廉洁从政主题教育交流材料

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精选范文:廉洁从政主题教育交流材料(共2篇)在全局党员干部中开展的“严于律己,廉洁从政”主题教育活动,既是加强党性修养工作的深化,也是推进反腐倡廉警示教育的提炼。本次主题教育活动,是贯彻落实中纪委十七届四次会议精神,坚持廉政勤政,加强队伍建设的重要决策;是从全局领导干部的思想、工作和作风实际出发,做出的一项重要举措,是对全局领导干部提出的重大纪律要求,非常及时,意义深远。严于律己是要求,制度建设是保障,廉洁从政是目的。我们要紧紧抓住此此教育活动,进一步促进支队干部职工思想认识再提高,党风廉政建设工作再深入。按照局主题教育活动的安排,监察支队组织学习了王海风严重违纪违法典型案例,结合中纪委十七届四次会议精神,围绕全市环保中心工作,开展多种形式教育活动,寓教于学习中,寓教于执法中,寓教于服务中。加强教育、健全制度、强化监督,为我市环保事业的持续、协调发展提供重要的政治保证。通过开展学习教育活动,结合监察支队实际,我们将从以下方面进一步加强党风廉政建设与反腐倡廉工作。一、深入落实廉政责任制,加强党风廉政建设首先对支队领导班子从严要求,班子人员要严格执行领导干部廉洁自律的有关规定,力求做到有宽阔的胸怀、有实干的精神、有清廉的形象,严格落实重大事项报告制度,狠抓执法队伍的廉洁自律;要求干部讲党性、讲原则、守纪律,自觉作廉洁勤政的表率、遵纪守法的模范;要求全体干部职工做到“三要三不要”,即要学习、要敬业、要廉洁,不要伸手、不要计较、不要攀比;二是切实提高党风廉政建设工作思想重视度,要求干部职工在日常工作和生活中做到绝不能损害群众利益、绝不能助长不正之风、绝不能玷污环保形象;三是细化责任,强化党风廉政建设工作责任性。进一步完善党风廉政工作责任制,将党风廉政责任进行全面分解细化,确定落实部门,确定各项任务的直接责任人,明确谁主管、谁负责、谁承担的党风廉政建设责任机制,在局党组统一领导下,坚持集体领导与个人分工负责相结合、一级抓一级、层层抓落实,形成“一岗双责”的工作机制,把党风廉政责任制工作与支队工作同研究、同部署、同落实、同检查、同考核;四是把党风廉政建设工作与业务工作有机结合,利用支队监察工作例会,对党风廉政建设进行强调和部署,要求全体党员干部无论在何种情况下都要守好法律底线、守好政策底线、守好道德底线,使支队中心工作与党风廉政建设同步推进。二、广泛开展廉政教育,增强勤政廉政意识在廉政教育上,监察支队要时刻做到反腐钟常敲,倡廉雨常下,通过积极探索建立科学有效的党风廉政教育机制,把党风廉政教育纳入日常工作之中,将党风廉政教育充分融入环境监察业务工作中。通过组织开展各种形式的党纪政纪、法律法规和警示教育活动,进一步增强广大干部特别是领导干部廉洁从政和接受监督的意识,使党风廉政教育更为系统性,更具实效性,切实加强对各种腐败现象的预防工作。一是结合环境监察基础建设年活动的开展,认真组织学习党章、xx关于社会主义荣辱观的重要论述及在中央纪委第七次全会上的重要讲话精神,学习倡导八个方面良好风气;二是以“想干事、会干事、干成事”为目标,充分运用王海风严重违纪违法案件警示材料和警示教育片等载体,同时结合全国环保系统先进典型开展正反典型教育;三是与环境监察基础工作建设推进年活动紧密结合,出台活动方案,精心组织,巧设载体,在全支队范围内开展理想信念教育、权力观教育和廉洁从政教育;四是要认真学习贯彻《环境保护违法违纪行为处分暂行规定》和中纪委《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》,进一步增强依法行政、廉洁从政意识,切实增强纪律和法制观念。三、积极倡导真抓实干,强化廉政制度建设制度是行为的规范和依据,制度的建立健全是党风廉政建设的重要保障。为此,我们要十分重视制度和机制的创新。一是要进一步完善首问责任制、政务公开制、失职追究制等有关工作制度;二是随着环保工作的不断深入,执法力度的不断加大,要做到权力行使到那里,监管制度就运作到那里。着重加强在审批、验收、处罚、排污费征收四个环节的党风廉政建设,即要求全体干部职工严格执行“全国环保系统六项禁令”、牢牢把好廉政关;三是着重抓落实。在行政处罚环节,我们进一步规范行政处罚行为,完善环保行政处罚自由裁量权,实行处罚集体讨论决议制度;在排污费征收环节

上,加强对全市排污费征收情况稽查。通过开展“严于律己,廉洁从政”主题教育活动,我们深知,反腐倡廉各项任务仍然十分艰巨,新形势、新任务向我们提出了新的更高的要求,党风廉政建设和反腐败工作任重而道远。我们决心在局党组的正确领导下,坚持“严于律己、廉洁从政”,进一步开拓创新,狠抓落实,进一步加强支队党风廉政建设,全面完成今年各项工作任务。

[廉洁从政主题教育交流材料(共2篇)]篇一:廉政文化教育经验交流材料

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党风廉政建设经验交流材料

[廉洁从政主题教育交流材料(共2篇)]

*****始建于1951年,现已成为本县及邻县辖区的集医疗、教学、预防、保健为一体的二级甲等综合性医院, 2011年通过二级甲等医院评审,成为贵州省首家通过评审的二级甲等县级医院。医院技术力量雄厚,现有职工总数427人,其中专业技术人员350人,中高级职称96人,初级职称人246人。2014年实现医疗收入8000余万元,门诊病人达11万人次,住院病人达1.7万人次。曾多次获省、州、县授予的“先进单位”、“五好”基层党组织、“先进基层党组织”、“先进工会”等荣誉称号,现技术水平在同级医院中处于领先地位,实现了经济效益和社会效益双丰收,这正是医院党委围绕医院建设和发展,不断创新党建方式、强化党风廉政和医德医风取得的丰硕成果,具体经验总结如下:

主要做法

一、健全组织,落实责任。一是认真履行医院党建工作职责。认真履行医院党风廉政建设工

作职责,落实医院党建工作责任制,坚持一级抓一级,一级带一级,加强了对医院党风廉政建设工作的领导和指导,做到工作年初有安排,年中有检查,年终有考核。二是党委书记带头抓医院党风廉政建设工作。班子成员都能够坚持“一岗双责”制度,坚持“两手抓、两手硬”,对医院党建工作亲自部署、亲自参与、亲自检查,做到党建工作和医疗业务工作两个目标一起抓。三是不断规范党组织建设。配齐配强了医院党务干部,配齐各支部委员会班子成员,充分调动党务干部的工作积极性。

二、固本强基,夯实廉政基础

一是加强对基层班子的建设和管理,对基层支部书记、支委就党风廉政建设工作的基础知识和业务进行了培训,进一步夯实基础。开展了基层党支部工作交流讲评活动,对支部党风廉政建设进行讲评。二是建立党风廉政建设学习园地,为党员、职工学习提供良好的场所。三是认真落实“三会一课”制度,定期组织一次党课,开展“党的群众路线教育实践活动”和“三严三实“专题教育活动,利用板报、简报、内部办公网等载体进行学习,大力倡导领导干部讲课,进一步增强了党课的生动性、感召力和实效性。

三、推进“堡垒工程”建设,增强党支部的战斗力。

一是积极创建“学习型、创新型、服务型”党支部,创新党员先进性建设长效机制,创新服务一线的有效方法,使党支部工作充满活力。二是深化支部工作项目化管理。各党支部积极围绕医院建设目标,开展“寻找一个缺陷、解决一个问题,获取一个满意”的管理目标,提高支部工作的针对性和实效性。三是推进“一岗一品牌”。即党员示范岗建设,开展“温馨患者优质服务”活动,形成了一个服务品牌,成为医院党建工作的亮点和品牌。四是重视积极分子培养和党员发展工作,加强对学科带头人和业务技术骨干的培养工作,做到有计划、有步骤地逐步壮大党员队伍。

四、党风廉政建设落到实处,医德医风建设永不放松。

下发了《关于党风廉政建设的有关规定》,进一步抓好党风廉政、医风医德等承诺内容,进行风险防控,有效治理医药商业贿赂行为。一是结合医院实际开展一系列教育学习、观看警示录像、廉政文化作品等活动;二在我院建立“普安县职业道德示范教育基地”,基地内设置贪腐警示忏悔篇、职业道德教育篇、廉政广告、模拟探监等教育形式,对职工进行警示教育和职业道德培养;三是专门成立了医德医风办公室,有领导分管,有专职人员负责具体事务,抓行风质量和办事

