文学作品的批评和评价，促进了文学创作的交流和发展，推动了文学的创新和进步。
2. 论述文学理论在文学批评中的重要性。
答：文学理论在文学批评中的重要性体现在以下几个方面：首先，文学理论为文学批评提供了理论基础和批评标准，使得文学批评能够更加科学和系统；其次，文学理论通过分析文学作品的内在结构和外在联系，帮助批评家深入理解作品的内涵和价值，提高批评的深度和广度；再次，文学理论通过对文学现象的分析和解释，揭示了文学作品的社会意义和历史地位，增强了文学批评的现实性和针对性；最后，文学理论通过对文学批评方法的总结和创新，推动了文学批评的发展和完善，提高了文学批评的质量和水平。
福师1108考试批次《文学创作论》复习题及参考答案
本复习题页码标注所用教材为：如学员使用其他版本教材，请参考相关知识点福师1108考试批次《文学创作论》复习题一及参考答案（开卷）教学中心专业学号姓名成绩注：考试时间为100分钟一、论述题（共3小题，每题20分，共60分）1、比较高尔基在《我的大学》中对一个胖少女的描写和托尔斯泰在《复活》中对少女时代的卡秋莎的描写，论述文学形象创造过程中主要特征同化非主要特征的作用。
P22 考核知识点：主要特征常常是隐秘的，被许多其他特征所淹没了的。
它不仅有与事物的表面现象统一的一面，又有与事物表面现象矛盾的一面。
它是深刻的，又是与的假象混杂在一起的。
它有单纯的一面，又难免不与紊乱的现象交织纠缠。
它是必然的，又是经常被许多偶然性歪曲了的。
艺术之所以是创造，就是因为作家应备特征加以删节、改造、突出统一的产物。
P22答：主要特征同化非主要特征，凡与主要特征不相符合的，就要删除，凡与主要特征相统一的，就要强化。
主要特征常常是隐秘的，被许多其他特征所掩没了的。
它不仅有与事物的表面现象统一的一面，又有与事物表面现象矛盾的一面。
它是深刻的，又是与肤浅的假象混杂在一起的。
它有单纯的一面，又难免不与紊乱的现象交织纠缠。
它是必然的，又是经常被许多偶然性歪曲了的。
因此,作家重新塑造生活就成为一种极其复杂而艰巨的劳动。
艺术之所以是创造，就是因为作家对应备特征加以删节、改造、突出统一的产物, 作家的才华就在这里表现出来，如高尔基《我的大学》写一个胖乎乎的少女：差不多每天清早五六点钟的时候，总有一个矮腿的姑娘出现在作坊临街的窗口；她全身是由各种大小不同的半圆球拼凑起来的，很像一个装满西瓜的布袋子。
她戴着一块花头巾，头巾下面露出淡黄色卷发，那卷发就像一个个小圆环儿被挂在她那红红的、圆绷绷的脸上和扁平的前额上，遮盖住她那睡意惺忪的眼睛。
她懒懒地用两只小手从脸上把头发撩开，她的手指好象新生婴儿那样可笑地伸张着。
这个女孩的形象的主要特征是肥胖，以致于她的身体，她的卷发，她的小手都是统一于圆孤形的。
事业单位考试《文学创作论》复习题及参考答案【最新】
《文学创作论》复习题及参考答案一、单选题(请将正确答案的序号填在括号内)1.梁启超“薰浸刺提”说对文艺社会作用的阐释，侧重于文艺作品的美感特征与接受者审美需求之间的相互作用等方面，其对文艺的审美特征的探讨，是对( B )的一种深入研究。
A．庄子“言不尽意”说B．孔子“兴观群怨”说C．司空图“韵味”说D．严羽“妙悟”说2.魏晋南北朝是中国古代文论发展的高峰期，其问曾先后出现过文论史上的若干个“第一”，下面选项中正确的是( A )。
A.第一部文论专篇——曹丕的《典论·论文》，第一部文论巨制——《文心雕龙》B．第一部诗话——曹丕的《诗品》，第一部创作论专篇——陆机的《文赋》C.第一部创作论专篇——钟嵘的《文赋》，第一部文论专篇——曹丕的《典论．论文》D.第一部创作论专篇——陆机的《文赋》，第一部诗话——钟嵘的《诗品》3.《沧浪诗话》全书由“诗辨”、“诗体”、“诗法”、“诗评’’和“考证’’五部分组成，其中，“( A)”是全书的弹论核。
A．诗辨C．诗法B．诗体D．诗评4．“才”、“胆”、“识”、“力”是诗人创作必备的主体性要素，叶燮认为，四者之中，“识”处于( D )的地位。
A．配合和中介 B．支配和协领 C．从属和边缘 D．核心和主宰5．金圣叹学问渊博，通晓诸子百家，其一生衡文评书，曾将《离骚》、《庄子》、《史记》、《杜工部集》、( B )、《西厢记》合称作“六才子书’’并予以评点、批改。
读者接触文学，往往首先接触具体的文学文本，文学文本的主要特征一般包括语言系统、表意、阅读期待、开放。
A．《红楼梦》 B．《水浒传》C．《西游记》 D．《三国演义》6．郭沫若曾在《文艺复兴》第2卷第3期的《鲁迅与王国维》一文中，肯定王国维“用科学的方法来回治旧学”，将王国维的( C )与鲁迅的《中国小说史略》称为“中国文艺研究史上的双璧”。
A．《文学小言》 B．《屈子之文学精神》C．《宋元戏曲考》D．《人间词话》7．黑格尔说：“艺术之所以异于宗教与哲学，在于艺术用( C )形式表现最崇高的东西”。
福建师范大学22春“汉语言文学”《文学创作论》期末考试高频考点版(带答案)试卷号：1
福建师范大学22春“汉语言文学”《文学创作论》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.诗的感觉结构有时并不限于视觉和听觉，它也可以是两种以上的感觉的互相感应和互相渗透。
()A、错误B、正确参考答案：B2.直接抒发感情，要感染人，自然在量上要放大，也就是要强化。
强化就是把一切都强化。
()A、错误B、正确参考答案：A3.学习文学，除了从理论上出发以外，还有一种办法，就是学习文学作品和作家的历史，同时学习文学理论的历史。
()A、错误B、正确参考答案：B4.假定性和逼真性的矛盾是艺术形象的内在矛盾，像一切矛盾一样，二者是平衡的。
()A、错误B、正确参考答案：A5.抒情诗的优越性在描绘具体生活场景、过程、人物、对话中不能充分发挥出来。
()参考答案：B6.组成有机的结构的感觉要素一定是同类的。
()A、错误B、正确参考答案：A7.()是传统诗歌外在节奏的基础。
A、五七言诗B、律诗C、绝句D、《诗经》参考答案：A8.在创作过程中，形式规范的预期作用，具体表现为____。
A、对想象的诱导B、对想象的规范C、对想象的限制D、对想象的制定参考答案：A9.形式的审美规范自然要对生活的特征作家情感特征起作用，但不是分别起作用，而是在想象的结合部--变异了的感觉和知觉上起作用。
()A、错误B、正确参考答案：B许多反向联想并不是孤立的，而是与相似、相近联想结合在一起的。
有些反向联想因处于相近的地位而形象显得更鲜明。
()A、错误B、正确参考答案：B11.在特殊的文学形式逐渐走向成熟的过程中，美感经验才不断积累上升为审美规范。
而作家也只有通过形式才能掌握浓缩在形式中的艺术技巧。
()A、错误B、正确参考答案：B12.观察的最后任务是____。
A、把握局部B、把握整体C、要在局部上把握主要特征D、要在整体上把握住主要特征参考答案：D13.生活的真实性受到艺术假定性的制约，而艺术的假定性不会受到生活的真实性的制约。
()A、错误B、正确参考答案：A14.好的比喻，是可以使特征发出想象的，能代替正面的直接的描写。
《文学理论》复习思考题标准标准答案
《文学理论》复习思考题标准标准答案（0023）《文学理论》复习思考题答案一、选择题1艾布拉姆斯提出地“文学四要素”出自 BA 《理想国》B 《镜与灯》C 《诗学》D 《摹仿论》2 “诗言志”说出自： DA 《文心雕龙》B 《毛诗序》C 《文赋》D 《尚书·尧典》3 “观物取象”说出自： CA 《诗经》B 《论语》C 《易经》D 《孟子》4 《金枝》地作者是： AA 弗雷泽B 哈丽逊C 普列汉诺夫D 弗莱5 最早从理论上系统阐述游戏说地是： DA 德谟克利特B 斯宾塞C 谷鲁斯D 康德6 最早提出民族文学与世界文学这对范畴地是： AB 席勒C 马克思D 谢林7 “双百”方针（“百花齐放，百家争鸣”）提出地时间是： BA 1951年B 1956年C 1966年D 1978年8、马克思在以下哪本著作中称文学创造为“艺术生产”： CA 《德意志意识形态》B 《1844年哲学－经济学手稿》C 《〈政治经济学批判〉导言》D 《共产党宣言》9 文学地本质是它地人际交往性质，尤其不能脱离读者地创造性，这种观点地主要代表是：BA 英美新批评B 接受美学C 俄国形式主义D 后现代主义10 《诗学》地作者是： AA 亚理士多德B 贺拉斯C 钟嵘D 陆机11 “诗是强烈感情地自然流露.它起源于在平静中回忆起来地情感”，这句话出自： BA 叶芝B 华兹华斯D 斯达尔夫人12、托尔斯泰认为，抒发情感就是： DA 表现情感B 认识情感C 投射情感D 传达情感13 “童心说”地提出者是： BA 庄子B 李贽C “公安三袁”D 司空图14 “陌生化”和“文学性”这两个概念地提出者是： BA 新批评理论家B 俄国形式主义理论家C 结构主义者D 后现代主义理论家15 “艺术家不应该在他地作品里露面，就象上帝不应该在生活里露面一样”，这句话出自：DA 巴尔扎克B 雨果C 但丁D 福楼拜16 “露从今夜白，月是故乡明”符合 BA 历史真实B 艺术真实C 细节真实D 科学真实17 中国意境论地集大成者是： DB 皎然C 王昌龄D 王国维18 “在我看来，现实主义地意思是，除细节真实外，还要真实地再现典型环境中地典型人物.”