效率;四是畅通院务公开渠道,凡属医院“三重一大”等牵涉到医院发展、职工和患者切实利益的事务均通过公开栏、网站、信箱、电话咨询投诉等方式进行公开,充分发挥党群组织职能,进行民主监督,提高医院管理服务职能。

五、建文化平台,彰显医院文化魅力

注重医院文化内涵建设,发挥党员在党风廉政建设中的表率作用。着重抓好以下四个形象的塑造工作:树立着装规范,文明行医、礼貌待患的天使形象。树立热情服务、办事快捷的窗口服务形象。树立遵纪守法、纪律严明的行风形象。树立清正廉洁、秉公办事的医德形象。

主要成效和体会

一、党委围着职工转。院党委在贯彻民主集中制、制定实施领导班子议事规则同时,特别注重院务公开和职代会的民主管理两项工作,真心实意依靠职工办院。在医院,领导班子和院党委决定的事情要通过职代会才能通过。由职工代表参加,对医院发展重大事情进行民主评议决策。维护职工的根本利益,通过院务公开、民主管理拉近了干群关系,增强了党委的凝聚力和向心力。

二、党员做给群众看。在*****,群众对党员的评价是:平时工作能“看出来”,需要时能“站出来”,关键时刻能“豁出来”。医院共有党员64人,在岗党员46人,达71%以上。如何发挥好党员的先锋模范作用?院党委不断深化对党员的教育管理,要求党员从掌握理论、参加组织活动、钻研业务、强化服务、做思想工作等方面发挥表率作用,要求党员争当创业立功标兵、岗位技术能手。

三、好事为着患者办。院党委始终把维护好患者的利益作为办院宗旨,努力提高医疗水平,确保用药质量,改善医院住院条件,注重人性化服务。以创建“平安医院”、“廉洁医院”为目标,以“践

行群众路线”活动为载体,扎扎实实的抓好文明创建工作,取得了显著成效。开展医德医风评定考核,坚持定期检查,开展病人满意度调查和定期通报。通过考评,不仅明确了接待病人的服务标准用语,而且规定了要求,实行挂牌上岗,文明服务,微笑服务,医德医风有了较好的转变,满意度不断提高,各科室收到很多表扬信和锦旗。

中共*****委员会

2009年5月25日

篇二:廉政建设经验交流材料

廉政建设

近年来,我局坚持以人为本,采取多种形式和有效措施,不断加强和改进地税廉政文化建设,注意把税务廉政文化建设贯穿于税收工作的大局之中,并依托税务文化资源,增强廉政文化的行业特色,发挥廉政文化凝聚约束,激励和塑造税务干部队伍廉洁行政的作用,为税收中心工作的开展和干部队伍建设提供了强有力的舆论支持和思想保证。

一、强化组织领-导,注重班子带动

(一)加强组织领导,建立廉政文化领导机构。我局成立了由主要领导任组长的廉政文化建设领导小组,设立了抓好廉政文化建设日常工作的办公室,并将廉政文化建设工作任务层层分解,建立了责任明确、任务到人的领导体制和工作机制。坚持把廉政文化建设纳入反腐倡廉和税务文化建设的整体规划之中,作为一项系统工程来抓,做到年初有计划、年中有检查、年底有考核、操作有方法、奖惩有标准、使软任务变成了硬指标,牢牢把握了工作主动权。

(二)抓好班子廉政建设,发挥班子表率作用。廉政文化建设中,领导班子是关键。我局狠抓领导班子廉政理念,明确规定内部同级监督的权力与程序,保障纪检组对领导班子成员的有效监督。坚持过好每年一次的班子民主生活会和每年一次的领导干部述职述廉。工作中严格执行《党组工作规则》和市局党组《关于“一把手”不直接分管人事教育工作的领导职责及议事规则的意见》,认真贯彻执行民主集中制,按照集体领导和个人分工负责相结合的原则,各司其职,各负其责,工作规范,运转协调。凡重大问题、群众敏感的问题都经集体研究决定,并做到公平、公正、公开,杜绝“一言堂”和“暗箱操做”。

“欲影正者端其表,欲下廉者先其身”。我局在积极组织抓好各项廉政文化建设活动中,注重发挥好班子带头表率作用,注重强化“重德修身”的思想教育,带头廉洁自律,陶冶情操,培养健康向上的生活情趣,为广大干部职工树立良好的榜样。班子成员做到“三先行”、“四管好”。“三先行”,即:提高认识在先、宣传推动在先、理解执行在先;“四管好”,即:管好自己、管好亲友、管好身边的工作人员、管好分管单位。通过努力实践,使班子形成“领导作风扎实、工作作风务实、思想作风诚实、生活作风朴实”的廉政作风,使廉洁自律成为领导班子一种自觉行为,一种良好习惯,一种追求,一种境界,充分发挥廉洁从政的表率作用。

二、做好“三结合”,推进廉政文化建设

我局结合行业特点,开展了形式多样、主题鲜明、内容丰富的廉政活动,增加廉政文化的影响力、吸引力和渗透

力。通过做好“三结合”推进廉政文化建设,使我局党员干部受到潜移默化的教育,并激励党员干部自重、自省、自警、自律、自励,始终做到有权不谋私利、为税不谋私情,时刻保持清正廉洁的政治本色。

(一)集中教育与日常教育相结合。即在坚持经常性的理论教育和反腐倡廉教育的基础上,结合中心工作制定教育计划,开展生动活泼的廉政主题教育活动。如通过“搞讲评、明是非”,“听讲座、拓思路”,“进军营、强纪律”等形式,引导党员干部牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,在税收征管工作上做到慎权、慎欲、慎微、慎独,筑牢思想道德防线。今年以来,先后邀请过中央党校党建部副教授蔡志强博士、厦门大学赵建副教授、市人大简少玉副主任等做了讲座、报告。还通过组织廉政知识竞赛、演唱廉政歌曲、征集廉政格言、开展廉政专题书画摄影比赛等一系列专题活动,营造了良好的激励和自律氛围。我局还组建了合唱团,每年都参加全市各类大型活动的演出。我局合唱团演唱的《光荣啊,党的忠诚卫士》、《中国税务之歌》热情讴歌了地税干部公正清廉、为党尽忠的精神,充分展示了新时期地税干部为国聚财、执法为民的形象,此外,我局还成立了气排球队、乒乓球队、羽毛球队,同时根据全局干部职工体育活动特长,还因人而异的开展游泳、登山、健身等活动,培养党员干部良好的生活情趣。喜闻乐见的文体活动吸引了党员干部的广泛参与,丰富了党员干部的

文化生活,陶冶了情操,大大增强廉政文化的感染力。

(二)警示教育与典范教育相结合。针对典型案件联系本单位的实际进行反思和对照,推选工作中各方面的先进典型进行现身说法,树立典型。如:今年4月,我局组织市局机关全体干部,前往市检察院警示教育基地进行参观,接受教育。参观结束后,立即召开分析教育会议,党组书记邹世明以案析纪要求全体干部要时刻保持清醒头脑,要结合参观教育活动,认真查找思想上的差距,工作上的不足,绷紧廉政“紧箍咒”,筑牢防腐堤岸,确保地税队伍稳定和谐。此外,我局领导还定期向全体干部上廉政党课,深入剖析近年来税务系统发生的案例,以案释教。

(三)机关文化教育与家庭教育相结合。我局开办廉政文化专栏,在局域网设纪检监察专题,及时更新学习资料,方便大家学习参考,促使廉政文化渗透到系统各个角落。制作廉政箴言板,分别布置在走廊、活动室、会议室等,充分发挥地税廉政文化熏陶和警示作用,做到“润物细无声”。组织观看廉政教育电教片,开展“读书思廉”活动,邀请纪委、检察院同志作预防职务犯罪廉政专题讲座,筑牢党员干部思想防线。同时积极延伸廉政文化触角,通过送廉政理念进家,送廉政方法进家,送监督措施进家庭等多种方式,实行廉政文化向家庭文化辐射。如逢春节、元旦等重大节日,我局机关还通过开展“阳光短信温馨提示”活动,提醒党员干部注意廉-

洁自爱。通过召开“廉内助”座谈会、举办以家庭健康生活为主题的讲座、向党员干部赠送家庭教育dvd光盘,组织“文明家庭”评选等活动,引导党员干部,特别是领导干部配偶不替任何人说情,不向任何人许诺,不收任何人礼物,当好廉内助,管理自家人,树立好家风。从而有效地筑牢家庭反腐保廉防线。