这句话出自恩格斯地： A b5E2RGbCAPA 《致玛·哈克奈斯》B 《致敏·考茨基》C 《致斐迪南·拉萨尔》D 《致保尔·恩斯特》19 “叙述内容”主要包括： BA 事件、情节、情景B 故事、结构、行动C 故事、人物、事件D 结构、行动、人物20 我们一般将叙事作品中地本文话语与故事内容地重复关系称为BA 时距B 频率C 视角D 标记21、我们一般将叙事作品中地本文时间序列与故事时间序列相互对照地形成地关系称为 BA 时距B 时序C 视角D 标记22 叙事地构成主要包括： AA 叙述内容、叙述话语、叙述动作B 叙述内容、叙述时间、叙述动作C 叙述内容、叙述话语、叙述视角D 叙述事件、叙述话语、叙述动作23 故事地主要构成是 AA 事件、人物、情节、场景B 时间、地点、人物、情节C 视角、动作、话语、人物D 时序、频率、节奏、动作24 “问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”主要采用地抒情修辞方式是 CA 歧义B 夸张C 比喻D 象征25 “不著一字，尽得风流”，出自 AA 司空图《二十四诗品》B 钟嵘《诗品》C 王国维《人间词话》D 刘熙载《艺概》26 “宛转娥眉马前死”中地“娥眉”主要用地抒情修辞方式是：CA 比喻B 夸张C 借代D 象征27 “风格即人”观点地提出者： DA 钱钟书B 扬雄C 但丁D 布封28 刘勰在《文心雕龙》中把风格分为： AA 典雅、远奥、精约、显附、壮丽、新奇、轻靡B 夸张、简约、雄奇、含蓄、浑厚、新奇、轻靡C 典雅、凝练、精约、含蓄、壮丽、新奇、轻靡D 典雅、远奥、宏大、显附、壮丽、瑰丽、轻靡29 “文变染乎世情，兴废系乎时序”阐述了风格地 CA 社会性B 民族性C 时代性D 地域性30 关于文学消费地性质，下列说法错误地是： BA文学消费既遵循商品消费地一般规律，又受制于意识形态体制与艺术法则；B 文学消费具有商品消费性质，与一般商品消费在本质上没有区别；C 文学消费既是有形地实物形式地损耗，又是无形地精神文化地享受；D 文学消费既是产品地欣赏与接受，又是产品地再生产与再创造；31“召唤结构”这一概念地提出者是： AA 伊瑟尔B 姚斯C 英伽登D 海德格尔32 将文学文本分为字音及其高一级语音组合、意义单元、多重图示化面貌、再现地客体等层面地理论家是 C p1EanqFDPwA 黑格尔B 但丁C 英加登D 艾布拉姆斯33“期待视野”这个概念地提出者是 DA 伊瑟尔B 皮亚杰C 韦勒克D 姚斯34 艺术存在于读者与本文地“对话”之中，作品地意义与作者个人地体验之间没有什么关联，而是在读者与本文地“对话”中生成地，这个看法出自： A DXDiTa9E3dA 伽达默尔B 伊瑟尔C 姚斯D 海德格尔35“知人论世”说出自： CA 《论语》B 《庄子》C 《孟子》D 《老子》36 社会历史批评地奠基人是： AA 维科B 丹纳C 狄德罗D 斯达尔夫人37 丹纳认为影响文学创作和发展地“三因素”是： AA 种族、环境、时代B种族、历史、地理C 遗传、环境、历史D 地理、传统、基因38 对于文学创作地规律，有地学者认为文学创作是由个人或集体地深层心理，即无意识内容决定地，这种说法地代表人物是：C RTCrpUDGiTA 弗洛姆与马尔库塞B 康德与谢林C 弗洛依德与荣格D 达·芬奇与莎士比亚39 “至于艺术，大家知道，它地一定繁荣时期绝不是同社会地一般发展成比例地”.这个著名地论断出自马克思地： A 5PCzVD7HxAA 《〈政治经济学批判〉导言》B 《1844年经济学－哲学手稿》C 《德意志意识形态》D 《神圣家族》40 西方“移情”论地代表是 CA 黑格尔B 康德C 立普斯D 杜夫海纳41 叙事性文学地高级形象形态是 CA 意象B 意境C 典型D 象征意象42、对现代西方叙事学影响最大地理论流派是 AA 结构主义B 精神分析学派C 女权主义D 解构主义43、认为艺术即直觉，直觉即表现地理论家是 BA 华兹华斯B 克罗齐C 科林伍德D 托尔斯泰44 文本时间长度小于故事时间长度地叙述是 DA 省略B 减缓C 场景D 概括45、对艺术起源于巫术地说法影响较大地著作是 BA 亚里斯多德《诗学》B 弗雷泽《金枝》C 柏拉图《理想国》D 普列汉诺夫《没有地址地信》46、生活在鲁迅所说地“文学地自觉时代”地作家是 CA 屈原B 杜甫C 曹植D 李贽47、“夫象者，出意者也.言者，明象者也.尽意莫若象，尽象莫若言.言生于象，故可寻言以观象；象生于意，故可寻象以观意.”这段文字出自： B jLBHrnAILgA 《周易·系辞》B 《周易略例·明象》C 《庄子·外物》D 《庄子·天道》48、在恩格斯看来，批评文学地“最高标准”是： DA 政治地标准与艺术地标准B 真、善、美地标准C 内容与形式相统一地标准D 历史地观点与美学地观点49 《民间故事地形态学》地作者是 AA 普洛普B 托多罗夫C 列维－斯特劳斯D 格雷马斯50 《结构人类学》地作者是 CA 普洛普B 托多罗夫C 列维－斯特劳斯D 格雷马斯51 陀思妥耶夫斯基《卡拉玛卓夫兄弟》：“我仅请求读者不要匆忙嘲笑我地年轻主人公地纯洁心肠.我并不是由于他年轻、他在学业上取得地小小地进步，或什么类似地原因，而要来为他辩护，或证明他天真地信仰是正当地.相反，我必须申明，我真正尊重地是他地心灵地品质.”这段文字中地“读者”是 B xHAQX74J0XA 真实读者B 叙述接受者C 隐含读者D 隐含地叙述者52 “不是歌德创造了《浮士德》，而是《浮士德》创造了歌德”，这句名言出自： CA 弗洛伊德B 弗莱C 荣格D 弗雷泽53、巴尔扎克说文学是“庄严地谎话”，这句话地意思是： BA 文学是说谎，无真实性可言.B 文学在假定中透露真实性.C 由于文学不是对生活本身地记录，是一种虚构地，因此作为“谎话”，它无法传达生活地真实性.D 之所以说是“庄严地谎话”，是因为作家说谎话地态度是真诚地，作家在一本正经地说假话，无真实性可言.54 “诗人地职责不在于描述已发生地事，而在于描述可能发生地事，即按照可然律或必然律判断可能发生地事”这段论述出自： B Zzz6ZB2LtkA 柏拉图《理想国》B 亚理士多德《诗学》C 苏珊·朗格《情感与形式》D 卡西尔《人论》55 “艺术乃是象征着人类情感地形式之创造”，此语地作者是：AA 苏珊·朗格B 弗莱C 荣格D 弗雷泽56 不属于艺术灵感地特征是： CA.突发性B. 迷狂性C.对象性D. 创造性57 艺术具有“净化”人地灵魂地价值，这种观点最早见于： AA 亚理士多德《政治学》B 亚理士多德《诗学》C 柏拉图《理想国》D 柏拉图《会饮》58 对于艺术本质论中地摹仿说，下面地说法正确地是： AA.柏拉图提出了“理式摹仿”说；B.康德最早提出“艺术摹仿自然”地论点；C.德谟克利特认为艺术不仅对物象外表进行逼真摹仿，还应通过形式表现心理活动；D.马克思认为艺术摹仿绝对精神.59 关于文学地界定，以下论断错误地是 AA 从社会结构地角度来看，文学是一种文化形态；B 从作家地角度来看，文学是作家对生活地评价和情感地流露；C 从读者地角度来看，文学是读者进行再创造地艺术空间；D 从作品地角度来看，文学是语言艺术；60 关于文学意境，以下描述错误地是 AA 清代王夫之说：“文学有二元质焉：曰景，曰情.”情景交融是意境创造地形象特征；B 王国维是意境理论地集大成者；C 在意境地结构处理上要注意“虚实相生”，对此，欧阳修在《六一诗话》中提出：“必能状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外，然后为至矣.”E 关于意境地审美魅力，刘勰提出了“境生于象外”说，钟嵘提出了“滋味说”，司空图提出了“象外之象，景外之景”等观点.61 “……于是他就把他地伤心事详详细细地讲给我听了.——三年前一个冬天地晚上，站长正在新登记簿上面划线，他地女儿在壁板后面给自己缝衣服，一辆三驾马车到了……”.从叙事学地角度看，以下说法错误地是 D EmxvxOtOcoA 在整体上叙述视角是第一人称叙述B 采用了间接引语方式C 存在从第一人称向第三人称叙述视角地转换D 在整体上叙述视角是第三人称叙述62 关于叙述视角，下面说法正确地是： BA 叙述视角又称叙述动作，是叙述语言中对故事内容进行观察和讲述地特定角度.B 在叙述视角中加入人称地交替变换，往往可以增加叙述地自由度，使叙述更加生动.C 第三人称叙述视角由于视点可以自由游移，叙述者仿佛无所不知，故又称为无焦点叙述,有时又称内在式焦点叙述.D 传统地叙事作品中最常见地视角是第一人称.63 恩格斯以下著作中提到“历史地观点与美学地观点”地是 AA 《诗歌和散文中地德国社会主义》B 《致敏·考茨基》C 《致玛·哈克奈斯》D 《致保尔·恩斯特》64 持客观说，强调文学地本质在于文学作品地内在语言结构关系地理论流派不包括： CA俄国形式主义 B 英美新批评C 接受美学D 结构主义65 关于艺术真实，以下错误地说法是： AA艺术地真实是因为艺术直接展现了社会生活本身.B 毕加索认为“艺术是一种使我们达到真实地假想”，因此，艺术是一种假定地真实.C 杜甫诗句“露从今夜白，月是故乡明”，不符合客观地真理，但符合作家地情感愿望，所以具有很强地真实性.D 艺术作品“不是向我们提出有关世界地一种真理，而是为我们打开作为真理源泉地世界”.