三、加强制度建设,形成廉政文化建设的长效机制。

我局对廉政文化建设始终坚持“虚功实做”,从制度建设入手,建立长效机制。将廉政文化理念的具体要求形成

规范化的制度,贯穿于税务工作的各个环节,渗透和融入到税务党员干部的日常行为中,形成地税工作要求、充分发挥廉政文化理念的监督约束作用,使其切实可行且有效,督促和引导干部廉洁从税、公正执法。

(一)加强《党风廉政建设责任制》的修订签订和贯彻检查。每年年初市局根据中央、省、市会议精神及我市地税系统反腐倡廉工作实际,对当年的《党风廉政建设责任状》进行了修订,并在全市地税局长工作会议上,由党组书记与各县(市、区)局主要领导签订了《党风廉政建设责任状》。各县级局也分别与各科室、分局、稽查局负责人签订党风廉政责任状,将党风廉政建设工作的内容进行细化分解,使各级领导切实负起“一岗双责”的职责,在执行中能够“抓得住、落到实”,把软任务变成硬指标,使责任制从无形变有形。次年年初,市局组织开展对下一级领导班子和领导干部落实上年度党风廉政建设责任制情况的进行考评。通过考评,促进了各单位对抓好党风廉政建设工作重要性的进一步认识,明确了各自存在的不足和今后的努力方向。

(二)坚持每季度召开党风廉政建设分析会制度。我局始终坚持每季度召开党风廉政建设分析会制度,党风廉政建设领导小组定期听取纪检监察部门的党风廉政建设情况汇报,分析党风廉政的状况、查找存在问题的原因、研究解决问题的方法、提出防范的措施、部署阶段工作,并形成会议纪要由纪检监察部门监督实施。局党组对于发现的带有普遍性、苗头性和隐患性的情况和问题,积极寻找对策,完善管理制度,促进工作规范。

(三)抓好“三谈两述”制度。我局长期以来重视抓好“三谈两述”制度的贯彻落实,及时了解各级干部在政治思想、履行职责、工作作风、道德品质、廉政勤政等方面的情况和存在的问题,并针对苗头性、倾向性问题及时提醒和教育,提高各级干部特别是领导干部廉洁从

政的自律意识和抓党风廉政建设的责任意识,促进从严治党各项规定的落实。今年以来,全系统共开展日常廉政谈186人次,任前谈话117人次,诫勉谈话11人次,领导干部重大事项报告102人次;领导干部述职述廉115人次。

(四)创立税务督察员制度。为把廉政文化建设进一步推入到基层,7月,我市地税系统结合地税实际,根据党风廉政建设要求和基层税收行政执法工作内容,有机地将兼职监察员和税收法制员工作职责结合在一起,创建了“两员合一”的税务督察员制度,制定出台了《税务督察员工作制度》、《税务督察员工作规程》。全市基层分局共确认了50名税务督察员,并建立了“一表、一账、一季报”的管理制度和以“八项内容、三个结合”为内容的税务督察员工作跟踪问效机制。全市50名税务督察员承担了基层分局廉政宣传、廉政教育和具体行政行为的监督职责,压缩了执法人员自由裁量空间,真正实现了税收执法监督由事后监督向事前和事中监督转变,促进了执法行为的规范。并在基层地税分局全面推行,实现了纪检监察及税收法制工作在基层税务机关的延伸,有效解决基层廉政文化、廉政监督不到位问题,促进了基层地税机关依法行政和党风廉政建设。以来全市税务督察员共审核各类税务具体行政行为13258件,政务公开审核4284次,很好地起到了监督职能作用。中国税务报以《福建南平有了税务督察》为标题刊登介绍我市督察员工作[廉洁从政主题教育交流材料(共2篇)]经验。

多年来,我局通过推进廉政文化建设,有效发挥了导向作用,提升了党员干部的思想境界,引导干部职工树立起正确的世界观、人生观和价值观;廉政文化发挥出凝聚作用,促进了党员干部职工形成共同理念,让“廉”的意识占领党员干部人员的思想阵地,从而形成一种“强势”,使广大党员干

部克服不良风气、抵制各种诱惑腐蚀,创造相适应的环境和条件,构筑起“不愿腐败”的思想道德防线。相同的价值观念、思维模式、行为方式在不同层次上使广大党员干部联系起来、聚集起来,使整个队伍因有同一的文化渊源而形成一种强大的、向心的凝聚力量。

最新在应急管理工作会议上的经验交流发言材料

在应急管理工作会议上的经验交流发言材料近年来,X县县委、县政府对应急管理工作高度重视,严格执行中央、省、市关于应急值守和突发事件信息报送工作的规定,严格按照“细致、精致、极致”的要求,积极推进预案编制、应急演练、应急值守、应急宣传、信息报送等工作,在具体工作中,严格落实“24小时双人双岗在岗值班和带班领导在岗值班工作制度”,确保了紧急突发事件信息能够“第一时间掌握、第一时间审批、第一时间报送”,做到了信息报送及时,处置妥善得当,有效地提高了预防和处置突发公共事件的能力,应急值守工作取得了长足发展。但在具体操作中,个别基层单位存在对应急值守工作重视不够,值班室建设规范化标准不高,值班人员业务素质不强等问题。下一步我县将认真贯彻落实此次会议精神,切实加强各乡镇、各部门应急值守工作的业务培训、督导检查和考核问责,努力提高全县应急管理工作水平。重点做好以下几点: 一、加强业务培训,提高基层应急值守人员素质。我县已将政务值班和应急处置作为全县党政系统办公室“业务大练兵”的重要内容,邀请市政府办公厅相关业务专家对各乡镇、各部门负责应急值守工作人员进行系统业务培训,切实提高各乡镇、各部门对应急管理工作的思想认识和业务水平。 二、加强督导检查,提高基层单位值班室建设规范化水平。按照《X值班工作规定》和《X值班工作规范》等相关文件要求,结合县委督查室和县政府督查室通过实地查看、不定期检查的方

式,逐个对各乡(镇)、县政府各部门应急值守规范化建设情况进行督导检查,对发现的问题,建立台账,跟踪督办,限期整改到位,确保全县应急值守规范化建设百分之百达标。 三、加强考核问责,层层传导压力。根据工作实际进一步完善应急值守和突发事件信息报送工作各项制度,并针对存在问题建立考评和责任追究机制;每月不定期对全县应急值守和突发事件信息报送工作进行检查,传导工作压力,对紧急突发事件信息迟报、漏报、瞒报和带班、值班人员擅离职守等情况予以通报批评,情节严重,造成重大影响或严重后果的,将依纪依法追究相关领导和人员责任。 四、加强应急演练,提高突发事件处置能力。年初我县已经制定消防安全、山区防汛、森林火灾、危险化学品、燃气管道等方面应急演练计划,我县将认真组织实施好应急演练,切实提高群众的防灾减灾意识和各级、各部门突发事件应急指挥调度和应急处置能力,确保关键时刻能够拉得出、用得上、打得赢。 总之,我县将认真贯彻落实此次会议精神,进一步树牢“四个意识”,切实加强应急管理工作制度化、规范化、标准化建设,努力适应新时代、新要求,使我县应急值守工作再上新台阶。

小学心理健康教育工作汇报材料.doc

小学心理健康教育工作汇报材料 育人贵在育心,心理健康教育是学校素质教育不可或缺的一部分,对学生的智力发展和身心健康的重要作用不言而喻,更是当前学校教育的新任务和新要求。一年来,我校本着全员参与、面向全体、矫正预防与全面发展相结合的原则,以让学生学会调试和学会发展为最终目标,重点帮扶与长期关注相结合,充分发挥爱心和同理心作用,学校的心理健康教育工作有序开展,师生的心理健康水平有了明显提高。 一、培训引领,全面提高心理健康教师综合素质 对于心理咨询师来说:知识是最表

层的,技能是中间层次,素质是最内层的。为了更好地提高心理健康教师的专业素质,我校心理健康教师参加了三门峡阳光心理学校组织的相关心理培训,取得了国家心理咨询师资格证;同时,利用业余时间相继参加了由国家二级心理咨询师李巧英老师组织的“心灵成长”活动、三门峡“爱心之家”的相关活动,在活动中培养了娴熟与良好的助人技能,提高了心理教育的理论和实践水平。 二、科学建设,全面提升心理健康教育规范化水平 心理咨询是心理健康教育的重要途径,心理咨询室是为学生提供心理咨询的专业场所。为更好地规范心理咨询工作,学校专门配备“心语屋”一间,坚持科学性、以生为本、通用性、针对性的原则,配齐了办公桌椅、资料柜、心理图书资料、常用心理调查问卷等,硬件齐全、环境温馨,咨询室制度包括咨询室管理制度、咨询师工作制度、教师工作制度、工作守则等,统一上墙、规范