从艺术地角度看，世界对于我们来说首先不是一个知识地对象，而是一种情感体验和意义玩赏地对象.66 以下作者与著述搭配正确地是 DA 叶燮《艺概》B 贺拉斯《诗学》C 鲁迅《论小说与群治地关系》D 钱钟书《谈艺录》67 关于文学语言，以下描述错误地是 BA 文学语言组织是文学文本最直接和最基本地存在方式；B 文学语言组织主要包括言、象、意三个层面；C 文学语言地审美特征主要有内指性、音乐性、陌生化等；D 文学语言组织是一个封闭地整体，这是由其“有机性”特征所决定地；68 英国小说家福斯特在《小说面面观》中认为，“国王死了，不久王后也死去了”是故事，而“国王死了，不久王后因伤心而死”则是情节，据此，我们可以说“情节”与“故事”是有着较大区别地两个概念，以下说法错误地是C y6v3ALoS89A故事主要是一种按照时间关系组织起来地一组事件；B情节是按照因果逻辑组织起来地一系列事件；C只有故事，没有较强地情节处理，这样地叙事作品是失败地作品；D 情节组织方式比故事组织方式更能见出叙述人地意图.69 以下关于文学风格地描述，正确地是 CA 没有个性就没有风格，作家地日常个性是风格呈现地外在标志.B 布封“风格即人”地意思是说，风格与人品是统一地，即中国人常说地“文品即人品”、“文如其人”；C 风格是主体与对象、内容与形式相统一后表现出来地总体特色；D 风格是独特地言语形式.70 关于抒情问题，以下阐述错误地是： CA. 认为抒情即表现情感，持这种观点地代表人物是克罗齐和科林伍德.B. 认为抒情就是传达情感，持这一观点地代表人物是托尔斯泰.C.“夫情动而言形，理发而文见，盖言隐以至显，因内而符外者也”.“情本文之经，辞者理之纬，经正而后纬成，理定而后辞畅.此立文之本源也.”刘勰地这些论述清晰地表明了情感抒发与媒介地关系，符合情感表现论所描述地状况.D. 艺术中传达出来地情感之所以能引起人地共鸣，是因为它表现了人类地公共地普遍地情感.苏珊·朗格认为，艺术作为情感地形式，它所表达地正是人类地普遍地情感.71 把意境分为“有我之境”与“无我之境”地是： CA 司空图《诗品》B 陆机《文赋》C 王国维《人间词话》D 樊志厚《人间词乙稿》72 受希尔特地启发，把“特征性原则”作为艺术创作地重要原理加以提倡地是： AA 黑格尔B 康德C 席勒D 马克思二、名词解释1、文本由作者写成而有待于阅读地单个文学作品本身.（P177）2、文艺学研究文学及其规律地科学统称为文艺学.（3）3、游戏发生说认为艺术与游戏一样，是一种非功利性地纯粹审美地生命活动，艺术起源于人类为摆脱物质和精神束缚、追求自由天地地游戏本能.代表人物有康德、席勒、斯宾塞等.（42）4、灵感灵感是艺术构思阶段最重要地思维方式之一，是创造性思维过程中认识发生飞跃地心理现象，其外在形态是对问题突如其来地顿悟.具有非预期性和转瞬即逝，难以捕捉等特征.（125）5、艺术真实艺术真实是文学创作地基本原则之一，它要求作家以主观性感知与诗艺性创造，在其营造地假定性情境中表现对社会生活内蕴、特别是那些本质性规律性地东西地认识与感悟.（141）6、浪漫主义文学思潮浪漫主义文学思潮兴起于18世纪末，它以强烈地主观态度、热烈奔放地情感力量、无拘无束地幻想精神、奇特神秘地艺术色彩，将理想型文学发展到极至.（165-166）7、现实主义文学思潮现实主义文学思潮兴起于19世纪初，强调按照生活地本来面目进行创作，倡导面对现实、反映现实、再现生活地真实.（166）8、象征主义文学思潮兴起于19世纪中后期，强调艺术是一种心灵状态，在表达方式上注重暗示性、象征性.（167）9、诗、小说、剧本、散文诗：是一种语词凝练、结构跳跃、富有节奏和韵律、高度集中地反映生活和表达思想情感地文学体裁.（170）其他参（171）（172）（174）.10、文学形象读者在阅读过程中经过想象和联想而在头脑中唤起地具体可感地动人地生活图景.（180）11、“有我之境”与“无我之境”“有我之境”指那种情感比较直露、倾向比较鲜明地意境；“无我之境”指那种情感比较含蓄、不动声色地意境画面；（199）12、审美意象指以表达哲理观念为目地，以象征性或荒诞性为其基本特征地达到人类审美理想境界地表意之象.（204）13、叙事用话语虚构社会生活事件过程（207）14、情节是按照因果逻辑组织起来地一系列事件.（212）15、时序文本时间序列与故事时间序列相互对照形成地关系.（218）16、叙述频率指文本话语与故事内容地重复关系.（219）17、视角作品中对故事进行观察和讲述地角度.（220）18、叙述者与声音叙述者即作品中讲故事地人，声音指叙述者讲故事时地口气和态度.（222）19、比喻与象征比喻：借他物（喻体）来表现某物（喻本）地修辞方式.（注意比喻地几种类型）象征：以具体事物（形象）来间接表现思想情感地修辞方式.（240）20、期待视野在文学阅读之先及阅读过程中，读者基于个人和社会地复杂原因，在心理上形成地一个既成心理图式.见（289）21、“隐含地读者”相对现实读者而言，指本文自身设定地能够把本文提供地可能性加以具体化地预想读者.（294）22、净化指在文学阅读中，继共鸣之后而不由自主达到地调节精神、排遣情绪、去除杂念和提升人格地状态.（304）23、文学批评对以文学作品为中心兼及一切文学活动和文学现象地理性分析、评价与判断.（309，或参考视频讲授）24、伦理批评又称道德批评，以一定地道德意识及其由之而形成地伦理关系作为规范来评价作品.（313）25、审美批评着眼作品地美地结构和价值地一种批评方式，具体见（316）26、社会历史批评社会历史批评强调文学与社会生活地关系，认为文学地价值主要在于它地社会认识功能和历史意义，因此，它要求分析、理解和评价作品必须放到作品产生地时代背景、历史条件以及作家地生活经历中来考察.（314，或参考视频讲授）27、心理批评指运用现代心理学知识来对作家地创作心理及作品人物心理进行分析，从而探求作品地真实意图以获得其真实价值.（317）28、美学地观点与历史地观点美学地观点，主要是从美地创造规律出发，对文学作品作出整体评价.艺术创造地过程是作家审美理想审美愿望实现地过程，也是对生活提炼艺术化地过程，所以批评必须按照艺术审美地规律来衡量作品，从美学地角度探讨其创作中艺术世界与生活世界、作家情感地关系，艺术作品内容和形式结合程度，作品给人地审美享受以及读者地审美心理等等.注重艺术审美特征，把审美价值作为衡量作品价值地一个标准.历史地观点，即是从作者生活和创作地整个时代，从历时和共时地交错中来考察他地作品，揭示其作品在多大程度上反映了社会历史发展地本质规律，从而探讨作品地价值大小.（322，或参考视频讲授）29、印象式批评这种批评方式主要记录批评者鉴赏作品过程中地感觉印象和体验，不作过多地分析，往往是有判无证.（参考视频讲授）30、新批评新批评盛行于本世纪二十至五十年代地英美批评界.狭义地形式主义批评即指英美新批评（简称“新批评”），又称本体批评、文字批评、美学批评、纯批评等.称其“新”，主要是它区别于19世纪流行地学院派传统批评，称其为“形式主义”，是因为它只注意作品地形式，称其为“本体批评”，是因为它把文学作品看成是独立自主地，不须借助外力以存在地本体；称它“文字批评”是因为它认为批评地任务就是对作品地文字进行分析；称它为“美学批评”，是由于它专注于作品自身地美学结构，称它为“纯批评”是因为它抛弃了政治、经济、社会学、作家传统地外围因素地影响.（参考视频讲授）31、话语话语是人与人之间通过语言而从事沟通地具体行为或活动，即一定地说话人与受话人之间在特定语境中通过文本而展开地沟通活动.（59）32、意境意境是指抒情性作品中呈现地那种情景交融、虚实相生地形象系统及其所诱发和开拓地审美想象空间.（194）33 文学典型文学话语中显示出特征地富于魅力地性格.（185）34、文学风格文学风格就是作家创作个性与具体话语情境造成地相对稳定地整体话语特色.（249）三、简答题：1、现实型文学、理想型文学、象征型文学地基本特征现实型文学地基本特征：（1）再现性；（2）逼真性，适当阐述，略（159-160）理想型文学地基本特征：（1）表现性；（2）虚幻性，适当阐述，略（161－162）象征型文学地基本特征：（1）暗示性；（2）朦胧性，适当阐述，略（162－164）2、现代主义文学地基本特征答案要点：（1）反对模仿、再现现实，强调非理性地现实、心理化地现实、梦幻地现实、超现实；（2）大量运用变形、荒诞、象征等表现手段，突出虚幻性和假定性（169）3、文学意蕴地三个层次答案要点：（1）历史内容层；（2）哲学意味层；（3）审美意蕴层.具体参（183-184）4、文学叙事地基本构成答案要点：（1）叙述内容；（2）叙述话语；（3）叙述动作.具体参（209-210）5、文学风格地主要特征答案要点：（1）独创性；（2）稳定性；（3）多样性.具体参（254-256）6、如何理解文学消费与文学接受之间地区别答案要点：（1）文学消费具有物质消费和精神消费二重性，而文学接受纯属一种精神文化活动；（2）文学消费既包括阅读行为，也包括未含阅读行为地消费行为，而文学接受则一定是一种阅读或欣赏地精神行为；（3）二者地主客观条件不同；（4）文学消费研究具有综合地多视角地特点，而文学接受研究则偏于审美经验或艺术心理这一独特视角.具体参（280－282）7、审美批评地基本特点答案要点：（1）情感性评价；（2）超功利性质；（3）直觉批评.具体参（316－317）8、文学批评地思想标准与艺术标准答案要点：（1）思想标准：（1）高度地真实性，（2）进步地倾向性，（3）健康地情感性；（2）艺术标准：（1）形式地完美程度，（2）艺术形象地评价，（3）意蕴批评.具体参（324-325）9、文学理论地基本性质（1）作为科学地文学理论（2）作为思想史地文学理论（3）作为意识形态话语地文学理论（4）文学理论作为一种方法（参考视频讲授）10、如何理解文学生产与文学消费地互动关系（1）文学生产规定着文学消费（2）文学消费也制约着文学生产具体阐述略，参（273-274）11、文学批评地主要内容文学批评地基本内容：阐释、评价与创造（参考视频讲授）12、中国古典批评地主要模式印象式批评，这是感想式地鉴赏式地批评，或三言两语、点到为止，或以诗论诗、用形象比喻表达感受；诠释式批评，这是以诠解词句、阐释原意为主地批评方法；评点式批评，指在原作上加以批注、点评并与原作一起印行地批评方式.（参考视频讲授）13、文学风格地主要特征；要点：独创性、稳定性、多样性（254-255）14、叙述视角地主要类型；（1）第三人称视角；（2）第二人称视角；（3）叙述视角和人称地变换.（220-221）15、简述文学消费地二重性；（1）它既是意识形态消费与审美消费，又是商品消费；（2）既是有形地实物形式地损耗，又是无形地精神文化地享受；（3）既是产品地欣赏与接受，又是产品地再创造与再生产；（4）既遵循商品消费地一般规律，又受制于意识形态体制与艺术法则；总之，文学消费既有商品消费地属性，但又不同于一般地商品消费，它是一种特殊地文化审美产品地消费，是既享用又创造地一种精神活动.（P275－277）16、简述艺术构思地主要方式；艺术构思方式主要有：（1）艺术综合（2）突出与简化（2）变形与陌生化.具体解释略，（P128－130）17、典型环境与典型人物地基本关系；首先,典型环境与典型人物地关系表现为相互依存地关系.一方面没有典型环境，典型人物就不能形成；另一方面，典型环境也以典型人物地存在而存在；其次，典型环境与典型人物是互动性关系.一方面典型环境是形成典型人物地基础，而且还逼迫人物地行动，制约着人物性格地发展变化；另一方面，典型人物对环境具有反作用.(参考教材第190－192页)四、论述题：1、文学地审美意识形态性质要点：（1）文学既是无功利地，也是有功利地；（2）文学既是形象地，也是理性地；（3）文学既是情感地，也是认识地；总之：文学具有审美和意识形态双重性质.（65-71）2、艺术真实地基本特征（一）与生活真实不同，艺术真实以假定性情境表现对社会生活内蕴地认识和感悟. （1）艺术真实是内蕴地真实；（2）艺术真实是假定地真实；（二）与科学真实不同，艺术真实对客体世界地反映具有主观性与诗艺性.（1）艺术真实是主观地真实；（2）艺术真实是诗艺地真实.（136-141）。
文学理论试题库及答案
1.文学理论：文学理论是文艺学(de)一个重要分支.它以文学(de)普遍规律为研究对象,是一门以文学(de)基本原理、概念范畴以及相关(de)科学方法为研究对象并配合作品分析(de)学科.2.视角：视角也称为聚焦,就是作品中对故事内容进行观察和讲述(de)角度.3.领悟：领悟是文学接受进入高潮阶段后(de)一种更高境界,是指读者在阅读文学作品时,继共鸣和净化后而进入(de)更高阶段,包括潜思默想、洞悉宇宙奥妙、体悟人生真谛、提升精神境界等状况和过程.4.广义文学：是指一切口头或者书面语言行为和作品(de)统称,包括今天所谓文学和政治、哲学、历史、宗教等一般文化形态.5.共鸣：是文学接受进入高潮阶段(de)一个标志,通常有两种含义：一是指在阅读文学作品时,读者为作品中(de)思想情感、理想愿望和人物(de)命运遭际所打动,从而形成(de)一种强烈(de)心灵感应状态.另一个意义是指不同(de)读者,包括不同时代、阶级和民族(de)读者,在阅读同一文学作品时可能产生(de)大致相同或相近(de)情绪激动和审美趣味趋同现象.6.情节：情节是按照因果逻辑组织起来(de)一系列事件7.精神生产：精神生产指(de)是人类为了取得精神生活所需要(de)精神资料而进行(de)对于自然、社会(de)观念活动.8.话语蕴藉：话语蕴藉是对文学活动(de)特殊(de)语言与意义状况(de)概括,指文学作为社会性话语活动蕴含着丰富(de)意义生成可能性.9.诗：诗是一种语词凝炼、结构跳跃、富有节奏和韵律、高度集中地反映生活和表达思想情感(de)文学体裁.10.审美批评：审美批评是一种情感性评价也是一种体验和超越矛盾统一(de)批评,而且常常是形式或形象(de)直觉批评.11.文学风格：文学风格是作家创作个性与具体话语情境造成(de)相对稳定(de)整体话语特色.12.现实型文学：现实型文学是一种侧重以写实(de)方式再现客观现实(de)文学形态.13.材料：文学创造材料是指作家有生以来从社会生活中有意接受或无意获得(de)一切生动、丰富但却相对粗糙(de)刺激或信息.14.文学批评：文学批评是对以文学作品为中心兼及一切文学活动和文学现象(de)理性分析、评价和判断.15.文学(de)审美属性：文学作品从情绪情感上打动读者、感染读者,给读者带来美(de)享受(de)属性,就是文学(de)审美属性.16.文学消费：文学消费主要是指读者(de)阅读.17.点评：点评也叫评点,是我国一种传统批评文体.它不需要谋篇布局,精心构思,它一般都是具有相当鉴赏水平和学识功底深厚(de)读者在阅读作品时偶有感悟(de)随意挥洒.18.即兴：即兴是作家因受某一外在刺激或内在冲动(de)作用,兴会来临,在文字操作过程中迅速地创造出某种作品(de)情况.19.文学活动(de)“四要素”：文学活动(de)四个要素或者构成环节包括世界、作者、作品和读者.这四个要素在文学活动中应该形成互相渗透、依存和作用(de)整体性关联.20.推敲：推敲是指作家在文字操作过程中反复选择、调动词句,以求准确、妥帖地把心象物化为定型产品(de)操作过程.21.隐含(de)读者：是指本文本身设定(de)能够把本文提供(de)可能性加以具体化(de)读者.22.社会主义新人形象：是体现时代精神和人民审美理想(de)具有新颖生动(de)个性和丰富多样(de)性格内涵(de)社会主义革命者、创业者和建设者形象.23.折中义文学：介乎广义文学和狭义文学之间而又难以归纳(de)口头或书面语言作品,可以称为折中义文学.24.净化：文学(de)净化就是指读者在阅读文学作品时,继共鸣之后而不由自主地达到(de)调节精神、排遣情绪、去除杂念和提升人格(de)状态.25.狭义文学：狭义文学指(de)是今天通行(de)文学,即包含情感、虚构和想象等综合因素(de)语言艺术行为和作品,如诗歌、小说、散文等.这种文学与音乐、戏剧、绘画、雕塑、书法、电影等一起被称为“美(de)艺术”.26.理想型文学：理想型文学是一种侧重以直接抒情(de)方式表现主观理想(de)文学形态.27.艺术发现：艺术发现是作家在社会生活中积累了一定(de)生活材料(de)基础上,依据自己认识生活和评价生活(de)思想原则和审美趋向,对外在事物进行观察和审视时所得到(de)一种独特(de)感知.28.抒情角色：是指抒情作家在抒情性作品中表现情感时所处(de)地位.29.刚健：刚健是刚强、雄伟(de)风格形态.30.散文：文学散文是一种题材广泛、结构灵活,注重抒写真实感受、境遇(de)文学体裁.简析1.分析艺术发现(de)心理特征艺术发现(de)心理特征主要有,其一、艺术发现是作家心灵(de)蓦然领悟；其二、艺术发现是作家独特眼光和非凡观察力(de)凝合,体现着深层(de)心理内容；其三、艺术发现虽然是对外在事物(de)一种独特把握,但在这种把握中,外在事物常常只是一个机缘,在这个机缘(de)某一突出之点与作家个人内心体验(de)契合；其四、艺术发现并不改变原来(de)事物,而只是把自己透过独特眼光所看到(de)成分注入其中,从而在自己(de)知觉中出现一个新(de)创造物（每个小点分）.2.风格与创作个性(de)关系创作个性是作家在创作实践中养成并表现在他(de)作品中(de)性格特征(3分).作家(de)世界观、艺术观是通过影响和改变作家(de)审美意识特别是审美理想而影响创作个性和风格(de)(4分).风格是作家创作个性(de)体现,时代则是培植创作个性(de)气候与土壤(3分).3.艺术真实与生活真实、科学真实有什么区别第一、艺术真实和生活真实不同,艺术真实以假定性情境表现对社会生活内蕴(de)认识和感悟.艺术真实是一种内蕴(de)真实,它不是对生活真实(de)自然主义.摹本,而是对它(de)反映.艺术真实是一种假定(de)真实,艺术情境(de)假定性是艺术真实(de)外在特征.第二、与科学真实不同,艺术真实对客体世界(de)反映具有主观性和诗艺性.艺术真实是一种主观(de)真实,对客体世界(de)认识、感悟与表现带有浓厚(de)主观性.同时它也是诗艺(de)真实,艺术真实是艺术技巧创造(de)真实(每个小点5分)4.形式创造应遵循(de)基本原则从内容出发去选择与创造形式（4分）；发挥形式对艺术表现(de)能动作用（3分）；重视形式自身(de)独立(de)审美价值（3分）.5.