管理。 三、创新载体,全面促进师生心理健康成长 心理健康教育应贯穿学校活动的全过程,以引导为主要途径,以活动为主要载体,把心理健康教育有机地融入学校的日常教育教学活动之中。一年来,我校结合实际,主要开展了以下几项工作: 1、传播正能量践行心理宣言 “Smile,smile,smileatlife”是三小人的心理宣言,他们读着,想着,同时也践行在实践中,时刻以微笑自信的姿态面对生活,传播着属于自己的正能量。 2、关注教师健康,发挥“一测、一培、两爱抚”功能,走进心灵家园本着“欲予学生健康的心理,为师者必先心理健康”的观点,我们十分关注并努力让每位教师都掌握心理健康教育的基本常识,并注重培养教师们运用基本的心理常识来解决问题的能力。 “一测”即一次心理测试,每学期心

警示教育自我剖析材料

警示教育自我剖析材料 为端正风气,严肃纪律,规范行为,我把自己的实际结合这次开展 的警示教育活动,认真进行对照,剖析自己,仍然还有一定的差距,如下: 一、在思想作风上: 1、理论学习不够深入。对理论武装头脑的紧迫性认识不足,理论 学习不够重视,学习自觉性、积极性和主动性不足。学习停留一般化,没有带头学习,营造良好的学习氛围。学习专题不突出,针对性不强,一般通读多,重点精读少,做读书笔记更少。对理论的钻研不深入, 没有在把握邓小平理论、“三个代表”重要思想的科学内涵上下功夫。理论联系实际不够,运用理论指导实践的意识不强,没有充分把理论和实践紧密地联系起来,缺乏运用马克思主义的立场、观点、方法来 分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。 2、理想信念有所淡化。对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足,对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的精神 实质学习理解不深刻,理想信念相对淡化。用辩证的观点分析问题的能力有待提高。对社会上存在的拜金主义、享乐主义、个人主义以及

腐败思想批判不够,抵制不力。存在这些问题的主要原因是:学风不正,对理论武装的重要性和紧迫性认识不足,忽视了主观世界的改造,缺乏坚实的马克思主义理论基础,理论上不够成熟。 二、在工作作风上 1、业务知识不足。这几年,尤其是今年面对新的综合征管软件 上线前的各种各样的新遇到的问题,以我现在的业务水平,很难胜任达上级领导的要求,感觉工作压力很重。 2、对工作有畏难情绪。随着金税工程和信息化建设的不断深入,国税系统对工作提出的要求,如信息采集、核对、审核等等巨大压力 自己感到信心不足,找不出解决问题和困难的突破口,出现了畏难情绪。 3、工作方法跟不上时代要求。一是仍然满足于上传下达的陈旧工作方法和思路。二是组织能力和管理能力欠缺,组织开展各项活动时缺乏与人沟通,导致工作往往达不到预期的效果。三是工作协调能力有待改善,对一些牵涉到其他部门的工作未能主动协调办理。四是工作的艺术性不够,作时的切入点有时把握不准。 三、在纪律上 对工作纪律抓落实不够。执行制度有时不够严格,有时对本部职 工中出现的问题没有大胆地进行批评。在廉洁自律方面略有不足。防微杜渐意识不够强,自我要求不高,对一些小问题上有所放松。 四、今后的努力方向 1、加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。一是继续学

教学常规管理经验交流材料

抓好教学常规管理全面提高教学质量 ——汇报材料 石门镇中心学校马梅 各位校长,各位老师大家下午好! 2015——2016学年我们中心学校在各位校长的正确的领导下忙碌而有序的开展,并各项工作较上学期有很大的提高。领导以身作则,充分树立榜样引领我们每一位教师。我们的全体教师以求真务实的工作作风默默奉献,不断解决教学中存在的问题,全面提高教育教学质量。现就本学期各项工作总结如下: 一、健全常规管理制度,确保教学管理有条不紊 俗话说:没有规矩,不成方圆。建立健全教学常规管理制度是抓好教学工作、有序开展教学活动的前提和保证。我校十分重视结合教学工作实际,加大教学常规管理制度的制定和创新。 二、精细过程管理,力求教学常规落到实处 教学常规的精细管理,就是要抓住教学管理的关键环节和重要过程。围绕教学的基本要求,我们重点落实到了教学过程的以下四个关键环节,确保了教学质量的稳步提升。 一是计划精细化:教导处每学期制定切实可行的教学工作计划,加强对学校整个教学过程的管理。每位教师也在自己的常规表测中拟定好学期教学计划以及每一单元的单元教学计划。学校领导班子到各年级深入第一线,进行全方位调查管理,做到责任到人。 二是加强教研组建设对教学常规工作落实及检查检查到位:开学初就召开了教育教学工作会议,明确职责兵强调常规工作和重点工作相结合。在教学过程中加强了对教师备课,学生作业布置和批改的检查,每月进行例行检查,由教研组长和教导处负责;期中检查,发现问题,及时反馈,有效整改的精细化教学常规管理模式不仅规范了教

师的教学行为,也有效地提高了学校的整体教学质量。 三是教导处监控工作落实到位:一是平时的单元测试的监控,实行“一审二分析”的模式进行。一审,我校对单元测试卷实行不定时审查制度。主要针对试卷结构是否规范,试题内容是否符合本学科单元目标以及知识点,试题难易是否符合本年级的学科要求以及试卷是否有分层试题等方面进行审核,发现问题及时督促教研组组长修改。二分析,各位任课老师都要认真、准确地做好了单元测试质量分析,客观、全面地反思总结各自的课堂教学情况,总结教与学的成功与不足,成绩与问题,用多纬度的质量分析,有效地指导和改进了教学工作。二是每周推门听课的课堂监控,听完课后,就利用课间,先检查教案,看备课与课堂教学是否同步,然后执教本人简单说出本课的教学目标及方法,最后听课老师给与点评并提出改进意见。教导处收集保存资料。 四是各学科培优辅差工作创新落实:本本学期我校开展了“比、学、赶、帮、超”活动,优秀学生与学困生结对,按照“一帮一”,“二帮一”的原则,确立帮教机制,不放过每一个差生。 五是严格落实教案联审制度。 六是请假教的课程科学合理的落实到。 三、强化教研活动,促使课堂教学扎实有效 为了在课堂教学中进一步落实新课程理念,强化内功,提高教师的教学能力,每学期我校都要组织开展教研组优秀课堂展评活动。语文、数学、综合教研组每周分别在教研组的带领下,开展教研组优秀课堂展评活动。微课的学习与制作。校本研修的定时组织培训学习。通过以上的活动,开阔了每位教师的视野,激活了每位教师的教学智慧,还加强了教研组的团队合作精神,创设了良好的教研氛围,提高了教研组的凝聚力,解决了课堂教学中的实际问题,深化了对新课程的认识,大大提升了教师的业务能力。

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最新整理宣传思想工作会议经验交流材料 服务大局重点突破求真务实整体推进 ——八十二团宣传思想工作汇报材料 八十二团宣传科是贯彻党的xx大和党的十六届三中全会精神,全面建设小康社会的开局之年,也是我团广大干部职工群众经受严峻考验,战胜各种困难,经济和社会事业取得显著成就的一年。我团宣传思想工作在团党委、师党委宣传部的正确领导下,以围绕中心,服务大局 的工作方针,因地制宜,面向基层,突出重点,体现特色,注重实效为工作出发点,在积极主动,深入扎实,创新提高上下功夫,增强了宣传思想工作的凝聚力、影响力、感召力和向心力。我团在抓好宣传思想各项常规工作的同时,努力在“十星级文明户”创建活动、新闻宣传工作、职工群众思想政治工作方面取得新突破、新进展、新成果,形成了重点突破,全面拓展,整体推进的良好工作局面。 我团地处艾比湖畔,位于国内九大风口之一的阿位山口主风道正前沿,年均6级以上大风168天,其中9级以上大风占36.5天。风大加上草大、盐碱大、地下水位高,形成了“三大一高”的恶劣自然条件,严重制约和影响了团场经济和社会的发展,被列为兵师重点扶贫团场。条件差、经费缺、基础薄、人员少、任务重等客观因素,给做好团场的宣传思想工作带来了重重困难,也向团党委、团宣传思想工作者提出了新课题、新挑战。发挥宣传思想工作团结、稳定、鼓劲的作用,为团场的经济建设和各项事业发展提供强大的精神动力和思想保证,提高全团广大干部职工群众的思想道德素质和文明程度,营