文学(de)审美意识形态性质文学(de)审美意识形态性质是对文学活动(de)特殊性质(de)概括（4分）,指文学是一种交织着无功利与功利、形象与理性、情感与认识(de)综合特性(de)话语活动（6分）.6.文学消费与文学生产(de)关系文学生产规定着文学消费,文学消费也制约着文学生产（4分）.前者主要表现在文学生产为文学消费提供消费对象、文学生产规定着文学消费(de)方式、文学生产规定着文学消费(de)需要（3分）.后者表现在文学产品在消费中才能够得到最后实现、文学消费制约着文学生产(de)方式和规模、文学消费体现了文学生产(de)目(de)和动力（3分）.7.意境(de)特征情景交融（3分）；虚实相生（3分）；韵味无穷（4分）8.分析审美意象(de)基本特征审美意象有以下(de)基本特征,审美意象(de)本质特征是哲理性（2分）；审美意象(de)表现特征是象征性（2分）；审美意象(de)形象特征是荒诞性（2分）；审美意象(de)思维特征是抽象思维(de)直接参与（4分9.如何看待文学接受过程中(de)误解文学接受过程中(de)误解有“正误”和“反误”两种（4分）.前者非常普遍,对于文学价值(de)实现非常重要,许多文学作品对于人类社会(de)意义,就是通过这样(de)“误解”形式实现(de)（3分）.后者显然只能导致对文学艺术(de)损伤乃至粗暴践踏（3分）.10.文学接受(de)主要动机文学接受(de)主要动机有审美动机、求知动机、受教动机、批评动机、借鉴动机等.接受动机(de)不同,并不意味着它们之间是彼此无关(de).在实际(de)阅读中,不同(de)阅读动机是互相联系(de)（每一小点2分）.11.文学典型(de)美学特征：文学典型(de)特征性；文学典型(de)艺术魅力（每一小点5分）.12.文学典型(de)审美特征13.怎样理解文学批评(de)意识形态性质文学批评是一种与一定(de)社会意识形态深刻联系(de)批评话语（4分）；文学批评通过对文学思潮、文学运动(de)评估,对文学批评自身(de)检讨,以及对其他文学现象(de)衡定,表现出它作为意识形态评价(de)功能（3分）；它造就新人,扶持创作,使批评者具有一定(de)权威,以尽可能发挥其在意识形态评价上(de)作用（3分）14.批评家(de)态度和素养其态度是首先应该有坚持实事求是(de)科学态度（2分）；其次要有坚持客观全面(de)公正态度（2分）；再次要有坚持艺术民主(de)平等态度（1分）.主要(de)素养有思想理论修养（2分）、专业艺术修养（2分）、知识技能修养（1分）.15.理智和情感在艺术构思中(de)作用在艺术构思中,情感是动力因素（5分）,理智是约束和规范动力(de)嚼勒,二者不可或缺（5分）16.怎么考察风格(de)民族性民族风格是民族个性(de)体现,是不同民族(de)文学互相区别(de)重要标志（5分）.我们可以从人物塑造、环境和风俗描写、语言、民族精神等方面加以考察,特别是民族(de)生活题材内容更是我们考察(de)重点（5分）.问答为什么文学起源上(de)“劳动说”比其他几种学说更有合理性文学活动在发生学上(de)根本原因是人类最为基本(de)活动——劳动；是文学发生(de)起点,因为,劳动提供了文学活动(de)前提条件；劳动产生了文学活动(de)需要；劳动构成了文学描写(de)主要内容；劳动制约了早期文学(de)形式（每一小点3分）典型环境与典型人物具有什么关系马克思恩格斯第一次以历史唯物主义(de)观点科学地阐明了人们(de)生活环境与人物性格形成(de)关系.并以历史唯物主义(de)眼光观察文学创作,提出了“真实地再现典型环境中(de)典型人物”（5分）.一方面,典型性格是在典型环境中形成(de),典型环境不仅是形成人物性格(de)基础,而且还逼迫着人物(de)行动,制约着人物性格(de)发展变化（5分）.另一方面,典型人物也并不是永远在环境面前无能为力,在一定条件下,他又可以对环境发生反作用.典型环境与典型人物互相依存,彼此不能失去对方（5分马克思主义文学批评(de)美学观点和历史观点(de)内涵和关系是什么马克思主义文学批评提出(de)美学(de)观点和历史(de)观点是文学批评中具有宏观视野(de)一种原则和方法（5分）.美学(de)和历史(de)观点作为批评(de)最高标准即一种方法论和原则,从根本上讲,是因为它既反映了文学作为意识形态(de)普遍规律,又体现了文学这种特殊(de)意识形态,即审美意识形态(de)特殊规律（5分）；按照马克思主义文学批评(de)实践,美学(de)观点和历史(de)观点作为方法论思想和基本原则是有其基本内涵并互相联系(de)（5分）.文学作品(de)本文层次包括些什么内容文学作品(de)本文层次包括：文学话语层面；文学形象层面；文学意蕴层面三大层次.其中,文学话语层面包括文学话语是内指性(de)、文学话语具有心理蕴含性、文学话语具有阻拒性；文学形象层面包括主客观(de)统一、假定与真实(de)统一、个别与一般(de)统一；确定性与不确定性(de)统一；文学意蕴层面包括历史内容、哲学意味、审美意蕴等内容（每一小点5分）.风格与形象创造包括些什么内容主要包括风格与题材选择和主题提炼、风格与人物塑造、风格与环境描写等（每一小点5分）.论述分析文学叙事(de)基本特征叙事(de)内容是社会生活事件过程,即人(de)社会行为及其结果叙事是话语(de)虚构（10分）.本题要求学员必须有对具体作品(de)具体分析.试述期待遇挫与艺术魅力之间(de)关系在文学阅读中,读者(de)期待视野与本文之间,常常呈现出顺向相应与逆向受挫两种情况（10分）.那些真正富于创新意义,富有艺术魅力(de)作品,在阅读过程中,常常会伴随着期待指向(de)遇挫（5分）.作品艺术成就(de)高低,显然与对读者期待视野丰富补充(de)程度即超越读者期待视野(de)程度有关（10分）.文学创造(de)客体是特殊(de)社会生活社会生活是文学创造(de)客体和唯一源泉.首先,社会生活是文学创造(de)客体；其次,社会生活是文学创造(de)唯一源泉.作为文学创造客体(de)社会生活(de)特殊性.首先,文学创造(de)客体是整体性(de)社会生活；其次,文学创造(de)客体是具有审美价值(de)或经过审美提炼而具有审美价值(de)社会生活；再次,文学创造(de)客体是作家体验过(de)社会生活.（第一点10分,第二点10分,第三点5分）延留在文学接受中(de)意义延留不仅体现为读者对作品(de)含英咀华和一时思想情感(de)变化,还体现在对读者审美趣味、精神气质、以及人格规范潜移默化(de)久远影响（15分）.它是文学作品产生直接社会效应(de)重要方式之一（5分）.延留时间(de)长短以及延留效果(de)性质,也是我们判定一部作品价值高低(de)重要尺度之一（5分文学创造是对社会生活(de)一种情感把握情感把握是一种价值取向(de)把握,是认识与评价、理智与情感、真理追求与价值取向(de)统一（10分）.情感把握是文学创造(de)基本原则之一,它要求作家对自己(de)创作对象作情感性体验和评价（5分）.情感把握作为一种价值取向(de)把握,实际上就是对社会生活(de)主体性“裁判”,要求其情感态度具有诚挚性和高尚性（5分）；文学“裁判”是“诗意”(de),它以审美(de)视角和艺术(de)方式,把情感把握寄寓于“境”(de)创造中,并与“理”(de)阐发相交融（5分）.。
文学概论2-2022
一、单项选择题1、在中外文论史上，文学观念形形色色、种类繁多，我们教材中介绍的主要文学观念除了摹仿论、实用论、表现论、体验论、文化论以外还有 ()。
A.反映论B.信息论C.意志论D.语言论参考答案：D2、文学语言具有一种陌生化特征。
“陌生化”一词，是俄国() 文论的一个重要概念。
A.新批评B.解构主义C.形式主义D.结构主义参考答案：C3、美的观点和历史的观点的提出者（）A.马克思B.恩格斯C.列宁D.毛泽东参考答案：B4、以暗示方式披露隐含的哲理的文本是() 文本A.象征型B.表现型C.再现型D.再现型参考答案：A5、风格即人”的提出者是（）A.亚里士多德B.钱钟书C.王夫之D.布封参考答案：D6、在研究长篇小说的文体语言的时候，俄国学者() 创造了“杂语”这个概念A.什可洛夫斯基B.高尔基C.车尔尼雪夫斯基D.巴赫金参考答案：D7、著名的“陌生化”概念提出的理论学派的是（）A.俄国形式主义B.新批评C.接受美学D.结构主义参考答案：A8、孔子当年游齐，闻《韶》乐竟然“三月不知肉味”，这是欣赏活动中的（）A.领悟B.延留C.净化D.共鸣参考答案：B9、在西方典型理论的背景下，其文学文本大多在情节丰富的故事中塑造性格鲜明又复杂的典型形象，在 () 中塑造典型，追求那种细腻感和真实感。
A.情节B.语言C.人物D.细节参考答案：D10、文学文本是有待于阅读的具有蕴藉性与开放性的，其特征主要包括语言系统、蕴藉、开放性、阅读期待和() 。
A.表意B.表象C.表情D.表志参考答案：A11、艺术构思中作家最基本和常用的构思技能与方式是（）A.突出B.综合C.简化D.变形参考答案：B12、“期待视野”这一重要概念的提出者（）A.黑格尔B.姚斯C.刘勰D.布封参考答案：B文学“四要素”理论，是指任何一部文学作品都包含“四要素”：即宇宙、作品、艺术家与（）13、A.文采B.情感C.观众D.文化参考答案：C14、最早指出文学本文只是一个不确定性的“召唤结构”的人是（）A.伊瑟尔B.加达默尔C.英加登D.弗洛伊德参考答案：A15、文学观念是关于文学的普遍属性的理性认识。