造有利于稳定,有利于发展,有利于改革的良好氛围,促进屯垦戍边事业的健康发展,成为团党委和团宣传思想工作者的共识。 一、以“十星级文明户”创建活动为基本内容,广泛、深入地开展群众性精神文明创建活动 群众性精神文明创建活动是对职工群众进行思想教育,提高全社会文明程度的有效途径,是加强党的群众工作的新方式,是思想政治工作的重要载体,使广大职工群众在参与中实现自我教育、自我管理、自我服务、自我约束、自我提高。我团在群众性精神文明创建活动中,形成了以加强思想道德建设为线,以创建文明单位为主体,以创建文明行业为基础,以创建安全文明小区和“十星级文明户”活动为基本内容,以形式多样的各种活动为载体,以培养“四有”新人为目标的工作思路,进一步加强了群众性精神文明创建活动的规范管理,形成了点面结合,上下联动,团党委统一领导,主要领导亲自抓,业务部门主动抓,相关部门配合抓,基层单位努力抓,一级抓一级,一级管一级的齐抓共管的工作格局,使群众性精神文明创建活动取得了突破和发展,保持了生机与活力,实现了健康运行,良性循环。 家庭是社会的细胞,家庭文明是社会文明的基础。我们在群众性精神文明创建活动中,始终把“十星级文明”的创建活动作为一项基础性工作来抓,以“十星级文明户”创建活动总揽全团精神文明建设的全局。努力提高“十星级文明户”创建活动的水平和质量。 一是在创建活动的内容上,突出针对性。“十星级文明户”创建活动内容十分丰富,涉及到单位工作的方方面面,涉及到家庭生活的方方面面,是一项庞大的社会系统工程,是一项内容具体、实实在在

小学生心理健康教育经验交流材料

小学生心理健康教育经验交流材料各位领导、老师大家好! 值此艳阳高照,和风徐来之日,我们欢聚一堂,为了学生的未来,畅谈经验,虽然我从事心理健康教育还不到一年时间,可我已经深深爱上了这一学科。我记得一位教育家曾经说过:教书先育人,育人先育心。所谓的心,指的就是心理健康教育,它就象学生一双隐形的翅膀,如何让学生更好的在蓝天中飞翔,是我们考虑的问题,在这里谈一下自己在教学中的浅知拙见,抛砖引玉,不妥之处,敬请各位领导和同仁给予指导。 一、正确理解健康的含义 如果你问一位孩子“你健康吗”他也许会说:“我当然健康,瞧,我壮得象头小牛犊,从没生过病。”健康不应只指体格健壮与否,还应包括心理在内的健康。严格地说,只有体格健康还算不上是健康,还包括一个人思想心理上的成熟稳定的发展,联合国世界卫生组织提出过一个响亮的口号:“健康的一半是心理健康!”并解释:健康不仅是指一个人没有疾病,而且是指一个人有良好的身体和精神以及社会的适应状态。也就是说,健康与否从身体和精神以及社会的适应三个方面来评价。 二、目前学生存在的心理问题 现在不少孩子存在着一些心理问题。如胆小、忧郁、孤僻、依赖、神经质、人际关系不良等。专家曾经对16472名小学生进行调查,心理健康的占78.9℅,中度心理行为问题的占16.4℅,严重心理问题的占4.2℅。主要表现为:学习问题,行为问题,情绪问题,个性问题。为什么在小学生会有这么严重的心理问题呢 1、社会的竞争压力巨大,如何使孩子生活的更好,更适应挑战,一些家长打好提前量,只重视孩子们的学习,除了学校的作业外,还有课外的各个补习班,使学生在学海中过早的苦游,感受不到成长中的乐趣。

警示教育自我剖析材料(精选多篇)

警示教育自我剖析材料(精选多篇) 警示教育 ----深入学习完善自我补己之缺落实实践 杜家沟小学杜秀娟 “十年树木,百年树人。”学校是一个树人的地方,学校通过我校这次警示教育活动,我对《教师法》、《刑法》《中小学教师职业道德规范》和 * 《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《灵台县教师管理条例》等条例法规做了再一次的学习,在全县教育系统教职工中开展警示教育活动,不断提高教师职业道德水平,增强法律意识法制观念,改进工作方法。提高工作效率,应作积极的推动作用,用身边的事教育身边的人,是非常及时的必要的。 教师是人类灵魂的工程师,是青少年学生成长的领路人。作为教师,从师德教育职业特点更是明确的指示我们:不仅要教书,还要育人!榜样的力量是无穷的,其身教重于言教。教师的道德,是教育文化的深层内涵,也是一个在教育活动中表现出来的富有生命力的优秀思想、高尚品格和鉴定行为,是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。事实证明,抓紧抓好师德建设,是教育战线落实“以德治国”方略的需要,是全面推进素质教育的需要,更是培养下一代优秀接班人所必需具有的资本。 全面提高自身素质建设。教师的职业特点决定了教师必须具有比普通人更高的职业道德修养。以“热爱学生、教书育人”为核心,以“学为人师、行为示范”为准则,切实做好师德教育

各项工作,不断提高教师的思想政治素质和职业道德水平。 深化自我的师德教育。作为一个教师,良好的师德是必不可少的。首先,对待教育事业必须忠诚。其次,团结同志:老师之间,彼此尊重、互相帮助、互相理解。第三,要热爱学生;要公平对待所有学生;要尊重学生,尊重他们的人格和创造精神。 树立正确的职业理想。教育引导广大教师树立强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感,志存高远,,忠于职守,乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责,以高尚的情操引导学生全面发展。 提高自身的职业道德水平。教育引导广大教师牢固树立育人为本、德育为先的思想,自觉加强师德修养,模范遵守职业道德规范,热爱学生,尊重学生,全面关心学生成长,以良好的思想道德风范影响和培养学生,树立人民教师的良好形象。 在今后的教育工作中,我要以教师职业道德规范为依据,以本次的警示教育为启发,认真干好自己的本职工作,主动适应 * 精神文明建设的需要,主动适应全面推进素质教育的需要,主动适应高素质教师队伍建设的需要,使自己更加热爱教育事业,具有高尚的职业道德,教书育人、为人师表,充分发挥自我的教育改革和人才培训工作中的积极性、主动性和创造性。 杜家沟小学 xx、9、22、 警示教育自我剖析材料

先进经验交流发言稿三篇

先进经验交流发言稿三篇 多年来,我一直从事小学数学教学工作。下面,我就如何提 高低段数学的教学质量问题,谈谈个人的肤浅看法。 一、上课。 首先,上课时教师要精讲。其次,在课堂上以训练为主,让 学生多动脑,勤动笔。有一句话说得好“数学,只有自己做出来了,才叫做真正会做了”。 要想在有限的40分钟内达到练习的目的,教师必须做好以下 方面: 第一,开门见山进行新课的教学。大多数教师喜欢通过复习 引入新课,但这并不是最好的办法。如果复习内容不能为新课做 好铺垫,我认为最好省略复习这个环节。大家都知道,小学生注 意力集中的时间很有限,上课的前20分钟是获取知识的最佳时机,我们为什么要把最宝贵的时间白白浪费呢? 第二,精心设计练习题。 要想使练习效果明显,课前必须精心筛选与本课新授内容紧 密相关的练习。练习题要有一定的坡度,遵循有易到难的原则。 同时练习的量要适中,确保学生能完成。同时练习题要有深度, 像选择题、填空题、判断题要经常练习,练后,教师一定要批改,及时发现问题,及时反馈。 二、作业。

课堂作业大家都及时批阅,学生是不敢偷懒的,无论质量如何,他们都会努力完成,但家庭作业却不能随人所愿,无论是好 学生,还是差学生,都会有偷懒不做的时候,即是勉强完成了, 质量也不高,面对这种情况,我是这样做的,及时批阅家庭作业,如果有错,就将错题改在课堂本上,如果没有做家庭作业,第二 天要抽时间补。家庭作业的批阅非常重要,高年级的学生很会察 言观色,如果老师不及时批阅作业,他们就会偷懒,作业的质量 就会很差,如果每天都批,作业质量就会完全不同。 三、复习。 1、复习要有计划,有目的。 无论是平时复习,还是终考前的复习,教师必须制定一个详 细的复习计划,计划具体到每一天,每一课,每一题。有了计划,就要严格按计划行事,不要随意更改。 2、复习时要因材施教,进行分层教学。 在新授时,分层施教好像不容易操作,但复习时就相对容易 一些。可以将一些学习有困难的同学编在同一组,留给他们一些 基础的知识练习,比如计算题,书上、配练上的练习题,他们可 以反复练习,达到基础知识的牢固掌握。而其他同学,可以跟着 教师练习一些有难度的题,这样可以有助于优生思维的拓展。 3、练习题要充分使用。 复习时,写在小黑板上的题,都是教师精心挑选的,我们要 让学生牢固掌握,读一遍,做一次是达不到效果的,我们要将他

银行工作会议经验交流材料

银行工作会议经验交流材料 篇一:大堂经理经验交流发言稿 大家好!今天很高兴参加**市银行业协会举办的大堂经理培训班,和这么多优秀的同业大堂经理共同学习、交流。我是**银行的大堂经理**,从事银行大堂经理工作已有三年,非常热爱这个岗位。在工作期间也积累了一些经验,非常荣幸有这个机会与大家分享和交流。 大堂经理是营业大厅的第一道风景线,是银行的形象代言,其仪容仪态,言谈举止,待人接物,都要遵守银行的服务礼仪规范,要体现出银行特有的职业化形象。因此,在工作中,首先要严格要求自己,做好榜样,给客户留下良好的第一印象,树立优质服务的品牌形象。 大堂经理是厅堂管理的核心人物,在我们湖北银行,大堂经理在网点一天的工作内容有晨会主持、开门迎客、引导分流、指导填单、收集信息、厅堂营销、督导服务和投诉处理等。在工作中,只有把每一个细节做到位,才是一名称职的大堂经理。如何做好大堂经理一天的工作,下面就以下几点与大家分享。 一、好的开始是成功的一半,大堂经理每天到营业网点的第一件事情是主持晨会,在晨会中要体现出学习精神、团队精神,突出员工们每一天的进步,可以组织一些互动游戏,让员工在游戏中学习,营造快乐氛围,为一天的工作创造良

好的开端。丰富的晨会形式能增强员工们的团队凝聚力,打造网点文化,因此,要充分利用,不断创新。 每天的营业开始前我会组织员工进行开门迎客,伴随着优美的迎宾曲,呼吸着大厅里鲜花弥漫的芳香,迎接第一位客户的到来,通过开门迎客不仅可以振奋员工的工作情绪,迅速进入工作状态,同时也可以为客户打造良好的第一感知,第一时间引导分流网点客户。 二、专业的金融知识是大堂经理开展服务工作的基础,大堂经理首先要具备扎实的业务知识,正确指导客户填单,合理引导分流客户,丰富的业务知识能够满足不同客户群体的业务需求,让客户感受到我们的真诚、认真和专业,提高客户对我们的信任,熟练运用专业知识是业务拓展的重要前提,因此,在工作之余我也在网上了解其他银行的产品信息,以“知己知彼”的方法来武装自己从而更好的营销我行的产品,那么客户也会真正地从内心信任我们,并且信赖我们推荐 的每一款产品。 三、收集客户信息,把客户变成朋友,提高优质客户的忠诚度,建立客户档案,把客户的生日、爱好等信息记录下来,并以短信的方式介绍我行的新产品,发送生日祝福和节日祝福等,主动联系等,建立长期的联络关系,让自己的营销道路越走越长,越走越宽。对客户的关心,换来的是信任

小学生心理健康教育经验交流材料

小学生心理健康教育经验交流材料 各位领导、老师大家好! 值此艳阳高照,和风徐来之日,我们欢聚一堂,为了学生的未来,畅谈经验,虽然我从事心理咨询健康教育还不到一年时间,可我已经深深爱上了这一学科。我记得一位教育家曾经说过:教书先育人,育人先育心。所谓的心,指的就是心理咨询健康教育,它就象学生一双隐形的翅膀,如何让学生更好的在蓝天中飞翔,是我们考虑的问题,在这里谈一下自己在教学中的浅知拙见,抛砖引玉,不妥之处,敬请各位领导和同仁给予指导。 一、正确理解健康的含义 如果你问一位孩子“你健康吗?”他也许会说:“我当然健康,瞧,我壮得象头小牛犊,从没生过病。”健康不应只指体格健壮与否,还应包括心理咨询在内的健康。严格地说,只有体格健康还算不上是健康,还包括一个人思想心理咨询上的成熟稳定的发展,联合国世界卫生组织提出过一个响亮的口号:“健康的一半是心理咨询健康!”并解释:健康不仅是指一个人没有疾病,而且是指一个人有良好的身体和精神以及社会的适应状态。也就是说,健康与否从身体和精神以及社会的适应三个方面来评价。 二、目前学生存在的心理咨询问题 现在不少孩子存在着一些心理咨询问题。如胆小、忧郁、孤僻、依赖、神经质、人际关系不良等。专家曾经对16472名小学生进行调查,心理咨询健康的占℅,中度心理咨询行为问题的占℅,严重心理咨询问题的占℅。主要表现为:学习问题,行为问题,情绪问题,个性问题。为什么在小学生会有这么严重的心理咨询问题呢? 1、社会的竞争压力巨大,如何使孩子生活的更好,更适应挑战,一些家长打好提前量,只重视孩子们的学习,除了学校的作业外,还有课外的各个补习班,使学生在学海中过早的苦游,感受不到成长中的乐趣。

警示教育个人剖析材料

警示教育个人剖析材料 星火中小何芳红 国庆收假以来,我学区组织开展了以“标本兼治、警钟长鸣、增添科学有效的防范措施,强化教师职业道德修养,加强教师思想作风、工作作风、生活作风建设,促进学校安全稳定”为主题的警示教育活动,通过对学区和中小有关“警示教育”会议精神的学习及对本次活动的积极响应和参与,我受益匪浅,真正顿悟到自己还有许多工作做得不到位,不恰当,需要改进的地方还很多。下面,我就从政治素养、遵纪守法、师表形象、执教行为、业务能力、工作成效六个方面对自己进行一个深刻的反思和剖析,以取长补短,鞭策自己在以后的教学生活中注重细节,全面关注,以求进步。 一、政治素养。 在政治素养方面,我不思进取,不顺应时代发展潮流,不注重提升自身素质,平时不学习党的方针政策,没有坚定的理想信念。 整改措施;坚定理想信念。理想信念是思想和行动的“总开关”;注重学习,加强理论修养。不断学习科学理论,不断学习党的方针政策,扩大视野,站在教育改革的前沿,不断被更新知识体系,建立合理的知识结构;树立与时代相通的教育理念。在教育教学活动中,注重学生的主体地位和作用,践行素质教育。总之,要让自己的政治思想始终具有时代性、针对性、时效性。 二、遵纪守法。 在平时的工作中,我严格遵守县局、学区、学校的各项纪律及制度,兢兢业业工作,诚诚恳恳做人,一心想着学生的学习、生活及做人,并无违法乱纪行为。不过,在今后的教学活动中,我将继续学习关于教育方面和社会生活方面的各种法律,严格按照法律的要求去做,不断提高守法水平。通过相关法律知识的学习,使自己并教育学生成为一个知法、懂法、护法、用法的人。 三、师表形象。 在师表形象这方面,我存在以下问题是: 1、平时对工作的热情不够,怨天尤人,斤斤计较,不曾为领导,同事留下一个教师应该有的内涵与气度。 2、在学生面前没有树立起教师的良好形象,常常不能及时调控自己的情绪,容易冲动,不能践行在学生面前许下的诺言,没有为他们起到楷模的作用,甚至让他们从我的行为中学到了一些性格的弊端。 3、走出校门,进入社会后,没有竭力维护教师和学生的形象和利益,不

教学质量提升经验交流(新)

教学质量提升经验交流 激励学生背单词的方法只是操作形式的问题,要想让学生把单词背好了,要注意以下几点:(1)结合语音教学,教给学生按照音节记忆单词的方法,不要死记硬背。 教学质量提升经验交流 一、课前,认真备课,做到心中有数 课前的备课是最花时间和精力的。首先要弄清楚全册的教学目标和教学任务,然后熟悉每单元的教学内容和教学要求,接下来明确每课的教学目的和教学内容,确定教学重难点;了解学生的学习现状,构思整课的教学过程,选择恰当的教学方法,预设教学事件,做到心中已基本勾勒了本节课的基本轮廓,准备上课。 二、课中,精心上课,做到全心全意 课堂是教学的主要阵地,也是学生学习英语的主要场所。课堂是英语教学最精彩的地方,同时也是挑战英语教师综合素质的地方。课备的再好,课堂没有很好的落实等于浪费时间和精力。怎样落实呢?除了头脑中具备教学设计的雏形以外,还要结合学生具体的学习情况,及时调整教学流程,充分利用课堂生成的资源。 三、课后,及时反馈,做到查缺补漏 下课了,并不等于结束。教师要及时的批改学生的各种作业,记录每节课班里表现优秀的和作业完成质量较好的学生的名单,每课课后