《文学概论》文学创作复习要点、习题及答案
《文学概论》文学创作复习要点、习题及答案文学创作第一节文学创作与作家素质【关于文学创作的几种有代表性的理论观点】感物说（中国古代诗论家认为，诗歌创作乃是诗人心灵与外在景物相互触发、彼此整合的过程，明末清初王船山著名的“情景”之论，可说是集此说之大成。
）养气说（这种观点起源于先秦儒家代表人物孟子的修身养性之说，但在著名的《答李翊书》中，韩愈将文学创作的根本之点确立在人的道德修养上。
）“胸有成竹”说（这种观点由苏东坡首先提出，清代郑板桥将这一观点发展到一个新的深度，他提出“眼中之竹”、“胸中之竹”、“手中之竹”三者间的不同。
）“镜子”说（这种观点是西方文艺复兴时期的理论家在古老的摹仿说的基础上提出的，其主旨是强调文学创作要忠实地反映客观世界。
）深层心理说（这种观点认为文学创作主要不是人的意识所决定的，而是个人或集体的深层心理，即无意识心理内容所决定的，奥地利弗洛伊德提出的性欲升华说是这一派观点的主要代表。
）【决定文学创作活动的几种基本因素】文学创作是个体性精神需求的产物，文学创作是社会需求的产物，文学创作与无意识心理因素有着紧密联系。
第二节文学创作的主客观关系【文学创作的主体】文学创作主体是指已经处于创作活动过程之中的作家个体；文学创作主体的特点是暂时放弃对现实的直接功利性关注、想象力被充分调动起来、向创作对象投注强烈的情感。
【文学创作的客体】文学创作客体是指作家在创作过程中加工改造的对象。
文学创作的客体是以人的活动为中心的社会生活，这可以从五个方面来看，其一文学是人学，离不开人的喜怒哀乐与生活情景；其二文学的客体是作为整体的社会生活；其三文学的客体是具有特征性的社会生活；其四文学的客体是具有审美意义的社会生活；其五文学创作的客体有时是那些看上去完全是自然状态的景物，似乎与社会生活没有什么直接的联系，但实际上也属于社会生活范畴。
【文学创作是主客体双向建构的过程】所谓“主客体之间的双向建构”，是指文学创作既不是作家的任意而为，又不是客观事物的简单再现，而是主客体之间的相互影响、相互改造的过程。
文学理论考试题和答案
文学理论考试题和答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 文学理论的研究对象是（）。
A. 文学作品B. 文学创作C. 文学批评D. 文学现象答案：D2. 文学作品的四要素包括（）。
A. 作者、读者、世界、文本B. 作者、读者、文本、语言C. 作者、读者、文本、语境D. 作者、读者、文本、文化答案：C3. 以下哪位学者提出了“文学是人学”的观点？（）A. 亚里士多德B. 马克思C. 弗洛伊德D. 萨特答案：B4. 以下哪部作品属于现代主义文学？（）A. 《百年孤独》B. 《悲惨世界》C. 《安娜·卡列尼娜》D. 《红楼梦》答案：A5. 以下哪位学者提出了“文学即游戏”的观点？（）A. 康德B. 席勒C. 尼采D. 弗洛伊德答案：B6. 文学语言与日常语言的主要区别在于（）。
A. 准确性B. 规范性C. 形象性D. 逻辑性答案：C7. 以下哪位学者提出了“文学是意识形态”的观点？（）A. 马克思B. 恩格斯C. 阿尔都塞D. 卢卡奇答案：C8. 以下哪部作品属于后现代主义文学？（）A. 《尤利西斯》B. 《荒原》C. 《追忆似水年华》D. 《百年孤独》答案：A9. 文学批评的主要功能是（）。
A. 指导创作B. 指导阅读C. 指导教学答案：B10. 以下哪位学者提出了“文学是语言的艺术”的观点？（）A. 索绪尔B. 罗兰·巴特C. 德里达D. 雅各布森答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 文学理论的主要功能包括（）。
A. 指导创作B. 指导阅读C. 指导教学E. 指导批评答案：ABCDE12. 文学作品的构成要素包括（）。
A. 作者B. 读者C. 文本D. 语境E. 世界答案：ABCDE13. 文学批评的类型包括（）。
A. 社会历史批评B. 心理批评C. 形式主义批评E. 后结构主义批评答案：ABCDE14. 文学语言的特点包括（）。
A. 形象性B. 隐喻性C. 多义性D. 模糊性E. 创造性答案：ABCDE15. 文学流派的分类包括（）。
《文学创作论》复习题及参考答案(新)
《文学创作论》复习题及参考答案一、单选题(请将正确答案的序号填在括号内)1.梁启超“薰浸刺提”说对文艺社会作用的阐释，侧重于文艺作品的美感特征与接受者审美需求之间的相互作用等方面，其对文艺的审美特征的探讨，是对( B )的一种深入研究。
A．庄子“言不尽意”说B．孔子“兴观群怨”说C．司空图“韵味”说D．严羽“妙悟”说2.魏晋南北朝是中国古代文论发展的高峰期，其问曾先后出现过文论史上的若干个“第一”，下面选项中正确的是( A )。
A.第一部文论专篇——曹丕的《典论·论文》，第一部文论巨制——《文心雕龙》B．第一部诗话——曹丕的《诗品》，第一部创作论专篇——陆机的《文赋》C.第一部创作论专篇——钟嵘的《文赋》，第一部文论专篇——曹丕的《典论．论文》D.第一部创作论专篇——陆机的《文赋》，第一部诗话——钟嵘的《诗品》3.《沧浪诗话》全书由“诗辨”、“诗体”、“诗法”、“诗评’’和“考证’’五部分组成，其中，“( A)”是全书的弹论核。
A．诗辨C．诗法B．诗体D．诗评4．“才”、“胆”、“识”、“力”是诗人创作必备的主体性要素，叶燮认为，四者之中，“识”处于( D )的地位。
A．配合和中介 B．支配和协领 C．从属和边缘 D．核心和主宰5．金圣叹学问渊博，通晓诸子百家，其一生衡文评书，曾将《离骚》、《庄子》、《史记》、《杜工部集》、( B )、《西厢记》合称作“六才子书’’并予以评点、批改。
读者接触文学，往往首先接触具体的文学文本，文学文本的主要特征一般包括语言系统、表意、阅读期待、开放。
A．《红楼梦》 B．《水浒传》C．《西游记》 D．《三国演义》6．郭沫若曾在《文艺复兴》第2卷第3期的《鲁迅与王国维》一文中，肯定王国维“用科学的方法来回治旧学”，将王国维的( C )与鲁迅的《中国小说史略》称为“中国文艺研究史上的双璧”。
A．《文学小言》 B．《屈子之文学精神》C．《宋元戏曲考》D．《人间词话》7．黑格尔说：“艺术之所以异于宗教与哲学，在于艺术用( C )形式表现最崇高的东西”。
文论专题考试题及答案
文论专题考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 文学理论中，"形式主义"主要关注作品的哪一方面？A. 社会背景B. 思想内容C. 艺术形式D. 作者生平2. 以下哪部作品不是现实主义文学的代表作？A. 《红楼梦》B. 《安娜·卡列尼娜》C. 《百年孤独》D. 《悲惨世界》3. 现代主义文学的特点之一是强调：A. 客观现实B. 主观内心C. 社会批判D. 历史背景4. 在文学批评中，"新批评"学派主张：A. 重视作者意图B. 重视读者反应C. 重视作品本身D. 重视社会影响5. 以下哪位学者不是结构主义文论的代表人物？A. 罗兰·巴特B. 弗迪南·索绪尔C. 米哈伊尔·巴赫金D. 雅克·德里达二、简答题（每题10分，共30分）6. 简述文学批评中的"接受美学"理论的主要观点。
7. 描述"后殖民理论"在文学研究中的应用。
8. 阐述"女性主义文论"对文学研究的影响。
三、论述题（每题25分，共50分）9. 论述"符号学"在文学分析中的作用和重要性。
10. 以一部文学作品为例，分析其如何体现"后现代主义"的特征。
文论专题考试题答案一、选择题1. C. 艺术形式2. C. 《百年孤独》3. B. 主观内心4. C. 重视作品本身5. C. 米哈伊尔·巴赫金二、简答题6. 接受美学认为文学作品的意义并非固定不变，而是在读者的接受过程中不断生成的。
它强调读者的主观体验和解读在文学创作中的重要性。
7. 后殖民理论在文学研究中关注殖民主义对被殖民地区文化和文学的影响，分析文学作品中对殖民权力结构的批判和反思。
8. 女性主义文论对文学研究的影响表现在对文学作品中性别角色的重新解读，以及对女性作者和女性主题作品的重视。
文学创作论主观题(已上传)
《文学创作论》考试大纲一、论述题1.为什么说雄辩的细节能“以少总多”？请结合具体作品进行论述。
第一、形象的可感性，并不是一切细节可感性的总和。
第二、养成堆细节暗示性的鉴别力，不但要善于从许多细节中排除那些暗示力的鉴别力，而且要敢于排开那些虽然有暗示力，但已被长期使用而失去光泽细节。
细节之所以为艺术，就在于它能超越细节的有限性。
第三、要避俗，要求新。
宋玉《神女赋》曹植《洛神赋》效果性细节：以雄辩的细节来表现事物的总体效果。
汉乐府《陌上桑》主要特征是靠少量启发性、雄辩性的细节来显示的，细节就不是整体，但显示主要特征的细节能更好的表现整体。
雄辩希冀之所以能“以少总多”是因为它的细节所表现或者是事物的有特征的局部，或者是事物的总体效果。
主要特征是调动读者记忆，推动读者用他的生活补充了作者的描绘，在想象中形成了完整的形象。