坚持写教学反思,记下这节课的闪光点和待改进的地方,设想怎样改进。为典型学生建立成长档案,一学期下来,部分学困生的英语学习兴趣浓了,这就是很好的变化,他们不再讨厌英语,为下一步英语学习提供了条件。 结合教学实际,在开学之初,通览了整册教材,明确总体教学目标及单元教学要求,了解单元教学内容及每课的重难点,分析本册书与三年级两册教材的内在联系,制定较详细的教学计划,合理安排教学进度,认真备课。 课堂教学中,她比较注重课堂教学的有效性。四年级还属于小学英语低段教学,仍以激发兴趣,培养自信心为主,但是四年级上学期要求学生掌握26个字母、36个四会单词、64个三会单词。因此,单词是本学期教学的重点。在单词的教学方面,她经常使用以下几种方法。 1. 让学生仔细听单词的读音。教师可放录音给他们听,使学生从听觉上正确地感受某个单词的读音。 2. 让学生看所学单词所代表的事物的形状。因为小学英语中,大部分单词是表示具体的事物,抽象的甚少。这样教师就可以通过实物、卡片或了了几笔的简笔画,把要学的单词展示在学生面前,使学生有一种直观感受。如学习用品、交通工具、动物等单词,可以用实物或玩具进行直观教学。像sun, moon, star等单词,教师可用简笔画帮助教学,既生动,又形象。 3. 让学生拼读单词。教师把所学单词书写在黑板上或卡片上,让学生拼读,掌握单词是由哪些字母组合而成的。

《工作交流会发言稿 经验交流会发言稿经验交流讲稿范文【精选】》

《工作交流会发言稿经验交流会发言稿经验交流讲稿范文【精选】》 经验交流会发言稿一尊敬的各位领导、各位同仁: 大家好。 今天很荣幸能和大家在xx相聚,感谢xx工作会议,为我们提供了相互交流和学习提高的机会。面对新形势,办公室如何做到科学服务、和谐服务,是摆在我们面前的一个重要课题。下面,我将结合xx综合工作部实际情况,谈几点粗浅认识。 一、强化管理,完善工作流程,不断提高工作质量和水平综合工作部现有员工xx人(其中司机4人),是我院和各部门的桥梁纽带,处于承上启下、联系左右、协调各方的重要位置,担负着人事劳资、财务审计、档案管理、公文文秘、行政事务等重要职责,其工作效能和服务水平的高低直接影响我院科学决策的贯彻实施。为此,我们把健全工作机制,完善工作流程作为日常工作的重要内容,大力推进工作规范化,既降低了经营管理成本,又提高了工作效率,为全院职工提供了比较满意的服务。 1、建章立制,明确职责任务,确保工作有序进行。通过近两年来的企业标准化建设,我院已完成了管理标准、技术标准、工作标准三大制度体系中的60余项制度、规定,完成企业标准化建设的90%。《绩效考核管理办法修订稿》、《督办工作制度》、《服务承诺制》等管理标准与多项制度相继出台。 管理的流程化、规范化,对综合部的职责进行了量化细化,使每

位员工做到了各司其职、相互配合。工作部于月末将每位员工本月工作完成情况和下月重点工作计划进行汇总,在月工作例会上对每位员工进行考核并评出等级,考核结果直接与该月绩效挂钩,激励员工以强烈的责任心对待每一项工作任务。 2、完善协作机制,形成工作合力。综合部的工作涉及点多、面广,需要各部门的相互配合与共同努力。为此,我们重点做好两方面的工作。一是切实加强内部团结协作,对工作中存在的问题和困难,大家出谋划策,齐心协力,打造团结和谐有战斗力的队伍。二是切实加强上级单位与有关职能部门的联系,建立良好的工作关系,及时做好沟通协调等相关工作,以得到他们的大力支持和配合。通过建立与各有关方面良好的协作机制,充分调动了各个方面的工作积极性,有效整合了各方面的优势,形成了工作合力,保证了工作的顺利运转。 二、创新服务意识,丰富工作内涵,创造性地开展各项工作我们的服务理念是“服务永无止境”,我们的服务仅仅局限于“鞍前不越位,马后不掉队”是远远不够,为了适应形势变化,就需要不断创新,做到全方位提高服务品位和服务水平。 1、想尽一切办法,解决员工最关心、最现实的焦点问题。为了尽快改善员工工作、生活环境,院工作部积极努力,开展了大量的前期工作。经过全面深入的调查了解,通过公开拍卖,成功竞得市区一块土地的使用权,基地建设迈出了关键的一步,并迅速进行规划设计、铁塔迁移等工作,采取有效措施,争取有利条件及政策,加快院基地建设的步伐,广大员工期盼环境优美、鸟语花香的办公、生活环境指

学校心理健康教育工作经验交流材料2

为培养学生良好的心理素质,培育乐观向上的心理品质,促进学生人格的健全发展,我们学校历来高度重视学生心理健康教育工作,将其作为素质教育的重要内容,贯穿于学生身心发展的全过程,渗透在教育教学工作的全方位;心理健康教育工作机制不断健全;兼职教师队伍不断壮大;骨干教师专业引领效能日益彰显;心理健康教育课程科学有效;心理咨询平台逐步规范;学校、家庭、社会互助式心理健康教育网络逐步完善。我们的主要做法是: 一、加强管理,完善工作机制 成立了由学校行政任组长,骨干教师任副组长,专兼职教师、班主任为成员的学校心理健康教育工作小组。领导小组以心理健康教育课堂教学为主渠道、主阵地,科学、规范地组织学校心理健康教育系列教研活动;有针对性地为学校心理辅导提供业务咨询服务;为心理健康教育骨干教师培训提供服务。 二、实施同步心理健康教育,营造心理健康教育和谐氛围 我们认为,在学校工作中,心理健康教育虽然是相对独立的一部分,但更是与学校整体的教育教学工作密不可分的。因此,注重心理健康教育与学校其它工作的整合,营造和谐的心理氛围是有效实施心理健康教育的重要条件。我们提出对教师、学生、家长实施同步心理健康教育,在教育教学的每个过程中,挖掘心理健康教育工作的契机,提高校园整体心理健康水平。 在教师方面,学校在不断提高管理水平,营造宽松管理氛围的同时,将心理健康教育与师德教育和教师培训相结合,引导教师正确认识自己、认识职业,提升职业幸福感(例如:开展教师经典阅读活动等)。让教师缓解了压力,放松了心情,提升教师对集体的归属感,促进了学校和谐心理氛围的形成。 在学生方面,我们本着贴近学生实际和师生共同参与的原则,提出向和谐的师生关系要质量,给常规活动注入了新的内涵,促进师生互动,营造了良好的氛围。 在家长方面,我们也想了很多办法。我校许多学生都出身平民家庭,大多家境一般,还有部分是外地打工的家庭。家长普遍承受着很大的生存压力,家长自身的心理健康水平不容乐观。随着现代社会问题的集中显现,“单亲家庭”数量增加,子女的家庭教育不仅很难保证,有时甚至会产生许多负面影响。我们通过教师家访、家长会、开办家长学校和家长开放活动日等活动,引导家长学会理解孩子,学会与孩子沟通,学会肯定鼓励孩子,学会与老师配合,赢得家长对学校的支持。 教师、学生、家长,是心理健康教育体系中有机的组成部分,我们始终认为学校心理健康教育的对象本身就应包括这三者,而我校也正是注重了整合不同层面的心理健康教育工作,营造了和谐的校园心理氛围,取得了工作的成效。 三、打造专业教师队伍,保障心理健康教育有效实施 俄国著名教育家乌申斯基曾说:“教育者个人不直接作用受教育者,就不可能真正渗入性格的教育。只有个性,才能作用于个性的发展和形成,只有个性,才能养成个性。”学校要在真正意义上实现心理健康教育的成功,拥有心理素质高的教师队伍至关重要。因此,我们着力建设了三支心理健康教育队伍。 一是建立了一支成熟的心育骨干教师了队伍。学校出资,选派一些热情高、自身心理素质较好、乐于交流沟通的教师,参加各级培训。目前,有心理专业本科生7人,泉州市骨干教师心理培训4人,参加B证考试2人。由他们主要承担学校心理健康教育计划的制定,心理

教学工作经验交流材料

立足校本教研,促进学校发展 ——小学教学教研工作经验材料xxx教学是学校工作的主题,提升质量是学校工作的永恒的主题,质量是学校的生命线,是学校的立足之本。 课程改革的背景下如何提高教育教学质量?新的教育形势给教育者提出了严峻 的挑战。在校本教研工作中,我校努力促进教师知识结构更新与优化及专业技能的提高,充分发掘各种资源,完善制度,狠抓教学常规管理,加强校本教研,促进教师专业发展。 一、搭建平台,人文管理 一直以来,我校对教师坚持人文管理,针对不同教师的不同需求,有序和谐地进行不同层次的管理,以促进每一位教师的全面发展。学校坚持在道德上引导人,在思想上教育人,在业务上锤炼人,在生活上关心人,积极营造教师发展的空间,搭建实施才华的舞台。 1、规范管理,教育民主。学校在制定规章制度时注重结合学校工作实际,特别是针对教师工作中存在的具体问题,提建议,拿方案,集思广益,用民主的方式确定。人人都是制定者,人人也都是落实者,以此淡化培训管理的行政行为,激活教师追求目标的心理动因,最大限度的调动教师参与的积极性和主动性。 2、搭建平台,让教师成功在岗位。学校建立了科学的评价机制,创造条件,搭建平台,让教师发挥自己的优势和特长,实现自我价值,体验职业成就感。 。近年来,学校多次派出教师到东莞、佛山、深圳等)外派学习1(.地参加语文、数学、英语、音乐、美术、班主任、少先队辅导员等多学科培训,并坚持实施“外出学习教师汇报制度”。外派教师回校后,

准备汇报材料,向全体教师交流汇报。外派学习对我校的学科教学教研工作起到了很好的促进作用。 (2)提炼骨干教师教学特色。教师的业务水平代表了学校的软件实力,优秀骨干教师在长期的教学实践中形成了自己的教学风格,他们业务精良,教育教学理念先进,教学经验丰富,是学校最宝贵的财富,我校重视为各级骨干教师搭建学习、交流的平台,让他们体验成就感。一是定期召开骨干教师会。每学期定时召开骨干教师座谈会,肯定工作效果,进行教育教学经验交流及个人成果展示。二是提要求,给担子。学校要求每位骨干教师每期承担一定量的公开课示范课,每学期至少撰写一篇较高质量的教育教学论文;主动参加课题研究。 通过积极有效的措施,我们把校园建设成人文校园,极大地提升了师生的幸福感、成就感,对学校的认同感和归属感更加强,工作起来更加积极主动。 二、倾力打造学科团队,充分发挥团队力量 1、行政团队“捆绑”抓教学。管理出质量,管理提升质量。学校行政都担任一个班的语文或数学、英语学科的教学工作,同时每个行政实行“捆绑”制度,即一个行政蹲点管理一个年级,做到分工不分家。分管年级行政对分管年级实行跟踪管理,与年级教师及班级教师同甘共苦,一起钻研教材,研讨教法、学法,一起学习提高。行政节,课后,及时与上课教15经常性深入课堂听课,每学期不得少于 师交换意见。及时为分管年级的教学质量提升出谋划策、排忧解难。 2、新型学科团队深入校本研修。建设新型学科团队,通过校本研修

宣传工作会议经验交流发言稿.doc

宣传工作会议经验交流发言稿 尊敬的各位领导、各位同仁:大家下午好! 很荣幸地受xx二中xx校长的委托,代表xx二中就我们学校信息新闻宣传报道工作和大家做一个汇报,与兄弟单位交流、学习。借此机会,我首先要向所有关心、支持和帮助我校信息新闻宣传报道工作的领导、同事和朋友致以衷心的感谢! 我叫xx,是xx二中的一名物理老师,分管学校工会工作,XX年初,根据学校工作分工,经市教育局考核同意,正式兼任xx二中信息报道员。一年来,在局宣传办的直接领导和关心下,不断学习新闻稿件的写作和向各新闻媒体报送教育、教学新闻,先后被中国教师网、江苏教育新闻网、盐城新闻网、盐城教育网、东方生活报、xx教育网等教育主流媒体采用了各类新闻稿件上百篇。其中《xx二中:扶贫政策暖人心肺发扬民主师生说话》(江苏教育新闻网)、《xx二中彩妈阳爸牵手留守孤贫儿童活动启航》(盐城新闻网)等稿件的采用,引起了社会的广泛关注,产生了一定的社会影响,受到学生家长和上级主管部门的肯定和好评。 下面是我校信息新闻报道工作中的一点体会,与大家分享: 一、坚持原则、公开选才 去年年初,xx二中为了推选出最适合信息新闻宣传报道

岗位的人选,学校根据局党委、局宣传办的文件精神,成立了以xx校长为组长的竞聘小组,坚持岗位竞聘原则,校内公开选聘人才。我的应聘演讲词是:“我不是大家要找的才,但我是最适合这个岗位的人,因为我有一颗火热的心,我爱我的学校、我爱我的职业、我更爱我的学生”。 今年4月4日《xx教育网》采用的“xx二中:缅怀革命先烈感恩美好生活”一稿,学校举行扫墓活动的当天,也正好是我家老父亲去世三周年上坟的日子,我本人身体也不太舒服,而且学校规定五十岁以上的老同志可以不参加活动,我完全可以在家休息,但为了能拿到第一手素材,我硬是陪着同学们一起步行三公里,随队拍摄到了队伍行进、敬献花蓝、重温誓言、领导讲话等珍贵照片。 我一直有这样的信念,既然选择了,那就尽心尽责。干一行爱一行,是我们做好信息宣传报道工作的基础。 二、制度约束、领导重视 领导重视是我们做好信息报道工作的动力,同时也是对我们工作的鼓励和鞭策。xx二中将信息报道工作列入学校年度工作计划,信息新闻宣传员的工作折算为工作量,平时按备教改听的要求同步跟踪检查,对采用的新闻稿件按采用级别量分计入个人档案,作为年终绩效考核的依据,对于报送不实信息,引起不良后果的,按相关纪律条款处分。 于亚鹏校长不仅时刻关注网站、报刊采用xx二中的新闻

在全省健康促进与教育工作会上的交流发言+典型发言材料:健康促进

在全省健康促进与教育工作会上的交流发言+典型 发言材料:健康促进 尊敬的各位领导、各位同志:自我县获批创建全国健康促进试点县项目工作以来,在省委、省政府和市委、市政府的正确领导下,在上级有关部门的悉心指导和大力帮助下,XX县委、县政府始终高度重视健康教育与健康促进工作,把人民健康放在优先发展的战略地位,以普及健康生活、建设健康环境、攻坚健康产业、健康扶贫工程为重点,“将健康融入所有政策”,努力全方位、全周期保障人民健康,加快推进健康促进县试点工作,为实现更高水平的全面小康打下了坚实健康基础。现将推进情况作如下汇报:一、搭建组织机构,形成多方联动,凝聚共识形成创建合力在创建过程中,县委、县政府加强统筹协调,形成了“政府主导、部门行动、机构支持、社会参与”的联动局面。政府主导。成立了以县委书记为组长的XX县全国健康促进县试点项目工作领导小组以政府一把手任主任、各相关部门、乡为成员的健康促进工作委员会,印发总体工作方案,将健康促进县纳入政府社会经济发展总体规划,安排专项财政预算,为创建工作提供有力保障。部门行动。全县30个部门、18个乡、32个教育机构、19个医疗卫生机构、12个企业,共计111个部门、单位向县政府做出了健康促进试点县创建承诺,并签订了承诺书,同时,分别制定了健康促进创建工作方案或工作计划,

将健康融入本部门工作,将创建工作落实到具体行动。机构支持。在医改人事分配制度改革中,探索建立健康促进人员聘用考核机制,设立“健康保健员”、“健康指导员”、“家庭保健员”等岗位,充分发挥健康教育专业机构作用,为开展健康教育和健康促进工作提供技术支持。社会参与。将健康活动与民俗文化、旅游活动相融合,充分带动社会各界群众积极参与,为创建工作营造深厚氛围。通过搭建县、乡、村、组四级健康促进工作网络和县政府、县直各部门、部门内部各科室的三级健康促进工作网络,进一步凝聚共识形成创建合力。二、建强基础设施,筑牢健康保障,多措并举打造良好环境以“千园之城”建设为载体,依托现有生态环境资源禀赋,因地制宜,全力打造生态公园。投入7.6亿元建设阳明湖生态公园和北岭森林公园,目前阳明湖生态公园已正式开园,拟定融入的健康元素已经完成前期创作与设计工作;2017年,将投入4976万元,启动经开区老虎山公园、南江乡烂草坝等公园建设。依托十里画廊、美丽乡村建设分别在禾丰乡和南江乡建设1条健康文化长廊,完成清龙河沿线10公里健康主题绿道建设。以全民健身为契机,不断完善公共体育设施建设,实现全县乡、行政村农体工程全覆盖。已全面建成县城体育馆、体育场、灯光球场和标准游泳池四大件配套体育场馆;同时建成村级农民标准健身场地30多个,新增健身场地5万多平方米,完成农体工程乡灯光篮球

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