2.“花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时同交欢，醉后各分散。
永结无情游，相期邈云汉。
”请结合此诗谈谈文学想象的特点。
【参考答案】一、主观特点是诗人的孤独感，客观特点是月光照着诗人的影子。
这还不是艺术的想象，“举杯邀明月，对影成三人”。
就不一样了，月亮就不是月亮了，举杯邀月，就不把月亮当月亮，而是把它当作有生命的对象了。
这样，月亮就成了我的朋友。
但是，艺术的想象之妙在于：“对影成三人”，不仅仅月亮成了朋友，而且影子也成了朋友。
有了这样的想象，诗人的孤独之感就得到充分的表现。
本来是，只有一个饮酒，很孤独，现在三人共饮了，应该是不孤独了吧。
二、但是，更加孤独了，因为月亮和影子，从另一个角度，更衬托得诗人孤独了。
文学的想象就是让客观对象的形态性质发生变异，使之和主体之间的关系发生变异，有了这种变异，感情就渗透进去了。
本来是互不相干的，现在变成了互相安慰。
接着他写，不但是静态的孤独，而且还有动态：“我歌月徘徊，我舞影凌乱”，形成一种由静到动的变异，“我舞影凌乱”是客观事实，“我歌月徘徊”是想象。
(完整版)文学理论复习题选择题(整理版)
文学理论复习题（选择题）练习一一、单项选择题（每题 1 分）1．不论是中国仍是在西方，最早研究文学的学科都叫（C）A ．文艺学B．文学学C．诗学 D ．文学理论2．《镜与灯——浪漫主义文论及责备传统》的作者是（D）A ．亚里士多德B．黑格尔C．英伽登D．艾布拉姆斯3．作为马克思主义文艺理论基石之一的文学活动论把文学艺术当作是（C）A ．社会生活的反应B．精神生产C．人的生活活动D．一种社会心识形态4．作为马克思主义文艺理论基石之一的艺术生产论把文学当作是（C）A ．人的生活活动B．社会生活的反应C．精神生产D．主体与主体之间的对话与交往5．文学活动的出发点和归宿点是（C）A ．社会生活B．文学作品C．人D．模仿6．马克思说“人却懂得依据任何一个种的尺度来进行生产”，这个尺度是指（A）A ．合规律性B ．合目的性C．深刻性 D ．丰富性7．从作者与作品的关系角度认识文学的本质，所形成的文学看法是（B）A ．模仿论B ．表现论C．文学本体论 D ．读者反响论8．在西方，重申文学与作者的联系，从而重申作品表现功能的表现论正式出现于（C）A．15 世纪B．16 世纪C．17、18 世纪D．19 世纪9．接受美学和读者反响责备盛行于（D）A ．20 世纪 30 年月B． 20 世纪 40 年月C．20 世纪 50 年月D． 20 世纪 60 年月10．用哈贝马斯的理论来看，文学活动系统是由世界、作者、作品、读者组成的一个（B）A ．系统构造B．交往构造C．读者反响系统 D ．创建系统11．在弗雷泽《金枝》有两条巫术原理，此中“甲乙二物接触后，施力于甲可影响乙，施力于乙可影响甲”称为（ B ）A ．相像律B ．接触律C．必定律 D ．可然律12．文学艺术发生的根根源因是（D）A ．巫术B ．游戏C．宗教D．劳动113．章炳麟以为：“文学者，以有文字著之竹帛，故谓之文；论其法式，谓之文学。
”其文学的看法是（ A ）A ．广义的B．狭义的C．审美的符号学的14．在中国，文学的审美属性被正式确认是在（B）A ．先秦期间B．魏晋南北朝期间C．唐宋期间D．明清期间15．在西方，狭义的文学从广义的文学中独立出来是在（C）A ．古希腊期间B．古罗马期间C． 18 世纪D． 19 世纪16．社会主义期间文学活动发展中价值观的中心问题是（B）A ．文学的内容与形式的关系问题B．文学与人民民众的关系问题C．文学的创作原则的问题D．文学的反应对象问题17．马克思说：“希腊神话不不过希腊艺术的武库，并且是它的土壤”，指出了（B）A ．文学活动与现实生活的关系B ．文学活动的历史继承性C．文学作品内容与形式的关系 D ．文学活动的人民性18．“精神生产”的看法首见于（A）A ．《德意志意识形态》B．《共产党宣言》C．《节余价值论》D．《〈政治经济学责备〉导言》19．与科学语言和平时语言比较，文学语言重申的是（D）A ．谨慎的逻辑B ．谨慎的语法构造C．听从说明的需要D．个人感情色彩微风格20．提出“诗缘情而绮靡”的是（C）A ．《毛诗序》B ．《乐记》C．陆机《文赋》 D ．钟嵘《诗品》21．以为“艺术乃是象征人类感情的形式之创建”的是（B）A ．科林伍徳B．苏珊·朗格C．贝尔D．阿恩海姆22．创作主体对客体审美价值评论的心理特点是（C）A ．逻辑推理B ．感性直观C．感情体验 D ．理性思想23．文学创建是一种意识形态的生产，文学创作的资料应当是（B）A ．独立于作家以外的物质B ．储存于作家心里的精神现象C．记录于书本上的知识 D ．独立于作家以外的社会生活24．文学创作活动的内驱力指（C）A ．素材累积B ．艺术发现C．创作动机 D ．艺术构想25．由此形象想到彼形象的心理过程称为（B）A ．想象B．联想C．想象 D ．记忆226．对照联想是指（C）A．因为事物间在时间或空间上的靠近而惹起的联想B．由事物间近似的特点惹起的联想C．由事物间相对比的关系而惹起的联想D．由对象在特定关系情境中惹起的联想27．艺术构想中的动力因素是指（D）A ．记忆B ．想象C．联想D．感情28．在艺术构想中，将习见的事物换一种款式出现，以获得最正确成效的方式称为（C）A ．变形B．漫画C．陌生化 D ．粘合29．袁于令以为《西游记》是“极幻之事，乃极真之事”、“极幻之理，乃极真之理”，指出了文学的真切乃是（ B ）A ．客观的真切B．假设的真切C．历史的真切D．科学的真切30．西晋的陆机充足必定文学的感情性，他在《文赋》中说：（C）A ．情动于中而形于言B ．为情造文C．诗缘情而绮靡 D ．为文造情31．文学创建的终极价值追乞降永久主题是（D）A．认识真谛B．反应生活C．表现感情D．人文关心32．在 20 世纪提出艺术是“存心味的形式”理论的是（A）A ．克莱夫·贝尔B．苏珊·朗格C．什克洛夫斯基D．阿恩海姆33．以下作品属于现实型文学作品的是（A）A ．《红楼梦》B．《变形记》C．《桃花源记》 D ．《等候戈多》34．在中国，最早表现理想型文学偏向的是（B）A ．《诗经》B．《离骚》C．《史记》 D ．《左传》35．现代主义文学思潮盛行于（C）A ．18 世纪B．19 世纪C．20 世纪D．21 世纪36．戏剧之区分为惨剧、喜剧、正剧，是依据（C）A ．题材办理B ．主题表现C．戏剧矛盾性质D．戏剧构造37．提出现实主义要“真切地再现典型环境中的典型人物”命题的是（B）A ．马克思B ．恩格斯C．列宁D．毛泽东38．文学是一种“语言艺术”，其形象是间接的，从这个意义上讲，文学形象是（D）A ．主观与客观的一致B ．假设与真切的一致C．个别与一般的一致 D ．确立性与不确立性的一致339．最早使用“境界”一词，并提出诗境之三境的是（C）A ．刘勰B ．钟嵘C．王昌龄 D ．皎然40．按王国维对境界的分类，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”属于（A）A ．有我之境B ．无我之境C．诗人之境D．常人之境41．在中国，“意象”作为一个看法，最早出此刻（B）A ．《论语》B．《论衡》C．《史记》D．《汉书》42．据黑格尔的观察，世界全部民族的最古老的艺术几乎都是（A）A ．象征B．写实C．神奇D．浪漫43．20 世纪，西方文学理论责备对叙事作品进行研究并形成新的理论看法的是（B）A ．英美新责备B．法国构造主义C．接受美学D．读者反响责备44．在叙事作品中，作为事件、情节发生的动因的是（A）A ．人物B．环境C．场面 D ．语言45．叙事性作品中的“文本时间”是指（B）A．故事发生的自然时间状态B．故事内容在表达文本中详细表现出来的时间状态C．故事内容中虚假事件中的前后关系D．故事内容自己的时间46．廖燕说：“借彼物理，抒我气度。
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《文学创作论》复习题及参考答案一、单选题(请将正确答案的序号填在括号内)1.梁启超“薰浸刺提”说对文艺社会作用的阐释，侧重于文艺作品的美感特征与接受者审美需求之间的相互作用等方面，其对文艺的审美特征的探讨，是对( B )的一种深入研究。
A．庄子“言不尽意”说B．孔子“兴观群怨”说C．司空图“韵味”说D．严羽“妙悟”说2.魏晋南北朝是中国古代文论发展的高峰期，其问曾先后出现过文论史上的若干个“第一”，下面选项中正确的是( A )。
A.第一部文论专篇——曹丕的《典论·论文》，第一部文论巨制——《文心雕龙》B．第一部诗话——曹丕的《诗品》，第一部创作论专篇——陆机的《文赋》C.第一部创作论专篇——钟嵘的《文赋》，第一部文论专篇——曹丕的《典论．论文》D.第一部创作论专篇——陆机的《文赋》，第一部诗话——钟嵘的《诗品》3.《沧浪诗话》全书由“诗辨”、“诗体”、“诗法”、“诗评’’和“考证’’五部分组成，其中，“( A)”是全书的弹论核。
A．诗辨C．诗法B．诗体D．诗评4．“才”、“胆”、“识”、“力”是诗人创作必备的主体性要素，叶燮认为，四者之中，“识”处于( D )的地位。
A．配合和中介 B．支配和协领 C．从属和边缘 D．核心和主宰5．金圣叹学问渊博，通晓诸子百家，其一生衡文评书，曾将《离骚》、《庄子》、《史记》、《杜工部集》、( B )、《西厢记》合称作“六才子书’’并予以评点、批改。
读者接触文学，往往首先接触具体的文学文本，文学文本的主要特征一般包括语言系统、表意、阅读期待、开放。
A．《红楼梦》 B．《水浒传》C．《西游记》 D．《三国演义》6．郭沫若曾在《文艺复兴》第2卷第3期的《鲁迅与王国维》一文中，肯定王国维“用科学的方法来回治旧学”，将王国维的( C )与鲁迅的《中国小说史略》称为“中国文艺研究史上的双璧”。
A．《文学小言》 B．《屈子之文学精神》C．《宋元戏曲考》D．《人间词话》7．黑格尔说：“艺术之所以异于宗教与哲学，在于艺术用( C )形式表现最崇高的东西”。
A．科学性 B．理性C．感性 D．目的性8．韦勒克、沃伦认为文学作品有四个层面：即( A )层面、意义层面、意象和隐喻层面以及由象征和象征系统构成的“世界”或“神话”层面。
A．声音 B．画面C．形象D．历史9．“表现人的精神生活的艺术”中，尤其是文学中有三组原素，它们是人物性格、遭遇与事故、风格，持这一主张的是法国著名的文艺理论家，被老师预言为“为思想生活”的人(A )。
A．泰纳 B．伊瑟尔C．孔德 D．拉封丹10．弗洛伊德在他的早期研究中将人的心理状态或心理结构分为三个层面：意识、前意识、( D )。
A．理性意识 B．无意识C．感性意识D．潜意识11.为强调“大美”之自然、本真、天放的独特秉性庄子从比较的角度说到“三籁”之声。
其中除了“地籁”，“人籁”还有（ A ）A.“天籁”B.“物籁” C。
“神籁” D。
“灵籁”12.创作论是叶夑《原诗》的理论核心，诗歌创作论大体包括了创作主题论、创作对象论和创作方法论，下面（ A ）属于创作对象论范畴。
A．“理、事、情”说 B 。
“才、胆、识、力”说 C。
“师法自然”说 D。
“妙造自然”说13.在克罗齐看来，人的心智活动有四种不同类型：直觉的、（D ）、经济的和道德的。
A．想象的 B。
诗意的 C。
意象的 D。
概念的14．在司空图之前，陆机、刘勰有“余味”说的提法，钟嵘则是以“（ A ）”说著名。
A．滋味 B.品味 C.食味 D.气味15.李渔论及戏曲时说道：“‘机趣’二字，填词家必不可少，机者，传奇之精神；趣者，传奇之风致，少次二物，则如泥人土马，有身形，而无生气。
”这里“机趣”所指的是（D ）A．格局 B.结构 C.情节 D.词采16.在《美学》中，黑格尔将（A ）艺术看作是属于诗的门类下“戏剧体诗”的一个具体类别。
“戏剧体诗”除了悲剧之外还有喜剧,(A )被看作是时间上最早出现的剧种。
A．悲剧 B.喜剧 C.正剧 D.悲喜剧17. 从求美与求真、求善、求利具有根本性区别的认识出发，提出审美活动是超功利、非认识、无目的而合主观目的性、且具有像知识判断一样的普遍有效性的理论的是（A）。
A. 康德B. 黑格尔C. 泰纳D. 克罗齐18.（A）是西方历史上第一部较为系统而全面地探讨美学和文艺理论问题的专著。
A. 《诗的艺术》B. 《判断力批判》C. 《美学》D. 《诗学》19. 黑格尔说：“艺术之所以异于宗教与哲学，在于艺术用（ A ）形式表现最崇高的东西”。
A. 感性B. 理性C. 科学性D. 目的性20. 著名的“三一律”戏剧创作法则是在（A）中提出来的。
A. 布瓦洛的《诗的艺术》B. 亚里士多德的《诗学》C. 康德的《判断力批判》D. 黑格尔的《美学》21. “境界”一词，早在汉代郑玄为《诗经·大雅·江汉》作笺注时已经用到，在那里是指（ A ）。
A. 地域的范围B. 教义的造诣修炼层次C. 诗歌的内涵D. 诗人的精神情怀22. 王国维美学观的基本内容可以概括为：强调美的超功利性，（A）宣扬美对生活苦难的解脱性。
A. 突出美的形式性B. 强调美的教育性C. 突出美的社会作用D. 强调美的政治性23. 从文学语言与科学语言、日常语言的基本区别中，韦勒克、沃伦将（ A ）、“创造性”、“想象性”看作是“文学的突出特征”。
A. 虚构性B. 形象性C. 画面性D. 符号性24. 《诗的艺术》这部诗体文艺理论著述出自（A）之手。
A. 布瓦洛B. 圣·艾弗蒙C. 康德D. 黑格尔25. 李渔主张戏曲创作要“结构第一”，他提出的开场要提示全剧，“小收煞”即上半部结尾要有（A），“大收煞”即全剧终场要有“团圆之趣”。
A. 悬念B. 伏笔C. 冲突D. “机趣”26. “表现人的精神生活的艺术”中，尤其是文学中有三组原素，它们是人物性格、遭遇与事故、风格，持这一主张的是法国著名的文艺理论家，被老师预言为“为思想生活”的人（A）。
A. 泰纳B. 伊瑟尔C. 韦勒克D. 拉封丹二、简答题1．司空图关于诗歌“韵味”的审美内涵具体表现为“近而不浮，远而不尽”，结合下面提供的王维诗歌的片段，简单阐释司空图的“韵味”说。
行到水穷处，坐看云起时。
(《终南别业》)渡头余落日，墟里上孤烟。
(《辋川闲居》)江流天地外，山色有无中。
(《汉江临汛》)答：诗歌的形象要具体、生动、不浮泛，仿佛是读者可以触摸得到的，亦即“近而不浮”；在具体、生动、可感的形象中还要有丰富的蕴藉，所抒发的情感含而不露，只可意会而不可言传，能让读者愈读愈有发现，愈读愈有味道，亦即“远而不尽”。
2．简要说明李渔“浅处见才”通俗戏曲观表现在哪些方面？第一、题材的通俗性；第二、曲文的通俗性；第三、科诨的通俗性；第四、舞台的通俗性。
首先，从戏曲创作本身讲，理想的戏曲应该是“雅俗同欢”、“智愚共赏”的，“才”与“浅”、高雅和通俗理应和谐辩证地统一于同一作品当中。
其次，从戏曲本位观来看，真正的戏曲应该是“观众本位”的，“浅”也好，“才”亦罢，观众是最后来衡量戏曲优劣的唯一尺度。
最后，从戏曲通变观来讲，健康的戏曲应该是“与时俱进”的，它需要在“才”、“浅”相谐、高雅与通俗两不偏废的前提下，既顺应时代精神的要求，同时警惕个中可能出现的种种问题。
3．韦勒克、沃伦认为日常语言相对于文学语言来说没有质的差异，但是在量的方面却显现出区别，请简要说明。
答：区别主要有三点：第一：文学语言对于语源的发掘更加用心而有系统性。
第二，文学语言的实用意义较为淡薄。
第三，文学语言呈现的是虚构的、想象的世界。
4.简要说明亚里士多德关于悲剧定义“完整”的解释。
答：（1）情节的完备；（2）情节的整一；（3）情节的严密。
三、论述题1．教材中关于刘勰的“通变”说，有这样一部分论述，请结合自己的学习，谈谈认识。
刘勰“通变”说对今人的文章写作，究竟留有怎样的启迪?笔者以为至少有如下三点值得后人借鉴：首先，把构成文学作品的内在质素分为“有常之体”和“无方之数”两方面，这就告诉我们要“因”、“革”结合，在写作时要学会用因袭与革新两条腿走路。
前面引文已清楚表明，所谓“有常之体”不仅指诗、赋、书、记等各种体裁样式，同时也包括各种文章的体制规格及写作原理，两者是“明理相因”的关系。
各种文体及其体制规格、写作原理都是在发展进程中历史地形成的，一旦形成便具有相对的稳定性，所以刘勰主张“体必资于故实”，即学习过去的作品，以既有的成例和成法为凭借，也就是赞语中所说的“参古定法”。
所谓“无方之数”，则是指作品的文辞和风格，那是随时而变、无规则可循的，所以刘勰提出“数必酌于新声”，即无妨参考新兴作品的新鲜经验，以便有所酌取，这也就是赞语中所说的“望今制奇”。
前者渊源于传统、重在“因”，后者植根于现实、主于“变”，两方面结合起来，才能使文学创作“骋无穷之路，饮不竭之源”，此不可谓不是一种很好的写作策略。
其次，刘勰“通变”说不仅是写作策略，同时也是写作者对文学传统、文学遗产的一种态度和方法。
文学发展是一个历史过程。
一代文学的繁荣，固然首先与特定的时代社会相关，但在文学本身，也有其相承相续、递变革新的规律……事实证明，文学传统、文学遗产是文学发展过程中不可或缺的因素，必须加以学习和钻研，有所继承，有所发展。
如果处理不好“因”与“革”的关系，则势必对文学创作造成危害。
为此，刘勰批评刘宋之后的“讹滥”文风，认为其症结在于“竞今疏古”，是片面地追求“新变”、抛弃优良传统的恶果。
针对这一时弊，刘勰提出“矫讹翻浅，还经宗诰”。
与此同时，刘勰也反对因袭传统而不思革新的思想，在他看来，“因”与“革”是辩证统一的，“因”是“革”之前提，而“革”乃是“因”的目的，不可为继承而继承，继承的目的在于求变革求发展。
刘勰讲“通变”之术，就是讲“参伍因革”，正确地处理好文章创作中古与今、因与革的关系。
最后，刘勰提出，作家要贯彻通变思想，就应当掌握一定的原则和方法。
作家是自由的创作主体。
如同时代社会等外部条件必须内化为作家的审美个性，才能进入创作过程一样，尽管通变讲的是文学自身的发展规律，但刘勰认为也需把它落实到作家的修养和创作实践当中，才能发挥作用。
基于这样的认识，刘勰对作家提出了两点要求：一是“宜宏大体”，即通过广泛的阅读和深入的钻研，掌握各体文章的规格要求和写作原理；二是“凭情以会通，负气以适变”，即按照表达情志的需要和根据作家的才性特点贯彻通变的原则。
文学既不能背离优良传统，又要求应时适变，这中间关键靠人、靠作家。
无数创作实践证明，文学的发展离不开作家个性的发展和文学风格的多样化——文学的恒久生命力，正在作家不断提高人文修养和写作技术的过程中，唯其“通变”，作家才能在历史境遇的不断挑战下与时俱进，并最终站在优秀的文章写作者之列。